積累經驗是人們不斷成長的過程，總結自己的經驗可以幫助我們更好地應對類似情況。總結時要注重提煉核心內容，不要太過于泛泛而談。以下是一些經過精心挑選的總結范文，供大家參考和借鑒。
以遇見為題初中篇一
這件事雖然已經過去了很久，但我仍然記憶猶新。媽媽說的話讓我深深地刻在了心中，教育我不要說謊話，讓我做一個誠實不說謊的好孩子。
記得那一次，我考試三下五除二的功夫就寫好了。也沒有檢查就坐在那傻傻地發(fā)著呆?？墒俏覄傁氲揭獧z查，下課鈴聲響了，我交了試卷就出去玩了。
就在第二節(jié)下課的時候，數學老師走了進來說：“今天有一位同學退步很大?！蓖瑢W們的目光就落在了我的身上，我的心像十五個吊桶打――水七上八下，生怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵。試卷發(fā)下來了，我只考了79分，我的心里想：怎么辦?怎么辦，等一下要被媽媽罵了。
路邊的大樹上的樹枝，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，路上的小朋友都洋溢著笑容。只有我一副心事重重的樣子。我邁著沉重的步子走入了家門，立刻走到了房間，放下書包，埋頭就開始寫起了作業(yè)。那時的心情又害怕又難過，生怕媽媽來問我數學中午的試卷，可是要簽字呀?難不成自己簽上一個?就在我胡思亂想的時候，媽媽走走到房間問：“今天聽別的家長說有考試。你試卷發(fā)下來了嗎?”我支支吾吾的說：“沒，沒有。”看著媽媽嚴肅的表情，我害怕的低下了頭，臉紅紅的，好像一個熟透的大柿子。媽媽看見了我的臉和善的對我說：“你做錯了不重要，重要的是要知道自己錯在了哪里。”我遮遮掩掩地拿出了試卷，交給了媽媽。媽媽不但沒有罵我，而且還給我講解題目。
這件事讓我懂得了我們做事需要誠實，不能因為一件非常不好的壞事，而欺騙周圍的家人和朋友老師。
以遇見為題初中篇二
雨天，陽光透過雨絲映在大地上，耳邊是雨點從屋檐上滴在大地的聲音，很清脆，很動人。
石子路邊，一個小亭子，我靠在莊子上，翻著一本韓寒的小說，時不時身旁有旅人走過，有撐傘的老人，小孩，說笑的中年夫婦，他們也來湖旁的小道上散心。
其實，在這樣燦爛的春天，到這亭中，讀讀書，也是挺好的。
不知過了多久，合上書，我笑了，不是為自己，而是為這清晨的美景，心中暗暗鼓一鼓氣，美好的一天從現在開始，元氣滿滿，行動！邁著有力的步伐，與雨聲相映成趣，買來早餐，回家！就這樣，遇見生活，遇見春天的美。
日子慢慢走著，我追隨著日子，生活中最美好的，也不過如此。
太陽移到了東北方，雨還是優(yōu)雅地下著，快樂的清晨，快樂的人，抱起五個月大的妹妹，看她可愛的樣子，嘟嘟這小嘴，甜甜地笑著，讓她在我的懷中，舒適地躺著，累了便睡，餓了便吃，想玩便玩，多自在??！
媽媽忙著家務，做午飯，洗衣服，我寫完作業(yè)便上前幫助，為媽媽打下手，曬衣服，也收獲了媽媽贊許的微笑。
雨停了，路面反射出七色的光彩，構成絢麗的彩虹，我的心中不免蕩漾起一陣甜蜜的波，遇見家人，遇見親情。
午飯后，與同學去看電影—《復聯4》，很精彩的一部片，看得我熱血沸騰，終局之戰(zhàn)的激烈中，也帶著每個人物間真摯的情，情節(jié)中英雄們回到過去，雷神遇見母親，綠巨人遇見法師，鋼鐵俠遇見妻子，最后，所有人回歸，與滅霸大戰(zhàn)，一次次遇見構成了這令人感動的電影。遇見《復聯4》，遇見堅定的信念。
走出影院，我也釋懷了—人生，便是由一次次驚喜的遇見編織而成的，遇見的人與事都是上天給予的禮物。
以遇見為題初中篇三
“魏武揮鞭指，崢嶸歲月愁。臨東觀海態(tài)，止渴望梅謀。躍馬千軍怯，揮戈將命休。能臣逢治世，亂世令諸侯。”
翻開《三國志》，在戰(zhàn)鼓聲聲中，我遇見了你，那個千百年來，被千萬人唾棄辱罵的白臉__臣——曹操。
的確，你不能被稱為英雄。你有過肆意x殺百姓的罪行；你貪好美色，常橫刀奪愛，強占他人之妻；你挾天子以令諸侯，任性地斬殺文官武將，只為了維護和鞏固自己的利益。因為這些，幾百年來，你被千萬人辱罵，但無論如何，他們都無法抹去你的軍事才能，你的文學造詣。
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今”，我遇見了求賢若渴的你三下招賢榜，廣納賢才異士。你對賢才的渴望比起那三顧茅廬的劉備有過之而無不及。你有著遠大的抱負，期望著有一天自己可以“周公吐哺”使“天下歸心”?！叭赵轮?，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！蔽矣鲆娏艘鈿怙L發(fā)的你。你登上石碣山，俯瞰滄海的激流澎湃，心中的豪情壯志滿溢而出，你捋袖揮筆，將你對未來的期盼凝成了一句句的詩行，匯成了一首壯歌，縈繞在石碣山上空?！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！笔茄剑瑝研牟灰?。你有著寬廣的胸襟和不屈于天命的偉大理想和抱負。無論何時，只要我輕輕吟起這句詩歌，總會被蘊含其中的積極樂觀，生命不止奮斗不息的精神所感動。
“寧教我負天下人，不教天下人負我?！蔽矣鲆娏吮┡岸执嗳醯哪恪Ｆ鋵?，你說這句話不過是為了給自己一個臺階下罷了。誤殺呂伯奢一家，你的心里也是凄涼而又悲傷的，你只好自我辯解，自我排遣，自我安慰一下，很勉強地為自己的錯誤做一個辯解。你將自己的懊惱悔恨隱藏在背后，你用你的強勢掩蓋了你的脆弱，也讓天下人誤解了你。“挾天子以令諸侯”，我看見了__詐狡猾的你，其實那不是你的本意。你本想做一個治世之中的能臣，可你偏偏出生在了一個戰(zhàn)火紛飛的年代。于是你想做一個亂世之中的英雄，想要使天下重歸太平。可是你前有狼后有虎，前有袁紹后有董卓，要想擺脫困境，你只能選擇做一個__雄，一個被人辱罵的__雄。
我遇見了你，遇見了你的這么多面，才知道，原來，那些都是你。你將__詐狡猾暴虐表現得自然而又從容。你將你的脆弱用強勢掩蓋。是，你是一個__雄，但你是一個可愛的__雄。
感謝你，讓我遇見了你這個可愛偉大的人。
以遇見為題初中篇四
我，是一個列車售票員。目前就職于哈爾濱的小車站里。
我是個大學生，剛從鐵路學院畢業(yè)。原本興致勃勃地工作，但一個月后，我的銳氣就已經被盡數磨平。
與往常一樣，來到火車站坐上我冰冷的座位，心里琢磨著晚上來個鐵鍋燉還是整點燒烤。
“嗚――”火車的汽笛聲傳來，原本空蕩蕩的站臺。頓時擠滿了人。我知道接下來晚上吃什么，就要看我的工作質量了，一對夫婦帶著他們那凍得滿臉紅通紅的孩子，操著南方口音說：“三張臥鋪，包一個包廂?！?/p>
“300塊錢”，我答道。
那個南方紳士挽著他的妻子，從一個古樸華貴的錢包里拿出500元錢放在桌上，“不用找了。”說完拿著票找到一個地方坐下來，看著妻子，用南方方言交談起來。那個孩子卻有些不同，眼神里透著冷漠，沒有一絲生氣，蹲在角落里呆呆地望著外面冰天雪地。
這時，已經沒有乘客進站了。我掏出一個木制的帛牌。這是我從一個鄉(xiāng)下的手藝人那里買的。那孩子走了過來，這時他的眼里的冷漠瞬時消失殆盡，取而代之的是孩童特有的玩心、童真和一抹笑意。
我摸索著，竟也把帛牌打開了，里面空無一物。我便把它放在一旁不再玩弄。而那個孩子卻流露出躍躍欲試的表情。突然，他的父母開始將那個男孩兒準備上火車了。我趁他回頭便悄悄地掛在他的褲帶上，裝著若無其事的樣子。隨后他們上了車，不一會兒汽笛聲又響起來。火車開始動了。這時，那個孩子才發(fā)現，他扭頭過來對我報之一笑。我目送著火車一點一點地沒入雪白的世界。
傍晚，我坐在車站的座位上望著。外面下起了漫天大雪，站臺上盡是一灘灘的水。每天都會由老李這個車站的清潔工來拖，這會兒老李穿著大棉襖，步履蹣跚地走著，背后拖著掃把。水已經結成了一層薄冰，老李腿腳不靈，這冰又滑的厲害，就摔了面朝天。
我便上前打趣道：“嗨，老李，你怎么爬在冰上睡大覺呢？”
“你別抬舉我了，快來扶我一把?！?/p>
“你這身子骨可趕緊告老還鄉(xiāng)吧。”
老李扶著腰一步一步地走回家，雪正大，可他就是想見見自己的閨女。
我關上車站的大門，也許那個孩子只是不合群，老李只是迫于生計，而我又為了什么呢？
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以遇見為題初中篇五
優(yōu)秀作文推薦！那是一個雨天，我急忙忙往家走。路上行人很少，我卻撞上了一個人，把他撞了個趔趄，他連忙扶住墻才站穩(wěn)了，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁，一雙眼睛正木然地望著我――原來是個盲人。我紅著臉說：“大爺，我不小心撞了您，對不起?，F在，您是要回家嗎？我送您?！?/p>
“好的，謝謝?！彼遣紳M皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒？老大爺，小心點，別摔著。”
老大爺沒有動，他伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在墻角，還說：“說不定別人路過這里會摔倒的，我們應該多為別人著想?！比缓蟀颜礉M泥水的手在墻上抹了一下。我的眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是??！在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。“為別人著想”，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
以遇見為題初中篇六
我，是一個列車售票員。目前就職于哈爾濱的小車站里。
我是個大學生，剛從鐵路學院畢業(yè)。原本興致勃勃地工作，但一個月后，我的銳氣就已經被盡數磨平。
與往常一樣，來到火車站坐上我冰冷的座位，心里琢磨著晚上來個鐵鍋燉還是整點燒烤。
“嗚――”火車的汽笛聲傳來，原本空蕩蕩的站臺。頓時擠滿了人。我知道接下來晚上吃什么，就要看我的工作質量了，一對夫婦帶著他們那凍得滿臉紅通紅的孩子，操著南方口音說：“三張臥鋪，包一個包廂?！?/p>
“300塊錢”，我答道。
那個南方紳士挽著他的妻子，從一個古樸華貴的錢包里拿出500元錢放在桌上，“不用找了?！闭f完拿著票找到一個地方坐下來，看著妻子，用南方方言交談起來。那個孩子卻有些不同，眼神里透著冷漠，沒有一絲生氣，蹲在角落里呆呆地望著外面冰天雪地。
這時，已經沒有乘客進站了。我掏出一個木制的帛牌。這是我從一個鄉(xiāng)下的手藝人那里買的。那孩子走了過來，這時他的眼里的冷漠瞬時消失殆盡，取而代之的是孩童特有的玩心、童真和一抹笑意。
我摸索著，竟也把帛牌打開了，里面空無一物。我便把它放在一旁不再玩弄。而那個孩子卻流露出躍躍欲試的表情。突然，他的父母開始將那個男孩兒準備上火車了。我趁他回頭便悄悄地掛在他的褲帶上，裝著若無其事的樣子。隨后他們上了車，不一會兒汽笛聲又響起來?；疖囬_始動了。這時，那個孩子才發(fā)現，他扭頭過來對我報之一笑。我目送著火車一點一點地沒入雪白的世界。
傍晚，我坐在車站的座位上望著。外面下起了漫天大雪，站臺上盡是一灘灘的水。每天都會由老李這個車站的清潔工來拖，這會兒老李穿著大棉襖，步履蹣跚地走著，背后拖著掃把。水已經結成了一層薄冰，老李腿腳不靈，這冰又滑的厲害，就摔了面朝天。
我便上前打趣道：“嗨，老李，你怎么爬在冰上睡大覺呢？”
“你別抬舉我了，快來扶我一把。”
“你這身子骨可趕緊告老還鄉(xiāng)吧?！?/p>
老李扶著腰一步一步地走回家，雪正大，可他就是想見見自己的閨女。
我關上車站的大門，也許那個孩子只是不合群，老李只是迫于生計，而我又為了什么呢？
以遇見為題初中篇七
我喜歡童話里的世界，那里的愛很長久，那里的人很幸福。
——題記
寂寥的天空看不見遠方的明天，我守著黑暗里的淚水上了整個夜晚。誰說沒有你的世界依舊溫暖，誰說沒有你的擁抱依舊安心，誰說你的愛是寂寞的等待。
愛情，很多時候都是傷。沒有絕對的幸福，也沒有永遠的歡樂。就像幼小的孩子，你永遠不知道它下一秒是哭還是笑，所以你必須時時刻刻做好準備，準備做下一秒的你。
茫茫人海，我選擇遇見你，在最美的時刻遇見最憂傷的你。我以為，時間會等著我們把所有的背叛和辜負上演了一遍，然后讓我們做最后的抉擇，如果倒回到相遇的那一瞬間，我們是否還會愿意牽手。只是，我錯了。當所有的心酸和淚水都灌溉在這一片寂寞的心田，我發(fā)現，他走了，永遠沒有回來過。就像飄落的雪花，融化后，就再也回不去了。
我不知道堅強到底是一個怎樣的定義，或許我不該哭，不該把所有的悲傷都留給自己。在那些未知的故事里，錯的不是我們。
你說，不要為愛而逃避。因為我們始終會錯開彼此的肩膀，往不同的方向前行，走過下一個路口便消失在對方的視線里。我沒有抬頭，只是不想看到你的眼睛，你的眼神是一種誘惑。我怕一瞬間，錯覺自己真的走進了你的心里。但我卻很想知道，為什么遇見的不是最初的愛。
那一夜，我用悲傷親口讀著你的離別。傷感唯有寂寞。你走了，留下我無法追朔的字句：上帝讓我們相聚又分離，這次別讓愛而逃避了好嗎。只是，我很糊涂。誰說每個男的都會遇見公主？誰說我們都是王子？誰說這個世界很美很美？我不承認有這個地方，或許，它只是個虛幻。
只是，遇見過后，我依舊愿意等待你的出現……
以遇見為題初中篇八
既然我們在茫茫人海中相遇，又何必以偶然而結束。
從擁有了記憶開始，在這短暫的數載光陰中。我便一直與形形色色的人相遇，也算是千奇百怪，略知一二。但不得不說的是：每個人都是獨一無二的，就像世界上找不出兩片相同的雪花一樣，只會是相似，而不是相同。這份獨一無二是大自然的饋贈，來源于那未知的魔力。也因為這份獨一無二，我們才分得清我們所遇見的人。
我遇見過許多獨一無二的人。在茫茫人海中，可能是轉角相逢，興許是擦肩而過，亦可為抬頭撞見。我們的相遇不也正是從偶然開始嗎？大概確實如此吧！就這樣，我們開始一次次遇見，一次次偶然。
時間如同手中松開的沙粒，順勢而下卻再也抓不回，剩下的只會是些流沙的痕跡。失去以后才知道原本的美好。這樣的話不知當作真理傳遞了多久，像若有若無的游離的絲線，纏繞著一顆顆真摯的心，引起共鳴。我們回憶里的每一次相遇、美好的相遇，以及那道道揮之不去的身影，不就是失去以后才發(fā)現的嗎？游離的細絲緊緊纏繞著那一顆顆誠摯的心靈，支離瓦解。心碎，是痛。于是我們又開始一次次相遇，一次次心碎。
曾記否？當年總角。那一張張?zhí)煺鏌o邪、純真的笑臉，現如今消磨殆盡早已成灰。曾經的“有福同享，有難同當”是否真的只是童言無忌？柴靜曾在《看見》一書中提到了她的一期書目《雙城的創(chuàng)傷》。那是一個悲慘的現實：兒童集體服毒自殺。原因？在我們的眼里只是可笑之言：一女孩服毒自殺，那些同她一同許下“有福同享，有難同當”的誓言的孩子，各自在課桌上刻下相同的數字——那個女孩離世的日期，再接下來的一個星期內各自服藥，只為了兌現他們的諾言。他們只是些孩子，是灰暗的天幕下幾朵少見的白云，是未來的希望，只為兌現他們在我們眼里看起來可笑的諾言。可我們呢？是啊，當初的承諾既已成了笑柄，又何必再兌現？我們又開始了一次次遇見，而又一次次背離。
我們既然能夠遇見，就是一種緣。漫長的俗世路上，我相信，并不是只有偶然。
以遇見為題初中篇九
那是好久以前的事了。那場景，就像濃茶浸過，透出些許古色古香的感覺；同時，也包含著一種淡淡的溫馨的意蘊。
我們曾經。
我遇見你時，你比我小了一歲，卻是一個世紀的“漫長”。我出生在一個世紀末，似乎還含著那個世紀所經歷的痛處，而你，出生在一個世紀之初，充滿了新世紀所贈予的陽光，但這一切并沒有絲毫影響到我們的。
我們經常在一起玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，簡簡單單的頭腦，簡簡單單的快樂，簡簡單單的一切，伴隨著我們簡簡單單的每一天。
一切就像是夢。
不知你是否還記得我們的秘密基地？那一叢矮竹深處——藏滿了我們的憧憬和歡樂；
如果說，遇見是一種緣，那分別就是一種愁了。因為我們曾經一起說，我們就這樣一起生活——這也算是個約定吧。而我，卻先違約了。
前不久，給了我一張照片，是你在上跑步，鏡頭很遠，卻是那么親切。得知你即將去南京戲劇學院學習，還在茫茫人海中穿梭的我，祝福你順利邁入自己的舞蹈生涯。
這次回家，我在那一叢矮竹前久久佇立……
我們曾經打水仗的那一片操場，躲雨的那一方斜檐，還有……沉浸在兒時的回憶里，猛地拉回現實，才覺得已經過了兩年。
兩年的時間，說長也不長，也僅僅是生命長河中的兩朵小小浪花。說短也不短，已然是過了７００多個日日夜夜。
兩年來，無論是這陽光下的觸景遐想，還是那夜深處的回首翹望，總會不由自主地憶起我們的相遇，和相遇中的我們。
點評：
一份離愁，把瑣碎的回憶片斷連起來，營造了一種意境。語言流暢，情感濃郁，散文總體還可以。缺陷是這個離愁缺少內涵，立意不足，競賽很難得高分。希望以后寫文章提高立意水平。
以遇見為題初中篇十
那天的寒風格外的冷，寒風刮在我的臉上，不知道怎么了，命運偏偏讓我在那一天遇到這個陌生人，從此，讓我對陌生人改變了觀點。
在別人的眼里我也是一個陌生人，陌生人是好是壞是我們不能決定的。但茫茫人海中有太多的陌生人伸出他們無私奉獻的手，給太多太多的人帶去了溫暖。所以，陌生人即使在我們生活中有很多，但他們大多數都會給我們帶來溫暖。而我們不能以他們的特征去想這個人一定是壞人，而是應該尊重他們，他們是我們危難時的朋友。
那天的寒風格外的冷，我把身體縮了起來，站在學校門口，等著媽媽來接我，我看著學校的人一個一個的走光，轉眼間，學校就剩我一個人了，我孤零零的站在學校門口，看著街上的行人越來越少，我便在想：是不是媽媽不來接我了？還是媽媽有事晚點再來接我……一個一個的疑問在我的腦海中出現，我無奈的嘆了口氣說：“哎~算了，我還是自己回家吧！”
走在回家的路上，寒風刮在我的臉上，腳已經凍僵了，我冷的實在是走不動了，我迎著寒風走到了公交車的站點，身上還有三塊錢，打算用僅有的三塊錢乘公交車回家，下雪的路有些滑，公交車沒能準時趕到，我便坐在公交車的站點上的椅子上，等著公交車的到來，等了一會，公交車來了，我慢慢的走上公交車，公交車上的人比較多，所以公交車上的味道讓我有點頭暈目眩，站在我后面的是一位健壯有力的大叔，他的神情讓我莫名的有點害怕。我心里想：這么強壯的大叔，是陌生中的好人呢？還是陌生中的壞人呢？他真的讓我很害怕，真希望能夠早一點到家。
公交車剎車的那一瞬間，我的身體往前傾，在我馬上要摔倒的時候，突然，有一雙健壯有力的大手拉住了我，這才沒讓我摔倒，我往后一看，是哪位讓我莫名的有些害怕的健壯大叔，我給他說了一聲謝謝，然后我就把頭扭過去了。
到終點站了，我慢慢的下車，我后面的大叔也慢慢下車，我打算走著回家，大叔叫住我說：“你家是不是也在×××，走吧，我順路?！蔽覍擂蔚狞c了點頭，回家的過程中空氣充滿了尷尬的氣氛。
回到家后，媽媽看到我回來了，激動地過來抱住我說，媽媽激動對我說：“冷不冷呀，媽媽先說一聲對不起，媽媽今天有事沒去接你，對不起?！蔽覍寢屨f：“媽媽沒事的，是這位陌生人叔叔把我送回來的?！眿寢屪叩侥吧耸迨宓拿媲?，對陌生人叔叔說了聲謝謝。陌生人叔叔點了點頭就走了，隨后，陌生人叔叔又說：“以后別讓孩子自己走了，一個女孩子家的，晚上走路不安全?！眿寢岦c了點頭。
陌生人叔叔走了，我想著我與陌生人叔叔的遇見，又看著陌生人叔叔的背影，我覺得我可以解決以前的疑問了，原來，不是所有的陌生人都是壞的，有的陌生人是好的。
世界上有很多的陌生人，我們不知道他們是好人，還是壞人，但他們都會接踵而至地出現他們。而有的陌生人給了我陽光，讓我得到了溫暖，我很感謝他們。
以遇見為題初中篇十一
天空陰沉，好像隨時會砸下來。我邁著沉重的步伐，向家走去。被我塞在包底的那張試卷，不堪入目，我嘆了嘆氣，強迫自己不再去想。
走到半路，下起了大雨。天氣變涼，凍得我瑟瑟發(fā)抖。突然，試卷又浮現在眼前，一個個叉號就像一道道閃電，試圖將我吞噬。老師的責怪、父母的失望、內心的無奈，一起向我涌來，我終是沒能忍住，哭了起來。
風和雨更加肆意地向我衣服里灌。
好不容易到了家，我卻沒有勇氣讓母親開門，只能蹲在門口。無意間，一抹不起眼的野花叢躍入眼簾，在風雨的侵蝕下，只剩幾朵還屹立著，不肯彎腰屈服。風雨雷電，更加瘋狂，似乎勢必要將它們拿下。而野花也毫不退縮，挺直了腰板，做好準備與風雨一戰(zhàn)的架勢。今天它要是勝了，日后定會長勢更好；可若是敗了，便也只能零落成泥碾作塵。
我不忍再看，結果可想而知，我甚至有些同情野花的執(zhí)拗。雨依舊很大，我躲到屋檐下，瞟了一眼野花，發(fā)現它還在堅持著。
突然，風放棄攻擊，提前跑了，雨見勢不妙，也灰溜溜地走了。是的，野花勝利了，我不禁有些羞愧，它以一個勝者的姿態(tài)在微風中擺動，似在為自己慶祝。
連一株野花都在堅持，我又有什么理由放棄和退縮呢？心中的風雨再大，堅持一下，也許就能發(fā)現美好。
我站起身來，喊媽媽開了門?！敖裉煸趺催@么晚回來？還淋了雨？先去洗澡，過會兒吃飯吧?！?/p>
“媽，我這次沒考好，對不起。”我支支吾吾地說，“下次我會努力的！”
“知道努力就好，別想太多，我和你爸也不會給你太大的壓力?！眿寢尨?。
飯后，開始寫作業(yè)，一縷陽光透過窗戶灑了進來。我打開窗戶，居然看見了剛才那朵野花！“謝謝你！”我朝它大喊，它搖了搖纖細的腰肢，似在與我呼應。
感謝遇見，那株野花，讓我有勇氣面對那份試卷，讓我與母親敞開心扉，讓我發(fā)現了生活的美好，讓我學會感恩這個世界。
以遇見為題初中篇十二
當太陽初升，正式澆菜之時，他，就是這樣和我偶遇。
我飛奔過去，將他推入河里，他在水里死命撲騰，我脫下衣服，跳進河中，把他推到更遠，他大喊大叫，我對他說：喂，小兄弟，不要怪哥，你站起來看看。他站了起來，水才到他胸口。我游到他身邊，打趣的說：你高我半頭呢，不要怕，有我在。岸邊，大人們也笑個不停。
上岸，我們倆天南海北地聊起來，發(fā)現他和有很多的相同點，如同爸爸說的，調皮搗蛋類的，真是臭味相投了。時間似乎一晃而過，在催促回家的命令中，我們依依不舍的道別。
下午，我想起他的搞笑的樣子，去村頭找他，可惜，沒有碰到他。
之后，每次去找到，卻一無所獲，轉眼沒幾天的老家暑假之行結束了。
我倆的相遇，不知道是夢一般的現實，還是現實一般的夢呢？
以遇見為題初中篇十三
幾個月前，我剛與朝夕相處六年的小學同學告別，轉身便迎來了接下來三年里要同窗共讀的新朋友。
這一切的轉變是那么緩慢，又那么突然。正如心理老師所說的，我們已經從小學那里畢業(yè)了，初中向我們展開他的畫卷。還記得第一次邁入教室，沒有小學時的嘈雜，只有陌生，教室里沒有一個認識的人。大家穿著各式各樣的衣服，我默默地打量著陌生的教室、陌生的同學。周圍的同學都不大說話，只有幾個可能之前是一個小學的聊得歡快。不合群，是我上初中后給自己貼的新標簽。
開學前的報到，大家都身著整齊的校服，清一色的校服拉近了我們的距離感，我個人感覺沒有那么生疏了，大家的說笑聲也明顯比上次要多了些，而我也認識了一名女同學，她的頭發(fā)比我要長很多，我倆時不時的聊兩句。
開學后的第一周，老師安排了座位，選出了各科課代表。我很榮幸地被選為語文課代表，接下來的幾天我和另外三位同學一起協(xié)助老師做一些我們力所能及的工作。在這三人中我最先認識的是一位個子不高，寫字比我好看很多的女生。她做事很負責，每天都要在班級群里發(fā)布各科作業(yè)，很快我倆成了好朋友。這讓我開始嘗試和新同學一起玩，嘗試融入其中，我已經能夠叫出好幾位同學的名字了。
第二周多個學科都進行了周考，周考讓我感受到中學與小學最大的不同，考試頻率明顯增加，壓力山大呀。這周我已經能叫出我附近同學的名字了，不過尷尬的事情還是發(fā)生了，跟我一起共事的一位語文課代表的名字，我啊、啊了半天也沒能交出來，真是汗顏。
時光一天天過去，興許是課代表每天收發(fā)作業(yè)的原因，漸漸的我可以準確得叫出所有同學的名字了。記得做過的一道英語題，“如何與他人處好關系？首先，正確叫出他人的名字是人與人之間的尊重。”也許是因為這個原因，我和班里的同學也熟絡了起來，從最初的陌不相識到現在短短三周的相處，我相信我們的友誼會沿著這三周越走越遠。
親愛的小學，感謝您對我六年的培養(yǎng)，在此我想您鞠躬。請允許我大步向前，追逐心中的夢想。
親愛的初中，您好，請您稍作等待，請給我多一點熟悉你的時間，很高興，在我生命中最重要的時刻我遇見了最美的你。
以遇見為題初中篇十四
人的生命中，總有這么幾天會昏暗，陰沉，就好想被一片黑霧擋住了太陽，到處都是壓抑的灰色，我討厭這種灰色。羅丹說過人缺少發(fā)現美的眼睛，可我也不知道生活是否有過美好，可能我需要一個人擺渡人助我度過此結，雖說來得晚了點，也還是遇見了。
那一次我去旅游，這半天又是排隊又是搞推銷的，就一個字來形容我的心情——煩。后來到了那個地方我又失望了，并不是我所期待的場景，沒有什么能吸引我的景色，說白了就是和著導游轉來轉去，耳邊都是“蚊子”般嗡嗡的聲音。
我逃離了人群，迷路了，不過萬事終有絕處逢生之時，我遇見了一個和我年紀差不多的人。不知姓氏，他不說，我自也不問。他詢問我是否是因為迷路才到這里，我說是的。他帶著我想要找著回去的路，路上經過了一個很好看的地方，因為景色優(yōu)美，我們稍作停留了一下。
那時候正逢暮春時節(jié)，但那個地方的桃花開得還是很艷，有一種見到了“山寺桃花始盛開”的景象，桃花林中有池塘，池塘邊還有一個亭子，風吹過桃花，花瓣便倚著風落下，最后的流連散盡在池塘的水面上。
我們在亭子上聊了很久很久，直到落日余暉給遠山上了一層金黃色妝時，我們才繼續(xù)趕路，他是個很好的人，送我直到賓館樓下，因為聊得很投緣，想著要不明天再聚，他點頭答應了。
第二天下了不小的雨，姑蘇是江蘇一代的地方，下雨較多，雨中的姑蘇城倒也別有一般風情呢，我笑了笑，心中早已明了那人是不會再出現的了。
來到最初遇見的湖邊，卻只剩匆匆一眼，那一眼，瞥見的是他泛舟遠去的背影。
愿你以后都能像那時和我聊天一樣快樂。
果然我還是缺少發(fā)現美的眼睛啊，不過姑蘇這個地方我怕是一輩子都會記得，有一句話怎么說來著，我去過很多城市，可我只會懷念姑蘇。
謝謝你，陌生人，謝謝你把我那些不開心的煩擾都送走了，謝謝你的陪伴，以及你的樂于助人。
以遇見為題初中篇十五
風吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時光的裙角。流年匆忙間，六月的風吹來了畢業(yè)季，回眸時光，我不覺已與珠媚園遇見六年。
初識珠媚園，我便被她的名字所深深陶醉?！八畱阎槎模y玉而山輝”，嗬，好一個古樸典雅的名字！讀起來也有幾分陶淵明“悠然見南山”的閑情逸致。成長在這里的孩子都會很幸福吧，年幼的我，小小的人兒這么想著。
時光的車輪“咕嚕嚕”地轉，我遇見珠媚園，遇見鏡亭的美。春天，鏡亭像個青澀的姑娘藏在欣欣然張開眼的樹叢間，留下一個模糊朦朧的身影，令人遐思萬千，可謂是“猶抱琵琶半遮面”。當初夏的陽光灑在珠媚娃臉上的時候，鏡亭已然被掩映在一片郁郁蔥蔥中。她面朝陽光，許下暑氣蒸騰的日子里對孩子們的美好期望。濃陰花影間，也不知藏著多少這個夏天未完成的夢。我繼續(xù)行走在歲月的客棧，遇見更美的鏡亭。秋冬兩季的鏡亭可熱鬧得很，沒有“八月秋高風怒號”或“北風卷地百草折”，有的只是“秋去菊方好”和“遙知不是雪，為有暗香來”。不過，無論何時，鏡亭里縈繞不散的總是孩子們的歡聲笑語。小橋流水，孩童歡笑，我就在這樣一個時空遇見珠媚園最美的地方。
黃墻紅瓦的庭院，頭頂兩三方斜斜的太陽。這太陽竟也有腳呢，悄悄地挪移了，記憶中不變的總是庭院里的那棵銀杏。我們總覺得它很高，六年前初遇它時如此，現在亦是如此。草長鶯飛的季節(jié)里，我們常驚嘆于一大片一夜之間冒出的新綠，興奮地撫摸著，遇見生命。當秋風吹過的時候，銀杏樹的葉子一下變了色，半黃半綠的，像小手，很是好看。風來，銀杏葉打著旋兒飄下來，漫天飛舞，宛如五彩斑斕的童話世界，風去，攜一本閑書，坐在樹下細細品讀，靜等葉子悄然間落滿了頭。拾起一片落葉當作書簽，透過葉上的紋路，我看見慵懶的陽光透進來，看見細碎如蛋花般的云從樹間漏下，遇見唯美的秋日珠媚。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！憋L卷起庭前落花，門前韶花開謝過幾度？轉眼已是珠媚園離別時。此生能與珠媚古園相遇，我很幸運。也愿我能眼里有星辰，心中有山河大海，不負時光，不負與珠媚古園的遇見。
點評老師的話：“我聽見風來自地鐵和人海，我遇見你是最美麗的意外。”遇見珠媚園，這古樸典雅的名字，兒童最渴望去的鏡亭，那棵高大的銀杏樹……帶給小作者的是滿滿的回憶，暖暖的幸福，字里行間都流露出對校園的留戀之情。
以遇見為題初中篇十六
春意正濃，又是一年放榜的時候，他擠進人群，想在榜單上找到自己的名字。無奈，他搖著頭走出人群，竟又名落孫山。漫無目的地走在街上，不知過了多久，他便感到口干舌躁。瞧見路旁有一戶關了門的人家，他徑自走過去，猶豫了一下，輕輕地扣了扣門。
門開了，是一位女子。她款款而行禮問道，何事?她清顏俊貌，秀潔的眉目如春光般伸展開來，微微搖曳。他一愣方才說道，姑娘，在下行路實在口渴，可否賜一碗水喝?她見他不像歹人，便將他引進了院中，自己到廚下打了一碗水出來。臨出時，對水照了照，自覺儀容端正，雖未來得及修飾，卻好在尚可見人。他站在那里飲水，看來是渴壞了吧。她倚著桃枝悄悄打量著他，此時長安城中有許多來看放榜的士人，他或也是其中之一吧，不知是否中了。
他在喝水，原來也在忙里偷閑地看著她。她倚住一棵桃樹，樹上盛放著桃花，桃之夭夭，灼灼其華，她著一身素凈的衣裙，安靜而柔美。她的美不是傾國傾城，只是渾然天成。他對上她的目光，他倒不見有異色，只她騰的雙頰飛紅，但愿他沒看見。他有意將水喝得慢些，可是再慢也會喝完，待他飲盡最后一口，兩人心中都有些失落。她也不急著放回空碗，只怕一轉身，他便走了。他仿佛也有意，不著痕跡地拖延著。靜默。終是他開口道了謝，借天色不早，便告辭離去。她反倒不知應什么，只笑著搖了搖頭，送他出了門去。
見她關上了門，他站在門外，望著墻內那株桃花，想著她。直到日薄西山，暮色浮起，天邊的光輝染黃了青衫才動步。心里淺淺的惆悵，如影相隨了一路。偶然想起她，卻又放下。他只是這長安城中一個普普通通的士人，名落孫山，功名未遂，怎還有如此癡想，他在心中暗暗自嘲。她關上了門，手中持著那只空碗，似碗上還有他的余溫，她靠著門上 ，心中回憶著那青衣白衫的男子，直到夜涼風起，直到有人敲門。心喜去打開門，期望是他折返，然不是他，只是風吹得門環(huán)動罷了。
這一年，他心有所憶，下定決心好好讀書，最后終于是考取了功名，遂了心愿。
春色又來撩人。他又想起長安郊外的桃花，桃花樹下含情脈脈的女子。帶著茫茫期許，他又踏上了前路。前路似歸途，小院依舊，桃花依舊。他叩響門環(huán)，心中預備下無數的話。叩門，再叩。無人應，周身冰冷。春光霎時凌零，心涼若寒秋。他久久佇立門外。直到天邊出現一抹晚晴的橘色。臨去時，提筆在門上寫下：
去年今日此門中，
人面桃花相映紅。
人面不知何處去，
桃花依舊笑春風。
過了幾日，他又去，得知佳人已逝。桃花笑他癡，笑他來遲。遺憾她不知，那個為她寫詩的男子叫崔護。
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