方案的最終目的是為了解決問題、推動發(fā)展和提升效能，集中資源和力量向目標邁進。制定方案時，我們需要考慮時間和進度要求，以確保任務按時完成。這是一些在方案實施過程中常見問題和解決方案的案例分析，供大家學習。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇一
自律篇：
制定暑期學習、生活計劃表（做一件有意義的事情堅持15天以上，并記錄下來）。
生活篇：
1、向你身邊的人介紹你的學校；
2、廢物利用，用你的巧手制作出最有個性的手工創(chuàng)意作品；
3、和家人一起外出，分享路途中的印象最深刻的事情。
智育篇：
1、每天練字5行。
2、精讀一本好書，并設計一張好書推薦卡。
3、每周背誦2首古詩。
4、“慧”用數(shù)學――請你用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛找找生活中的數(shù)學并記錄下來。
體藝篇：
1、每日跳繩練習300下。
2、每周至少原地拍球（籃球）練習一次。
3、繪畫一幅暑期難忘的事件，配以簡單的文字（結合畫日記的方法）。
4、觀看紀錄片《植物的私生活》或者《昆蟲總動員》并完成一張相關手抄報。
德育篇：
1、收聽觀看新聞節(jié)目，并與家人一起分享討論。
2、了解父母工作的艱辛并主動問候，為父母分擔壓力，并主動承擔一件家務勞動。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇二
歲月輾轉成歌，時光流逝如花。2022年迎來了熱火朝天的暑假，老師們精心設計了豐富多彩的假期作業(yè)，同學們在動腦、動手中愉悅身心、勞逸結合，讓暑假生活過得更充實、更健康、更快樂。
智慧語文。
與書為伴。
1、中國民間故事包含著豐富的歷史知識，它有著永恒的藝術魅力和豐富的想象力。同學們可以查找民間故事的相關資料，閱讀中國的民間故事，通過手抄報、連環(huán)畫的形式展示自己的閱讀成果。
2、中國民間故事中有許多精彩的人物、動人的情節(jié)，請同學們在閱讀過程中選擇最感興趣的部分，完成閱讀記錄卡。
3、思維導圖能夠幫助我們更好地梳理故事情節(jié)，請同學們將書籍中精彩的故事情節(jié)用思維導圖的形式展示出來。
4、選擇自己感興趣的中國民間故事進行深入探究，錄制一個講述民間故事的視頻與同學們分享。
與書法同行。
每天堅持練字20分鐘，可以用書法紙書寫，力求書寫規(guī)范、端莊。
尋找勞動者的足跡。
從古至今，中國人民都熱愛勞動。我們身邊也有許多熱愛勞動的人，他/她可能是我們的爸爸媽媽，也可能是我們的鄰居，也可能是……請你利用假期時間，尋找身邊的勞動者，了解他們的工作，了解他/她的勞動為我們帶來了什么？用習作的形式記錄自己的收獲感悟。
創(chuàng)新數(shù)學。
生活中的數(shù)學。
利用學過的平移、對稱的知識，探究平行四邊形、三角形、梯形的面積。
要求：記錄下你的探究過程（寫在a4紙上，可以利用網(wǎng)格、或畫手抄報的形式展示）。
游戲中的數(shù)學。
游戲一：24點。
規(guī)則：一副撲克牌中抽出大小王，剩下52張（初練時可只用1-10這40張牌），任意抽取4張牌，用加、減、乘、除（可以加括號）把牌面上的數(shù)算成24。每張牌必須用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式為（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。
要求：記錄下你游戲過程中出現(xiàn)的算式。（至少10個）。
繽紛英語。
1、根據(jù)課本第二單元內(nèi)容繪制假期一日活動安排的手抄報。
根據(jù)課本第四單元內(nèi)容繪制假期參觀動物園的手抄報。
根據(jù)課本第五六單元內(nèi)容繪制假期購物的手抄報。
3、看一些英語的電影，或動畫片，可以增加英語的語感和提高孩子的聽力。同時記錄自己最喜歡的臺詞。
4學唱5首英語兒歌。內(nèi)容不限。
神奇科學。
一、觀看科普視頻，在科學記錄本上記錄下自己感興趣的內(nèi)容。
二、自主搜集月相變化的視頻或文字資料，探究月相的變化規(guī)律，畫出月相圖(可參考課本32、33頁的內(nèi)容)。
溫馨提醒：親愛的同學們，可以將繪制好的月相圖發(fā)到班級釘釘群，和大家分享你的優(yōu)秀作品！
藝術音樂。
1、將本學年所學音樂知識分類存儲到“音樂知識銀行”，例如可分為節(jié)奏類、符號類、作品背景類等。
2、通過收看央視戲曲頻道、河南電視臺《梨園春》節(jié)目等途徑聆聽與欣賞戲曲，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
3、簡譜與唱名一一對應有困難的同學，請每周背記一組簡譜-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。
此次評選出來的優(yōu)秀作品在全校進行了為期一周的展評。作業(yè)展前，吸引了孩子們駐足停留，我們能看到孩子們不時投來羨慕的目光，聽到三五成群聚在一起贊不絕口的夸贊。升旗儀式上，學校領導為此次獲得優(yōu)秀作業(yè)的同學和教師頒獎，更是激勵大家不斷努力，加強練習。
五彩美術。
在暑假出游的過程中你一定看到了很多美麗的風景，拿起畫筆把它記錄下來吧！突顯我們偉大祖國的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鮮艷，構圖飽滿。）。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇三
每天閱讀課外書半小時，認真完成讀書筆記。
要求：
讀書筆記圖文并茂。
推薦書目：《西游記》《紅樓夢》。
《水滸傳》《三國演義》。
從四大名著中任選其一觀賞影視作品，就其中你喜歡的人物或情節(jié)寫出感受。
no。2書法練習。
每天堅持書法練習半小時，并完成一張字帖。
no。3梳理知識，完成思維導圖。
梳理五年級下冊課本知識，完成單元思維導圖。
數(shù)學。
活動一：我家里的數(shù)學。
活動二：統(tǒng)計達人。
記錄假期某一周的學習時間、游戲時間的情況并繪制一份復式折線統(tǒng)計圖。
活動三：我是設計師。
發(fā)揮創(chuàng)意和想象，利用“平移、旋轉、對稱”等知識設計一幅美麗的圖案。
活動四：合理安排時間。
我們學過了分數(shù)，并能用最簡分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。請同學們用學過的知識制作一張漂亮的表格表示你一天的活動，并算出各項活動所用時間占全天時間的幾分之幾（填最簡分數(shù)）。
活動。
所用時間。
占全天的幾分之幾。
學習。
睡覺。
吃飯。
鍛煉。
看電視。
其它。
活動五：數(shù)學攝影。
數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學，請你在假期的生活中看到的數(shù)學元素的景色或者建筑物拍下來，把照片貼在后面的數(shù)學攝影附頁上。
活動六：思維盛宴。
英語。
――。
1、基礎作業(yè)。
（1）單詞記憶達人。
利用手機背單詞軟件，如百詞斬等，每天堅持背五到三年級學過的單詞。開學以后比一比，看誰是記憶單詞的小達人！
（2）字如其人。
暑假期間每天堅持練習英文書法，每天寫一張字帖，或者在四線三格本上規(guī)范書寫一張字母、單詞或句子。
（3）溫故而知新。
暑假期間，每天堅持讀五到三年級的英語課本內(nèi)容，包括單詞、對話和小短文，不少于15分鐘。
-拓展作業(yè)-。
（1）思維導圖手抄報。
將五年級下學期的課本知識進行總結歸納，每個單元的知識點分類梳理，用自己的方式整理成圖文結合、畫面精美的思維導圖或手抄報。
（2）介紹我的家人和朋友。
用英文制作個人信息調(diào)查表（myfamily或myfriend），包含姓名、關系、年齡、生日、最喜歡的食物、飲品或季節(jié)等方面。
（3）暑假每日計劃。
暑假的每一天你是怎么度過的呢？為了不荒廢暑假美好的時光，把你一天的生活學習安排，制作成一張英文時間表（myschedule），合理安排時間。
（4）英文漫畫小報。
使用四宮格、六宮格或八宮格的形式，在a4紙上畫出你自己或家人朋友的活動，每幅圖下使用一句話，介紹一下他們正在做什么事情。
-實踐作業(yè)-。
利用拓展作業(yè)中的（2）（3）兩項你的調(diào)查內(nèi)容或時間表，錄制一個小視頻，用自己的話介紹你的家人或朋友，或者介紹你一天的時間安排。
科學。
1、生活用品大改造。
生活中有許多物品或者工具總是用著不太順手，請你尋找這樣的生活物品，并開動腦筋改造某個有缺點的工具或物品，或為某件物品增加一項新功能。一起動手制作出一件有新意又實用的作品。
（保存好作品等待開學上交展示，以及留存好與作品合影的圖片）。
2、了解植物。
請你選擇一種在夏天枯萎的植物進行觀察，記錄該植物各部分的特點，并與同學或家長討論植物枯萎的原因有哪些。觀察與討論之后，通過書籍和網(wǎng)絡查出枯萎的原因，進行科學解釋。通過文字，科技小報或繪畫等形式記錄下來，形成一份簡單的分析報告。（報告留存好圖片以及紙質(zhì)版，開學等待上交展示）。
道德與法治。
如果國寶會說話。
暑假期間，請同學們進行一次“河南博物院”的參觀，感受文物之美，感悟國寶的生命力。通過觀察中華國寶，了解國寶背后的故事，增強民族自信與愛國情感。
參觀后，將自己的感受總結展示，可以錄制一段小視頻，也可以參考下圖把自己所學的知識畫出來。
美術。
任務一。
參觀一處古建筑，選取一個角度與古建筑合影。
任務二。
了解中國古建筑的相關知識，繪制一幅古建筑作品（形式不限，可以是線描，水彩、綜合材料等，可以是整體，也可以是局部）感受中國古建筑的藝術魅力。（統(tǒng)一8開紙張）。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇四
讀重要之書，不可不背誦。同學們，讓我們提前開啟六年級的語文生活吧！利用假期熟練背誦六年級上學期需背篇目，并完成背誦闖關表，加油吧！
字從遇見你。
書寫是每個人的名片。每天堅持用書法紙練字半小時，內(nèi)容為六年級上冊課所有生字，開學后每位同學上交最滿意的5張作品，獎評選出年級書法達人。
讀書破萬卷。
好書伴我成長?？鞓肥罴?，讓我們來一場閱讀的盛宴吧！常和家長去書店暢游書海，選擇適合自己的閱讀，閱讀《童年》《愛的教育》等推薦書目，讓讀書成為習慣。每天保證半小時的讀書時間，并填寫閱讀記錄卡。
寫作小達人。
暑假生活豐富多彩，有趣的故事也相當多呢，請同學們以“我和暑假有個約會”為題，寫一篇不低于400字的習作。
趣味數(shù)學。
口算。
每天完成一張口算題和解決問題的練習題。
實踐活動。
1、認識物體，以實際操作測量生活中的物體的體積。
2、能夠繪制折線統(tǒng)計圖，利用平移旋轉知識，繪制漂亮的圖案。
創(chuàng)意英語。
基礎作業(yè)。
1、六年級上冊的單詞五英一漢。
勞動作業(yè)。
記錄自己的一天，為家長做力所能及的事情，并寫篇作文記錄。
創(chuàng)新作業(yè)。
1、找出3-5年級所學的動詞，并自由配圖。制作手賬本。
2、搜集小區(qū)、公園、公交車、地鐵等地方的標語并制作手賬本。
美妙音樂。
音樂是聽者與作曲家之間的情感交流。聆聽一段旋律，心中或許興奮、或許悲傷、或許欣喜、或許憂郁，靈動的音樂碰觸著我們的心靈，點燃了我們心中的情感。不要忘記這種美好的感受，把它記錄下來分享出去，讓更多的人了解到音樂帶來的美好。
欣賞曲目。
二胡獨奏《賽馬》。
管弦樂《水上音樂》。
管弦樂《魔法師的弟子》。
管弦樂《四小天鵝舞曲》。
民樂《金蛇狂舞》。
京劇《包龍圖打坐在開封府》。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇五
曾經(jīng)，董卿主持的《朗讀者》好評如潮，我們也可以做一名自己心中最好的“朗讀者”，請你們從所學的課文中選擇一篇經(jīng)典課文，通過手機、電腦上的錄音軟件去進行朗讀錄制成音頻或者視頻，當然也可以選擇錄制成視頻。等到新學期發(fā)給老師，在班里進行播放和評選最佳朗讀者。
二、觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片。
在假期里觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完可以制作一張觀影卡片?？ㄆ瑑?nèi)容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
附：
“我的觀影卡片”設計示例：
電影：《小鞋子》。
簡介：…………。
關鍵詞：親情、童年。
人物：阿里和妹妹。
國家：伊朗。
觀后感：影片中濃濃的兄妹情，貧窮中展現(xiàn)出來的生命韌性，以及兄妹二人一些簡單的快樂場景都深深打動人心。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》。
2、《尋夢環(huán)游記》。
3、《海蒂和爺爺》。
4、《少年斯派維的奇異旅行》。
5、《夏洛特的網(wǎng)》。
6、《巴黎淘氣幫》。
7、《蝴蝶》。
8、《伴我同行》。
9、《狐貍與我》。
0、《家在水草豐茂的地方》。
1、《菊次郎的夏天》。
2、《小孩不笨》。
三、做一天家里的小管家。
在暑假的某一周或者某幾天時間，請家長把財務權利（限額的）暫時交給孩子，讓孩子在這幾天管理一家人的費用支出。比如，買菜、買衣服、買零食、坐車、甚至手機充值費用都要記錄在賬，最后做一個全家人的消費明細賬。并且還應該讓孩子分析哪些東西是必須要買的，哪些事沒必要買的，花在哪些方面的費用多，哪些方面的費用少。在這一過程中，家長要起到監(jiān)督和指導的作用。
語文作業(yè)：
1、按時完成《暑假生活》。
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學后請推薦一本喜歡的書，并說明推薦理由。
4、每日一拍，配以文字，記錄暑假生活。
5、記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。
6、詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，并配以詩句。
數(shù)學篇。
一、生活大本營：小小采購員。
暑假期間讓我們當一名小小采購員、統(tǒng)計師，跟隨自己的爸爸媽媽一起去購物。請學會羅列清單，記錄購買的物品單價、數(shù)量和總價，可以使用計算器計算開支，制作在8k紙上。
二、爭做講題小講師。
進入四年級我們遇見了很多有趣的數(shù)學問題，例如相遇問題、植樹問題等，大家可以選出自己覺得有意義的習題拍成講題視頻發(fā)到班級群中和大家一起分享。開學后我們班級評選出最優(yōu)秀的“小講師”。
三、制作錯題卡。
內(nèi)容包括：
1、本學期自己的錯題摘錄。
2、研究總結自己的“犯錯”特點。
3、琢磨自己的“少出錯”策略（可以是四年級下冊知識學習過程中出現(xiàn)的典型錯題，制作在8k紙上）。
四、探究作業(yè)――我對小數(shù)的研究。
根據(jù)下冊小數(shù)單元的內(nèi)容展開梳理和制作，包括小數(shù)的產(chǎn)生、意義、性質(zhì)、小數(shù)點移動、單位換算、近似數(shù)等內(nèi)容，制作在8k紙上。
五、數(shù)學小讀者。
暑假在家閱讀至少一本和數(shù)學有關的書籍：推薦書籍《小學數(shù)學課外讀物：數(shù)學真美妙（小學3-4年級）》作者劉勇；《李毓佩數(shù)學故事集（小學中年級）》作者李毓佩。閱讀時你一定是最美的一位，可以把你精彩閱讀瞬間用照片記錄下來，分享給班級的同學和老師。
英語篇。
四年級的同學們：
1、練習抄寫四年級下冊四線三格里的句子，練一手好的英語書法。
2、看一部喜愛的英文動畫，挑選精彩片段，嘗試配音。
道法篇。
1、通過生態(tài)文明主題教育活動、勞動實踐，引導未成年人從小樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念。
2、在家愛勞動的同時，要學會勤儉節(jié)約的各種小妙招。
3、四年級制作以“安全教育”為主題的手抄報。
科學篇。
你會種辣椒嗎？大家去體驗下種辣椒吧！科學課堂學習了種辣椒的方法，在家長陪同和幫助下，體驗種辣椒的過程，并將種辣椒的過程拍照發(fā)到班級群。
藝體篇。
音樂特色作業(yè)：
學唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
用8開紙畫一幅“祖國大好河山”、“家鄉(xiāng)美景”的繪畫作品或者“喜迎二十大召開的手抄報”(以上內(nèi)容三選一或三選二)。
體育特色作業(yè)：
每天跳繩一分鐘、拍球五分鐘、慢跑十分鐘。
希望這個暑假大家都能完成各科的特色作業(yè)和學習任務，擁有一個愉快而又充實的暑假生活！
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇六
每日書香：遨游神話世界。
必讀書目：《中國古代神話故事》《希臘生活與英雄傳說》。
2
每日墨香：要求每天練字一篇，標注日期。
3
積累背誦：古詩《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》《竹里館》《鹿柴》《己亥雜詩》《嫦娥》《涼州詞》《出塞》《夏日絕句》《別董大》。
數(shù)學作業(yè)。
制作2022年年歷，并進行裝飾。
2
量一量生活中的長方形、正方形，并計算出周長和面積，做好記錄。
英語作業(yè)。
學唱一首英文歌曲。
2
做創(chuàng)意單詞卡，每天堅持聽讀書。
藝體作業(yè)。
學唱一首充滿朝氣的歌曲，推薦曲目：《中國字中國人》《祖國祖國我愛你》《種太陽》《金色童年》《最美的光》《你笑起來真好看》。
2
利用素描紙、色卡紙、宣紙通過畫、涂色完成一幅科幻畫作品（4k大?。?/p>
3
堅持每天戶外運動一小時：每日做學校創(chuàng)編的熱身操2次；跳繩6組，每組50個，完成以后做拉伸放松10分鐘。
勞技作業(yè)。
歡樂小廚房，學做一道菜。將自己烹飪的美食圖片分享至班級群中。
科學作業(yè)。
結合自己家的飲食習慣，科學調(diào)整飲食搭配，制作一張題為《我是小小營養(yǎng)師》的手抄報。
2
觀看一部科幻電影，例如《流浪地球》。
綜合作業(yè)。
小制作：“變廢為寶”，將廢舊紙盒、飲料瓶等物品加工再利用。
2
做一件或多件力所能及的家務事，用照片記錄下來，并在照片背后寫下感受。
健康作業(yè)。
每日做眼保健操兩次。
2
每日通過微信群贊美一位同學。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇七
每日書香：每天閱讀30分鐘，注意閱讀策略的運用。
推薦書目：《中國民間故事》《歐洲民間故事》《非洲民間故事》。
2
每日墨香：每天堅持練字，完成臨帖，注意書寫認真，筆順正確。
3
我是朗讀者：錄制朗讀作品，等到新學期發(fā)給老師，在班里進行播放，評選最佳朗讀者。
數(shù)學作業(yè)。
學生通過畫、折、剪等多種形式，用巧手創(chuàng)造出美麗的軸對稱圖形，加深對軸對稱圖形的特征和性質(zhì)的理解（用a4紙用剪、拼、畫的形式展示）。
英語作業(yè)。
用a4紙制作2份英語手抄報（可選擇學過單元為主題）。開學將進行展評。
2
每天堅持讀二十分鐘本冊英語單詞及課文。
3
錄制一個課本小視頻。
藝體作業(yè)。
用自己喜歡的方式描繪周圍的景物。
2
暑期有機會多去欣賞音樂會、戲曲等藝術活動，進行藝術熏陶，有特長的同學參加一些比賽鍛煉自己、展示自己，比如：鋼琴大賽、舞蹈大賽、聲樂大賽等。
3
勞技作業(yè)。
學會一項生活技能，如：釘紐扣、整理衣柜等。
科學作業(yè)。
和父母一起做實驗：用放大鏡改變光的傳播路徑，體驗光的反射與折射。
2
用水做一個能計時1分鐘的水鐘。
綜合作業(yè)。
總結本學期三件引以為傲的事，并且記錄下來。
2
挑戰(zhàn)一星期不玩游戲，不看手機。
健康作業(yè)。
每日做眼保健操兩次。
2
每日擁抱爸爸媽媽1次，對他們說“我愛您”。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇八
親愛的同學們。經(jīng)過一學期的不懈努力，我們出色完成了一學期的學習任務，即將迎來愉快的假期。在這里，老師希望同學們度過一個安全、快樂而又有意義的假期，以飽滿的熱情迎接新學期的到來！希望同學們能認真制定學習計劃，高效的完成布置的假期作業(yè)。一年級各科作業(yè)安排如下：
語文學科――基礎作業(yè)。
任務一：練習書法，修身養(yǎng)性。
用七格田字格堅持每天練寫三行字，要求規(guī)范、工整書寫，最少15頁；
任務二：暢游書海，品味書香。
《口袋小鎮(zhèn)》。
《五育融合的數(shù)學文化》。
《小豬唏哩呼嚕》。
《親愛的笨笨豬》。
《一起講生命故事2―我有好習慣》。
任務四：品讀、積累古詩詞。
積累背誦《古詩75首》21――35首古詩。
詩配畫：結合自己對古詩的理解，選擇自己喜歡的3首古詩用a4紙進行繪畫創(chuàng)作并抄寫古詩或寫下自己的感受。
語文學科――拓展作業(yè)。
任務一：做一張讀書小報；
任務二：錄制“愛國愛校愛家”為主題的3分鐘精彩小視頻。
數(shù)學學科――基礎作業(yè)。
任務一：生活調(diào)查員。
溫馨提示：將5次去超市購物的經(jīng)歷記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務二：棒棒糖有幾顆。
溫馨提示：從行列兩種不同角度觀察數(shù)一數(shù)、畫一畫一共有多少顆棒棒糖，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務三：分一分。
溫馨提示：按照不同的標準將撲克牌（去掉大小王）進行分類，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
數(shù)學學科――實踐作業(yè)。
任務一：我是測量小能手。
溫馨提示：選擇多種不同的工具測量你的書桌長并記錄在表格中。（表格由教師提供）。
任務二：分物游戲。
溫馨提示：利用學具將18個小圓片分成個數(shù)相同的2份、3份、6份、9份并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
任務三：間隔趣談。
溫馨提示：動手操作將一根繩子分別剪成2段、3段、4段……探究段數(shù)與所減次數(shù)的關系，并記錄在表格中。
（表格由教師提供）。
數(shù)學學科――拓展作業(yè)。
任務一：數(shù)學閱讀――數(shù)位對齊，滿十進一。
溫馨提示：閱讀材料由教師提供，請認真閱讀后選擇自己喜歡的方法畫一畫、算一算。
任務二：數(shù)學閱讀――估算的小竅門。
溫馨提示：小朋友們，你們知道估算的小竅門嗎？讀完這篇文章你一定會有所收獲。（閱讀材料由教師提供）。
任務三：數(shù)學閱讀――《馬小跳玩數(shù)學》。
溫馨提示：原來數(shù)學這么有趣呀！快來和馬小跳一起玩轉數(shù)學吧！
藝體類――基礎作業(yè)。
任務一：復習本學期學過的歌曲。
任務二：繪制一幅美術作品，主題：《我的假期生活》（8開大?。?。
任務三：
1、進行熱身活動5分鐘，要使肌肉和關節(jié)充分舒展活動；
2、完成2次1分鐘跳繩并記錄下你的成績，然后休息1―3分鐘；
3、放松活動5分鐘，按照要求拉伸肌腱充分放松身體。
藝體類――拓展作業(yè)。
任務一：學唱一首關于夏天的歌曲，并為歌曲創(chuàng)編動作，表演給家人看。（錄制視頻）。
任務二：創(chuàng)意手工作品，主題：《我的瓶子我做主》（要有創(chuàng)意，材料不限、大小不限）。
任務三：
1、觀看足球比賽視頻。
2、學習足球球性、球感的動作。（觀看視頻學習）。
3、完成1次1分鐘仰臥起坐并記錄成績，然后休息1―3分鐘；
綜合實踐類――基礎作業(yè)。
任務一：閱讀紅色經(jīng)典少年革命故事或者觀看相關動畫電影動畫，如《小兵張嘎》、《小英雄雨來》、《王二小放牛》等經(jīng)典少年英雄故事。
任務二：給家人送清涼：夏日炎熱，請嘗試制作一份水果拼盤，給家人送上一份清涼，向家人表達你的愛意。將作品拍照，并打印出來。
任務三：假期幫助家長做家務，并介紹一種做家務的技巧和方法，錄制講解視頻，爭做“家務小達人”。
任務四：請同學們走出房間，走進大自然去尋找美麗的花草創(chuàng)造一幅美麗的畫卷吧?。?k紙制作）。
綜合實踐類――拓展作業(yè)。
任務一：為自己制作一份暑假作息表，爭做“時間規(guī)劃小達人”。
任務二：“奇妙自然”之手工貼畫，假期請你走進大自然，收集各式的樹葉，和家長一起用樹葉進行貼畫，完成一幅大自然手工貼畫。
任務三：“我是小導游”，飽覽翁旗大好河山，傳承龍鳳之鄉(xiāng)文化。請同學們敘述一處有關翁旗的景點或一種有關翁旗的特色文化。
任務四：請給小動物“建個家”吧！請用照片或視頻記錄下來。
同學們，假期是我們前期學習的“休整地”，更是后期學習的“加油站”。希望同學們合理安排假期作息時間，認真完成假期作業(yè)。度過一個愉快充實的假期！
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇九
自律篇：
制定暑假學習、作息計劃表。
生活篇：
1、設計“家鄉(xiāng)一日游”路線（或一份圖文并茂的導游圖冊）或者記錄“我的一日游”經(jīng)歷（簡單拍一個旅游微視頻）。
2、制作一封邀請函，邀請朋友來家里做客。
3、廢物利用，用你的巧手制作出最有個性的手工創(chuàng)意作品；
智育篇：
1、每天朗讀10分鐘，閱讀半小時并設計一張好書推薦卡。
2、每日練字15分鐘。
3、每天堅持10個口算并制作數(shù)學一年級下冊思維導圖。
體藝篇：
1、保證每天1小時鍛煉(如，提高一分鐘跳繩成績、練習跳遠、坐位體前屈相關柔韌素質(zhì)練習或學會一個新的運動技能，記錄每日練習情況)。
2、制作一張暑期自畫像（喜怒哀樂酸甜苦辣）。
3、學會兩首歌曲《共產(chǎn)主義接班人》和《少年先鋒隊隊歌》。
4、觀看影片《我的爸爸是森林之王》。
德育篇：
了解父母工作的艱辛并主動問候，為父母分擔壓力，并設計一個家庭徽章。
選做：1。幫助爸爸媽媽喂養(yǎng)家里的小動物；
2、學會整理個人內(nèi)務，并拍照或視頻。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇十
1、《寶葫蘆的秘密》。
2、《安徒生童話》。
3、《親愛的漢修先生》。
4、《書的故事》。
二、古詩文背誦。
《小學生必背75首古詩》中1-3三年級部分熟讀背誦。
三、練字。
1、作業(yè)內(nèi)容：
堅持硬筆書法練習。
（有條件、感興趣的也可練習毛筆字）。
2、建議：
練字時掌握正確的握筆及寫字姿勢，堅持每周都進行寫字練習，開學選5張最漂亮的鋼筆字書法在班里進行展示。
數(shù)學。
1、閱讀書目：
《美術館里遇到的數(shù)學》。
《趣味數(shù)學》。
2、每天和爸爸媽媽一起玩“對口算”游戲，比一比誰算得又對又快。
社會。
實踐。
一、整理自己的房間。
（1）每天都要自己整理自己的床鋪和學習用品，做到整齊，有條理；
（2）每天堅持，形成習慣。
二、自己洗衣服洗碗。
（1）在父母的指導下學會洗衣服，做到自己的衣服自己洗；
（2）在父母的指導下學會洗碗，體會父母每天做家務的艱辛。
三、學做一道菜。
1、請教父母或是上網(wǎng)查閱一道全家人都喜歡吃的菜譜，從買菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。
2、烹制過程一定要注意安全。
科學。
實驗一：《掉不下來的乒乓球》。
01。
實驗材料：水、小瓶子、乒乓球。
02。
實驗步驟：
1、把水倒入瓶子內(nèi)，倒?jié)M。
2、將乒乓球輕輕放在瓶口。
3、手拿瓶子翻轉過來。
03。
實驗結果：乒乓球牢牢地吸在水瓶上。
04。
實驗原理：
這是大氣壓強的作用。瓶子里都是水，壓強比外面低，于是乒乓球不會掉落，是因為受到了氣壓的影響；將水瓶倒置以后，瓶內(nèi)的水受到重力的作用，形成水壓；瓶口的乒乓球受到向上的大氣壓力的影響，而氣壓比水壓要大，所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。
實驗二：《自制指南針》。
01。
實驗材料：清水一盆、圓紙片、磁鐵、細針、手機指南針。
02。
實驗步驟：
1、將細針在磁鐵上沿著同一個方向多次摩擦；
2、把圓紙片緩慢地放在水中，將摩擦過的細針放在圓片上。
3、仔細觀察其現(xiàn)象，調(diào)整手機上的指南針，使其指向南北。
03。
實驗結果：細針指向南北。
04。
實驗原理：
因為通過細針和磁鐵的摩擦，使針暫時有了磁性，變成一個小磁針。而地球本身就是一個巨大的磁體，叫地磁體。地磁體的南極在地理的北極附近，因此地球上的小測針靜止時總是一端指南，一端指北。
實驗三：《瓶子吹氣球》。
01。
實驗材料：裝水的瓶子、漏斗、氣球、勺子、量杯、檸檬酸、小蘇打。
02。
實驗步驟：
1、瓶子里裝半瓶水。
2、加兩勺檸檬酸。
3、往氣球里加兩勺小蘇打。
4、把氣球嘴套在瓶口上，把氣球豎起來。
03。
實驗結果：氣球變大了。
04。
實驗原理：
小蘇打和醋在一起會產(chǎn)生氣體二氧化碳，它能吹起氣球，而且兩種材料用的越多，氣球就會吹得越大。
實驗四：《漂浮的銀針》。
01。
實驗材料：兩根針、一盆水、餐巾紙。
02。
實驗步驟及結果：
把一根針放在水面上，觀察：針會沉下去。把另一根針放在餐巾紙上，再把餐巾紙慢慢放在水面上，觀察：餐巾紙濕透了沉下去了，針浮在了水面上。
03。
實驗原理：
水的表面形成張力。如果將針直接放入水中，尖細的針會輕易地將水的表面張力破壞，而放入面巾紙后，水會慢慢地浸透，水分子就有時間重新在水面聚集起來，這樣，針就漂浮在水面上了。
實驗五：《紙質(zhì)杯蓋》。
01。
實驗材料：杯子、水、紙、針、橡皮筋。
02。
實驗步驟及結果：
準備一杯水。把紙蓋在杯子口上，邊緣折下去，包住杯子口。用針在紙上扎小針眼，用皮筋套住杯子口邊緣。把杯子倒過來，水不會漏出來。
03。
實驗原理：
薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。
英語。
1、爭取每天學習英語10分鐘左右。可采取多種形式，如聽英語錄音模仿語音語調(diào)、學習電腦光盤、看電視少兒英語節(jié)目、做練習等，學過的課文讀一讀。
2、和家長一起觀看一部英語原聲電影。
3、利用書本或者手機app復習二年級兩冊的英語單詞，會認讀，可每天嘗試背誦幾個詞，開學將進行單詞拼讀競賽。
4、英語基礎比較薄弱的孩子，可以多復習聽讀二年級的課文單詞句子，結合活動用書多聽多讀，多練，請利用暑假補缺補漏。
5、預習三年級上冊的單詞和課文，根據(jù)手機app進行簡單的跟讀。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇十一
合理安排自己的暑假生活，制作成一張計劃表格，有可行性，并嚴格執(zhí)行。
二、閱讀、書寫伴我行。
字如其人，要成為一名優(yōu)秀的學生，你就要寫一手漂亮的字。請同學們暑假期間每天堅持練習練字(一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字)，并在班級釘釘群打卡。
暑假里，請同學們休閑之余能夠做到與書為伴，在閱讀中感受語言文字的魅力，在書海里習得文學世界的精彩。每位同學至少閱讀3――5本書，并留下自己的讀書痕跡。
作業(yè)要求。
1、讀完新學期上冊課文、必讀書目，日積月累和背誦篇目要求會背。
2、每天在班級釘釘群打卡，每周寫三篇讀書筆記，留下你的讀書痕跡。
三、我是數(shù)學小天才。
這個暑假，朝陽街小學的同學們將在具有趣味性，靈活性，開放性的特色數(shù)學作業(yè)中，體悟數(shù)學智慧，感受數(shù)學魅力，增強數(shù)學思維能力。
作業(yè)要求。
1、每天進行計算打卡。
3、把上學期學的知識選取一章或整本繪制知識思維導圖。
四、英語達人秀。
相信你已經(jīng)感受到了這個暑假由新東方老師們刮起的“英語風”。雙語主播一路走紅，很多孩子英語學不好，主要原因是平時缺少練習，這個暑假，我們也練起來吧。
作業(yè)要求：暑假堅持讓孩子每天學30分鐘英語，背單詞，讀課文，練習聽力、口語，可以促進良好語感的養(yǎng)成。
五、我是家務小能手。
培養(yǎng)小學生的生活能力，是為學生的終生發(fā)展奠基，是當今社會對兒童終生發(fā)展的要求，是小學推行素質(zhì)教育的關鍵。暑假期間，請同學們每天做一件力所能及的家務事，體會勞動的樂趣及價值。
作業(yè)要求：請同學們學習做家務，并幫助家人完成一些力所能及的家務勞動，同時堅持朋友圈或釘釘打卡，打卡35次以上的可以獲得“勞動章”。
六、創(chuàng)意手工我能行。
生活中很多我們眼中的“廢棄物”，經(jīng)過大家的再創(chuàng)造，就成為了一件精美的藝術品。請同學們利用暑假，和爸爸媽媽一起利用廢棄物創(chuàng)作一件手工制品，開學后把成果展示給老師、同學們欣賞。
七、我是小小音樂家。
炎炎夏日怎么少得了音樂相伴，請同學們在家繼續(xù)練習排簫，期待開學后你的精彩表演。
暑期排簫練習曲目：
八、我是新聞小達人。
“家事國事天下事，事事關心！”關心國家大事，是每一個孩子的責任，也是大家熱愛祖國的表現(xiàn)，請同學們暑假期間每周最少觀看三次新聞聯(lián)播，準備一個教案本作為新聞記錄本，堅持每周記錄三條當天有意義的新聞。
“尋訪紅色足跡”實踐活動。
假期里請孩子們圍繞紅色主題，通過讀書、讀報、觀影，學習黨的偉大歷史，在了解相關歷史的基礎上，走訪紅色革命場館，開展實踐體驗活動，用文字記錄思考與感悟。
1、走訪革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所，了解中國革命史，加深對革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟，感受紅色文化，傳承紅色基因。
2、學習功勛模范人物事跡，走訪革命后代，閱讀英雄革命家書，銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏、精忠報國的英雄精神。
3、閱讀經(jīng)典紅色書籍、愛國主義名篇佳作，觀看經(jīng)典紅色影片，在紅色故事中了解革命歷史、體會革命精神。
作業(yè)要求：
2、“講個故事給黨聽”為主題，進行朗誦、演講拍攝成視頻，上交班級群。（作品時長5分鐘以內(nèi)(含自我介紹)。
要求吐字清晰，普通話標準、流暢，著裝得體，動作表情生動自然。展示過程中可采用配樂、伴奏等輔助手段，選手本人必須出現(xiàn)在視頻畫面中。鼓勵原創(chuàng)作品朗讀、演講。）。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇十二
主題一：“語”你共讀，筆墨留香。
以四川省中小學“春日陽光閱讀”系列活動為平臺，鼓勵學生愛讀書、讀好書、善讀書，積極參與系列活動，學生自行上傳作品，開學后，各班上交五份優(yōu)秀讀書筆記參與評獎，上交五份“金句感悟”視頻，由學校擇優(yōu)發(fā)布前進小學公眾號。
參與方式。
本次活動指定平臺為“春日陽光閱讀成長平臺”小程序，通。
過“川教之聲活動服務”微信公眾號（sceduxzs）回復關鍵詞“春日陽光閱讀”獲取小程序鏈接后注冊。指導教師應提前完成信息注冊，學生應在監(jiān)護人指導下，并按照平臺要求填寫信息（已注冊過的用戶可更新個人信息）。學校名稱保持師生填寫一致，即可查找并關聯(lián)，若查找不到相關人員，學生完成注冊后可在用戶中心更改設置另行關聯(lián)。
閱讀活動。
以國家統(tǒng)編小學語文“快樂閱讀吧”推薦書目、開展線下紙質(zhì)書閱讀，創(chuàng)作讀書筆記（語句摘錄、要點提綱、心得感悟等），手寫后上傳圖片到“春日陽光閱讀成長平臺”作為閱讀記錄。
“讀書小明星”講書活動。
同學們在8月31日之前以“金句感悟”為主要形式，選擇書中最有感觸的金句，抒發(fā)見解、分享觀點，錄制成2分鐘的音頻，上傳到“春日陽光閱讀成長平臺”活動專區(qū)的“讀書小明星”活動欄目，通過初審后將獲得參與第二階段的晉級卡。
統(tǒng)編版小學語文教科書的特色欄目“快樂讀書吧”
主題二：熱愛生活，“數(shù)”你最棒。
結合數(shù)學書第28頁“綜合與實踐”制訂一份假期旅游計劃，與爸爸媽媽商量，確定景區(qū)，計算費用等。
作品形式：繪制一份旅游計劃手抄報（路線、景區(qū)、費用、心得……）。
主題三：“畫”說青銅文明。
參觀宜賓市博物館特展――巴蜀青銅文明。請你翻閱書籍，網(wǎng)查青銅歷史，制作一份以巴蜀青銅文明為主題的剪紙作品。
作品要求：紙張大小8開。
主題四：天天鍛煉，身體倍兒棒。
請爸爸媽媽用照片記錄下孩子們天天鍛煉的精彩瞬間。
必選練習。
（1）發(fā)展1分鐘跳平繩、交叉繩能力的練習（如：10秒、20秒、30秒的快速跳，1分20秒的耐力跳等）；（2）上網(wǎng)搜索手指操并自行學習；（3）發(fā)展立定跳遠能力的練習（如：蛙跳、收腹跳、蹲跳起、單腳跳等）；（4）發(fā)展仰臥起坐、坐位體前屈能力的練習。
自選練習。
游泳、足球、籃球、等。
主題五：“唱”享未來，“音”你而美。
我是小小歌唱家。
請全體同學利用暑期學習必唱歌曲，有《國歌》、《如歌向前》、《中國少年兒童隊隊歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅軍小學紅軍娃》和《紅星歌》。
我是小小演奏家。
請全體同學利用暑期學習一種小樂器演奏，如口風琴、鋁板琴、豎笛、葫蘆絲、塤、陶笛、口琴、拇指琴、葫蘆絲、尤克里里等。
自制一種音樂打擊樂器。
要求：不限材質(zhì)和大小，注重實際演奏效果和外形美觀。
主題六：熱愛勞動，學會服務。
每周3小時，每天30分鐘左右具備較強生活自理能力，主動服務家人和社區(qū)。家務勞動為主，主動參與社區(qū)服務勞動。
清洗類。
清洗自己的鞋子，幫家人擦鞋子，根據(jù)衣物材質(zhì)和顏色分類手洗或用洗衣機清洗，獨立洗澡、洗頭、使用電吹風吹干頭發(fā)。
整理類。
分類整理自己的書柜書籍、衣櫥衣物，整理美化房間和自己的床鋪，自己換床單和被套。根據(jù)季節(jié)整理換季衣服。辨識生活物品限用日期，并清除壞的或過期的物品。
打掃類。
每周至少清理1次衛(wèi)生間，清理1次灶臺。
烹煮類。
削瓜類果皮，洗魚類、肉類食物，切蔥、姜、蒜。制作2道川菜：如麻婆豆腐、涼拌三絲等，包餃子或抄手等；制作手搓冰粉并調(diào)味。制作簡單果盤、學會簡單食物擺盤。
采買類。
和父母一起規(guī)劃一周生活用品，并會獨立到家附近的超市購買日常生活用品。
制作類。
用礦泉水瓶制作澆花水壺，制作1個中國傳統(tǒng)玩具如沙包、風箏等。
服務類。
照顧弟弟妹妹或比自己小的孩子，如講故事、做游戲、換衣服、喂飯。做一次小區(qū)或社區(qū)垃圾分類的宣講員。
職業(yè)體驗類。
了解爸爸媽媽的職業(yè)，了解他們的工作內(nèi)容、工作狀態(tài)，體驗小區(qū)保安、清潔工的工作。用照片或筆記錄爸爸媽媽工作、勞動的情況。記錄2-3個職業(yè)崗位的叔叔阿姨的工作狀況。閱讀關于職業(yè)勞動的書籍，觀看相關電影、紀錄片、綜藝節(jié)目等，進一步了解各行各業(yè)情況。
注意事項。
勞動前父母要強化技能與安全指導；勞動中父母要給予一定的協(xié)助和指導，并做好勞動過程中的安全監(jiān)護；在孩子與小區(qū)和社區(qū)對接的時候，給予一定幫助；勞動后給予及時評價，鼓勵孩子生活自理自強。
主題七：喜迎二十大，我們來追星。
用耳聽。
了解黨的故事、拜訪革命先烈、收集黨史故事、英雄故事。
用眼看。
觀看紅色電影、參觀科技館、利用網(wǎng)絡或者電視新聞節(jié)目、觀看航空航天專題節(jié)目等，了解時事、進一步感受祖國的發(fā)展與強大。
用腳丈量。
走進圖書館、走進博物館、走進紅色基地，如朱德舊居、李莊等，接受紅色文化的熏陶。
親子研學。
在保證安全的前提下進行親子研學活動，了解家鄉(xiāng)環(huán)境保護、垃圾分類、森林保護、廢舊利用、古城墻維護等，為建設美麗家鄉(xiāng)貢獻力所能及的力量。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇十三
1、好書天天讀：暑假里除了玩，最好的休閑活動就是看書了，大家可以在書海里了解世界的精彩，讓我們盡情地暢游書海吧！請你根據(jù)老師的推薦開展課外閱讀，并留下自己的讀書痕跡。
呈現(xiàn)形式：1―2年級的同學可以制作小小創(chuàng)意書簽來展示，書簽上可以畫出書中的圖畫，可以記錄下書中優(yōu)美的語句等。3―6年級的同學分別寫1篇讀書心得，畫1份手抄報。
一年級推薦書目：《沒頭腦和不高興》《小鯉魚跳龍門》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》（注音版）。
二年級推薦書目：《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》。
三年級推薦書目：《中國神話故事》《古希臘羅馬神話故事》《世界神話故事》。
四年級推薦書目：《青銅葵花》《神奇的收費亭》《愛的教育》。
五年級推薦書目：《童年》《小兵張嘎》《名人傳》《假如給我三天光明》。
2、好字天天練：俗話說“見其字如見其人”，可見寫一手漂亮的字是多么的重要，同學們可以描紅、臨帖，鋼筆字、毛筆字都可以多加練習。
呈現(xiàn)形式：1―2年級寫4張鉛筆字，3―6年級寫鋼筆字6-8張，毛筆字1-2張。
3、趣味學習活動：暑期各種好玩有趣的活動必不可少，讓我們一起來看看吧。
一年級：“讀萬卷書、行萬里路”：請家長帶孩子走進大自然，游山玩水，聽蟲鳴鳥叫，請鼓勵孩子用圖畫或文字，寫下或畫下自己的發(fā)現(xiàn)或感受。
二年級：種下一顆種子，每天觀察記錄自己的發(fā)展，拍照并寫下文字稿，感受生命的力量。
三年級：爭做“朗讀背誦小達人”。每天堅持誦讀15分鐘優(yōu)美的文章或者背誦一篇古詩詞。
四年級：誦讀小古文，體味大道理。堅持每天誦讀《小古文》，每兩天背誦一篇并完成相應理解的題目。
(1)今天，我真……(可寫高興、傷心、氣憤等)。
(2)我學會了――(可寫自己學會的技能或制作的小制作，把過程寫清楚)。
(3)一篇游記，題目自定。
數(shù)學。
1、計算小達人。計算是學習數(shù)學的基礎。請同學們利用暑假每天完成8道計算題，需要寫橫式、豎式。
呈現(xiàn)形式：每天的8道題寫在一個本上并標清日期。
2、學數(shù)學、用數(shù)學。生活中處處有數(shù)學，乘車、購物、游玩、裝修房屋時處處可見，暑假里，請你把聽到的、想到的、親自體驗到的與數(shù)學有關的內(nèi)容記錄下來。
3、制定暑假計劃――“我的一天”。為合理安排暑假中同學們的學習和休息時間，請同學們根據(jù)自己的實際情況制定一份合理、有效的計劃表，并寫明時間和任務。
呈現(xiàn)形式：寫到a4紙上，要求設計精美。
4、小小設計家（1―2年級）。利用學過的幾何圖形進行拼一拼，剪一剪、平移、旋轉等方式，繪制成一幅美麗的圖案或一些卡通圖形，一起發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美！
呈現(xiàn)形式：設計在a4紙上，要求設計精美。
5、小小統(tǒng)計員（3―5年級）。記錄2022年7月或8月的天氣情況統(tǒng)計圖或者統(tǒng)計表，可以用天氣符號及最高氣溫、最低氣溫來表示。
呈現(xiàn)形式：統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表畫在一張a4紙上，并對收集到的數(shù)據(jù)進行分析。（可以在表格上畫上你喜歡的圖畫，讓它看起來更美觀）。
6、小小繪制師。請同學們將本學期所學內(nèi)容進行梳理和歸納，選擇本學期你喜歡的一個單元或幾個單元的知識點進行繪制。
呈現(xiàn)形式：1―3年級以手抄報（2張）的形式呈現(xiàn)。4―5年級以思維導圖（2張）的形式呈現(xiàn)。
英語（三至五年級）。
1、讀單詞，堅持每天記3――5個新單詞。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作單詞記錄卡，把單詞記錄下來。
2、每天堅持15分鐘“英語聽說時間”。（聽說內(nèi)容可以朗讀英語或者看英語動畫片）。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作聽說記錄卡，把聽說的內(nèi)容記錄下來。
3、制作一份英語摘抄報，內(nèi)容自選，可電腦繪畫或手抄，要求排版合理，字跡工整。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作一份英語原創(chuàng)手抄報或繪畫。
科學（一至五年級）。
1、請發(fā)揮你的聰明智慧，在爸爸媽媽的幫助下選取一些適宜的材料，用你靈巧的雙手設計并制作一件有科技含量的作品。比比看誰構思巧妙，作品構思新穎、設計制作精致美觀。
呈現(xiàn)形式：交一件科學小制作、小發(fā)明。
2、從老師發(fā)給你的好玩的科學小實驗中選擇一個自己感興趣的做一做。
呈現(xiàn)形式：制作成一個一分鐘左右的小視頻。
音樂。
（一）1―3年級。
1、能夠熟練演唱《中華人民共和國國歌》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》（隊歌）。
2、自學1-2首愛國歌曲。
（二）4―5年級。
1、能夠熟練演唱《歌唱祖國》、《我和我的祖國》。
2、自學2-3首愛國歌曲。
（三）拓展拔高（自選）。
1、假期中有才藝學習的同學需要拍攝三分鐘以內(nèi)的短視頻（才藝展示包括器樂、聲樂、舞蹈等）。
美術。
（一）一、二、三年級暑假美術作業(yè)。
1、手工作業(yè)主題：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子們喜歡喝各種各樣的飲料，有形狀各異的瓶子，請同學們根據(jù)這些瓶子形狀用各種方法，如粘貼、拼插、組合、添畫等方法創(chuàng)造出一一個新的立體瓶子造型。
2、繪畫作品主題《我的暑假生活》。
要求：記錄暑假期間印象最為深刻的一幕，用繪畫的方式描畫出來。
(兩個作業(yè)任選其一)。
（二）四、五年級暑假美術作業(yè)主題：“我的快樂暑假生活”
1、暑假中，同學們肯定都會開心的玩?；蚵糜?，會遇到很多漂亮的風景，請拍攝一張你看到的美麗風景的照片，并根據(jù)照片畫一幅風景線描畫。突顯我們偉大祖國的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鮮艷，構圖完整，照片中不得出現(xiàn)人物。
2、還可以寫下自己收集的有關景色的詩詞等。
體育。
（一）1―3年級。
1、每天跳繩100個，要求每個人都會跳。
2、波比跳每天10個/5組。
3、每周原地拍籃球5次。
（二）4―5年級。
1、跳繩（每周練習五次，每次200個）。
2、籃球原地左手、右手、左右手運球（每天各100次）。
3、波比跳每天20個/5組。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇十四
1、觀賞家鄉(xiāng)的美景，感受美麗的鄉(xiāng)村。
2、試著養(yǎng)一盆綠植，觀察它的樣子及變化。
3、找一窩搬家的螞蟻，看一看它們的搬家路線圖。
4、觀察夏日里的小狗有什么特點，弄清它們?yōu)槭裁蠢鲜巧熘囝^。
[聆聽]。
1、晴天，打開窗戶聽一聽蟬兒的鳴叫。
2、雨天，聽一聽雨點打在樹葉上發(fā)出的沙沙聲。
3、夜晚，聽一聽花圃里或田野里蟲兒們開的音樂會！
[運動]。
1、每天確保一小時的鍛煉時間。
2、可以自己跳跳繩、踢踢毽子、做做操；也可以和爸爸媽媽一起晨跑；有條件的還可以打乒乓、滑輪等。
[讀書]。
1、每天早晨進行一刻鐘的經(jīng)典誦讀，每天努力背一兩首古詩或者童詩童謠。
2、每天上下午的讀書時間不少于一小時，及時在閱讀筆記上記錄。
3、對自己的書籍進行一次整理，分門別類地放在書架上或書櫥里。
4、購買并認真閱讀本年級學生必讀書目。
5、能把喜歡的故事講給爸爸媽媽聽，告訴他們你為什么喜歡這個故事。
[寫字]。
1、強化寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢的練習，有錯的努力糾正。
2、練習書寫基本筆畫，偏旁。
3、在田字格中把字寫正確、端正，努力做到大小一致。
4、每天練字15分鐘左右。
[家務]。
1、學會拖地、洗菜、洗碗、打掃房間。
2、學會洗自己的內(nèi)衣、襪子。
3、學會整理自己的書桌、書包。
三、四年級暑期作業(yè)要求。
[觀察、聆聽]。
1、觀察月亮是怎么一天天由月牙變成圓盤，又從圓盤變成月牙的，嘗試用圖文并茂的方式記錄下來。
2、選擇一種植物的種子，（如蘿卜、白菜、向日葵）用心種植，并觀察種子生根、發(fā)芽、慢慢長大的過程，嘗試用圖文并茂的方式記錄下來。
3、聆聽大自然的聲音，聽狂風暴雨的聲音，聽雨后青蛙的呱呱聲，學會辨別知了、蟋蟀等昆蟲的叫聲。
[實踐、體驗]。
1、有條件的，在爸爸媽媽或者游泳教練的指導下，學會游泳，體會在水中暢游的樂趣。
2、和爸爸媽媽去果園摘一次水果。
3、學會利用家中的廢舊物品做一兩樣小制作。
4、用繪畫、捏橡皮泥的形式畫或者捏自己喜歡的人物形象。
[健身、讀書]。
1、每天確保一個小時的鍛煉時間，可以跳繩、踢毽子，和爸爸媽媽一起晨跑、晚飯后一起散步，有條件還可以打乒乓球、羽毛球、籃球，要求每個同學都能較為熟練地掌握兩種體育鍛煉方式。
2、每天早晨進行一次經(jīng)典誦讀，建議誦讀《道德經(jīng)》、《笠翁對韻》、《幼學瓊林》等經(jīng)典之作，有能力的同學建議嘗試背誦，積累語感為中學學古文做準備。
3、每天上下午的閱讀時間不少于40分鐘，并選擇自己最喜歡的一本書，寫一篇讀后感，開學后上交評比。
[家務、自理]。
1、學會拖地、洗菜、洗碗、打掃房間等基本家務勞動。
2、在爸爸媽媽的指導下，學會做一頓簡單的飯菜，有能力解決一餐飯。
3、為家中的花草澆水，當好小花農(nóng)。
五、六年級暑期作業(yè)要求。
[感受自然]。
1、透過窗戶觀察雷雨的全過程，觀察雨后的彩虹，完成一篇習作。
2、疫情防控常態(tài)化前提下跟爸爸媽媽出去旅游，或者參加一些社會實踐活動，完成一篇習作。
3、夏天的夜晚，星空、蟲鳴都可以引起我們無限遐想，請以”夏夜”為主題，寫一首童詩。
[鍛煉身體]。
每天確保一小時的鍛煉時間，可以跳跳健美操、晨跑，還可以打乒乓球、羽毛球、籃球，要求每個同學都能較為熟練地掌握兩種體育鍛煉方式。
[讀書學習]。
1、每天讀課外書40分鐘（用鉛筆在書上記下每天閱讀的時間段）。
2、每兩天背誦一首唐詩或者一首宋詞（可以背給家長或者親友聽，請他們給你評價）。
參考詩聯(lián)：唐詩：《示兒》（陸游）《觀書有感》（朱熹）《已亥雜詩》（龔自珍）《江畔獨步尋花》（杜甫）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（陸游）《題臨安邸》（林升）《題西林壁》（蘇軾）《鄉(xiāng)村四月》（翁卷）。
宋詞：《滿江紅》（岳飛）《聲聲慢》（李清照）《念奴嬌赤壁懷古》（蘇軾）《卜算子詠梅》（陸游）《雨霖鈴（柳永）《浣溪沙》（晏殊）《水調(diào)歌頭》（蘇軾）《漁歌子》（張志和）《墨梅》（王冕）《石灰吟》（于謙《如夢令》（李清照）。
3、每天練字一頁。建議用專門的練字本，有一定的書寫速度。
[實踐體驗]。
1、學著當一次家。在爸爸媽媽的指導下嘗試買菜、洗菜、炒菜、煮飯等全過程。記下你當家的感受。
2、考察家鄉(xiāng)的一處景點，制作一份圖文并茂的報告。
3、學會一個科學小實驗，體會科學的奇妙，探究科學奧秘。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇十五
模塊一：快樂誦讀。
1、每天堅持閱讀必讀書目或自選書目30分鐘；
2、每周背誦1首古詩詞；
3、對自己的書籍進行一次整理，分門別類地放在書架上或書櫥里；
4、精彩故事分享：
（1）認真聽父母講故事，每周至少1個；
（2）把自己聽到的故事敘述給父母聽；
（3）選擇印象最深的一個故事繪聲繪色地講下來，開學后在班內(nèi)交流。
必讀書目。
（任選一本或幾本）。
一年級：
讀讀童謠和兒歌(全四冊)。
二年級：
《愿望的實現(xiàn)》《金波經(jīng)典美文選》《神筆馬良》《大頭兒子和小頭爸爸》《大林和小林》《狐貍小學的插班生》《小哥倆兒探險記》《中國地理百科》《綠山墻的安妮》。
選讀書目。
一年級：
二年級：
《神探貓》《笨狼的故事》《中華上下五千年（彩繪本）》《成語故事》《科學家的故事》《紅色少年的故事》。
模塊二：影視賞析。
1、一年級觀看影視節(jié)目。
電視節(jié)目：《芝麻開門》《漢字英雄》《螞蟻斗大象》等。
2、二年級觀看影視節(jié)目。
親情共賞：與家人一起觀看一部電影（以上推薦的影片），在家長的引導下嘗試對電影內(nèi)容進行評價，可以試著寫下來。
模塊三：運動打卡。
1、堅持每天運動1小時；
3、了解1個奧運會運動項目，觀看視頻、熟知規(guī)則，能列舉出我國在該項目的獲獎人員。
模塊四：勞動技能。
2、關心、照顧身邊常見的動植物。如：照顧花草、金魚、烏龜?shù)取?/p>
模塊五：觀察探究。
1、觀賞一次夕陽西下的美景，看一看變幻莫測的火燒云；
2、和爸爸媽媽一起數(shù)一數(shù)星星，比一比誰的眼力強，看到的星星多；
3、找一窩搬家的螞蟻，看一看它們的搬家路線圖；
4、看一看夏日里的小狗有什么特點，弄清它們?yōu)槭裁蠢鲜巧熘囝^。
模塊六：社會實踐。
02。
中年級版。
模塊一：快樂誦讀。
1、每天堅持閱讀必讀書目或自選書目30分鐘；
2、每周收集并背誦未曾學過的古詩詞1首、2句諺語；
3、對自己的書籍進行整理，分門別類地放在書架上或書櫥里；
4、精彩故事分享：
必讀書目。
（任選一本或幾本）。
三年級：
《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》《彼得?潘》《吹牛大王歷險記》《小公主》《霧都孤兒》《青鳥》。
四年級：
《中國古代寓言故事》《湯姆索亞歷險記》《青鳥》《好兵帥克》《愛心樹》。
選讀書目。
三年級：
《哈利?波特》《狼王夢》《十萬個為什么》《昆蟲記》《胡小鬧日記》《鐵道游擊隊》。
四年級：
《十萬個為什么》《細菌世界歷險記》《地球的故事》《森林報》《穿過地平線》《阿凡提的故事》《今年你七歲》《我們的母親叫中國》《中國當代兒童詩歌選》《無盡的追問》《我的野生動物朋友》《巫師的沉船》《雷鋒的故事》《狼牙山五壯士》。
模塊二：影視賞析。
三年級觀看電影：
《聽見天堂》《瘋狂原始人》《追夢女孩》《瘋狂動物城》《綠野仙蹤》《董存瑞》《林海雪原》（備注：至少觀看5部，可不限于此）。
四年級觀看電影：
《少女奧薩瑪》《親愛的》《沖出逆境》《沖出亞馬遜》《龍貓》《戰(zhàn)狼》（備注：至少觀看5部，可不限于此）。
推薦電視欄目：《朗讀者》《最強大腦》《百家講壇》《探索》《中國詩詞大會》。
親情共賞：
與家人一起觀看一部電影（以上推薦的影片），在家長的引導下嘗試對電影內(nèi)容進行評價，可以試著寫下來。
模塊三：運動打卡。
2、每位同學必須熟練地掌握兩種體育鍛煉方式；
3、了解2個奧運會運動項目，觀看視頻、熟知規(guī)則，能列舉出我國在該項目的獲獎人員。
模塊四：勞動技能。
1、認識常用家用器具，掌握家用小器具的使用方法；
2、學會淘米，用電飯煲煮飯；
3、學做一道涼拌菜。如：涼拌黃瓜、涼拌番茄、涼拌面等；
4、每天為家中的花草澆水并種植一種植物或養(yǎng)殖一種小動物。
模塊五：觀察探究。
1、觀察月亮是怎么一天天由月牙變成圓盤，又從圓盤變成月牙的，畫出月相的變化圖；
3、嘗試著做一支柳笛，看看能不能吹出曲調(diào)，吹出快樂的心情。
模塊六：社會實踐。
03。
高年級版。
模塊一：讀書學習。
1、每天堅持閱讀必讀書目或自選書目40分鐘；
2、每周收集并背誦未曾學過的古詩詞2首、2句諺語；
3、定時收看中央電視臺或本地電視臺的新聞節(jié)目；
4、整理并保持自己的書籍分門別類地放在書架上或書櫥里；
5、精彩故事分享：
模板一：（解決問題的故事）開端：介紹主要人物。發(fā)展：主人公在做某件事時出現(xiàn)了什么事跡。解決：主人公經(jīng)過怎樣的努力解決了這一問題。結尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改變。
（3）創(chuàng)編后讀給父母聽，在父母的指導下進行修改，修改后謄抄到作文本上，開學和同學們分享。
必讀書目。
（任選一本或幾本）。
選讀書目。
模塊二：影視賞析。
五年級：
3、親情共賞：與家人一起觀看一部電影（以上推薦的影片），在家長的引導下嘗試對某節(jié)目進行評價，可以試著寫下來。
模塊三：運動打卡。
2、每位同學必須熟練地掌握兩種體育鍛煉方式；
3、了解2個奧運會運動項目，觀看視頻、熟知規(guī)則，能列舉出我國在該項目的獲獎人員。
模塊四：勞動技能。
1、每天整理打掃自己的房間；
2、學會當一次家。在父母的指導下嘗試買菜、洗菜、炒菜、煮飯等全過程；
3、學會用洗衣機洗衣服，學會自己釘扣子。
模塊五：觀察探究。
1、透過窗戶觀察雷雨的全過程，觀察雨后的彩虹。按照前、中、后的順序寫寫觀察片段；
3、觀察幾種夏日的昆蟲，查找相關資料，用照片加文字的方法制成自己的《昆蟲記》。
模塊六：社會實踐。
附：社會實踐活動（1-6年級必做）。
1、探尋紅色足跡。
為深入貫徹習近平總書記在黨史學習教育大會上的重要講話精神，引導學生學習和緬懷革命歷史，從小樹立遠大理想，長大成為祖國棟梁，激發(fā)愛國熱情，一至六年級學生在監(jiān)護人的帶領下，探尋紅色足跡，打卡身邊的愛國主義教育基地。如：博物館、抗洪廣場、南山烈士陵園等地。
作業(yè)形式：每人將打卡照片附上姓名上傳至班級群。
2、文明志愿小達人。
積極參與九江市創(chuàng)建全國文明城市活動，一至六年級學生在父母的帶領下主動到社區(qū)幫忙打掃衛(wèi)生，積極參與宣傳垃圾分類、防溺水、防疫、光盤行動、文明交通等活動。
作業(yè)形式：用圖片、文字、手繪或視頻的方式記錄美好瞬間，上傳至班級群。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇十六
勞動，是我們學習生活的一門必修課。勞動帶給我們的獨立、自信、自強的品質(zhì)將是我們一生的財富。
1、家庭勞動實踐――我是勞動小能手。
一二三年級：能學會自己整理、收拾個人物品和房間；學會自己換洗衣物、系鞋帶；主動做一些力所能及的家務，如：飯前擺放碗筷，飯后收拾餐具，主動洗碗、掃地、倒垃圾；學會辨別蔬菜、肉類、水果等食材。
四五六年級：主動整理好自己的房間、書桌；學會疊衣物、被子；垃圾會分類投放；學會煮飯、做幾道家常菜；認識天然氣、自來水、家用電的表盤度數(shù)及費用價格。
2、社會勞動實踐――我是小農(nóng)夫。
一二三年級：跟隨父母或爺爺奶奶去到農(nóng)村，到菜地、果園近距離認識、了解一些常見的蔬菜、水果及生長特點；學習了采摘蔬菜、瓜果等技能；了解家禽的相關習性。
四五六年級：跟隨長輩去到農(nóng)村，到田間近距離了解、觀察水稻等農(nóng)作物的生長特點，有條件的可嘗試收割稻谷、曬收谷子等勞動；還可以學學如何喂雞、趕鴨、放牛羊；有興趣的可學學民間手工等。
紅領巾懂安全。
生命可貴，安全第一。假期中，隨著暑假來臨，學生溺水進入易發(fā)高發(fā)期。我們要牢固樹立安全意識，保護好自身生命安全。
1、全體學生牢記防“溺水六不準”，可以制作防溺水手抄報，寫一寫防溺水觀后感。
2、學生們學習并搜集防溺水知識資料，開展多種形式防溺水宣傳活動。如：在沿河地帶向人們講解防溺水知識；制作防溺水警示牌；錄制防溺水知識小視頻等。
紅領巾愛閱讀。
閱讀書目（必讀）：
一年級：《沒頭腦和不高興》《七色花》。
二年級：《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》。
三年級：《中國古代神話》《我的祖父》《山海經(jīng)》。
四年級：《飛翔的竹蜻蜓》《英雄劉胡蘭》《列那狐的故事》《非洲民間故事》。
五年級：《童年》《愛的教育》《草房子》《小兵張嘎》。
六年級：《朝花夕拾》《湘行散記》《白洋淀紀事》《獵人筆記》《鏡花緣》。
閱讀書目（選讀）：
閱讀評價：
根據(jù)閱讀書目推薦，挑選一本精心閱讀，寫好讀后感，或是閱讀成長手記，制作手抄報、賀卡和精美書簽。
紅領巾樂觀影。
觀影影片（必看）：
一年級：《沒頭腦和不高興》《大鬧天宮》《三個和尚》。
二年級：《小兵張嘎》《丁丁歷險記》《愛?回家》。
三年級：《三毛流浪記》《忠犬八公》《奇跡男孩》。
四年級：《地球上的星星》《家園》《微觀世界》。
五年級：《叫我第一名》《城南舊事》《地球脈動》。
六年級：《草房子》《覺醒年代》《藝術的力量》。
觀影影片（選看）：
一年級：《蟲蟲危機》《查理和巧克力工廠》。
二年級：《棋逢敵手》《失落的螞蟻谷》。
三年級：《月神》《海蒂和爺爺》。
四年級：《包寶寶》《一個都不能少》。
五年級：《父與女》《小孩不笨》。
六年級：《平衡》《海上鋼琴師》。
觀影評價：
1、電影播報：一二年級學生觀影后，選擇自己最喜歡的一部電影，用自己的語言簡述故事。
2、電影對白：三四年級學生觀影后，選擇自己最喜歡的一個電影情節(jié)，試著給人物趣配音。
3、電影廣告：五六年級學生觀影后，給喜歡的電影撰寫一段影評，并繪制一幅電影宣傳廣告畫。
紅領巾愛運動。
“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，為進一步貫徹“陽光體育運動”的指導思想，強身健體的同時養(yǎng)成良好的作息習慣，值此暑期，讓我們一起運動起來吧！也請家長朋友敦促孩子們每天任選以下兩項運動開展鍛煉。
a：跳繩。
1-2年級：100次/組，共3組。
3-4年級：150次/組，共3組。
5-6年級：200次/組，共3組。
b：仰臥起坐。
1-2年級：10次/組，共3組。
3-4年級：15次/組，共3組。
5-6年級：20次/組，共3組。
c：立定跳遠。
1-2年級：10次/組，共2組。
3-4年級：12次/組，共2組。
5-6年級：15次/組，共2組。
d：其他。
在家長的陪同下，到社區(qū)附近的體育健身點鍛煉30分鐘(游泳、打球、爬山、跑步等）。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇十七
好書天天讀。
暑假里除了玩，最好的休閑活動就是看書了，大家可以在書海里了解世界的精彩，讓我們盡情地暢游書海吧！請你根據(jù)老師的推薦開展課外閱讀，并留下自己的讀書痕跡。
呈現(xiàn)形式：1―2年級的同學可以制作小小創(chuàng)意書簽來展示，書簽上可以畫出書中的圖畫，可以記錄下書中優(yōu)美的語句等。3―6年級的同學分別寫1篇讀書心得，畫1份手抄報。
《沒頭腦和不高興》《小鯉魚跳龍門》《“歪腦袋”木頭樁》《孤獨的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飛的貓》（注音版）。
《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》。
《中國神話故事》《古希臘羅馬神話故事》《世界神話故事》。
《青銅葵花》《神奇的收費亭》《愛的教育》。
《童年》《小兵張嘎》《名人傳》《假如給我三天光明》。
2
好字天天練。
俗話說“見其字如見其人”，可見寫一手漂亮的字是多么的重要，同學們可以描紅、臨帖，鋼筆字、毛筆字都可以多加練習。呈現(xiàn)形式：1―2年級每周練習一張鉛筆字，3―6年級每周練習鋼筆字2張。
3
趣味學習活動。
暑期各種好玩有趣的活動必不可少，讓我們一起來看看吧。
一年級。
“讀萬卷書、行萬里路”：請家長帶孩子走進大自然，游山玩水，聽蟲鳴鳥叫，請鼓勵孩子用圖畫或文字，寫下或畫下自己的發(fā)現(xiàn)或感受。
二年級。
種下一顆種子，每天觀察記錄自己的發(fā)展，拍照并寫下文字稿，感受生命的力量。
三年級。
爭做“朗讀背誦小達人”。每天堅持誦讀15分鐘優(yōu)美的文章或者背誦一篇古詩詞。
四年級。
誦讀小古文，體味大道理。堅持每天誦讀《小古文》，每兩天背誦一篇并完成相應理解的題目。
五年級。
(1)今天，我真……(可寫高興、傷心、氣憤等)。
(2)我學會了――(可寫自己學會的技能或制作的小制作，把過程寫清楚)。
(3)一篇游記，題目自定。
二、數(shù)學。
1、計算小達人。
計算是學習數(shù)學的基礎。請同學們利用暑假每天完成8道計算題，需要寫橫式、豎式。
呈現(xiàn)形式：每天的8道題寫在一個本上并標清日期。
2、學數(shù)學、用數(shù)學。
生活中處處有數(shù)學，乘車、購物、游玩、裝修房屋時處處可見，暑假里，請你把聽到的、想到的、親自體驗到的與數(shù)學有關的內(nèi)容記錄下來。
3、制定暑假計劃――“我的一天”
為合理安排暑假中同學們的學習和休息時間，請同學們根據(jù)自己的實際情況制定一份合理、有效的計劃表，并寫明時間和任務。
呈現(xiàn)形式：寫到a4紙上，要求設計精美。
4、小小設計家（1―2年級）。
利用學過的幾何圖形進行拼一拼，剪一剪、平移、旋轉等方式，繪制成一幅美麗的圖案或一些卡通圖形，一起發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美！
呈現(xiàn)形式：設計在a4紙上，要求設計精美。
5、小小統(tǒng)計員（3―5年級）。
記錄2022年7月或8月的天氣情況統(tǒng)計圖或者統(tǒng)計表，可以用天氣符號及最高氣溫、最低氣溫來表示。
呈現(xiàn)形式：統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表畫在一張a4紙上，并對收集到的數(shù)據(jù)進行分析。（可以在表格上畫上你喜歡的圖畫，讓它看起來更美觀）。
6、小小繪制師。
請同學們將本學期所學內(nèi)容進行梳理和歸納，選擇本學期你喜歡的一個單元或幾個單元的知識點進行繪制。
呈現(xiàn)形式：1―3年級以手抄報（2張）的形式呈現(xiàn)。4―5年級以思維導圖（2張）的形式呈現(xiàn)。
三、英語（3―5年級）。
1、讀單詞，堅持每天記3――5個新單詞。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作單詞記錄卡，把單詞記錄下來。
2、每天堅持15分鐘“英語聽說時間”。（聽說內(nèi)容可以朗讀英語或者看英語動畫片）。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作聽說記錄卡，把聽說的內(nèi)容記錄下來。
3、制作一份英語摘抄報，內(nèi)容自選，可電腦繪畫或手抄，要求排版合理，字跡工整。
呈現(xiàn)形式：a4紙制作一份英語原創(chuàng)手抄報或繪畫。
四、科學（1―5年級）。
1、請發(fā)揮你的聰明智慧，在爸爸媽媽的幫助下選取一些適宜的材料，用你靈巧的雙手設計并制作一件有科技含量的作品。比比看誰構思巧妙，作品構思新穎、設計制作精致美觀。
呈現(xiàn)形式：交一件科學小制作、小發(fā)明。
2、從老師發(fā)給你的好玩的科學小實驗中選擇一個自己感興趣的做一做。
呈現(xiàn)形式：制作成一個一分鐘左右的小視頻。
五、音樂。
（一）1―3年級。
能夠熟練演唱《中華人民共和國國歌》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》（隊歌）。
自學1-2首愛國歌曲。
（二）4―5年級。
1、能夠熟練演唱《歌唱祖國》、《我和我的祖國》。
2、自學2-3首愛國歌曲。
（三）拓展拔高（自選）。
1、假期中有才藝學習的同學需要拍攝三分鐘以內(nèi)的短視頻（才藝展示包括器樂、聲樂、舞蹈等）。
六、美術。
一、二、三年級暑假美術作業(yè)。
1、手工作業(yè)主題：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子們喜歡喝各種各樣的飲料，有形狀各異的瓶子，請同學們根據(jù)這些瓶子形狀用各種方法，如粘貼、拼插、組合、添畫等方法創(chuàng)造出一一個新的立體瓶子造型。
2、繪畫作品主題《我的暑假生活》。
要求：記錄暑假期間印象最為深刻的一幕，用繪畫的方式描畫出來。
(兩個作業(yè)任選其一)。
（二）四、五年級暑假美術作業(yè)主題：“我的快樂暑假生活”
1、暑假中，同學們肯定都會開心的玩?；蚵糜危瑫龅胶芏嗥恋娘L景，請拍攝一張你看到的美麗風景的照片，并根據(jù)照片畫一幅風景線描畫。突顯我們偉大祖國的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鮮艷，構圖完整，照片中不得出現(xiàn)人物。
2、還可以寫下自己收集的有關景色的詩詞等。
七、體育。
1―3年級。
1、每天跳繩100個，要求每個人都會跳。
2、每周原地拍籃球5次。
4―5年級。
1、跳繩（每周練習五次，每次200個）。
2、籃球原地左手、右手、左右手運球（每天各100次）。
八、實踐勞動。
學做一道菜。在家長的指導下，將做菜的全過程用照片記錄下來，并學會炒菜。
呈現(xiàn)方式：提交一篇炒菜過程的組圖。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇十八
7：00-8：00晨讀。
8：00-9：30完成暑假作業(yè)。
下午時間安排。
3：00-3：30閱讀。
3：30-5：00練字。
5：00-6：00綜合與實踐。
一背誦經(jīng)典，靜心書寫。
1、字是一個人的招牌，所抄即練字。抄寫內(nèi)容必須橫平豎直，大小一致，工工整整。每周一三五抄寫自己沒背過的古詩詞一首，三個成語，一句歇后語。（每一次抄寫標注日期，古詩詞首先從《小學生必背古詩詞》中選擇。
2、所抄寫內(nèi)容兩天內(nèi)背會，每周末對本周背誦內(nèi)容回顧復習。
二每日閱讀，開闊視野。
每天堅持30分鐘閱讀時間，假期同讀一本書。
一年級書目推薦：
故事類拼音讀物。
拼音四大名著讀物。
三觀察生活，記錄美好。
1、法布爾的《昆蟲記》被譽為昆蟲的史詩，他具體而深入的了解了很多昆蟲的生活、生存及為繁殖而斗爭的情況，帶我們走進了昆蟲的世界。請你在生活中也觀察一種昆蟲，記錄并寫一寫它的外形特點和生活習性。
要求：抓住特征有序表達，語句通順，條理清楚。
2、動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，請你細心觀察一種小動物，寫一種小動物。
要求：從整體到局部，寫出小動物的外形特點。觀察小動物的吃飯，睡覺，游戲，寫出生活習性。把動物寫得讓人喜歡。
3、認識生活中常見的花草樹木，通過仔細觀察，介紹一種花草樹木。
要求：從自己喜愛的花草形狀、姿態(tài)；從根莖葉花果等不同方面寫出特點。嘗試比喻擬人排比的修辭手法。
4、糧食是我們的生命之本，水稻之父袁隆平一輩子都在稻田中研究。暑假期間，請你也走出家門，走向農(nóng)田，觀察一種莊稼，抓住莊稼的特點，寫一寫。
要求：觀察干葉花莖，按一定順序，寫出它的特點和作用。
5、參與家務勞動或一項公益活動，寫出自己的勞動過程及感受。
要求：記錄自己的勞動過程，并寫出自己的勞動感受。
6、和家人一起去市場或超市購物，留心觀察，購物經(jīng)歷寫成一篇習作。
要求：寫出自己購物的時間地點，把自己的購物經(jīng)歷寫清楚，語句通順。
7、在家長的指導下，為家人做一樣飯菜，記錄自己做菜的過程。
要求：完整記錄下廚過程，體驗勞動的快樂。
8、讀萬卷書，行萬里路。假期出去走走看看，并把所見美景變成文字，記錄成文。
要求：按自己所到、所見、所感寫成一篇小短文，嘗試加入修辭。
（一年級100字/篇；二年級200字/篇）。
四綜合實踐，動手操作。
1、體育鍛煉。
每天堅持30分鐘鍛煉，繪制體育日記表，如“7月5日第1天跳繩100個”；
2、動手實踐。
一年級：生活中有許多數(shù)學，也有許多數(shù)學單位，如我多高，花了多少錢。還有時間單位、長度單位。請你測量身邊的長度。制作“數(shù)學單位”手抄報。
二年級：七巧板，由七塊板組成，分別為2個大等腰直角三角形、1個中等腰直角三角形、2個小等腰直角三角形、1個正方形和1個平行四邊形，又稱“七巧圖”“智慧板”，請你制作一個七巧板，和家長一起擺出創(chuàng)意圖形。
3、家務勞動。
每天做一項家務。給自己的房間進行物品分類，按照你最喜歡的方案動手整理，建議家長拍照附在成長檔案中。
4、藝術熏陶。
與家人一起觀看一部電影（以下推薦的影片），在家長的引導下嘗試對電影內(nèi)容進行評價，可以試著寫下來。
一年級觀看目錄：
電影：《大鬧天宮》《你看起來很好吃》《查理和巧克力工廠》《小鹿斑比》。
二年級觀看目錄：
電視節(jié)目：《芝麻開門》《漢字英雄》《螞蟻斗大象》等。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇十九
記錄下那些開心的瞬間，完成心情九宮格。
1~3年級：用一張照片+一句話的形式記錄假期最開心的一瞬間。
4~5年級：用照片+文字設計九宮格形式記錄假期開心的4個瞬間。
2、觀看經(jīng)典電影并寫觀影卡片。
可以讓學生在假期觀看一部或者幾部比較經(jīng)典的電影，觀看完可以讓學生制作一張觀影卡片。
卡片內(nèi)容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀后感。其中，觀后感不用寫很多，一句話概括就可以。
附兒童佳片推薦：
1、《奇跡男孩》2?！秾舡h(huán)游記》。
3、《海蒂和爺爺》4?！缎『⒉槐俊贰?/p>
5、《少年斯派維的奇異旅行》。
6、《夏洛特的網(wǎng)》。
7、《巴黎淘氣幫》。
8、《蝴蝶》9?！栋槲彝小?。
0、《狐貍與我》。
1、《家在水草豐茂的地方》。
2、《菊次郎的夏天》。
3、學會做一道家常菜。
有些同學可能會認為，有父母給自己做飯，再不濟也可叫外賣、進餐館，何須自己去學做菜呢？那這些同學就錯了，掌握一門做菜的技能很重要，技多不壓身。
遠的不說，近的就可以給父母做一頓飯，感謝父母的一直來的付出。
所以，老師布置這樣一道暑假作業(yè)未嘗不可。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，學會最簡單的西紅柿炒雞蛋也值得嘉許。
意義：通過學做這樣一道菜，實則是培養(yǎng)一個孩子自信和獨立能力的過程，也從中可以讓他們感受到父母的不易。
各科老師專屬作業(yè)。
no。1語文實踐體驗性作業(yè)。
1、開展全員閱讀。
根據(jù)教育局對課外閱讀的安排，學校制定了“書香潤紙都閱讀向未來”活動方案，作業(yè)設計需根據(jù)方案布置相應閱讀作業(yè)，鼓勵學生全員閱讀，并撰寫讀書筆記，為創(chuàng)建書香校園奠定基礎。
1-2年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《閱讀悅成長（6-8歲）》；
3-5年級：《名著綜合閱讀》、《快樂暑假》、《跟著課本來閱讀》；
6年級：《名著綜合閱讀》、《每周一個歷史故事》、《共和國勛章（袁隆平）》；
2、每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
3、記錄一兩件家庭最值得紀念的大事，一句話、一段話均可。
4、詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，并配以詩句。
no。2數(shù)學生活化作業(yè)。
1、生活中找圖形，體驗時間、重量、長度等生活中的量，并將它記錄下來。
2、搜集假期某一周每天的最高氣溫和最低氣溫，繪制一幅復式折線統(tǒng)計圖。
3、和家人旅游或遠足，紀錄所走的路程，或觀看紀錄片尋找生活中的大數(shù)，書寫大小寫。
4、參加一次家庭大購物，家長陪同，由孩子來選擇、購買、付款，讓孩子體驗一下如何合理使用人民幣或制作家庭一周消費調(diào)查表等特色作業(yè)?；蛘吆图胰肆_列暑假開銷清單，購買商品，計算開支，高年級嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計圖。
5、發(fā)現(xiàn)生活中的對稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類別。
6、閱讀一本喜歡的數(shù)學讀本，開學分享自己的收獲。
7、認識七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
no。3英語作業(yè)。
1、設計個性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報。
3、學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
4、制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結構，理解所學詞匯的含義。
5、制作以“mysummerlife”為主題的英語小報。
no。4科學作業(yè)。
1、制作一份天氣日歷，記錄暑假每天的天氣情況。
2、暑假里親手種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程，并記錄自己的感想。
3、記錄家里的水果種類，簡單介紹這些水果。
4、發(fā)現(xiàn)身邊的科學問題，進行收集整理，并試著解答。（5到10個）。
no。5體育與健康。
1、每天鍛煉時間不少于30分鐘。
2、了解3個奧運會運動項目，觀看視頻、熟知規(guī)則，并列舉出我國在該項目的獲獎人員。
3、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，假期內(nèi)至少進行5次大運動項目鍛煉。
no。6音樂與美術。
1、演唱一首美好的歌曲，拍成視頻。
2、畫一幅關于夏天的畫。
3、與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
4、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術品。
no。7道德與法治。
1、總結上半年5件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
2、學會一項家務技能和一項急救技能。
3、扮演家長角色，體驗“一日工作”，體會父母的辛苦。
4、留心長輩怎么做客、待客，通過比較，記錄你的體會、感悟。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇二十
語文：
1、推薦閱讀《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》《小豬唏哩呼?！贰赌釥査跪T鵝旅行記》《木偶奇遇記》。
2、堅持每天練字，開學交一份自己最滿意的書法作品。
3、用a3紙做一張識字剪貼報。
4、完成兩篇寫話練習，記錄生活中有趣的事情。
數(shù)學：
1、每天做20題口算和4題豎式計算。
2、以“垃圾分類我能行”為主題制作一張數(shù)學手抄報。
科學：
拍攝一張和科學相關的照片，并用語言描述其中蘊含的科學道理。
勞動實踐作業(yè)。
1、學會正確穿衣、刷牙、洗臉、洗澡。
2、學會整理自己的書包，會將日常用品分類擺放。
3、學會洗小件衣物、掃地、洗碗。
體育鍛煉。
1、一分鐘跳短繩練習，每日3次。
2、掌握一項運動技能如球類、游泳、武術等，并堅持鍛煉。
3、體測項目練習：坐位體前屈、50米跑。
二年級暑假作業(yè)。
語文：
1、背誦古詩《豐樂亭游春》《赤日炎炎似火燒》《終南望余雪》《江上》《梅花絕句》（其一）《安寧道中即事》《初秋行圃》《明日歌》《海棠》《早梅》。
2、堅持每日練字，開學交一張自己最滿意的書法作品。
3、推薦閱讀《安徒生童話》《稻草人》，讀完后根據(jù)內(nèi)容做一張讀書小報。
4、完成五篇寫話練習，記錄生活中有趣的事情。
數(shù)學：
1、每天做20題口算和5題筆算練習。
2、收集15天的筆算練習進行分類整理。
3、制定一份《暑假作息時間表》并執(zhí)行。
英語：
1、學唱一首英文兒歌。
2、讀一本英文繪本。
科學：
拍攝一張和科學相關的照片，并用語言描述其中蘊含的科學道理。
勞動實踐作業(yè)。
1、學會正確穿衣、刷牙、洗臉、洗澡。
2、學會整理自己的書包，會將日常用品分類擺放。
3、學會洗小件衣物，學會掃地，洗碗。
體育鍛煉。
1、一分鐘跳短繩練習，每日三次。
2、掌握一項運動技能如球類、游泳、武術等，并堅持鍛煉。
3、體測項目練習：坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米跑。
三年級暑假作業(yè)。
語文：
1、完成《暑假生活》。
2、背誦古詩《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》《出塞》《竹里館》《夏日絕句》《獨坐敬亭山》《烏衣巷》。
3、堅持每天練字，開學交一張自己最滿意的書法作品。
4、推薦閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》《中國神話故事》《中國民間故事》；推薦觀看紀錄片《跟著書本去旅行》；參加合肥市“暑假讀一本好書“活動。
5、參與“讀萬卷書，行萬里路”實踐活動，分享見聞，形式不限。
數(shù)學：
1、完成《暑假生活》。
2、寫一篇數(shù)學日記，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學。
3、以“間隔排列”或“有趣的計算”為主題，制作一張手抄報。
英語：
1、完成《暑假生活》。
2、選擇一個主題（話題），例如自我介紹、mypet、參觀動物園等，邀請同學、朋友或家人一起就相關主題進行實踐拍攝，用所學過的語言圍繞主題進行表達。
科學：
拍攝一張和科學相關的照片，并用語言描述其中蘊含的科學道理。
勞動實踐作業(yè)。
1、學會整理衣櫥、鞋柜，做到分類擺放。
2、學會煮面條、炒飯、煮雞蛋。
3、設計簡單頭飾，學做小掛件。
體育鍛煉。
1、每天進行1分鐘跳短繩練習，共跳3次。
2、掌握一項運動技能如球類、武術、游泳等，并堅持鍛煉。
3、體測項目練習：坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米跑。
四年級暑假作業(yè)。
語文：
1、完成《暑假生活》。
2、堅持每天練字，開學交一張自己最滿意的書法作品。
3、背誦古詩《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》。
4、推薦閱讀《少年讀史記》《愛的教育》，參加合肥市“暑假讀一本好書“活動。
5、圍繞《暑假夢歡樂行》主題做一張手抄報。
數(shù)學：
1、完成《暑假作業(yè)》。
2、結合生活中的數(shù)學問題寫一篇數(shù)學日記。
3、調(diào)查本班同學感興趣的體育活動，制作統(tǒng)計圖表。
英語：
1、完成《暑假生活》。
2、選擇一個話題，例如myday、weather和shopping等，邀請同學、朋友或者家人一起就相關主題進行實踐拍攝，用所學過的語言圍繞主題進行表達。
科學：
拍攝一張和科學相關的照片，并用語言描述其中蘊含的科學道理。
勞動實踐作業(yè)。
1、整理衣櫥、鞋柜，做到分類擺放。
2、學會煮面條、做炒飯、煮雞蛋。
3、設計簡單頭飾，學做小掛件。
體育鍛煉。
1、每天跳70秒和60秒短繩各兩次。
2、掌握一項運動技能如球類、武術、游泳等，并堅持鍛煉。
3、體測項目練習：坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米*8折返跑。
五年級暑假作業(yè)。
語文：
1、完成《暑假生活》。
2、堅持每天練字，開學交一張自己最滿意的書法作品；
3、背誦古詩《觀滄?！贰短鎏鰻颗Ｐ恰贰妒逡雇隆贰恶R詩》，小古文《詠雪》。
4、推薦閱讀《朝花夕拾》《可愛的中國》《遠山燈火》，寫閱讀感受，參加合肥市“暑假讀一本好書“活動。
5、通過實踐活動，探尋廬州味道（舌尖滋味、建筑韻味、歷史情味等），做一張手抄報，圖文并茂描繪城市之味。
數(shù)學：
1、完成《暑假生活》。
2、結合生活實際寫一篇數(shù)學小日記。
英語：
1、完成《暑假生活》。
2、選擇一個話題，例如myday、holiday、favouriteseason、animal等，邀請同學、朋友或者家人一起就相關主題進行實踐拍攝，用所學過的語言圍繞主題進行表達。
科學：
拍攝一張和科學相關的照片，并用語言描述其中蘊含的科學道理。
勞動實踐作業(yè)。
1、學會炒菜、包餃子、包餛飩。
2、能說的植物的名稱、特點，簡單畫出它的樣子。
3、收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集到的錢購買一本書。
體育鍛煉。
1、每天跳70秒和60秒短繩各兩次。
2、掌握一項運動技能并堅持鍛煉。
3、體測項目練習：坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米*8折返跑。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇二十一
人無遠慮，必有近憂――《論語?衛(wèi)靈公》。
凡事預則立，不預則廢。請同學們?yōu)槭罴偕钪贫ㄒ粋€作息時間表，并努力完成自己的計劃。
提交形式：a4紙大小設計暑期作息時間表。
提交方式：老師助手、班級相冊等。
負責教師：各班班主任。
潤德篇。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！――唐代李白《行路難?其一》。
一：航空母艦強國夢。
2022年6月17日，我國第三艘航空母艦“福建艦”下水，這代表著我國的國防力量更進一步。請你先搜集資料，再為大家介紹一下這艘“福建艦”吧。
二：感動中國美名傳。
2022年3月3日，感動中國2021年度人物頒獎盛典播出，獲得感動中國2021年度人物的是：彭士祿、楊振寧、顧誦芬、吳天一、朱彥夫、中國航天人、蘇炳添、陳貝兒、張順東李國秀夫婦、江夢南。請你選擇其中一人向大家講述他的事跡。
三、航天發(fā)展高光年。
2022年4月24日，是中國第七個航天日。繼2021年，中國航天取得階段性重大成果之后，2022年又是中國航天的高光之年，天舟四號、神舟十四號、問天實驗艙、夢天實驗艙、天舟五號、神舟十五號，6次發(fā)射將可以完成中國空間站基本t字形結構的在軌建造。
同學們，你知道嗎？問天實驗艙、夢天實驗艙，是中國天宮空間站的兩個關鍵部件。這兩個關鍵部件發(fā)射升空后，與天和核心艙組裝完成，中國天宮空間站，就全面建成了！
任務二：自神舟五號載人飛船成功將宇航員送入太空之后，中國已有十幾位宇航員先后進入太空工作。請你設計制作一個表格，匯總一下中國歷年來進入太空的宇航員，信息包括：升空時間、乘坐的飛船、宇航員名字、在太空的時長。
提交形式：各年級根據(jù)學生實際任選一項確定作業(yè)內(nèi)容，紙張作業(yè)可以用a4或者a3大小。
提交方式：班級相冊、開學作品展示。
負責教師：各班道德與法治老師。
勞動實踐篇。
之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。――宋代朱熹《朱子語類》。
自我服務與家務勞動。
低年級。
1、自己穿衣系鞋帶，整理書包和房間。
2、學習擇菜，吃飯光盤，收拾餐桌，學會洗碗。
3、扔垃圾善分類，我為社區(qū)增光彩。
學會以上技能且每天堅持做一樣。
中高年級。
1、掃地拖地和消毒，我會清潔大掃除。
2、我替爸媽去購物，當好小小“采購員”。
3、學會洗衣和洗鞋，搭配衣物裝飾家。
學會以上技能且每天做一件力所能及的家務勞動。
主題勞動。
一：廚藝大比拼。
二：陽光小盆栽。
三：創(chuàng)意手工坊。
提交形式：視頻照片或作品。
提交方式：班級相冊、開學后交作品、班級展示。
負責教師：各班班主任、勞動項目教師。
悅讀篇。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。――唐代韓愈《進學解》。
低年級。
1、暑期閱讀繪本、故事書等至少5本。
2、每天讀課外書至少20分鐘左右。
中高年級。
1、暑期閱讀整本書至少5本。
2、每天讀課外書至少30分鐘左右。
要求：
1、看書的姿勢要正確；
2、連續(xù)看書一次不要超過30分鐘，保護好眼。
i1766。
睛；
3、閱讀要有計劃。
提交形式：完成讀書筆記、作文日記。
提交方式：開學后召開班級讀書交流會。
負責教師：各班語文老師、閱讀項目老師。
悅動篇。
貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。――明代胡居仁《自題》。
暑假正是體育鍛煉的好機會，請參照學校提供的訓練內(nèi)容，和你的家人或小伙伴制定一份健身計劃，并堅持完成。
低年級（每天可選1-2個項目完成）。
跳繩100個x3組。
散步或慢跑25分鐘。
開合跳20個x4組。
蹲跳起10個x5組。
平板支撐（手支撐）90秒x3組。
中高年級（每天可選1-2個項目完成）。
跳繩200個x3組。
散步或慢跑40分鐘。
開合跳30個x5組。
蹲跳起20個x5組。
俯臥撐（立臥跳）20個x3組。
請所有同學每天選一樣完成，另外在暑假中請學會一項新的體育技能。
提交形式：視頻或照片。
提交方式：班級相冊。
負責教師：各班體育老師。
藝美篇。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。――唐代黃蘗禪師《上堂開示頌》。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”藝術氣質(zhì)的修養(yǎng)需要長期積累。請你每天拿出一個小時來堅持藝術的學習吧！可以用照片和視頻來記錄你的點滴進步哦！
低年級。
一、背唱歌曲：《義勇軍進行曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》。
二、樂器：鈴鼓的認識（打擊樂器）。
三、背誦下面小口訣。
終止線：一根細，一根粗，放在曲子最后處；小朋友，要記住，看見它倆就結束。
連線：身子彎彎像座橋，有長有短有大??；
橋下音，若不同，千萬記住唱連貫；
橋下兩音若相同，合成一音飛過橋。
反復記號：四條豎線分兩邊，每邊各有兩個點；唱到此處不算完，回頭再來唱一遍。
延長記號：乍看像眉毛，眼珠圓又亮；
你若碰到它，歌聲要唱長。
頓音記號：黑三角，小又小，唱得輕巧短又跳。
換氣記號：小尖角，頭朝地；見了它，換口氣。
四、發(fā)聲練習：音樂課本上的發(fā)聲練習、音階練習。
五、在家庭條件允許的情況下可以學習樂器，舞蹈，聲樂等知識。
中高年級。
1、演唱歌曲《義勇軍進行曲》、《中國少年先鋒隊隊歌》。
2、認識了解以下音樂家、了解他們的故事。
冼星海、莫扎特、聶耳、舒伯特、肖邦、貝多芬、王莘。
3、聆聽、賞析以下歌曲、談談你的感受。
《歌唱祖國》《命運交響曲》《野玫瑰》。
《黃河大合唱》《夜曲》。
《義勇軍進行曲》《安魂曲》。
4、演唱或演奏課本音樂歌曲。
提交形式：視頻或照片。
提交方式：班級相冊、開學后班級展示。
負責教師：各班音樂老師。
美術作業(yè)設計（建議每周完成一次）。
低年級：
1、簡筆畫（花草樹木）10個。
2、手工作品（動物）。
3、手的創(chuàng)想。
4、繪畫《下雨天》。
5、戶外寫生《樹》。
6、黏土《七星瓢蟲》。
7、畫三原色。
8、繪畫《我的暑假生活》。
中高年級。
1、簡筆畫（人物、動物）20個。
2、手工作品(房子）。
3、手的創(chuàng)想。
4、繪畫《下雨天》。
5、戶外寫生《花》。
6、黏土《仙人掌》。
7、畫三原色。
8、連環(huán)畫《我的暑假生活》。
提交形式：視頻或照片。
提交方式：班級相冊、開學后交作品、班級展示。
負責教師：各班美術老師。
四年級暑假特色作業(yè)設計方案篇二十二
伴著蛙聲蟬鳴，隨著清風陽光，快樂的暑假即將開始。為了積極落實“五育并舉”，切實落實五項管理，豐富孩子們的暑假生活，增加見聞，拓寬知識視野，確保孩子們不負假期時光，健康快樂成長，許昌市光明路小學五年級教研組結合學生年齡特點，集思廣益，特設計了融知識性、實踐性、趣味性為一體的特色作業(yè)，期待本次作業(yè)能為孩子們的假期生活增添斑斕的色彩！
語文篇。
一、磨練心性――做練字小明星。
“字如其人”，寫一手漂亮的漢字是每一個中華兒女的責任和義務，也是每個人必備的基本功，所以光明的學子要筆不離手，每天保質(zhì)保量練字2―4行。家長可以幫孩子選擇合適的字帖，開學后，學校將組織班級寫字比賽呦！
二、閱讀摘抄――做閱讀小明星。
“讀書使人明智”，一個人惟有“讀萬卷書，行萬里路”，才能增長見識，豐富閱歷。假期中，希望同學們按照以下要求去做：
1、閱讀推薦書目，每天最少半小時，還可以邀請爸爸媽媽和你一起讀，共同分享書中的精彩情節(jié)。
2、準備閱讀積累本，每天積累好詞佳句，開學后比一比誰積累得最多。
三、樂學經(jīng)典――做設計小明星。
連環(huán)畫是一種古老的中國傳統(tǒng)藝術，以連續(xù)的圖畫敘述故事、刻畫人物，題材廣泛，內(nèi)容多樣，是老少皆宜的一種讀物。假期中，希望同學們開動腦筋、發(fā)揮想象，用手中的畫筆，把自己最感興趣的一本書或一個小故事做成一本連環(huán)畫。
數(shù)學篇。
一、必做作業(yè)：
精讀一本有關數(shù)學的課外書，并跟父母談一談你的感想。
二、選做作業(yè)：
從下面的選項中至少任意選取兩項完成。
1、手工制作：制作兩輛自行車模型，一輛車輪是正方形的，另一輛車輪是圓形。拍照發(fā)數(shù)學群并附簡單文字介紹其中的數(shù)學奧秘。
2、請統(tǒng)計家里7月份支出情況，支出項目可分為食品、服裝、書報等(最多列出4項)，并求出它們占總支出的百分比，并繪制成統(tǒng)計圖。
3、尋找生活中長方體或正方體形狀的物體，先估算一下它們的體積，再進行測量與計算。
4、多留意生活中出現(xiàn)的一些有關數(shù)學知識，并做好記錄工作。(最少三項。例如：你站在井蓋旁照張相，并在照片上附簡單文字說明井蓋為什么做成圓形。)。
英語篇。
一、耳朵魔方。
每天聽讀英語聽力15分鐘，內(nèi)容為6年級的課文。（可以借助網(wǎng)絡搜索課文錄音）。
二、大開眼界。
1、繪一繪。
繪制一份英文主題小報：課本單元為主題，summervacation、電影等均可，8k大小。
2、賞一賞。
暑假期間可以看一些英文動畫電影。推薦影片：《帕丁頓熊》、《料理鼠王》、《小雞快跑》、《里約大冒險》、《動物狂歡節(jié)》、《胡桃夾子》、《愛麗絲夢游仙境》、《瘋狂原始人》、《怪獸大學》、《好奇的喬治》等。
3、唱一唱。
學會唱經(jīng)典的英文歌曲《昨日重現(xiàn)》。
體育篇。
為響應”每天鍛煉一小時”的號召，激發(fā)學生的運動興趣，提高并且改善基本身體素質(zhì)，發(fā)展籃球特長，特在暑期為同學們安排以下鍛煉活動。
周一：
原地小碎步30個*3組。
高抬腿：20個*3組。
籃球胯下運球10個*3組。
籃球胯背后運球5個*3組。
周二：
平板支撐：一分鐘*2組（根據(jù)個人情況）。
仰臥起坐：30個*3組。
深蹲：20次*3組（注意膝蓋不要超腳尖）。
籃球胯下運球10個*3組。
籃球胯背后運球5個*3組。
周三：
一分鐘跳繩*3組。
30米*4往返跑2組（間歇兩分鐘）。
蛙跳10米*2組。
籃球胯下運球10個*3組。
籃球胯背后運球5個*3組。
周四：
籃球體前變向30次*3組。
籃球胯下運球10個*3組。
籃球胯背后運球5個*3組。
周五：
籃球10米快速往返運球（20秒以內(nèi)）*3組。
籃球胯下運球10個*3組。
籃球胯背后運球5個*3組。
同學們在鍛煉前后一定要熱身和放松，這樣大家在運動中能夠有效的預防運動損傷，在運動后能夠快速恢復身體各項機能！
音樂篇。
1、欣賞一部優(yōu)秀的音樂電影，推薦《音樂之聲》、《綠野仙蹤》。
2、學唱歌曲江蘇民歌《茉莉花》，這首歌是中國文化的代表元素之一，因其特殊的地位被譽為“中國的第二國歌”呢，同學們何不趁此暑假先學為快呢！
科學篇。
五個?。海ㄎ屙椚芜x兩項）。
1、小論文：防溺水。
2、小制作：空投包。
3、小實驗：線圈匝數(shù)與電池節(jié)數(shù)的關系。
4、小策劃：學會制定四季的形成原因計劃。
5、小總結：科學課結束了你學會了什么？
美術篇。
請同學們以《夏日荷花》為主題創(chuàng)作一副繪畫作品，發(fā)揮自己的想象，表達自己對夏季的熱愛。
勞動篇。
親愛的同學們，暑假于你們的意義是韜光養(yǎng)晦，是蟄伏待發(fā)，是默默的積蓄。暑假的日子里，不僅僅要有玩耍中成長，還要有知識的浸潤。請你們拿出彩筆在暑假這幅長卷上，盡情地描繪繽紛的色彩，擁抱快樂的假期，追逐你們的夢想吧！
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