不同的情感體驗(yàn)可能導(dǎo)致我們對同一事物產(chǎn)生不同的感覺和反應(yīng)。閱讀時(shí)可以嘗試多種閱讀策略，提高閱讀技巧。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結(jié)范文，相信對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。
親子互動(dòng)營策劃書篇一
1、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力及應(yīng)變能力。
2、讓幼兒獨(dú)立進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。
3、感知父母親情、加強(qiáng)互動(dòng)能力。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、沙包若干。
2、竹筐4個(gè)。
活動(dòng)過程。
1、讓孩子有序的進(jìn)入活動(dòng)場地、排序坐好。
2、由老師講解游戲規(guī)則、并示范。
3、按照事先分好的組、每組4人，由老師帶領(lǐng)至分好的沙包前。家長站在孩子對面的竹筐前準(zhǔn)備接孩子丟出來的沙包。老師吹哨示意游戲開始（其他孩子在旁為正在游戲的孩子加油）。
4、老師按照時(shí)間結(jié)束游戲、讓孩子數(shù)家長所接到的沙包數(shù)量，老師進(jìn)行記錄。
5、發(fā)放準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品、以鼓勵(lì)孩子的積極性！
親子互動(dòng)營策劃書篇二
： 親子互動(dòng)活動(dòng)。
： 全班幼兒及家長
： 2個(gè)小時(shí)。
： 教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動(dòng)。
： 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項(xiàng)等)，輔助家長了解園所活動(dòng)，做好配合。
家長通知(范例)
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒?dòng)，請家長一同共襄盛舉。
：親子互動(dòng)益智游戲
：全班幼兒及家長
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日。
3、通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親的共同的節(jié)日。
活動(dòng)場地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
活動(dòng)流程：
一、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂
活動(dòng)過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》
活動(dòng)音樂：《媽媽我愛你》
活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝
活動(dòng)過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。
三、致辭：
今天是個(gè)相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，請你在今天這個(gè)日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。
主持人說致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發(fā)
活動(dòng)名稱：《小烏鴉愛媽媽》
活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動(dòng)過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
故 事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的`喂給老烏鴉吃。
五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)
背景音樂：輕柔的音樂
活動(dòng)準(zhǔn)備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
活動(dòng)過程：
(1) 老師扮演記者，請每位寶寶逐個(gè)上來介紹一下自己的媽媽;
(2) 老師可在范例問題中挑選兩至三個(gè)問題進(jìn)行提問，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。
記者問題：(范例問題)
寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
媽媽是做什么工作的你知道嗎?
你知道媽媽最愛吃什么嗎?
平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?
媽媽都幫你做過什么呢?
你幫助媽媽都做過些什么呢?
跟媽媽說句悄悄話，你會(huì)說些什么呢?
媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?
媽媽什么時(shí)候落淚你注意過嗎?
媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候?
媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次?等等
六、漂亮媽媽時(shí)裝秀
背景音樂：裘弟一
活動(dòng)準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動(dòng)過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動(dòng)作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。
七、智力游戲?qū)ε?/p>
1、反應(yīng)力游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡。
活動(dòng)過程：
(1)兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對應(yīng)的動(dòng)作。
如：舉起紅色卡——(寶寶和家長)拍腿、
舉起綠色卡——(寶寶和家長)跺腳、
舉起藍(lán)色卡——(寶寶和家長)拍手、
舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;
或者：(老師)雙手向上舉高雙手相扣——(寶寶和家長)拍腿、
(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰——(寶寶和家長)跺腳、
(老師)右腿踢腿——(寶寶和家長)拍手、
(老師)大幅度扭屁股——(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;
(2)老師用動(dòng)作指揮寶寶和家長，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動(dòng)作;
(3)兩名老師做相同的動(dòng)作，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng);
(4)將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動(dòng)作指揮家長做出相對應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。
引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動(dòng)，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!
2、智力游戲
活動(dòng)準(zhǔn)備：六級(jí)《智力2+1》p28、剪刀、膠棒。
活動(dòng)過程：
(1)以家庭為單位做此活動(dòng);
(2)請寶寶找到p28中缺少的動(dòng)物;
1號(hào)空白處。
注：寶寶在做活動(dòng)時(shí)老師應(yīng)時(shí)刻觀察寶寶，并指導(dǎo)。
指導(dǎo)語：請您盡量讓孩子自己完成活動(dòng)，必要的時(shí)候可以加以引導(dǎo)，這類活動(dòng)能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強(qiáng)他的動(dòng)手能力。
3、規(guī)律藝術(shù)墻
活動(dòng)準(zhǔn)備：六級(jí)三冊p27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。
活動(dòng)過程：
(1) 老師請寶寶和家長一同將六級(jí)三冊p27中的動(dòng)物圖案剪下;
(2) 老師在藝術(shù)墻上貼上動(dòng)物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞;
(3) 老師請寶寶依照墻上所出示的動(dòng)物圖案說出名稱;
引導(dǎo)語：找規(guī)律的活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動(dòng)進(jìn)行能增加活動(dòng)的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié)：我們以上這三個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動(dòng)來進(jìn)行的，
這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高。
注意事項(xiàng)：老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。
八、創(chuàng)意母子大比拼
背景音樂：《裘弟一》
活動(dòng)名稱：《時(shí)裝秀》
活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)奏感強(qiáng)的音樂cd，各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)
各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報(bào)紙，雙面膠。
活動(dòng)過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時(shí)裝表演。
九、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》。
注意事項(xiàng)：
(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作;
(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。
十、送花合影露真情(祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花)
活動(dòng)音樂：輕柔、舒緩的音樂
活動(dòng)準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。
活動(dòng)過程：
(3)與此同時(shí)，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮。
(4)請個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念;
(5)請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
十一、快樂音樂say goodbye
活動(dòng)音樂：《我要我的滋味》
活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、音樂伴奏cd。
活動(dòng)過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動(dòng)在高潮中結(jié)束。(舞蹈詳見音樂視頻包裹)
親子互動(dòng)營策劃書篇三
孩子脫掉鞋子，小腳踩在家長的腳背上，由家長帶著走，先走到終點(diǎn)者獲勝。
2.猜一猜。
由孩子看提示卡上的圖片，然后不說話表演出來，請家長猜猜是什么。
3.搶椅子。
材料：若干椅子、大鼓。
4.坐花轎(全家三人)。
材料：接力棒6根。
父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽，先結(jié)束者為勝。
5.套圈游戲。
分兩組，每8個(gè)孩子為一組終點(diǎn)站好，依次從頭將圈套入，再將圈從腳下取出。套給下一個(gè)人，依次進(jìn)行，第一個(gè)人完成后移到隊(duì)尾，依次進(jìn)行，現(xiàn)到為勝。
6.傳達(dá)動(dòng)作。
二個(gè)人做拍肩動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。7.找媽媽游戲規(guī)則：
準(zhǔn)備：圍巾一條方法：請幾位媽媽站在前面，一個(gè)小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己媽媽。
8.揪尾巴。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的背上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。
9.吹球進(jìn)筐。
準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個(gè)，塑料筐每組一個(gè)。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球?？凑l進(jìn)球多。規(guī)則：家長可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨(dú)立完成。
10.走迷宮。
幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。家長在旁指揮孩子行走的方向。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
親子互動(dòng)營策劃書篇四
指導(dǎo)思想：
親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定如下：
活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長.
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智親子活動(dòng)戶外拓展游戲方案親子活動(dòng)戶外拓展游戲方案。
參加對象：鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)。
親子互動(dòng)營策劃書篇五
該班孩子年齡大都在4歲左右，基本上都是獨(dú)生子女。他們在爺爺奶奶，爸爸媽媽的寵愛下，過著唯我獨(dú)尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活動(dòng)主要給幼兒一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。增強(qiáng)幼兒參與意識(shí)，有利于提高幼兒的自信心，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)讓各位家長能夠親自看到并積極參與本次活動(dòng)。拉近親子間的關(guān)系。讓孩子懂得長輩愛自己，自己也要回報(bào)長輩的愛。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓幼兒樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。
2、感受父母共同活動(dòng)的樂趣。
3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
4、提高幼兒的競爭能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
讓孩子懂得長輩愛自己，自己也要回報(bào)長輩的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、音響、兩張紙板、收錄機(jī)、四個(gè)套圈、氣球五十個(gè)、八套積木等等。
活動(dòng)過程。
一、師幼互動(dòng)，早操展示。
1、《勾勾手指頭》。
2、《隊(duì)列隊(duì)形變換》。
3、《功夫》。
4、《汽笛操》。
5、《游戲天使》。
6、《媽媽的`寶貝》。
二、兒歌、詩歌比賽。
1、準(zhǔn)備好十五首兒歌、十五首詩歌。
2、幼兒可以采用個(gè)人搶背兒歌，搶背詩歌的形式；也可以采用幾人一組的形式搶背搶賽；還可以采用全班齊背齊唱的形式等去進(jìn)行才藝展示。
三、老師、家長、幼兒一起共進(jìn)午餐。
四、親子活動(dòng)環(huán)節(jié)。
1、游戲名稱：《活板橋》。
玩法：把家長和幼兒平均分成四組，每組人數(shù)相等，家長給幼兒搭橋，幼兒交替在紙板上跳，繞過終點(diǎn)和家長跑回起點(diǎn)，以接力形式將紙板傳給第二位家長，以此類推以最先傳完為勝者。
規(guī)則：幼兒前進(jìn)時(shí)腳不能離開紙板，不能踩在地上。
2、游戲名稱：《套圈》。
玩法：把家長和幼兒平均分成四組，每個(gè)家庭拉開距離排成縱隊(duì)，當(dāng)老師發(fā)令開始時(shí)，每對幼兒將圈從頭上套入再取下交給家長，家長從頭上套入再取下交給第二個(gè)家庭，以此類推，傳完后，再從后以此回傳給第一個(gè)幼兒，那組先套完為勝。
規(guī)則：每個(gè)幼兒和家長必須把圈套入腳下再取出下傳。
3、游戲名稱：《螃蟹抱蛋》。
玩法：一個(gè)家庭為一組，六組同時(shí)比賽，老師發(fā)令后和幼兒手拉手將氣球抱著橫著走向終點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：要橫著走，氣球不能掉，掉了從起點(diǎn)重新開始。
4、游戲名稱《搭積木比賽》。
玩法：選八組家長和幼兒，家長和幼兒比賽看看那一組先搭好。取前三組為優(yōu)勝者家庭。
五、總結(jié)整個(gè)活動(dòng)過程及活動(dòng)后的感受。
親子互動(dòng)營策劃書篇六
教育理論依據(jù)：
《課程指南》指出：要重視孩子的實(shí)踐活動(dòng)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗(yàn)來學(xué)習(xí)，使幼兒充分感受快樂。新課程觀強(qiáng)調(diào)課程的整合，尤其是內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的整合，幼兒經(jīng)驗(yàn)的整合。這一年齡階段的幼兒好奇好問，他們開始關(guān)注“我”的變化，對自己的成長變化感到新奇，開始對自己的身體產(chǎn)生探索興趣。本次活動(dòng)前，我們已經(jīng)進(jìn)行了“我長大一歲”活動(dòng)，讓幼兒通過收集自己小時(shí)侯的用具、了解自己的生日、設(shè)計(jì)生日蠟燭等活動(dòng)，使幼兒感受到自己在長大，從中也使幼兒對自己的身體變化產(chǎn)生了興趣。本次活動(dòng)，我創(chuàng)設(shè)了適合他們探索的支持性環(huán)境，活動(dòng)內(nèi)容來源于幼兒的生活，他們有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們通過游戲、聽音樂用動(dòng)作反復(fù)探索發(fā)現(xiàn)等形式感知自己身體能動(dòng)的部位。通過活動(dòng)將音樂、認(rèn)知、語言、數(shù)、生活等有機(jī)整合，使幼兒在生生互動(dòng)，師生互動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意在音樂中動(dòng)動(dòng)身體，了解身體能動(dòng)的一些部位，對自己的身體感興趣。
2、積極探索身體的秘密，樂意分享自己的發(fā)現(xiàn)。
3、在親子互動(dòng)中增進(jìn)親子感情，體驗(yàn)探索身體的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：在自身探索活動(dòng)中，了解自己身體能動(dòng)的部位。
活動(dòng)難點(diǎn)：有探索身體秘密的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人一個(gè)紙娃娃，水彩筆若干。
2、節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂錄音。
活動(dòng)流程：感知探索——自主探索——交流分享。
活動(dòng)過程：
一、感知探索。
1、游戲《木頭人》引起探索興趣。
2、聽音樂作動(dòng)作提問：剛才我們跟著音樂在干什么？是身體的哪些部位跟著音樂在動(dòng)？
3、師聽音樂做動(dòng)作師：你們看到老師的身體的哪個(gè)部位在動(dòng)？
4、請個(gè)別幼兒用筆在紙娃娃上作記號(hào)。
二、自主探索（幼兒邊聽音樂邊做記號(hào)）。
1、讓幼兒通過自身探索活動(dòng)感知自己身體可以動(dòng)的部位。
2、引導(dǎo)幼兒把會(huì)動(dòng)的部位用記號(hào)筆在紙娃娃上作記號(hào)。（親子共同來動(dòng)一動(dòng)，記一記）。
3、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒再動(dòng)一動(dòng)，也可以請爸爸媽媽去動(dòng)一動(dòng)。
三、交流分享。
1、請個(gè)別幼兒來介紹，要求講出找出了幾個(gè)部位能動(dòng)。
2、幼兒間互相介紹自己身體的哪些部位能動(dòng)，也可介紹給爸爸媽媽爺爺奶奶。
3、親子游戲：聽口令做動(dòng)作由家長說出一個(gè)可以動(dòng)的部位，請幼兒用此部位做一個(gè)動(dòng)作，或由幼兒說家長做。
4、教師小結(jié)。
四、活動(dòng)延伸讓幼兒回去和爸爸媽媽一起再去尋找身體里看不見，但它也會(huì)動(dòng)的部位。
親子互動(dòng)營策劃書篇七
指導(dǎo)思想：
為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長的“親子體驗(yàn)活動(dòng)”，借助親子活動(dòng)促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種互動(dòng)的方式，來了解和認(rèn)同烏南的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。
2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長通過親身體驗(yàn)來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、錄音機(jī)、小班早操律動(dòng)的音樂。
8月27日第一次活動(dòng)過程：
來園活動(dòng)：9：00——9：30。
找找寶寶照片，找到教室認(rèn)識(shí)老師，并與老師打招呼。
請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠?，將選擇的小動(dòng)物粘紙貼在相應(yīng)處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）。
請家長為寶寶換軟底鞋，按照標(biāo)記放好，被子交給保育員。
家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）。
9：30——10：00。
放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排）。
老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具。
生活活動(dòng)：
老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）。
點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤子吃完后（家長鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里。
快樂游戲：10：00——10：30。
點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠（觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。
飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。
與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋。
第二次活動(dòng)過程：
來園活動(dòng)：9：00——9：30。
鼓勵(lì)孩子主動(dòng)上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼。
請寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處；
家長鼓勵(lì)寶寶學(xué)著自己換鞋，按照標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師。
家長和寶寶一起選擇玩具游戲（提示寶寶看標(biāo)記）。
9：30——10：00。
放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子（家長站后排，適當(dāng)與寶寶保持距離）。
老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣——把玩具寶寶送回家。
生活活動(dòng)：
老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法。
三位一體的'站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的情況。
快樂游戲：10：00——10：30。
鞏固點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟著老師一起學(xué)跳簡單的小班律動(dòng)和早操1——2遍（觀察動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和音樂節(jié)奏感）。
飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。
全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。
離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋。
家園互動(dòng)：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。歡迎家長的參與，在活動(dòng)中你有什么建議、需要請與我們聯(lián)系，我們將熱誠地為你和孩子服務(wù)。
親子互動(dòng)營策劃書篇八
親子游戲是最能增加親子互動(dòng)，又能讓孩子體驗(yàn)到快樂與收獲的活動(dòng)。下面小編為大家搜集的一篇“暑假親子互動(dòng)游戲”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
準(zhǔn)備：氣球若干。
玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。
準(zhǔn)備：尾巴若干。
玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。
準(zhǔn)備：繩子若干。
玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝。
玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手著地做俯臥撐，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
準(zhǔn)備：三個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)。
玩法：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。
準(zhǔn)備：經(jīng)過裝飾的報(bào)紙團(tuán)、玩具簍、藍(lán)皺紙。
玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后面抱著腰部，站在場地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”(報(bào)紙團(tuán))每找到一個(gè)就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個(gè)家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝!
親子互動(dòng)營策劃書篇九
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
在一個(gè)文明的`社會(huì)，知道感謝，是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準(zhǔn)我們身邊的城市，對準(zhǔn)美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。
1、通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。
2、此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
1、活動(dòng)采用親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。
2、表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)3：作品要附上文字說明。
1、通過家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多種途徑對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
2、鼓勵(lì)家長在觀摩后相互談?wù)劯邢?活動(dòng)反饋的形式)。
親子互動(dòng)營策劃書篇十
年會(huì)指某些社會(huì)團(tuán)體一年舉行一次的集會(huì)，是企業(yè)和組織一年一度的“家庭盛會(huì)”，主要目的是客戶答謝，激揚(yáng)士氣，制造快樂能量，營造組織氣氛、深化內(nèi)部溝通、促進(jìn)戰(zhàn)略分享、增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，并制定第二年的目標(biāo)，為新一年度的工作奏響序曲。下面小編為大家準(zhǔn)備了年會(huì)互動(dòng)游戲策劃，歡迎閱讀。
道具：繩子若干
參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加
游戲規(guī)則：本游戲要求場地較大，游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的'配合默契。
參加人員：集體
游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎(jiǎng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
道具：氣球一個(gè)、繩子一條
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
游戲規(guī)則：每組選擇10—15人，人數(shù)越多越好玩，每個(gè)人戴上眼罩，一字排開，聽到主持人報(bào)題作出選擇，如，請問現(xiàn)在是大白天，選擇是的請往前一步，選擇否的請往后一步，結(jié)果是人數(shù)少的一組留下繼續(xù)聽題，直至決出冠軍。
游戲規(guī)則：選擇20人參賽，男生和女生各半，男生值1塊錢，女生值5毛錢，在主持人報(bào)2塊5毛時(shí)，男女要自己選擇抱成團(tuán)，錯(cuò)誤的被淘汰，游戲決出最后一組，發(fā)放獎(jiǎng)品。
念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀……
動(dòng)作：兩人面對面，1、兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2、兩手換掌狀于胸前交叉飛舞；3、出手錘子剪刀布；4、贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時(shí)努嘴作"咋咋"親嘴狀。
勝負(fù)：看反應(yīng)速度，負(fù)者罰一節(jié)目。
主持人做第一個(gè)動(dòng)作時(shí)大家看，做第二個(gè)動(dòng)作時(shí)，第一組做主持人第一個(gè)動(dòng)作，做第三個(gè)動(dòng)作時(shí)，第一組做主持人第二個(gè)動(dòng)作，第二組做主持人第一個(gè)動(dòng)作……依此類推。
主持人的動(dòng)作越傻越有趣，動(dòng)作做錯(cuò)的組罰節(jié)目。
參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“咚”；接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中咚咚”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。
由主持人念“抓老虎”詞，每當(dāng)念到有“hu”音時(shí)，聽者須拍掌，遲緩或沒拍手者罰節(jié)目。設(shè)監(jiān)督人巡視。
臺(tái)上置三張椅子，邀請四個(gè)人上來，放disco音樂，四個(gè)人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
參與者排兩橫列，分別由列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張撲克牌傳給下一個(gè)，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著撲克牌傳給再下一個(gè)，一直到列尾。傳完約定的牌數(shù)，先傳完者獲勝。
親子互動(dòng)營策劃書篇十一
車?新生活”第二季之“駕馭快意人生”
一、展會(huì)背景。
春天是一個(gè)溫暖情緒的季節(jié)，在追逐春風(fēng)的時(shí)節(jié)里，愛好旅行的人們都在制訂自己出行的計(jì)劃。有“行”，當(dāng)然，就有了立刻買車的沖動(dòng)。當(dāng)“成為有車族”、“自駕游”和“換輛新座駕”同時(shí)成為都市人的時(shí)尚潮流，早已熱衷于“為生活裝上輪子”的準(zhǔn)車主們早已拋棄了“有車就行”的觀念，在眼花繚亂的車市中，每個(gè)人都想找到自己心儀的座駕。
去年的這個(gè)季節(jié)，“車?新生活”第一季為恩施人民奉獻(xiàn)了第一場精彩盛宴，媒體、汽車商、消費(fèi)者取得了三贏的好局面。為永續(xù)恩施車市繁榮，恩施日報(bào)社特別策劃了以“駕馭快意人生”為主題的“車?生活”第二季汽車展銷盛會(huì)。屆時(shí)，活動(dòng)將從“以展促銷、以展代銷”的模式展開，評選出本次展會(huì)最具人氣轎車、最佳時(shí)尚轎車、最佳性價(jià)比轎車、最佳品質(zhì)轎等獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)為營造現(xiàn)場氣氛，現(xiàn)場以訂車購車抽獎(jiǎng)、消費(fèi)者購車感言、車模攝影大賽、汽車知識(shí)搶答贏現(xiàn)金、文藝表演等的活動(dòng)將為期3天的活動(dòng)推出一波又一波的高潮。恩施日報(bào)、恩施晚報(bào)、恩施新聞網(wǎng)、及戶外平面從前期造勢到后期活動(dòng)報(bào)道立體式全程覆蓋，為參展的汽車經(jīng)銷商營造出良好的市場知名度，促進(jìn)恩施車市繁榮。
二、展會(huì)主題：
“車?新生活”第二季之“駕馭快意人生”主題汽車展銷會(huì)。
三、展會(huì)組織：
指導(dǎo)單位：中共恩施州委宣傳部、恩施州工商聯(lián)、恩施州工商局、恩施州商務(wù)局。主辦單位：恩施日報(bào)社。
承辦媒體：恩施日報(bào)、恩施晚報(bào)、恩施新聞網(wǎng)。
協(xié)辦方：限4家汽車經(jīng)銷企業(yè)。
四、參展單位：
1、恩施、宜昌、武漢等地汽車經(jīng)銷企業(yè)。
2、汽車美容企業(yè)、汽車維修企業(yè)(現(xiàn)場汽車維修保養(yǎng)咨詢)。
3、汽車按揭金融單位、汽車保險(xiǎn)單位(現(xiàn)場咨詢辦理汽車按揭、保險(xiǎn)業(yè)務(wù))。
五、展會(huì)時(shí)間：
六、展示地點(diǎn)：
恩施民族廣場。
七、展會(huì)時(shí)間及宣傳方式：
1、前期籌備階段：20××年4月5日。
2、活動(dòng)啟動(dòng)宣傳：20××年3月29日啟動(dòng)每周在恩施日報(bào)黃金版面、恩施晚報(bào)黃金版面及車市?？B續(xù)刊登本次活動(dòng)的自宣廣告。
3、4月8―4月15日為各商家展出各汽車品牌開展為期一周的前期促銷活動(dòng)推廣。(硬廣)。
4、4月16日恩施晚報(bào)推出本次車展特刊展示參展各汽車品牌當(dāng)下最新、最時(shí)尚的車款及為消費(fèi)者提供展會(huì)最快最全的指南資訊。
5、汽車經(jīng)銷企業(yè)自行設(shè)計(jì)參展期間的優(yōu)惠活動(dòng)內(nèi)容、獎(jiǎng)品設(shè)置情況及現(xiàn)場才藝表演節(jié)目等(與主持方協(xié)商，參與企業(yè)有展示自身企業(yè)形象的才藝節(jié)目的請自愿申報(bào)，提前7天告知主持方)。
6、4月18日下午6點(diǎn)，展會(huì)閉幕式。邀請領(lǐng)導(dǎo)為本次展會(huì)評出的最具人氣轎車、最佳時(shí)尚轎車、最佳性價(jià)比轎車、最佳品質(zhì)轎等獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)證書、獎(jiǎng)牌及鮮花。
7、車展結(jié)束后《恩施晚報(bào)》出特刊展示本次活動(dòng)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)結(jié)果、獲獎(jiǎng)品牌經(jīng)銷企業(yè)負(fù)責(zé)人訪談及活動(dòng)花絮?！抖魇┤請?bào)》推出本次車展攝影比賽獲獎(jiǎng)作品。
八、參展費(fèi)用及回報(bào)：
1、冠名費(fèi)用：
1)、本次活動(dòng)出讓冠名權(quán)，冠名費(fèi)為8萬元整。(以汽車按揭貸款銀行、石油、知名潤滑油、保險(xiǎn)公司為主)冠名費(fèi)恩施日報(bào)、恩施晚報(bào)根據(jù)冠名方需求按照版面價(jià)格回饋等比例宣傳。
2)、冠名方自確定合作意向之日至活動(dòng)結(jié)束，享受自4月2日起《恩施日報(bào)》1/4版、《恩施晚報(bào)》1/2版對該活動(dòng)形象宣傳廣告(不少于6次)。
3)、車展活動(dòng)現(xiàn)場主背景為冠名方及本次活動(dòng)的宣傳廣告。
4)、冠名方領(lǐng)導(dǎo)出席車展開幕式并發(fā)言，同時(shí)可在車展現(xiàn)場展示自己的產(chǎn)品及業(yè)務(wù)。
5)、活動(dòng)期間，《恩施日報(bào)》、《恩施晚報(bào)》派記者全程采寫新聞稿，刊登每天車展新聞，恩施新聞網(wǎng)現(xiàn)場直播展會(huì)盛況。
2、協(xié)辦費(fèi)用：
1)、本次活動(dòng)限招4家協(xié)辦單位，協(xié)辦費(fèi)用為4萬元整。根據(jù)協(xié)辦方需求按照版面價(jià)格回饋等比例宣傳。
2)、車展活動(dòng)現(xiàn)場主背景刊登協(xié)辦方名稱。
3)、協(xié)辦方可選擇車展現(xiàn)場場地，展示自己的產(chǎn)品或企業(yè)形象。
3、參展汽車經(jīng)銷企業(yè)費(fèi)用：
1)、vip區(qū)(t臺(tái)兩側(cè))展位7000元/展位，參展車輛達(dá)4輛以上6000元每展位，日報(bào)或晚報(bào)贈(zèng)送同等比例的廣告版面，含特刊宣傳費(fèi)。
2)、a區(qū)展位6500元/展位，參展車輛達(dá)4輛以上6000元/展位，日報(bào)或晚報(bào)贈(zèng)送同等比例的廣告版面，含特刊宣傳費(fèi)。
3)、b區(qū)展位6000元/展位，參展車輛達(dá)4輛以上5500元/展位，日報(bào)或晚報(bào)贈(zèng)送同等比例的廣告版面，含特刊宣傳費(fèi)。
4)、c區(qū)5000元/展位，日報(bào)或晚報(bào)贈(zèng)送同等比例的廣告版面，含特刊宣傳費(fèi)。展位費(fèi)不打折，參展車輛超過一定量的經(jīng)銷企業(yè)，獲贈(zèng)1-2個(gè)展位。
5)汽車美容企業(yè)、汽車維修企業(yè)、汽車按揭金融單位、汽車保險(xiǎn)單位設(shè)在公共服務(wù)區(qū)4000元/展位。日報(bào)或晚報(bào)贈(zèng)送同等比例的廣告版面，含特刊宣傳費(fèi)。
6)、參展車輛t臺(tái)展示時(shí)由主辦方免費(fèi)提供車模。
7)、每車自備模特一名，現(xiàn)場街舞、自宣節(jié)目以及氫氣球和展臺(tái)坐棚等布置參展單位自籌，報(bào)社統(tǒng)籌協(xié)辦。
8)、汽車知識(shí)競答(現(xiàn)場派現(xiàn)金)活動(dòng)：(每個(gè)每天展位出3-5道題)每答對1題獎(jiǎng)勵(lì)50元，獎(jiǎng)金由主辦方提供。
9)、所有參展企業(yè)獲得的回饋廣告版面，必須于20××年6月30日前刊發(fā)完畢，逾期作廢。
親子互動(dòng)營策劃書篇十二
打繩結(jié)。
打繩結(jié)游戲是一個(gè)讓隊(duì)員集中精力、開動(dòng)腦筋的互動(dòng)游戲，游戲簡單也很有樂趣，除了作為企業(yè)晨會(huì)游戲，其他集體互動(dòng)活動(dòng)也可以玩。
每隊(duì)5——7人，可以若干個(gè)隊(duì)同時(shí)比賽。
1米長的繩子。
1、為每組發(fā)一根繩子，并告訴大家，下面這個(gè)游戲和繩子有關(guān)。
2、將大家引入情節(jié)，以一個(gè)故事開始：很久以前，有一個(gè)著名的魔術(shù)師，她非常善于解決各種難題。一個(gè)好事者頗不服氣，便想出了一個(gè)古怪的問題來考她。他給魔術(shù)師一根繩子，問魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開的前提下，打出一個(gè)繩結(jié)。請你們以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個(gè)繩結(jié)。
3、最先找到答案的小組獲勝。
對于沒有經(jīng)驗(yàn)的人來說，這個(gè)答案需要費(fèi)一般精神才能想出來，組織者可以給大家一點(diǎn)提示，答案為：一名隊(duì)員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊(duì)員將繩子穿過其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開雙臂后會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)繩結(jié)。
親子互動(dòng)營策劃書篇十三
主持人會(huì)圈出3個(gè)圈（就是放3個(gè)東西表示組合價(jià)錢的地方），在主持人沒說價(jià)錢的時(shí)候，參賽人員都要在這3個(gè)圈的外面饒著走，主持人會(huì)說（今天天氣真好，桃子也大豐收，我要到市場去賣個(gè)好價(jià)錢，要出多少錢呢，一元五角行不行？（這時(shí)候主持人會(huì)故意停頓），然后接著說不行（這時(shí)候如果有隊(duì)伍沖上去組合價(jià)錢就要記過一次，3次記過就被淘汰了），2元5角行不行？行（一聽到主持人說行，4個(gè)參賽隊(duì)才能沖到拼價(jià)錢的地方去組合價(jià)錢）），為什么才給3個(gè)地方組合價(jià)錢呢，4個(gè)隊(duì)啊，這就是淘汰的機(jī)制了，誰沒搶到組合的位置的隊(duì)伍首先被淘汰，搶到了位置的隊(duì)伍也不見得就留下還要看組合的價(jià)錢對不對，不對的也要淘汰，淘汰一個(gè)隊(duì)伍，組合價(jià)錢的地方就少一個(gè)，如此類推直到最后剩下的就是獲勝方。
親子互動(dòng)營策劃書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長，我可愛的寶貝們：你們好！
在這個(gè)溫暖明亮的春天，我們迎來了2012年首屆陽光親子活動(dòng)。在此我代表全園所有的孩子們對精心籌備本次活動(dòng)的幼教專家們以及外教訓(xùn)練營和老師和他朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)表示誠摯的謝意，對前來參加活動(dòng)的家長們和遠(yuǎn)道而來的園長們表示最熱烈的歡迎。
健康是一份責(zé)任，健康是一種生活。我們正是秉承了這一教育理念，將游戲?qū)牖顒?dòng)，將活動(dòng)帶入運(yùn)動(dòng)。使每個(gè)孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升幼兒運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性，大腦的靈活性。從而培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性及不怕困難，善于思考等良好品質(zhì)。使心靈與心智共同發(fā)展。
本次活動(dòng)以：我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂為主題，提倡：團(tuán)結(jié)友愛，尊重寬容，健康愉快，禮儀謙讓。
在這個(gè)分享運(yùn)動(dòng)分享愛的時(shí)刻，我預(yù)祝：陽光寶貝2012年首屆親子活動(dòng)取得圓滿成功；預(yù)祝我可愛的寶貝們和家長們配合默契玩的開心。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長，我可愛的寶貝們：你們好!
在這個(gè)熱和明亮的春天，我們迎來了2012年首屆陽光親子活動(dòng)。在此我代表全園所有的孩子們對精心預(yù)備本次活動(dòng)的幼教專家們和外教練習(xí)營和老師和他生氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)表示誠摯的謝意，對前來參加活動(dòng)的家長們和遠(yuǎn)道而來的園長們表示最熱烈的歡迎。
健康是一份責(zé)任，健康是一種生活。我們正是秉承了這一教育理念，將游戲?qū)нM(jìn)活動(dòng)，將活動(dòng)帶進(jìn)運(yùn)動(dòng)。使每個(gè)孩子能得到多方面的調(diào)和發(fā)展，從而提升幼兒運(yùn)動(dòng)的調(diào)和性，大腦的靈活性。從而培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性及不怕困難，善于思考等良好品質(zhì)。使心靈與心智共同發(fā)展。
本次活動(dòng)以：我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂為主題，提倡：團(tuán)結(jié)友愛，尊重寬容，健康愉快，禮節(jié)忍讓。
在這個(gè)分享運(yùn)動(dòng)分享愛的時(shí)刻，我預(yù)祝：陽光寶貝2012年首屆親子活動(dòng)取得美滿成功;預(yù)祝我可愛的寶貝們和家長們配合默契玩的開心。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位激，我可愛的寶貝們：你們好！
在這個(gè)溫暖明亮的春天，我們迎來了首屆陽光親子活動(dòng)。在此我代表全園所有的孩子們對精心籌備本次活動(dòng)的幼教專家們以及外教訓(xùn)練營和老師和他朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)表示誠摯的謝意，對前來參加活動(dòng)的激們和遠(yuǎn)道而來的園長們表示最熱烈的歡迎。
健康是一份責(zé)任，健康是一種生活。我們正是秉承了這一教育理念，將游戲?qū)牖顒?dòng)，將活動(dòng)帶入運(yùn)動(dòng)。使每個(gè)孩子能得到多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而提升幼兒運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性，大腦的靈活性。從而培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性及不怕困難，善于思考等良好品質(zhì)。使心靈與心智同發(fā)展。
本次活動(dòng)以：我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂為主題，提倡：團(tuán)結(jié)友愛，尊重寬容，健康愉快，禮儀謙讓。
在這個(gè)分享運(yùn)動(dòng)分享愛的時(shí)刻，我預(yù)祝：陽光寶貝首屆親子活動(dòng)取得圓滿成功；預(yù)祝我可愛的寶貝們和激們配合默契玩的開心。
謝謝大家!
尊敬的`各位各位家長，我可愛的寶貝們：你們好！
在溫暖明亮的春天，迎來了2012年首屆陽光親子活動(dòng)。我代表全園所孩子們對精心籌備本次活動(dòng)的幼教專家們外教訓(xùn)練營和老師和他朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)表示誠摯的謝意，對前來參加活動(dòng)的家長們和遠(yuǎn)道而來的園長們表示最熱烈的歡迎。
健康是一份責(zé)任，健康是生活。正是秉承了教育理念，將游戲?qū)牖顒?dòng)，將活動(dòng)帶入運(yùn)動(dòng)。使每個(gè)孩子能多的發(fā)展，從而提升幼兒運(yùn)動(dòng)的性，大腦的靈活性。從而培養(yǎng)幼兒的性及不怕，善于思考等品質(zhì)。使心靈與心智發(fā)展。
本次活動(dòng)以：我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂為主題，提倡：團(tuán)結(jié)友愛，尊重寬容，健康愉快，禮儀謙讓。
在分享運(yùn)動(dòng)分享愛的時(shí)刻，我預(yù)祝：陽光寶貝2012年首屆親子活動(dòng)圓滿；預(yù)祝我可愛的寶貝們和家長們默契玩的開心。
謝謝大家!
光陰如流水，忙碌的歲月在我們的身旁匆匆而過，回首間，你們在這里已度過五年半的時(shí)光，回憶起你們初來時(shí)，各個(gè)都?xì)g快如小鹿，帶著新奇的眼神審視校園的一草一木。今天，你們稚氣未脫的臉上顯然已多了一些沉穩(wěn)與成熟。
這些年來，我們的家庭在不斷擴(kuò)大，由最早的46個(gè)同學(xué)到現(xiàn)在的54位同學(xué)，組成了一個(gè)溫馨、快樂的家，這個(gè)班集體每天都會(huì)有令我感動(dòng)的故事。同學(xué)們每天都在快樂地成長，我默默為你們祝福，祝愿每個(gè)同學(xué)都學(xué)有所長，學(xué)有所得。
作為班主任，我見證了大家的成長和進(jìn)步。我對同學(xué)們在幾年中的表現(xiàn)感到滿意。
生活中大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和忍耐；
相處中大家學(xué)會(huì)了謙讓和互助；
集會(huì)中大家學(xué)會(huì)了紀(jì)律和服從；
課堂上大家學(xué)會(huì)了專注和配合；
考場上大家學(xué)會(huì)了仔細(xì)和執(zhí)著；
新年之際，我覺得需要對同學(xué)們說一聲“謝謝”：
對那些在生活中對同學(xué)示以愛心的同學(xué)，我要說“謝謝”；
對那些在教學(xué)中幫老師忙前忙后的同學(xué)，我要說“謝謝”；
對那些在學(xué)習(xí)中對同學(xué)悉心幫助的同學(xué)，我要說“謝謝”；
對那些目標(biāo)明確全身心健康成長的同學(xué)，我要說“謝謝”；
對那些努力追趕全班同學(xué)腳步的后進(jìn)生，我要說聲“謝謝”；
對那些以身作則盡職盡能的班干部，我要說聲“謝謝”。
回首五年半的時(shí)光，在全體同學(xué)的共同努力下，在全班家長的大力支持、配合下，我班取得了優(yōu)異成績：我們每學(xué)期都能被評為“文明班級(jí)”；還曾獲得過“雛鷹紅旗中隊(duì)的”榮譽(yù)稱號(hào)；在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，連續(xù)五年獲團(tuán)體總分第一；在校書法比賽中四次獲得二等獎(jiǎng)，一次獲得三等獎(jiǎng)；在校藝術(shù)周活動(dòng)中，連續(xù)三年獲得一等獎(jiǎng)；唱響校歌暨迎元旦歌詠比賽中，獲得金獎(jiǎng)；黑板報(bào)比賽常獲一等獎(jiǎng)；籃球賽一次第二名，兩次第三名；語數(shù)學(xué)科的成績和有關(guān)競賽，始終處于年級(jí)前茅。個(gè)人方面，我們班同學(xué)獲得富陽市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)在全校可算最多，例如：包悅蕾同學(xué)被評為市“陽光少年”，曾獲得浙江省暑期征文比賽二等獎(jiǎng)，“杭州市禮儀之星”；汪欣悅被評為“富陽市火炬銀獎(jiǎng)少先隊(duì)員”；陳驍同學(xué)在杭州市四驅(qū)車比賽中獲得三等獎(jiǎng)；呂慕凡、鄭嘉璐等同學(xué)在市級(jí)各類繪畫比賽、手抄報(bào)比賽中獲過一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；何鑫歡同學(xué)獲富陽市攝影比賽一等獎(jiǎng)；馬旭晨等同學(xué)在富陽市運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績，為學(xué)校立下汗馬功勞；何澤鑌、朱伊凡等同學(xué)在科技比賽中長獲獎(jiǎng)……一張張獎(jiǎng)狀鼓舞著我們，一個(gè)個(gè)榜樣感染者我們，時(shí)至今日，我們真可以說是碩果累累。
在一個(gè)新的時(shí)代到來之際，祝愿同學(xué)們能“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！?/p>
在我們班上，不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭上游誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場先言敗，自甘落后？其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生，在你的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，做事多點(diǎn)恒心，那么，你們都會(huì)很出色。請相信再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績不理想的話，請堅(jiān)信“沒有什么可以讓我放棄”這句話。
或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會(huì)取得滿意的成績。
最后老師真誠地將我的心聲傳遞給大家：無論你是年少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞赧的女孩，無論你是長得胖瘦美丑，還是你的成績優(yōu)劣，在我的心中，你們早已如同我自己的孩子一樣，我為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我，今天，明天，我也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長。有人說饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對你們每一個(gè)孩子敞開著。我們愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、揚(yáng)帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
最后，我再一次以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福每一位可愛的孩子，學(xué)業(yè)有成！天天快樂；祝福每一位親愛的家長：工作順利，心想事成！
2015年12月27日
親子互動(dòng)營策劃書篇十五
6月8日上午，文昌小學(xué)在文化公園進(jìn)行了“志遠(yuǎn)手相牽，才藝秀風(fēng)采”親子活動(dòng)。
早上8點(diǎn)30分，文化公園中心臺(tái)首先是一年一度的“小狀元”爭霸賽。參賽的同學(xué)不斷地迎接老師各種各樣問題的挑戰(zhàn)，有的提前出局，當(dāng)然也有笑到最后的，場面十分激烈。我家小孩雖然未能當(dāng)上“小狀元”，但亦有增長知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
激烈的“小狀元”爭霸賽結(jié)束后，中心臺(tái)上美妙的歌聲、婀娜的舞姿、色彩艷麗的服裝、天真的笑臉，匯成一臺(tái)精彩的表演。
西關(guān)苑里展示著一幅幅精美的圖畫和模型。它們是由同學(xué)們利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等廢品，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的努力精心制作而成的作品，十分有創(chuàng)意。家長能夠隨意認(rèn)購，為學(xué)校的“志遠(yuǎn)基金”奉獻(xiàn)自我的一點(diǎn)愛心。
廣場上各班的攤位有著不一樣的親子游戲。每班都知識(shí)由六位同學(xué)當(dāng)小工作人員，只有一位老師協(xié)助。我有幸成為家長志愿者，幫忙維持秩序。五（5）班的攤位游戲是“甜蜜圈套”。游戲規(guī)則是每輪3個(gè)家庭參加，3個(gè)孩子在前，3位家長在后，圍著地面上的三個(gè)呼啦圈排隊(duì)，隨著鼓聲轉(zhuǎn)，鼓聲停下時(shí)，跳進(jìn)同一個(gè)圈的同一家庭獲勝。因此六個(gè)小工作人員要分工合作，有的負(fù)責(zé)擊鼓，有的`負(fù)責(zé)解釋游戲規(guī)則，有的負(fù)責(zé)安排參加者進(jìn)場等。雖然他們都忙得滿頭大汗，衣服也濕了，但他們都毫無怨言。當(dāng)每對家長和孩子透過游戲的默契成功跳進(jìn)同一個(gè)呼啦圈是，小工作人員都為他們感到高興，臉上露出開心的笑容。
親子互動(dòng)營策劃書篇十六
地點(diǎn)：人民廣場、科技館外廣場、博物館廣場、任選其一，未定。
主辦：石家莊市世貿(mào)先鋒展覽公司。
協(xié)辦：待定。
承辦：待定。
邀請媒體：待定。
全程策劃：世貿(mào)先鋒展覽公司。
關(guān)鍵詞：平民化、親情化。
路線方針：低價(jià)、讓利、促銷、實(shí)惠、方便、快捷。
策略定位：
關(guān)鍵詞：“互動(dòng)”
1、經(jīng)銷商和消費(fèi)者之間的互動(dòng)。
手段方式：a、通過汽車經(jīng)銷商價(jià)格上的讓利促銷。
b、經(jīng)銷商現(xiàn)場派發(fā)印有自己公司標(biāo)志或圖案的小紀(jì)念品。
c、專業(yè)選車顧問現(xiàn)場回答消費(fèi)者提出的問題。
d、免費(fèi)保養(yǎng)維護(hù)汽車、使用經(jīng)驗(yàn)交流、二手車回收，省油方法等等。
益處：一方面經(jīng)銷商可以通過展會(huì)這個(gè)平臺(tái)以派發(fā)小紀(jì)念品的形式來擴(kuò)大自己的影響，給自己做廣告。另一方面來觀展的群眾能不消費(fèi)就可免費(fèi)獲得紀(jì)念品，獲取汽車方面的相關(guān)知識(shí)。真正做到“重在參與”，來就有禮、來就受益。吸引更多的受眾前來觀展。
2、經(jīng)銷商與經(jīng)銷商之間的互動(dòng)。
手段方式：互動(dòng)的另一種表現(xiàn)形式就是競爭。
在九月份這個(gè)消費(fèi)高峰和銷售高峰時(shí)期，各經(jīng)銷商會(huì)高頻率推出優(yōu)惠促銷活動(dòng)，此商家推出讓利5%，彼商家就會(huì)推出讓利6%再加送好禮，等等，眾商家自己就把活動(dòng)炒熱?，F(xiàn)場展示也會(huì)出現(xiàn)競爭。在活動(dòng)現(xiàn)場的布置與展臺(tái)的搭建、紀(jì)念品的發(fā)放上面都極有可能形成競爭。炒熱這個(gè)展會(huì)。
3、受眾與受眾之間的互動(dòng)。
手段方式：a、愛車的人、買車的人、用車的人自發(fā)來觀展，吸引他們的就是“汽車”。他們因愛車、買車而來，會(huì)自發(fā)的互動(dòng)起來，互相取長補(bǔ)短，互相吸取用車護(hù)車方面的經(jīng)驗(yàn)。通過組委會(huì)精心為愛車買車者設(shè)計(jì)的參與活動(dòng)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。
關(guān)鍵詞：“參與”
一方面汽車經(jīng)銷商愿意參與到本次展會(huì)中，另一方面汽車目標(biāo)受眾也愿意參與進(jìn)來。經(jīng)過組委會(huì)精心設(shè)計(jì)安排，把展會(huì)辦成集汽車購買、汽車知識(shí)、汽車保養(yǎng)、參與性、互動(dòng)性、知識(shí)性、娛樂性于一體的“汽車嘉年華”。
展會(huì)主題：
“把汽車開回您的家，把您的滿意留下”――傳播汽車文化，推動(dòng)汽車消費(fèi)，展現(xiàn)美好生展會(huì)口號(hào)：
“開著愛車，郊游去。”
“開著愛車，回家去?！?/p>
“低價(jià)、驚喜等著你，我們是玩真的!”
設(shè)計(jì)展會(huì)吉祥物：
吉祥物形象：簡單、積極、自然、可愛、樂觀。
建立健全公司網(wǎng)站。
網(wǎng)站內(nèi)容：a、與汽車相關(guān)的經(jīng)銷商介紹，關(guān)于整車、汽車配件的最大折扣。
b、愛車、護(hù)車的知識(shí)，汽車美容，選車，選配件的常識(shí)，，色車排行榜等。
c、網(wǎng)民自建論壇，關(guān)于汽車的互動(dòng)。
益處：
1、增加我公司網(wǎng)站的點(diǎn)擊率。
2、可以和經(jīng)銷商保持、鞏固長期的業(yè)務(wù)往來。使展會(huì)的外延擴(kuò)大，不再僅僅局限于每年幾次的展會(huì)。
3、愛好汽車的網(wǎng)民可以自創(chuàng)論壇，版塊，吸引來越來越多的汽車愛好者，增加人氣。
4、前期對經(jīng)銷商的介紹或是刊登軟文是免費(fèi)的。今后，隨著網(wǎng)站人氣指數(shù)上升，可以向經(jīng)銷商收取一定費(fèi)用，廣告收入也將成為我公司新的利潤增長點(diǎn)。
5、網(wǎng)站覆蓋是跨區(qū)域的，可以吸引全國各地的汽車經(jīng)銷商甚至是廠家來參與，甚至來石家莊參展，同時(shí)也會(huì)吸引全國各地的汽車購買者。這樣對我公司今后舉辦汽車展會(huì)有很好的促進(jìn)作用。
排期：
從運(yùn)作籌備到實(shí)施，有以下5個(gè)階段組成：方案籌備期、新聞發(fā)布期、招商推廣期、布展籌備期、展會(huì)實(shí)施期。
方案籌備期。
08、01―08、08。
包括邀請函件、各項(xiàng)表單、公文的定制，以及樣稿出爐。
另外，根據(jù)定制方案的協(xié)調(diào)組織對象，協(xié)調(diào)助展活動(dòng)官方機(jī)構(gòu)。
其中：08、01――08、03制作所有方案的文字部分――執(zhí)行：策劃部。
08、04――08、08各邀請函件的制作成型部分――執(zhí)行：策劃部+設(shè)計(jì)部。
新聞發(fā)布期。
08、09――08、19。
包括新聞發(fā)布會(huì)，車展發(fā)布宣傳攻勢的建立。
發(fā)布內(nèi)容包括車展時(shí)間、地點(diǎn)、主題、特色活動(dòng)等。
火爆亮相本屆汽車展會(huì)的第一步。此階段大會(huì)在各種媒體正式亮相、在同一時(shí)間高密度、顯著位置出現(xiàn)在各種強(qiáng)勢媒體上，充分顯示大會(huì)組委會(huì)的實(shí)力與可靠性，打開大會(huì)的知明度，吸引社會(huì)廣泛關(guān)注和參與,以大版面、大篇幅的硬廣告及配合軟性文章、新聞，讓對大會(huì)期待已久的廠商、觀眾、參與者得到確切消息。
招商推廣期(招商方案另見戴經(jīng)理方案)。
08、09――09、1。
2包括邀請函件的發(fā)放，業(yè)務(wù)招展的拓寬，車展活動(dòng)組織與實(shí)施、同時(shí)加強(qiáng)宣傳攻勢，立體宣傳造勢。
此次盛會(huì)媒體宣傳推廣計(jì)劃分為下面幾個(gè)階段：
1、熱度延續(xù)期：
經(jīng)過了第一期的多種媒體組合宣傳，大會(huì)已經(jīng)擁有自己的品牌形象和一定的知名度，熱度延續(xù)期的媒體宣傳會(huì)一直延續(xù)下去，大篇幅、顯著位置，使關(guān)注的熱潮形成持續(xù)性，維護(hù)和提醒性已經(jīng)建立起的大會(huì)知名度和形象，同時(shí)，我的汽車夢想征文比賽、汽車模型頂新設(shè)計(jì)大賽在這一階段正式開始并且付諸實(shí)施。
時(shí)間：8月9日――8月31日。
2、展前造勢期：
在開展前進(jìn)行更大一輪的媒體宣傳、炒作;使大會(huì)關(guān)注熱潮不斷升溫，在開展前達(dá)到高峰，以高密度、大規(guī)模的宣傳攻勢，達(dá)到匯聚政府、廠商、消費(fèi)者等各方面人氣，使開展當(dāng)天達(dá)到熱烈隆重的氣氛。
時(shí)間：9月1日――9月15日。
3、主題活動(dòng)：
在9月16日到9月20日為主題活動(dòng)周開展時(shí)間，在各強(qiáng)勢媒體開展以“把汽車開回您的家，把您的滿意留下”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，突出此次盛會(huì)的深厚氛圍、和文化基礎(chǔ)，在9月20日到9月25日要對此次展會(huì)的后期效果進(jìn)行維護(hù)，主要是軟文和報(bào)道性質(zhì)的媒體宣傳。報(bào)道此次展開盛況、帶來的良好影響等方面內(nèi)容。
時(shí)間：9月16日―9月20日。
布展籌備期。
09、01―09、1。
5包括文化節(jié)整體方案運(yùn)作的籌備?；I備內(nèi)容包括積極協(xié)調(diào)各方面工作、展會(huì)期間所用各項(xiàng)設(shè)施的落實(shí)。
包括。
賽事組：負(fù)責(zé)整體把握，包括預(yù)、決賽的整體負(fù)責(zé)。
宣傳部：由媒介部、策劃部、設(shè)計(jì)部構(gòu)共同構(gòu)成，負(fù)責(zé)整體文化節(jié)前宣傳(包括平面、戶外、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò))。
籌備組：負(fù)責(zé)整體籌備，包括籌備會(huì)展物資、實(shí)施制作等。
展會(huì)期間。
展會(huì)期間主要工作是周到服務(wù)和嚴(yán)密組織，加大宣傳，互動(dòng)影響。
展會(huì)后期。
20××年9月20-××月。
展會(huì)后期主要是媒體追蹤、參展商維護(hù)與客戶服務(wù)，為下一屆車展作基礎(chǔ)。
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