方案的制定需要綜合考慮資源的合理利用和風險的控制。在制定方案時，我們應該注重創(chuàng)新和靈活性，以適應不斷變化的市場和環(huán)境需求。以下是小編為大家整理的幾種常見方案，供大家參考。
中隊活動方案與班會篇一
中隊長：“各小隊集合！”各小隊長開始檢查本隊人數(shù)：??（注意口令！）小隊長依次轉(zhuǎn)身小步跑到中隊長跟前，匯報本小隊人數(shù)（互敬隊禮）：“報告中隊長，第*小隊應到*人，實到*人，匯報完畢！”中隊長回答（互敬隊禮）：“接受你的報告！”小隊長小步跑到本小隊前。各小隊匯報完畢，中隊長小步跑到中隊輔導員跟前匯報（互敬隊禮）：“報告輔導員老師，本中隊應到*人，實到*人，報告完畢，并邀請你參加我們這次中隊主題活動！”中隊輔導員回答（互敬隊禮）：“接受你的報告，并祝愿你們這次活動取得圓滿成功！”中隊長回到主持位置。
二、正式部分。
1、全體立正！
2、出旗、敬禮?。ㄗ鄻??禮畢！）
3、唱隊歌?。ǔ旰笕w隊員回座）。
4、中隊長講話：三(1)中隊主題活動現(xiàn)在開始！
三、活動過程。
男：今天，我們?nèi)w師生，帶著濃濃的敬意在這里，緬懷新中國的先烈！
女：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
歷史不會忘記他們，新中國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
女：請聽革命英雄故事《董存瑞舍身炸暗堡》。
（節(jié)目1：革命英雄故事《董存瑞舍身炸暗堡》）。
男：無數(shù)革命先烈用自己的生命換來了我們新中國的成立，換來了我們今天的幸福生活。女：英雄的事跡可歌可泣，他們的精神永存，下面請繼續(xù)欣賞故事《抗日英雄王二小》。
（節(jié)目2：革命英雄故事《抗日英雄王二小》）。
男：王二小的事跡已經(jīng)家喻戶曉，他的鮮血染紅了大地，他的生命奉獻給了偉大的革命事業(yè)。女：秋風吹遍了每個村莊，把這動人的故事到處傳揚，下面請欣賞歌曲《歌唱二小放牛郎》。
（節(jié)目3：歌曲《歌唱二小放牛郎》）。
男：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。
女：是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。下面請欣賞英雄故事《小英雄李愛民》。
（節(jié)目4：革命英雄故事《小英雄李愛民》）。
男：先烈們的故事，我們記在心里，我們發(fā)自內(nèi)心地向先烈們表達自己崇高的敬意。女：讓我們大家共同行動起來，去緬懷犧牲的先烈們，下面請欣賞詩朗誦《烈士墓前》。
（節(jié)目5：詩朗誦《烈士墓前》）。
男：今天的幸福生活來之不易呀，我們要好好珍惜。
女：是誰引領我們走向改革開放，繁榮富強，我們又想到了可敬的鄧小平爺爺，下面請聽詩朗誦《歌唱敬愛的鄧小平》。
（節(jié)目6：詩朗誦《歌唱敬愛的鄧小平》）。
四、結束部分。
1、輔導員講話：對活動進行總結，并提出希望！
2、呼號?。ㄈw起立，握拳。）。
中隊輔導員：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體隊員：“時刻準備著！”
3、退旗?。ň炊Y）（奏樂、??禮畢?。?/p>
4、隊會結束！（我宣布三（1）中隊主題活動到此結束?。?。
2010年4月16日。
中隊活動方案與班會篇二
活動目的：
以農(nóng)安“創(chuàng)衛(wèi)”成功為鍥機，舉行《美好環(huán)境我維護》主題中隊活動，旨在通過活動使學生進一步明白環(huán)境對于人們生活的重要性，引導學生珍惜美好環(huán)境，維護美好環(huán)境，進一步增強學生保護環(huán)境，保護家園的意識。
活動準備：課件、詩歌、名言等。
活動過程：
一、組織活動。
二、出旗、敬禮、奏樂
三、唱隊歌。
活動內(nèi)容：
（一）、學生室內(nèi)表演兒童劇。
內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
（二）、學生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識。
1、《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里，一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實驗。
生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹》。
21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。
從20xx年開始，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證，。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。
4、齊誦《拍手歌》。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；
你拍二，我拍二，人和動物好伙伴兒；
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；
你拍四，我拍四，爭當綠色小衛(wèi)士；
你拍五，我拍五，環(huán)保行動不怕苦；
你拍六，我拍六，變廢為寶齊動手；
你拍七，我拍七，世紀環(huán)保有意義；
你拍八，我拍八，環(huán)境保護靠大家；
你拍九，我拍九，保衛(wèi)地球到永久，
到——永——久！
（三）實踐活動。
1、說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。
2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
（四）班主任總結。
我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。
不僅向班里同學發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。
五、結束部分：
1、呼號。
2、退旗。
中隊活動方案與班會篇三
1.通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學生心理發(fā)展特點和成長規(guī)律的教育活動，使學生從小養(yǎng)成廉潔誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人。
2.通過班會認識到廉潔、誠信、守紀的重要性，做一個廉潔、誠信守紀的人的必要性，學會做一個廉潔、誠信、守紀的人。
1．收集一些遵紀守法，廉潔自律名人的故事。
2．搜集、創(chuàng)作廉正的格言警句。
3．排演小品。
1.主持導出隊會主題。
合：尊敬的老師、同學們，你們好！
甲：伙伴們，在悠悠的歷史長河中,無論歷經(jīng)多少滄桑巨變,我們的民族總是堅守著一份對于真、善、美的崇高而純粹的追求。
乙：正是因為有了這種執(zhí)著的追求，我們的民族才得以繁榮昌盛。
合：合：真、善、美是中華的傳統(tǒng)美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的廉潔，擁有廉潔所帶來的幸福！現(xiàn)在四（1）班“揚廉潔之風潤少年童心”主題班會現(xiàn)在開始。
2.講述有關廉正人物的故事。
甲：廉潔自律，立身之本。
乙：反腐倡廉，眾志成城。
甲：為什么至今民間還流傳著一千多年前包拯鐵面無私，打擊權貴的故事，并深受人們喜愛。因為他講的是一個執(zhí)法嚴明、不徇私情，能為老百姓做主的清官。
隊員們，讓我們一起來聽聽他們的故事。
1包拯的故事。
2于謙的故事?！扒уN萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”詩中體現(xiàn)的是剛烈之氣。于謙自幼聰敏，讀書過目成誦，仰慕古代正氣凜然的仁人志士?！巴聊颈ぶ儭?，為了國家和民族，他也甘愿冒這個天大的風險。國難當頭，于謙沒有臨難退縮、明哲保身，他的所作所為不是為了自己的一己之私，而是為了國家和民族的利益，只要是國家和民族的需要，哪怕“粉身碎骨”，也在所不惜。鐵骨錚錚、忠心赤膽的于謙盡管以悲劇告終，但于謙“甘灑熱血寫春秋”的`愛國愛民情懷，卻給后世樹立了一個楷模和豐碑，給我們鑄造了一個偉大的民族之魂。
甲：廉潔自律才是做人的根本，共產(chǎn)黨的干部也給我們做出了很好的榜樣。
3.欣賞小品：《不廉潔、誠信的同學》。
現(xiàn)在請同學們欣賞小品：《不廉潔、誠信的同學》。
小品《不廉潔、誠信的同學》（小品內(nèi)容）。
人物：小郭，媽媽，劉同學，賣香蕉的。
(1)時間：下午放學后地點：學校校門外。
小郭：哎！真慘，昨天賣口香糖的找了我一張假的10塊錢。不過，這可難不到我！(邊走邊說)。
賣香蕉的：賣香蕉，賣香蕉……好便宜哦，3塊錢一斤！
小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。
(2)(走著走著，踩到狗屎，趕忙去擦，突然看見地下有50元錢)。
小郭：錢?地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！
(走去車站，等車)。
乘客們：車來了！(左推右擠，混水摸魚不給車票)。
小郭：嘿！又省了兩塊錢！
（3）(小郭回到家)。
小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！
媽媽：這么乖??？是啦，這次測驗多少分?
小郭：100分！老師都表揚我進步神速呢。（旁白：其實在后面多加一個0才有100分呢?。?。
媽媽：這么厲害??！快拿試卷給我看一下。
小郭：……老師把試卷在班里張貼表揚呢，所以不在我這。
媽媽：哦，以后要努力保持現(xiàn)在的水平啊。
小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因為我的理想是。
中隊活動方案與班會篇四
活動目的：通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時付諸行動。
活動時間：
活動準備：
1、收集有關感恩的資料。
2、閱讀有關感恩的故事。
3、全體隊員積極準備活動。
活動過程：
一、主持人：中隊“學會感恩”主題中隊活動現(xiàn)在開始。
1．全體起立，出旗，敬禮。
2．唱隊歌。
3．全體坐下。
二、主持人：同學們，你們讀過這首詩嗎？
母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時，他會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明，母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！2．游戲：體驗母親十月懷胎的艱辛讓每個學生在腹部綁上一個特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。
3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？
4．女生獨唱：《燭光里的媽媽》。
5．折千紙鶴：發(fā)給每一個同學一張紙，讓同學們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。
6．集體合唱：《感恩的心》。
四、主持人：同學們，知道一開始我讀的那首詩是什么了嗎？對啦，就是《游子吟》。而這首詩又有什么含義呢？是的，就是告訴我們要知道感恩，懂得感恩，學會感恩。
五、結束語：學會感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力、生活更有意義。
六、主持人：退旗！
活動到此結束！謝謝大家！
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中隊活動方案與班會篇五
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。
1、學習《小學生行為規(guī)范》。
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。
3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）。
4、準備文明競猜題。
1、整隊：
中隊長：（1）全體集合（2）各小隊匯報人數(shù)。
小隊長：[立正，向右轉(zhuǎn)，向左看齊、向前看、報數(shù)（1，2，3，……）]。
2、小隊長報告給中隊長、中隊長報告給輔導員（小隊長：報告中隊長，我小隊應到xx人，實到xx人，報告完畢?。ㄖ嘘犻L：接受你的報告?。▓蟾孑o導員，我們四（4）中隊應到40人，實到40人，報告完畢！）（接受你的報告、活動可以開始，預祝你們的活動取得圓滿成功?。┬￡犻L：立正，向左轉(zhuǎn)（小隊長歸隊）。
3、中隊長：全體立正、出旗（奏樂）、敬禮、
中隊長：首先，讓我們掌聲有請潘依婷同學和我一起來主持這次班隊活動！
一、開場白主持人：
1、（）：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的話，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2008年奧運會離我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最文明的我。
2、（）：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。（齊聲）沙家浜中心小學四（4）中隊，“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！
篇章一：找尋不文明。
（）：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來聽一聽發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象：
2（）、教室里的課桌，本來好好的被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非；
聽了以上同學們記錄下來的發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受呢？為了強化大家的感受，我們給大家準備了一段同學自演的啞劇“午休時刻”。請欣賞！
啞劇欣賞：午休時刻（四位學生表演啞?。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃返目鋸堈故荆?。
篇章二：文明大家談。
1（）:感謝四位同學的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過在我們的身邊，現(xiàn)在我來問大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們該怎樣做呢？所以我們的第二個篇章“文明大家談”，就是請同學們相互之間先談論一下，然后請幾位同學起來談談你對這些現(xiàn)象的'看法，感想；也可以談談你親歷的事件。（大家想到什么就談什么，大膽一點，暢所欲言。）。
（學生發(fā)言）。
2（）:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，我們會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——10分?，F(xiàn)在我們開始了：
（）一組的同學請仔細聽題。
1、你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）。
（）二組的同學請仔細聽題。
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）。
2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）。
()三組的同學請仔細聽題。
（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）。
3、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）。
（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”）。
()四組的同學請仔細聽題。
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）。
（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。?。
請評委公布得分最高的一組：
讓我們向第（）組表示祝賀。
5、（）______、____,讓我也來考考你！今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢？主持人發(fā)言：（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）。
（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）。
篇章三：猜猜文明詞。
（）現(xiàn)在我們來做個游戲，猜詞?。ㄔ~語與文明話題有關）先我來說說游戲規(guī)則。
（1）五個男生一組，五個女生一組，共選兩組。
（2）第一個同學做動作第二個同學猜，依次進行，在規(guī)定時間內(nèi)，哪組猜對的多哪組獲勝。
（3）在猜的過程中，大家不得提示。
（4）猜詞語時，只能做動作，不得出現(xiàn)發(fā)音。
篇章四：拋棄不文明。
（）剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。
下面，我請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。
好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名或點學號。（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）。
我請同學把紙張都收上來放講臺上，你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，現(xiàn)在我要把“放在我這里”的不文明行為們“扔到垃圾桶里”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）。
篇章五：唱響文明之歌。
讓我們向不文明的現(xiàn)象說再見，讓文明之歌在我們心中唱起來。
1）請欣賞表演唱《假如我是xx》。
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備齊：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——四（４）班全體同學”。
1、主持人宣布活動結束。
主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。主持人（甲、乙）：親愛的隊員們，伴著悠揚的音樂，四（4）中隊《文明禮儀伴我行》主題隊會圓滿結束。下面請輔導員講話：
2、輔導員講話：
3、（中隊長）：全體集合。
4、（中隊長）呼號：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊員：“時刻準備著！”
中隊長：退旗（奏樂）、敬禮。
中隊活動方案與班會篇六
游戲：( 玩玩想想，引入活動)
師：活動前，我們先來做一個游戲，老師說出幾種在你的生活中也許發(fā)生過的現(xiàn)象，請你在情緒輪上找一找你當時的心情。
1、媽媽喜歡姑姑家的孩子，超過喜歡你。
生：羨慕。 生：嫉妒。 生：高興。 生：生氣。
2、這次英語測驗，你又得了90分。
生：高興。 生：平靜。 生：生氣。
3、心愛的小寵物，不幸死去離開了你。
生：悲傷。 生：難過。 生：痛苦。
4、看見高年級的學生無故欺負小同學。
生：害怕。 生：生氣。 生：憤怒。
師：上面我們所回答的都是人的正常的情緒表現(xiàn)。有高興、有悲傷、有嫉妒、有熱情、有緊張、有平靜等等。
師：老師要告訴同學們一個特別的好消息：老師在放假前準備帶同學們到警犬基地去參觀。
生：（歡呼）
師：可別高興得太早了，老師要你們背會300個成語才可以。
生:唉?。溃?/p>
師：剛才在你們的臉上，老師就看到了快樂與煩惱的的情緒體驗。
活動過程：
師：
活動一、明鏡臺
師：說一說：一次不快樂的經(jīng)歷，用簡筆畫的形式畫出當時的心情或用簡短的話寫在紙上。
生：動手畫，匯報。
師：把心中煩惱的事情告訴大家，讓我們一起來幫助你好嗎？
生：當我想要買一個“米奇”大書包時，媽媽總是不答應，我很煩惱。
生：遲到了老師批評我，我很煩惱。
生：被同學誤解時，我很煩惱。
生：媽媽整天嘮叨我學習的事，我心很煩。
生：選班級干部時，我覺得和文娜差不多，可大家沒選我，我心很煩。
活動二、智慧泉 （提出問題，尋找方法）
師：現(xiàn)實生活中有這么多的煩惱影響到我們的心情，也會影響到我們的學習和生活，下面，我們來一起開動腦筋想一想，幫助他們找到排除煩惱的方法，讓他們也快樂起來。
生：媽媽總是不答應給你買書包，一定有媽媽的理由，你應該為媽媽著想。
生：你現(xiàn)在的書包不是很好嘛，何必買那么貴的呢？我們不該攀比消費。
生：你可以把這件事告訴奶奶，也許奶奶會滿足你的。
生：（同學們給我想出的好辦法，我會去試的，謝謝大家。）
生：遲到了老師批評你是對的，你應該理解老師，老師怕你落下了功課。
生：你可以自己想一個好辦法，比如：買一個小鬧鐘或讓媽媽叫你早起。
生：你還可以早睡早起，這樣就不會遲到了。
生：（謝謝大家，我知道該怎樣做了。）
生：被同學誤解時，你可以主動和他溝通。
生：被同學誤解時，你應該想想他以前對你得好，不該因為一點小事，影響了同學的友誼。
生：媽媽整天嘮叨你學習的事，你可以和媽媽好好談談，告訴她你會努力的。
生：媽媽整天嘮叨你學習的事，你可以把煩心的事寫在日記里，這樣就會好些。
生：還可以做自己喜歡做的事，這樣就會減輕你的煩惱
生： 選班干部，你和文娜差不多，可大家沒選你，你可以暗暗地努力呀！
生：你還可以跟老師傾訴。
生：實在難過你還可以哭一場，這樣就會好些。
師：同學們真了不起，其實，我們自己已經(jīng)找出了排除煩惱使自己快樂起來的方法。在生活中，有煩惱是正常的事情，但怎樣能使自己快樂起來，能夠取得積極的進步更為重要。今天我們已經(jīng)掌握了很多排除煩惱的方法。
總結調(diào)節(jié)煩惱的方法：（投影出示）
師：遇到煩惱時，我們可以寫寫日記或自己勸勸自己。
對自己所產(chǎn)生的煩惱進行正確的分析，找出原因，并坦誠的接受和積極面對它。它是調(diào)控不良情緒很重要的一種方法。只要我們能夠正確的認識自己，就能夠取得成功。
師：在遇到煩惱時，如：面對好友的誤解，我們可以把自己與對方換個角度來思考問題。正如宋朝大詩人蘇軾在游廬山時所作的《題西林壁》這首詩“橫看成嶺側成峰，遠近……”凡是只要換一個角度，常常會看到另一番景致，何不轉(zhuǎn)憂為喜呢?這便是“換個視角”的妙處。
師： 在遇到煩惱時，我們可以向別人傾訴，通常我們傾訴的對象一般是知心朋友、老師、父母等。
師：實在難過時，我們可以放聲大哭、大喊合理的宣泄，但要注意場合；還可以做自己喜歡做的事，這樣就會減輕我們的煩惱。
師：調(diào)控煩惱的方法是多種多樣的，不同的問題要具體分析，恰當運用。
師：掌握了方法，就要放飛心中的煩惱，在音樂中讓我們將那些畫著煩惱表情的紙，疊成小飛機。同學們一起歡呼著放飛小飛機，讓小飛機帶走我們的煩惱。
活動三、回音壁 （放飛煩惱，共享快樂 ）
師：想一想：一次自己非常快樂的經(jīng)歷，并用簡筆畫的形式畫出當時的心情，說給大家聽。
畫快樂： 生：（動手畫。）
說快樂：
生：“六.一”兒童節(jié)，我得到了特別的禮物，我很高興。
生：我是班里的“踢毽子大王”我很開心。
生：我生病時，老師和同學們來看望我，我真高興。
生：暑假期間，媽媽帶我去登長城，站在長城上，我很開心。 ……
師：當遇到高興的時候，我們每個同學的表現(xiàn)也是不一樣的。下面，讓我們來展示一下自己的快樂心情。
展快樂：（展現(xiàn)學生高興時的樣子，各不相同。）
活動四、啟思錄
制作精美的好心情卡片
師： 同學們，擁有一份好心情至關重要，我們一起制作精美的好心情卡片，把它夾在書里或牢記心中，當情緒不好時，總有一個朋友在隨時、隨處的激勵你。
（學生制作）
師：同學們，讓我們用最美的聲音，把《好心情》這首詩送給所有的老師，祝愿老師們每天擁有一份好的心情。
生：（齊讀）
好心情
今天，我學會了調(diào)節(jié)情緒，
每天醒來時，不再有舊日的心情。
讓往日的憂傷，轉(zhuǎn)化為今天的喜悅。
快樂和我們一起做作業(yè)，
快樂和我們一起走進校園；
快樂和健康是好伙伴，
快樂和我們真心地度過每一天！
齊唱《幸福拍手歌》
同學們，每個人在成長的過程中總會遇到各種各樣的情緒困擾，只要我們正確地面對，努力地克服，善于調(diào)適自己的心情，就會在以后的生活和學習中，保持積極的心態(tài)，開朗的性格，堅強的意志，用微笑面對生活，每天都擁有好心情。
中隊活動方案與班會篇七
今年是 “六五”普法第xx年，也是“12、4”全國法制宣傳日確立xx周年。我校領導高度重視法制教育的組織管理，緊緊圍繞“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”的宣傳主題，根據(jù)學校具體實際制定“12·4”法制宣傳日活動方案，按照方案積極開展法制宣傳活動。
組 長：xxxx
副組長：xxx
組 員：年級組長和各班主任。
1、12月2日，在學校大門兩邊分別懸掛“加強青少年法制教育，促進青少年健康成長”“ 弘揚法治精神，構建和諧社會”兩副法制宣傳標語，營造濃厚的宣傳氛圍。
2、利用周一（12月2日）升國旗儀式，舉行“學法守法，做遵紀守法的好少年” 為主題的國旗下講話，以此作為12、4法制宣傳日活動的全校動員大會。發(fā)出活動倡議。
3、采用集體學習和自學相結合的方式，認真學習《社會主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識和依法執(zhí)教水平，組織全體教職工學習國家的根本大法——《憲法》。
4、20xx年12月中旬，各班舉行“法就在我身邊”為主題的班隊會活動。
5、各年級根據(jù)具體實際組織學生辦以法制教育為主題的小報。
6、五年級學生以模擬法庭的形式開展青少年學法守法宣傳活動。
活動的開展使全校師生學法、知法、懂法、守法、用法，不違法，學會用法律武器保護自身的合法權益。
通過活動，使全校師生進一步增強了法制意識，充分認識到弘揚法制精神、落實科學發(fā)展觀，營造和諧、文明校園環(huán)境的重要性，增強了法制教育的緊迫感和責任感。同時更加明確了“做守法公民，創(chuàng)和諧校園”的重大意義，強化了依法執(zhí)教，廉潔從教的意識。
中隊活動方案與班會篇八
1、通過講抗日英雄故事，朗誦抗日詩歌，聽抗日歌曲等形式，讓學生重溫歷史，受到抗日精神的熏陶和教育。激發(fā)他們的愛國情懷。
2、讓學生在抗日精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設祖國燦爛的明天而奮斗。
學生準備抗日故事。 朗誦抗日詩歌 。 查找抗日的有關知識 。
老師準備抗日歌曲 。 抗日知識問答題目。
引子
合：敬愛的老師，親愛的同學，大家上午好！三（5）中隊《感動·抗日精神》主題隊活動現(xiàn)在開始！
男：全體立正。出旗、敬禮！
女：禮畢。唱隊歌。
一、聽抗日歌曲《歌唱二小放牛郎》
女：今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，也是我們中國抗日戰(zhàn)爭勝利60周年。首先讓我們?nèi)w學生以自己特有的方式——掌聲響起熱烈慶賀吧！
接下來請大家一起來欣賞一首歌曲，邊聽邊想一想你知道這首歌曲的名字嗎？
二、講抗日英雄故事
男：剛剛我們所聽的是著名的歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌誕生在抗 日戰(zhàn)爭那個特殊的歷史時代。它激勵了一代又一代的人。今天我們再聽這首歌曲，相信又是一番滋味。接下來，我們先來聽聽同學們給我們帶來的幾個抗日英雄故事。掌聲有請！
三、抗日詩歌大連頌
女：聽完了剛剛的幾個英雄故事，相信大家的心理一定是洶涌澎湃。那么接下來的抗日詩歌一定會讓你更受鼓舞。大家歡迎！
四、小品：《堅強不屈的劉胡蘭》
男：今年是抗日戰(zhàn)爭勝利60周年。雖然已經(jīng)走過了60個春秋，但是回顧那段歷史，我們的心依然無法平靜。下面請看小品《堅強不屈的劉胡蘭》。大家歡迎！
五、進行抗戰(zhàn)歷史知識問答比賽
女：接下來我們進行有關抗日知識問答比賽?？纯凑l知道得多！
六、說說心里話
男：通過今天的主題班隊活動，通過了解有關的抗戰(zhàn)故事、知識，你最想對今天的生活說些什么？今后你會怎么做？（學生自由說）
七、話說祖國好
女：從新中國成立到現(xiàn)在49年，在這49年來，中國人民在黨的領導下，克服一個又一個困難，經(jīng)歷一次又一次考驗，取得了一個又一個的勝利。讓我們記下祖國前進的步伐吧！下面請聽《話說祖國好》大家歡迎！
八、舞蹈：《娃哈哈》
男：我們的祖國象花園，花園里的花朵真鮮艷。下面請看舞蹈《娃哈哈》。大家歡迎！
九、齊唱《愛我中華》
男：黨給我們溫暖的陽光，女：黨給我們金色的希望，合：偉大祖國走上了社會主義大道。改革大潮洶涌澎湃，祖國更加繁榮富強，千言萬語頌不完祖國建設的成就，千歌萬曲唱不完我們對祖國的熱愛，讓我們向祖國媽媽說一句心里話“愛我中華！
十、輔導員講話總結
女：下面請輔導員講話，大家歡迎！
（ 通過今天的這堂主題班隊活動，老師希望大家勿忘歷史，通過吸取歷史的教訓，發(fā)揚民族精神，好好珍惜今天來之不易的美好生活。努力學習，為把祖國建設的更加強大而奮斗。）（呼號）
十一、全體立正、退旗、敬禮。禮畢、宣布活動結束。
中隊活動方案與班會篇九
__年10月13日是中國少年先鋒隊建隊__年紀念日，為增強學校少先隊組織力量，發(fā)展中國少年先鋒隊隊員，教育學生繼承和發(fā)揚中國少年先鋒隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生積極進取、健康向上的精神，促進我校紅領巾教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。學校決定10月12日舉行100名新隊員入隊儀式，現(xiàn)擬定活動方案如下：
二、活動時間：10月12日(星期五)下午第7節(jié)活動課。
四、參加人員：一年級全體師生、五《5》中隊少先隊員，少先隊大隊委干部。
五、活動準備：
1、一年級班主任利用活動課、大課間等時間做好新隊員入隊前的教育工作。教會新隊員入隊的誓詞、呼號、敬隊禮及系紅領巾等少先隊基本常識。
建議可以分為五講：
第一講《少先隊的光榮歷史》;。
第二講《中國少年先鋒隊章程》;。
第三講《隊旗、紅領巾、入隊誓詞》;。
第四講《隊歌、隊禮、呼號》;。
第五講《成為一名優(yōu)秀的少先隊員》。
2、班主任下發(fā)入隊申請書，并上交新隊員名單。
3、大隊部準備活動所需佩戴的紅領巾。
5、10月11日，入隊學生自備心愿卡，寫下入隊心愿和自己努力的目標。(家長協(xié)助制作，不得購買)。
六、活動議程：
第一項：全體立正出旗、少先隊員行隊禮，唱隊歌。
第二項：大隊輔導員宣布批準新隊員名單。新隊員入場。(奏樂：進行曲)。
第三項：為新隊員佩戴紅領巾。
第四項：宣誓;(新隊員宣誓、老隊員重溫入隊誓詞)。
(大隊委領讀)——全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓：
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國^共_產(chǎn)~黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為^共i產(chǎn)i主i義事業(yè)，貢獻力量。宣誓人：___(領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名)。
第五項：中隊貼心愿樹。(新隊員把自己的心愿卡貼到自己中隊心愿樹上)。
第六項：新隊員代表講話。
第七項：大隊輔導員宣布新中隊成立及新中隊輔導員名單，并頒發(fā)聘任書。
第八項：大隊委為一年級中隊授中隊旗、中隊牌。
第九項：__導講話。
第十項：大隊輔導員講話并呼號。
第十一項：退旗。
第十二項：宣布入隊儀式結束。
1、當天學生生統(tǒng)一穿禮服參加活動。
2、班主任負責收繳紅領巾費，各班每個學生3元，然后上交財務室。
3、班邀請3——5名家長委員會參加活動。
4、佩戴紅領巾：五(5)中隊全體少先隊員(輔導老師：)。
5、主持：學生兩名(指導老師：)。
6、旗手：學校大隊部旗手3名(輔導老師：李)。
7、攝影、新聞稿：
8、音響：
中隊活動方案與班會篇十
誠信伴我成長。
xx。
20xx年x月x日。
教室。
使學生們明白了誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，我們每個人都要講誠信。
一、全體立正，報告人數(shù)。
二、出旗（播放出旗曲，隊員敬隊禮）。
三、唱隊歌。
四、隊長講話，宣布活動開始。
五、主體活動開始，主持人出場。
女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
男：誠信是金錢，誠信是榮譽，誠信是生命。
（講故事）小組交流感想。
3、小品表演：《朋友》。
大家看，我們的主人公碰到難題了，一邊是誠信，一邊是朋友，大家給他出出注意，他該怎么辦呢？（討論，并說明理由）。
男：現(xiàn)實中高尚的人格是最珍貴，我們只有堅定自己的信念，才能擁得高尚的人格。
4、演講《誠信是金》。（演講）。
5、交流誠信名言。
6、講誠信故事。
7、選出我們班的誠信人，為他們佩戴誠信大紅花。（音樂伴奏下戴大紅花）。
8、輔導員總結：
同學們，通過今天班會上同學們精彩的表演，老師感覺生命曾可貴，誠信價更高，讓我們弘揚中華民族的誠信美德，在未來的人生旅途中做一個誠實守信的中國人，讓你、讓我、讓我們的民族永遠立于不敗之地。我們的明天一定會更好。
9、（齊唱《明天會更好》）。
六、呼號、退旗。
中隊活動方案與班會篇十一
通過本次隊會活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力進步自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所熟悉，了解平常禮節(jié)常識，并能夠發(fā)揚良好傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮節(jié)，努力進步自己的文明修養(yǎng)。
中隊長：整隊，各小隊檢查匯報人數(shù)。
中隊長：全體立正！報告輔導員老師，四（2）中隊應到54人，實到54人，并邀請您參加我們的活動。報告終了。
師：接受你的報告，非常愿意參加你們的活動，并預祝本次活動取得美滿成功！出隊旗、敬禮、奏樂、唱隊歌。
中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。
中隊長：禮畢。唱隊歌。請坐。
中隊長：隊員們，中國事個歷史悠久的文明古國，素有“禮節(jié)之邦”的美譽。在文明禮節(jié)的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍吮屛拿髦ㄌ幪幘`放。下面我公布，進校附小四（2）中隊“文明禮節(jié)伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始，掌聲請出我們的另外一個主持人：陳靜璇同學。
謝、高：學習文明禮節(jié)，爭做文明標兵，是我們新時期少先隊員的基本要求。
謝：今天，就讓我們翱翔文明的世界，開始一場文明之旅。
導游：大家好！歡迎來到古代中國。在我國古代，“禮”是核心。從西周至今兩千年的中華文明，古代社會構成了尊禮、守禮、重禮、行禮的良好風氣?？兹谧尷?，忍讓友愛；尊師重道，尊重師長……一個又一個故事如群星璀璨。隊員們，你們最想看哪個故事呀？好，下面就請大家聽故事：孔融讓梨。
陳：隊員們，年幼的孔融已知道了忍讓友愛，古人在禮節(jié)上為我們作出了榜樣。游：再請大家聽《尊師重道》的故事。
陳：隊員們，作為炎黃子孫，我們?yōu)橹腥A民族有如此精深的文明禮節(jié)感到自豪，自豪。
游：下面一個環(huán)節(jié)是文明禮節(jié)知識競答，我要考考同學們了。請聽題。
（2）文明禮貌平經(jīng)常使用語主要有哪些？
（3）小學生在校園里應當遵守哪些常規(guī)？
（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎樣辦？
（5）要進老師辦公室應當怎樣辦？
（6）中午在課間游戲應留意哪些？
（7）你向同學借文具時，應當怎樣說？
陳：看來這些題目難不倒大家。接下來請看幾道題，思考題目，可要看仔細啰。a三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說為甚么不對。
陳：聽了剛才幾位同學的發(fā)言，你們以為他們能做文明禮節(jié)小標兵了嗎？掌聲祝賀他們。
游：實在呀，我們班的文明禮節(jié)小標兵還真很多呢。
（1）這不，有一天，我們班有個同學上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已開始講課了。這可怎樣辦呢？只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報告，老師，對不起，我遲到了。”下了課，她馬上去跟老師講明緣由。
（2）剛上完體育課，同學們都急著回教室休息，忽然，一個男同學不謹慎踩了另外一個同學的新鞋。只見他馬上布滿歉意地說了一聲：“對不起！”
游：這些同學做得真不錯。
陳：我們是文明少年。親愛的隊員們，我們也學了很多英語，讓我們用英語來講幾句文明語，為本日的文明禮節(jié)主題隊會美滿的句號吧。（小學生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝他人“thankyou”，凌晨見面”goodmorning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢say“hello”；分別再見say“beybey”）
陳：你給他人一個微笑，他人給你一個春天。
陳：你給他人一份暖和，他人給你快樂無窮。
游：你給他人一份忍讓，他人給你敬重萬千。
陳：你給他人一份真誠，他人給你溫馨的思念。
游：文明，讓人舉止高雅；禮節(jié)，讓人風度翩翩。讓我們爭做文明使者，為他人送去美麗的暖和！
陳：下面請輔導員老師講話，大家歡迎！
輔導員講話：隊員們，首先祝賀你們的活動取得美滿成功！通過今天的主題隊會，大家對“文明禮節(jié)”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面的熟悉，希望全體隊員能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，構成健康的人格和高尚的品質(zhì)。
師：呼號。預備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻預備著！
陳：退旗，敬禮。
游：我公布，四（2）中隊“文明禮節(jié)伴我行”主題隊會到此結束。
中隊活動方案與班會篇十二
三、活動地點：多媒體教室。
四、本節(jié)課課題：如何面對挫折。
1、通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。
2、培養(yǎng)學生積極進取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。
六、活動準備：
1、搜集有關名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關戰(zhàn)勝挫折的人生格言。
2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結幾條經(jīng)驗或教訓。
(一)預備及儀式部分：
1、報告人數(shù)。
3、出旗、唱隊歌。
(二)活動開始：
1、故事導入：今天，我們就通過開展“如何面對挫折”這一活動課，來樹立正確的挫折觀。
2、身體力行體驗挫折。
(1)模擬體驗：假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下“我”字。請簡單談談你寫字的感受。
(2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報。
3、說說面對挫折的態(tài)度與對策。
有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個人在前進的路上都會遇到坎坷。下面請同學們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結出經(jīng)驗或教訓。
a、每個人都會面臨挫折：不要怕。
人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都會過去：不要逃避。
你的挫折不會永遠存在，你還要繼續(xù)生存下去!暴風消逝時，晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時，生機必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會消失無蹤，你的挫折當然也會獲得解決。
c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點：不要頹廢。
任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”
d、每次挫折都會對人產(chǎn)生影響：不要絕望。
也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運。和那些不幸者相比，你或許還是一個十分幸運的人。“生活是一面鏡子，你對它笑，它就笑;你對它哭，它就哭?！?/p>
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應當面對它，尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過去，那就應當丟開它，不要老是把它保留在記憶里。
老師根據(jù)學生的討論情況適當引導：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對。
4、尋找應付挫折的有效方法。
同學們：“一把鑰匙開一把鎖”，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?
交流總結：正視挫折，認真分析;學會宣泄，擺脫壓力;。
情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華;學會幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
對待挫折，每個人的態(tài)度不同：弱者把挫折當作一堵墻，而強者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛迪生以及他的故事)。
學生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。
交流后總結：面對挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對人生!
6、互贈名言——贈言中寓哲理。
同學們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時時牢記“挫折對于弱者是萬丈深淵，對于強者是前進的階梯”的道理。每一位同學都要時刻準備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請大家展示自己抄寫的有關承受挫折的格言，并互相贈送。
(三)呼號、退旗、宣布結束。
1、輔導員領呼：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準備著!
2、退旗。
八、活動延伸：
通過本次活動課，讓學生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個好的心態(tài)。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。
中隊活動方案與班會篇十三
中隊長：
1、全體起立！各小隊檢查人數(shù)。（小隊長向中隊長匯報）。
2、報告輔導員老師，我們中隊原有人，實到人。報告完畢！(語文)。
3、全體立正！出旗?。ㄒ魳罚┚炊Y！
4、禮畢。唱隊歌。（音樂）。
5、全體請坐。今天我們在這里舉行中隊主題活動，下面我邀請xxx同學和我一起主持，大家歡迎！
甲：去年，我們告別了三年的幼兒園生活，背著書包高高興興地來到新學校里讀書，成了一年級的小學生。
乙：很多同學還戴上了鮮艷的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。(語文)。
甲：在這一年里，我們的老師教給我們很多知識和本領。
乙：我們收獲了很多，我們快樂地成長著。
合：中隊“我們收獲，我們成長”主題活動——現(xiàn)在開始！
甲：人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。
乙：我們的.小腦袋里裝了無數(shù)個問號。
甲：請欣賞：男生詩朗誦《我想知道》。
乙：大家歡迎！
甲：小白兔和小黑兔分別參加了比賽，小白兔輸了，兔媽媽卻表揚了他，這是為什么呢？
乙：請欣賞：課本劇表演《蘑菇該獎給誰》。
甲：掌聲歡迎！
乙：看完了課本劇表演《蘑菇該獎給誰》，你有什么感受？（指名回答）。
甲：生活中，當有人向你問路的時候，你應該怎樣說，怎樣做呢？
甲：請欣賞：小品《指路》。
乙：大家歡迎！
甲：小品中的小朋友多熱情呀！希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。(語文)。
乙：這一年里，我們在課外背誦了不少古詩，我們還能唱出來呢！
甲：請欣賞：唱古詩表演（共8首）。
乙：掌聲歡迎！
甲：生活中，有時自己說話或做事不小心，可能會傷害別人。
乙：這時候我們要及時向?qū)Ψ降狼浮?/p>
甲：請欣賞：小品表演《道歉》。
乙：大家歡迎！
甲：如果我們都能像小品中的小朋友那樣，我們的生活會更加和諧。
乙：美麗的夏天到了，夏天是一首歡樂的歌。
甲：請欣賞：女生詩朗誦《夏天的歌在哪里》。
乙：掌聲歡迎！
甲：我們常常會跟著爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。
乙：那么，做一個什么樣的小客人最受主人的歡迎呢？
甲：請欣賞：小品《做客》。
乙：大家歡迎！
甲：我們都要像小品中的小朋友那樣做一個文明、大方的小客人。
乙：給大家猜個謎語：“身小力不小，團結又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道?！?/p>
甲：請大家猜一種小動物。對了，是“螞蟻”。
乙：今天，螞蟻和另外一種小動物“蟈蟈”也來到了我們班。
甲：請欣賞：課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》。
乙：掌聲歡迎！
甲：看了剛才的課本劇表演，你有什么話要告訴蟈蟈？（指名說）。
乙：讓我們用歌聲來告訴蟈蟈，請欣賞：合唱《勞動最光榮》。
甲：大家歡迎！
中隊長：
1、下面請輔導員老師講話。
（師：同學們，今天的主題隊會開得很成功。大家通過各種形式展示了在這一年里的一些收獲，我們欣喜地看到，很多同學都已經(jīng)完全適應了小學生活，明白了很多道理，正快樂地成長著。在這里，我衷心地希望每一位同學通過自己的努力，在以后的小學生活中收獲更多，能更快樂地成長！）。
（師呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
生答：時刻準備著！）。
2、退旗，（音樂）敬禮！
3、中隊“我們收獲，我們成長”主題活動——到此結束！
中隊活動方案與班會篇十四
活動目的：
1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。
3、讓學生懂得促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
活動準備：
1、《心理健康教育手冊》。
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。
4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
活動過程：
1、班主任介紹班會內(nèi)容，并宣布大會開始。
2、中隊長講這次班會的主要目的和意義。
心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。
調(diào)查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做?
5、讓學生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。
6、教師總結講話。
7、主題班隊會結束。
中隊活動方案與班會篇十五
活動目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、在關愛他人的實踐中體驗雷鋒精神的魅力，爭做四個好少年。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。
活動準備:。
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、開展“‘贈人玫瑰，手留余香’”關愛活動并且填寫好“玫瑰卡”片。
3、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
活動過程：
一、報告人數(shù)。
大隊長：報告輔導員老師6(_)中隊46人，已全部出席，報告完畢。
師：接受你的報告。
二、出隊旗、敬禮全體起立，敬禮，禮畢的。
三、唱隊歌。
四、宣布活動開始。
1、中隊長宣布：“愛心如春風”主題中隊活動開始。
2、請聽雷鋒的介紹。
雷鋒叔叔1940年出生在湖南省一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、下面請聽雷鋒故事。
4、雷鋒的故事千千萬，每個故事都感人至深，雷鋒同志常對我們說是人民的勤務員，但雷鋒也是我們中國人民學習的榜樣，讓我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》。
5、雷鋒這個名字人盡皆知，雷鋒的精神也伴隨著我們成長，雷鋒叔叔在一生記錄數(shù)百篇日記，日記記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
接下來讓我們翻閱雷鋒的日記，學習他的精神。
6、雷鋒的好事說不完，道不盡，雷鋒的盡，雷鋒的贊歌也不少，請聽詩朗誦。
(1)、雷鋒叔叔你在哪里。
(2)、懷念雷鋒。
(3)、你，浪花里的一滴水。
7、請同學們觀看現(xiàn)在的活雷鋒：郭__。
8、班級的好人好事介紹。
9、同學們知道了雷鋒的精神之后也想表一下態(tài)的，請聽三句半。
1、輔導員老師總結這次學雷鋒活動。班級好人好事的表揚。
同學們，建設小康社會需要千千萬萬個雷鋒這樣的創(chuàng)設者合建設者，與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作、無私奉獻，是一首雷鋒贊歌，是一首創(chuàng)業(yè)者之歌，而我們將成為其中的一員，因此我們有責任繼承雷鋒精神，有義務把它發(fā)揚光大，今后，我們不但要把學雷鋒活動深入、持久地開展下去，而且要使學雷鋒內(nèi)容更加廣泛和豐富，讓講文明、講奉獻成為自覺的活動，人人爭當雷鋒式的好少年!
七、退隊旗，起立、敬禮
八、中隊長宣布結束。
此次以《愛心如春風》主題班隊會到此結束。
中隊活動方案與班會篇十六
本學期學校少先隊工作將，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育課、少先隊活動為主體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。 精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
3、開展安全教育和自護教育。
4、加強未成年人思想道德建設。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
1、強化班主任隊伍建設和班級管理
輔導員及各任課教師要充分利用德育課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
3、重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。
1、少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織
2、隊常規(guī)教育。
3、出好第一期黑板報。
4、制定讀書活動方案。
5、培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核。
6、以“清明節(jié)”為主題，開展活動。
7、開展“推普”活動
8、組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設。
9、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
11、擬定“六一”系列活動方案。
12、隊干競選。
13、召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。
14、舉行新生入隊儀式。
15、召開少先隊大隊干部會議
16、對學生進行安全教育活動
17、各中隊總結本學期工作
18、評優(yōu)工作。
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