讀后感可以是對(duì)作品中價(jià)值觀、世界觀等方面的思考和思索。那么如何寫一篇扣人心弦的讀后感呢？首先，我們可以先梳理書中的主題和細(xì)節(jié)，提煉出核心觀點(diǎn)，然后用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)；除此之外，我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，深入分析書中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，增加個(gè)人觀點(diǎn)和感情色彩，使讀后感更有深度和獨(dú)特性。以下是一些經(jīng)典作品的讀后感，給大家分享一下。
萬(wàn)物的簽名讀后感篇一
1)讓我們感受大自然的無(wú)憂無(wú)慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠(chéng)的心感受大自然，用期待來(lái)?yè)崦笞匀?，讓我們面?duì)大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然!
2)去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。
3)哦!天哪!我這是來(lái)到了那里，夢(mèng)幻中的童話世界，不，這太離譜了，我竟然能聽到樹木的歌聲，悠揚(yáng)悅耳，這可不是力大無(wú)窮的人們可以彈奏出來(lái)的，這可是大自然的音樂(lè);我竟然能看到樹木們?cè)谔?，這可不是擁有者漂亮身姿的人們所能跳出來(lái)的，這是大自然的舞姿。
4)激情中的自然，送來(lái)璀璨的時(shí)光，起勢(shì)不凡，拉長(zhǎng)鏡頭，濃墨重潑，深打人心，送首瑰麗頌歌，贊它默默慷慨給予。在崇高寓于平凡之中，透著一股雄渾的氣勢(shì)，豪言壯語(yǔ)天地之間。輝煌的生命，灼熱撲面，光環(huán)炫目，讓人浮想聯(lián)翩。
5)和諧、美好、恬靜……方才感到如此多的形容詞，卻也不夠形容您的美麗——大自然!多想擁抱你!這樣詩(shī)情畫意，這樣安天祥和，這樣平凡樸素，這樣……原始的你，純凈的你，天然的你，空靈的你……這是九零后，二零后缺少的，我要擁抱你，永遠(yuǎn)沉醉于你甜美的懷抱中，過(guò)著沒(méi)有世俗的喧囂的日子。
6)大自然又為大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
7)人與自然間的正常關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是欣賞與保護(hù)，對(duì)自然的欣賞，其實(shí)就是人與自然的和諧，欣賞大自然的山河壯闊，鬼斧神工;欣賞風(fēng)花雪月的四季輪回;欣賞鳥翔藍(lán)天，魚潛水底的物競(jìng)天擇。人將大地比作母親，人類在母親的懷抱中生存，體現(xiàn)的是真正的和諧。
8)如果說(shuō)大自然是一幅畫，那么再好的筆墨也無(wú)法描繪它隨處可見的絢麗。如果說(shuō)大自然是一首詩(shī)，那么再美的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清它帶給我的樂(lè)趣。如果大自然是一首歌，那么它將喚醒我心底沉積的幸福。
9)蔚藍(lán)的天空藏著幾朵白云，眼前滑落由天而降的一兩片淡灰色的羽毛，樹枝間嬉戲的小鳥，草間玩耍的昆蟲朋友們，山間細(xì)水的涌出，河中的游動(dòng)著的魚，還有插在池沼中的葦草隨風(fēng)搖擺。這大自然的美麗景色，有著詩(shī)人描繪不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷戀。
10)大自然好像一首曲，一首無(wú)邊無(wú)際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽的音律，每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無(wú)慮的夢(mèng)想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語(yǔ)花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
11)我們生于大自然，長(zhǎng)于大自然，你用心感受過(guò)大自然嗎?你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎?那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎?用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會(huì)是你的朋友。
12)這自然法規(guī)我認(rèn)為是最高的法規(guī)，一切法規(guī)中最具有強(qiáng)制性的法規(guī)。——馬克·吐溫。
13)當(dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類懲罰的開始?！诟駹?。
14)走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑鬯?愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。來(lái)吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。
15)自然界的夜，它看似美妙，恬靜，卻又有無(wú)數(shù)大自然的生靈在竊竊私語(yǔ);大自然的夜，又仿佛是一臺(tái)大機(jī)器，它看似安靜、生動(dòng)，卻又有無(wú)數(shù)自然界工作者在舞動(dòng)，歡歌。
萬(wàn)物的簽名讀后感篇二
一次，一個(gè)叫小克勞奇的人在偶然的機(jī)會(huì)下發(fā)現(xiàn)了鉛這種含有劇毒的礦物質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)鉛添加到汽油里面不僅可以讓汽車更省油，而且跑得更快。他大量生產(chǎn)，而生產(chǎn)的結(jié)果是錢倒是賺了不少，但生產(chǎn)加鉛汽油的工人每年也會(huì)出現(xiàn)大批大批的死亡。這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)小道理：每一個(gè)事物都是有兩面性的，只看到一面是推斷不出來(lái)它的另外一面。
你知道這個(gè)小故事是在哪里出現(xiàn)的嗎？答案是在一本名叫《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》的書里。這本書的作者比爾·布蘭森，就像導(dǎo)游一樣帶著我游覽科學(xué)的世界。
他帶著我游覽了浩大的宇宙。讓我知道宇宙的大小無(wú)法衡量，因?yàn)樗罅?；宇宙也非常古老，古老得讓我們難以極難計(jì)算宇宙；宇宙還像一個(gè)巨大無(wú)比的千層蛋糕，最大的一層是宇宙，下面依次是許多銀河系，許多太陽(yáng)系和許多星球。
他帶著我進(jìn)入了生物世界。讓我知道生命在大約40億年前就出現(xiàn)了，無(wú)論是動(dòng)物還是植物，都有一個(gè)共同的祖先，可能只是一個(gè)細(xì)小細(xì)胞，微微躁動(dòng)一下，于是就有了生命。他說(shuō)生物世界有三類：植物、動(dòng)物和細(xì)菌。細(xì)菌非常小，數(shù)量卻極多，一個(gè)普通枕頭就可能有15萬(wàn)個(gè)細(xì)菌。
他帶著我認(rèn)識(shí)了很多科學(xué)家，有象愛因斯坦、達(dá)爾文、牛頓這些我們耳熟能詳?shù)目茖W(xué)家，還有埃文斯、牧師霍爾丹等好多沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)的科學(xué)家。他們?yōu)樘剿鞯厍蜃龀隽撕芏嗟呢暙I(xiàn)，比如霍爾父子，為了探索海洋，連生命危險(xiǎn)都不曾考慮。
看完這本書，這次科學(xué)之旅就結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)就發(fā)生在我們身邊，其實(shí)它并不神秘，只要我們用心去觀察、去研究，總有新的發(fā)現(xiàn)。作者總是說(shuō)人類是幸運(yùn)的。是呀，宇宙很大，人很渺小，但在宇宙的太陽(yáng)系中，目前只發(fā)現(xiàn)地球是最適合人類生存。所以，我們應(yīng)該保護(hù)地球。
萬(wàn)物的簽名讀后感篇三
宇宙是什么樣子的?讀這本書后我就知道了，在”地球“這個(gè)主題中，我知道了可以用三角測(cè)量法來(lái)測(cè)量地球的大小，還知道了地球原來(lái)是中間鼓起來(lái)的，這樣的發(fā)現(xiàn)源自于牛頓的《原理》中的一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)——地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力會(huì)使兩級(jí)有點(diǎn)扁平，赤道有點(diǎn)鼓起，這樣，地球看上去更像個(gè)橢圓形的”橄欖球“，而不是我想象的圓圓的”足球“啦。
看，多么有趣的科學(xué)知識(shí)啊!你也來(lái)看看吧!
萬(wàn)物的簽名讀后感篇四
小時(shí)候，我用稚嫩而充滿好奇心的雙眸去看大千世界的萬(wàn)物，可我并不知道，萬(wàn)物也可以有歷史，不知道宇宙也可以立傳。我只能用膚淺的目光去看待萬(wàn)物。但是，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》卻讓我擺脫那扇世俗的門，讓我在浩瀚無(wú)邊的科學(xué)帝國(guó)里去領(lǐng)悟他們。
你知道生命的起源嗎？我自想生命應(yīng)該是在某一時(shí)刻，某一地方蹦出來(lái)的吧！而書中所述：時(shí)間已經(jīng)證明，事情跟本不是我想的那么簡(jiǎn)單。在賦予我們生命的化學(xué)物質(zhì)里，沒(méi)有什么非常奇特的物質(zhì)，要是你想制造另一個(gè)有生命的的物體，無(wú)論是一顆青菜，一條魚，甚至是一個(gè)人，你其實(shí)只需要四種元素：碳、氮、氧和氫，加上少量幾種背的東西，主要是硫、磷、鈣、鐵。把30多種這類的混合物放在一起，形成糖、酸和其他基本化合物，你就可以制造任何有生命的東西。也許，可能正因所此，在你的手中誕生一個(gè)新的生命。但是，這一切來(lái)說(shuō)，生命始終是不可思議的，令人滿意的，甚至是奇跡般的發(fā)生。
其實(shí)，讀了這本書以后，我感到我們很幸運(yùn)。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)太陽(yáng)較為安穩(wěn)的的年代。當(dāng)太陽(yáng)從星云開始形成，一直到紅巨星、白矮星、最后到滅亡為止。從中，這一過(guò)程足足要經(jīng)過(guò)100億年。而我們正好生活在太陽(yáng)較少動(dòng)的時(shí)段——紅巨星，同時(shí)紅巨星他有大量的物質(zhì)讓它在每秒大約400萬(wàn)噸的超速度發(fā)揮，從而用來(lái)維持地球所有生物的生長(zhǎng)和生存。
就如書中介紹，每一個(gè)人閱讀此書以后，都會(huì)對(duì)生命，對(duì)人生，對(duì)我們所生活的世界產(chǎn)生新的感悟，而我一樣，也許在浩瀚的宇宙心空中，生命可能是那么脆弱，每一秒可能就會(huì)有新的生命誕生，每一秒都有一個(gè)生命的結(jié)束。而《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這扇科學(xué)帝國(guó)的大門帶我領(lǐng)略了生命的精彩，生命多災(zāi)多難的進(jìn)程，也許還能讓我明白科學(xué)的真諦。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)“死亡”這個(gè)可拍的字眼不在感到可怕！回憶書中的每一個(gè)章節(jié)，每一個(gè)都讓我久久不能忘懷，我非常贊同美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》說(shuō)的一句話：“《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》似乎注定要成為一部現(xiàn)代科普著作的經(jīng)典！”
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，終將成為科學(xué)領(lǐng)域的一塊珍寶！
萬(wàn)物的簽名讀后感篇五
這些天在看一本書——《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》。拿起來(lái)厚厚的書，今天看完，他從科學(xué)發(fā)展史的角度對(duì)"我們從那里來(lái)?我們是誰(shuí)?我們到那里去"進(jìn)行了解釋。
這一千古命題做了精確的闡釋。讓我了解自己的存在是多么的萬(wàn)幸，準(zhǔn)確的說(shuō)是無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)幸成就了今天存在的我們。我們坐在電腦旁，敲打鍵盤表達(dá)獨(dú)特的自我的時(shí)候，我們應(yīng)該感謝我們的祖先，他們一步步的小心翼翼又謹(jǐn)慎的進(jìn)化成就了現(xiàn)在相對(duì)高尚的我們。
否則也許現(xiàn)在的我們是拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，又可直立又可潛水的兩棲動(dòng)物呢!也感謝地球?yàn)槲覀兲峁┝宋ｋU(xiǎn)又賴以存在和生存的空間!
在探索科學(xué)的道路上，天文學(xué)家、物理學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、化學(xué)家等等，為了了解和探索我們存在的這個(gè)世界，付出了艱辛的努力!曾經(jīng)在課本上看到的那么簡(jiǎn)短的一句話，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的公式。
在百年前，是經(jīng)過(guò)了那么漫長(zhǎng)而艱苦的實(shí)驗(yàn)、討論、證實(shí)才找到相對(duì)的真理!甚至是犧牲了生命換來(lái)的。同時(shí)對(duì)于科學(xué)家們遺憾的是自己的科學(xué)結(jié)論往往都是在老年或過(guò)世之后才被肯定。
萬(wàn)物寫史，為宇宙立傳。讓我在驚訝了解了萬(wàn)物的存在和發(fā)展，同時(shí)也讓我感覺存在的不易、幸運(yùn)與責(zé)任!
萬(wàn)物的簽名讀后感篇六
1)在大自然里，我們很渺小，像一粒沙，但我們齊心匯集起來(lái)就是一座山，風(fēng)把我們吹散，但我們又匯集在一起，又是一座山。為了我們生存的環(huán)境，我們必須熱愛大自然，熱愛大自然就是熱愛人類自己。
2)轟隆隆，轟隆隆，這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽那雨聲，多么溫柔啊!在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
3)陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
4)冬天的雪花是大自然的杰作，完美的無(wú)可挑剔。在人們還沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她便已悄悄地來(lái)到了人們的身邊。純潔柔軟的雪精靈跳著舞蹈來(lái)到了人間，為大地媽媽穿上了漂亮而又暖和的新衣。這世界仿佛一切都變的冰清玉潔，每一件物品都像是琉璃打造的，帶著清冷的光芒，正如毛澤東的詩(shī)詞‘北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔?！@一切都是那么美好。在雪地上立著幾個(gè)胖乎乎的雪娃娃，他們是孩子們的杰作。
5)秋天，他念了念咒語(yǔ)，帶給我們一片豐收的黃色。你瞧，一大片金燦燦的稻谷成熟了，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田里掀起了一層層金黃色的波浪。果園里，黃澄澄的柿子就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，沉甸甸的，把果樹都?jí)簭澚搜?/p>
6)冬天，小河是寂靜的。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下，來(lái)時(shí)比貓步還輕，卻很有詩(shī)意。小河不再唱那些歌謠了，只是不斷反復(fù)著“?！恕?，?！恕被ㄆ灾械呐D梅頂著風(fēng)雪，飄出陣陣花香。所有的一切都安靜了，只有北風(fēng)一個(gè)勁地吹，只有雪花一個(gè)勁地飄，只有小河一個(gè)勁地流淌。一切是多么恬靜!啊!小河，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的風(fēng)景線!
8)春天到了，鳥語(yǔ)花香，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，鳥兒們“嘰嘰喳喳”唱著動(dòng)聽的歌，像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來(lái)，在這迷人的仙境中，怎么能少了他呢?小河弟弟也“嘩啦啦”的流著，看來(lái)他也在欣賞春姑娘布置的一切呢!
9)小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋，有幾條小魚在河里快活的游著描寫大自然的名言_關(guān)于大自然的名句_熱愛大自然的句子描寫大自然的名言_關(guān)于大自然的名句_熱愛大自然的句子。它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，它們玩的可開心了。
10)激情中的自然，送來(lái)璀璨的時(shí)光，起勢(shì)不凡，拉長(zhǎng)鏡頭，濃墨重潑，深打人心，送首瑰麗頌歌，贊它默默慷慨給予。在崇高寓于平凡之中，透著一股雄渾的氣勢(shì)，豪言壯語(yǔ)天地之間。輝煌的生命，灼熱撲面，光環(huán)炫目，讓人浮想聯(lián)翩。
12)大自然又為大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
13)秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛天鳳凰的味道。水流變得細(xì)了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
14)走進(jìn)大自然，用我們最純真的心靈去聆聽大自然吧!讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)想。多到大自然走一走,會(huì)讓我們的心靜如止水。
15)讓我們感受大自然的無(wú)憂無(wú)慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠(chéng)的心感受大自然，用期待來(lái)?yè)崦笞匀?，讓我們面?duì)大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然!
萬(wàn)物的簽名讀后感篇七
這本書的方法論很簡(jiǎn)單---模件化生產(chǎn)方式在中國(guó)古代藝術(shù)品的產(chǎn)生中起主導(dǎo)作用，結(jié)論很明確：書法與文人畫是模件化與個(gè)性的結(jié)合，其他藝術(shù)品是模件化的直接產(chǎn)物。
雷德侯教授，1942年12月7日出生于德國(guó)慕尼黑。西方漢學(xué)界研究中國(guó)藝術(shù)的最有影響力的漢學(xué)家之一。1961-1969年在科隆、波恩、巴黎、臺(tái)北、海德堡等地學(xué)習(xí)東亞藝術(shù)、歐洲藝術(shù)、漢學(xué)、日本學(xué)。1969年以《清代的篆刻》論文獲海德堡大學(xué)東亞藝術(shù)史博士，隨后至美國(guó)普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)修學(xué)。20xx年9月7日，雷德侯教授因?qū)喼匏囆g(shù)史的貢獻(xiàn)榮獲巴爾贊獎(jiǎng)。
美國(guó)漢學(xué)家史蒂芬?歐文(宇文所安)在一本書的序言中磋嘆:“不管我們?nèi)绾闻?，那些最?yōu)秀的中國(guó)同行的學(xué)問(wèn)之深是我們無(wú)法企及的?！钡侨缃窨戳宋鞣綕h學(xué)家的著作不得不感嘆:經(jīng)過(guò)持續(xù)努力，西方學(xué)者在面對(duì)某些學(xué)術(shù)專題時(shí)的材料功夫已不在中國(guó)學(xué)者之下，有時(shí)甚至令國(guó)內(nèi)同行汗顏。固然，不是所有研究都需要強(qiáng)大的材料支撐，但是，在絕對(duì)需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致苛細(xì)周到的材料支持的場(chǎng)合，我們?nèi)匀唤?jīng)常見到輕慢材料的狀況，這時(shí)，《萬(wàn)物》的示范作用就璨然可見了。
我們很少學(xué)者愿意像雷德侯那樣親自對(duì)古代藝術(shù)遺產(chǎn)做詳實(shí)周密繁瑣艱辛的田野調(diào)查；很少愿意俯下身子親自量一量古代石刻的字徑，摩擎一下其風(fēng)化痕跡。這個(gè)問(wèn)題看上去微不足道，卻折射出不同的工作態(tài)度。在《萬(wàn)物》的字里行間，我讀到了作者對(duì)一個(gè)古老民族的藝術(shù)遺產(chǎn)的深摯感情、對(duì)自己所從事的研究工作的尊重以及所有讀者的尊重，這正是作者嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的緣由。
然而，《萬(wàn)物》的魅力主要不在于材料，而是在于它提出了一組概念―模件、模件體系、模件化，以及從模件的角度對(duì)中國(guó)藝術(shù)乃至中國(guó)文化的一系列獨(dú)到闡釋。
雷德侯開篇便說(shuō)，“模件化”的解釋思路得益于幼年時(shí)代玩耍中國(guó)拼圖的游戲經(jīng)驗(yàn)，但是為了《萬(wàn)物》的誕生，作者經(jīng)歷了長(zhǎng)期的探索。先是1960年代在巴黎與葉利賽耶夫共同開展對(duì)青銅器紋飾的'研究，后又于1970年代在日本參與鈴木敬研究小組受到湊信行關(guān)于中國(guó)繪畫研究的啟發(fā)，以及與貢布里希的交談，在深思熟慮之后，雷德侯教授才把“模件化”概念提取出來(lái)，用于中國(guó)藝術(shù)史的描述與闡釋。
萬(wàn)物擬就中國(guó)古代的青銅器、兵馬俑、漆器、瓷器、建筑、印刷和繪畫的創(chuàng)作加工，對(duì)模件體系做一番考察。本書還將探討所以這些領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步與歷史演變，以及模件體系對(duì)特定的制造者和社會(huì)整體的意義，沿著這條線索，讀者們將會(huì)發(fā)現(xiàn)西方曾向中國(guó)學(xué)習(xí)模件化的生產(chǎn)知識(shí)，而最終要加以討論的，則是藝術(shù)在中國(guó)的定義。
當(dāng)然，萬(wàn)物不可能十全十美，它也會(huì)遭受抨擊。其中最主要的爭(zhēng)論來(lái)自書法。書中也有暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，商代的青銅器工匠們?yōu)槭裁床怀浞职l(fā)掘他們的技術(shù)潛力，為什么不始終如一的走機(jī)械復(fù)制的捷徑，除審美因素外，可能還有其他方面的因素，我們不得而知。不過(guò)，雷德侯用何種理論資源完全是他的自由，但是中國(guó)讀者的批評(píng)也持之有故，畢竟，雷德侯的《萬(wàn)物》是一本解釋中國(guó)藝術(shù)與中國(guó)文化的書，《萬(wàn)物》的譯本是面向中國(guó)讀者的著作，自然，它必然要經(jīng)受中國(guó)讀者的檢視，必然無(wú)法回避與中國(guó)古今藝術(shù)觀念的碰撞。
《萬(wàn)物》這本書，采用一個(gè)全新的思維模式對(duì)中國(guó)古代藝術(shù)的主要門類進(jìn)行逐一考察，揭示了不同藝術(shù)門類的共同的創(chuàng)作原則，庶幾達(dá)到了中國(guó)藝術(shù)中最講究一個(gè)“通”字。我們習(xí)慣的朝代順序、地域范圍、社會(huì)背景、個(gè)人出生在這里統(tǒng)統(tǒng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，但并沒(méi)有感到太大的失落。
循著《萬(wàn)物》的思路略作琢磨，也許能夠發(fā)現(xiàn)，許多你自以為最熟悉不過(guò)的藝術(shù)品，其實(shí)你并不是很了解；囿于專業(yè)知識(shí)而回避的許多方面，其實(shí)離你并不遙遠(yuǎn)。透過(guò)《萬(wàn)物》看到的中國(guó)古代藝術(shù)品，將多幾分自然與親切。
中國(guó)古代藝術(shù)門類的嚴(yán)格界限在西方學(xué)者那里并不存在，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)差異的時(shí)候，他們卻在尋求共性，年深日久，機(jī)緣湊合，內(nèi)因受外力激發(fā)，就能打出和和融融的一片新天地來(lái)。玩理論是一種時(shí)髦，中國(guó)美術(shù)史研究中能玩理論的地方很多，也很需要玩一玩，但要想玩好，也沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
贊揚(yáng)一位藝術(shù)家是為其“自然”與“天然”?；蛘?，評(píng)論一位藝術(shù)家捕捉生活現(xiàn)象就像大自然所為，是中國(guó)批評(píng)家所能基于的最高贊賞。在西方的傳統(tǒng)中，藝術(shù)家也以效法自然為第一要義，但是，他們追求目標(biāo)的途徑卻迥然不同。對(duì)中國(guó)的藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，模仿并不具有至高無(wú)上的價(jià)值，與其制作貌似自然造物的作品，他們更想嘗試依照自然的法則進(jìn)行創(chuàng)造，并最終形成了全新的形態(tài)。
看起來(lái)，西方人好奇的傳統(tǒng)根深蒂固，熱衷于指明突變與變化發(fā)生的所在。他們的意圖似乎在于學(xué)會(huì)縮短創(chuàng)造的過(guò)程并使之更加便捷。在一書中，這種勃勃雄心可能造成一種結(jié)果，那便是習(xí)慣性地要求每一位藝術(shù)家以及每一件作品都能標(biāo)新立異。創(chuàng)造力被狹隘地定向于革新。而另一方面，中國(guó)的藝術(shù)家們從未失去這樣的眼光：大批量的制成作品也可以證實(shí)創(chuàng)造力。他們相信，正如在自然界一樣，萬(wàn)物蘊(yùn)藏玄機(jī)，變化將自然涌出。
萬(wàn)物的簽名讀后感篇八
萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密是什么呢？萬(wàn)物為什么會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)？萬(wàn)物又包含什么呢？我?guī)е约旱膯?wèn)題進(jìn)入書里。
原來(lái)這本書講的是物理。作者會(huì)加入一個(gè)自己與長(zhǎng)毛猛犸象的有趣故事。以這個(gè)故事為引子，提出一個(gè)問(wèn)題，再解決這個(gè)問(wèn)題，并寫出為什么要這樣做，以及這樣做的原理。最后還會(huì)介紹一些用這個(gè)原理制造的工具。在章節(jié)中，作者還會(huì)出一個(gè)小問(wèn)題來(lái)考考大家。比如說(shuō)第1章，作者說(shuō)他到了一個(gè)猛犸象圍獵場(chǎng)，幫助別人捕捉猛犸象的故事。作者還教會(huì)了我們斜面原理，力和距離是怎樣聯(lián)系起來(lái)的，鎖頭和鑰匙的原理。
看了螺釘這章后，我由厚木板做成斜坡，盤旋著固定在塔上，然后把木頭插入窗里，慢慢往下旋轉(zhuǎn)，就把塔旋下來(lái)的故事，想到了在木工班上用打鉆機(jī)擰的螺絲釘：把螺絲釘插入打鉆機(jī)，放在木頭上，按下開關(guān)。螺絲釘就被釘進(jìn)了木頭里面。這個(gè)聯(lián)想告訴我們，生活中很多事情道理是相通的。當(dāng)我們知道了其中一個(gè)后，就可以舉一反三，推出很多別的道理、原理相通，但不一樣的事物。就比如說(shuō)與螺絲釘原理相同的，我還可以想出鉆孔機(jī)、螺旋鉆、聯(lián)合收割機(jī)等等。
物理就在我們身邊，桌子、椅子、門，這些都是物理。你有什么關(guān)于物理的問(wèn)題呢？
萬(wàn)物的簽名讀后感篇九
讀完厚厚的一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，我感到意猶未荊這真是一本最打動(dòng)人的科普書。
作者比爾·布萊森自稱這本書是“為萬(wàn)物寫史，為宇宙立傳”。他用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。這是一本可以從任何一頁(yè)任何一行任何一個(gè)字開始把你吸引的書，就像是在聆聽一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。你可以和作者一起，穿越時(shí)空的隧道，去與達(dá)爾文、愛因斯坦、牛頓這樣的巨匠一起遨游科學(xué)的海洋，探索宇宙和世界的奧秘。在這本書里，作者不是在陳列知識(shí)，而是用滿腔熱情把知識(shí)做成工藝品，讓人讀來(lái)舒暢，有時(shí)忍不住要拍案叫絕。
這本書的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在讀到描寫哈雷這位科學(xué)家的文字時(shí)，我一下子笑出了聲。其實(shí)，類似這樣的語(yǔ)氣和描述在書中比比皆是。“哈雷是個(gè)不同凡響的人物。在漫長(zhǎng)而又多產(chǎn)的生涯中，他當(dāng)過(guò)船長(zhǎng)、地圖繪制員、牛津大學(xué)幾何學(xué)教授、皇家制幣廠副廠長(zhǎng)、皇家天文學(xué)家，是深海潛水鐘的發(fā)明人。他寫過(guò)有關(guān)磁力、潮汐和行星運(yùn)動(dòng)方面的權(quán)威文章，還天真地寫過(guò)關(guān)于毒品的效果的文章。他發(fā)明了氣象圖和運(yùn)算表……他惟一沒(méi)有干過(guò)的事就是發(fā)現(xiàn)那顆冠以他名字的彗星。他只是承認(rèn)，他在1682年見到的那顆彗星，就是別人分別在1456年、1531年和1607年見到的同一顆彗星。這顆彗星直到1758年才被命名為哈雷彗星，那是在他去世大約16年之后?！?/p>
類似的幽默有的時(shí)候近乎調(diào)皮（這種表達(dá)方式語(yǔ)文老師可不怎么喜歡），也許正是在這樣一支筆下，才有如此生動(dòng)立體的一個(gè)個(gè)科學(xué)巨人款款走來(lái)，一幅幅科學(xué)的圖景才如此瑰麗而妙不可言。
其實(shí)我喜歡這本書的理由很簡(jiǎn)單。它能告訴我關(guān)于地球多大多重多老，它能拋開所謂的科學(xué)體系的劃分甚至拋開科學(xué)這個(gè)概念大一統(tǒng)的說(shuō)事兒，它還講了很多科學(xué)家的趣事兒，他更加激發(fā)了我熱愛科學(xué)的熱情，讓我對(duì)探索未知世界的興趣更加濃厚。
雖然已經(jīng)讀過(guò)很多的科普書，但我要說(shuō)，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是到目前為止，我讀過(guò)的最打動(dòng)人的一本科普書。
萬(wàn)物的簽名讀后感篇十
這本書是我在眾多書籍中不經(jīng)意間所注意到的，但就這一眼，這本書就深深地吸引了我的注意力。吸引我的不僅是它那飽含深意的書名，更是它書面的那句“世界最難把握的，不是一生，只是一念。認(rèn)真對(duì)待當(dāng)下每一個(gè)念頭，養(yǎng)出一生清朗的善意”。
或許大家都聽過(guò)，看過(guò)甚至說(shuō)過(guò)“一念成佛（天堂），一念成魔(地獄）”。這人的一念真的如此重要嗎？在這個(gè)世界上大家都知道什么事情都存在著兩面性：好與壞。其實(shí)世界上并沒(méi)有真正的壞人，每個(gè)人生來(lái)就不是壞人，只是后來(lái)某些事情的發(fā)生而走向壞人這條路，但真正將其變成壞人的只是一個(gè)突如其來(lái)的念想罷了，當(dāng)這個(gè)念想一產(chǎn)生就無(wú)法消除，從而一步錯(cuò)步步錯(cuò)。其實(shí)一個(gè)人突如其來(lái)的念想可能會(huì)使他人痛不欲生，就如同校園暴力一樣。所以呀，一念對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的，故而當(dāng)我們產(chǎn)生某一念時(shí)，我們需要再三思量再?zèng)Q定是否要遵照這一念想來(lái)執(zhí)行。
懂得他人是一件十分重要的一種社交方法，它會(huì)使你無(wú)論在哪個(gè)群體中都能混的如魚得水。雖然我們身邊可能沒(méi)有懂得我們的人，但是我們要做那種懂得他人的人。要做懂得他人的人，就不能什么事情都以自己的看法來(lái)，而是要站在他人的角度去考慮，要學(xué)會(huì)換位思考。
以上只是我個(gè)人對(duì)這本書的部分理解，這本書寫的很不錯(cuò)，值得去看看，它還教會(huì)我許多不一樣的道理。
萬(wàn)物的簽名讀后感篇十一
《萬(wàn)物》是20xx年出版的講述中國(guó)藝術(shù)中的模件化和規(guī)?；a(chǎn)的一本書，作者雷德侯是海德堡大學(xué)東亞藝術(shù)史系教授，西方漢學(xué)界研究中國(guó)藝術(shù)的最有影響力的漢學(xué)家之一。
雷德侯教授以西方思維模式，從微觀的考古學(xué)資料和直接觀察的第一手經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入宏觀的思想文化領(lǐng)域,通過(guò)文物、圖像志等多方面材料的細(xì)致考察，對(duì)書法、繪畫、陶瓷、兵馬俑、印刷等中國(guó)藝術(shù)中制作和創(chuàng)造過(guò)程中共同的因素“模件化”進(jìn)行探討，為中國(guó)藝術(shù)史的編寫帶來(lái)了新思考。從使中國(guó)得以保持一統(tǒng)的漢字入手，探討了中國(guó)青銅器、瓷器、建筑、印刷、雕塑、書畫等各門類藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中所存在的共同因素―模件性，并闡釋了中國(guó)藝術(shù)所獨(dú)有的創(chuàng)造力，一種與西方忠實(shí)的模仿自然完全不同的模仿的替代方式――模仿自然創(chuàng)造法則，認(rèn)為創(chuàng)造力是模件與個(gè)人特性的結(jié)合體，得以創(chuàng)造出成千上萬(wàn)的藝術(shù)品。
本書一經(jīng)面世即引起西方漢學(xué)界及學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注,書中的觀點(diǎn)被廣泛引述。全書分為八個(gè)章節(jié)，依次是u漢字系統(tǒng)、復(fù)雜的青銅鑄造術(shù)、神奇的始皇帝大軍、工廠藝術(shù)、建筑構(gòu)件、印刷文字、地獄的官府風(fēng)貌、筆法可否自由。作者從多個(gè)方面，既依照歷史的線索，技術(shù)發(fā)展的過(guò)程，也按照藝術(shù)的門類，材質(zhì)工藝的區(qū)別，深入到中國(guó)文化與審美觀念的層次，分析了中國(guó)藝術(shù)與工藝，揭示出中國(guó)藝術(shù)史中最為獨(dú)特、最為深厚的層面。雷德侯說(shuō)明了中國(guó)的藝術(shù)家不似他們的西方同行，他們不尋求忠實(shí)地再現(xiàn)自然物象，而是探索代替模仿的方式，直接地創(chuàng)造出成千上萬(wàn)甚至無(wú)限的藝術(shù)品。他也為我們指出，模件的思想如何貫通了中國(guó)人官本位的文化，中國(guó)宗教以及關(guān)于個(gè)人自由的思想。本書帶領(lǐng)我們?cè)谥袊?guó)藝術(shù)與文化之中作了一次深刻的旅行，提示了中國(guó)藝術(shù)家是在一個(gè)多么復(fù)雜的體系之中，生產(chǎn)出成批的藝術(shù)品。這個(gè)體系深深植根于中國(guó)的思想觀念dd宇宙是由萬(wàn)物所構(gòu)成的。
《萬(wàn)物》給了我們?nèi)碌囊暯?，以西方學(xué)者的眼光和思維，闡述了中國(guó)藝術(shù)的各個(gè)方面，這是一本將中國(guó)工藝美術(shù)和繪畫書法相結(jié)合的美術(shù)史書籍。我相信這本書專業(yè)性的知識(shí)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的啟發(fā)。
萬(wàn)物的簽名讀后感篇十二
寒假里，我讀了一本科學(xué)小品文集《萬(wàn)物由來(lái)之謎》，它講了民俗、生活飲食、體育競(jìng)技、文藝、醫(yī)療衛(wèi)生這五大方面的知識(shí)，都和我們的生活息息相關(guān)，如春節(jié)、壓歲錢、二十四節(jié)氣、西裝、比基尼、啤酒、年糕、足球、芭蕾舞、卡拉ok、維生素、青霉素……種種我們熟悉的事物的由來(lái)，真是洋洋大觀??！
我結(jié)合這本書提到的知識(shí)，又上網(wǎng)查了資料，這才明白了：公歷年365天是按地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)算的，農(nóng)歷年是按月亮繞地球算的，只有354天，這樣每3年農(nóng)歷年就要多出約1個(gè)月的天數(shù)，人們把這1個(gè)月排到第4年的某月后，叫做“閏某年”。2014年有閏九月，過(guò)年也跟著往后推遲了，而我們的'寒假也跟著春節(jié)往后延長(zhǎng)了。
——諺語(yǔ)中包含了多么豐富的科學(xué)知識(shí)啊！
讀這本書，我獲得了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些思考和分析的方法，我深深地體會(huì)到：生活中有很多習(xí)俗和現(xiàn)象是非常有道理的，順應(yīng)它的道理并改進(jìn)它，生活才能更美好。
萬(wàn)物的簽名讀后感篇十三
最近，在老師的引導(dǎo)下，我閱讀了一本在20xx年度極為暢銷的科普讀物——《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，書的封面很簡(jiǎn)潔，但一翻開，我就被它通俗易懂的內(nèi)容深深地吸引了。萬(wàn)物簡(jiǎn)史是一部有關(guān)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的既通俗易懂又引人入勝的書，作者用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。驚奇和感嘆組成了本書，歷歷在目的天下萬(wàn)物組成了本書，益于人們了解大千世界的無(wú)窮奧妙，掌握萬(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)展脈絡(luò)。書中回溯了科學(xué)史上那些偉大與奇妙的時(shí)刻，引用了近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的最新科學(xué)史料，幾乎每一個(gè)被作者描述的事件都奇特而且驚人：宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見的奇點(diǎn)；全球氣候變暖可能會(huì)使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷；1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了10萬(wàn)人的生命；美國(guó)黃石國(guó)家公園是“世界上最大的活火山”……而那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們也是千奇百怪：達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì)有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)，竟然到了失去知覺的地步……本書在講述科學(xué)的奇跡與成就的同時(shí)，還浸潤(rùn)著濃郁的悲天憫人的人文關(guān)懷。全書從科學(xué)發(fā)展史的角度對(duì)“我們從哪里來(lái)？我們是誰(shuí)？我們到哪里去？”這一千古命題作了極為精當(dāng)?shù)年U釋，每一個(gè)人在閱讀此書之后，都會(huì)對(duì)生命、對(duì)人生、對(duì)我們所生活的世界產(chǎn)生全新的感悟。一位美國(guó)小讀者的父親說(shuō)，讀過(guò)《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》之后，他對(duì)死亡不再感到恐懼……這也正是這本書的魅力所在，語(yǔ)言平易近人，給讀者的感覺就像是在一個(gè)和自己很親近的人聊天，聽他用生動(dòng)的語(yǔ)言，跟你描述神奇的宇宙、世界、萬(wàn)物。作者用清晰明了、風(fēng)趣幽默的筆法，講述了從宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的故事。而作者也是盡職盡責(zé)，為了更好地完成此書的創(chuàng)作，花了三年的時(shí)間廣泛查閱各種資料，并且向數(shù)十種學(xué)科的幾百位專家請(qǐng)教了當(dāng)今科學(xué)研究的。
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