總結是一種對自己的負責和尊重，能夠彰顯出個人的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守。寫總結應該注重自身的發(fā)展和進步，尋找不足之處并設定改進的目標。以下是一些經(jīng)典的總結材料，供您參考和學習如何寫好總結。
大二上學習個人總結篇一
走過迷茫的大一，匆忙的大二，轉眼間就到了大三的年紀?；仡櫞髮W二年級這一年來的歷程，忙碌但并不盲目，豐富但并不瘋狂。這一年經(jīng)歷的事情很多，收獲的也很多。
作為一個學生，最主要的還是學習，所以我的總結也先從學習開始。大二與大一的課程最不同的就在于多了幾門專業(yè)課。經(jīng)管學院的培養(yǎng)還是很全面的，專業(yè)課不僅包括經(jīng)濟學，還有金融和會計的課程。經(jīng)濟學原理在大一的時候有所了解，但是大二的課程更加高深。對于從來沒有接觸過金融和會計方面知識的我來說，學習這兩方面的課程也是一個充滿樂趣的挑戰(zhàn)的過程。
好在認識的同學和學長中有很多學習大牛，我采取窮追不舍的戰(zhàn)略，抓住學習大牛們不懂就問，這才使我的學分績漸漸有了提高。大二一年的學分績與大一比較有所上漲，年級排名提前了30名。除了學校的課程，我還認真準備并且參加了托?？荚嚭土?cet-6)，在大二結束時，我已經(jīng)成功考取了英語四、六級證書。
在社團活動方面，這一年可謂是碩果累累。我從去年7月開始擔任清華大學學生藝術團民樂隊副隊長，負責全隊的內部聯(lián)系與組織排練工作。20xx年12月，我們清華大學民樂隊參加北京市大學生藝術展演大賽，獲得了一等獎第一名的榮譽，并且將于明年三月參加在杭州舉行的全國大學生藝術展演大賽。20xx年1月走進cctv音樂頻道，參加了一臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的演出。
20xx年4月是清華大學的百年校慶，我有幸和民樂隊、交響樂隊以及合唱隊的同學一起登上國家大劇院的舞臺，舉行為慶祝清華建校一百周年的“百年希望”國家大劇院音樂會。讓我感覺十分自豪的是，第一次進入國家大劇院，不是為了看一場別人的演出，不是以一個觀眾的身份，而是以一個演員的身份。我從八歲開始學習揚琴至今十余年，有一次機會得以在國家大劇院的舞臺上與民樂隊的朋友們合奏幾曲，算得上是我藝術生涯的一個頂峰。除此之外，我在清華大學99周年校慶演出中的演奏照被收錄進“百年清華”紀念畫冊，此畫冊面向全社會發(fā)行。
我除了積極參加藝術團的活動，今年還新加入了金融協(xié)會。金融協(xié)會是一個面向經(jīng)濟管理學院學生的社團，旨在凝聚對金融行業(yè)有興趣的學生，舉辦各種與金融有關的活動。我在課余時間經(jīng)常參加金融協(xié)會組織的職業(yè)發(fā)展講座和實習經(jīng)驗分享會之類的活動。今年暑假，清華金融協(xié)會與韓國延世大學(韓國排名前三的大學)在首爾共同舉辦了abf(中日韓三國自由貿易)研討會，我通過選拔參加了此次活動，奔赴首爾與韓國、日本的同學共度一周的時間，聽韓國教授們精彩的講座，參加各種研討會以及游覽首爾。
說實在的，在清華經(jīng)管最大的好處就在于機會很多，有各種各樣的平臺接觸國際。通過金融協(xié)會的活動，我第一次與韓國日本的優(yōu)秀學生面對面的交流，語言不通不是問題，大家的交流都是用英語。他們讓我們這些中國學生學到了很多知識，大家的相處友愛而開心。
在志愿勞動方面，我多次參加學校“紫荊支隊”的活動，(這是一個志愿者團體)去往北京農(nóng)民工小學——振華小學支教，教授美術、音樂等課程。北京的農(nóng)民工很多，當然農(nóng)民工子弟也不斷增加。而他們的孩子沒有合適的學校可以念書，于是好心的企業(yè)家就創(chuàng)立了幾所農(nóng)民工子弟學校。但是學校資金缺乏，沒有音樂美術的老師，于是每周都會有北大清華的學生去支教。通過支教，我更加了解農(nóng)民工子弟以及他們家庭的生活狀態(tài)，更加了解這個社會，也提高了我的人際溝通能力。
作為經(jīng)濟管理學院的學生，我們的必修課不僅僅是在學校教室里上的課程，每到寒暑假，都會有外出的社會實踐和企業(yè)實習。大二暑假，我們全年級分為20個團隊，去往祖國大江南北不同地方的農(nóng)村進行醫(yī)療服務體系調研。我所屬的團隊去了貴州麻江，一個貧困的縣城。我們花了一周的時間，走訪了龍山鄉(xiāng)、賢昌鄉(xiāng)、仙鵝村等幾個村莊的200戶農(nóng)戶，與農(nóng)民們面對面的交談和填問卷。我們年級這次的調研數(shù)據(jù)都是上交給國家用作醫(yī)療體制改革的參考，因此大家都格外認真，十分努力。
按照我們學院的理念，一個不了解社會真實情況的知識分子，并不會為社會帶來多大的貢獻。想要創(chuàng)造事業(yè)，就要先了解你的事業(yè)所依托的這個社會。因此，社會實踐是每個經(jīng)管人必須做的事情。我很贊同這個觀點，在實踐中，我們能夠有機會跟被稱作是“處于社會最底層的人民”們打交道，跟形形色色的村干部們聊天，跟傳說中的鄉(xiāng)村赤腳醫(yī)生對話，這種機會是很難得的。通過實踐，我們這些幾乎每天坐在教室里的學生才能真正的認識社會，了解我國國情。
在暑假社會實踐完之后，我有幸來到中國人壽養(yǎng)老保險公司北京投行總部參加實習。實習是一個認識社會，認識職場很好的途徑，特別是對于我們這些還在校園里的學生來說。在優(yōu)秀的大企業(yè)里人才濟濟，在實習的四周里，我學到了在實習過程中應該虛心學習，多聽，多看，多想，多做，自己的確還有很多需要學習的。而我學到的不僅是專業(yè)知識上的學習，還有如何與人相處，如何科學有效地管理時間等課堂上很少教的方面。
這次實習的經(jīng)驗讓我認識到，在今后的兩年的本科學習時間里，我應該努力從各個方面讓自己更加優(yōu)秀，為自己的將來而努力，為回報父母而努力，以及為母校爭光添彩。
大二上學習個人總結篇二
屈指一數(shù)我們的大學時光只剩下僅僅的2年半了，用自己在大學過去的這1年半來說，2年半可能過的比我們這走過的一年半還要快的多，時間匆匆遠去，留下的是我們肩上的責任，我們的奮斗也不言而喻的更加艱難了。
新的一年，新的面貌!新學期，新氣象!首先我恭祝大家新年快樂，心想事成。希望080912每位成員都能盡己之能共同營造一個更好的學習氛圍和大家共同建設班級的良好局面!班干都能竭力為班上每位同學服務!
這個學期的班級工作計劃主要圍繞以下幾點，大家覺得有什么不妥可以在留言處寫下，謝謝各位了。
2.但不管怎么樣，大家主要都是以學習為主。，那么我們班干的活動就應該多跟學習掛邊。
3.一些休閑娛樂的活動在tem4之后也可以多舉辦一些，畢竟大家經(jīng)過一段tem4的沖刺后，身心都很疲憊，都需要一段休息時間才能更好的去奮斗。
4.大家一直強調活動要有創(chuàng)新性，這也是我們一直奮斗的目標。去年很多人反映活動沒創(chuàng)意，乏味!今年我們班干一定要努力把活動搞出特色，根據(jù)我們去年最后一次班干的總結會，我們一致認為多在外面舉辦活動是提高活動創(chuàng)新性的很好辦法。
但是大家其實不一定就參加跟自己的價值觀一致的活動，如果我們要全面提高自己就應該多參加一些不同性質的活動，這不是我說的話，這是一本叫做大學究竟讀什么的書中提到的，最近發(fā)生的很多事業(yè)反映了這個問題，就是北大的考研面試題中國足球的問題，這問題就是一個很偏的，我想很少會有人有這樣的價值觀吧!
還是那句話080912是一家，建設靠大家，希望080912的成長跟隨我們一起!
在學習上，我一直不明白我們班級的人一直很努力，我們的學習委員也很努力的舉辦不同活動營造好的學習氛圍，但為什么我們的成績卻不那么如意，最近在一網(wǎng)站上看見了一篇文章，覺得很像我們的現(xiàn)狀，今天我就把這篇文章拿出來跟大家一起分享，希望大家能學到一些，找出自己學習上的問題。
為什么大家都努力，最終卻有更多的人不成功?
我常?？吹铰牭胶芏嗬蠋煶３Ｋ较卤г顾麄兊膶W生太懶了，懶到不可救藥。有一天我也竟然成了老師，也在相當長一段時間里極為厭惡，甚至憎恨“懶惰”的學生。那時，我說以下這段話的時候，自以為是“理直氣壯”的：
學習手段的技術改良并沒有使學習難度減少多少。今天我們不再怕查字典了—因為電子字典太方便了;可是害怕背單詞的人的數(shù)量仍在增加—因為懶惰沒有技術上的解決辦法。
然而，隨著教齡的增加，接觸的學生越來越多，我的看法不得不因此發(fā)生了很多的變化。根源在于最終有個事實是不能忽略的：大多數(shù)人既然是人就繼承了作為生物而應該天生擁有的進化本能和進化能力。長久的觀察使我得出一個結論，大多數(shù)學生實際上是勤奮的，他們并不懶惰，他們只是花費了很多時間精力卻沒有收獲而已。過分簡單地把最終的收獲歸結于“勤奮”，而把顆粒無收歸結于“懶惰”，只不過是于事無補的空洞評論而已，不為解決問題提供任何線索。
個中的道理并不是很容易說清楚，但最終我還是能夠盡量給學生一些相對實用一點的建議。我覺得可以從四個方面回答這個問題：“為什大家都努力，卻更多的人并不成功?”
1不知道該干什么。
有一次我走在路上偶爾聽到兩個路人之對話，堪稱經(jīng)典：
甲：嗯……今年我一定要干點兒什么!
乙：嗯，是得干點兒什么了!再不干點兒什么就不行了……可是干點兒什么呢?
甲：嗯……反正得干點兒什么!…。
其實，很多人都是這樣的。要是清楚地知道自己能做什么，該做什么，如何去做，很難想象有誰能夠固執(zhí)到“我都知道，但我就是不做;不是為了氣死你，而是為了干死我自己!”的地步。
2以為知道該干什么，結果做錯了。
浪費時間的最有效方法并非無所事事，而是“真誠地做錯事”。我總覺得人在做錯事情的時候很少是故意而為，一個人做錯事和一個人丟錢包一樣，1他們都要最終都要獨自承擔損失;2最終的損失都并非他們當初所愿。但是人們總是好像“身不由己”似的做錯事情，甚至一錯再錯;無論最終多么懊悔愧疚，再遇到同樣的境況卻又重蹈覆轍。為什么會這樣呢?說嚴重一點，是因為這樣的人由衷地“不相信自然規(guī)律”。對個人成長來說，最重要的自然規(guī)律是什么呢?我常常勸誡我的學生，千萬不要懷疑一個原則：“一切都靠積累。”為什么明明應該通過閱讀擴充詞匯量，但偏偏更多的人一定要背單詞數(shù)而若干年后一無所獲呢?為什么減肥的方法明明只有一個就是鍛煉，但是偏偏更多的人選擇節(jié)食或者各種各樣的減肥藥或者偏方最終幾年之后越來越胖呢?因為某種意義上他們是“反自然”的，不相信、不尊重基本的自然規(guī)律。自然規(guī)律懲罰那些違背它的人的方式既寬厚又殘忍，需要智慧才能理解：它會讓那些違背它的人“絕不后悔”——無怨無悔地走向毀滅。
大二上學習個人總結篇三
這學年，有付出，更有收獲;有傷心，更有快樂;有煩惱，更有開心;有墮落，也有發(fā)奮圖強。
大二，在吉尼斯協(xié)會做了一年副會長，也經(jīng)歷了一些事情，做過一些事情，或多或少的收獲了一些能力和經(jīng)驗。
這一年的協(xié)會經(jīng)歷，我不是非常滿意，主要有一下幾點:第一是招新的時候的失敗，招新是沒有策略，太過死板，對協(xié)會認識不夠清晰，不能吸引別人的注意，不能激起別人加入的興趣;第二是內部工作做得不夠好，內部成員之間是很和睦，但是，不夠團結，該嚴肅的時候沒有嚴肅，該認真的時候不夠認真;第三是活動辦得不夠創(chuàng)新、吸引人，特別是第二次活動，參加的人很少，活動很失敗。
種種的問題，雖然不是我一個人的責任，但是我自認為我是有很大責任的，因為我沒有做好帶頭作用，沒有控制住內部氣氛和發(fā)展。
我人格魅力不夠，不能夠帶動大家。
思考、創(chuàng)新、能力不夠，不能夠領導好大家。
團結合作意識不夠，沒有充分發(fā)揮社團的優(yōu)勢。
大二，我在班級里擔任了青協(xié)委員。
這一年的青協(xié)委員，做的事情很少，青協(xié)基地沒搞，每月的好人好事沒有月月按時交，通知工作不夠及時認真。
這一年的努力，效果不是很好，效率不是很高，成果不是很多，成績不是很滿意。
一個是我負責的《租用型呼叫中心客服績效考核管理研究》，還一個是李攀負責的《網(wǎng)絡電話營銷》，這兩個課題均已順利結題，但是成果不是很好。
暫且不講我們的成果吧，先講講我們我們課題小組內部吧!我一直都認為，一個團隊，一個組織，內部建設是一件非常重要的事情，內部建設工作做好了，做起事來的效率可以提高很多，大家也做的開心。
就我們這個課題小組來說，我有兩點感受，一是大家在小組內部總體來說還是做的很開心的，二是大家都不是很積極。
為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?我以為，我的責任仍然很大，為什么這么說呢?我作為課題負責人，大家肯定會把更多的希望寄托在我身上，但是我規(guī)劃、分配的不夠好，安排的不夠合理，監(jiān)督的不夠嚴格，自身也沒有嚴格要求。
這就導致了大家一種不夠積極的心態(tài)，也導致了各項工作的質量不夠高!再就是我們缺乏創(chuàng)新意識、缺乏思考的意識，死板而呆滯，沒有把課題做出真正的特色來!
大二，我也認識了很多很優(yōu)秀的同學，也改了我很多動力和啟示，給了我前進的方向!
總而言之，大二一年，收獲不少，問題也不少，總結如下:。
第二，學習對有些科目不夠重視，虛度了很多時光;。
第三，做人方面好很不夠，和同學相處的不夠好，經(jīng)常出現(xiàn)一些感情或心理上的困惑;。
第四，做事不夠認真負責，沒有集體榮譽感;。
第五，知識面不夠廣，了解的東西太少;。
第六，心理修養(yǎng)不是很高，亟待改變。
馬上就大三了，考慮的還不是特別的清楚，首先要考慮好到底要不要考研。
考慮再申請一個課題，學習上更為深入認真，做人上更加寬容友好。
我記得去年大一結束的時候，我給自己一句話:大二，絕不虛度!現(xiàn)在回想起來，我沒有很好的做到!那我想告訴我自己，大三，每天都要有提高!
大二上學習個人總結篇四
時間總是如此的快，已經(jīng)走到大二的最后幾天了，過幾天就放假了，接下來就是最后的'一段學習生涯了。大三只需要讀2個半月，然后就是實習了，會去自己不喜歡又不得不去的廠里實習，為了實習期滿我別無選擇，因為這是畢業(yè)的必要過程，否則沒法拿到畢業(yè)證書。雖然我這張畢業(yè)證書沒多大作用，可以說是一張廢紙，但是花了那么多錢來讀書不就為了這張廢紙嗎，不就證明一下我不只是一個只有高中文化的人嗎，沒辦法，社會就是需要這種沒有實際價值的外套來套住我們，然后我們才能依葫蘆畫瓢的循環(huán)大眾的生活，做一個中等的普通人。
大二上學習個人總結篇五
每到一個新的環(huán)境，我都是這位自己找到一種平衡。這種平衡不僅僅是因為心境的差異與地獄的改變，更多的則是一種生活方式的脫胎換骨。畢竟這是我進入社會之前的所謂真正的預演。大學對于我來說并沒有想象中的理所當然，因為慢慢懂得，這依然不是一個對所有人免費的場所，這種免費不是對于金錢上的，而是對于心理落差與實際狀態(tài)的一個根本總結。當然大學是個讓人獨立的地方，盡管說實話大學沒有我想象中那樣好玩，但畢竟這是個至少有成果的地方，對于我來說。第一次實質意義上的參與到類似于社會生活的形態(tài)改變中，我發(fā)現(xiàn)我成長許多，當然也有很多不足需要改正。我漸漸明白自己的缺陷與不完美，而更重要的是看清一些道理，或者說是我不得不順服的盡管我不能承受的存在。
在告別高中之后，我便認為自己已經(jīng)開始真正的屬于自己的生活。我不知道未來什么姿態(tài)面對我，就像我也同樣沒有想好以怎樣的狀態(tài)投入與未來一樣。或許是過于理想主義的原因，之前對于大學毫無理解的我，竟然傻乎乎的真的覺得過大學就是象牙塔。何等自由，何等開放，何等豐富多彩，何等令人向往。好像每一個正常青年一樣，對于未知的事物總有一顆用于挖掘的心，我在上大學之前也曾有很多過于理想的計劃。比如玩樂隊，打dj，泡夜場，進學生會…總之是單純的靠自己的能力和努力干一些大事，我相信每一個進入大學的新生都有我這樣的心境。但我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這似乎對于我來說僅僅是一種奢望，或者倒不如說這僅僅是一種幻想而已。雖然有一點邪惡，或者說話里的確有所指而傷其。不過更多的是我想表達的是這種我認為的能力也已經(jīng)漸漸的價值連城，以至于升值到我不能承受的重。我并不是想把自己的所謂失敗歸功于其他人而祈求于自己的自我評價上的心理安慰或者說是挽尊，我只是想寫出我自內心的感受。我認為這樣的總結才具有價值。當然這樣的殘酷也并非是沒有任何好處的，至少對于我來說。記得導員曾經(jīng)說過一句話：“如果你把大學當做天堂過，那今后的社會就是地獄；如果你把大學當做地獄過，那么大學就是天堂?！彼坪跷覞u漸的也理解種種的不平等性，并且導員的這句話可以算是支持著我走完這一個學期。畢竟過早的適應對于我來說倒是好的。
當然對于抱怨或者評述外界，倒不如好好的反省自己。我是一個自我認為蠻復雜的雙重性格的人，很多人都說雙重性格是一種病態(tài)，不知道，因為我更喜歡做這種瘋瘋癲癲的我。畢竟那樣更加的真實。對于能力這個詞來說，現(xiàn)在的我已經(jīng)不知道怎么解釋這個詞的適用含義，所以我只能說我沒有能力，當然進行自我剖析的話，就算是我所理解的單純的能力，我依然是十分匱乏的。
另外我實際上是一個容易被周遭環(huán)境所影響甚深的人，比如說很多人都對于我這個高中僅僅上過兩年的所謂“好學生”時常勸導，要是我能再好好留級讀一年的話，定會有所收獲。每次對于這樣的對話我都是避諱的，因為最重要的一點是我認為就算是我讀再多年的高中，清華依然也不是我的。相對于所謂的高考成績而言，年華卻更加得尤為重要，而另外一個重要的原因則是不想和我那屆高中的同學有什么差異，這種自尊心似乎依然重要。而就自己的能力而言，我并沒有認為自己兩年的學習生活丟下什么，并沒有額外得到什么，就算是在加倍努力，得到的結果依然是在班級中的中上等，僅此而已。雖然我對自己有信息可以在大學的學習上有所成就，但是我不抱太大希望。已經(jīng)被這種環(huán)境所感染，以至于不想付諸于努力的行動改變這一切而甚至晉升為人杰。所以這樣的性格似乎可以讓我很容易的和大家打成一片，也很容易的與大多數(shù)人疏遠。另外對于自己的一個重要的認知，我是一個內行很狂的人。記得在第一個學期我逃過一次寢，是為去看曹方的演唱會，確實我客觀上從來沒有認為這件事情有什么對的地方，但是心里卻主觀臆斷為青春確實應該有一些這樣的回憶，當然以后不會再有這樣類似逃寢的問題出現(xiàn)。其次，我是一個三分鐘熱血的人，而可悲的是我認為對于大學的這種熱血時長恰好是一個學期。一個學期的熱血對于我來說太長，但是對于整個大學來說確實太短。大一我參加過太多學校的活動，學校廣播臺，電視臺，記者團…幫東財?shù)耐瑢W錄節(jié)目，幫山大的同學趕稿子…這樣的生活對于我來說是雖然忙碌但是卻無比幸福的。我不想說一些結果讓我非常的不服，因為更多的我能有一些別人沒有的機會便是對于自己的褒獎，我現(xiàn)在開始用這樣的話安慰自己。
由于專業(yè)和家庭的原因，似乎我沒有必要考慮太多，因為我別無選擇，要么考研，要么出國留學，而且前者似乎能更大一點。盡管我認為這樣所謂的正常晉升就如同一個形式僅僅是為延長自己在襁褓下的時間以至于能多幾年和家里伸手要錢而沒有任何關于自己生計后顧之憂，對于其它方面無任何意義。所以我已經(jīng)知道自己的目標，不論怎樣學習都是能站得住腳的東西，我只能選擇讓自己變強。如果自己不強，家里沒人，自身沒錢，等到落魄的時候有誰會幫我，答案是沒有。我希望快一點就業(yè)，因為我認為學術類的東西不適合我這樣對于學術不可能有任何建樹的人。我還想不到太多和我這個專業(yè)無關或者說相關聯(lián)的行業(yè)的預測，所以我只能說我的近期目標便是好好學習，我不指望自己能保研但至少要對得起四年大學的自己的每一節(jié)課。
我的未來是想往房地產(chǎn)方面發(fā)展如果不出意外的話。可能今后會選擇創(chuàng)業(yè)或者是更多以外的風險投資，而如果提到跨專業(yè)的話，我現(xiàn)在只能想到的是做一名dj或者是去《hit輕音樂》做一名音樂雜志的編輯，我喜歡音樂，這是最真實的我，盡管我始終認為當一個人的愛好和自己的事業(yè)重合時，這個人是可悲的，所以現(xiàn)在在課外要做的便是做好學校的電臺工作并且多多擴充自己的音樂儲備。至少這就是我的近期望想。我對于學習方面的評價就是：我絕對不會像某些人一樣只有到考試之前才廢寢忘食，或者平時說的志向遠大結果只是一紙空談。至少我不會在考試前比平時累多少，甚至放得輕松，至少我第一個學期就是這樣行動的。我的努力方向是我可能不是最優(yōu)秀的，但是我一定會是中上的，更不可能是后腿。而對于學習的具體計劃，我是打算額外科目上在大一下學期學習最基本的日語，大二上學期學習韓語，如果有時間和機會的話，要系統(tǒng)的再學習一下泰文。由于房地產(chǎn)方向的原因，我大一下學期會選修經(jīng)濟數(shù)學。而對于一些相關課外書籍和課內的有關書籍也要在大學期間消化理解《房地產(chǎn)基礎知識》《經(jīng)濟地理學》等…在大學三年級時考gre和雅思或許想想自己真的有很多事情要做，所以也沒有什么時間在休閑。而這里，休閑的意味則可能是要比其他人范圍更廣一點。
有些時候我在想，為什么從大學開始便有人與人間的你爭我斗，斗就那么有意味嗎？為何可以和高中以及之前的同學保持那份純真。時候思考，可能是因為利益吧，畢竟對于那些自己爭取便可能得到的東西要遠比周圍的遲早與自己我管的周遭要“精貴”更多吧。如果從小學開始我們就有這么多的利益所爭…接下來的狀況我不想想，也不敢想。還是那句話：可能我這輩子都無出頭之日，但我會努力的攀上社會的上層，不惜代價。似乎這樣的志向是有悖于某些正直色彩的態(tài)度或者會讓某些人認為是違反一個和諧社會的倫理道德的。但似乎我現(xiàn)在不想說社會有任何的羅曼蒂克。對于某些人，我沒有一個好的非自身因素起點，我沒有必要埋怨什么，畢竟邪惡的想，還有人在我的后面所以我要做的，只有跑得更快，跑得更快。
這似乎就是我大一上學期的部分總結，似乎還有很多的東西沒有表達出來，但我認為以上這些已經(jīng)是非常重要的，并且是對的起自己良心的，至少在多年以后偶然間翻看這些，我能知道這是寫的我自己，而不是胡編亂造的爛湊字數(shù)罷。
大二上學習個人總結篇六
一個人無論成功與否，他首先必須是一個思想正派的人，一個愛黨愛國的人。很小的時候就意識到，只有樹立了正確的人生觀、價值觀，樹立了為人民服務，為社會主義事業(yè)奮斗終身的遠大志向，才能為自己今后的學習和工作指明方向、提供動力。在進入大學不久我就遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規(guī)范自己的學習和工作，隨后參加了10月份的校黨校的學習，參加了黨課的總結考試。這段時間，我努力學習黨和國家的大政方針，特別是黨的十八大精神，按時向黨組織匯報思想情況。積極向黨組織靠攏，向一名合格的黨員學習，總生活中約束自己，按照一名黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
在本科學習階段，我都時刻關注時事，并注意將時事和自身的專業(yè)學習結合起來。黨的十八大的召開為新時期黨和國家的工作指明了方向，今年是一個多災多難的年份，但我們沒并沒有被災難所擊倒。在各個險情的第一線都能夠看到在黨和政府的正確領導和英明決策，在黨的領導下，戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，增強了民族的凝聚力和向心力。
大二的課程壓力很大，許多紛至沓來的專業(yè)課讓我們的時間捉襟見肘，但在知識的高山面前我們要勇于攀登勇于去挑戰(zhàn)。機械原理，理論力學每一門課都是我們走向社會的重要保障，使我們走向成功的重要保障。學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響人們一生的學習與工作。因此，學習依然是大學生的首要任務，我清楚的意識到，作為一名合格的21世紀大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。因此，“刻苦”、“認真”、“努力”成為我學習上的座右銘。通過與同學進行經(jīng)常性的學習經(jīng)驗交流并虛心向老師和同學請教，不斷改進了學習方法使自己的成績不斷進步，順利地通過了國家英語四級考試。在加強自身理論學習的同時我還注重自己動手能力的培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，積極參加學校的各種實踐理論學習活動。學校在日常學習中為了我們更好的學習理論知識的同時能夠擁有實踐能力，為我們安排了許多的實驗，這些實驗讓我受益非淺。
自己的雙手得到了別人的肯定和認可，自力更生艱苦奮斗。
新的學期我要從各個方面嚴格要求自己，爭取讓自己的成績更上一層樓，努力學習新開設的專業(yè)課知識，為明天打好堅實的基礎。生活方面要團結同學多參加集體活動，給自己的大學生活多留下點什么。一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說：“良好的開端就是成功的一半”新年、新春、新學期，對于我，更將是一個展新的開始，其實，來到金院的每一天，每一分，每一秒，我都在努力，努力做到最好，努力地去準備，可是，有些東西，我還是得不到，但是我從來沒有后悔過，我依然覺得，我值得，雖說在機電學院呆了快兩年了，坦白說，很心虛，有的時候，都不知道自己學些了什么，會點什么，能做什么。我有我的堅定，我的執(zhí)著，我一定不會屈服的，內心的聲音告訴我，不可以放棄的，為了我心中的那份牽掛，我也會努力的。
新的學期，新的起點，新的希望，新的開始，一切的一切都是新的，我相信，每個人都有一個新的目標，也許，每個人的目標有所不同，但是絕對不能沒有目標，最重要的是有了目標，就要為此付出行動，全力以赴，沒有目標就等于沒有終點，一個連自己終點都不知道在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然，這一路不會是一帆風順，會讓有黯然流淚的時候，但我告訴我自己，陰天過后，總會是晴天的，因為，我們是騎士，我們擁有騎士的精神，勇敢的騎士是不會任何困難所打倒的！
新學期，我選擇，相信自己！
大二上學習個人總結篇七
專業(yè)課程的學習這算是對課內知識學習的定義吧。一個學期，既在質疑，更多的還是思考并接受。直接上升到學術層次的課程內容，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對學術沒有太明確地認識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解，也算是這門課的最大收獲了。首先，正如先生所說，學術正是一個不斷爭論的過程。從質疑到探尋再到接受，如此循環(huán)往復，學術的基本精神就在于此。基于這種學習方法，我在學習上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學年學習成績排全年級第三名，大二不但沒有前進名次，反而是第四名，這令我很相心痛。我想了一下，還是在學習這方面學習效率有問題。在大二年間我上自習的時間少了，準備用一種高效的學習方法學習，可是沒有取得什么好的成效。因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅使著我，是我沒有達到預期的目標。
大二上學習個人總結篇八
尤其是當自己步入大二，看著那些大一的“小朋友”們，當自己已不再被稱為新生的時候，恍然發(fā)現(xiàn)，哦，原來我也是大二的學姐了。
大一的時候，覺得什么都很新鮮，對大學生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團、學生會、各類競賽或是活動，一樣也不落的參與到其中。那個時候覺得什么都是有趣的，自己有時候也忙得稀里糊涂的。現(xiàn)在看來，那時候的自己是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過去了。雖然離開家或多或少總會有些不習慣，但身邊有舍友、同學還有很多的新朋友，日子也過得有滋有味的。
過了一個暑假，就到大二了。我現(xiàn)在有時候還總會覺得自己好像還是大一的感覺，怎么也緩不過來。不過看著大一的“小孩”們臉上蕩漾著和我大一時候一樣的憧憬和好奇時，便會覺得我確實大二了。大二，褪去了大一時候的稚嫩，雖然也還是一個學生，但感覺自己在思想上稍微成熟了些。不再對所有的活動都好奇了，就撿著自己感興趣的參加參加。也會開始考慮考慮考研或是工作的方向了，對自己的大學生涯也有了一個比較清晰的構架。
想想真的很快，大學一半的時間快過去了。慶幸自己還沒有渾渾噩噩的學習生活。在接下來的兩年多了，自己就要更加努力去實現(xiàn)自己的目標了。
大二上學習個人總結篇九
能進入--英才學校工作是我近幾年的愿望，本學期我終于成功加盟，成為本校歷史組的新成員。在學校領導和歷史組同仁以及其他同事的關心與幫助下，經(jīng)過一個學期的工作和學習，我逐漸熟悉并適應了英才的新環(huán)境，順利完成了本學期的教學工作?；厥走@一學期，我感受良多，受益匪淺，現(xiàn)對自己本學期的工作情況作如下總結：
一、思想方面。
一直以來，我都以飽滿的熱情和積極負責的態(tài)度對待每一件事情，踏入英才后我更是深深的認識到工作的重要性：職位就是責任，進入英才就更要用心服務英才、積極貢獻英才，為我校的教育教學工作添磚加瓦，進獻綿薄之力。
二、工作概況。
本學期我擔任高一2、3、4、6、7、8和高二6共七個班的教學任務和高一年歷史備課組協(xié)調工作。本人認真貫徹和學習新課改精神，結合我校學情，圓滿完成了高一歷史必修一的教學和高二的歷史會考工作。
三、教學方面。
首先，走進學生了解學情。開學伊始，本人即深入學生當中，了解學生學習歷史的現(xiàn)狀和想法，以便于以后的歷史教學工作能夠有的放矢。在此基礎上，多與學生交流溝通，以極大的愛心和平等的態(tài)度去關心、愛護每一個學生，在給學生樹立良好的道德旗幟的同時，讓學生在心理上增加對歷史學習的興趣，引導學生學好高中歷史的第一步。
其次，提高自身的教學能力和素質。為了努力提高教育教學質量，本人認真學習，深入研究教材、教法，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習，每周堅持聽一到兩節(jié)課，從學習中努力積累和提高更多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時每周一下午第一節(jié)和馬校長認真交流研討，在備課環(huán)節(jié)當中，努力做到“既要備教法，又要備學生”，二者同時進行，做到有效教學、推陳出新，從而對傳統(tǒng)的歷史教學模式進行探索，適應新課改要求。
第三，在上課環(huán)節(jié)中努力貫徹“讓學生成為歷史課堂的‘主角’，教師則成為課堂的‘導演’”總原則。引導學生創(chuàng)造與當堂課所學歷史知識相關的歷史情境，讓學生在歡樂中和體驗中，加深對本課所學知識的理解和掌握。幫助學生明晰知識體系，理清知識線索，落實基礎和重點知識。并適當精選相關知識的習題，當堂檢測，以鞏固學生對所學知識的把握，提高課堂實效。
課后注意鞏固。對學生所做的練習進行仔細、及時的批改與講評，對發(fā)現(xiàn)的問題及時地進行糾正。而教師自己則另外需要及時的對本節(jié)課的課堂教學進行反思與自我評價，在反思中實現(xiàn)對教育教學經(jīng)驗的總結，實現(xiàn)提高自身教學素質的目標。
另外本學期高一年段進行了兩次考試，成效基本滿意，尤其在期末考試中和十中聯(lián)考，兩校總體成績不相上下，我校競賽班更是略勝一籌。
四、存在不足。
自身重教輕研現(xiàn)象沒有得到根本的扭轉，理論基礎相對缺乏。平時教學抓得緊，但教學研究仍不到位，對教學規(guī)律性的東西總結不夠。現(xiàn)在已是高中新課改的第五年，但受傳統(tǒng)應試教育理念的影響，加上高考指揮棒的制約，能體現(xiàn)新課程理念的教學活動都相對被弱化，在如何促進學生的全面發(fā)展上還有待進一步研討。
五、改進方向。
本人將認真學習新課改精神，更新教育教學理念，真正實踐理想課堂教學模式，以促進學生的全面發(fā)展為出發(fā)點;同時適當增加一些課外活動，包括歷史知識競賽活動、歷史小論文等，激發(fā)學生學習興趣，全面提高學生鉆研和探究能力。
總之，本學期從各位前輩、同行身上學到很多東西，促進了自身的進步。以后的道路還很長，要做的工作還很多。求索之路，我將會繼續(xù)虛心謹慎地學習，勤懇努力地工作，提升自身素養(yǎng)，為歷史組的發(fā)展、為英才的明天進獻自己的微薄之力。
大二上學習個人總結篇十
光陰似箭，日月如梭。20__已成為過去，20__嶄新的開始?；厥?0__，往事就像剛剛發(fā)生一樣，歷歷在目。
20__年2月7號，我?guī)е鴮τ捉痰臒釔叟c對美好未來的憧憬，來到陽光幼教機構，開始了我人生中第一份工作。這個陽光大家庭給了我很多溫暖與感動。讓初來乍到的我，心里少了些緊張與壓力。
第一天試工是在大一班，認識了周華老師。周老師和班里老師之間的友愛又讓這個剛剛來到新環(huán)境的我，心里感到無比的溫暖。這一天很快就結束了，周老師問我感覺怎么樣。我說還不錯。周老師還夸我挺勤快。我心里也美滋滋的。于是我選擇留在陽光，留在這個溫馨的大家庭里。
在大一班，在周老師還有班里其他老師的帶領下，我逐漸的熟悉了孩子的一日生活，什么時候該做什么事情，什么時候不該做什么事情。眼中要有孩子，有孩子的地方必須有老師。凡此種種，我都牢記在心里。每天認真的工作著，充實而有意義。
孩子們那天真可愛的模樣，真是讓人喜歡。當然，在這期間也遇到了很多困難與尷尬。
這些問題想了很久。直到新生入園，需要我去幫忙，在貝貝屋的那段時間，我真正體會到了“愛，是相互的”這句話的含義。你愛孩子多一些，孩子才會愛你。你對孩子有耐心，孩子才會依賴你!
再回到大一班，我就更有信心跟那些孩子們“斗智斗勇”了。還記得我最擔心的就是有段時間班里很忙，午休的時候自己值班。那個時候有幾個孩子午休不想睡覺，躺在床上翻來覆去，我很擔心他們會出聲音，影響其他小朋友休息。絞盡腦汁想了各種方法。不過那些孩子還是讓我很欣慰的，沒有搗亂，影響其他小朋友。所以從那以后，我就不再擔心一個人值午休班了，因為我膽子大了，可以用我的方法讓不睡覺的孩子安靜的躺在床上了。哈哈，這是我克服的一個困難吧。
在大一班的.那半年，也跟著周老師學到了不少東西。跟班里其他老師相處也很融洽。孩子們最后畢業(yè)了，非常舍不得?，F(xiàn)在還會想起那群可愛淘氣的孩子們。
隨后下學期來到了小四班，在郭媽媽的帶領下，又是新的開始。聽到郭媽媽說分班的時候她點名要我來小四班。我聽了之后感到很驚訝。因為之前跟郭媽媽并不是很熟悉，也沒交流過，郭媽媽還會點名要我。這讓我很感動，也給了我很大的動力，一定好好工作，不會讓郭媽媽失望呀。
新生入園有很多工作，孩子要離開爸爸媽媽來幼兒園，多少會有些情緒，面對這些哭哭啼啼的孩子們，要花很多心思去哄他們，逗他們開心。讓孩子們喜歡上幼兒園，讓孩子不再害怕，讓孩子知道離開爸爸媽媽，在老師身上也可以找到安全感。老師非常愛你們。慢慢的孩子們適應了幼兒園的生活，從不想上幼兒園到每天高高興興自己走進幼兒園，從只吃白米飯到什么都吃，從不愿意午休到喜歡午休……這些不都是孩子們一點一滴的進步嗎?老師們看了，著實為孩子們感到高興!
我們班的每個孩子都那么可愛，每天都有好多小故事發(fā)生。
有可愛的徹徹，整天萌萌噠，喜歡手里拿著東西。又有懂事的優(yōu)優(yōu)，總是在小朋友玩完玩具之后幫著收拾干凈。還有仔細的韓兜兜，每次什么事情都要問個清楚。還有樂于助人的懋懋，每次喝水都要幫著小弟弟，這樣的例子還有很多，每個孩子都有自己的個性!每天跟這些可愛有趣的孩子們在一起，想不高興都難哦!看著這些孩子們在不斷的進步，不斷的長大……心里很開心。
一年了，我可能還沒做到很優(yōu)秀，但是我努力了，我付出了。一心一意的對孩子好了，用心去愛那些可愛的孩子們了，得到孩子們的喜歡，家長的肯定，我就很開心，我這一年的工作就沒有白做!我是有收獲的。
期待20__年我在陽光能有更多的收獲!也希望我們的寶貝孩子們健康快樂的成長!
大二上學習個人總結篇十一
時光飛快，大學美好時光正在悄悄流逝。
轉眼間，大二的美好時光已然漸行漸遠，大三生活正迎面向我們走來。
流逝的時光如同海灘的貝殼，我們且行且珍藏，珍藏這些不可復制的青春回憶。
同時，“以史為鑒，可以知得失。”現(xiàn)將剛剛過去的大二下學期加以反思總結，以期有所進步提高，而更好地指導大三上學期的工作。
總的來說，大二上學期是十分緊張忙碌的，也是大家過得十分充實的一學期。
在輔導員王老師的帶領下，經(jīng)過各班委的通力合作和大家的切實努力，二班的各方面工作做得還不錯。
比起前幾個學期，同學們學習更踏實了，學風更加濃厚，生活得也更加自然、從容。
同學們也根據(jù)自己的實際情況，積極參加各項活動。
作為咱班生活委員，在本學期工作中，雖然遇到一些困難和矛盾，但是總的來說，還是十分忙碌和充實的，自己也在忙碌與充實中不斷踐行者“全心全意為同學們服務”的工作宗旨。
大二下學期的工作具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
一，積極為班級各項活動服務并提供資金支持。
本學期主要活動有運動會、校級籃球賽、足球賽、班級春游、黨慶校慶文藝晚會、演講比賽、講課比賽等。
在同學幫助下，我們共同為各項活動提供后勤服務，比如：為運動會買稿紙，為運動員買水等。
在大家共同努力下，保證了活動的正常舉辦，同學們的積極參加和正常發(fā)揮。
二，更加明確和豐富了班費的使用用途。
本學期班費使用除了一些通知印發(fā)，為活動舉辦提供必要必要材料，提供后勤保障等外，還明確了班級同學意外情況的花費。
本學期，我班一同學上體育課時不慎摔傷胳膊，導致骨折。
因起家遠在千里之外，父母無法趕來，在各位同學的關心幫助下，在各班委和舍友的日夜守護照料下，該同學胳膊逐漸好轉，并在學期末基本恢復。
二班作為一個大家庭，任何同學出現(xiàn)意外傷害都牽動著我們每個人的心。
在廣泛征求大家意見基礎上，經(jīng)過與各班委商議，代表班級同學看望慰問受傷同學的費用也明確入了班費報銷的范疇。
三，堅持盡最大努力為大家節(jié)省每一分錢。
“科學合理，厲行節(jié)約”一直是咱班班費使用的基本原則。
“源于同學，用于同學，全心全意為同學們服務”是班費使用不變的宗旨。
“歷覽前賢家與國，成由勤儉破由奢?！卑噘M使用亦然。
唯有節(jié)儉方可取信于班級同學，只有科學合理才能讓同學信服。
比如，班級買作業(yè)本，學校超市可能賣八角、一元，而在小商品城只需五角多，班級團購就節(jié)省了大量的班費。
這樣作雖犧牲了周末休息時間，但我和舍友卻為節(jié)省了大量班費而高興。
四，積極反映并努力解決同學們生活中的問題。
在宿舍、食堂、教室，當同學們有什么需要解決的問題時，我都愿意幫助向樓管阿姨和相關負責人反映或幫忙解決。
比如，宿舍生活需要，衛(wèi)生工具換新，統(tǒng)計購買火車票等。
當然，在本學期的工作中，我也遇到一些困難與矛盾，比如，有些班費的報銷問題，買火車票時由于種種原因很多同學票都沒買到，使大家產(chǎn)生一些不愉快等。
當然，最后在同學們的理解支持下，在其他班委，特別是班長的幫助下，困難和矛盾最終得以化解。
展望未來，現(xiàn)將大三上學期工作加以規(guī)劃，以期對新學期工作做一指導。
一，繼續(xù)做好支持班級活動的舉辦工作，并提供資金支持。
大三上學期將比大二下學期更加忙碌。
主要活動有中秋節(jié)、60周年校慶、科技文化月、元旦晚會等。
二，促進班費使用條例的完善，廣泛征求大家意見，堅持最大努力節(jié)省大家班費。
當然，班費節(jié)省不是花的越少越好，而是保證效果的前提下，采取最優(yōu)化使用方式。
三，加強女生部信息通知力度。
四，加強與輔導員溝通，協(xié)同各班委為同學們做更多實際的事情。
五，下力氣提高班會質量，著重提高班級學習成績。
六，提升班級形象，完善班級文化建設。
比如，向同學們征集班徽、班歌、班級精神等。
大二上學習個人總結篇十二
而在思想上面，我覺得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟歸結為自己成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質的主要方式有學習、工作、社會閱歷和書籍。前三者已在上面做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為。
以上這些就是我對大二這學年的生活、學習以及思想方面的總結。我知道自己在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會沿著自己制定的計劃，越挫越勇!
時間在不知不覺中總是過得很快，進入大學已經(jīng)快有兩年了，自己也不再是兩年前那個對大學一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當自己步入大二，看著那些大一的“小朋友”們，當自己已不再被稱為新生的時候，恍然發(fā)現(xiàn)，哦，原來我也是大二的學姐了。
大一的時候，覺得什么都很新鮮，對大學生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團、學生會、各類競賽或是活動，一樣也不落的參與到其中。那個時候覺得什么都是有趣的，自己有時候也忙得稀里糊涂的?，F(xiàn)在看來，那時候的自己是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過去了。雖然離開家或多或少總會有些不習慣，但身邊有舍友、同學還有很多的新朋友，日子也過得有滋有味的。
過了一個暑假，就到大二了。我現(xiàn)在有時候還總會覺得自己好像還是大一的感覺，怎么也緩不過來。不過看著大一的“小孩”們臉上蕩漾著和我大一時候一樣的憧憬和好奇時，便會覺得我確實大二了。大二，褪去了大一時候的稚嫩，雖然也還是一個學生，但感覺自己在思想上稍微成熟了些。不再對所有的活動都好奇了，就撿著自己感興趣的參加參加。也會開始考慮考慮考研或是工作的方向了，對自己的大學生涯也有了一個比較清晰的構架。
想想真的很快，大學一半的時間快過去了。慶幸自己還沒有渾渾噩噩的學習生活。在接下來的兩年多了，自己就要更加努力去實現(xiàn)自己的目標了。
大二上學習個人總結篇十三
回顧大學近兩年的生活，平淡而又充滿樂趣。沒有了剛入學的懵懂無知，由青澀逐漸蛻變。在這兩年中有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考，學會為自我的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學著長大，也學著思考自我以后的人生。僅有經(jīng)歷破繭的痛苦才能羽化成蝶，在迷茫與困惑之中我們不斷的成長。
本不想感嘆時光流逝，但蒼匆之間，大二——看似無窮無盡的日子就在恍惚搖蕩之間過去，大三——遙遙無期的過活就在眨眼瞬間來臨。那些凋謝的時光，卻是我沒有本事去挽回的，甚至去觸摸一下的可能都不存在。雖然已經(jīng)過去，就像飛過天空的鳥一樣，天空中已經(jīng)有了飛過的痕跡，在鳥的心中。
大三是個很敏感的時間，這兩個感覺很遙遠的字眼闖進了我的現(xiàn)實。計劃在總結之后，為了能有一個比較平靜、順利的大三，我要好好地總結自我在過去的一年中的教訓，好好珍惜我已經(jīng)不再遙遠即將到來的未來。
遠離家的避風港來到那里只為了能夠增長知識，能夠理解更好的教育，為實現(xiàn)從小看似夢想的夢想。可是這次的遠離，卻是一次又一次的考驗和驗收。生活的方方面面在缺少了家人的料理之后，如何安排自我的生活成了一大難題。沒有了家人管束的嘮叨，擁有充足的自由，卻又不明白能否應對這突如其來的自由。
對于大學豐富多彩的生活要怎樣選擇，對于沒有任何壓力的大學學習要怎樣來對待和取舍？性格各異的室友們，能不能適應他們不一樣的生活習慣，又要怎樣樣和他們相處？各種各樣的問題不僅僅是在大一的生活中存在，大二的生活也處處存在著取與舍，選與擇的對抗。
雖然說以前高中也住校，但每星期都能回家，家總能讓我忘記煩惱。在家中從來不必為生活瑣事?lián)鷳n，而此刻什么都得自我做主，但這些都是生活中的必修課。離開父母為我撐起的一片天，學著自我獨立于社會之中。僅有將小鳥趕出鳥巢，鳥兒才能學會飛翔。而此刻我就是離巢的小鳥，為著終有一天的展翅翱翔，不斷的磨練自我。
從大一的想去學習點新東西，到中途的厭倦，再到之后有點覺悟不學習是不行的，只會使自我頹廢，荒廢寶貴的四年光陰。當然也不是一味的去死學習，也得有自我的想法，學什么，對自我已經(jīng)定下方向的有益處。雖然暫時未能到達期望的標準，但我對自我有信心。
大二一年的學習雖然課程緊張，但其中有我比較喜歡的課程，學的也相對簡便。上課認真聽教師講課，也按時完成作業(yè)，雖然成績可能不是很夢想，但我認為只要自我盡力了，享受在學習的過程中，學到實在的東西，成績就變得不那么重要。課程學得雖然不太夢想，過了英語四級考試也是一個令人高興的事情。偶爾我也會去圖書館看會兒書，盡管學校圖書館的書又舊又少，但這并不影響我學習，因為我懂得的實在是十分有限。大學的知識，能從教師和幾本基礎的教科書上獲得的少之又少，教師教的更多的是一種學習的方法，而很多知識的積累是需要自我不斷擴充的。
記得白巖松以往這樣說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時候，才能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前的任何事的時候都是痛苦，走了很久你會發(fā)現(xiàn)自我在提高。”它給我印象很深，因為我想到了自我學專業(yè)課的情形。不可否認計算機專業(yè)課難，看不懂，不理解。概念不清，建不起模型。自我從心里排斥著，每次都是自我硬著皮頭去看。去理解去琢磨，也正是這點點滴滴印跡才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學習到了專業(yè)知識，也一次次的戰(zhàn)勝了自我。
在這一年中，對黨的認識方面，我也有更深刻的了解。.....是社會主義的領導核心，這種領導地位，是在馬克思主義的正確領導下，靠全國人民的支持和擁戴，靠...自身的正確決策和努力奮斗，在長期的革命和建設過程中構成的，僅有.....，才找到了國家和民族振興的正確道路。作為祖國的未來和期望，我們應當從我做起，從此刻做起。在思想上積極追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節(jié)儉，節(jié)儉水電，不攀比；講禮貌，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規(guī)校紀。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
經(jīng)過大二的磨礪，已經(jīng)懂得每個人都像一個開啟的系統(tǒng)，在進化過程中不斷地自我組織、自我構建。所以去掉無謂焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學好專業(yè)，多看書籍開闊視野，提高自我的綜合素質，明天就交給時間來去等待。
繁忙的大三已經(jīng)來臨，這就意味著我們離開學校的日子也越來越近，此時的心中不免有一絲的惶恐，也有著對未來的擔憂。然而我清楚的明白，目前所能的僅有努力學好專業(yè)課，僅有把知識掌握在自我手中，才能把握以后的命運。在隨后一年中我將繼續(xù)以一個良好的態(tài)度，加強專業(yè)課的學習，增加專業(yè)書籍的閱讀量。同時，加強對英語的學習，爭取在這一學年中考過英語六級。過去的一年沒有出去做事的機會，我期望在新的一年中能夠找到一些事情做，在實踐之中鍛煉自我，也為以后走出社會積累經(jīng)驗。
當一切已經(jīng)成為過去，再回頭去品味那些過去的日子，才恍然發(fā)現(xiàn)那些對于以往的我來說所謂的困難，如今看來，都已不值得一提。我想，這就是隨著年齡的增長，隨著閱歷的增加，慢慢的人的心態(tài)也就會有所改變，人的意志也越煉越堅強，以后的日子，無論遇到什么障礙挫折，都有能一笑而過的資本。
生活總是充滿著太多不確定的因素，不到那一刻我們永遠不清楚會發(fā)生什么。因為不能把握生活才變得精彩，為我們的選擇而努力，燦爛的笑容因夢想而綻放。
大二上學習個人總結篇十四
不知不覺的走過了大一，如今回首就像昨天發(fā)生的事一樣.進入大學，整個人感到輕松了，因為我們進入了一個屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。但是，這份輕松也帶給了我們許多迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇;每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應該做什么，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應。
時光像水中的倒影，一晃半年又過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二下學期的生活正向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多.不過“吃一塹，長一智”，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學生最流行的“郁悶”日子。
不知道自己的第一份總結寫的什么了，估計肯定是壯志雄心，遠大抱負什么的，說的那么多，可一點都沒有實現(xiàn)，自己那么不安于現(xiàn)狀，那么想改變現(xiàn)在這種情況，可自己沒有做到，至少連自己都沒有突破，想改變自己，給自己更大的空間，一切都是那么難?？荚嚕恢来髮W的考試意味著什么，可是畢竟是學生，學習還是最重要的，不管你學得好不好，畢業(yè)的檔案袋里那份代表你過去的成績會如期而至的出現(xiàn)，沒想過太多的事，只知道自己要畢業(yè)不能四年白上了，慢慢的突然想起來不知道自己找工作的簡歷里到時候該填什么，都說大學的成績沒那么重要，可是依然那份成績單依然代表你的過去，那份成績單依然會成為評判你的標準，大學的生活不知道該怎么說，過去了，好快，不知不覺自己已經(jīng)二十二歲了。應該是一個大人的時候了，應該學著長大。我們在宿舍一起，是挺開心的，可是我們談論最多的好像都是自己的過去，好像都是原來怎樣，至于現(xiàn)在在一起開心就好，不知道是不是所處的環(huán)境不一樣，給朋友的定義不一樣，感覺原來的朋友好單純，沒有任何的目的，可現(xiàn)在好像在不經(jīng)意間蒙上了一種特殊的色彩，是關于利益，還是別的什么，真的不懂，只是感覺有時候很累。也許工作了以后更能明白現(xiàn)在朋友的定義，也許工作以后談論最多的是現(xiàn)在的朋友。
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大二上學習個人總結篇十五
光陰似箭，日月如梭，大二的美好時光就這樣匆匆劃過了我人生旅程?；厥走^去的一年，我很慶幸自己充實的走過了這一年。
應該說，我的大二生活是從折磨人的軍訓開始的。雖然沒有舒適的床褥，每頓飯等待你的是粗劣的伙食，每次訓練總是單調地重復相同的動作。但是，軍訓的日子卻讓我更加自信，原先認為不行的，它卻考驗了我，告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有毅力的人。每次的軍姿訓練，都是一次考驗，沒一秒的堅持都是勝利，縱然兩腿發(fā)酸卻換的一身挺直，每次的堅持到底都讓我有超越自己的感受。軍訓還讓我感受到集體的存在，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量。無數(shù)次重復的正步動作，一次次的方陣練習，只有每個人都融入團體中，步調一致，才能在最后的閱兵儀式上的整整齊齊。
大二有是回到醫(yī)學部的第一學年，我在嚴謹認真的氛圍下，完成了一年的學習。少了分燕園的自由散漫，卻多了點醫(yī)學生應有的嚴謹求實。在這情況下，我始終把學習擺在的第一位。首先我合理規(guī)劃，制定了全年的學習計劃，分配好時間，保證學習時間的充足。其次，我本著“愚魯而迅速”的精神，笨鳥先飛，比別人花更多的時間在圖書館自習室，來保證完成我的學習計劃。第三，我從細節(jié)出發(fā)，盡可能做到預習，認真聽課，及時復習，保證學習的效率。經(jīng)過這一年的努力，我的成績又有了提高。不僅在數(shù)字上有了提高，我還體會到了學習的樂趣，增加了對藥學專業(yè)的喜愛。除了學習，我還積極參加課外活動。首先在上學期我參加了籃球裁判協(xié)會，成為了一名大學生籃球裁判。在場上吹比賽的時間是這一年里，我最快樂的日子。不僅愉悅了身心，還鍛煉了身體。其次，我在下學期還和同學組成一個團隊參加了醫(yī)學部創(chuàng)新型實驗活動，在這里我不但訓練了實驗的基本能力，為將來的科研工作打下了基礎；而且還使我的團隊合作能力得到了提高。除了這些我還參加了藥學院的實驗技能大賽，取得了一定成績。
在社會實踐上，除了定時在北醫(yī)三院做志愿者，我還在今年暑假里，回到高中母校去義務做老師，教高二的學生有關高中競賽的內容。通過這次的實踐，讓我體會到了老師的不容易，不僅課前要做大量準備，還要盡可能讓學生聽懂。一節(jié)課下來，雖然口干舌燥，但是一想到把知識教給了需要的人，那是一件多么幸福的事。
除了以上所述，這一年我還存在一些不足之處。例如：人際交往能力較差；和老師交流不夠多等。在今后的學習生活中，我一定會不斷的完善自己，爭取成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
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大二上學習個人總結篇十六
個人學習總結怎么寫?大二的學習總結怎么寫?我給大家整理了大二個人學習總結，歡迎各位參考。
下面就是我自己在大二一學年的學習、生活和思想所做的一個認真的總結，以便為自己今后的大學及人生道路做一個鋪墊。
兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。
大一大二把時間要花更多的時間在學校外面，讓自己接觸社會，了解與自己專業(yè)接軌的工作。
大二一年，也參加了不少學校社團組織的活動，豐富自身的大學生活，認識了不少人，膽量也變大了，學會了主動跟老師，跟同學交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學習方面，自己覺得不是很滿意。
不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁。
雖然不掛科是我的最低要求，也應了自己的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。
按理來說，沒有在班里擔任職務什么的，也不似大一時有很多活動參加，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是結果并非我所想。
可能是沒有靜下心來，可能是對大學的考試感到失望，無論復習的多好，準備的多充分，考的結果總是不盡人意。
大一的時候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學習環(huán)境，讓人無語的學習風氣，自己的心也就焉了一截。
平時在寢室里、自習室里，還是圖書館，較難看到學習的身影，有的只是整日對著電腦。
平時的作業(yè)，也是幾個同學做完了，大家拿來拷貝一下;考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經(jīng)過，只注重結果。
這些都已無形中成了我們的習慣。
事實就是這樣，不過都已過去了，不應只是發(fā)泄自己的不滿，更重要的是總結一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學習上有所長進。
而在思想上面，我覺得是很重要的一部分。
把自己思想上的成熟歸結為自己成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程。
思想是一切行動的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質的主要方式有學習、工作、社會閱歷和書籍。
前三者已在上面做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經(jīng)典在我的`思想中，在潛移默化的影響著我。
在以后的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為。
以上這些就是我對大二這學年的生活、學習以及思想方面的總結。
我知道自己在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會沿著自己制定的計劃，越挫越勇!
走過迷茫的大一，匆忙的大二，轉眼間就到了大三的年紀。
回顧大學二年級這一年來的歷程，忙碌但并不盲目，豐富但并不瘋狂。
這一年經(jīng)歷的事情很多，收獲的也很多。
作為一個學生，最主要的還是學習，所以我的總結也先從學習開始。
大二與大一的課程最不同的就在于多了幾門專業(yè)課。
經(jīng)管學院的培養(yǎng)還是很全面的，專業(yè)課不僅包括經(jīng)濟學，還有金融和會計的課程。
經(jīng)濟學原理在大一的時候有所了解，但是大二的課程更加高深。
對于從來沒有接觸過金融和會計方面知識的我來說，學習這兩方面的課程也是一個充滿樂趣的挑戰(zhàn)的過程。
好在認識的同學和學長中有很多學習大牛，我采取窮追不舍的戰(zhàn)略，抓住學習大牛們不懂就問，這才使#from http:// end#我的學分績漸漸有了提高。
大二一年的學分績與大一比較有所上漲，年級排名提前了30名。
除了學校的課程，我還認真準備并且參加了托?？荚嚭土?cet-6)，在大二結束時，我已經(jīng)成功考取了英語四、六級證書。
在社團活動方面，這一年可謂是碩果累累。
我從去年7月開始擔任清華大學學生藝術團民樂隊副隊長，負責全隊的內部聯(lián)系與組織排練工作。
2015年12月，我們清華大學民樂隊參加北京市大學生藝術展演大賽，獲得了一等獎第一名的榮譽，并且將于明年三月參加在杭州舉行的全國大學生藝術展演大賽。
2015年1月走進cctv音樂頻道，參加了一臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的演出。
20xx年4月是清華大學的百年校慶，我有幸和民樂隊、交響樂隊以及合唱隊的同學一起登上國家大劇院的舞臺，舉行為慶祝清華建校一百周年的“百年希望”國家大劇院音樂會。
讓我感覺十分自豪的是，第一次進入國家大劇院，不是為了看一場別人的演出，不是以一個觀眾的身份，而是以一個演員的身份。
我從八歲開始學習揚琴至今十余年，有一次機會得以在國家大劇院的舞臺上與民樂隊的朋友們合奏幾曲，算得上是我藝術生涯的一個頂峰。
除此之外，我在清華大學99周年校慶演出中的演奏照被收錄進“百年清華”紀念畫冊，此畫冊面向全社會發(fā)行。
我除了積極參加藝術團的活動，今年還新加入了金融協(xié)會。
金融協(xié)會是一個面向經(jīng)濟管理學院學生的社團，旨在凝聚對金融行業(yè)有興趣的學生，舉辦各種與金融有關的活動。
我在課余時間經(jīng)常參加金融協(xié)會組織的職業(yè)發(fā)展講座和實習經(jīng)驗分享會之類的活動。
今年暑假，清華金融協(xié)會與韓國延世大學(韓國排名前三的大學)在首爾共同舉辦了abf(中日韓三國自由貿易)研討會，我通過選拔參加了此次活動，奔赴首爾與韓國、日本的同學共度一周的時間，聽韓國教授們精彩的講座，參加各種研討會以及游覽首爾。
說實在的，在清華經(jīng)管最大的好處就在于機會很多，有各種各樣的平臺接觸國際。
通過金融協(xié)會的活動，我第一次與韓國日本的優(yōu)秀學生面對面的交流，語言不通不是問題，大家的交流都是用英語。
他們讓我們這些中國學生學到了很多知識，大家的相處友愛而開心。
在志愿勞動方面，我多次參加學?！白锨G支隊”的活動，(這是一個志愿者團體)去往北京農(nóng)民工小學——振華小學支教，教授美術、音樂等課程。
北京的農(nóng)民工很多，當然農(nóng)民工子弟也不斷增加。
而他們的孩子沒有合適的學?？梢阅顣?，于是好心的企業(yè)家就創(chuàng)立了幾所農(nóng)民工子弟學校。
但是學校資金缺乏，沒有音樂美術的老師，于是每周都會有北大清華的學生去支教。
通過支教，我更加了解農(nóng)民工子弟以及他們家庭的生活狀態(tài)，更加了解這個社會，也提高了我的人際溝通能力。
作為經(jīng)濟管理學院的學生，我們的必修課不僅僅是在學校教室里上的課程，每到寒暑假，都會有外出的社會實踐和企業(yè)實習。
大二暑假，我們全年級分為20個團隊，去往祖國大江南北不同地方的農(nóng)村進行醫(yī)療服務體系調研。
我所屬的團隊去了貴州麻江，一個貧困的縣城。
我們花了一周的時間，走訪了龍山鄉(xiāng)、賢昌鄉(xiāng)、仙鵝村等幾個村莊的200戶農(nóng)戶，與農(nóng)民們面對面的交談和填問卷。
我們年級這次的調研數(shù)據(jù)都是上交給國家用作醫(yī)療體制改革的參考，因此大家都格外認真，十分努力。
按照我們學院的理念，一個不了解社會真實情況的知識分子，并不會為社會帶來多大的貢獻。
想要創(chuàng)造事業(yè)，就要先了解你的事業(yè)所依托的這個社會。
因此，社會實踐是每個經(jīng)管人必須做的事情。
我很贊同這個觀點，在實踐中，我們能夠有機會跟被稱作是“處于社會最底層的人民”們打交道，跟形形色色的村干部們聊天，跟傳說中的鄉(xiāng)村赤腳醫(yī)生對話，這種機會是很難得的。
通過實踐，我們這些幾乎每天坐在教室里的學生才能真正的認識社會，了解我國國情。
在暑假社會實踐完之后，我有幸來到中國人壽養(yǎng)老保險公司北京投行總部參加實習。
實習是一個認識社會，認識職場很好的途徑，特別是對于我們這些還在校園里的學生來說。
在優(yōu)秀的大企業(yè)里人才濟濟，在實習的四周里，我學到了在實習過程中應該虛心學習，多聽，多看，多想，多做，自己的確還有很多需要學習的。
而我學到的不僅是專業(yè)知識上的學習，還有如何與人相處，如何科學有效地管理時間等課堂上很少教的方面。
這次實習的經(jīng)驗讓我認識到，在今后的兩年的本科學習時間里，我應該努力從各個方面讓自己更加優(yōu)秀，為自己的將來而努力，為回報父母而努力，以及為母校爭光添彩。
時間在不知不覺中總是過得很快，進入大學已經(jīng)快有兩年了，自己也不再是兩年前那個對大學一知半解、懵懵懂懂的小女生了。
尤其是當自己步入大二，看著那些大一的“小朋友”們，當自己已不再被稱為新生的時候，恍然發(fā)現(xiàn)，哦，原來我也是大二的學姐了。
大一的時候，覺得什么都很新鮮，對大學生活既充滿憧憬也充滿好奇。
社團、學生會、各類競賽或是活動，一樣也不落的參與到其中。
那個時候覺得什么都是有趣的，自己有時候也忙得稀里糊涂的。
現(xiàn)在看來，那時候的自己是最充滿活力的。
大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過去了。
雖然離開家或多或少總會有些不習慣，但身邊有舍友、同學還有很多的新朋友，日子也過得有滋有味的。
過了一個暑假，就到大二了。
我現(xiàn)在有時候還總會覺得自己好像還是大一的感覺，怎么也緩不過來。
不過看著大一的“小孩”們臉上蕩漾著和我大一時候一樣的憧憬和好奇時，便會覺得我確實大二了。
大二，褪去了大一時候的稚嫩，雖然也還是一個學生，但感覺自己在思想上稍微成熟了些。
不再對所有的活動都好奇了，就撿著自己感興趣的參加參加。
也會開始考慮考慮考研或是工作的方向了，對自己的大學生涯也有了一個比較清晰的構架。
想想真的很快，大學一半的時間快過去了。
慶幸自己還沒有渾渾噩噩的學習生活。
在接下來的兩年多了，自己就要更加努力去實現(xiàn)自己的目標了。
大二上學習個人總結篇十七
時間轉瞬即逝，立刻即將開始大三新學期的學習和生活了，我覺得個性有必要總結下我的大二生活，從而從中汲取教訓，學習經(jīng)驗，為我以后的學習生活奠基基礎。
大二學年學到了些專業(yè)基礎知識，可是總覺得自我在初步學習階段沒能好好把握住自我學習的機會，將知識點掌握吃透，將解決問題的方法予以總結和概括，沒有學到的問題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學的學習是從知識點到解決問題的方法再至思想提升這三個層次方面的學習和提升。
大二學年對知識的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學的期末考試，那就是單靠最終在學習上花費點時間就能夠順利透過的考試。原先一向深信“大學期末考試成績高的學生就必須比那些考的差的同學學的好”，之后我發(fā)現(xiàn)自我是錯誤，別人有平常認真抓學習，為的是學到知識，只是說考前他沒有專門為應付考試而浪費時間復習罷了，對于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個人在大學學習掌握知識的水平，它只能作為衡量你在大學期間是否學過這些東西罷了。所以不要用錯誤的標準來衡量正確的事情，那樣得出的結果必然是毫無好處的。我檢討自我在大二學年比大一學年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實，變得更加自負而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個毒蟲的危害。大三學年主要是潛心專業(yè)知識的學習，所以我務必潛心去求學求知，用專業(yè)文化知識來真正武裝我的.頭腦。擺正自我學習的心態(tài)，不要以學習分數(shù)為自我的奮斗目標和評價標準，要以自我的實際潛力的提升為奮斗導向，多向教師請教，多向同學求解。
對于大二下經(jīng)過了全國英語四級水平考試，自我定的長期計劃并沒能得到實施，可是慶幸的是最終的一段沖刺時間自我靜下心來把握的不錯，最終對于英語四級分數(shù)548分很是坦然，可是很慶幸自我在寫作方面取得優(yōu)異的成績，所以我也相信自我在四級考試之前一向記憶的好句型和六級作文是有效的。英語聽力絕對是要多聽的，英語是一種語言，對于英語的學習務必是循序漸進的，我也擺正自我的態(tài)度，相信自我必須能學好英語。只要你相信自我能，并堅定的為證明你有這種潛力而奮斗，最終的結果就必然是你期望的。并且對于這種重要的事情必須要計劃好，并爭取一旦制定了計劃就嚴格執(zhí)行它，不要拖延，不要把這天的事情拖到明天去做，因為明天還有明天的事情，今日事今日畢。針對順利透過計算機access數(shù)據(jù)庫考試，是因為我認為我能學好它，并且學習它是很有必要的，所以自信加上這種主動學習，讓學習它的過程變得很歡樂而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個完全新的事物和人的時候，要絕對的相信自我能解決這個事情或處理好與這個人的關系。
談到人際關系，我不得不說自我這方面做的還有欠缺的地方。自我認識和交往的人十分之多，可是真正算得上深交的人又有幾個呢？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢？因為我自我在學生工作中也好，日常與同班同學交往中也好，更多的是思考自我的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往對象的內心，并且對于自我想深交的人缺乏足夠的了解。另外自我太在意人際關系，反而阻礙我正常的對自我的朋友表露我自我的看法和觀點。所以我絕對需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠的對待我想深交的朋友，說出自我心中真實的想法，提出對他的缺點有幫忙的推薦；真實的對待我身邊的每一個人，我要求對他們說的每句話都是我相信正確的，對于自我不明白的或不確定的事情不去告訴別人；對于人際交往，言多必失，所以多聽他人意見，他人說時我聽，認為需自我說時再說，并且不要養(yǎng)成在別人面前主動評價另外一個人的習慣，因為評價本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關系，還是選取緘默。針對和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們說話，要學會幽默說話，每個人都不喜歡喜歡說教口氣的朋友，好像你一向很了不起的樣貌。所以要學會改變自我說話的語氣，逐漸培養(yǎng)自我說話的技巧，學會了解女孩子的心理。
對于自我的人生奮斗目標，我很高興在大二學年很清晰了自我的人生規(guī)劃，大學四年好好讀書學到很好的專業(yè)知識，提升自我的自主學習潛力和創(chuàng)新潛力，增強自我的人際交往潛力和解決問題的潛力。然后考上華中科技大學土木工程方面的工程碩士，在那里學到更多追求卓越的精神，提升自我的人格素養(yǎng)和專長，認識更多事業(yè)上的朋友，尋找自我的另一半。
對于大二的學生工作方面獲得了不少鍛煉，從而在處理日常人際關系方面有所提升，也提高了自我的組織策劃潛力和完成事情的執(zhí)行力。我相信自我在大學中參與學生組織得到的鍛煉對以后的工作有很大的幫忙，在學生會中認識的人與事也能很好的激勵我不斷地學習奮進。對于自我平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質也得到了提高，我相信經(jīng)過很好的體育鍛煉，選取跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運動不僅僅能給生活增添色彩還會提高工作和學習效率，但凡成功人士的身體素質都是過硬的。
總而言之，大二學年讓我收獲了很多，譬如說學習態(tài)度要端正、要坦誠地處理人際關系、要做事有計劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強體育鍛煉、要堅定自我的人生方向等等。我相信只要努力就必須有收獲，我也相信自我只要肯做，就必須能做好。我的大二雖然過的有點忙碌并且時常有些空虛，那是沒計劃安排的結果，我相信以后的日子我會做好規(guī)劃，細分安排，那樣我的每一天都會過的充實而有好處，那樣我的人生將會變得絢麗而有價值！
大二上學習個人總結篇十八
不知不覺間我進入大學也有二年的時間了。回首過去的歲月，我收獲了許多，也失去了許多，既有取得的提高，成功的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，成功與失敗之間，我發(fā)覺自我長大了、成熟了、提高了。從一個幼稚的，單純的中學生成長為一名有潛力有思想、求提高的熱血青年、大學生。這其中有上級組織的辛勤培養(yǎng)，教師、同學們的熱心幫忙，我只能以自我的不斷努力來報答。
在假期中，我看了許多，也想了許多，更明白了許多。我認為目前的大學生還就應進一步加強各方面的潛力，并拓寬自我的知識面。社會的提高務必依靠科技的發(fā)展。此刻我國正處于改革開放，日新月異的新的十年，正是社會主義現(xiàn)代化建設的重要時期，需要大批的有知識、有文化有潛力的科技人才。而我們，當代的大學生，跨世紀的一代青年，就應怎樣才能抓住這凸顯自我價值，為提升我國國力的有利時期呢？我認為，首先就應學好自我的基礎和專業(yè)文化知識，并在此基礎上拓寬自我的知識面，這是我們作為學生最基本的任務，也是每一個人走上社會，干好工作，為祖國建設貢獻力量的最重要的條件，在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會。
重要的是，我們需要不斷加強自我的思想教育，僅有持續(xù)提高自我的思想素質，緊跟黨的領導，為國家的繁榮富強做出自我的貢獻。
以上僅是我對目前大學生的一點看法及對生活的一點認識，當然自我應當更加努力，認真學習全面提高潛力。新的學期開始了，每個人都有自我的目標與計劃，當然我也不例外。所以，我對自我提出以下要求：首先，學習上，我要認真對待每一節(jié)課，做好預習、復習工作，認真完成教師要求的各項作業(yè)，并且用心擴大學習范圍，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎。
時間在不知不覺中總是過得很快，進入大學已經(jīng)快有兩年了，自我也不再是兩年前那個對大學一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當自我步入大二，看著那些大一的“小朋友”們，當自我已不再被稱為新生的時候，恍然發(fā)現(xiàn)，哦，原先我也是大二的學姐了。
大一的時候，覺得什么都很新鮮，對大學生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團、學生會、各類競賽或是活動，一樣也不落的參與到其中。那個時候覺得什么都是搞笑的，自我有時候也忙得稀里糊涂的。此刻看來，那時候的自我是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過去了。雖然離開家或多或少總會有些不習慣，但身邊有舍友、同學還有很多的新朋友，日子也過得有滋有味的。
過了一個暑假，就到大二了。我此刻有時候還總會覺得自我好像還是大一的感覺，怎樣也緩可是來?？墒强粗笠坏摹靶『ⅰ眰兡樕鲜幯臀掖笠粫r候一樣的憧憬和好奇時，便會覺得我確實大二了。大二，褪去了大一時候的稚嫩，雖然也還是一個學生，但感覺自我在思想上稍微成熟了些。不再對所有的活動都好奇了，就撿著自我感興趣的參加參加。也會開始思考思考考研或是工作的方向了，對自我的大學生涯也有了一個比較清晰的構架。
想想真的很快，大學一半的時間快過去了。慶幸自我還沒有渾渾噩噩的學習生活。在接下來的兩年多了，自我就要更加努力去實現(xiàn)自我的目標了。
大二上學習個人總結篇十九
大二即將過去，二年的時光收獲匪淺。在感受學校清新氣息的同時，接觸了來自不一樣地方的同學和教師，在每個人身上，學到了不少為人處世的道理。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進大學校門第一天起，父母就對我說，大學是通向社會的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段。這句話我一向銘記于心。在回顧走過的這二年，發(fā)現(xiàn)自我在許多方面有了提高，同時許多方面也有待改善。
二年的大學生活，使自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別完美大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在學習上，腦子里持著進入大學后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學習。沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候，考前一周臨時抱下佛腳，算是順利經(jīng)過。我發(fā)此刻大學不學習沒有高中時候積極了，必須努力地充實自我，花精力花時間在課外閱讀上，提高自我的專業(yè)水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經(jīng)常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計算機可視化程序設計專業(yè)的學生，必須增加自我的閱讀量，開闊視野。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說“有付出才有收獲，天上不會掉餡餅的”事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學期間就要付出更多！
在思想道德上，一向追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。我自認為有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向，熱愛團體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國，以務實求真的態(tài)度參與許多公益活動。
在生活上，崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間，養(yǎng)成了良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態(tài)度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一向相信，生活源于堅韌的信念。僅有具備堅強的意志，才能應對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。所以，個人的生活獨立性和自理本事比較強，很多事情都力求自我解決，盡量不讓別人幫忙。
一向相信人不是完美的，每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點，重要的是該怎樣去正視自我的優(yōu)缺點。
為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優(yōu)點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但能夠時常勉勵自我堅持原則，為人誠實守信。
時間是稍縱即逝的，有機會去實現(xiàn)自我價值的時候，盡量使自我活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，可是只要肯去為目標奮斗，收獲絕對遠遠大于付出！在那里，對自我也再次做了一次總結，告訴自我要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最終一年的時光！
大二上學習個人總結篇二十
有人說，大學一年級往往“不知道自己不知道”，沉浸在開學后的興奮之中，心比天高。大二就進了一步“知道自己不知道”，大三時“不知道自己知道”，大四“知道自己知道”。這時，一只腳已經(jīng)邁向了社會，再往下便身處人海，再也沒有了父母的庇護，師長的訓導。從云端里落到的是實實在在的地上，用自己的雙手撐一方天空，托一輪太陽了。雖然已經(jīng)過了一年多的大學生活，但我們對于自己的未來還沒有明確的打算，于是此時的感悟變得尤為重要。大學一年，我不知道學到了什么，但思想發(fā)生了深刻的變化。
大學生活，是一段不可復制的無憂無慮的生活。風華正茂的青春，純凈無邪的思想，以及開天辟地的情懷的萌動，在記憶里，是不可能退色的。大學是公平的，一份耕耘，一份收獲。你希望在大學里得到什么，只要你努力，那么就會得到。大學里主要學習的就是社會實踐能力的培養(yǎng)，雖然學習知識也非常的重要，但在我看來，社會實踐能力的培養(yǎng)是以后踏入社會不可缺少的部分。我會更加積極參加校內活動以及一些社會實踐，參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。這些都是為了以后進入社會打下良好的基礎。
學習也是大學生活中一成不變的主題，要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，而并不是一味的注重結果，但說起來容易做起來難，這要靠的就是日久的恒心。
我珍惜我的大學，雖然只過了僅僅的一小半，但我相信，通過我的不斷完善，我的大學生活會越過越精彩，越來越難忘。本學期要更多地位同學老師服務，做好自己的本職工作。這學期要考會計證、駕駛證、英語四級。我相信自己會交一份滿意的答卷。
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