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信息基礎(chǔ)報(bào)告篇一
根據(jù)xx市人民政府辦公室《關(guān)于開展政府信息系統(tǒng)安全的檢查的通知》xx文件精神。我鎮(zhèn)對本鎮(zhèn)信息系統(tǒng)安全情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
（一）安全制度落實(shí)情況。
1、成立了安全小組。明確了信息安全的主管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)管護(hù)人員，安全小組為管理機(jī)構(gòu)。
2、建立了信息安全責(zé)任制。按責(zé)任規(guī)定：保密小組對信息安全負(fù)首責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，具體管理人負(fù)主責(zé)。
3、制定了計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的保密管理制度。鎮(zhèn)網(wǎng)站的信息管護(hù)人員負(fù)責(zé)保密管理，密碼管理，對計(jì)算機(jī)享有獨(dú)立使用權(quán)，計(jì)算機(jī)的用戶名和開機(jī)密碼為其專有，且規(guī)定嚴(yán)禁外泄。
（二）安全防范措施落實(shí)情況。
1、涉密計(jì)算機(jī)經(jīng)過了保密技術(shù)檢查，并安裝了防火墻。同時(shí)配置安裝了專業(yè)殺毒軟件，加強(qiáng)了在防篡改、防病毒、防攻擊、防癱瘓、防泄密等方面有效性。
2、涉密計(jì)算機(jī)都設(shè)有開機(jī)密碼，由專人保管負(fù)責(zé)。同時(shí)，涉密計(jì)算機(jī)相互共享之間沒有嚴(yán)格的身份認(rèn)證和訪問控制。
3、網(wǎng)絡(luò)終端沒有違規(guī)上國際互聯(lián)網(wǎng)及其他的信息網(wǎng)的現(xiàn)象，沒有安裝無線網(wǎng)絡(luò)等。
4、安裝了針對移動(dòng)存儲設(shè)備的專業(yè)殺毒軟件。
（三）應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制建設(shè)情況。
1、制定了初步應(yīng)急預(yù)案，并隨著信息化程度的深入，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，處于不斷完善階段。
2、堅(jiān)持和涉密計(jì)算機(jī)系統(tǒng)定點(diǎn)維修單位聯(lián)系機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)維修事宜，并商定其給予鎮(zhèn)應(yīng)急技術(shù)以程度的支持。
3、嚴(yán)格文件的收發(fā)，完善了清點(diǎn)、修理、編號、簽收制度，并要求信息管理員每天下班前進(jìn)行系統(tǒng)備份。
（四）信息技術(shù)產(chǎn)品和服務(wù)國產(chǎn)化情況。
1、終端計(jì)算機(jī)的保密系統(tǒng)和防火墻、殺毒軟件等，皆為國產(chǎn)產(chǎn)品。
2、公文處理軟件具體使用金山軟件的wps系統(tǒng)。
3、工資系統(tǒng)、年報(bào)系統(tǒng)等皆為市政府、市委統(tǒng)一指定產(chǎn)品系統(tǒng)。
（五）安全教育培訓(xùn)情況。
1、派專人參加了市政府組織的`網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全知識培訓(xùn)，并專門負(fù)責(zé)我鎮(zhèn)的網(wǎng)絡(luò)安全管理和信息安全工作。
2、安全小組組織了一次對基本的信息安全常識的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
根據(jù)《通知》中的具體要求，在自查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，同時(shí)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，今后要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
1、安全意識不夠。要繼續(xù)加強(qiáng)對機(jī)關(guān)干部的安全意識教育，提高做好安全工作的主動(dòng)性和自覺性。
2、設(shè)備維護(hù)、更新及時(shí)。要加大對線路、系統(tǒng)等的及時(shí)維護(hù)和保養(yǎng)，同時(shí)，針對信息技術(shù)的飛快發(fā)展的特點(diǎn)，要加大更新力度。
3、安全工作的水平還有待提高。對信息安全的管護(hù)還處于初級水平，提高安全工作的現(xiàn)代化水平，有利于我們進(jìn)一步加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全的防范和保密工作。
4、工作機(jī)制有待完善。創(chuàng)新安全工作機(jī)制，是信息工作新形勢的必然要求，這有利于提高機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息工作的運(yùn)行效率，有利于辦公秩序的進(jìn)一步規(guī)范。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇二
按照《關(guān)于組織開展非涉密網(wǎng)絡(luò)保密管理專項(xiàng)檢查的通知》(港北保發(fā)〔20xx號)文件要求，我局對非涉密網(wǎng)絡(luò)保密管理工作十分重視，成立了專門的檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了非涉密網(wǎng)絡(luò)安全保密管理制度，并嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)非涉密網(wǎng)絡(luò)安全保密方面的各項(xiàng)規(guī)定，采取了多種措施防范安全保密有關(guān)事件的發(fā)生，現(xiàn)將開展檢查工作匯報(bào)如下：
一、基本情況。
我局非涉密網(wǎng)絡(luò)屬局域網(wǎng)類型，網(wǎng)絡(luò)終端數(shù)量10臺，網(wǎng)絡(luò)使用部門有3個(gè)，即：局長辦公室1臺;黨組書記、副局長辦公室4臺;局辦公室5臺。
二、保密管理情況。
(一)是否對非涉密網(wǎng)絡(luò)處理信息類別進(jìn)行了明確規(guī)定，即：明確不允許存儲、處理涉密信息。
檢查情況：我局對非涉密網(wǎng)絡(luò)處理信息類別進(jìn)行了明確規(guī)定。
(二)是否制定了非涉密網(wǎng)絡(luò)安全保密管理制度，制度內(nèi)容是否符合國家有關(guān)保密法律法規(guī)。
檢查情況：我局制定有非涉密網(wǎng)絡(luò)安全保密管理制度，制度內(nèi)容符合國家有關(guān)保密法律法規(guī)。
(三)是否對非涉密網(wǎng)絡(luò)定期開展保密檢查。
檢查情況：我局定期組織對非涉密網(wǎng)絡(luò)開展保密檢查。
三、保密制度落實(shí)情況。
(一)是否與涉密網(wǎng)絡(luò)連接，連接控制措施是否符合保密要求。
檢查情況：我局與互聯(lián)網(wǎng)連接采用物理隔離，與其他涉密網(wǎng)絡(luò)無連接。
(二)是否介入計(jì)算機(jī)及移動(dòng)存儲介質(zhì)。
檢查情況：我局無介入計(jì)算機(jī)及移動(dòng)存儲介質(zhì)。
(三)是否在非涉密應(yīng)用系統(tǒng)中存儲、處理、傳遞涉密文件信息資料。
檢查情況：我局沒有在非涉密應(yīng)用系統(tǒng)中存儲、處理、傳遞涉密文件信息資料。
(四)是否在非涉密服務(wù)器和計(jì)算機(jī)終端上存儲、處理涉密文件信息資料。
檢查情況：我局沒有在非涉密服務(wù)器和計(jì)算機(jī)終端上存儲、處理涉密文件信息資料。
(五)是否落實(shí)政務(wù)公開保密審查制度。
檢查情況：我局有落實(shí)政務(wù)公開保密審查制度。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇三
根據(jù)上級網(wǎng)絡(luò)安全管理文件精神，桃江縣教育局成立了網(wǎng)絡(luò)信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在組長曾自強(qiáng)副局長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定計(jì)劃，明確責(zé)任，具體落實(shí)，對我系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全進(jìn)行了一次全面的調(diào)查。發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，確保了網(wǎng)絡(luò)能更好地保持良好運(yùn)行，為我縣教育發(fā)展提供一個(gè)強(qiáng)有力的信息支持平臺。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全管理工作，我局成立了網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確,責(zé)任具體到人。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長曾自強(qiáng)，副組長吳萬夫，成員有劉林聲、王志純、蘇宇。分工與各自的職責(zé)如下：曾自強(qiáng)副局長為我局計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作。辦公室主任吳萬夫分管計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作。劉林聲負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作的日常事務(wù)，上級教育主管部門發(fā)布的信息、文件的接收工作。王志純負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作的日常協(xié)調(diào)、督促工作。蘇宇負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和日常技術(shù)管理工作。
二、完善制度，確保了網(wǎng)絡(luò)安全工作有章可循。
為保證我系統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行與健康發(fā)展，加強(qiáng)對校園網(wǎng)的管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)使用行為，根據(jù)《中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理辦法(試行)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)桃江縣教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作的通知》的有關(guān)規(guī)定，制定了《桃江縣教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》、《上網(wǎng)信息發(fā)布審核登記表》、《上網(wǎng)信息監(jiān)控巡視制度》、《桃江縣教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全管理責(zé)任狀》等相關(guān)制度、措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
三、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防范措施。
我系統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)了技術(shù)防范措施。一是安裝了卡巴斯基防火墻，防止病毒、反動(dòng)不良信息入侵網(wǎng)絡(luò)。二是安裝瑞星和江民兩種殺毒軟件，網(wǎng)絡(luò)管理員每周對殺毒軟件的病毒庫進(jìn)行升級，及時(shí)進(jìn)行殺毒軟件的升級與殺毒，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。三是網(wǎng)絡(luò)與機(jī)關(guān)大樓避雷網(wǎng)相聯(lián)，計(jì)算機(jī)所在部門加固門窗，購買滅火器，擺放在顯著位置，做到設(shè)備防雷、防盜、防火，保證設(shè)備安全、完好。四是及時(shí)對服務(wù)器的系統(tǒng)和軟件進(jìn)行更新。五是密切注意cert消息。六是對重要文件，信息資源做到及時(shí)備份。創(chuàng)建系統(tǒng)恢復(fù)文件。
我局網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組每季度對全系統(tǒng)機(jī)房、學(xué)校辦公用機(jī)、多媒體教室及學(xué)校電教室的環(huán)境安全、設(shè)備安全、信息安全、管理制度落實(shí)情況等內(nèi)容進(jìn)行一次全面的檢查，對存在的問題及時(shí)進(jìn)行糾正，消除安全隱患。
根據(jù)《衡陽市人民政府辦公室關(guān)于開展全市重點(diǎn)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)與信息安全檢查的通知》精神，9月10日，由市電政辦牽頭，組織對全市政府信息系統(tǒng)進(jìn)行自查工作，現(xiàn)將自查情況自查如下：
一、網(wǎng)絡(luò)與信息安全自查工作組織開展情況。
9月10日起，由市電政辦牽頭，對各市直各單位當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)與信息安全進(jìn)行了一次全面的調(diào)查，此次調(diào)查工作以各單位自查為主，市電政辦抽查為輔的方式進(jìn)行。自查的重點(diǎn)包括：電政辦中心機(jī)房網(wǎng)絡(luò)檢修、黨政門戶網(wǎng)維護(hù)密碼防護(hù)升級，市直各單位的信息系統(tǒng)的運(yùn)行情況摸底調(diào)查、市直各單位客戶機(jī)病毒檢測，市直各單位網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流量監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析等。
二、信息安全工作情況。
通過上半年電政辦和各單位的努力，我市在網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面主要完成了以下工作：
1、所有接入市電子政務(wù)網(wǎng)的系統(tǒng)嚴(yán)格遵照規(guī)范實(shí)施，我辦根據(jù)《常寧市黨政門戶網(wǎng)站信息發(fā)布審核制度》、《常寧市網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案》、《“中國?常寧”黨政門戶網(wǎng)站值班讀網(wǎng)制度》、《"中國?常寧”黨政門戶網(wǎng)站應(yīng)急管理預(yù)案》等制度要求，定期組織開展安全檢查，確保各項(xiàng)安全保障措施落實(shí)到位。
2、組織信息安全培訓(xùn)。面向市直政府部門及信息安全技術(shù)人員進(jìn)行了網(wǎng)站滲透攻擊與防護(hù)、病毒原理與防護(hù)等專題培訓(xùn)，提高了信息安全保障技能。
3、加強(qiáng)對黨政門戶網(wǎng)站巡檢。定期對各部門子網(wǎng)站進(jìn)行外部web安全檢查，出具安全風(fēng)險(xiǎn)掃描報(bào)告，并協(xié)助、督促相關(guān)部門進(jìn)行安全加固。
4、做好重要時(shí)期信息安全保障。采取一系列有效措施，實(shí)行24小時(shí)值班制及安全日報(bào)制，與重點(diǎn)部門簽訂信息安全保障承諾書，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)出口訪問的實(shí)時(shí)監(jiān)控，確保十八大期間信息系統(tǒng)安全。
三、自查發(fā)現(xiàn)的主要問題和面臨的威脅分析。
通過這次自查，我們也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前還存在的一些問題：
1、部分單位規(guī)章制度不夠完善，未能覆蓋信息系統(tǒng)安全的所有方面。
2、少數(shù)單位的工作人員安全意識不夠強(qiáng)，日常運(yùn)維管理缺乏主動(dòng)性和自覺性，在規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)、操作不規(guī)范的情況。
3、存在計(jì)算機(jī)病毒感染的情況，特別是u盤、移動(dòng)硬盤等移動(dòng)存儲設(shè)備帶來的安全問題不容忽視。
4、信息安全經(jīng)費(fèi)投入不足，風(fēng)險(xiǎn)評估、等級保護(hù)等有待加強(qiáng)。
5、信息安全管理人員信息安全知識和技能不足，主要依靠外部安全服務(wù)公司的力量。
四、改進(jìn)措施和整改結(jié)果。
在認(rèn)真分析、自查前期各單位自查工作的基礎(chǔ)上，9月12日，我辦抽調(diào)3名同志組成檢查組，對部分市直機(jī)關(guān)的重要信息系統(tǒng)安全情況進(jìn)行抽查。檢查組共掃描了18個(gè)單位的門戶網(wǎng)站，采用自動(dòng)和人工相結(jié)合的方式對15臺重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)服務(wù)器、46臺客戶端、10臺交換機(jī)和10臺防火墻進(jìn)行了安全檢查。
檢查組認(rèn)真貫徹“檢查就是服務(wù)”的理念，按照《衡陽市人民政府辦公室關(guān)于開展全市重點(diǎn)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)與信息安全檢查的通知》要求對抽查單位進(jìn)行了細(xì)致周到的安全巡檢，提供了一次全面的安全風(fēng)險(xiǎn)評估服務(wù)，受到了服務(wù)單位的歡迎和肯定。檢查從自查情況核實(shí)到管理制度落實(shí)，從網(wǎng)站外部安全掃描到重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全檢測，從整體網(wǎng)絡(luò)安全評測到機(jī)房物理環(huán)境實(shí)地勘查，全面了解了各單位信息安全現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了一些安全問題，及時(shí)消除了一些安全隱患，有針對性地提出了整改建議，督促有關(guān)單位對照報(bào)告認(rèn)真落實(shí)整改。通過信息安全檢查，使各單位進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，完善了安全管理制度，強(qiáng)化了安全防范措施，落實(shí)了安全問題的整改，全市安全保障能力顯著提高。
五、關(guān)于加強(qiáng)信息安全工作的意見和建議。
針對上述發(fā)現(xiàn)的問題，我市積極進(jìn)行整改，主要措施有：
1、對照《衡陽市人民政府辦公室關(guān)于開展全市重點(diǎn)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)與信息安全檢查的通知》要求，要求各單位進(jìn)一步完善規(guī)章制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到位。
2、繼續(xù)加大對機(jī)關(guān)全體工作人員的安全教育培訓(xùn)，提高信息安全技能，主動(dòng)、自覺地做好安全工作。
3、加強(qiáng)信息安全檢查，督促各單位把安全制度、安全措施切實(shí)落實(shí)到位，對于導(dǎo)致不良后果的安全事件責(zé)任人，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。
4、繼續(xù)完善信息安全設(shè)施，密切監(jiān)測、監(jiān)控電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)，從邊界防護(hù)、訪問控制、入侵檢測、行為審計(jì)、防毒防護(hù)、網(wǎng)站保護(hù)等方面建立起全方位的安全防護(hù)體系。
5、加大應(yīng)急管理工作推進(jìn)力度，在全市信息安全員隊(duì)伍的基礎(chǔ)上組建一支應(yīng)急支援技術(shù)隊(duì)伍，加強(qiáng)部門間協(xié)作，完善應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急演練，將安全事件的影響降到最低。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇四
羅平縣商務(wù)局在接到羅平縣人民政府辦公室《關(guān)于開展信息網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)安全檢查工作的通知》后。局領(lǐng)導(dǎo)十分重視，及時(shí)召集相關(guān)人員按照文件要求，逐條落實(shí)，周密安排自查，對全局配備的所有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作進(jìn)行了排查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、組織健全、制度完善。
隨著單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不斷完善，有效地提高了辦事效率，節(jié)約紙張，保障了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開展。局領(lǐng)導(dǎo)十分重視計(jì)算機(jī)管理組織的建設(shè)，本著“控制源頭、加強(qiáng)檢查、明確責(zé)任、落實(shí)制度”的指導(dǎo)思想，成立了由分管副局長為組長的網(wǎng)絡(luò)安全工作小組，并設(shè)有專門管理人員，負(fù)責(zé)“商務(wù)之窗”子網(wǎng)站信息發(fā)布及信息安全管理系統(tǒng)的合法性、準(zhǔn)確性和保密性。并建立和健全了《網(wǎng)絡(luò)安全管理責(zé)任制度》、《計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)保密管理規(guī)定》等防范制度，將計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)保密工作切實(shí)做到防微杜漸，把不安全苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
二、硬件設(shè)備使用合理，軟件設(shè)置規(guī)范，設(shè)備運(yùn)行狀況良好。
羅平縣商務(wù)局羅平縣商務(wù)局網(wǎng)站為“羅平縣商務(wù)之窗”，該網(wǎng)站系云南省商務(wù)廳統(tǒng)一建設(shè)，各單位的信息員使用獨(dú)立的用戶名和密碼，通過商務(wù)廳門戶網(wǎng)站的“信息發(fā)布系統(tǒng)”在本部門子網(wǎng)站上自行發(fā)布信息。由電信公司提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，全局共有終端機(jī)15臺。每臺終端機(jī)都單獨(dú)安裝了防病毒軟件，系統(tǒng)相關(guān)設(shè)備的應(yīng)用一直采取規(guī)范化管理，硬件設(shè)備的使用符合國家相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量安全規(guī)定，單位硬件的運(yùn)行環(huán)境符合要求；打印機(jī)配件、色帶架等基本使用設(shè)備原裝產(chǎn)品；網(wǎng)點(diǎn)防雷地線正常，對于有問題的防雷插座已進(jìn)行更換，防雷設(shè)備運(yùn)行基本穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)雷擊事故；ups基本運(yùn)轉(zhuǎn)正常。網(wǎng)站系統(tǒng)安全有效，無任何安全隱患。
三、通訊設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
我局網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)及其配置合理，并符合有關(guān)的安全規(guī)定；網(wǎng)絡(luò)使用的各種硬件設(shè)備、軟件和網(wǎng)絡(luò)接口是也過安全檢驗(yàn)、鑒定合格后才投入使用的，自安裝以來運(yùn)轉(zhuǎn)基本正常。
四、嚴(yán)格管理、規(guī)范設(shè)備維護(hù)。
商務(wù)局對電腦及其設(shè)備實(shí)行“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的的管理制度。在管理方面我們一是堅(jiān)持“制度管人”。二是強(qiáng)化信息安全教育、提高員工計(jì)算機(jī)技能。在實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化過程中，派專人參加公安系統(tǒng)組織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全知識培訓(xùn)，取得合格證后，負(fù)責(zé)單位的網(wǎng)絡(luò)安全管理及網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布工作，為單位信息安全提供了保障。杜絕計(jì)算機(jī)犯罪、防范于巍然。在單位開展網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳，使全體員工意識到了，計(jì)算機(jī)安全保護(hù)是“三防一?！惫ぷ鞯挠袡C(jī)組成部分。而且在新形勢下，計(jì)算機(jī)犯罪還將成為安全保衛(wèi)工作的重要內(nèi)容。在設(shè)備維護(hù)方面，專門設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障登記簿、計(jì)算機(jī)維護(hù)及維修表對于設(shè)備故障和維護(hù)情況屬實(shí)登記，并及時(shí)處理。對外來維護(hù)人員，要求有相關(guān)人員陪同，并對其身份和處理情況進(jìn)行登記，規(guī)范設(shè)備的維護(hù)和管理。
五、自查存在的問題及整改意見。
我們對照該《通知》具體要求，我們發(fā)現(xiàn)了一些管理方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)文件要求，結(jié)合商務(wù)局實(shí)際，今后我們還要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。
（一）對于線路不整齊、暴露的，立即對線路進(jìn)行限期整改，并做好防鼠、防火安全工作。
（二）加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)，及時(shí)更換和維護(hù)好故障設(shè)備。在本次檢查過程中，發(fā)現(xiàn)部分故障設(shè)備報(bào)修不及時(shí)，為此，已要求其立即將故障設(shè)備報(bào)備送修，以免出現(xiàn)重大安全隱患，為單位業(yè)務(wù)的穩(wěn)定運(yùn)行提供保障。
（三）自查中發(fā)現(xiàn)部分員工計(jì)算機(jī)安全意識不強(qiáng)，在以后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全意識教育和防范技能訓(xùn)練，讓員工充分認(rèn)識到計(jì)算機(jī)案件的嚴(yán)重性。人防與技防結(jié)合，確實(shí)做好單位的網(wǎng)絡(luò)安全工作。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇五
根據(jù)縣政府辦公室《xx縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣經(jīng)信委關(guān)于開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專項(xiàng)檢查的工作方案和安徽省政府網(wǎng)站安全事件信息報(bào)告制度的通知》(x政辦[20xx]140號)的文件精神，我局高度重視，認(rèn)真組織相關(guān)人員對我局的辦公網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將檢查的情況報(bào)告如下：
一、自查情況。
(一)信息網(wǎng)絡(luò)安全組織落實(shí)情況。
成立了縣衛(wèi)生局信息網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，分管副局長任副組長，各醫(yī)療衛(wèi)生單位主要負(fù)責(zé)人為成員，并設(shè)臵了專職信息安全員，做到了分工明確、責(zé)任到人。
(二)信息網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度的建立和落實(shí)情況。為確保信息網(wǎng)絡(luò)安全，我局實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)專管員制度、計(jì)算機(jī)安全保密制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)信息安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等以有效提高管理人員的工作效率。同時(shí)我局結(jié)合自身情況制定網(wǎng)絡(luò)信息安全自查工作制度，做到四個(gè)確保：一是信息安全員于每周五定期檢查單位計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，確保無隱患問題;二是制定安全檢查工作記錄，確保工作落實(shí);三是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)定期詢問制度，由信息安全員匯報(bào)計(jì)算機(jī)使用情況，確保情況隨時(shí)掌握;四是定期組織全局人員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，提高計(jì)算機(jī)使用水平，加強(qiáng)安全防范。
(三)技術(shù)防范措施落實(shí)情況。
一是制定了網(wǎng)絡(luò)信息安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并隨著信息化。
程度的深入，結(jié)合我局實(shí)際，不斷加以完善;二是嚴(yán)格文件的收發(fā)，完善了清點(diǎn)、整理、編號、簽收制度，并要求信息管理員嚴(yán)格管理;三是及時(shí)對系統(tǒng)和軟件進(jìn)行更新，對重要文件、信息資源做到及時(shí)備份，數(shù)據(jù)恢復(fù);四是計(jì)算機(jī)由專業(yè)公司定點(diǎn)維修，并商定其給予應(yīng)急技術(shù)支持，重要系統(tǒng)皆為政府指定的產(chǎn)品系統(tǒng);五是涉密計(jì)算機(jī)經(jīng)過了保密技術(shù)檢查，并安裝了防火墻。同時(shí)配臵安裝了專業(yè)殺毒軟件，加強(qiáng)了在防篡改、防病毒、防攻擊、防癱瘓、防泄密等方面的有效性。安裝了針對移動(dòng)存儲設(shè)備的專業(yè)殺毒軟件;六是涉密計(jì)算機(jī)都設(shè)有開機(jī)密碼，由專人保管負(fù)責(zé)。同時(shí)，涉密計(jì)算機(jī)不和其它計(jì)算機(jī)之間相互共享。對重要服務(wù)器上的應(yīng)用、服務(wù)、端口和鏈接都進(jìn)行了安全檢查并加固處理。
(四)執(zhí)行計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全案件、事件報(bào)告制度情況。嚴(yán)格按照《安徽省政府網(wǎng)站安全事件信息報(bào)告制度》要求，由專職人員及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。
(五)有害信息的制止和防范情況。
截至目前，暫未發(fā)現(xiàn)我局門戶網(wǎng)站及政府信息公開平臺存在散播不當(dāng)政治言論等有害信息的現(xiàn)象，并安排信息安全人員定期瀏覽排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。加強(qiáng)對衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員的信息安全宣傳教育，提高信息安全防范意識和應(yīng)急處理能力。
(六)黨政機(jī)關(guān)保密。
制定了縣衛(wèi)生局計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的保密管理制度。辦公系統(tǒng)的信息管理人員負(fù)責(zé)保密管理、密碼管理，對計(jì)算機(jī)享有獨(dú)立使用權(quán)，計(jì)算機(jī)的用戶名和開機(jī)密碼為其專有，且規(guī)定嚴(yán)禁外泄。
(七)重要信息系統(tǒng)等級保護(hù)工作開展情況。
按照國家信息安全等級保護(hù)有關(guān)要求,全面開展衛(wèi)生系統(tǒng)信息系統(tǒng)的定級、備案和測評工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。各單位對本單位信息系統(tǒng)進(jìn)行定級，對二級以上的信息系統(tǒng)辦理備案手續(xù)，對三級以上信息系統(tǒng)開展信息安全等級測評，根據(jù)測評結(jié)果，不符合要求的，制定了整改方案進(jìn)行整改，并加強(qiáng)日常信息系統(tǒng)安全等級保護(hù)監(jiān)督檢查工作。
二、存在問題。
根據(jù)《通知》的具體要求，在自查過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，一是信息管理技術(shù)人員較少，信息系統(tǒng)安全方面可投入的力量有限;二是規(guī)章制度體系初步建立，但還不完善，未能覆蓋信息系統(tǒng)安全的所有方面;三是個(gè)別職工保密意識還不夠高，要加強(qiáng)防范意識;四是遇到計(jì)算機(jī)病毒侵襲等突發(fā)事件處理不夠及時(shí)。
三、整改措施。
針對以上自查中發(fā)現(xiàn)的隱患與不足，為進(jìn)一步加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全，應(yīng)圍繞信息系統(tǒng)安全綜合治理的工作目標(biāo)，重點(diǎn)在完善規(guī)章制度、豐富技術(shù)手段上下功夫，認(rèn)真開展整改工作。
(一)強(qiáng)化應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制建設(shè)。制定周密的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急技術(shù)支援隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好應(yīng)急演練、重大信息安全事故處臵、重要數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)備份等各項(xiàng)工作，確保信息系統(tǒng)安全正常運(yùn)行。
從而提高人員安全防護(hù)意識。
(三)加強(qiáng)信息安全教育培訓(xùn)。建議舉辦信息安全技術(shù)培訓(xùn)班，對信息安全管理人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，以增強(qiáng)安全防范意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步提高政府信息系統(tǒng)安全管理水平。
為了做好迎接全市黨政機(jī)關(guān)信息系統(tǒng)安全檢查工作，根據(jù)棗經(jīng)信字[20xx]171號文件要求和安排部署，市統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，研究部署貫徹落實(shí)意見，并結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，開展了本局信息系統(tǒng)安全工作和計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全自查，通過自查，進(jìn)一步明確了我局信息系統(tǒng)安全工作職責(zé)，規(guī)范了信息系統(tǒng)安全工作標(biāo)準(zhǔn)，完善了信息系統(tǒng)安全工作制度，提升了信息系統(tǒng)安全工作水平，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化全局人員信息系統(tǒng)安全意識。
一是成立了市統(tǒng)計(jì)局信息系統(tǒng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)市統(tǒng)計(jì)局信息系統(tǒng)安全工作。二是深入開展信息系統(tǒng)安全法制宣傳教育。組織全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省政府信息系統(tǒng)安全管理辦法》和各項(xiàng)信息系統(tǒng)安全制度，重點(diǎn)抓好對領(lǐng)導(dǎo)干部和人員的信息系統(tǒng)安全宣傳教育，積極參加市信息系統(tǒng)安全部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)和人員的信息系統(tǒng)安全意識和做好信息系統(tǒng)安全工作的自覺性。三是采取多渠道、多形式加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部、重點(diǎn)人員、信息系統(tǒng)安全干部的信息系統(tǒng)安全法制宣傳教育。四是充分利用現(xiàn)代宣傳教育載體和正反兩方面的典型案例開展教育，切實(shí)提高信息系統(tǒng)安全宣傳教育的效果。
二、建立健全制度，提高信息系統(tǒng)安全工作管理水平。
先后建立了計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、計(jì)算機(jī)維修、更換、報(bào)廢信息系統(tǒng)安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)信息上傳發(fā)布信息系統(tǒng)安全管理制度、xx市統(tǒng)計(jì)局信息系統(tǒng)安全應(yīng)急預(yù)案、xx市統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)路定級標(biāo)準(zhǔn)、xx市統(tǒng)計(jì)局信息系統(tǒng)安全規(guī)劃書、xx市統(tǒng)計(jì)局信息系統(tǒng)安全管理流程、補(bǔ)丁分發(fā)策略等各項(xiàng)制度。健立健全信息系統(tǒng)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)信息系統(tǒng)安全法律法規(guī)管理是信息系統(tǒng)安全工作部門的重要職責(zé)，是信息系統(tǒng)安全工作納入依法管理的重要途徑。一是充分認(rèn)識信息系統(tǒng)安全工作依法行政的重要意義，增強(qiáng)信息系統(tǒng)安全工作的自覺性，提高信息系統(tǒng)安全工作管理水平。二是進(jìn)一步規(guī)范定密工作，要按照定密程序界定國家秘密，防止定密過寬過嚴(yán)，同時(shí)要制定必要的管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)信息系統(tǒng)安全管理。三是繼續(xù)抓好計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)和電子政務(wù)工作中的信息系統(tǒng)安全管理，建立和完善上網(wǎng)信息的信息系統(tǒng)安全審查制度。四是繼續(xù)加強(qiáng)日常信息系統(tǒng)安全管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對國家秘密載體特別是絕密級國家秘密載體的管理力度，抓好對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的管理工作，所有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，經(jīng)綜合科對外提供。
三、加大檢查力度，防止重點(diǎn)涉密計(jì)算機(jī)泄密。
建立了全局計(jì)算機(jī)管理登記臺賬，移動(dòng)磁介質(zhì)管理登記臺賬。全局有一臺涉密計(jì)算機(jī)與國際互聯(lián)網(wǎng)及其它公共信息網(wǎng)物理隔離。涉密計(jì)算機(jī)設(shè)有身份認(rèn)證和訪問控制。網(wǎng)絡(luò)終端沒有違規(guī)上國際互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)的現(xiàn)象。涉密計(jì)算機(jī)設(shè)有開機(jī)密碼，由專人保管。對非涉密計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，加大網(wǎng)路安全設(shè)備投入，配置了防火墻、ips防護(hù)入侵系統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)信息系統(tǒng)安全安全防范和管理工作。加強(qiáng)對內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的管理，建立健全網(wǎng)絡(luò)管理制度，嚴(yán)防失泄密事件的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”和“誰上網(wǎng)，誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)對涉密網(wǎng)絡(luò)的檢查。
四、制定措施，抓好日常性信息系統(tǒng)安全工作。
在工作實(shí)際中，著力按照市委信息系統(tǒng)安全委員會(huì)、市經(jīng)信委制定的信息系統(tǒng)安全工作制度來嚴(yán)格執(zhí)行。如：重大節(jié)、假日前要進(jìn)行信息系統(tǒng)安全教育，增強(qiáng)信息系統(tǒng)安全意識，涉密會(huì)議要嚴(yán)格場所選擇、人員范圍、明確信息系統(tǒng)安全要求、涉密文件要嚴(yán)格借閱制度，不準(zhǔn)強(qiáng)制他人違反信息系統(tǒng)安全規(guī)定復(fù)制國家秘密載體，經(jīng)批準(zhǔn)，到指定文印室復(fù)印，不準(zhǔn)私自留存秘密文件、密品，不準(zhǔn)攜帶秘密文件、密品回家和出入公共場所，不準(zhǔn)通過普通郵政傳遞秘密文件、資料和其他物品，不準(zhǔn)向家屬、子女和無關(guān)人員泄露涉密事項(xiàng)、不準(zhǔn)利用移動(dòng)電話、對講機(jī)等通訊工具談?wù)撋婷苁马?xiàng)，不準(zhǔn)私自隨意處理涉密文件及內(nèi)部資料，必須集中統(tǒng)一銷毀等規(guī)定，使之在思想認(rèn)識上有信息系統(tǒng)安全的意識，在工作實(shí)踐上有信息系統(tǒng)安全的防線，使信息系統(tǒng)安全工作真正落到實(shí)處。
五、我局網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)防范及對策。
1、系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的防范。
(1)物理安全。主要指對計(jì)算機(jī)設(shè)備場地、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、密鑰等關(guān)鍵設(shè)備的安全防衛(wèi)措施。為了防止電磁泄露,要對電源線和信號線加裝濾波器,減少傳輸阻抗和導(dǎo)線間的交叉耦合,同時(shí)對輻射進(jìn)行防護(hù)。
(2)應(yīng)用安全操作系統(tǒng)技術(shù)。安全操作系統(tǒng)不僅可以防范黑客利用操作系統(tǒng)平臺本身的漏洞來攻擊網(wǎng)絡(luò)銀行交易系統(tǒng),而且它還可以在一定程度上屏蔽掉應(yīng)用軟件系統(tǒng)的某些安全漏洞。
(3)數(shù)據(jù)通信加密技術(shù)的應(yīng)用。對傳輸中的數(shù)據(jù)流進(jìn)行加密,按實(shí)現(xiàn)加密的通信層次可分為鏈路加密、節(jié)點(diǎn)加密、端到端加密。在鏈路數(shù)較多以及對流量分析要求不高的情況下,適合采用“端到端加密”方式。在對流量分析要求較高的情況下,可采用“鏈路加密”與“端到端加密”相結(jié)合的方式:用“鏈路加密”對報(bào)文的報(bào)頭進(jìn)行加密,防止進(jìn)行流量分析,再用“端到端加密”對傳送的報(bào)文進(jìn)行加密保護(hù)。
(4)應(yīng)用系統(tǒng)，加強(qiáng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)過程的監(jiān)督,應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行過程中的實(shí)時(shí)監(jiān)督。
(5)應(yīng)用數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)。應(yīng)用存取控制技術(shù)、數(shù)據(jù)加密技術(shù)、硬盤分區(qū)防護(hù)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫的安全審計(jì)技術(shù)、故障恢復(fù)技術(shù)等。
(6)應(yīng)用防火墻安全技術(shù)。建立綜合計(jì)算機(jī)病毒檢測技術(shù)、代理服務(wù)技術(shù)和包過濾技術(shù)的第四代防火墻,支持鏈路加密或虛擬專網(wǎng)、病毒掃描等安全服務(wù),并具有實(shí)時(shí)報(bào)告、實(shí)時(shí)監(jiān)控、記錄非法登錄、統(tǒng)計(jì)分析等功能。
2、操作風(fēng)險(xiǎn)的防范。
操作風(fēng)險(xiǎn)主要來自內(nèi)部,應(yīng)完善網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部控制制度,建立科學(xué)的操作規(guī)范,嚴(yán)格內(nèi)部制約機(jī)制,將不相容職務(wù)分離、制作者與執(zhí)行者分離,對主管和操作員實(shí)行ic卡身份鑒別,并同時(shí)加口令,任何進(jìn)入系統(tǒng)的操作必須有日志記載。
建立操作風(fēng)險(xiǎn)管理中心,對員工進(jìn)行防范操作風(fēng)險(xiǎn)的技術(shù)培訓(xùn),監(jiān)督各項(xiàng)操作風(fēng)險(xiǎn)管理制度的執(zhí)行情況,對操作風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估,并采取相應(yīng)措施。建立操作風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急反應(yīng)中心,對業(yè)務(wù)的影響因素進(jìn)行研究,識別出可能導(dǎo)致業(yè)務(wù)中止的情況,系統(tǒng)的備份及定期測試網(wǎng)絡(luò)的災(zāi)難應(yīng)急計(jì)劃,對出現(xiàn)的安全問題提供技術(shù)支援和解決方案。
六、存在的主要問題及改進(jìn)措施。
雖然我局在信息系統(tǒng)安全方面做了大量的工作，但距各級領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠(yuǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是在定期進(jìn)行安全評估和加固、對安全事件處理流程及辦法方面做的不夠，二是機(jī)房安全建設(shè)在場地位置、ups、溫度、濕度、消防等方面都能符合國家標(biāo)準(zhǔn)，但機(jī)房沒有噪音控制、報(bào)警監(jiān)控等措施。三是沒有配置病毒集中監(jiān)控系統(tǒng)，因而在防病毒方面存在著很大隱患。四是沒有做到定期、系統(tǒng)地進(jìn)行培訓(xùn)，基本上都沒有制定長期、系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。
今后一定要進(jìn)一步認(rèn)識到信息安全形勢的嚴(yán)峻性，加強(qiáng)信息安全意識，提高安全技術(shù)水平，完善安全制度，做好今后的信息安全工作，以促進(jìn)我市信息安全工作的進(jìn)一步發(fā)展。
為保證稅務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳管理工作，有效地防范蓄意攻擊、破壞網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)及傳播、粘貼非法信息等突發(fā)緊急事件的發(fā)生。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰運(yùn)行誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，將工作落實(shí)到人。州局機(jī)關(guān)成立信息安全檢查工作組，負(fù)責(zé)州局機(jī)關(guān)各處室安全檢查工作，主要采取各處室自查和對部分處室抽查相結(jié)合的方式，開展網(wǎng)絡(luò)安全清理檢查工作。
一、現(xiàn)狀與風(fēng)險(xiǎn)。
隨著伊犁州地稅系統(tǒng)信息化建設(shè)的發(fā)展，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為依托的征管格局已初步形成?？偩?區(qū)局-地(州、市)局-縣(市)局的四級廣域網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建立，并逐步向基層征收單位延伸，地稅系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進(jìn)程也逐漸加快。目前伊犁州地稅系統(tǒng)廣域網(wǎng)節(jié)點(diǎn)數(shù)已達(dá)700多個(gè)，聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)設(shè)備700多臺。在完成繁重稅收任務(wù)的同時(shí)，為提高稅收征管效率，更好地宣傳稅收工作、服務(wù)納稅人，各縣(市)稅務(wù)機(jī)關(guān)均根據(jù)工作需要建立了因特網(wǎng)訪問網(wǎng)站。同時(shí)，與其它政府部門部分地實(shí)現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)和信息交換?？傊?，網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)已成為整個(gè)稅務(wù)系統(tǒng)工作的重要組成部分，成為關(guān)系到國計(jì)民生的重要基礎(chǔ)設(shè)施。
在稅務(wù)信息化建設(shè)不斷蓬勃發(fā)展的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)與信息安全的風(fēng)險(xiǎn)也逐漸顯露。一是隨著稅收事業(yè)的發(fā)展，業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求，各級稅務(wù)機(jī)關(guān)逐步與外部相關(guān)部門實(shí)現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)與信息交換。此外為方便納稅人納稅，新疆地稅系統(tǒng)開通了因特網(wǎng)申報(bào)、網(wǎng)上查詢等業(yè)務(wù)，地稅系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)由過去完全封閉的內(nèi)部網(wǎng)，轉(zhuǎn)變成與外部網(wǎng)、因特網(wǎng)邏輯隔離的網(wǎng)絡(luò)。二是網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)中的關(guān)鍵設(shè)備如主機(jī)、路由器、交換機(jī)以及操作系統(tǒng)等大部分采用國外產(chǎn)品，存在著較大的技術(shù)和安全隱患。三是系統(tǒng)內(nèi)計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作人員水平參差不齊，加上由于經(jīng)費(fèi)不足，安全防護(hù)設(shè)備與技術(shù)手段不盡如人意。四是敵對勢力以及受利益驅(qū)使的犯罪分子一直蠢蠢欲動(dòng)，對國家重要的財(cái)政、金融部門構(gòu)成巨大威脅。上述幾個(gè)方面構(gòu)成稅務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全的主要風(fēng)險(xiǎn)。
二、建立健全了網(wǎng)絡(luò)與信息安全組織機(jī)構(gòu)。
為了確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作得到重視和措施能及時(shí)落實(shí)，伊犁州地稅局成立了網(wǎng)絡(luò)與信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：程愛民總經(jīng)濟(jì)師。
成員：車艷霞、王守峰、王紅星、劉忠輝、王忠、歐陽燦、王華、褚天玉。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作，主任由信息處長車艷霞擔(dān)任，副主任由辦公室副主任王守峰擔(dān)任。成員有：王紅星、劉忠輝、王忠、王華。
三、建立健全了網(wǎng)絡(luò)與信息安全崗責(zé)體系和規(guī)章制度。
網(wǎng)絡(luò)與信息安全辦公室負(fù)責(zé)對以機(jī)關(guān)名義在內(nèi)、外網(wǎng)站上發(fā)布信息的審查和監(jiān)控;信息處負(fù)責(zé)網(wǎng)站的維護(hù)和技術(shù)支持以及其它各類應(yīng)用信息系統(tǒng)的監(jiān)控和維護(hù);計(jì)財(cái)處負(fù)責(zé)相關(guān)資金支持;機(jī)關(guān)服務(wù)中心負(fù)責(zé)電力、空調(diào)、防火、防雷等基礎(chǔ)設(shè)施的監(jiān)控和維護(hù)。
網(wǎng)絡(luò)與信息安全辦公室負(fù)責(zé)在發(fā)生緊急事件時(shí)協(xié)調(diào)開展工作，并根據(jù)事件的嚴(yán)重程度起草向領(lǐng)導(dǎo)小組、公安部門或上級有關(guān)部門的報(bào)告或向全系統(tǒng)的通報(bào);并負(fù)責(zé)各類網(wǎng)站、各應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的監(jiān)控防范、應(yīng)急處置和數(shù)據(jù)、系統(tǒng)恢復(fù)工作，以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全防范、應(yīng)急處置和網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)工作及安全事件的事后追查。為做好州直地稅系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全自查工作，信息處在8月10日，通過視頻培訓(xùn)，對全系統(tǒng)網(wǎng)管員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識培訓(xùn)。并對網(wǎng)絡(luò)安全自查工作進(jìn)行部署。
建立健全了各種安全制度，包括(1)日志管理制度;(2)安全審計(jì)制度;(3)數(shù)據(jù)保護(hù)、安全備份、災(zāi)難恢復(fù)計(jì)劃;(4)計(jì)算機(jī)機(jī)房及其他重要區(qū)域的出入制度;(5)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、媒體的使用及維護(hù)制度;(6)帳戶、密碼、通信保密的管理制度;(7)有害數(shù)據(jù)及計(jì)算機(jī)病毒預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報(bào)告及清除管理制度。(8)個(gè)人計(jì)算機(jī)使用及管理規(guī)定。
四、伊犁州地稅局計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理情況。
(一)局域網(wǎng)安裝了防火墻。同時(shí)對每臺計(jì)算機(jī)配置安裝了區(qū)局統(tǒng)一配置的瑞星殺毒軟件，針對注冊號戶數(shù)不夠的情況，向區(qū)局又申請了300戶注冊號，現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)版瑞星殺毒軟件可以同時(shí)上線550臺計(jì)算機(jī)，基本滿足了伊犁州地稅系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)辦公需要。全州內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)安裝桌面審計(jì)系統(tǒng)達(dá)到95%，部分單位達(dá)到100%。定期安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁，加強(qiáng)了在防篡改、防病毒、防攻擊、防癱瘓、防泄密等方面的有效性。
(二)涉密計(jì)算機(jī)和局域網(wǎng)內(nèi)所有計(jì)算機(jī)都強(qiáng)化口令設(shè)置，要求開機(jī)密碼、公文處理口令、征管軟件口令必須字母與數(shù)字混合不少于8位。同時(shí)，計(jì)算機(jī)相互共享之間設(shè)有身份認(rèn)證和訪問控制。
(三)內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)沒有違規(guī)上國際互聯(lián)網(wǎng)及其他的信息網(wǎng)的現(xiàn)象;在各單位辦稅服務(wù)廳自助申報(bào)區(qū)安裝的網(wǎng)報(bào)專用計(jì)算機(jī)每天由網(wǎng)管員進(jìn)行管理檢查，以防利用網(wǎng)報(bào)機(jī)進(jìn)行違法活動(dòng)。
(四)安裝了針對移動(dòng)存儲設(shè)備的專業(yè)殺毒軟件，對移動(dòng)存儲設(shè)備接入計(jì)算機(jī)前必須進(jìn)行病毒掃描，對于經(jīng)常接收外來數(shù)據(jù)的辦稅服務(wù)廳、管理科等單位計(jì)算機(jī)都配備使用u盤病毒隔離器。
(五)對服務(wù)器上的應(yīng)用、服務(wù)、端口和鏈接都進(jìn)行了安全檢查并加固處理。
(六)對公文處理及檔案管理軟件數(shù)據(jù)庫進(jìn)行按日備份，確保數(shù)據(jù)安全。嚴(yán)格文件的收發(fā)，并要求信息管理員定期進(jìn)行系統(tǒng)全備份，刻錄光碟并異地存儲。
(七)沒有通過電子政務(wù)外網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)郵箱、限時(shí)通信工具等處理、傳遞、轉(zhuǎn)發(fā)涉密或敏感信息的現(xiàn)象。
(八)制定了詳細(xì)應(yīng)急預(yù)案，并隨著信息化程度的深入，結(jié)合各局實(shí)際，并在以后不斷完善。
(九)州局的網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布由辦公室設(shè)置了專人管理，對所有要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布的信息按規(guī)定進(jìn)行了審查。
五、存在的問題。
根據(jù)《通知》中的具體要求，在自查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，同時(shí)結(jié)合實(shí)際，今后要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
(一)安全意識還需加強(qiáng)。要繼續(xù)加強(qiáng)對機(jī)關(guān)干部的安全意識教育，提高做好安全工作的主動(dòng)性和自覺性。
(二)設(shè)備維護(hù)、更新應(yīng)及時(shí)。要加大對線路、系統(tǒng)等的及時(shí)維護(hù)和保養(yǎng)，同時(shí)，針對信息技術(shù)的飛快發(fā)展的特點(diǎn)，需加大更新力度。
(三)安全工作的水平還有待提高。對信息安全的管護(hù)還處于初級水平，要提高安全工作的現(xiàn)代化水平，有利于我們進(jìn)一步加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全的防范和工作。
(四)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全意識教育和防范技能訓(xùn)練，充分認(rèn)識到計(jì)算機(jī)泄密案件的嚴(yán)重性。把計(jì)算機(jī)安全保護(hù)知識真正融于實(shí)際工作中，而不是記在紙上;人防與技防結(jié)合，把計(jì)算機(jī)安全保護(hù)的技術(shù)措施看作是保護(hù)信息安全的一道看不見的屏障。
(五)工作機(jī)制有待完善。創(chuàng)新安全工作機(jī)制，是信息工作新形勢的必然要求，這有利于提高機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息工作的運(yùn)行效率，有利于辦公秩序的進(jìn)一步規(guī)范。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇六
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出：要“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普及應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具?！边@一觀點(diǎn)，順應(yīng)了信息科學(xué)發(fā)展的潮流——信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，即把信息技術(shù)發(fā)展的成果應(yīng)用到當(dāng)代教育實(shí)踐之中，是當(dāng)前我國信息技術(shù)教育信息化進(jìn)程中的一個(gè)熱點(diǎn)問題，又是全面實(shí)施新課程改革的一個(gè)重要內(nèi)容。
根據(jù)“課程整合”的理念，將信息技術(shù)與其他學(xué)科，或者與實(shí)際的社會(huì)生活問題進(jìn)行整合，拓寬學(xué)生解決問題的思路，培養(yǎng)學(xué)生使用信息技術(shù)的意識和興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，真正發(fā)揮信息技術(shù)對教育的變革性推動(dòng)作用。
采取整合方式，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到其它學(xué)科的教學(xué)中，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合在一起，這也是我國信息技術(shù)課教學(xué)將來的發(fā)展方向。
本課題將針對這些現(xiàn)狀來進(jìn)行信息技術(shù)與數(shù)學(xué)整合的研究。
二、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科有效整合實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)：
1、通過本課題的研究，把信息科技更好地融入學(xué)科課程教學(xué)之中，并致力于相關(guān)學(xué)科課程教學(xué)與信息科技的整合研究，促成教育觀念和教育方式的革新；建構(gòu)現(xiàn)代信息科技環(huán)境下的新型教學(xué)模式與新型教學(xué)結(jié)構(gòu)，以新型教育學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，創(chuàng)建理想的教學(xué)環(huán)境。
2、通過本課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理、利用信息的技能素養(yǎng)，并以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的學(xué)習(xí)精神，協(xié)同合作與實(shí)踐創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力；在充分尊重學(xué)習(xí)主體作用的前提下，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促成動(dòng)力支持下的良性循環(huán)。
3、通過本課題的研究，使教師熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代信息手段，進(jìn)一步優(yōu)化教師的教學(xué)行為，基本形成一支有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的科研型的師資隊(duì)伍。
5、通過課題研究，深入探討有效整合信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的內(nèi)容和方法，并形成一定數(shù)量的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的經(jīng)驗(yàn)材料。
三、研究內(nèi)容：
1、研究利用信息模擬技術(shù)描述學(xué)科內(nèi)容；利用信息模擬技術(shù)研究學(xué)科課程教學(xué)中不同條件、不同過程控制下的多樣性結(jié)果；利用信息模擬技術(shù)研究學(xué)科課程教學(xué)中現(xiàn)實(shí)條件下不可控項(xiàng)的可控化；利用信息模擬技術(shù)研究學(xué)科課程教學(xué)中不可實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)化（虛擬化）；利用信息模擬技術(shù)研究學(xué)科課程教學(xué)中資源利用的合理化和化。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇七
為了深入加強(qiáng)防范操作風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)案件專項(xiàng)治理的有關(guān)文件精神，結(jié)合我自身的實(shí)際情況，我制定了具體案件專項(xiàng)治理工作自查方案，通過學(xué)習(xí)，我對這項(xiàng)工作有了較為深刻的認(rèn)識。這次工作旨在以案件專項(xiàng)治理工作為契機(jī)，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，增強(qiáng)法紀(jì)觀念和遵守規(guī)章制度的自覺性，有效遏制案件高發(fā)的勢頭，確保我縣農(nóng)村信用社安全、合規(guī)、穩(wěn)健經(jīng)營。根據(jù)實(shí)施的方案，在社領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我利用工余時(shí)間，再次認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一系列的規(guī)章制度和操作規(guī)程。通過學(xué)習(xí)，加深了對各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程的印象，我對照相關(guān)的條例，對自己的工作、學(xué)習(xí)和生活一一進(jìn)行了回顧，目的在于查找操作中的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，以便于及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改，逐步完善。下面，我對自己的工作學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行一次全方位的自查。
1、本人擔(dān)任會(huì)計(jì)一職，在社主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本單位的會(huì)計(jì)、出納工作，協(xié)調(diào)、理順內(nèi)部各崗位之間的關(guān)系。但是在應(yīng)經(jīng)常向主任匯報(bào)會(huì)計(jì)、出納工作情況及內(nèi)勤人員的思想、行為情況方面做得不夠好，不夠主動(dòng)及時(shí)向主任提供這方面的信息。為使轄內(nèi)的會(huì)計(jì)、出納工作日趨規(guī)范，能夠隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展，按照新的業(yè)務(wù)操作流程和規(guī)范，結(jié)合本社的實(shí)際情況，及時(shí)制定適宜的、統(tǒng)一的操作規(guī)范，以加強(qiáng)內(nèi)部管理。
2、作為信用社的主辦會(huì)計(jì)，我在抓好各項(xiàng)內(nèi)控制度的落實(shí)的同時(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解答和解決業(yè)務(wù)中碰到的疑難問題，做好事前輔導(dǎo)。能堅(jiān)持每月不少于一次的會(huì)計(jì)輔導(dǎo)與檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題與薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)提出整改意見，督促當(dāng)事人積極采取措施加以防范與整改，并及時(shí)向主任匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的問題，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持，以使各項(xiàng)制度的執(zhí)行更加到位。
3、作為主辦會(huì)計(jì)，我能認(rèn)真核算各項(xiàng)財(cái)務(wù)收入，嚴(yán)格成本管理，認(rèn)真組織會(huì)計(jì)核算，正確反映和評價(jià)經(jīng)營成果，為主任的經(jīng)營決策提供數(shù)據(jù)。
4、認(rèn)真做好全轄重要空白憑證的管理。能嚴(yán)格按照重要空白憑證的領(lǐng)用手續(xù)，做好網(wǎng)點(diǎn)重要空白憑證的領(lǐng)用登記、出庫。合理安排各網(wǎng)點(diǎn)和存量。每月堅(jiān)持不少于三次的帳實(shí)檢查，確保憑證的使用、銷號有序、正規(guī)，避免出現(xiàn)遺失。
5、能按照制度規(guī)定做好以下日常工作：一是正確提取各項(xiàng)費(fèi)用；二是做好各網(wǎng)點(diǎn)的傳票、會(huì)計(jì)檔案的收集、登記、保管工作；三是結(jié)息日做好各網(wǎng)點(diǎn)結(jié)息的輔導(dǎo)和事后監(jiān)督工作；四是及時(shí)核對內(nèi)部帳，督促會(huì)計(jì)做好內(nèi)外帳戶、總分帳、往來帳、帳戶余額的核對工作；五是能及時(shí)、準(zhǔn)確地完成各種會(huì)計(jì)報(bào)表的編制。六是每季度對財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行詳細(xì)的分析，便于主任的經(jīng)營決策。
7、能加強(qiáng)內(nèi)部資金和固定資產(chǎn)、零星小額資產(chǎn)的管理。根據(jù)實(shí)際情況，合理制定各網(wǎng)點(diǎn)的庫存限額，在保證資金安全的同時(shí)，最大限度地壓縮現(xiàn)金資產(chǎn)的占用。按照有關(guān)規(guī)定，能加強(qiáng)固定資產(chǎn)購建項(xiàng)目的管理，做到有計(jì)劃、有審議、有報(bào)批。定期對固定資產(chǎn)盤查，嚴(yán)格控制固定資產(chǎn)的規(guī)模。但是對閑置的固定資產(chǎn)不能及時(shí)做到盤活或處理，比如位于＊＊新圩的商住土地，已閑置多年未加以妥善的處理。對于微機(jī)、終端設(shè)備、各類機(jī)具以及其他零星的低值易耗品，能夠參照固定資產(chǎn)的管理，建立帳、簿、卡，但是這些物品因?qū)嶋H需要在網(wǎng)點(diǎn)之間或領(lǐng)用人之間進(jìn)行調(diào)劑后，不能做到及時(shí)登記，有些物品損壞后，也未能及時(shí)進(jìn)行處理。
8、能夠嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)務(wù)制度，一切開支按照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行，需要上報(bào)審批的財(cái)務(wù)費(fèi)用均待聯(lián)社批復(fù)后才出帳列支；報(bào)銷費(fèi)用嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)辦、證明、確保每一筆開支真實(shí)、合規(guī)。帳務(wù)處理嚴(yán)格按會(huì)計(jì)制度進(jìn)行，保證會(huì)計(jì)處理正確、清楚，對違反財(cái)務(wù)制度的人和事，能堅(jiān)持原則，敢于抵制，并及時(shí)反映和匯報(bào)，自覺維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
9、隨著信用社業(yè)務(wù)不斷的發(fā)展，各種業(yè)務(wù)水平不斷提高。我深知要做好主辦會(huì)計(jì)，一定要有熟悉的業(yè)務(wù)知識，才能做好會(huì)計(jì)輔導(dǎo)工作。因此我在熟練基本功的同時(shí)，注重對新業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；熟悉各項(xiàng)會(huì)計(jì)、出納等制度；適時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的電腦知識，掌握電腦操作、運(yùn)用和管理的技能。
10、對于信用社的文件收發(fā)登記能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)登記并草擬執(zhí)行意見，按時(shí)按量按領(lǐng)導(dǎo)的批示進(jìn)行相關(guān)的處理。定期做好裝訂、入檔，便于日后的查閱。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇八
根據(jù)南信聯(lián)發(fā)[xx]4號文件《關(guān)于開展**市電子政務(wù)網(wǎng)信息安全與網(wǎng)絡(luò)管理專項(xiàng)檢查的.通知》文件精神，我局積極組織落實(shí)，認(rèn)真對照，對網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況、網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)情況及網(wǎng)絡(luò)信息安全保密管理情況進(jìn)行了自查，對我局的網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè)進(jìn)行了深刻的剖析，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全局網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全管理工作，我局成立了網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)安全保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，下設(shè)辦公室，做到分工明確，責(zé)任具體到人。確保網(wǎng)絡(luò)信息安全工作順利實(shí)施。
我局的統(tǒng)計(jì)信息自動(dòng)化建設(shè)從一九九七年開始，經(jīng)過不斷發(fā)展，逐漸由原來的小型局域網(wǎng)發(fā)展成為目前與國家局、自治區(qū)局以及縣區(qū)局實(shí)現(xiàn)四級互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)核心采用思科7600和3600交換機(jī)，數(shù)據(jù)中心采用3com4226交換機(jī)，匯集層采用3com4226交換機(jī)、思科2924交換機(jī)和聯(lián)想天工ispirit1208e交換機(jī)，總共可提供150多個(gè)有線接入點(diǎn)，目前為止已使用80個(gè)左右。數(shù)據(jù)中心骨干為千兆交換式，百兆交換到桌面。因特網(wǎng)出口統(tǒng)一由市信息辦提供，為雙百兆光纖；與自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局采用2兆光纖直聯(lián)，各縣區(qū)統(tǒng)計(jì)局及三個(gè)開發(fā)區(qū)統(tǒng)計(jì)局采用天融信vpn虛擬專用網(wǎng)絡(luò)軟件從互聯(lián)網(wǎng)上連接進(jìn)入到自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局的網(wǎng)絡(luò)，vpn入口總帶寬為4兆，然后再連接到我局。橫向方面，積極推進(jìn)市統(tǒng)計(jì)局與政府網(wǎng)互聯(lián)，目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)與100多家市級黨政部門和12個(gè)縣區(qū)政府的光纖連接。我局采用天融信硬件防火墻對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行保護(hù)，采用偉思網(wǎng)絡(luò)隔離卡和文件防彈衣軟件對重點(diǎn)計(jì)算機(jī)進(jìn)行單機(jī)保護(hù)，安裝正版金山毒霸網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，對全局計(jì)算機(jī)進(jìn)行病毒防治。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇九
本調(diào)查報(bào)告研究，旨在對縣域內(nèi)中小學(xué)美術(shù)、音樂教育和信息技術(shù)設(shè)備、資源狀況進(jìn)行摸底，收集課題研究所需的第一手資料。接下來，課題組將依據(jù)調(diào)查資料，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)理論，提出縣域中小學(xué)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展實(shí)施方案，制定操作規(guī)程，并針對性地施以各項(xiàng)干預(yù)措施，進(jìn)而論證課題研究的前期預(yù)設(shè)，實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，縣域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、不同學(xué)校之間藝術(shù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，協(xié)同并進(jìn)。同時(shí)，本調(diào)查報(bào)告也為今后進(jìn)一步研究區(qū)域中小學(xué)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展問題提供借鑒，驗(yàn)證其有效性、可行性。
一、研究背景。
1、幾個(gè)重要概念的界定。
2、問題的發(fā)現(xiàn)與提出。
我工作三十余年，經(jīng)歷了從農(nóng)村到城區(qū)、從初中到高中的美術(shù)教育生涯。三十余年來，我的工作地始終不出生我養(yǎng)我的xx這片熱土，目睹了xx縣中小學(xué)藝術(shù)教育從無到有、由弱變強(qiáng)的全部過程。我既是縣域中小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展的見證者，更是直接參與者。1990年10月，xx縣中小學(xué)藝術(shù)教育研究會(huì)的成立，是我縣中小學(xué)藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展的分水嶺，具有里程牌意義。那時(shí)我參加工作不久，是一名研究會(huì)成員，在研究會(huì)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，做了大量縣域中小學(xué)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展的研究工作，取得了一定成效。
如今快三十年了，社會(huì)在轉(zhuǎn)型、在發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌已發(fā)生巨大變化?？h域中小學(xué)藝術(shù)教育也出現(xiàn)許多前所未有的新情況、新問題，尤其是在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，如何做好縣域內(nèi)中小學(xué)藝術(shù)教育協(xié)同發(fā)展研究工作，是我們面臨的又一次新挑戰(zhàn)。經(jīng)過周密計(jì)劃與部署，我們決定再出發(fā)、再研究、再提升。
二、目標(biāo)與內(nèi)容。
1、研究目標(biāo)。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇十
電氣1203潘林沛。
摘要:從學(xué)校，學(xué)生，學(xué)生家庭三方面分析了一些貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育情況。從中發(fā)現(xiàn)，山區(qū)主要面臨著師資，設(shè)備，資金短缺等問題。應(yīng)增加政府對山區(qū)基礎(chǔ)教育的支持，可從多種渠道籌集資金，獲得設(shè)備，增加師資來扶持貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：貧困山區(qū)，基礎(chǔ)教育，現(xiàn)狀，出路。
我國是農(nóng)村人口眾多的國家，山區(qū)人口更是占了農(nóng)村人口的大多數(shù)。貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育情況不僅關(guān)系到貧困山區(qū)的發(fā)展，也關(guān)系到整個(gè)國家教育的成敗。因此，促進(jìn)貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育的發(fā)展至關(guān)重要。雖然隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，貧困山區(qū)的教育情況得到一定的改善，但就福建省的貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育情況來看，我國大多數(shù)山區(qū)的基礎(chǔ)教育仍然存在很大的問題。為了發(fā)現(xiàn)貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育存在的問題，并就問題提出相關(guān)的合理建議，我在暑假期間對福建省的典型山區(qū)——寧德市霞浦縣水門鄉(xiāng)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。發(fā)現(xiàn)了學(xué)校，學(xué)生和學(xué)生家庭中存在的主要問題。
一、貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀。
在未到達(dá)水門鄉(xiāng)前，我曾預(yù)想過山區(qū)基礎(chǔ)教育的情況?？僧?dāng)我到達(dá)目的地的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切的預(yù)想都是不切實(shí)際的，只有實(shí)地考察后才能對一些情況下結(jié)論。
1、學(xué)校方面。
半的建筑，就像剛欣賞過花紅柳綠的西湖風(fēng)景卻在瞬間又被帶到了黃沙漫漫的撒哈拉沙漠一樣。那墻是用最簡單的水泥筑成的，部分水泥已經(jīng)脫落，甚至隱隱可以看到漆起來的磚頭；那門是由最簡單的木頭制造的，漆在門上的綠色油漆在歲月的洗禮中已經(jīng)漸漸消失不見，露出木頭最原始的顏色。這樣簡陋的外觀讓我不敢想象教室里面的情況。果然，當(dāng)推開那扇古樸的門，映入眼簾的是同樣的一幅“荒蕪”的風(fēng)景：教室的課桌也是由純木頭制作的，紅漆已經(jīng)消退得差不多了；椅子是最簡單的板凳，我走進(jìn)去感受了一下孩子門學(xué)習(xí)時(shí)候的樣子，發(fā)現(xiàn)有些板凳還會(huì)左右搖晃；教室里的黑板看起來像是在墻上涂上了一層黑油漆，和我們現(xiàn)在用的磁式黑板簡直就是天壤之別；還有那個(gè)講臺，感覺就像是用幾塊木板簡單的搭起來的，我根本無法想象老師站在這樣的講臺前上課的情景。無意間看到了教室的地，雖然這是水泥地，但是上面已經(jīng)是坑坑洼洼，從一個(gè)個(gè)坑里可以看到混泥土的痕跡。聽當(dāng)?shù)氐暮⒆诱f，要是下雨的時(shí)候，門前的坑總是填滿了水，要是一不小心踏進(jìn)去就只能忍受著濕漉漉的腳上課了。不過那孩子詼諧地說，日子久了我都很清楚那些坑的位置了，根本不用當(dāng)心會(huì)一個(gè)不小心。
在看到這樣的環(huán)境后，我詢問的當(dāng)?shù)氐拇迕窈蜕蠈W(xué)的孩子，才知道這個(gè)學(xué)校只有兩個(gè)老師。校長除了要處理學(xué)校的事務(wù)之外，還得兼職老師的角色教數(shù)學(xué)這一門課。這就讓我疑惑了：只有兩個(gè)老師，怎么忙得過來教整個(gè)學(xué)校的學(xué)生呢？當(dāng)?shù)氐母吣昙墝W(xué)生告訴我，在這個(gè)學(xué)校上課的學(xué)生總共就只有三十個(gè)。平均每個(gè)年級就只有五個(gè)學(xué)生。上學(xué)的時(shí)候他們只分成了兩個(gè)教室，一四六年級在一個(gè)教室，二三五年級在另一個(gè)，老師在一堂課里用讓學(xué)生邊上課邊自習(xí)的方法兼顧三個(gè)年級的學(xué)生。
2、學(xué)生自身方面。
因?yàn)榈竭_(dá)水門鄉(xiāng)的時(shí)候是放假期間，學(xué)校已是人去樓空，我們只能直接到孩子們的家中進(jìn)行采訪。當(dāng)?shù)氐暮⒆邮钟卸Y貌，每次一進(jìn)門就熱情地招待我們，給我們端茶送水的。聽說我們是大學(xué)生，都連忙用憧憬向往的眼神看著我們，還好奇地問我們大學(xué)的生活是不是真的如電視視上看到的那樣精彩。面對好奇童真的他們，我們心里說不出是什么滋味，只能對他們的說：大學(xué)生活真的豐富，那里有各種各樣的活動(dòng)，還能交到很多很多朋友，只要你們好好學(xué)習(xí)，將來也能像大姐姐這樣去念大學(xué)的。
在大多數(shù)孩子們的家里，我們都看到了他們的課本被整整齊齊地疊放在一個(gè)簡易的書桌上，還有一支筆也安靜地躺在上面，我想這里的孩子應(yīng)該是好學(xué)的吧。在詢問過孩子后，證實(shí)了我的猜想是正確的。他們說：老師每天都會(huì)布置不一樣的任務(wù)讓他們完成，有時(shí)是背誦一篇課文，有時(shí)是寫一篇文章，并說一定要好好完成。我問：“那你們都好好完成了嗎？”其中一個(gè)孩子說：“我們當(dāng)然有好好完成。”我想，這句話在童真的孩子里嘴里說出來是那么真誠，那么實(shí)在。就是這樣一個(gè)坦率的回答，更能體現(xiàn)他們求知上進(jìn)的心。
但是在后來的談話中，他們很多思想是我始料未及的。當(dāng)我問他們?yōu)槭裁催@么認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們都是斬釘截鐵地說，好好學(xué)習(xí)成績才能好，成績好了才能找到好工作，以后才有出息。雖然這話很對，但是他們不知道一味地學(xué)習(xí)并不一定有出息。當(dāng)問到為什么這么想的時(shí)候，他們都說這是媽媽跟他們說的。后來我們談到了大山外的世界時(shí)，他們對外面陌生的世界竟然是既向往又膽怯。他們說，在他們的印象里，外面的世界是很復(fù)雜的，雖然精彩卻有很多的不安全。他們知道山里的孩子在城里打工的艱辛，知道在外面打工的農(nóng)民工很辛苦，工資卻是很多行業(yè)中偏低的。所以他們才要好好學(xué)習(xí)，這樣才能不像農(nóng)民工做苦力。當(dāng)時(shí)我很納悶，這樣一段話怎么會(huì)從孩子們的口中說出，后來在和家長們的談話中，我找到了答案。
3、學(xué)生家庭方面。
在和孩子們的談話中，我發(fā)現(xiàn)他們思想的偏激。他們都很有上進(jìn)心，但是這樣的上進(jìn)只是因?yàn)槌煽兒貌艜?huì)有出息。為了了解這其中的原因，我們深入地調(diào)查了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊募彝ァ?/p>
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這里家家戶戶都是以務(wù)農(nóng)為主，80%的家庭靠的是爺爺和媽媽，而爸爸大多數(shù)出去打工了，一年中大都只在過年的時(shí)候才回家來。聽媽媽說，孩子他爸每次回來都會(huì)告訴孩子在城里打工的不容易，教育他們要好好學(xué)習(xí)取得好成績，這樣才能找到好工作。而媽媽呢，也常順著爸爸的意思時(shí)不時(shí)地和孩子說在家中種田的艱辛，讓他們一定要好好學(xué)習(xí)走出大山，改變家族世代被困在大山里的命運(yùn)，給孩子們一個(gè)美好的未來。在這樣的家庭環(huán)境中，在這樣的思想教育下，孩子們就自然而然生成了“只有好好學(xué)習(xí)才能取得好成績，只有取得好成績才能有出息?！钡乃枷胗^念。
但是在后來的對山區(qū)孩子就業(yè)情況的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)山區(qū)的孩子通過學(xué)習(xí)而改變貧困的情況沒幾個(gè)。大多數(shù)孩子都是沒上初中或是上了初中因?yàn)槌煽兲罨蚴羌依锝徊黄饘W(xué)費(fèi)而輟學(xué)回家或是外出打工了。雖然這里的孩子很有上進(jìn)心，但是免不了現(xiàn)實(shí)的殘酷，免不了命運(yùn)弄人。
二、山區(qū)基礎(chǔ)教育存在的問題。
我們在調(diào)查山區(qū)基礎(chǔ)教育的情況后，對其現(xiàn)狀進(jìn)行了一定地分析。發(fā)現(xiàn)山區(qū)的教育存在著相當(dāng)大的問題。其中主要有以下幾方面的問題：
1、學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很不完善，師資力量尤其短缺。
一個(gè)好的老師可以成就一個(gè)人。但是有30多個(gè)學(xué)生的學(xué)校，兩個(gè)老師又怎么忙得過來呢？先不說基礎(chǔ)地上課很可能顧及得不周全，要是有些孩子比較頑皮，兩個(gè)老師怎么管得過來呢？我真的很難想象，這兩個(gè)在這里教書育人的老師是怎樣堅(jiān)持過來的。
2、家庭生活環(huán)境艱苦，對孩子們的課外學(xué)習(xí)造成影響。
3、山區(qū)人民思想觀念存在偏差。
在對現(xiàn)狀的分析中，我們可以了解到孩子們都有一顆上進(jìn)的，好好學(xué)習(xí)的心。
但是卻只是單純地認(rèn)為只有成績好才會(huì)有出路，卻忽略了除學(xué)習(xí)外其他方面的培養(yǎng)。這和父母親給孩子們的教育是息息相關(guān)的。爸爸在外打工，明白在外生存的困難，也知道要想和城里的孩子競爭就必須有好的成績，所以他總是給孩子們灌輸要好好學(xué)習(xí)，取得好成績的思想。但是他卻不知道，城里的孩子除了學(xué)習(xí)，還會(huì)培養(yǎng)自身的興趣愛好，他們更注重德智體的全面發(fā)展。這里的孩子在父母的教育下只是一味地學(xué)習(xí)，卻不懂發(fā)展自身的其他技能。在加上山里的孩子成年在大山中不懂如何在外面的社會(huì)中生存，心理承受能力不夠。這些在很大程度上對孩子在上初中時(shí)無法與城里的孩子競爭，從而導(dǎo)致輟學(xué)回家有一定的影響。如若不能改變這種偏差的教育思想觀念，山里的孩子要想走出大山，創(chuàng)造一片輝煌是有很大的困難的。
三、對山區(qū)基礎(chǔ)教育出路的建議。
隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的提高，我國對教育越來越重視，但是由于山區(qū)的偏遠(yuǎn)，一些政策無法在山區(qū)基礎(chǔ)教育中得以落實(shí)，因此，要想改變山區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，改變山區(qū)孩子們的生活方式，需要我們公共的努力。因此，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、改變山區(qū)的教育思想觀念。
思想是一切動(dòng)作的前提。這個(gè)山區(qū)雖然沒有傳統(tǒng)的“讀書無用論”的思想，但是確實(shí)另一種“唯讀書有用論”的偏激思想。通過調(diào)查我們知道這樣的思想在這個(gè)山區(qū)中已經(jīng)根深蒂固了。要想矯正他們的思想，需要多方面的工作和引導(dǎo)。特別是當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)政府部門和教育部門，他們應(yīng)當(dāng)走訪村莊，確實(shí)了解當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)的一些情況和教育問題，正確引導(dǎo)家長除了教育孩子要好好學(xué)習(xí)外還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的其他方面的能力。當(dāng)然，這些是建立在山區(qū)有這樣的條件的基礎(chǔ)上的。因此，政府應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o山區(qū)提供一些發(fā)展孩子課外能力的機(jī)會(huì)，幫助孩子們培養(yǎng)在社會(huì)上生存的能力。
2、改善山區(qū)基礎(chǔ)教育的設(shè)備條件。
課桌椅。除此之外，政府也可以借助公益事業(yè)的力量，通過一定的宣傳使社會(huì)各界人士了解山區(qū)基礎(chǔ)教育的艱辛，鼓勵(lì)他們獻(xiàn)出愛心，為山區(qū)孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、狠抓山區(qū)基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍的建設(shè)。
教師是提高文化教育的先鋒，是振興教育的一支主力軍。在這師資資源短缺的山區(qū)，加大師資資源是必不可少的。這就需要政府的支持，提高到山區(qū)任教的老師的工資，鼓勵(lì)更多的教師到山區(qū)任教，從而給予山區(qū)孩子更多的教育方式。于此同時(shí)，還需要政府人員繼續(xù)加強(qiáng)師德教育，廣大教師要樹立敬業(yè)樂業(yè)思想。廣大在山區(qū)從事教育工作的教師必須具有奉獻(xiàn)愛心的思想，扎根山區(qū)，安心山區(qū)工作，真正做到“以校為家”、“教書育人”、為人師表，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的健康成長，做好轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作，逐步樹立起敬崗樂業(yè)的良好思想。同時(shí)，必須抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡快提高教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
總結(jié)。
：實(shí)施貧困山區(qū)小學(xué)教育是發(fā)展教育的重中之重，是擺在國家教育工作者面前的一項(xiàng)艱巨而繁重的任務(wù)。只有正確地對待，合理地開展，才能把貧困山區(qū)小學(xué)教育搞上去，才能幫助更多的孩子實(shí)現(xiàn)自己走出大山的夢想。孩子是祖國的花朵，是新世紀(jì)的希望，花朵的綻放能幫助祖國欣欣向榮。只有把基礎(chǔ)教育搞好了，才能為祖國的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此在改變國內(nèi)占大多數(shù)的山區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀是一項(xiàng)不可或缺的大工程。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇十一
該方法適用于范圍不大的環(huán)境下進(jìn)行探究性的教育改革，它不能夠構(gòu)建其自身的理論體系，但可以對教學(xué)實(shí)際中遇到的問題進(jìn)行逐漸的探索研究和改善，從而解決現(xiàn)實(shí)問題。其主要有：
1）將教改行動(dòng)作用于教學(xué)之中；
2）對學(xué)科非大規(guī)模的教改研究；
3）給教師提供靈活的思維和策略；
4）確立積極有效的考評系統(tǒng)；
5）對已經(jīng)存在問題實(shí)施的措施。在運(yùn)用行動(dòng)研究法時(shí)的特征一是就初中信息技術(shù)課堂項(xiàng)目的學(xué)習(xí)的探究，二是在研究過程中要不斷歸納思考。
1.2內(nèi)容分析法。
這種方法是針對文獻(xiàn)進(jìn)行客觀定量的解析。旨在探究出文獻(xiàn)內(nèi)在的情況和形態(tài)；使其隱藏的情報(bào)暴露出來從而判斷發(fā)展的趨勢。內(nèi)容分析法本質(zhì)上是一種非完全定量的研究策略，即通過對目標(biāo)的文字、各種有溝通價(jià)值的信息進(jìn)行處理從而得到定量的數(shù)據(jù)，再根據(jù)具體的目錄分析這些內(nèi)容，從而判斷出信息的具體特性。內(nèi)容分析法自發(fā)明以來就被用于諸如趨勢、比較等眾多的研究領(lǐng)域。
1.3問卷調(diào)查法。
該方法又名問卷法，主要是通過調(diào)查者提前準(zhǔn)備好的問卷，對隨機(jī)抽取的對象進(jìn)行詳細(xì)的信息了解或者是建議征求。這種方法通常是把要研究的內(nèi)容以問題的形式寫在紙張上，然后通過走訪、寄送、或者實(shí)時(shí)發(fā)放等方式收集信息，該方法要求被調(diào)查對象如實(shí)填寫，并根據(jù)這些問卷內(nèi)容了解所需要的信息。依據(jù)調(diào)查目的所提出的問題，選擇的被調(diào)查對象，以及最后對全部信息的匯總處理，是該方法的關(guān)鍵所在。
使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)研究信息技術(shù)的良好習(xí)慣，形成信息技術(shù)知識的自我學(xué)習(xí)意識，對信息技術(shù)有相當(dāng)?shù)奶幚硎占芰Γ约袄眯畔⒓夹g(shù)幫助各個(gè)學(xué)科解決實(shí)際中遇到的問題，這些都是現(xiàn)階段初中信息技術(shù)教育的目的所在。而項(xiàng)目教學(xué)就是一種發(fā)揮學(xué)生的主體地位，通過學(xué)生自身的學(xué)習(xí)生活積累，多領(lǐng)域的持續(xù)高效的`教學(xué)方法。學(xué)生在自我學(xué)習(xí)生活過程中對老師所教授的項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)中的內(nèi)容進(jìn)行深度實(shí)踐，從中獲得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，并養(yǎng)成共同學(xué)習(xí)的意識，從而實(shí)現(xiàn)知識的高效學(xué)習(xí)。項(xiàng)目教學(xué)具體的意義體現(xiàn)如下。
2.1增加學(xué)生對于學(xué)習(xí)的趣味性。
項(xiàng)目教學(xué)中項(xiàng)目的選擇取自實(shí)際生活，又運(yùn)用與實(shí)際生活。通過設(shè)立高效而又賦予趣味的情景學(xué)習(xí)，能夠極大地提升學(xué)生對于學(xué)習(xí)的熱情，使他們能夠在較短的時(shí)間內(nèi)積極主動(dòng)的深入進(jìn)去，從而高效的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.2大大提升學(xué)生的綜合能力。
項(xiàng)目的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠深度掌握信息技術(shù)內(nèi)容，學(xué)生可以據(jù)此利用計(jì)算機(jī)多媒體等工具獨(dú)立完成之后的信息技術(shù)課程。與此同時(shí)，隨著信息技術(shù)內(nèi)容的深度掌握，學(xué)生就可以將所學(xué)到的信息技術(shù)應(yīng)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中去，從而高效的提升學(xué)生關(guān)于其他課程的知識。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生們自主性和實(shí)踐中創(chuàng)新的能力，使他們搜集、處理、判斷、利用信息的能力得到顯著提高。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)作為學(xué)習(xí)的主體，初中信息技術(shù)教育新課程這樣規(guī)定，學(xué)生還必須可以充分應(yīng)用所學(xué)的信息技術(shù)知識去解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，必須掌握自我高效學(xué)習(xí)的能力。由過去非主動(dòng)式的教學(xué)向主動(dòng)性的自我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。而在信息技術(shù)課程中實(shí)施項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方法，可以極大地幫助學(xué)生自我搜集、自我處理、自我應(yīng)用的能力，還可以便于教師進(jìn)行更好的教學(xué)。與此同時(shí)，這種教學(xué)方法還能有助于學(xué)對于所學(xué)信息技術(shù)課程內(nèi)容的充分掌握，在實(shí)踐中自我體會(huì)，真正做到學(xué)為所用。
2.4使信息技術(shù)課程和其他學(xué)科高效結(jié)合。
項(xiàng)目的學(xué)習(xí)首先要?jiǎng)?chuàng)建出行得通的、有趣味性的、跨學(xué)科知識的項(xiàng)目，然后使學(xué)生在項(xiàng)目完成中使用各種方法和內(nèi)容，通過與他人合作、相互探討的方式完成項(xiàng)目內(nèi)容。在進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)整個(gè)過程中，師生都要有結(jié)合其他各種學(xué)科知識的能力，否則就無法完成有真實(shí)價(jià)值的項(xiàng)目內(nèi)容，無法達(dá)到項(xiàng)目學(xué)習(xí)的目的。
在實(shí)際項(xiàng)目教學(xué)的運(yùn)用中，有一些問題筆者覺得有必要說明：第一，項(xiàng)目學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在是項(xiàng)目的選擇，在選擇項(xiàng)目的時(shí)要將所教授的內(nèi)容、學(xué)生的興趣所在、實(shí)踐生活三者緊密結(jié)合。教師還必須明白項(xiàng)目學(xué)習(xí)中項(xiàng)目本身并不是脫離教學(xué)之外的，相反它其實(shí)是教學(xué)重要的組成部分。教師在項(xiàng)目教學(xué)的時(shí)要為學(xué)生完成項(xiàng)目提供必要的幫助，比如幫助學(xué)生收集相關(guān)的資料，對項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時(shí)觀察，提供學(xué)生必要的建議并進(jìn)行考評等。第二，項(xiàng)目教學(xué)本身就要求多學(xué)科知識的綜合，所以在信息技術(shù)課程中教師必須努力學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識，力求在項(xiàng)目教學(xué)中幫助學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目的完成。為此，教師需要對信息技術(shù)這門學(xué)科進(jìn)行詳細(xì)的歸集，對于哪些內(nèi)容是需要其他學(xué)科的內(nèi)容，哪些又是課程的重點(diǎn)，全部事先做好充足準(zhǔn)備。第三，項(xiàng)目設(shè)計(jì)最重要的是要吸引學(xué)生的注意力，所以想目必須是與學(xué)生密切相關(guān)的，選擇項(xiàng)目時(shí)最好是可以參考學(xué)生的意見，教師也最好分配給學(xué)生他們喜歡的項(xiàng)目。項(xiàng)目的設(shè)計(jì)還必須使學(xué)生有能力完成的。在項(xiàng)目之后教師應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)的考查和評價(jià)。第四，項(xiàng)目的教學(xué)對教師在于項(xiàng)目所涉及的內(nèi)容、教學(xué)能力以及管理能力都有著較高的要求。在整個(gè)項(xiàng)目教學(xué)過程中學(xué)生才是主要角色，教師做的應(yīng)該是輔導(dǎo)幫助，當(dāng)學(xué)生遇到各種問題時(shí)，教師提出合理的建議和幫助，使學(xué)生順利的完成項(xiàng)目。
項(xiàng)目學(xué)習(xí)在信息技術(shù)課程中的運(yùn)用得到了師生們一致的肯定，也獲得了很好地效果。項(xiàng)目教學(xué)有非常大的靈活性，它既可以根據(jù)各種教學(xué)內(nèi)容設(shè)立一定的目標(biāo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還可以培養(yǎng)出學(xué)生傳統(tǒng)課堂上培養(yǎng)不出的能力，最重要的是它能讓學(xué)生更高效的掌握信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
作者:王亞楠單位:安徽省宿州市第九中學(xué)。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇十二
二、指導(dǎo)教師姓名。
陳華光、劉長松、張鐵楠、王京文等。
長沙、湘潭等。
四、實(shí)習(xí)目的與內(nèi)容。
認(rèn)識實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)了有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，認(rèn)識了解計(jì)算機(jī)專業(yè)知識在其他行業(yè)領(lǐng)域的重要作用，為以后其他課程的學(xué)習(xí)，提供了一個(gè)感性的認(rèn)識，加深了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
一周的時(shí)間里，我們分別去了湖南工程學(xué)院惠普網(wǎng)絡(luò)中心、財(cái)富證券湘潭市。
韶山中路證券營業(yè)部、五菱湘潭陶瓷機(jī)械廠、湘潭鋼鐵集團(tuán)有限公司、長沙國儲電腦城和清華it學(xué)習(xí)認(rèn)證中心長沙校區(qū)進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。
五、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)。
1、惠普網(wǎng)絡(luò)中心。
我作為湖南工程學(xué)院的大學(xué)生，為我們學(xué)校能擁有如此網(wǎng)絡(luò)中心而感到自豪。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心工作人員的講解以及通過翻閱一些資料，我了解到此網(wǎng)絡(luò)中心是一個(gè)面向惠普網(wǎng)絡(luò)中國地區(qū)用戶和經(jīng)銷商的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)支持的基地。
網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中心按照惠普網(wǎng)絡(luò)提出的aea（適應(yīng)性邊緣架構(gòu)）理念設(shè)計(jì)，體現(xiàn)惠普網(wǎng)絡(luò)中心命令，邊緣控制的先進(jìn)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)策略，中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,能為中國地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶提供惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)解決方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)解決方案驗(yàn)證、網(wǎng)絡(luò)解決方案優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)解決方案實(shí)施技術(shù)培訓(xùn)、惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等全方位的技術(shù)服務(wù)，為中國用戶最大限度地發(fā)揮和利用網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)提供技術(shù)支持。
因?yàn)榇司W(wǎng)絡(luò)中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，所以我們可以在這里設(shè)置體驗(yàn)多種組網(wǎng)方式，包括hpidm(身份驅(qū)動(dòng)管理)、無線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)病毒抑制、網(wǎng)絡(luò)管理等等，還可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)，甚至可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)解決方案實(shí)驗(yàn)環(huán)境，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，驗(yàn)證方案，進(jìn)而解決存在的問題，不斷完美方案。
2、財(cái)富證券。
湖南財(cái)富證券有限責(zé)任公司是由湖南省信托投資公司和湖南省國有資產(chǎn)投資經(jīng)營總公司共同發(fā)起設(shè)立，經(jīng)湖南省人民政府同意并報(bào)中國證監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立的綜合類證券公司，其總部設(shè)在長沙。公司業(yè)務(wù)觸角延伸至全國，在北京、上海、天津、深圳、長沙、湘潭、郴洲、邵陽、溫州等地設(shè)有15家營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)?，F(xiàn)有的業(yè)務(wù)范圍包括：證券承銷、證券自營、證券交易代理、證券投資咨詢、資產(chǎn)管理、企業(yè)重組、收購與兼并、公司財(cái)務(wù)顧問、網(wǎng)上交易以及經(jīng)國家證券監(jiān)管部門批準(zhǔn)的其他證券業(yè)務(wù)。
這一天的下午，我們按計(jì)劃來到了財(cái)富證券湘潭市韶山中路證券營業(yè)部，工作人員首先給我們介紹了財(cái)富證券的大致運(yùn)營流程。
然后還談到，與其他行業(yè)相比，證券行業(yè)信息化建設(shè)起步較早。據(jù)我返校后搜集資料得知，自1995年以來，證券行業(yè)it投資累計(jì)達(dá)到了100億元人民幣。加入wto之后，隨著行業(yè)政策逐步開放，市場競爭日趨激烈，證券商對數(shù)據(jù)的依賴性和敏感度愈發(fā)凸顯。在證券信息系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)中心具有集中存儲和管理業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、災(zāi)難備份等功能，是證券業(yè)務(wù)持續(xù)運(yùn)營的保證。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇十三
今天我說課的題目是教育科學(xué)出版社《高中信息技術(shù)基礎(chǔ)必修模塊》中的“第六章信息交流與信息集成中的6.4.1開發(fā)設(shè)計(jì)階段”。高中信息技術(shù)是高中基本能力中的一個(gè)分支，高中基本能力被稱為：“傳奇的高考科目”,當(dāng)然隨著高考改革的深入，這個(gè)“傳奇的高考科目”將會(huì)注定成為高考的記憶，現(xiàn)階段它包括：人文與社會(huì)、體育與健康、技術(shù)、藝術(shù)、科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)6個(gè)模塊，其中技術(shù)模塊又包括信息技術(shù)和通用技術(shù)2個(gè)模塊。信息技術(shù)又包括必修模塊和選修模塊兩部分，選修模塊是在算法與程序設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)管理技術(shù)和人工智能初步5個(gè)模塊中選修1個(gè)模塊。
我今天說課的流程包括以下三個(gè)方面：說課標(biāo)、說教材和說建議。說課標(biāo)包括課程標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)方面；說教材包括編者意圖、體例安排、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系四個(gè)方面；說建議包括教學(xué)建議、評價(jià)建議和資源的利用開發(fā)三個(gè)方面，這三個(gè)方面我將就說建議來重點(diǎn)展開。
第一方面說課標(biāo)：新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定標(biāo)志著在課程結(jié)構(gòu)的層面上從計(jì)算機(jī)教育向信息技術(shù)教育的轉(zhuǎn)變，課標(biāo)要求著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息工具的能力和用信息科學(xué)觀點(diǎn)思考問題、處理問題和解決問題，信息技術(shù)作為技術(shù)課程領(lǐng)域一部分，有義務(wù)提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。高中信息技術(shù)課程主要目的是要讓學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐中創(chuàng)新，把握技術(shù)技能要素，體驗(yàn)信息文化，提升信息素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
課標(biāo)要求以知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)為主，其中知識與技能主要培養(yǎng)學(xué)生信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力；過程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對信息及信息活動(dòng)的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價(jià)的能力，以及發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力；情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。
本教材必須模塊安排的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)就是以圍繞信息技術(shù)這一概念來展開（一切與信息的獲取、加工、表達(dá)、交流、管理和評價(jià)等有關(guān)的技術(shù)），并將這一概念貫穿于整個(gè)教程的始終。主要包括信息處理與交流和信息技術(shù)與社會(huì)兩個(gè)大方面環(huán)節(jié)，信息處理與交流包含了信息獲取、信息加工與表達(dá)和信息資源管理三個(gè)環(huán)節(jié)。
第二方面說教材：本套教材的編寫意圖主要以如何提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來進(jìn)行展開，要求學(xué)生能夠正確處理信息各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系和如何遵循客觀認(rèn)知規(guī)律。遵循規(guī)律既包括學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律也包括教師的教學(xué)規(guī)律；同時(shí)首次提出信息技術(shù)學(xué)科為工具類學(xué)科，是繼語文、數(shù)學(xué)和外語之后的第四個(gè)工具類學(xué)科，它將是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一個(gè)元素，以及同時(shí)提到的信息技術(shù)與其它各個(gè)學(xué)科的整合等問題。正確處理關(guān)系要求學(xué)生能夠正確處理學(xué)科與社會(huì)的關(guān)系，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，提高能力，能正確分辨各種信息，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高個(gè)人的信息素養(yǎng)。
本套教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和體例安排：所謂體例是指“著作的編寫格式或文章的組織形式”，本套教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和體例安排上符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的撰寫，采用“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”“例子”“活動(dòng)建議”相結(jié)合的形式。其中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是主體，例子是對內(nèi)容的進(jìn)一步解釋，活動(dòng)建議是對教學(xué)活動(dòng)方式的建議和引導(dǎo)。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的撰寫，首先堅(jiān)持靈活性，既給出每一部分的基本要求，又給教材編寫、教學(xué)活動(dòng)和工具的選用等留有多樣化的發(fā)揮空間；其次注重時(shí)效性，以保證在本標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施期間對信息技術(shù)教學(xué)具有持續(xù)的指導(dǎo)意義。例子是對內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的提示，是對內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步解釋和具體說明，考慮到課程標(biāo)準(zhǔn)靈活性與時(shí)效性的要求，有些內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的描述比較概括，所以通過例子對其進(jìn)行提示和解釋。但例子僅僅是提示，不是內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的具體規(guī)定。另外，例子中內(nèi)容的時(shí)效性往往較差，但例子中的思想和方法可以舉一反三，長期生效?；顒?dòng)建議用于啟發(fā)和引導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。
必修教材的邏輯關(guān)系：知識縱向邏輯結(jié)構(gòu)，從具體情境到一般理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，實(shí)際問題貫穿始終。本套教材加大了理論與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合的內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)抽象的理論知識中能夠結(jié)合生活中的實(shí)例加以理解貫通，并將所學(xué)的知識在實(shí)際生活中加以利用。加強(qiáng)知識橫向聯(lián)系注重知識的整合，不通方向的技術(shù)卻又融合在一起。作為工具類學(xué)科就是為其他學(xué)科服務(wù)的，在橫向聯(lián)系中加大與其他學(xué)科知識的融合，隨著信息素養(yǎng)的增強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識過程中加以利用這一技術(shù)。
第三說建議：首先是教學(xué)建議，
1、營造有利于學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)新的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校和教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件，給學(xué)生營造好學(xué)習(xí)信息技術(shù)的大環(huán)境。一方面，要盡可能給學(xué)生提供學(xué)習(xí)所需的物質(zhì)條件；另一方面，更要以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、激發(fā)學(xué)生的探究欲望為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活相適應(yīng)的信息文化環(huán)境。同時(shí)要營造好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的小環(huán)境，教師應(yīng)在引導(dǎo)學(xué)生把握知識體系的基礎(chǔ)上，適當(dāng)放手，讓學(xué)生通過自主探索掌握技術(shù)工具的操作方法與應(yīng)用技巧，在過程中認(rèn)識和理解相關(guān)概念和原理，陶冶心性，形成健康人格；教師要做好指導(dǎo)和調(diào)控，有計(jì)劃地讓每個(gè)學(xué)生親歷與體驗(yàn)需求分析、方案設(shè)計(jì)以及方案實(shí)施等解決問題的完整過程，鼓勵(lì)學(xué)生在過程中積極思維、大膽想象、勇于創(chuàng)新。
2、合理選用并探索新的教學(xué)方法與教學(xué)模式。
要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對象和條件等，靈活、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法，并善于將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來。任何一種方法和模式的選擇和使用，都應(yīng)該建立在深入理解其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上。譬如，“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、獲得技能、形成能力、內(nèi)化倫理。
3、從問題解決出發(fā)，讓學(xué)生親歷處理信息、開展交流、相互合作的過程。
再設(shè)計(jì)問題時(shí)，要以學(xué)生喜聞樂見和當(dāng)前熱點(diǎn)時(shí)事為主，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。一方面，通過問題解決活動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)展學(xué)生的思維能力、想象力以及自我反思與監(jiān)控的能力；另一方面，也可以促使學(xué)生把信息技術(shù)應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，甚至可以間接或直接地參與到社會(huì)生產(chǎn)、信息技術(shù)革新等各項(xiàng)活動(dòng)中去。要合理安排教學(xué)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷處理信息、開展交流、相互合作解決問題的過程；要引導(dǎo)學(xué)生通過交流，評價(jià)和反思問題解決的各環(huán)節(jié)及效果，在“做中學(xué)”“學(xué)中做”的過程中提升他們的信息素養(yǎng)。
4、關(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)差異，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。
教師應(yīng)該在教學(xué)中充分了解學(xué)生已有的信息技術(shù)學(xué)習(xí)水平，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、個(gè)性發(fā)展需求等方面的差異，靈活設(shè)計(jì)與組織教學(xué)活動(dòng)。
從當(dāng)前來看，信息技術(shù)發(fā)展速度快、知識更新周期短，光靠學(xué)校的有限學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；從未來來看，信息技術(shù)不僅是學(xué)習(xí)的對象，更是信息時(shí)代公民進(jìn)行終身學(xué)習(xí)不可或缺的工具和環(huán)境。因此，培養(yǎng)高中學(xué)生對不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù)的適應(yīng)能力，既是當(dāng)前教學(xué)的需要，也是培養(yǎng)信息時(shí)代公民的需要。要引導(dǎo)學(xué)生在具體工具的使用中認(rèn)識其優(yōu)點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其不足并提出富有創(chuàng)造性的改進(jìn)建議，養(yǎng)成主動(dòng)地適應(yīng)發(fā)展變化的習(xí)慣。
二、評價(jià)建議：在評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果是一定要體現(xiàn)分層次的進(jìn)行評價(jià)，重視過程性評價(jià)，體現(xiàn)各個(gè)層次學(xué)生的進(jìn)步，多角度、全方位的進(jìn)行評價(jià)，并且可以與學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定相結(jié)合。能激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性為前提，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
三、資源的開發(fā)與利用建議。
對于信息技術(shù)課程而言，必要的基礎(chǔ)設(shè)施、基本設(shè)備是課程實(shí)施的物質(zhì)基礎(chǔ)。要配備能滿足教學(xué)需要的計(jì)算機(jī)房、多媒體教室等設(shè)施；配備數(shù)量合理、配置適當(dāng)?shù)挠?jì)算機(jī)和相應(yīng)的外部設(shè)備（打印機(jī)、投影儀、掃描儀等）；具備上網(wǎng)條件。
信息技術(shù)課的教學(xué)信息資源包括兩類，其一是數(shù)字化資源，如教學(xué)軟件、專業(yè)資源網(wǎng)站等；其二是非數(shù)字化資源，如圖書、報(bào)刊、錄像等。
教師應(yīng)密切結(jié)合教學(xué)實(shí)際，收集、組織、開發(fā)必要的教學(xué)資源，建立不同層次、不同類型的資源庫。在教學(xué)資源的建設(shè)中，應(yīng)面向?qū)W生的需要，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供更多的支持；應(yīng)遵循相關(guān)技術(shù)規(guī)范，便于交流與共享；應(yīng)充分利用網(wǎng)上共享資源，避免低水平重復(fù)開發(fā)。
教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)信息資源的收集、組織、開發(fā)，讓學(xué)生在參與資源建設(shè)的過程中學(xué)習(xí)。應(yīng)重視信息技術(shù)課程教學(xué)相關(guān)網(wǎng)站的開發(fā)、應(yīng)用與管理，為信息技術(shù)的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富、健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
總之，信息技術(shù)教學(xué)要樹立以下五大理念：1、提升信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時(shí)代的合格公民；2、營造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺；3、關(guān)照全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程；4、強(qiáng)調(diào)問題解決，倡導(dǎo)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐；5、注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。
以上是我在信息技術(shù)教學(xué)中的一點(diǎn)粗淺的看法和認(rèn)識，不當(dāng)之處請各位老師批評指正。謝謝！
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇十四
北京市在地質(zhì)構(gòu)造上正處于華北地區(qū)中部--燕山沉降帶的西部。在漫長的地質(zhì)歷史中，既經(jīng)過大幅度的下降，接受巨厚的沉積；又產(chǎn)生過劇烈的造山運(yùn)動(dòng)。特別是中生代，以燕山運(yùn)動(dòng)為主的造山運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成了北京地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造骨架和地貌的雛形。伴隨地殼運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，褶皺變形和斷裂發(fā)育廣泛，巖漿活動(dòng)也很頻繁。平原地區(qū)凹陷隆起的邊緣，都為大斷裂所控制。這些大斷層之間往往分布著許多較小的斷裂破碎帶。北京地區(qū)的巖性條件比較復(fù)雜，大體上可劃分為松散堆積物和基巖兩大類。中生代燕山運(yùn)動(dòng)形成了北京地區(qū)的基本地形骨架。
實(shí)習(xí)兩條路線分別為延慶硅化木公園六道河村六道河背斜以及排字嶺單斜旋回粒序的觀察和下葦?shù)楹湎怠獖W陶系海相地層觀察以及妙峰山復(fù)式背向斜褶皺及其形成圈閉的描述。
2.分點(diǎn)論述。
2.1六道河背斜（縫洞單元體）。
2.1.1地質(zhì)描述（名稱+特征+形成機(jī)制）。
翼抖具體產(chǎn)狀如圖所示。西翼以紫紅色泥頁巖和灰質(zhì)白云巖為主，地層向上厚度加大，并且在背斜西翼發(fā)生正斷層發(fā)生地層的錯(cuò)位與滑脫。核部地層遭受強(qiáng)烈風(fēng)化，發(fā)生滑塌作用。形成原因主要是受后期加里東造山運(yùn)動(dòng)的影響，華北地臺收到強(qiáng)烈擠壓而形成的造山帶褶皺帶。
主要重點(diǎn)觀測到一個(gè)在白云巖中延伸2-3m的裂縫，呈v字形，順節(jié)理縫發(fā)育（節(jié)理產(chǎn)狀276°傾角76°）。遠(yuǎn)處觀察白云巖中的縫洞單元體比較發(fā)育，且都順節(jié)理發(fā)育。
據(jù)李陽等在20xx年提出的，溶蝕縫是地下水在裂縫內(nèi)流動(dòng)、溶蝕作用的結(jié)果,是在其他裂縫基礎(chǔ)上溶蝕擴(kuò)大的裂縫,通常原始裂縫被溶蝕擴(kuò)大幾倍甚至于幾十倍,其分帶性和方向性受原始裂縫發(fā)育特征控制。
據(jù)杜秀娟等在20xx年提出的，在油氣運(yùn)移的過程中，構(gòu)造擠壓運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致脆性巖層形成的較大型節(jié)理縫以及碳酸鹽巖中的溶蝕孔縫可以作為良好的油氣運(yùn)移通道。碳酸鹽巖儲集層中的裂縫既可作為儲集空間又是重要的滲濾通道。如伊朗著名的阿斯馬利油藏儲層巖性以顆?；?guī)r為主,孔、洞、縫發(fā)育,為裂縫—孔隙性儲層。
此處溶蝕洞系形成原因，大氣淡水沿碳酸鹽地層裂縫或者節(jié)理滲流進(jìn)入地表/地下，從而對碳酸鹽巖形成淋濾作用，作用成上寬下窄v字形孔洞。
2.1.2對石油勘探與開發(fā)的意義。
眾所周知背斜形成的圈閉是油氣聚集形成油氣藏重要場所，背斜油氣藏在世界上發(fā)現(xiàn)的油氣藏中占有相當(dāng)?shù)谋壤?，約占總量的18.8%。由于重力分異的結(jié)果，氣占據(jù)背斜的頂部，油居中呈環(huán)帶狀分布，水在下面托著油氣。
藏。在碳酸鹽巖和火山巖儲層中,油氣藏主要為縫洞型。即使在碎屑巖儲層中,也有相當(dāng)一部分油氣藏為裂縫型。
2.1.3對地震與測井解釋的指導(dǎo)意義。
據(jù)觀察本地碳酸鹽巖縫洞以上下排列的特點(diǎn)發(fā)育，在地震與測井解釋中應(yīng)注意縫洞單元體的垂向上的連續(xù)發(fā)育，并且著重分析縫洞單元體和雜亂反射地質(zhì)體相互的連通性，對油氣聚集帶的劃分具有重要意義。
據(jù)胡中平20xx年提出，不均勻地質(zhì)體和溶洞都可以形成繞射波。在地層內(nèi)部,溶洞和地層波阻抗界面的相互作用可以形成多次繞射,對這些多次波進(jìn)行疊前成像,即可在垂直方向形成多個(gè)強(qiáng)能量團(tuán)即“串珠”。
據(jù)董平川等20xx年提出，縫洞單元體在測井上的識別。
2.2書頁山單斜（旋回）。
2.2.1地質(zhì)描述（名稱+特征+形成機(jī)制）。
本區(qū)主要是在延慶區(qū)上侏羅統(tǒng)大套砂泥互層的旋回與韻律沉積觀察。觀察地層主要處于辮狀河沉積的底層，發(fā)育中生界下白堊統(tǒng)土城子組紅色砂礫巖。燕山造山運(yùn)動(dòng)使巖層發(fā)生傾斜，構(gòu)成河流沉積二元結(jié)構(gòu)，粒度較粗的礫石為主，從下至上的發(fā)育三套礫石、砂體沉積并且逐漸變厚，證明河道規(guī)模越來越大，但是單一砂層中粒序?yàn)檎Ｐ颍澳嗷訕?gòu)成反韻律，沉積粒度粗，成分及結(jié)構(gòu)成熟度較低，發(fā)育砂礫巖。發(fā)育由河道遷移產(chǎn)生的各類型層理（大型板狀交錯(cuò)層理、槽狀交錯(cuò)層理）發(fā)育大型槽狀交錯(cuò)層理。（柱狀圖）。
總共觀察到兩個(gè)沉積旋回，以山坳（易風(fēng)化的泥巖的組成）為分割線。
2.2.2石油勘探與開發(fā)的意義。
本次觀察到的下部的辮狀河的沉積粒度粗的砂體不能作為很好的儲層，而本次沒有看到的上部的辮狀河三角洲前緣沉積的砂體能夠作為很好的儲層，在三角洲前緣斜坡受波浪影響強(qiáng)烈的地帶,有利砂體平行于岸線的方向分布，尤其是接近前三角洲泥的部位,應(yīng)在平行于相帶的方向上尋找高孔、滲帶,特別要重視波浪的改造地區(qū)是高孔、滲帶的有利發(fā)育地區(qū)。
2.2.3對地震與測井解釋的指導(dǎo)意義。
該套地層埋藏于地下，通過鉆井測井，特別成像測井可以清楚直觀的呈現(xiàn)下亮上暗的正粒序遞變特征；識別層面構(gòu)造沖刷面，通常表現(xiàn)為明暗截切狀，下部為暗色低阻特征，上部亮色高阻特征；綜合該區(qū)地質(zhì)背景以及其他測井資料等，進(jìn)行沉積相的識別與劃分，指導(dǎo)油氣勘探開發(fā)。
地震的方法就我個(gè)人的認(rèn)識來說。
不能識別，只能通過最大湖泛面等知道旋回界限的劃分。
2.3門頭溝下葦?shù)晏妓猁}巖（鮞?；?guī)r）。
2.3.1地質(zhì)描述（名稱+特征+形成機(jī)制）。
本區(qū)主要以徐莊、張夏、崮山、長山、鳳山組鮞?；?guī)r和條帶竹葉狀灰?guī)r為主，徐莊-張夏由深到淺的變化為砂屑質(zhì)灰?guī)r向云質(zhì)和泥質(zhì)灰?guī)r過度，鮞粒粒度逐漸變大過渡到豆粒（大于2mm），并在火車隧道口看到高度約1-2m的藻丘連續(xù)發(fā)育，形成于高能、水體較為正常和濕潤的環(huán)境中，藻丘本身不是很好儲層但其同時(shí)代形成砂屑質(zhì)碳酸鹽巖可以作為很好的儲層，對油氣勘探具有指導(dǎo)意義；崮-長-鳳由紫紅色竹葉狀灰?guī)r向灰黑色竹葉狀?yuàn)A泥質(zhì)條帶灰?guī)r過度，竹葉狀由順層排列到無序雜亂排列，只是風(fēng)暴沉積動(dòng)力的加強(qiáng)。
徐莊組底部為中-薄層泥質(zhì)條帶頁巖、泥晶灰?guī)r、云巖，上部為厚層碎屑、鮞?；?guī)r、白云巖及少量的竹葉狀灰?guī)r鮞粒、砂屑向上變粗，且有豆粒發(fā)育，表現(xiàn)為碳酸鹽臺地高能沉積環(huán)境。頂部厚層灰?guī)r內(nèi)有灰綠色淺綠色安山巖侵入巖床發(fā)育，產(chǎn)狀與灰?guī)r產(chǎn)狀一致。下葦?shù)槠拭鎻埾慕M以砂屑、鮞粒、竹葉狀灰?guī)r為主，夾有薄層褐黃色泥質(zhì)條帶云巖，還發(fā)育有藻礁。碎屑向上變粗，鮞粒向上過渡為豆粒，竹葉狀灰?guī)r向上變多，且竹葉狀礫石具氧化圈，主要是由于含鐵鈣質(zhì)膠結(jié)作用形成的。
重點(diǎn)觀察徐莊組與張夏組的高能碳酸鹽巖沉積，主要發(fā)育鮞?；?guī)r以及竹葉狀灰?guī)r。鮞粒主要以正常鮞和放射鮞較為典型，鮞粒由核心和同心層兩部分組成，核心通常為內(nèi)碎屑、化石、球粒、陸源碎屑等，放射鮞具有放射結(jié)構(gòu)，多由重結(jié)晶作用產(chǎn)生，原始礦物多為針狀文石（如圖所示）。
波浪和潮汐的作用引起水介質(zhì)的攪動(dòng)，每攪動(dòng)一次，生物碎屑、球粒、內(nèi)碎屑、陸源碎屑等便處于懸浮狀態(tài)，同時(shí)促使二氧化碳從水體中逸出，過飽和的碳酸鈣（文石針）圍繞碎屑顆粒沉淀一圈包殼，這樣周而復(fù)始的攪動(dòng)，便形成具有一圈圈同心紋包殼的鮞粒。當(dāng)鮞粒達(dá)到一定大小，其質(zhì)量超過波浪、水流攪動(dòng)的能量，便堆積在海底，不再被攪動(dòng)，并為亮晶方解石膠結(jié)，形成亮晶鮞粒灰?guī)r，若鮞粒被帶到低能環(huán)境，則形成泥晶鮞?；?guī)r。
2.3.2對石油勘探與開發(fā)的意義。
以鮞粒為主要組分的石灰?guī)r，它是一種良好的儲油巖·它是兼具化學(xué)和機(jī)械成因的石灰?guī)r，形成于碳酸鈣處于過飽和狀態(tài)的海、湖波浪活動(dòng)地帶或潮汐通道水流活動(dòng)地帶。鮞?；?guī)r在石油與天然氣勘探過程中具有重要意義，由于鮞?；?guī)r具有高孔隙度、高滲透率特征，往往是原油和天然氣的良好聚集場所，常常形成大型油氣藏。
2.4野溪妙峰山褶皺群。
2.4.1地質(zhì)描述（名稱+特征+形成機(jī)制）。
妙峰山復(fù)式背向斜是從西側(cè)向東側(cè)依次由倒轉(zhuǎn)向斜、箱式背斜、向斜、尖棱背斜等一系列向斜和背斜的復(fù)式組合。具體產(chǎn)狀如圖所示。背斜核部發(fā)育箱狀褶皺，可見滑脫現(xiàn)象。褶皺過程中，巖層受到擠壓，頂部拉開，形成三期縫隙（分別為共軛剪節(jié)理、張節(jié)理、剪節(jié)理），碳酸鹽溶解，隨著地下水流到裂縫中，進(jìn)而形成方解石脈。
觀測標(biāo)志層為該構(gòu)造中上部的灰黑塊狀色豹紋灰?guī)r，由淺灰色白云質(zhì)團(tuán)塊和深灰色的泥灰質(zhì)組成，由于抗風(fēng)化能力的差異,豹斑在巖石表面上突起,貌似豹皮。
在尖棱背斜的西翼上能觀察到明顯的巖層錯(cuò)動(dòng)及破裂面、糜棱巖帶、順層劈。
理、方解石三角帶以及褶皺滑脫形成的波狀劃痕。
2.4.2溢出點(diǎn)、形成圈閉如圖所示。
2.4.3對震與測井解釋的指導(dǎo)意義。
3.斷層性質(zhì)分析。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇十五
現(xiàn)在的小學(xué)生盡管讀了很多課外書，可提起寫作總有“老虎吃天，無處下爪”的感覺，不知道該寫些什么，寫的作文千篇一律，內(nèi)容空洞，脫離實(shí)際，毫無新意，不能表達(dá)出真情實(shí)感。俗話說“文學(xué)來源于生活，而高于生活”。其實(shí)生活中有很多寫作素材，學(xué)生只要認(rèn)真觀察，用心體會(huì)，就能寫出好的作品。日記是積累素材的重要手段。
對于身邊的人和事，社會(huì)上的一些現(xiàn)象，美麗的自然風(fēng)光······每個(gè)人都有自己的認(rèn)識和思考，日記就給了學(xué)生一個(gè)自由表達(dá)的機(jī)會(huì)。在這里，他們有了自己的小空間，自由抒發(fā)內(nèi)心的情感。在日記里，總會(huì)體現(xiàn)出學(xué)生新奇的想法和獨(dú)到的見解，開闊視野，拓展思維。我通過這樣的訓(xùn)練，讓學(xué)生有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用筆記錄下他們的喜怒哀樂，久而久之，鍛煉和提高學(xué)生的'寫作能力。
日記只用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，可以記述活動(dòng)，凡是自己一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。
“關(guān)于日記對小學(xué)高年級學(xué)生習(xí)作的作用的研究”是指讓學(xué)生通過觀察、描寫，收集寫作素材，能對生活有切身的情感體驗(yàn)。姚雪垠先生曾經(jīng)說過：“記日記，有助于提高寫作能力、邏輯思維能力和形象思維能力，也有益于知識修養(yǎng)品格修養(yǎng)?！蓖瑫r(shí)，在指導(dǎo)學(xué)生寫日記的過程中，滲透寫作方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生不再為寫作文而發(fā)愁，讓他們愛上寫作。
確定課題，立項(xiàng)，確定方案。
日記是對生活的記錄，“用我手寫我心”是我對學(xué)生寫日記的基本要求，鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己一天的所見所聞所想，哪怕只是一兩句話。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加豐富多彩、生動(dòng)活潑的室外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)和讀書活動(dòng)，讓學(xué)生們的世界精彩起來、豐富起來，拓寬學(xué)生的知識面，努力擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富他們的日記源頭，從而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
學(xué)生在三年級剛剛寫日記的時(shí)候，往往不知道該寫什么，我就指導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊的事，從家里的事、班級里的事、學(xué)校里的事寫起，選擇一件印象最深刻的事用一兩句話寫出來，慢慢地，學(xué)生就知道如何選材。長此以往，學(xué)生積累的素材就多了。掌握了方法，學(xué)生寫起日記來就得心應(yīng)手了。
寫好日記，貴在堅(jiān)持。如何讓學(xué)生能把寫日記堅(jiān)持下來，我做了大量的工作：在每節(jié)語文課上都有五分鐘的“美文朗誦”，讓優(yōu)秀日記的作者朗讀給大家聽;把優(yōu)秀習(xí)作收集在我的博客空間里;推薦優(yōu)秀習(xí)作參加各類作文競賽等等。如此的鼓勵(lì)表揚(yáng)，大大鼓舞了學(xué)生的寫作熱情，學(xué)生現(xiàn)在上了六年級還在堅(jiān)持寫日記，寫作水平也有了顯著提高。
整理實(shí)施階段的各種資料，包括教案、反思、學(xué)生日記、作文等。
繼續(xù)用實(shí)施階段的做法進(jìn)行進(jìn)一步的研究，整理相關(guān)資料等。
完成結(jié)題報(bào)告，整理資料袋等。
(1)學(xué)生優(yōu)秀日記，在博文中出現(xiàn)。
(2)學(xué)生優(yōu)秀作文，在博文中出現(xiàn)。
(3)調(diào)查問卷等。
(4)研究隨筆，教學(xué)反思等，發(fā)博文。
(5)相關(guān)的一些圖片、文字等。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇十六
知識與技能：
1、理解信息的表格化、掌握表格數(shù)據(jù)的處理
2、選擇恰當(dāng)?shù)能浖庸け砀裥畔?這里使用excel20xx
過程與方法：
引導(dǎo)學(xué)生如何在教材現(xiàn)有的知識層次之外發(fā)掘新的知識點(diǎn)，拓展學(xué)生的思路，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
尋找新舊知識的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，對有興趣進(jìn)一步學(xué)習(xí)的學(xué)生可以鼓勵(lì)他們多分析和思考。
本課教學(xué)內(nèi)容理論性與實(shí)踐相結(jié)合，并且實(shí)踐是本節(jié)課的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。有一句名言："沒有實(shí)踐就沒有真知"。因此，實(shí)踐是學(xué)好表格數(shù)據(jù)處理乃至整個(gè)信息技術(shù)課程的重要途徑。針對這種情況，我們教師應(yīng)采取少講多練的教學(xué)方法，也可以讓學(xué)生自主探索，根據(jù)教材中所提供的數(shù)據(jù)制作，分小組探究學(xué)習(xí)，并完成任務(wù)。
組織選擇合適的軟件（excel20xx）加工表格信息，借助表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、排序、篩選、匯總；掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算、數(shù)據(jù)的篩選、數(shù)據(jù)的排序、數(shù)據(jù)的分類匯總和建立數(shù)據(jù)透視表。
2課時(shí)
教學(xué)過程：
一、概念:（略講）
單元格：單元格是表格中行與列的交叉部分，它是組成表格的最小單位，單個(gè)數(shù)據(jù)的輸入和修改都是在單元格中進(jìn)行的。
工作表：工作表是一個(gè)由若干行和列組成的表格，一行和一列的交叉部分稱為單元格。一般而言，數(shù)據(jù)處理都是在單元格內(nèi)進(jìn)行的。電子表格常常處理成批的數(shù)據(jù)，它一般包含大量的單元格，最多為65536（256）=16777216個(gè)單元格。
工作簿：工作簿一般由若干個(gè)工作表組成，并以文件形式存放在磁盤上。所以，工作簿是面向用戶操作的一個(gè)概念，而文件則是面向計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)概念。
二、處理電子表格（講授知識點(diǎn)）
a、表格單元格的地址（這里只講解相對地址）
b、數(shù)據(jù)的計(jì)算：讓學(xué)生學(xué)會(huì)日常應(yīng)中的求和公式sum(summber1:summber2)、平均數(shù)公式(average(summber1:summber2)、最大值max(summber1:summber2)、最小值min(summber1:summber2)。學(xué)生通過回憶、討論并完成利用公式計(jì)算和自動(dòng)計(jì)算完成表格《各門市一周內(nèi)各品牌殺毒軟件的銷售數(shù)據(jù)》和自已設(shè)計(jì)一個(gè)自己班里的成績表進(jìn)行計(jì)算。
c、數(shù)據(jù)的篩選：學(xué)生對表格中的某一特定數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息進(jìn)行篩選處理。（簡單通俗來說就是從表格中選中符合某個(gè)特定條件的數(shù)據(jù)來）
d、數(shù)據(jù)的排序：對表格進(jìn)行一般排序或進(jìn)行自定義排序：有時(shí)候我們可能對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，如對學(xué)生的成績排名順序來進(jìn)行排序，那么如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序呢？學(xué)生完成一般排序和自定義排序的學(xué)習(xí)。
e、數(shù)據(jù)的分類匯總：有了排序的結(jié)果，我們可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類匯總（也就是說先進(jìn)行排序，然后再匯總）。
f、數(shù)據(jù)透視表：數(shù)據(jù)透視表是一種對大量數(shù)據(jù)進(jìn)行快速匯總和建立交叉列表的交互式表格。她可以轉(zhuǎn)換行和列以查看源數(shù)據(jù)的不同匯總結(jié)果，可以根據(jù)需要顯示指定區(qū)域內(nèi)的數(shù)據(jù)，還具備查詢應(yīng)用的功能等。要求學(xué)生嘗試對殺毒軟件銷售情況數(shù)據(jù)表的透視表的操作過程。
教師活動(dòng)：通過課本的實(shí)例介紹，一邊講解以上概念，一邊演示操作過程。
任務(wù)：根據(jù)教材中所提供的數(shù)據(jù)制作，分小組探究學(xué)習(xí)。
總結(jié)與歸納：對學(xué)生任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)，歸納制作步驟和使用場合。
實(shí)踐：
在excel里，利用公式計(jì)算、排序、篩選、匯總題（根據(jù)要求完成下面兩題）
1、下面是某班的部分同學(xué)成績表，根據(jù)下面要求完成。
x x班學(xué)習(xí)成績表
學(xué)號
姓名
語文
數(shù)學(xué)
英語
物理
化學(xué)
生物
信息技術(shù)
總分
平均分
名次
總分
最高分
最低分
要求：
1、利用公式計(jì)算出每學(xué)科的最高分、最低分。
2、利用公式計(jì)算出每位同學(xué)的總分、平均分。
3、按總分從高分至低分進(jìn)排序。
2、下面是某總公司的各分公司，各分公司在幾周內(nèi)銷售各種產(chǎn)品如下表（根據(jù)要求完成下列任務(wù)）
xx總公司的各分公司銷售產(chǎn)品情況統(tǒng)計(jì)表
公司名稱
周次
星期
品牌
數(shù)量（臺）
單價(jià)
總價(jià)
公司一
1
星期一
tcl
200
385
……
要求：
2、利用公式計(jì)算出每個(gè)公司的總價(jià)
3、按照總價(jià)為關(guān)鍵字，按從高到低進(jìn)行排序。
4、分別按照周次、品牌進(jìn)行匯總。
教學(xué)反思：由于學(xué)生以前接觸過excel，而且在我反復(fù)演示后，模仿能力比較強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能基本完成我所布置的六個(gè)任務(wù)。但可能有的同學(xué)只是"依葫蘆畫瓢"，如果要其獨(dú)立完成的話可能還是存在某些困難，所以我在講解時(shí)盡量結(jié)合例子，講解其中的內(nèi)涵，讓學(xué)生了解為什么要這樣做，怎么做最簡單。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇十七
《旅游計(jì)劃書》是浙江攝影出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊的內(nèi)容，教材對象是小學(xué)六年級學(xué)生。
2．說教學(xué)作用地位。
本節(jié)課是教材中探索網(wǎng)絡(luò)奧秘單元章節(jié)中的第四課，從學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)以來，大部分時(shí)間對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用基本停留在找找文章，圖片，玩游戲，聊天等方面，這樣很容易給學(xué)生造成網(wǎng)絡(luò)只有這些用處的印象。實(shí)際上網(wǎng)絡(luò)上可以做很多事情，本課通過學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，撰寫旅游計(jì)劃書的形式，繼續(xù)讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)對生活的改變以及網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
3．說教學(xué)目標(biāo)。
《旅游計(jì)劃書》以設(shè)計(jì)、撰寫旅游計(jì)劃書為主線，通過上網(wǎng)查詢天氣、列車航班時(shí)刻表、景點(diǎn)介紹和食宿地點(diǎn)等資料，讓學(xué)生利用搜索引擎進(jìn)一步熟練搜索網(wǎng)上資料的操作技巧?；谠谛畔⒓夹g(shù)課堂中要注意傳授知識的科學(xué)性，注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)以及感受信息技術(shù)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)制定如下：
【知識目標(biāo)】。
了解一份旅游計(jì)劃書該有哪幾個(gè)必要的組成部分，學(xué)會(huì)撰寫簡單的旅游計(jì)劃書。
【能力目標(biāo)】。
通過上網(wǎng)查詢天氣，列車航班時(shí)刻表，景點(diǎn)介紹和食宿地點(diǎn)等資料，進(jìn)一步熟練掌握利用搜索引擎搜索網(wǎng)上資料的方法。
【情感目標(biāo)】。
在上網(wǎng)查找天氣，交通，食宿等資料及撰寫旅游計(jì)劃書的過程中，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的方便，快捷，并形成有計(jì)劃地安排生活，學(xué)習(xí)，娛樂的意識。
4．說教學(xué)重、難點(diǎn)及課前準(zhǔn)備。
重點(diǎn)：根據(jù)網(wǎng)絡(luò)搜索實(shí)際情況，合理安排計(jì)劃。
難點(diǎn)：撰寫合理，可行的旅游計(jì)劃書。
課前準(zhǔn)備：學(xué)生秋游的照片，旅游公司的“旅游行程安排表”，參考網(wǎng)站。
l說教學(xué)法。
信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出：知識及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。因此本課以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”為主，結(jié)合小組分工協(xié)作的方法，從一些學(xué)生喜聞樂見，接近生活的信息處理任務(wù)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作由易到難完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識與創(chuàng)新能力。撰寫旅游計(jì)劃書涉及天氣，交通，行程安排，食宿等方面，內(nèi)容較多，為了能讓學(xué)生圓滿完成任務(wù)，更好地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)我把“任務(wù)驅(qū)動(dòng)――分工協(xié)作”的思想滲透在整個(gè)教學(xué)過程中，使學(xué)生在明確目標(biāo)任務(wù)的前提下，小組分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，在教學(xué)過程中輔之以比較法、演示法，以期達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化。整個(gè)教學(xué)過程中，巧妙設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著任務(wù)通過相互合作、實(shí)際操作等方式，自我探索、自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中不知不覺實(shí)現(xiàn)知識的收集、傳遞和融合。
l說教學(xué)過程。
本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，我采用“情境感知；揭示課題――了解概念；明確地點(diǎn)――分工協(xié)作；設(shè)計(jì)計(jì)劃――觀摩評價(jià)；歸納總結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：情境感知；揭示課題。
課的開頭，以課件展示學(xué)生本學(xué)期秋游的照片來引入，再由秋游自然地過渡到旅游。接著老師提問幾位學(xué)生，“今年暑假誰有去旅游？”，“具體的旅游線路你還能給大伙說說嗎？”。學(xué)生回答，老師再問，“跟著旅行團(tuán)出去旅游，是不是所有景點(diǎn)你都喜歡呢？”，答案是否定的，引出自己設(shè)計(jì)旅游線路，自駕游。揭示課題：旅游計(jì)劃書（板書）。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：了解概念；明確地點(diǎn)。
什么是旅游計(jì)劃書，這一點(diǎn)首先要讓學(xué)生了解，教師出示課件，展示旅游公司的旅游計(jì)劃書。
旅游計(jì)劃書一般包括：列車航班安排，景點(diǎn)介紹，食宿安排，天氣，攜帶物品提醒等（板書）。
講完旅游計(jì)劃書的概念，教師引導(dǎo)六年級學(xué)生不久大家馬上要畢業(yè)了，建議利用寒假時(shí)間同學(xué)結(jié)伴在家長的陪同下組織自駕游，課堂上四人為小組，自駕旅游，旅游地點(diǎn)小組討論決定。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：分工協(xié)作；撰寫計(jì)劃。
明確了小組旅游的目的地，教師開始進(jìn)行小組分工，明確各自的任務(wù)：組長，負(fù)責(zé)撰寫旅游計(jì)劃書；交通顧問，負(fù)責(zé)列車航班安排查詢；景點(diǎn)顧問，負(fù)責(zé)查詢景點(diǎn)介紹；生活顧問，負(fù)責(zé)提供食宿安排，天氣，物品攜帶提醒等。
板書設(shè)計(jì)如下：
旅游計(jì)劃書。
列車航班安排――――――――――――――交通顧問。
景點(diǎn)介紹――――――――――――――景點(diǎn)顧問。
食宿安排。
天氣――――――――――――生活顧問。
攜帶物品提醒等。
分工完畢，教師出示任務(wù)，并分發(fā)到學(xué)生電腦桌面：
撰寫一份簡單旅游計(jì)劃書，格式參考如下：
xx之行旅游計(jì)劃書。
旅游攜帶物品溫馨提醒：
旅游行程安排：
景點(diǎn)介紹：
說明：攜帶物品中攜帶衣物要根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍庀笄闆r及時(shí)提醒，氣象情況可以從網(wǎng)絡(luò)查找當(dāng)?shù)貧庀箢A(yù)報(bào)得知。
行程安排中要寫明使用什么交通工具，食宿情況，一天的行程要合理。
學(xué)生開始操作。
整個(gè)操作過程中，教師要解決兩個(gè)重點(diǎn)：
一是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)搜索關(guān)于旅游的實(shí)際情況?？梢酝ㄟ^教師教學(xué)演示的方法，給予學(xué)生技術(shù)支持。
二是合理安排計(jì)劃?？梢酝ㄟ^教師在巡視的過程中將好的小組中的當(dāng)天行程安排展示給學(xué)生欣賞，對比學(xué)習(xí)。
同時(shí)對于設(shè)計(jì)有困難的小組，教師可以將準(zhǔn)備的參考網(wǎng)站發(fā)給他們，幫助他們更加有效地獲取網(wǎng)絡(luò)上面的信息。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀摩評價(jià)；歸納總結(jié)。
課的最后，我請已經(jīng)完成作品的小組展示他們設(shè)計(jì)的旅游計(jì)劃書，看一看，評一評，你覺得這次旅游安排的合理，可行嗎？并預(yù)祝今年寒假大家有一次快樂的旅行。
l總結(jié)。
本節(jié)課我本著“源于網(wǎng)絡(luò)，用于生活”的原則，把探究知識的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)習(xí)小組，給他們多一些求知，多一些學(xué)習(xí)的興趣，多一份創(chuàng)造的信心，多一份網(wǎng)絡(luò)的體驗(yàn)。正如百度的廣告詞說的那樣，“有事，百度一下！”，網(wǎng)絡(luò)在我們身邊，生活無限精彩。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇十八
市政基礎(chǔ)設(shè)施、公用事業(yè)的建設(shè)是對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有全局性、先導(dǎo)性影響的基礎(chǔ)行業(yè),它包括城市道路廣場、排水與污水處理、防洪、照明等市政工程業(yè)，城市供水、供熱、供氣、公交等公用事業(yè)，城市園林、綠化等園林綠化業(yè)，城市市容、環(huán)衛(wèi)保潔垃圾清運(yùn)處理、公共廁所等市容環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)。近年來，我縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，使我縣市政公用基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)功能得到了較大提高，城市環(huán)境發(fā)生了顯著變化，城市形象和品味得到了顯著提升，在一定程度上緩解了制約我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”。但是，我縣的城市功能還不夠完善，相比先進(jìn)縣市還有較大的差距，城市人居環(huán)境需要進(jìn)一步改善和提高。我縣城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本情況：
1、城市道路基本情況。
全縣城市道路共132條，總長50余公里，面積64萬平方米，其中，古城區(qū)道路104條，長10公里，面積4萬平方米，新城區(qū)道路28條，長40公里，面積60萬平方米。
2、城市排水基本情況。
全縣城市排水管網(wǎng)長4.6萬米，排水檢查井661座，集水井931座。
3、城市路燈基本情況。
全縣城市路燈2661盞，路線總長73公里，路燈總功率462千瓦。
4、城市供水基本情況。
祁縣自來水公司供水管網(wǎng)總長109公里，供水能力9600m/d,日供水量4500m/天。
5、城市綠化。
我縣建城面積已達(dá)11.8平方公里，綠化覆蓋面積354萬33。
平米，綠化覆蓋達(dá)到30%。
6、燃?xì)夥矫妗?/p>
我縣目前共有六家有資質(zhì)企業(yè)，潔源天然氣目前已鋪設(shè)主支管網(wǎng)86余公里，日供氣量達(dá)每天6萬立方。
7、環(huán)衛(wèi)方面。
祁縣環(huán)衛(wèi)所擔(dān)任縣城87萬平方米清掃和每天300立方米清運(yùn)任務(wù)，有大型潔掃車一輛、簡易潔掃車兩輛，潔運(yùn)車18輛。
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，著力解決好與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)、不符合的思想認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自黨性和堅(jiān)定性，更好的服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，根據(jù)局里統(tǒng)一安排部署，我們向社會(huì)各界發(fā)放征求意見表7份，收回7份。綜合匯總?cè)缦拢?/p>
根據(jù)我縣總體規(guī)劃，至2020年我縣城區(qū)將有13萬人口，建城區(qū)面積達(dá)到13.57平方公里，縣城的發(fā)展將更加重視，我縣的規(guī)劃將變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，對城市的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)形成巨大的需求，要滿足這些需求僅靠政府資金投入是十分有限的，要學(xué)習(xí)外地先進(jìn)做法和成功經(jīng)驗(yàn)，須發(fā)揮政府、企業(yè)、個(gè)人、外資等各個(gè)方面的投資積極性，多方面拓展融資渠道，建立更加多元化的城市基礎(chǔ)設(shè)施融資體制。
由于受經(jīng)濟(jì)條件的制約，這些年來，我縣市政建設(shè)歷史欠帳較多，發(fā)展相對滯后，人民群眾有看法，但也能理解。昌源北路和丹楓西路的建設(shè)，以及東環(huán)路的開工，使我縣市政道路建設(shè)上了一個(gè)新的檔次，有了品位，有了亮點(diǎn)，群眾十分滿意。同時(shí)提出：今后市政道路建設(shè)就應(yīng)該科學(xué)規(guī)劃，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)修建，要求設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)若干年內(nèi)不落后。不能前面動(dòng)工修建，過不了幾年便又拓寬改造，重復(fù)投資、重復(fù)施工，既費(fèi)工費(fèi)時(shí)，又給群眾的生活和工作帶來許多不必要的麻煩和不便。
近年來我縣的城市綠化工作，無論是公共綠化還是庭院綠化和綠景工程，與過去相比，投資比較大檔次比較高，效果也比較好。尤其是昌源新區(qū)的綠化工程，引進(jìn)了新的檔次高的樹木品種，增強(qiáng)了生態(tài)功能，提高了觀賞效果，美化了縣城東大門，群眾交口贊譽(yù)。同時(shí)指出我們工作中的許多失誤和不足。比如：昌源新區(qū)樹木死亡率高和人為破壞嚴(yán)重，群眾很心疼。還有建議把原公安局建設(shè)成一個(gè)公園，并加強(qiáng)新建路、文化廣場的綠化力度。友誼東西路現(xiàn)已損壞嚴(yán)重希望早日改建。
公用事業(yè)方向：一是規(guī)劃建設(shè)一處停車場以解決城內(nèi)車輛亂停亂放現(xiàn)象。二是二支排水渠的改造是縣委政府實(shí)施的一項(xiàng)順民心、合民意、解民憂的民心工程。希望政府同時(shí)考慮路面改造的問題把好事真正辦好。在今后規(guī)劃臨街建筑時(shí)同時(shí)考慮建公共廁所，另外垃圾綜合處理廠也是大家關(guān)心的問題，希望能夠早日建成投產(chǎn)運(yùn)行。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇十九
8d是解決問題的8條基本準(zhǔn)則或稱8個(gè)工作步驟，但在實(shí)際應(yīng)用中卻有9個(gè)步驟：
d0：征兆緊急反應(yīng)措施。
d1：小組成立。
d2：問題說明。
d3：實(shí)施并驗(yàn)證臨時(shí)措施。
d4：確定并驗(yàn)證根本原因。
d5：選擇和驗(yàn)證永久糾正措施。
d6：實(shí)施永久糾正措施。
d7：預(yù)防再發(fā)生。
d8：小組祝賀。
d0：征兆緊急反應(yīng)措施。
目的:主要是為了看此類問題是否需要用8d來解決，如果問題太小，或是不適合用8d來解決的問題，例如價(jià)格，經(jīng)費(fèi)等等，這一步是針對問題發(fā)生時(shí)候的緊急反應(yīng)。
關(guān)鍵要點(diǎn):判斷問題的類型、大小、范疇等等。與d3不同，d0是針對問題發(fā)生的反應(yīng)，而d3是針對產(chǎn)品或服務(wù)問題本身的暫時(shí)應(yīng)對措施。
d1：小組成立。
目的:成立一個(gè)小組,小組成員具備工藝/產(chǎn)品的知識,有配給的時(shí)間并授予了權(quán)限,同時(shí)應(yīng)具有所要求的能解決問題和實(shí)施糾正措施的技術(shù)素質(zhì)。小組必須有一個(gè)指導(dǎo)和小組長。
關(guān)鍵要點(diǎn):成員資格，具備工藝、產(chǎn)品的知識;目標(biāo);分工;程序;小組建設(shè)。
d2：問題說明。
目的:用量化的術(shù)語詳細(xì)說明與該問題有關(guān)的內(nèi)/外部顧客抱怨,如什么、地點(diǎn)、時(shí)間、程度、頻率等。
“什么東西，在什么時(shí)候，在哪里，發(fā)生了什問題，嚴(yán)重程度怎樣，發(fā)生比率多少”
方法：質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)評定，fmea分析。
關(guān)鍵要點(diǎn):收集和組織所有有關(guān)數(shù)據(jù)以說明問題;問題說明是所描述問題的特別有用的數(shù)據(jù)的總結(jié);審核現(xiàn)有數(shù)據(jù)，識別問題、確定范圍;細(xì)分問題，將復(fù)雜問題細(xì)分為單個(gè)問題;問題定義，找到和顧客所確認(rèn)問題一致的說明，“什么東西出了什么問題”，而原因又未知風(fēng)險(xiǎn)等級。
d3：實(shí)施并驗(yàn)證臨時(shí)措施。
目的:保證在永久糾正措施實(shí)施前，將問題與內(nèi)外部顧客隔離。(原為唯一可選步驟，但發(fā)展至今都需采用)。
方法：fmea、doe、ppm。
關(guān)鍵要點(diǎn):評價(jià)緊急響應(yīng)措施;找出和選擇最佳“臨時(shí)抑制措施”;決策;實(shí)施，并作好記錄;驗(yàn)證(doe、ppm分析、控制圖等)。
d4：確定并驗(yàn)證根本原因。
目的:用統(tǒng)計(jì)工具列出可以用來解釋問題起因的所有潛在原因，將問題說明中提到的造成偏差的一系列事件或環(huán)境或原因相互隔離測試并確定產(chǎn)生問題的根本原因。
方法：fmea、ppm、doe、控制圖、5w1h法。
關(guān)鍵要點(diǎn):評估可能原因列表中的每一個(gè)原因;原因可否使問題排除;驗(yàn)證;控制計(jì)劃。
d5：選擇并驗(yàn)證永久糾正措施。
目的:在生產(chǎn)前測試方案，并對方案進(jìn)行評審以確定所選的校正措施能夠解決客戶問題，同時(shí)對其它過程不會(huì)有不良影響。
方法：fmea。
d6：實(shí)施永久糾正措施。
目的:制定一個(gè)實(shí)施永久措施的計(jì)劃，確定過程控制方法并納入文件，以確保根本原因的消除。在生產(chǎn)中應(yīng)用該措施時(shí)應(yīng)監(jiān)督其長期效果。
方法：防錯(cuò)、統(tǒng)計(jì)控制。
d7：預(yù)防再發(fā)生。
目的:修改現(xiàn)有的管理系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、工作慣例、設(shè)計(jì)與規(guī)程以防止這一問題與所有類似問題重復(fù)發(fā)生。
d8：小組祝賀。
目的:承認(rèn)小組的集體努力，對小組工作進(jìn)行總結(jié)并祝賀。
關(guān)鍵要點(diǎn):有選擇的保留重要文檔;流覽小組工作，將心得形成文件;了解小組對解決問題的集體力量，及對解決問題作出的貢獻(xiàn);必要的物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。
3評價(jià)編輯。
優(yōu)點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)真正肇因的有效方法，并能夠采取針對性措施消除真正肇因，執(zhí)行永久性矯正措施。
能夠幫助探索允許問題逃逸的控制系統(tǒng)。逃逸點(diǎn)的研究有助于提高控制系統(tǒng)在問題再次出現(xiàn)時(shí)的監(jiān)測能力。
預(yù)防機(jī)制的研究有助于幫助系統(tǒng)將問題控制在初級階段。
缺點(diǎn)。
8d培訓(xùn)費(fèi)時(shí)，且本身具有難度。
除了對8d問題解決流程進(jìn)行培訓(xùn)外，還需要數(shù)據(jù)挖掘的培訓(xùn)，以及對所需用到的分析工具(如魚骨圖和流程圖，等等)進(jìn)行培訓(xùn)。
信息基礎(chǔ)報(bào)告篇二十
20xx年9月5日我跟隨其他陜師大的實(shí)習(xí)生來到寶雞市金臺高級中學(xué)進(jìn)行為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，在金高領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師、班主任老師的指導(dǎo)和幫助下，我順利完成了有學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過程中，我受益匪淺。在實(shí)習(xí)過程中，我既要作為學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，又要作為老師，給學(xué)生們上課。作為學(xué)生，我虛心的向老師們討教；作為教師，我努力備課，完成好我的每一節(jié)課。與此同時(shí)，我還在實(shí)習(xí)期間針對寶雞金臺高級中學(xué)的化學(xué)課做了一次深入的調(diào)查工作。我認(rèn)為調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時(shí)，我為了能了解的更全面，還與學(xué)生、老師進(jìn)行了交流。在此，我介紹一下我的調(diào)查的結(jié)果，也說說對于金高化學(xué)課的一點(diǎn)看法，當(dāng)然可能其中不盡然都是新的觀點(diǎn)，但我想，于我而言，過程更加有意義和重要。希望我的認(rèn)識能都對于我今后的工作有所裨益。
首先，我從教師的角度來說一下化學(xué)課的教學(xué)的情況。
但總體成績還需提高。我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的化學(xué)課堂教學(xué)，大多數(shù)老師都能動(dòng)手演示實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用多媒體設(shè)備，符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多化學(xué)教師在備課時(shí)，都依照新課改的方向，增加學(xué)生在課堂的參與度，并使用導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力。當(dāng)然，在調(diào)查過程中也有很多老師說現(xiàn)在學(xué)生對實(shí)驗(yàn)很感興趣，對于理論課，就比較容易懈怠，尤其是與難度的理論課。因而，需要平常加以習(xí)題練習(xí)，鞏固成績。因此在教學(xué)過程中，不僅要教，還要練，我在實(shí)習(xí)的教學(xué)用這個(gè)方法，成績果然不錯(cuò)。采用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念取得的成績效果不是很理想，因此我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中教師并不是很喜歡這種方法，因此，老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法。老師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生化學(xué)成績有很大的差別，但很難針對個(gè)別同學(xué)對癥下藥。因而，許多老師都采用大多數(shù)同學(xué)能夠接受的方式來進(jìn)行管理和教學(xué)，但并不能關(guān)注到所有學(xué)生，因此一個(gè)班里學(xué)生的化學(xué)成績也有很大的差異。但這也是沒有辦法的事，畢竟，一個(gè)老師的工作量也很大，就我在的實(shí)習(xí)學(xué)校而言，一個(gè)老師通常要帶一個(gè)班的班主任還要兼顧四個(gè)班每周八節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，十分繁重，無暇顧及所有人也是情有可原。在化學(xué)教學(xué)的過程中，老師們對于理論知識掌握程度很重視，但對于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能則沒有那么重視。調(diào)查中，大部分的教師都采用傳統(tǒng)板書，或者多媒體課件教學(xué)，很少有演示實(shí)驗(yàn)和講解相結(jié)合的。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛相對活躍。老師說本校的學(xué)生的紀(jì)律性不強(qiáng)，自覺性不足，如果氣氛過于活躍，課堂就會(huì)亂哄哄，難以克制。而且學(xué)生自控能力較差，演示實(shí)驗(yàn)反而沒有其他教學(xué)方式效果好。
其次，從學(xué)生的角度來談一下化學(xué)課的情況。
老師絕大部分滿意，并有不少同學(xué)表示很滿意，覺得學(xué)習(xí)化學(xué)困難的學(xué)生有將近一半認(rèn)為是自己化學(xué)教師的責(zé)任。我自己認(rèn)為，一個(gè)出色的化學(xué)教師，對于學(xué)生的化學(xué)興趣，起著非常重要的作用。
通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的化學(xué)教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：
一、培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣，只有學(xué)生對化學(xué)提高興趣了他們才有可能很快地提高化學(xué)成績。老師可以多進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)，課堂演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)視頻，叫學(xué)生在體會(huì)到化學(xué)學(xué)科的樂趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
二、正確對待學(xué)生的興趣，添加多點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)讓學(xué)生除理論知識外，多動(dòng)手練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識。促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，能通過化學(xué)的教學(xué)使學(xué)生應(yīng)用到生活當(dāng)中。
四、除了做好自己的本職工作以外，我認(rèn)為化學(xué)老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動(dòng)。在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動(dòng)同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開。
總之，以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，培養(yǎng)學(xué)生對于化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅(jiān)持下去，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，我在不久的將來會(huì)成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí)。
最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝！
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