時間總是不經(jīng)意間流逝，總結(jié)讓我們記住成長的足跡。總結(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，而不僅僅是簡單地羅列事實。范文中的總結(jié)方法和寫作技巧，可以為您提供一些建議和參考，便于您更好地完成一份優(yōu)秀的總結(jié)。
歌聲陪伴我成長篇一
今天是開學(xué)的第一天，我一邊感慨時間過得可真快，還有那么多的事還來不及做完——暑假的游記還沒有整理、想讀的書還沒讀完、打算幫孩子整理的博文還有那么多……近兩個月的暑假就這么匆匆而過了，一邊暗自提醒自己，新學(xué)期即將開始，要調(diào)整好生活的節(jié)奏，全力以赴迎接新的學(xué)年。
這個暑假我們過得非常充實。全家人一起去臺灣旅行、我和安安同伯伯一家的武漢、長江三峽、張家界之旅、去上海探親之行，既領(lǐng)略海島之秀美又欣賞了山川之雄壯、既體會不同地域之人文又品嘗各民族之美食，既開拓了眼界又鍛煉了意志，既培養(yǎng)了孩子的獨立精神又增進了親友之間的感情，更重要的是我們從這次旅行中學(xué)到的積極樂觀，處變不驚的態(tài)度。記得我們從上海返回濮陽時，由于航空管制，飛機晚點了，導(dǎo)致沒有買上預(yù)先計劃乘坐的機場大巴票，我一時有些不知所措，心情不由得急躁起來，這時安安拖著行李在一旁安慰我：“媽媽，沒事的，別著急，我們一定能想出辦法的，你不是說過辦法總比困難多嗎？”孩子鎮(zhèn)靜的話語頓時讓我沉靜下來，我們經(jīng)過多方詢問、比較，決定先從機場到高鐵站，再乘鄭州到鶴壁的高鐵，然后轉(zhuǎn)車回家，雖然麻煩了些，但這樣就比等下班機場大巴提前了兩個小時到家。通過這件事，我驚喜地感到安安真是長大了，會思考、會替人著想了。
旅行之余，除了完成作業(yè)，重點就是學(xué)游泳和練鋼琴了。通過十來天的游泳培訓(xùn)，她的自由泳和仰泳水平有了很大的提高，能夠像條小魚一樣在水里自由自在地游來游去，體會到了游泳的樂趣，自己又信心十足地訂了下一個目標，準備明年再把蝶泳學(xué)會。學(xué)習(xí)鋼琴也進入了一個新階段，正在學(xué)習(xí)的《小奏鳴曲》、《軍隊進行曲》都非常好聽，她開始愿意一遍遍地練習(xí)，按照老師的要求提高速度，保證流暢彈奏，聽到從自己的手指中流出的優(yōu)美旋律，安安總是美滋滋的。通過陪著她一起學(xué)習(xí)，我非常高興地看到她正越來越對學(xué)習(xí)這兩項技能產(chǎn)生興趣，從一開始的爸爸媽媽讓我學(xué)，慢慢向我喜歡、我要學(xué)好過渡?？吹胶⒆诱J真練習(xí)的.樣子，我是既欣慰又羨慕，花骨朵般的年齡學(xué)什么都那么快、那么靈，真好呀！
假期里，孩子在家的時間多了，我們一起買菜做飯、一起聊天、一起研究游戲……我越來越享受和孩子在一起的時光，她的每一點進步都是讓我那么地激動、每一次耍寶都是讓我那么地開心、每一次哭泣都是讓我那么地心疼、每一次離別都是讓我那么地牽掛……以前總覺得是我花了那么多的時間去陪伴她、幫助她成長，現(xiàn)在我越來越清楚地意識到，父母和孩子其實是互相陪伴、共同成長的，我們在養(yǎng)育孩子的過程中，學(xué)會了欣賞、學(xué)會了忍耐、學(xué)會了堅持……體會到了更多的人生滋味，是孩子激勵我們在不斷成長。
新的學(xué)年開始了，面對新的階段、新的任務(wù)，我們已經(jīng)準備好了，互相鼓勵、互相學(xué)習(xí)，用愉悅、積極的心態(tài)去迎接每一天吧！
歌聲陪伴我成長篇二
兒時看到姑媽的手抄歌本，上面粘著明星貼紙，我看到了生活的華美。在小河畔邊上放牛，同伴動聽的笛聲，小鳥輕脆的歌聲我看到了大自然的精美。校園里老師在鋼琴上的演奏，同學(xué)們精彩的表演我看到了歌聲的甜美。知道自己有點五音不全，自卑的我在同學(xué)的面前不敢放肆的飛舞，只有在夜幕降臨的晚上常常一個人放聲高歌。
小時候陪伴我的歌聲莫過于紅歌，無聊的時候打開磁帶鸚鵡學(xué)舌。周圍的.鄰居說我唱歌的熱情像奶奶。奶奶在我兩歲就離我們而去，也許我只能用歌聲去緬懷那些失去的疼愛。
飯養(yǎng)人，歌養(yǎng)心。還記得我們改編的那首歌嗎？在打工的路上遇上了你，懷念與你一唱一合的的那種感覺，因為在歌聲中我們產(chǎn)生了共鳴。你曾經(jīng)當(dāng)過兵經(jīng)常會哼著那首《當(dāng)兵的那一天》，我們把它改編并取名為《打工的人》，"姑娘呀不是不愛你，可惜我是打工的人……”。在感情的世界里我偶遇了你，你總是在我背后唱起《獨角戲》表白你的心跡，因為我的幼稚作出了回避。在失意的日子里那些歌聲陪伴度過一個個寂寞的長夜，這歌聲是對生活的向往和友情的寄托。傷心的時候，哼一首《白鴿》“縱然帶著永遠的傷口，至少我還擁有自由……”。
小時候我們是父母眼中的人才，工作中事事不如意我們變成了人裁，但是不努力不小心變成人踩。生活不如意的路上，經(jīng)常哼著那首《從頭再來》，希望生活中創(chuàng)造奇跡。夫妻之間相處從相敬如賓，到相見如冰，再到相見如兵。“都說愛情的路是坎坷的路，這一路我們縫縫補補……”。一首《愛情路》讓我們學(xué)會去理解和包容，生活中希望像歌聲一樣盡善盡美。
喜歡一首歌不是因為歌聲有多美，而是歌聲中找到了自我。懷念過去不是因為過去有多美好，而是因為對現(xiàn)實生活不滿意。不言苦不是沒有苦，只怕沒人懂。生活中習(xí)慣了演戲，學(xué)會了去刻意，把自己武裝起來戴上虛偽的面具。
歌聲陪伴我成長篇三
我一直都不知道，孤獨原來是可以享受的。
記得那是一個天氣晴朗的日子，語文老師對我們說：“如果你們上課聽話，作業(yè)完成又快又好，中午過后就帶你們?nèi)ヌで?。”緊接著掃視了全班同學(xué)一眼，不緊不慢地繼續(xù)說道，“如果寧愿選擇孤獨，那就留教室?！蓖瑢W(xué)們一聽，頓時歡呼雀躍起來。而我卻沒有同學(xué)們那份激動，不假思索地說道：“我喜歡孤獨?！币徽Z剛出，全班同學(xué)的眼光齊刷刷地望著我，老師也滿臉疑惑快步走到我的跟前，詢問是什么緣由會做這樣的選擇。只見我默不作聲，依然堅持我的決定。老師的神情變得嚴肅起來，她一字一句地說：“留教室可以，但必須寫出1500字的感想”。我默默地點點頭。同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷道：“出門玩還不輕松，真是大傻瓜?！逼鋵嵥齻兡睦镏?，我不選擇出去踏青是為了體驗難得的孤獨滋味。好在老師沒有強求，我也就有機會實現(xiàn)我的心愿了。
我筆尖一動，寫下一時的感受：
孤獨，往往也是一種獨特的享受，一種詩意的生活！
歌聲陪伴我成長篇四
當(dāng)我們呱呱落地時，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時，當(dāng)我們哈哈大笑時。我們也在不斷成長著，我們的成長，需要有人一路陪伴。
但他們卻用著鼓勵的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來越顫抖，而他們越走越遠，最后在陽光的照射下成了一個虛擬的影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長中學(xué)會了樂觀堅持。
記得剛踏入讀書生涯時，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯誤中，在他們的陪伴下，我在成長中學(xué)會了人生道理。
記得每一次試圖退縮時，是朋友一次次為我加油吶喊，當(dāng)堅持不下時她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔(dān)痛苦，她那雙冰涼的手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個又一個成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會了堅持不懈。
我們的每一次成長，需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的孩子，他們在成長學(xué)會了自卑，叛逆和害怕。我國留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長。
我們的一路成長，需要親情的滋潤，需要老師的關(guān)愛，需要友情的呵護，我們一次次努力成長，一次次帶著上天帶給我們的快樂，一次次一步一步走向陽光的路。
歌聲陪伴我成長篇五
輕輕翻開讀本，書頁間的一股芬芳，撲面而來，慢慢的流入腦海，那股香味，永久的纏繞在生命中。
我們從幼時的“人之初，性本善”到如今的“博學(xué)之，審問之”……我們閱讀了許多經(jīng)典，那些經(jīng)典是我們?nèi)松囊徊糠?，有了它們，我們得到知識，得到成熟，更重要的是我們得到發(fā)展。
經(jīng)典是被世人垂青千古的讀物；經(jīng)典是充滿哲學(xué)和智慧的文章；經(jīng)典是陪伴孩子長大的父母和老師。
中華文化博大精深，源遠流長，五千年的文化歷史，多少個詩人文豪留在我們的心中！其作品被堪稱為經(jīng)典的，我們又吸收了多少？從幼時學(xué)得感覺枯燥乏味，到如今的津津有味，甚至難以忘懷；從幼時的幼稚變成成熟而富有知識的青年，我們在經(jīng)典的陪伴下一路走來。我們從“紅軍不怕遠征難”走到了“岳陽樓”，一步步逐層深入。
當(dāng)我們學(xué)完了《匆匆》時，你是否也有著作者朱自清的感受，感嘆著時光飛快。當(dāng)我們接觸了梁啟超的《中國少年說》時，你定會覺得自己要努力學(xué)習(xí)，報效祖國。這些經(jīng)典始終如影隨形。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)經(jīng)典時，你是否想過我們應(yīng)該要該謝謝它呢？
我們要感謝經(jīng)典，是它，讓我們從無知的孩童，變成聰明懂事的少年。
經(jīng)典里蘊孕著我們最想要的：真誠、友情、親情、愛情、善良真誠……等許多無形的財富。我想，有了它的陪伴，我們的人生一定不會窮苦，我們的品德也隨之高尚，變得更加懂事更加成熟。它讓我們向成功更靠攏，讓我們邁出了那自豪的步伐。
讓我們在經(jīng)典中領(lǐng)略豪邁和凄涼；在經(jīng)典中學(xué)會灑脫，在經(jīng)典中懂得愛生活。在中華經(jīng)典中，凝聚著前人的智慧，閃爍著人性的光輝，是民族智慧的結(jié)晶。讓我們在經(jīng)典的陪伴中，弘揚輝煌燦爛的優(yōu)秀文化，習(xí)得優(yōu)良的行為舉止。讓我們一起努力，讓經(jīng)典在我們心靈深處扎駐，讓經(jīng)典陪伴我們成長。
歌聲陪伴我成長篇六
那天的風(fēng)好大，夾著沙子撲打在龜裂的臉上，感覺很疼。同樣的二手單車，同樣厚實的背。
這應(yīng)該是我第三次也將是我最后一次坐在你的單車上了吧。第一次是那年快過年的時候，你載著我去要工錢。那是你下崗后的第一個春節(jié)，我幻想著買糖果而高興地手舞足蹈。結(jié)果，老板大門緊閉，你三個月的辛苦沒換來半點收獲。無奈的你將我放上單車，載著我去買劣質(zhì)的糖果。吃著它，我努力地吧唧著嘴，試圖告訴你，糖真的好甜。
第二次是第二年的夏天，我要交學(xué)費而家中沒錢。你在家悶了一整天，晚上便載我出了門。我知道，目的地是姑姑家。上坡的時候，我使勁地摟住你的腰，聞著那熟悉的味道，我頓時感覺到了悲涼?？粗阆蚬霉命c頭哈腰，我的淚禁不住流了出來。帶著借來的錢，看著你滲出的汗，我好想告訴你，一路上有你，我很幸福。
這一次是最后一次了，明天，你就會帶著單車離開我的世界。你帶著我漫無目的地走在風(fēng)中，被風(fēng)吹得鼓鼓的衣服好像是要把我包進去。這是你載我走的最后一段路了，我們很安靜，沒有言語?？粗愕谋?，我忽地忘記了幸福的滋味。我讓你停下來，你好像沒有聽見繼續(xù)騎著。不知是那天的風(fēng)太大，還是我的聲音太小，一路上你留給我的只有一個背影。
最后一段路了，好想有什么事，能讓我永遠記住這個略顯蒼老的男人。可是，沒有。你就這樣載著我走了一程又一程，留給我一個溫暖的背影和一句：“記住，路上有我。”
“是啊，一路有你陪伴，我很幸福。即使離開了你，我也會記?。阂宦飞嫌心??！?/p>
有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手很舒適、很溫暖，讓我一生無法忘懷。我開始思念，我相信你會伴我一生。那鬢角的白發(fā)，那額頭的皺紋，那大山般的父親，留給我的是永恒的回憶。我只想說：“今生，一路有你陪伴，我將不再孤獨，不再寂寞?！?/p>
歌聲陪伴我成長篇七
那是四年級上學(xué)期結(jié)束的一天，語文老師帶我們?nèi)W(xué)校的小路上玩。四年級教我們語文的是吳老師，吳老師是一個童心未泯，和藹可親的老師，她愿意和我們打成一片，共同玩耍，她不只是一個老師，更像我們的朋友。
走在小路上，小路旁的桂花開放了。那棕色的枝，碧綠的葉，襯得米黃色的小花無比嬌美，粉嫩可愛，宛若一個個小巧美麗的精靈。湊近些，四季桂沁人的芬芳襲來，令人心曠神怡。有幾個同學(xué)也在聞花香，在轉(zhuǎn)頭的一瞬間，我的眼角瞄到吳老師正收起手機，我有些感動，原來，老師也愿意為我們記錄點點滴滴。
走到小路的拐角處，那里種了許多植物，我們就在這繁花似錦，綠草如茵的環(huán)境中玩耍，現(xiàn)在想來真是美好，仿若一幅風(fēng)景畫。我在三角梅旁流連時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在撒花，我心里覺得有點可惜，浪費了那么多花。這時，吳老師走過來，拍拍我的肩膀，像是讀透了我所想，親切地說：“花朵知道孩子們的心思，自己落到地上了！”“孩子們”，多么親昵的稱呼，我有些震驚，以往從未有過老師這么叫。從那一次起，我發(fā)自內(nèi)心地愛上了您。
就算是那樣和藹可親的您，也有嚴厲較真的一面。那是五年級的時候，有一個同學(xué)投了一篇寫林老師的作文，在即將登上校報時，您卻發(fā)現(xiàn)文章的內(nèi)容并不真實，把林老師寫得很壞。要是換成別的老師，也不會怎么樣，最多批一頓，可您不一樣，您把作文撤了下來，讓那位同學(xué)反省，并和林老師道歉。那一次，四季桂旁的公告欄上貼著的校報少了我們班的一篇作文，可您不覺得虧，因為我們收獲了誠信。
您教我們的時候，我們大家都學(xué)得很有動力。不是別的原因，而是因為您對我們很好，相信我們，默默地陪伴著我們，我們不想辜負您，所以努力學(xué)習(xí)回報您。現(xiàn)在，雖然我與您還在同一所學(xué)校，但我卻覺得是那樣遙遠，即將形同陌路。
學(xué)校的廣播聲將我從回憶中拉回現(xiàn)實，我快步走出校園。滿天的霞光給天空添上了濃墨重彩的一筆，卻用那淡淡的光暈籠罩住了有著美好回憶的地方，像是要幫即將離開校園的我留下回憶。
歌聲陪伴我成長篇八
——題記。
后來，如今的'生活，您除了工作，還是工作，或是面對手機。您下班回家后，做完晚飯便拿起那可恨的手機不停地在上邊寫字與別人聊天，將我冷落在一旁。當(dāng)我告訴您我今天考試了，但并沒有考好，您便將我狠狠地數(shù)落了一頓，并說下次一定要考好。
有一次，我想和您說說我的感受，但您卻死死地盯著手機，沒有聽到我說的任何一句話。后來的后來，我便不再和您交流，并且我也開始喜歡每天面對那死板的手機了，和您的交流幾乎沒有，甚至我心里的委屈，不服也從未在您地跟前表露。慢慢地我越來越叛逆，成績直線下滑，您才開始重視我了。
媽媽請您放下您那可恨的手機，因為它占據(jù)了我與您交心的空間。媽媽，看看我，陪伴我一起成長，與我一起分享成長中的酸甜苦辣。有您的陪伴，不管是甜還是苦，都將成為美好的回憶，永遠伴隨著我成長。
歌聲陪伴我成長篇九
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚……”不錯的，《大學(xué)》就是幫助我們醫(yī)愚的良師益友。
所謂《大學(xué)》，并不是大學(xué)的意思，而是偉大的學(xué)習(xí)精神，是一本飽含人生哲理、有著非凡意義的鴻篇巨作。它教會我怎樣修身、齊家、治國、平天下，使我獲益匪淺。
自唐代韓愈、李翱維護道統(tǒng)而推崇《大學(xué)》，至北宋二程百般褒獎宣揚，甚至稱“《大學(xué)》，孔氏之遺書，而初學(xué)入德之門也”。由此可見，《大學(xué)》在古人精神領(lǐng)域中有著不可替代的地位。
每讀一遍《大學(xué)》，就又有一種新的體會。我經(jīng)常一邊讀著，一邊體會古人在百年前、甚至千年前誦讀此文的心情。我們要發(fā)揚讀經(jīng)典的精神，因為經(jīng)典是經(jīng)過幾千年的流傳，眾所公認的最好的書、最有價值的書，是人類自然科學(xué)和社會科學(xué)的結(jié)晶，是一些光輝的、具有永恒價值的精品。讀誦經(jīng)典對兒童陶冶性情、涵養(yǎng)氣質(zhì)和培養(yǎng)人格智能有著潛移默化的作用。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀儗Υ挛镆J真、仔細?！对姟吩疲骸爸茈m舊邦，其命為新。”堯舜率天下以仁，而民從之；桀紂率天下以暴，而民從之。對待他人更需信任，不能敷衍了事。
《大學(xué)》使我受益匪淺，《大學(xué)》伴我成長！
歌聲陪伴我成長篇十
沉重的學(xué)業(yè)壓的喘不過氣來，生活的空間越來越小，偶爾空閑時，照樣仰望星空只是不再幼稚的幻想。聽著此時的歌讓我有股流淚的沖動。
天氣微涼，我已長大。學(xué)會堅強，學(xué)會隱忍，卻怎么也學(xué)不會灑脫。
人生好聚好散，可我做不到那般的灑脫。郵箱回憶不是說忘就能忘的。有時常常在想：上天為什么要我們相逢，又要讓我們離別？太多的事太多的人隨著時間慢慢淹沒在記憶里。安靜時，一個人望著文字發(fā)呆，似乎只有用文字才能留住僅有的回憶。想著，又踏上新的旅途，身邊不令新的知己。可是，這隨即消失的流年始終牽扯著我的內(nèi)心，連呼吸也是那般如刀割的痛。
想起陪伴我走過時光的人，心中禁不住的惋惜，只愿別離后，又有重聚日。黑夜之中，似乎有那么一根線牽引著我重溫回憶里的快樂。黑夜之中，我正沖著想念那些美好的片段。黑夜之中，我又一次仰望星空，耳機里放著又是一段陌生又熟悉的旋律“可能回憶掉進了大海，可能有些往事回不來，可能歲月偷走了等待……”
歌聲伴我成長，小時候的仰望星空一直陪伴著我走過如花季般的青春。回憶的初潮漸漸涌入黑夜，仍然只有那老式的耳機還在我身邊，替我記錄著成長的歌聲。
江西省崇義縣章源中學(xué)初三:羅彬。
歌聲陪伴我成長篇十一
人們都說母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛永遠在我們身旁縈繞。母親對我的愛說也說不完，在我的成長道路上她陪我走過了一程又一程。
在我五歲時，還在老家上學(xué)，暑假期間，在博野上班的媽媽把我接到了縣城。一天，我們經(jīng)過縣幼兒園，我的眼睛不由自主的移到了那里。媽媽轉(zhuǎn)過頭來，好像看透了我的心思。停下車子，對我說：“寶貝，是不是想在這上學(xué)?”我毫不猶豫的使勁點頭，生怕媽媽看不到。于是，媽媽把我從車上抱下來，走到幼兒園去敲門?？撮T的老爺爺打開門，媽媽求老爺爺讓我們進去看看，求了好半天，老爺爺才答應(yīng)下來。我興高采烈的蹦著，跑著。只聽到媽媽在后面喊：“慢一點，千萬別摔著?！蔽抑活欀鴳?yīng)，卻沒有看路，身子一下碰到墻上，蹭破了皮。我嚎啕大哭起來，媽媽飛快的跑過來。向老爺爺要了些紫藥水，小心翼翼的涂在我受傷的地方。過了幾分鐘后，我的心情才開始恢復(fù)。這時我發(fā)現(xiàn)，媽媽的身上早已是揮汗如雨。從此，我愛上了這里，媽媽也不顧奶奶的反對，把我接來了這里上學(xué)，為了讓我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上小學(xué)后，媽媽對我的生活、學(xué)習(xí)更是無微不至。每天都要接送我上學(xué)，六年如一日，風(fēng)雨無阻。除此之外，媽媽每天晚上都要陪著我學(xué)習(xí)，每次做錯題，媽媽都會給我不厭其煩的講解。還把錯題抄下來，做了一個錯題本，以便今后讓我不斷復(fù)習(xí)。我生病時，媽媽對我更是照顧有加。那次發(fā)燒，在我心中留下了永遠的烙印。
那是一個夜深人靜的夜晚，只有我和媽媽在家看電視，我覺得有些頭暈，便去拿體溫表測量溫度，呀，39度。我的腦袋一下翁了一聲，只好叫來媽媽，媽媽看到度數(shù)后，把我背起來就向外走。媽媽帶著我艱難的.敲了一家又一家衛(wèi)生所的門，可沒有一個人開門。當(dāng)媽媽懷著最后一絲希望敲最后一扇門時，一位醫(yī)生打開了門，媽媽興奮地走進去，把我放下來，讓醫(yī)生為我診斷?！靶液媚銇淼募皶r，如果再晚一小步，孩子恐怕就……”聽了醫(yī)生的話，媽媽總算松了口氣，看著醫(yī)生為我治療。這樣的事情發(fā)生過很多次，每次發(fā)燒都會是半夜，弄的媽媽總是徹夜難眠，可她從沒有半點怨言。
光陰似箭，日月如梭。母愛陪伴我走過了14個春夏秋冬，我愿在母愛的庇護下，一直快樂成長!
歌聲陪伴我成長篇十二
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
天氣在這兩天晴朗起來，空氣中彌漫著淡淡的草香，潮濕的空氣似乎能濕潤我們白色的襯衫，暈開一層淡淡的漣漪來。
我突然懷念起那時的時光來。
寒冷的冬天，你等在我家樓下，和我一起去上學(xué)。我走到樓下時便看見你傻呆呆地站在樓下，長長的睫毛微微顫抖著，仿佛結(jié)了一層薄薄的霜花。你高興地抱著我，取下一只紅手套，戴在我的手上。溫暖從手心蔓延開來，流淌進我的心里。
你清了清嗓子，突然哼起歌來。
“攔路雨翩似雪花，飲泣的你凍嗎？”
我輕笑著，有你的歌聲陪伴，我的冬天永遠不會寒冷。
蕭瑟的秋天，我們站在天臺看風(fēng)景。白中泛著些許白的蒼穹，隨風(fēng)飛舞抖落樹葉的梧桐樹，在黃昏里靜默著，夕陽浸紅了半邊天，城市的霓虹燈也悄悄織上了夜空。
我只看見晚風(fēng)吹拂著你的發(fā)絲，瞳孔里數(shù)不盡的迷亂和憂傷。
你低頭面朝著人流，自顧自地哼唱起來。
“十年之前，我不認識你，你不屬于我?！?/p>
我生氣地敲了敲你的腦袋。
我相信，以后的十年，二十年，我都有這樣一個朋友，她用她的歌聲，陪伴我走過。
夏日的午后，陽光無情地炙烤著大地，蟬在樹上不聽地聒噪著。我們坐在樹陰下，偶爾吹來一陣悶熱的暖風(fēng)，手中的可樂噗噗地冒著氣泡，悄悄蒸發(fā)在空氣里。
你說，聽，蟬在唱歌。
于是我閉上眼睛，靜靜和你一起聆聽。
耳邊又傳來了熟悉的歌聲：
“原諒把你帶走的雨天，在無法醒來的黑夜?！?/p>
我睜開眼睛，狠狠地撕了撕你的衣角。每一個無法醒來的黑夜，有你的歌聲陪伴，都充滿了溫暖甜蜜的氣息。
春天的早晨，是難得的周末，我們相約去登山。綠油油的山籠罩著神秘而旺盛的色彩。我和你打賭誰先可以爬到山頂。
你笑著說：“一定是我嘛?！?/p>
我不服氣地瞪著你。
你突然嚴肅起來，拍了拍我的肩膀，你說你突然想唱歌。
“你當(dāng)我是浮夸吧，夸只因為我很怕?！?/p>
我呆呆地看著你，拉起你的手，一起往山頂走去。有你的歌聲陪伴，再長的旅途也不用害怕。
孤單被斜陽曳成獵獵的旗，倒映在混沌的暮色里。
站在初中生涯的尾巴上，才明白，有那么幾年，你的走過，走過那些細小而美好的時光，潰散在春風(fēng)里。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”
歌聲陪伴我成長篇十三
成長是一件既美好又殘酷的事情，成長中的我需要陪伴。
在成長的過程當(dāng)中，會有許多挫折與困難，我不需要替我面對這些的人，我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣，有父母的陪伴，有老師的陪伴，有父母的陪伴……成長中的我需要這些陪伴！
父母的陪伴是安心的源泉，老師的陪伴是勇敢的源泉，朋友的陪伴是快樂的源泉。在成長的過程中，我需要父母的陪伴作為我堅實的后盾，讓我可以不畏險阻；在成長過程中，我需要老師的陪伴作為我迷路時的指南針，讓我可以在成長的道路上不迷失方向；在成長的過程中，我需要朋友的陪伴作為我遭遇大雨時的一把傘，讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長的路上不可缺少的，而陪伴也有著同樣的地位。那么成長是什么呢？陪伴又是什么呢？有人說成長是孩子把哭聲調(diào)為靜音的過程，陪伴是不離不棄的守護。
成長一詞其實適用于每一個人，不論大小，不論年齡，不論任何。每個人每時每刻都在成長，不是身體上的變化而是心靈中的改變。在成長過程中，我們每戰(zhàn)勝一個困難或挫折，我們的心靈都在成長。也許這變化很細微，但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點一滴我們的心靈終將會變得無堅不摧。而成長的.過程中，總有力量與勇氣源源不斷的傳來，那是陪伴的魔力啊！成長中的我需要陪伴！在成長過程中我們很容易感到孤單，所以往往會忽略身邊關(guān)心著，陪伴著我們的人。在成長過程中，多回頭看看吧，你會發(fā)現(xiàn)成長的每一個腳印中都會有陪伴在身旁的人。多關(guān)心關(guān)心陪伴陪伴他們吧。成長過程中不只有我們自己需要陪伴，那些陪伴著我們的人也需要陪伴。因為有他們的存在，所以我們要足夠的勇氣與力量去探索未知的世界，去戰(zhàn)勝困難險阻，去勇敢的展翅飛翔。
成長中的我需要陪伴！
歌聲陪伴我成長篇十四
隨著時間的推移和年齡的增長，我們都在不斷成長。在這個過程中，我們都有著不同的陪伴，無論是家人、朋友還是老師，他們的陪伴對于我們的成長有著至關(guān)重要的作用。在我與他們的相處中，我深刻體會到了成長陪伴的重要性，并學(xué)會了珍惜。接下來，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于成長陪伴的心得體會。
首先，家人是我們成長中最重要的陪伴。無論是父母還是兄弟姐妹，他們都與我們有著至親之情。在我成長的過程中，父母始終是我最堅強的后盾。無論遇到什么困難和挫折，他們總是默默地支持我，給予我鼓勵和正能量。有一次，我在學(xué)?？荚囍腥〉昧瞬患案竦某煽?，我感到非常沮喪和失落。但當(dāng)我回到家中，看到父母微笑的臉龐，聽到他們溫暖的話語時，我感受到了無盡的愛與包容。他們沒有責(zé)怪我，而是鼓勵我尋找失敗的原因，并告訴我下一次如何做得更好。正是因為他們的陪伴，我變得更加堅強和勇敢，愿意面對生活中的各種困難。
其次，朋友也是我們成長中不可或缺的陪伴。與朋友相處的過程中，我們互相激勵和支持，一起體驗成長的樂趣。我有幸結(jié)交了一群聰明而友善的朋友，他們給予了我很多寶貴的幫助和建議。在我遇到挑戰(zhàn)和困難時，他們總是鼓勵我堅持下去，并愿意陪伴我渡過難關(guān)。有一次，我參加了一場辯論比賽，面對與我剛開始辯論的對手，我感到非常緊張和無力。在那關(guān)鍵時刻，我的朋友們默默地給予我鼓勵和支持，讓我重新振作起來。雖然最終我們沒有獲勝，但我們的團結(jié)和努力讓我感到無比溫暖和幸福。正是因為朋友的陪伴，我學(xué)會了相信自己，勇敢追求夢想。
最后，老師是我們學(xué)習(xí)和成長中最重要的陪伴。在學(xué)校中，老師不僅傳授我們知識，更教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我非常慶幸能夠遇到那些充滿激情和耐心的老師。他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，給予我們鼓勵和指導(dǎo)。在我遇到學(xué)習(xí)困難時，他們總是耐心地解答我的問題，并給予我學(xué)習(xí)方法和技巧。在一次期末考試中，我遇到了一道特別難的數(shù)學(xué)題目，我?guī)缀醴艞壛?。但是我的?shù)學(xué)老師不斷鼓勵我，告訴我相信自己，相信自己一定能夠解決問題。最終，我成功地解答出了那個題目，這讓我更加堅信了自己的能力。正是因為老師的陪伴，我懂得了勇敢追尋知識的重要性。
綜上所述，成長陪伴是我們成長過程中的重要支持。家人、朋友和老師的陪伴不僅給予了我們身心上的關(guān)懷和鼓勵，更為我們指引了正確的人生方向。他們在我們迷茫時給予我們方向，在我們失敗時給予我們安慰，在我們成功時為我們慶祝。我們要珍惜他們的陪伴，感激他們的關(guān)心，并學(xué)會用自己的行動回報他們。相信在成長的路上，有了他們的陪伴和支持，我們定能成為更好的自己。
歌聲陪伴我成長篇十五
她，并不那么美麗，但是心卻是很美。雖然有些矮，卻在我的一次次成長中占據(jù)了極高的地位。成長的路上，有了她真好。
她是我的奶奶，小時候，我還沒在寧波，可以說在鄉(xiāng)下。父母早上去工作，我只能跟著爺爺、奶奶，卻使我感受到了太陽般的溫暖。
夏日的早晨，陽光照射下來，形成一個個光圈。奶奶帶著我去田里干活。在陽光的照射下，葉子上的露珠顯得格外耀眼。我知道這次來田里的目的是什么，但是我卻一心二意奶奶交給我的事件只做了一半就去抓蝴蝶，捉螞蚱。一陣微風(fēng)拂過柳絮微微飄起，讓人感覺格外清爽。奶奶在收麥子，我也去幫忙放進籃里，我看著看著，就對麥子那小小黃黃的谷粒產(chǎn)生了好奇心，便纏著奶奶折一根玩玩。奶奶拗不過我這充滿好奇心的心靈，就給我了一根。我蹲著觀察，等到?jīng)]有了耐心就看天上千奇百怪的朵朵白云。
之后，我奶奶就把從田里拿來的麥子去大灶燒。大灶下面有一個洞，里面是用來燒柴的。我每每看著爺爺奶奶在大灶上燒飯，我也想來燒一回。就嚷著也要燒飯，奶奶沒辦法，只好千叮嚀萬囑咐，要注意用火安全，才同意。我蹲在灶前，灶里的火光照著我，頓時感覺好溫暖。
真想時間就此停下，但日子在語言中度過，在滴水中度過?，F(xiàn)在奶奶雖然老了許多，但是她愛我的心不變。
歲月在慢慢流去，但是我還是要感恩，感恩她對我的關(guān)愛。
本文作者：孫舒揚(公眾號：陽光小語工作室)。
歌聲陪伴我成長篇十六
從咿呀學(xué)語，我就開始接觸書，那時的書對于我來說只是可以拿在手里玩的物件。漸漸的，在長大的過程中，書，從“玩具”變成了圖畫、文字。
書籍在我成長的日子里給與我很多的養(yǎng)分。教會了我做人的道理。讓我認識了替父從軍的女英雄花木蘭；精忠報國的岳飛；足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書，就像是交了一個良師益友。”每次作文時，我不會覺得詞窮，也不會為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目，我的腦海里就涌現(xiàn)出很多內(nèi)容，下筆時，優(yōu)美的詞句就會像源源不斷的泉水直涌而來。
書籍像媽媽一樣在我成長的每個路口引領(lǐng)我走向正確的方向；書籍像爸爸一樣在我犯錯誤時總會很嚴厲地指正我。書籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨寂寞時給我溫暖。書籍是我生活中不可缺少的精神糧食。
書籍是我人生方向標。我愛讀書，我愛在知識的海洋里盡情地遨游。我要在書籍中找到自己奮斗的方向，讓自己的每一步都走得精彩，讓自己的生活能夠五彩繽紛。
書中的知識就像新鮮的精神血液在我的身體里流淌，我讀書時為了讓精神能夠得到豐富，精神能夠有所凈化和提高。
我愛讀書，我愛和書交朋友，我愛和書交談，我在沉靜在書中……我讀了很多書，從圖冊到拼音讀本，再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書的積累越來越多。我感謝書，讓我學(xué)會了思考，讓我懂得了很多課堂上學(xué)不到的知識，讓我愛上了和同學(xué)們討論彼此的想法。
“書是人類進步的階梯。”這是我的座右銘。
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歌聲陪伴我成長篇十七
她，一雙平淡無奇的小眼睛中總是閃著好奇的光，看見我走來，那目光瞬間轉(zhuǎn)為關(guān)切，嘴快的她不停地問：“啥事兒？寶貝？啥事兒？”沒錯，她便是我的三姨，我人生中的點燈人。
剛上二年級，我語文成績不太理想，老師說唯一的提高方法就是多讀書，三姨聽了，當(dāng)天中午就決定帶我去圖書館看書。那天中午天色突變，大塊的烏云仿佛壓下來了一樣，天黑沉沉的，壓的人喘不過氣來。我抬頭望了望天空，愁容滿面地對三姨說：“三姨，咱們要不別去了，馬上要下大雨了。”三姨抬頭看了看天，摸了摸我的頭，抓起傘，果斷地對我說：“孩子一定要記住，不能因為任何原因而放棄讀書，咱們走！”我懂事地點了點頭，緊跟在她身后，要知道三姨代七個班的科學(xué)課，平均每天至少上三節(jié)課，一上午下來，她連話都不想多說，更別說步走去那么遠的圖書館了。我小小的心里有了一種莫名的感動。當(dāng)我們看完書，外面已是傾盆大雨。“哦，這可怎么辦呀？”我皺著眉頭，站在屋檐下，望著淹過馬路牙的雨水，急得直跺腳。要知道，回不去的話，我的寫作業(yè)計劃就全泡湯了?！案襾?！”三姨邊說邊將她的衣服脫下來，給我頂在頭上，隨即又把我抱了起來，往雨里沖。那一刻，我驚呆了！三姨腰上有病，醫(yī)生告訴她根本不能拿重東西，而此刻她卻抱著80斤重的我過馬路。路已被雨水淹沒了，三姨抱著我從雨中穿過，她的鞋全濕了，而我卻安然無恙。想著她殘疾的腰，我不禁哭出聲來。
三姨，您是我人生的點燈人，是您在精神上給予我莫大的幫助，是您在我的成長中給予了我親密的陪伴，我的成長之路因為有您而豐富多彩。
歌聲陪伴我成長篇十八
清晨的第一束微光透過如蟬翼般輕薄的簾子，歪歪斜斜地灑在窗臺沉睡的綠蘿上，記錄下你我的點點滴滴。有父愛陪伴，我心怡然。
六歲，曾是個少不更事的孩子，在你溫暖的懷抱中享受慣了愛與陽光的我卻不愿步入學(xué)校。那天，雖是九月初涼，卻依舊烈日炎炎。我哭鬧著不愿出門，母親心也軟了，可是你卻將書包摔在我面前，板著一張臉，生硬地說：“去，必須去！”望著你嚴肅認真的臉，我依然不肯出門。而你卻硬將書包塞給我，拉著我的小手走出門?？v使我有一千個不情愿，在你的面前只好作罷。一路上你緊緊地攥著我那稚嫩的小手，反復(fù)叮囑道：“兒子，上學(xué)了，要學(xué)知識，你是雄鷹要飛向藍天！”
九歲，正值隆冬，干枯的樹木裸露著皮膚在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，烏黑的天與紛飛的白雪形成了鮮明的對比。當(dāng)別人家孩子都被父母接走后，我獨身一人，身處門崗室焦急地盼望著父親的身影。等了許久，無奈的我頂著風(fēng)雪摸黑回家，伴著茫茫的大雪，走在銀裝素裹的小路上，在忐忑不安中我終于到了家。只見昏黃的路燈下，一個熟悉的身影佇立在茫茫大雪中，身上的雪花被燈光映照得格外晶瑩。見我回來，你拍了拍身上的雪平靜地走向家門。我跑進家里，有些委屈，抱怨你為什么不接我回去，你卻微微一笑：“長大了，要獨立自強，你是雄鷹要學(xué)會撲扇自己的翅膀。”
十三歲，當(dāng)別人家父母經(jīng)常贊揚自己的孩子時，你卻常指出我的不足。似乎我是一道美食，而你是一個口味難調(diào)的美食家，總是在挑剔食物的瑕疵。那天，我拿著一份九十六分的數(shù)學(xué)試卷到你面前，希望能受到你的贊揚。但你看了試卷后，只是微微一笑，便給我講了那些錯了的題，并提醒我不能再出現(xiàn)這樣的問題。你似乎看出我的心思，握住我的手道：“不滿足是向上的動力，你是雄鷹，要飛向更高的天空?！?/p>
一點一滴，凝聚成愛的海洋；一言一行，演繹著成長的節(jié)奏。這海洋，是深深的父愛，這節(jié)奏是濃濃的親情。在成長的道路上，有父愛相伴，我心怡然。
歌聲陪伴我成長篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我交流的題目是：《陪伴成長，體味幸?！贰Ｗ霭嘀魅喂ぷ?7年來，我一直以“教孩子一天，想孩子一生”的教育信條鞭策自己，以“引領(lǐng)學(xué)生的健康、幸福成長”為己任，力爭做一個讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓家長放心，讓孩子傾心的“三心”教師是我的最終目標，同時也為做一名幸福班主任而不斷努力著。
幸福是什么？有人說，幸福不是房子有多大，而是房里的笑聲有多甜；幸福不是你能開多豪華的車，而是你開著車能平安到家；幸福不是你的愛人有多漂亮，而是愛人的笑容多燦爛??借用此段話，我想說:“幸福不是學(xué)生的成績有多高，而是孩子們的進步有多大，幸福不是榮譽有多少，而是家長滿意的微笑！
一、幸福在于平等地關(guān)注每個孩子成長。
我始終堅持全員參加的原則，實行了“人人都當(dāng)小干部，值日班長輪流制”，并為他們創(chuàng)造各種機會，讓每一名學(xué)生得到鍛煉，成為真正的小主人。在我們班，小組開展的活動不會有人受到冷落。他們堅信：團結(jié)協(xié)作，合作共贏。他們在合作中學(xué)到了知識，懂得了道理，更重要的是班級每個角落都充滿積極的正能量，凝聚了強大的班級合力。
一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。我教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。本著“不言棄，不放棄任何一個孩子的”原則，在班級內(nèi)提出“好讀書，讀好書”的口號，創(chuàng)設(shè)濃濃的書香氛圍，并積極付出行動，發(fā)揮墻壁的育人功能，創(chuàng)設(shè)了“我手寫我心”的習(xí)作專欄，在這里，有每個孩子精心制作的語文小報，豐富多彩的板面設(shè)計，真實深刻的感悟，激情飛揚的文字，都流淌于孩子們稚嫩的筆端，那可是他們語文綜合素養(yǎng)的真實寫照。今年的縣視導(dǎo)工作中，小學(xué)教研室主任潘秀玲給予了我班習(xí)作專欄了高度評價，并在小學(xué)語文研究團隊里分享了我班的設(shè)計圖片，一個個點贊的場面，至今仍留在我的記憶中。潘主任說：“在不給孩子們增加負擔(dān)，又能培養(yǎng)他們語文綜合素養(yǎng)方面，你做到了全縣語文教師的前面。”聽到這高度的評價，我不好意思地說：“當(dāng)時設(shè)計時，別的沒多想，只是想讓每個孩子在班級內(nèi)有自己的一席之地。我是這樣想的，也是這樣做的！”
二、幸福在于溫暖留守兒童孤獨的心房。
我班有5位雙親留守兒童，為了讓他們的心靈不再孤單，也為了不讓家中的老人為難，在他們的身上，我傾注了更多的心血。教室里，有“愛心組長”一對一的幫扶他們，老師買來“獎?wù)隆豹剟钏麄?，凡是學(xué)習(xí)、思想表現(xiàn)有進步，就用手機拍照鼓勵他們，然后發(fā)送給在外打工的父母。如果在校、在家都表現(xiàn)得很好，就可以用老師的手機，在中午飯空的時間給父母打電話，匯報自己的點點滴滴。這一項特別的制度，可樂壞了這幾個孩子，大大提高了他們的積極性，也督促他們在家做爺爺奶奶的乖孫子、乖孫女。孩子們頗有成就感，父母也樂開了花。這樣，孩子學(xué)習(xí)的勁頭更足了，因為他們有了進步，可以向父母傾訴。每逢特殊節(jié)日，家長總會發(fā)短信或打電話表示祝福，他們說的最多的一句話就是：孩子跟著崔老師，我們放心！簡短的一句話，說的我心里暖暖的。是啊，我常換位思考：如果在外打工的是我，孩子受教于這樣的老師，已為人母的我，能深刻的體會他們的心情。當(dāng)然，我沒有能力把他們培養(yǎng)成一棵棵參天大樹，但我有責(zé)任，讓他們健康、茁壯、快樂地成長。
三、幸福在于引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
朱明哲、張晗煜、許瑞陽、呂俊豪，這幾個孩子在我們班沒少讓任課老師和家長頭疼，有的家長表示：孩子問題太多，沒救了。在工作之余，我單獨找孩子們談心，然后給他們一張潔白的卡紙，讓他們寫出自己的7個優(yōu)點，3個缺點，簡稱“7好3壞”。這一寫不要緊，可把孩子們難住了。他們抓耳撓腮，苦思冥想，很失望地告訴我：“老師，哪有那么多優(yōu)點呀？”我微笑著說：“人家都覺得自己的優(yōu)點多，而你們卻覺得沒優(yōu)點？我開始點撥了：比如：朱明哲體育好，為學(xué)校爭光。思想好，為班級服務(wù)??此話一出，這可打開了孩子們的話匣：一個個的自言自語地說：“哦，這也是優(yōu)點?！昂⒆觽儽豢隙耍瑢W(xué)習(xí)積極性越來越高，每一學(xué)月結(jié)束的班會上，我都會讓他們拿出自己月初寫的”7好3壞“，來對照自己的言行，在小組同學(xué)的監(jiān)督和評價下，反思自己變成了”8好2壞“，還是”9好1壞“？這一招還真管用，他們漸漸自信了，課堂發(fā)言也積極了，學(xué)習(xí)也在慢慢進步，更重要的是他們在班級中找到了自己的位置，他們始終堅信：沒被老師放棄？沒被家長放棄？自己怎能不努力！孩子的進步家長看在眼里，甜在心頭！后來，再也聽不到家長對孩子自暴自棄的話語了。更多聽到的是：家長對孩子的鼓勵，對老師的感激。
四、幸福在于愉快合作，家校共同見證成長。
每次家長會，我都會珍惜這難得的機會，和他們傾心長談，聊學(xué)校育人理念，聊學(xué)生思想動向，聊家庭教育妙招??短短的兩個小時，家長是帶著希望而來，帶著滿意而歸。我合理利用網(wǎng)絡(luò)、手機等平臺，針對孩子們不同的性格特點，隨時做出一對一的短信交流?；蛘呤潜頁P優(yōu)秀之處，或者是指出最近不良表現(xiàn)，優(yōu)點就全班發(fā)送，問題則單獨發(fā)送，這樣，保證了孩子們自尊心不受傷害，個人問題也能對癥下藥解決。利用中午午休、下午放學(xué)的時間，只要家長有疑問，我都耐心地為家長解疑答惑。我告訴家長，只要你有問題，我的手機是24小時開機。特別是很多個晚上，我的電話成了熱線。厚厚的家校聯(lián)系本記載了我們共同的愿望和心聲！
有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生?！弊哌^了多年的班主任教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長。”讓我們用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同，陪伴孩子們一起快樂、幸福地成長！
2016年10月。
歌聲陪伴我成長篇二十
當(dāng)時間就這樣一步一步離我們遠去時，孩子，你也即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。昨日的天真爛漫已褪去，我迎來的是一個活力四射、清新可人的少女?？粗雎涞猛ねび窳⒌哪?，我由衷感嘆：“時間太快!”我想讓它慢點、慢點、再慢點，我怕趕不上你成長的步伐。往日的情景歷歷在目，仿佛就在昨天......
記得你第一次背著小書包，走在上學(xué)的路上，臉上洋溢著歡樂與期待。父母的叮囑牢記心頭，一雙清澈明亮的眼睛里透著堅定。放學(xué)后，你像小鳥一樣張開雙臂飛奔過來撲在我們懷里，嘰嘰喳喳不停地訴說著學(xué)校一天發(fā)生的新鮮事，停都停不下來，這時我學(xué)會了聆聽。
當(dāng)你第一次作為少先隊員代表在全體師生面前發(fā)言時，聽著你稚嫩清脆的聲音，看著你淡定從容的面孔，我的心是激動的，激動地有點熱淚盈眶，原來你是如此的優(yōu)秀!這還要多虧了你的班主任馬老師，是她讓你在小學(xué)階段邁出了精彩的第一步。這時我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)你的才華。
時間就這樣一分一秒地過去，你也漸漸長大。我發(fā)現(xiàn)你的一些壞習(xí)慣不斷地從你的學(xué)習(xí)和生活中暴露出來。我開始焦慮，變得急躁起來，沒有了耐心，對你的錯誤總是給予否定和嚴厲的批評。我們每晚都會因為作業(yè)改錯而發(fā)生沖突，最后搞得兩敗俱傷，而且還不能早早入睡，這讓我很煩惱。就在這時，一次偶然的和馬老師的電話溝通中，我認識到了自己的問題。在我閱讀了馬老師推薦的作家盧勤的幾本書后，深刻反思了對你的教育。我開始改變方法，對于你的錯誤，我會耐心的和你探討、溝通;對于你的進步，我也會給予大大的贊賞。記得有一次，事情結(jié)束后，你對我說了一句“媽媽你真好!”，我當(dāng)時很震驚也很感動，就因為說話方式的轉(zhuǎn)變，媽媽對你的教育得到了你的肯定。這時我懂得了改變與收獲。心在哪里，收獲就在哪里，真的是這樣。我也把這種感悟及時傳遞給你，和你一起學(xué)習(xí)成長。
但是，成長的道路并不是一帆風(fēng)順的，隨著你年齡和知識的增長，你有了自己的思想和觀點，有了自己的小伙伴，也開始有點叛逆。我又一次茫然了，后來我告誡自己要堅持，對你再多點耐心，多點溝通，讓自己成為你的朋友。最終，我的堅持的正確性在你的身上得到了驗證，你還是那個懂事的好孩子。但是，你缺乏的還是耐心和堅持，這是我無數(shù)次告誡你的，希望你自己一定要改正，否則它會阻礙你前進的步伐。
孩子，媽媽每每想起這六年來，每天給你檢查作業(yè)，可以說是盡職盡責(zé);你的每一次考試試卷我都會仔細查看出現(xiàn)的問題，給你講解，并督促你及時改正;每一次的家長會后，我都會把開會內(nèi)容講給你聽，為的是讓你得到更快的提升;你的每一次的活動，我都會耐心給你指導(dǎo)，盡心盡力協(xié)助你，為你臺前幕后地奔波;你的每一次獲獎，我都會為你點贊喝彩。在陪你一起成長的道路上，媽媽的生活也變得更加多姿多彩了。因為有了你，才有和你一起成長的機會。你教會了我不認識的字、單詞以及概念模糊的數(shù)學(xué)題，使我又重溫了一把快遺忘的知識點。你讓我明白了每一個生命在不同時段都會綻放出不同的色彩。雖然我們有過沖突、誤解、不愉快，但是我相信，每一次的經(jīng)歷都是我們?nèi)松顚氋F的財富，它讓我們共同學(xué)會了改變、理解、耐心、堅持、欣賞、自信、鼓勵，更多的是感恩。我們要感恩馬老師這六年來對你的關(guān)心與關(guān)注，你的每一次進步，都離不開她的諄諄教誨。
寶貝，感謝有你!在陪你成長的路上，讓我也得到了又一次的成長與提升。在你小學(xué)即將畢業(yè)之際，我希望你能為自己繼續(xù)努力奮斗，為將來有更多的選擇、可以看見更大的世界而奠定基礎(chǔ)。性格決定命運，細節(jié)成就人生。請為你小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號吧!
孩子，加油!媽媽相信你!
公眾號：原創(chuàng)生活作文。
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