在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
讀給孩子的散文篇一
或許只要一個(gè)淡淡的微笑
或是一個(gè)親切的問(wèn)候
都足以讓我高興上一段時(shí)間
我想，我是這個(gè)世界上最苛刻的孩子
每件事都想要去做得完美
卻事事不如意
但仍固執(zhí)的堅(jiān)持著自己的天真
我想，我是這個(gè)世界上最好的孩子
我有好多美好的夢(mèng)
我有好多愛(ài)著的'人
我知道我的生命里還有他們
我想，我是這個(gè)世界上最壞的孩子
明明愛(ài)著周?chē)娜?/p>
明明愛(ài)著這個(gè)世界
卻強(qiáng)顏微笑說(shuō)自己不幸福
我想，我是這個(gè)世界上最可愛(ài)的孩子
我會(huì)歪著頭天真地看著你
沒(méi)有絲毫的雜念
只是想仔細(xì)把你留在我的世界里
我想，我是這個(gè)世界上最懂事的孩子
每周末的回家在家門(mén)口我都會(huì)調(diào)整好我的表情
然后笑容滿(mǎn)面的去敲門(mén)
不知從何時(shí)起我從學(xué)校帶回家的總是笑只因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)女兒的幸福便是她最大的快樂(lè)
我想，我是這個(gè)世界上最不懂事的孩子
時(shí)間逼迫著我們成長(zhǎng)
在陌生中假裝熟悉
在黑夜中故作勇敢
在迷茫周害怕腐爛這樣的我怎么辦
我想，我是這個(gè)世界上最迷茫的孩子
明明好愛(ài)周?chē)娜?/p>
明明想要為他們做點(diǎn)什么
可是我卻笨的不知道該做什么
我想，我是這個(gè)世界上最明確的孩子
我有我自己明確的夢(mèng)想
我有自己明確的愛(ài)人
我也想為自己做點(diǎn)什么
我想，我是這個(gè)世界最聰明的孩子
明明不想知道的事情
想掩飾卻已泄露
不想知道為何又揭破不聰明好不好？
我想，我是這個(gè)世界上最笨的孩子
我笨到連一道簡(jiǎn)單的算術(shù)題都不會(huì)
原因是什么是我想得太復(fù)雜
包括這世界我不懂
我想，我是這個(gè)世界上最矛盾的孩子了
讀給孩子的散文篇二
孩子
我想，我是這個(gè)世界上最容易滿(mǎn)足的孩子
或許只要一個(gè)淡淡的微笑
或是一個(gè)親切的問(wèn)候
都足以讓我高興上一段時(shí)間
我想，我是這個(gè)世界上最苛刻的孩子
每件事都想要去做得完美
卻事事不如意
但仍固執(zhí)的堅(jiān)持著自己的天真
我想，我是這個(gè)世界上最好的孩子
我有好多美好的夢(mèng)
我有好多愛(ài)著的人
我知道我的生命里還有他們
我想，我是這個(gè)世界上最壞的孩子
明明愛(ài)著周?chē)娜?/p>
明明愛(ài)著這個(gè)世界
卻強(qiáng)顏微笑說(shuō)自己不幸福
我想，我是這個(gè)世界上最可愛(ài)的孩子
我會(huì)歪著頭天真地看著你
沒(méi)有絲毫的雜念
只是想仔細(xì)把你留在我的世界里
我想，我是這個(gè)世界上最懂事的孩子
每周末的回家在家門(mén)口我都會(huì)調(diào)整好我的`表情
然后笑容滿(mǎn)面的去敲門(mén)
不知從何時(shí)起我從學(xué)校帶回家的總是笑只因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)女兒的幸福便是她最大的快樂(lè)
我想，我是這個(gè)世界上最不懂事的孩子
時(shí)間逼迫著我們成長(zhǎng)
在陌生中假裝熟悉
在黑夜中故作勇敢
在迷茫周害怕腐爛這樣的我怎么辦
我想，我是這個(gè)世界上最迷茫的孩子
明明好愛(ài)周?chē)娜?/p>
明明想要為他們做點(diǎn)什么
可是我卻笨的不知道該做什么
我想，我是這個(gè)世界上最明確的孩子
我有我自己明確的夢(mèng)想
我有自己明確的愛(ài)人
我也想為自己做點(diǎn)什么
我想，我是這個(gè)世界最聰明的孩子
明明不想知道的事情
想掩飾卻已泄露
不想知道為何又揭破不聰明好不好？
我想，我是這個(gè)世界上最笨的孩子
我笨到連一道簡(jiǎn)單的算術(shù)題都不會(huì)
原因是什么是我想得太復(fù)雜
包括這世界我不懂
我想，我是這個(gè)世界上最矛盾的孩子了
讀給孩子的散文篇三
父母，孩子人生路上第一盞明燈 ?期中考試后第三天，兒9歲，三年級(jí)，他告之我說(shuō)，“明天，要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)，必須要帶一支筆。”
其實(shí)不是家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)有往常的通告、總結(jié)、家長(zhǎng)代表講話(huà)。確切的說(shuō)，這是一場(chǎng)考試，面對(duì)家長(zhǎng)的考試，或者是一次調(diào)查。
題目簡(jiǎn)單，直接，都是生活中的小細(xì)節(jié)。
第一題是這樣的：“你家有藏書(shū)嗎？有多少冊(cè)？
“有多少？不太清楚了？”我摸了摸腦袋。
已經(jīng)有好幾年沒(méi)逛過(guò)書(shū)店，也沒(méi)有認(rèn)真地讀完一本書(shū)了。 這些年來(lái)，房子倒是寬敞明亮了些，但曾經(jīng)夢(mèng)想的書(shū)房，卻最終泡了湯。家里那些書(shū)籍，是剛工作那陣子買(mǎi)的，現(xiàn)在，被遺忘在角落里，滿(mǎn)是塵埃。
“隨便填個(gè)數(shù)字罷，現(xiàn)在，誰(shuí)還正兒八經(jīng)地坐在書(shū)房里看書(shū)啊，要想了解信息，電腦、手機(jī)里到處都是?！蔽以谛睦锏喂林?。
沒(méi)想到緊接著的第二題竟然是：“哪些書(shū)是你讀完的？你還記得主要內(nèi)容嗎？你和孩子討論過(guò)書(shū)里面的故事情節(jié)嗎？”
我的汗一下子掉了下來(lái)。
這些年來(lái)，我把主要的精力都花在了工作和孩子的培養(yǎng)上，沒(méi)心思完整地讀過(guò)一本書(shū)，也沒(méi)有和孩子聊過(guò)多少書(shū)中的故事。
第三道題：“你陪孩子去過(guò)哪些地方，你和孩子一起照過(guò)像嗎，？”
第四道題：“每周有幾天，你能和孩子共進(jìn)晚餐？能和孩子歡樂(lè)時(shí)光？”
第五道題：“你能說(shuō)出孩子的幾個(gè)同學(xué)？你知道孩子最喜歡和最討厭？”
第六道題：你埋怨過(guò)父母嗎？你有不講原由的責(zé)罵過(guò)孩子嗎？你消極面對(duì)工作中的加班嗎？
……
我努力回憶著，這九年間，和兒子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回味著，這些年來(lái)和兒子互動(dòng)的頻率，我已然汗流浹背。
其實(shí)，題目都是和孩子互動(dòng)的的小細(xì)節(jié)，我也留意了一下身邊的家長(zhǎng)，但很多家長(zhǎng)，還是被難住了，或者說(shuō)是被震住了。在這些簡(jiǎn)單的試題面前，我們的日常生活狀態(tài)，在孩子的成長(zhǎng)和教育中所擔(dān)負(fù)的角色定位，都一一呈現(xiàn)出來(lái)了。
交卷后，班主任走上了進(jìn)臺(tái)，一臉的意味深長(zhǎng)：
“與其說(shuō)，這是一次考試，不如說(shuō)是一次問(wèn)卷、一項(xiàng)調(diào)查。其核心是：在孩子的成長(zhǎng)中，作為孩子父母的我們，會(huì)帶給孩子一些怎樣積極向的的情緒，或者會(huì)給孩子帶來(lái)消極的.影響?！?/p>
“父母是孩子的第一任老師，你若是每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，孩子也會(huì)拿起書(shū)本來(lái)，你若在公共汽車(chē)上，給老人讓座，孩子也會(huì)適時(shí)站起來(lái)，把位子讓給老奶奶，你若堅(jiān)持每天對(duì)你的爸媽送上一杯茶，有一天，孩子也會(huì)給你遞上一杯溫暖身心的茶?！?/p>
“其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)，就是“拼爹媽”的時(shí)代，但這個(gè)“拼” ，拼的是，我們是不是一個(gè)積極向上的父母，是不是一個(gè)以身作則的好榜樣？拼的是，我們有沒(méi)有為他培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，是不是和他建立了一個(gè)健康和諧的親子關(guān)系？拼的是，我們?yōu)樗蛳铝嗽鯓拥幕A(chǔ)，為他指明了怎樣的方向?！?/p>
所以，我的結(jié)論是：作為家長(zhǎng)的我們，給你的孩子樹(shù)立什么樣的生活狀態(tài)，將深層次影響著孩子的成長(zhǎng)。我的話(huà)完了，感謝你們今天能參與這次活動(dòng)，但愿你們有啟發(fā)，在孩子的教肓方面，在自己人生的旅程之中。”
最后，班主任，面對(duì)我們，深深鞠了一躬。 掌聲如潮的響起來(lái)。
聽(tīng)到這兒，我終于意識(shí)到：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，自己的角色定位，很不到位。換句話(huà)說(shuō)，自己很多時(shí)候只在意孩子的成長(zhǎng)，而忽視了作為父母自身的提高，忽略了自身一言一行對(duì)孩子的潛移默化，耳濡目染。
這次考試，真的一下子考進(jìn)入了我的靈魂深處，讓我更明白了一個(gè)父親對(duì)孩子的責(zé)任，幸運(yùn)的是，這明白還不是太晚。
是的，我們也許只是一個(gè)普通得不能再普通的人，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我們就是他的啟蒙老師，就是他的成長(zhǎng)過(guò)程的標(biāo)尺和榜樣，就是他人生路上永遠(yuǎn)亮著的那盞燈。千萬(wàn)不要小看了自己的正能量，我們牽著的他的小手往哪個(gè)方向走，那很可能就是他的未來(lái)，他的明天。
所以，請(qǐng)別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，也別讓我們的孩子，從我們這里沒(méi)有得到任何可“拼”的資本。
讀給孩子的散文篇四
孩子，在父母眼里永遠(yuǎn)是一道風(fēng)景！
為人父親十二年，我漸漸地懂得了這句話(huà)的含意，一路走來(lái)，兒子在成長(zhǎng)，做為父親的我也一天天地成長(zhǎng)！
面對(duì)哇哇落地兒子，我總是在懷里抱著他，期盼著他快快長(zhǎng)大，然而在我們的期盼里，兒子就到上幼兒園的時(shí)候了。和別的父親一樣，我總是不想讓兒子輸在起跑線(xiàn)上，于是，在一個(gè)溫和的夏日，我與妻子帶著兒子在縣城的幾個(gè)幼兒園到處轉(zhuǎn)悠，目的是給兒子找一個(gè)比較好的幼兒園。就在這一天，我們?yōu)閮鹤舆x擇了他人生的第一個(gè)學(xué)校。
剛剛學(xué)會(huì)走路的兒子，在我與妻子放在幼兒園離開(kāi)的那一刻，他竟然沒(méi)有哭一聲，我們?yōu)閮鹤拥亩绿貏e的感動(dòng)，可是，那一刻，我們的心思卻七上八下，就在兒子進(jìn)幼兒園的那一天，我與妻子曾不下幾次到幼兒園里在窗戶(hù)下偷偷地看望他，這份不舍，唯有做了父母的人，才會(huì)有著這樣的經(jīng)歷，才能體味到一個(gè)父母對(duì)兒子的那份不舍！
而這一切，就在轉(zhuǎn)身之間，便成為了我生命里一道記憶的風(fēng)景！真想那個(gè)時(shí)候，那個(gè)不曾長(zhǎng)大的兒子（女兒），那份甜，那份樂(lè)，那份美，那份逝去的人生字樣，真的不知道怎么用文字來(lái)形容為妙！
昨天，在家里收拾東西的時(shí)候，看到堆滿(mǎn)塵埃的一個(gè)箱子里裝滿(mǎn)兒子小時(shí)候許多玩具，橫七豎八，缺胳膊少腿，還有的早已經(jīng)面目全非，妻子有丟掉它們的意思，我還是阻止了，也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有用處，可是那畢竟是我們孩子成長(zhǎng)里的一份記憶的實(shí)物，那個(gè)長(zhǎng)大的小手，那個(gè)被風(fēng)吹走的笑臉，似乎在這些玩具里還能找到，也許，這就是記憶吧！
生兒，若是給了兒女生命，而育兒，對(duì)我們父母來(lái)說(shuō)何嘗不是一生的挑戰(zhàn)！也許是我教育的方法出問(wèn)題，有時(shí)候，即使因?yàn)閮鹤訉W(xué)校里的一件小事我都會(huì)失眠，甚至還常常糾結(jié)，責(zé)備自己！
轉(zhuǎn)眼之間，兒子就進(jìn)入了小學(xué)，盡管是進(jìn)入了我們縣城里比較好的小學(xué)里面，可是，讓兒子能進(jìn)到一個(gè)好的班級(jí)，何嘗不是我們每個(gè)父母都想的事情？做為教育工作者，不是對(duì)教育持懷疑的態(tài)度，因?yàn)樵谠S多地方與學(xué)校，在小學(xué)開(kāi)始，就開(kāi)始分什么重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，因而，當(dāng)兒子進(jìn)小學(xué)進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，在我腦海里一樣也有這樣的想法。
溫和的兒子，表面上對(duì)我是那么的恭敬，可是，有一天，我看到兒子在日記里卻視我為“魔鬼”，也就在那一刻，我恍然大悟，開(kāi)始在審視我自己，審視我的教育問(wèn)題，審視我與兒子之間的溝壑！
如今我不能不說(shuō)兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，我應(yīng)該給他一點(diǎn)自己的空間，這是一個(gè)成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的，在這一天夜里，我想了許久、許久！
父母的心里出發(fā)點(diǎn)也許完全正確，可是，有些方法不對(duì)頭，反而會(huì)引起被教育者的反感，這一點(diǎn)，我想到的是我自己出錯(cuò)的問(wèn)題。
給孩子一個(gè)積極的心態(tài)，給孩子一個(gè)陽(yáng)光的心情，這才是孩子在成長(zhǎng)所必須的，也是我們教育必須要面對(duì)的，把兒女視為學(xué)習(xí)的工具，這將是教育最大的失敗，我們不能不去面對(duì)！
孩子，在父母眼里永遠(yuǎn)是一道風(fēng)景，我寫(xiě)這些是忠告我自己，也是寫(xiě)給那些年輕的父母?jìng)?，?ài)孩子，就要和他們的身心一起成長(zhǎng)！
讀給孩子的散文篇五
十二歲的時(shí)候，你沒(méi)有在學(xué)校好好地上課、課后和小伙伴好好地玩耍；你加入了一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，你開(kāi)始了自己的節(jié)目表演。那時(shí)的你還沒(méi)有被太多人認(rèn)識(shí)，大家也不會(huì)太去關(guān)注一個(gè)小男孩。但是你并沒(méi)有放棄，也沒(méi)有喊累，你只是默默地付出和接受。別人在完成作業(yè)和小伙伴們玩耍的時(shí)候，你卻在辛苦地練習(xí)自己的演出節(jié)目。那時(shí)的你沒(méi)有小伙伴的陪伴，只是躲在自己房間里，折著小紙人，自己和自己對(duì)話(huà)，自己和自己玩耍?？墒悄氵€記得上一次發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲是在什么時(shí)候嗎？好想抱抱你，告訴你，你還有我呢！
在你十四歲至十七歲的時(shí)候，你又參加了一個(gè)組合，里面的搭檔都比你大，你是最小的那一位，可是看你的表現(xiàn)并不覺(jué)得你是最小的，反而覺(jué)得你是最有表現(xiàn)力的。那時(shí)的你，不知道為什么，嘴角永遠(yuǎn)不會(huì)揚(yáng)起，所以會(huì)有很多的長(zhǎng)輩，告訴你上舞臺(tái)你應(yīng)該多笑，多講話(huà)；可你卻偏偏什么都不講，小酒窩也是少見(jiàn)得很。只要沒(méi)有自己的臺(tái)詞，你就不會(huì)動(dòng)動(dòng)你的嘴巴，感覺(jué)你的嘴巴像是被人用膠帶粘了起來(lái)似的。可是你跳舞的實(shí)力是不容小覷的，你總是可以給人帶來(lái)不同的驚喜和感受。
看著小學(xué)教材中出現(xiàn)了你的身影，你成為了很多小學(xué)生的榜樣，你為了自己的夢(mèng)想一直在努力的事跡寫(xiě)進(jìn)了作文的選題中；看著你擔(dān)任了街舞的導(dǎo)師，在里面你依舊不是很喜歡講話(huà)，還記得你為了順利錄制節(jié)目，發(fā)燒都沒(méi)有抱怨，如果不是醫(yī)生過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，誰(shuí)知道你在難受呢，可你依舊選擇堅(jiān)持錄制完節(jié)目；看著在錄制節(jié)目中要淘汰自己隊(duì)員的時(shí)候，你是有多么的無(wú)從下手，多么的措手不及，你不言不語(yǔ)，卻用手抱住自己的頭，蹲了下去，詢(xún)問(wèn)導(dǎo)演可以多一個(gè)名額嗎；看著你組合中的同伴為你送上生日的祝福，你什么都沒(méi)有說(shuō)，可你的內(nèi)心卻是那么的細(xì)膩，我們講的你都會(huì)牢牢記住，并且為之默默地付出著；看著你從最初為資助他人而節(jié)省資金，至今你都沒(méi)有停歇過(guò)自己的步伐。
在公益的路上越走越有自己的火花，因?yàn)槟阋呀?jīng)成立了自己的慈善機(jī)構(gòu)；看著你為了媽媽精心準(zhǔn)備著衣服和做著飯，你知道媽媽喜歡什么不喜歡什么，你也知道媽媽是為了自己好，所以你沒(méi)有丁點(diǎn)的不情愿，只是遵守著去做，讓自己變得更加的優(yōu)秀。因?yàn)槟愕呐ψ屢徊糠秩丝吹搅四?，也是因?yàn)槟?，有很多的人開(kāi)始努力，有很多的人開(kāi)始在自己的心里種下一顆小種子，讓它發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花。
在你十八歲的時(shí)候，在你成人禮的生日會(huì)上，你的一片紅海實(shí)現(xiàn)了，你在自己的主場(chǎng)盡情地唱歌、跳舞，因?yàn)榕_(tái)下都是你的忠實(shí)粉絲。在你表演的`過(guò)程中，看著你額頭上的汗水，我多么想給你遞上紙巾，告訴你，你可以休息的，因?yàn)槲覀兛梢缘饶?；看你梨渦輕輕地?fù)P起，我的心也隨著你蕩漾；看你在一片玫瑰花海中慢慢朝我走來(lái)，我就在想，你是來(lái)找我的嗎？可你不是，因?yàn)槲以谄聊煌饪粗阈Γ粗戕D(zhuǎn)身遮掩自己的淚水。你在舞臺(tái)上跳得那么的嗨皮，你是不是也不想這么快結(jié)束這場(chǎng)成人禮。
在你十八歲以后的時(shí)光里，我希望你可以真的做你自己喜歡的事情。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)你是一個(gè)很珍惜時(shí)間的人，在對(duì)你的采訪里，你的回答讓我大吃一驚的就是這個(gè)回答，所以我不希望你浪費(fèi)自己的時(shí)間哦！在你成長(zhǎng)的道路上，真的很不容易，在公交車(chē)上換衣服、吃午飯是在晚上的十點(diǎn)。
一路走來(lái)，你的堅(jiān)持、你的努力、你的孤獨(dú)、你的慢熱，你的自己的小小世界，你都是在自己承受著，我多么想讓一個(gè)人可以永遠(yuǎn)地陪伴著你，就像哆啦a夢(mèng)和大雄一樣。你說(shuō)你的夢(mèng)想就是可以飛，你希望自己可以飛起來(lái)，如果可以，我想把魔法送給你，這樣你就可以在天空中自由自在地飛翔，我想你一定很開(kāi)心吧！你已經(jīng)成年了，你可以找一個(gè)自己喜歡的，她也喜歡你的女孩子，這樣你就不會(huì)孤單，你就不會(huì)是自己承受，因?yàn)槟阋獙W(xué)會(huì)與人分享，這樣你就不會(huì)很累啦！你要知道，一件事情的意義不在于你是否做，而是在于你真的做了呈現(xiàn)出的價(jià)值。
我知道，這一路走來(lái)，你都是自己一個(gè)人挺過(guò)來(lái)的，你早已學(xué)會(huì)了自己的傷口自己來(lái)愈合，可是你還是要堅(jiān)信這世間存在的真善美，他們就環(huán)繞在你的身邊。希望你前方的路可以是你所想所盼的，所以，親愛(ài)的你，加油吧！
讀給孩子的散文篇六
孩子，你要知道，學(xué)無(wú)止境。世間上還有許多許多你不懂得的道理，要你去學(xué)。你要不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，即使只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你也要不厭其煩地慢慢探究下去，可能會(huì)有另一個(gè)不同的答案，讓你的知識(shí)更豐富，亦能擴(kuò)闊你的視野，也要做個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。
孩子，你要知道，不要對(duì)你爸媽的苦口婆心覺(jué)得厭惡，他們也是為了你好。一直以來(lái)，父母為了給我們良好的生活，也花了不少心思。父母悉心照顧我們，為求我們能健康成長(zhǎng)，可他們卻一天天地衰老，身體一天比一天虛弱，但仍惦記著我們。這偉大無(wú)私的愛(ài)，我們要好好珍惜，將來(lái)亦要好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
孩子，你要知道，除了自己，還要為別人著想。不能自私自利，為了自己的利益而去傷害別人。要站在不同的角度去看不同的事物，試一試站在別人的立場(chǎng)里想一想，這些是讓你邁向美麗真摯友誼的第一步。
孩子，你要知道，要知足。擁有太多並不是好事，不能得寸進(jìn)尺，還要懂得分享。固執(zhí)地占據(jù)一樣?xùn)|西，只會(huì)讓你更寂寞更孤獨(dú)。你不能擁有所有美好的事物，亦無(wú)法操控全世界，就算有更慾望，最終你還是會(huì)失望。擁有自己該有的東西，才叫值得。
孩子，你要知道，要能捨能離。不是你的就不是你的，注定了就不會(huì)改変，所以你學(xué)會(huì)放手，放開(kāi)不屬于你的一切，就是拋下心中的包袱?？赡苣愕臎Q定，能讓更多人幸福，又或許你今次的放手，能有意外收獲，取得更美好的事物。有時(shí)侯不再固執(zhí)，亦是一件好事。
孩子，你要知道，自己爭(zhēng)取回來(lái)的幸褔才是叫幸褔。用自己的努力去達(dá)成自己的夢(mèng)，是特別有成功感的。成功你會(huì)高興，而這些，都是幸福的源頭之一。
孩子，你要知道，不用太在乎別人對(duì)自己的看法說(shuō)法，要相信自己，支持自己。做得好，別人會(huì)贊賞你，也會(huì)對(duì)你改觀的。
孩子，你要知道，你是為自己而活。多做一些自己喜歡做的事，不要讓自己后悔了。
孩子，你要知道，要學(xué)會(huì)接受和糾正自己的缺點(diǎn)。不要自暴自棄。別忘記，每人也不完美，你除了有缺點(diǎn)還有優(yōu)點(diǎn)，這是你的特別之處。
孩子，你要知道，做事要全力以赴。不只是為自己，還是為別人。
孩子，你要知道，不要辜負(fù)別人對(duì)你的期望。別人之所以會(huì)對(duì)你抱有期望，是因?yàn)閯e人對(duì)你有信心。若令人失望了，那就失去別人對(duì)你的一份信任。
孩子，你要知道，我也希望你會(huì)知道。世事無(wú)常，最重要是借鑿過(guò)去、把握現(xiàn)在，決定未來(lái)！
讀給孩子的散文篇七
目前，全國(guó)每年約有1．6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，這其中排除不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約80％的非正常死亡本能通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理避免。（見(jiàn)3月30日《北京娛樂(lè)信報(bào)》）
讀罷這則消息，筆者不禁哀嘆連連。尤為讓人心情沉重的是，80％的非正常死亡原本可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免，最終卻由于各種原因未能避免。按80％的比例算下來(lái)，全國(guó)平均每天竟有32名學(xué)生白白冤死。他們花朵般美麗的生命，本可以在這個(gè)星球上熱烈地綻放，但卻過(guò)早地被飛來(lái)的橫禍摧殘了。
救救孩子，救救孩子！我們每一個(gè)社會(huì)成員，都必須好好反思反思。
我們應(yīng)該反思我們的工作。直到現(xiàn)在，有不少地方還沒(méi)有建立健全事故應(yīng)急處理機(jī)制，一旦事故發(fā)生，往往措手不及。而那些本該得到救助的學(xué)生，就是在這種驚慌失措中被奪去生命的。
我們應(yīng)該反思我們的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。眼下，不少學(xué)校在應(yīng)試教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）擠壓下，忽視、忽略對(duì)學(xué)生的安全教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。面對(duì)突然而至的災(zāi)難，本該逃生的學(xué)生卻因自救能力的欠缺而遭遇不幸。
我們應(yīng)該反思我們的機(jī)制。就拿學(xué)校設(shè)施毀損導(dǎo)致學(xué)生群死群傷來(lái)說(shuō)，這種事故一而再、再而三地發(fā)生，中央三令五申要求學(xué)校確保校園安全，可教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）系統(tǒng)一些人就是置若罔聞。造成這種局面，相關(guān)制度不健全應(yīng)該是個(gè)原因。
我們應(yīng)該反思我們的管理。我們的'管理制度不僅存在缺陷，而且執(zhí)行起來(lái)也不夠嚴(yán)格。對(duì)學(xué)生傷亡負(fù)有責(zé)任的人，往往在大事化小、小事化了中，躲過(guò)了應(yīng)有的追究與懲處。
我們應(yīng)該反思我們的一切：家長(zhǎng)是否加強(qiáng)了對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)意識(shí)？學(xué)校是否加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）？社會(huì)是否加強(qiáng)了對(duì)孩子的保護(hù)措施？（作者單位系江蘇省南京市揚(yáng)子晚報(bào)社）
讀給孩子的散文篇八
景天麗雪0
每天把開(kāi)心從班里接出來(lái)，他都要在幼兒園院子里玩好長(zhǎng)時(shí)間，爬高上低，忙得不亦樂(lè)乎。不管誰(shuí)見(jiàn)了我，都會(huì)不約而同的對(duì)我說(shuō):“你家開(kāi)心這么小，卻這么靈活，和他爸爸一個(gè)樣?！迸笥褌冄劾锏拈_(kāi)心能跑、能跳、能攀、能爬，什么時(shí)候見(jiàn)到他都是精力充沛，不知疲倦，兒子動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性有時(shí)也會(huì)讓我們大吃一驚。就拿這次間操評(píng)比來(lái)說(shuō)吧，我都做好了不讓他參加的思想準(zhǔn)備，以免給班里拖后腿。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，老師對(duì)他的表現(xiàn)非常滿(mǎn)意，在我面前夸獎(jiǎng)了他好幾次，我是又驚又喜，自己都不敢相信。在偷窺考察了幾次之后，我心里的石頭落了地，也深深地為孩子感到自豪，這說(shuō)明他在努力做好自己可以做好的事情。兒子之所以在體能方面發(fā)展得這么好,完全源于我們對(duì)孩子的信任：
爬呀爬，寶寶長(zhǎng)大了
在開(kāi)心八個(gè)多月的時(shí)候，對(duì)爬臺(tái)階產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)心爸帶他在外邊玩，見(jiàn)到有臺(tái)階的地方就興奮不已，小腿撲騰著要上。在反復(fù)了幾次后，爸爸累得不行，他還躍躍欲試。最后爸爸干脆放開(kāi)手，讓他自己爬去，開(kāi)心絲毫沒(méi)有畏難情緒：“爬就爬，我是開(kāi)心我怕誰(shuí)！”。就這樣不怕臟，不怕累的爬開(kāi)了。有多事的老太太看見(jiàn)了，大呼小叫的指責(zé)開(kāi)心爸：“你怎么這么狠心，孩子這么小多可憐喲！快抱起來(lái)吧！”可開(kāi)心爸只是一笑置之：“沒(méi)事兒，鍛煉鍛煉！”結(jié)果就是媽媽多洗了幾次衣服，兒子卻越來(lái)越結(jié)實(shí)、靈活了。
試一試，兒子你能行
開(kāi)心能獨(dú)立行走的時(shí)候，對(duì)一切新鮮事物開(kāi)始了嘗試。幼兒園的玩具對(duì)他的誘惑力最大，如：滑梯、攀登梯、轉(zhuǎn)椅等等。在他第一次玩的時(shí)候，心理上有負(fù)擔(dān)，不知道自己能否成功，希望媽媽保護(hù)。我對(duì)他說(shuō)得最多的話(huà)是：“開(kāi)心最勇敢了，試一試，媽媽在旁邊保護(hù)你?！薄把劬σ粗_底下，手抓緊，沒(méi)關(guān)系的！”“開(kāi)心勝利了，真棒！”媽媽輕松的語(yǔ)氣，鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，會(huì)帶給孩子嘗試的信心，體驗(yàn)成功的喜悅。在開(kāi)心獨(dú)自玩的時(shí)候，哪怕是第一次接觸的玩具，我也從不扶著他、攙著他玩，只是在旁邊密切的關(guān)注著，做好及時(shí)“救援”的準(zhǔn)備。其實(shí)我的心里比兒子還緊張，可是這樣做，會(huì)讓兒子認(rèn)為媽媽相信他，是他靠自己的力量做到的。直到現(xiàn)在，他也從不讓我?guī)兔?。不過(guò)當(dāng)開(kāi)心實(shí)在不愿勉為其難的時(shí)候，我也不會(huì)強(qiáng)迫他，順其自然，否則他會(huì)更加恐懼、害怕的。其實(shí)到了一定的年齡，他自然而然就會(huì)了，象“筒狀的滑梯”“波浪狀的滑梯”“火箭滑梯”，連我都不知道他什么時(shí)候會(huì)的`，特別的熟練。
自己玩，小心點(diǎn)
朋友們還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)是：“你這么放心讓開(kāi)心一個(gè)人在外邊玩，我就不敢?！逼鋵?shí)孩子完全可以自己照顧自己，關(guān)鍵是看你信不信任孩子。如果需要開(kāi)心自己玩的時(shí)候，我都會(huì)告訴他一些注意事項(xiàng)：“只能在門(mén)口，不能上馬路，有車(chē)危險(xiǎn)；玩玩具要抓緊，眼睛看腳底下；和小朋友友好的玩，不能打架；有事情馬上回來(lái)告訴媽媽?！逼鋵?shí)在他離開(kāi)我的關(guān)照獨(dú)自玩耍時(shí)，如果有小朋友我會(huì)放心一些。沒(méi)有小朋友，我會(huì)不定時(shí)的看看他，觀察一下兒子在干什么。經(jīng)過(guò)多次的放手和信任，短距離的活動(dòng)我都很放心的讓他自己去，而開(kāi)心每次也是很自覺(jué)的按照媽媽的吩咐去做，不長(zhǎng)時(shí)間就回家了。其實(shí)在家長(zhǎng)看來(lái)沒(méi)有什么危險(xiǎn)的時(shí)候，完全可以讓孩子離開(kāi)你“親密的視線(xiàn)”，自由的活動(dòng)一會(huì)，他的表現(xiàn)會(huì)讓你吃驚的！因?yàn)樾湃谓o了孩子無(wú)窮的力量！
家有小兒初長(zhǎng)成，幾多歡樂(lè)幾多愁。爸爸的笑聲中有孩子的稚趣，媽媽的慈愛(ài)里藏著孩子的眷戀。讓每一個(gè)家庭充滿(mǎn)陽(yáng)光，愿每一個(gè)孩子永遠(yuǎn)健康！
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