總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是成長(zhǎng)的記錄。掌握合理的段落結(jié)構(gòu)和篇章組織，可以使文章邏輯更加清晰和連貫。如果想要更好地掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，可以參考以下給出的一些書(shū)籍。
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在座的各位一定從小就會(huì)背一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。小時(shí)候我們就知道要節(jié)省一粒米，農(nóng)民伯伯太辛苦，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來(lái)勤儉節(jié)約的思想一直貫穿于中華民族的進(jìn)步史中。古人有訓(xùn)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”。即使在今天，人們?cè)絹?lái)越講究吃穿，講究檔次，國(guó)家也鼓勵(lì)消費(fèi)。但我要說(shuō)的是鼓勵(lì)消費(fèi)，更要嚴(yán)禁消費(fèi)過(guò)程中的浪費(fèi)，別忘了“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，更別忘了“浪費(fèi)是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約至今仍然是我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的正確的榮辱觀，人生觀。我們不能僅僅把它當(dāng)作一句口號(hào)，在當(dāng)今時(shí)代“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗”，被賦予了新的歷史意義和使命。
勤儉是咱們的傳家寶，社會(huì)主義建設(shè)離不了?？梢钥吹饺珖?guó)自上而下都在為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)而努力。
有人問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。對(duì)，就是這么簡(jiǎn)單！大家可以想一想，在我們洗臉?biāo)⒀馈⑾搭^洗澡、每天上班前打掃衛(wèi)生的時(shí)候，是不是在意的節(jié)約了一滴水？在我們使用電燈、空調(diào)、電腦、飲水機(jī)的時(shí)候，是不是刻意的節(jié)約了一度電？在我們復(fù)印打印文件的時(shí)候是不是把紙張兩面使用，節(jié)省了一張紙？建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就是需要我們從身邊的小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙開(kāi)始。日子久了就會(huì)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
今后在當(dāng)你眼睜睜的看著水龍頭滴答滴答沒(méi)有擰緊時(shí)，你是不是能伸把手把它擰緊？在你下班離開(kāi)辦公室時(shí)，會(huì)不會(huì)檢查一下關(guān)沒(méi)關(guān)電腦、打印機(jī)？不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)讓人感到欣慰的是許多人養(yǎng)成了兩面使用打印紙的習(xí)慣；大家都很樂(lè)意使用節(jié)能燈具；以前辦公室用紙發(fā)的通知、文件，現(xiàn)在也改成了電子文檔，推進(jìn)了無(wú)紙化辦公。
最后我要說(shuō)：勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立資源意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。從每一件小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為作出貢獻(xiàn)。
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我們雖然有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱，可是大家也不要過(guò)分浪費(fèi)糧食。節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。自己不想吃了可以不再去盛，沒(méi)有人去強(qiáng)迫你。我浪費(fèi)點(diǎn)糧食算什么，反正又沒(méi)說(shuō)我，反正我又沒(méi)留一點(diǎn)漢。雖然這么想，這樣不關(guān)你的事，但是大家想想，為我們做飯的這些阿姨，奶奶，在我們還在熟睡時(shí)，就已經(jīng)到批發(fā)市廠去買(mǎi)菜，當(dāng)我們做早操回教室時(shí)，他們就開(kāi)始做飯，在我們上第三節(jié)課時(shí)，就可一以聞到香噴噴的飯菜味。這就是食堂阿姨和奶奶們忙活了一上午的杰作呀！
在學(xué)校里，老師經(jīng)常跟我們提起“節(jié)約糧食”這種品德，可是中午吃飯的時(shí)候，我仍舊看到有許多同學(xué)因?yàn)槠?，覺(jué)得這些菜不合味口就不盛了，還有一些榮寫(xiě)盛的時(shí)候盛了很多，可沒(méi)吃兩口就把盤(pán)子端出去倒掉了。不止在學(xué)校里，在飯店里、大酒店里，我也看到的不少浪費(fèi)糧食的行為。在飯店里，有不少人都點(diǎn)了一大桌子的菜，看是吃起來(lái)僅僅只是喝了一寫(xiě)飲料、酒什么的，大多數(shù)的時(shí)間都在聊天，“吃”地差不多了就抽了幾張餐巾紙轉(zhuǎn)身走了，剩下了一大桌子沒(méi)吃多少的菜。
食堂是我們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要我們大家共同努力。
”沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！鄙钪幸?guī)則無(wú)處不在，一定的規(guī)則能保證人們更好地生活。文明用餐要求我們做到”班級(jí)要整隊(duì)到餐廳就餐，不擁擠、不喧嘩；嚴(yán)格遵守就餐紀(jì)律，按時(shí)就餐，在指定餐位用餐，不得擅自調(diào)換餐位，不敲盤(pán)、不喧鬧；吃飯時(shí)不談笑，不交頭接耳，不得敲打盤(pán)碗；吃完飯要把垃圾帶出去，安靜地走出餐廳?！?/p>
吃飯就一定要愛(ài)惜糧食。盡管同學(xué)們將”誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”背得滾瓜爛熟，可真正上了飯桌，浪費(fèi)糧食、挑食的學(xué)生每天都有。文明用餐其中最突出的一條要求就是：不挑食，不浪費(fèi)，把餐盤(pán)內(nèi)飯菜吃干凈。希望同學(xué)們挑食、浪費(fèi)的現(xiàn)象一天天減少，餐廳的剩飯剩菜也越來(lái)越少，以節(jié)約糧食為榮，以浪費(fèi)糧食為恥。
文明用餐，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起?！辈シN的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格”。讓我們?yōu)楣餐瑺I(yíng)造一個(gè)文明有序的用餐環(huán)境而努力，爭(zhēng)做文萃小紳士小淑女！
你應(yīng)該知道，世界上有多少人正在忍受著饑餓的壓迫，每一粒米，每一粒糧都是他們生命的渴望。讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約糧食，從我做起，從大家做起！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是__。今天我演講的題目是《節(jié)約糧食，拒絕浪費(fèi)》。
糧食是我們生活中不可或缺的，但在國(guó)家經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的同時(shí)，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象也就隨之而來(lái)。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！奔Z食也是來(lái)之不易的，農(nóng)民伯伯揮灑汗水，辛勤勞動(dòng)才種出來(lái)的糧食，我們又怎能浪費(fèi)呢？何況，世界上還有很多地區(qū)的人民忍受著饑餓的痛苦。我們應(yīng)該讓糧食發(fā)揮自己的作用，而不是被白白的浪費(fèi)。
節(jié)約糧食，拒絕浪費(fèi)是我們每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為世界貢獻(xiàn)自己的力量吧！
謝謝大家！
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇四
各位同學(xué)：
大家好！
今日，我演說(shuō)的題型是《節(jié)約糧食，從我做起》。谷物是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶體，是農(nóng)民伯伯灑下的汗液，凝固出的果子。走入飯?zhí)?，撲入眼簾的是誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦。這種不言而喻的節(jié)約糧食宣傳語(yǔ)。但是有幾個(gè)是真實(shí)意識(shí)到并行動(dòng)的呢？校園內(nèi)里，教師常常跟大家提到節(jié)約糧食這類品行，但是下午用餐的情況下，我依然見(jiàn)到有很多同學(xué)們由于挑食，感覺(jué)這種菜不合味口也不盛了，也有一些榮寫(xiě)盛的情況下盛了許多，可沒(méi)吃兩口就把菜盤(pán)端出去扔掉了。不僅校園內(nèi)里，在飯店里、酒店里，因?yàn)槲乙?jiàn)到的許多浪費(fèi)糧食的個(gè)人行為。在飯店里，有許多人都點(diǎn)了一大餐桌的菜，看是吃起來(lái)只不過(guò)是喝過(guò)一寫(xiě)飲品、酒哪些的，大部分的時(shí)間都會(huì)閑聊，吃地差不多了就抽了多張餐巾紙回身離開(kāi)了，剩下了一大餐桌沒(méi)吃是多少的菜。
這種習(xí)慣養(yǎng)成全是不太好的，假如任何人都像她們那樣的話，那也要這么多谷物來(lái)干什么呢？那農(nóng)民伯伯那么起早摸黑的辛勤勞動(dòng)又有何意義呢？你應(yīng)該知道，全世界有幾個(gè)已經(jīng)忍受著挨餓的擠壓，每一粒米，每一粒糧全是她們生命的期盼。使我們從如今做起，節(jié)約糧食，從我做起，從大伙兒做起！
謝謝大家，我的演說(shuō)告一段落。
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇五
1、糧食是用來(lái)滿足溫飽的不是用來(lái)浪費(fèi)的。
2、不當(dāng)家不知柴米貴。
3、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。
4、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。
5、人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬(wàn)人。
6、節(jié)約糧食，人人有責(zé)。節(jié)約糧食，人人有利。
7、自覺(jué)的遵守就餐紀(jì)律，養(yǎng)成了飲食衛(wèi)生習(xí)慣！
8、盤(pán)內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
9、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
10、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
11、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。
12、浪費(fèi)糧食是最大的犯罪！
13、一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。
14、一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
15、糧食是血汗換來(lái)的！
16、一粒糧食，一滴汗水。
17、盤(pán)中粒粒皆辛苦！
18、節(jié)約糧食給未來(lái)生活多一點(diǎn)機(jī)會(huì)！
19、《鋤禾》不止是詩(shī)，知辛苦，更需要行動(dòng)。
20、愛(ài)惜糧食，要從娃娃抓起！
21、民以食為天。
22、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換。
23、珍惜勞動(dòng)成果反對(duì)浪費(fèi)糧食。
24、節(jié)約是美德，請(qǐng)珍惜盤(pán)中食物！
25、民以食為天，糧以儉為先。
26、省下一顆糧食，已許可以救活一個(gè)人的生命！
27、若要生活好，勤勞，節(jié)儉，儲(chǔ)蓄三件寶！
28、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收獲，請(qǐng)珍惜！
29、滴水湊成河，米湊成籮！
30、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細(xì)盤(pán)算！
31、愛(ài)惜糧食就是愛(ài)惜生命！
32、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換！
33、請(qǐng)記?。杭Z食來(lái)得不容易！
34、愛(ài)惜糧食，從我做起！
35、飽時(shí)不忘餓時(shí)饑！
36、世界是我們的.，糧食就是世界的！
37、節(jié)約用水一點(diǎn)一滴，珍惜糧食一顆一粒！
38、愛(ài)惜糧食，人人有責(zé)！
39、生命誠(chéng)可貴，糧食價(jià)更高！
40、粒粒皆汗水，滴滴是金錢(qián)！
41、愛(ài)惜糧食就是熱愛(ài)生命。
42、糧食就是血汗換來(lái)的！
43、世界是我們的，糧食是世界的！
44、珍惜勞動(dòng)成果反對(duì)浪費(fèi)糧食。
45、請(qǐng)記住：糧食是來(lái)得不容易！
46、浪費(fèi)糧食是最大的犯罪！
47、愛(ài)惜糧食，人人有責(zé)！
48、省下一顆糧食，已許可以救活一個(gè)人的生命！
49、愛(ài)惜糧食就是愛(ài)惜生命！
50、人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬(wàn)人。
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇六
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
一日三餐離不開(kāi)餐廳，餐廳是大家日常生活的重要組成部分之一，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了每一位學(xué)生的個(gè)人形象。文明之風(fēng)吹拂校園，講文明、樹(shù)新風(fēng)是我們每一個(gè)文萃娃必須具備的基本素質(zhì)，食堂是我們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要我們大家共同努力。
"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"生活中規(guī)則無(wú)處不在，一定的規(guī)則能保證人們更好地生活。文明用餐要求我們做到"班級(jí)要整隊(duì)到餐廳就餐，不擁擠、不喧嘩；嚴(yán)格遵守就餐紀(jì)律，按時(shí)就餐，在指定餐位用餐，不得擅自調(diào)換餐位，不敲盤(pán)、不喧鬧；吃飯時(shí)不談笑，不交頭接耳，不得敲打盤(pán)碗；吃完飯要把垃圾帶出去，安靜地走出餐廳。"。
吃飯就一定要愛(ài)惜糧食。盡管同學(xué)們將"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦"背得滾瓜爛熟，可真正上了飯桌，浪費(fèi)糧食、挑食的學(xué)生每天都有。文明用餐其中最突出的一條要求就是：不挑食，不浪費(fèi)，把餐盤(pán)內(nèi)飯菜吃干凈。希望同學(xué)們挑食、浪費(fèi)的現(xiàn)象一天天減少，餐廳的剩飯剩菜也越來(lái)越少，以節(jié)約糧食為榮，以浪費(fèi)糧食為恥。
文明用餐，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起。"播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格"。讓我們?yōu)楣餐瑺I(yíng)造一個(gè)文明有序的用餐環(huán)境而努力，爭(zhēng)做文萃小紳士小淑女！
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
各位好！
今日，我演說(shuō)的題型是《節(jié)約糧食，從我做起》。谷物是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶體，是農(nóng)民伯伯灑下的汗液，凝固出的果子。走入飯?zhí)?，撲入眼簾的是誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦。這種不言而喻的節(jié)約糧食宣傳語(yǔ)。但是有幾個(gè)是真實(shí)意識(shí)到并行動(dòng)的呢？校園內(nèi)里，教師常常跟大家提到節(jié)約糧食這類品行，但是下午用餐的情況下，我依然見(jiàn)到有很多同學(xué)們由于挑食，感覺(jué)這種菜不合味口也不盛了，也有一些榮寫(xiě)盛的情況下盛了許多，可沒(méi)吃兩口就把菜盤(pán)端出去扔掉了。
不僅校園內(nèi)里，在飯店里、酒店里，因?yàn)槲乙?jiàn)到的許多浪費(fèi)糧食的個(gè)人行為。在飯店里，有許多人都點(diǎn)了一大餐桌的菜，看是吃起來(lái)只不過(guò)是喝過(guò)一寫(xiě)飲品、酒哪些的，大部分的時(shí)間都會(huì)閑聊，吃地差不多了就抽了多張餐巾紙回身離開(kāi)了，剩下了一大餐桌沒(méi)吃是多少的菜。
這種習(xí)慣養(yǎng)成全是不太好的，假如任何人都像她們那樣的話，那也要這么多谷物來(lái)干什么呢？那農(nóng)民伯伯那么起早摸黑的辛勤勞動(dòng)又有何意義呢？你應(yīng)該知道，全世界有幾個(gè)已經(jīng)忍受著挨餓的擠壓，每一粒米，每一粒糧全是她們生命的期盼。使我們從如今做起，節(jié)約糧食，從我做起，從大伙兒做起！
謝謝大家，我的演說(shuō)告一段落。
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小朋友們?cè)缟虾?，我是大三班錢(qián)老師，打個(gè)招呼吧！
節(jié)日還是世界節(jié)日啊?對(duì)了，這可是世界性節(jié)日哦。
你們覺(jué)得，我們應(yīng)該怎么做呢?怎樣行為猜是愛(ài)惜糧食行為?
請(qǐng)小朋友回答。
小朋友說(shuō)對(duì)了，我們要節(jié)約每一粒米，每一粒糧食，不能隨意把飯菜倒掉，吃飯時(shí)候也要把碗里飯粒吃干凈，更不能挑食，這樣才能讓更多人吃到糧食，我們要從小做起，節(jié)約糧食，讓世界上更多小朋友都能吃飽。
下面請(qǐng)小朋友們準(zhǔn)備做早操。
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
本人能夠站在這里與大家分享這些，全都是因?yàn)槲疫@個(gè)人出了名的節(jié)儉，當(dāng)然，在有些時(shí)候，我的節(jié)儉會(huì)被別人認(rèn)為是一種摳門(mén)，但更多的時(shí)候，我的節(jié)儉還是可以給大家樹(shù)立一個(gè)好的榜樣的。因?yàn)槲壹沂擒娙思彝?，從小，我在家吃飯時(shí)，都是一粒米也不能剩，更不能撒在餐桌上的，每次撒在桌上的米，我的爸爸都能給我講一個(gè)關(guān)于糧食的故事，告訴我糧食的珍貴，以及珍惜糧食的必要。在撒過(guò)米聽(tīng)過(guò)故事，也挨過(guò)打后，我再也不敢浪費(fèi)糧食了，甚至于每次看見(jiàn)一粒米，都能看見(jiàn)鋤禾日當(dāng)午里那些農(nóng)民伯伯的汗水在我眼前低滴落。
節(jié)約糧食吧！同學(xué)們，老師們！我們只有把節(jié)約糧食從我做起了，我們的糧食才不會(huì)因此被浪費(fèi)，農(nóng)民伯伯的血汗才沒(méi)有白流，我們的祖輩們才沒(méi)有白白挨餓。世事是無(wú)常的，像這一次疫情的發(fā)生，我們誰(shuí)也不知道哪一天我們就會(huì)在家里“彈盡糧絕”，我們誰(shuí)也不知道哪一天我們又會(huì)出現(xiàn)糧食緊缺的現(xiàn)象，所以，珍惜吧！節(jié)約糧食吧！就當(dāng)是為我們未來(lái)落難的某一刻儲(chǔ)存糧食，就當(dāng)是為我們自己未來(lái)吃不上飯的某一天儲(chǔ)備米飯，這樣那一天到來(lái)時(shí)，我們才不會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)沒(méi)有珍惜糧食而后悔！
節(jié)約糧食，從我做起。我已經(jīng)做到了，你們呢？一起來(lái)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道糧食來(lái)之不易，體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。
2、懂得要愛(ài)惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀和習(xí)慣。
3、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道糧食來(lái)之不易，體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。
活動(dòng)難點(diǎn)：懂得要愛(ài)惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐禮儀和習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、水稻、麥子、農(nóng)民伯伯種田圖片。
2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、教師出示圖片。
小朋友們，今天，老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們？
歡迎他們和大家見(jiàn)面（拿出水稻、麥子的圖片）我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻，小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
教師：小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？（糧食）。
二、基本部分。
1、教師請(qǐng)小朋友背唐詩(shī)《憫農(nóng)》，引出愛(ài)惜糧食的主題。
2、介紹糧食的來(lái)歷，懂得糧食來(lái)之不易。
（1）糧食今天有許多許多心里話想對(duì)小朋友們說(shuō)，讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
a．“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？”
b．你們看，農(nóng)民伯伯在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。）。
c．禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米）。
（2）下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。
（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣，粒粒皆辛苦。
3、小朋友討論怎樣做才能不浪費(fèi)糧食。
（1）結(jié)合幼兒平時(shí)的表現(xiàn)，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)進(jìn)餐的表現(xiàn)。
（2）老師和幼兒評(píng)選出進(jìn)餐習(xí)慣良好，不浪費(fèi)的好寶寶，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花鼓勵(lì)。
（3）請(qǐng)幼兒談?wù)劷窈笤诔燥垥r(shí)應(yīng)該怎么做？
（4）教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們?cè)谶M(jìn)餐時(shí)一定要吃完自己的一份飯菜，不要浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。
4、小朋友用繪畫(huà)的形式表達(dá)自己不浪費(fèi)糧食，愛(ài)惜糧食的感情。
5、小朋友分小組進(jìn)行繪畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分。
評(píng)選優(yōu)秀繪畫(huà)作品進(jìn)行展示表?yè)P(yáng)，幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易，不浪費(fèi)糧食從我做起，并提醒身邊的幼兒和家人也愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)。
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，我演說(shuō)的題型是《節(jié)約糧食，從我做起》。谷物是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶體，是農(nóng)民伯伯灑下的汗液，凝固出的果子。走入飯?zhí)?，撲入眼簾的是誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦。這種不言而喻的節(jié)約糧食宣傳語(yǔ)。但是有幾個(gè)是真實(shí)意識(shí)到并行動(dòng)的呢？校園內(nèi)里，教師常常跟大家提到節(jié)約糧食這類品行，但是下午用餐的情況下，我依然見(jiàn)到有很多同學(xué)們由于挑食，感覺(jué)這種菜不合味口也不盛了，也有一些榮寫(xiě)盛的'情況下盛了許多，可沒(méi)吃兩口就把菜盤(pán)端出去扔掉了。不僅校園內(nèi)里，在飯店里、酒店里，因?yàn)槲乙?jiàn)到的許多浪費(fèi)糧食的個(gè)人行為。在飯店里，有許多人都點(diǎn)了一大餐桌的菜，看是吃起來(lái)只不過(guò)是喝過(guò)一寫(xiě)飲品、酒哪些的，大部分的`時(shí)間都會(huì)閑聊，吃地差不多了就抽了多張餐巾紙回身離開(kāi)了，剩下了一大餐桌沒(méi)吃是多少的菜。
這種習(xí)慣養(yǎng)成全是不太好的，假如任何人都像她們那樣的話，那也要這么多谷物來(lái)干什么呢？那農(nóng)民伯伯那么起早摸黑的辛勤勞動(dòng)又有何意義呢？你應(yīng)該知道，全世界有幾個(gè)已經(jīng)忍受著挨餓的擠壓，每一粒米，每一粒糧全是她們生命的期盼。使我們從如今做起，節(jié)約糧食，從我做起，從大伙兒做起！
謝謝大家，我的演說(shuō)告一段落。
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇十二
親愛(ài)的老師：
大家好！
今天我所講的主題是：節(jié)約糧食。
古人云：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)大家都學(xué)過(guò)吧，可是你真正理解了其中的涵義嗎？從一顆秧苗種子到你碗里的那粒米飯，要經(jīng)歷多少道工序及為之付出的辛苦勞動(dòng)呢？我們同學(xué)都不知道吧！為什么我這么說(shuō)呢？平時(shí)在學(xué)校里，我看到有些同學(xué)在午餐的時(shí)候因?yàn)樽约旱目谖杜c飯菜不合，常常把自己不愛(ài)吃的飯菜倒掉，造成很大的浪費(fèi)。我認(rèn)為，這種行為是十分可恥的，應(yīng)該杜絕。
把中午的飯菜吃光，不僅給自己的身體補(bǔ)充了能量，也是一種反對(duì)鋪張浪費(fèi)的表現(xiàn)。我為什么這么說(shuō)呢？有些同學(xué)，飯菜不吃，零食不斷，這既不利于營(yíng)養(yǎng)的吸收，又造成金錢(qián)的浪費(fèi)。雖然我不提倡挑食，但如果有的菜，你實(shí)在不愛(ài)吃，我們可以換一種方式去拒絕浪費(fèi)，你可以問(wèn)問(wèn)周圍其他同學(xué)，或許他們愛(ài)吃，會(huì)給你解決一下。其實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以去實(shí)現(xiàn)“節(jié)約”這個(gè)目標(biāo)。
我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、不隨地扔垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，餐桌旁應(yīng)該是最好的課堂。倘若每個(gè)同學(xué)吃完飯還能保持自己臉上、手上、身上，桌面、地面的干凈，那就足以證明他是一個(gè)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的孩子。所以就餐時(shí)要做到三凈：不挑食，不浪費(fèi)，把餐盤(pán)內(nèi)飯菜吃干凈；把吃下的骨、殼之類的剩物，裝入盤(pán)內(nèi)，保持桌面干凈；不灑落飯粒、菜湯，保持餐廳地面干凈。吃完飯將餐巾紙帶出餐廳。"。
因此，我在這里倡導(dǎo)同學(xué)們，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，節(jié)約糧食，從現(xiàn)在開(kāi)始。
謝謝大家！
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是節(jié)約糧食，從我做起。
俗話說(shuō)：“民以食為天?！背燥堃恢笔抢_著全世界人民的一個(gè)大問(wèn)題。近幾年，我國(guó)糧食生產(chǎn)連年豐收，有些人又開(kāi)始了不注意節(jié)約糧食的問(wèn)題，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象又開(kāi)始出現(xiàn)。
其實(shí)，節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食的教誨從古至今一直都有。在古代，有一句人們耳熟能詳?shù)墓旁?shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！鼻О倌陙?lái)，被人民口口相傳，代代吟誦。是啊，那在我們碗里擺放著的食物酒菜，都是農(nóng)民們?nèi)找剐羷?，不辭辛苦地耕種而來(lái)的?，F(xiàn)在，盡管我國(guó)糧食連年豐收，對(duì)糧食安全還是始終要有危機(jī)意識(shí)。也就是說(shuō)，雖然現(xiàn)在我們糧食充足，也要節(jié)約，不浪費(fèi)糧食。
可現(xiàn)在有的人就不節(jié)約糧食，比如在一些喜宴上，聚餐上浪費(fèi)現(xiàn)象依然存在，宴席剩下的飯菜很少有人打包在家里。有的人吃不了飯就全都倒掉，這些可恥的浪費(fèi)行為都是不可取的。
當(dāng)然，也有一些人時(shí)刻注意節(jié)約糧食，一些餐廳通過(guò)賣(mài)半份菜，小份兒菜，提倡光盤(pán)行動(dòng)等措施，減少浪費(fèi)行為。在家里，一些市民營(yíng)造節(jié)儉氛圍，教育孩子從小養(yǎng)成糧食節(jié)約的好習(xí)慣，這些都是可取的。
最近，新聞上報(bào)道了一件荒謬的事情，在揚(yáng)州，政府舉行了一次活動(dòng)，讓許多廚師來(lái)做炒飯。他們做了許多炒飯，放在一個(gè)十分大的盤(pán)子里。這一次破了吉尼斯世界紀(jì)錄，是世界上最大的揚(yáng)州炒飯，可這些炒飯最后沒(méi)有好好處理，不是扔掉就是喂豬了，引起了市民和網(wǎng)友們的不滿，因?yàn)檫@個(gè)，吉尼斯世界紀(jì)錄取消了，這是多么大的鋪張浪費(fèi)呀，我們也要引以為戒，不做這種事。
現(xiàn)在，在校園內(nèi)，依然存在許多浪費(fèi)現(xiàn)象。比如有的同學(xué)在食堂里吃飯，明明不能吃很多，卻非常逞能，打了滿滿一大盤(pán)子，最后剩了許多，全都倒在垃圾桶里，這是對(duì)糧食的一種嚴(yán)重的浪費(fèi)，我們應(yīng)該吃多少打多少。不剩菜，不剩飯，這樣才是不浪費(fèi)的糧食。
最后，我希望同學(xué)們也要從自己做起，不浪費(fèi)糧食，呼吁身邊的人也從我做起。我相信我們的每一次節(jié)約都是在為世界上那些還在饑餓中的人們帶去希望，所以節(jié)約糧食，從我做起，加油！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇十四
上午好！
今天我講話的主題是“節(jié)約糧食”。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@曾經(jīng)是常被用于兒童啟蒙的詩(shī)句?？墒乾F(xiàn)在，很多富裕起來(lái)的人已經(jīng)忘卻了這首從小背熟的詩(shī)的精髓。
目前，我國(guó)政府提出“要在全社會(huì)形成崇尚節(jié)儉、合理消費(fèi)、適度消費(fèi)的理念”，真正要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，還需要人們從最基本的“吃”做起。
餐館每天倒掉的肉夠貧困山區(qū)一家人吃一個(gè)月。
在某家著名餐館，記者看到這樣一幕：3個(gè)人要了一大桌菜，沒(méi)動(dòng)幾筷子就“埋單”了，也沒(méi)要求“打包”。飯桌上剛吃了幾口的“料子雞”，還幾乎是完整的魚(yú)，以及其他沒(méi)吃完的菜全部被倒進(jìn)了垃圾桶。而這種情況在各類餐館隨處可見(jiàn)。這家餐館的服務(wù)員小潘來(lái)自貧困山區(qū)，她說(shuō)在她的故鄉(xiāng)，即使到今天，人們也不是頓頓都吃得上魚(yú)和肉。她說(shuō)：“現(xiàn)在我一天倒掉的肉，夠我們家吃一個(gè)月?！蓖瑯拥氖虑樵谶@家餐館、在許多地方，每天都會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)次。
食堂每天1/5的食物被浪費(fèi)。
從表面上看，浪費(fèi)只是個(gè)人的消費(fèi)方式，但從本質(zhì)上講，它卻從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀的偏頗和瑕疵。
中國(guó)人口超過(guò)13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有那么多人沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
節(jié)約是一種美德、是一種素質(zhì)、是一種修養(yǎng)、是一種智慧。節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開(kāi)始做起吧。
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是__，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們應(yīng)該有一名小學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，很榮幸能是在這里作講話，說(shuō)到節(jié)約糧食這是是我們一直都在討論的話題，我們需要節(jié)約糧食，我們是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，自古也有“民以食為天”的說(shuō)法，吃的東西是最重要的，在過(guò)去的封建社會(huì)很多人都是吃不飽的糧食在過(guò)去的幾千年來(lái)一直都是一個(gè)問(wèn)題，在21世紀(jì)的今天，我們現(xiàn)在的生活條件已經(jīng)是慢慢的變好了，不用為吃發(fā)愁，但是糧食依然是非常重要的，我們應(yīng)該要節(jié)約糧食。
在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)該搞好這些，作為一名小學(xué)生我們一定要有這方面覺(jué)悟，也應(yīng)該有一個(gè)好的素養(yǎng)，作為一名學(xué)生我們應(yīng)該節(jié)約糧食，做好帶頭作用，我們不管是做什么事情都應(yīng)該做好準(zhǔn)備，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始節(jié)約糧食都需要提倡了，這個(gè)問(wèn)題是很大的，不管是在家里面還是在學(xué)校都應(yīng)該節(jié)約糧食，能吃多少就盛多少飯，不要盛了很多飯又吃不完，別看每次浪費(fèi)的糧食不多，但是一點(diǎn)點(diǎn)的積累就是會(huì)浪費(fèi)很多的，這絕對(duì)不是一個(gè)好習(xí)慣，我們?cè)诩依锍燥埖臅r(shí)候我們應(yīng)該做好這些，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這也是一名學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，節(jié)約糧食我們每一人都有責(zé)任，每一個(gè)人都自覺(jué)的做好準(zhǔn)備，我們應(yīng)該自覺(jué)的去做好這些。
在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常能夠看到，很多同學(xué)們都是有浪費(fèi)糧食的習(xí)慣，在一點(diǎn)是很不應(yīng)該的，每次在食堂的時(shí)候，都能夠看到這樣的現(xiàn)象，在食堂的時(shí)候總是能夠看到很多同學(xué)們沒(méi)有吃完就走了，然后有很多的飯菜都倒掉了，看到這樣的現(xiàn)象實(shí)在是非常的不好，影響也是很大的，我們應(yīng)該杜絕這樣現(xiàn)象出現(xiàn)，不管是在家里面還是在學(xué)校里面，都應(yīng)該養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，節(jié)約糧食是我們應(yīng)該搞好的事情，從生活當(dāng)中細(xì)節(jié)做起，節(jié)約糧食還是應(yīng)該做好的，就像剛剛說(shuō)到的每天浪費(fèi)一點(diǎn)糧食時(shí)間久了會(huì)積少成多，這個(gè)量是很大的，從現(xiàn)在開(kāi)始還是應(yīng)該做好這方面的準(zhǔn)備，這樣的習(xí)慣是我們應(yīng)該做好的，要知道糧食來(lái)之不易，所以我們一定要做好準(zhǔn)備，我們應(yīng)該養(yǎng)成這個(gè)好的習(xí)慣，在以后的生活當(dāng)中，一定不要再浪費(fèi)糧食了，生活在這個(gè)幸福的年代，我們應(yīng)該好好地珍惜，同學(xué)們讓我們一起努力去做好這件事情吧。
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇十六
中國(guó)有句老話：“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)想有時(shí)”，居安思危，未雨綢繆。糧食是人類賴以生存的基本物質(zhì)，是關(guān)系國(guó)民生計(jì)的重要物資。我國(guó)人口眾多，是世界人口的百分之二十二，而耕地卻僅占世界耕地面積的百分之七。沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個(gè)大問(wèn)題，而且也影響著我國(guó)的發(fā)展。有數(shù)據(jù)表明，我國(guó)谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位?？墒侨司Z食卻比世界平均水平還低，甚至低于一些落后國(guó)家。所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對(duì)我們國(guó)家更有特別重大的意義。
但是現(xiàn)在卻有不少的人越來(lái)越講排場(chǎng)，鋪張浪費(fèi)。餐桌上堆滿了食客留下的殘羹剩飯，大吃大喝的人把“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”拋到腦后，越來(lái)越多的人對(duì)身邊浪費(fèi)糧食的行為已熟視無(wú)睹。同學(xué)們，你可曾見(jiàn)過(guò)那一雙雙饑餓而無(wú)神的目光，你可曾見(jiàn)過(guò)因饑餓而顴骨高聳的面容，他們因饑餓失去了現(xiàn)在的美麗，因饑餓失去了對(duì)夢(mèng)想的追求，因饑餓失去對(duì)未來(lái)的向往。你少一點(diǎn)浪費(fèi)，我多一點(diǎn)節(jié)約，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的力量就能匯聚成無(wú)窮的希望。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”每一份烈日下的耕耘都凝聚著勞動(dòng)者的心血和汗水，每一粒糧食都來(lái)之不易，每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)成果。
“糧食定、天下定”，社會(huì)消除饑餓，國(guó)家才會(huì)穩(wěn)定發(fā)展，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，拿出實(shí)際行動(dòng)，為國(guó)家分憂，把愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的樸素作風(fēng)和良好習(xí)慣扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到生活中去。
幼兒園節(jié)約糧食發(fā)言稿篇十七
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對(duì)這種情況，我設(shè)計(jì)了“愛(ài)惜糧食,文明就餐”這一主題活動(dòng)。目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦，知道糧食來(lái)之不易；
2、愛(ài)惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)。
教師通過(guò)觀看課件唐詩(shī)《憫農(nóng)》引出愛(ài)惜糧食的主題。
二、初步了解糧食的來(lái)歷，體會(huì)糧食的來(lái)之不易。
1、認(rèn)識(shí)水稻和麥子。
教師：今天，老師從農(nóng)民伯伯那里請(qǐng)來(lái)了兩位客人，猜猜他們是誰(shuí)？出示圖片教師：我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：小朋友，你們好！我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
提問(wèn)：“小朋友們，你們知道他們有一個(gè)共同的名字叫什么嗎？”——糧食。
2、出示圖片，讓幼兒初步了解糧食的來(lái)歷，體會(huì)糧食的來(lái)之不易。
教師：糧食有許多話想對(duì)你們說(shuō)，你們想聽(tīng)嗎？請(qǐng)水稻先來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
（1）“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的`嗎？”
（2）你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?？仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。）。
（3）禾苗在農(nóng)民伯伯的精心養(yǎng)護(hù)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）。
經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過(guò)脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。
提問(wèn)：“小朋友們，你們說(shuō)我來(lái)的容易嗎？為什么不容易？
小結(jié)：為了種出一粒糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，我才能誕生！”
教師：下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。
小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)幼兒所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）。
小結(jié)：用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少，不掉飯，不倒飯。
4、通過(guò)動(dòng)畫(huà)故事和幼兒一起探討如何愛(ài)惜糧食。
教師：讓我們看看小動(dòng)物們是怎么對(duì)待糧食的。觀看故事。
每個(gè)問(wèn)題幼兒回答完后，通過(guò)視頻驗(yàn)證小結(jié)。四、游戲《我愛(ài)吃》加深幼兒對(duì)各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。
教師講解游戲規(guī)則：幼兒圍成一個(gè)圓圈，請(qǐng)3—4個(gè)幼兒在圈里邊唱邊表演。唱到最后一句時(shí)，走到一個(gè)朋友面前，邊拍手邊說(shuō)：“嘿嘿，猜猜我想吃什么？要求對(duì)方說(shuō)出一種主食名稱。依次交換游戲人，游戲重新開(kāi)始。
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