商業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，它對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用?？偨Y(jié)時(shí)要客觀公正，不要過于自我標(biāo)榜或自卑。培養(yǎng)積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇一
他，是我所崇敬的一位名人。崇敬他的音樂，佩服他在音樂方面特有的天賦。
他出生于1979年1月18日，畢業(yè)于淡江音樂學(xué)院，專長(zhǎng)是寫歌，作詞，打籃球。他精通鋼琴，大提琴，吉他以及爵士鼓。他是萬眾矚目的大明星，是e時(shí)代的音樂新人，是現(xiàn)代流行音樂的一代天王。他作曲能力極強(qiáng)，是被人們稱作為音樂“天才”的人。hip—hop是他音樂的流派，r&b決定了他音樂的風(fēng)格，從首張同名專輯《jay》到現(xiàn)在的《十一月的肖邦》，每一張都是萬眾期待，每首曲目，個(gè)個(gè)經(jīng)典，一首《發(fā)如雪》更是創(chuàng)造了巔峰。
沒錯(cuò)，他就是jay—chow——周杰倫。我并不是他最早期的忠實(shí)歌迷，我對(duì)他的了解，是從他的第二張專輯《fantasy》（范特西）開始的。當(dāng)《愛在西元前》的旋律進(jìn)入我的耳朵的時(shí)候，我就開始把他當(dāng)作我最喜歡的歌手了。從那以后我是每張專輯必買，當(dāng)然還包括了他所出演的電影《尋找周杰倫》和《頭文字d》。
在舞臺(tái)上，燈光的交織中，他始終是最耀眼的一束，是大家的目光所向。他的手臂一揮，可以引出一片歡呼，手指向哪里，哪里就人潮涌動(dòng)。他在臺(tái)上的一舉一動(dòng)，可以讓觀眾沸騰，他走到哪里，就將一股熱浪席卷到哪里；大家都沉浸于他的音樂。在音樂包裝下，在燦爛舞臺(tái)上盡情表演的他似乎是完美的。但在人生舞臺(tái)上的他，做的似乎不夠好。也許因?yàn)樗谴蠹倚闹械呐枷瘢诖蠹倚哪恐兴峭昝赖?。但這世上確是金無足赤，人無完人，圣者也無法做到十全十美。上帝給予了人生命，就是讓人們?cè)谏胁粩嗤晟谱约骸?/p>
讓人忘不了的，就是他那張傲慢的臉，這也是他的缺點(diǎn)，很容易讓別人受到傷害。雖然說作為萬眾矚目的大眾人物，他有資本驕傲，但他沒有理由驕傲。備受這么多人的關(guān)注，它更應(yīng)該注意自己的言行，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能真正深的人心。
由于他的傲慢無禮，曾在國(guó)內(nèi)引起過軒然大波。在一電視臺(tái)的采訪節(jié)目中，一位場(chǎng)外觀眾打電話進(jìn)來參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，但這位觀眾竟生稱不知道誰是周杰倫，也不喜歡聽他的歌，只是打電話來了解一下。誰知周杰倫—公然說到要用自己的襪子堵住這位場(chǎng)外觀眾的嘴。這一沒有禮貌，甚至帶有侮辱性質(zhì)的言語讓大家非常吃驚。事后，媒體對(duì)此事競(jìng)相報(bào)道，在國(guó)內(nèi)迅速傳開，引起了一陣風(fēng)波。由于他的傲慢無禮，對(duì)歌壇前輩們的一些言語和行為也顯得極不禮貌，所以他曾被臺(tái)灣歌手伍佰指責(zé)，也遭來了社會(huì)與媒體的輿—論和譴責(zé)。
不能因?yàn)樗敲?，是萬眾風(fēng)靡的明星，對(duì)他的缺點(diǎn)就可以寬限，容忍。正因?yàn)樗敲司哂械氖恰按蟊娪绊懥Α?，影響人們的思維，甚至行為。如果這些名人的行為不加以檢點(diǎn)，我們又對(duì)名人的缺點(diǎn)持寬容態(tài)度，則會(huì)對(duì)社會(huì)造成負(fù)面影響。
現(xiàn)在的周杰倫跟以前相比，已經(jīng)改變了許多，希望這位歌壇的璀璨明星不斷完善自我，不僅在藝術(shù)的舞臺(tái)上給予人們精神的享受，在人生的舞臺(tái)上也演繹動(dòng)感眩目的激—情樂章。
要記?。汉涡璧脛傥枧_(tái)夢(mèng)？人生亦是大舞臺(tái)。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇二
有人說，人生就像一場(chǎng)旅途，我們需要在意的不是目的地，而是路邊的風(fēng)景。有人說，人生如夢(mèng)一場(chǎng)，夢(mèng)一場(chǎng)醒過來發(fā)現(xiàn)什么都不是。有人說，人生如戲，戲如人生，每個(gè)人只是在生活中扮演著各自的角色。而我想說，人生就是一條路，在這個(gè)世界上沒有我們之前，也沒有我們自己的路，世界有了我們，也就有了我們的路。在沒有開始之前，我們永遠(yuǎn)無法知道屬于我們的道路有多寬，有多長(zhǎng)。
人生是一條路。魯迅曾經(jīng)說過“世界本沒有路，走的人多了，自然就有了路。"屬于我們每個(gè)人自己的路，在我們沒有出現(xiàn)之前，路的不存在的。在我們降臨到這個(gè)人世間的那一刻，屬于我們的人生之路正式像我們鋪開，也開始了我們的行走時(shí)光。道路一開始開辟的時(shí)候總是存在障礙的，總是充滿著這個(gè)可能與機(jī)遇，就像人開始慢慢長(zhǎng)大的過程，總會(huì)遇到各種的不同困難，總會(huì)有著不同的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
路并不都是單單的一個(gè)方向走到底，而是會(huì)有很多的分岔口。每一個(gè)分岔口都意味著這條路通往各自不同的方向。人一生的成長(zhǎng)過程中，也不總是只有一種必然性，很多時(shí)候，人生需要選擇。選擇也就意味著，一個(gè)人站在分岔口，捫心自問，該何去何從。人生的選擇過程何其的像路途分岔口的一個(gè)選擇，不同的選擇往往會(huì)有不同的結(jié)果，而選擇就會(huì)有得失，就像道路一樣，不同的路有著不同的風(fēng)景。
人生的路到底有多長(zhǎng)有多寬？每個(gè)人都會(huì)有其自己的人生答案。很多人的人生道路可能不是很長(zhǎng)，但是人生道路的寬廣足以讓世人永遠(yuǎn)銘記。有些人的人生到底可能很長(zhǎng)，但是人生道路的寬廣卻不值一提。人生是由其深度和長(zhǎng)度組成，道路由長(zhǎng)度和寬度組成。選擇什么樣的人生道路，就需要付出同倍的汗水與努力，雖然不是所有的付出都有回報(bào)，但是只要無愧于自己的人生道路，那么就足以讓人信服。
人生是一條路，人生有多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng)。人生有多深，路就有多寬。我們往往無法選擇人生的長(zhǎng)度，但是我們可以選擇人生的深度。我們無法預(yù)知道路的長(zhǎng)度，但是我們可以加寬道路的寬度。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇三
時(shí)間，在指間飛逝，令人難以發(fā)覺——可當(dāng)你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已偷偷地成長(zhǎng)了!
往常的一天，天氣卻有些陰暗。我去辦公室找老師，可意外地聽見了一句刺耳的話：“九班啊，可堪稱最差了!”“什么?”我的嘴角不停地抽搐，攥緊的拳頭抖個(gè)不停。我回頭望了望——八班老師!一臉輕蔑地說著。等著!我匆匆離開教室，下定了決心。
我變得沉默寡言，更多的是與書本的對(duì)話。我拼命學(xué)習(xí)，像一個(gè)戰(zhàn)士。，而我的敵人就是那位老師。我要用學(xué)習(xí)來給他好!期末即將來臨，我倒要看看你們八班有何驕傲?我在心中冷哼，自信得很。
可沒想到對(duì)方戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富，不僅說學(xué)習(xí)了，各種都來說。我仍然無畏，她說紀(jì)律差，我就管紀(jì)律;她說衛(wèi)生差，我就管衛(wèi)生;她說什么我都跟她對(duì)著干!班級(jí)也逐漸好了，紀(jì)律都不用太管了，衛(wèi)生也好了不少，我甚是欣慰。
還記得我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)考場(chǎng)，感覺我也不是一個(gè)考生了，更像一位勇士!我刷刷刷地寫下，沒有遲疑，心中很是坦蕩。
成績(jī)出來了，十分不錯(cuò)!我開心地笑了，一回想之前的奮斗，好像沖勁給我?guī)淼牟粌H是學(xué)習(xí)，還有很多東西。我變得更有責(zé)任心，更關(guān)心他人，可以說是與曾經(jīng)的自己判若兩人!我開心地笑了，試卷卻掉在了一旁。
我期待著，下一次成長(zhǎng)!
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇四
二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。
四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘。
六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫。
七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。
九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))。
十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)。
十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。
十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、、結(jié)局。
十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。
十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。
十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)。
二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
二十二、引號(hào)的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語。
二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。
二十四、其他：
(一)某句話在文中的作用：
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;。
3、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)。
(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。
2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性。
3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考。
反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;。
4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……。
5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣。
(三)句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
(四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……。
形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……。
副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
(五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
誤用頻率較高成語易記口訣。
1，頤指氣使態(tài)度傲。
2，未雨綢繆先準(zhǔn)備。
3，改弦更張制度變。
4，改弦易轍態(tài)度變。
5，出奇制勝不帶賓。
6，評(píng)頭品足挑毛病。
7，不絕如縷聲細(xì)長(zhǎng)。
8，文不加點(diǎn)一氣成。
9，敬謝不敏婉推辭。
10，屢試不爽都不錯(cuò)。
11，無可厚非本有錯(cuò)。
12，聳人聽聞多夸大。
13，知微見著小見大。
14，不刊之論刪不得。
15，釜底抽薪才徹底。
16，揚(yáng)湯止沸不徹底。
17，明日黃花今日凋。
18，汗牛充棟藏書多。
19，罄竹難書罪惡多。
20，無所不至壞事多。
21，始作俑者是首惡。
22，休戚與共同禍福。
23，不負(fù)眾望不辜負(fù)。
24，不孚眾望人失望。
25，師心自用太自負(fù)。
26，不瘟不火恰到好。
27，不贊一詞文章妙。
28，狗尾續(xù)貂壞接好。
29，不可理喻太蠻橫。
30，閃爍其詞話含糊。
31，左右逢源事圓滑。
32，如沐春風(fēng)受教化。
33，良莠不齊藏好壞。
34，不容置喙沒機(jī)會(huì)。
35，胸?zé)o城府無心機(jī)。
36，拍案而起憤怒極。
37，不絕如縷情勢(shì)急。
38，空穴來風(fēng)有根據(jù)。
39，首鼠兩端遲不決。
40，風(fēng)聲鶴唳太驚恐。
41，韋編三絕太刻苦。
42，白駒過隙時(shí)間快。
43，振振有詞強(qiáng)奪理。
44，慶父不死制**。
45，謙謙君子有禮貌。
46，淺嘗輒止重表面。
47，倚馬可待文思敏。
48，如喪考妣死父母。
49，同舟共濟(jì)共患難。
50，萬人空巷真熱鬧。
51，窮形盡相文細(xì)膩。
52，駭人聽聞?wù)嬲隆?/p>
53，首當(dāng)其沖遭頭炮。
54，相敬如賓是夫妻。
55，鱗次櫛比屋多齊。
56，不名一文是貧窮。
57，彈冠相慶是小人。
58，沆瀣一氣是小人。
59，以鄰為壑嫁禍人。
60，城下之盟受屈辱。
61，粉墨登場(chǎng)壞人上。
62，望其項(xiàng)背可趕上。
63，耳提面命老教少。
64，十室九空人口少。
65，微言大義意義深。
66，如履薄冰心謹(jǐn)慎。
67，噤若寒蟬不敢聲。
68，炙手可熱有權(quán)勢(shì)。
69，安步當(dāng)車好閑適。
70，目無全牛技藝熟。
71，甘之如飴苦中甜。
72，不以為然不贊同。
73，天馬行空詩書文。
74，登堂入室講學(xué)問。
75，美輪美奐指房屋。
76，執(zhí)迷不悟不省悟。
77，不翼而飛找東西。
78，不脛而走是消息。
79，殫精竭慮要學(xué)習(xí)。
80，雞腸小肚心胸狹。
81，空谷足音難得訊。
82，苦心孤詣勤鉆研。
83，飲鴆止渴喝毒藥。
84，瓜田李下受懷疑。
85，處心積慮帶貶義。
86，石破天驚指文議。
87，不以為意不在意。
88，差強(qiáng)人意還滿意。
89，火中取栗被利用。
90，師出有名有理由。
91，安土重遷思故園。
92，不足為訓(xùn)非準(zhǔn)則。
93，不知所云指說者。
94，三人成虎謊變真。
95，侃侃而談理氣直。
96，危言危行話事直。
97，罰不當(dāng)罪處罰重。
98，罪不容誅死有余。
99，諱莫如深包不住。
語文閱讀理解答題方法。
1.仔細(xì)閱讀材料。
所謂“讀材料”，就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住高中語文閱讀理解的要點(diǎn)，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字，不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號(hào)，以便查找。
高中語文閱讀理解題的文字材料主要用來測(cè)試高中生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個(gè)句子，有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對(duì)文中的客觀事實(shí)的感知和記憶;所謂深層理解是根據(jù)高中語文閱讀理解的客觀事實(shí)，在認(rèn)真思考后進(jìn)行邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。
2.找出閱讀材料中的“原話”
所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來，然后再來重點(diǎn)理解與分析。當(dāng)然找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范圍。
如何提高閱讀效率。
閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時(shí)可先看看文章的作者、寫作時(shí)間和文后注釋等內(nèi)容，同時(shí)特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。如果是記敘文，則要注意其人物、情節(jié)等，如果是議論文，則要著重把握論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素。了解作者的主要寫作意圖后再整體把握全文，對(duì)解題也就心中有數(shù)了。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇五
銀羊踏雪辭舊歲，金猴鬧梅迎新春。轉(zhuǎn)眼間，我們結(jié)束了xx年的生活，這代表著什么？代表著我們又長(zhǎng)大了一歲，代表著我們又懂事了、聽話了，也代表著我們又開始了新的一學(xué)期。
翻開人類幾千年的歷史，由原始社會(huì)發(fā)展到今天，有多少位英雄人物為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，幫助人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)美好的愿望，創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡。瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，以愛迪生為代表的許多科學(xué)家發(fā)明了電，人造地球衛(wèi)星成功的登上太空，電子計(jì)算機(jī)和英特爾網(wǎng)絡(luò)成功運(yùn)用，從這些巨大的變化看出科學(xué)在突飛猛進(jìn)的向前發(fā)展，可以想到，以后科學(xué)對(duì)人們有多么重要，如果不懂科學(xué)，就會(huì)被歷史所淘汰，被社會(huì)所拋棄。那么，我們現(xiàn)在又要怎么做呢？從某種意義上來講，我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，就是對(duì)以后搞科學(xué)做了層鋪墊。屈指一算，我們已經(jīng)度過了5個(gè)有喜有悲的歲月，就在這百花齊放，萬木爭(zhēng)春的.季節(jié)里，同學(xué)們又要怎樣用新的姿態(tài)來迎接新的學(xué)期呢？我認(rèn)為，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。
2、仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。
3、利用課外時(shí)間，多讀有益的書籍。
4、積極參加課外小組，豐富自己的課外知識(shí)。
5、遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”。
6、每天最好寫一篇日記，將自己一天所發(fā)生的最有意義的事寫下來，這樣也給寫作大大的幫助。
該說的我也都說了，總之一條――查漏補(bǔ)缺！同學(xué)們，中國(guó)在發(fā)展，社會(huì)在發(fā)展，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來就會(huì)被人類嘲笑。讓我們一起攜起手來，以新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期！努力吧，別忘了，還有幾千個(gè)師生正在默默地支持著你！
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇六
在我們的生活中，總是會(huì)有很多不同的挑戰(zhàn)以及嘗試。挑戰(zhàn)不可能，其實(shí)也挺有意思，讓我來跟你們講一講我關(guān)于挑戰(zhàn)的親身經(jīng)歷吧!
前幾天我生病了，必須吃一種很酸很酸的藥才能痊愈。到底有多酸呢，那種酸呀，光是聞一聞，就覺得像是冬天的雪花偶然掉進(jìn)了暖呼呼的脖子里，還像是在香噴噴柔軟的米飯里吃到了咯牙的沙子，讓人情不自禁地起了一身雞皮疙瘩，更別說嘗了?？蓩寢屨f，每天都要喝兩杯才行，這可難倒我了。這天下午放學(xué)，我故意磨磨蹭蹭地走回家，想躲過這場(chǎng)“災(zāi)難”?？蛇€是躲不掉呀，一回家，媽媽就站在家門口，對(duì)我說：“佳琪，該吃藥了!”“不”!我堅(jiān)決的回答，“你還想逃，沒那么容易!”“好吧”。我只好同意了。
媽媽把藥倒在小杯子里，說：“一口干了!”我拿起杯子，一口一干，“酸、酸、酸!”我的牙齒直打哆嗦，“實(shí)在是太酸啦!”我趕忙喝了口水，還是止不住的酸，又一口干第二杯，酸得不得了，喝水也喝個(gè)不停。我心想：“我再也不吃這藥了，酸死我了。”可再轉(zhuǎn)念一想，我竟然挑戰(zhàn)成功啦!
原來只要敢于嘗試，吃酸也不是什么難事嘛!
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇七
過山車，聽到這個(gè)名詞，人們得腦海中都應(yīng)該就會(huì)腦補(bǔ)到各種各樣的慘叫聲，這種光讓人看字就能感到恐怖的娛樂設(shè)施，就是我一直想挑戰(zhàn)又不敢挑戰(zhàn)的不可能。
其實(shí)來游樂場(chǎng)的路上我的內(nèi)心毫無波瀾，下車的時(shí)候我才感覺到手上出了一點(diǎn)汗，姐姐去買票了，我的手也出了更多的汗。姐姐買完票回來了，我們現(xiàn)在正在排隊(duì)進(jìn)去。進(jìn)去的那一刻，首先我要去趟廁所，其實(shí)也是怕一會(huì)兒尷尬。從廁所出來，姐姐帶我去坐了旋轉(zhuǎn)木馬，坐完旋轉(zhuǎn)木馬之后，姐姐準(zhǔn)備帶我去坐一個(gè)刺激的——（注:此處為破折號(hào)）海盜船，再去坐海盜船的路上，我聽到了對(duì)面過山車上傳來的慘叫，心里一顫。坐完海盜船，說實(shí)話，真的沒有我想象中嚇人。所以，我決定要直接去挑戰(zhàn)不可能，來到過山車這里，我和姐姐在排隊(duì)，我的手不停的出汗，我真的.覺得我手上的汗可以洗個(gè)手了。下一車就該我們了，我真的緊張到炸了，坐上過山車了，emmmm有太多不可描述的事情了，就不描述了。
因?yàn)槭盏搅诉^度驚嚇，所以我決定還是去坐像旋轉(zhuǎn)木馬這樣沒有什么技術(shù)含量的設(shè)施。
之后我們又坐了幾個(gè)項(xiàng)目，然后吃了頓飯，就回家了。
其實(shí)說實(shí)話這一趟不可能之旅真的沒什么意思，如果非要說那就是好累?。。?！
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇八
有人說，人生就像一場(chǎng)旅途，我們需要在意的不是目的地，而是路邊的風(fēng)景。有人說，人生如夢(mèng)一場(chǎng)，夢(mèng)一場(chǎng)醒過來發(fā)現(xiàn)什么都不是。有人說，人生如戲，戲如人生，每個(gè)人只是在生活中扮演著各自的角色。而我想說，人生就是一條路，在這個(gè)世界上沒有我們之前，也沒有我們自己的路，世界有了我們，也就有了我們的路。在沒有開始之前，我們永遠(yuǎn)無法知道屬于我們的道路有多寬，有多長(zhǎng)。
人生是一條路。魯迅曾經(jīng)說過“世界本沒有路，走的人多了，自然就有了路。"屬于我們每個(gè)人自己的路，在我們沒有出現(xiàn)之前，路的不存在的。在我們降臨到這個(gè)人世間的那一刻，屬于我們的人生之路正式像我們鋪開，也開始了我們的行走時(shí)光。道路一開始開辟的時(shí)候總是存在障礙的，總是充滿著這個(gè)可能與機(jī)遇，就像人開始慢慢長(zhǎng)大的過程，總會(huì)遇到各種的不同困難，總會(huì)有著不同的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
路并不都是單單的一個(gè)方向走到底，而是會(huì)有很多的分岔口。每一個(gè)分岔口都意味著這條路通往各自不同的方向。人一生的成長(zhǎng)過程中，也不總是只有一種必然性，很多時(shí)候，人生需要選擇。選擇也就意味著，一個(gè)人站在分岔口，捫心自問，該何去何從。人生的選擇過程何其的像路途分岔口的一個(gè)選擇，不同的選擇往往會(huì)有不同的結(jié)果，而選擇就會(huì)有得失，就像道路一樣，不同的路有著不同的風(fēng)景。
人生的路到底有多長(zhǎng)有多寬?每個(gè)人都會(huì)有其自己的人生答案。很多人的人生道路可能不是很長(zhǎng)，但是人生道路的寬廣足以讓世人永遠(yuǎn)銘記。有些人的人生到底可能很長(zhǎng)，但是人生道路的寬廣卻不值一提。人生是由其深度和長(zhǎng)度組成，道路由長(zhǎng)度和寬度組成。選擇什么樣的人生道路，就需要付出同倍的汗水與努力，雖然不是所有的付出都有回報(bào)，但是只要無愧于自己的人生道路，那么就足以讓人信服。
人生是一條路，人生有多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng)。人生有多深，路就有多寬。我們往往無法選擇人生的長(zhǎng)度，但是我們可以選擇人生的深度。我們無法預(yù)知道路的長(zhǎng)度，但是我們可以加寬道路的寬度。
選擇有多種多樣，但答案無非是對(duì)與錯(cuò)。
當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，選錯(cuò)了，可以改正;當(dāng)你迷路時(shí)，也可以重新來過;當(dāng)你從業(yè)時(shí)，選錯(cuò)了，也可以另尋新業(yè)。但人生的道路不同與比，選錯(cuò)那你就再也不能回頭了。
躺下來，閉上眼睛，靜靜的回想，昨天發(fā)生了什么;今天干了什么;明天應(yīng)干什么?這些疑問出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)自己真的一無所有，一文不值。
昨天，光記住昨天的輝煌有什么用?想想那些曾經(jīng)與自己成績(jī)一樣的同學(xué)，那時(shí)是多么輕松。
今天，再看看現(xiàn)在，自己還是一個(gè)一般般的角色，永遠(yuǎn)都是不變，而那些離開的朋友卻能一躍‘龍門’，仿佛我就像他們比超的原點(diǎn)，是永遠(yuǎn)特定不動(dòng)的，而那些朋友離開時(shí)間越久而成就就越高。是別人進(jìn)步?還是自己退步?用手指指著胸膛責(zé)問你一下自己。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己今天干的值不值得?如果你發(fā)現(xiàn)了，你將會(huì)明白明天將要干什么。
明天，明天將是未知數(shù)。誰也不知道。但明天是由你今天的總結(jié)而進(jìn)行。今天你反思是要做驕傲的兔子，還是令人討厭的丑小鴨?明天將是一事無成的兔子和飛翔藍(lán)天的天鵝。知道明天的結(jié)果，你可能才會(huì)明白今天應(yīng)干的。但那是不可能的。人生是沒有反悔藥的，一旦選擇下去，無論好與壞，那就只能前進(jìn)。所以自己要時(shí)常責(zé)問自己今天的收獲，來證實(shí)明天的精彩。
人生如水，有苦有甜，你愿得甜，還是苦?
有人說過，人生就是一場(chǎng)戲，我們都是戲中的一個(gè)過客，在這短暫的舞臺(tái)上扮演著自己的角色，可能有時(shí)候會(huì)身不由己，但只要我們做到最真實(shí)的那個(gè)角色，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生雖然帶著臉譜，但絕對(duì)是最美麗的一個(gè)!人生道路上的得到不是目的，而是過程。雖然苦，雖然絕不會(huì)想再來一次，但在回憶中是甜美的信心之旅，彷如人生。
如果你不能成為山頂上的勁松，那就當(dāng)一棵山谷里的小樹吧?！?dāng)一棵溪邊的小樹。
如果你不能成為一棵大樹，那就當(dāng)一叢灌木，如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地。
如果你不能是一只香樟，那就當(dāng)一尾小鱸魚——但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚。
如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路：如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。
我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人來當(dāng)水手。生活中有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事?/p>
認(rèn)識(shí)自己，扮演自己，實(shí)踐自己，即是天堂：不認(rèn)識(shí)自己，想扮演別人，即是地獄。無知會(huì)痛苦地走一輩子冤枉路，自知，是人生的第一步!人生的目的就是盡情的做自己。做自己愿意做的事，這雖然可能有一定的困難，但并不代表著做不到。我們應(yīng)該樹立起這樣的觀念：一輩子只做有意義的事，只做自己愿意做的事。
其實(shí)，人生就是一場(chǎng)戲。只要認(rèn)真、用心、真情、無愧，就不必計(jì)較角色的分量與表現(xiàn)了。你認(rèn)真做了應(yīng)該做的，你能用心對(duì)待他人，你無愧天地良心，這就非常足夠了?？梢哉f這樣你就是個(gè)稱職的人生舞臺(tái)劇演員了。
不要勉強(qiáng)自己，不要給自己壓力，按照良心的劇本，演一場(chǎng)人生舞臺(tái)的戲。
他，是我所崇敬的一位名人。崇敬他的音樂，佩服他在音樂方面特有的天賦。
他出生于1979年1月18日,畢業(yè)于淡江音樂學(xué)院，專長(zhǎng)是寫歌，作詞，打籃球。他精通鋼琴，大提琴，吉他以及爵士鼓。他是萬眾矚目的大明星，是e時(shí)代的音樂新人，是現(xiàn)代流行音樂的一代天王。他作曲能力極強(qiáng)，是被人們稱作為音樂“天才”的人。hip-hop是他音樂的流派，r&b決定了他音樂的風(fēng)格，從首張同名專輯《jay》到現(xiàn)在的《十一月的肖邦》，每一張都是萬眾期待，每首曲目，個(gè)個(gè)經(jīng)典，一首《發(fā)如雪》更是創(chuàng)造了巔峰。
沒錯(cuò)，他就是jay-chow——周杰倫。我并不是他最早期的忠實(shí)歌迷，我對(duì)他的了解，是從他的第二張專輯《fantasy》(范特西)開始的。當(dāng)《愛在西元前》的旋律進(jìn)入我的耳朵的時(shí)候，我就開始把他當(dāng)作我最喜歡的歌手了。從那以后我是每張專輯必買，當(dāng)然還包括了他所出演的電影《尋找周杰倫》和《頭文字d》。
在舞臺(tái)上，燈光的交織中，他始終是最耀眼的一束，是大家的目光所向。他的手臂一揮，可以引出一片歡呼，手指向哪里，哪里就人潮涌動(dòng)。他在臺(tái)上的一舉一動(dòng)，可以讓觀眾沸騰，他走到哪里，就將一股熱浪席卷到哪里;大家都沉浸于他的音樂。在音樂包裝下，在燦爛舞臺(tái)上盡情表演的他似乎是完美的。但在人生舞臺(tái)上的他，做的似乎不夠好。也許因?yàn)樗谴蠹倚闹械呐枷?，在大家心目中他是完美的。但這世上確是金無足赤，人無完人，圣者也無法做到十全十美。上帝給予了人生命，就是讓人們?cè)谏胁粩嗤晟谱约骸?/p>
讓人忘不了的，就是他那張傲慢的臉，這也是他的缺點(diǎn)，很容易讓別人受到傷害。雖然說作為萬眾矚目的大眾人物，他有資本驕傲，但他沒有理由驕傲。備受這么多人的關(guān)注，它更應(yīng)該注意自己的言行，提高自身的修養(yǎng)，這樣才能真正深的人心。
由于他的傲慢無禮，曾在國(guó)內(nèi)引起過軒然大波。在一電視臺(tái)的采訪節(jié)目中，一位場(chǎng)外觀眾打電話進(jìn)來參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，但這位觀眾竟生稱不知道誰是周杰倫，也不喜歡聽他的歌，只是打電話來了解一下。誰知周杰倫-公然說到要用自己的襪子堵住這位場(chǎng)外觀眾的嘴。這一沒有禮貌，甚至帶有侮辱性質(zhì)的言語讓大家非常吃驚。事后，媒體對(duì)此事競(jìng)相報(bào)道，在國(guó)內(nèi)迅速傳開，引起了一陣風(fēng)波。由于他的傲慢無禮，對(duì)歌壇前輩們的一些言語和行為也顯得極不禮貌，所以他曾被中國(guó)臺(tái)灣歌手伍佰指責(zé)，也遭來了社會(huì)與媒體的輿-論和譴責(zé)。
不能因?yàn)樗敲?，是萬眾風(fēng)靡的明星，對(duì)他的缺點(diǎn)就可以寬限，容忍。正因?yàn)樗敲司哂械氖恰按蟊娪绊懥Α保绊懭藗兊乃季S，甚至行為。如果這些名人的行為不加以檢點(diǎn)，我們又對(duì)名人的缺點(diǎn)持寬容態(tài)度，則會(huì)對(duì)社會(huì)造成負(fù)面影響。
現(xiàn)在的周杰倫跟以前相比，已經(jīng)改變了許多，希望這位歌壇的璀璨明星不斷完善自我，不僅在藝術(shù)的舞臺(tái)上給予人們精神的享受，在人生的舞臺(tái)上也演繹動(dòng)感眩目的激-情樂章。
要記住：何需得勝舞臺(tái)夢(mèng)?人生亦是大舞臺(tái)。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇九
人生是一個(gè)艱難的成長(zhǎng)過程，這一路是由幼稚發(fā)育為成熟的過程，面對(duì)著無數(shù)的困境，不斷向它們發(fā)動(dòng)挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無畏。面對(duì)挑戰(zhàn)，使我們成熟。挑戰(zhàn)使我們迎接一切的艱難險(xiǎn)阻，使我們內(nèi)心堅(jiān)定，無堅(jiān)不摧，這是艱難險(xiǎn)阻給我們的禮物。我認(rèn)為：曲折加速人的意志成熟，挫折錘煉人的性格成熟，磨難培養(yǎng)人的個(gè)性成熟。當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，不會(huì)退縮，迎難而上。
不斷地挑戰(zhàn)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無畏，成為一位強(qiáng)者。強(qiáng)者面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的展現(xiàn)出的無畏激勵(lì)著我們。強(qiáng)者越挫越勇，弱者遇挫即垮，多么鮮明的對(duì)比啊!強(qiáng)者是每一個(gè)人都想做到的。但每一個(gè)人都能做到，就是不相信自己的能力。
挑戰(zhàn)需要不斷的奮斗，奮斗會(huì)使我們走向春天。但奮斗有時(shí)不會(huì)走向?qū)儆谧约旱哪繕?biāo)，可能是你沒有找準(zhǔn)目標(biāo)。我認(rèn)為：奮斗不一定會(huì)成功，但成功者一定都奮斗過。成功，未來的春天，不會(huì)自動(dòng)向你走來，需要你去不斷的挑戰(zhàn)，不斷地奮斗，春天會(huì)向你灑落一摟春光。這是你的不斷奮斗的結(jié)晶，一生最寶貴的財(cái)富，要好好的珍惜這來之不易的一摟春光。盡管很少，但有很強(qiáng)的榮譽(yù)感，激勵(lì)我們不斷的前進(jìn)，取得人生目標(biāo)，。
人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，會(huì)遇到無盡的困難，當(dāng)面對(duì)他是，不要慌，沉著面對(duì)，勇敢地走下去，風(fēng)景優(yōu)美的春天就在前方，等著你。頑強(qiáng)的奮斗下去，勇敢面對(duì)前方遇到無盡的困難與困境，也不要忘了前方那風(fēng)景優(yōu)美的田園風(fēng)光，不要留戀，而忘記自己的任務(wù)，失去前進(jìn)方向，誤入歧途。前方是一個(gè)復(fù)雜多樣的、陌生的、令人畏懼的，但又令人向往的環(huán)境，會(huì)令人迷惘失地，又會(huì)令人有所收獲的樂地。人生是一個(gè)未知數(shù)，但可以改變他。
人生如山，艱難險(xiǎn)阻，只有大智大勇的人腳下才有路。
人生如海，浩瀚無垠，只有英勇無畏的人漿下才有路。
人生如空，變化多端，優(yōu)秀的飛行員認(rèn)為：如果你選擇了天空，那就不要渴望風(fēng)和日麗。
人生是一個(gè)艱難的成長(zhǎng)過程，也是一個(gè)挑戰(zhàn)的空間。人生離不開挑戰(zhàn)，也離不開奮斗，因?yàn)樗鼈內(nèi)松啪?，才有意義，才不會(huì)虛度光陰。
挑戰(zhàn)，是一盞路燈，照明了方向;挑戰(zhàn)，是一眼泉水，帶來了動(dòng)力;挑戰(zhàn)，是一杯美酒，捎來了芬芳……慢慢人生路，我與挑戰(zhàn)作伴，共同享受人生的酸甜苦辣。
風(fēng)兒吹不走夏日的炎熱，蟬兒在樹上“知了，知了”地叫著，仿佛在說：“熱啊，熱啊?！碧栂褚粋€(gè)惡毒的巫師，毫不吝嗇的將炙熱的陽光撒向大地，一切都火辣辣的。
今天是體育測(cè)試的日子，對(duì)于我這樣身體過于沉重的同學(xué)來說，簡(jiǎn)直等同于世界末日。時(shí)間一分一秒地流逝，我的呼吸也越發(fā)急促起來，冷汗如流水一般在額頭上滾落而下，雙腿也變得不聽使喚了?！跋乱唤M女生。”最終還是輪到我了，我顫抖了一下，慢慢地來到起跑線上，雙手情不自禁的哆嗦起來。哨音響了，身邊的同學(xué)如火箭一般飛竄出去，我也跟在后面窮追不舍。小鳥在枝頭上歡唱，仿佛在為我吶喊，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見同學(xué)們加油的樣子，下定決心也要沖過去。不一會(huì)兒，我的雙腿如灌了鉛一樣麻木，大汗淋漓的我腦海里不禁浮現(xiàn)出放棄的念頭，看到前方的同學(xué)拉我越來越遠(yuǎn)，我的臉羞紅了：“如果現(xiàn)在退出豈不是太丟人了?我可不想做一個(gè)膽小鬼，被同學(xué)們笑話?！贝藭r(shí)想起兒時(shí)媽媽常對(duì)我說的話：“做任何事萬萬不得放棄，要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，你退它則進(jìn)，你進(jìn)他則退?！眿寢尩脑捈?lì)了我，我振作起精神，勇敢面對(duì)800米的挑戰(zhàn)。
100米、50米、20米、5米近了近了……“4分11秒，第二!”當(dāng)洪亮的聲音在我耳邊響起的那一剎那，我激動(dòng)得汗水伴著淚水一涌而下，我成功了，我成功了!
“要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，你退它則進(jìn)，你進(jìn)他則退。”是的，人生的道路上難免會(huì)遇到挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)我不屈服，勇敢作戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)，是一盞路燈，照明了方向;挑戰(zhàn)，是一眼泉水，帶來了動(dòng)力;挑戰(zhàn)，是一杯美酒，捎來了芬芳……勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，享受成功的喜悅。
那是一次“網(wǎng)絡(luò)代言人”的活動(dòng)，受老師的推薦，我參加了這個(gè)比賽。
我到處拉票，烈日炎炎下，馬路上，似乎只有我一人在奔波，因?yàn)橹挥衅睌?shù)到了前10名，才有機(jī)會(huì)參加決賽，“叔叔，請(qǐng)您幫我到這個(gè)網(wǎng)址投票好嗎?”這句話，我重復(fù)了上百遍，汗流浹背[注:浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非?？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，但誰又能幫助我呢?一個(gè)白眼，一句諷刺的話語‥‥‥讓我遭受打擊。
就在決賽前幾天，我被迫無奈，讓從不打字的爸爸和從不上網(wǎng)的媽媽幫我投票，我一個(gè)個(gè)央求的表情，期盼的眼神感動(dòng)了他們，我的哥哥、姐姐……都來幫我投票。
絞盡腦汁[注:費(fèi)盡腦筋。]，把以前老師教過我的舞通通拿出來，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)‥‥‥終于，在傍晚時(shí)分，我的節(jié)目完成啦!
這對(duì)我來說真是一個(gè)挑戰(zhàn)，自己編舞，我還真是第一次!
決賽當(dāng)天，看到臺(tái)下的觀眾，我兩腿發(fā)抖，手心直冒冷汗，但我最終還是堅(jiān)持選擇要站上舞臺(tái)“大家好，我是來自‥‥‥”自我介紹出乎意料的順暢，音樂響起，我伴著自己的歌聲陶醉其中，踏著輕快的步伐，看著觀眾，評(píng)委們肯定的眼神，我突然覺得，這是一次享受。
上天似乎被我的勇氣和毅力所感動(dòng)。讓我獲得了“網(wǎng)絡(luò)代言人”的獎(jiǎng)項(xiàng)。
這次比賽是我人生中的一大挑戰(zhàn)，做了自己從未做過的事，克服了自己的膽小，讓我知道，生活需要挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功，有成長(zhǎng)。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇十
簡(jiǎn)單，是一種瀟灑，一種境界。
古往今來，遇難者追求簡(jiǎn)單。古代的顏回“一簞食，一瓢飲在陋卷”，生活可謂簡(jiǎn)單。“人不堪其憂”，但顏回卻以之為樂，孔子贊之曰：“賢。”
俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做了一道化學(xué)題，但結(jié)果做錯(cuò)了。原因并非題目太難，而是它太簡(jiǎn)單了。因此，倫德斯告訴兒子記住這前車之鑒，萬不可忽視簡(jiǎn)單。
確實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，簡(jiǎn)單往往使人麻痹大意、輕視它甚至忽視它，從而導(dǎo)致了錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦復(fù)如是，它在科學(xué)研究上也屢見不鮮。
19世紀(jì)時(shí)，人們制造玻璃時(shí)，總有一些氣泡在玻璃里，當(dāng)時(shí)只有德國(guó)一家小工廠制造的玻璃里沒有氣泡。別的大公司耗巨資、搞科研。但研究來，研究去，也沒研究出個(gè)所以然來。后來，這家小工廠公開了秘密：他們?cè)谏a(chǎn)過程中，只是用木棍多攪拌了幾下而已。這攪拌幾下——再簡(jiǎn)單不過的事了，而正因?yàn)楹?jiǎn)單，所以科學(xué)工作者往往都不會(huì)注意到這種方法，而是從高深的方面下功夫。結(jié)果絞盡腦汁也想不出解決的辦法。
它，再次向人們昭明了：要向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)!
誠然，無論學(xué)習(xí)、研究，都應(yīng)向“高精尖”的方向進(jìn)攻。但事實(shí)上，簡(jiǎn)單也孕育著復(fù)雜。一個(gè)蘋果落在地上——最簡(jiǎn)單不過的事情，但牛頓去從這“簡(jiǎn)單”中，發(fā)現(xiàn)了“復(fù)雜”的萬有引力，成為力學(xué)的奠基者。瓦特也是受“簡(jiǎn)單”的啟發(fā)——水壺被蒸汽頂起，發(fā)明了世界上第一臺(tái)蒸汽機(jī)。這不能不說是“簡(jiǎn)”與“繁”的結(jié)果。
讓我們向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)，追尋一種另類的瀟灑，一種精神的境界。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇十一
1.一次函數(shù)定義：若兩個(gè)變量間的關(guān)系可以表示成(為常數(shù)，)的形式，則稱是的一次函數(shù)。當(dāng)時(shí)稱是的正比例函數(shù)。正比例函數(shù)是特殊的一次函數(shù)。
2.作一次函數(shù)的圖象：列表取點(diǎn)、描點(diǎn)、連線，標(biāo)出對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式。
3.正比例函數(shù)圖象性質(zhì)：經(jīng)過;0時(shí)，經(jīng)過一、三象限;0時(shí)，經(jīng)過二、四象限。
4.一次函數(shù)圖象性質(zhì)：
(1)當(dāng)0時(shí)，隨的增大而增大，圖象呈上升趨勢(shì);當(dāng)0時(shí)，隨的增大而減小，圖象呈下降趨勢(shì)。
(2)直線與軸的交點(diǎn)為，與軸的交點(diǎn)為。
(3)在一次函數(shù)中：0，0時(shí)函數(shù)圖象經(jīng)過一、二、三象限;0，0時(shí)函數(shù)圖象經(jīng)過一、三、四象限;0，0時(shí)函數(shù)圖象經(jīng)過一、二、四象限;0，0時(shí)函數(shù)圖象經(jīng)過二、三、四象限。
(4)在兩個(gè)一次函數(shù)中，當(dāng)它們的值相等時(shí)，其圖象平行;當(dāng)它們的值不等時(shí)，其圖象相交;當(dāng)它們的值乘積為時(shí)，其圖象垂直。
4.已經(jīng)任意兩點(diǎn)求一次函數(shù)的表達(dá)式、根據(jù)圖象求一次函數(shù)表達(dá)式。
5.運(yùn)用一次函數(shù)的圖象解決實(shí)際問題。
八年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料提綱。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇十二
昨天，我看見哥哥在津津有味地吃火雞面，嘴里還不停地說：“火雞面真好吃，辣的過癮?！痹谝慌缘奈铱粗乙渤?jí)想吃，所以我決定明天挑戰(zhàn)吃火雞面。
第二一早，我急匆匆跑去小店買了一包火雞面。先燒水，我把火雞面打開放進(jìn)一個(gè)盆里，然后就等水燒好再泡。水沸騰后，我把所有的調(diào)料放入火雞面中，將開水再倒進(jìn)去。一瞬間，淡黃色的面很快就被辣醬染了色，一股辣味彌漫在整個(gè)廚房，我立馬蓋上蓋子泡了15分鐘。終于15分鐘過去了，打開蓋子，香味撲鼻而來，我咽了咽口水，準(zhǔn)備開吃了。
好奇的我挑起了幾根面嘗了嘗，覺得不辣，可是我吞下去的時(shí)候，那一瞬間，卻感覺全身越來越熱。緊接著，我被辣的出了一身汗，火雞面實(shí)在是太辣了。我又嘗試吃了大口，這次我吞下去。辣得我趕緊的跑去倒了一杯水，一口氣全部喝下去了，可是辣味卻一直在舌尖不肯離去。
再瞧瞧桌上的那碗火雞面，還剩下一大半呢!我可解決不掉了，這火雞面簡(jiǎn)直把我辣到不行。
通過這次體驗(yàn)，以后我也不敢嘗試吃火雞面了。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇十三
你看，橫幅上寫著“小桔燈戶外拓展活動(dòng)”，原來小桔燈全體學(xué)員把作文課課堂搬到了濱江公園。今天拓展活動(dòng)的主題是“挑戰(zhàn)無極限系列之珠行萬里”。什么是“珠行萬里”呢？是指將一個(gè)班上的小朋友分成兩組，每個(gè)小朋友手持一張折成凹槽形狀的報(bào)紙，然后將報(bào)紙首尾相連，讓輕巧的乒乓球在凹槽內(nèi)滾動(dòng)；當(dāng)乒乓球滾過一個(gè)同學(xué)后，該同學(xué)要迅速向凹槽的末端跑去，持續(xù)接力；比賽設(shè)終點(diǎn)，乒乓球先滾到者為勝。
瞧，游戲開始了。我們把報(bào)紙一張一張地連起來，沒想到，小小的報(bào)紙被我們一連，變成了一條可以移動(dòng)的長(zhǎng)龍。我們都在等待乒乓球的到來，過了一會(huì)，仍然沒有動(dòng)靜，對(duì)于我來說，仿佛過了十個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。乒乓球終于來了，我心里也比以前更緊張了，手開始顫抖起來，乒乓球到我這不動(dòng)了，原來，由于我過于緊張，手把報(bào)紙握得太緊了，把球卡住了，我用手輕輕推動(dòng)乒乓球，生怕他掉了，乒乓球終于走動(dòng)了，如小鳥一般輕盈地掠過凹槽，劃出一道優(yōu)美的銀色弧線。
我并沒有休息，而是趕緊向隊(duì)伍的末端跑去接上報(bào)紙，過了一會(huì)乒乓球終于又來了，眼看就到我這了，我突然聽到一陣歡呼聲，原來對(duì)方的乒乓球已經(jīng)運(yùn)過了終點(diǎn)線。
雖然這次比賽我們輸了，但是我們沒有垂頭喪氣?？粗瑢W(xué)們手持“挑戰(zhàn)無極限”的橫幅從我身邊健步走過，也看著同學(xué)們打出“v”字形手勢(shì)歡慶勝利的樣子，我不由得陷入了沉思，想起了比賽前媽媽對(duì)我說的話：一是挑戰(zhàn)無時(shí)不在、挑戰(zhàn)無處不在，挑戰(zhàn)真的是無極限，需要我們從容應(yīng)對(duì)；二是過程重于結(jié)果，只要你將智力、體力發(fā)揮到了極致，演繹出了精彩，這就夠了。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇十四
有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵(lì)了多少?zèng)]有自信的人，我就是其中之一。
我小時(shí)候讀書時(shí)，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學(xué)業(yè)都荒廢了，成績(jī)一落千丈，過后我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)信心都沒有了，喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的最后一點(diǎn)渴望。
后來，我們學(xué)了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬千，覺得自己太輕率了，遇到點(diǎn)小挫折，就放棄學(xué)業(yè)，實(shí)在太可惜了，這篇課文大概內(nèi)容講的是這樣一個(gè)故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的部隊(duì)，英勇地抗擊外國(guó)侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。
忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。王子見此情景，受到啟發(fā)，從而振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。
這篇課文讓我明白了一個(gè)道理：人只要有信心，無論做什么事情，只要堅(jiān)持下去，終會(huì)有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天泡在書的的海洋中。經(jīng)過一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，我的刻苦努力換來了成績(jī)的大幅提高。于是，我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。值得一提的是，上個(gè)學(xué)期期末考試中，我獲得了前所未有的好成績(jī)，老師告訴我，我的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前五名，我那時(shí)正是無比激動(dòng)?，F(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經(jīng)常夸我，說我懂事了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
自信是夏日里的清風(fēng)，給我?guī)頉鏊?；自信是冬日里的陽光，溫暖我的心田。自信能給人力量，所以無論遇到多么大的困難，我們都要對(duì)自己有信心，才會(huì)克服各種困難，獲得成功。
時(shí)間無難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會(huì)成功的。現(xiàn)在的我，對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇十五
——知道玫瑰為什么那樣紅艷么？因?yàn)槟氵€不懂。
伴一絲清風(fēng)，在那雅音小筑前，獨(dú)飲你留給我的一絲寂寞。我在這空洞的城市中行尸走肉般的游行，夜晚的霓虹綻放了整片天空，每一粒塵埃也跳起了熱舞。我知道，卻又不想知道，此時(shí)的你，正用你的青春撕扯我的心。
坐在街角的咖啡店里，我點(diǎn)了杯孤獨(dú)，又要了兩塊思念。看著窗外不屬于我的人群，不屬于我的世界，我閉上了自卑的雙眼，只有這時(shí)候，我才可以卸下假面，才可以肆無忌憚的去想你。可憐的人啊，愿窗外那流動(dòng)的光影和線條可以洗去，洗去我的愚昧，單純的思念。
走出去，陽光是那樣刺眼，就像永遠(yuǎn)在舞臺(tái)中央的你，那樣多彩。
我向上帝說，我想要財(cái)富，上帝說，好，我給你。我向上帝說，我想要權(quán)利，上帝說，好我給你。我用貪婪的目光對(duì)上帝說，我想要愛情，上帝說，好，你給我?！叭f能的上帝，你要什么？”“我要你的自由，和你最真實(shí)的心?！庇谑巧系圪n給我了一支玫瑰，那樣?jì)善G，卻將我的鮮血永遠(yuǎn)印在它溫柔的花瓣上。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇十六
人人心中深處都有一種最溫暖的情，感恩。人人都感恩，都得到他人的感恩情，這世界就充滿了愛，充滿了光明。感恩，只需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴回報(bào)。而我們最應(yīng)該報(bào)答的是為我們操勞而放棄青春的父母，他們是我們最大的恩人，是我們的第一個(gè)老師。
是誰，懷抱我們蹣跚學(xué)步；是誰，在我們失意潦倒的時(shí)候，給我們力量；是誰在我們成長(zhǎng)的時(shí)候給予我們諄諄教誨，是那溫暖我們的兩個(gè)字，父母。
記得在一本書上我看過一篇文章，一個(gè)小男孩放在媽媽床頭上一份列好的帳單：湯姆給媽媽擦地板，媽媽應(yīng)付8美金；湯姆去超市買東西，媽媽應(yīng)付10美金……而媽媽看到后，卻微笑著揮起筆草草寫了一份賬單：媽媽為湯姆講故事，湯姆應(yīng)付0美金；媽媽辛苦懷湯姆十個(gè)月，湯姆應(yīng)付0美金……湯姆看到這充滿愛的賬單，淚如雨下，把她珍藏了十年之久。
我們一定要記住父母的恩情，他們不是義務(wù)為我們服務(wù)的，長(zhǎng)大有了能力，一定要讓父母知道他們沒有白白疼我們，愛我們二三十年。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇十七
回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。特別其中的一大部分——學(xué)習(xí)，它占據(jù)著這時(shí)間中最重要的空間。在這充滿朝氣的春季，一切，重新溫習(xí)！
又是熟悉的字眼——新學(xué)期，這將會(huì)是充滿著拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初一轉(zhuǎn)型了，變了，轉(zhuǎn)眼間初三下學(xué)期到了，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們都必須一一面對(duì)！
目標(biāo)就是前進(jìn)的基礎(chǔ)，有了新的計(jì)劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點(diǎn)？對(duì)，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會(huì)的，一定朝前走！
改正自身的缺點(diǎn)會(huì)更益學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我，懶，還愛玩樂，但在這個(gè)學(xué)期開始，我會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，要多多復(fù)習(xí)和鞏固?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”所以為了自己，就要不顧一切的努力！既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。
課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后鞏固，三者都要兼得。預(yù)習(xí)，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡(jiǎn)單的問題都要去回答，去演算。因?yàn)檫@樣可以提提神，在思考的過程中鞏固了知識(shí)。這樣也就不會(huì)在接下來的課上感到有點(diǎn)疲憊或者無聊。如果錯(cuò)了，老師能及時(shí)幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，因?yàn)檫@樣長(zhǎng)期的持之以恒，才能成為一種習(xí)慣，多練才可以提高成績(jī)。
上學(xué)期的物理沒考好，是因?yàn)轳R虎錯(cuò)題。所以這毛病一定要改，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達(dá)到原來的目標(biāo)，這學(xué)期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績(jī)。數(shù)學(xué)，沒有理由說，沒有借口錯(cuò)，仔細(xì)點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，快一點(diǎn)，問題也不會(huì)大。數(shù)學(xué)，目標(biāo)就是進(jìn)步，每一次的`練習(xí)都要看到自己新的一面。政史，多讀多記。不敢保證能不能獲得第一，但我會(huì)力爭(zhēng)第一。一個(gè)字：拼！
讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢(mèng)想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時(shí)刻！
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇十八
走進(jìn)學(xué)校大門，看見一列列整齊的隊(duì)伍在門口，我們這是要去干嘛呢？走，問一問。
“請(qǐng)問我們這是要去干嘛呢？”“哦~今天啊，我們?nèi)ゴ河?，好像是要去川大?！薄爸x謝你啊！”打聽完后，才知道原來我們這是要去川大參觀?。?/p>
在這路上我們是多么激動(dòng)和興奮??！經(jīng)過40分鐘余久，我們一對(duì)人終于到了川大。
剛到川大校們口時(shí)，只感覺好大好大。我們繼續(xù)往前走，我們更加興奮了。走進(jìn)川大，只見兩旁有兩個(gè)體育場(chǎng)，一個(gè)是籃球場(chǎng)，一個(gè)是足球場(chǎng)?？茨切W(xué)生們?cè)谀抢锿娴氖嵌嗝撮_心啊，我真想趕快長(zhǎng)大了！
我們繼續(xù)前進(jìn)，感覺比我想象中的還要大，有好多好多的景色和建筑。等一等，哪個(gè)是什么？我仔細(xì)一看，見那建筑上面有三個(gè)大字：圖書館！天啊，這個(gè)圖書館可真大啊，我們向著圖書館直走了過去，好大??！我們?nèi)w同學(xué)在圖書館面前照了相。這回可好，把我們班同學(xué)的照相興趣都吸引出來了，大家在自由活動(dòng)的時(shí)候，大家都在和老師，同學(xué)，我們的導(dǎo)游（川大的一個(gè)大姐姐）互相照相。我可沒興趣，我和幾個(gè)好朋友在草坪上坐了坐，躺了躺。真舒服啊！
大家照相也照玩了，玩也玩夠了?，F(xiàn)在我們組織準(zhǔn)備向圖書館進(jìn)發(fā)了。老師們千叮呤萬囑咐：“千萬不能說話哦！”于是我們靜悄悄的走進(jìn)了圖書館。走進(jìn)去才知道，為什么老師們要我們安靜了：圖書館分了兩層，一些大哥哥大姐姐們都在這里看書，有些還抄抄書上面的資料，打擊阿斗安安靜靜的。我們來到了一個(gè)“參天大柱”面前，仔細(xì)一看，上面還刻了一些頭像，都是一些名人?？赡苓@是因?yàn)閷W(xué)校這樣可以激勵(lì)用學(xué)們學(xué)習(xí)吧！我們?cè)谥用媲巴Ａ袅艘粫?huì)兒后，又繼續(xù)往前走了。我們來到了二樓，上面幾乎都是書，書柜旁都是一些桌子，那些學(xué)生們都在那里認(rèn)認(rèn)真真的看書。我們?nèi)⒂^了一下書柜上的內(nèi)容，又關(guān)于歷史的，又關(guān)于藝術(shù)的，等等等等。就在我專心的看上面的書的時(shí)候，原本已感冒的我好想咳嗽，只不過我不想在一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境里破壞了這么好的氣氛，于是我盡我最大的努力不咳嗽出來。
完了圖書館，我們又去了其他好多的地方，我們好開心好開心。大家累的是滿頭大汗，可是我們依舊很開心。
時(shí)間過的好快，我們?cè)摶貙W(xué)校了。我們都好疲憊。
可是，我們今天的收獲很大，很多：川大人的認(rèn)真，川大人的刻苦，川大人的一切一切的優(yōu)點(diǎn)，我們都看在眼里。川大加油！四川加油！中國(guó)加油！
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇十九
放寒假無非是為了過春節(jié)，當(dāng)然過春節(jié)我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂”這一個(gè)字來形容可畏是恰到好處。
購物樂
過年是一定要購置年貨的，我，爸爸，還有媽媽直奔超市。爸爸與媽媽只挑選一些丸子呀，湯圓呀，粉絲等一類的食品。而我是直奔零食區(qū)?！皨寢?，我要奶茶。”“行?！薄鞍职?，我要腰果酥?！薄靶??！边@兩天，爸爸與媽媽是很大方的喲，趕緊多買點(diǎn)。嘻嘻！
讀書樂
小姨打電話讓我去安陽住幾天，并讓我走的時(shí)候，把小表弟帶走。每次來安陽都要買書這次也不例外。小姨家離圖書大廈不遠(yuǎn)。下午，因?yàn)樾∫桃ド习?。我與表弟還有姨夫去圖書大廈。來到一層就上不去了，因?yàn)楸淼芸吹搅藠W特曼。咦！那是什么？《圖圖大耳朵》這回一定得好好看，如果我在家看動(dòng)畫片，媽媽一定說我幼稚。哈哈！這圖圖真逗！
煙花樂
三十晚上，“嗤啪”的幾聲，天空中盛開了幾朵鮮艷的花朵，五彩繽紛。星閣園那邊正在放煙花，又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的夜里頓時(shí)變的通明，原本墨一般黑的房子，此時(shí)像被明亮的彩燈照的依稀可見，聽著爆裂聲，我與表妹高興的蹦起來了。
這一個(gè)寒假是快樂的也，是豐富多彩的！
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇二十
生育我們的人是母親，養(yǎng)育我們的人是母親，陪伴我們的人自然也是母親。
自我們“呱呱”落地以后，母親就開始備受煎熬了，她為我們的成長(zhǎng)承受了多少難以想象的痛苦。說到這，我不禁想起了一首唐代詩人孟郊的著名詩——《游子吟》：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
正如這首詩中所說，我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答母親。今天正好是“三八婦女節(jié)”，我們首先要對(duì)母親說一聲“節(jié)日快樂！”，其次應(yīng)當(dāng)為母親做一些力所能及的事情；如：幫媽媽洗碗，幫媽媽洗衣服，幫媽媽洗腳等等，而我就準(zhǔn)備做最前面的一項(xiàng)。
傍晚邁著悄悄的腳步來臨了，當(dāng)我們一家人全都吃完飯后，我主動(dòng)地提出了“我?guī)蛬寢屜赐搿?，話音剛落，就立刻得到了老媽的贊許。于是，我就開始了我的工作。
我首先把所有用過的盆、碗、碟放到了池子里面，然后在一個(gè)較大的盆子里面倒了些水，又放了一些洗潔精；一分鐘不到，盆中立刻起了許多沫子，我準(zhǔn)備把所有要洗的餐具放到其中過一遍。當(dāng)我才把第一個(gè)碗放入盆中時(shí)，就在水與皮膚互相接觸的一剎那間，我突然感到了一種寒冰入骨的冷，這種感覺立刻傳遍了全身，使我不禁打了好幾個(gè)冷戰(zhàn)。
這時(shí)，我想起了母親，平日里她是如何承受這種刺骨之寒的呢。不知不覺，我覺得有些對(duì)不起她，因?yàn)槟赣H為我付出的實(shí)在是太多太多了，多得可以與海中的礁石、天上的繁星媲美了，而我卻無以回報(bào)！我以后一定要多幫母親做一些家務(wù)，幫母親多分擔(dān)些家務(wù)。我以后要更加發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親對(duì)我的愛。
要知道，我們的母親時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們、注視著我們呀！她希望我們有一個(gè)美好、光明的前程。講到這，我又不禁想起了一首曾風(fēng)靡全國(guó)的歌曲：
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。
挑戰(zhàn)八年級(jí)篇二十一
糟糕，我的英語活動(dòng)手冊(cè)呢?難道忘記在學(xué)校里了?怎么辦呢?現(xiàn)在已是晚上了，學(xué)校里黑漆漆的，我最怕黑了。我向爸爸求救。爸爸說他只負(fù)責(zé)開車，還說男子漢不應(yīng)該怕黑，要敢于面對(duì)。我不敢多說，只好默認(rèn)：直面黑暗。
到了學(xué)校，在門衛(wèi)外拿了鑰匙，我懷著忐忑的心沖進(jìn)學(xué)校大門，只想快些拿到書。
憑著感覺，我向教室跑。跑到了走廊，見有燈亮著，剛剛懸在嗓子眼的心稍稍安落了些。四周圍靜得很。走廊里除了我急促的呼吸聲和凌亂的腳步聲，安靜的讓人喘不過氣來。我咽了一口唾沫，感覺自己來到了另外一個(gè)”世界”。
“哎呀媽呀—”我驚叫一聲，定睛一看，原來教室門沒關(guān)，我撞上了書柜。我摸索著打開教室里的電燈，沖到位置，找到書，關(guān)了燈，“砰”的關(guān)好門，沖到了陽光大道。一陣風(fēng)吹來，路旁的樹沙啦啦作響，我汗毛直豎，緊攢著書，以獵豹般的速度跑到車上。
這又是一次對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)，雖然不是很成功，但我已經(jīng)敢于直面它了。
【本文作者：錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)六(2)班方燊杰。(微信公眾號(hào)：活力作文)】。
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