比喻是一種修辭手法，它可以通過(guò)類(lèi)比使抽象概念更具體，讓文章更生動(dòng)有趣。要注重自我評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望；以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家一起來(lái)借鑒。
五一假期發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
感謝各位百幫之中參加學(xué)生的家長(zhǎng)，由于夏季已經(jīng)到來(lái)，又臨近“五一”放假，學(xué)生的安全管理進(jìn)入了關(guān)鍵期，希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)，配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育與管理，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。
加強(qiáng)對(duì)孩子上放學(xué)時(shí)段、周末、節(jié)假日和結(jié)伴外出游玩時(shí)的教育和管理，低年級(jí)實(shí)行家長(zhǎng)接送交接制。重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。遇到同伴溺水時(shí)嚴(yán)禁孩子盲目施救，應(yīng)立即報(bào)警或?qū)で蟪扇藥椭?/p>
自覺(jué)遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的交通文明意識(shí)和安全習(xí)慣。堅(jiān)決不乘坐拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、農(nóng)用車(chē)、貨運(yùn)車(chē)等非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛，主動(dòng)拒絕無(wú)安全保障的出行方式，不乘坐超員、超速、無(wú)牌無(wú)證、不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的車(chē)輛，外出游玩時(shí)要注意船只車(chē)輛、游樂(lè)設(shè)施等安全。教育孩子按照交通法規(guī)安全、文明騎車(chē)，主動(dòng)遠(yuǎn)離大貨車(chē)，嚴(yán)禁并排騎車(chē)、騎車(chē)打鬧和騎車(chē)帶人，中小學(xué)生不得騎機(jī)動(dòng)車(chē)上下學(xué)（12歲以下嚴(yán)禁騎自行車(chē)）。步行上下學(xué)的孩子要遵守交通規(guī)則，不跨越護(hù)欄、不在公路上追逐打鬧，穿越公路要走斑馬線(xiàn)，養(yǎng)成過(guò)馬路“一停二看三通過(guò)”的習(xí)慣。
家長(zhǎng)要加強(qiáng)與孩子的溝通交流，重視孩子的身心健康，做好陪伴教育。在空余時(shí)間，放下手機(jī)，多陪伴孩子，讓他們感受到父母親人的關(guān)愛(ài)和家庭的快樂(lè)。密切關(guān)注孩子心理、行為，出現(xiàn)異常情形，要及時(shí)與班主任溝通，并積極做好矯正，確保孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
不得將微信、支付寶、qq等支付賬號(hào)、銀行卡、手機(jī)卡有償出租或轉(zhuǎn)借他人。
假期照看好孩子飲食起居，盡量避免到人群密集場(chǎng)所活動(dòng)，減少傳染性疾病發(fā)生，講究衛(wèi)生，嚴(yán)防“手足口病”和“諾如病毒”。
五一過(guò)后，學(xué)生早上7：30進(jìn)校，下午放學(xué)時(shí)間不變，家長(zhǎng)要自己親自來(lái)接學(xué)生，不得代為接送其他家長(zhǎng)的孩子，不得無(wú)證騎行、或者騎行不符合規(guī)定的車(chē)輛。
最后，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校班主任工作，積極響應(yīng)，在家監(jiān)督好自己的孩子，確保孩子們度過(guò)一個(gè)平安的小長(zhǎng)假！
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五一假期發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，我們將迎來(lái)五天的假日，五一勞動(dòng)節(jié)的放假時(shí)間為：4月30日——5月4日。4月5日照常上課。
為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、祥和、健康、愉快而有意義的假期。學(xué)校希望同學(xué)們?cè)诩倨谥姓J(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意交通安全。同學(xué)們出行時(shí)注意交通安全，自覺(jué)遵守交通法規(guī)；我校學(xué)生均不滿(mǎn)12周歲，不允許騎自行車(chē)上路。
2、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的'電影、錄像、書(shū)刊；不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所；在家上網(wǎng)時(shí)，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、家庭電話(huà)號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。
3、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)。外出時(shí)一定要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向。沒(méi)有家長(zhǎng)陪同不準(zhǔn)單獨(dú)到溪邊、水庫(kù)和池塘邊玩耍、釣魚(yú)、游泳，防止溺水發(fā)生。自己在家時(shí)，如有陌生人來(lái)訪(fǎng)，不要私自開(kāi)門(mén)，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
4、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生，確保財(cái)產(chǎn)和人身安全。
5、要注意飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食，不要食用過(guò)期變質(zhì)食物，不買(mǎi)不食用“三無(wú)”食品，以防發(fā)生食物中毒事故。
6、在放假期間，要安排好假日生活，在休閑娛樂(lè)的同時(shí)，也安排時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合。
五一假期發(fā)言稿篇三
各位同學(xué)：
大家好！
為了使同學(xué)們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)而安全的假期，現(xiàn)在我向同學(xué)們進(jìn)行放假前的安全教育，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，并請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必遵守。
一、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
（1）在路上靠右邊走，不在公路上追逐打鬧，過(guò)公路時(shí)要做到：一停二看三通過(guò)。
（2）不在公路上騎自行車(chē)、玩耍，追趕車(chē)輛，進(jìn)縣城不闖紅燈（未滿(mǎn)十二周歲的同學(xué)禁止騎自行車(chē)）。
（3）外出不得乘坐農(nóng)用三輪車(chē)、報(bào)廢車(chē)輛和手續(xù)不全的車(chē)輛。
（4）乘車(chē)注意文明禮貌，主動(dòng)給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車(chē)時(shí)不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外。在公共場(chǎng)所要遵守秩序，有禮貌。
二、五一期間由于天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱，五一假期中，沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不允許獨(dú)自。
1、一人去溝河、塘壩、水庫(kù)，以防溺水死亡事件的發(fā)生。要注意防雷電,防地震。還要注意冷暖調(diào)節(jié),注意適時(shí)增減衣服。強(qiáng)調(diào)幾個(gè)緊急呼救電話(huà):火警119,匪警110,急救電話(huà)120。
2、不玩火、不觸摸帶電物體、不亂動(dòng)煤氣、汽油等易燃物和一切有危險(xiǎn)的物品。
3、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水。不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)產(chǎn)品”(無(wú)生產(chǎn)日期,無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家,無(wú)衛(wèi)生許可證),不隨便在路邊小攤、衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，不吃過(guò)期、有毒、腐爛、變質(zhì)的東西，預(yù)防食物中毒。注意個(gè)人衛(wèi)生，盡量不要外出，不到人群集中的地方去，預(yù)防傳染病。
4、外出旅游要注意自身安全，注意保護(hù)旅游景點(diǎn)的公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生，做一個(gè)文明的游客。
5、不和陌生人說(shuō)話(huà)，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。
6、不爬高，不上樹(shù)，不爬電線(xiàn)桿、欄桿、房屋、橋梁、土坡、不做危險(xiǎn)性的活動(dòng)等，不到鐵路、建筑工地等不安全的地方玩耍。
7、嚴(yán)禁上網(wǎng)吧、游戲廳等一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，要預(yù)防意外事故發(fā)生。在家上網(wǎng)時(shí)，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要輕易給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、家庭電話(huà)號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。
8、注意自我保護(hù)。在假日外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向：到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)，注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全；未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜，不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行。自己在家時(shí)，如有陌生人來(lái)訪(fǎng)，不要私自開(kāi)門(mén)，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí)，不要攀緣登高，更不能在陽(yáng)臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的`事故。
9、要遵紀(jì)守法，做合法公民。要愛(ài)護(hù)公物、社區(qū)小廣場(chǎng)的健身設(shè)備、綠化等公共設(shè)施，共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序，做遵紀(jì)守法的好公民。
10、認(rèn)真完成假期作業(yè)，多看一些有益的書(shū)籍，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
11、希望每位學(xué)生要認(rèn)真遵守安全行為公約，要互相監(jiān)督，互相約束。發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告，消除安全隱患。
同學(xué)們：生命，人的一生只有一次，做錯(cuò)的事可以更改，失敗的事可以重做，可是生命只有一次，不能象跳舞一樣彩排，失去了就不可能重來(lái)。所以，重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷痛！
總之，希望全體同學(xué)把珍愛(ài)生命，安全第一牢記在心，平平安安過(guò)五一，快快樂(lè)樂(lè)返校來(lái)！
五一假期發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
再過(guò)兩天就是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了。今年的五一節(jié)放假時(shí)間安排為：4月29日——5月1日，5月2日回校上課。3天的假期，能讓我們緊張的身心得以休整，以便更好地投入到假期后緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)和生活中去。為了使我們的假期過(guò)得安全、文明、快樂(lè)，我就安全方面對(duì)大家提以下要求：
1、我們學(xué)校一直倡導(dǎo)，也一直要求同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民”，希望大家走出校門(mén)后，能以一名小學(xué)生的形象規(guī)范、約束自己的言行。
2、注意飲食衛(wèi)生，少吃零食、不暴飲暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生?，F(xiàn)在正是季節(jié)交替時(shí)節(jié)，流感等各種傳染病多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所，不到發(fā)病人家串門(mén)。
3、在假期之中，沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，不允許私自行動(dòng)，獨(dú)自一人外出，如確實(shí)需要外出，必須經(jīng)家長(zhǎng)同意后方可外出，并注意隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
4、五一假期期間，街上馬路上行人、車(chē)輛都很多，外出時(shí)要注意交通安全，不要橫穿馬路，要遵守交通規(guī)則，特別不要坐無(wú)證車(chē)輛，如無(wú)牌無(wú)證三輪摩托車(chē)、面包車(chē)等不安全車(chē)輛。
5、同學(xué)們外出游玩時(shí)，如果遇到與家長(zhǎng)走散的情況，要首先保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110找警察幫忙，或在原地等候，切忌亂跑亂動(dòng)，哭叫喊鬧。
6、出門(mén)在外，不要和陌生人說(shuō)話(huà)，不接受不認(rèn)識(shí)的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，千萬(wàn)不能跟陌生人走。假期里同學(xué)們?nèi)魡为?dú)在家，遇到陌生人敲家門(mén)千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防不法分子侵害，遇事要沉著冷靜，必要時(shí)可報(bào)110求救。
7、五一期間由于天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱，假期中，沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不允許獨(dú)自一人去水塘或游泳池游泳，以防溺水死亡事件的發(fā)生。
8、假期間，決不允許去網(wǎng)吧、游戲廳，臺(tái)球室、錄像廳等不利于青少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，不結(jié)交不良的社會(huì)閑雜人員，預(yù)防意外事故發(fā)生。
9、同學(xué)們可利用“五一”假期，多看一些課外讀物，多參加有益的.活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。合理安排作息時(shí)間：做到勞逸結(jié)合，在休息的同時(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)。
總之，希望全校師生把安全牢記在心，平平安安過(guò)“五一”，快快樂(lè)樂(lè)返校來(lái)。最后衷心的祝愿全體師生們能度過(guò)一個(gè)愉快的五一假期。
五一假期發(fā)言稿篇五
各位家長(zhǎng)及同學(xué)：
大家好，五一假期即將來(lái)臨，為了使每位同學(xué)度過(guò)一個(gè)平安，溫馨的假期，學(xué)校在安全方面向大家提出以下幾點(diǎn)要求，并敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)保證好孩子假期安全的：
一、交通安全，假期里行人多，車(chē)輛多，活動(dòng)的頻率高，同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，一停二看三通過(guò)，不要騎自行車(chē)。不要乘坐無(wú)牌無(wú)證不安全的車(chē)輛，外出旅游時(shí)要和家長(zhǎng)相伴，見(jiàn)了陌生人答話(huà)一定要謹(jǐn)慎。
二、活動(dòng)安全。提倡安全文明的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要在家長(zhǎng)的.監(jiān)護(hù)外出旅游，嚴(yán)禁到危險(xiǎn)的地方玩耍，不要進(jìn)入施工地以及有危險(xiǎn)的地方看希奇，湊熱鬧。不要進(jìn)入游戲廳，網(wǎng)吧，也不要進(jìn)入校園里玩耍。不要和社會(huì)上的無(wú)業(yè)小青年以大欺小，以強(qiáng)欺弱。外出時(shí)一定要告知家長(zhǎng)，并及時(shí)回家，及時(shí)向家長(zhǎng)告訴自己的行蹤。
三、食品安全。講究衛(wèi)生，合理的作息，不要暴飲暴食，拒絕不衛(wèi)生的食品，防止傳染病的發(fā)生，合理使用零花錢(qián)。養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。在公共場(chǎng)合要注意環(huán)境衛(wèi)生，遵守社會(huì)公德，做一個(gè)文明的好學(xué)生。
同學(xué)們，在放假前各班要整理好教室的物品，關(guān)好電源，把學(xué)生的文具拿回家，家長(zhǎng)朋友一定要時(shí)時(shí)刻刻的教育學(xué)生，按照學(xué)校假期安全教育的內(nèi)容去做，留心安全。因?yàn)榘踩俏覀儗W(xué)習(xí)，生活的保證，是我們度過(guò)快樂(lè)假期的前提，最后，我祝愿大家度過(guò)一個(gè)安全，愉快，祥和的假期。
五一假期發(fā)言稿篇六
同學(xué)們：
你們好！
為了“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)“五一”小長(zhǎng)假，我們學(xué)校向全體學(xué)生提七點(diǎn)要求：
1、時(shí)刻牢記自己是小學(xué)生，記住《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。希望大家牢記老師的教導(dǎo)，走出校門(mén)后，仍然以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來(lái)約束自己的行為，不放縱自己。利用“五一”假期，多看一些課外讀物，多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的`能力。
2、“五一”假期，外出活動(dòng)都要征得家長(zhǎng)同意，而且要求有大人陪同，不允許自由結(jié)伴，私自外出，不要上公路玩耍，橫穿公路要“一看、二停、三通過(guò)”。當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；嚴(yán)禁穿溜冰鞋在馬路上滑行，嚴(yán)禁在馬路上騎自行車(chē)。交通安全，時(shí)刻牢記！同時(shí)要注意用電、用煤氣等的安全，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
3、要注意飲食衛(wèi)生，不吃零食。目前市場(chǎng)上的零食許多是些無(wú)衛(wèi)生許可證，無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的“三無(wú)”產(chǎn)品，小學(xué)生吃了，不僅會(huì)影響其身體健康，有的甚至?xí)＜吧踩?/p>
4、如果和家長(zhǎng)一起外出，希望我們和家長(zhǎng)一起參與到文明交通行為中去，以自己的文明行為影響自己身邊的人，因?yàn)椤拔逡弧奔倨谄陂g，街上馬路上行人，車(chē)輛特別多，要注意提高自我保護(hù)意識(shí)。不接受不認(rèn)識(shí)的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，不隨便跟陌生人走。
5、同學(xué)們外出游玩時(shí)，如果遇到與家長(zhǎng)走散的情況，要首先保持冷靜，不要著急慌張，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，切忌亂跑亂動(dòng)，哭叫喊鬧。
6、由于天氣轉(zhuǎn)暖，“五一”假期中，不要獨(dú)自一人去水塘釣魚(yú)、捕蝦或下水庫(kù)洗澡，在無(wú)家長(zhǎng)陪伴下去游泳池游泳，不要在山林、風(fēng)景區(qū)內(nèi)玩火。
7、放假期間，不得上網(wǎng)吧，游戲廳，臺(tái)球室，錄像廳等場(chǎng)所。不結(jié)交不良青年，遠(yuǎn)離毒品。
五一假期發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、家長(zhǎng)和親愛(ài)的小朋友們：
放眼學(xué)校，我讀到了陽(yáng)光無(wú)限；走進(jìn)校園，我感受到了激情的燃點(diǎn)，夢(mèng)想的放飛，仿佛一切都在展示著成長(zhǎng)的動(dòng)力；參與活動(dòng)，我看到了孩子們像一場(chǎng)沒(méi)有拘束的雨，話(huà)語(yǔ)可以盡情散落；似一條沒(méi)有終點(diǎn)的線(xiàn)，思維可以無(wú)限的延長(zhǎng)；如一首沒(méi)有譜的歌，節(jié)奏可以自由的去和。我們的孩子在如同雨一般不受拘束，好似線(xiàn)一般盡情的發(fā)揮，宛若歌一般快樂(lè)自由的環(huán)境里成長(zhǎng)，是多么的幸福、多么的陽(yáng)光、多么的快樂(lè)。在此，我謹(jǐn)代表我們?nèi)蚁虿晦o辛苦、讓教育在愛(ài)中行走的熊老師、老師表示誠(chéng)摯的感謝。
教育孩子不是給孩子穿衣服、也不是給孩子一只空手套，而是用“愛(ài)”生成兒童的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與感恩，用“嚴(yán)”鑄就孩子的習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)與性格。在哺育蔡甲、蔡乙成長(zhǎng)的七年中，我們付出的是辛勞、堅(jiān)持與堅(jiān)守，收獲的是喜悅、傍徨與成功。我們信奉的是“興趣、習(xí)慣與堅(jiān)持”的育子良方，講究的是“重激勵(lì)、共成長(zhǎng)、衛(wèi)自尊”的育子方略。
毛躁、好動(dòng)，坐不住是男孩的天性，對(duì)于雙胞胎的蔡甲、蔡乙來(lái)說(shuō)更是如此。他們?cè)谙嗷ザ捍蛑虚L(zhǎng)大，在相互攀比中成長(zhǎng)，識(shí)字只求形似不求全解（譬如常把“隆”字讀成“降”字），算數(shù)只求快不求對(duì)。如何培養(yǎng)他們細(xì)致、靜心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是我們夫妻倆不得不考慮的問(wèn)題。譬如為了讓他們能坐得住，在上幼兒園時(shí)，我們選擇了讓他們學(xué)下圍棋，只有下圍棋時(shí)才可能坐上一個(gè)小時(shí)，久而久之就習(xí)慣坐了，這樣讀小學(xué)一年級(jí)就能上課靜心聽(tīng)講了。為了有意識(shí)地培養(yǎng)他們細(xì)致、自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，我們總是對(duì)他們提出階段學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)，從淺層次開(kāi)始，陪練、陪讀，一問(wèn)一答，慢慢地讓他們學(xué)會(huì)“今日事今日畢”，不為完不成任務(wù)找理由。
如果說(shuō)帶孩子走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的觸摸的話(huà)，那么讓孩子走進(jìn)叢書(shū)則是對(duì)歷史、對(duì)未來(lái)、對(duì)很多現(xiàn)實(shí)中不可見(jiàn)的知識(shí)的間接獲得。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，早期開(kāi)發(fā)孩子智力，我的妻子總是買(mǎi)來(lái)一些自然的、人文的、歷史的、數(shù)學(xué)的、腦筋急轉(zhuǎn)彎一類(lèi)的書(shū)籍與孩子們一起學(xué)習(xí)，蹲下身子與孩子對(duì)話(huà)，在母子相互問(wèn)答中，共同成長(zhǎng)；在相互探討補(bǔ)充中，分享他們的樂(lè)與悲。譬如有一天蔡乙說(shuō)上體育課累，不愿意上體育課，他母親沒(méi)有過(guò)多的指責(zé)他，而是平等地與他探討，告誡他學(xué)習(xí)不僅是學(xué)知識(shí)，掌握一定的體能訓(xùn)練技能和學(xué)習(xí)一樣重要。蔡甲見(jiàn)下圍棋下不贏蔡乙，不愿再去上圍棋課，他的外公就與蔡甲下，讓他從中品味到下贏外公的成功。平時(shí)，妻子在工作之余也總是和孩子在一起，甘當(dāng)孩子的學(xué)生，耐心地聽(tīng)孩子講學(xué)校的所見(jiàn)所聞，講述課堂學(xué)到的知識(shí)，讓孩子在一次次的復(fù)述中不經(jīng)意地鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。我的妻子如此堅(jiān)持把育子當(dāng)作事業(yè)，才迎來(lái)了蔡甲、蔡乙的小有成功。在此，我也真誠(chéng)地對(duì)妻子道一聲，你辛苦了！
狼總是對(duì)周?chē)沫h(huán)境感興趣，因而他們能不斷的在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)食物而生存下來(lái)，這就是教育學(xué)上著名的教育原則《狼性法則》。由此得出要培養(yǎng)孩子超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一定要培養(yǎng)孩子對(duì)世界的好。
五一假期發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好！
首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)組織給我們提供的這樣一個(gè)突破自己、展示自己的機(jī)會(huì)。一直以來(lái)我都非常羨慕和佩服那些在臺(tái)上可以滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)讓自己也站在臺(tái)前。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)公司要舉辦這次演講活動(dòng)時(shí)，我猶豫過(guò)但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，給自己一個(gè)站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì)，來(lái)表達(dá)出我內(nèi)心那份對(duì)我們企業(yè)的熱愛(ài)。
時(shí)間總是過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)泰鋼工作已經(jīng)一年了。生活的考驗(yàn)，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來(lái)之不易的責(zé)任。企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺(tái)。在泰鋼工作的一年里，我深深的感受到了我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)，與企業(yè)的命運(yùn)緊緊相連。大家都知道，去年年底的金融危機(jī)波及范圍極廣，給中國(guó)股市造成了重創(chuàng)，這讓許多企業(yè)瀕臨破產(chǎn)，甚至一些企業(yè)已經(jīng)宣布破產(chǎn)。而就是這全球經(jīng)濟(jì)最困難的期間，卻是我們不銹鋼打響攻堅(jiān)戰(zhàn)的時(shí)刻，在如此困難的環(huán)境中，我們不銹鋼在泰鋼的悉心照料下逐漸直起挺拔的脊梁。我很榮幸我能在這段期間我見(jiàn)證了不銹鋼成長(zhǎng)里程，我很驕傲我能在這段期間陪著我們泰鋼度過(guò)難關(guān)。
在這一年的生活中，給我留下了人生中最美麗的回憶，在這一年里我深刻感受到企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的前進(jìn)步伐。我自豪我們的泰鋼連年克服重重困難，終于迎來(lái)二十五年的輝煌；我驕傲我能參與企業(yè)這艘激流勇進(jìn)的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的過(guò)程。感謝泰鋼公司培養(yǎng)了我、鍛煉了我，給了我一個(gè)可以探索自身價(jià)值的事業(yè)平臺(tái)。沒(méi)有企業(yè)的栽培，我不會(huì)擁有今天的一切。俗話(huà)說(shuō)“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”，在我們泰鋼人中也一直流傳這樣一句話(huà)“泰鋼既出鋼材又出人才”，泰鋼為我們?cè)炀土藘?yōu)美的工作生活環(huán)境。泰鋼為我們創(chuàng)造了濃郁的企業(yè)文化，通過(guò)五條姿態(tài)的學(xué)習(xí)，讓怎能讓我們不努力拼搏。還有企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“泰鋼靠我發(fā)展，我靠泰鋼生存”，催我們奮進(jìn)、趕我們超越。不光如此，泰鋼還給我們提供了很多展示自己的很多活動(dòng)，比如演講，征文和鐵流之聲文藝匯演等，讓我們能盡可能發(fā)揮自己的所長(zhǎng)。泰鋼給了我很多展示自己的機(jī)會(huì)，讓我不僅在工作技術(shù)中得到的提高，也讓我的思想得到了升華。
在這里我想說(shuō)，我非常感謝我們的企業(yè)給我一個(gè)可以展現(xiàn)自己的工作平臺(tái)。在此我也想呼吁大家一起為企業(yè)的發(fā)展而奮斗，也許有人對(duì)目前的工作已沒(méi)有了激情，但既然我們選擇了這個(gè)崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂(lè)趣，當(dāng)然，除非你真的不想工作。在我再次學(xué)五條姿態(tài)的時(shí)候我就明白，我就明白人與人之間的思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀(guān)念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿(mǎn)生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天！一個(gè)有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)積極向上的人，他懂得珍惜，知道感恩。讓我們大家都成為一個(gè)象太陽(yáng)一樣積極的人走到哪里哪里亮，而不是象月亮一樣消極的人，初一十五不一樣。經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，當(dāng)我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬(wàn)遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道；不能成為太陽(yáng)，又何防當(dāng)一顆星星，成敗不在于大小，只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。
我認(rèn)為：有責(zé)任心就有能力，沒(méi)有責(zé)任心就沒(méi)有能力！
一年多的工作學(xué)習(xí)和生活，豐富了我的社會(huì)閱歷，教會(huì)了我一些人情世故，讓我深深體驗(yàn)到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠(yuǎn)意味著責(zé)任，肩負(fù)起自己的責(zé)任是多么重要！因?yàn)樨?zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更卓越！只有承擔(dān)責(zé)任的生命，才叫真正的生命！
我們的責(zé)任心是企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！把企業(yè)當(dāng)作我們的家，共同經(jīng)營(yíng)好這個(gè)大家庭吧！祝愿我們的“家”一帆風(fēng)順！越走越好！
謝謝大家！
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五一假期發(fā)言稿篇九
大家好，感謝各位員工能在五一假期來(lái)參加今天的會(huì)議。大家辛苦了，我在這里我要向各位表示衷心的慰問(wèn)和感謝，謝謝大家。
首先我代表公司對(duì)新員工晉芳、李麗（設(shè)計(jì)師）的加入表示熱烈歡迎。
你們進(jìn)入的是一個(gè)充滿(mǎn)活力和希望的公司。公司和員工是一個(gè)共生體，公司的成長(zhǎng)要依靠員工的成長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。公司將相信和重用你們每一個(gè)人。公司也會(huì)盡力為你們每一個(gè)人提供一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值的平臺(tái)。
希望大家在今后的工作中快樂(lè)學(xué)習(xí)！快樂(lè)工作!快樂(lè)生活！
對(duì)于老員工我更多的是感激，公司的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)你們的辛勤付出，是你們的付出使公司在發(fā)展壯大的路上走的更穩(wěn)、動(dòng)力更足。你們就是公司的財(cái)富！希望你們繼續(xù)努力同公司共成長(zhǎng)。
我公司20xx年在工商局注冊(cè)成立，幾年來(lái)在各位員工的.共同努力下已成為晉城較具規(guī)模的裝飾公司之一。今年公司又在豪德市場(chǎng)成立了分公司，下一步公司計(jì)劃在國(guó)貿(mào)設(shè)立辦公點(diǎn)。
隨著公司的不斷發(fā)展壯大，給各位員工創(chuàng)造了更大的發(fā)展平臺(tái)，也給每位員工提出了更高的要求。希望每位員工通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己的工作能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在發(fā)展的同時(shí)，公司在管理上也暴露出許多問(wèn)題，下面就請(qǐng)各位員工就你心目中的公司是什么樣的在管理方面各抒己見(jiàn)…………….
五一假期發(fā)言稿篇十
大家好！在五一節(jié)這個(gè)偉大而光榮的節(jié)日，我作為勞模代表，在座談會(huì)上發(fā)言感到十分榮幸。“勞?！笔鞘裁?？首先，勞模是模范，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模；其次，勞模不是一般的勞動(dòng)者，而是比一般的勞動(dòng)者付出更多勞動(dòng)、更多智慧、更多時(shí)間，能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)人的勞動(dòng)精英。在這里，我代表的不僅是我個(gè)人，也不僅僅是我們幾個(gè)人，而是代表那些常年在自己的工作崗位上默默耕耘，為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)青春和汗水的所有員工同志們。請(qǐng)?jiān)试S我向公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！
我們企業(yè)，改制10年的發(fā)展建設(shè)，生產(chǎn)規(guī)模由小到大，經(jīng)濟(jì)實(shí)力由弱到強(qiáng)，發(fā)生了翻天覆地的變化，我們大家也都親眼目睹了這一切。今天，我們站在新的歷史起點(diǎn)上，回顧過(guò)去那激情萬(wàn)丈的創(chuàng)業(yè)歲月，聆聽(tīng)今日激越奮進(jìn)的鏗鏘鼓點(diǎn)，暢想燦爛輝煌的美好未來(lái)，我們哪一位企業(yè)人又怎不心潮澎湃、豪情滿(mǎn)懷！我相信，我們每一位企業(yè)人都會(huì)深切地感到：身為8***而自豪！我們的榮辱成敗都和企業(yè)息息相關(guān)，我們將把自己所有的熱血和青春奉獻(xiàn)給企業(yè)這塊熱土！
從一名普通員工到公司勞模，再到市級(jí)勞模，這幾年來(lái)，我伴隨著企業(yè)的發(fā)展壯大而成長(zhǎng)、成熟?；叵脒@一路走來(lái)，能為公司的發(fā)展壯大盡自己的一份力量我感到無(wú)比欣慰。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的幫助、支持和信任，尤其是工作和生活遇到壓力和困難時(shí)，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)指點(diǎn)和鼓勵(lì)；感謝多年來(lái)與我并肩作戰(zhàn)的同事，沒(méi)有你們的幫助，僅憑我個(gè)人的力量，我寸步難行。
人們總說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的！是啊，平凡的你我，只要扎扎實(shí)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，抱著對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地干好每一天的工作，也一定會(huì)在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出人生的輝煌。
光榮和夢(mèng)想同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇共存。成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造！同志們，讓我們攜起手來(lái)，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，為公司的發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為開(kāi)創(chuàng)公司的美好明天而努力工作吧！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，工作順利，身體健康，全家幸福平安！
五一假期發(fā)言稿篇十一
同學(xué)們：
在家庭中，一個(gè)親人的安全牽動(dòng)著全家人的掛念；在學(xué)校中，一個(gè)同學(xué)的安全牽動(dòng)著全校師生的關(guān)注。因此，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，提高自我防衛(wèi)能力顯得十分重要。為增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，普及防范知識(shí)，我們梳理分析了近期針對(duì)校園和學(xué)生的多發(fā)性案件和交通事故，提出防范措施和應(yīng)對(duì)方法，供同學(xué)們借鑒參考，以進(jìn)一步提高自我防范保護(hù)的能力，減少案件和事故的發(fā)生。
盜竊犯罪是高校中常見(jiàn)的犯罪行為，發(fā)生在學(xué)校的案件中90%以上是盜竊案件。犯罪嫌疑人一般掌握學(xué)生規(guī)律、熟悉學(xué)校特點(diǎn)。作案時(shí)間主要選擇夜間學(xué)生熟睡之時(shí)和學(xué)生上課宿舍無(wú)人之際。作案手段主要是謊稱(chēng)到宿舍找人，或乘學(xué)生短暫離開(kāi)，或夜間睡覺(jué)不關(guān)門(mén)之機(jī)溜門(mén)、翻窗入室。侵害目標(biāo)主要以隨意擺放在明顯位置且易于攜帶的筆記本電腦、手機(jī)、mp3等為主。
防范措施：從以往案件的分析來(lái)看，校園盜竊案件大部分是由于防范意識(shí)淡薄，不注意對(duì)自身財(cái)物的保管，給作案分子造成了可乘之機(jī)。我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)，提高防盜能力。一是大額現(xiàn)金不要隨意放在身邊，應(yīng)就近存入銀行，將存折和印鑒、密碼、身份證分開(kāi)存放，最好不將自己的生日、手機(jī)或家庭電話(huà)號(hào)碼、學(xué)號(hào)作為存折或信用卡的密碼，防止被他人盜取。二是對(duì)貴重物品如筆記本電腦、照相機(jī)等，要放進(jìn)櫥柜鎖起來(lái)，以防順手牽羊者。三是不要怕麻煩，進(jìn)出宿舍隨手關(guān)窗鎖門(mén)。四是相互關(guān)照，勤查勤問(wèn)，發(fā)現(xiàn)陌生人要多加盤(pán)問(wèn)。五是積極參與安全巡邏，共同維護(hù)校園安全。
發(fā)生盜竊案件后的應(yīng)對(duì)方法：一要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)報(bào)案。發(fā)案后不要驚慌失措，應(yīng)迅速組織在場(chǎng)人員保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)部門(mén)報(bào)告，不得先翻動(dòng)、查看物品，破壞現(xiàn)場(chǎng)痕跡物證。二要發(fā)現(xiàn)可疑，及時(shí)控制。如果在現(xiàn)場(chǎng)附近發(fā)現(xiàn)可疑人員，要沉著冷靜，上前查問(wèn)，并設(shè)法將其穩(wěn)住，記住其體貌特征，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。查問(wèn)中要講究策略，防止盜賊狗急跳墻，傷及自身。三要及時(shí)報(bào)失，配合調(diào)查。如存折被盜，應(yīng)盡快到銀行掛失，最大限度避免損失。知情人員要積極配合公安保衛(wèi)部門(mén)的調(diào)查取證工作，及時(shí)提供有價(jià)值情況，決不能事不關(guān)已，高高掛起，從而貽誤破案時(shí)機(jī)。
針對(duì)大學(xué)生的詐騙案件主要有以下四種表現(xiàn)形式：一是社交詐騙。少數(shù)大學(xué)生在社會(huì)交往和人際交往過(guò)程中，沒(méi)有意識(shí)到社會(huì)生活的多樣性和復(fù)雜性，被某些心懷叵測(cè)的人的表面現(xiàn)象所蒙蔽而上當(dāng)受騙。二是擇業(yè)詐騙。大學(xué)生畢業(yè)時(shí)面臨著找工作，應(yīng)聘擇業(yè)的問(wèn)題。有的學(xué)生缺乏基本的警惕性，沒(méi)有通過(guò)學(xué)校組織的正規(guī)渠道應(yīng)聘擇業(yè)，被一些不法之徒利用高薪招聘等幌子騙取錢(qián)財(cái)。三是網(wǎng)絡(luò)詐騙。詐騙分子往往在學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)發(fā)布虛假的中獎(jiǎng)信息等誘使學(xué)生將所謂稅款、手續(xù)費(fèi)等匯入指定賬號(hào)騙取錢(qián)財(cái)?shù)摹x年高校學(xué)生中被以中獎(jiǎng)等手段實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙的案件高達(dá)65起。四是電話(huà)詐騙。詐騙分子往往通過(guò)任意撥打電話(huà)或通過(guò)學(xué)生招聘時(shí)留有的電話(huà)號(hào)碼撥打?qū)W生手機(jī)，假冒老鄉(xiāng)、同學(xué)、老師、親戚等身份，虛構(gòu)出車(chē)禍、生病等事由騙取學(xué)生及家長(zhǎng)的信任而實(shí)施詐騙。
防范措施：一是要時(shí)刻保持頭腦清醒，不貪利，不圖虛榮，增強(qiáng)抵御各種誘惑的能力；二是要理智處事，三思而行。在網(wǎng)上購(gòu)物、應(yīng)聘擇業(yè)等過(guò)程中不能沖動(dòng)，要多分析、多思考，再作決定；三是要把握交往的原則和尺度，尤其在與陌生人交往和網(wǎng)上交友時(shí)，要深入了解對(duì)方的來(lái)歷，聽(tīng)其言、觀(guān)其行、辨真?zhèn)?，不憑主觀(guān)印象判斷，不為表面現(xiàn)象蒙蔽。
受騙后的應(yīng)對(duì)方法：一旦發(fā)現(xiàn)受騙要立即向公安保衛(wèi)部門(mén)報(bào)案，要注意保留作案人員遺留的文字資料、身份證件、電話(huà)號(hào)碼等證據(jù)，積極提供嫌疑人的體貌特征、與其交往的經(jīng)過(guò)等重要線(xiàn)索，配合調(diào)查，追繳被騙的財(cái)物。同時(shí)要深入反思受騙原因，吸取教訓(xùn)。
五一假期發(fā)言稿篇十二
錢(qián)集中心小學(xué)幼兒園“家長(zhǎng)開(kāi)放日”發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！此時(shí)正值夏收大忙時(shí)節(jié)，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)我園參加此次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在幼兒園的活動(dòng)、生活情況。因?yàn)樵诖舜位顒?dòng)前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?，沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或?qū)W校的情況，借此機(jī)會(huì)，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。今天我們“家長(zhǎng)開(kāi)放日”的活動(dòng)主要有以下幾個(gè)方面：
錢(qián)集中心小學(xué)幼兒園是我鎮(zhèn)唯一一所公辦幼兒園，在省市縣的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下我園取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，軟硬件條件得到進(jìn)一步改善，尤其是新建的幼兒園教學(xué)樓按高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求施工，配套設(shè)施齊全，建成后可極大改善我園的辦學(xué)條件，這幢新的教學(xué)樓即將交付使用。孩子們將在我園得到更好的教育。有的家長(zhǎng)可能對(duì)我比較陌生，自我介紹一下，我姓王，本學(xué)期擔(dān)任中（1）班班主任，另一位是林老師，我們一起負(fù)責(zé)中（1）的教學(xué)及保育工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓！
孩子的安全工作是我校的重中之重，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把孩子的安全擺在首位。為了保證孩子的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使孩子能在學(xué)校里學(xué)得開(kāi)心，玩得高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：做好每星期的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離孩子。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或（爺爺奶奶）總是過(guò)于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè)而不為呢？我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。此外我們還注意培養(yǎng)孩子良好行為：
（1）幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)最主要以游戲?yàn)橹?，所以一定要培養(yǎng)幼兒在游戲時(shí)的好習(xí)慣，只有一個(gè)好的好慣，幼兒才能夠在游戲中快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
（2）培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力，就是孩子受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話(huà)號(hào)碼。
（3）培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。
（4）培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣，使孩子的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向孩子進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則（如教育孩子愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等）。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
1、孩子來(lái)學(xué)校時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來(lái)園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名，服藥時(shí)間，用量等）。
2、如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無(wú)故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入學(xué)校時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀(guān)察，確定孩子沒(méi)事才可以到學(xué)校上學(xué)。
1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)讓幼兒先進(jìn)入報(bào)告廳，家長(zhǎng)等幼兒全部進(jìn)入報(bào)告廳后再進(jìn)入。并就坐于幼兒的后面。
2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不吸煙，不大聲喧嘩，不隨意走動(dòng)。
3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)等幼兒離場(chǎng)后再離開(kāi)報(bào)告廳。
4、等幼兒進(jìn)入教室后家長(zhǎng)方可帶領(lǐng)幼兒回家。對(duì)于您的配合，表示感謝。五、結(jié)束語(yǔ)：10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有這么多活潑可愛(ài)的孩子，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！
各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈笤俅胃兄x各位家長(zhǎng)的光臨與參與！
五一假期發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事你們好：
我叫x振平，64年生，中專(zhuān)學(xué)歷、高級(jí)工，現(xiàn)在是操作隊(duì)一值班，領(lǐng)導(dǎo)2名員工。
今天到這里，能和局領(lǐng)導(dǎo)及各部們同行，進(jìn)行面對(duì)面匯報(bào)、交流、學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。
現(xiàn)在,就把我的一些想法和建議，匯報(bào)一下。
今天在這里，我不想、也不會(huì)說(shuō)官話(huà)、客話(huà)，對(duì)我們一線(xiàn)工人來(lái)說(shuō)不實(shí)用，我想以一個(gè)具體方面，來(lái)表達(dá)、說(shuō)明，我們一線(xiàn)工人的心聲。
列：培訓(xùn)方面：
培訓(xùn)：
第一：培訓(xùn)目的：這是我們培訓(xùn)的主題，這很重要，誰(shuí)出題，更重要。不同的層次的人，想法不一樣，出的題也不一樣。
我們每個(gè)階層都有不同的想和不同的要求，我總結(jié)了一下，有下面三個(gè)層的要求。
老師型（也叫書(shū)呆子型）：
他們出發(fā)點(diǎn)，以書(shū)本理論這主，考試和高分是他的主要目的。在實(shí)際工作中，應(yīng)用的最少，基本用不上，實(shí)用性最差，但他們和領(lǐng)導(dǎo)在一起，使用最廣的一種類(lèi)型。
班長(zhǎng)型（一線(xiàn)喜歡、實(shí)用型）他們的出發(fā)點(diǎn)，以能完當(dāng)前工作為主，做好當(dāng)前工作，是他的主要目的。實(shí)際工作中，普邊應(yīng)用，但和上層定型領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)不到，中層領(lǐng)導(dǎo)又不如實(shí)上報(bào)（只說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)聽(tīng)的，不說(shuō)實(shí)際問(wèn)題），定型領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)不到班長(zhǎng)和員工的實(shí)際情況，所以決策，片面。
局長(zhǎng)型（理想型），又要理論好，又要實(shí)際能力強(qiáng)的綜合人才，但他聽(tīng)不到一線(xiàn)基層的聲音，就是基層，也都提前安排被架空，還是聽(tīng)真實(shí)情況。
第二：結(jié)果
以上這樣的培訓(xùn)結(jié)果，，我不說(shuō)，大家也明白結(jié)果是什么樣的，不會(huì)好，太差。
第三：解決辦法
難到，我們就沒(méi)有辦法了嗎？培養(yǎng)出綜合人才了嗎？不是的。
這主要局長(zhǎng)能不能聽(tīng)到最底層的聲音，取向于各階層的管理者，思想和理念。
具體辦法我認(rèn)為，我們首先按班長(zhǎng)的要求培訓(xùn)，先讓員工能干基本工作，通過(guò)一定的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他們中間一些好的，有可能培養(yǎng)成為高級(jí)員工員工，再進(jìn)行老師型培訓(xùn)，培訓(xùn)一定時(shí)間后，再找出或發(fā)現(xiàn)有可能成這綜合型員工的人員，進(jìn)行綜合培訓(xùn)。這時(shí)我們想要人才就自然出現(xiàn)了。
要有科學(xué)的，現(xiàn)實(shí)的理念，要切合實(shí)際。永遠(yuǎn)也不可能，所有人都成為綜合員型的人才，哪只能是個(gè)夢(mèng)。
謝謝
五一假期發(fā)言稿篇十四
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示忠心的感謝！感謝你們，對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們，對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，今天，我們終于有機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流，關(guān)于我們孩子學(xué)習(xí)和生活等方面的情況。
各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)校有著義務(wù)和責(zé)任。同樣更離不開(kāi)家庭教育這個(gè)平臺(tái)。一個(gè)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣除了老師在學(xué)校的培養(yǎng)以外，更重要的是家庭教育的結(jié)果。有時(shí)候不是老師所能左右的，而是家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)給孩子養(yǎng)成的結(jié)果。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槟銈儼押⒆铀瓦M(jìn)學(xué)校之前，孩子的生活習(xí)慣已被你培養(yǎng)起來(lái)。生活、學(xué)習(xí)往往是相輔相成的。一個(gè)人的生活習(xí)慣影響著決定著他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，各位家長(zhǎng)肩負(fù)著任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)——幫助你的孩子養(yǎng)成好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，從生活習(xí)慣入手。
現(xiàn)在的孩子普遍太懶。細(xì)細(xì)想來(lái)，不是說(shuō)孩子一生下來(lái)就懶，而是由于我們做家長(zhǎng)的對(duì)孩子的事情包辦的太多，造成孩子懶的結(jié)果。孩子生活中懶，輻射影響到學(xué)習(xí)上。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、家庭作業(yè)不想做，認(rèn)為是給家長(zhǎng)老師做的。
2、上課發(fā)言不積極，不動(dòng)腦子，只聽(tīng)別人的，被動(dòng)的學(xué)習(xí)。
3、上課動(dòng)手能力差，總比別人慢一拍。
4、自己的書(shū)包、學(xué)習(xí)用品雜亂無(wú)章，沒(méi)有條理。
5、自己會(huì)完成的事情，不能獨(dú)立完成，還要家長(zhǎng)幫忙。
有的家長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)習(xí)跟這有什么關(guān)系，其實(shí)，這是一個(gè)連鎖反應(yīng)，生活習(xí)慣決定著他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打個(gè)比方，在家里很懶的孩子，來(lái)到學(xué)校同樣不想動(dòng)手、動(dòng)腦，因?yàn)樗呀?jīng)懶慣了。
建議家長(zhǎng)從以下小事做起：
1、讓孩子自己整理書(shū)包，自己整理房間，家長(zhǎng)隔一段一檢查，幫助孩子學(xué)會(huì)有條理的整理。
2、每天晚上，在家長(zhǎng)的督促下獨(dú)立完成洗臉、刷牙、洗腳，天天堅(jiān)持如此。
3、回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，能夠獨(dú)立完成，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要求不要寫(xiě)著玩著，不要看寫(xiě)著作業(yè)看著電視。
4、家長(zhǎng)不管有多忙，一天中都要抽出十分鐘陪陪孩子，和孩子交流一下一天的學(xué)習(xí)情況。
如果，你的孩子能夠完成以上4點(diǎn)的話(huà)，孩子的學(xué)習(xí)你就是不去多問(wèn)，孩子的學(xué)習(xí)自然而然就差不了。
俗話(huà)說(shuō)，有能力的孩子是鍛煉出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的。放手給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，相信孩子。同時(shí)做父母的多一些耐心，多一份執(zhí)著。在父母的幫助下，孩子會(huì)一步一步走的更加穩(wěn)健。
其次，語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
1、早讀情況。俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨是腦子最清醒，記憶力最強(qiáng)的一個(gè)時(shí)間段。我們應(yīng)該利用這寶貴的時(shí)間讓孩子充分的讀書(shū)。早讀從作息時(shí)間改過(guò)之后一律在家進(jìn)行早讀，早讀內(nèi)容以老師布置的為主，孩子完成后可以進(jìn)行自主閱讀，最好能把自己讀到的故事簡(jiǎn)單講給家長(zhǎng)聽(tīng)，這樣不僅有助于孩子閱讀能力的提高，也有利于培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
2、家庭作業(yè)情況。周一到周四我們每天只布置一門(mén)作業(yè)，周一、周三語(yǔ)文，周二、周四數(shù)學(xué)。作業(yè)時(shí)間均不超過(guò)30分鐘，因此，除了完成家庭作業(yè)我希望各位家長(zhǎng)能針對(duì)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子讀讀書(shū)，做做題、聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）語(yǔ)文作業(yè)一般是預(yù)習(xí)、語(yǔ)文實(shí)踐（搜集資料、手抄報(bào)、制作閱讀記錄卡等）和書(shū)面作業(yè)。如果是預(yù)習(xí)作業(yè)，孩子預(yù)先完后，你可以讓孩子給你讀讀課文，或者給你讀一讀生字。如果是實(shí)踐作業(yè)請(qǐng)你輔助孩子完成。如果是書(shū)面作業(yè)，請(qǐng)關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣（正確的坐姿、握筆姿勢(shì)等）、正確率，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，字要寫(xiě)得正確、端正、整潔、規(guī)范。孩子的作業(yè)能否按時(shí)完成，就需要家長(zhǎng)的配合。我們每天都有很多需要家長(zhǎng)簽字的作業(yè)，主要是考慮到一些同學(xué)自覺(jué)性不是很強(qiáng)，有了家長(zhǎng)的督促，能夠完成得較好。同時(shí)也希望家長(zhǎng)在簽名字的時(shí)候，能翻看一下孩子的作業(yè)，看看他前的作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完，字體是否端正，。還希望家長(zhǎng)能偶爾地翻翻孩子地語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，了解一下孩子現(xiàn)在是在學(xué)習(xí)什么了。希望家長(zhǎng)您全力配合。
（2）養(yǎng)成聽(tīng)寫(xiě)的習(xí)慣。
進(jìn)入二年級(jí)孩子們的的識(shí)字量、寫(xiě)字量都加大了。低年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一就是識(shí)字寫(xiě)字。識(shí)記漢字是學(xué)生掌握的最基本的知識(shí)。每天孩子在校時(shí)間只有6個(gè)小時(shí)，識(shí)字又是一個(gè)需要反復(fù)鞏固的過(guò)程，僅靠每天的兩節(jié)語(yǔ)文課是不夠的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子養(yǎng)成聽(tīng)寫(xiě)的習(xí)慣（一周聽(tīng)寫(xiě)2—3次），發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。這樣有利于孩子扎實(shí)掌握所學(xué)的生字。
3、課外閱讀的習(xí)慣。
閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，閱讀能力的提高有利于孩子學(xué)好各科課程。希望能引起大家的重視。我們一周為孩子安排了兩節(jié)閱讀課，但是光靠這兩節(jié)閱讀課來(lái)提高孩子的閱讀能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求孩子在課下能夠養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。如，孩子吃過(guò)午飯后，可一讓孩子讀一會(huì)課外書(shū)，或者晚上孩子沒(méi)有書(shū)面作業(yè)的時(shí)候也可以讓孩子讀一會(huì)書(shū)。如果您發(fā)現(xiàn)孩子的讀書(shū)興趣不大，您如果有時(shí)間可以和孩子一起讀書(shū)，讀后可以和孩子交流一下書(shū)中的人物或者一些有趣的情節(jié)，來(lái)激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣。習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，希望各位家長(zhǎng)能為孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，能抽出時(shí)間多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多督促孩子的學(xué)習(xí)，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)"有則改之，無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)相信每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有所發(fā)展，有所進(jìn)步，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)吧，我相信只要我們肯用心，有恒心、耐心、細(xì)心，我相信我們的孩子到期末時(shí)會(huì)給我們帶來(lái)更大的驚喜！
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