通過(guò)總結(jié)心得，我意識(shí)到自己在溝通技巧方面還有很大的提升空間。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況，突出自己的特色和亮點(diǎn)，使文章更具個(gè)性化。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
全城高考觀看心得體會(huì)篇一
看著影片，多少次哽咽，哽在喉嚨里，心里不是滋味兒。感觸甚多，世事變化無(wú)常，天有不測(cè)風(fēng)云，但付諸努力，終究會(huì)得到回報(bào)，修得正果。
令我最有感觸的一句話，是那班主任范老師的一句：“如果你自己都放棄了自己，那么就沒(méi)有人能幫得了你了!”正解!難道這道理和“自己都不會(huì)愛(ài)惜自己，那有什么資格去愛(ài)別人呢?”不是同一個(gè)意思么?在任何情況下，都不要輕易放棄自己，輕易放棄自己的人都是愚蠢的。然而，我個(gè)人認(rèn)為不能輕易放棄自己的理由：
二、放棄了自己，等于放棄了你身邊所有的人，他們對(duì)我們的期望，辜負(fù)不起亦傷不起。
三、放棄了自己，如同隨手扔棄一件垃圾。別的有些垃圾還有得分類、循環(huán)利用，你呢?啥都不是，何必呢?連分類的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，一文不值。
你說(shuō)放棄自己的人傻不傻?此一舉動(dòng)必掀起鯰魚(yú)效應(yīng)，多一事不如少一事。以上種.種理由，均證明不要輕易放棄自己。影片高考生們的家庭因素、各種因素，也讓他們一時(shí)間亂了陣腳，關(guān)鍵人物——他們的班主任，如天使般將他們拯救。這班主任，太牛了，該管的都管了，不該管的也管了。他可以放下自己的尊嚴(yán)，放下自己手中的盾牌，盡管自己身心疲憊、遍體鱗傷，也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)孩子，親力親為，把每一個(gè)出狀況的孩子都從懸崖邊緣拉了回去。在他的世界里，沒(méi)有粉身碎骨，只有盡心盡力為每一個(gè)學(xué)生舉起夜里的探明燈，告訴他們?cè)撏膬鹤撸灰月?。我想，這樣的負(fù)責(zé)，他會(huì)堅(jiān)持到直至他油盡燈枯，或是更久，畢竟這種精神、態(tài)度不是用時(shí)間可以衡量的，我們?cè)摓檫@樣美的老師鼓掌。
那個(gè)“兩坨屎”也言之有理——求學(xué)不失球分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書。秦鵬雖說(shuō)他各科成績(jī)并不理想，高考成績(jī)也查詢無(wú)果，第一個(gè)考生沖出考場(chǎng)，顯得有點(diǎn)自大，但他終究在寫作上找到了可以實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值的一塊“肥地”。三百六十行，行行出狀元。他最終被一家公司聘請(qǐng)為作家一職，憑借著他的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在學(xué)生領(lǐng)域頗為受歡迎，高中畢業(yè)，直接找到了他的耕地，相信他大可在那將他對(duì)著作的熱情揮灑得淋漓盡致。也相信莘莘學(xué)子可以找到屬于他們自己的星光大道，在那路上可以像一顆恒星般發(fā)光發(fā)熱。求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書，人總要懂得變通，不要為了一棵樹(shù)而放棄了整片森林。興趣是最好的老師，做自己感興趣的事，像秦鵬一樣，是金子總會(huì)發(fā)光。
朝著前方的障礙，不要止步，拿起筆作為武器，過(guò)關(guān)斬將，奮進(jìn)吧!朝著我們的曙光，高三，我們來(lái)了!
全城高考觀看心得體會(huì)篇二
其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但后來(lái)深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子。那年，我和他們一樣，桌子上面堆滿了書籍，老師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天。我們面對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也有過(guò)無(wú)奈，也有過(guò)迷茫，曾經(jīng)晚上在家里大哭著不高考。但那又怎么樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學(xué)，現(xiàn)在想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，現(xiàn)在想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對(duì)什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒(méi)有那么富有，但是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，好學(xué)生的.賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他可以足夠搞笑，他可以足夠的有才氣，他可以足夠的有勇氣，可以和老師叫板，特別是和老師一起pk唱歌的那段，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在。所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。
也許命運(yùn)就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸。先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車禍，看著他在讀著自己要寫的作文，我淚如雨下。這是一個(gè)怎樣的孩子，背負(fù)著父親和自己的愿望，好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。
最感動(dòng)我的是最后，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一起為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì)哭會(huì)笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流，我們要學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)。
全城高考觀看心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育的普及，高考已成為每個(gè)家庭都關(guān)注的焦點(diǎn)。每年高考的臨近，全國(guó)各地都會(huì)有成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生前往考點(diǎn)附近，守候著他們最珍貴的希望。作為旁觀者，我有幸觀看了一場(chǎng)高考，深受觸動(dòng)與啟示。下面我將從考生的身上總結(jié)出我的觀點(diǎn)和感想。
第二段：冷靜與自信（250字）。
觀看高考，讓我深刻體會(huì)到了考生們冷靜和自信的重要性。高考作為一場(chǎng)決定未來(lái)的考試，壓力之大可想而知。然而，我見(jiàn)到的考生們神情自若，態(tài)度堅(jiān)定。他們?cè)缫呀?jīng)歷了幾年的努力和學(xué)習(xí)，深知高考的重要性，所以在最關(guān)鍵的時(shí)刻，他們能夠控制自己的情緒，保持平靜。同時(shí)，他們對(duì)自己的能力充滿了信心，相信自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這種冷靜和自信，不僅僅是超強(qiáng)的心理素質(zhì)，也是他們?nèi)辗e月累的努力的結(jié)果。
第三段：合理安排與愉快心情（300字）。
高考考場(chǎng)是一個(gè)純凈的天地，沒(méi)有手機(jī)、電視等外在的干擾，考生需要將全部精力投入到考試中。觀看高考時(shí)，我感受到了考生們合理安排時(shí)間和保持愉快心情的重要性。他們將自己的時(shí)間合理分配給每一門考試，高效地完成每一道題目。在考試期間，考生們努力保持愉快的心情，他們微笑著交卷，相信自己無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，都已?jīng)盡力了。這種積極的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒，助力他們充分發(fā)揮自己的潛力。
第四段：承受壓力與團(tuán)結(jié)互助（300字）。
高考是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，同時(shí)也是對(duì)考生心理素質(zhì)的一次磨礪。觀看高考，我看到了考生們承受壓力和團(tuán)結(jié)互助的能力。在考試前的準(zhǔn)備階段，考生們都經(jīng)歷過(guò)無(wú)盡的?？己蜎_刺訓(xùn)練。這種壓力的積累，在考場(chǎng)上被凝聚成一種強(qiáng)大的力量，考生們相互激勵(lì)，共同面對(duì)考試。各科目結(jié)束后，考生們互相詢問(wèn)對(duì)答案，各抒己見(jiàn)，難題也會(huì)一起探討。這種團(tuán)結(jié)與互助不僅僅增加了考試的成功幾率，更培養(yǎng)了他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第五段：展望未來(lái)與感悟（200字）。
觀看高考使我深感敬佩，同時(shí)也讓我對(duì)高考有了更多的理解。高考不僅僅是一次選拔，更是對(duì)考生自身潛力的一次審視和挖掘。我相信，每個(gè)經(jīng)歷高考的學(xué)生，不論他們的成績(jī)?nèi)绾?，都已?jīng)變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。高考是人生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論考生選擇怎樣的未來(lái)道路，他們都將以更加積極的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。而我們旁觀者，也應(yīng)該尊重每個(gè)人的選擇，不給予過(guò)多的質(zhì)疑與壓力，而是給予他們更多的鼓勵(lì)與支持。
總結(jié)：觀看高考是一個(gè)特殊的體驗(yàn)，讓我從不同的角度看待了高考?？忌鷤兊睦潇o與自信、合理安排與愉快心情、承受壓力與團(tuán)結(jié)互助，以及展望未來(lái)與感悟，都讓我對(duì)高考心生敬佩之情。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，高考讓每個(gè)學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。同時(shí)，作為旁觀者，我們也應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注與支持，為他們未來(lái)的選擇保駕護(hù)航。
全城高考觀看心得體會(huì)篇四
第一段：介紹全城高考的背景和意義（200字）。
全城高考是每一位學(xué)子都經(jīng)歷過(guò)的一段重要的人生階段，它象征著人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定著一個(gè)人的未來(lái)。全城高考不僅是一場(chǎng)考試，更是對(duì)自己努力和智慧的一次檢驗(yàn)，是一個(gè)人成長(zhǎng)和蛻變的過(guò)程。它不僅僅是個(gè)人的事，更是家庭、學(xué)校和社會(huì)的一次共同努力。全城高考的意義不僅在于選拔優(yōu)秀的人才，更在于培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌意志和追求卓越的精神。
第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)策略（300字）。
全城高考是一場(chǎng)低年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始備戰(zhàn)的戰(zhàn)役。對(duì)于我個(gè)人而言，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是課外復(fù)習(xí)，我都以高考為目標(biāo)進(jìn)行自我要求。為了更好地備戰(zhàn)高考，我制定了一些個(gè)人學(xué)習(xí)策略。首先，高效利用課堂時(shí)間，積極參與互動(dòng)，做好筆記并及時(shí)復(fù)習(xí)。其次，充分利用課余時(shí)間，深入學(xué)習(xí)各科知識(shí)點(diǎn)和解題技巧。另外，組織學(xué)科小組，與同學(xué)們一起分享和討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相促進(jìn)。最后，堅(jiān)持每天早起和晚睡，調(diào)整好自己的作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三段：備戰(zhàn)高考的心態(tài)和方法（300字）。
備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，心態(tài)的調(diào)整和方法的選擇非常重要。首先，要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)信自己的能力和潛力。遇到困難和挫折時(shí)，要勇于面對(duì)，堅(jiān)持下去。其次，要進(jìn)行合理的時(shí)間規(guī)劃，做好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。同時(shí)，要有良好的復(fù)習(xí)方法，如劃重點(diǎn)、做思維導(dǎo)圖、做題集等。另外，要有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，結(jié)合自己的薄弱科目和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)。最后，要保持良好的身體狀態(tài)，合理安排飲食和運(yùn)動(dòng)，保證精力充沛。
第四段：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的重要性（200字）。
在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，個(gè)人學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑，但團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的作用也不可忽視。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)可以讓成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)較差的同學(xué)，提供互助和合作的機(jī)會(huì)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)可以幫助大家相互激勵(lì)，分享學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。此外，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)還可以幫助發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足之處，通過(guò)集思廣益的方式找到解決問(wèn)題的方法。所以，在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是非常重要的一環(huán)，能夠幫助我們更好地備戰(zhàn)高考。
第五段：全城高考結(jié)束的收獲和反思（200字）。
全城高考結(jié)束后，回首往事，我收獲頗豐，同時(shí)也有一些反思。首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都能堅(jiān)持下去。其次，我意識(shí)到學(xué)習(xí)需要方法，不能一味地死磕和堆積知識(shí)，而是要學(xué)會(huì)總結(jié)和運(yùn)用。另外，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)，我更好地理解和掌握了各科知識(shí)點(diǎn)。最后，我深深感受到了家人和老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和支持，他們是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力和信心所在。
總結(jié)：
全城高考是一場(chǎng)考驗(yàn)學(xué)生能力和品質(zhì)的大戰(zhàn)，通過(guò)備戰(zhàn)高考，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、合理規(guī)劃時(shí)間、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和積極樂(lè)觀的心態(tài)等。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響，也將伴隨我一生。無(wú)論結(jié)果如何，全城高考讓我成長(zhǎng)了許多，讓我更加堅(jiān)定了自己的未來(lái)方向和目標(biāo)。
全城高考觀看心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）。
高考，是一場(chǎng)關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生前途的重大考試。而對(duì)于旁觀者來(lái)說(shuō)，觀看高考成為一種特殊的經(jīng)歷。作為一名觀看高考的旁觀者，我感受頗深。通過(guò)觀看高考，我不僅看到了學(xué)生們的辛勤努力和拼搏精神，也深刻體悟到了教育的重要性以及社會(huì)對(duì)于教育的期待。因此，我認(rèn)為觀看高考是一種極有價(jià)值的經(jīng)歷，我在其中收獲頗豐。
第二段：見(jiàn)證奮斗的力量（250字）。
在高考的考場(chǎng)上，我目睹了千軍萬(wàn)馬般的考生，他們身著校服，步伐堅(jiān)定，神情專注。無(wú)論是充滿自信的表情，還是緊皺的眉頭，都彰顯出他們對(duì)于高考的決心和認(rèn)真。在那一刻，我被他們的奮斗精神所感染，感受到了一種前仆后繼、永不言敗的力量。這種力量激勵(lì)著他們?cè)诳紙?chǎng)上努力奮斗，也深深烙印在我的心中，激發(fā)我對(duì)未來(lái)的希望與追求。
第三段：思考教育的深遠(yuǎn)意義（300字）。
觀看高考過(guò)程中，我思考了教育的深遠(yuǎn)意義。高考不僅僅是一場(chǎng)選拔考試，更是社會(huì)對(duì)于教育的高度關(guān)注和期待。在高考中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)直接決定了他們的未來(lái)，進(jìn)而影響社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。從這個(gè)角度來(lái)看，教育是一種培養(yǎng)人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要手段。同時(shí)，高考也使我意識(shí)到教育的公平與機(jī)會(huì)平等的重要性。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有平等的受教育機(jī)會(huì)，才能不受社會(huì)背景和經(jīng)濟(jì)條件的限制，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四段：關(guān)注社會(huì)的教育熱度（250字）。
高考成為了社會(huì)熱點(diǎn)事件，吸引了媒體和社會(huì)的廣泛關(guān)注。如此巨大的關(guān)注度讓我思考了社會(huì)對(duì)于教育的熱度以及對(duì)于教育可持續(xù)發(fā)展的支持。校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)們積極協(xié)調(diào)安排，政府部門也加大宣傳力度，這些都反映了高考在社會(huì)中的重要地位。觀看高考，讓我不禁想到，教育不僅僅是學(xué)校和家庭的責(zé)任，更是社會(huì)共同關(guān)心和支持的事業(yè)。只有全社會(huì)形成共識(shí)，才能夠?yàn)榻逃峁└玫馁Y源和環(huán)境，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)教育。
第五段：對(duì)未來(lái)的信心與展望（250字）。
觀看高考讓我對(duì)未來(lái)充滿信心與展望。高考所要求的知識(shí)和能力正是我們?cè)诮窈蟮纳詈凸ぷ髦兴枰?。涓滴積累，方能匯成江河；點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，方能鑄就輝煌的人生。因此，觀看高考不僅給予了我對(duì)高考學(xué)子的敬佩，也激勵(lì)著我自己勇往直前，努力追求夢(mèng)想。在觀看高考中，我明確了自己的人生目標(biāo)和責(zé)任，堅(jiān)信只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第六段：總結(jié)（100字）。
高考觀看經(jīng)歷給予我深刻的啟發(fā)和思考，讓我明白了教育的意義和重要性，也給了我對(duì)未來(lái)的信心與展望。觀看高考是一場(chǎng)獨(dú)特的體驗(yàn)，它不僅讓我見(jiàn)證了奮斗的力量，也讓我思考了教育的深遠(yuǎn)意義以及社會(huì)對(duì)于教育的熱度和支持。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
全城高考觀看心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）。
高考是一場(chǎng)年輕人命運(yùn)的賭局，也是家長(zhǎng)們焦慮和期盼的時(shí)刻。作為一名旁觀者，我有幸觀看了這場(chǎng)考試，親身體會(huì)到了高考的緊張和壓力。在觀看高考的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多感人之處，也受到了啟發(fā)和教育。下面我將分享我的觀看心得體會(huì)。
第二段：高考前的準(zhǔn)備（200字）。
高考是一場(chǎng)引人注目的盛會(huì)，準(zhǔn)備工作可不容忽視。在考場(chǎng)前，我看到了許多考生在外面等待的身影。他們提前到達(dá)考場(chǎng)，校服整齊，背著厚厚的書包，不時(shí)看著手中的復(fù)習(xí)資料。一些考生還在默默祈禱，祝愿自己能夠取得理想的成績(jī)。這一刻，我更加意識(shí)到他們所承擔(dān)的壓力和期望。他們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想付出了無(wú)數(shù)努力，而現(xiàn)在只能靜靜等待考試的開(kāi)始。
第三段：考試進(jìn)行時(shí)的場(chǎng)面（300字）。
考試當(dāng)天，我走進(jìn)考場(chǎng)，看到了一幕幕讓人觸動(dòng)的場(chǎng)景。一名考生莊嚴(yán)地坐在座位上，表情緊張而嚴(yán)肅。當(dāng)監(jiān)考老師宣布考試開(kāi)始時(shí)，他和其他考生認(rèn)真翻開(kāi)試卷。我從他們的眼神中看到了堅(jiān)定和決心。整個(gè)考場(chǎng)的氛圍沉靜而緊張，只有答題的聲音和鉛筆劃過(guò)試卷的聲音。這個(gè)時(shí)刻，我感受到了他們內(nèi)心的緊張和全力以赴的決心。
第四段：家長(zhǎng)的陪伴與支持（300字）。
除了考生自己的努力，家長(zhǎng)的陪伴與支持也是他們?nèi)〉煤贸煽?jī)的重要因素。在考場(chǎng)外，我看到了許多家長(zhǎng)焦急地等待著考試的結(jié)束。他們時(shí)刻盼望著自己的孩子能夠取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們默默為孩子加油，鼓勵(lì)和安慰著他們。我感到，家長(zhǎng)們是考生成績(jī)背后的堅(jiān)實(shí)支撐，他們的陪伴和支持是考生不斷前行的動(dòng)力。
第五段：高考的意義與啟示（300字）。
高考是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。雖然高考的分?jǐn)?shù)對(duì)于考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，但更重要的是高考所帶給他們的成長(zhǎng)和啟示。高考讓他們明白了努力的重要性和目標(biāo)的價(jià)值。無(wú)論考試結(jié)果如何，他們都體驗(yàn)到了追求夢(mèng)想的艱辛和喜悅，這將成為他們未來(lái)路上的一筆寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們這些旁觀者，觀看高考也是一次深刻的思考和反省。我們應(yīng)該激勵(lì)年輕人追逐自己的夢(mèng)想，為他們提供更多的支持與關(guān)愛(ài)，讓他們不斷成長(zhǎng)。
結(jié)尾（100字）。
回顧這次觀看高考的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了高考的緊張與壓力，也從中感受到了考生和家長(zhǎng)的堅(jiān)定和努力。高考不僅是一場(chǎng)考試，更是一次成長(zhǎng)和啟示的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀看，我更加明白了努力和奮斗的重要性，也深刻地認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)的陪伴和支持對(duì)于孩子們的重要意義。對(duì)于考生和家長(zhǎng)，這是一次具有重要意義的考驗(yàn)；而對(duì)于社會(huì)的其他人，觀看高考也是對(duì)自身的思考和反省。今后，我們應(yīng)該更加關(guān)注并關(guān)愛(ài)年輕人的發(fā)展，為他們提供更好的環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓他們更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
全城高考觀看心得體會(huì)篇七
高考，這是每一個(gè)中國(guó)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一場(chǎng)人生大考。為了達(dá)到自家的高考目標(biāo)，同學(xué)們付出了大量的心血和努力。而在這種緊張的狀態(tài)中，觀看電影成為了一個(gè)釋放壓力的有效方式。今天，我要分享我高考觀看電影的心得體會(huì)，希望能夠幫助到其他同學(xué)們。
第二段：談?wù)撚幸饬x的電影如何激發(fā)士氣。
在高考之前，我選擇觀看了一些鼓舞人心的電影，比如《摔跤吧！爸爸》和《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》。這兩部電影都從不同的角度展示了信念和意志的力量。當(dāng)主人公們面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他們始終堅(jiān)守信念、勇往直前。這些電影不僅讓我深刻體會(huì)到人生中最重要的品質(zhì)，也激發(fā)了我的士氣和自信心，在高考前保持積極的心態(tài)。
第三段：探討啟示性電影如何幫助我們拓展思維。
除了鼓舞士氣的電影，我也選擇觀看了一些啟示性的電影，比如《美國(guó)往事》和《蝴蝶效應(yīng)》。這些電影幫助我認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為和決策對(duì)自己和他人生活的影響。尤其是《蝴蝶效應(yīng)》中的主人公通過(guò)回到過(guò)去改變不同選擇的結(jié)果，讓我懂得每一個(gè)決策都可能對(duì)未來(lái)產(chǎn)生巨大的影響。這讓我更加深入思考自己的行動(dòng)，并在高考前做好充分的準(zhǔn)備。
第四段：剖析適合高考前觀看的科普類電影如何幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解。
此外，我還推薦了一些科普類電影，例如《心靈捕手》和《社交網(wǎng)絡(luò)》。這些電影通過(guò)生動(dòng)的故事和扣人心弦的情節(jié)，幫助我加深對(duì)知識(shí)的理解?！缎撵`捕手》講述了一個(gè)數(shù)學(xué)家追求自己夢(mèng)想的故事，讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；而《社交網(wǎng)絡(luò)》則展示了如何通過(guò)科技改變世界。這些電影激發(fā)了我的求知欲，讓我在高考前更加充滿了學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第五段：總結(jié)高考觀影的價(jià)值和意義，以及對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)觀看電影，我不僅在高考前得到了放松和調(diào)整心態(tài)的機(jī)會(huì)，也從中獲得了許多寶貴的啟示。這些電影幫助我鼓舞士氣、拓展思維、深化知識(shí)理解，并且對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。因此，我相信高考觀影是一種很好的方式，能夠讓我們?cè)诰o張的高考復(fù)習(xí)之余，為我們提供一些思考和啟發(fā)，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)高考和未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
高考觀影這一主題，體現(xiàn)了電影對(duì)于大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，不僅是娛樂(lè)和消遣的方式，更是影響到他們的方方面面。在高考期間，適當(dāng)選擇鼓舞士氣、啟示思維和深化知識(shí)理解的電影觀看，能夠給予學(xué)生們積極正面的影響，并且?guī)椭麄冊(cè)诰o張的復(fù)習(xí)中保持良好的心態(tài)。希望我的這篇文章能夠引起更多同學(xué)對(duì)于高考觀影的關(guān)注，并有所啟發(fā)。
全城高考觀看心得體會(huì)篇八
第一段：高考是每個(gè)學(xué)子都必須經(jīng)歷的一場(chǎng)考試，全城高考不僅僅是一場(chǎng)考試，更是對(duì)整個(gè)城市教育水平的一次集中檢驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，全城高考都是一次珍貴的經(jīng)歷和回憶。我在這次高考中收獲了很多，深刻體會(huì)到了幾點(diǎn)重要的心得和體會(huì)。
第二段：首先，高考是一場(chǎng)心理戰(zhàn)。在備考期間，我深刻感受到了高考帶來(lái)的心理壓力。不僅要面對(duì)自己的期望和壓力，還要面對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的期待。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了壓力是可以駕馭的，只要心態(tài)穩(wěn)定，合理安排時(shí)間，積極調(diào)整心情，就能在高考中發(fā)揮自己的最佳水平。我意識(shí)到，平時(shí)的備考才是最重要的，只有日積月累的努力，才能在高考中展現(xiàn)出自己的實(shí)力。
第三段：其次，高考是一次團(tuán)隊(duì)合作的考試。全城高考不僅僅是個(gè)人的考試，更是整個(gè)學(xué)校、班級(jí)和家庭的考試。在備考期間，我感受到了家人、老師和同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)。他們?yōu)榱宋夷軌虬残膫淇?，不辭辛勞地為我創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在高考期間，學(xué)校還組織了備考技巧培訓(xùn)和模擬考試，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)考試。全城高考對(duì)于整個(gè)城市的教育水平的提升有著重要的意義，只有整個(gè)社會(huì)的共同努力，才能提供給我們一個(gè)更好的備考環(huán)境。
第四段：再次，高考是一場(chǎng)全方位發(fā)展的考試。全城高考并不只關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)上的表現(xiàn)，還關(guān)注我們?cè)谄渌矫娴哪芰退刭|(zhì)。比如，高考要求我們?cè)诳荚囍姓宫F(xiàn)出對(duì)綜合素質(zhì)的理解和運(yùn)用能力，如判斷力、分析力和表達(dá)能力等。在全城高考的過(guò)程中，我意識(shí)到僅僅依靠死記硬背的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要注重培養(yǎng)批判性思維和實(shí)際運(yùn)用能力。這也是為了以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的要求和挑戰(zhàn)。
第五段：最后，高考是一次人生的歷練。盡管高考僅僅是我們?nèi)松械囊粋€(gè)節(jié)點(diǎn)，但它卻能夠給我們一個(gè)人生的機(jī)會(huì)。在這次全城高考中，我意識(shí)到自己的不足和需要努力的地方，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)珍惜這次經(jīng)歷，吸取其中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，以此為契機(jī)，為自己的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總體來(lái)說(shuō)，全城高考給予了我很多的啟示和體會(huì)，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，更重要的是讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需努力的方向。通過(guò)這次經(jīng)歷，我也更加明確了自己的人生目標(biāo)和追求。我相信，在今后的人生道路上，我會(huì)以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的決心，追逐夢(mèng)想，追求卓越。
全城高考觀看心得體會(huì)篇九
高考是每個(gè)學(xué)生都會(huì)面對(duì)的重大考試，它不僅關(guān)系到個(gè)人的未來(lái)發(fā)展，也在很大程度上決定了一個(gè)城市的整體素質(zhì)。得益于我的努力和一群優(yōu)秀的同學(xué)們的共同奮斗，我們所在城市在今年的高考中取得了驕人的成績(jī)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深體會(huì)到全城高考的重要性以及其中的體會(huì)。
第二段：大家集體行動(dòng)的力量。
全城高考，作為一個(gè)分?jǐn)?shù)牽引的賽場(chǎng)，不僅是每個(gè)人努力的結(jié)果，也是全城師生智慧和團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)。數(shù)月來(lái)，學(xué)校舉行了一系列備考活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，教師們傾盡全力提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源，同學(xué)們互相鼓勵(lì)勉勵(lì)，共同進(jìn)步。這種大家集體行動(dòng)的力量，使我們能夠面對(duì)高考的壓力和挑戰(zhàn)，更加堅(jiān)定地追求成功。
第三段：心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
全城高考中，我發(fā)現(xiàn)心理素質(zhì)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。因?yàn)槊總€(gè)人心態(tài)的調(diào)整和自控能力的加強(qiáng)，都會(huì)對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生重要的影響。在備考期間，學(xué)校組織了心理輔導(dǎo)課程，幫助我們了解自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，提高自信心。這些課程不僅教會(huì)了我如何接受失敗和承受壓力，還使我在高考中能夠更好地調(diào)整情緒，保持冷靜和專注。
第四段：相互幫助的力量。
全城高考中，同學(xué)們之間的相互幫助是無(wú)可忽視的力量。我們常常組隊(duì)一起復(fù)習(xí)，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和策略。在遇到難題時(shí)，我們會(huì)相互解答疑惑，共同攻克難關(guān)。我們還會(huì)在復(fù)習(xí)期間相互鼓勵(lì)，時(shí)刻提醒對(duì)方保持積極心態(tài)。這種相互幫助的力量不僅促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)，也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第五段：成功要靠自己的努力。
全城高考讓我深刻理解到成功靠的是自己的努力。無(wú)論學(xué)校提供了多么好的資源，無(wú)論同學(xué)之間有多么緊密的合作，最終考試的成績(jī)還是要靠個(gè)人的努力來(lái)取得。備考期間，我堅(jiān)持每天的精細(xì)備考，勤奮刻苦地做題練習(xí)，持之以恒地提高自己的知識(shí)和技能。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到“機(jī)會(huì)只青睞那些有準(zhǔn)備的人”這句名言的真理。
結(jié)束語(yǔ)：
通過(guò)對(duì)全城高考的經(jīng)歷和體會(huì)，我深深理解了集體行動(dòng)的力量、心理素質(zhì)的重要性、相互幫助的價(jià)值以及個(gè)人努力的關(guān)鍵。參加全城高考讓我成長(zhǎng)和收獲，無(wú)論未來(lái)面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，我都將用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)去迎接。感謝這次高考讓我體會(huì)到成功的喜悅和困難的挑戰(zhàn)，我相信這是我成長(zhǎng)路上寶貴的財(cái)富。
全城高考觀看心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，高考成為了社會(huì)熱門話題，許多電影也開(kāi)始以高考作為題材進(jìn)行創(chuàng)作。《全城者》是一部講述全城高考的電影，它以高考為背景，展現(xiàn)了一群學(xué)生為了理想和夢(mèng)想努力奮斗的故事。這部電影拋開(kāi)了傳統(tǒng)的愛(ài)情和親情線索，更加注重通過(guò)個(gè)人奮斗和努力來(lái)展示年輕人創(chuàng)造力和意志力的力量。它深入剖析了當(dāng)下高中生的精神困境，尋找到全新的突破口，引起了觀眾的共鳴和思考。
第二段:高考制度的描繪和批判。
電影中對(duì)高考制度的描繪和批判是該片的一個(gè)重要亮點(diǎn)。在影片中，高考被視為一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，學(xué)生們形成了一個(gè)個(gè)小組織，進(jìn)行著緊張刻苦的備戰(zhàn)。影片通過(guò)許多鏡頭和對(duì)話，明確表達(dá)出教育體制對(duì)學(xué)生的極端貌福壓榨，讓觀眾對(duì)當(dāng)前的高考制度產(chǎn)生深深的思考。同時(shí)，電影也描繪了高考過(guò)程中學(xué)生的痛苦和困難，展現(xiàn)了他們?yōu)閴?mèng)想不懈奮斗的勵(lì)志情節(jié)，引發(fā)觀眾對(duì)高考的認(rèn)同和關(guān)注。
第三段:個(gè)人奮斗與團(tuán)隊(duì)合作的辯證關(guān)系。
電影中，雖然高考被描繪為一場(chǎng)個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，但還是強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，通過(guò)合作，才能發(fā)揮出最大的潛力。影片通過(guò)描繪學(xué)生之間互相幫助和支持的場(chǎng)景，強(qiáng)調(diào)了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的重要性。這種辯證關(guān)系告訴觀眾，在個(gè)人奮斗的同時(shí)，也要善于發(fā)現(xiàn)和利用團(tuán)隊(duì)的力量，相互幫助、共同進(jìn)步。
第四段:年輕人的迷茫與成長(zhǎng)。
電影中，年輕人的成長(zhǎng)過(guò)程和迷茫是一大亮點(diǎn)。高中生正處于人生的十字路口，在面對(duì)選擇和困惑時(shí)，他們經(jīng)歷了人生的成長(zhǎng)和蛻變。通過(guò)跟隨主人公們的心路歷程，我們不僅看到了他們迷茫和彷徨，還見(jiàn)證了他們通過(guò)面對(duì)困難和挫折獲得的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些年輕人在高考過(guò)程中找到了自己的方向和成長(zhǎng)的動(dòng)力，其經(jīng)歷和心路歷程也向觀眾傳遞出勇敢面對(duì)迷茫和成長(zhǎng)的信念。
第五段:思考與反思。
最后，電影給觀眾留下了許多思考和反思的空間。觀眾不僅對(duì)高考制度產(chǎn)生了思考，還關(guān)注到了自己的生活和成長(zhǎng)。電影通過(guò)展示學(xué)生們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的故事，勾勒出了一幅年輕人追逐夢(mèng)想的圖景，讓觀眾不禁思考自己的人生與夢(mèng)想之間的關(guān)系。同時(shí)，電影也呼吁社會(huì)各界對(duì)教育制度進(jìn)行深刻的反思和探討，為年輕人提供更加合理和符合個(gè)性發(fā)展的教育環(huán)境。
總結(jié):。
《全城者》是一部通過(guò)高考題材，展現(xiàn)了高中生奮斗和成長(zhǎng)故事的電影。電影通過(guò)對(duì)高考制度的描繪和批判、個(gè)人奮斗與團(tuán)隊(duì)合作的辯證關(guān)系、年輕人的迷茫與成長(zhǎng)等多角度的描繪，引發(fā)觀眾對(duì)教育體制、成長(zhǎng)和生活的思考和反思。通過(guò)這部電影，觀眾可以更加深入地了解當(dāng)代高中生的心理困境和努力奮斗的精神，也能夠找到自己生活和成長(zhǎng)的動(dòng)力。這部電影對(duì)于我們每一個(gè)人而言，都是一個(gè)關(guān)于追求夢(mèng)想的溫暖呼喊，看似講述的是高考故事，實(shí)則觸動(dòng)的是每個(gè)人對(duì)于理想和夢(mèng)想的思考和追求。
全城高考觀看心得體會(huì)篇十一
最近，我看了一本書——《全城高考》，講述了高考前后，廣場(chǎng)上電視直播同學(xué)們的考試狀態(tài)，讓我感受到了高考的嚴(yán)格和壓力。但是，書中也充滿著同學(xué)們對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)生活的向往。我在閱讀這本書的過(guò)程中，收獲了不少的感悟和體會(huì)。
第二段：重視備考。
在書中，同學(xué)們的備考生活十分緊張，他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)之余，還要進(jìn)行課外輔導(dǎo)和自主復(fù)習(xí)。這些都在提醒我們備考的重要性。高考是我們?nèi)松囊淮沃匾荚?，這決定著我們未來(lái)的發(fā)展。因此，我們要珍惜每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，重視備考的整體性，要做到知識(shí)點(diǎn)理解透徹、薄弱點(diǎn)逐步加強(qiáng)，做到科學(xué)備考。
第三段：提高動(dòng)機(jī)。
在書中，同學(xué)們都很努力，他們有著強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，對(duì)未來(lái)充滿了期待。這使我想起一句話：“欲望是成功的源泉”。如果我們對(duì)未來(lái)有著強(qiáng)烈的認(rèn)知和向往，我們就會(huì)更加努力地去奮斗、去拼搏，這樣才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獲得屬于我們自己的成功。
第四段：發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
在書中，同學(xué)們都有著自己的優(yōu)勢(shì)，他們不斷地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓自己在考試中發(fā)揮出彩。同樣，在我們備考的過(guò)程中，也要發(fā)揮我們自己的優(yōu)勢(shì)，做到在各個(gè)維度上的全面協(xié)調(diào)，找到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，通過(guò)學(xué)科銜接，發(fā)揮出自己的最大優(yōu)勢(shì)，從而在高考中獲得好成績(jī)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)閱讀《全城高考》這本書，我們能夠更深刻地了解高考的意義和重要性。我們應(yīng)該樹(shù)立必勝的信心，刻苦備考，提高動(dòng)機(jī)和興趣，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮潛力。高考只是我們?nèi)松囊粋€(gè)起點(diǎn)，但它也是改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)理想的第一步。所以，讓我們一起在備考中成長(zhǎng)，在考試中創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌吧！
全城高考觀看心得體會(huì)篇十二
全城高考是每個(gè)考生所經(jīng)歷的一場(chǎng)重要考試，對(duì)于考生們來(lái)說(shuō)是十分艱辛的日子。通過(guò)這一輪辛酸的洗禮，我收獲了很多，對(duì)人生做了更深層次的思考。
第二段：為成功而努力不懈。
高考雖是一次考試，卻也是一個(gè)關(guān)于拼搏與努力的過(guò)程。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中付出了很多艱辛的努力。我每天都嚴(yán)格按照計(jì)劃，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)時(shí)間，避免了考前花了太多時(shí)間玩手機(jī)和看電視。此外，我也選擇了一些與朋友、家人進(jìn)行交流，以共同解決問(wèn)題和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。全城高考的考試結(jié)果對(duì)考生來(lái)說(shuō)非常重要，而為了成功的努力是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
第三段：冷靜自信，心態(tài)至關(guān)重要。
在全城高考的過(guò)程中，最重要的要素之一便是心態(tài)。心態(tài)決定了考生在考試中的發(fā)揮，對(duì)取得好成績(jī)起到?jīng)Q定性的作用。在緊張的考前狀態(tài)下，我要做的是保持內(nèi)心的平靜。我通過(guò)調(diào)整自己的心情，讓自己保持一種冷靜的狀態(tài)。同時(shí)，我提醒自己相信自己的能力，相信自己可以克服一切困難并取得好的成績(jī)。在考試過(guò)程中，我不容忽視的一點(diǎn)是積極的心態(tài)，一切困難和壓力都僅僅是短暫的，只要我堅(jiān)持下去，一切都會(huì)迎刃而解。
第四段：豐富多樣的備考方法。
備考的方法和技巧非常重要，一個(gè)好的方法可以使我們事半功倍。在備考階段，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和問(wèn)題所在，采用了多種方法和技巧。我利用智能手機(jī)上的學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行知識(shí)的鞏固和拓展。同時(shí)，我還有選擇參加各種模擬考試，通過(guò)模擬考試的方式來(lái)熟悉和適應(yīng)真實(shí)考試的環(huán)境，提高自己的應(yīng)試能力。除此之外，我還和一些同學(xué)進(jìn)行互相輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)小組，通過(guò)互相學(xué)習(xí)、探討彼此的問(wèn)題來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第五段：成功的啟示和反思。
通過(guò)全城高考的經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了只有努力、自信和不斷提高自己的才能取得好的成績(jī)。而且我還意識(shí)到，高考只是人生道路上的一次小測(cè)試，只要努力去追求自己的目標(biāo)，就一定會(huì)取得成功。同時(shí)，全城高考也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和問(wèn)題，讓我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能在人生的道路上贏得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
總結(jié)：
通過(guò)全城高考的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多。我懂得了要為成功而努力不懈，要保持冷靜自信的心態(tài)，要善于運(yùn)用多樣的備考方法和技巧。重要的是，我學(xué)會(huì)了要從成功和失敗中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在全城高考的歷程中，我有時(shí)忍受了痛苦和挫折，但也收獲了成功和成就感。全城高考是我人生中一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我更加明白了人生中的付出與收獲，以及取得成功的決心和奮斗的力量。我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力去追求自己的人生目標(biāo)，并取得更大的成功。
全城高考觀看心得體會(huì)篇十三
電影《心得體會(huì)全城高考》是一部揭示考試文化困擾下青少年成長(zhǎng)的電影。影片以高考為背景，通過(guò)描繪主人公們?cè)跍?zhǔn)備高考的過(guò)程中的種種掙扎和順應(yīng)，引發(fā)了觀眾們對(duì)教育制度和家庭教育的思考。本文將從電影的主題、角色塑造、教育現(xiàn)狀、家庭教育以及對(duì)青少年成長(zhǎng)的啟示等五個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先，電影主題凸顯了考試文化的困擾。電影中所展示的學(xué)生們?yōu)榱俗非蠛贸煽?jī)所付出的努力以及因此而帶來(lái)的壓力，使觀眾們對(duì)于當(dāng)下的教育體制產(chǎn)生了深切的思考?？荚囈呀?jīng)成為社會(huì)評(píng)價(jià)個(gè)體能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，這種評(píng)價(jià)方式導(dǎo)致了學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中承受巨大的心理壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。電影通過(guò)主人公們的遭遇表達(dá)了對(duì)于這種考試文化的不滿和厭倦，引發(fā)了人們對(duì)于教育體制的思考。
其次，電影通過(guò)角色塑造展示了不同類型學(xué)生的心路歷程。電影中，每個(gè)主要角色都有自己獨(dú)特的性格和處境，他們?cè)诿鎸?duì)高考的壓力時(shí)呈現(xiàn)出各自的反應(yīng)。有的學(xué)生選擇了順應(yīng)現(xiàn)實(shí)，努力備戰(zhàn)高考；有的學(xué)生則因?yàn)槔Щ蠛蛪毫Χ颖墁F(xiàn)實(shí)；還有的學(xué)生則選擇了放松和享受生活。這些個(gè)體在不同的選擇下所展現(xiàn)出的成長(zhǎng)和困惑，使觀眾們更加深入地理解了現(xiàn)實(shí)教育環(huán)境中學(xué)生們的心理體驗(yàn)。
第三，電影描繪了當(dāng)前教育體制的普遍現(xiàn)狀。電影中的學(xué)生們?cè)诳记把a(bǔ)習(xí)班中焦慮地備考，面對(duì)千軍萬(wàn)馬的高考，他們都不得不忍受巨大的學(xué)習(xí)壓力和家庭期望。同時(shí)，許多學(xué)生和家長(zhǎng)都選擇通過(guò)高額培訓(xùn)費(fèi)用來(lái)提高分?jǐn)?shù)和競(jìng)爭(zhēng)力。這種現(xiàn)象顯示出當(dāng)下教育體制中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的繁榮，以及人們盲目追求高分和名校的心態(tài)。
第四，電影還展示了不同的家庭教育方式。影片中，家庭對(duì)學(xué)生成績(jī)的要求和期望不同。有的家長(zhǎng)認(rèn)為好成績(jī)是他們對(duì)孩子最好的期望，不惜一切代價(jià)幫助孩子提高分?jǐn)?shù)；有的家庭則更加注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和價(jià)值觀念。這些反差明顯的家庭教育方式讓觀眾們感受到家庭對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也引發(fā)了對(duì)于家庭教育在培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)方面的思考。
最后，電影《心得體會(huì)全城高考》給觀眾們帶來(lái)了對(duì)于青少年成長(zhǎng)的啟示。電影通過(guò)探討青少年考試的心理壓力和困擾，呼喚人們關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和價(jià)值觀念的培養(yǎng)。高考只是人生的一個(gè)階段，而不是決定孩子一生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。家庭和社會(huì)應(yīng)該給予年輕人更多的關(guān)愛(ài)和理解，為他們提供更多的成長(zhǎng)空間和選擇機(jī)會(huì)。
綜上所述，電影《心得體會(huì)全城高考》以高考為背景，通過(guò)描繪主人公們?cè)跍?zhǔn)備高考的過(guò)程中的種種掙扎和順應(yīng)，引發(fā)了觀眾們對(duì)教育制度和家庭教育的思考。通過(guò)電影的主題、角色塑造、教育現(xiàn)狀、家庭教育以及對(duì)青少年成長(zhǎng)的啟示，觀眾們被激發(fā)思考和反思現(xiàn)實(shí)教育環(huán)境中的問(wèn)題和困境，同時(shí)也獲得了對(duì)于孩子成長(zhǎng)的啟示和思考。
全城高考觀看心得體會(huì)篇十四
第一段：電影背景介紹（200字）。
以全城高考為背景的電影《高考1977》是由著名導(dǎo)演鄧山執(zhí)導(dǎo)，講述了“四人幫”垮臺(tái)后的1977年中國(guó)，一個(gè)全城震動(dòng)的高考年度。故事中，四個(gè)性格各異的高中生在繁重的學(xué)業(yè)壓力和社會(huì)變遷中度過(guò)了一段難忘的高考時(shí)光。這部電影帶給觀眾深入思考并領(lǐng)悟到一個(gè)時(shí)代的特殊背景下青春的價(jià)值和人生的意義。
第二段：高考?jí)毫εc情感成長(zhǎng)（200字）。
高考?jí)毫σ恢笔钱?dāng)代學(xué)生和家長(zhǎng)普遍面臨的問(wèn)題。電影中所展現(xiàn)的高考?jí)毫κ刮疑罡姓痼@。在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的期望下，四個(gè)主角都承受著極大的學(xué)術(shù)壓力。然而，從壓力中他們逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折。他們之間的友誼和互相扶持，不僅帶給他們力量，也讓觀眾領(lǐng)悟到在同齡人之間激勵(lì)、支持和團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)法忽視的。
第三段：家庭的重要影響（200字）。
第四段：對(duì)高考的反思和啟發(fā)（200字）。
電影中的高考情節(jié)引發(fā)了觀眾的深思。從當(dāng)時(shí)的特殊時(shí)代背景，我們反思高考對(duì)于一個(gè)人的意義和地位，是否應(yīng)該如此高壓？我們?yōu)槭裁慈绱丝粗匾粡堅(jiān)嚲斫o一個(gè)人的命運(yùn)帶來(lái)的改變？高考只是人生中一個(gè)重要的關(guān)口，更大的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?，塑造其核心價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。
第五段：觀眾的感悟與思考（200字）。
這部電影不僅僅是給高中生和家長(zhǎng)的思考和啟發(fā)，也給觀眾帶來(lái)了對(duì)人生、青春和社會(huì)的思考。觀眾們紛紛感嘆電影中的情節(jié)和人物故事的感人之處，同時(shí)也深感自己在處理壓力和成長(zhǎng)過(guò)程中的欠缺。通過(guò)這部電影，觀眾對(duì)于高考和人生有了新的認(rèn)識(shí)和思考，產(chǎn)生了更多的共鳴和感慨。
以上是關(guān)于“全城高考電影心得體會(huì)”的五段式文章，分別從電影背景介紹、高考?jí)毫εc情感成長(zhǎng)、家庭的重要影響、對(duì)高考的反思和啟發(fā)以及觀眾的感悟與思考這五個(gè)方面展開(kāi)論述，旨在全面地介紹電影內(nèi)容、探討高考對(duì)學(xué)生和家庭的影響，并引發(fā)觀眾對(duì)于高考、人生和社會(huì)的思考。
全城高考觀看心得體會(huì)篇十五
隨著新高考改革的深入推進(jìn)，高中生們面臨著更加復(fù)雜的選科選擇。近日，我有幸觀看了一場(chǎng)以“新高考選科”為主題的講座，深受啟發(fā)和啟迪。在這次講座中，我收獲了許多關(guān)于選科的心得體會(huì)，對(duì)未來(lái)的學(xué)業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
首先，選科要從自身實(shí)際出發(fā)。在講座中，老師強(qiáng)調(diào)了選科要從自身實(shí)際出發(fā)的重要性。每個(gè)人的興趣和專長(zhǎng)都是不同的，比如有些人擅長(zhǎng)文科，有些人擅長(zhǎng)理科，而有些人則對(duì)藝體類專業(yè)情有獨(dú)鐘。選科時(shí)要充分考慮自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇適合自己發(fā)展的方向。只有發(fā)揮自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，才能更好地發(fā)展個(gè)人優(yōu)勢(shì)，取得更為優(yōu)異的成績(jī)。
其次，選科要結(jié)合未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，職業(yè)選擇也越來(lái)越多元化。所以在選科時(shí)，要結(jié)合未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，選擇那些與自己的理想職業(yè)密切相關(guān)的科目。比如，如果將來(lái)想從事醫(yī)學(xué)相關(guān)的工作，就要選修一些與生物、化學(xué)等科目相關(guān)的課程。只有在高中時(shí)期有針對(duì)性地選擇科目，才能為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
此外，選科要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。新高考改革注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以在選擇科目時(shí)，要注重培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。高中的學(xué)習(xí)不僅僅要培養(yǎng)優(yōu)秀的成績(jī)，還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此，在選科時(shí)，要選擇一些綜合素質(zhì)培養(yǎng)較為注重的科目，并且要培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。
另外，選科要考慮升學(xué)的要求。隨著新高考改革的實(shí)施，不同的高校對(duì)于選科的要求也有所不同。因此，在選科時(shí)，要詳細(xì)了解自己心儀的高校對(duì)于選科的要求，選擇與自己高考志愿相匹配的科目。同時(shí)要注意，有些高校的招生要求可能會(huì)變化，所以要及時(shí)關(guān)注招生政策的更新，做到有備無(wú)患。
最后，選科要充分咨詢專家的意見(jiàn)。選科是一項(xiàng)重要的決策，需要綜合考慮多重因素。如果有困惑和疑問(wèn)，建議尋求專家的意見(jiàn)和建議。講座中提到了許多選科的經(jīng)驗(yàn)和建議，為大家提供了很多參考依據(jù)。同時(shí)，我們也可以通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、老師、家長(zhǎng)等進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，從而更好地做出選科決策。
通過(guò)觀看新高考選科的講座，我對(duì)選科有了更加全面的認(rèn)識(shí)。選科不僅要從自身實(shí)際出發(fā)，結(jié)合未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，還要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，考慮升學(xué)的要求，并充分咨詢專家的意見(jiàn)。只有在明確自己的興趣和目標(biāo)的基礎(chǔ)上，做出理性的選科決策，我們才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，并為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
全城高考觀看心得體會(huì)篇十六
曾幾何時(shí)我們與熱血漸行漸遠(yuǎn)，一個(gè)熱血的時(shí)代，一個(gè)真正屬于我們自己的時(shí)代，我們?cè)谀睦锟捱^(guò)笑過(guò)，那是我們一切的開(kāi)端。高考每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的事件，在我們的生命中最重要的東西都在那個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，我們可能意識(shí)到或者沒(méi)有，但是回想起來(lái)都會(huì)有一些遺憾或者不舍。
《全城高考》這部電影講述了一群熱血的青年人在高中時(shí)期迎接到了最重要的時(shí)刻：高考!他們?cè)谶@時(shí)候每個(gè)人都經(jīng)歷了不同尋常的事故，有好有壞就像人生一樣有著讓人想不到的問(wèn)題在哪里等著大家，遇到的這些事故都是命運(yùn)的安排，我們所要決定的就是怎么面對(duì)他們，悲觀或者樂(lè)觀或者不作為，這都是我們所經(jīng)歷的，就像高考一樣，高考前你所想的并不是高考后你所做的。
當(dāng)我看到這部電影時(shí)不自覺(jué)的就會(huì)把自己和劇中的人物做一個(gè)對(duì)比，我屬于什么樣的人呢?我的一些經(jīng)歷和劇中的誰(shuí)最像呢?最后發(fā)現(xiàn)一個(gè)也不是我。每一個(gè)人都有自己的經(jīng)歷，不會(huì)完全的相似。
高考這個(gè)話題是一個(gè)說(shuō)下去就聽(tīng)不住的話題，是一個(gè)可以貫穿我們一個(gè)青春的話題，它包含著我們對(duì)青春的記憶，也是我們對(duì)那些人和事的印象。
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全城高考觀看心得體會(huì)篇十七
高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋。四個(gè)不同的家庭，四個(gè)性格不同的少男少女，同時(shí)17歲，在面臨高考，他們或因?yàn)榧彝?，或因?yàn)樽约?，都面臨著人生的抉擇。
秦鵬，與爺爺一齊生活，玩世不恭，擅長(zhǎng)音樂(lè)、寫作。林葉，高考期間父母離婚，因此自暴自棄，想放下高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢給他交學(xué)費(fèi)，而被人欺騙，最后為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪，因父親強(qiáng)迫她出國(guó)留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任萬(wàn)能老師“范本義的幫忙下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度，因作文跑題而榜上無(wú)名，但最后卻成為了出版社簽約作者。
《全城高考》在著名的湖北黃岡中學(xué)以及黃岡師范學(xué)院拍攝，講述了四個(gè)高三學(xué)生以及老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感動(dòng)時(shí)代、見(jiàn)證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考大試面前的所思所求、所苦所樂(lè)，以考生的拼搏精神和遠(yuǎn)大理想折射時(shí)代精神，以父母的關(guān)切、以可憐天下父母心的情懷關(guān)注民生，以考生的不同命運(yùn)和不同選擇扣問(wèn)社會(huì)良知，以社會(huì)的百態(tài)反觀、反思高考制度，是一部相當(dāng)成功的電影。
我是通過(guò)同學(xué)介紹得知《全城高考》這部電影的，他們說(shuō)這部電影很勵(lì)志，情節(jié)很感人，最后還哭了，我就抱著好奇的心態(tài)觀看了它，果然和他們說(shuō)的一樣。說(shuō)著的，一開(kāi)始只把這部影片當(dāng)喜劇來(lái)看，里面有很多搞笑的情節(jié)。但是，看到后面，我發(fā)現(xiàn)里面有很多對(duì)人生的思考，值得我們?nèi)ヱv足仔細(xì)品味。
每當(dāng)我們靜下心來(lái)，去思考我們的人生，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多坎兒，看我們能不能邁過(guò)去，還是掉進(jìn)去。里面一有句話我覺(jué)得特別經(jīng)典，“考學(xué)不是考分?jǐn)?shù)”，對(duì)，考學(xué)就不是再考分?jǐn)?shù)，而是考興趣。只有興趣對(duì)頭，才能發(fā)揮無(wú)限的潛力。
《全城高考》這部電影貼近生活，真切反映了莘莘學(xué)子們的高三生活，有苦有樂(lè)。很適合作為勵(lì)志影片廣泛推廣，必會(huì)激勵(lì)一些有志青年奮發(fā)向上，起到積極的作用，我想這也是導(dǎo)演的初衷吧!回到現(xiàn)實(shí)，高三的學(xué)哥學(xué)姐馬上就要參加高考了，高考時(shí)人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，想要過(guò)上幸福美滿的生活，這一仗勢(shì)在必得，必須攻下，沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎?你想開(kāi)寶馬，開(kāi)奔馳，沒(méi)有高考，你只能騎自行車。
一個(gè)人，成功不容易，需要經(jīng)過(guò)不懈努力和揮汗如雨的拼搏，如果能隨便成功的話，世界上就不會(huì)只有一個(gè)比爾蓋茨，就不會(huì)只有一個(gè)李嘉誠(chéng)了。當(dāng)別人在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，你在通宵打游戲;當(dāng)別人都入睡了，你才想起今天還沒(méi)有學(xué)習(xí)。這樣有用嗎，捫心自問(wèn)，你是不是在浪費(fèi)青春!
如果，全國(guó)參加高考的考生有900萬(wàn)人，有50萬(wàn)人因?yàn)榭荚噳毫Χ艞壛?，?00萬(wàn)人在考試之前遲到，沒(méi)有獲得資格，有500萬(wàn)人與你不在同一個(gè)省，有40萬(wàn)人與你沒(méi)在同一個(gè)城市，有99999個(gè)人不如你。那么，你真正的對(duì)手只有你自己。放手一搏吧，戰(zhàn)勝了自己，你就是最棒的!
《全城高考》里有個(gè)叫賀帆的，給我印象很深，他在參加高考的路上出車禍了，但他堅(jiān)持參加高考，他的精神感動(dòng)了校方，專門為他設(shè)立了個(gè)特別考場(chǎng)。他全身被石膏裹著，口述答案，由老師代筆，在寫作文時(shí)，他慷慨激昂，語(yǔ)言充滿文采，令人潸然淚下。他說(shuō)：“沒(méi)有翅膀，何以托起理想之重?！蔽覀兠總€(gè)人，都需要插上一雙翅膀，我們才能飛翔。請(qǐng)給我一雙翅膀，我要飛翔!
《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物，勾連起四個(gè)考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的意義，又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。
電影中選擇了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢，被人騙，因?qū)こ疬€所以鋃鐺入獄;二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué)，而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自我的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時(shí)，在賀帆的生活場(chǎng)景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范教師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹(shù)，則能將“百年樹(shù)人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。異常值得一提的是，對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。
雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，可是這一切都不重要的了，導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自我的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無(wú)論大家自我的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動(dòng)自我那美妙的東西，此情可待成追憶的完美。
今天上午沒(méi)事兒。由于是畢業(yè)生，所以也沒(méi)有作業(yè)。在無(wú)聊到爆的情況下，想起了一部沒(méi)有看完的電影——《全城高考》。
由于我上次無(wú)意中看到的部分比較搞笑，所以影片的名字始終記憶猶新。對(duì)于已經(jīng)中考完了的我，完全是因?yàn)槲艺J(rèn)為這部電影應(yīng)該很搞笑，所以才看的。但當(dāng)我從頭看到尾之后，我掉下的眼淚已經(jīng)停不住了。我承認(rèn)，這是我五年來(lái)最能打動(dòng)我，最能激勵(lì)我的電影。
電影中的主人公，秦鵬，是一個(gè)非常喜歡和老師做對(duì)的學(xué)生。但我看來(lái)，他之所以敢和老師做對(duì)，那是因?yàn)樗胁湃A：文學(xué)知識(shí)豐富，擅長(zhǎng)吉他，籃球…...這些都為他奇跡般的人生做了鋪墊。
其中，最讓我難以忘記的話就是：求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書。秦鵬也用自己的親身經(jīng)歷證明了他的觀點(diǎn)，懷揣著自己對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，大膽創(chuàng)作，成為了一名專業(yè)的作家。
我想，我們每個(gè)人都一樣，都有自己擅長(zhǎng)的，都有自己的夢(mèng)想。雖然我們不是每個(gè)人都像秦鵬一樣精通各種技能，但是，我認(rèn)為，有夢(mèng)想，有行動(dòng)，足矣!當(dāng)然，一個(gè)學(xué)生想要自學(xué)成才是很難的，這里就要談到他們的班主任：范義本。這個(gè)人可以說(shuō)是秦鵬的天敵：文學(xué)比秦鵬知道得多，籃球比秦鵬打得好，就連在自己不擅長(zhǎng)的音樂(lè)方面，也拼命的唱出了讓全班同學(xué)為之而震撼的聲音。他做這一切的原因也是為了讓秦鵬知道：人外有人，天外有天。從范老師的身上，我們可以看出教師這一職業(yè)的偉大。至此，我向全體老師敬禮!看完電影時(shí)，我就在內(nèi)心發(fā)出了感嘆：如果有范老師這樣的人來(lái)當(dāng)我的班主任，我沒(méi)考上重點(diǎn)大學(xué)，那簡(jiǎn)直是對(duì)不起上蒼的恩惠啊。
這部電影教會(huì)了我怎么學(xué)習(xí)，求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書。這就是我的座右銘，我相信，它可以幫助我在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘，從而獲得最后的勝利。還有秦鵬，范老師，雖然我不曾和你們相識(shí)，但是，你們是我的恩師!
“有快樂(lè)的時(shí)光，不快樂(lè)的時(shí)光，我們無(wú)可阻擋，一齊過(guò)五關(guān)，斬六將……”當(dāng)我看著老師和同學(xué)們緊緊相擁在一齊的畫面時(shí)，我終究還是沒(méi)能忍住，在打動(dòng)那么多人的歌詞中落了淚。
即使我們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考，但我明白高考試人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它代表著我們的未來(lái)，代表著夢(mèng)想，代表著離別……高考那段時(shí)間，我們必定是艱苦無(wú)奈的。我們要為自己的夢(mèng)想，要為自己的未來(lái)而努力，但當(dāng)高考之后，我們對(duì)這段時(shí)光必定是懷念的。
此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個(gè)少男少女們活潑生動(dòng)的臉龐。
我們能從這四個(gè)17歲的高中生中明白和感悟。每一個(gè)人的身上都有永不放下，不退縮的可貴精神。
當(dāng)賀帆親眼看見(jiàn)自己的父親為救自己而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，本來(lái)想放下高考的他經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，他堅(jiān)持了下來(lái)。在去往考場(chǎng)的路上他遭遇了車禍，但他嘴里還喊著“求求你，我要參加高考!”他沒(méi)有放下。
劇中的任雪，應(yīng)對(duì)被自己的爸爸去國(guó)外深造時(shí)，他毅然選取了去考北大中文系?！爱?dāng)這個(gè)國(guó)家的文化消失后，我們就能夠去攻打它了”，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我才意識(shí)到中國(guó)文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，去傳承的。任雪用她自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請(qǐng)書，但她仍然堅(jiān)持自己的選取，她沒(méi)有放下!
全城高考，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗，承受不住壓力時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)一聲：“在堅(jiān)持一下，一下就好!”
如果你自己都幫不了自己，那么就沒(méi)人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自己的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)自己的夢(mèng)想就就應(yīng)去堅(jiān)持，擁有夢(mèng)想的人就是富有的!
此刻的我們也即將迎來(lái)期末考試，讓我們共同努力，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)!
全城高考觀看心得體會(huì)篇十八
近年來(lái)，國(guó)家教育部門為了更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，推出了新的高考政策。這項(xiàng)政策的最大變化就是取消了傳統(tǒng)的文理分科，而是給學(xué)生更多的自由選擇的權(quán)利。這一變化無(wú)疑給考生們帶來(lái)了更多的選擇，同時(shí)也增加了他們的困惑。為了幫助考生更好地選擇自己的選科，學(xué)校舉行了一場(chǎng)選科講座，我也參加了其中。
第二段：選科講座的內(nèi)容。
選科講座上，學(xué)校的老師首先向我們介紹了新高考政策的背景和宗旨，讓我們對(duì)新高考政策有了更深入的了解。然后，老師們?cè)敿?xì)地解釋了各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容、特點(diǎn)以及與就業(yè)前景的關(guān)系。他們向我們展示了一系列的選科組合示例，對(duì)于不同興趣和志向的學(xué)生都給出了建議。在這次講座中，老師們還介紹了一些先進(jìn)的教育理念和方法，幫助我們更加全面地了解各個(gè)學(xué)科。
第三段：選科講座的收獲。
通過(guò)這場(chǎng)選科講座，我獲得了很多有關(guān)選科的重要信息和啟示。首先，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間的聯(lián)系并不是那么的割裂，而是互相交織的。例如，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)可以幫助我們培養(yǎng)一種綜合思維能力，而物理和化學(xué)則是相輔相成的學(xué)科，在理解科學(xué)原理方面都起著重要的作用。其次，我也認(rèn)識(shí)到選科并不應(yīng)該僅僅是為了追求高分和升學(xué)率，而應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇。只有對(duì)所學(xué)的科目感興趣，才能更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。最后，我還了解到高考對(duì)于大學(xué)專業(yè)選擇的重要性。不同的高考分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)著不同的大學(xué)專業(yè)，因此，我們?cè)谶x科的過(guò)程中既要考慮自己的興趣愛(ài)好，也要考慮未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
第四段：選科的考慮因素。
在選科的過(guò)程中，考慮各種因素是非常重要的。首先，我要了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，這樣才能更準(zhǔn)確地選擇適合自己的學(xué)科。其次，我要考慮到高考的要求，了解不同學(xué)科的考試科目和內(nèi)容，確保自己能夠適應(yīng)。此外，還要考慮到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，看看自己所選的學(xué)科是否與自己的理想職業(yè)相匹配。最后，我還要向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教，聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)和建議，了解選科對(duì)于升學(xué)和就業(yè)的影響。
第五段：我的選科決策。
通過(guò)了解和思考，我最終確定了自己的選科方向。我將選擇數(shù)學(xué)、物理和英語(yǔ)這三門學(xué)科。數(shù)學(xué)是一門邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)思維能力和解決問(wèn)題的能力有很大的幫助。物理是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，能夠讓我動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)思維。而英語(yǔ)是一門國(guó)際化的學(xué)科，對(duì)于提高自己的綜合素質(zhì)和拓寬眼界都有著很大的作用。這一選科方向不僅符合我的興趣和優(yōu)勢(shì)，也與我未來(lái)的理想職業(yè)相匹配。
總結(jié)：
通過(guò)觀看新高考選科講座，我對(duì)新高考政策有了更深入的了解，也獲取了許多選科的重要信息和啟示。選科的過(guò)程需要綜合考慮興趣、優(yōu)勢(shì)、高考要求和職業(yè)發(fā)展等因素。最終，我確定了數(shù)學(xué)、物理和英語(yǔ)的選科方向。我相信通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，我會(huì)在高考中取得好成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的選科經(jīng)歷，給其他同學(xué)提供一些建議和幫助。
全城高考觀看心得體會(huì)篇十九
全城高考作為一個(gè)公益項(xiàng)目，旨在幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考。在參加全城高考的過(guò)程中，我收獲了許多，也有些體會(huì)和感受。在此，我想分享一下自己的感悟，希望大家能夠有所啟發(fā)和收獲。
第一段：全城高考的意義和目的。
全城高考是一項(xiàng)很有意義的公益活動(dòng)。它不僅是為了幫助準(zhǔn)備參加高考的學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，更是弘揚(yáng)教育公益事業(yè)的理念。通過(guò)全城高考，不同層次的學(xué)生能夠充分利用自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)爭(zhēng)中一步步提高自己的水平，更好地應(yīng)對(duì)高考。同時(shí)，活動(dòng)也展示了社會(huì)團(tuán)體和政府對(duì)于青少年教育事業(yè)的持續(xù)關(guān)注和支持。
全城高考對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一場(chǎng)全面復(fù)習(xí)的對(duì)決。參加全城高考，首先可以收獲一次真實(shí)全面的模擬考試，通過(guò)這場(chǎng)考試，我們可以了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)習(xí)策略。其次，我們還有機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)科特訓(xùn)，來(lái)挖掘自身的潛力和優(yōu)勢(shì)。最后，在參與比賽的過(guò)程中，我們也可以結(jié)交盡可能多的同齡人，拓寬自己的視野和交際圈。
第三段：全城高考給我?guī)?lái)的啟示。
全城高考對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的啟示是，要認(rèn)真思考自己的“底線”和規(guī)劃。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，關(guān)鍵在于如何把自己的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成能力，在不足的領(lǐng)域下盡力避開(kāi)差錯(cuò)。通過(guò)全城高考的參與，我對(duì)自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行了重新評(píng)估，思考了將來(lái)學(xué)習(xí)和目標(biāo)的規(guī)劃。同時(shí)，我還意識(shí)到了“團(tuán)隊(duì)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)隊(duì)外部合作”的重要性，這也讓我更好地適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境。
第四段：全城高考的不足和亟待改進(jìn)的方面。
當(dāng)然，全城高考也還存在一些不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。比如，參賽的同學(xué)年齡層次不夠均衡，需要進(jìn)一步優(yōu)化比賽規(guī)則，讓更多年齡層次的同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與。此外，比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也需要進(jìn)一步明確和規(guī)范，避免評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不公，使得比賽結(jié)果失去公正性和可比性。
第五段：全城高考的收獲和感受。
回顧全城高考的過(guò)程，無(wú)論是對(duì)于比賽的成績(jī)，還是對(duì)于加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的決心，我都是充滿收獲和感悟的。參加全城高考，不僅讓自己與其他優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行比拼，也讓我們學(xué)會(huì)了更好地為自己設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定思路，拓展了自己的社交圈，并提高了自我認(rèn)知能力和自主學(xué)習(xí)的信心。正如全城高考的活動(dòng)口號(hào)所說(shuō)，“同一個(gè)城市，共同備戰(zhàn)高考”，也希望我們能夠更好地利用這個(gè)平臺(tái)，共同前行，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的成長(zhǎng)和夢(mèng)想。
總之，全城高考不僅能夠幫助我們?nèi)鎻?fù)習(xí)高考知識(shí)，更是給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)谂c優(yōu)秀的同齡人交流中得到成長(zhǎng)。我們需要抓住這樣的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的實(shí)力和能力，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
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