通過總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和路徑。寫一篇完美的總結(jié)要注意語句通順，段落銜接自然，以提升總結(jié)的流暢度。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
假如我是愛迪生篇一
教師，是個多么神圣的職業(yè)，在社會的地位很崇高，一名教師，我該怎么做呢？一名教師，我要讓同學(xué)們拋開成堆的作業(yè)。投入大自然的懷抱，讓全國各地都有同學(xué)們的身影，讓他們在游玩中受到啟示，在歡笑中受到教育。一名教師，我決不會拖堂，讓同學(xué)們學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”們也有一個自己的小樂園。一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書籍，豐富他們的知識面，讓他們懂得一些科學(xué)道理和做人的真理，讓他們在書本中盡情的暢想、遨游。一名教師，我要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。講課的時候，語言生動而有趣，把一個普普通通的句子說的活起來，這樣才能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。但愿我長大以后能當(dāng)一名真正的教師。
假如我是愛迪生篇二
假如我是一名醫(yī)生，我要竭盡全力擔(dān)負(fù)起醫(yī)生救死扶傷的崇高責(zé)人——-與可怕的病魔做斗爭，與冷酷無情的死神拼搏。我要讓全世界的人健健康康的，讓人類更加友善，讓世界更加和諧。
我要把醫(yī)院的所有設(shè)備換成21世紀(jì)的新產(chǎn)品，到時候登記病人的情況和照顧病人等就全都交給機(jī)器人，因為機(jī)器人有電腦控制，隨叫隨到。還會有可移動的病床，可以讓不方便行走的病人使用，如果要做手術(shù)就可以利用機(jī)器人不用開刀就可以做，減輕病人的痛苦。每天的早，中，晚，餐時，機(jī)器人會為每位病人安排用餐，按病人的身體情況來安排用餐。合理調(diào)配。
我還要開一個“妙手回春”病人康復(fù)中心，為那些殘疾人做按摩，無痛治療，讓他們快點(diǎn)好起來，我還要發(fā)明一些不苦的“超級”藥丸，讓一些很苦，難以如口的藥變得不苦，好喝起來，好入口，讓那些不想打針的病人不用在打針，而是直接注入進(jìn)水和飯里，那樣飲用起來效果比較好，機(jī)器人還可以每天探望病人與他們聊天，如果可以的話我要讓機(jī)器人去當(dāng)志愿者，去幫助更多需要幫助的人。
我希望以后人們叫我“醫(yī)生”這崇高的稱號時，我要以白求恩大夫做榜樣，把我們的愛心奉獻(xiàn)給病人們，不管得病的人窮還是富，我一樣熱心的照顧他們，所以我應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的要求自己，將來我一定會成為一名稱職的好醫(yī)生。我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。
假如我是愛迪生篇三
在這炎炎烈日里，我們穿梭于品讀孔子的名言警句。盛滿了孔子思想的一縷縷清風(fēng)，潛移默化地影響了我們要懂得換位思考——假如我是語文老師。
假如我是語文老師，我會做一個“有教無類”的老師。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，人人我都教育，無論貧富貴賤，無論同學(xué)們的基礎(chǔ)是好還是差，我都要孜孜不倦地教育同學(xué)們，讓他們從基本的題目拿分，從最基礎(chǔ)的抓起，走在普通班的前列，讓他們體驗到學(xué)習(xí)語文是如此有趣。
假如我是語文老師，我會讓同學(xué)們明白“逝者如斯夫，不舍晝夜”教導(dǎo)他們要珍惜時間，多多細(xì)心觀察生活。要讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在書籍的海洋里博覽群書，要珍惜分分秒秒記人物、事件、經(jīng)過、結(jié)果，以便于走出了圖書館，還能記起那篇短文的主要內(nèi)容，還要快速地書寫讀后感，記住“我在觀察生活，生活也在洞察我”。假如我是語文老師，我要成為同學(xué)們的良師益友，善于停住腳步聆聽同學(xué)們的心聲，關(guān)注同學(xué)們語文成績的退與進(jìn)，成立語文興趣小組，各小組搶答問題……孔子的思想潛移默化地影響著我們，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
假如我是愛迪生篇四
假如我是家長，孩子沒考好我不會罵她們，因為我知道她們也不好意思。如果我打罵她們，她們會更沒有自信。我會抱抱她們，說：“沒事，下次可要細(xì)心一點(diǎn)了??！”然后跟她們講解哪錯了，多做這樣的練習(xí)就好了。
假如我是家長，孩子們?nèi)绻蛩榱耸裁?，我也不會?zé)怪她們，因為她們也不是故意的。我會讓她們自己認(rèn)錯，告訴她們下次一定要注意，不要講太多，因為這樣孩子會覺得家長啰嗦。
假如我是家長，在星期六星期天我不會給她們報那么多的課外輔導(dǎo)班，我會給她們一點(diǎn)自己的時間。上了五天的課已經(jīng)很累了，一定要給她們休息。當(dāng)然，不是睡懶覺，要讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣。有空時，我會多去陪她們，和她們下下棋，一起看一本書，或者去小區(qū)玩，或者去遠(yuǎn)足，或者看一場電影，總之，要多陪陪孩子們。
假如我是家長，我會尊重孩子的興趣愛好，不會說“唉呀，學(xué)那些沒什么用”。我不會拿我的孩子跟別人家的孩子作比較。“你看你們班某某同學(xué)考了滿分，你考了多少？”我絕對不會這么說。我還會保護(hù)孩子的隱私，不和別人亂講。
假如你是家長，你又會怎么做呢？
假如我是愛迪生篇五
作家其實(shí)和商人本質(zhì)上沒有太大的區(qū)別，商人要將自己的商品銷售給需要的消費(fèi)者，最好還能賣個好價錢。營銷的本質(zhì)最終還得回歸到商品本身，即：”發(fā)現(xiàn)顧客需求、提出顧客需求、滿足顧客需求”三個推進(jìn)階段。仔細(xì)想來，作家何嘗也不就是一個“商人”？大導(dǎo)演馮小剛說過一句堪稱導(dǎo)演界的經(jīng)典名言：票房才是硬道理！
作家嘔心瀝血一年甚至數(shù)年，十年磨一劍的一部作品，你最初的目的是什么？不就是期望更多的讀者關(guān)注你，拜讀你的作品嗎？甚至是期望能被某個電影機(jī)構(gòu)或者是某個大導(dǎo)演看中意，然后請幾個當(dāng)紅明星搬上大銀幕，首映的時候再邀請一幫好友粉絲，一通吆喝換來的都是同行寂寞嫉妒恨，而自己心里早就樂開花。這樣的初衷有錯嗎？反正我不認(rèn)為有錯。如果我是一名作家，我肯定是堅持走市場化路線，我不希望我的作品只局限在電腦的硬盤里。
今年春節(jié)上映的《流浪地球》，就是劉啟新老師的心厲之作，在獲得多個業(yè)界大獎后被郭帆導(dǎo)演搬上大銀幕，票房更是取得了前所未有的驕人業(yè)績，尤其是被國際同行定義成是開啟了中國科幻片的新紀(jì)元。扣心自問：有多少作家不是期望自己也能像劉啟新老師一樣？去年熱播的電視劇《大江大河》也是改編于同名小說，作者阿耐對那個時代的細(xì)心描述連90后觀眾都被圈粉無數(shù)。要想成為名利雙收的作家，你得獨(dú)具慧眼，你的作品一定能抓住觀眾，要知道觀眾需要什么。這跟商人的本質(zhì)有什么不同嗎？作家是不是一樣要具備商人的基本能力：滿足顧客的需求。
假如我是一名“作家”，我的目標(biāo)就是我的作品能獲得更多的讀者認(rèn)可，我要有我的粉絲。我更期望我的作品，能通過不同的載體讓更多的人認(rèn)可。但是我會堅持：“老班出品，必屬精品?！币驗檫@是我給自己作為一名作家貼的標(biāo)簽。
商人不能將所有顧客的需求都一網(wǎng)打盡，所以世界上就有了華為和蘋果這樣的優(yōu)秀企業(yè)，在相同的領(lǐng)域都取得了輝煌的成就，因為同樣是一部手機(jī)顧客對需求不可能百分百的驚人一致。
假如我是一名“作家”，我會在我熟悉的領(lǐng)域去創(chuàng)作，我會形成我自己特有的寫作風(fēng)格，比如寫一些市場營銷類的作品，說不定我也會圈粉無數(shù)。
好了，就這樣了。我現(xiàn)在還不能去做我的作家夢，因為賣好西屋空調(diào)是我現(xiàn)在的主業(yè)。
假如我是愛迪生篇六
假如我是愛迪生，我會發(fā)明不用氣油的氣車，讓地球不被污染。假如我是愛迪生，我會發(fā)明能排出新鮮空氣的煙囪，讓我們有新鮮空氣呼吸。假如我是愛迪生，我會發(fā)明能上天、下海和在陸地上行走的汽車，它能給我們帶來方便。
假如我是愛迪生，我會發(fā)明能消除地震、火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)的儀器。假如我是愛迪生，我會發(fā)明一本萬能書，只要把記不住的寫在上面，這樣就可以永遠(yuǎn)地記住了。假如我是愛迪生，我會發(fā)明一種糖果，生病的人吃了它就能藥到病除；沒病的人吃了它就會長生不老。假如我是愛迪生，我會發(fā)明復(fù)制器，我會復(fù)制森林，讓小鳥有家；我會復(fù)制小河，讓小魚也有家。假如我是愛迪生，我會發(fā)明假如我是愛迪生，我會發(fā)明萬能拉鏈，這樣人們就不用忍受開刀的痛苦了。假如我是愛迪生，我會發(fā)明假如我是愛迪生，我會發(fā)明永遠(yuǎn)寫不完的鉛筆，這樣就不用擔(dān)心鉛筆被寫完了。假如我是愛迪生，我會發(fā)明許多東西，讓我們的家園更加美好。
假如我是愛迪生篇七
老師同學(xué)們，大家好！我是來自五4班的韓新悅，我今年11歲了。我今天要競選的是大隊委文藝委員。很感謝老師同學(xué)給我提供這樣的機(jī)會。雖然大家沒有過多地見證我的能力，但是，我是有十足的自信來競選文藝委員。
我的自信來自于三點(diǎn)：第一點(diǎn)，我多才多藝。我三歲開始學(xué)舞蹈，八年的舞蹈經(jīng)歷，磨練了我堅強(qiáng)的意志。我酷愛讀小說，喜歡寫作；但我更喜歡奧數(shù)，我曾獲得全國一等獎。第二點(diǎn)，我思想品質(zhì)好，善良熱心，做事負(fù)責(zé)。第三點(diǎn)，我有團(tuán)隊精神，善于幫助同學(xué)，發(fā)動同學(xué)，具有良好的.組織協(xié)調(diào)能力。
如果我當(dāng)上文藝委員，我會更加嚴(yán)格要求自己，做好文藝委員的工作，不張揚(yáng)、不驕傲，多組織同學(xué)參加一些有意義的活動，讓同學(xué)們多了解一些文藝方面的知識，活躍班里的文化生活。如果這次我沒有競選上大隊委，我也不灰心，要繼續(xù)努力。因為我覺得自己只要努力，就一定會成功的。
最后，希望大家能給我投上寶貴的一票，謝謝大家！
假如我是愛迪生篇八
假如我是一陣風(fēng)，在炎炎夏季，我想給人們帶來一絲清涼，為人們解除炎熱的焦躁和煩惱，使炎炎夏季更有生氣，我會用自己辛勤的勞動給人們送去舒適的涼爽，讓人們盼望著我的到來，這是我的心愿。
假如我是一陣風(fēng)，在秋高氣爽的季節(jié)里，我會用自己辛勤的勞動，幫助樹木盡早的脫去枯黃的葉子，讓它們在我的吹佛下翩翩起舞，讓大地披上金色的盛裝。
假我是一陣風(fēng)，在寒冷的冬季，我會呼嘯而來，這時我會彰顯我的個性，給人們帶來的不再是清涼和舒適，而是刺骨的寒風(fēng)，使人們體會到房間里是多么的溫暖，讓人們更加想家，更加留戀家的溫馨和暖意，讓孩子們在我的陪伴下，盡情玩耍，享受著新年給人們帶來的快樂。
假如我是一陣風(fēng)，在春天里，我會變得很溫柔，輕輕撫摸著每一根枝條，催促它們快點(diǎn)發(fā)芽，喚醒冬眠的小動物們快快起來伸伸腿、彎彎腰、活動一下筋骨，告訴它們早點(diǎn)復(fù)蘇，快點(diǎn)生長。把春天的好消息帶給所有人類、動物、植物，我可以吹綠樹葉，吹開鮮花，吹開孩子們厚厚的棉衣，吹開人們的張張笑臉，使人們對未來充滿希望，不是常說一年之際在于春嘛，讓人們做好每一個新年的開始。
假如我是愛迪生篇九
假如我是一朵花，我愿變成一朵潔白的百合花，獻(xiàn)給那些默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們。您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。您是人生道路上的一盞明燈，又是海洋上的一座燈塔，時刻指引著我們奔向知識的彼岸。老師您用淵博的知識甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們在陽光雨露中茁壯成長，老師您就是我心中那朵圣潔無暇的百合花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵康乃馨獻(xiàn)給我最偉大的母親。媽媽，您是一條小船，從兒女哇哇墜地時，便載著我們穿越重重的狂風(fēng)巨浪，來到學(xué)習(xí)的天堂。媽媽，您長滿老繭的雙手有我快樂的童年，您斑白的雙鬢有我成長的足跡，媽媽您就是我心中那朵永遠(yuǎn)盛開的康乃馨！
假如我是一朵花，我愿變成一朵玫瑰花，獻(xiàn)給犧牲在硝煙迷霧戰(zhàn)場上英勇的戰(zhàn)士們。是他們用自己寶貴的生命換來了祖國今天的安寧與和平，換來了我們今天幸福、安康的美好生活。親愛的戰(zhàn)士叔叔們，您就是我心中那朵永不凋零的玫瑰花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵雛菊，獻(xiàn)給那些在自己工作崗位上默默無聞、積極進(jìn)取的人們，您就是我心中那朵無私奉獻(xiàn)的雛菊！
這就是我心中那朵不畏嚴(yán)寒、自強(qiáng)不息的梅花！
假如我是一朵花，我會在社會主義新中國春風(fēng)的吹拂下開出最美、最艷的花朵，為更多的人們送去平安與祥和、溫馨與快樂！
假如我是愛迪生篇十
風(fēng)，那該有多好，我想把快樂帶給這個世界！
春天，我是溫暖的風(fēng)。我會吹過河面，讓那冰封的小河解凍，讓魚兒歡騰跳躍；我會輕輕擺弄柳樹姐姐美麗的長發(fā)，讓她那柔軟細(xì)長的頭發(fā)顯得更俏麗多姿；我會來到每個小朋友的窗前，呼喚他們出來，來到園子、草地、田野、山岡……這里是他們無拘無束的自由天地。
秋天，我是舞動的風(fēng)。一路吹來，我吹開了鮮花，吹熟了果實(shí)。現(xiàn)在，我累了，我要自由自在地玩耍。我一會兒暖，一會兒冷，一會兒輕柔，一會兒嚴(yán)厲。我飛呀飛，我將那樹葉吹下，我陪伴落葉玩耍，與它一起跳著歡樂的芭蕾舞，在空中旋轉(zhuǎn)跳躍，歡樂極了！
冬天，我是調(diào)皮的風(fēng)。沒有人陪我玩，我生氣了。一陣疾風(fēng)吹過，小朋友們雖然裹著厚厚的棉衣，卻仍被我吹得“面紅耳赤”，他們是因為冷落我而感到羞愧嗎？我吹呀吹，吹來了雪花，漫天飛舞。這時，小朋友都跑出來打雪仗、堆雪人，有的干脆在雪地上滑起了雪，那動作瀟灑極了！
風(fēng)，我一定會將所有的快樂帶到這個世界，帶到每個人的身邊！
假如我是愛迪生篇十一
我飛過田野，農(nóng)民伯伯正在收割呢，那金黃的稻穗讓農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。
我飛過黃河，看見我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。
我飛過草原，看見馬在草原上盡情地奔跑，看見牛兒在悠閑地吃草，看見小羊在媽媽的懷抱。
我飛過高原，看見牦牛正在悠閑地散步呢！
我飛過池塘，看見小青蛙在開得正艷的荷花上快樂地叫著：呱呱呱。
我飛過森林，看見百年的松樹正滴著油脂哩！
假如我是愛迪生篇十二
生命是離不開大地的。
永遠(yuǎn)離不開！
當(dāng)我站在枝頭輕聲哼唱時。
伐木聲會丁丁地飄出幽谷；
當(dāng)我對著湖面照鏡子時。
湖水的清澈早已不見。
地震、洪水、泥石流。
是地球?qū)θ祟惏l(fā)出的警告。
但人類對此早已麻木不仁！
我想用我的力量去改變著一切。
盡我的微薄之力去改變。
啊，我要改變著一切！
啊，我的人們！
但力量竟如此有限。
最終我已是遍體鱗傷。
唉，算了吧。
唉，我的土地。
我的身軀將在你寬大的臂膀中死去。
但我的意志永在！
我將伴隨著土地。
隨它一起與世長存！
也許多少年后的某一天。
將會有人感嘆。
這是一顆怎樣固執(zhí)又堅定的心??！
假如我是愛迪生篇十三
先是從種子開始，一個蘊(yùn)含著強(qiáng)大力量的生命，灑落在一片泥地上。陽光給予它溫暖，雨水賦予它能量，微風(fēng)賜予它動力。經(jīng)過千萬次的磨練，經(jīng)歷百年的洗禮，我從一顆渺小的種子，變成了立足于大地之上的鏗鏘的樹木。
廣袤的天空下，我撐起一片綠蔭。有無數(shù)孩子投入到我的懷抱中，在嬉戲追逐，在書寫著自己的夢；有無數(shù)的老人納入我的陰涼，在弈棋斗技，在訴說著自己的滄?；貞?。飛鳥的嘶鳴，流水的潺潺，清風(fēng)的游跡……我感受到的一切，都容入我的胸懷，也許有一天，我能向世界講述這些永遠(yuǎn)不朽的傳奇。
秋天，已經(jīng)來了。清爽的秋風(fēng)，刮去多少痕跡。瀟瀟秋雨，洗滌著我的身軀。在滄桑奮斗的歲月中，我已學(xué)會堅強(qiáng)，那似乎隨時來臨的茫茫冬雪，對我來說又何妨？那曾伴我的縷縷青絲，如今變成了搖曳的黃碟。它們輕輕地，離開我的手臂，在空中劃了一道清晰的弧線，仿佛它在生命中寫下最后一筆，緩緩地與大地重合。雖說秋天是豐收之季，擁有“晴空一鶴排云上”的韻致，但對一棵樹來說，是一次生命的終結(jié)，意味著你的繁茂——要從頭開始。
就這樣結(jié)束了么？一棵樹輝煌的神話，就這樣淹沒在滾滾紅塵中？不，這棵樹，還有太多的東西需要經(jīng)歷。
假如我是愛迪生篇十四
一名老師，我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學(xué)子。給予他們豐富的知識，了解中國悠久的文化歷史。
在課堂上，那些做小動作的學(xué)生，我要多和他們溝通溝通，讓他們多了解一些名人事跡；那些上課總是沉默寡言的學(xué)生我經(jīng)常鼓勵他們，學(xué)會多思考，多舉手；對于上課常?；卮饐栴}的同學(xué)，我對他們說：希望下次會答的更好，再給他們一些獎勵。那些吵架同學(xué)，我勸他們不能吵架，說一說中國古代關(guān)于齊心協(xié)力的事件；打架也許是每個男孩子的天性，其實(shí)，并不需要讓他們的家長來學(xué)?！昂炔琛?。如果這件事讓我來處理這件事，只要讓他們說出為什么要打架，再和好，我想，這樣孩子們就會知錯了。
在考試階段中，我會給班級舉行各種各樣的活動，比如：作文競賽，讓不愛寫作文的學(xué)生也愛上作文，鍛煉他們的口語交際。辯論賽，分成正方和反方，讓他們讓孩子們個個都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學(xué)們都有時間的假日，我會帶他們?nèi)ゴ笞匀惶剿魉膴W妙和神奇，領(lǐng)略農(nóng)民生活的艱辛，體會自己的學(xué)習(xí)環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次，同學(xué)們便有了決心，要好好學(xué)習(xí)，成為國家棟梁，感謝父母和國家，讓人民不再吃苦，讓中國變得更加繁榮昌盛！
老師，我要為國家培育出新一批國家棟梁！
假如我是愛迪生篇十五
假如我是一只小鳥，我會在藍(lán)天中自由自在地飛翔，森林中、小河邊、屋檐上，到處都會有我嬌小的身影。我會為人們努力地捉蟲子，讓人們－－特別是可愛的小朋友們，還有那個救了我的小女孩。我永遠(yuǎn)忘不了她那可愛的身影，她那甜美的聲音。為了報答她，我，一只小小的鳥兒，一定會幫助人類的。
假如我是一棵小樹，我會在大森林母親的懷抱中，快快成長，成為一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會養(yǎng)出很健康的小魚小蝦，如果有小動物或人類來我這喝水、洗臉，我會笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無怨無悔。我能為這些人類，這整個地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個普通的女孩，也會像上面說的一樣，為這個地球做貢獻(xiàn)。
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