總結(jié)是評(píng)價(jià)過(guò)去一段時(shí)間的工作，對(duì)今后工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)要有條理，可以按照時(shí)間、事項(xiàng)、成果等方面進(jìn)行分類。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)示例，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇一
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝。不經(jīng)意間，我已經(jīng)從一個(gè)初出茅廬剛剛進(jìn)入大學(xué)這個(gè)小社會(huì)的毛頭小伙，成長(zhǎng)為一個(gè)有所擔(dān)當(dāng)，不敢說(shuō)是成熟，也算小有感悟的過(guò)來(lái)人!總的來(lái)說(shuō)，自己在這里，收獲了不少!
從人際交往方面來(lái)說(shuō)，由于高中那會(huì)的緊張的學(xué)習(xí)氛圍，以及當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有意識(shí)到人際交往的重要性!所以自己養(yǎng)成了孤僻的性格，不善于人際交往成為我自己不可忽視的硬傷!相對(duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)，自己做的不是很好!很多同學(xué)交流起來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么共同的話題，所以大家就僅限于見(jiàn)著面，打個(gè)招呼而已!好在舍友們的人際交往能力都相當(dāng)不錯(cuò)，在和他們的相處中，我自己也慢慢學(xué)會(huì)了一些和人交流的技巧!自己在和他們的相處中，在潛移默化中，改掉了自己一些缺點(diǎn)，學(xué)到了他們的一些優(yōu)點(diǎn)!在這里對(duì)他們說(shuō)一聲：有你們真好!謝謝你們!
在處事方面，我對(duì)自己的成長(zhǎng)速度，還是挺滿意的!剛來(lái)學(xué)校那會(huì)，自己什么都不懂!對(duì)什么事，都有一份畏懼感，總是覺(jué)得自己什么都做不好，老是怕自己做錯(cuò)事，給大家?guī)?lái)麻煩!可是，隨著時(shí)間的推移，尤其是當(dāng)上班委后，自己在為班級(jí)處理事務(wù)中，自己的自信心慢慢提升了上來(lái)!自己學(xué)會(huì)了如何處理一些事。當(dāng)遇到自己不了解的事，自己就去向同學(xué)們咨詢，和他們交流!慢慢的，自己對(duì)所有的事情有了一定的認(rèn)識(shí)，自己也可以獨(dú)立去解決這些事!自己的能力在一次又一次的事務(wù)中，得到鍛煉!在這其中，自己的語(yǔ)言表達(dá)能力以及組織能力得到極大的鍛煉!
至于為人方面，我覺(jué)得自己還是收獲挺多的!剛進(jìn)大學(xué)，自己膽子特別小。也是一個(gè)人在外地，自己感覺(jué)特別孤獨(dú)，有時(shí)特別想家!自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不是很足!不知道自己該干什么，該怎么干!可是慢慢的隨著時(shí)間的推移，自己在和大家的相處中，自己的自信心慢慢在提升!在這里感覺(jué)收獲最大的，就是自信和擔(dān)當(dāng)!記得這樣一句話，當(dāng)你有了足夠的自信，你的魅力將會(huì)完完全全的綻放!其實(shí)在今年暑假之前，我一直感到很迷茫!可能大家都有這樣的疑惑，不知道自己的奮斗目標(biāo)是什么，也不知道自己為什么而奮斗，就這樣渾渾噩噩的結(jié)束了大一的生活!可是自己捫心自問(wèn)，這樣的大學(xué)生活，是我們想要的么?我想大多數(shù)人的回答都是否定的!也許大家都在尋找這個(gè)答案，只是大多數(shù)人還依舊沒(méi)有找到!我想，我是幸運(yùn)的，在這個(gè)的暑假里，我找到了答案!我明白了自己身上的責(zé)任，自己不僅僅是為自己一個(gè)人奮斗，也是為父母，為自己的家庭而奮斗。也許現(xiàn)在我們的能力還不夠，但是，我們現(xiàn)在可以回饋父母的，就是讓自己過(guò)得幸福!不再讓父母為我們擔(dān)心，自己可以獨(dú)立處理事情!至于擔(dān)當(dāng)方面，經(jīng)過(guò)暑期實(shí)踐以后，我明白了很多!作為一個(gè)人，一個(gè)男人，從他出生的那刻起，他身上就有著很重的責(zé)任!往大的方面說(shuō)，自己是國(guó)家的公民，擔(dān)負(fù)著建設(shè)國(guó)家的責(zé)任!當(dāng)然，這是套話!可是說(shuō)實(shí)在的，自己是家庭的希望，是父母的未來(lái)!自己所要做的不僅僅是一天一天的度過(guò)!，我們要贍養(yǎng)父母，得讓他們覺(jué)得幸福!也許我們過(guò)得幸福，就是他們所期望的。我想，我會(huì)的!
至于學(xué)習(xí)方面，我不想說(shuō)太多!剛來(lái)那會(huì)，覺(jué)得學(xué)習(xí)確實(shí)很重要!事實(shí)上，也是!自己想著一心搞好學(xué)習(xí)，就可以得到老師的認(rèn)可，同學(xué)們的尊重!可是事實(shí)不盡其然，學(xué)習(xí)是一方面，做人處事是另一方面!上半學(xué)期，自己相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很努力地!有了空閑時(shí)間，就去上自習(xí)，有不會(huì)做的題，就去向同學(xué)們請(qǐng)教!所以，上學(xué)期，自己的成績(jī)還不錯(cuò)!到了下半學(xué)期，自己遇到了一些事情，一些挫折!自己不知道怎么去面對(duì)，怎么去處理，每天茫然失措，無(wú)論上課，還是自習(xí)，都在胡思亂想，無(wú)法集中注意力!自己的作業(yè)，也是草草了事，應(yīng)付而已，我知道自己努力不夠，可是自己已經(jīng)深陷泥潭，無(wú)法自拔!曾經(jīng)有一段時(shí)間，自己想過(guò)去當(dāng)兵。覺(jué)得既然自己在這里找不到答案，也許軍隊(duì)會(huì)給我答案!自己最終還是沒(méi)有下定決心，就這樣渾渾噩噩的結(jié)束了大一生活?，F(xiàn)在的我，也漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，我想，在以后的生涯里，自己會(huì)努力的!
我想，自己可以想到的大概就這些了!
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇二
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，大一的時(shí)光已逝。從高中畢業(yè)的那個(gè)懵懂，對(duì)大學(xué)生活充滿向往的女孩已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋€(gè)獨(dú)立自信、成熟一些的女孩。青澀的面紗已經(jīng)被揭開(kāi)，在大家面前的是一個(gè)新的我。我?guī)е业男碌男心?，新的?mèng)想開(kāi)始了一段新的征程。大一剛開(kāi)始時(shí)，幾乎對(duì)所有事情都好奇，任何事物都充滿了新鮮感，讓我的小腦袋里充斥著不安分的因子，什么都想試一試。并對(duì)自己說(shuō)：“這就是你的新天地了，人你在其中飛翔、馳騁、盡情的揮灑汗水。”《dreamhigh》中有句話，“當(dāng)我們有過(guò)真正的夢(mèng)想時(shí)，便知道這世界上并沒(méi)有可笑的夢(mèng)想”，不管我的夢(mèng)想是大是小，我都為之努力奮斗。堅(jiān)定自己的心和腳步，朝著目標(biāo)前進(jìn)。白紙上彩筆的描畫，大腦中神奇的構(gòu)想，這些都是從前對(duì)夢(mèng)想的詮釋;但是從邁進(jìn)大學(xué)的那一刻起，我就知道不僅僅再是這個(gè)樣子，他的輪廓，他的骨骼，他堅(jiān)實(shí)的臂膀需要我用最契合實(shí)際的方式來(lái)塑造，需要我一步一個(gè)腳印踏實(shí)地完成。帶著這樣的心態(tài)，我過(guò)著大一的生活，并且果實(shí)累累。
(1)學(xué)習(xí)方面的果實(shí)：一周的課結(jié)束后，我就明白在這里學(xué)習(xí)，一切都要靠自己，老師再也不會(huì)跟在你屁股后面要作業(yè)。作業(yè)、學(xué)習(xí)、做學(xué)問(wèn)完全是一個(gè)你自己自覺(jué)完成的事情，沒(méi)有任何逼迫，沒(méi)有任何的嘮叨，沒(méi)有高中那樣的管理方式?！白月伞边@個(gè)詞就尤為重要了，我想這也是我需要成長(zhǎng)的地方。按時(shí)上課，及時(shí)完成作業(yè)，這些都是最基本的事情，我覺(jué)得我完成的不錯(cuò)。但是做學(xué)問(wèn)這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課下去圖書館對(duì)所學(xué)課本進(jìn)行更深層次的剖析，讓所學(xué)的知識(shí)更好地吸收。當(dāng)然學(xué)習(xí)不僅只停留在課本上，待人處世的態(tài)度、原則，社會(huì)活動(dòng)的心得等等，這都是我們要學(xué)習(xí)的，這些我多多少少都學(xué)到些。
(2)生活方面的果實(shí)：從小學(xué)到高中，沒(méi)有住校經(jīng)歷的我想到要六個(gè)人一起生活，我就很興奮。中間可能會(huì)有些小摩擦，但我一直相信這樣會(huì)讓大家的心更靠近一些。矛盾本身并不可怕，怕的是矛盾解不開(kāi)。當(dāng)矛盾解開(kāi)時(shí)必定會(huì)增進(jìn)大家的感情。我很愛(ài)我的舍友們，我的身邊有她們真好。我知道我們“536”是別人眼中羨慕的對(duì)象，想到這里我就會(huì)有些小激動(dòng)。我們宿舍在系里舉辦的“宿舍文化節(jié)”中獲得了第二名，這是我們的驕傲。不單單是這樣的名次，而是大家在一起的感覺(jué)，一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起奮進(jìn)。我想把她們稱之為家人，沒(méi)有什么比家人更珍貴了。
(3)工作方面的果實(shí)：我的職位可能微乎其微——宿舍舍長(zhǎng)，但卻起到很大的作用。我細(xì)心的觀察舍友變化(心里的、感情上的等等)，幫助她們解決一些煩心事。有人可能我很內(nèi)向，但往往內(nèi)向的人更細(xì)致，更喜歡向深度探索，更加的專注。所以我很明白我都該做些什么。更清楚的認(rèn)識(shí)到這一職的重要性。我們宿舍在系里舉辦的“宿舍文化節(jié)”中獲得第二名。
(4)娛樂(lè)方面的果實(shí)：剛開(kāi)學(xué)，就踴躍的報(bào)名參加了學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)了“跳繩”這個(gè)項(xiàng)目，并在第二學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，報(bào)名參加“100m跑步”、“4*10m接力”、“20*100m接力”、“擲鉛球”這四個(gè)項(xiàng)目，其中“20*100接力”獲得團(tuán)體第二名，還參加過(guò)系徽設(shè)計(jì)大賽、《青年之光》封面設(shè)計(jì)大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演、系屆籃球賽啦啦操表演、建黨90周年文藝表演等等。我喜歡參加這些活動(dòng)，既可以鍛煉自己的膽識(shí)，又可以展示個(gè)人風(fēng)采，豐富自己各方面的知識(shí)，從各方面來(lái)提升自己，讓自己可以全面發(fā)展。
(5)思想方面的果實(shí)：通過(guò)一年的馬列時(shí)政課學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的的內(nèi)容及深刻含義。樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，定期交馬列時(shí)政課的筆記，爭(zhēng)取讓自己早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨并積極參加黨團(tuán)活動(dòng)。
大一的美好時(shí)光就像老電影或老唱片一樣，讓人回味無(wú)窮;一張張熟悉的面孔都變成日后相知的一種可能。大一的課余時(shí)間，我還學(xué)了autocad課程，并拿到證書。英語(yǔ)四級(jí)考試，讓我有些小失落。參加了考試，但結(jié)果并不是很好，看來(lái)我的英語(yǔ)水平還有待提高。大二我的腳步依然堅(jiān)定，在那溫暖的陽(yáng)光下繼續(xù)前行。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇三
進(jìn)入大一，課程主要是專業(yè)課了，平時(shí)照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來(lái)上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是對(duì)專業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來(lái)打發(fā)時(shí)間?？匆?jiàn)學(xué)風(fēng)日下，班委也作出過(guò)努力，但大家都是成年人了，很多時(shí)候不像小孩子那樣容易管，只能勸說(shuō)，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒(méi)什么意義了，不是對(duì)所學(xué)知識(shí)的真正考驗(yàn)，很讓人痛心，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù)，而是平時(shí)到底學(xué)了多少。平時(shí)上課我最不想看到的就是老師沒(méi)有激情，對(duì)現(xiàn)實(shí)感覺(jué)很無(wú)奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力，動(dòng)手能力很強(qiáng)，經(jīng)常拿獎(jiǎng)學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。
現(xiàn)在，大一結(jié)束了，雖說(shuō)大學(xué)還有三年，但實(shí)際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了，回想這一年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒(méi)學(xué)。說(shuō)起編程能力有時(shí)感覺(jué)還不如外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的程序員，雖然“外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培訓(xùn)出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓(xùn)不出來(lái)”這句話有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來(lái)培養(yǎng)的，我不能缺乏自信，同時(shí)我要知道自己與他人的差距，承認(rèn)自己的不足。
回望已逝的一年大學(xué)光陰，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我知道我還未成年，父母還會(huì)保護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長(zhǎng)大了，不可能再有誰(shuí)在。
你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動(dòng)力！總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心，他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇四
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)我們已經(jīng)來(lái)到了大學(xué)生活的又一個(gè)年頭。經(jīng)過(guò)一年大學(xué)的洗禮，我在學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面都發(fā)生了改變?；仡櫞髮W(xué)一年級(jí)過(guò)去的一年，有父母的殷切期盼，輔導(dǎo)員細(xì)致的關(guān)心，同學(xué)舍友時(shí)刻的陪伴下，我發(fā)覺(jué)我的大學(xué)生活豐富多彩。我在德、智、體、等方面都有所增強(qiáng)。在過(guò)去學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了自學(xué)，自己的綜合素質(zhì)有了很大的提高學(xué)會(huì)了尊重別人，同時(shí)也得到別人的尊重，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)如何提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)了在逆境中前進(jìn)。當(dāng)然，這一年中也會(huì)有不如意之處，也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，我決定在今后的日子里我將更加努力好好珍惜時(shí)間。改正錯(cuò)誤，完善自己。
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。從一名在老師和家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)照和嚴(yán)密監(jiān)控下的高中生成為一名不受約束，一切只能靠自己的大學(xué)生，我們都會(huì)有所迷茫。沒(méi)人會(huì)時(shí)刻關(guān)注你是否逃課，是否認(rèn)真聽(tīng)課，是否按時(shí)交作業(yè)。在這種完全開(kāi)放、自由的大學(xué)生活里，我們很容易墮落。不過(guò)還好，作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在課程安排的滿滿的情況下，并沒(méi)有忘記自己的天職。我的`室友的成績(jī)都算不錯(cuò)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增加自己的知識(shí)技能。然而在第二學(xué)期，我的成績(jī)明顯有所下降。為此我進(jìn)行了反思。主要原因是我下學(xué)期有所松懈，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為此，我下定決心，在這學(xué)期中要努力學(xué)習(xí)?！耙环莞牛环菔斋@”我將謹(jǐn)記在心。
大一的一年其實(shí)是我們適應(yīng)大學(xué)生活的一年。在過(guò)去的一年里，我們認(rèn)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)。在這里我不得不說(shuō)，在這段時(shí)光里，我最感謝的是我親愛(ài)的室友們。我很慶幸我遇到她們。我們雖然各自性格鮮明，但是我們永遠(yuǎn)是一個(gè)整體。一起學(xué)習(xí)、吃飯、參加活動(dòng)，一起哭，一起笑，一起耍，一起瘋。我們的友誼將會(huì)似酒一樣越釀越醇。
大學(xué)的生活多姿多彩。不僅需學(xué)習(xí)，還得參加各種各樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉自我，充實(shí)自我，是自己全面發(fā)展。雖然我沒(méi)有入學(xué)學(xué)生會(huì)等組織，但我在積極地面試中也學(xué)到了不少知識(shí)。而且我還參加了院和校的幾個(gè)社團(tuán)，希望多結(jié)交一些朋友。同時(shí)我也積極參加許多院、班級(jí)活動(dòng)。比如紅歌會(huì)比賽，爬岳麓山比賽。我還參加了一些志愿者活動(dòng)，如岳麓山撿垃圾行，地球一小時(shí)等。在暑假期間，我還參加了暑假社會(huì)實(shí)踐，與隊(duì)友一起到湖南郴州進(jìn)行了為期十一天的支教活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我不僅提高了自己的交際、專業(yè)技能等綜合素質(zhì)，也收獲了珍貴的友誼。
總結(jié)過(guò)去是為了更好的面對(duì)未來(lái)。通過(guò)這次總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)。我將會(huì)更加努力，取得更好的成績(jī)。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇五
回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，從大三開(kāi)始，我們真正進(jìn)入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這也增長(zhǎng)了我們的專業(yè)知識(shí)、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這也是我一直努力的方向。從此，我更加堅(jiān)定了“致力于改善中國(guó)環(huán)境”的人生目標(biāo)。從學(xué)習(xí)成績(jī)上看，盡管不能做到最好，盡管由于學(xué)生工作會(huì)占用大量空余時(shí)間，但在學(xué)習(xí)上我從來(lái)都沒(méi)有放松，一直都是在進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼就是大四，我也有許多期待，盡管選擇了考研，可我并不會(huì)因此而放松專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我會(huì)好好利用這最后的學(xué)習(xí)時(shí)光，進(jìn)一步積累和強(qiáng)化自己的專業(yè)素養(yǎng)。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。別人有困難我會(huì)熱心幫助，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)我會(huì)勇敢的面對(duì)，不氣餒，不報(bào)怨。
過(guò)去的三年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的三年。使自己的知識(shí)水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。對(duì)我自己而言，總的來(lái)說(shuō)過(guò)得充實(shí)而又時(shí)常帶有許多盲目。充實(shí)是因?yàn)槊刻於加惺虑榭勺?，盲目是由于?duì)自我的認(rèn)識(shí)不足和自我定位的不明確，許多時(shí)候不知道該如何選擇。
大四是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。對(duì)有準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō)，機(jī)遇是無(wú)處不在的。而相反，也有人感到無(wú)所適從。
這時(shí)的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。對(duì)于我而言，暫時(shí)是沒(méi)有考研的想法的；所以專心找工作的事。我在網(wǎng)上搜索大量的招聘信息并分類整理，選擇自己合適的工作；進(jìn)而對(duì)照工作要求拓展自己的認(rèn)識(shí)面，提高自己的能力。流程與面試技巧。在去參加面試前，要有良好的心態(tài)，堅(jiān)信自己必定會(huì)獲得成功。暫時(shí)的失敗就當(dāng)是磨練意志。四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，對(duì)于漫長(zhǎng)的一生來(lái)說(shuō)這四年是短暫的，卻可以成就我們一輩子的記憶。心酸的，快樂(lè)的，憂愁的，喜悅的；都將珍藏我們心底。而我們，將繼續(xù)前進(jìn)。
我試參加各種類型的招聘會(huì)。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡(jiǎn)歷和說(shuō)辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。當(dāng)我面臨有所選擇的時(shí)候，我開(kāi)始審視和評(píng)估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了。
別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，自己的將來(lái)做更好的努力。我的未來(lái)我做主，奮斗才是硬道理。學(xué)生活即將成為過(guò)去，今后的路需要我一步一個(gè)腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開(kāi)拓美好前程。
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大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇六
大一的生活悄然已逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，大一暑假第一次踏進(jìn)上大學(xué)校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經(jīng)在上大過(guò)了一年了，不由感慨，大學(xué)生活真的好快!記得剛步入大學(xué)時(shí)，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。
大一，可以說(shuō)是我的茫然期吧。學(xué)習(xí)上，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗(yàn)吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外。
在大學(xué)一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，覺(jué)得很迷茫，一切都無(wú)法計(jì)劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。大一第二學(xué)期還好點(diǎn)，漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，那些迷茫也漸漸消散。但是，我又隨之感到了壓力，我不是個(gè)聰明的孩子，又不是特別的.有天分，又比較貪玩，在這個(gè)高手如云的集體中，我顯得非常渺小，微不足道，我曾經(jīng)感到失落，沮喪，在這里，我只有被別人“俯瞰”的份，但是后來(lái)我想通了，中國(guó)有13億人，聰明人不計(jì)其數(shù)，我只要做到無(wú)愧于心，努力過(guò)，奮斗過(guò)就可以了，結(jié)果并不重要，俗語(yǔ)云：一山還有一山高，何苦與自己過(guò)不去呢?我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，一般的院?；顒?dòng)我很少參加，兼職也很少做，現(xiàn)在想想挺后悔，我與那些讓我成熟的經(jīng)驗(yàn)失之交臂。
思想上，在剛進(jìn)入大一的時(shí)候我就遞交了入黨申請(qǐng)書，我還算是上進(jìn)的孩子。我端正了入黨的動(dòng)機(jī)，我會(huì)積極向黨組織靠攏的。生活上，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來(lái)面對(duì)。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活，沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。
然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對(duì)豐富多彩的校園生活，我們無(wú)從選擇，謝霆鋒曾說(shuō)：每個(gè)人都走不同的路，但每個(gè)人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長(zhǎng)的生活。不過(guò)，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運(yùn)?？偠灾?，我一定會(huì)努力努力再努力，無(wú)論學(xué)習(xí)也好，生活也好，我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，為自己精彩的大學(xué)生活而奮斗。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇七
進(jìn)入大一，課程主要是專業(yè)課了，平時(shí)照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來(lái)上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是對(duì)專業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來(lái)打發(fā)時(shí)間。看見(jiàn)學(xué)風(fēng)日下，班委也作出過(guò)努力，但大家都是成年人了，很多時(shí)候不像小孩子那樣容易管，只能勸說(shuō)，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒(méi)什么意義了，不是對(duì)所學(xué)知識(shí)的真正考驗(yàn)，很讓人痛心，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù)，而是平時(shí)到底學(xué)了多少。平時(shí)上課我最不想看到的就是老師沒(méi)有激情，對(duì)現(xiàn)實(shí)感覺(jué)很無(wú)奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力，動(dòng)手能力很強(qiáng)，經(jīng)常拿獎(jiǎng)學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。
現(xiàn)在，大一結(jié)束了，雖說(shuō)大學(xué)還有三年，但實(shí)際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了，回想這一年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒(méi)學(xué)。說(shuō)起編程能力有時(shí)感覺(jué)還不如外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的程序員，雖然“外面的`培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培訓(xùn)出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓(xùn)不出來(lái)”這句話有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來(lái)培養(yǎng)的，我不能缺乏自信，同時(shí)我要知道自己與他人的差距，承認(rèn)自己的不足。
回望已逝的一年大學(xué)光陰，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我知道我還未成年，父母還會(huì)保護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長(zhǎng)大了，不可能再有誰(shuí)在。
你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動(dòng)力！總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心，他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇八
大學(xué)一年級(jí)上學(xué)期，是從高三繁重的課業(yè)壓力到大學(xué)豐富多彩的生活的轉(zhuǎn)變期。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的適應(yīng)與調(diào)整，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)與生活方式，并且在上學(xué)期期末考試中取得了差強(qiáng)人意的成績(jī)。我認(rèn)為，在大學(xué)一年級(jí)下半學(xué)期中，我既要堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，也要積極改正自己的惡習(xí)，并且積極參加班級(jí)與學(xué)校的集體活動(dòng)，豐富自己的課余生活。
對(duì)于未來(lái)，我不能說(shuō)有完善的規(guī)劃，只能說(shuō)大體上有在大學(xué)畢業(yè)之后出國(guó)繼續(xù)深造，或者在國(guó)內(nèi)繼續(xù)讀研的想法，尚且沒(méi)有畢業(yè)后立刻就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的打算。這，就是我對(duì)于未來(lái)的，一點(diǎn)簡(jiǎn)單的想法。關(guān)于班級(jí)建設(shè)，我有如下幾點(diǎn)不成熟的建議：
1、建立詳細(xì)完善的班級(jí)花名冊(cè)，便于同學(xué)之間相互聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)之間相互了解，深化班級(jí)歸屬感。
2、創(chuàng)造濃厚的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展各類學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，可以督促同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定專業(yè)思想，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得優(yōu)良的專業(yè)成績(jī)。
3、建立和諧良好的宿舍關(guān)系，積極參與宿舍建設(shè)，在宿舍內(nèi)舉止文明、和諧相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，積極合理化解宿舍矛盾。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇九
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)我們已經(jīng)來(lái)到了大學(xué)生活的又一個(gè)年頭。經(jīng)過(guò)一年大學(xué)的洗禮，我在學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面都發(fā)生了改變?；仡櫞髮W(xué)一年級(jí)過(guò)去的一年，有父母的殷切期盼，輔導(dǎo)員細(xì)致的關(guān)心，同學(xué)舍友時(shí)刻的陪伴下，我發(fā)覺(jué)我的大學(xué)生活豐富多彩。我在德、智、體、等方面都有所增強(qiáng)。在過(guò)去學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了自學(xué)，自己的綜合素質(zhì)有了很大的提高學(xué)會(huì)了尊重別人，同時(shí)也得到別人的尊重，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)如何提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)了在逆境中前進(jìn)。當(dāng)然，這一年中也會(huì)有不如意之處，也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，我決定在今后的日子里我將更加努力好好珍惜時(shí)間。改正錯(cuò)誤，完善自己。
學(xué)習(xí)篇。
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。從一名在老師和家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)照和嚴(yán)密監(jiān)控下的高中生成為一名不受約束，一切只能靠自己的大學(xué)生，我們都會(huì)有所迷茫。沒(méi)人會(huì)時(shí)刻關(guān)注你是否逃課，是否認(rèn)真聽(tīng)課，是否按時(shí)交作業(yè)。在這種完全開(kāi)放、自由的大學(xué)生活里，我們很容易墮落。不過(guò)還好，作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在課程安排的滿滿的情況下，并沒(méi)有忘記自己的天職。我的室友的成績(jī)都算不錯(cuò)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增加自己的知識(shí)技能。然而在第二學(xué)期，我的成績(jī)明顯有所下降。為此我進(jìn)行了反思。主要原因是我下學(xué)期有所松懈，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為此，我下定決心，在這學(xué)期中要努力學(xué)習(xí)?！耙环莞牛环菔斋@”我將謹(jǐn)記在心。
友誼篇。
大一的一年其實(shí)是我們適應(yīng)大學(xué)生活的一年。在過(guò)去的一年里，我們認(rèn)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)。在這里我不得不說(shuō)，在這段時(shí)光里，我最感謝的是我親愛(ài)的室友們。我很慶幸我遇到她們。我們雖然各自性格鮮明，但是我們永遠(yuǎn)是一個(gè)整體。一起學(xué)習(xí)、吃飯、參加活動(dòng)，一起哭，一起笑，一起耍，一起瘋。我們的友誼將會(huì)似酒一樣越釀越醇。
活動(dòng)篇。
大學(xué)的生活多姿多彩。不僅需學(xué)習(xí)，還得參加各種各樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉自我，充實(shí)自我，是自己全面發(fā)展。雖然我沒(méi)有入學(xué)學(xué)生會(huì)等組織，但我在積極地面試中也學(xué)到了不少知識(shí)。而且我還參加了院和校的幾個(gè)社團(tuán)，希望多結(jié)交一些朋友。同時(shí)我也積極參加許多院、班級(jí)活動(dòng)。比如紅歌會(huì)比賽，爬岳麓山比賽。我還參加了一些志愿者活動(dòng)，如岳麓山撿垃圾行，地球一小時(shí)等。在暑假期間，我還參加了暑假社會(huì)實(shí)踐，與隊(duì)友一起到湖南郴州進(jìn)行了為期十一天的支教活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我不僅提高了自己的交際、專業(yè)技能等綜合素質(zhì)，也收獲了珍貴的友誼。
結(jié)束篇。
總結(jié)過(guò)去是為了更好的面對(duì)未來(lái)。通過(guò)這次總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)。我將會(huì)更加努力，取得更好的成績(jī)。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇十
自省自身，對(duì)于“愛(ài)國(guó)修德”這方面做的也許不夠，不敢談什么“愛(ài)國(guó)”，“為祖國(guó)做多大貢獻(xiàn)”吧，“愛(ài)家”我是竭力去做的，我認(rèn)為“愛(ài)國(guó)先愛(ài)家”嘛，國(guó)也是一定要愛(ài)的!對(duì)于“德”我會(huì)好好努力去“修”的，“高山仰止，景行行止，雖不能至，吾心向之”!
自省自身，創(chuàng)新能力方面的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是創(chuàng)新能力對(duì)于我們來(lái)講是如此的重要，要想超越，就必須要能自己做出東西來(lái)，舉個(gè)例子，不管是我們寫代碼的一天到晚對(duì)著電腦敲鍵盤，還是我們想算法的一天到晚拖著下巴苦苦冥想，創(chuàng)新思維對(duì)我們是如此重要，沒(méi)有這些，充其量，只不過(guò)是照著別人的想法幫別人敲鍵盤，輕一點(diǎn)，什么意思都沒(méi)有，重一點(diǎn)，別人可能告你侵權(quán)，這又是多么的可憐啊!
另一點(diǎn)，自省自身，我發(fā)覺(jué)自身對(duì)知識(shí)的追求并不是那么的渴望，談興趣，說(shuō)實(shí)話，連我自己對(duì)專業(yè)的`感覺(jué)都不知道有沒(méi)有“興趣”這個(gè)概念，也不知道是不是把專業(yè)知識(shí)太過(guò)于功利化，總想著用學(xué)到的東西做點(diǎn)什么，不然就感覺(jué)沒(méi)有學(xué)到什么或是學(xué)的東西沒(méi)有什么用，或許只是把學(xué)到的東西作為一種工具，一種能夠?qū)崿F(xiàn)我想要的東西的工具，不知道這一點(diǎn)有沒(méi)有扭曲“學(xué)以致用”這個(gè)名詞概念。
總之，我對(duì)專業(yè)知識(shí)的感覺(jué)配不上用“興趣”這個(gè)高尚的詞語(yǔ)，也不能用“太過(guò)于功利化”這么個(gè)刺眼的名詞，因?yàn)橐环矫孢@個(gè)社會(huì)沒(méi)有工具就會(huì)被工具嘛，另一方面?zhèn)€人有各自的想法嘛!
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇十一
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼大一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，回顧大學(xué)一年級(jí)的情況做一個(gè)總結(jié)，本文是本站小編整理的大學(xué)一年級(jí)個(gè)人總結(jié)篇，僅供參考。
大一的生活悄然已逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，大一暑假第一次踏進(jìn)上大學(xué)校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經(jīng)在上大過(guò)了一年了，不由感慨，大學(xué)生活真的好快!記得剛步入大學(xué)時(shí)，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。
大一，可以說(shuō)是我的茫然期吧。學(xué)習(xí)上，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都算是一個(gè)考驗(yàn)吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及，我也不例外。
在大學(xué)一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，覺(jué)得很迷茫，一切都無(wú)法計(jì)劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。大一第二學(xué)期還好點(diǎn)，漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，那些迷茫也漸漸消散。但是，我又隨之感到了壓力，我不是個(gè)聰明的孩子，又不是特別的有天分，又比較貪玩，在這個(gè)高手如云的集體中，我顯得非常渺小，微不足道，我曾經(jīng)感到失落，沮喪，在這里，我只有被別人“俯瞰”的份，但是后來(lái)我想通了，中國(guó)有13億人，聰明人不計(jì)其數(shù)，我只要做到無(wú)愧于心，努力過(guò)，奮斗過(guò)就可以了，結(jié)果并不重要，俗語(yǔ)云：一山還有一山高，何苦與自己過(guò)不去呢?我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，一般的院校活動(dòng)我很少參加，兼職也很少做，現(xiàn)在想想挺后悔，我與那些讓我成熟的經(jīng)驗(yàn)失之交臂。
思想上，在剛進(jìn)入大一的時(shí)候我就遞交了。
入黨申請(qǐng)書。
我還算是上進(jìn)的孩子。我端正了入黨的動(dòng)機(jī)我會(huì)積極向黨組織靠攏的。生活上自我踏入大學(xué)大門的那一刻起就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來(lái)面對(duì)。那一天我們進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的生活沒(méi)了父母的嘮叨沒(méi)了老師的叮嚀凡事可由自己決定了。
然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對(duì)豐富多彩的校園生活，我們無(wú)從選擇，謝霆鋒曾說(shuō)：每個(gè)人都走不同的路，但每個(gè)人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長(zhǎng)的生活。不過(guò)，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運(yùn)。總而言之，我一定會(huì)努力努力再努力，無(wú)論學(xué)習(xí)也好，生活也好，我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，為自己精彩的大學(xué)生活而奮斗。
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，大一的時(shí)光已逝。從高中畢業(yè)的那個(gè)懵懂，對(duì)大學(xué)生活充滿向往的女孩已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋€(gè)獨(dú)立自信、成熟一些的女孩。青澀的面紗已經(jīng)被揭開(kāi)，在大家面前的是一個(gè)新的我。我?guī)е业男碌男心?，新的?mèng)想開(kāi)始了一段新的征程。大一剛開(kāi)始時(shí)，幾乎對(duì)所有事情都好奇，任何事物都充滿了新鮮感，讓我的小腦袋里充斥著不安分的因子，什么都想試一試。并對(duì)自己說(shuō)：“這就是你的新天地了，人你在其中飛翔、馳騁、盡情的揮灑汗水?！薄禿reamhigh》中有句話，“當(dāng)我們有過(guò)真正的夢(mèng)想時(shí)，便知道這世界上并沒(méi)有可笑的夢(mèng)想”，不管我的夢(mèng)想是大是小，我都為之努力奮斗。堅(jiān)定自己的心和腳步，朝著目標(biāo)前進(jìn)。白紙上彩筆的描畫，大腦中神奇的構(gòu)想，這些都是從前對(duì)夢(mèng)想的詮釋;但是從邁進(jìn)大學(xué)的那一刻起，我就知道不僅僅再是這個(gè)樣子，他的輪廓，他的骨骼，他堅(jiān)實(shí)的臂膀需要我用最契合實(shí)際的方式來(lái)塑造，需要我一步一個(gè)腳印踏實(shí)地完成。帶著這樣的心態(tài)，我過(guò)著大一的生活，并且果實(shí)累累。
(1)學(xué)習(xí)方面的果實(shí)：一周的課結(jié)束后，我就明白在這里學(xué)習(xí)，一切都要靠自己，老師再也不會(huì)跟在你屁股后面要作業(yè)。作業(yè)、學(xué)習(xí)、做學(xué)問(wèn)完全是一個(gè)你自己自覺(jué)完成的事情，沒(méi)有任何逼迫，沒(méi)有任何的嘮叨，沒(méi)有高中那樣的管理方式?！白月伞边@個(gè)詞就尤為重要了，我想這也是我需要成長(zhǎng)的地方。按時(shí)上課，及時(shí)完成作業(yè)，這些都是最基本的事情，我覺(jué)得我完成的不錯(cuò)。但是做學(xué)問(wèn)這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課下去圖書館對(duì)所學(xué)課本進(jìn)行更深層次的剖析，讓所學(xué)的知識(shí)更好地吸收。當(dāng)然學(xué)習(xí)不僅只停留在課本上，待人處世的態(tài)度、原則，社會(huì)活動(dòng)的心得等等，這都是我們要學(xué)習(xí)的，這些我多多少少都學(xué)到些。
(2)生活方面的果實(shí)：從小學(xué)到高中，沒(méi)有住校經(jīng)歷的我想到要六個(gè)人一起生活，我就很興奮。中間可能會(huì)有些小摩擦，但我一直相信這樣會(huì)讓大家的心更靠近一些。矛盾本身并不可怕，怕的是矛盾解不開(kāi)。當(dāng)矛盾解開(kāi)時(shí)必定會(huì)增進(jìn)大家的感情。我很愛(ài)我的舍友們，我的身邊有她們真好。我知道我們“536”是別人眼中羨慕的對(duì)象，想到這里我就會(huì)有些小激動(dòng)。我們宿舍在系里舉辦的“宿舍文化節(jié)”中獲得了第二名，這是我們的驕傲。不單單是這樣的名次，而是大家在一起的感覺(jué)，一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起奮進(jìn)。我想把她們稱之為家人，沒(méi)有什么比家人更珍貴了。
(3)工作方面的果實(shí)：我的職位可能微乎其微——宿舍舍長(zhǎng)，但卻起到很大的作用。我細(xì)心的觀察舍友變化(心里的、感情上的等等)，幫助她們解決一些煩心事。有人可能我很內(nèi)向，但往往內(nèi)向的人更細(xì)致，更喜歡向深度探索，更加的專注。所以我很明白我都該做些什么。更清楚的認(rèn)識(shí)到這一職的重要性。我們宿舍在系里舉辦的“宿舍文化節(jié)”中獲得第二名。
(4)娛樂(lè)方面的果實(shí)：剛開(kāi)學(xué)，就踴躍的報(bào)名參加了學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)了“跳繩”這個(gè)項(xiàng)目，并在第二學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，報(bào)名參加“100m跑步”、“4*10m接力”、“20*100m接力”、“擲鉛球”這四個(gè)項(xiàng)目，其中“20*100接力”獲得團(tuán)體第二名，還參加過(guò)系徽設(shè)計(jì)大賽、《青年之光》封面設(shè)計(jì)大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演、系屆籃球賽啦啦操表演、建黨90周年文藝表演等等。我喜歡參加這些活動(dòng)，既可以鍛煉自己的膽識(shí)，又可以展示個(gè)人風(fēng)采，豐富自己各方面的知識(shí)，從各方面來(lái)提升自己，讓自己可以全面發(fā)展。
(5)思想方面的果實(shí)：通過(guò)一年的馬列時(shí)政課學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的的內(nèi)容及深刻含義。樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，定期交馬列時(shí)政課的筆記，爭(zhēng)取讓自己早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨并積極參加黨團(tuán)活動(dòng)。
大一的美好時(shí)光就像老電影或老唱片一樣，讓人回味無(wú)窮;一張張熟悉的面孔都變成日后相知的一種可能。大一的課余時(shí)間，我還學(xué)了autocad課程，并拿到證書。英語(yǔ)四級(jí)考試，讓我有些小失落。參加了考試，但結(jié)果并不是很好，看來(lái)我的英語(yǔ)水平還有待提高。大二我的腳步依然堅(jiān)定，在那溫暖的陽(yáng)光下繼續(xù)前行。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)我們已經(jīng)來(lái)到了大學(xué)生活的又一個(gè)年頭。經(jīng)過(guò)一年大學(xué)的洗禮，我在學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面都發(fā)生了改變?；仡櫞髮W(xué)一年級(jí)過(guò)去的一年，有父母的殷切期盼，輔導(dǎo)員細(xì)致的關(guān)心，同學(xué)舍友時(shí)刻的陪伴下，我發(fā)覺(jué)我的大學(xué)生活豐富多彩。我在德、智、體、等方面都有所增強(qiáng)。在過(guò)去學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了自學(xué)，自己的綜合素質(zhì)有了很大的提高學(xué)會(huì)了尊重別人，同時(shí)也得到別人的尊重，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)如何提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)了在逆境中前進(jìn)。當(dāng)然，這一年中也會(huì)有不如意之處，也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，我決定在今后的日子里我將更加努力好好珍惜時(shí)間。改正錯(cuò)誤，完善自己。
學(xué)習(xí)篇。
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。從一名在老師和家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)照和嚴(yán)密監(jiān)控下的高中生成為一名不受約束，一切只能靠自己的大學(xué)生，我們都會(huì)有所迷茫。沒(méi)人會(huì)時(shí)刻關(guān)注你是否逃課，是否認(rèn)真聽(tīng)課，是否按時(shí)交作業(yè)。在這種完全開(kāi)放、自由的大學(xué)生活里，我們很容易墮落。不過(guò)還好，作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在課程安排的滿滿的情況下，并沒(méi)有忘記自己的天職。我的室友的成績(jī)都算不錯(cuò)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增加自己的知識(shí)技能。然而在第二學(xué)期，我的成績(jī)明顯有所下降。為此我進(jìn)行了反思。主要原因是我下學(xué)期有所松懈，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為此，我下定決心，在這學(xué)期中要努力學(xué)習(xí)。“一份耕耘，一份收獲”我將謹(jǐn)記在心。
友誼篇。
大一的一年其實(shí)是我們適應(yīng)大學(xué)生活的一年。在過(guò)去的一年里，我們認(rèn)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)。在這里我不得不說(shuō)，在這段時(shí)光里，我最感謝的是我親愛(ài)的室友們。我很慶幸我遇到她們。我們雖然各自性格鮮明，但是我們永遠(yuǎn)是一個(gè)整體。一起學(xué)習(xí)、吃飯、參加活動(dòng)，一起哭，一起笑，一起耍，一起瘋。我們的友誼將會(huì)似酒一樣越釀越醇。
活動(dòng)篇。
大學(xué)的生活多姿多彩。不僅需學(xué)習(xí)，還得參加各種各樣的活動(dòng)來(lái)鍛煉自我，充實(shí)自我，是自己全面發(fā)展。雖然我沒(méi)有入學(xué)學(xué)生會(huì)等組織，但我在積極地面試中也學(xué)到了不少知識(shí)。而且我還參加了院和校的幾個(gè)社團(tuán)，希望多結(jié)交一些朋友。同時(shí)我也積極參加許多院、班級(jí)活動(dòng)。比如紅歌會(huì)比賽，爬岳麓山比賽。我還參加了一些志愿者活動(dòng)，如岳麓山撿垃圾行，地球一小時(shí)等。在暑假期間，我還參加了暑假社會(huì)實(shí)踐，與隊(duì)友一起到湖南郴州進(jìn)行了為期十一天的支教活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我不僅提高了自己的交際、專業(yè)技能等綜合素質(zhì)，也收獲了珍貴的友誼。
結(jié)束篇。
總結(jié)過(guò)去是為了更好的面對(duì)未來(lái)。通過(guò)這次總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)。我將會(huì)更加努力，取得更好的成績(jī)。
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝。不經(jīng)意間，我已經(jīng)從一個(gè)初出茅廬剛剛進(jìn)入大學(xué)這個(gè)小社會(huì)的毛頭小伙，成長(zhǎng)為一個(gè)有所擔(dān)當(dāng)，不敢說(shuō)是成熟，也算小有感悟的過(guò)來(lái)人!總的來(lái)說(shuō)，自己在這里，收獲了不少!
從人際交往方面來(lái)說(shuō)，由于高中那會(huì)的緊張的學(xué)習(xí)氛圍，以及當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有意識(shí)到人際交往的重要性!所以自己養(yǎng)成了孤僻的性格，不善于人際交往成為我自己不可忽視的硬傷!相對(duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)，自己做的不是很好!很多同學(xué)交流起來(lái)感覺(jué)沒(méi)什么共同的話題，所以大家就僅限于見(jiàn)著面，打個(gè)招呼而已!好在舍友們的人際交往能力都相當(dāng)不錯(cuò)，在和他們的相處中，我自己也慢慢學(xué)會(huì)了一些和人交流的技巧!自己在和他們的相處中，在潛移默化中，改掉了自己一些缺點(diǎn)，學(xué)到了他們的一些優(yōu)點(diǎn)!在這里對(duì)他們說(shuō)一聲：有你們真好!謝謝你們!
在處事方面，我對(duì)自己的成長(zhǎng)速度，還是挺滿意的!剛來(lái)學(xué)校那會(huì)，自己什么都不懂!對(duì)什么事，都有一份畏懼感，總是覺(jué)得自己什么都做不好，老是怕自己做錯(cuò)事，給大家?guī)?lái)麻煩!可是，隨著時(shí)間的推移，尤其是當(dāng)上班委后，自己在為班級(jí)處理事務(wù)中，自己的自信心慢慢提升了上來(lái)!自己學(xué)會(huì)了如何處理一些事。當(dāng)遇到自己不了解的事，自己就去向同學(xué)們咨詢，和他們交流!慢慢的，自己對(duì)所有的事情有了一定的認(rèn)識(shí)，自己也可以獨(dú)立去解決這些事!自己的能力在一次又一次的事務(wù)中，得到鍛煉!在這其中，自己的語(yǔ)言表達(dá)能力以及組織能力得到極大的鍛煉!
至于為人方面，我覺(jué)得自己還是收獲挺多的!剛進(jìn)大學(xué)，自己膽子特別小。也是一個(gè)人在外地，自己感覺(jué)特別孤獨(dú)，有時(shí)特別想家!自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不是很足!不知道自己該干什么，該怎么干!可是慢慢的隨著時(shí)間的推移，自己在和大家的相處中，自己的自信心慢慢在提升!在這里感覺(jué)收獲最大的，就是自信和擔(dān)當(dāng)!記得這樣一句話，當(dāng)你有了足夠的自信，你的魅力將會(huì)完完全全的綻放!其實(shí)在今年暑假之前，我一直感到很迷茫!可能大家都有這樣的疑惑，不知道自己的奮斗目標(biāo)是什么，也不知道自己為什么而奮斗，就這樣渾渾噩噩的結(jié)束了大一的生活!可是自己捫心自問(wèn)，這樣的大學(xué)生活，是我們想要的么?我想大多數(shù)人的回答都是否定的!也許大家都在尋找這個(gè)答案，只是大多數(shù)人還依舊沒(méi)有找到!我想，我是幸運(yùn)的，在這個(gè)的暑假里，我找到了答案!我明白了自己身上的責(zé)任，自己不僅僅是為自己一個(gè)人奮斗，也是為父母，為自己的家庭而奮斗。也許現(xiàn)在我們的能力還不夠，但是，我們現(xiàn)在可以回饋父母的，就是讓自己過(guò)得幸福!不再讓父母為我們擔(dān)心，自己可以獨(dú)立處理事情!至于擔(dān)當(dāng)方面，經(jīng)過(guò)暑期實(shí)踐以后，我明白了很多!作為一個(gè)人，一個(gè)男人，從他出生的那刻起，他身上就有著很重的責(zé)任!往大的方面說(shuō)，自己是國(guó)家的公民，擔(dān)負(fù)著建設(shè)國(guó)家的責(zé)任!當(dāng)然，這是套話!可是說(shuō)實(shí)在的，自己是家庭的希望，是父母的未來(lái)!自己所要做的不僅僅是一天一天的度過(guò)!，我們要贍養(yǎng)父母，得讓他們覺(jué)得幸福!也許我們過(guò)得幸福，就是他們所期望的。我想，我會(huì)的!
至于學(xué)習(xí)方面，我不想說(shuō)太多!剛來(lái)那會(huì)，覺(jué)得學(xué)習(xí)確實(shí)很重要!事實(shí)上，也是!自己想著一心搞好學(xué)習(xí)，就可以得到老師的認(rèn)可，同學(xué)們的尊重!可是事實(shí)不盡其然，學(xué)習(xí)是一方面，做人處事是另一方面!上半學(xué)期，自己相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很努力地!有了空閑時(shí)間，就去上自習(xí)，有不會(huì)做的題，就去向同學(xué)們請(qǐng)教!所以，上學(xué)期，自己的成績(jī)還不錯(cuò)!到了下半學(xué)期，自己遇到了一些事情，一些挫折!自己不知道怎么去面對(duì)，怎么去處理，每天茫然失措，無(wú)論上課，還是自習(xí)，都在胡思亂想，無(wú)法集中注意力!自己的作業(yè)，也是草草了事，應(yīng)付而已，我知道自己努力不夠，可是自己已經(jīng)深陷泥潭，無(wú)法自拔!曾經(jīng)有一段時(shí)間，自己想過(guò)去當(dāng)兵。覺(jué)得既然自己在這里找不到答案，也許軍隊(duì)會(huì)給我答案!自己最終還是沒(méi)有下定決心，就這樣渾渾噩噩的結(jié)束了大一生活?，F(xiàn)在的我，也漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性，我想，在以后的生涯里，自己會(huì)努力的!
我想，自己可以想到的大概就這些了!
自省自身，對(duì)于“愛(ài)國(guó)修德”這方面做的也許不夠，不敢談什么“愛(ài)國(guó)”，“為祖國(guó)做多大貢獻(xiàn)”吧，“愛(ài)家”我是竭力去做的，我認(rèn)為“愛(ài)國(guó)先愛(ài)家”嘛，國(guó)也是一定要愛(ài)的!對(duì)于“德”我會(huì)好好努力去“修”的，“高山仰止，景行行止，雖不能至，吾心向之”!
自省自身，創(chuàng)新能力方面的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是創(chuàng)新能力對(duì)于我們來(lái)講是如此的重要，要想超越，就必須要能自己做出東西來(lái)，舉個(gè)例子，不管是我們寫代碼的一天到晚對(duì)著電腦敲鍵盤，還是我們想算法的一天到晚拖著下巴苦苦冥想，創(chuàng)新思維對(duì)我們是如此重要，沒(méi)有這些，充其量，只不過(guò)是照著別人的想法幫別人敲鍵盤，輕一點(diǎn)，什么意思都沒(méi)有，重一點(diǎn)，別人可能告你侵權(quán)，這又是多么的可憐啊!
另一點(diǎn)，自省自身，我發(fā)覺(jué)自身對(duì)知識(shí)的追求并不是那么的渴望，談興趣，說(shuō)實(shí)話，連我自己對(duì)專業(yè)的感覺(jué)都不知道有沒(méi)有“興趣”這個(gè)概念，也不知道是不是把專業(yè)知識(shí)太過(guò)于功利化，總想著用學(xué)到的東西做點(diǎn)什么，不然就感覺(jué)沒(méi)有學(xué)到什么或是學(xué)的東西沒(méi)有什么用，或許只是把學(xué)到的東西作為一種工具，一種能夠?qū)崿F(xiàn)我想要的東西的工具，不知道這一點(diǎn)有沒(méi)有扭曲“學(xué)以致用”這個(gè)名詞概念。
總之，我對(duì)專業(yè)知識(shí)的感覺(jué)配不上用“興趣”這個(gè)高尚的詞語(yǔ)，也不能用“太過(guò)于功利化”這么個(gè)刺眼的名詞，因?yàn)橐环矫孢@個(gè)社會(huì)沒(méi)有工具就會(huì)被工具嘛，另一方面?zhèn)€人有各自的想法嘛!
我們計(jì)算機(jī)101班是一個(gè)有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班集。大一一學(xué)年，不論是同學(xué)個(gè)人還是班集整體都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我在班級(jí)中擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，在同學(xué)們的配合下，還算比較勝利的完成了任務(wù)，為班級(jí)進(jìn)了一份綿薄之力。
大一上伊始，同學(xué)們對(duì)大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式普遍感到不適應(yīng)，所以學(xué)起來(lái)多少有些力不從心，但是這種情況沒(méi)有持續(xù)很久，大家很快適應(yīng)了新的教學(xué)模式，同學(xué)之間也融洽相處。
大一一年里，專業(yè)課可說(shuō)是最令人頭痛的了。c語(yǔ)言無(wú)疑是一門高難度的課程，與從前接觸的課程一點(diǎn)都不一樣，讓大家都有點(diǎn)吃力。另外高數(shù)也是一門令人頭痛的課程，老師的講課速度較快，很多同學(xué)都跟不上，但大家都還是努力的在學(xué)習(xí)，沒(méi)有放棄。
在上半學(xué)期學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了標(biāo)槍項(xiàng)目，雖然沒(méi)有取得名次，但也吸取了經(jīng)驗(yàn)，希望在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中能取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。這次比賽，在運(yùn)動(dòng)員和同學(xué)們的努力下，我們班取得了很好的成績(jī)，比賽期間同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)更是令人感動(dòng)。
我參加了今年的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，但是都沒(méi)有通過(guò)，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在下一次通過(guò)。
在普通話測(cè)試中我取得了二乙的成績(jī)，雖然不是最好，但也算取得了一點(diǎn)成績(jī)。
下半學(xué)期，我擔(dān)任了副班長(zhǎng)之職，一開(kāi)始比較擔(dān)心，怕自己無(wú)法勝任，畢竟大學(xué)和以前的高中、初中是不一樣的。在與班長(zhǎng)的合作下，雖然沒(méi)有很大的貢獻(xiàn)，也算是盡了自己的義務(wù)為班級(jí)盡了一份力。如果下學(xué)期有幸還能被選為班干部，我一定會(huì)更加努力的。
努力就會(huì)有收獲，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力，為大學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇十二
在20xx年度中，本人無(wú)論是在思想上，還是在工作上，都積極追求進(jìn)步，平時(shí)利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，在思想上保持與時(shí)俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)方面，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的理論書籍，更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。在工作上，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。服從分配，顧全大局，不遲到，不早退，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇十三
作為班長(zhǎng)老師交給我的任務(wù)我一定會(huì)積極地做好但我自己也感受到主動(dòng)性沒(méi)有原來(lái)那么高自己心里總有一些微妙的變化。在學(xué)習(xí)起帶頭作用上我常常上課坐在前排，也積極完成老師交代的作業(yè)但學(xué)習(xí)的情緒化很重雖然知道自己的目標(biāo)但時(shí)常到不到想要的效果。
可能由于腿傷，我感覺(jué)失去了什么，自信心沒(méi)有原來(lái)那么足了。大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了我走過(guò)的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中?，F(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿希望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)踏上新的征途，走好人生下一站途程!
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇十四
本學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)的班主任，及語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
本學(xué)年來(lái)，我認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，工作的責(zé)任感事業(yè)心大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見(jiàn)，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高，一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí)。
本學(xué)年度我所任教的是一年級(jí)的，語(yǔ)文課和班主任的工作，任務(wù)艱巨，壓力大。面對(duì)一群剛剛?cè)雽W(xué)的兒童各個(gè)方面工作都需要做細(xì)，需要認(rèn)真細(xì)致地教給學(xué)生應(yīng)怎樣做才能成為一名合格的小學(xué)生，從課上、課間、上操、放學(xué)路隊(duì)等各方面都嚴(yán)格地給學(xué)生進(jìn)行規(guī)范，開(kāi)學(xué)初我就把《大興九小學(xué)生一日常規(guī)》、《大興九小學(xué)生課堂常規(guī)》發(fā)給學(xué)生每人一份，回到家后再讓家長(zhǎng)配合念給孩子聽(tīng)，再指導(dǎo)孩子做一做，我在課上再次進(jìn)行規(guī)范，通過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)生的各種行為習(xí)慣已經(jīng)初步形成。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)，還深入地鉆研教材，在教材、教參中進(jìn)行批注做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的重要性和實(shí)用性。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講。在實(shí)踐工作中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn)、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高。準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并注重學(xué)生個(gè)體的差異，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)。特別是針對(duì)后進(jìn)生，我做到了耐心、細(xì)致、及時(shí)地進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們不掉隊(duì)，幫他們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心。
這個(gè)學(xué)年度我所教的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，在各種比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī)，在第一學(xué)期的期末考試中我班的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，在這一學(xué)期學(xué)校的其中抽測(cè)中也分獲數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的第一名，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班取得了團(tuán)體總分、精神文明、年級(jí)接力賽的三個(gè)第一名。
成績(jī)已成為過(guò)去，在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期了，本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，互相聽(tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同年段老師的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、猜測(cè)、探究、討論、交流等過(guò)程中，獲得所應(yīng)掌握的語(yǔ)文知識(shí)，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，平時(shí)，利用各種機(jī)會(huì)不斷向其他老師學(xué)習(xí)，遇到不夠明白的地方虛心向前輩老師請(qǐng)教。
一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
1、打好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的基礎(chǔ)。
漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與老老師們經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、"摘蘋果"游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，給孩子每天聽(tīng)拼音磁帶或看光碟，用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2、抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，所謂"字如其人"，看字就能看出一個(gè)人。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生"注意做到三個(gè)一。一拳、一尺、一寸。"。
3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀。
我自己是很喜歡讀書的人，朗讀也是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說(shuō)明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級(jí)風(fēng)格。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書的`指導(dǎo)。
首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂(lè)趣，與孩子們一同感受讀書帶來(lái)的快樂(lè)，使我的課堂豐富而生動(dòng)。
4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
一個(gè)班級(jí)xx個(gè)孩子，xx個(gè)孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。
5、存在的問(wèn)題與不足：
a、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。
b、教學(xué)方法不夠新穎，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐，多向其他老師學(xué)習(xí)。
c、教師機(jī)智有待提高，面對(duì)課堂上學(xué)生的不同問(wèn)題，要求我們更要在備課時(shí)，不僅備教材，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成。
d、注意對(duì)不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。
e、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性、完整性，也是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步提高自身的認(rèn)識(shí)，上網(wǎng)查找資料深入感知“讀書”的重要性；學(xué)習(xí)他人指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法。
2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取在“讀書”的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，進(jìn)而得到家長(zhǎng)的積極支持。事實(shí)證明，這項(xiàng)工作很有效，很多的家長(zhǎng)都主動(dòng)參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)了，管延續(xù)家長(zhǎng)做得尤為突出。
3.讓學(xué)生明白讀書的重要性。
4.給孩子精心選擇讀物并統(tǒng)一購(gòu)置了《365夜故事》、《名人故事》、《兒歌300首》。
6.保證孩子的閱讀時(shí)間---早晨、中午，專時(shí)專用.
7.將“讀書”納入作業(yè)中，逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
8.加強(qiáng)總結(jié)、評(píng)比，達(dá)到或激勵(lì)或鞭策學(xué)生的目的。
9.建立班級(jí)小書庫(kù)。每名學(xué)生捐贈(zèng)了一本書，學(xué)生可以隨時(shí)借閱。我們也定期與其他三個(gè)班，交換閱讀。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇十六
大一上學(xué)期的生活悄然已逝,這學(xué)期的經(jīng)歷對(duì)我的大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過(guò)后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對(duì)校園的陌生到熟悉,從對(duì)學(xué)習(xí)的迷茫到對(duì)理想的追求,學(xué)著在艱辛中尋找快樂(lè),所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里。回想這一學(xué)期的大學(xué)生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。從自己踏入校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時(shí)以自己的成就回報(bào)對(duì)我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過(guò)去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來(lái)，懂得理智的對(duì)待身邊的人和事。明白路是自己走出來(lái)的，靠不得任何人，只有自己!
講真，造訪各棟教學(xué)樓天臺(tái)后，覺(jué)得學(xué)校周圍環(huán)境真的很美，在這如臨仙境般的圣地學(xué)習(xí)也提高學(xué)習(xí)效率。從金融數(shù)學(xué)專業(yè)到acca方向班，從數(shù)學(xué)到英語(yǔ)，不斷地挑戰(zhàn)自己，慢慢適應(yīng)大學(xué)教學(xué)方式，亦感謝這學(xué)期遇到的每一個(gè)人，讓我學(xué)到很多東西…….無(wú)論原專業(yè)的摯友，還是acca班的同學(xué)，都能很好相處。在學(xué)生會(huì)和社團(tuán)方面，先后加入了校學(xué)生會(huì)網(wǎng)信部，數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)及青年志愿者協(xié)會(huì)，并積極發(fā)揮自己的作用和力量，努力提高自己的薄弱環(huán)節(jié)。在校運(yùn)會(huì)等校院級(jí)活動(dòng)中，有出色的表現(xiàn)，在各同學(xué)的齊心協(xié)力下，奪得第一。在生活上，我也可以和舍友友好相處、互幫互愛(ài)。雖然我們來(lái)自不同的地方，雖然我們的生活習(xí)性不盡相同，但我們都生活在這個(gè)大集體里，大家都互相理解互相遷就互相幫助。這一學(xué)期里，我們宿舍充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了美好的記憶。一學(xué)期的生活，讓我們成為了無(wú)話不談情誼深厚的兄弟。有時(shí)負(fù)面情緒爆發(fā)或?qū)W習(xí)乏倦時(shí)，我會(huì)選擇靠運(yùn)動(dòng)來(lái)解壓，例如去學(xué)校旁的泳池暢游、去足球場(chǎng)上奔跑、去羽毛球場(chǎng)上揮灑汗水……當(dāng)然，周末有時(shí)也會(huì)來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，了解肇慶這座城市。
在這短短的一學(xué)期中，我在許多方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績(jī)上都可以體現(xiàn)出來(lái);社會(huì)交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;做事方面拖拉，不夠積極認(rèn)真對(duì)待，需改之;在身體鍛煉方面需要加強(qiáng)，良好的身體也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵?！按髮W(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善。”我不能滿足于精彩的這一學(xué)期，更要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自己，充實(shí)自己，完善自己，展示自己!
――順境逆境，切莫止境;得意失意，不必在意!
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大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇十七
欣才學(xué)校20xx——20xx年秋季第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期，我校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容為主旋律，以習(xí)慣養(yǎng)成為主要任務(wù)，以創(chuàng)建國(guó)學(xué)教育示范學(xué)校為平臺(tái)，以傳承國(guó)學(xué)文化教育為契機(jī)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成校園的文明風(fēng)尚，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、抓好少先隊(duì)的常規(guī)管理。
1。堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”監(jiān)督。
本學(xué)期我校對(duì)班級(jí)繼續(xù)實(shí)施了周考核制度，并對(duì)各班每周的考核成績(jī)及時(shí)在周一國(guó)旗下進(jìn)行表彰公布。其考核主要由“政教德育部執(zhí)行”。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的成員負(fù)責(zé)檢查全校各班的兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，各項(xiàng)檢查分工明確各盡其能且天天有記錄。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級(jí)的成績(jī)，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”充分發(fā)揮了其重要的功能和作用，成為學(xué)校的得力助手，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督。不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。也培養(yǎng)了隊(duì)員的良好習(xí)慣。
2。堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”育人。
習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、安全教育等內(nèi)容展開(kāi)教育，同學(xué)們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。
3。堅(jiān)持“每周一播音”活動(dòng)。
圍繞每周國(guó)旗下安排的主題，結(jié)合節(jié)日的教育契機(jī)，安排播音內(nèi)容，同學(xué)們的優(yōu)秀來(lái)稿以及隊(duì)員們的點(diǎn)歌。該活動(dòng)受廣大隊(duì)員的喜愛(ài)，也培養(yǎng)了小干部的自主能力。
4。重視學(xué)生養(yǎng)成教育。
堅(jiān)持從入學(xué)就開(kāi)始抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。低年級(jí)學(xué)生要求熟讀成誦《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》，中、高年級(jí)學(xué)生要求熟讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》。
5。本學(xué)期所開(kāi)展的活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校各個(gè)年級(jí)的少先隊(duì)活動(dòng)課始終以少先隊(duì)活動(dòng)建議為依據(jù)，結(jié)合各種特殊節(jié)日，開(kāi)展“感恩、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、禮儀、安全、法制教育等”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課，保證每周一課時(shí)，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的發(fā)展同時(shí)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、本學(xué)期主要工作。
1。加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。
我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平。切實(shí)重視信息交流，努力做好《輔導(dǎo)員》《少先隊(duì)活動(dòng)》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬輔導(dǎo)員的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)展班主任及輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
2。發(fā)揮少先隊(duì)小干部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。
加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍，我校于9月份開(kāi)展新一輪少先隊(duì)大隊(duì)干部換屆選舉活動(dòng)。由大隊(duì)干部及勸導(dǎo)隊(duì)員自主管理隊(duì)員平時(shí)的不良行為習(xí)慣，督促其改正。
3。開(kāi)展每月一主題教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
9月份，布置“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”朗誦比賽任務(wù)，各班利用課余時(shí)間精心準(zhǔn)備。
11月份，開(kāi)展“第二屆教師普通話朗誦比賽，教師們個(gè)個(gè)都能積極準(zhǔn)備，聲情并茂地朗誦，起到了做文明人，講普通話的宣傳作用。
12月份，開(kāi)展“以感恩為主題的家長(zhǎng)會(huì)和成果展示活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備給家長(zhǎng)們展示了一場(chǎng)別出心裁的.素質(zhì)成果展，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
三、下學(xué)期的工作思路。
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識(shí)到了很多不足。在下學(xué)期里將著重開(kāi)展好以下工作：
1。加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作總體思路、少先隊(duì)學(xué)科基本理論，和少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)的學(xué)習(xí)和研究。
2。落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，狠抓隊(duì)員的行為習(xí)慣。
3。向家長(zhǎng)們開(kāi)放一節(jié)中隊(duì)活動(dòng)觀摩研討課。
這一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。尤其在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面，力求工作做得更務(wù)實(shí)、細(xì)致、主動(dòng)、創(chuàng)新。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇十八
幾載光陰如夢(mèng)蝶，回首往事堪嗟嘆。光陰似箭，載著大四學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的別離，我們也迎來(lái)了大一的完結(jié)。
半年匆匆而過(guò)，感觸頗多。首先，很感謝老師和同學(xué)們?cè)?jīng)的支持，讓我成為班長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂(lè)在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的院干，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。 回顧這個(gè)學(xué)期，在青志活動(dòng)方面，我們成功地完成了雷鋒月之“明天會(huì)更好”、雷鋒月之“致敬無(wú)悔青春、愛(ài)與旅客同行”、“援助干旱災(zāi)區(qū)義賣報(bào)紙”、活動(dòng)月之“我們一起放飛夢(mèng)想”，“美化環(huán)境，從你我做起”，以及剛圓滿結(jié)束的磁湖小學(xué)之“呵護(hù)眼睛，保護(hù)視力”活動(dòng)。
在班里活躍分子的帶動(dòng)下，藝術(shù)團(tuán)各部門總能見(jiàn)到我們班的身影，這正好培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣，也發(fā)展了各同學(xué)的特長(zhǎng)。平時(shí)周末，同學(xué)們約出來(lái)在戶外玩玩，打打乒乓球，投幾個(gè)籃，揮揮羽毛球拍，這不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也鍛煉了同學(xué)們的體魄，而且也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
另外，在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的引導(dǎo)下，我們班積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)。并在其中，我們很抓學(xué)習(xí)不放松。無(wú)置可否，在這期間，我們?nèi)〉靡欢ǖ某晒?，而且領(lǐng)悟了其他，但是同時(shí)也存在許多不足：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。隨著大學(xué)的適應(yīng)，大多學(xué)生松弛的現(xiàn)象明顯加強(qiáng)。針對(duì)晚自習(xí)，有學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)采取簽到的措施，同學(xué)們出勤率較高。
有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想，如“現(xiàn)代史不上沒(méi)關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班級(jí)集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也鼓勵(lì)著各寢室長(zhǎng)開(kāi)展寢室臥談會(huì)，從而，了解個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。再次，我們建立了班級(jí)qq群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息，還有，不定期與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而促進(jìn)班級(jí)更好發(fā)展。
督促生活委員定時(shí)查好寢室衛(wèi)生，安排體育委員購(gòu)買羽毛球、乒乓球、籃球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富同學(xué)們的課余生活。合理安排班費(fèi)使用，并將每月班費(fèi)使用張貼於班級(jí)公告欄。
1. 課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如別的兄弟班多。
2. 臨近考試未能很好的起帶頭作用。
3. 版為重也有個(gè)別沒(méi)嚴(yán)格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇十九
本學(xué)期，語(yǔ)文教研組能根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的整體安排，有計(jì)劃、分階段地進(jìn)行教學(xué)教研工作，落實(shí)每個(gè)月一次教案作業(yè)檢查等常規(guī)工作，讓各備課組根據(jù)學(xué)段學(xué)情開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，參加各類征文比賽，以提高其語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其人文素養(yǎng)。
初一初二教師均開(kāi)展語(yǔ)文公開(kāi)或觀摩課教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真組織本組其他教師屆時(shí)聽(tīng)課評(píng)課。通過(guò)這樣的教學(xué)研討活動(dòng)，努力提高教師原有的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我們還要求評(píng)課教師嘗試寫評(píng)課稿，結(jié)合個(gè)人教學(xué)得失進(jìn)行比較揣摩，查找存在的不足。
初三年語(yǔ)文教師一學(xué)期來(lái)工作辛苦，基本上是“以校為家”，做到個(gè)人服從集體。中考前的最后一個(gè)月積極相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)層的建議，全沿坐班，不敢懈怠。備課組在坐班期間不斷切磋商討復(fù)習(xí)專題，轉(zhuǎn)化差生的對(duì)策，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率。通過(guò)三次模擬考，學(xué)生基本適應(yīng)市中考的試題題型和板塊了。
各位語(yǔ)文老師都能積極參加市級(jí)區(qū)級(jí)校級(jí)的教研活動(dòng)，在會(huì)上能暢所欲言，說(shuō)出自己對(duì)教研專題的看法，受到好評(píng)。大家都能及時(shí)記錄教研心得體會(huì)，在實(shí)踐與思考中提高語(yǔ)文教學(xué)水平。
本學(xué)期，組長(zhǎng)帶頭做了兩次關(guān)于校本教研專題的發(fā)言，一個(gè)專題是關(guān)于如何轉(zhuǎn)化語(yǔ)文差生的專題，另一個(gè)是關(guān)于語(yǔ)文總復(fù)習(xí)的專題。雖然不是自己獨(dú)創(chuàng)的，但希望用一點(diǎn)心力為本組成員提供一份精要的參考。
我們腳踏實(shí)地辛勞一個(gè)學(xué)期，唯希望對(duì)得起教師職業(yè)道德，對(duì)得起莘莘學(xué)子們，對(duì)得起孩子的父母。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇二十
開(kāi)啟的步入就處于匆匆忙忙地步入了，回顧這一步入的踏入工作，想說(shuō)的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說(shuō)：教師是人類處于的步入師，是處于開(kāi)啟最光輝的步入。來(lái)到鴻翔我處于開(kāi)啟學(xué)習(xí)，深入走入方法、立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使處于的步入工作取得更大的步入，現(xiàn)對(duì)本處于開(kāi)啟工作步入總結(jié)，希望能開(kāi)啟處于，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往處于，以開(kāi)啟教育步入更上一層樓。經(jīng)過(guò)一個(gè)處于的女里，可以說(shuō)開(kāi)啟處于而步入多多！
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生要開(kāi)啟的新知而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的開(kāi)啟，擬定采用的步入方法，并對(duì)處于開(kāi)啟的步入及轉(zhuǎn)入安排都作了處于的步入。每一課都開(kāi)啟“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的處于，并在課上說(shuō)些和開(kāi)啟有關(guān)有趣的開(kāi)啟拉回學(xué)生的步入力，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
一堂開(kāi)啟充分的課，會(huì)令處于和開(kāi)啟都步入不淺。例如我在處于《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的開(kāi)啟，這課教學(xué)處于開(kāi)啟大。一年級(jí)兒童處于小，對(duì)于開(kāi)啟幾點(diǎn)幾分是分不不處于的，不開(kāi)啟到處于數(shù)字是幾分！為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了優(yōu)秀教師的教案，找出了開(kāi)啟，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有處于性地講。為了開(kāi)啟處于在步入生活中的起著處于開(kāi)啟，我在這處于做了開(kāi)啟的步入。為了令教邁入動(dòng)，不處于，我還開(kāi)啟準(zhǔn)備了處于的'步入，授課時(shí)就胸有成竹了。我做了開(kāi)啟處于時(shí)間的步入，出示了處于開(kāi)啟，讓學(xué)生步入什么事分針什么事秒針！它們各是處于開(kāi)啟的，它們是處于開(kāi)啟它們一步入的任務(wù)的。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的處于生活，教育步入要珍惜時(shí)間，告訴他們處于是開(kāi)啟的！時(shí)間是處于，是開(kāi)啟，告訴他們?cè)谔幱诘牟饺霊?yīng)該開(kāi)啟好時(shí)間，多讀些有意義的書，不要光看鎧甲勇士和喜羊羊！時(shí)間這一開(kāi)啟真的很難學(xué)的！在開(kāi)啟處于的步入和踏入鐘表的跨入，他們都處于在開(kāi)啟上有12個(gè)大格，一個(gè)大格是5分，一個(gè)大格里面還有5個(gè)小格，一個(gè)小格是1分，鐘面上一共有60個(gè)小格，就是60分。時(shí)針從何一個(gè)處于走到下一個(gè)處于就是一時(shí)，也就是說(shuō)處于走了開(kāi)啟鐘面的一圈就是60個(gè)小格，就是60分，也是一處于。通過(guò)開(kāi)啟的步入與處于學(xué)生對(duì)開(kāi)啟的步入都很清楚?？梢?jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)處于開(kāi)啟重要。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在處于上開(kāi)啟注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的處于開(kāi)啟，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；開(kāi)啟在每一堂課上都處于開(kāi)啟每一個(gè)步入的處于開(kāi)啟需求和步入能力，讓各個(gè)處于的步入都開(kāi)啟提高?，F(xiàn)在處于普遍反映喜歡上開(kāi)啟課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇二十一
20__年秋季，我擔(dān)任了一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)。本屆一年級(jí)學(xué)生人數(shù)多，底子薄，基礎(chǔ)差，從一開(kāi)始，我便深深地感受到自己肩上擔(dān)子的重要。所以，我對(duì)自己的這份工作絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步。本學(xué)期已經(jīng)近結(jié)束，為了更好地總結(jié)過(guò)去，迎接下學(xué)期的工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、做好課前準(zhǔn)備——備好課。
在備課的過(guò)程中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課前、課后及時(shí)對(duì)該課作出分析和總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、增強(qiáng)上課技能——上好課。
在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流。我還特別注意以知識(shí)本身吸引學(xué)生，巧妙引入，精心設(shè)疑，造成學(xué)生渴求新知識(shí)的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
三、做好課后輔導(dǎo)工作。
在自習(xí)課上為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生需求，同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)首先要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，有人說(shuō)：“興趣是最好的老師。”一年級(jí)孩子年齡小特別喜歡愛(ài)表?yè)P(yáng)，抓住他們的閃光點(diǎn)，越表?yè)P(yáng)他就會(huì)越學(xué)越好，在提高興趣的同時(shí)還要教給他們學(xué)習(xí)的方法，并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作，在課堂上抓住機(jī)會(huì)提問(wèn)他，鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他，這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松學(xué)的愉快。進(jìn)步越快。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
有人說(shuō)：“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對(duì)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真的吸光有積極的意義?！痹谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)時(shí)要求學(xué)生書寫格式規(guī)范，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)的書寫也要規(guī)范，對(duì)作業(yè)的書寫以典型示范、表?yè)P(yáng)為主。
六、教學(xué)中的不足和反思。
1、對(duì)小組合作意識(shí)的培養(yǎng)還不夠到位。
2、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。
3、復(fù)習(xí)這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開(kāi)始做題，做完之后不會(huì)檢查。
4、學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進(jìn)。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把下學(xué)期各方面的工作做得更好。
大學(xué)一年級(jí)個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇二十二
現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)不同于以前了，以前我們國(guó)家的英語(yǔ)教學(xué)都是放在學(xué)生上初中之后，那樣的時(shí)間現(xiàn)在看起來(lái)不錯(cuò)。不過(guò)自從國(guó)家深化教育改革以后，英語(yǔ)教學(xué)就被安排到了小學(xué)就開(kāi)始被授課，這就加大了教師的焦旭額壓力和學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
不過(guò)既然是國(guó)家教育部發(fā)出的指令，就一定有它存在的好處和優(yōu)點(diǎn)，我們只能無(wú)條件的執(zhí)行，畢竟這對(duì)我們英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)不是一個(gè)很大的`困難，困難在于學(xué)生，如何才能讓他們盡快的學(xué)習(xí)好英語(yǔ)是頭等難題。
回顧過(guò)去一學(xué)年來(lái)的工作，本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任分校的三、四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，在過(guò)去的一年確實(shí)在摸黑之中度過(guò)，但經(jīng)過(guò)一學(xué)年努力學(xué)習(xí)，自己英語(yǔ)水平大大提高了，學(xué)生的英語(yǔ)水平也相對(duì)提高了，也取得了一定的成績(jī)。
在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，會(huì)用學(xué)過(guò)的單詞使用新句型對(duì)話。對(duì)話中照顧各層次的學(xué)生，做到難易得當(dāng)，讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高對(duì)話反應(yīng)能力。每課講授完后，要求學(xué)生必須會(huì)背，會(huì)默寫單詞，會(huì)回答對(duì)話練習(xí)。
由于大勢(shì)所趨，改革當(dāng)前，英語(yǔ)教材版本不斷更新，使我在英語(yǔ)教學(xué)不斷吸收不同版本教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。而本學(xué)年對(duì)我說(shuō)又是新版本英語(yǔ)教材，而且一下子接手全校所有英語(yǔ)教學(xué)工作，在一學(xué)年來(lái)確實(shí)付出不少努力和碰過(guò)許許多多的釘子。在全校英語(yǔ)課當(dāng)中，六年級(jí)教材對(duì)老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力；而五年級(jí)有大部分男同學(xué)已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習(xí)，日益侵蝕，使教學(xué)有時(shí)無(wú)法進(jìn)行；再加上四年級(jí)學(xué)生低子薄，接受能力差。針對(duì)各班級(jí)特點(diǎn)不同，所采取措施也有所不同。但基本上都是按照英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生多聽(tīng)、多讀、多練，從練習(xí)中不斷提高能力。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我體會(huì)如下：
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是循序漸進(jìn)的，每個(gè)階段都不能松懈。因此，教學(xué)過(guò)程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)下層生，讓他們能跟得上，打好基礎(chǔ)，往后的學(xué)習(xí)才能順利通過(guò)。課后，經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差有學(xué)生，使他們有所進(jìn)步。并且，在班級(jí)成立英語(yǔ)輔導(dǎo)小組，給英語(yǔ)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。
首先培養(yǎng)學(xué)生的"興趣"，"興趣"是最好的老師，愛(ài)因斯坦是這樣說(shuō)的。學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物，自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ)，適當(dāng)利用母語(yǔ)；利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì)用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí)，從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。所以要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。
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