計劃可以幫助我們減少迷茫和焦慮感，讓我們更有信心地面對挑戰(zhàn)。一個成功的計劃需要我們建立有效的溝通和協(xié)作機制，以便團(tuán)隊成員之間的有效配合。計劃是一種有目標(biāo)和步驟的安排，可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織我們的生活。有一個明確的計劃可以幫助我們更高效地利用時間和資源，達(dá)到我們想要的結(jié)果。我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會工作計劃篇一
根據(jù)《廣東省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx）》和學(xué)會工作要求，結(jié)合中山市實際情況，制訂20xx年工作計劃如下：
在衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)會宗旨為核心，《廣東省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx）》為依據(jù)，發(fā)展?？谱o(hù)理、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)會員。
（一）依據(jù)《廣東省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx）》的精神，進(jìn)一步規(guī)范我市各項護(hù)理工作。20xx年將重點規(guī)范護(hù)理文書、護(hù)理教學(xué)、?？谱o(hù)理，組織護(hù)理教學(xué)比賽，組織專科護(hù)士到各醫(yī)院指導(dǎo)，以進(jìn)一步落實廣東省護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）建立?？谱o(hù)理質(zhì)量評價體系。以廣東省十一個專科的十大安全目標(biāo)為依據(jù)，利用各專科會員會統(tǒng)一制訂十一個?？频馁|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，全市以此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各?？乒芾恚员ＷC?？瀑|(zhì)量和臨床安全。
（三）加強?？谱o(hù)士培養(yǎng)。高素質(zhì)的?？谱o(hù)士能有利促進(jìn)學(xué)科發(fā)展、提高護(hù)理水平。目前，我市的部分赴港?？谱o(hù)士及部分醫(yī)院的?？乒歉稍谂R床中發(fā)揮重要作用。學(xué)會將充分發(fā)揮各專業(yè)委員會和?？谱o(hù)理骨干的作用，建立?？婆嘤?xùn)基地，形成?？迫瞬诺呐嘤?xùn)機制，培養(yǎng)各?？迫瞬?，以進(jìn)一步提高?？谱o(hù)理水平。
（四）繁榮學(xué)術(shù)。舉辦各種學(xué)術(shù)交流活動。20xx年學(xué)會組織了我市各醫(yī)院共100余人外出學(xué)習(xí)參觀，收到很好的反響。20xx年將采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織骨干外出學(xué)習(xí)的同時，邀請專家來我市指導(dǎo)工作，以達(dá)到相互交流、相互促進(jìn)的目的。同時，將繼續(xù)組織學(xué)術(shù)交流會議，積極推廣新項目和科研成果。
（五）根據(jù)全國電視電話會議精神，在全市開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動，并引入患者參與的評價機制，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房和優(yōu)質(zhì)服務(wù)之星活動，樹立標(biāo)桿，廣泛宣傳。
（六）加強護(hù)士繼續(xù)教育。20xx年將繼續(xù)加強繼續(xù)教育工作：（1）加大與省護(hù)理學(xué)會的聯(lián)系，邀請更多的國內(nèi)、省內(nèi)專家來中山授課；（2）發(fā)揮各專業(yè)委員會作用，組織各?？婆嘤?xùn)；（3）利用護(hù)理學(xué)會網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷更新新知識、新理念，加強護(hù)理專家在網(wǎng)絡(luò)平臺中的作用，搭建交流平臺，為廣大會員提供更多元化、更多形式的學(xué)習(xí)機會。
（七）做好護(hù)士注冊工作，維護(hù)護(hù)士合法權(quán)益。繼續(xù)做好20xx年護(hù)士注冊工作，健全護(hù)士準(zhǔn)入管理制度，加大對護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的審核力度，對不符合注冊條件的人員不予注冊，保證護(hù)士隊伍的質(zhì)量，維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)利。
學(xué)會工作計劃篇二
在工作中護(hù)理工作者要時刻了解病人思想情緒變化，及時做好心理護(hù)理。身為一名護(hù)理工作者，你有在工作之前準(zhǔn)備一篇護(hù)理工作計劃嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“護(hù)理學(xué)會常委工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
20__年，內(nèi)科將緊緊圍繞“提升服務(wù)品牌”這一主題，并結(jié)合護(hù)理部工作計劃，努力做好以下幾方面的工作：
加強護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效。
一、繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系。
尤其要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
二、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制。
護(hù)士長經(jīng)常檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
三、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫。
從細(xì)節(jié)上抓起，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)。并將護(hù)理記錄納入年度持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的研究項目。組建持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)小組，研究和討論護(hù)理記錄書寫規(guī)范，通過每月一例復(fù)雜病例的學(xué)習(xí)與考試，使護(hù)理記錄得到有效的提高。
四、加強護(hù)理過程中的安全管理。
__年業(yè)務(wù)完成達(dá)137%，如何在這個基礎(chǔ)上有所突破，這不僅僅是擺在科主任面前的難題，也是護(hù)理所要突破的瓶頸。雖然護(hù)士只是陪襯，但我相信：優(yōu)質(zhì)溫馨的服務(wù)定能給科室?guī)硪欢ǖ男б妗?/p>
一加強護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)強化相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)掌握，每月定期組織護(hù)士授課，實行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況，可通過請科主任，醫(yī)生授課等多種形式更新知識和技能。互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，開展護(hù)理病例討論，并詳細(xì)記錄。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊伍。不斷的更新護(hù)理知識。
二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點，安全工作長抓不懈護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴，保障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、臥床病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙時段、易疲勞時間、交接班時均要加強病區(qū)的監(jiān)督和管理。病危，病重患者，臥床患者嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接班。護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：嚴(yán)格查對制度，每日主班，服藥班查對醫(yī)囑兩次，做到三查：操作前查、操作中查、操作后查。七對查對床號、查對姓名、查對藥名、查對劑量、查對時間、查對濃度、查對用法。規(guī)范執(zhí)行各種操作如：靜脈輸液、輸血、注射、各種過敏試驗，口腔護(hù)理等各種護(hù)理操作。雖然是日常護(hù)理工作，但是如果發(fā)生問題，都會危及到患者的生命，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點，不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析事故發(fā)生的原因，吸取深刻的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。
三轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強工作責(zé)任心。加強培養(yǎng)護(hù)理人員樹立以病人為中心的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。對病區(qū)患者實施全身心、全方位、全過程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。加強護(hù)理人員主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確保護(hù)理工作安全、有效進(jìn)行。注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，主要通過了解回訪意見、和住院病人，家屬的交談溝通，定時發(fā)放滿意度調(diào)查表，每月召開公休座談會等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取科主任，科室醫(yī)生的意見和建議及時的提出改進(jìn)措施，同時對科室護(hù)理人員工作給予激勵，調(diào)動全科護(hù)士的工作積極性，樹立對工作的自信，增強科室的凝聚力。從思想上，行動上作到真正的主動服務(wù)。把微笑用心服務(wù)，創(chuàng)造感動患者的服務(wù)理念運用到實際工作中。加強安全管理的責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。提高護(hù)患溝通技能。提倡微笑服務(wù)，培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。同時向兄弟科室學(xué)習(xí)和借鑒，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，全面加強臨床護(hù)理工作，強化基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展探索新的方法和途經(jīng)，真正把以病人為中心的服務(wù)理念落到實處。
四合理利用科室人力資源內(nèi)五科護(hù)士的人員少，護(hù)理工作繁重，根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，合理排班，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護(hù)理人員做到工作需要時，隨叫隨到，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)。
五、加強法律意識，規(guī)范護(hù)理文件書寫隨著人們法律意識的提高，醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在護(hù)理服務(wù)中加強法制建設(shè)，提高護(hù)理人員法制意識，已成為護(hù)理管理的一個重要環(huán)節(jié)。在20__年里，嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫規(guī)范要求，護(hù)理記錄完整、客觀。明確護(hù)理文件書寫的意義，規(guī)范護(hù)理文件書寫，并向兄弟科室及護(hù)理部請教，明確怎樣才能書寫好護(hù)理文件，以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。
六、護(hù)理各項指標(biāo)完成目標(biāo)在20__年里，爭取在基礎(chǔ)護(hù)理合格率，住院患者滿意率，急救物品完好率，常規(guī)器械消毒合格率。護(hù)理文件書寫合格率及三基考核合格率等均達(dá)到100%。
作為一名護(hù)理工作管理者，以謙和的態(tài)度對待病人，努力為每一位病人減少每一分的痛苦是我們的使命，用這樣的信念在這兩年的護(hù)理工作中我部得到了病人的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的贊同。在接下來的工作中，我準(zhǔn)備將我詳細(xì)的護(hù)士長工作計劃這樣規(guī)劃：
一、加強護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
1、重點加強對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部工作計劃上半年以強化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)加強人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。
2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用5.12護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
(三)更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。
隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
二、加強護(hù)理管理，嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長工作計劃，提高護(hù)士長管理水平。
(一)年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等。
(二)加強護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。
(三)促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護(hù)理管理水平。
三、加強護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效。
(一)繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
(二)建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
(三)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員護(hù)士長護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。
(四)加強護(hù)理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。
(一)在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
1、重點加強對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部工作計劃上半年以強化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護(hù)士個人工作計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)、加強人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動，利用5.12護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.
(二)、加強護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。
(三)、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護(hù)理管理水平。
第三方面、加強護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效。
(一)、繼續(xù)實行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。
(二)、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員護(hù)士長護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。
(四)加強護(hù)理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護(hù)士長對科室硬件。
設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
第四方面、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。
(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。
(四)加強護(hù)理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護(hù)士長對科室硬件。
設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
第四方面、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。
(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
第五方面、做好教學(xué)、科研工作。
(一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。
(二)、各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(三)、護(hù)理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。
(四)、增強科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項目1-2項。
轉(zhuǎn)眼，我們又迎來了金色的_月，為了更好地把工作做好，現(xiàn)將_月份的工作計劃如下：
一、在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)產(chǎn)房的行政管理和護(hù)理質(zhì)量管理工作。
二、按護(hù)理部及產(chǎn)科質(zhì)量管理要求，負(fù)責(zé)制訂護(hù)理工作計劃并組織實施，定期或不定期督促檢查各項規(guī)章，各班崗位職責(zé)以及各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實情況，并及時總結(jié)講評，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
三、根據(jù)產(chǎn)房的工作任務(wù)和助產(chǎn)士的具體情況，優(yōu)化護(hù)理力量的組合，進(jìn)行科學(xué)合理的排班，制定各班崗位職責(zé)。
四、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)，定期提問或采用其它形式考核，并做好獎懲考核工作。
五、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無菌操作，按計劃和要求定期進(jìn)行產(chǎn)房無菌區(qū)域的空氣、物品和工作人員手的細(xì)菌培養(yǎng)，并鑒定消毒效果。
六、及時傳達(dá)護(hù)理部的工作要求，督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項工作，主持晨會，了解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工作情況。
七、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級醫(yī)生對護(hù)理工作的要求。
八、做好產(chǎn)房內(nèi)各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負(fù)責(zé)，保證供應(yīng)并定期檢查，做好記錄。
九、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系，相互溝通情況，及時取得支持和配合。
學(xué)會工作計劃篇三
赤城縣法學(xué)會成立一年以來,認(rèn)真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，充分發(fā)揮黨和政府的“智囊團(tuán)”“思想庫”作用，努力踐行社會主義法治國家建設(shè)者、捍衛(wèi)者和實踐者的歷史責(zé)任。緊緊圍繞黨和政府中心工作，充分發(fā)揮法學(xué)會服務(wù)于黨和國家工作大局，服務(wù)于基層、服務(wù)于群眾，服務(wù)于廣大法學(xué)法律工作者的“三個服務(wù)”作用，不斷推進(jìn)法學(xué)理論創(chuàng)新、法治實踐創(chuàng)新、法律制度和法律文化創(chuàng)新。現(xiàn)將赤城縣法學(xué)會工作總結(jié)如下：
一、圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮法學(xué)會的職能作用?？h法學(xué)會堅持以服務(wù)黨和政府工作大局，服務(wù)政法中心任務(wù)為始終遵循的指導(dǎo)思想，切實把廣大法學(xué)、法律工作者的思想和行動統(tǒng)一到推進(jìn)依法治國、構(gòu)建社會主義和諧社會上來，確保我縣法學(xué)研究和法律工作始終朝著正確的政治方向發(fā)展。赤城縣法學(xué)會緊緊圍繞加強法學(xué)研究，組織全縣廣大會員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和市、縣政法工作會議、縣法學(xué)會工作會議精神，學(xué)習(xí)貫徹中國法學(xué)會章程，支持鼓勵廣大會員，積極參與赤城縣的建設(shè)與發(fā)展，充分發(fā)揮人才智力優(yōu)勢，發(fā)揮好黨委政府的法治“智囊團(tuán)”、法律文化的“培育者”、法律專家學(xué)者的“聚集地”、法學(xué)研究成果的“展示窗”、鍛煉法治人才的“競技場”的作用，努力提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)和保障，推進(jìn)法學(xué)理論、法律制度和法律文化的創(chuàng)新。
二、搶抓機遇，發(fā)展自我，不斷提高法學(xué)會工作規(guī)范化水平。赤城縣法學(xué)會認(rèn)真貫徹落實省市法學(xué)會相關(guān)文件，把法學(xué)會作為政法工作的重要組成部分和長期戰(zhàn)略任務(wù)，切實加強對法學(xué)會工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力推動法學(xué)會組織體系建設(shè)，大力繁榮法學(xué)研究，充分發(fā)揮法學(xué)會在全局工作中的重要作用。縣委常委、政法委書記劉慶斌高度重視法學(xué)會會員發(fā)展和組織建設(shè)工作，確定赤城縣法學(xué)會工作籌備組，指定專人開始運作相關(guān)籌備工作，結(jié)合我縣實際，制訂了法學(xué)會成立方案，精心組織、認(rèn)真開展各項籌備工作。2016年1月21日，赤城縣法學(xué)會召開了第一次法學(xué)會代表大會，選舉產(chǎn)生了會長1名，副會長6名，秘書長1名，理事12名，會員40名。為進(jìn)一步加強赤城縣法學(xué)會會員隊伍建設(shè)，推進(jìn)會員隊伍管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，根據(jù)《中國法學(xué)會章程》和《中國法學(xué)會會員管理辦法》和省市相關(guān)文件要求，討論制定了《赤城縣法學(xué)會會員管理辦法》，對會員構(gòu)成及入會條件、入會程序、會員的權(quán)利與義務(wù)、會員管理辦法、會員退會及資格取消等作出了明確規(guī)定。為更加緊密地團(tuán)結(jié)赤城縣法學(xué)、法律工作者，增強赤城縣法學(xué)會的凝聚力，使會員服務(wù)和管理工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。在會員的發(fā)展上，通過管理，全面加強會員的思想、組織、學(xué)風(fēng)、制度建設(shè)，努力造就一支政治素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)能力拔尖的會員隊伍。
赤城縣法學(xué)會自設(shè)立以來，雖然取得了一定的成果，但不可否認(rèn)，也受到了經(jīng)費、人員、機制等多個方面客觀因素的制約與影響。有些客觀因素我們一時還難以改變，但我們將努力克服困難，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，一定可以有所作為。今后，法學(xué)會將深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆五中、六中全會精神，準(zhǔn)確把握新時期新階段法治國家建設(shè)的系列新思想、新要求，把思想和行動統(tǒng)一到法治國家建設(shè)的總體部署上來，保證黨對法學(xué)會的絕對領(lǐng)導(dǎo)。切實增強政治責(zé)任感和使命感，牢固樹立政治意識、社會意識和法治意識，服務(wù)黨委、政府的中心工作和大局。
學(xué)會工作計劃篇四
（一）在中國科協(xié)、xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持學(xué)會宗旨，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)團(tuán)體的橋梁和紐帶作用，圍繞護(hù)理的相關(guān)問題積極向xxx醫(yī)政司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)薦言獻(xiàn)策。
（二）體現(xiàn)學(xué)術(shù)性、群眾性的特點，繁榮護(hù)理學(xué)術(shù)及繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育培訓(xùn)。
（一）“和諧中國十佳健康衛(wèi)士”評選揭曉暨頒獎。
20xx年12月12日，xxx在全國醫(yī)療系統(tǒng)范圍內(nèi)啟動了“和諧中國十佳健康衛(wèi)士”評選活動。經(jīng)過健康報社和中華護(hù)理學(xué)會等八家學(xué)（協(xié)）會共同評審。確定“和諧中國十佳健康衛(wèi)士”，西藏自治區(qū)人民醫(yī)院護(hù)理部劉曉琴主任作為護(hù)士代表當(dāng)選。
（二）中國護(hù)理事業(yè)世紀(jì)回眸（畫冊）。
（三）關(guān)于恢復(fù)護(hù)士全國政協(xié)委員席位的提案。
解放后，歷屆全國政協(xié)委員中都有護(hù)士代表，并較好地發(fā)揮了參政議政作用。然而，自第九屆全國政協(xié)會議之后，護(hù)士的名額就被取消了。為此3月2日，中華護(hù)理學(xué)會起草了關(guān)于恢復(fù)護(hù)士政協(xié)代表席位的建議，并通過中華護(hù)理學(xué)會名譽理事長xxx等遞交全國政協(xié)、國家組織部和國家xxx等相關(guān)部門，并得到了全國政協(xié)的答復(fù)。
（四）第八屆護(hù)理科技進(jìn)步獎評審。
自20xx年1月至9月，中華護(hù)理學(xué)會進(jìn)行了第八屆護(hù)理科技進(jìn)步獎的獎項征集和評審工作，其共收到來自全國23個省、自治區(qū)、直轄市護(hù)理學(xué)會推薦的科技成果92項。經(jīng)學(xué)會學(xué)術(shù)專業(yè)委員會及與部分護(hù)理專家審核、評議、復(fù)審。最終評選出二等獎4項、三等獎20項，一等獎空缺。
（五）中華護(hù)理學(xué)會于20xx年11月25—28日，在北京召開了第二十五屆全國會員代表大會暨第八屆護(hù)理科技進(jìn)步獎頒獎大會。xxx、總后xxx、中國科協(xié)及中華醫(yī)學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)參加開幕式，對本次會議的召開表示祝賀，對中華護(hù)理學(xué)會的各項工作給予了充分肯定、并提出了殷切希望，其后還為榮獲第八屆護(hù)理科技進(jìn)步獎的24名獲獎?wù)哳C發(fā)證書與獎牌。
遵照《中華護(hù)理學(xué)會章程》，大會進(jìn)行了二十五屆理事會的選舉議程，出席會議的全體會員代表投票選舉第二十五屆理事會的理事、常務(wù)理事。后經(jīng)常務(wù)理事再次投票選舉產(chǎn)生了以李秀華為理事長，劉華平、王建榮、黃惟清、孫紅、吳欣娟、姜小鷹、鄭萍為副理事長，馮運華為秘書長的領(lǐng)導(dǎo)集體。
20xx年9月2日—8日，中華護(hù)理學(xué)會張惠霞秘書長為團(tuán)長、李秀華副理事長、老年專業(yè)委員會副主任委員張素一行三人赴日，參加兩年一次的中華護(hù)理學(xué)會與日本看護(hù)協(xié)會工作會議。中、日雙方就“第11次中日護(hù)理學(xué)術(shù)會議”的有關(guān)事宜及日本護(hù)理看護(hù)協(xié)會提出的關(guān)于召開中國、日本、韓國三方護(hù)理學(xué)術(shù)會議進(jìn)行磋商。
關(guān)于中、日、韓三國聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)會議的建議。
20xx年，學(xué)會在會員的組織建設(shè)方面，繼續(xù)貫徹中國科協(xié)積極發(fā)展會員的指導(dǎo)方針，應(yīng)用“中國科協(xié)全國性學(xué)會個人會員管理系統(tǒng)”進(jìn)行會員登記管理。截止到20xx年10月底止，中華護(hù)理學(xué)會共有全國性個人會員46076人（其中資深會員978人）。20xx年度新發(fā)展全國性個人會員8160人、資深會員98人。
為繁榮護(hù)理學(xué)術(shù)，推動專科護(hù)理發(fā)展，中華護(hù)理學(xué)會在全年共召開27次各專業(yè)委員會學(xué)術(shù)會議，近3800名代表參加會議，共交流論文800余篇。其中幾個會議效果顯著。
20xx年4月11—18日，在?？谑姓匍_的“中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展”論壇，有來自香港、臺灣和內(nèi)地的專家代表9人分別就人力資源配置現(xiàn)狀、調(diào)配及展望；醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)與人力成本核算和臨床護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)與規(guī)范化服務(wù)等方面的問題進(jìn)行了專題講座。其對吸收先進(jìn)的護(hù)理管理理念、提高護(hù)理技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量起到一定的作用。
20xx年5月17—18日，中華護(hù)理學(xué)會在廣西南寧召開了主題為“溝通、協(xié)作、發(fā)展”的第十一屆手術(shù)室學(xué)術(shù)會議，出席會議的代表來自32個省、市、自治區(qū)共900余人。其中，港、澳地區(qū)代表27人；美國、英國、法國代表7人。共收到全國手術(shù)室代表的文章1360余篇，經(jīng)審閱進(jìn)入?yún)R編的文章有1063篇。大會交流論文26篇。本次學(xué)術(shù)會議主題鮮明、內(nèi)容豐富、實用，使與會代表受益匪淺。
學(xué)者講授現(xiàn)代管理的相關(guān)理論，并安排到北京市三級甲等醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)。
“護(hù)理科研與論文寫作師資培訓(xùn)班”，從培養(yǎng)護(hù)理科研師資入手，以點帶面，培養(yǎng)各單位護(hù)理科研骨干和學(xué)科帶頭人。除講授了論文選題、設(shè)計和寫作諸多方面的相關(guān)知識外，培訓(xùn)班還采用分組討論的方式，每個老師帶領(lǐng)10多個學(xué)員，對1—2篇護(hù)理論文展開案例分析，而后每組選出1—2人進(jìn)行發(fā)言，其他學(xué)員自由提問，最后由老師進(jìn)行點評。43名學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲，提問踴躍，課堂氣氛融洽，大大提高了對所學(xué)知識的理解和吸收，獲得了很好的效果。
20xx年7月17—18日，中華護(hù)理學(xué)會與臺灣護(hù)理人員艾滋病防治基金會主辦，安徽省護(hù)理學(xué)會承辦，在屯溪舉辦了“兩岸艾滋病防治護(hù)理學(xué)術(shù)交流研討會”。安徽省參加會議的代表58人，臺灣參加會議的代表15人。兩岸的代表分別就兩岸艾滋病防治現(xiàn)狀、艾滋病的感染控制、婦女與艾滋、毒癮與艾滋和護(hù)理人員的職業(yè)防護(hù)與關(guān)愛支持等內(nèi)容進(jìn)行了專題交流和熱烈討論。培訓(xùn)班不僅增加了兩岸之間的學(xué)術(shù)交流，還增進(jìn)了彼此之間的感情。
學(xué)會工作計劃篇五
論壇開幕式由中國法學(xué)會法學(xué)教育研究會常務(wù)副會長、中國人民大學(xué)法學(xué)院教授韓大元主持，暨南大學(xué)校長胡軍，廣東省法學(xué)會專職副會長兼秘書長姜濱，中國法學(xué)會黨組成員、副會長、中國法學(xué)會法學(xué)教育研究會會長張文顯分別在開幕式上作嘉賓致辭。
胡軍校長在講話中首先代表暨南大學(xué)法學(xué)院/知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院全體師生對各位法學(xué)專家和領(lǐng)導(dǎo)齊聚暨南園表示歡迎和感謝，隨后回顧了暨南大學(xué)和法學(xué)院的發(fā)展歷程以及取得的輝煌成就，并對暨南法學(xué)未來的發(fā)展寄予期許，希望暨南法學(xué)能夠深入貫徹__在十九大的講話精神，推動法學(xué)學(xué)科進(jìn)一步繁榮發(fā)展。
姜濱副會長首先肯定了暨南法學(xué)的辦學(xué)成果，并對暨南大學(xué)等各高校對法學(xué)會工作的支持表示感謝。接著姜濱副會長從“法治怎么講政治”、“法治怎樣現(xiàn)代化”、“如何實現(xiàn)法治”等三個方面談了個人對法學(xué)教育的期待，希望在今后的法治建設(shè)發(fā)展中，能夠把黨的宗旨和重要政策、重要承諾法律化，踐行以人民為中心的發(fā)展理念，將國際國內(nèi)最前沿法律成果中國化本地化，推動法治與社會生活方方面面相融合，構(gòu)建法治國家法治社會的美好藍(lán)圖。
1神，深入學(xué)習(xí)__關(guān)于法學(xué)學(xué)科教育學(xué)科建設(shè)人才培養(yǎng)的一系列重要講話，以_新時代中國特色社會主義新時代思想為指導(dǎo)推進(jìn)法學(xué)教育理論創(chuàng)新，進(jìn)一步加強法學(xué)教育領(lǐng)域核心制度的建設(shè)，提升中國法學(xué)教育的話語權(quán)、影響力和感召力。
隨后，圍繞如何貫徹落實十九大__的講話精神并全面推進(jìn)雙一流法學(xué)學(xué)科建設(shè)，中國社會科學(xué)院大學(xué)臨時黨委常務(wù)副書記、副校長王新清教授、西北政法大學(xué)校長楊宗科教授、中國政法大學(xué)副校長李樹忠教授、清華大學(xué)法學(xué)院院長申衛(wèi)星教授、中國人民大學(xué)法學(xué)院院長王軼教授分別作了主題發(fā)言。
王新清認(rèn)為，目前我國社會主要矛盾的變化表現(xiàn)在人民群眾的需求大大超出了社會物質(zhì)文明的發(fā)展，而物質(zhì)文明發(fā)展的不平衡及不充分，也體現(xiàn)在國家法治建設(shè)的方方面面。要正確推進(jìn)我國法治建設(shè)，需要以“_新時代中國特色社會主義思想”為指導(dǎo)思想，找到制約當(dāng)前法治發(fā)展的主要矛盾，明確新時代法學(xué)教育人才培養(yǎng)的目標(biāo)，同時要堅持文化自信，解決法學(xué)理論和實踐相脫節(jié)的問題，加大對中國法治實踐的理論概括和總結(jié)。
2出。他呼吁，法學(xué)教育應(yīng)該為滿足西北地區(qū)人民對高層次法學(xué)人才的培養(yǎng)需求做出貢獻(xiàn)。
李樹忠首先介紹了教育部高校法學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的工作情況，包括積極貫徹落實十九大精神，按照教育部部署，制作法學(xué)類專業(yè)教材教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并以第十八屆四中全會精神為指導(dǎo)起草了法學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)意見，同時指出，教指委也正著力于促進(jìn)法學(xué)類專業(yè)核心課程改革，促使課程體系更加開放和包容，以實現(xiàn)當(dāng)代法學(xué)教育的使命和任務(wù)。
申衛(wèi)星認(rèn)為，推進(jìn)世界一流學(xué)科建設(shè)，不僅應(yīng)該大力推進(jìn)新穎的實踐型法學(xué)教育方式，注重實證分析，而且應(yīng)該加強中國特色社會主義法律體系的研究，重視法治精神和法治理念培養(yǎng)，同時也要打破傳統(tǒng)法學(xué)和新興學(xué)科的束縛，使其能夠交叉融合。
3王軼認(rèn)為，教育的目標(biāo)是提升受教育者的人生境界，不僅增長知識還能滋養(yǎng)人性。對于如何建設(shè)“雙一流”法學(xué)學(xué)科，他認(rèn)為核心是要打造一流的人才培養(yǎng)模式和課堂體系，要立足中國的實際，順應(yīng)時代潮流，以滿足國家需要。
第一分論壇：法學(xué)學(xué)科體系的基本要素。
該分論壇第一單元由西北政法大學(xué)副校長王健和中國政法大學(xué)證據(jù)科學(xué)研究院名譽院長張保生主持，中國政法大學(xué)法學(xué)教育研究與評估中心副主任劉坤輪、遼寧大學(xué)法學(xué)院院長楊松、天津大學(xué)法學(xué)院院長孫佑海、大連海事大學(xué)法學(xué)院院長初北平、西安財經(jīng)學(xué)院法學(xué)院副院長崔藝紅和西安理工大學(xué)人文學(xué)院王宇紅教授先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
劉坤輪認(rèn)為，法學(xué)學(xué)科的要素包括學(xué)科帶頭人、學(xué)科的保證、可持續(xù)及可執(zhí)行的發(fā)展規(guī)劃、足夠的資金保障、先進(jìn)的設(shè)備以及高端法治人才的培養(yǎng)機制。要建立中國特色法律教育，應(yīng)推進(jìn)四項改革：法學(xué)學(xué)制改革、法學(xué)專業(yè)核心課程改革、法學(xué)實踐教學(xué)改革以及法學(xué)學(xué)位授予機制的改革。
楊松認(rèn)為，創(chuàng)新法學(xué)學(xué)科體系要考慮其內(nèi)涵、特征、結(jié)構(gòu)形態(tài)，特別是要把握法學(xué)學(xué)科體系的規(guī)律。構(gòu)建創(chuàng)新法學(xué)學(xué)科體系包括四個要素，分別是：法學(xué)學(xué)科基本劃分，如公法、私法的劃分；系統(tǒng)化的分級，即法學(xué)的不同門類；法學(xué)學(xué)科中貫通一致的思想和理念，這也是最基礎(chǔ)的要素；方法與技能，即法律規(guī)則。法學(xué)學(xué)科體系創(chuàng)新，應(yīng)與時俱進(jìn)，從學(xué)科的內(nèi)在根本性出發(fā)考慮問題。
4性問題，很多交叉學(xué)科、經(jīng)驗學(xué)科、實踐性強的學(xué)科沒有得到很好的發(fā)展。解決上述問題的指導(dǎo)思想一是把目的與需求相結(jié)合，二是__在中國政法大學(xué)的講話和十九大精神。加強法學(xué)學(xué)科建設(shè)要大力推動新型學(xué)科和交叉學(xué)科的發(fā)展，著力推動傳統(tǒng)學(xué)科的升級與改變，還要重視黨內(nèi)法規(guī)的研究和在法律實踐中的作用。
初北平指出，法學(xué)學(xué)科體系建設(shè)，僅僅靠發(fā)展單一的法學(xué)學(xué)科是不夠的，需要法學(xué)類和其他學(xué)科的相互交叉。應(yīng)加強對如何建設(shè)交叉學(xué)科，交叉學(xué)科的定義、標(biāo)準(zhǔn)、劃分的依據(jù)等問題的研究，他并結(jié)合相關(guān)海洋法律學(xué)科的實例，發(fā)表了自己的看法。他認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)是新型學(xué)科和交叉學(xué)科建設(shè)的最好時機。
崔藝紅認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從宏觀、縱觀及微觀層面三個層面來考察法學(xué)學(xué)科體系的基本要素，法學(xué)學(xué)科體系建設(shè)要對課程體系完善問題，特別是新型學(xué)科、交叉學(xué)科如何與傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢互補，以及師資隊伍建設(shè)、教材體系建設(shè)、科學(xué)研究等問題進(jìn)行思考，然后以新興學(xué)科和交叉教科為突破口，從科學(xué)研究和人才培養(yǎng)等微觀要素入手，以全面提升法律學(xué)科體系。
王宇紅針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提出了兩個問題，其一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)和教育體系構(gòu)建中對知識產(chǎn)權(quán)通識教育的忽視，其二是高校知識產(chǎn)權(quán)教育對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的回應(yīng)部分不到位。她對知識產(chǎn)權(quán)通識教育中存在的問題進(jìn)行了分析，提出應(yīng)構(gòu)建知識產(chǎn)權(quán)通識課程和個性化課程相結(jié)合的課程體系，并采用多樣化、現(xiàn)代化的教育方法和手段。
自由討論：
自由討論階段，來自青海師范大學(xué)的王作全教授、甘肅政法學(xué)院的黃榮昌教授、華東交通大學(xué)梁成意老師以及廣東外語外貿(mào)大學(xué)法學(xué)院的王榮珍老師、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的田寶會老師分別就以下問題發(fā)表了自己的觀點：法學(xué)學(xué)科體系基本要素細(xì)化問題；法學(xué)教育的平衡與協(xié)調(diào)問題，尤其是西部法律教育問題；雙語法律人才的培養(yǎng)問題；法學(xué)學(xué)科體系的中國特色問題；法學(xué)教育與職業(yè)化訓(xùn)練相結(jié)合問題；如何因材施教，提升學(xué)生獨立思考能力等問題。
最后王健總結(jié)了本單元的討論情況，認(rèn)為應(yīng)該對法律學(xué)科分類及課程設(shè)置問題進(jìn)行更深入的思考和討論。之后，張保生宣布第一分論壇第一單元結(jié)束。
第一分論壇第二單元由安徽大學(xué)副校長程雁雷主持，武漢大學(xué)法學(xué)院院長馮果、浙江大學(xué)光華法學(xué)院常務(wù)副院長周江洪、安徽師范大學(xué)法學(xué)院院長彭風(fēng)蓮、5河南大學(xué)法學(xué)院黨委書記婁丙錄和內(nèi)蒙古大學(xué)法學(xué)院院長丁文英等，先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
馮果認(rèn)為，法學(xué)學(xué)科體系的劃分是人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，法學(xué)學(xué)科體系最重要的要素是其體系化，沒有體系化就不能稱之為體系。法學(xué)學(xué)科體系的體系化應(yīng)當(dāng)是其邏輯性、規(guī)律性及動態(tài)性結(jié)合在一起。
周江洪提出，對于學(xué)科體系的構(gòu)建，首先需要了解其基本要素是什么，一個學(xué)科體系應(yīng)該能夠構(gòu)成一個相對獨立的體系，但不能是完全封閉的體系，涉及到與其他學(xué)科溝通和融合問題。法學(xué)學(xué)科必須是有方法論支撐的學(xué)科。學(xué)科體系的建設(shè)，要求人才培養(yǎng)的提升。學(xué)科的體系構(gòu)建不能一步到位，需要逐步探索。
一、范圍過于狹窄，存在著刑法專業(yè)學(xué)生不懂民法的情況，法科學(xué)生除了要學(xué)法律以外，還要加強人文素養(yǎng)，應(yīng)該重視人類學(xué)等其他社會科學(xué)和人文學(xué)科的學(xué)習(xí)。他還強調(diào)應(yīng)該加強法律道德教育。
丁文英認(rèn)為有兩點可以支撐法學(xué)學(xué)科體系，其一是平臺，其二是人才培養(yǎng)。西部少族民族地區(qū)法學(xué)人才培養(yǎng)需要國家特別是中國法學(xué)教育研究會給予更多的支持。對于案例分析課程，她認(rèn)為可以打破實體法和程序法的邊界，在課程體系中應(yīng)該被重視。她還表達(dá)了對于法律職業(yè)倫理教育不能過分倚重學(xué)校教育的觀點。
自由討論：
天津師范大學(xué)法學(xué)院的郝磊教授提出，建設(shè)一個新的法學(xué)學(xué)科體系，不能打破原有的基本體系構(gòu)造。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中必須要注重學(xué)科的交叉性和融合性，而融合既包括知識的融合、方法的融合、制度的融合，以及思維的綜合性。
常州大學(xué)史良法學(xué)院黨委書記王永利教授提出，學(xué)科體系的構(gòu)建要建立一個平臺，沒有平臺的支撐是無法實現(xiàn)的。學(xué)科的體系建設(shè)要結(jié)合地方的發(fā)展需求以及本校的發(fā)展優(yōu)勢，緩慢發(fā)展。
第一分論壇第三單元由華東政法大學(xué)副校長唐波主持，重慶大學(xué)法學(xué)院院長。
6黃錫生、貴州大學(xué)法學(xué)院院長冷傳莉、遼寧大學(xué)法學(xué)院副院長閆海、暨南大學(xué)法學(xué)院/知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院副院長徐瑄、青海民族大學(xué)法學(xué)院教授才讓塔、廣州大學(xué)法學(xué)院院長張澤濤先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
黃錫生認(rèn)為，中國法學(xué)教育不是太多了，而是太少了，縣鄉(xiāng)法律人才非常奇缺，法治教育、規(guī)則意識應(yīng)該從小學(xué)甚至從幼兒園開始培養(yǎng)，大學(xué)里道德教育應(yīng)該結(jié)合法律教育。應(yīng)重視法學(xué)院師資基本標(biāo)配設(shè)置，博士點需要多少老師，碩士點應(yīng)該多少人老師，開一個本科多少老師。否則十幾個人開一個碩士點基本運轉(zhuǎn)不過來，不能支撐學(xué)科發(fā)展。
冷傳莉認(rèn)為，目前針對學(xué)科體系構(gòu)成的標(biāo)準(zhǔn)及要素缺乏一個清晰而統(tǒng)一的認(rèn)識，學(xué)科體系不是學(xué)術(shù)體系，也不是學(xué)科建設(shè)，學(xué)科是學(xué)科體系的基本構(gòu)成要素。她對中國法學(xué)體系的建設(shè)，提出了三點看法：第一，中國法學(xué)體系建設(shè)應(yīng)該更加關(guān)注中國問題和中國元素；第二，應(yīng)該針對我國現(xiàn)有法學(xué)創(chuàng)新不足、課程體系不完善等問題進(jìn)行相應(yīng)的變革；第三，法學(xué)學(xué)科體系的建設(shè)要從學(xué)術(shù)創(chuàng)新、課程完善以及教材完善等方面尋找突破點。
閆海認(rèn)為，學(xué)科體系它實際上是某一個時點基于人的主觀意識而構(gòu)建的知識體系，因此具有主觀性。允許多樣化學(xué)科存在進(jìn)行資源整合。在宏觀模式上，應(yīng)該采取多樣化學(xué)科體系，打破學(xué)科之間的壁壘關(guān)系，允許多樣化學(xué)科的資源整合；在微觀模式上，各高校的法學(xué)院應(yīng)根據(jù)實際需要考慮在二級學(xué)科建設(shè)中單設(shè)一個法學(xué)新型交叉學(xué)科的可能性，給予其自我成長、自我淘汰的發(fā)展環(huán)境。
徐瑄提到，法學(xué)學(xué)科是實踐哲學(xué)下的一個分支，學(xué)科的設(shè)計中需要體現(xiàn)實踐智慧、經(jīng)驗、積累。科學(xué)的要素、技術(shù)的要素以及人文科學(xué)的知識積累都可以作為法學(xué)學(xué)科構(gòu)建的要素。法學(xué)教育應(yīng)該培養(yǎng)具有最優(yōu)化、單個個體知識系統(tǒng)的人，一定有個人偏好，有人偏好想，有人偏好做，在法學(xué)知識門類里面，如果我們把這些相應(yīng)背景知識系統(tǒng)建構(gòu)納入到學(xué)科體系當(dāng)中，就可以鼓勵每一個學(xué)生在他進(jìn)入法學(xué)領(lǐng)域，能有意識地建構(gòu)個性化知識系統(tǒng)。
才讓塔贊成法學(xué)人才培養(yǎng)應(yīng)該多元化、多層次，法學(xué)院教育要關(guān)注國家相關(guān)法律政策。他還通過藏區(qū)的實際情況，提出民族地區(qū)法律人才培養(yǎng)對于地區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展、國家的安全與穩(wěn)定發(fā)展具有很高的重要性。
7張澤濤主要就人才培養(yǎng)的多元化、法學(xué)學(xué)科體系建設(shè)與政治的一致性，以及學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)的跨學(xué)科結(jié)合等問題發(fā)表了看法。
自由討論：
江南大學(xué)的曾祥華老師提出了法學(xué)大類招生的問題，入學(xué)時學(xué)生不具體分專業(yè)，第二年才開始選擇專業(yè)，引起現(xiàn)場老師們的熱烈討論。
華東政法大學(xué)的汪靠斌老師就該校推行書院制的情況作了介紹，提出通識課程和法學(xué)類課程的分配和跨校修讀學(xué)分的問題。
清華大學(xué)的鄧海峰介紹了清華在大法學(xué)招生平臺構(gòu)建時，為貫徹通識教育導(dǎo)向，調(diào)整了學(xué)制，壓縮了總學(xué)分，讓學(xué)生有更多自由學(xué)習(xí)時間，還調(diào)整了課程考核比例，課內(nèi)教師講授課程只占到最后考核2/3，另外1/3交給學(xué)生，課外教學(xué)實踐可以用來解決另一部分學(xué)分的問題。
第二分論壇：法學(xué)建設(shè)與人才培養(yǎng)。
第一單元由清華大學(xué)法學(xué)院教授王晨光主持，暨南大學(xué)法學(xué)院/知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院朱義坤院長、吉林大學(xué)法學(xué)院院長蔡立東、廣東財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院院長鄧世豹、四川大學(xué)法學(xué)院副院長李平、長沙學(xué)院法學(xué)院教授張輝、南京航空航天大學(xué)人文社科學(xué)院副院長李栗燕先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
8現(xiàn)在教材編寫方面，也應(yīng)該適應(yīng)新時代，在新條件下編寫以學(xué)生為中心的教材，實現(xiàn)教材的更新?lián)Q代；他還提出應(yīng)該因應(yīng)人工智能等新技術(shù)的發(fā)展，像智慧法院一樣，以后可以不再使用紙質(zhì)教材，而真正實現(xiàn)學(xué)生與教材之間的立體化交流。
蔡立東提出作為教材背景的法學(xué)人才培養(yǎng)面臨三個挑戰(zhàn)，第一個挑戰(zhàn)是諸如司考培訓(xùn)機構(gòu)給法學(xué)教育培養(yǎng)帶來的挑戰(zhàn)。第二個挑戰(zhàn)是信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，比如線上課程、搜索引擎都對法學(xué)教育帶來了挑戰(zhàn)，學(xué)生很多不懂就找百度。第三個挑戰(zhàn)來自于終身教育時代的到來，知識更新的速度急速加快，在這樣的時代下，老師向?qū)W生學(xué)的東西并不比學(xué)生向老師學(xué)的東西少。面對這些挑戰(zhàn)，教材應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生“以不變應(yīng)萬變”的能力，一本好的教材要從問題、思想、路徑、整體環(huán)境及意識四個角度向?qū)W生展示法律的問題，一定要展示法律知識的過程和知識生產(chǎn)的過程，鄧世豹認(rèn)為法學(xué)教育中較欠缺對立法人才的培養(yǎng)，立法人才有不同于一般法律人才的特征，不僅要有縝密的思維，還要具備很強的調(diào)研能力和協(xié)調(diào)能力，立法是技術(shù)性的活動，需要專門的立法人才，另外立法需要縝密的思維，較強的調(diào)研能力和科研能力，應(yīng)當(dāng)加強立法人才的培養(yǎng)。
李平認(rèn)為，法學(xué)本科教材編寫要與人才培養(yǎng)的定位相聯(lián)系，教材的規(guī)劃，從整體上要有一個設(shè)計，每一門課的教材應(yīng)該要有一個教材大綱來進(jìn)行統(tǒng)籌，；教材編寫要注意多元化和統(tǒng)一性的問題，不同的教材應(yīng)該有自己的特點，但傳統(tǒng)知識、基本原理、基本概念等對思維培養(yǎng)有益的東西應(yīng)當(dāng)保留。
張輝從教材類型、內(nèi)容和性質(zhì)三個角度分析了如何將法律解釋學(xué)、法制史學(xué)和法哲學(xué)有機融合在一起的看法，展示了高等教育基本教材編寫和思考的過程。
李栗燕根據(jù)所在學(xué)校的教學(xué)實踐需求，談了對雙語教材編寫過程中的中國法本位以及雙語教材的國際化兩者之間的結(jié)合問題、理論性和實踐性的運用、英語專業(yè)性和法律術(shù)語的專業(yè)性孰重孰輕三個問題的體會和看法。
自由討論：
來自中國人民大學(xué)出版社的人士介紹了該出版社在教材在立體開發(fā)方面所做的系列工作。
鄧世豹認(rèn)為針對現(xiàn)有法律人才的培養(yǎng)，應(yīng)該以法律為中心，法案為切入點。
9第二單元由廈門大學(xué)法學(xué)院院長宋方青主持，寧波大學(xué)法學(xué)院院長張炳生、西北大學(xué)法學(xué)院院長劉丹冰、哈爾濱商業(yè)大學(xué)法學(xué)院院長石晶玉先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
張炳生認(rèn)為，中國法學(xué)人才培養(yǎng)的出口具多樣性，無法設(shè)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。教材編寫上不能僅僅立足于培養(yǎng)律師、法官、檢察官，而應(yīng)面向和符合更多可能的出口，另外他還強調(diào)教材的前沿性，一成不變的教材是不可接受的。
劉丹冰認(rèn)為教材編寫時應(yīng)該體現(xiàn)“高校培養(yǎng)的是中國特色社會主義的建設(shè)者與接班人，而不是旁觀者和反動派”這一思想；教材編者一定要控制自己說話的欲望，個人對于學(xué)術(shù)問題的探討不適于在教材中大量出現(xiàn)，簡明教材往往更受讀者喜愛。
石晶玉認(rèn)為并非每個學(xué)校都要編寫自己的教材，應(yīng)該選用公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)教材，老師在人才培養(yǎng)中應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，教材不能代替老師傳播基本知識，不要把希望完全寄托在教材上，而應(yīng)根據(jù)實踐經(jīng)驗對教材進(jìn)行補位，講義就是一種很好的對教材的補充。但教學(xué)評估中，教材編寫是一個指標(biāo)，這會造成困惑。
自由討論：
青海師范大學(xué)王作全教授主要結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗提出了幾點意見，第一，教材首先要注意它的準(zhǔn)確性、全面性和系統(tǒng)性；第二，教材的編寫要注重把解釋學(xué)的原則融合進(jìn)去；第三，要注重教材使用的方便性。
西安財經(jīng)學(xué)院崔藝紅主張教材編寫一定要要關(guān)注中國法治實踐和中國法律職業(yè)的客觀需求，實務(wù)性較強的教材一定要吸納法律實務(wù)人才的意見，理論性較強的教材一定要在法律職業(yè)者中征求他們的意見。
第三單元由西安交通大學(xué)法學(xué)院院長單文華主持，西北大學(xué)法學(xué)院院長助理代水平、中南財經(jīng)政法大學(xué)徐漢明主任、南開大學(xué)法學(xué)院教授左海聰、_教授李友根、哈爾濱工業(yè)大學(xué)法學(xué)院院長趙宏瑞、南昌大學(xué)法學(xué)院院長楊峰先后發(fā)言。
主題發(fā)言：
代水平主要圍繞“_法學(xué)教育觀理論內(nèi)涵和指導(dǎo)意義”作了發(fā)言，他提到習(xí)_倡導(dǎo)的法學(xué)教育的根本目標(biāo)是“立德樹人，德法兼修”，而實現(xiàn)這一目標(biāo)就要明確社會、學(xué)校、教師、學(xué)生的角色定位，做好學(xué)科、教材、教師、教學(xué)、就業(yè)等五項工作。
10徐漢明認(rèn)為，法學(xué)教材應(yīng)該具有法治文化的凝練作用、法學(xué)學(xué)科體系的支撐作用、法治人才的滋養(yǎng)作用的價值功能和法治話語的主流表達(dá)作用。他從法學(xué)教材體系建設(shè)的定位及其發(fā)展機遇、法學(xué)教材建設(shè)與人才培養(yǎng)面臨的諸多挑戰(zhàn)、法學(xué)教材建設(shè)與人才培養(yǎng)的基本思路幾個方面闡述了法律教材建設(shè)、法律人才培養(yǎng)方面面臨的問題，并提出了應(yīng)該把法學(xué)作為國學(xué)發(fā)展的理念和貫徹法學(xué)優(yōu)先發(fā)展理念的建議。
左海聰發(fā)言分享了他在國際經(jīng)濟(jì)法教材編寫過程中的經(jīng)驗和思考，他認(rèn)為好的教材首先應(yīng)該對基本原理和基本知識進(jìn)行很好地概括，其次要清晰闡述基本的法律規(guī)范，最后還要反映最新的學(xué)術(shù)研究的成果。同時，判例的應(yīng)用也是完善國際法教材的重要一環(huán)。
李友根反思了當(dāng)前模擬法庭教學(xué)的缺陷，他提出今后可以增加學(xué)生模擬上訴法庭審案的情況，也可以模擬國外法庭庭審程序，可以請真正的法官、律師參加模擬法庭過程，使學(xué)生感受到真正法庭的氣氛。他還提出，開辦模擬法庭的目標(biāo)，并不是為了培養(yǎng)所有畢業(yè)生將來都是當(dāng)法官或者律師，而是他具有了這種能力，以至于各個法律崗位都能夠適應(yīng)。
趙宏瑞提到中國法學(xué)教育存在以下不足：課程體系不夠完善，未全面體現(xiàn)中國的240部法律;法學(xué)部門法教育存在重形式輕實效的不足，公路法、電力法等高價值法律不教。他還建議各高?？勺灾鬟x擇法學(xué)教材，不必局限于紅皮書。
學(xué)會工作計劃篇六
護(hù)理學(xué)院工會在年將始終以黨的大和屆中全會精神為指導(dǎo)，高舉"鄧小平理論"，"三個代表"重要思想的`偉大旗幟，緊緊圍繞學(xué)校，學(xué)院工作重點，貫徹落實北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部工會的年的工會工作精神和工作計劃，努力為護(hù)理學(xué)院教職工服務(wù)，同時加強工會的自身建設(shè)，力爭使年的護(hù)理學(xué)院工會工作實現(xiàn)新的變化。在年里，護(hù)理學(xué)院工會的主要工作包括：
(1)加強工會的思想理論建設(shè)和組織建設(shè);學(xué)院工會委員會的委員要建立理論學(xué)習(xí)制度，要對自己所負(fù)責(zé)的工作明確職責(zé)，學(xué)習(xí)和加強教代會和工會工作的理論研究和實踐探討。同時，學(xué)院工會要積極準(zhǔn)備從合格教工之家上升到優(yōu)秀教工之家的行列，接受醫(yī)學(xué)部工會的評審和檢查。
(2)做好年年底學(xué)院教代會常設(shè)主席團(tuán)成員的換屆選舉工作。
(3)進(jìn)一步加強民主建設(shè)工作，給教職工提供多種意見反饋的渠道，同時進(jìn)一步推動院務(wù)公開工作的開展。
主要活動安排。
1、送溫暖活動。
2、發(fā)放節(jié)日福利品。
1、協(xié)助辦理職工保險工作。
2、收繳會費，會員相關(guān)手續(xù)辦理。
1、參加醫(yī)學(xué)部工會的"3。8"節(jié)講座及單人跳繩比賽。
2、"雙代會"代表選舉工作。
3、籌備參加醫(yī)學(xué)部運動會(入場式表演，大繩比賽)。
4、送交學(xué)院工會活動照片，參加醫(yī)學(xué)部的工會畫冊編制活動。
1、參加第四十屆運動會。
2、發(fā)放五一節(jié)福利品。
3、開展學(xué)院內(nèi)的"女職工保健"講座。
1。協(xié)助醫(yī)學(xué)部工會籌備"雙代會"的工作。
2、協(xié)助學(xué)院進(jìn)行"5.12"護(hù)士節(jié)慶?；顒?。
1、參加"雙代會"。
2、女職工體檢。
3、學(xué)院內(nèi)的卡拉"ok"比賽。
4、征集上交有關(guān)"歌頌黨和祖國"的稿件。
1、參加教代會工作交流會，院務(wù)公開工作研討會。
2、評選北京市師德標(biāo)兵。
3、發(fā)放暑期福利品。
1、參加醫(yī)學(xué)部工會組織的假期實踐活動。
1、參加教師節(jié)慶祝活動。
2、參加女教職工手工藝術(shù)品展示活動。
3、準(zhǔn)備建家升級評審。
4、會員相關(guān)手續(xù)辦理，新入會會員會費收繳。
5、發(fā)放教師節(jié)，十一福利品。
6、學(xué)院內(nèi)部舉辦"教師風(fēng)采"禮儀講座。
1、學(xué)院內(nèi)部羽毛球選拔賽。
2、參加醫(yī)學(xué)部舉辦的各種活動。
1、參加醫(yī)學(xué)部第二屆教職工羽毛球比賽。
2、參加醫(yī)學(xué)部的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育活動。
4、學(xué)院內(nèi)"乒乓球雙打"比賽。
5、學(xué)院內(nèi)青年教師教學(xué)基本功比賽。
1、召開護(hù)理學(xué)院教代會和工會會員大會，選舉第二屆教代會常設(shè)主席團(tuán)成員。
2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)院內(nèi)"乒乓雙打"比賽。
3、參加教職工蹬山活動。
4、總結(jié)工作。
學(xué)會工作計劃篇七
親愛的同學(xué)們：
同窗三載溫馨如昨依然常駐心頭。
青春歲月依稀如夢但愿常憶你我。
二十年前，我們相聚相識里伍村小學(xué)，雖有各自的夢想和憧憬，卻是同樣的熱血和激情。二十年前，我們相知相重，雖不識人生真諦，卻共同經(jīng)歷了人生最純潔、最美好的四年時光。如今，友情已如綠水長流，浩然成河。二十年的分別，二十年的思念，給了我們相約再聚的足夠理由。
無論是風(fēng)采依舊還是容顏漸老。
無論是飛黃騰達(dá)還是堅守平凡。
無論是咫尺相鄰還是天涯海角。
只要彼此不曾忘卻只要不變得冷漠世故。
請到這里，一起見證屬于我們的時刻，見證“里伍村小學(xué)永遠(yuǎn)在一起”。多少次的夢里相聚，多少次的心馳神往。很想約你，約你到往事里走走，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒。拋卻塵世的喧囂，丟棄身邊的煩惱，盡情享受老同學(xué)相聚的.溫馨吧——說說知心話，敘敘同學(xué)情，重溫青春夢，再念一生緣。回來吧，親愛的同學(xué)，一雙雙一如當(dāng)年熱切又深情的眼睛在期盼著你。（謹(jǐn)以此作為同學(xué)會籌備組的邀請函、見請同學(xué)們諒解）。
一、同學(xué)會聚宗會旨：
重拾當(dāng)年美好回憶、共敘二十年同學(xué)情誼、
見證二十年時代變遷、分享生活工作經(jīng)驗、拓展同學(xué)之間聯(lián)系、再譜人生如歌旋律。
1、簡潔熱烈活潑舒暢。
2、聚會費用aa制原則（但歡迎同學(xué)慷慨解囊贊助）。
3、財務(wù)公開原則。
4、一切從儉原則。
三、活動時間。
20xx年10月份（具體在定）。
活動地點臨安錦城（具體在定）。
四、參加人員里伍村小學(xué)全體同學(xué)。
（一）、籌備工作人員及分工。
總召集人：陳哲13868030498。
1、策劃宣傳組：陳哲、陳峰、曹程歡、莊雪君。負(fù)責(zé)同學(xué)會晚會主持、節(jié)目策劃、會場布置、現(xiàn)場攝像、通訊錄印制等。以達(dá)到現(xiàn)場氣氛活躍、互動熱烈、讓人印象深刻、難以忘懷之目的。
2、組織調(diào)度組：陳哲、陳峰、曹程歡、莊雪君。負(fù)責(zé)同學(xué)通知和聯(lián)系、車輛安排調(diào)度、獎品準(zhǔn)備、晚餐自帶葡萄酒、白酒及紅酒飲料以及晚會水果等。
3、住宿酒店安排。
（二）準(zhǔn)備事項。
1、每人準(zhǔn)備自我介紹或小學(xué)期間學(xué)習(xí)小故事或工作軼事1個。
2、憶小學(xué)期間專題片制作材料收集（請同學(xué)們主動提供相關(guān)照片、圖像資料給策劃組曹程歡同學(xué)）。
3、安排專業(yè)攝影人員合影照相、同學(xué)個人拍照（通訊錄專用）同學(xué)會光碟錄制合成發(fā)放。（策劃組曹程歡安排）。
1、錦城（具體在定）。
2、酒店吃飯。
3、同學(xué)暢談會：
a相互認(rèn)識每位同學(xué)介紹自己的工作經(jīng)驗或人生感悟。
b昔日重現(xiàn)談?wù)勥^去那些事。
4、合影。
5、晚餐（錦城新五洲初定）地址：
6、縱情k歌（萬華廣場初定）。
7、酒店安排。
七、活動費用：
由籌委會進(jìn)行預(yù)算，確定交費基本點為500元，鼓勵大家多交，歡迎有較強經(jīng)濟(jì)實力的同學(xué)，本著自愿原則，慷慨解囊贊助。（有意向的同學(xué)可直接向后勤保障組莊雪君、陳峰提出）?；顒咏Y(jié)束前籌委會將向所有同學(xué)公開聚會收支情況，節(jié)余部分繼續(xù)留作同學(xué)會基金。
學(xué)會工作計劃篇八
1、在學(xué)會辦公室的積極配合下，成功舉辦了第二屆第三次年會暨“營養(yǎng)、食品安全與健康”研討會。參會人員136人來自全疆多系統(tǒng)21家單位，會議歷時兩天。會上，有10位專家圍繞大會主題“營養(yǎng)、食品安全與健康”作學(xué)術(shù)報告，有來自不同系統(tǒng)的10位代表作了交流。會上對將要通過的營養(yǎng)條列作了解讀，引起了大家熱烈的討論和對未來工作的信心。
大會征集論文58篇，將所有論文編印了《xx營養(yǎng)學(xué)會第二屆第三次年會論文匯編》，并在醫(yī)科大學(xué)的大力幫助下，編印了《xx醫(yī)科大學(xué)學(xué)報增刊》，其中有11篇論文刊登在xx醫(yī)科大學(xué)學(xué)報正刊上。為督促營養(yǎng)、食品安全工作人員在工作中注意研究，在研究中促進(jìn)工作，大會評出了xx營養(yǎng)學(xué)會首屆“蓋瑞杯”優(yōu)秀論文16篇，一等獎2篇，二等獎6篇，三等獎8篇，給與了獎勵。
大會還對學(xué)會xx年工作有突出貢獻(xiàn)的個人和單位予以了表彰。
在培訓(xùn)部的大力協(xié)助下舉辦了“營養(yǎng)、食品安全與健康”的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班，參加學(xué)習(xí)人員達(dá)百人，均通過考核拿到了學(xué)分。
2、制訂自治區(qū)驢乳粉和調(diào)味驢乳粉地方標(biāo)準(zhǔn)。
經(jīng)營養(yǎng)學(xué)會常務(wù)理事會批準(zhǔn)，學(xué)術(shù)部與xx自治區(qū)乳品質(zhì)量檢測中心、xx達(dá)瓦昆畜牧生物科技有限責(zé)任公司協(xié)作，制訂自治區(qū)驢乳粉地方標(biāo)準(zhǔn)。在陸東林副理事長的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)下，通過制訂計劃、選擇指標(biāo)、指標(biāo)檢測、確定限值、標(biāo)準(zhǔn)草案的制訂、標(biāo)準(zhǔn)評審等工作，終于于xx年10月22日，自治區(qū)技術(shù)監(jiān)督局批準(zhǔn)了《驢乳粉和調(diào)味驢乳粉地方標(biāo)準(zhǔn)》。此項標(biāo)準(zhǔn)的制定也填補了國家標(biāo)準(zhǔn)的空白。此項工作共計投入資金1萬元。
研發(fā)部充分利用學(xué)會的專家資源，積極發(fā)展外聯(lián)。根據(jù)xx樵依水廠提出的相關(guān)產(chǎn)品推薦申請，于今年8月4日對xx樵依水廠做了實地考察，并出具了考評報告，同意對樵依水廠的飲用礦化水進(jìn)行產(chǎn)品推薦，推薦期為3年。
1、培訓(xùn)部初步完成了由中國營養(yǎng)學(xué)會的教學(xué)和考試大綱向勞動和社會保障部教學(xué)和考試大綱過度，今年共開辦4期公共營養(yǎng)師的培訓(xùn)，培訓(xùn)人員達(dá)113人(包括xx年底招收的24人)。有63人參加了中國營養(yǎng)學(xué)會的考核，44人通過了考核取得了營養(yǎng)師專業(yè)水平證書。7月82人參加了xx勞動技能鑒定中心的公共營養(yǎng)師職業(yè)技能鑒定，有53人通過了理論考核，32人通過了實踐技能的考核，有26人通過了兩項考核取得了公共營養(yǎng)師職業(yè)等級證書。11月有47人參加了xx勞動技能鑒定中心的公共營養(yǎng)師職業(yè)技能鑒定，正在等待通過。
2、10月份在克拉瑪依市成功的開辦一期40人的全日制班。為培訓(xùn)部外地辦學(xué)開拓了新路，積累了經(jīng)驗。
1、組織和參加科普活動開展科普宣傳和營養(yǎng)咨詢活動
(1)全國科普日活動。9月15日，選派專家參加在烏市人民廣場舉辦的主題為“節(jié)約、環(huán)保、安康——和諧你我他”的xx年全國科普日xx重點活動啟動儀式。在此次活動中共散發(fā)營養(yǎng)科普宣傳資料5種1000余份，宣傳橫幅2幅，展出營養(yǎng)科普宣傳展板12塊。參加咨詢營養(yǎng)專家5名，咨詢?nèi)藬?shù)150人次，此活動受到廣大市民的熱情歡迎和好評。
(2)公益性科普活動。為充分發(fā)揮我會專家營養(yǎng)科普教育、示范的功能，為社會提供公益性科普服務(wù)，在11名專家的積極配合下，共收集“營養(yǎng)與慢性病”、“營養(yǎng)健康新觀念”等65個公益性科普專場報告內(nèi)容，已將題目報送自治區(qū)科協(xié)科普部。其中付德潤教授經(jīng)自治區(qū)科協(xié)兒少部推薦，烏魯木齊市第一中學(xué)邀請，所做的題為“合理營養(yǎng)，助高中學(xué)子一臂之力”的專題報告在一中反響很好，在校園網(wǎng)站專題報道。
2、利用大眾媒體等形式開展科普宣傳和營養(yǎng)咨詢活動
(1)電臺：在xx人民廣播電臺.烏魯木齊廣播電臺等電臺進(jìn)行營養(yǎng)科普宣傳和咨詢活動146次。
(2)電視臺：xx電視臺.烏魯木齊電視臺等，有關(guān)營養(yǎng)科普宣傳的節(jié)目38次。
學(xué)會工作計劃篇九
20xx年，教育學(xué)會要加強自身建設(shè)，努力把學(xué)會建設(shè)成一個“愛教育，懂育人，善學(xué)習(xí)，樂研究，會服務(wù)，能指導(dǎo)”會員之家。
一、組織隊伍建設(shè)方面
20xx年上半年完成組織機構(gòu)建設(shè)工作。
1．完成學(xué)會副處級以上副會長在市委組織部的備案工作。2.和會長溝通落實教育學(xué)會換屆事宜。確定換屆會員代表大會的召開時間。
3.加強區(qū)縣教育學(xué)會組織建設(shè)管理。
二、教育理論研究方面
1．根據(jù)《xx市教育學(xué)會科研課題管理辦法》，加強科研課題的管理與指導(dǎo)。主要采取以下三項措施：一是建立省、市學(xué)會課題檔案，完善立項課題資料管理；二是不定期舉行學(xué)會課題研討活動，強化對學(xué)會課題的`學(xué)術(shù)指導(dǎo)；三是實施學(xué)會課題年度檢查制度，加強對學(xué)會課題研究的過程監(jiān)控。
“十二五”教育科研規(guī)劃課題部分未結(jié)題的課題計劃20xx年上半年結(jié)題。
2．抓好“十三五”教育科研規(guī)劃課題立項準(zhǔn)備工作。完善課題申報的評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格把關(guān)、端正學(xué)風(fēng)、求真務(wù)實，鼓勵廣大會員結(jié)合教育教學(xué)實際，能自主把教育教學(xué)中質(zhì)疑的教育問題轉(zhuǎn)化為教育研究課題使之有用、可行便于研究。
三、學(xué)術(shù)活動方面
1.堅持抓好理論研討，提高理論研究水平
為紀(jì)念“4月23日”世界讀書人，在xx中小學(xué)校掀起讀書熱潮，學(xué)會將組織以“閱讀與人生”為主題的演講比賽。時間初步安排如下：
3月末由區(qū)縣和學(xué)會會員單位組織“閱讀與人生”演講比賽初賽、4月8日由市學(xué)會組織復(fù)賽將選拔12名優(yōu)秀青年教師參加4月23日由xx市社科聯(lián)和新聞傳媒集團(tuán)協(xié)辦的“閱讀與人生”演講比賽。
2.結(jié)合教育實際，開展有針對性的研討會
組織“教育敘述--我是這樣當(dāng)老師的”專題研討，挖掘一線優(yōu)秀老師執(zhí)教的寶貴經(jīng)驗，引領(lǐng)老師明確師責(zé)，為學(xué)生的一輩子負(fù)起責(zé)任來。
3.落實中國教育學(xué)會的工作要求，努力實踐，做好中國教育咨詢師的培訓(xùn)。
20xx年教育部發(fā)布《教育部關(guān)于中小學(xué)教育質(zhì)量綜合改革的意見》，把教育評價作為當(dāng)前教育改革的重要任務(wù)之一，同時一套與新評價體系相配套的、內(nèi)涵豐富的教育咨詢體系也將應(yīng)運而生。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，中國教育學(xué)會正式啟動了中國教育咨詢師的認(rèn)證服務(wù)，xx教育學(xué)會也將開展相應(yīng)的培訓(xùn)和認(rèn)證工作。
4．勇于創(chuàng)新，做好科研教師的培訓(xùn)工作
教育科研不同于教學(xué)和教研，它是一門獨立的科學(xué)，基層學(xué)校教師不懂科研方法實屬再正常不過的事了。隨著教育綜合改革的深入，對教師的專業(yè)要求越來越高，用科研引領(lǐng)教育、教學(xué)、教研的發(fā)展已是大趨勢，所以準(zhǔn)備做課題的教師需要從社會調(diào)查研究與科研方法學(xué)起，了解如何選題、如何把問題轉(zhuǎn)化為課題、如何設(shè)計研究計劃書和課題研究的常見方法等。
學(xué)會將組織科研教師利用mooc方式進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)北大邱澤奇教授的《社會調(diào)查與科研方法》。
5、做好教育現(xiàn)狀問卷調(diào)查，為xx教育發(fā)展助力
xx市教育追蹤調(diào)查是我市第一個針對初高中階段教育群體進(jìn)行的全市規(guī)模的，連續(xù)性的大型社會調(diào)查項目，目的是通過收集翔實、可靠的基礎(chǔ)信息，為研究xx地區(qū)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢提供數(shù)據(jù)支持。該項工作將持續(xù)三年，工作程序是設(shè)計問卷、收集數(shù)據(jù)、錄入數(shù)據(jù)、核實數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和撰寫報告，最后匯總調(diào)查報告并編輯成冊。
xx市教育學(xué)會
二〇一六年三月三日
學(xué)會工作計劃篇十
20xx年是貫徹黨的十八屆四中全會，全面深化改革、推進(jìn)依法治國的重要一年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃任務(wù)的收官之年。作為市教育學(xué)會，在新的一年里，要繼續(xù)堅持“圍繞中心，服務(wù)基層，研究問題，促進(jìn)發(fā)展”的工作思路，按照“聯(lián)系實際、突出重點、有所作為、注重實效”的工作要求，結(jié)合我市教育改革發(fā)展的實際，團(tuán)結(jié)廣大會員，發(fā)揮學(xué)術(shù)團(tuán)體的應(yīng)有作用，做好學(xué)會的相關(guān)工作，促進(jìn)交流研討氛圍的濃厚、教師專業(yè)成長發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。
要重視學(xué)習(xí)對教育工作的有關(guān)指示精神和上級教育部門關(guān)于教育改革發(fā)展的相關(guān)文件、政策，尤其是有關(guān)高考、招生改革的新政策、新情況、新要求等方面，以提高思想認(rèn)識，引導(dǎo)基層學(xué)校、部門明確發(fā)展方向，主動思考如何做好相應(yīng)準(zhǔn)備，如何適應(yīng)教育改革發(fā)展的形勢要求，提高工作的計劃性和前瞻性。開展學(xué)習(xí)的途徑主要包括：堅持個人平時自學(xué)，結(jié)合會議組織學(xué)習(xí)，組織適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)交流等。
服務(wù)基層是教育學(xué)會的宗旨，也是教育學(xué)會的重要價值體現(xiàn)。我們應(yīng)該繼續(xù)堅持服務(wù)，努力搞好服務(wù)。
3、與市普教室聯(lián)合開展“送培到校，送教下鄉(xiāng)”活動；
4、召開小學(xué)特色學(xué)校校長論壇。
5、中學(xué)開放周的普通中學(xué)校長論壇。
6、組織會員及相關(guān)專委會、理事單位，積極參加市社科聯(lián)舉行的科普宣傳、考試咨詢等公益活動。
7、組織開展書寫對聯(lián)、接受咨詢等文化下鄉(xiāng)活動。
自身建設(shè)是學(xué)會得以健康發(fā)展的重要前提，也是學(xué)會能夠發(fā)揮作用的重要保證。新的一年，我們要繼續(xù)重視自身建設(shè)，主要要做好以下工作：
1、按照學(xué)會章程要求和上級有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)會各項工作，促進(jìn)學(xué)會的正常發(fā)展；
2、做好換屆后更換法人代表手續(xù)的辦理，社團(tuán)辦的年檢、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的機構(gòu)代碼換證、帳戶上的印章更換等工作。
3、定期討論、研究工作，注意分析情況，及時調(diào)整和改進(jìn)工作；
6、指導(dǎo)中學(xué)語文等專委會做好換屆工作；
7、繼續(xù)辦好《教育科研動態(tài)》、《簡報》等，歡迎基層學(xué)校、單位和教師發(fā)送（提供）自己的教育教學(xué)教研經(jīng)驗、做法，切實做好好經(jīng)驗、好事跡的宣傳、推介工作，傳遞我市教育改革發(fā)展的“正能量”。
要發(fā)揮學(xué)會學(xué)術(shù)團(tuán)體的優(yōu)勢，通過不同的'方式、途徑，發(fā)揮學(xué)會的應(yīng)有作用。
1、注意收集教育、教學(xué)、教研的情況、信息，做好教育行政部門的工作參謀；
4、結(jié)合相關(guān)科室的工作，開展相應(yīng)的觀摩、開放活動。
5、完成“紅土?xí)恪逼放频恼n題研究。
1、認(rèn)真貫徹黨的“十八”大會議精神,切實抓好圖書館的“建、配、管、用”的工作，加強圖書館的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書館在社會中的特殊功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用。
2、規(guī)范管理制度，強化窗口行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。鞏固和發(fā)展國家二級圖書館的建設(shè)。
3、認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。繼續(xù)采購年新書、電子圖書，新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，盡快上架流通，并做好推薦工作。
4、認(rèn)真做好館內(nèi)報刊到館登記、圖書整理等工作。主要期刊報紙裝訂成冊，并全部編目上架，以便讀者借閱。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作。
5、完成20xx年中文過刊的整理、裝訂工作。
6、加強安全教育，保證讀者和館內(nèi)人員、資源的安全。
7、進(jìn)行網(wǎng)頁門戶改造。爭取將圖書館主頁改造成有獨立網(wǎng)址的一級網(wǎng)站，整合資源，實現(xiàn)自主網(wǎng)站信息的動態(tài)更新。
1、積極利用省級下發(fā)資源，開展專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、強化高層次高技能的圖書管理人才培養(yǎng)，力爭培養(yǎng)骨干精英，力求形成以骨干帶動集體進(jìn)步的人才培養(yǎng)氛圍。
3、認(rèn)真組織參加縣、局舉辦的各項學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提升工作人員的素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)。
1、堅持充分利用節(jié)假日，在我縣開展相關(guān)活動。
2、積極與其他部門聯(lián)動，開展豐富多彩的配套活動。
3、拓展宣傳途徑，進(jìn)一步強化宣傳工作。
4、堅持通過“讀者座談會”、“讀者留言板”“讀者信箱”等形式收集讀者對圖書館工作的意見和建議，不斷改進(jìn)和提高圖書館為讀者服務(wù)的水平。
5、在提高讀者信息素質(zhì)，提高館藏利用率方面：年我們將進(jìn)行以利用圖書館為主題的讀者教育，以保障廣大讀者真正學(xué)會利用圖書館的圖書文獻(xiàn)資源，不斷提高讀者利用信息資源的能力。
6、根據(jù)圖書館服務(wù)內(nèi)涵的深化，通過圖書館網(wǎng)頁、制作宣傳牌、新書宣傳、資源推介報告會等宣傳圖書館的各類資源。
7、開展“讀者服務(wù)宣傳周”活動；在4.23“世界讀書日”與有關(guān)部門加強聯(lián)系，并利用好門戶網(wǎng)站，共同辦好“讀一本好書”、“推薦一本好書”、“專家薦書”等讀書活動。
學(xué)會工作計劃篇十一
根據(jù)剛剛過去的一年的學(xué)藝部的工作，我們對工作中的成績要繼承和發(fā)揚，對工作中的問題要有清楚的認(rèn)識，并揚長避短，進(jìn)行全面的總結(jié)，并制定接下來一年的工作計劃如下：
在新生軍訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)國貿(mào)系團(tuán)學(xué)會統(tǒng)一部署進(jìn)行招新。在招新前即進(jìn)行好宣傳的策劃事宜。畢竟剛?cè)雽W(xué)的新生對方方面面并不了解，所以怎樣從感情上讓新生對我們工作產(chǎn)生極大的熱情和興趣是今后開展好工作的關(guān)鍵。
在招新中除像以往一樣招收學(xué)藝部干事外，擬招收系辯論隊隊員。屬與學(xué)藝部平級組織（一人即可是學(xué)藝部干事也可是辯論隊隊員），根據(jù)初期報名人數(shù)靈活進(jìn)行面試與篩選。后成立國貿(mào)系辯論隊。擬在系辯論賽開始前即開始進(jìn)行培訓(xùn)。
（附：計劃：每周進(jìn)行一次全體培訓(xùn)，除辯論隊隊長外，至少一名系學(xué)藝部副部以上干部出席。初期培訓(xùn)內(nèi)容為對辯論賽系統(tǒng)的了解，主要目的是使隊員對于辯論賽有全面的了解認(rèn)識，并培養(yǎng)其對于辯論的熱愛和責(zé)任感使命感，以及整個團(tuán)隊的凝聚力建設(shè)。在辯論賽開始后，擬將幾個班的成員分成小組分派老辯手對口進(jìn)行私下知道，不再做統(tǒng)一要求。并根據(jù)當(dāng)周比賽時間安排至少召開全體例會一次，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)并指導(dǎo)以后的工作。在這級階段的工作中，對于辯論隊要再次進(jìn)行篩選，結(jié)果由學(xué)藝部和辯論隊商議得出。在各班比賽中表現(xiàn)突出卻不是辯論隊成員者將其吸收進(jìn)辯論隊，以不斷優(yōu)化整個團(tuán)隊。在系比賽結(jié)束后，經(jīng)過多輪篩選，辯論隊雛形已基本確定。在做短暫休整之后，即積極投入到全隊的訓(xùn)練當(dāng)中，為今后參加院辯論賽能夠取得好的成績打下基礎(chǔ)。這一階段的培訓(xùn)主要以模擬賽為主，以實戰(zhàn)來增加經(jīng)驗并在各模擬賽中發(fā)現(xiàn)并解決問題。各階段擬邀請院辯論隊各級辯手，及07級院最佳辯手和我系07級辯論隊辯手進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)，采取輪流“授課”的方式進(jìn)行。）。
活動前先寫好策劃書，內(nèi)容有關(guān)活動宗旨，口號，主題，日程。
擬基本框架如下：
為確保辯論賽順利展開，應(yīng)做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學(xué)院展開宣傳工作。由學(xué)藝部成員及時聯(lián)系到各班，要求學(xué)藝部成員積極配合學(xué)藝股長工作，動員班級同學(xué)參加，并于把報名匯總名單交到副部長處。
辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題，要讓同學(xué)們都有話可說，有理可循，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
評委嘉賓的邀請。鑒于參加比賽隊伍的預(yù)期數(shù)量太大，評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)生為主，在復(fù)賽以后可以邀請老師和書記等作為評委。
比賽抽簽。
每日以海報、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時間場地告知同學(xué)。
在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的'最新消息。
請記者團(tuán)積極配合，做好報道宣傳工作。
一、賽制。
比賽分為初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽。
1、初賽采用淘汰制。
2、初賽獲勝各班進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽仍為淘汰制。
3、最后勝出的4只隊伍進(jìn)行半決賽和決賽。
（三）中英文演講比賽。
1、前期做好各項工作的策劃和準(zhǔn)備。
2、召開會議，各班班長與學(xué)藝必須參加，以增加各班對于比賽的重視程度。
3、各班推選出的選手經(jīng)過初試后最后進(jìn)行決賽。
創(chuàng)新：
1、打破以往只有新生才可以參加的界限，將選手范圍擴大到全系各級。以期達(dá)到學(xué)藝部工作之真正目的，增加學(xué)生之間學(xué)習(xí)方面的交流，鍛煉國貿(mào)學(xué)子的口才與交際能力，給更多國貿(mào)的人才以展示自己的中英文演講才能的舞臺。
2、中文演講增加即興演講環(huán)節(jié)，選取生動有趣的題目，即可考察選手的語言功底有可使略顯死板的比賽充滿生肌，以吸引更多的學(xué)生參與，和帶動全系同學(xué)發(fā)散性的思維。
英文演講比賽在今年加入才藝環(huán)節(jié)并取得巨大成功的背景下，擬明年繼續(xù)繼承并發(fā)揚這一傳統(tǒng)，使之成為比賽特色之一。以激起廣大國貿(mào)學(xué)子學(xué)習(xí)英語的熱情。
這兩項活動的開展都期望可以極大的豐富國貿(mào)學(xué)子的校園文化生活，使其在大學(xué)階段有機會充分的鍛煉與展示自我，為培養(yǎng)符合國際貿(mào)易學(xué)系要求的合格大學(xué)生，為國貿(mào)培養(yǎng)更多當(dāng)今社會需要的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（四）各種交流會。
擬在這一年中繼續(xù)舉辦一系列的考前與考證交流會，以更好的響應(yīng)院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。并對同學(xué)們有關(guān)考試與考證的疑問切實的做到很好的解答。
1、邀請各級學(xué)生代表與新生進(jìn)行交流。
學(xué)會工作計劃篇十二
今天是我們高中生活的第一天，來到了新環(huán)境、見到了新同學(xué)，交上了新朋友，開始了新生活，有了新起點、展開新追求。
有人說：“智育不合格是次品，體育不合格是廢品，德育不合格是危險品?！痹诖?，我提議：首先學(xué)會做人。
學(xué)會做人，為人處世六項原則——“信任、尊重、了解、鼓勵、寬容、提醒”。
第一、“信任”。這要求我們同學(xué)要誠實信用，以誠相待，友好相處，相信別人，并且以實際行動贏得別人的信任。
第二、“尊重”。周圍的同學(xué)朋友來自四面八方，脾氣不同，性格各異，如何才能和諧相處，平等待人？首先就要尊重別人，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)取舍別人，如果我們不管別人的心理，一味按照自己的標(biāo)準(zhǔn)要求人、判斷人、評價人，就容易引起交往沖突。
第三、“了解”。尊重是了解的前提，只有尊重別人才愿意親近他人，了解他人。以尊重拉進(jìn)距離，以了解打開心扉，真誠溝通，才能達(dá)到情感互動。
第四、“激勵”。每個人都有長處，善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點是一個人素質(zhì)的表現(xiàn)。人與人之間要經(jīng)常鼓勵，共同提高。
第五、“寬容”。大教育家陶行知先生說過：“盡其所長，恕其所短”，我認(rèn)為對他人的長處應(yīng)小題大做，對短處要給與理解。這就是“嚴(yán)以律己，寬以待人”，因此說，善于接納各種各樣的人，善于包容各種各樣的事，對自己是心胸的培養(yǎng)和品德的熏陶，特別是在初中時有隔閡的同學(xué)更要摒棄前嫌，團(tuán)結(jié)友愛。
第六、“提醒”。對別人尊重、寬容并不是不說不管，俗話說“小洞不補，大洞叫苦”。對有不良行為習(xí)慣的同學(xué)應(yīng)及時提醒，指出其不足。當(dāng)然對方也不能以為自己說不得，批評不得，一說就急，一提意見就蹦，而是應(yīng)該本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度虛心聽取他人的提醒，把他人的提醒當(dāng)作對自己最大的禮物，哪怕是說錯了，也要確信是出于對自己的愛護(hù)和幫助。這就是為人處世六原則——信任、尊重、了解、鼓勵、寬容、提醒。
愿每位同學(xué)都能面對新朋友，走好新起點，面對新環(huán)境，確定新追求。9月10日（周五）就是第20個教師節(jié)，愿每位同學(xué)都能給老師、同學(xué)、家長及周圍其他人留下美好的印象。
學(xué)會工作計劃篇十三
題記：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！
（一）招新。
在新生軍訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)國貿(mào)系團(tuán)學(xué)會統(tǒng)一部署進(jìn)行招新。在招新前即進(jìn)行好宣傳的策劃事宜。畢竟剛?cè)雽W(xué)的新生對方方面面并不了解，所以怎樣從感情上讓新生對我們工作產(chǎn)生極大的熱情和興趣是今后開展好工作的關(guān)鍵。
在招新中除像以往一樣招收學(xué)藝部干事外，擬招收系辯論隊隊員。屬與學(xué)藝部平級組織（一人即可是學(xué)藝部干事也可是辯論隊隊員），根據(jù)初期報名人數(shù)靈活進(jìn)行面試與篩選。后成立國貿(mào)系辯論隊。擬在系辯論賽開始前即開始進(jìn)行培訓(xùn)。
（計劃：每周進(jìn)行一次全體培訓(xùn)，除辯論隊隊長外，至少一名系學(xué)藝部副部以上干部出席。初期培訓(xùn)內(nèi)容為對辯論賽系統(tǒng)的了解，主要目的是使隊員對于辯論賽有全面的了解認(rèn)識，并培養(yǎng)其對于辯論的熱愛和責(zé)任感使命感，以及整個團(tuán)隊的凝聚力建設(shè)。在辯論賽開始后，擬將幾個班的成員分成小組分派老辯手對口進(jìn)行私下知道，不再做統(tǒng)一要求。并根據(jù)當(dāng)周比賽時間安排至少召開全體例會一次，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)并指導(dǎo)以后的工作。在這級階段的工作中，對于辯論隊要再次進(jìn)行篩選，結(jié)果由學(xué)藝部和辯論隊商議得出。在各班比賽中表現(xiàn)突出卻不是辯論隊成員者將其吸收進(jìn)辯論隊，以不斷優(yōu)化整個團(tuán)隊。在系比賽結(jié)束后，經(jīng)過多輪篩選，辯論隊雛形已基本確定。在做短暫休整之后，即積極投入到全隊的訓(xùn)練當(dāng)中，為今后參加院辯論賽能夠取得好的成績打下基礎(chǔ)。這一階段的培訓(xùn)主要以模擬賽為主，以實戰(zhàn)來增加經(jīng)驗并在各模擬賽中發(fā)現(xiàn)并解決問題。各階段擬邀請院辯論隊各級辯手，及07級院最佳辯手和我系07級辯論隊辯手進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)，采取輪流“授課”的方式進(jìn)行。）。
（二）辯論賽。
活動前先寫好策劃書，內(nèi)容有關(guān)活動宗旨，口號，主題，日程。
擬基本框架。
一、前期活動階段。
為確保辯論賽順利展開，應(yīng)做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
（1）充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作。由學(xué)藝部成員及時聯(lián)系到各班,要求學(xué)藝部成員積極配合學(xué)藝股長工作，動員班級同學(xué)參加,并于把報名匯總名單交到副部長處。
（2）辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題，要讓同學(xué)們都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
（3）評委嘉賓的邀請。鑒于參加比賽隊伍的預(yù)期數(shù)量太大，評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)生為主，在復(fù)賽以后可以邀請老師和書記等作為評委。
二、賽前準(zhǔn)備階段。
（1）比賽抽簽。
（2）每日以海報、通知、口頭傳達(dá)等形式將比賽時間場地告知同學(xué)。
（3）在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。
（4）請團(tuán)積極配合，做好報道宣傳工作。
三、比賽具體規(guī)則:。
一、賽制。
比賽分為初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽。
1.初賽采用淘汰制。
2.初賽獲勝各班進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽仍為淘汰制。
3.最后勝出的4只隊伍進(jìn)行半決賽和決賽。
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