通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出改進(jìn)的方案和策略。如何培養(yǎng)財商，合理規(guī)劃理財是人們追求財富的關(guān)鍵。如果你對總結(jié)范文感興趣，不妨閱讀以下內(nèi)容，或許能夠幫助你更好地寫出一篇完美的總結(jié)。
電力評職稱論文發(fā)表篇一
建筑評職稱論文有哪些?要寫建筑方面相關(guān)的職稱論文，看看下面為大家?guī)淼恼撐姆段陌?
加強(qiáng)建筑施工項(xiàng)目的成本管理【1】。
摘要：近年來，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，隨著建設(shè)工程招投標(biāo)為主要特征的建筑市場已經(jīng)開始逐步形成，并且漸漸進(jìn)入穩(wěn)定的發(fā)展時期，因此，我國的建筑企業(yè)在工程項(xiàng)目建設(shè)過程中開始面臨著許多新的挑戰(zhàn)。
建筑企業(yè)要想在這日益激烈的競爭中尋求生存和發(fā)展的道路，成本管理顯得越來越重要，這是我國建筑行業(yè)最急需解決的問題，有鑒于此，本文將以現(xiàn)存的某些問題，進(jìn)行探討，并且提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和解決方法。
關(guān)鍵詞：建筑施工成本控制成本管理。
一、我國建筑施工企業(yè)施工項(xiàng)目存在的問題。
當(dāng)今社會，建設(shè)工程項(xiàng)目的實(shí)施過程中，最主要的問題應(yīng)當(dāng)是成本管理責(zé)任沒有明確。
對于施工企業(yè)，在施工建設(shè)過程中，強(qiáng)調(diào)的是安全目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)以及相應(yīng)的安全責(zé)任和成本責(zé)任，但是對于成本管理卻一直沒有明確的責(zé)任規(guī)定，施工建設(shè)單位在施工過程中，將成本管理的任務(wù)錯誤地認(rèn)為僅僅只是屬于財務(wù)部門的責(zé)任。
在施工過程中，技術(shù)人員通過某些先進(jìn)的技術(shù)手段達(dá)到了質(zhì)量目標(biāo)的要求，但是卻使得工程成本的大大增加;生產(chǎn)工人不注意零碎材料的回收、使用、管理，就會導(dǎo)致浪費(fèi)現(xiàn)象的造成;調(diào)度人員沒有合理安排生產(chǎn)，就會帶來材料倒運(yùn)費(fèi)的增加。
所以，我們可以說成本的管理，其實(shí)最主要的就是施工組織和生產(chǎn)人員，而財務(wù)人員只是成本管理中眾多成員中的其中一員，因此，施工項(xiàng)目中，所有人員都肩負(fù)著成本管理的責(zé)任。
在項(xiàng)目的實(shí)施中，由于建筑企業(yè)長期受到經(jīng)濟(jì)體制的影響，造成成本計(jì)劃和成本控制不到位，生產(chǎn)組織人員和技術(shù)人員、財務(wù)人員等都各自管理著自己的職務(wù)，造成施工企業(yè)在完工之后的施加損耗成本往往得不到客觀真實(shí)的展現(xiàn)，但是，因?yàn)楣こ添?xiàng)目的唯一性，使得施工企業(yè)在制定成本計(jì)劃的時候，僅僅只是簡單的按照以往的工程經(jīng)驗(yàn)，將工程成本降低百分之幾后，作為自己的目標(biāo)成本，如此便忽略掉了許多重要問題，比如說該工程當(dāng)時所處的是什么樣的市場環(huán)境?施工現(xiàn)場的狀況是如何?現(xiàn)場施工的條件是如何?質(zhì)量和工期的具體要求又是如何的?施工企業(yè)在工程成本的控制上，僅僅只是簡單地制定一些規(guī)章制度，實(shí)行一些沒有實(shí)際作用的理論性規(guī)定。
二、影響企業(yè)施工成本的主要因素。
施工組織計(jì)劃對工程成本的影響。
施工組織計(jì)劃是引導(dǎo)施工的核心，也是保障工程能夠順利進(jìn)行主要依據(jù)，是能確保工程質(zhì)量，并且能夠效進(jìn)行工程成本管理的重要手段。
建筑施工企業(yè)想要控制整個工程的成本支出，應(yīng)當(dāng)在建設(shè)項(xiàng)目在保障質(zhì)量的同時，對各種施工方案進(jìn)行全方位的綜合分析，尋求最能合理分配和使用人力、物力以及財力的的解決方案，達(dá)到降低工程造價的目的。
并且，積極采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、新工藝，以提高生產(chǎn)力，結(jié)合自身情況，看什么方法能使得自身生產(chǎn)力能得到最大程度的提高。
施工進(jìn)度能對工程成本的影響。
在每個建設(shè)項(xiàng)目中，都有其規(guī)定的工期，施工企業(yè)可以在施工組織設(shè)計(jì)時，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的關(guān)鍵線法，用以保證施工項(xiàng)目的合理進(jìn)行，如此，不僅可以保證建設(shè)項(xiàng)目能在于其計(jì)劃進(jìn)度內(nèi)得以實(shí)施，更重要的是，這是一種很高效的節(jié)省工程造價的手段，能夠做到讓有效的資源，在最大程度上合理利用。
不管施工進(jìn)度比預(yù)期進(jìn)度快或者慢，都會使得工程造價的增加，如果施工企業(yè)知識一味去追求最短的工期，就會忽視掉許多問題，最終導(dǎo)致材料和機(jī)械設(shè)備的采購費(fèi)用增加;但是相反的，如果延長了工期，一定會造成材料的積壓、人力資源的閑置，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，所以，我們說加強(qiáng)管理就是要讓建設(shè)工程項(xiàng)目在預(yù)期之內(nèi)完成，從而達(dá)到成本控制的最終目標(biāo)。
三、如何加強(qiáng)項(xiàng)目成本管理。
作為建筑施工企業(yè)，應(yīng)當(dāng)在施工之前就對工程做好預(yù)測、預(yù)控工作，明確工程成本管理責(zé)任，采取風(fēng)險預(yù)測技術(shù)，對建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險的評估。
企業(yè)根據(jù)所中標(biāo)額度調(diào)整好預(yù)算成本，以保證工程的成本預(yù)算，在保證工程質(zhì)量和工期的前提下，通過提出各種施工方案，從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行分析，并且充分考慮好建筑材料市場價格的波動對工程成本的影響，在建設(shè)項(xiàng)目動工初期階段做好價差分析，及時向上反映，便于日后的宏觀調(diào)控。
在對工程進(jìn)行功能，材料性能分析的基礎(chǔ)上，通過采用先進(jìn)的施工工藝手段達(dá)到降耗的目的，對周轉(zhuǎn)材料以及機(jī)械設(shè)備的購買或者是租賃進(jìn)行分析比較，通過比較，得出最經(jīng)濟(jì)的方案，達(dá)到成本管理的目的。
1、首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對于材料的管理，減少不必要的材料消耗。
在工程建設(shè)中材料所占成本的比例是很大的一部分，這是項(xiàng)目部降低成本的突破口之一。
項(xiàng)目部必須領(lǐng)導(dǎo)和組織生產(chǎn)、材料以及財務(wù)等部門，編制好材料采購計(jì)劃和建立物資部門的責(zé)任成本;此外，項(xiàng)目部還要監(jiān)理嚴(yán)格的材料驗(yàn)收入庫制度，把好進(jìn)貨關(guān)，對于某些需求量大的材料應(yīng)當(dāng)采取招標(biāo)的辦法以降低成本，或者是直接從廠家進(jìn)貨的方式，減少中間環(huán)節(jié)的費(fèi)用支出;在材料數(shù)量這一問題上，應(yīng)當(dāng)采用限額領(lǐng)用的方法，建筑施工隊(duì)伍領(lǐng)到的材料在使用完工后按照相應(yīng)的比例扣除損失后歸還給項(xiàng)目部庫房;物資保管負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)限額領(lǐng)料的名單進(jìn)行發(fā)料，領(lǐng)料必須嚴(yán)格按照相應(yīng)的手續(xù)辦理，落實(shí)好責(zé)任，并且做好回收余料的工作，減少不要的損失，避免浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
2、再一個就是加強(qiáng)人工費(fèi)的管理，降低人工消耗。
降低人工費(fèi)用的支出，是降低工程成本的主要措施之一。
在施工方面，應(yīng)當(dāng)選擇具有高性價比的清包隊(duì)伍，因?yàn)榍灏?duì)伍的生產(chǎn)素質(zhì)高低，與人工單價的高低，直接影響到整個工程的質(zhì)量和成本;通過培養(yǎng)一些具有專業(yè)技能的工程，合理地對工作人員各關(guān)節(jié)上的松散狀況進(jìn)行調(diào)節(jié)，這不僅僅可以使得整個工程進(jìn)度加快，而且還可以節(jié)約相當(dāng)部分的人力費(fèi)用;嚴(yán)格控制零星用工量，將少數(shù)無收入的成本性開支降到最低使得建筑工程項(xiàng)目的人工費(fèi)用進(jìn)一步降低。
3、加強(qiáng)成本控制力度，降低糾錯成本支出。
在工程建設(shè)過程中，加強(qiáng)成本控制的關(guān)鍵之一，就是要及時找出實(shí)際成本支出費(fèi)用與目標(biāo)成本費(fèi)用之間的差距，并且找出問題所在及時進(jìn)行糾錯工作，逐步使得實(shí)際成本支出重新回到預(yù)定的軌道上來。
可以通過編制計(jì)劃成本的方法進(jìn)行成本的有效控制，在項(xiàng)目建設(shè)的過程中，將實(shí)際完成狀況與目標(biāo)計(jì)劃進(jìn)行比較分析，發(fā)現(xiàn)問題的所在，及時糾正錯誤，采取必要的措施以確保目標(biāo)計(jì)劃的順利進(jìn)行，避免影響到企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)效益。
通過以上的分析，我們可以知道，在我國建筑行業(yè)中，成本管理確實(shí)是一個需要我們認(rèn)真對待的問題，對于建筑行業(yè)中的成本進(jìn)行有效管理，不僅可以加強(qiáng)我國建筑工程企業(yè)資金的有效使用，更重要的是避免了不必要的浪費(fèi)。
項(xiàng)目組織以及生產(chǎn)人員是企業(yè)成本管理的主要核心。
結(jié)語：要在施工過程中將成本得到最有效的控制和管理，就要求我們必須建立健全可行的責(zé)任成本，只有這樣，才能逐步完善關(guān)于成本的預(yù)測、分析、實(shí)施、分析、核算等等管理體制，使得目標(biāo)成本在預(yù)定計(jì)劃內(nèi)穩(wěn)步發(fā)展，施工企業(yè)才可以實(shí)現(xiàn)將成本有效控制，爭取利益的最大化，達(dá)到提高企業(yè)的營業(yè)能力的最終目的，為企業(yè)的生存贏得更大的空間，不斷提高企業(yè)在市場上的綜合競爭力，只有這樣，建筑類企業(yè)才能夠在競爭激烈的市場運(yùn)作中保持企業(yè)頑強(qiáng)的生命力。
如何加強(qiáng)施工項(xiàng)目的成本管理【2】。
摘要：建筑施工企業(yè)是否能獲得較大的.經(jīng)濟(jì)效益并在市場競爭中立于不敗之地，關(guān)鍵在于企業(yè)能否為社會提供質(zhì)量高、工期短、消耗低、安全性能好的建筑產(chǎn)品。
文章主要就如何加強(qiáng)施工項(xiàng)目成本管理進(jìn)行了闡述。
施工項(xiàng)目成本是施工項(xiàng)目管理的核心。
下面結(jié)合個人工作實(shí)際，談?wù)勛约簩κ┕ろ?xiàng)目成本管理的認(rèn)識：
為解決施工項(xiàng)目成本管理工作中存在的問題，促使項(xiàng)目管理工作的進(jìn)一步發(fā)展和完善，全面提高施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，在項(xiàng)目成本管理過程中應(yīng)注重加強(qiáng)以下幾方面工作。
一必須強(qiáng)化施工項(xiàng)目成本觀念。
建筑施工企業(yè)實(shí)行項(xiàng)目管理并以項(xiàng)目經(jīng)理部作為核算單位，要求項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理班子和作業(yè)層全體人員都必須具有經(jīng)濟(jì)觀念、效益觀念和成本觀念，對項(xiàng)目的盈虧負(fù)責(zé)，這是一項(xiàng)深化建筑業(yè)體制改革的重大措施。
因此，要搞好施工項(xiàng)目成本管理，必須首先對企業(yè)和項(xiàng)目經(jīng)理部人員加強(qiáng)項(xiàng)目成本管理教育，只有在施工項(xiàng)目中培養(yǎng)強(qiáng)烈的成本意識，讓參與施工項(xiàng)目管理與實(shí)施的每一個人員都意識到加強(qiáng)施工項(xiàng)目成本管理對施工項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)利益及個人收入所產(chǎn)生的重大影響，各項(xiàng)成本管理工作才能在施工項(xiàng)目成本管理中得到貫徹和實(shí)施。
二建立項(xiàng)目施工成本責(zé)任制。
項(xiàng)目的成本管理是通過項(xiàng)目經(jīng)理部全體人員來完成的。
為有效控制成本，項(xiàng)目經(jīng)理一方面在管理人員的配備上要少而精，而其工作期限上要合理安排;另一方面應(yīng)將成本責(zé)任分解落實(shí)到各個崗位，落實(shí)到專人，并且努力使項(xiàng)目經(jīng)理部的每一位成員盡可能在追求成本目標(biāo)，以及達(dá)到這一目標(biāo)的手段上取得一致，用統(tǒng)一的規(guī)范和責(zé)任約束和指導(dǎo)個人的行動，保證整個項(xiàng)目各項(xiàng)施工活動達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。
同時，根據(jù)公司對項(xiàng)目經(jīng)理部的獎懲辦法，制定相應(yīng)的獎罰措施，以便對成本進(jìn)行全過程管理、全員管理、動態(tài)管理，形成一個分工明確、責(zé)任到人的成本管理體系，使降低成本成為每一位管理人員的自覺行動。
三制定經(jīng)濟(jì)合理的施工方案。
在施工過程中，施工單位必須按圖紙進(jìn)行施工。
但是，圖紙是由設(shè)計(jì)單位按照業(yè)主要求和項(xiàng)目所在地的自然地理?xiàng)l件設(shè)計(jì)的，其中起決定作用的是設(shè)計(jì)人員的主觀意圖，很少考慮到為施工單位提供方便，有時難免會給施工帶來許多困難和麻煩，這在我們平常的施工中經(jīng)常遇到。
因此，施工單位應(yīng)該在滿足業(yè)主要求和保證工程質(zhì)量的前提下，結(jié)合施工現(xiàn)場的客觀實(shí)際，認(rèn)真積極地組織開工前的圖紙會審，對于設(shè)計(jì)不合理的地方，拿出自己修改意見，在取得業(yè)主和設(shè)計(jì)單位的同意后，修改設(shè)計(jì)圖紙，辦理圖紙會審紀(jì)要和增減賬。
四做好現(xiàn)場安全文明施工管理。
施工現(xiàn)場的平面布置，是根據(jù)工程的特點(diǎn)和場地條件，以配合施工為前提合理安排的，有一定的科學(xué)根據(jù)。
但是，在施工過程中，難免會出現(xiàn)不執(zhí)行現(xiàn)場平面布置的情況，造成人力、物力大量浪費(fèi)。
比如：材料、預(yù)制構(gòu)件、周轉(zhuǎn)材料等不按規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行堆放，造成二次搬運(yùn)，不僅浪費(fèi)人力、材料，構(gòu)件在搬運(yùn)過程中也會造成損失，對于安全管理，也帶來了困難;任意在施工現(xiàn)場開辟和阻斷道路，造成交通中斷，影響物資運(yùn)輸，使現(xiàn)場文明施工無秩序;排水系統(tǒng)不暢通，現(xiàn)場積水嚴(yán)重，造成現(xiàn)場泥濘，不利于施工人員通行;施工現(xiàn)場配電柜、線路布設(shè)不規(guī)范，給安全管理工作帶來許多不便等等。
諸如此類的事情，都是不利于施工項(xiàng)目成本控制的因素，必須從現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理著手，切實(shí)做好預(yù)防工作，把可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)損失減少到最低限度。
五重視控制質(zhì)量成本。
質(zhì)量成本是指施工項(xiàng)目為保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量而支出的一切費(fèi)用，以及未達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生的一切損失費(fèi)用之和。
比如，我們?yōu)榱吮ＷC混凝土的外觀質(zhì)量，在截面較大的鋼筋混凝土施工時，采用大截面型號模板，以避免用多品種鋼模拼起后，混凝土?xí)霈F(xiàn)多條棱子，影響成品的外觀質(zhì)量;在上部結(jié)構(gòu)施工中，為保證不對下部已施工好的成品表面造成污染和損壞，采用其他材料預(yù)先對其進(jìn)行包裝保護(hù)等。
在進(jìn)行這些工作前，都需進(jìn)行質(zhì)量成本核算，將施工過程中發(fā)生的質(zhì)量成本費(fèi)用，按照成本分類的明細(xì)科目歸集，然后計(jì)算各個時期質(zhì)量成本的發(fā)生情況，為整個工程成本控制起到借鑒作用。
還有一種情況，比如我們的施工質(zhì)量不符合業(yè)主的要求，或者是為了保證企業(yè)的質(zhì)量信譽(yù)，對于質(zhì)量較差的分部分項(xiàng)工程進(jìn)行缺陷彌補(bǔ)，該部分花費(fèi)也要加以控制。
所以，在工程施工過程中，要制定出相應(yīng)的質(zhì)量薄弱點(diǎn)控制的預(yù)防措施，加強(qiáng)質(zhì)量管理，使每個人都能重視質(zhì)量，從而達(dá)到對施工項(xiàng)目整個成本的控制。
電力評職稱論文發(fā)表篇二
評職稱發(fā)表論文要提前多久準(zhǔn)備【2】。
前拿不到書，這樣就只能等下一次職稱評審了。
所以，大家發(fā)表論文盡量提前半年發(fā)，早了總比晚了強(qiáng)。
在接觸的很多職稱論文發(fā)表作者中，有很大一部分作者都是臨時抱佛腳類型的，6月份就需要用了，5月底找到我們說發(fā)表論文，說一周就要拿到刊物。
稍微有點(diǎn)發(fā)表經(jīng)驗(yàn)的作者都應(yīng)該知道，即使你能趕上5月的末班車，從印刷到快遞的時間也不夠，您的職稱評定也只能等到明年了，年復(fù)一年，職稱能等多少年呀。
在這里對作者詳細(xì)介紹一下職稱論文發(fā)表需要準(zhǔn)備的時間，以免耽誤了您寶貴的時間。
省級、國家級期刊的職稱論文發(fā)表需要提前1-3個月準(zhǔn)備。
我們都知道，省級國家級別的刊物算是普刊，它也是職稱發(fā)表的起跑線，相對來說，從期刊的選擇到發(fā)表成功收到刊物的時間不需要很久，有些刊物快的話基本1個月左右就收到刊物了，慢點(diǎn)的話也就3個月左右，但是前提是你的論文已經(jīng)通過審稿并確定版面了，這里還牽扯到論文的投稿數(shù)量問題，如果一個刊物雖然說是普刊，但是在業(yè)內(nèi)的影響非常大，那么向其投稿的作者肯定不會少，這就需要作者有足夠的耐心等待通知了。
核心期刊的職稱論文發(fā)表需要提前5-10個月準(zhǔn)備。
除了我剛講過的普刊準(zhǔn)備時間因素外，如果你自己投稿核心期刊，那么時間方面更是不能用月份單位來形容了，即使是通過代理來投稿，也只是讓你的論文更早的呈現(xiàn)在編輯面前，從審稿修改到錄取至出刊也需要5個月左右，具體的我來給大家講解一下，一個核心期刊的每期刊載量是有限的，這就猶如是一個獨(dú)木橋，都想過去，但是木頭只有一根。
此時你就需要珍惜編輯看到你論文的機(jī)會，用大量的時間來提高自己論文的創(chuàng)新度和針對性，雜志社編輯那里論文如海，如果編輯連你的第一段都沒看完就關(guān)閉了，可想而知，機(jī)會就是這么浪費(fèi)的，即使編輯能讀完你的'論文，也不代表就通過，可能論文還需要修改和潤色，這種情況也可能會重復(fù)的修改來達(dá)到要求，這樣一去一來的，時間就這么過去了。
最后，大家應(yīng)該知道職稱論文發(fā)表需要提前多久準(zhǔn)備了，我想提醒本文的讀者，時間對于職稱論文發(fā)表來說是相當(dāng)珍貴的，多一次發(fā)表成功的機(jī)會就多了一份優(yōu)勢，不要等到天黑了才想起來作業(yè)沒做完，機(jī)會總是會留給有準(zhǔn)備的人。
評職稱發(fā)表論文如何不被騙?【3】。
1.國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊，目前90%為收費(fèi)發(fā)表論文，也就是說，作者發(fā)表論文需要支付版面費(fèi)。
2.學(xué)術(shù)期刊在發(fā)行方面一向比較艱難，這個問題很容易理解。
一般作者是不會花錢買一些學(xué)術(shù)性質(zhì)的雜志來看的。
因?yàn)檫@個原因，國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊自的事業(yè)單位轉(zhuǎn)到企業(yè)單位后，一切運(yùn)營要自負(fù)盈虧。
所以自20來，學(xué)術(shù)期刊陸續(xù)開始收費(fèi)發(fā)表論文.
這是我們國家目前學(xué)術(shù)期刊的現(xiàn)狀。
4.不收版面的雜志現(xiàn)在很少了，而且稿件的審核時間往往需要2-3個月的時間，然后再等2-3個月等待文章發(fā)表出刊。
(到時就怕文章沒有錄用，白等了這么長時間，評職稱的機(jī)會錯過了，得不償失啊)。
5.風(fēng)險提示：并不是所有的雜志發(fā)表了論文都有效的。
雜志有正規(guī)的有非法的，因?yàn)槠诳袠I(yè)開始了收費(fèi)發(fā)表論文，所以很多不法分子使用非法期刊征稿，其目的無非就是斂財。
非法期刊發(fā)表的論文屬于無效的。
6.如何辨別期刊的真?zhèn)?凡在國家新聞出版局查詢系統(tǒng)里查詢不到的刊物，均為非法刊物。
所以作者可以通過國家新聞出版局的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行刊物查詢。
7.只要您發(fā)表論文的時候別太懶，按以上幾點(diǎn)查詢下，就能做到刊物真假萬無一失，刊物核實(shí)完成后就得注意投稿的過程，直接找雜志社投稿，速度慢，審稿通過率低，雜志社不允許一稿多投本身就導(dǎo)致權(quán)利與義務(wù)失衡，這是不爭的事實(shí)，而職稱評定又正等著論文。
把自己不擅長的事情交給擅長的人去做，這是最聰明的做法，找論文發(fā)表機(jī)構(gòu)代勞不失為一種好的選擇。
8.發(fā)表論文需要等待一定的時間。
一些專業(yè)性期刊要在當(dāng)月的月底才能完成當(dāng)期期刊的編輯工作，然后將論文數(shù)據(jù)錄入“中國知網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”等，再交由印刷廠印刷。
這樣一來，往往要下個月月初甚至月底方能收到樣刊。
9.不同刊物一頁(一頁稱為一個版面，一般是16開的)的字體大小不同，因而規(guī)定的字符也就不同。
字符除文字外，還包含標(biāo)點(diǎn)符號、空格。
論文中如果涉及到圖片、表格，其所占用的一定版面空間，也是按一定字符計(jì)算的。
以《城市建筑》為例，其一個版面是3200字符，如果只想發(fā)表一個版面，那么文字、標(biāo)點(diǎn)符號、空格，就必須控制在3200字符字符以內(nèi)。
要是論文中包含一幅相當(dāng)于500字符大小的圖片或表格，那么文字、標(biāo)點(diǎn)符號、空格就必須精簡成2700字符。
有一些客戶反應(yīng)：我的論文是一個版面的，感覺論文顯得有些空泛、深度不夠。
這是自然的，畢竟只有兩三千字符，要想把觀點(diǎn)論述得深邃、透徹是不可能辦到的。
要想論文有深度，至少要兩個版面才行。
10.《用稿通知書》分電子版的和紙質(zhì)的兩種。
大部分客戶收到電子版的通知書后，即刻付清版費(fèi)。
一些客戶堅(jiān)持要收到紙質(zhì)的通知書后才付版費(fèi)，而紙質(zhì)通知書的快遞需要耗費(fèi)較長的時間，甚至個別在收到紙質(zhì)通知書后拖了好幾天才付版費(fèi)，這樣很可能會耽誤刊期。
我們建議：客戶收到電子版的通知書后，第一時間付版費(fèi)，切勿拖延時間，以免耽誤刊期。
如果實(shí)在需要紙質(zhì)的通知書，可以要求雜志社快遞樣刊時一同寄出。
11.論文發(fā)表流程：1咨詢想要發(fā)表的期刊類型，期刊等級(省級國家級)，上網(wǎng)情況(知網(wǎng)、萬方、維普、龍?jiān)?，期刊價格等。
2把文章電子稿發(fā)給我們，編輯審核您的文章，審核時間為1-2工作日(自己聯(lián)系出版社的話，審稿時間1-2個月時間不等)。
3文章審核通過，雜志社發(fā)給你電子版錄用通知書，拿到錄用通知書，你可以向雜志社核實(shí)，然后請付清全款，以方便我們安排期刊的發(fā)表工作。
4等待期刊出刊，把期刊和獲獎證書或者用稿通知單一起快遞給您。
電力評職稱論文發(fā)表篇三
能力與知識的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。下面我們來看一下評職稱用的發(fā)表論文格式有什么要求。
1、論文題目：(下附署名)要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄。
目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
3、內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問題-論點(diǎn);。
b.分析問題-論據(jù)和論證;。
c.解決問題-論證方法與步驟;。
d.結(jié)論。
6、參考文獻(xiàn)。
一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
英文：作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
電力評職稱論文發(fā)表篇四
提升區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)關(guān)系的對策研究。
自1998年高校擴(kuò)招以來，我國高等教育的發(fā)展水平不斷提高，并且隨著高等教育領(lǐng)域內(nèi)中央和地方兩級管理體制的深入推進(jìn)，區(qū)域高等教育發(fā)展的自主權(quán)不斷擴(kuò)大，區(qū)域高等教育研究的意義日益凸顯。
深入探討我國區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)關(guān)系、分析區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的相關(guān)類型、尋求提升區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展水平的有效途徑，具有重要的理論和實(shí)踐意義。
一、區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相關(guān)程度的統(tǒng)計(jì)分析。
本文運(yùn)用《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》中的相關(guān)分析法[1]，對擴(kuò)招前后高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間的關(guān)系進(jìn)行分析。
相關(guān)分析主要有積差相關(guān)(用pearson相關(guān)系數(shù)衡量)和等級相關(guān)(用kandall和諧相關(guān)系數(shù)、spearman相關(guān)系數(shù)衡量)。
積差相關(guān)分析有嚴(yán)格的條件約束：變量的總體必須服從或接近本文由論文聯(lián)盟收集整理正態(tài)分布。
在不滿足前提條件的情況下，直接使用積差相關(guān)分析法，會導(dǎo)致結(jié)果產(chǎn)生很大偏誤;相比而言，等級相關(guān)是以等級次序排列或以等次次序表示的變量之間的相關(guān)，并不要求總體服從正態(tài)分布，所以應(yīng)用更為廣泛[2]。
鑒于此，本研究采用等級相關(guān)分析對擴(kuò)招前(以1998年為代表)、擴(kuò)招后(以2009年為代表)區(qū)域高等教育發(fā)展排名和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展排名進(jìn)行相關(guān)性研究。
本研究選取“高等教育毛入學(xué)率”作為反映區(qū)域高等教育發(fā)展水平的衡量指標(biāo);選取“人均地區(qū)生產(chǎn)總值”作為反映地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的衡量指標(biāo)。
首先，分別將兩個變量根據(jù)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行等級排名，最優(yōu)者賦予1，最低者賦予31。
在賦予等級時，在原始等級分?jǐn)?shù)中若有相同的等級分?jǐn)?shù)，可用它們所占等級位置的平均數(shù)作為它們的等級。
如1998年新疆、重慶的高等教育毛入學(xué)率均為8%，同時占據(jù)了16、17的排名，因此最終兩者的排名為16.5(16和17的平均數(shù))。
表1為1998、2009年各省份人均gdp和高等教育毛入學(xué)率排名情況。
表11998和2009年各省份人均gdp和高等教育毛入學(xué)率原始數(shù)據(jù)及其排名。
資料來源：高等教育毛入學(xué)率1998年的數(shù)據(jù)引自趙慶年.區(qū)域高等教育差異發(fā)展問題研究[m].廣州：華南理工大學(xué)出版社，2010：224-240.其中，海南省由于缺少1998年的數(shù)據(jù)，選用2002年的數(shù)據(jù)代替;2009年各地區(qū)高等教育毛入學(xué)率根據(jù)各省份教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報以及相關(guān)教育新聞報道中的數(shù)據(jù)整理得來。
各地區(qū)1998和2009年的gdp數(shù)據(jù)取自1999年和2010年的《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》。
根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，運(yùn)用spss17.0對我國31個省級行政區(qū)1998、2009年人均生產(chǎn)總值和高等教育毛入學(xué)率進(jìn)行相關(guān)分析。
結(jié)果表明，1998年的區(qū)域高等教育毛入學(xué)率與地方人均gdp的相關(guān)系數(shù)為0.471，2009年高等教育毛入學(xué)率與人均gdp的相關(guān)系數(shù)為0.305，均屬于低度相關(guān)。
這表明，我國區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間的相關(guān)程度不高，存在較大程度的偏離。
并且擴(kuò)招政策實(shí)施10年后的2009年與1998年相比，相關(guān)程度進(jìn)一步下降。
二、區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平匹配關(guān)系的四種類型。
以表1數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合31個省份各自高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際情況，可以將我國區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間的匹配關(guān)系劃分為四種類型。
(一)區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平均較高的類型。
這些地區(qū)主要有：北京、上海、天津、江蘇、遼寧，其高等教育毛入學(xué)率與人均gdp之間存在較為顯著的相關(guān)性。
北京、上海、天津三地是我國的三個較早的直轄市，江蘇省的南京做過國民政府的首都，遼寧是我國東北老工業(yè)基地最重要的省份之一。
由于歷史原因，均有多所全國重點(diǎn)院校以及科研院所分布在這些地區(qū)，我國39所“985”工程大學(xué)中，北京、上海、天津、江蘇、遼寧五個地區(qū)分別占有其中的10、5、2、2、2所，集中了大量優(yōu)質(zhì)高等教育資源，加上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢，較好地實(shí)現(xiàn)了區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的良性互動。
(二)區(qū)域高等教育發(fā)展水平較低而經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的類型。
這些地區(qū)主要有：廣東、福建、浙江、山東等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，其高等教育毛入學(xué)率與其人均gdp之間的相關(guān)性不顯著，屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平超前于高等教育發(fā)展水平的典型代表。
以山東省為例，改革開放以來其憑借良好的資源優(yōu)勢和地域優(yōu)勢，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，然而高等教育發(fā)展水平卻相對較低。
1998年山東省人均gdp排名位居全國第九名，然而高等教育毛入學(xué)率排名卻為第18名;2009年人均gdp排名躍居全國第一名，然而其高等教育排名卻為第20名，高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的偏離程度進(jìn)一步擴(kuò)大。
(三)區(qū)域高等教育發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平均較低的類型。
這些地區(qū)主要有：河北、新疆、寧夏、湖南、河南、西藏、四川、江西、廣西、安徽、云南、貴州、甘肅等欠發(fā)達(dá)地區(qū)。
這些地區(qū)高等教育的原有規(guī)模比較小，高校擴(kuò)招以來，高等教育獲得了迅速發(fā)展，但相對于這些地區(qū)的人口數(shù)來說，其高等教育的相對規(guī)模還是較小，不能很好地適應(yīng)區(qū)域內(nèi)廣大人民群眾對接受高等教育的需求，制約著區(qū)域內(nèi)高等教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)作用的積極發(fā)揮。
(四)區(qū)域高等教育發(fā)展水平較高而經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的類型。
這些地區(qū)主要有：湖北、山西、陜西等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，這些地區(qū)高等教育毛入學(xué)率與其人均gdp之間的相關(guān)性不顯著。
湖北、山西、陜西三個經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，既是我國的人口大省，又是我國的農(nóng)業(yè)大省，工業(yè)不發(fā)達(dá)，民營經(jīng)濟(jì)不活躍，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平相對較低。
湖北、陜西省由于歷史原因，國家有多所重點(diǎn)院校設(shè)立在此，高等教育的發(fā)展基礎(chǔ)較好，高校擴(kuò)招以來，高等教育規(guī)模獲得了迅速發(fā)展;山西省雖然原有的高等教育基礎(chǔ)較差，但是擴(kuò)招后利用其毗鄰首都北京的地理位置，高等教育也獲得了迅速發(fā)展。
目前，這些省份高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間并未實(shí)現(xiàn)良性互動。
三、促進(jìn)區(qū)域高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的對策。
我國區(qū)域化特征顯著，因此若想建立以高教強(qiáng)國為支撐的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，必然要以區(qū)域高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展為前提。
而從上述分析可知，在高校擴(kuò)招后，我國區(qū)域高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的相關(guān)程度不但沒有上升，而且呈現(xiàn)出進(jìn)一步下降的態(tài)勢。
并且，除北京、天津、上海、江蘇、遼寧之外，多數(shù)省份均未實(shí)現(xiàn)區(qū)域高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的良性互動。
實(shí)現(xiàn)區(qū)域高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間的良性互動，并充分發(fā)揮高等教育的先導(dǎo)性作用，從而推動地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)本文由論文聯(lián)盟收集整理化升級，是高等教育發(fā)展的目標(biāo)。
為進(jìn)一步提升區(qū)域高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，應(yīng)注重從以下五方面著手。
(一)確定合理的區(qū)域高等教育發(fā)展規(guī)模。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，到2020年要實(shí)現(xiàn)高等教育毛入學(xué)率40%的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)高等教育服務(wù)社會的功能。
其中，“40%”是我國力爭達(dá)到的整體平均水平，并非每一省份的既定目標(biāo)。
2009年上海、北京、天津、浙江、江蘇的高等教育毛入學(xué)率已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40%;而同年，貴州、云南、廣西的高等教育毛入學(xué)率卻仍在20%以下徘徊。
因此，每個地區(qū)應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，確定合理的高等教育發(fā)展規(guī)模。
區(qū)域高等教育發(fā)展水平滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)，應(yīng)加大投入，提升區(qū)域高等教育的規(guī)模;而區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平滯后于區(qū)域高等教育發(fā)展水平的地區(qū)，應(yīng)在穩(wěn)定現(xiàn)有高等教育規(guī)模的情況下，適當(dāng)提升高等教育的'層次水平，培育區(qū)域高等教育的核心競爭力。
(二)提升區(qū)域高等教育的質(zhì)量。
高等教育質(zhì)量是指高等教育產(chǎn)品和服務(wù)所具有的功效性、人文性和調(diào)適性在滿足社會和學(xué)生發(fā)展以及高等教育系統(tǒng)自身有序運(yùn)轉(zhuǎn)方面要求的程度[2]。
忽視高等教育質(zhì)量，就只能形成一個低水平、低層次、低標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域高等教育體系，也無法切實(shí)、有效地為經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
區(qū)域高等教育應(yīng)逐步從規(guī)模外延式擴(kuò)展轉(zhuǎn)變到質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的軌道上來。
加強(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、深化教學(xué)方法改革;注重應(yīng)用型人才、高素質(zhì)人才和拔尖人才的培養(yǎng);全力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，提升科技成果轉(zhuǎn)化率。
只有區(qū)域高等教育質(zhì)量獲得提升，才能為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更好的服務(wù)，真正擔(dān)當(dāng)起“基礎(chǔ)研究的主力軍、應(yīng)用研究的生力軍、高科技產(chǎn)業(yè)化的重要方面軍”的角色。
(三)實(shí)施高等教育差異化發(fā)展戰(zhàn)略。
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)將普通高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)放在兩端，即著重發(fā)展研究型、應(yīng)用型院校。
研究型院校要充分發(fā)揮自身的科技先導(dǎo)作用，與地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、升級。
應(yīng)用型院校要以市場需求為導(dǎo)向，調(diào)整自身的學(xué)科結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高所培養(yǎng)人才的區(qū)域性特征，更好地服務(wù)于本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要;經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，其普通高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)應(yīng)是抓中間，重點(diǎn)發(fā)展綜合性大學(xué)，提高人才培養(yǎng)的普適性水平，在服務(wù)好本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的前提下，培育區(qū)域高等教育的特色，提高區(qū)域高等教育的比較優(yōu)勢，盤活本區(qū)域內(nèi)有限的高等教育資源，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)區(qū)域高等教育與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(四)充分重視高等職業(yè)教育的發(fā)展。
高等職業(yè)教育是有別于普通高等教育的一種教育。
相對于實(shí)施學(xué)術(shù)教育、工程教育為主的普通高等教育而言，高等職業(yè)教育主要實(shí)施的是技術(shù)教育。
兩者在專業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)格上存在著明顯的區(qū)別，以理工科為例，普通理工大學(xué)培養(yǎng)的是研究型、探索型、設(shè)計(jì)型人才。
但若想將工程圖紙轉(zhuǎn)化為實(shí)物就需要由職業(yè)技術(shù)教育所培養(yǎng)的人才來完成，特別是在高科技發(fā)展的今天，需要由高職教育肩負(fù)起這份重任。
目前，社會上重普通教育、輕職業(yè)教育的觀念一直沒有明顯改觀。
其實(shí)，與普通高等教育相比，高職教育具有更鮮明的地方性特點(diǎn)，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的關(guān)系也更為密切。
高等職業(yè)教育在教育規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格等方面都需要與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合，不同的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與特點(diǎn)也對高職教育提出了不同要求。
正是從這種意義上而言，區(qū)域經(jīng)濟(jì)非均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，使得高職教育區(qū)域化發(fā)展成為必然。
高等職業(yè)技術(shù)教育作為與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會聯(lián)系最緊密的高等教育形式，對區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展起著不可替代的重要作用。
因此，必須對高職院校進(jìn)行科學(xué)定位，緊密聯(lián)系區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的背景因素，從而更好地為地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展服務(wù)。
(五)提高教育經(jīng)費(fèi)的投入規(guī)模和使用效益。
充足的教育經(jīng)費(fèi)是實(shí)現(xiàn)區(qū)域高等教育良性發(fā)展，進(jìn)而對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展產(chǎn)生聯(lián)動作用的必要保障。
4%的目標(biāo)實(shí)際上只是中等收入國家對教育投入的平均水平。
然而，我國目前多數(shù)區(qū)域尚未達(dá)到這個水平。
高等教育經(jīng)費(fèi)的來源主要由四大部分構(gòu)成：財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)、受教育者個人繳費(fèi)、學(xué)校自行籌備、社會捐助。
我國雖早已實(shí)施市場經(jīng)濟(jì)體制，然而財政預(yù)算撥款以及受教育者個人繳費(fèi)仍占據(jù)著整個教育經(jīng)費(fèi)的絕對比重。
教育經(jīng)費(fèi)的增加不能單純依賴于政府的貼補(bǔ)和受教育者個人的繳費(fèi)，只有發(fā)揮高校自身的主動性，方為長久之計(jì);另外，加大教育經(jīng)費(fèi)的投入固然重要，但更為重要的是教育經(jīng)費(fèi)使用效益的提高。
目前，我國多數(shù)區(qū)域的高等教育都存在著教育經(jīng)費(fèi)使用不合理、使用效益不高的現(xiàn)象。
確立一個公正、透明的教育經(jīng)費(fèi)使用制度是提升教育經(jīng)費(fèi)使用效益的有效保障。
中學(xué)地理教學(xué)中的環(huán)境教育途徑【2】。
目前世界各個國家在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中面臨著很多問題，比如說人口問題、糧食問題、環(huán)境問題等。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
電力評職稱論文發(fā)表篇五
怎樣才能不吃虧，不上當(dāng)?shù)捻樌崖毞Q論文發(fā)表出去，對于第一次評職稱的人來說很重要，對于評過職稱的人來講他們的關(guān)注度也不低，大家為什么都這么關(guān)心論文價格的原因不僅僅是擔(dān)心錢的原因，而是價格的不同有時候也會影響到自己的論文發(fā)表程度。
期刊的級別不同，類別不同，價錢也會不同，所以首先要確定的自己論文發(fā)表的級別需要達(dá)到公司的要求，前期工作確定好了你才不用擔(dān)心后面的問題。
比如普通的省級和國家級期刊，你的字?jǐn)?shù)如果是字左右，文章價格大概在300—800元左右，篇幅稍微長一些的價格就會高一些，占用的版面多價格就會越高。
但類別不同價格也會有差異，像省級期刊的醫(yī)學(xué)期刊你可能就需要花費(fèi)1000元甚至1000元以上的價錢。
核心期刊則更貴一些，價格從幾千到幾萬中間不等，還有一些期刊是你花更多的錢都不能發(fā)表的，一般這類對文章質(zhì)量的要求非常高，周期性也比較長。
還有網(wǎng)上的論文發(fā)表網(wǎng)站，這些網(wǎng)站的價錢會相對低一些，但是太低，所以很多時候不要盲目的跟風(fēng)發(fā)表職稱論文，要根據(jù)自己的情況而定，不能到頭來竹籃打水一場空。
(1)首先在投稿前，電子版一定要認(rèn)真的核對，要思路清晰、概念清楚，而且文章中不可以出現(xiàn)太多的空格，因?yàn)榭崭駮黾影婷尜M(fèi)的，許多作者都交過這樣的冤枉錢。
(2)論文的發(fā)表，文章格式可以根據(jù)投稿雜志的格式來進(jìn)行修改，這樣審核的編輯會覺得你很用心，可能會比較投機(jī)，錄取率比較高。
(3)關(guān)于科學(xué)內(nèi)容和資料數(shù)據(jù)一定要正確，你可以找一些專業(yè)人士，對文章進(jìn)行處理，提高成功率。
(4)如果覺得英文翻譯做不好，盡量不要用在線翻譯，你可以告訴編輯，申請讓他們編輯幫助翻譯。
一般雜志社都會有專業(yè)的英文編輯。
(5)論文發(fā)表時，最好要注明自己的聯(lián)系方式，郵箱和電話，方便他人聯(lián)系。
有事情也可以及時與作者溝通，寄發(fā)雜志的時候，快遞公司也方便聯(lián)系作者，留下聯(lián)系方式可以省很多麻煩。
(6)很多作者想了解自己稿件的處理進(jìn)度，一般好的`雜志處理稿件的周期是3個月。
可以在投稿后一個月打個電話，進(jìn)行咨詢;在修改的稿件寄回后2周，可以打個電話，咨詢一下稿件修改是否合格，并詢問什么時候可以刊出;當(dāng)您收到校樣之后，可以給編輯打個電話，告訴他是否有需要有大的改動，這樣彼此都了解一下情況。
(7)論文發(fā)表投稿的時間，建議您在需要晉升的前6個月投發(fā)稿件，這樣在晉升前刊登的幾率會高一些。
(8)在您投稿的時候，最好先對所在科室投稿的情況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，把那些處理稿件較快，服務(wù)態(tài)度好，雜志郵寄迅速快，作為衡量一本期刊的標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行準(zhǔn)確分類。
最后選出好的期刊。
(9)最后，提醒大家，一般編輯會喜歡作者，認(rèn)真按照批注去修改文章，如果您有不同的想法，也可以在旁邊用不同顏色的文字標(biāo)明，與編輯溝通。
電力評職稱論文發(fā)表篇六
應(yīng)一些作者要求，這次專門談一談職稱論文發(fā)表刊物的問題。
如《職稱論文發(fā)表全攻略》、《職稱論文發(fā)表網(wǎng)站解惑》、《如何發(fā)表論文才能避免上當(dāng)受騙》等文章，其實(shí)基本已經(jīng)把所涉及的東西寫的差不多了。
在此，主要針對職稱論文發(fā)表的刊物，進(jìn)行答疑解惑，如果感覺本文檔對您有用，請及時下載.要確保選擇的期刊是有正規(guī)發(fā)行刊號的。
發(fā)表職稱論文的期刊好不好，還是要根據(jù)你自己從事的行業(yè)，論文闡述的話題方向，只要符合你論文發(fā)表的需求的期刊，都是可以的。
1.關(guān)于職稱評定。
有很多作者找到我們，要通過我們發(fā)表論文，上來就火急火燎的找我們發(fā)表職稱論文，要求評職稱能用的期刊。
這個我們怎么回答呢，根本不能一概而論，評職稱能用是什么期刊，是什么標(biāo)準(zhǔn)，這個如果不了解作者本單位的職稱評定要求，一味的說評職稱管用肯定是騙人的。
比如，評高級還是中級，時間上什么要求，論文字?jǐn)?shù)等。
所以，首先要弄清楚的是本單位對于評定職稱的要求，一般本單位都會有相關(guān)文件，比如要求cn期刊發(fā)表2篇以上論文，有的對字符數(shù)也有明確要求，要求3000字符以上，有的.則沒有。
再比如說，對于評教授之類的，要求必須是核心期刊，而且都有個刊物列表，必須在列表內(nèi)的刊物發(fā)表才能管用。
通常這種情況下，刊物都是核心期刊，而且發(fā)表難度很大，當(dāng)然含金量也高些。
我們提醒作者，發(fā)表論文前，請去本單位了解對于職稱評定的要求。
期刊。
很多單位都要求是要在cn期刊上發(fā)表論文，cn期刊是什么呢?其實(shí)就國內(nèi)正規(guī)期刊的意思。
cn刊號，就是國內(nèi)統(tǒng)一刊號，具備cn刊號的才算是正規(guī)期刊，當(dāng)然同時也要具備issn刊號，也就是國際刊號。
所以選擇刊物前，一定要認(rèn)真辨別期刊真?zhèn)巍?/p>
首先要做的就是去新聞出版總署網(wǎng)站查看期刊的真?zhèn)吻闆r，看期刊是否有備案。
關(guān)于期刊真?zhèn)危@里不再贅述，文章開頭提到的那幾篇文章里已經(jīng)有詳細(xì)的講解。
關(guān)于論文字?jǐn)?shù)，這個要是要看單位要求的。
有些有明確要求比如必須3000字符以上，5000字符以上。
有的要求2000字符以上。
注意，2000字符已經(jīng)是最低限度了，很多刊物低于3000字符的文章不收的，核心期刊低于5000字符，有的甚至低于8000字符的文章也是不收的。
2000字符，本來就寫不出多少東西，有的作者找到我們，還要發(fā)表1000字的論文，這樣的肯定是不行的，字?jǐn)?shù)太少就不能叫論文了，因?yàn)檫€沒論述文章就已經(jīng)結(jié)束了。
文章內(nèi)容上來說，最好不要寫泛泛而談的東西，盡量形成自己的見解，最好結(jié)合自己的實(shí)踐再融入一些理論，進(jìn)行論述，這樣才能區(qū)別于他人的論文。
3.關(guān)于專業(yè)期刊。
比如說，會計(jì)類的論文，發(fā)表經(jīng)濟(jì)類期刊也可以，因?yàn)閷儆诮?jīng)濟(jì)類的范疇，發(fā)表會計(jì)專業(yè)的期刊也可以，因?yàn)槭菚?jì)專業(yè)。
但是細(xì)分的期刊又沒那么多，所以很多單位，也會認(rèn)可會計(jì)類論文發(fā)表經(jīng)濟(jì)類期刊。
再比如說，護(hù)理類的論文，可以發(fā)表在醫(yī)學(xué)期刊上，屬于醫(yī)學(xué)的范疇，有的單位發(fā)表了也是管用的。
但有的則有明確要求，必須是護(hù)理類期刊，必須在這個細(xì)分專業(yè)的期刊上發(fā)表。
所以，作者也要弄清楚這一點(diǎn)，有的會有特別說明必須在細(xì)分專業(yè)期刊上發(fā)表，有的大類的期刊也是可以的。
比如，有的作者加了我們企鵝號652431670，傳送給我們的工程類的論文，我們就給他安排在科技類期刊上，職稱評定也順利通過了。
總之呢，這個問題不能一概而論。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
電力評職稱論文發(fā)表篇七
作為論文，1000多字符肯定是不行的，最低也不能低于字符，至于更具體的要求，各個單位應(yīng)該都有相關(guān)說明，一般的3000-5000字符即符合要求，個別要求高的，要求是核心期刊的，字符數(shù)要多些，甚至不能低于8000字符。
2.作者：我這文章借鑒了一些網(wǎng)上的資料，不知道能不能通過?
可以借鑒他人的文章，但重復(fù)率不能超過30%，有的要求不能超過15%。
文章審核的時候，雜志社那邊會檢測抄襲率，超過范圍的不能發(fā)表。
在這里給大家的建議是，可以借鑒別人的觀點(diǎn)，不能照搬別人的文章。
3.作者：我要發(fā)表cn期刊，你這里的是cn期刊嗎?
嚴(yán)格上來說，正規(guī)的期刊，都是cn期刊，也就是說具備國內(nèi)統(tǒng)一刊號，cn號和國際統(tǒng)一刊號issn號的刊物。
正規(guī)的期刊，必須同時具備這兩個刊號，新聞出版總署可以查到備案，相關(guān)數(shù)據(jù)庫有所收錄，比如萬方，知網(wǎng)。
4.作者：我發(fā)表的論文在一個電子版期刊上，評職稱管用嗎?
據(jù)我們了解，很多作者跑到我們這里讓我們幫忙發(fā)表論文，有一部分就是因?yàn)榘l(fā)表到了電子版期刊上，單位不承認(rèn)，導(dǎo)致他們又重復(fù)花錢發(fā)表。
電子版期刊，嚴(yán)格上都不是正規(guī)的實(shí)體出版物。
只是正規(guī)的電子的東西，他們拿去自己印刷，發(fā)放給作者，美其名曰也是實(shí)體出版物，實(shí)際上差別還是很大的。
作者要提高警惕，不要貪圖便宜，也不要貪圖它起了個好聽的名字。
5.作者：要發(fā)表什么樣的期刊，評職稱才管用?
各個單位不一樣，評職稱的級別不同對刊物要求也不一樣，所以發(fā)表什么樣的期刊，最好去問一下你們單位的要求或者已經(jīng)成功發(fā)表過論文的同事。
6.作者：我發(fā)表的論文，只有龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄，這樣的評職稱認(rèn)可嗎?
龍?jiān)雌诳W(wǎng)，是一個期刊閱讀平臺，并不是一個數(shù)據(jù)庫平臺，它不像知網(wǎng)或者萬方數(shù)據(jù)庫，專門收錄學(xué)術(shù)期刊論文。
龍?jiān)雌诳W(wǎng)，是閱讀平臺，換句話說，就是只要帶字的東西，它都可以收錄，你沒有聽說過哪個人發(fā)表論文在龍?jiān)雌诳W(wǎng)上找論文資料吧。
它上面更多的是讀物性的刊物，比如《讀者》之類的。
只有一些假的野雞學(xué)術(shù)刊物，才只會在龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄，然后拿著這個作為宣傳的資本，其實(shí)這根本不算數(shù)的。
特別說明：本網(wǎng)站內(nèi)容都來源于互聯(lián)網(wǎng)，供瀏覽者學(xué)習(xí)、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。
此外，使用者如對本網(wǎng)站內(nèi)容用于其他用途時，須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)力人的許可。
電力評職稱論文發(fā)表篇八
職稱論文，顧名思義就是指在一定職業(yè)范圍內(nèi)，用于評定一定職業(yè)職稱的論文形式。那么，職稱論文如何發(fā)表呢?一起來看看吧。
評職稱怎樣發(fā)表論文。
1、論文的寫作。
注意事項(xiàng)。
1.文章的邏輯性，很多作者在寫作文章時，常常犯一些邏輯上的錯誤，這是論文寫作的大忌，其具體表現(xiàn)為：
(1)文不對題，前文提出了論點(diǎn)，后文進(jìn)行闡述時，卻發(fā)現(xiàn)闡述的和論點(diǎn)不能一致，講的是兩回事。
整體上看，文章題目和正文發(fā)生了錯位;。
(2)文章的論點(diǎn)不足以進(jìn)行大篇幅論述。
作者前文提出了一個論點(diǎn)下文進(jìn)行了論述。
然而，這個論點(diǎn)卻只是一個現(xiàn)象，作者并沒有把這種現(xiàn)象提煉成一種論點(diǎn)因此作者就會把文章變成一種現(xiàn)象的羅列，而這種羅列卻只是表層的，不足以作為一個論點(diǎn)。
2.文章的客觀性。
文章的整體口吻，作者在寫作時候，應(yīng)盡量該時時以一個客觀的口吻來闡述，切忌頻繁使用第一人稱，比如“我”“我覺得”、“我認(rèn)為”等等。
完全可以用“筆者”，“筆者認(rèn)為”。
3.文章的層次。
一些作者在寫作文章時，幾千字的文章，從頭至尾通篇看下來，沒有分任何的條目。
這樣給人的.感覺是文章層次不夠清晰，混亂。
作者在寫作文章時，務(wù)必分條目闡述，開篇簡短闡述，后文1,2，3分條目闡述。
這樣看上去一目了然。
2、期刊的選擇。
根據(jù)要求。
因?yàn)榈赜蚣皢挝坏牟煌毞Q評定的要求也不同，所以評什么樣的職稱，需要在什么樣的期刊上發(fā)表論文，不能一概而論。
我們提醒作者，寫作論文前一定要弄清楚本單位對于評職稱的明文要求，選擇期刊才能做到有的放矢。
因?yàn)榘l(fā)表論文對于作者晉升職非常重要，所以在期刊的選擇上要慎重再慎重，現(xiàn)在很多假刊，套刊橫行，讓很多作者真假難辨，花了錢沒評上職稱，且錯過評審時間。
我們在此，給作者提供一些建議，在期刊選擇的時候，做些參考。
常見的假刊的陷阱：
1.套刊。
這是最難甄別的，明明有一本刊物，正常發(fā)行，且知網(wǎng)已經(jīng)全文收錄，但是，又冒出一個一摸一樣的刊物，刊號刊物名完全一樣，就是不上任何的數(shù)據(jù)庫，不能在任何一家數(shù)據(jù)庫檢索到，這樣的就是套刊。
是自己冒名刊物名自己印刷的刊物。
2.假刊。
所謂假刊，就是壓根在新聞出版總署沒有備案，而是自己起了個好聽的名字，然后自己印刷的刊物，這樣的刊物新聞出版總署查不到，數(shù)據(jù)庫也沒有收錄。
3.電子版期刊。
這樣的期刊也是在玩文字游戲，明明備案的是電子版期刊，但是起了個好聽的名字，于是大力宣傳，說的天花爛墜，說什么電子版期刊其實(shí)也出版的，這其實(shí)是在混淆概念，玩文字游戲，電子版期刊，和正規(guī)的期刊是有很大區(qū)別的，一定要警惕這種陷阱，作者聽到刊物名的第一反應(yīng)就是去新聞出版總署查詢備案情況，如果名字后面還有“電子版”字樣，則要謹(jǐn)慎處理。
3、評職稱對于醫(yī)學(xué)期刊。
論文的收錄要求。
慎重選擇。
我們在這里想提醒作者的是，大多數(shù)單位對于論文發(fā)表后的期刊論文有檢索要求，比如知網(wǎng)，萬方。
但是如果一個刊物僅僅是龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄，這樣的最好不要去發(fā)表，因?yàn)辇堅(jiān)雌诳W(wǎng)并不是數(shù)據(jù)庫，它只是一個期刊閱讀的平臺，換句話說，只要帶字的冊子，它都能收錄進(jìn)去。
所以不能把龍?jiān)雌诳W(wǎng)所為收錄的標(biāo)準(zhǔn)。
另外一些電子版期刊雖然有的也會在萬方數(shù)據(jù)庫收錄，但是它終歸是電子版期刊，一定要去人事部門問清楚，電子版期刊，最好不要去安排，因?yàn)檫@么多正常的期刊呢，沒有理由去找個名不正言不順的刊物。
有的放矢。
1.明確職稱評定時間。
這一點(diǎn)非常重要，寫作論文，發(fā)表論文前，一定要了解明確職稱評定時間，早做準(zhǔn)備，因?yàn)橐话阏撐陌l(fā)表的時間為3個月左右，長的則半年甚至一年，而職稱評定時，有的要求必須通過數(shù)據(jù)庫檢索到，論文發(fā)表出刊后，幾個數(shù)據(jù)庫一般2個月后才能收錄進(jìn)去，因此，還有考慮2個月的收錄時間。
鑒于此，我們提醒您，發(fā)表職稱論文，一定要首先明確職稱評定時間，早做準(zhǔn)備。
2.論文不能抄襲。
職稱論文，一定要盡量寫自己的感悟或者總結(jié)性的東西，可以借鑒別人的東西，但不能照搬，覺得別人的文章某個亮點(diǎn)不錯，可以自己在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)揮。
大篇幅抄襲別人的文章，一方面是雜志審核通不過，另一方面，職稱評定時，會帶來很壞影響，甚至取消職稱評定資格。
3.期刊的慎重選擇。
因?yàn)檫@一點(diǎn)非常重要，現(xiàn)在有很多作者沒法識別的陷阱，一不小心就掉進(jìn)去，花錢卻只能認(rèn)栽，又耽誤評職稱時間，前文已經(jīng)提到在期刊選擇上一點(diǎn)建議，我們在此提醒您，發(fā)表論文前，可以參考前文的建議，可以一定程度上避免上當(dāng)受騙。
電力評職稱論文發(fā)表篇九
有感“不發(fā)sci論文能否當(dāng)個好醫(yī)生?”看完我博友的文章后，我覺得他提出了一個重要的問題。
我在國內(nèi)口腔和頭頸外科工作(9年)，在一家美國醫(yī)院的頭頸外科進(jìn)修1年，做基礎(chǔ)研究多年。
我想向大家介紹我所知道的在中國和美國的情況。
在一般情況下，我同意不發(fā)sci論文能當(dāng)個好醫(yī)生。
我應(yīng)指出的是，我博友的問題有點(diǎn)復(fù)雜。
為什么呢?根據(jù)醫(yī)生其隸屬關(guān)系或職業(yè)規(guī)劃，臨床醫(yī)生可以分為三大類;根據(jù)他們的專業(yè)，也分為兩大型。
對這些醫(yī)生的要求和評估應(yīng)該有所不同。
三種類型的臨床醫(yī)生1.私人開業(yè)醫(yī)生這在美國是主流，在中國可能會增加。
他們的職責(zé)是診斷和治療病人。
他們對研究，發(fā)表論文興趣不大。
如果他們對教授職稱有興趣，他們可在附近的大學(xué)尋找兼職教授的位置。
評估他們的表現(xiàn)完全是基于他們的臨床工作。
如果你能用常規(guī)方法治療好病人，你就是一個很好的醫(yī)生。
2.隸屬于研究所和大學(xué)的醫(yī)生他們通常根據(jù)臨床常規(guī)方法來治療病人，涉及臨床試驗(yàn)，發(fā)表臨床論文。
他們的職稱是臨床副教授和臨床教授。
評估他們的表現(xiàn)也主要是基于他們的臨床工作，如我上面提到的一樣。
3.臨床醫(yī)生做臨床或基礎(chǔ)研究很多醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生，選擇非研究型臨床醫(yī)生作為自己的永久職業(yè)，只有很少醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生致力于研究，既做臨床工作又做基礎(chǔ)研究的.臨床醫(yī)生只有極少數(shù)。
這些醫(yī)生需要做開創(chuàng)性的研究，轉(zhuǎn)換新知識為新的診斷或治療方法，這是他們工作職責(zé)所要求的。
很明顯，這是非常具有挑戰(zhàn)性的工作，這需要大量的科研培訓(xùn)和自我奉獻(xiàn)。
他們中很多人同時擁有醫(yī)學(xué)博士和哲學(xué)博士。
評估這些醫(yī)生是相當(dāng)困難的，取決于醫(yī)生參與研究的時間多少，你參與研究的時間越多，你的常規(guī)臨床技能則相對差些。
我知道有些臨床醫(yī)生有80%的時間用于研究，他們的臨床經(jīng)驗(yàn)相對少。
在很少數(shù)情況下，個別醫(yī)生在診斷，治療病人，和基礎(chǔ)研究都做得非常好，我不認(rèn)為這是我們應(yīng)有的預(yù)期結(jié)果。
醫(yī)生的臨床專業(yè)分型為了簡單起見，臨床醫(yī)生可分兩種類型：一類在很大程度上取決于他們的臨床技能，如外科醫(yī)生。
第二類為非技能型為主的醫(yī)生，主要用新的知識和藥物來治療病人，如內(nèi)科醫(yī)生。
作為一個好的外科醫(yī)生，他應(yīng)該擁有充分的醫(yī)學(xué)知識和手工技能。
他們的表現(xiàn)的好壞應(yīng)主要基于這些能力的評價。
理想的情況下，外科醫(yī)生可以總結(jié)他們的治療結(jié)果，并發(fā)表在同行評審的醫(yī)學(xué)期刊。
即便如此，很多外科醫(yī)生也沒有時間來發(fā)表他們的工作。
我個人的看法：如果涉及外科醫(yī)生的職稱晉升，其手術(shù)能力應(yīng)該占70%，團(tuán)隊(duì)合作精神20%，論文發(fā)表10%。
在內(nèi)科方面，內(nèi)科醫(yī)生他們相對有更多的時間來閱讀科研究文獻(xiàn)，對他們來講科研和發(fā)表文章是相對的重要。
如果涉及內(nèi)科醫(yī)生的職稱晉升，其臨床(診斷和治療)能力應(yīng)該占60%，論文發(fā)表30%，團(tuán)隊(duì)合作精神10%。
如果你沒有時間發(fā)表任何東西，但你是醫(yī)院公認(rèn)的最好的醫(yī)生，你愿意帶教醫(yī)學(xué)院學(xué)生，(icongratulateyou)你應(yīng)該晉升為臨床教授。
《中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用》雜志，國家級醫(yī)學(xué)刊物，《中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用》雜志是由衛(wèi)生部主管的國家級專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊。
《健康大視野·臨床醫(yī)學(xué)雜志》，是由國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級醫(yī)學(xué)專業(yè)性綜合學(xué)術(shù)期刊。
臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、公共醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)藥、護(hù)理、檢驗(yàn)、醫(yī)技、藥學(xué)、管理等與醫(yī)學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
《中外健康文摘-醫(yī)藥月刊》，刊號：issn1672-5085、cn11-5062/r，郵發(fā)代號：80-107，國內(nèi)外公開發(fā)行，本刊是新聞出版總署正式批準(zhǔn)，由國家中醫(yī)藥管理局主管、中外健康文摘雜志社主辦的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊。
國家級，月刊，訂閱全年120元。
本刊已被《中國知網(wǎng)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄，并全文錄入“萬方數(shù)據(jù)――數(shù)字化期刊群”電子版。
主要欄目：論著、臨床經(jīng)驗(yàn)、博士論壇、學(xué)術(shù)探討、專題訪談、老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)、臨床研究、中西醫(yī)結(jié)合、臨床護(hù)理、醫(yī)院管理、病例報告、醫(yī)學(xué)影像、藥物與臨床、綜述等。
《中外醫(yī)療》，國家衛(wèi)生部主管的衛(wèi)生部醫(yī)院管理研究所主辦的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，中國核心數(shù)據(jù)期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。
本刊服務(wù)于醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究，以醫(yī)療事業(yè)改革和廣大醫(yī)療工作者探究學(xué)習(xí)，增強(qiáng)醫(yī)德，提升醫(yī)術(shù)為主旨，努力體現(xiàn)專業(yè)性，學(xué)術(shù)性，權(quán)威性，貼近實(shí)際，追求實(shí)用。
本刊長期面向全國征集醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文,在本刊發(fā)表的論文可獲得國家級繼續(xù)教育學(xué)分。
醫(yī)藥互動、法規(guī)在線、醫(yī)院文化、護(hù)理天地、影像特析、綜合醫(yī)學(xué)、中醫(yī)中藥、婦幼保健、衛(wèi)生防疫、特室特科、綜述、論著。
《中國實(shí)用醫(yī)藥》，是由中華人民共和國衛(wèi)生部主管、中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊。
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：issn1673-7555國內(nèi)統(tǒng)一刊號：cn11-5547/r.以廣大臨床醫(yī)務(wù)工作者為讀者對象，報道醫(yī)療領(lǐng)域內(nèi)領(lǐng)先的科研成果和臨床診療經(jīng)驗(yàn)，幫助廣大臨床醫(yī)師提高學(xué)術(shù)水平，解決在臨床中遇到的具體問題。
辦刊宗旨;充分利用廣泛的專家資源，技術(shù)資源和人力資源，科學(xué)化組織和出版醫(yī)藥衛(wèi)生知識和相關(guān)信息，為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生工作者提供交流與探索的園地，成為具有現(xiàn)實(shí)性和實(shí)用性的知識平臺。
本刊辟有論著、臨床醫(yī)學(xué)、病例報告、綜述、講座、全科護(hù)理、誤診分析、醫(yī)學(xué)影像等欄目。
《臨床醫(yī)師》雜志是新聞出版總署正式批準(zhǔn)，由國家中醫(yī)藥管理局主管、中國中醫(yī)藥報社和中外健康文摘雜志社主辦，臨床醫(yī)師編輯部編輯出版，國家級醫(yī)藥衛(wèi)生綜合類科技學(xué)術(shù)期刊。
本刊國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：issn1672-5085，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：cn11-5062/r，郵發(fā)代號：80-107，廣告經(jīng)營許可證：京朝工商廣字第0339號,月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。
本刊已被《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《萬方數(shù)據(jù)――數(shù)字化期刊群數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊》、《中文生物醫(yī)學(xué)期刊數(shù)據(jù)庫》等收錄。
征稿范圍：臨床、科研的中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)技、護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、管理、臨床各科的論文。
主要欄目：述評、論著、綜述、講座、護(hù)理、醫(yī)藥、臨床經(jīng)驗(yàn)、病例報告、病例分析、教育管理、交流園地等。
電力評職稱論文發(fā)表篇十
1.提防非法期刊論文發(fā)表首先要注意的就是非法期刊。
因?yàn)楦鶕?jù)規(guī)定在非法期刊上發(fā)表論文在職稱評審中是無效的。
何為非法期刊?說白了就是沒有自身的cn刊號的期刊。
鑒別非法期刊的官方行政機(jī)構(gòu)是新聞出版總署。
新聞出版總署首頁右中有個期刊檢索窗口，根據(jù)新聞出版總署工作人員的答復(fù)：“凡在新聞出版總署期刊檢索窗口中檢索不到的期刊就是非法期刊?！币簿褪钦f正規(guī)期刊應(yīng)當(dāng)都能查到。
作者也可以通過我們站上的查詢窗口，同時直接查詢新聞出版總署的期刊數(shù)據(jù)和中國期刊網(wǎng)的數(shù)據(jù)。
另外，能查到的期刊，也可能是假冒的正規(guī)期刊，所以，作者文章出刊后應(yīng)當(dāng)在三個月內(nèi)登錄中國期刊網(wǎng)。
如果中國期刊網(wǎng)，該雜志當(dāng)期查不到作者文章，那就說明作者發(fā)在了假冒期刊(克隆刊)上。
(1)發(fā)表在非法期刊上面已經(jīng)陳述不再啰嗦。
(2)發(fā)表的時間錯過了職稱材料上報的時間評職稱發(fā)表的論文有時效性。
早一年的，或晚過提交材料時間的，均無效。
當(dāng)年的職稱評選，一般要求當(dāng)年發(fā)表的論文有效。
否則，那評高級職稱豈不是要將評初級，中級職稱發(fā)的'論文直接拿來用了。
有的作者，沒有提前做準(zhǔn)備，發(fā)表論文時間較晚，錯過了職稱評選部門要求提交材料的最后時間，因而造成論文用不上而無效。
一般刊物從作者投稿到出刊，需要3個多月的時間。
比如，目前是7月份，但一般刊物都征稿到了12月份了。
如果作者要12月份提交材料，那就需要現(xiàn)在開始投稿了。
(3)署名在第3作者之外大部分職稱評選部門對職稱評選要求都是前3署名作者才有效。
如果貪多，而多署名，結(jié)果會造成，前3署名之外的作者無效。
(4)刊物級別問題造成的無效不同級別的職稱評選要求不同的刊物級別。
一般，初級，中級職稱評選，對刊物要求都是省級以上刊物。
而副高級和正高級職稱，則對刊物有一定要求。
通常要求其中一篇論文要發(fā)在正規(guī)核心期刊上。
而核心期刊則指四年一評選的北大核心目錄內(nèi)期刊(中文核心期刊)或兩年一評選的cssci期刊目錄(中文社會科學(xué)引文索引)上。
目前發(fā)表費(fèi)用教高。
3.論文寫作方面(1)投稿文章一定注明作者通訊地址和聯(lián)系電話這涉及到了雜志將來的郵遞，或文章有問題，編輯跟作者溝通(2)文章字符數(shù)要嚴(yán)格控制現(xiàn)在雜志都是按版面或字符數(shù)收費(fèi)的，很多作者文章內(nèi)容不錯，但篇幅很長，占用版面很多，所以產(chǎn)生很高的版面費(fèi)用。
一般職稱評審中，只要求論文發(fā)表的篇數(shù)，對于字符數(shù)很少有要求。
(3)論文格式要正確一篇完整的論文應(yīng)當(dāng)包含以下幾點(diǎn)：標(biāo)題，作者，單位，摘要，關(guān)鍵詞，正文，參考文獻(xiàn)(沒有可不加).
電力評職稱論文發(fā)表篇十一
所以，評職稱發(fā)表論文前，先要知道自己應(yīng)該發(fā)表幾篇論文，論文的內(nèi)容也最好跟自己的專業(yè)相關(guān)。
最重要的是知道什么叫做具有cn刊號的正規(guī)期刊，以及如何判斷自己的論文發(fā)表的期刊是否符合要求。
首先，我們需要了解cn刊號是什么?
期刊雜志要在國內(nèi)(大陸地區(qū))發(fā)行，必須先要獲得國家新聞出版總署的批準(zhǔn)。
獲批準(zhǔn)的期刊就會給頒發(fā)一個cn刊號，作者期刊在國內(nèi)發(fā)行的許可證號。
也就是說，沒有cn刊號的期刊在大陸地區(qū)發(fā)行是非法的。
而被新聞出版總署批準(zhǔn)的期刊，均會在新聞出版總署的期刊查詢里查詢到。
查詢不到的期刊上發(fā)表的論文就不會在職稱評審中被承認(rèn)。
可是，還有個問題，拿到的雜志的名字能查到，刊號也查到是對的，但是，如何確保這個雜志就一定是正規(guī)發(fā)行的，而不是別人克隆的呢?這就要涉及到了中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫了。
國內(nèi)絕大部分的期刊均錄入中國知網(wǎng)或萬方數(shù)據(jù)。
所以，判斷自己拿到的雜志是不是假的，最好的辦法就是對照中國知網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)的期刊目錄。
如果自己的雜志目錄跟中國知網(wǎng)能夠?qū)?yīng)上，那就是正刊。
就可以被認(rèn)可。
否則就是克隆刊或假刊，不被認(rèn)可。
所以職稱評審材料中近2年多了一項(xiàng)就是知網(wǎng)收錄打印。
就是在中國知網(wǎng)中查到你的文章，然后將查詢結(jié)果打印出來。
這是有效辨別克隆刊的手段。
近兩年被各地職稱評審單位采用。
也正是因此，很多的'克隆刊和假刊就顯出了馬腳了。
所以，我們建議評職稱發(fā)表論文的作者，拿到雜志后，先在中國知網(wǎng)查詢下你的雜志的所在刊期的目錄，是否能夠?qū)?yīng)上。
如果對應(yīng)不上，那可能你的職稱材料將來會通不過審評。
一般知網(wǎng)的收錄過程是需要時間的。
一般雜志正式出版發(fā)行后，再將電子版遞交中國知網(wǎng)。
中國知網(wǎng)會在收到電子版期刊的60個工作日內(nèi)進(jìn)行收錄。
所以，作者收到雜志后的2-3個月才會查到自己的雜志。
最后，歡迎廣大作者通過我們發(fā)表論文。
我們確保正刊。
電力評職稱論文發(fā)表篇十二
有感“不發(fā)sci論文能否當(dāng)個好醫(yī)生?”看完我博友的文章后，我覺得他提出了一個重要的問題。
我在國內(nèi)口腔和頭頸外科工作(9年)，在一家美國醫(yī)院的頭頸外科進(jìn)修1年，做基礎(chǔ)研究多年。
我想向大家介紹我所知道的在中國和美國的情況。
在一般情況下，我同意不發(fā)sci論文能當(dāng)個好醫(yī)生。
我應(yīng)指出的是，我博友的問題有點(diǎn)復(fù)雜。
為什么呢?根據(jù)醫(yī)生其隸屬關(guān)系或職業(yè)規(guī)劃，臨床醫(yī)生可以分為三大類;根據(jù)他們的專業(yè)，也分為兩大型。
對這些醫(yī)生的要求和評估應(yīng)該有所不同。
三種類型的臨床醫(yī)生1.私人開業(yè)醫(yī)生這在美國是主流，在中國可能會增加。
他們的職責(zé)是診斷和治療病人。
他們對研究，發(fā)表論文興趣不大。
如果他們對教授職稱有興趣，他們可在附近的大學(xué)尋找兼職教授的位置。
評估他們的表現(xiàn)完全是基于他們的臨床工作。
如果你能用常規(guī)方法治療好病人，你就是一個很好的醫(yī)生。
2.隸屬于研究所和大學(xué)的醫(yī)生他們通常根據(jù)臨床常規(guī)方法來治療病人，涉及臨床試驗(yàn)，發(fā)表臨床論文。
他們的職稱是臨床副教授和臨床教授。
評估他們的表現(xiàn)也主要是基于他們的臨床工作，如我上面提到的一樣。
3.臨床醫(yī)生做臨床或基礎(chǔ)研究很多醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生，選擇非研究型臨床醫(yī)生作為自己的永久職業(yè)，只有很少醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生致力于研究，既做臨床工作又做基礎(chǔ)研究的.臨床醫(yī)生只有極少數(shù)。
這些醫(yī)生需要做開創(chuàng)性的研究，轉(zhuǎn)換新知識為新的診斷或治療方法，這是他們工作職責(zé)所要求的。
很明顯，這是非常具有挑戰(zhàn)性的工作，這需要大量的科研培訓(xùn)和自我奉獻(xiàn)。
他們中很多人同時擁有醫(yī)學(xué)博士和哲學(xué)博士。
評估這些醫(yī)生是相當(dāng)困難的，取決于醫(yī)生參與研究的時間多少，你參與研究的時間越多，你的常規(guī)臨床技能則相對差些。
我知道有些臨床醫(yī)生有80%的時間用于研究，他們的臨床經(jīng)驗(yàn)相對少。
在很少數(shù)情況下，個別醫(yī)生在診斷，治療病人，和基礎(chǔ)研究都做得非常好，我不認(rèn)為這是我們應(yīng)有的預(yù)期結(jié)果。
醫(yī)生的臨床專業(yè)分型為了簡單起見，臨床醫(yī)生可分兩種類型：一類在很大程度上取決于他們的臨床技能，如外科醫(yī)生。
第二類為非技能型為主的醫(yī)生，主要用新的知識和藥物來治療病人，如內(nèi)科醫(yī)生。
作為一個好的外科醫(yī)生，他應(yīng)該擁有充分的醫(yī)學(xué)知識和手工技能。
他們的表現(xiàn)的好壞應(yīng)主要基于這些能力的評價。
論文發(fā)表可能是次要的因素。
理想的情況下，外科醫(yī)生可以總結(jié)他們的治療結(jié)果，并發(fā)表在同行評審的醫(yī)學(xué)期刊。
即便如此，很多外科醫(yī)生也沒有時間來發(fā)表他們的工作。
我個人的看法：如果涉及外科醫(yī)生的職稱晉升，其手術(shù)能力應(yīng)該占70%，團(tuán)隊(duì)合作精神20%，論文發(fā)表10%。
在內(nèi)科方面，內(nèi)科醫(yī)生他們相對有更多的時間來閱讀科研究文獻(xiàn)，對他們來講科研和發(fā)表文章是相對的重要。
如果涉及內(nèi)科醫(yī)生的職稱晉升，其臨床(診斷和治療)能力應(yīng)該占60%，論文發(fā)表30%，團(tuán)隊(duì)合作精神10%。
如果你沒有時間發(fā)表任何東西，但你是醫(yī)院公認(rèn)的最好的醫(yī)生，你愿意帶教醫(yī)學(xué)院學(xué)生，(icongratulateyou)你應(yīng)該晉升為臨床教授。
《中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用》雜志，國家級醫(yī)學(xué)刊物，《中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用》雜志是由衛(wèi)生部主管的國家級專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊。
《健康大視野·臨床醫(yī)學(xué)雜志》，是由國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級醫(yī)學(xué)專業(yè)性綜合學(xué)術(shù)期刊。
臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、公共醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)藥、護(hù)理、檢驗(yàn)、醫(yī)技、藥學(xué)、管理等與醫(yī)學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。
《中外健康文摘-醫(yī)藥月刊》，刊號：issn1672-5085、cn11-5062/r，郵發(fā)代號：80-107，國內(nèi)外公開發(fā)行，本刊是新聞出版總署正式批準(zhǔn)，由國家中醫(yī)藥管理局主管、中外健康文摘雜志社主辦的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊。
國家級，月刊，訂閱全年120元。
本刊已被《中國知網(wǎng)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄，并全文錄入“萬方數(shù)據(jù)――數(shù)字化期刊群”電子版。
主要欄目：論著、臨床經(jīng)驗(yàn)、博士論壇、學(xué)術(shù)探討、專題訪談、老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)、臨床研究、中西醫(yī)結(jié)合、臨床護(hù)理、醫(yī)院管理、病例報告、醫(yī)學(xué)影像、藥物與臨床、綜述等。
《中外醫(yī)療》，國家衛(wèi)生部主管的衛(wèi)生部醫(yī)院管理研究所主辦的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，中國核心數(shù)據(jù)期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。
本刊服務(wù)于醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究，以醫(yī)療事業(yè)改革和廣大醫(yī)療工作者探究學(xué)習(xí)，增強(qiáng)醫(yī)德，提升醫(yī)術(shù)為主旨，努力體現(xiàn)專業(yè)性，學(xué)術(shù)性，權(quán)威性，貼近實(shí)際，追求實(shí)用。
本刊長期面向全國征集醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文,在本刊發(fā)表的論文可獲得國家級繼續(xù)教育學(xué)分。
醫(yī)藥互動、法規(guī)在線、醫(yī)院文化、護(hù)理天地、影像特析、綜合醫(yī)學(xué)、中醫(yī)中藥、婦幼保健、衛(wèi)生防疫、特室特科、綜述、論著。
《中國實(shí)用醫(yī)藥》，是由中華人民共和國衛(wèi)生部主管、中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊。
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：issn1673-7555國內(nèi)統(tǒng)一刊號：cn11-5547/r.以廣大臨床醫(yī)務(wù)工作者為讀者對象，報道醫(yī)療領(lǐng)域內(nèi)領(lǐng)先的科研成果和臨床診療經(jīng)驗(yàn)，幫助廣大臨床醫(yī)師提高學(xué)術(shù)水平，解決在臨床中遇到的具體問題。
辦刊宗旨;充分利用廣泛的專家資源，技術(shù)資源和人力資源，科學(xué)化組織和出版醫(yī)藥衛(wèi)生知識和相關(guān)信息，為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生工作者提供交流與探索的園地，成為具有現(xiàn)實(shí)性和實(shí)用性的知識平臺。
本刊辟有論著、臨床醫(yī)學(xué)、病例報告、綜述、講座、全科護(hù)理、誤診分析、醫(yī)學(xué)影像等欄目。
《臨床醫(yī)師》雜志是新聞出版總署正式批準(zhǔn)，由國家中醫(yī)藥管理局主管、中國中醫(yī)藥報社和中外健康文摘雜志社主辦，臨床醫(yī)師編輯部編輯出版，國家級醫(yī)藥衛(wèi)生綜合類科技學(xué)術(shù)期刊。
本刊國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：issn1672-5085，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：cn11-5062/r，郵發(fā)代號：80-107，廣告經(jīng)營許可證：京朝工商廣字第0339號,月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。
本刊已被《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《萬方數(shù)據(jù)――數(shù)字化期刊群數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊》、《中文生物醫(yī)學(xué)期刊數(shù)據(jù)庫》等收錄。
征稿范圍：臨床、科研的中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)技、護(hù)理、藥學(xué)、檢驗(yàn)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、管理、臨床各科的論文。
主要欄目：述評、論著、綜述、講座、護(hù)理、醫(yī)藥、臨床經(jīng)驗(yàn)、病例報告、病例分析、教育管理、交流園地等。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
電力評職稱論文發(fā)表篇十三
要經(jīng)常動筆或者常常看，一些與自己專業(yè)和工作相關(guān)的學(xué)術(shù)文章，通過網(wǎng)絡(luò)都可以的比如《權(quán)威期刊組織數(shù)據(jù)庫》《中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫》《中國知網(wǎng)》《萬方數(shù)據(jù)庫》《維普數(shù)據(jù)庫》等等，其中《中國知網(wǎng)》《萬方數(shù)據(jù)庫》《維普數(shù)據(jù)庫》這三大數(shù)據(jù)庫是要收費(fèi)的數(shù)據(jù)量比較大，《權(quán)威期刊組織數(shù)據(jù)庫》《中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫》免費(fèi)的，數(shù)據(jù)量比較小點(diǎn)，根據(jù)你個人愛好吧，不是專業(yè)做學(xué)術(shù)的免費(fèi)的資源就夠了。
二、成文工作。
看人家的謀篇布局，知道什么是標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)，很多人工作后長時間不動筆，這些構(gòu)架根本不懂也根本不知道，要記得學(xué)習(xí)!在閱讀或者參考后根據(jù)自己的平常工作經(jīng)驗(yàn)對，現(xiàn)有專業(yè)或者工作提出一些新的東西，當(dāng)然越高檔越好，越高端越好，越前沿越好。
自己工作之余就可以動手寫自己的東西了，當(dāng)然寫作的時候不能參考的太離譜，80%都是參考的，甚至我碰到過除了姓名和單位不一樣的，其余都一樣的文章。
這個就不叫參考了，這個叫抄襲。
現(xiàn)在很多雜志社都有查重軟件的，超過30%基本上都不錄用的，所以我們還是要有自己的語言，用自己的語言，把相同的問題給表述出來就可以了。
比如：我覺得中小學(xué)生去參加課外輔導(dǎo)班是沒必要的，我們可以改成，在當(dāng)前形式下，很多孩子去參加輔導(dǎo)班是不科學(xué)的。
這兩句話說的事情其實(shí)是一樣的，只不過我們改了一點(diǎn)東西而已。
這其實(shí)是對付查重軟件的方法之一。
經(jīng)過自己的努力，只要有過教育背景的，花點(diǎn)時間一篇簡單的學(xué)術(shù)文章，我相信都是可以寫出來的，大家加油!
二、投稿工作。
投稿工作也是一個比較頭疼的工作，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人(除了真正的學(xué)者)，發(fā)文章就是為了職稱評定的那個論文指標(biāo)，所以投稿一定要投遞到正規(guī)的刊物上面才可以。
我們國家承認(rèn)的正規(guī)刊物都是有國際國內(nèi)刊號的，最權(quán)威的查詢網(wǎng)站《中國新聞出版總署》，只要在這上面能查詢到的，都是正規(guī)刊物。
問單位承認(rèn)的刊物，很多地區(qū)和單位評定的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，所以一定要根據(jù)自己單位的具體要求，去發(fā)表。
要不發(fā)完后，刊物單位里面不能用，我們就做了無用功了。
所以核定好我們評審的標(biāo)準(zhǔn)也是非常重要的。
正常的投稿渠道：
《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》不是一般人能發(fā)的，所以不了解方向，不了解刊物，投的稿件就基本沒回音，在加上稿件質(zhì)量不行，更沒戲了。
這樣就浪費(fèi)了很多經(jīng)歷，同時也打擊了自信。
論文發(fā)表，論文投稿中介機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)上面有很多比如做的比較正規(guī)的《權(quán)威期刊組織》《權(quán)威發(fā)表網(wǎng)》《中國期刊網(wǎng)》《采稿網(wǎng)》等等。
但是網(wǎng)絡(luò)騙子也比較多，大家要做好鑒別，鑒別方式：
a、是否正規(guī)網(wǎng)站，網(wǎng)站是否時間很長，在網(wǎng)絡(luò)上面有沒有差評什么的'。
b、支付方式，是否能夠通過支付寶支付，或者公司賬戶支付。
c、看qq等級，看qq在線時長，等級越高基本上就是公司專用業(yè)務(wù)qq,一點(diǎn)錢正規(guī)的機(jī)構(gòu)，不可能騙的。
電力評職稱論文發(fā)表篇十四
任現(xiàn)職期間，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的論文、著作，具備下列條件之一：
廣東省晉升臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)高級職稱論文評審條件【2】。
任現(xiàn)職期間，公開發(fā)表、出版本學(xué)科有較高學(xué)術(shù)價值的論文、著作，具備下列條件之一：
廣東省晉升醫(yī)技專業(yè)副高級職稱論文評審條件【3】。
任現(xiàn)職期間，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的論文、著作，具備下列條件之一：
(二)出版著作1部以上(主要編著者)和在省級以上專業(yè)期刊發(fā)表論文之篇以上;。
廣東省晉升醫(yī)技專業(yè)高級職稱論文評審條件【4】。
任現(xiàn)職期間，公開發(fā)表、出版本學(xué)科有較高學(xué)術(shù)價值的論文、著作，具備下列條件之一：
廣東省晉升臨床醫(yī)學(xué)破格申報副主任醫(yī)師論文要求【5】。
任現(xiàn)職期間業(yè)績卓著，學(xué)術(shù)和臨床技術(shù)上有較大突破，雖不具備規(guī)定的學(xué)歷(或?qū)W位)，但取得主治醫(yī)師資格后，受聘主治醫(yī)師職務(wù)5年以上;或具備規(guī)定的學(xué)歷(或?qū)W位)，取得主治醫(yī)師資格后，受聘主治醫(yī)師職務(wù)3年以上。
廣東省破格晉升臨床醫(yī)學(xué)副主任醫(yī)師并具備下列條件：
(一)取得本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的科技成果，具備下列條件之一：
1.國家、省(部)級科技成果獎獲獎項(xiàng)目的主要完成人(以獎勵證書為準(zhǔn));。
2.市(廳)級科技成果一等獎獲獎項(xiàng)目的主要完成人(前三名，以獎勵證書為準(zhǔn));。
3.市(廳)級科技成果二等獎獲獎項(xiàng)目的主要完成人(前二名，以獎勵證書為準(zhǔn));。
4.市(廳)級科技成果三等獎獲獎項(xiàng)目之項(xiàng)以上的主要完成人(前二名，以獎勵證書為準(zhǔn))。
(二)公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的論文、著作，具備下列條件之一：
廣東省晉升臨床醫(yī)學(xué)主任醫(yī)師破格條件論文要求【6】。
受聘副高級職稱職務(wù)5年以上;或具備規(guī)定的學(xué)歷(或?qū)W位)，取得副主任醫(yī)師資格后，受聘副主任醫(yī)師職務(wù)3年以上。
廣東省臨床醫(yī)學(xué)主任醫(yī)師破格條件論文要求需具備下列條件：
(一)取得本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的科技成果，具備下列條件之一：
3.市(廳)級科技成果二等獎獲獎項(xiàng)目2項(xiàng)以上的主要完成人(前二名，以獎勵證書為準(zhǔn))。
(二)公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的論文、著作，具備下列條件之一：
廣東省破格申報醫(yī)技專業(yè)副主任醫(yī)師評審論文要求【7】。
受聘主治(主管)醫(yī)(技)師職務(wù)5年以上;或具備規(guī)定的學(xué)歷(或?qū)W位)，取得主治(主管)醫(yī)(技)師資格后，受聘主治(主管)醫(yī)(技)師職務(wù)3年以上。并具備下列條件：
(一)取得本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的科技成果，具備下列條件之一：
1.國家、省(部)級科技成果獎獲獎項(xiàng)目的主要完成人(以獎勵證書為準(zhǔn));。
2.市(廳)級科技成果一等獎獲獎項(xiàng)目的主要完成人(前三名，以獎勵證書為準(zhǔn));。
3.市(廳)級科技成果二等獎獲獎項(xiàng)目的主要完成人(前二名，以獎勵證書為準(zhǔn));。
4.市(廳)級科技成果三等獎獲獎項(xiàng)目2項(xiàng)以上的主要完成人(前二名，以獎勵證書為準(zhǔn))。
(二)公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的論文、著作，具備下列條件之一：
廣東省破格申報醫(yī)技專業(yè)主任醫(yī)師評審論文要求【8】。
受聘副主任醫(yī)(技)師職務(wù)5年以上;或具備規(guī)定的學(xué)歷(或?qū)W位)，取得副主任醫(yī)(技)師資格后，受聘副主任醫(yī)(技)師職務(wù)3年以上。并具備下列條件：
(一)取得本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的科技成果，具備下列條件之一：
3.市(廳)級科技成果二等獎獲獎項(xiàng)目2項(xiàng)以上的主要完成人(前二名，以獎勵證書為準(zhǔn))。
(二)公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的論文、著作，具備下列條件之一：
發(fā)表論文，應(yīng)提前多久準(zhǔn)備?
省級、國家級期刊：建議至少提前6-8個月準(zhǔn)備;。
一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當(dāng)期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng)刊較早，認(rèn)可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發(fā)表周期可能就會更久。提前準(zhǔn)備，意味著雜志的可選擇性更多。
核心期刊：建議至少提前12個月準(zhǔn)備;。
核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴(yán)格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費(fèi)的時間更久;且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準(zhǔn)備。
在整體出版環(huán)境變化的過程中，期刊的版面費(fèi)會隨著時間的推移而越來越高，這是不可扭轉(zhuǎn)的大趨勢，提前準(zhǔn)備發(fā)表，不僅更放心，也更加省錢!
sci是面向全世界作者征稿的，對論文的美式英語表述，創(chuàng)新性，圖表，數(shù)據(jù)等要求更高，sci編輯團(tuán)隊(duì)會為作者提供一系列的英翻、潤色等服務(wù)，但前提是我們要有足夠的時間能趕在晉升之前完成。
畢竟我們發(fā)表文章也是需要時間的，時間充足的話客戶的費(fèi)用更少，我們操作起來也更輕松，時間緊的話，所需費(fèi)用多不說，而且加大操作難度，尤其是核心級別急以上級別的期刊。
電力評職稱論文發(fā)表篇十五
如有些省份要求在萬方、維普、知網(wǎng)的學(xué)術(shù)性網(wǎng)站收錄，還會要求提交截圖和頁碼的以文件為準(zhǔn)，還有是發(fā)表的時間，需要在有效時間內(nèi)發(fā)表，如高級論文，要在中級職稱拿到后發(fā)表才有效基本就是這些了。
步驟：這要看你想怎樣發(fā)了，要么是自己往雜志社寄稿，要不就是找專業(yè)做這方面的代理機(jī)構(gòu)來幫你代發(fā)，一般就是這兩種方法了，當(dāng)然方法不一樣流程也不一樣。
代發(fā)的話，一般就是你自己先和他們溝通好發(fā)表論文的要求什么，如果他們能滿足你的要求就會讓你把文章給他們，他們會讓編輯審核一般就是1-2天，通過后他們通知你接著就安排發(fā)表的期刊了。
電力評職稱論文發(fā)表篇十六
職稱論文，顧名思義就是指在一定職業(yè)范圍內(nèi)，用于評定一定職業(yè)職稱的論文形式，那么中級職稱論文發(fā)表價格為啥多少?來看下面:。
要求：首先是文章，必須是原創(chuàng)，評審一般會查抄襲，字?jǐn)?shù)需要符合要求：一般三千左右，內(nèi)容要和工作內(nèi)容相符，下來是發(fā)表的期刊，要求是有cn或issn全國公開發(fā)行的正規(guī)刊物，并且跟評的職稱相符或相近的期刊，就是要符合當(dāng)?shù)氐奈募螅聛硎且⒁庀庐?dāng)?shù)匚募奶貏e要求，如有些省份要求在萬方、維普、知網(wǎng)的學(xué)術(shù)性網(wǎng)站收錄，還會要求提交截圖和頁碼的以文件為準(zhǔn)，還有是發(fā)表的時間，需要在有效時間內(nèi)發(fā)表，如高級論文，要在中級職稱拿到后發(fā)表才有效基本就是這些了。
發(fā)表一篇中級工程師職稱的論文需要多少錢【2】。
對于需要申請中級工程師職稱需要的朋友來說，首先需要發(fā)表對應(yīng)的論文，省級論文發(fā)表費(fèi)用并不高，相對國家級的論文來說便宜多了。
對于評職稱的人來說，論文發(fā)表價格是要看作者本身需評定什么級別的職稱，然后針對這個級別與學(xué)術(shù)水平進(jìn)行撰寫職稱論文與選擇對應(yīng)的專業(yè)期刊和學(xué)報。
期刊的收費(fèi)價格跟期刊等級、影響因子、稿件需要的版面有關(guān)。
期刊的影響因子說明了其文章內(nèi)容的影響力，所以具備大的影響力的期刊對文章的要求多，比如排版的要求，字?jǐn)?shù)、有的可能涉及到高額的版面費(fèi)，同一級別的期刊，影響力差距也是挺大的。
再說期刊等級，普刊分為省級和國家級，一般性省級500元起，國家級800元起;核心國內(nèi)常見分為統(tǒng)計(jì)源核心、北大核心、cscd核心、南大核心，一般性統(tǒng)計(jì)源核心在5000元起，北大核心和cscd核心在10000元起，南大核心在15000元起。
最后是版面，例如某個期刊一個版面2500字，如果你寫3000字，就得需要兩個版面，另一個版面占據(jù)的面積很少，但就得交兩份錢，這是個例子，告訴我們寫好論文了，咨詢一下發(fā)表的期刊一個版面多少字，然后調(diào)整一下自己的論文字?jǐn)?shù)，盡量控制差不多占滿版面，會省很多錢。
當(dāng)然時間也是論文發(fā)表成本的一部分，如果反復(fù)發(fā)表失敗浪費(fèi)大量時間，耽誤了今年的職稱評選，那今年花多少錢都無法挽回。
回答：你的.情況只需要在國家正式認(rèn)可的國家級或者省級相關(guān)刊物發(fā)表一篇論文即可。
回答：任現(xiàn)職期間，公開發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)，具備下列條件之一：
(一)出版專業(yè)著作或?qū)I(yè)譯著1部。
3、中級職稱在西安高新人才評定，有什么條件?要幾篇論文?要公開發(fā)表嗎?
回答：都是要公開發(fā)表的，一般是作為第一作者一篇即可。
4、黑龍江評定工程技術(shù)中級職稱要求發(fā)幾篇論文?第幾作者?什么級別的刊物?
回答：都是要公開發(fā)表的，一般是作為第一作者一篇即可。
5、畢業(yè)，本科，助工。
回答：中職一般情況只需要作為第一作者在國家認(rèn)可的正規(guī)刊物，包括國家級刊物和省級刊物發(fā)表一篇和工作性質(zhì)相近的文章。
論文發(fā)表方法：可以在寫好論文好發(fā)送到刊物的編輯審稿郵箱，或者是通過職稱論文發(fā)表官方機(jī)構(gòu)代為發(fā)表。
6、我需要在省級刊物上發(fā)表一篇園林景觀類的論文,定中級職稱用的,有什么刊物呵?
回答：綜合類科技刊物即可，發(fā)表難度比較低，如果論文質(zhì)量比較高并且對發(fā)表時間要求不嚴(yán)格，可以投遞到相關(guān)專業(yè)的期刊。
回答：通信類的論文可以發(fā)表在相關(guān)科技類、綜合類刊物上，符合評職稱的要求并且容易發(fā)表。
刊物名稱和發(fā)表方法可以參見職稱論文發(fā)表官方網(wǎng)的官方說明：/。
回答：兩篇論文可以在同一刊物發(fā)表，但是如果在不同的刊物發(fā)表則更有說服力，如果覺得難以發(fā)表可以聯(lián)系論文發(fā)表官方網(wǎng)客服人員。
回答：你說的中級職稱有很多種，你是屬于哪一類的?具體你都可以咨詢管轄本單位的資格評審部門，詢問一下需要發(fā)論文嗎?正常的話，是需要發(fā)論文的，需要1～2篇論文。
10、中級職稱論文要求第幾作者?評定中級職稱(工程師)的論文作者是第三可以嗎?
回答：規(guī)定，不論評哪級職稱，一般都要求論文的篇數(shù)與字?jǐn)?shù)，并且是論文的第一作者或獨(dú)立作者。
但在實(shí)際操作中，還是寬松有度的，看接受申報的機(jī)構(gòu)或機(jī)關(guān)的具體辦事人員的掌握政策的靈活性和他與上級評審機(jī)構(gòu)的關(guān)系如何、以及他是不是愿意為你出力而打政策的折扣了。
電力評職稱論文發(fā)表篇十七
就學(xué)術(shù)而言，教育職稱具有學(xué)銜的性質(zhì);就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。以下是基礎(chǔ)教育職稱論文發(fā)表，請參考!
“位育”是潘光旦先生重要的學(xué)術(shù)思想，也是中國傳統(tǒng)文化精髓部分之一，它涉及領(lǐng)域廣，蘊(yùn)含道理深刻，挖掘其存在價值和作用，以闡述現(xiàn)代社會出現(xiàn)的各種問題，并以其之道治其社會之“道”，也許將給我們某種程度的啟發(fā)，特別是對現(xiàn)在教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)與難點(diǎn)之一的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(—)強(qiáng)調(diào)，實(shí)施教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略過程中，工作的重點(diǎn)應(yīng)從宏觀層面集中至微觀層面教學(xué)環(huán)節(jié)、教師隊(duì)伍的建設(shè)層面的發(fā)展。
基礎(chǔ)教育均衡思想的著眼點(diǎn)是合理配置教育資源，縮小區(qū)域差距。
作為最關(guān)鍵而具有能動性的教師隊(duì)伍怎樣在國家政策思想指導(dǎo)下利用外在本文由論文聯(lián)盟收集整理資源并自覺地促進(jìn)自我內(nèi)在發(fā)展，同時帶動教育均衡發(fā)展?這也是基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的內(nèi)在動力。
筆者認(rèn)為不妨用潘光旦先生“位育”之道遷移至教師隊(duì)伍建設(shè)之道，對教師隊(duì)伍的建設(shè)具有重要意義。
因此本文圍繞“位育”之道而展開，先闡釋“位育”視野下基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的姿態(tài)，從而分析教師隊(duì)伍在其的地位與作用，并以“位育”之道給教師隊(duì)伍建設(shè)之道指路。
“《中庸》上說：‘致中和，天地位焉，萬物育焉?！幸晃粚W(xué)著下注腳說：‘位者，安其所也;育者，遂其生也’。
所以，‘安所遂生’，不妨叫做‘位育’?！被A(chǔ)教育均衡發(fā)展的位育有兩方面：一方面是位，即是務(wù)本，也謂安其所。
從整體上說，基礎(chǔ)教育均衡的發(fā)展應(yīng)由根部向外發(fā)展，也就是由內(nèi)至外的發(fā)展路線。
而且基礎(chǔ)教育根植的社會土壤的文化環(huán)境具有固有的棉續(xù)性和物質(zhì)的連帶性，所以每一個發(fā)展的物體有必須基于自身固有的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
從局部上說，不同區(qū)域之間，同一區(qū)域不同的學(xué)校之間，同一學(xué)校不同的群體之間，也因物質(zhì)經(jīng)濟(jì)文化的差別，也存在著不同階段，不同層面的“異”。
因此不同的發(fā)展個體要從不同的“位”出發(fā)，因地制宜;同一發(fā)展個體在不同時期也從不同的“位”出發(fā)，與時俱進(jìn)。
從“位”層面出發(fā)，由宏觀至微觀的剖析基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展存在適當(dāng)?shù)牟痪獾暮侠硇耘c現(xiàn)實(shí)性。
另一方面是育，即是進(jìn)步的，進(jìn)步的根據(jù)是基礎(chǔ)教育分子間適當(dāng)?shù)摹爱悺?，“異”而逾量，引起質(zhì)的變化。
基礎(chǔ)教育均衡中的不均衡過于異化，將惡化均衡發(fā)展的局面，使基礎(chǔ)教育均衡走極端化、階級化，造成教育系統(tǒng)處于混亂不和諧的狀態(tài)，對構(gòu)建社會主義和諧社會構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。
“異”而適量，才能成為發(fā)展的動力與和諧的局面，方能遂生。
基礎(chǔ)教育均衡方能自由、長久而增益其質(zhì)量的發(fā)展。
‘育’而積量，當(dāng)發(fā)展到一定的程度，步入另一個狀態(tài)、階段，又生成一個新的“位”。
由此形成據(jù)“位”而“育”、因“育”而另“位”的循環(huán)發(fā)展模式。
在此，“位”與“育”的循環(huán)發(fā)展才能不斷提高基礎(chǔ)教育的整體質(zhì)量與水平，從而促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展。
2基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的突破口：教師隊(duì)伍的整合與發(fā)展問題。
“事在人為”，發(fā)揮人的潛力，運(yùn)用人的智慧，準(zhǔn)確合理的把握事物發(fā)展的規(guī)律與方向，從而有效地控制事物在其規(guī)律的軌道上運(yùn)行，以達(dá)到預(yù)期的效果。
這是人所具有的能動性，也是人與動物最根本的區(qū)別。
基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的成功，不僅是“事”的發(fā)展，更是“人”的發(fā)展。
“人”的發(fā)展，利用“事”的發(fā)展，最終目的是促進(jìn)“人”更好的發(fā)展。
不成“人”無法成就“事”，“人”只有自愿融入到基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的實(shí)踐之“事”，才推動基礎(chǔ)教育的發(fā)展，從而轉(zhuǎn)化為自身與“他人”的發(fā)展。
細(xì)分基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的“人為”因素，至上而下，有黨政機(jī)構(gòu)的有關(guān)工作人員、社會人群的有關(guān)人員以及學(xué)校管理隊(duì)伍與第一線教師隊(duì)伍。
其中目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵、最活躍、最基礎(chǔ)的群體是第一線的教師隊(duì)伍。
再看，影響基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的因素有物質(zhì)資源的合理配置問題、人力資源的均衡性問題、有關(guān)法規(guī)與政策公平性問題等。
近幾年來基于基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡的事實(shí)，我國針對偏遠(yuǎn)、貧窮、落后及不發(fā)達(dá)地區(qū)的教育制定了相關(guān)的地方法規(guī)與政策，給該地區(qū)教育發(fā)展提供了優(yōu)惠政策與制度的保障，同時投入了大量的人力、物力、財力，且取得了相應(yīng)的成效。
然而我們發(fā)現(xiàn)我國教育整體素質(zhì)與水平并不高，整體水平呈不均衡發(fā)展趨勢，缺乏在國際上的競爭力。
不可否認(rèn)，在物質(zhì)資源豐富的年代，在政府大力支持與物資大量投資下我國落后的農(nóng)村地區(qū)的硬件設(shè)施絕大部分已經(jīng)達(dá)標(biāo)或接近達(dá)標(biāo)的水平。
孩子們可以坐在圖書館里博覽群書，通過計(jì)算機(jī)可以感受現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)成果，利用實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)的儀器設(shè)備可以剖析物質(zhì)結(jié)構(gòu)隱藏的微妙等。
由于孩子們暫不具備完整的學(xué)識完成此學(xué)習(xí)任務(wù)，這需要教師在其間的指導(dǎo)。
試想如果缺乏教師“人”的因素，一切合理的政策、法規(guī)，優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)資源只不過僅僅是口號與擺設(shè)而已。
我們知道教育是由教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育資源四要素組成。
教育者利用教育內(nèi)容及教育資源作用于受教育者，其最終目的是促進(jìn)受教育者身心發(fā)展。
教育資源在其間的作用是中介、手段與工具。
教育者是萬事具備只欠東風(fēng)中的“東風(fēng)”。
基于如此重要與關(guān)鍵地位，教師應(yīng)該具備怎樣的知識與能力，才能在整個基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展中起到推波助瀾的作用。
哈貝馬斯認(rèn)為，“生活世界是一種有文化傳播和語言組織起來的解釋性范式的儲存”，一般包括文化、社會、人格三種結(jié)構(gòu)，教師的生活世界不只要考慮可見可感的顯性因素，而且應(yīng)尤其注意隱藏在宗教、文化、理想、態(tài)度、情感、價值觀中的隱性因素。
我們可以通過準(zhǔn)確地分析、認(rèn)識、理解教師生活世界顯性知識的表征來透視其隱性因素，而隱性因素往往是教師生活的精神世界。
它是對世界、對人生的一種看法，一種不易改變、穩(wěn)定的世界觀與人生觀。
它的穩(wěn)定性、固定性常常與時代賦予教師綜合素質(zhì)應(yīng)有的多樣性、復(fù)雜性起沖突，具體表現(xiàn)在操作層面上，教師已有的理論知識在實(shí)踐中與瞬息萬變的社會的顯性知識不相匹配。
特別是教育情境比較復(fù)雜、發(fā)展相對比較滯后、封閉及落后地區(qū)的教師，應(yīng)審時度勢、更新觀念，保持與時俱進(jìn)的姿態(tài)，以樂觀、積極的態(tài)度學(xué)習(xí)新知識，豐富已有的理論基礎(chǔ)知識，并調(diào)整已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，通過注入新的血液途徑以順應(yīng)時代發(fā)展的要求。
樹立現(xiàn)代化的學(xué)生觀、教學(xué)觀、職業(yè)觀和人才觀，在實(shí)踐中不斷的自我認(rèn)識、自我提高、自我超越。
3“位育”教師隊(duì)伍發(fā)展的解讀與出路。
3.1“位”——安其所。
“所位與所由育的背景，當(dāng)然是環(huán)境，環(huán)境可分為二：一是體內(nèi)的環(huán)境，一是體外的環(huán)境。
體外的環(huán)境就人而論，又可分為兩種：一是橫亙空間的物質(zhì)環(huán)境，二是縱貫時間的文化的環(huán)境。
教育的目的又當(dāng)然在設(shè)法使我們和這兩種或三種環(huán)境打成一片，使相成而不相害。
”學(xué)校分別分布在擁有不同的經(jīng)濟(jì)、文化、人口、自然條件和人文歷史等區(qū)域，這些因素各異，優(yōu)劣并存，錯綜復(fù)雜，構(gòu)成了具有別具一格的地方特色的教學(xué)體外環(huán)境。
教學(xué)體外環(huán)境的差異是基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的立足點(diǎn)，我們應(yīng)本著特色辦學(xué)、個性辦學(xué)的理念，促進(jìn)教育本土化的發(fā)展。
位于其中的教育工作者首當(dāng)其中的任務(wù)就是了解、適應(yīng)并融入其中的地理人文歷史環(huán)境，在心理上接受、尊重并認(rèn)同，避免在實(shí)踐中因缺乏對環(huán)境的適應(yīng)性而引起教學(xué)、生活上的沖突。
為此，應(yīng)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識與長期堅(jiān)持教學(xué)的信念。
安其所，服其所。
達(dá)到“人”與“物”的和諧。
體內(nèi)環(huán)境，筆者認(rèn)為專指教師崗位的特質(zhì)。
教師崗位的特質(zhì)也就決定了教師從事該行業(yè)應(yīng)具備的專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)道德和專業(yè)精神等。
如何才能具備其崗位應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)服務(wù)其崗位?也就是安其崗。
隨著市場經(jīng)濟(jì)如火如荼地展開，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，物質(zhì)財富異常豐富。
這些滿足了人們?nèi)找嬖鲩L對物質(zhì)的需求，然而顧此失彼。
市場經(jīng)濟(jì)固有的弱點(diǎn)使其上層建筑精神層面的上空彌漫著拜金主義、唯利主義等。
這些空氣侵蝕人們的思想，扭曲人們的價值觀，使其不能各司其職，各獻(xiàn)其能。
從事教師行業(yè)的人在金錢的誘惑下，身兼數(shù)職，從教的同時兼經(jīng)商行業(yè)以賺取更多的錢財。
從事經(jīng)商工作者想方設(shè)法以最小的投入獲取最大的收益，以損害人民生活利益為途徑。
從事行政工作的人員想利用職務(wù)便利謀取更多的錢財或者盤算投資多少金錢方能從中買回多大的權(quán)勢，做的是人民的公仆，過的是揮霍人民錢財、濫用權(quán)力謀取暴利的生活，等等。
由此可見，“事不對崗，崗不對位”的現(xiàn)象引發(fā)了一系列的社會矛盾與問題：不和諧局面愈演愈烈。
“在柏拉圖看來，各做各的就是和諧，反之相互干涉就是不和諧，保持和符合和諧狀態(tài)的行為是正義的行為，指導(dǎo)這種和諧狀態(tài)的知識是智慧。
破壞和諧狀態(tài)的行為是不正義的行為，指導(dǎo)這種不和諧狀態(tài)的意見稱為愚昧無知”(柏拉圖與理想國)。
在實(shí)施基礎(chǔ)教育均衡戰(zhàn)略過程中，在學(xué)校教學(xué)的教師應(yīng)恪守其崗，因不同的崗位要求具備不同的專業(yè)知識與技能，同一崗位針對不同的學(xué)生也有所差異，所以教師要靈活變通，積極營造和諧的氣氛。
其實(shí)學(xué)校教學(xué)的和諧問題是各個教師在崗位上”安其所，服其生“的問題，各司其職、各盡其能、地位適宜，關(guān)系也就得當(dāng)。
教師有所教，學(xué)生有所學(xué)，使之對于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展各能有所貢獻(xiàn)，不管在何階段、何層面，即各有所用。
這就是柏拉圖所謂的智慧。
3.2“育”——遂其生。
“位者安其所，育者遂其生”。
“育”是進(jìn)步的，以“人”的進(jìn)步帶動“事”地發(fā)展，以“事”的發(fā)展促進(jìn)“人”的進(jìn)步。
同樣的道理，以進(jìn)步帶動整個基礎(chǔ)教育綜合素質(zhì)的發(fā)展，以發(fā)展促進(jìn)基礎(chǔ)教育的普及，以普及提供給每個孩子平等的受教育權(quán)，以平等的受教育權(quán)促進(jìn)人的發(fā)展，因此，進(jìn)步的根據(jù)是基礎(chǔ)教育均衡教師隊(duì)伍適當(dāng)?shù)摹爱悺薄?/p>
“異”的根源是教學(xué)的體外環(huán)境、教學(xué)對象等之間的“異”。
教師的體內(nèi)環(huán)境：專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)道德、專業(yè)精神要與之相匹配、相吻合，也是時代前進(jìn)的步伐賦予教師應(yīng)具備的智慧。
這種智慧是教師的生存狀態(tài)、教學(xué)狀態(tài)，是成功的處理背景、情境、教學(xué)與學(xué)生之間的關(guān)系，是在具體情境、復(fù)雜關(guān)系的教學(xué)中，在解決問題同時教好每個學(xué)生。
這種智慧是基于教師對學(xué)科知識的把握，對教學(xué)對象的充分理解和接受，對具體教學(xué)情境的理解，并在教育實(shí)踐中自覺、能動的配置教學(xué)資源的同時根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)情境適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)決策，豐富教學(xué)理論，提高教學(xué)實(shí)踐水平。
電力評職稱論文發(fā)表篇十八
很多作者對職稱論文發(fā)表的價錢比較關(guān)注，職稱論文的價錢取決于職稱的級別還有就是取決于選擇投稿的期刊級別，眾所周知，職稱的評定與論文發(fā)表有莫大的聯(lián)系，論文發(fā)表是職稱評定的重要審核標(biāo)準(zhǔn)。
中級職稱一般選擇普刊投稿，普刊的價錢是我們大家都可以接受的，職稱論文的價錢與論文本身也有很大的關(guān)系，包括論文的格式以及論文的字?jǐn)?shù)等內(nèi)容都有影響，接下來，小編詳細(xì)的說說。
期刊分為普刊、核心期刊，普刊分為省級期刊、國家級期刊，普刊涉及的范圍較廣，選擇普刊投稿的作者有很多，普刊的價錢在幾百到幾千不等其中普刊的價錢在幾百塊錢左右。
國家級期刊要貴些可能要上千元了，一般評初級職稱、中級職稱的作者小編建議沒有硬性的要求的時候可以選擇普刊投稿。
核心期刊屬于學(xué)術(shù)水平較高的期刊，一般科研機(jī)構(gòu)的人員評高級職稱需要在核心期刊上發(fā)表一篇甚至多篇的'文章，核心期刊文章的價錢不是一筆小的數(shù)目。
常見的核心期刊有統(tǒng)計(jì)源期刊、北大核心期刊、南大核心期刊，價錢在幾千甚至幾萬的都有，核心期刊對于論文的原創(chuàng)度要求是很高的，所以選擇核心期刊投稿的作者要做好充分的準(zhǔn)備。
很多作者都是在評職稱的時候需要用到論文的時候，作者才開始準(zhǔn)備從而錯過了最佳的發(fā)表時間。一般的選擇普刊發(fā)表文章的話，需要提前2-5個月開始準(zhǔn)備論文，核心期刊的話需要提前半年甚至一年開始準(zhǔn)備。所以各位評職稱的作者為了能夠順利發(fā)表論文以及順利評職稱，一定要做好充分的論文準(zhǔn)備。
包括論文的格式以及論文的字?jǐn)?shù)，作者都要多加注意，避免產(chǎn)生不必要的費(fèi)用。
電力評職稱論文發(fā)表篇十九
水電施工項(xiàng)目索賠主要是指在合同執(zhí)行的階段，由于一方?jīng)]有履行合同的相關(guān)規(guī)定導(dǎo)致另一方受到了經(jīng)濟(jì)損失時向違約方索要賠償?shù)男袨椋欠戏梢?guī)定的。
水電施工項(xiàng)目索賠的順利進(jìn)行，有利于水電施工建設(shè)市場、水電行業(yè)以及水電施工項(xiàng)目質(zhì)量的提高。
水電施工項(xiàng)目的索賠不僅能夠提高項(xiàng)目雙方內(nèi)部管理的水平，使雙方能夠嚴(yán)格地根據(jù)合同行使自身的權(quán)利和義務(wù)，從而能夠維持水電施工項(xiàng)目建設(shè)市場的健康發(fā)展，使雙方能夠及時地掌握國際的相關(guān)規(guī)范，并且有效地掌握水電施工項(xiàng)目索賠的技巧，從而能夠有利于水電施工項(xiàng)目的對外開放和承包，并且能夠促進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)變，從而能夠使雙方按照合同的規(guī)定以及水電施工項(xiàng)目在執(zhí)行過程中的實(shí)際情況來控制水電施工項(xiàng)目的造價以及工期，這樣就能夠脫離復(fù)雜的概算調(diào)控以及雙方關(guān)系的協(xié)調(diào)等管理。
同時，水電施工項(xiàng)目索賠能夠確定最佳的工程造價，把最初工程報價中那些無法預(yù)見的費(fèi)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際發(fā)生的損失進(jìn)行支付，從而使水電施工造價能夠更為合理。
2水電施工項(xiàng)目索賠的成因。
導(dǎo)致水電施工項(xiàng)目索賠的原因非常多，主要的原因有以下幾種：
（1）甲方違約。
（a）甲方不能依據(jù)水電施工項(xiàng)目的合同規(guī)定為乙方提供水電項(xiàng)目施工的場地，提供相應(yīng)的施工條件，從而使乙方無法按規(guī)定的時間入場，水工用的機(jī)械設(shè)施無法及時到位，從而使水電施工項(xiàng)目被拖延，在這種情況下乙方有權(quán)利想甲方要求索賠。
（b）甲方不能依據(jù)合同的規(guī)定提供的施工所需的材料和設(shè)備，還有一種情況是甲方雖然提供了材料和設(shè)備，但是并且不能滿足協(xié)議的實(shí)際要求，例如，材料和設(shè)備的價格、型號、數(shù)量以及質(zhì)量不能和協(xié)議一致，材料和設(shè)備達(dá)到施工地點(diǎn)的時間延遲等，這些因素都將導(dǎo)致水電施工項(xiàng)目的施工進(jìn)度。
因?yàn)樯鲜鲆蛩貙?dǎo)致乙方施工進(jìn)度的變動、施工時間的延長以及施工成本的提高等，乙方有權(quán)向甲方要求索賠。
（c）甲方無法在合同規(guī)定的期限內(nèi)支付水電施工項(xiàng)目的工程款，從而導(dǎo)致施工的拖延，甚至出現(xiàn)停工的現(xiàn)象，這樣就造成了違約，乙方有權(quán)向甲方要求索賠。
（d）甲方代表對乙方在水電項(xiàng)目施工階段提出的問題遲遲不能回答，而且無法進(jìn)行及時地處理，或者乙方提出了處理措施，但是甲方代表不能給予及時地批準(zhǔn)，進(jìn)而導(dǎo)致了違約，在這種情況下，乙方有權(quán)向甲方要求索賠。
（2）乙方違約。
（a）水電施工項(xiàng)目的工期延誤導(dǎo)致的索賠：在水電施工項(xiàng)目工程施工階段，因?yàn)槌邪痰膯栴}使施工工期延長，從而導(dǎo)致業(yè)主的使用，業(yè)主有權(quán)向承包商要求索賠。
（b）由于水電施工項(xiàng)目質(zhì)量問題導(dǎo)致的索賠：當(dāng)承包商的施工質(zhì)量不能滿足規(guī)范的實(shí)際規(guī)定，或者其使用的材料或設(shè)備不能和合同的規(guī)定一致，或者在質(zhì)保期內(nèi)承包商無法對水電施工工程存在的質(zhì)量問題進(jìn)行及時地處理時，業(yè)主有權(quán)向承包商要求索賠。
（3）由于第三方的緣故導(dǎo)致的索賠。
（a）設(shè)計(jì)單位不能及時提供圖紙，導(dǎo)致乙方施工工期增加，乙方可以要求甲方提供索賠。
（b）監(jiān)理工程師在施工過程中產(chǎn)生錯誤，或?qū)λ娛┕ろ?xiàng)目的工程進(jìn)度以及質(zhì)量狀況進(jìn)行的比較嚴(yán)格的檢查，導(dǎo)致乙方無法正常進(jìn)行施工，或選取的檢查手段不能和合同條件一致等原因?qū)е碌?水電施工項(xiàng)目工程費(fèi)的提高，乙方可以要求甲方提供索賠。
（4）合同變更與合同缺陷。
3水電施工項(xiàng)目索賠的策略。
（1）加強(qiáng)索賠資料的收集工作。
（2）處理好業(yè)主和監(jiān)理的關(guān)系。
（3）健全合同管理機(jī)構(gòu)。
（4）制定預(yù)防索賠的有效措施。
（5）把握最佳的索賠時機(jī)。
4結(jié)論。
電力評職稱論文發(fā)表篇二十
首先根據(jù)自己的論文寫作方向去選擇專業(yè)的期刊，比如是法律類型的論文，那么就要選擇法律期刊。
發(fā)表過程中，對篇數(shù)和字?jǐn)?shù)也是有要求的，一般中級職稱需要發(fā)表兩篇，然后在答辯的時選一篇。
論文在發(fā)表時一定要了解期刊的格式以及字?jǐn)?shù)要求，按照實(shí)際要求去進(jìn)行撰寫。
注意方法。
論文的寫作方式，必須要專業(yè)，而且必須寫正面的信息，不能出現(xiàn)負(fù)面信息。
論文成功發(fā)表的時間，與審核的難度、期刊類型以及期刊等級有很大的關(guān)系。
一般情況下，省級期刊，相對會簡單一些，國家級核心期刊相對會難一些。
根據(jù)要求去選擇期刊的等級，一般情況下中級職稱選擇普通核心期刊就可以。
提前閱讀專業(yè)文獻(xiàn)，搜集了解更多專業(yè)的術(shù)語和資料，改成自己的話去進(jìn)行撰寫,要把重復(fù)率控制在10%以內(nèi)。
論文在發(fā)表的過程中必須要有耐心，文章被退回，要及時去進(jìn)行修改，經(jīng)常關(guān)注郵箱動態(tài)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15832887.html】
