社交媒體的興起給我們的社交方式帶來了巨大的改變，但也引發(fā)了一系列的網(wǎng)絡(luò)安全問題。總結(jié)的首要目標(biāo)是獲得一種真實(shí)而客觀的反饋，以便更好地提升自己。以下是一些經(jīng)典電影的推薦，讓我們一起享受電影的魅力。
與父母一起讀書心得篇一
時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼間我的女兒成為一名一年級的小學(xué)生了，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拼音與漢字了，老師要求孩子們背兒歌讀故事了，于是我便開始每天陪孩子讀童話、兒歌的生活了。
不長的幾句話，孩子讀的很慢很慢，兩個(gè)字之間總是要停頓，因?yàn)椴徽J(rèn)識，要先拼拼音，拼完這個(gè)字，上個(gè)字又忘了，她自己都不知所云，我讓她再念一遍，有時(shí)候她還會煩，沒辦法，我就把這句話連起來讀給她聽，并指著下面的圖畫給她解釋其中的意思。我讀一遍，讓她再念一遍，反復(fù)的讀，就這樣磕磕絆絆地終于算是念完了。
讀書應(yīng)該成為孩子們生活中的好習(xí)慣，因?yàn)樵谶@個(gè)年齡階段的孩子，對于一些比較困難的字和詞組都還沒有完全掌握，要他們單獨(dú)的去讀，理解書中間的內(nèi)容，是很困難的事情。一個(gè)人讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，是從小做起的，要讓孩子親近書籍熱愛閱讀，逐步正確引導(dǎo)孩子獨(dú)立養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，孩子們會受益終生。
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。孩子都有自己心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣，孩子在進(jìn)行閱讀時(shí)，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
做一個(gè)和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長的家長是幸福的事，我們做家長的能夠陪伴孩子一同分享閱讀帶來的那份內(nèi)心的寧靜與充實(shí)，就一定會有意想不到的收獲!
與父母一起讀書心得篇二
與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上是要做家務(wù)，實(shí)在是抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書。
假期來了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書，感受非常好！
兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個(gè)寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。
每次等看完一本之后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過了假期和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙！
與父母一起讀書心得篇三
最近又讀了魏書生老師寫的《好父母好家教》一書，感觸很深。魏老師是一位成功的老師，更是一個(gè)神奇的班主任，無論什么樣的班級經(jīng)過他的點(diǎn)化都能“起死回生”。學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，健康成長。而且綜合素質(zhì)明顯提高，考試成績也往往能名列前茅?！逗酶改负眉医獭愤@本書也正是魏老師從班主任的視角出發(fā)回答家長們在孩子教育中所碰到的各類問題。同時(shí)他也是一位成功的家長，他的兒子20xx年高中畢業(yè)后考入了清華大學(xué)，20xx年出版了第一本書。
《好父母好家教》這本書從如何批評孩子、教育子女德為先、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、輕聲細(xì)語的批評效果好、為家庭分憂能使孩子更堅(jiān)強(qiáng)、該不該給孩子請家教等多個(gè)方面近七十種實(shí)際情況展開家教漫談，為廣大家長出謀劃策，答疑解難。談的就是發(fā)生在我們身邊的事情，通過真實(shí)的案例分析讓我們感覺到這些發(fā)生在自己身邊的小事情在不同觀點(diǎn)支配下進(jìn)行處理后其結(jié)果是不同的，真是一本實(shí)在又實(shí)用的書籍?？赐曛笙氲狡鋵?shí)家教和學(xué)校教育一樣都是孩子教育不可缺少的一部分，它是一個(gè)有效的整合體，我以前所碰到的不少問題都能從這里獲得答案。
與我家并不緊鄰的鄰家，有位母親，我從未見過面，但是她刺耳的聲音卻常常響在耳際，尤其是夏季，門窗敞開，那位母親高聲斥責(zé)孩子的聲音就會清晰地傳過來，還會夾帶罵聲，而且聲調(diào)會不時(shí)拔高，甚至走了調(diào)門，孩子會偶爾回幾句，有時(shí)會在砰的撞門聲中結(jié)束。我想那應(yīng)該是個(gè)中學(xué)生吧，面對瘋狂的母親，他只能用一道門結(jié)束“戰(zhàn)爭”。沒有不犯錯誤的孩子，顯然那位母親的做法是樹立了反面教材，但是像這樣的父母卻大有人在。父母常常以為小孩子沒有或缺乏自尊心的，或者沒有把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，為了一點(diǎn)過錯，或是嘮叨不止，或是大聲數(shù)落，甚至不分場合，不分時(shí)宜，孩子像是自己的私有財(cái)產(chǎn)，如果氣往上撞，血往上涌，還會隨意罵人，動手動腳，全然不顧孩子是否能承受得了。還以為這一次的教育會讓孩子印象深刻，會起到約束的作用。而實(shí)質(zhì)上這樣的批評教育不但收效甚微，還會對孩子脆弱的心靈帶來傷害，造成孩子不自信，心里壓抑，或者久而久之，父母如此“教育”，會被孩子默默排斥，無聲反抗，反而激起逆反心理，適得其反，失去了批評的效力。
高聲不代表有理，斥責(zé)打罵不表明深刻，真正能教育孩子改正錯誤的是父母的耐心和細(xì)心，壓住自己的怒氣，輕聲細(xì)語地指出孩子的錯誤，心平氣和地告知正確的做法。約束人行為的是內(nèi)心的自省和自制，孩子也是有思想有判斷力的人，需要父母正確的引導(dǎo)。孩子的心靈是脆弱細(xì)膩的，自我修復(fù)的能力還不夠頑強(qiáng)，如果父母方法不當(dāng)，甚至造成傷害，會留下終生難以彌補(bǔ)的印跡。
都說孩子是花朵，可是花朵很嬌嫩，很容易受到傷害，批評要注意方式，注意場合，要學(xué)會輕聲細(xì)語，多一些理解寬容，讓花朵自由綻放?？磥頃姓f的一點(diǎn)都沒錯：現(xiàn)代家庭教育應(yīng)該特別重視保護(hù)孩子的自尊心。孩子的自尊心一旦受到傷害，就會出現(xiàn)破罐子破摔的消極心理。如在商店玩具柜臺前孩子嚷著買玩具，父母越訓(xùn)斥，孩子越要買;父母聲音越大，孩子哭得越厲害。其實(shí)這是孩子的一種消極的自我保護(hù)。孩子哭是對父母大聲斥責(zé)的抗議。孩子堅(jiān)持買玩具，其實(shí)也不一定是非買不可，而是一時(shí)下不來臺。采用輕聲細(xì)語的批評的`方式，體現(xiàn)出一種父母與孩子友好商量的姿態(tài)。這種姿態(tài)的結(jié)果是讓孩子感到最終做出的決定是自己思考的結(jié)果，并不是父母強(qiáng)加于他的。
其實(shí)咱們都有這樣的體會，每次大聲訓(xùn)斥或批評孩子之后，孩子難受，咱們心里更難受，更后悔?？傆X得發(fā)火發(fā)怒，傷害的不僅是孩子，傷害更重的還是自己。因?yàn)槟菚r(shí)，我們自己受到了雙重傷害：一是被自己所愛的孩子不理解，二是助長了愛訓(xùn)人、愛發(fā)火的壞脾氣。
俗話說：“傷樹不傷皮，傷人不傷心?！焙⒆拥淖宰鹦氖侵赡鄣?，如果由于我們批評方式不當(dāng)傷了孩子的自尊心、自信心，那可是得不償失的?，F(xiàn)代家庭教育最忌諱的，就是家長一廂情愿，本著良好的動機(jī)卻收到消極的后果。難得的是，很多家長改掉了大聲訓(xùn)斥的習(xí)慣，采用了一種輕聲細(xì)語的批評方法。其實(shí)這是一種既科學(xué)又藝術(shù)的批評方式，孩子當(dāng)然容易被感動。這也體現(xiàn)出家長舉止的高雅。
作為一名老師，不管是現(xiàn)在還是將來，我時(shí)刻都要提醒自己向魏書生老師學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲的做一名學(xué)生喜歡的老師。
與父母一起讀書心得篇四
我的書有很多，但我最喜歡的書是《絕不為老師和父母讀書》它是一本勵志書，因此我寫下了這篇讀后感！
這本書主要講述主人公胡小鬧成績不好，每次都是班里倒數(shù)第二且十分愛玩，經(jīng)過校長的一番話，胡小鬧發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并答應(yīng)校長尋找身邊的好學(xué)生，一是要為自己讀書，二是要讀書時(shí)開心。不久，胡小鬧認(rèn)識了一位從外國來的學(xué)生--卡羅，他正是校長要尋找的學(xué)生！和卡羅的'接觸下，小鬧發(fā)現(xiàn)自己慢慢改變了很多，他發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)了，他發(fā)現(xiàn)自己愛看書了，發(fā)現(xiàn)看書有很多好處，他發(fā)現(xiàn)好朋友長安都有所改變，曾經(jīng)得倒數(shù)第一，現(xiàn)在作文的可以上報(bào)紙了！
而現(xiàn)實(shí)生活中的我，又是為誰而讀書呢？自己？家長？還是老師？我認(rèn)真思考了這個(gè)問題，發(fā)現(xiàn)我是為家長和老師所讀書。我總是認(rèn)為考試考好了父母就會開心，老師就會有所安慰，可我自己的感受呢？我沒有想過，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為讀書是為了父母，不是自己，所以成績只有這個(gè)水平。我也應(yīng)該反省反省了，從今以后我是不是要改變一下自己，把自己的為誰讀書的態(tài)度改變呢？或許我可能要很久的時(shí)間改變，但從今天起我就一定要改變了，我是為自己讀書的，不為別人。
同學(xué)們關(guān)于你為誰讀書的問題，你想好了嗎？
與父母一起讀書心得篇五
父母對孩子的古往今來不外乎三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管、做了很多事情，效果卻不好。二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好。三是也管但不全管，做的不多，但都切中要害，孩子成長一帆風(fēng)順。
母親對待孩子不外乎于三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管、做了很多事情，效果卻不好。二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好。三是也管但不全管，做的不多，但都切中要害，孩子成長一帆風(fēng)順。
顯然“什么都做”和“什么都不做”都過于極端，失之偏頗并不可取。杰出的父母從來都要選擇“有所為有所不為”更明確地說只要做好三件事，就可以了。
第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。
好的關(guān)系勝過許多教育，父母什么時(shí)候與孩子的關(guān)系，對孩子的教育就容易成功；什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對孩子的教育就容易失敗，而建立良好的關(guān)系關(guān)鍵在于“定為”。
1、不當(dāng)“法官”學(xué)做“律師”
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”這是很危險(xiǎn)的。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界，便無從談起，而了解孩子的第一要訣便是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利。使自己成為其信賴和尊敬的朋友，也就是說父母要像律師一樣對待自己的當(dāng)事人一樣，了解內(nèi)心的需求并始終從維護(hù)其合法權(quán)利為唯一宗旨。（孩子吃蘋果的故事）。
2、不當(dāng)“裁判”學(xué)做“拉拉隊(duì)”
在人生的競技場，孩子只能自己去努力，靠自己的努力才能成功。父母無法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊(duì)”的力量。這樣將更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。
父母做孩子的“拉拉隊(duì)”既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對失敗，在挫折面前做孩子的戰(zhàn)友。
3、不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子子”
孩子只有認(rèn)識自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識自己。這是父母的“反饋”作用即鏡子的作用是很重要的。
不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子子”才能幫助孩子提高自我意識才能孩子不害怕自己的“權(quán)威”轉(zhuǎn)而和父母溝通。
教育是三分教七分等，“等一等”是很有用的，比如我們被蚊子叮一下不管它，很快就會沒有事，（牙疼）若總?cè)?，都要很長時(shí)間才能好原因就是人體有一定的自我治愈能力，被蚊子叮一下很快就會好的，施加外力只會適得其反。
教育也是這個(gè)道理，停下來、等一等給孩子傾吐的機(jī)會和孩子有效的溝通，不用教育就能解決問題。
第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。
習(xí)慣決定命運(yùn)，對于孩子來說再也沒有什么比習(xí)慣更重要的了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無疑是葬送孩子的未來。
1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始。
養(yǎng)成教育是管一輩子的教育，智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)節(jié)的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)節(jié)行為上。大量的事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生，孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。
2、習(xí)慣是個(gè)大問題，是大智慧良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏、多活動、求變化、快反饋、勤矯正。習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在認(rèn)三天，決定在一個(gè)日，父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。
3、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格。
教育就猶如海上行船，按照正確的航向行駛，否則船越大越有觸礁的危險(xiǎn)。人的品德決定了人的發(fā)展方向，家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人，但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來，不過研究者發(fā)現(xiàn)習(xí)慣與人格相輔相成；習(xí)慣影響人格，人格更會影響習(xí)慣。正派、誠實(shí)、責(zé)任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造。
第三件事：引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。
吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所自。
1、孩子厭學(xué)是有原因的。
放任不管任其瀟灑；亂管、瞎管，種瓜得豆；嘮叨數(shù)落、肆意打罵；代替包辦、制造“機(jī)器：等，父母若要采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。
孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因；是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學(xué)用腦？是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)“的天性？是孩子沒有意識到學(xué)習(xí)是他自己的事？找到背后的原因，才能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。
2、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的。
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠，而且阻礙了孩子的興趣。
興趣（有好奇心）、夢想、成就感，質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮等都是疏通和激發(fā)孩子求知欲的通道，而對孩子來說，所謂的競爭優(yōu)勢就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的的六大原則。
潛能的開發(fā)雖沒有絕對的“時(shí)間表”但也有步驟。比如建立目標(biāo)、控制情緒、磨礪意志、專注于一點(diǎn)等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的。
“愛學(xué)”是“會學(xué)”的前提，而“會學(xué)”是“愛學(xué)”的保證，“會學(xué)”才能“學(xué)號”孩子要考第一必須掌握一些具有決定性作用的方法。如“按計(jì)劃完成、認(rèn)真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地作文等。
現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個(gè)誤區(qū)。即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功孩子的家教經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)聽著容易，做起來難，因?yàn)樗麤]有“可遷移性“如果一味地克隆模仿，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學(xué)步”適得其反。
現(xiàn)在最可怕的誤區(qū)是父母從幼兒開始就讓其孩子學(xué)習(xí)文化知識，比如學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法、學(xué)習(xí)文字、做家庭作業(yè)等，這些都是小學(xué)一年級學(xué)習(xí)的知識幼兒園就給學(xué)了，孩子學(xué)習(xí)起來很吃力，不會做父母的說、訓(xùn)，甚至打罵，把孩子弄得嚇得夠嗆，久而久之遠(yuǎn)離父母。父母、孩子之間產(chǎn)生了隔閡。想一想這樣有用嗎？小學(xué)一年級學(xué)生正要學(xué)習(xí)這等東西。重復(fù)學(xué)習(xí)孩子感到?jīng)]有意思，不愛學(xué)習(xí)，時(shí)間長了厭學(xué)了，養(yǎng)成一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。隨著年級的升高知識在不斷地更新，孩子沒有學(xué)過就跟不上了，成差生了。再想一想早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？再說有的幼兒教師是初中畢業(yè)，甚至沒有畢業(yè)，也沒有才加過培訓(xùn)就來教孩子，會什么？筆就不拿、字的筆順不會寫，上學(xué)還得教師糾正，很費(fèi)力，因?yàn)樗B(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。大家都知道習(xí)慣是很難改的。因此我們從下學(xué)期開始招新一年的時(shí)候，凡是沒有在中心園呆過的孩子，都分在一個(gè)班，進(jìn)行壞習(xí)慣的矯正和良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
因此說父母在教育孩子的問題上，要靜下心來思考，提煉您自己的教育方法。教育孩子并沒有像父母想象那樣復(fù)雜，抓好親子關(guān)系，習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)會學(xué)習(xí)這三件大事，父母成為好父母，孩子成為好孩子就不是遙遠(yuǎn)的夢幻了。
二、孩子最怕聽的十句話。
1、“傻瓜，沒用的東西”
2、“你簡直是個(gè)廢物”
3、“你可真行，竟能做出做出這種事情”
4、“住嘴！你怎么就是不聽話？”
5、“我說不行，就是不行”
6、“我再也不管你了，隨你便好了”
7、“求求你別再這樣做好嗎？”
8、“你若考了100分、我就給你買。。。”
9、“你做這種事，真讓我傷心透了”
10、“你有做了壞事，簡直是壞透了”
孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解。每一句鼓勵的話語都會使孩子的信心百倍，但一句粗暴的訓(xùn)斥定可以使他們的尊嚴(yán)受到極大的傷害，輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非?？膳碌??！吧?、呆、笨、壞”存孩子的心中是最嚴(yán)厲的判決，無情地將他們變成了家庭的另類，在與周圍環(huán)境格格不入的同時(shí)，他們的心靈也會變得一片灰暗。
與父母一起讀書心得篇六
都說;“兒行千里母擔(dān)憂。”是啊，無論我們在何處，父母永遠(yuǎn)是最牽掛，最疼愛我們的親人，就像《我和父母》中崔守杰的父母一樣。
《我和父母》講述了一個(gè)滿懷著希望的一個(gè)年輕人走出大山的歷程。其中重點(diǎn)講述主人翁由積極走向消極。最后淪為了一個(gè)向父母伸手要錢的人。后來他那仁慈的母親把自己做手術(shù)的錢給了兒子，最終因生病不治身亡的故事。
想起我的父母又何嘗不是這樣呢?想著他們站在烈日炎炎的烈日下辛勤勞作。并且在陽光的映襯下兩鬢中那些新生的白發(fā)時(shí)那么的讓人揪心，還有就是他那額頭上如豆粒一般大的汗珠隨著兩旁的臉頰流了下來，滴落到了我的心上。想著他們外我所付出的一切。我不經(jīng)羞愧難言。在學(xué)校里我不但沒有好好學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常給他們?nèi)锹闊??；蛟S他們一天只吃了兩頓飯，甚至只吃一頓。想到這，我的眼淚不禁流了出來。
平日里，他們省吃儉用，狼給自己買一件新衣服，新鞋子都舍不得買，但是，對于他們的兒女來說，卻絲毫的不吝嗇，凡是我想要的，他們都會竭力的滿足我。這就是我們的父母，也就是我們的父母都還健在，要好好的珍惜這美好的時(shí)光，并且好好的報(bào)答他們，做一些力所能及的事情，別等到了子欲養(yǎng)而親不在的絲毫，那就一切都晚了。
記住別讓自己遺憾，別讓一切都成定局以后再去后悔，把握現(xiàn)在的幸福，別讓幸福離開我們以后，才知道痛恨自己的無知。記住幸福就在我們身邊，它其實(shí)就存在于那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，那便是——父母的大愛。
讓我們從今往后，對父母好一點(diǎn)，別讓他們擔(dān)心我們。
與父母一起讀書心得篇七
自古以來，家庭是一個(gè)人成長中最重要的學(xué)校。而父母則是在這所學(xué)校中最為重要的老師。家庭教育是人生的第一課，也是最為重要的一課。自己的成長經(jīng)歷中，和家人一起生活了那么多年，卻總是沒有認(rèn)真地與父母溝通。最近我和父母一起度過了一個(gè)難忘的假期，從中收獲了很多，讓我重新對和父母溝通心懷敬意。
第二段：溝通。
通常來說，我們難以從自身的角度看問題，盡管這個(gè)問題最終是屬于我們自己的。這時(shí)，父母可以起到關(guān)鍵的作用。和他們談話，他們會從他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧角度去看待問題，甚至?xí)屛覀兛吹轿覀兏静辉吹降囊恍〇|西。在和父母談話的過程中，充分地表達(dá)自己的想法和感覺，傾聽父母的意見和建議，這樣才能使得溝通的效果得到最大化的體現(xiàn)。
第三段：尊重。
尊重是所有家庭成員間溝通的基礎(chǔ)。保持尊重和客觀，不要過于情緒化，因?yàn)榍榫w往往會使人偏離真相。與父母交談時(shí)，要盡可能避免咄咄逼人的語氣和姿態(tài)，不要忘記敏感的話題，也不要試圖去改變父母的觀點(diǎn)。做到對父母的看法和感受心存包容之情，理性居中，找出最簡單，最方便的解決方案。
第四段：共同樂趣。
作為一個(gè)大家庭，父母同樣是可以和我們一起玩樂的。在我們童年的時(shí)候，他們替我們做好了一切，如今他們也應(yīng)該享受輕松自由的生活。一起觀看卡通，品嘗午餐，外出游玩，都是我們和父母之間極佳的溝通機(jī)會。一起做某件事的時(shí)間，并不意味著我們一直要友好相處，但當(dāng)父母了解了我們的興趣和愛好，他們也會找到作為一個(gè)長者的自豪感。
第五段：悔恨。
你知道嗎？戰(zhàn)爭不分性別。人們總是以為兒女嫌棄父母煩人，但也許煩人的是我們自己刻意忽視的父母。有時(shí)候我們年紀(jì)還小，不理解母親為何半夜醒來，父親為何離開不久就回來跟我們握手。這些都是關(guān)于家人的小事，可我們覺得自己會用很長的時(shí)間去體會，可能最終調(diào)整過來的也僅僅是情緒，而不是真正的變化。當(dāng)然那是因?yàn)槲覀儧]有好好和家人溝通，沒有給每個(gè)人都合適的機(jī)會。
結(jié)尾：
每當(dāng)我想到和父母一起散步、一起傻笑、一起探討問題、或是一起觀察花草時(shí)間的內(nèi)容時(shí)，就會有一種溫馨的感覺涌上心頭。和父母一起相處充滿幸福的喜悅，它可以幫我們傾聽那些時(shí)至今日仍活在內(nèi)心深處的人性。希望在以后，我的生活中能夠更多地和父母共度時(shí)光，讓彼此的關(guān)系更加緊密、聽到父母想要講話的話語，親眼見證他們的幸福，為我們家庭的和諧和溫馨貢獻(xiàn)自己的力量。
與父母一起讀書心得篇八
小時(shí)候，父母是我們生命中最重要的人。他們給予了我們無私的關(guān)愛和慈愛的教育。然而隨著時(shí)間的推移，我們不可避免地會長大成人，經(jīng)歷起獨(dú)立的生活。在這個(gè)過程中，我們會發(fā)現(xiàn)父母的角色經(jīng)常會改變。那么，在成為獨(dú)立的人后，我們應(yīng)該如何和父母溝通呢？乍一看，這似乎是一個(gè)困難的問題。在我與家人的交流中，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于和父母一起生活的技巧和策略，它們幫助我更好地與他們建立聯(lián)系。
第二段：與父母進(jìn)行溝通時(shí)有耐心和理解。
與父母溝通時(shí)一定要有耐心和理解。每個(gè)人都有自己的思維方式和理解能力，可能不同于我們自己。所以，當(dāng)我們和父母交流時(shí)，一定要尊重他們的想法和觀點(diǎn)，讓他們知道我們理解他們的立場并試圖設(shè)身處地地考慮問題。同時(shí)，我們也應(yīng)該在溝通過程中表達(dá)清楚自己的想法，讓父母知道我們的意圖。通過理解對方的想法和觀點(diǎn)，我們可以建立起一種更好的溝通方式，同時(shí)也更好地維持了家庭的和睦。
第三段：尊重父母的意見。
年齡而言，我們現(xiàn)在已經(jīng)成為獨(dú)立的個(gè)體，但我們的父母永遠(yuǎn)是那些堅(jiān)定的存儲庫，擁有深刻的經(jīng)驗(yàn)和智慧。尊重他們的意見并不僅僅是禮貌，這也是一種成熟的表現(xiàn)。我們的父母通常比我們有更多的生活經(jīng)驗(yàn)和知識，將他們的意見放在一起，可以幫助我們制定最佳計(jì)劃，無論是大事還是小事。
第四段：積極參與家庭生活。
在獨(dú)立后，我們就可以選擇自己的生活方式，但是我們不要忘記家庭的重要性。積極參與家庭生活可以幫助我們更好地了解家庭成員，也能夠在家庭中建立和諧的關(guān)系。有時(shí)候，生活中的時(shí)間很少，因此盡可能多地與父母和家人相處是非常重要的。參與家庭生活可以是許多事情，例如與父母一起做飯、打掃房間或觀看電影。這也可以是我們了解父母生活的機(jī)會，同時(shí)也是我們更好地體驗(yàn)獨(dú)立生活和家庭生活的機(jī)會。
第五段：感悟與總結(jié)。
總之，與父母建立更好的關(guān)系是非常重要的。經(jīng)常與父母交流、尊重他們的意見、積極參與家庭生活，都是幫助我們建立更好關(guān)系的好方法。與父母一起生活并沒有什么困難，只要我們愿意花些時(shí)間和精力，努力溝通，并尊重他們的意見。最終，我們的努力付出將會在建立和諧的家庭中得到回報(bào)。
與父母一起讀書心得篇九
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，父母和孩子們的時(shí)間很容易被瑣碎的工作和學(xué)業(yè)所占據(jù)，難得的假期成為了親子交流的黃金時(shí)光。作為子女，隨父母一起外出旅行是一種享受，更是一種寶貴的經(jīng)歷。在和父母一起外出的過程中，我收獲了很多，并對親情有了更深一層的認(rèn)識。
首先，和父母一起外出旅行讓我更加了解他們。很多時(shí)候，父母都在繁忙的工作中度過大部分的時(shí)間，我們和他們共處的時(shí)間十分有限。然而，在旅途中，我們有了更多的時(shí)間與父母相處，互相了解。在和他們的交流中，我了解到他們的想法、夢想和生活體驗(yàn)，也更加了解到他們的辛苦和努力。父母始終是我們最親近的人，而通過旅行，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界，進(jìn)一步加深我們之間的感情。
其次，和父母一起外出旅行讓我學(xué)會珍惜和感恩。在旅途中，我看到了很多貧困的地方和人民。這些景象讓我意識到，我與父母一起旅行，是一種幸運(yùn)，是別人很多人所不能得到的機(jī)會。同時(shí)，我也看到了許多父母帶著孩子們一起旅行，他們的眼神中透露著無盡的愛與那種恩情，讓我感動不已。通過這些感悟，我明白了家庭的重要性，感受到了父母的無私付出，從而更加珍惜和感恩他們。
而且，和父母一起外出旅行還讓我收獲了很多快樂和美好的回憶。在旅行中，父母和孩子們一起歡笑、一起探險(xiǎn)、一起度過難忘的時(shí)光。這些快樂和美好的回憶會陪伴我們一生，成為人生中最美好的時(shí)刻。作為子女，能有機(jī)會與父母一起創(chuàng)造這些回憶，無疑是一份難得的財(cái)富。這些回憶不僅是我們成長道路上的依靠，更是我們心靈的寄托。
最后，和父母一起外出旅行是一個(gè)好的教育機(jī)會。通過旅行，我們可以親身參觀名勝古跡，拓寬眼界。在旅途中，父母會給我們講解歷史的變遷、風(fēng)土人情，讓我們更好地了解和認(rèn)識這個(gè)世界。除此之外，旅行還會培養(yǎng)我們的獨(dú)立性和解決問題的能力。在陌生的環(huán)境中，我們需要主動去解決問題，面對困難。這些經(jīng)歷使我們變得更加自信、勇敢、機(jī)智，為未來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，和父母一起外出的體驗(yàn)豐富多彩，讓我從中收獲了很多。通過旅行，我更加了解了父母、珍惜和感恩他們，也積累了美好的回憶和寶貴的教育經(jīng)歷。希望將來能有更多的機(jī)會與父母一起外出，共同創(chuàng)造更多的回憶和傳承愛。無論在旅途中還是日常生活中，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間，與父母共同度過寶貴的時(shí)光，讓父母和孩子之間的感情更加深厚。
與父母一起讀書心得篇十
從小到大，只要我們能夠看到的，我們的父母總是在身邊。他們默默地付出，教導(dǎo)我們成長，并且為我們提供生活的需要。無論是我們對他們的不滿，還是不曾說出的感激，我們都不得不承認(rèn)，父母是我們?nèi)松凶钪匾拇嬖谥弧?/p>
第二段：父母教育的重要性。
父母教育在孩子的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色。與學(xué)校老師不同，父母教育是日常生活的無處不在的教育。他們在我們的每一步上，提供指導(dǎo)、建議和支持。他們的愛和關(guān)愛總是讓我們感到寬慰和支持，助力我們成為獨(dú)立和自信的人。
第三段：與父母的相處之道。
與父母相處，對于每個(gè)人來說都是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程。我們需要學(xué)會尊重和傾聽他們的意見，并且對他們給予的建議要持開放的態(tài)度。我們也需要表達(dá)我們的想法,理念和目標(biāo)，讓他們更了解我們。父母雖然認(rèn)為我們還是孩子，但我們在成為成年人之前，應(yīng)該被視為他們的伙伴而不是受制于他們的兒童。
第四段：與父母共享人生的經(jīng)歷。
當(dāng)我們和他們分享自己的人生經(jīng)歷的時(shí)候，我們才能夠更準(zhǔn)確地了解彼此，并且加深相互之間的溫情和了解。和父母一起旅行、討論和讀書，可以讓我們共同分享人生的美好事物，并且建立起更加親密的關(guān)系。而這種親密的關(guān)系，不僅對雙方有益，而且對家庭也是至關(guān)重要的。
第五段：結(jié)論。
在生命的道路上，我們與父母的關(guān)系是人生中最重要的關(guān)系之一。它的影響力深遠(yuǎn)，讓我們的性格和未來的道路受益。當(dāng)我們與父母共享人生的經(jīng)歷時(shí)，我們可以更好地了解他們、理解他們，并且與他們建立起更加親密的紐帶。和父母一起度過人生中的時(shí)光是美好而難得的經(jīng)歷，希望大家能夠珍惜與父母相處的每一刻。
與父母一起讀書心得篇十一
自古以來，孝道一直都是我國的傳統(tǒng)美德之一。隨著時(shí)代的變遷，雖然社會發(fā)生了很多的變化，但是對于家庭的重視和孝道的傳承卻是永遠(yuǎn)不變的主題。在日常生活中，我們與父母共同生活、共同經(jīng)歷，不斷地與他們交流，溝通思想、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才能夠讓父母感到我們的心意和關(guān)懷。在這篇文章中，我將談?wù)勎液透改敢黄鸬男牡皿w會，以及如何更好地與父母相處。
第二段：與父母共享日常生活。
在我們的生活中，父母陪伴我們度過了很長的時(shí)間。為了與他們更好地相處，我選擇從日常生活中入手。其實(shí)，很多時(shí)候，我們的內(nèi)心會有很多的不滿，但是為了能夠更好地與父母相處，我們就要先學(xué)會尊重和理解。我發(fā)現(xiàn)與父母共享飲食、生活、工作，有時(shí)只是一個(gè)看似簡單的過程，但是卻可以讓我們的關(guān)系更加親密。我們應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)他們，讓他們感受到我們的溫暖和關(guān)愛。
第三段：積極溝通，尋找共鳴。
溝通是一種協(xié)調(diào)和交流的方式，也是處理家庭問題的重要手段。在和父母的溝通中，我們要學(xué)會發(fā)掘彼此的共性，尋找到共鳴點(diǎn)。通過溝通消除誤解，增強(qiáng)家庭關(guān)系，更好地交流和理解。我們還應(yīng)該給父母一定的自由空間，尊重他們的決定和想法，同時(shí)也要表達(dá)自己的意見和想法。
第四段：尊重他們的個(gè)性和愛好。
每個(gè)人都有自己的個(gè)性和愛好，在與父母相處的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會尊重他們的個(gè)性和愛好。我們不能總是用自己的想法來評價(jià)他們。我們應(yīng)該認(rèn)真地了解他們的想法和感受，幫助他們更好地行動、更好地生活。
第五段：總結(jié)。
與父母相處并非易事，但是只要在日常生活中盡力去理解和接納，去積極溝通和談?wù)?，去尊重他們的個(gè)性和愛好，以及用心去關(guān)愛他們，我們就能在過程中逐漸建立起融洽和熱愛的家庭關(guān)系。相信這樣的家庭氛圍將可以讓我們更加優(yōu)秀和勇敢，更加愛我們自己，也更能愛我們的親人，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的未來。
與父母一起讀書心得篇十二
隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，人們對于健康的意識也越來越強(qiáng)烈。而運(yùn)動作為保持身心健康的有效途徑之一，正受到越來越多人的重視。與此同時(shí)，越來越多的人開始意識到，和父母一起運(yùn)動不僅可以增強(qiáng)親子間的感情，還可以共同享受運(yùn)動帶來的樂趣。我和父母一起運(yùn)動的經(jīng)歷給了我深刻的體會和心得。
在我看來，和父母一起運(yùn)動的好處是多方面的。首先，和父母一起運(yùn)動可以增強(qiáng)親子間的感情。平時(shí)因?yàn)楦鞣N事務(wù)的繁忙，我們家庭成員很難有時(shí)間聚在一起，而運(yùn)動恰好給了我們這個(gè)機(jī)會。我們可以一起出門散步，一起去健身房運(yùn)動，一起參加家庭運(yùn)動日活動等等。在運(yùn)動過程中，我們可以互相鼓勵、幫助，一起笑、一起傾訴心聲，這種親密接觸帶給我們難以言喻的溫馨與幸福。
其次，和父母一起運(yùn)動還可以提高運(yùn)動效果。在我和父母一起運(yùn)動的過程中，我們相互監(jiān)督，相互鼓勵，互相激勵，使得我們的體能得到了更好的提升。尤其是在健身房的鍛煉中，我們可以互相指導(dǎo)正確的動作、呼吸方法以及上下肢配合等等，這不僅可以減少運(yùn)動中的受傷風(fēng)險(xiǎn)，還能夠最大限度地發(fā)揮出運(yùn)動的效果。
此外，和父母一起運(yùn)動還能夠培養(yǎng)家庭的健康理念和習(xí)慣。作為子女，我們是家庭中的模范榜樣，我們的一舉一動都會影響到父母。當(dāng)我們主動參與運(yùn)動并與父母分享自己的收獲和快樂時(shí)，他們也會受到我們的積極影響。通過長期的觀察和傾聽，家人們逐漸培養(yǎng)起了積極健康的生活習(xí)慣，如控制飲食、規(guī)律鍛煉、睡眠充足等等，這些習(xí)慣不僅對他們個(gè)人的健康有益，還對整個(gè)家庭的幸福有著積極的影響。
最后，和父母一起運(yùn)動給我?guī)砹丝鞓放c成長。在我們一起運(yùn)動的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于身體和健康的知識，也體驗(yàn)到了鍛煉帶來的成就感。父母在我的身邊不僅給了我堅(jiān)定前進(jìn)的動力，還給予了我應(yīng)對困難的勇氣和信心。每一次鍛煉的結(jié)束，我都能夠感受到內(nèi)心的滿足，這種成長的喜悅在一次次的運(yùn)動中得到深度的體驗(yàn)。
總之，和父母一起運(yùn)動是一種非常有意義的活動，它不僅可以增強(qiáng)親子間的感情，提高運(yùn)動效果，培養(yǎng)家庭的健康理念和習(xí)慣，還能夠給我們帶來快樂與成長的體驗(yàn)。我相信，只要我們能夠早日意識到并積極參與其中，我們的家庭會因?yàn)檫\(yùn)動而更加和諧與幸福。而且，運(yùn)動不分年齡，只要我們擁有健康的身體，和父母一起運(yùn)動就能一直持續(xù)下去，享受運(yùn)動帶來的無窮樂趣。
與父母一起讀書心得篇十三
從小到大，我們一直都離不開父母的關(guān)愛和幫助。在家里做事，和父母一起干活是我們成長過程中每個(gè)人都會經(jīng)歷的一件事情。這樣的體驗(yàn)既可以鍛煉我們的動手能力，也可以增強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)合作意識。在和父母一起干活的過程中，我獲得了許多收獲。
第二段：學(xué)會尊重勞動。
小時(shí)候，我總是覺得做家務(wù)是一件無聊的事情。但是在和父母一起干活的過程中，我學(xué)會了尊重勞動。我發(fā)現(xiàn)父母一直被家務(wù)勞動壓得喘不過氣來，而且每天要忙著工作，干家務(wù)的時(shí)間也變得越來越少?？吹礁改感量嗟臉幼樱议_始意識到勞動的重要性，也開始主動幫助父母干家務(wù)。
第三段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。
和父母一起干活不僅鍛煉了我的動手能力，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識。在干活的過程中，我們需要分配任務(wù)、協(xié)調(diào)合作、互相幫助。在這個(gè)過程中，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會了如何和別人相處。
第四段：體會勞動的酸甜苦樂。
和父母一起干活，我經(jīng)歷了許多酸甜苦樂。我記得有一次我和父親一起修理燈泡，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，燈泡被我碰碎了。本以為父親會責(zé)罵我，但是他卻耐心地給我講解燈泡的原理和安裝方式。它讓我體會到父母的愛和溫暖，也讓我學(xué)會如何珍惜機(jī)會。
第五段：結(jié)論。
和父母一起干活是一種難得的體驗(yàn)，不僅幫助我們鍛煉動手能力，提高團(tuán)隊(duì)合作意識，還能讓我們更好地理解勞動的重要性和尊重他人的勞動。每當(dāng)我回憶起和父母一起干活的時(shí)光，我總是充滿感激和回憶，這種美好的回憶將伴隨我一生。
與父母一起讀書心得篇十四
自從疫情爆發(fā)以來，許多孩子都在家中上學(xué)。這也讓一些家長開始意識到自己的文化知識和學(xué)習(xí)方法相對較差，與孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)交流時(shí)會遇到一定的困難。因此，越來越多的家長開始和孩子一起學(xué)習(xí)，從中獲取更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。在我的家庭中，我也開始和父母一起學(xué)習(xí)，并從中獲得了很多收獲和啟示。
第二段：體會一。
我和父母一起學(xué)習(xí)時(shí)，我們往往會互相分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、互相幫助解決困難。我們可以互相提供信息和理解，這種互動不僅可以加深相互間的感情，還可以互相促進(jìn)學(xué)習(xí)。當(dāng)我在數(shù)學(xué)上遇到困難時(shí)，我的父母會幫助我解決問題。同樣的，我也可以與他們分享我的英語學(xué)習(xí)心得，使我們都能更好地學(xué)習(xí)。
第三段：體會二。
除了感情上的互動外，與父母一起學(xué)習(xí)還有另一個(gè)好處，就是可以與家人分享知識與經(jīng)驗(yàn)。和孩子一起學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以加深雙方的溝通，而和父母一起學(xué)習(xí)則可以在認(rèn)知上更加開闊。當(dāng)我和父母學(xué)習(xí)時(shí)，我們可以互相分享彼此的知識，更加深入地了解世界和文化多樣性。
第四段：體會三。
我和父母一起學(xué)習(xí)也讓我不斷更新自己的學(xué)習(xí)方法。父母那一代人的學(xué)習(xí)方式和現(xiàn)代的學(xué)習(xí)方式不同，他們更多地依靠書本和講師，而我們這一代人則使用更多的電子設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)。然而，我發(fā)現(xiàn)在一些傳統(tǒng)學(xué)科上，如數(shù)學(xué)和語文，父母的學(xué)習(xí)方法仍然非常有用。通過與父母一起學(xué)習(xí)，我不僅可以更新自己的知識，還可以學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)學(xué)科上的技巧和方法。
第五段：總結(jié)。
總之，與父母一起學(xué)習(xí)可以在多方面幫助我們。除了加深親子之間的感情以外，還可以互相促進(jìn)學(xué)習(xí)，加深對彼此的了解和理解。此外，我們還可以學(xué)習(xí)到不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，為我們未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，當(dāng)家長需要幫助孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不妨和孩子一起學(xué)習(xí)，從中獲得更多的收獲。
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