心得體會是讓我們更好地思考和領(lǐng)悟自身經(jīng)歷的思維工具。在寫心得體會時，要用一些具體的事例來支持自己的觀點。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會，除了自己的思考，還可以借鑒下面這些范文的寫作技巧和表達方式。
幼兒園大班的育兒心得體會篇一
大寶小學(xué)一年級入學(xué)一個禮拜后，我迎來了我的二寶，也就是香花幼兒園中（2）班的小朋友，我經(jīng)歷了自我的童年，陪伴大寶歡樂了她的童年，二寶的童年里又有許多對我來說都是好奇的經(jīng)歷，隨著孩子的漸漸長大和閱歷的增長，我也是笨拙的描述自我在育兒方面的5個小小體會，期望大家，各位家長互相切磋。
1，共同成長，做好榜樣
幼兒階段的孩子，模仿力有多強，大家都深有體會。家長在家里的一言一行都會是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，平時的說話，做事都要注意，切記做到“一聽，二看，三仔細”。一聽是指專心聽孩子所言，孩子言語中的表述是他一天活動的總結(jié)，哪怕是語無倫次，也要聽完，能夠跟他一齊整理，在以后的語言描述方面這是基礎(chǔ)。二看，看孩子今日做了什么，從小事情中能夠看到孩子的一天一天的提高，多給予鼓勵。三仔細，孩子的喜怒是我們把控不了的，他們會因為玩具找不到大發(fā)雷霆，會因為小螞蟻不見了很悲痛，會因為沒有和喜歡的小朋友一齊玩悶悶不樂等等，這些我們都要注意，在言語上給予孩子正確的引導(dǎo)。
2，孩子要養(yǎng)成良好的品德
勤勞善良是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德，從小給孩子一顆善良待人的心。和顏悅色的對寶寶講話，也是對孩子的最直接的影響，我以往在大寶身上這點做的不夠好，在小寶出生后，我理解了大寶的提議，她對我講述了，她當(dāng)時的心境。感激孩子原諒了我，這時候我明白我的大寶已經(jīng)有一顆寬恕的心，我很高興。百善孝為先，每個禮拜都會給老家的爺爺奶奶，外公外婆打電話，讓他們主動問候，雖然兩個寶寶的老家話講的一塌糊涂，可是聽到的是老人寬慰的笑聲，這是孝心的小小體現(xiàn)。
3，孩子的動手本事，小手能做的都要自我做
大寶和小寶都是小班的時候自我洗澡，洗頭，洗自我的小衣服的。那段經(jīng)歷是從洗的亂起八宗，一個洗澡間都是泡泡，頭發(fā)上還是洗頭膏，但那都是過去時了，我給他們照了鏡子，這些都改正了，不要覺得他做不好，覺得他做的慢，這些都要經(jīng)歷的，此刻他們很好，我也相信他們會做的很好。小寶每一天睡覺前會把自我的床鋪整理的干干凈凈，看了動畫書后睡覺，這個習(xí)慣是大寶帶的，我曾今有過偏心這個小寶，被大寶制止了。所以放心讓著你們的孩子去做，沒有不能夠，是家長不舍得了。
4，給他歡樂成長，對他的疑問要有耐心去解釋
我給小寶取了個小名叫一千萬個為什么，他每一天的疑問很多很多。因為經(jīng)常在我工作的地方一齊，他的疑問越來越的，除了奧特曼，怪獸，變形金剛，海底兩萬里，無數(shù)的疑問要問我外，科學(xué)與探索這個節(jié)目是我們必須陪伴要看的，邊看一邊講述，他很集中精力。我講述的是口干舌燥，可是還是會講。以往孩子問過我一個問題，我不明白怎樣回答，小寶說，媽媽微信是怎樣支付錢的，怎樣塞到手機里的。這是一種神秘途徑，在我還沒解釋的時候，他已經(jīng)打開我的手機，看看這個孔，那個孔，很懊惱的說，沒有一個地方能塞進去錢。這是一件多可愛，多可笑的事。他很多小故事，有很多好奇的東西。每一天玩的都是開心，都是歡樂。
5，收集儲存寶寶成長的點滴
兩寶成長過程，作為家長，我歷歷在目，把這些當(dāng)作故事講給他們聽，他們會覺得自我好可愛呀，跟此刻的自我比較，他明白自我長大了，是可愛的長大了，那是一種分享。
這幾點是我簡單的描述了自我照顧兩個寶貝的小體會，孩子的成長是無限度的，小寶的不自信，這一點在幼兒園改變了好多，這是團體的力量，學(xué)校給予的調(diào)整。把這些分享給大家，互相交流，咱們家園共同提高，孩子成長的道路上都將會歡歌笑語，鮮花滿布。
幼兒園大班家長育兒心得體會3
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會吧!
1、以身作則，成為孩子行動的榜樣。
在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。因為他會通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。所以作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個好的榜樣.
2、思想品德教育是基礎(chǔ)
我個人認為孩子首先要學(xué)會尊重父母，懂得感恩。每天我擁抱，會和她說：我愛你！晚上會說：晚安！做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說：對不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時常及時關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會給女兒一個。
3、家長要認可孩子，鼓勵應(yīng)該多于批評，讓孩子有一個自由的空間。
有利與增強孩子對父母的信任感。
育兒是一項艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點進步，都會令我們驚喜不以，因為那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實。當(dāng)然，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美，他還是有些粗心大意、做事情還是會有點些粗心大意、做事情還是會有點慢吞吞的小毛病，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，因為到目前我還未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀！
幼兒園大班的育兒心得體會篇二
我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比方我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
兒子小的時候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學(xué)會與叔叔阿姨打招呼，有時我成心先爬上樓，然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好?！彼矔苌駳獾卣f：“你好！媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓(xùn)練出來了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時的`事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛再從樓上一本正經(jīng)地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好?！彼矔苌駳獾卣f：“你好！媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓(xùn)練出來了。
幼兒園大班的育兒心得體會篇三
光陰似箭，李欣怡已進入幼兒園大班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，漸漸長成了一個“小大人”。她的進步首先離不開老師的辛勤培育，作為家長的責(zé)任也是很重要的。
因為我在小學(xué)工作，每天都會抽出一部分時間和她溝通交流，有時是放學(xué)回家時，有時是晚上睡覺前，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，讓她學(xué)會關(guān)注身邊的事物。在與她溝通時，認真的聽她說話，讓她感到父母對她的重視和尊重，這樣她小小的自尊心就會被樹立起來。
現(xiàn)在很多孩子的眼睛都出現(xiàn)的問題，我女兒也檢查后大夫說要保護，為此，盡管動畫片、游戲是現(xiàn)在少兒們的最愛，作為家長的我，給她規(guī)定時間，提前告訴她可以玩多久，看多久，時間到了自己就不玩了。大多數(shù)時候她都能夠自己掌握好時間。
在生活中，我們會常常讓她自己的事情盡量自己完成，即使做得不好，也會給出一定的鼓勵。這樣，慢慢地她的獨立意識就增強了，而且自信心也有了。比如，我利用業(yè)余時間給她報了舞蹈班和電子琴班，剛開始她都不愿意去，慢慢的經(jīng)過老師和我的再三激勵，她也自己喜愛上了舞蹈，還給別人說這是她的愛好。
還有一點，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會觀察家長的一言一行，誰占優(yōu)勢就會向哪一方靠，孩子不會區(qū)分誰對誰錯時會誤導(dǎo)孩子的分辨能力。所以，家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見不統(tǒng)一時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著她的面前爭執(zhí)不休。
教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我們做爸爸媽媽都身有體會。既想.net讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。讓我們一起加油吧！
幼兒園大班的育兒心得體會篇四
2.你是個聽話懂事令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學(xué)不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！
3.你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
4.可愛的小調(diào)皮，老師喜歡看你嬉戲時的活潑樣，喜歡你同老師講心里話的認真樣，喜歡老師表揚你時的開心樣。在這學(xué)期中，老師發(fā)現(xiàn)你能大方的同小朋友交往，吃飯也進步了許多，上課也會大膽的舉起你的小手告訴老師，小朋友你的答案和想法，這讓我們都很高興，希望升入大班的你更活潑，更可愛！
5.老師真想對你說：“你進步了?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。其實，不管做什么事情，只要認真，就一定能做好。，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。
6.你是一個活潑好動頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應(yīng)能力?，F(xiàn)在的你，好學(xué)上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，愿意嗎？還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
7.女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子！
8.園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?！肮适麓笸酢薄笆锕庵恰币约澳阍谑フQ晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光！我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀更出色！
9.課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表能力。和剛開學(xué)相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的寶寶！
10.在老師的眼中你是個好姑娘。你好學(xué)懂事乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發(fā)言；課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個全面發(fā)展的好學(xué)生。
11.你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫得也不錯。同時你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學(xué)后能有更大的成績！加油哦！
12.你聰明可愛，是個非常能干的好孩子。對同伴很友好，對老師有禮貌。你很喜歡動腦筋，能積極思考，善于提問題。你的語言表達能力畫畫水平有了很大的進步，老師真為你高興！希望你進入小學(xué)后能好好學(xué)習(xí)，以取得優(yōu)異的成績。
13.你是個聰明能干，待人熱情的孩子。喜歡把快樂的事情和大家一起分享。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠獨立完成老師布置的作業(yè)，你的生活習(xí)慣也很好，自己的事情能夠自己處理。上課也能積極舉手發(fā)言了，老師真為你而感到高興。希望你到小學(xué)里有更大的進步！
14.你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學(xué)期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，能積極舉手發(fā)言，老師希望你到小學(xué)后能更加努力，以取得更大的進步。
幼兒園大班的育兒心得體會篇五
智慧，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋，想個好辦法。有時它可能只是我們的一個眼神，一個簡單的動作，一句話或者是一段經(jīng)過“預(yù)謀“的短劇……就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中，是如何的開動腦筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家分享一下我的幾點心得。
“父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平?！薄@是我喜歡的一句話。我們都明白孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細膩的，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法，讓自己站在她的立場思考問題，征求她的意見，不輕易地為她作決定。當(dāng)然我們在教育孩子的時候，會要求他就應(yīng)做什么，不能做什么，但有時孩子就是會反其道而行。每到這時，我都會問問孩子的想法，因為我明白孩子的任何舉動都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的，所以我會了解她，然后幫忙她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自內(nèi)心的認同我，而不是簡單地屈從于大人。
大家都明白的道理，家長是孩子最好的老師，我們是孩子的榜樣。簡單地說，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人；我們讓孩子和伙伴友愛相處，那我們就得做到團結(jié)友愛；我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜歡讀書、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的一舉一動、一言一行孩子都看在眼里，記在心上，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長們，別忘了，孩子在看著我們。
大家是不是都對孩子說過“學(xué)習(xí)是快樂的”，但是家長的心里呢，會認為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”，如此這樣，到底要怎樣做？我覺得不能簡單地要求孩子務(wù)必學(xué)習(xí)，務(wù)必學(xué)習(xí)好，更不能用你都不信服的“快樂學(xué)習(xí)”來教育他，而是引導(dǎo)他，讓他真正地愛上學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)本身不是快樂的，而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂的。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不明白到明白的過程，但是掌握了以后，就是快樂的了。還有在對待孩子的學(xué)習(xí)時必須鼓勵、贊揚，不拿孩子與別人做比較，不要求務(wù)必打100分。比如我的女兒在做題時10道錯了6道，我不會說“怎樣錯了這么多？”而會說“這4道題都做\\對了，真棒！那么這6道題呢，再好好看看，必須也能做對。”而這時孩子就會說“怎樣錯了這么多呢？我下次必須要全對?！逼鋵嵎謹?shù)是越要越少的，這真的就像是真理一樣。有時孩子回家后老師講的題還是不會，這時我們必須是生氣的，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長會說“老師上課講的，你為什么不會，必須是上課沒認真聽課?！薄皠e人都能記住，你怎樣就記不住。”請千萬不要這樣說，其實此時孩子也是十分著急和內(nèi)疚的，無論什么原因，他都會因為自己做不出老師留的題而懊惱。這時候我們更不能這樣的教訓(xùn)了，我們就應(yīng)是幫忙他們，然之后了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會”。也許是上課的時候聽了，但又忘了，那我們就得幫忙孩子怎樣才能記?。灰苍S真就是上課的時候溜號了沒聽講，那我們就務(wù)必告訴孩子：做事情就得在正確的時間做正確的事。讓孩子認識到因為上課時的不認真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的情緒是多么的不值得，不劃算。家長們，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分數(shù)低一些了，學(xué)習(xí)差一些了，請不要認定這是災(zāi)難一樣的事，因為我們才剛剛開始，我們的點滴作為會影響孩子，會幫忙孩子，讓他們從此刻來簡單愉快的學(xué)習(xí)。
所有的家長都想培養(yǎng)出一個好孩子，其實一名優(yōu)秀的孩子，他的心里必須是陽光的，他的生活也必須是快樂的，他在各個方面也就應(yīng)是有技能的。我期望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人，但是簡單的快樂是需要本領(lǐng)的，我會用我的智慧來伴隨她，引領(lǐng)她，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗中最終是一個快樂、用心、優(yōu)秀的孩子。
幼兒園大班的育兒心得體會篇六
晨晨現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，說話、做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想。
他的每一點進步都讓我們欣喜萬分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。有一次他刷牙時把水噴得到處都是，而且這已不是第一次，于是我就讓他站著反醒，過了幾分鐘，我問他：“知道錯了沒？知道媽媽為什么這么生氣？”他點點頭，因為平時也這樣，只是點點頭，從來不肯說出來，于是我也跟他拗上了，非得讓他說出來，僵持了很長時間，他說：“我知道錯了，但我就是不想說！”我知道得給他個臺階下，于是我做了些讓步，說：“你可以不說哪里錯了，但你得向媽媽認個錯！”
“媽媽，我錯了，對不起！”雖然有點勉強，但也是一個進步，我表揚了他，然后我抱著他坐在沙發(fā)上，心平氣和地和他說：“媽媽這么生氣是因為你不是第一次犯這樣的錯誤，承認錯誤一點都不難為情，而且是非常勇敢的行為！”他聽得很認真，每次這個時候的教育效果是最好的，他最能吸收。這時他總會在我懷里委屈地流淚，因為我批評他的時候很嚴肅，這時候情緒一下子就釋放出來了！有時候適當(dāng)?shù)淖鲂┳尣?，效果會更好?/p>
晨晨很愛“面子”，這大概是這個年齡段孩子的特點。有一次家里來了客人，忘了是什么事他爸爸當(dāng)著客人的面罵了他幾句，他說了一句：“這么多人還罵我！”之后我們也反醒了自己的行為，覺得是做得不夠妥當(dāng)，應(yīng)該維護他的那份自尊心，這樣不但達不到教育他的效果，反而會使他產(chǎn)生抵觸情緒。
晨晨較內(nèi)向，但比同齡人表現(xiàn)得成熟懂事。有一次因為起床晚了，當(dāng)我送他到幼兒園門口的'公交車站時，正好公交車來了，他連忙和我說：“媽媽，你快走，我自己可以進去的，遲到了老板要罵的！”當(dāng)時看著兒子跑進幼兒園的身影，真是感覺到兒子長大了......
生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得是和晨晨在共同成長，他是一天一天在長大，我們是一天一天在學(xué)著做家長，他的每一天成長都會給我們帶來新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個孩子都有缺點，但每個孩子也有他獨特的個性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面！
幼兒園大班的育兒心得體會篇七
首先老師要做好自己的工作，做好榜樣。你答應(yīng)了孩子的事情，一定要做到，如果沒有做到，或者是忘記了，就要在第一時間向孩子們解釋，并給孩子們道歉。只有這樣，孩子們才會理解你，原諒你。老師如果一直都說話不算數(shù)，給孩子造成的印象，那肯定就是跟著講話不算數(shù)，撒謊成篇了。
再次老師一定要讓孩子們理解，即使你說謊話了，老師依然不會因為你講謊話而不喜歡你，同樣，如果你承認了錯誤，改正了這個毛病，老師依然是愛你的。所以，老師在處理講謊話的孩子后，一定不要改變對這個孩子的態(tài)度，否則其他的孩子一看，都不敢再承認自己講謊話了，因為怕老師不喜歡自己了。
第三，如果你發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了，一定要與孩子商量，看找到孩子能接受的承認謊言的一個過程，或者是能讓孩子不受到傷害地講出來撒謊的事情。當(dāng)然，老師也有責(zé)任告訴孩子，如果下次遇到同樣的事情，要如何正確處理，才能避免講謊話。
這里要提醒一下老師，有些老師覺得孩子不是自己的，嚴厲地批評講謊話的孩子是應(yīng)該的。其實這樣做，并不理智。如果你非常嚴厲地懲罰孩子，則會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，反而會講更多的謊話，從而避免被你發(fā)現(xiàn)他講謊話了。
第四，老師在處理講謊話的孩子時，一定要避開其他的小朋友，因為即使是小孩子，他們也要面子，他們也不希望其他的小朋友看到自己被老師說，被老師責(zé)備。因此，最好找一個單獨的地方與孩子好好交流一下。
最后提醒一下老師們，孩子有時候講謊話可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到傷害，老師一定要讓孩子們明白，這些他所擔(dān)心的事情都不會發(fā)生，反而如果他樂于承認自己講謊話，并努力改正說謊的毛病，則會得到老師更多的夸獎和表揚，這才是避免孩子們繼續(xù)講謊話的根本。
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗，做一個有愛心、包容心的家長。
當(dāng)今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
幼兒園大班的育兒心得體會篇八
下班剛回到家，兒子就高興的拉著我的手說：“媽媽，我被評為了幼兒園的明星寶貝，老師說要你寫育兒心得。明早你送我去幼兒園時問下老師啦！”乍一聽，我對兒子的話將信將疑，畢竟在兒子上幼兒園的這幾年時間里，從未聽過有“明星寶貝”這一說，于是抱著懷疑的態(tài)度問他：“是真的嗎？”“真的呢，我們班評上了四個”。這時我看著他那稚氣卻堆滿笑容的小臉，不由得會心一笑，我想這不管是對于兒子還是作為媽媽的我來說都是一種鼓勵。
時光荏苒，曾否記得20xx年剛上幼兒園時的哭鬧，由于住房離幼兒園特近，所以每次見院內(nèi)熟人時都會告訴我：你家兒子站在操場的角落望著家哭；老師也告之兒子經(jīng)?？拗鲩T去買菜的地方找媽媽。
就這樣伴隨著他一次次的哭鬧和一次次幼兒園老師對他耐心的安撫與教導(dǎo)，在哭鬧了整整一個學(xué)期后，才慢慢適應(yīng)自己獨自走進校門、漸漸適應(yīng)幼兒園生活并愛上幼兒園老師。
現(xiàn)已五歲多了，為了能讓他慢慢適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，今年下半年來到了小白楊幼兒園。
結(jié)婚、生子——伴隨著兒子一點一滴的成長和變化，對于初為人母的我來說也是種學(xué)習(xí)與成長。由于自己脾氣燥，以前為了糾正兒子的不良行為，會采用打罵的方式教育他，可后來發(fā)現(xiàn)采取這樣的“武力”方式并不能解決任何問題。于是我試著查書，試著改變自己，通過相關(guān)知識的收集與了解，知道碰上了小孩的第一叛逆期，從此兒子犯錯了，我由原來的打罵換成面壁思過，等到他停止哭鬧之后再跟他講道理。
古人云：身教重于言傳。作為父母的我們就更應(yīng)該注意自己的一言一行，因為孩子會從方方面面去模仿與學(xué)習(xí)，教育孩子應(yīng)該講究方式與方法。我努力讓自己成為他的朋友，并告之我們之間需要互相尊重，他雖然不知道具體意思，但也懵懂能理解那么一點點。日子長了，我一個不高興的眼神就能給他提示。
孩子對一切事物都充滿好奇心，他們特別愛幫助大人做一些事情，我便利用兒子的好奇心，有意識地給他分配一些力所能及的事情。比如他高興時會把家里收拾得干干凈凈，會自己疊衣服與被子，沒事時會自己一個人安靜的畫畫或看書。平時觀察事物時特細心，也會經(jīng)常問“為什么”，于是我經(jīng)常百度后解釋他的為什么。
“想要有所得就必須有所付出”，我們家一直以來努力給孩子灌輸著這個思想，讓孩子明白越是哭鬧越是沒有，如連續(xù)一周早起我就可以滿足他的一個小要求，但中途早晨有哭鬧現(xiàn)象就得取消；做做簡單的家務(wù)后可以吃兩粒糖或者看一會兒動畫片等等。
與鼓勵表揚相對，我認為，恰到好處的批評也是非常必要的，簡單明了的批評，讓孩子明白錯誤，及時改正，更要引導(dǎo)孩子懂得感恩。
其實每個孩子都有他自己獨特的優(yōu)勢和缺點，我們要善于挖掘他們的優(yōu)點、找到缺點，共同努力做個心靈美的天使！
幼兒園大班的育兒心得體會篇九
在幼兒園我們提倡利用廢舊物品，本著低碳環(huán)保的原則，我們生活中的酒瓶、飲料瓶、花盆、罐頭瓶、洗潔精筒、洗衣液筒、雞蛋殼、爽歪歪奶盒、木糖醇盒子等等。這些小小，形狀各異的廢舊瓶罐我們稍加利用，一幅幅藝術(shù)品就出現(xiàn)了。這些好的作品可以裝飾環(huán)境，擺在窗臺孩子們看到自己的作品會有一種自豪感油然而生。孩子們特別喜歡在這些廢舊物品做出來的藝術(shù)品。
一天，又有幾個孩子想偷懶被我看到了，于是我說：“上完廁所的小朋友出來讓老師聞聞你的手香不香?！边@時孩子們都主動的到水池邊打肥皂洗手，生怕我會聞到有異味?！袄蠋熌懵劼勎业氖窒悴幌?”“還有我的?！薄拔业男∈?，老師，我的.....”而我呢，故意夸張地說“哇好香啊，真想咬一口!”孩子們聽了，都嚇得高高興興的“逃”走了。從此以后，小朋友再也不偷懶了，主動讓老師聞聞香香的小手。
孩子年齡小，做事需要老師不厭其煩地去提醒，如果找到了幼兒樂于接受的方法，一定會取得很好的教育效果。
我們班有個小朋友是剛剛轉(zhuǎn)過來的小朋友，活潑可愛，小嘴巴特別甜，笑起來有點像“小猴子”家都很喜歡她，可是由于她年齡比較小她總是控制不了自己的行為，不是碰碰這個、就是推推那個，常常精心準備的一個活動不是被這個小朋友的告狀聲破壞掉，就是被那個小朋友的哭聲搞得無法進行。于是，受批評成了他的家常便飯。后來，我想了一個辦法，轉(zhuǎn)變他的方案就出臺了。那就是，我把她的表現(xiàn)記錄下來，編成小故事，讓其他小朋友們表演，再由“觀眾”評出對錯。她也慢慢認識到了自己的錯誤，漸漸的變了，不再像剛來時那么調(diào)皮了，上課也能認真聽講了，不像剛來的時候一分鐘都坐不了，老師和小朋友越來越喜歡他了。
其實，孩子的調(diào)皮也是另一種美，相信孩子，我們應(yīng)該用愛的目光和行動去助他、改變他，相信他們會健康、快樂的成長為參天樹。
幼兒園大班的育兒心得體會篇十
在幼兒園我們提倡利用廢舊物品，本著低碳環(huán)保的原則，我們生活中的酒瓶、飲料瓶、花盆、罐頭瓶、洗潔精筒、洗衣液筒、雞蛋殼、爽歪歪奶盒、木糖醇盒子等等。這些大大小小，形狀各異的廢舊瓶罐我們稍加利用，一幅幅藝術(shù)品就出現(xiàn)了。這些好的作品可以裝飾環(huán)境，擺在窗臺孩子們看到自己的作品會有一種自豪感油然而生。孩子們特別喜歡在這些廢舊物品做出來的藝術(shù)品。
一天，又有幾個孩子想偷懶被我看到了，于是我說：“上完廁所的小朋友出來讓老師聞聞你的手香不香?！边@時孩子們都主動的到水池邊打肥皂洗手，生怕我會聞到有異味。“老師你聞聞我的手香不香?”“還有我的?！薄拔业男∈郑蠋?，我的......”而我呢，故意夸張地說“哇好香啊，真想咬一口!”孩子們聽了，都嚇得高高興興的“逃”走了。從此以后，小朋友再也不偷懶了，主動讓老師聞聞香香的小手。
孩子年齡小，做事需要老師不厭其煩地去提醒，如果找到了幼兒樂于接受的方法，一定會取得很好的教育效果。
我們班有個小朋友是剛剛轉(zhuǎn)過來的小朋友，活潑可愛，小嘴巴特別甜，笑起來有點像“小猴子”大家都很喜歡她，可是由于她年齡比較小她總是控制不了自己的行為，不是碰碰這個、就是推推那個，常常精心準備的一個活動不是被這個小朋友的告狀聲破壞掉，就是被那個小朋友的哭聲搞得無法進行。于是，受批評成了他的家常便飯。后來，我想了一個辦法，轉(zhuǎn)變他的方案就出臺了。那就是，我把她的表現(xiàn)記錄下來，編成小故事，讓其他小朋友們表演，再由“觀眾”評出對錯。她也慢慢認識到了自己的錯誤，漸漸的變了，不再像剛來時那么調(diào)皮了，上課也能認真聽講了，不像剛來的時候一分鐘都坐不了，老師和小朋友越來越喜歡他了。
其實，孩子的調(diào)皮也是另一種美，相信孩子，我們應(yīng)該用愛的目光和行動去幫助他、改變他，相信他們會健康、快樂的成長為參天大樹。
幼兒園大班的育兒心得體會篇十一
我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時間了，對于教育幼兒也有一定的心得。我們知道，寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來。面對這種情況，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達情緒的一種，家長要以一顆平常心;來看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足，但如果是無理的，就要制止。面對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應(yīng)采取以下幾點策略：
面對幼兒一些無原則的要求，家長要堅持不同意或不理會，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求。
如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應(yīng)她的條件，但同時也要求他答應(yīng)你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果，當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進行交換，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點。
這點很重要也很有用，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導(dǎo)孩子，例如她平時愛聽故事愛做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法。
鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當(dāng)你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和，當(dāng)她與小朋友友好相處時，當(dāng)她不再隨便哭鬧時，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時，你都可以說“孩子，你真棒，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復(fù)做這些事情，知道行為定型為止。
相信有了以上幾個方法，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關(guān)鍵，也讓寶寶們開開心心地度過每一天。
幼兒園大班的育兒心得體會篇十二
先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，媽媽早晨7點出門，晚上6：10到家，奶奶負責(zé)寶寶起居生活，管接送幼兒園，媽媽晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡。
寶寶屬性格外向、活潑開朗、記性個性好，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達較清楚，這與小的時候媽媽、奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。
在對待寶寶的問題上面，奶奶與寶寶在一齊呆的時間長過媽媽，媽媽的宗旨是，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說此刻在幼兒園必須得學(xué)到什么知識的。
舉例一，寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應(yīng)不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)，寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反比較較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿奶奶拖地掃地的，開始奶奶很擔(dān)心寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，之后，在他再抄起家伙時，媽媽肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三，如何處理好寶寶的情緒問題，只要媽媽在家，就跟媽媽又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關(guān)于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽會打?qū)殞毜男∑ü?，好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。
有時候，寶寶實在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果，不僅僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。
察覺到盛怒來臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開“事發(fā)之地”，然后，做10次以上深而長的呼吸；拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次；出外散步10分鐘；對自己說“我會持續(xù)冷靜”，然后回想過去自己以前表現(xiàn)得很冷靜時的情景，或者回憶一段簡單開心的時光。
看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也能夠把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學(xué)會做情緒的主人。
倒是很期望家校網(wǎng)站能成為家長和幼兒園老師的溝通橋梁，以利于雙方面配合小兒的狀況對癥正確引導(dǎo)還有一點，此刻的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物，得讓他們懂得怎樣去孝順老人，勤儉節(jié)約，有愛心，不自私等，其實我們做家長的就是孩子的榜樣，想讓孩子做的跟更棒，我們務(wù)必不斷的監(jiān)督自己，添加更多更好的知識，為了我們的寶寶更加出色，爸爸媽媽們加油！
教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。就拿我家小洋洋來說吧，他平時在幼兒園上課愛跟其他小朋友說話，膽小不敢用心發(fā)言，有時脾氣還大，就這事我也挺鬧心的，之后我聽同學(xué)說寫字能讓孩子靜心注意力集中，她女兒在學(xué)的書法老師那里每一天都有上臺發(fā)言的機會，這樣既能夠練膽子又能夠讓他靜靜心，沒有第二個想法立刻讓同學(xué)給兒子報上了。第一次上課，對我們六歲的小洋洋來說壓力挺大的，上課聽不進去，上臺不會回答，弄得他只哭鼻子。沒辦法第二次上課我自己認真聽課做筆記，回家再給他補課，這樣一次二次……慢慢的舟舟進步了，雖然累了點但是心里挺開心。之后老師知情后把我叫去批評了一頓“這樣看起來是在支持我，有沒有想過孩子會有惰性，上課坐著腦子沒聽進去，想著媽媽會上第二課，再這樣孩子不收了?！边@下沒折了，只好讓他自己能聽多少就聽多少，不懂下課留下來之后補，一天二天……十天半個月老師的方法得到了回報，兒子慢慢懂得自己的事要自己應(yīng)對不能靠大人。
爸爸媽媽們你們可別再犯我這樣的錯誤，其實孩子有潛力完成他們自己的事，只但是需要時間，相信他們給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結(jié)果會讓我們出忽意料。
幼兒園大班的育兒心得體會篇十三
幼兒園中班育兒知識，中班，幼兒園，知識，育兒在活動中經(jīng)常聽到孩子們說：“老師，我不會”、“老師，我干不好”、“老師，我不會畫”，我認真觀察這些自信心不足的孩子，發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點：
1、上課很少舉手，發(fā)言不用心、
1、上課很少舉手，發(fā)言不用心、
幼兒園大班的育兒心得體會篇十四
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心、小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫忙，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)、小班孩子理解潛力較差，好奇心又個性強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾、而老師要熱心的幫忙他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶、個性是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友、還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一齊玩，讓自我在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的、哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
睡覺規(guī)律等等、小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自我的孩子、透過交流，讓家長明白自我的孩子是最棒的，老師是值得信任的、透過交流，教師也能夠獲取更多的意見的推薦，讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。
總之，作為小班教師務(wù)必從自我的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
幼兒園大班的育兒心得體會篇十五
經(jīng)過了小班和中班的學(xué)習(xí)，大班學(xué)生，對于學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，有了一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但也有孩子們一直都有的缺點，上課時不夠認真，不能集中精力，愛玩愛鬧想要教導(dǎo)好他們就需我們老師繼續(xù)努力，下面是我教導(dǎo)大班學(xué)生的一些心得。
對于大班的小朋友，不能如小班中班的小朋友那樣事事讓著他們，也需要適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，不能讓他們浪費時間，上課和下課的態(tài)度要擺正，上課就要盯著每一個學(xué)生，注視他們學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的要表揚，表現(xiàn)不好的要批評。得到表揚的學(xué)生會更加乖巧，學(xué)習(xí)也更努力，被批評的小朋友也不再那么跳脫頑皮，知道遵守規(guī)矩。當(dāng)然對于被批評的小朋友，我們還要在他們下次表現(xiàn)好時給他們表揚，讓他們知道他們的表現(xiàn)老師都知道，這樣可以提高小朋友學(xué)習(xí)熱情。
在學(xué)校小朋友學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，也應(yīng)該及時與學(xué)生家長匯報，我在教學(xué)中，一般都不會把小朋友成績直接公布在群里，一個是不希望學(xué)生家長難做，另一個也是不想打擊小朋友自信心，但是會私下里把小朋友在學(xué)校的表現(xiàn)成績告訴家長，同時給家長一些建議，比如什么時候安排他們寫作業(yè)，監(jiān)督他們學(xué)習(xí)等，讓家長重視起小朋友學(xué)習(xí)，這樣家長和我們共同努力才能夠教育好小朋友。
在教學(xué)中，我們必須要有耐心，幼兒園的小朋友很多都需要手把手教導(dǎo)，因為他們接觸學(xué)習(xí)時間不長，需要我們老師經(jīng)常留意，不能疏忽大意。和小學(xué)生相比，他們還需要我們老師約束，需要手把手教導(dǎo)，哪里做的不好就要告誡，時刻把他們的成長放心中，有時候教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)認字，學(xué)習(xí)寫字，都需要多次重復(fù)教導(dǎo)，甚至是一個個教導(dǎo)，只有這樣才能夠讓他們學(xué)會。
在幼兒園，要教導(dǎo)孩子，永遠要記住，注意學(xué)生的情緒，他們的情緒嚴重影響他們學(xué)習(xí)，開心時往往比不開心時學(xué)習(xí)效果好，當(dāng)小朋友生氣或不高興，就必須要盡快安撫，讓他們平靜下來，同時也要想辦法讓學(xué)生感到有趣，想要上學(xué)。這樣我們才可能教導(dǎo)好他們學(xué)習(xí)，每次都需要積極的指導(dǎo)和監(jiān)督。
要保持一顆童心，能夠和小朋友做朋友，對于小朋友犯的錯，那些地方做的不好不能生氣，也不能記在心中，更應(yīng)該考慮如何讓小朋友明白這樣做不對，還不能讓他們生氣，對待他們更多是以一種玩伴的方式教導(dǎo)，把自己和幼兒園小朋友擺在同一位置，這樣也可以更容易讓小朋友接受我們，只有小朋友喜歡我們教導(dǎo)才能夠讓他們聽話，才能夠做好自己老師的工作。
幼兒園大班的育兒心得體會篇十六
8月26日晚上，我作為程真的家長實驗學(xué)校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活、同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法。
通過這次家長會，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長、作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者。
在平時的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣、張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進孩子全面發(fā)展、幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活、在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)。
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師。
幼兒園大班的育兒心得體會篇十七
在教育孩子上，每個家長或多或少都有些困惑，每個孩子的優(yōu)點和缺點都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗。
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點之前必須睡覺。早六點半必須起床。讓孩子有個良好的作息時間。
2、每一天放學(xué)回家自我安排寫作業(yè)的時間。在孩子寫作業(yè)的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。
3、學(xué)會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過交流能提高孩子表達本事和分辨是非的本事。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時候問的問題大人也無法回答，比如：星星為什么會眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5、對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要強求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要堅持意見一致。
經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長大了，做事很認真，時間觀念很強。看來沒有教不好的孩子，僅有不會教的家長，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
幼兒園大班的育兒心得體會篇十八
大家好，我是海弛的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機會，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平時工作比較忙，海弛從小由保姆和我?guī)Т?，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時間比較長，因此一直以來在吃飯方面比較被動，語言表達能力差，在對待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和dvd還有點讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機會就帶他出去旅游，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達愛交朋友的小孩。我認為在寶寶健康成長的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識更重要。還有重要的一點“好孩子是夸出來的”。
教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時間，按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員，例如吃飯的時候他可以給大家發(fā)碗筷，平時自身把地弄臟了，自身能主動掃地，玩完玩具了自身能放回原來的位置，當(dāng)然一個三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒!”
現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨生子女，獨生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對孩子影響是相當(dāng)大的，例如：
1.每次我?guī)窍峦娑紩Ш芏嗟男×闶澈屯婢吆袜従蛹业男∨笥逊窒?，把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時候他的.心里也會很開心很有成就感。
2.帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。
3.家人生病了，讓他按時監(jiān)督吃藥和量體溫，他會很認真負責(zé)的完成任務(wù)。
孩子一天天長大，自身有了獨立的思考能力，家長要擺正心態(tài)，不能因為是家長就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自身的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時候，不要立刻打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自身認識對錯，并勇敢的面對。例如：
1.給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自身選顏色，問價錢，和售后員交流后，讓他付錢。
2.和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，例如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自身的想法。
3.想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，如果當(dāng)時不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更開心。
如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。
幼兒園大班的育兒心得體會篇十九
因為喜歡小朋友所以我選擇成為一名幼師，在xxx幼兒園我擔(dān)任中班老師，管理班級二十名小朋友，教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活。
進入中班的小朋友年級都小，他們接受能力不是很強，非常好動，想要教導(dǎo)好他們就必須要學(xué)會方法，用有趣的故事來吸引小朋友認真聽課學(xué)習(xí)。如果太過枯燥的教學(xué)，小朋友都不喜歡，很容易讓他們分神，所以在教導(dǎo)過程中，都會選好一個故事，并且在故事中傳達一些道理。
小朋友不可能馬上就明白故事中的道理，需要慢慢為小朋友分析，這樣才能夠讓小朋友既學(xué)到知識又能夠有機會成長，才能夠?qū)W好東西。我從來不認為學(xué)生學(xué)不好東西是他們的問題，只能是老師教導(dǎo)的方式太死板。
我們教學(xué)過程中要抓住小朋友的性格特點，與小朋友成為朋友然后引導(dǎo)他們，在上課的時候讓他們主動回答問題，為了激勵小朋友積極回答問題，我選擇了一些獎勵，比如好看的卡片，或者一朵小紅花，剪紙什么的用來獎勵小朋友。當(dāng)小朋友得到了獎勵，他們就會更加喜歡參加互動，教導(dǎo)起來更加容易。
小朋友在幼兒園，犯了錯，我們不能如同訓(xùn)斥大人那樣訓(xùn)斥他們，而是要開導(dǎo)他們，讓他們明白這樣做不對，讓他們明白有些是錯事不能犯。對于小朋友做的好的地方，不要吝惜表揚，只要他們做的好，就應(yīng)該多多表揚，表揚的形式可以是獎品。也可以是夸贊等方式。
我發(fā)現(xiàn)受到表揚的學(xué)生他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度更加認真，而且也比其他小朋友更加有自信，在學(xué)習(xí)中更主動，會自己動腦思考，也更加積極參加互動，這是表揚的效果，既然學(xué)生需要表揚，我們就應(yīng)多給一些表揚，讓小朋友積極學(xué)習(xí)。
除了教導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)知識，我們更多的是要教導(dǎo)他們做人的道理，學(xué)會一些基本的生活技能，比如吃飯穿衣喝水等，他們雖然小，但是有些事情還是要教導(dǎo)的，這些也是我們教師的責(zé)任，只有讓小朋友們學(xué)好了，做到了，我們才可以讓小朋友開開心心的上學(xué)。
與小朋友交流，是教學(xué)中不可缺失的過程，他們小，總會把自己的情緒想法表達出來，然后根據(jù)情況調(diào)整我們上課的方式，讓小朋友更加容易接受，當(dāng)然交流就要我們與小朋友做朋友，了解他們，明白他們的想法。如果一個老師連自己學(xué)生對于學(xué)習(xí)的態(tài)度都不知道，很難交到好學(xué)生。幼兒是一群非常淳樸的小朋友，他們不會撒謊，只要我們與他們好好溝通，總會找到自己教學(xué)問題，同時也需要分析自己哪些地方需要改進，我們作為幼師一樣也需要經(jīng)常學(xué)習(xí)，提升自身。
幼兒園大班的育兒心得體會篇二十
孩子雖小，需要呵護與尊重，這才能讓孩子能夠更好的成長。
我們經(jīng)?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c過來，聽到?jīng)]有？！”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當(dāng)你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強，當(dāng)你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點頭，那就是同意了。”
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學(xué)習(xí)的機會，否則孩子將永遠不會“長大”。
幼兒育兒知識；不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。
對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
幼兒園大班的育兒心得體會篇二十一
今天接到消息，要求家長寫一篇對孩子的育兒心得，感覺這應(yīng)該是很溫馨和輕松的話題，同時也是嚴肅和認真的。說實在的`，很慚愧，本人也是初為人母，在育兒方面并沒有太多的經(jīng)驗，隨著孩子一天天長大，我們忙碌并快樂著，生活變得更加多姿多彩，艱辛中透著甜蜜。在他的成長過程中，我也在不斷在學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，從中學(xué)到了不少育兒經(jīng)驗和知識，以下是一些心得體會。
一、了解寶寶的個性特點，培養(yǎng)開朗大方性格，努力做到揚優(yōu)克弱。
性格決定命運。寶寶性格外向、活潑開朗、記性特別好，愛同小朋友玩。在家的時候，從不溺愛自己的寶寶，寶寶能做的事情盡力讓寶寶自己去完成。記得寶寶剛學(xué)會走路的時候，摔倒了我都讓他自己爬起來，就算再不舍，也要從小培養(yǎng)他摔倒了再爬起來的毅力;吃東西的時候都要寶寶主動過來給我吃上一口，或者分給家里人一起吃，培養(yǎng)他不獨食的習(xí)慣，要他明白，好東西要與人分享;多帶寶寶出去和人交流，讓寶寶學(xué)習(xí)如何提升社交技巧，培養(yǎng)開朗大方的個性。
每個寶寶都有一種天生的性格，我們要了解寶寶的個性特點，理解寶寶與其他寶寶之間的特殊差異，才能使寶寶性格中的優(yōu)點得到發(fā)揚，弱點得到克服。這樣對孩子個性的健康發(fā)展會有積極作用。
二、樹立以身作則的榜樣，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶健康思想。
寶寶的行為很大程度上是從父母那里學(xué)習(xí)到的，所以我們很看重這一點，尤其注重自己的言行舉止，起到很好的榜樣作用。在寶寶很小的時候，我們讓他把凡是帶外殼的包裝紙呀什么的扔到垃圾筒;3歲開始讓他自己吃飯、穿衣服等，跟他講“自己的事情應(yīng)該自己做，如果有需要，我們可以給你幫忙，但是不要依賴”;如果有很多小朋友在一起，我會叫他主動的去找他們玩;形成有規(guī)律的作息時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
對于寶寶的提問，我們要認真回答，不要敷衍了事。寶寶天真又好奇，他總是會不斷的提出各種奇妙的問題，我們一定要認真回答，不要蒙騙寶寶。一旦寶寶建立了錯誤的觀念，要費很大的力氣才能糾正過來。所以對寶寶的問題絕不能隨口應(yīng)付，不管是多小的寶寶，只要耐心跟他講道理，他多少會理解一些的。我覺著對于5、6歲的寶寶，還是要從“習(xí)慣”抓起，要分析自己寶寶的特點，要特別關(guān)注寶寶身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助、引導(dǎo)寶寶，給寶寶創(chuàng)造一個溫馨、良好的環(huán)境，從而培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶樹立自強、團結(jié)、健康的思想。
三、寬容接受寶寶的缺點，理解寶寶的壞脾氣，發(fā)現(xiàn)放大寶寶優(yōu)點。
每個寶寶都有自己的缺點和優(yōu)點，性格的不同造就了不同的脾氣，“金無足赤，人無完人。”表面是缺點，實質(zhì)上卻有可能包含著優(yōu)點的潛能，今日的缺點，也許就是明日的優(yōu)點，只有接受寶寶的缺點，寬容寶寶的不足，才能心平氣和地幫助寶寶糾正缺點，梳理壞脾氣，所以，在教育寶寶問題上，心態(tài)同樣決定一切。
細心觀察，寶寶的優(yōu)點也是隨時可見的，但是在生活中，父母總是慣于尋找、放大寶寶的缺點，慣于拿寶寶的缺點同其他寶寶的優(yōu)點相比較，常常說別人的寶寶怎么樣，怎么樣，這樣好，那樣好，而自己的寶寶總是“千瘡百孔”，一無是處。一位成功教育家說過：“每個寶寶都有許多優(yōu)點，而父母恰恰相反，他們總是盯著寶寶的缺點，認為管好寶寶的缺點，才能讓寶寶更好地成長，其實，這樣做就像是蹩腳的工匠，是不可能造出完美瓷器的?！蔽覀兠總€父母都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)點，讓寶寶在自信中成長，即使是問題寶寶，也要竭力去找到他們的閃光點，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去贊揚、鼓勵和正確引導(dǎo)。
四、灌輸正確的道德觀點，誠實做人敢于擔(dān)當(dāng)，堅持軟性硬性學(xué)習(xí)。
溺水、雷擊、過馬路、毒蛇等這些在生活中常見到的，我們隨時將聽到、遇到和想到的安全和自我保護的知識和事例，及時地告訴寶貝，讓他樹立安全的觀念，學(xué)會自己愛自己。
另外在學(xué)習(xí)上，我們要堅持軟性和硬性相結(jié)合。
軟性：要想教小孩，我們先做他的好朋友，將自己變成大小孩，讓他喜歡你，信任你，而不是怕你。我會和寶寶一起看動畫片、談卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食，帶他到野外去玩，打開了寶寶心靈的窗戶，成了他的好朋友，所有的教育就顯得事半功倍。
硬性：每天固定時間，準備些簡單易懂的幼兒圖書，教他認字認圖。剛開始學(xué)的字不要太多，時間不要太長，寶寶表現(xiàn)好就鼓勵他，豎大拇指，說寶寶你真棒等一些激勵語言，讓寶寶充滿自信，快樂學(xué)習(xí)。
五、營造和諧的親子關(guān)系，多抽時間陪伴寶寶，感受寶寶內(nèi)心世界。
寶寶的心靈是敏感的，我們要盡量做到每天抽出上網(wǎng)、看書、看電視、逛街的時間多陪陪寶寶，做到每天要有時間和寶寶交流，陪寶寶玩耍，陪他們做他們喜歡的事情，只要有心，有行動，就能讀懂和感受寶寶的內(nèi)心世界和思想，營造和諧的親子關(guān)系，才能讓寶寶們感到無比的滿足，在愛中健康成長。
大人的世界和寶寶的世界是不一樣的，寶寶們有自己的感情需要，有意識和思想，但是他們還不能很好地表達自己的情感和思想，這就要求我們學(xué)會換位思考，當(dāng)寶寶遇到問題時，站在寶寶的角度來思考，試著用“寶寶世界”的眼光來看待問題，分析問題，才能有效地解決。換位思考能夠了解寶寶真實想法，快速拉近和寶寶心靈距離，贏得寶寶的信任和友誼。我們要用智慧去讀懂和感受寶寶的內(nèi)心世界，給寶寶更多的關(guān)愛，更多的引導(dǎo)，更多的快樂和幸福。
六、創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，伴隨寶寶快樂成長，點滴開始學(xué)會感恩。
寶寶對家庭成員的情緒十分敏感，很小的寶寶甚至能感受到父母之間的冷戰(zhàn)。沒有愛的父母是冷酷的，長期處于父母不和的家庭環(huán)境中的寶寶常常有害怕、恐懼、傷心、惱怒的情緒，在行為上常表現(xiàn)為自卑、焦慮、易發(fā)脾氣等。家庭成員之間相互關(guān)心幫助，坦誠的情感表達可以促進兒童心理健康發(fā)育。
我們大多數(shù)父母在家里總是愛擺為人父母的架子，對寶寶呼來喝去，常用命令的語氣對寶寶說：“不許看電視!”“今天不要出去玩了!”“不能亂動爸爸媽媽的東西”等等，這會讓寶寶產(chǎn)生抵觸情緒，所以絕不能打罵寶寶，而應(yīng)該用平和的語氣和尊重的態(tài)度，而不是用命令的口氣跟寶寶進行溝通。平等地和寶寶說話，能增強寶寶的獨立意識，身體接觸、言詞肯定、時刻關(guān)注、贈送禮物、行動支持等這些，我覺得都是對寶寶愛的表達方式。我們與其用命令方式對寶寶指手畫腳，還不如蹲下來和寶寶好好說話，把寶寶當(dāng)成與自己平等的人，給他們以無限的關(guān)愛，那么寶寶就會生活在快樂與滿足中，也會用一種深深的愛意去感悟生命，感恩他人，迎接挑戰(zhàn)。
七、給予寶寶自由的空間，不要施加過高壓力，適度發(fā)揮寶寶稟賦。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15838613.html】
