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教師學先進典型發(fā)言稿篇一
尊敬的各位
領導
、各位教師：大家下午好！金秋送爽佳節(jié)至，紅花碩果暖人心。景色滿園關不住，杏壇正逢又一春。在
第28個教師節(jié)
來臨之際，作為一名普通的教師，能在今天的慶祝大會上，聆聽領導
的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，感到十分榮幸。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的小井鄉(xiāng)黨
委政府的領導
表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奮斗在教育第一線的學校領導
和老師們說一聲：節(jié)日快樂！年年花似錦，今年花更紅。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我越來越感受到來自周圍的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。老師們！我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于
黨
和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作展示自身風采。有人說教師是偉大的，其實不然，教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
自豪的同時也讓我深感任重而道遠。一個國家、一個民族的強大需要教育。我們教師志存高遠，而又淡泊名利。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關；教師的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想；教師的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，我們的工作雖然充滿艱辛，但不能有絲毫懈怠，必須默默奉獻，不斷地完善自我。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒。民族振興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
瞬息萬變的社會、
個性
多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。我們需要不斷學習，潛心研究，勇于創(chuàng)新。我們要用汗水和智慧，追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，實現(xiàn)教學目標。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我努力上好每一節(jié)課，在歷練了酸、甜、苦、辣之后，我也感到了欣慰.我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。奉獻教育，服務學生。喜勞樂怨，無私奉獻。
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人；永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育；腳踏實地，努力工作。著名作家馬克.吐溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福！
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應都享受這份祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！老師們，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用年華和熱血為小井教育振興譜寫出新
篇
章!最后，就用這樣一段話來結束今天的發(fā)言吧：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！
我們教師的明天會更好！謝謝大家！
教師學先進典型發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！
xx年7月，走出大學校門的我，加入到教師隊伍的行列。x年的從教經(jīng)歷把我從一個青澀、稚嫩的毛頭小子錘煉成為一名光榮的人民教師；同時，也讓我親身見證了樂山職業(yè)技術學院一步步的發(fā)展歷程。
作為一名教師，我深知：欲傳道，須先行道。良好的師德修養(yǎng)是教師最偉大人格力量之所在。只有教師身正行道，學生才能“不令而行”，“親其師，信其道”，進而“樂其道”。只有以德立身立教，才能不辱教師教書育人的神圣使命；才能贏得學生的尊重與愛戴。參加工作以來，我先后擔任過三屆班主任和多個班級專業(yè)導師工作，對所帶班級傾注了高度熱情。所帶班級班風正、學風濃，物價二班曾榮獲四川省優(yōu)秀班級榮譽。我多次被評為學院優(yōu)秀班主任。作為專業(yè)指導教師，我?guī)У膶W生在20xx年、20xx年四川省會計專業(yè)技能大賽中先后榮獲二等獎，在20xx年全國挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)比賽中榮獲二等獎。
關愛每一名學生，是教師的天職。x年的從教生涯使我深深體會到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能復蘇；教師的愛是融融春風，即使冰凍的情感也會回暖。冰心老人曾說過：“情在左，愛在右。走在生命的兩旁，隨時播種，隨處開花。”只有愛才能激發(fā)愛，只有心才能塑造心。用真誠的愛心去打開每個學生的心門，我們才會發(fā)現(xiàn)：每一扇門的后面，都會是一個浩瀚的宇宙，每一個心門的開戶，都將是一個無法預知的未來！
此時此刻，面對這份沉甸甸的榮譽，我深深知道：它并不僅僅只屬于我，更屬于職院所有的努力付出的教師們，屬于千千萬萬投身教育、獻身教育事業(yè)的人。正是他們在教師這個平凡的崗位上默默地譜寫著“學高為師，身正為范”的贊歌！
既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，我們就會用一生的心血去譜寫一曲永恒的奉獻之歌！
教師學先進典型發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
今天，我作為“教育教學先進單位”的代表在這里發(fā)言，深感榮幸！其實我們學校和其他兄弟學校一樣，做的都是同樣的事，并不比大家先進，讓我在此發(fā)言，純屬班門弄斧，旨在拋磚引玉。我只想借此機會匯報一下我校的工作，并談一談自己的點滴體會，如有不成熟之處，敬請各位領導和同仁們批評指正！
三會小學現(xiàn)有小學教學班12個，學生795人；3個幼兒班302人，在編教師39人，實際在崗教師36人。多年來，學校以“為孩子的健康成長服務”為辦學宗旨，以“教書育人、管理育人、服務育人、活動育人”為辦學理念，以“以德立校，依法治校，教研興校，質量強?！睘橹涡７结?，以“興學風，強教風，正行風，樹校風”為工作主線，與時俱進求突破，深入細致抓落實，始終堅持質量興校不動搖，近年來教學設施不斷完善、辦學條件不斷改善，隊伍素質不斷提高，教育質量穩(wěn)中有升、教師群體更加和諧、社會聲譽逐步提高。一年來，先后獲得縣人民政府授予我校的“教育教學管理先進單位”、縣教科局授予“英語學科成績優(yōu)勝獎”，“年度目標考核先進單位”，遵義市教育局授予“安全文明校園”稱號等獎勵，教師參加上級各類活動獲得獎勵表彰54人次，教師發(fā)表論文、詩詞10篇，指導學生在《小學生作文選刊》、《第二課堂》、《新閱讀新寫作》、《妙筆作文畫刊》等刊物上發(fā)表作文9篇，學生參加上級各類活動有45人次活動表彰獎勵。
過去的一學年，對三會小學來說，是拼搏與收獲同在、付出與回報并存的.一年。一年來，在各級領導的正確領導和親切關懷下，在學生家長和社會各界的理解、支持、配合下，全體師生凝心聚力、拼搏進取，各項工作均取得了較大進展：
一是新建了138平方米的學生食堂，全面實施了營養(yǎng)午餐，目前運行良好。
二是成功舉辦了“心系家鄉(xiāng)，興教育才”為主題的捐贈活動，共籌集善款20余萬元。
三是省專項彩票公益基金支持建設的鄉(xiāng)村少年宮建設投入使用，有力推進了素質教育的實施。
四是由上級匹配資金和社會捐資籌建的“班班通”工程即將投入使用，為改善教學手段，提高教學質量作了準備。
五是由遵義賓館籌資10萬元，全面更新了學生課桌凳。六是由上級財政部門投資180萬元的學生宿舍即將竣工投入使用。
七是成功舉辦了我校第四屆冬季運動會。
八是成功舉辦了我校25屆手抄報美術作品展，順利完成了第10期創(chuàng)新作文。
成績的取得，離不開各級領導的正確領導和全體家長及社會各界的大力支持與配合，也離不開全體教職工的辛勤付出！下面就此談三點感受：
一、領導重視，是學校健康和諧發(fā)展的有效保障；
多年來，縣教育局領導高度重視三橋教育事業(yè)的發(fā)展，多次親臨我校指明發(fā)展方向；鎮(zhèn)黨委政府領導十分關注三會小學的發(fā)展建設，鎮(zhèn)領導多次到學校指導工作，中心校領導經(jīng)常參加我校的教學教研活動，研究解決學校實際困難。正是有了各級領導的高度重視、全力支持，為我校健康和諧發(fā)展奠定了基礎。
二、班子務實，是學校健康和諧發(fā)展的不竭動力；
學校班子成員，始終秉承“服務至上、團結協(xié)助”的工作理念，堅持“求真務實，忠于職守，樂于奉獻”的工作作風，心往一想，勁往一處使，始終把學校的發(fā)展作為己任。正因為如此，班子成員在我校教師中有較高威信，成為我校順利開展工作的不竭動力。
三、隊伍敬業(yè)，是學校健康和諧發(fā)展的關鍵因素。
盡管當今時代物欲橫流、學校工作紛繁復雜、師資數(shù)量明顯不足，但我校教師還是堅守在崗位上，勤奮敬業(yè)，樂于奉獻。正是他們的盡職盡責、盡心盡力，才使得學校呈現(xiàn)出現(xiàn)有的良好局面。我校有經(jīng)驗較為豐富的老年教師，他們自覺成為新教師的表率；有年富力強的中青年教師，他們勇挑重擔，是我校教育教學工作的中堅力量；有朝氣蓬勃的年輕教師，他們積極進取，愛崗敬業(yè)，迅速成為我校建設的堅實的后備力量。
各位領導、各位同仁，“風好正是揚帆時，花開這里別樣紅”。通過上級黨委、政府、教育行政部門的關愛，我校辦學條件有了明顯改善，有力促進了教育的均衡發(fā)展?！翱祚R加鞭自奮蹄，只爭朝夕創(chuàng)輝煌”！我相信，在各級領導的大力支持和關心下，在社會愛心人士及全鎮(zhèn)人民的支持下，只要我們全體教職工精誠團結、齊心協(xié)力，不久的三會小學將是一所環(huán)境更優(yōu)美、管理更規(guī)范、校風更優(yōu)良、教風更端正、學風更濃厚、師生更和諧的農(nóng)村學校。
謝謝大家。
教師學先進典型發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導：
大家好！
很榮幸能能在這里和大家一起分享作為青年干部的光榮與自豪。也同時感謝領導對我們青年干部的關心和重視，給我這個難得的機會與大家一起學習、交流。
我叫xx，今年xx歲，是土生土長的xx村人，年中學畢業(yè)后，我沒有選擇去大城市發(fā)展，而是選擇了我所熱愛的故鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)，人多地少，經(jīng)濟發(fā)展受到了很大的制約，我經(jīng)過長時間的市場觀察，我發(fā)現(xiàn)木耳種植我毅然決然的選擇了木耳栽培這項投資少見效快、市場風險小的產(chǎn)業(yè)。
經(jīng)過了我?guī)啄陙淼拿罎L打，我的種植規(guī)模不斷擴大，咱也成了村里的一個小土專家了，這時周圍的村民也都希望能嘗試一下種植木耳這個“香餑餑”，我也心理想著“咱自個條件好了，也不能忘了村里的老百姓”，無論是誰來找我，尤其是那些剛剛起步的小青年農(nóng)民朋友們，我都會耐心細致的上門輔導，誰家要是有空閑的勞動力了，我還會幫他們主動聯(lián)系那些需要勞動力的村民那里，在與他們互相交流和學習同時，我自己也得到了很大提升，發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，讓我在后來的時間里受益匪淺。
這幾年過去了，我憑著這份青春的干勁，憑著的對家鄉(xiāng)的熱愛走上了致富路，這是我苦心依靠科學種植的結果，也是團委大力支持的結果，這兩年鄉(xiāng)團委為像我這樣在村種植木耳的青年朋友聯(lián)系電管站、信用社、水利站等部門，解決了在生產(chǎn)中水、電、啟動資金等等困擾制約著我們的大難題，免除了我們的后顧之憂。在明年，我打算繼續(xù)擴大生產(chǎn)規(guī)模，投資30萬元，將木耳種植擴大到20萬袋左右，預計將獲利潤20萬元左右，我也將帶領的這些青年闖出自己的一片新田地，為我們家鄉(xiāng)作出更大的貢獻！
教師學先進典型發(fā)言稿篇五
各位領導，各位同仁:。
上午好!
我是來自xx中心小學的侯萍。今天我發(fā)言的題目是：向下扎根，向上開花。
我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事，就是腳踏實地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學。在來到xx之前，我一直在徐師一附小工作，地處繁華城區(qū)，校園設施齊全，能在這樣一所學校，已是令人羨慕不已。可我更加欽佩的是那些能在鄉(xiāng)村學校給孩子們帶來希望的老師，我覺得鄉(xiāng)村老師才是這個世界上最美的人。
20xx年8月，我選崗到了xx中心小學。除了歡喜，還有更多的憂愁。記得第一天到學校報到，也是我人生第一次去xx鎮(zhèn)。我騎著電車，路越走越窄、路越來越崎嶇不平，心里也越來越失望。到學校報完到，準備返回縣城，電車卻沒電了，我找了個地方充了兩個小時的電才回到縣城。學校的領導十分關心我們的生活，給我們安排好了食宿，還解決了交通問題。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖。后來縣城到xx的道路修好了，我每天早晨要六點多出發(fā)，晚上六點才能到家。無論春夏秋冬，我總是晨讀第一個進班，放學檢查完教室最后一個離開。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活，內心又多了幾分對孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲，而我卻把一天中大部分的時間留給了學生，對自己的孩子卻關心極少。有時我的孩子會抱著我鬧：“媽媽，就陪我玩一會兒吧，就小會兒”。這時，看看手里的工作沒有完成，我只能抱著孩子，對他說：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學習沖刺的時刻，他們更需要媽媽，我保證一有時間就陪你?！本瓦@樣，我在領導和家長面前，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚，才給我更大的動力。
人生無非就兩件事，一是開始，二是堅持。
在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)，學校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛閱讀和寫作，在初中的時候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎。在鄉(xiāng)村小學教師這樣一個平凡的崗位上，我想將自己的文學稟賦傳授給學生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學，學生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學生自由閱讀。在我的班級里，每天一小時的閱讀，每周一次的讀書分享交流會，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷。正是因為大量的閱讀和實踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時候，同學們也是爭先恐后的搶答。有時，我的問題還沒到，學生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學獲得徐州市二等獎的好成績;多位學生的習作在報刊發(fā)表，在市級作文大賽中獲獎。當看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學生進步的同時，我的個人能力和經(jīng)驗也有了很大的提升，多次在鎮(zhèn)內外進行作文、閱讀教學研討，開設公開課，十余篇論文獲得國家、省、市級獎勵。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號，也是豐縣唯一一個入選的老師。
有老師問我，你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心。
我們班上有個孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時候，其他老師告訴我，他愛撒謊，常常不做作業(yè)，班級里的同學也不愿意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂!在六年級時，我不停的`背書寫字，終于考了全班第一。今天是中秋節(jié)，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人，還有侯老師。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時她會浮現(xiàn)笑臉?！泵棵孔x到這，我更加堅信，我要堅守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結束我的發(fā)言?！安槐赜枚询B的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。
教師學先進典型發(fā)言稿篇六
覺自己與王仁老師相比還差甚遠。下面從三個方面談學習王仁老師的心得體會：
一．立足本職，對學生獻出一片愛心。
王仁老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生輟學時，是王老師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學生上學為止；當學生在學習上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導；當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因；用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二．對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。
王仁老師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三．教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習王仁教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
如今，王老師雖然走了，但是他那高尚的師德，以及對教育教學執(zhí)著的奉獻精神，在我們這些教師的心中永遠閃爍著金色的光芒，他是一座豐碑，更是一座航標，他將永遠激勵著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。
學習先進教師個人事跡心得體會。
通過學習孫紅京的先進事跡。深受感動，深深地體會到他的事跡平凡又偉大，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣，他們的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。從孫老師身上，看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的`敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻身精神、他們做學問嚴謹務實、腳踏實地、不為名所累、不為利所趨。教學生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為教育著學生。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以孫教師為榜樣，學習他獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。其次，要熱愛學生。榜樣的力量是無窮的，我會孫老師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學生服務。愛不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學校我們有責任把學生教育好、保護好、讓每個學生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。在今后的工作中，我們要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進行“教書育人、管理育人、服務育人”的探索，。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師學先進典型發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時間準時參加這個學期第一次的家長座談會。
一、學生概況：
這學期，學生總體來說都比較乖巧聽話，勞動衛(wèi)生工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，作業(yè)也只有個別學生會忘記做。這學期以來，我班學生的成績也較以往理想了很多。
1、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有：
2、在學習方面取得進步的有：
3、學習成績下降的是：
4、需努力的有：
5、需要養(yǎng)成良好習慣的有：
希望家長多關心這部分孩子，讓他們在家按時、認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的習慣。
今天我想借此機會，和家長們探討一下教育對策。
二、召開這次家長會的目的。
為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
三、工作思想：
一切以提高學生素質出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。
四、幾點建議：
1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。
2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校的表現(xiàn)，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。
3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。
4、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。
5、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才。
6、縮起食指，張開拇指，好孩子是夸出來的。
7、在孩子面前不要說對哪位老師有意見，“親其師、信其道、才能樂其道”，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會好好的聽講。
8、多給孩子買些書籍，原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價值，絕對不會胡亂推薦書籍，就拿前幾日要求孩子讀的的《假如給我三天光明》，對孩子就很有益處，可以說對孩子是一種思想上的啟迪。
9、和任課老師多聯(lián)系，是孩子明白你很關心他，對他個人來說是一種動力，對我們來說也是一種交流，以便雙方聯(lián)合共同教育孩子。
10、少給孩子零花錢，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。
11、多讓孩子做家務，培養(yǎng)他對家庭的責任感，鍛煉生活能力，同時也可以為他們提供習作素材。
12、教給孩子感恩，知道回報父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學的幫助之恩、學會感恩家庭、社會、自然。
13、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目、新聞聯(lián)播，力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準備，還開闊了孩子視野，不要孩子讀死書，要做到勞逸結合。
14、管好孩子不要進入游戲廳，不觀看有關暴力傾向的影片，在家不能隨便打孩子，或當著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認為：一切事情可以用武力解決。
15、時刻提醒孩子注意安全。
以上有說的不當或不到位的地方請各位家長諒解，歡迎各位家長提出寶貴意見。
感謝各位家長對我班工作的支持，我會盡最大的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來。
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教師學先進典型發(fā)言稿篇八
近年來，我縣堅持實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以保護生態(tài)為前提，以建設生態(tài)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化大縣為目標，動員全社會力量，大力加強生態(tài)建設與保護，積極引導農(nóng)民走生態(tài)畜牧業(yè)發(fā)展之路，全縣畜牧業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。200*頭(只)，同比增長46.4，頭(只)，牲畜總量躍居××市第一位。
一、主要做法。
我縣緊緊圍繞“做生態(tài)文章，建畜牧強縣”的發(fā)展思路，把發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)作為實現(xiàn)縣域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的切入點和農(nóng)民增收的主渠道來抓，努力實現(xiàn)“四個根本性轉變”，即，在思想觀念上，由重畜輕草向建設養(yǎng)畜轉變；在經(jīng)營飼養(yǎng)方式上，實現(xiàn)由自然放牧的粗放經(jīng)營向舍飼半舍飼集約化經(jīng)營轉變，從根本上改變牲畜完全依賴天然草場的傳統(tǒng)習慣；在增長方式上，實現(xiàn)由單一數(shù)量型向質量效益型轉變；在市場開拓上，實現(xiàn)由局部小市場面向國內大市場轉變，提高畜產(chǎn)品市場競爭力和占有率。
(一)抓好宣傳發(fā)動，全面提高對發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)認識。
針對“入世”后農(nóng)業(yè)面臨的機遇和挑戰(zhàn)，縣委、政府在指導思想上做到“兩個堅定不移”：一是堅定不移地穩(wěn)定發(fā)展畜牧業(yè)；二是堅定不移地保護和建設生態(tài)環(huán)境。把發(fā)展畜牧業(yè)同保護和建設好生態(tài)環(huán)境有機地結合起來，走發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)之路，變粗放經(jīng)營為集約化生產(chǎn)。為切實提高人們對發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的認識，我縣先后多次組織產(chǎn)業(yè)結構調整宣講團，深入各村屯大力宣傳發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的重大現(xiàn)實意義?？h電視臺、××通訊等新聞媒體還開設了專欄、?？行麄?，形成了良好的輿論氛圍。同時，縣委、政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了2001－200*年畜牧業(yè)發(fā)展責任狀，把加強生態(tài)建設，發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子和領導干部年度考核的重要內容，每年召開xxxx專題會議，研究部署生態(tài)畜牧業(yè)發(fā)展問題。通過輿論宣傳，政策引導，廣大干部職工特別是農(nóng)民群眾發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)的積極性普遍提高。
畝，畝，休牧6xxxx畝，建人工草場2xxxx畝。嚴厲查處破壞草場的亂開荒行為。通過卓有成效的工作，生態(tài)環(huán)境得到有效保護和改善，一個生態(tài)良好，可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境逐步形成。
鼓勵養(yǎng)殖戶引進、繁育、推廣乳肉、肉毛兼用優(yōu)良畜種，提高牲畜良種化水平，促進畜牧業(yè)由數(shù)量型向質量效益型發(fā)展，為提高養(yǎng)畜戶經(jīng)濟效益、創(chuàng)立品牌奠定了基礎。
(四)創(chuàng)新機制，加大資金、政策和技術扶持力度。資金、政策和技術是影響發(fā)展畜牧業(yè)的關鍵因素。為此，縣委、縣政府廣泛發(fā)動群眾，群策群力，采取銀行貸一塊、招商引一塊、養(yǎng)畜戶自籌一塊、財政補一塊、項目投一塊的辦法，多渠道籌措資金，有效地促進了生態(tài)畜牧業(yè)的發(fā)展。自200*年以來，全縣共投入畜牧業(yè)發(fā)展資金5.8億元，其中，縣委、縣政府協(xié)調金融部門共發(fā)放畜牧業(yè)專項貸款1.6億元，招商引資投入1.12億元，群眾自籌2.58億元，爭取項目300xxxx元，縣財政補貼200xxxx萬元。為推動畜牧業(yè)超常規(guī)發(fā)展，縣委、縣政府先后制定了《關于加快發(fā)展畜牧業(yè)的決定》、《2002—200*年牲畜舍飼圈養(yǎng)實施意見》等1xxxx配套文件，在農(nóng)業(yè)稅、牧業(yè)稅、特產(chǎn)稅、草原資源補償費等方面給予優(yōu)惠。從200*年起，對利用承包田種植多年生牧草和青貯玉米的地塊減免農(nóng)業(yè)稅；對新購進的秸稈揉碎機每臺補助30xxxx；對畜牧業(yè)發(fā)展排在前xxxx的鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以重獎；對200*—200*年養(yǎng)畜專業(yè)村人均達到1頭奶牛或2頭肉牛、5只羊的，由縣財政為該村支部書記和村主任購買3年人壽險。縣農(nóng)牧、科技部門實行跟蹤上門服務，及時把品種改良、養(yǎng)殖技術送到農(nóng)民手上，鼓勵支持農(nóng)民發(fā)展畜牧業(yè)，徹底消除了廣大農(nóng)民因不懂飼養(yǎng)技術而不敢養(yǎng)畜的心理。
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教師學先進典型發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
我是xx小學的老師王小學，在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第x個教師節(jié)。
能在這個特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，我代表全體教師感謝xx鄉(xiāng)各黨委領導在百忙之中心系我們這些在一線工作的教師們，這份心意讓我們倍感溫暖。作為一名教師，我愛我的學生。原來一直擔任高年級教學工作的我，去年突然來個急轉彎讓我從一年級帶起，當時的我很迷茫，不知道如何抓起，心里也泛起了抵觸情緒?？墒?，孩子們等不得我這漫長的過度時間，我必須端正自己的態(tài)度，迎接新的明天。一年下來，我發(fā)現(xiàn)一年級的孩子他們是那么可愛，課前課后他們總喜歡圍著你，問你很多奇奇怪怪的問題，有時候冒出的話能讓你哭笑不得。我想：這就是孩子們最真的本性吧。我漸漸喜歡上了他們，試著和他們相處，使得他們最后更加信賴于我。經(jīng)過去年一年的磨煉，我懂得了對學生的管理要張弛有度，平時老師應多與學生溝通，認真傾聽他們的心聲，這樣學生就會更加青睞于你。他們給了我很多的動力，以至于我更加熱愛我的事業(yè)。我始終把認真負責作為自己的座右銘，把各項工作都做得更好，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。
老師們！全社會尊師重教，各級領導更是對教育高度重視，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，在這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：
一是要愛崗敬業(yè)、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是知識的傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。注重培養(yǎng)學生的動手能力，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
四是要淡泊名利、志存高遠。為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。最后，和全體教師道一聲：節(jié)日快樂！祝老師們身體健康，工作順利！謝謝大家！
教師學先進典型發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家晚上好!
金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日
第34個教師節(jié)
。我謹代表全體教師向給我們提供
發(fā)展平臺的各級領導
表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝愿所有的老師節(jié)日快樂!老師們，無數(shù)個白天黑夜，我們日夜兼程，風雨無悔。我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴。三尺講臺、一只鼠標，就是我們書寫人生的天地。也正因為我們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才生機勃勃、蒸蒸日上;正因為我們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的學校才熠熠生輝，傲首蒼穹!回首過去的一年，xx市實驗學校的締造者以創(chuàng)中華名校，育華夏英才為辦學目標，以教學生一天，想學生一生為辦學理念，打造品牌。學校各級
領導
櫛風沐雨，披荊斬棘，運用科學先進的教學管理理念，樹立了教學質量的生命意識，引進優(yōu)秀師資組成名師團隊，增強教師間的競爭合作意識，讓每一個老師堅持用正確的思想
引領人，用道德的力量感染人，用高尚的精神
塑造人。作為第一屆
加盟廉實的教師，我目睹了學校領導
和每一位老師的辛苦與付出，陳董高屋建瓴的引領，鄭校長游刃有余的為高考把脈，還有與我一起共同奮斗的高補的每一位老師，他們都是整天與事業(yè)為伴，與學生為友，無私地默默地奉獻著。在此，請允許我真誠地向為了廉實的發(fā)展嘔心瀝血的領導
和老師們致敬印度大詩人泰戈爾曾說過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的`。是啊!讓我們做葉的事業(yè)吧!只要我們能給學生一個微笑，學生必然會回報我們一個溫暖的艷陽天。今天早晨6點鐘開始，我就陸續(xù)收到上屆精英班同學發(fā)來的節(jié)日問候，老師們一定比我收到的問候更多，我真的感到很溫暖!從我走上講臺的第一天起，我就立志要成為一名學生喜歡、同事尊重的教師，二十多年來，我也一直在努力，無論是在什么情況下，教學工作一直是我放在首要地位的事業(yè)，以服務學生，奉獻教育為榮，工作態(tài)度端正，奉獻教育，我無怨無悔。對學生，做到愛而不寵，嚴而不厲;嚴中有愛，嚴中有章，嚴而有度，用智慧去塑造學生的心靈，用人格魅力去影響學生，讓更多的學生成為有道德的人。董事長在開學工作報告中也給我們指明了方向：廉實是我們成就人生夢想的平臺。我也希
望大家
不要把在廉實工作只是當作一個謀生的地方，而是成就夢想、展示人生價值的平臺。我慶幸自己，能夠擁有這個平臺。作為一名有著二十六年教齡的教師，我越來越深刻的感受到，一支積極進取，和諧凝聚的團隊是一所學校蓬勃發(fā)展的動力和源泉。也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
對自己負責，對別人負責的人生態(tài)度是當好老師的前提。我們既然選擇了教師，也就選擇了責任，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想，責任重于泰山，責任也促使我們時刻保持人格的高尚。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峰回路轉的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜。
回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!老師們，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績，可新一年的目標、新一輪的考驗又放到了我們的肩上。但我們有信心，這信心來自于陳董的過人智慧與高瞻遠矚，來自于勤奮嚴謹、
出自
名校的三位校長，來自于學校各級領導
的高度重視，來自于結構合理、敬業(yè)愛崗的我們這些優(yōu)秀的教師團隊。老師們，學校騰飛，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師;用心教書，做有責任的老師;潛心研究，做有
思想
的老師;醉心課堂，做有激情的老師;真心奉獻，做有愛心的老師。讓我們攜起手來，把今天的教師節(jié)作為一個新的起點，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為我校更美好的明天而共同努力吧!最后，再次祝
領導
、老師們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂，家庭美滿!謝謝大家!有一個日子我們不會忽略九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。記得有這樣一個故事。一個上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個農(nóng)場中學教書。那里的艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭。條件苦嗎?苦!生活難嗎?難!直到終于有一天可以調回城市了，他卻義無返顧地把機會放棄了。因為，他一心愛上了那里的教育事業(yè)。他說：這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應該有老師，老師講的不就是奉獻嗎?。于是，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅使他們這樣做呢?我想到了泰戈爾的一句詩：我的心，在你的眼里找到了天空。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬服;當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們內心充滿了信服。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，股足勇氣，義無返顧地向前。
從入學至今，我已有了十年的求學生涯，這十年中的每一個坎坷，每一次成功，無一不伴著老師細心的教導和悉心的幫助?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空!
教師學先進典型發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導，各位同仁：
我被安排在這次會上代表教師作一個發(fā)言。我可能無法代表別人說話，我說的只能是我自己的想法。不過，教師之為教師，有他的共性，所以我的話可能會引發(fā)其他老師的共鳴，因此也可能有一定的代表性。
我想談一個話題，叫做“守住教師的本分”。我自己不見得能做得好，但想通過這個話題的討論，與各位共勉。
我個人自1973年從教以來，算起來差不多40年，從小學、初中、高中一直到本科、碩士、博士、博士后，各個層次的學生都教過了，只差幼兒園還沒教過，我考慮能否在退休以后再來過把癮。
孟子講，“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！边@三樂，是人生最高的樂或幸福，甚至“王天下”都不在其中。用今天的話說，給我當總統(tǒng)都不換。第一樂講家庭生活，第二樂講做人的原則，第三樂講人生的事業(yè)。這三樂，第一條是“命”，不能選擇；第二條是做人的本分，用康德的話講，可以說它是一個絕對的命令，做任何事都須以它作根據(jù)，是人之作為人的一種必然選擇；第三條作為人生的一項事業(yè)，是一個可能的選擇。對這第三條，我與孟夫子心有戚戚焉，也在其中感到了極大的快樂和幸福。如果人生有第二次選擇，我還會選擇做教師。
就自己這幾十年做教師的體會來講，我覺得孟子講的這“三樂”中第二條最重要，它是我們做人的本分，有它作為根據(jù)，人生才能真正具有內在的“樂”或真正的幸福。包括做教師在內的人的所有事業(yè)成就，均須以第二條作為根本。
先儒講“君子思不出其位”，“君子素其位而行，不愿乎其外”；孔子重正名，講“君君、臣臣、父父、子子”；《大學》講人要有所止，“為人君止于仁，為人臣止于敬”等，都是說人在社會生活中，各有分位，應守住自己的本分。君要做得像君的樣子，臣要做得像臣的樣子，為父、為子、為國民、為老師、為學生，都應如此，借用黑格爾的話說，就是事物要符合自身的概念，才是好、是善。
在我們現(xiàn)在所處身的這個高度物化的社會環(huán)境里，人要想守住本分，合乎自身的概念，很不容易。為官，經(jīng)商，都面臨這樣的問題。當教師的處境要好一點，但外面也有誘惑，怎樣守住自己的本分，對得起“師”這個名，就很重要。
“師”的本分是什么？韓愈《師說》講“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。這三者不是并列的關系，其中“傳道”一條最重要。韓愈解釋說，我們尊之為“師”的，不論少長，能“聞道”即可為吾“師”。所以說“吾師，道也……是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”。不是說我有了一個教師的職位，就可以是“師”。聞道、得道，是“師”之所以為師的標準，它也規(guī)定了教師的本分之所在。
首先，這個師“道”，是一種人格的要求。
今天的教師，是一種負責傳授知識的職業(yè)化的工作，與古時的“師”有所區(qū)別。按錢穆先生的說法，中國古學是一種通人通儒之學。金岳霖先生也說，中國古代的思想家，他的學問就是他的傳記。梁漱溟先生亦因終生篤守其信念而行，而被稱作“最后的儒家”。故古來言師道，為人與為學是一體的。我覺得，現(xiàn)代學校教師雖然已成職業(yè)，但先儒有關師“道”的教訓，仍然有效，它的精神還應該繼承。職業(yè)雖然分途，但在教師個體身上，做個好人與好的專家、學者應該是一體的。
其次，這個師“道”，對學問也有一種要求，這就是學問要有內在的一貫性和真實性。
《禮記·學記》：“記問之學不足以為人師?！笨鬃拥膶W生子貢認為孔子的特點是博學多聞，孔子說，“非也，予一以貫之”。又說，“吾道一以貫之”?？鬃訉W無常師，他的學問雖博卻不駁雜，就是因為有一貫之道貫通其中。今天知識爆炸，學生了解的東西我們教師可能都跟不上。在學問上有一貫之道，面對這信息爆炸的時代，才能應對裕如，具有一種轉世而不為世轉的能力。
我們教師現(xiàn)在壓力很大，有很多任務，發(fā)表論文有數(shù)量、級別要求。這促使很多人為發(fā)表文章而發(fā)表文章，今天的文字與昨天的文字自相矛盾，自己跟自己打架，這就不行。我們呼吁官方學術評價的體系要逐漸改變，提供一個使學者真正可以做到真積力久，厚積薄發(fā)的學術環(huán)境，這樣我們的學術才能是真實的，才能有扎扎實實的進步。但我們自己亦應首先對自己有這個要求。
我自己是一個笨人，寫東西慢而且少。有兩個字，叫做“不敢”。不考慮成熟的話不敢說，不敢發(fā)表。不過，這里面也有愛惜自己羽毛的意思。從效果來考慮，應景的文字發(fā)出來，對自己不是加分，而是減分；從長遠看，做這樣的事其實很傻的。我自己平時看書，注意積累一些問題。對有些問題，從有想法到能夠貫通，再把它寫成文字發(fā)表，有的要間隔二三年，甚至十年。這當然是因為自己資質愚鈍，只能做人一己十，人十己百的事。我不否認人的資質差異，有人就是又好又快，那是天才。一般人還是需要下點“慢”的功夫，才能做成像點樣的東西。我對自己的學生也提到這樣的要求。我講《中國哲學史方法論》第一講緒論，就題為“形成屬于你自己的方法”。
其三，從這個師“道”對人格的要求延伸到教學或韓愈所說“授業(yè)、解惑”，傳統(tǒng)的教育所倡“成德之教”，在今天仍有意義。
近年，民間自由講學的傳統(tǒng)在慢慢恢復，很多書院、學堂、讀書會逐漸興起，在一定程度上向傳統(tǒng)的民間學術回歸。校園人文學術環(huán)境對此也有相應的反映。我自己和我們的教學科研團隊，都較注重這個方面。我們一方面在課堂教學上加大這方面的分量，引導學生誦讀經(jīng)典，以直觀的方式使之感受傳統(tǒng)文化的魅力。同時，也注重引導學生參與經(jīng)典誦讀一類的社會活動。2007年底，我們組織成立了“輔仁國學講壇”，每年邀請一些國內外著名專家蒞臨演講，鼓勵同學們積極參加，與專家進行交流。
2010年9月，中國哲學和倫理學專業(yè)的研究生組織發(fā)起以研讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典為主要活動內容的“輔仁讀書會”，本學科老師輪流作指導老師。輔仁讀書會遵循“傳習經(jīng)典，修養(yǎng)身心；以文會友，以友輔仁”的宗旨，組織讀書會，并開拓《木鐸新聲》會刊、讀書博客等多個學術平臺。讀書會依托他們的專業(yè)優(yōu)勢，為學生提供了研讀經(jīng)典的文化平臺，提供了師生交流的機會，凸顯出校園文化自身超越專業(yè)閾限的人文教養(yǎng)、德行教化這一方面的作用，對彌補大學偏于知識技能化的缺失，是有很有意義的。它反過來也促進了同學們對專業(yè)的興趣，二者起到了相得益彰的作用。這當然只是一種探索。但我們需要有這樣一種意識：中國社會要逐漸形成自身體制化的人文素養(yǎng)教育機制，這一點是非常必要的。我們的人文學科對此似應有一份責任。
以上是自己有關教師職責、本分的一點體會，講得不對的地方，敬請批評。謝謝！
教師學先進典型發(fā)言稿篇十二
近幾年來，xx縣的科技工作得到了迅速發(fā)展。到目前，全縣專利申請量連續(xù)三年居全市前列。20xx年，我縣被列為全省科技特派員示范工程試點縣；20xx年被評為全國科技進步先進縣，被列為全市唯一的一個全省知識產(chǎn)權工作試點縣；20xx年縣科技局被推薦為全市專利工作先進集體，全省地震工作先進集體。這些成績的取得，一方面得益于上級部門的支持，另一方面就是我們在實際工作中，找準了工作的側重點，堅持有所為，有所不為，通過培植亮點，開創(chuàng)科技工作新局面。
一、專利工作實現(xiàn)了新突破。
為鼓勵發(fā)明創(chuàng)造和技術創(chuàng)新，促進和培育自主知識產(chǎn)權，我們主要抓了以下幾點：
一是成立了管理機構。20xx年10月，xx縣在全市第一個成立了知識產(chǎn)權局，并配備了專職的副局長，制定和完善了知識產(chǎn)權管理制度，加強了全縣知識產(chǎn)權工作。
二是制定了激勵制度。對于已申請專利的技術成果，在授予專利權后，我們積極爭取上級部門給予一定數(shù)額的經(jīng)費補助，對于產(chǎn)業(yè)化程度較高的專利技術和成果，我們聯(lián)系縣電視臺給予跟蹤報導，并免費為專利發(fā)明人組織產(chǎn)品展覽，營造全社會尊重和保護知識產(chǎn)權的氛圍，使專利技術盡快轉化為生產(chǎn)力。
三是培育了專利園區(qū)。為進一步促進全縣知識產(chǎn)權工作的開展，我們積極尋找典型、培育典型，努力發(fā)揮典型帶動作用，通過典型的示范效應，引導全縣企業(yè)和個人加強技術創(chuàng)新，注重專利申報，形成自主知識產(chǎn)權。
我們培育的典型就是縣銀河經(jīng)濟開發(fā)區(qū)?？h銀河經(jīng)濟開發(fā)區(qū)是省級開發(fā)區(qū)，現(xiàn)已入駐企業(yè)160多家。近幾年來，我們通過深入宣傳、廣泛發(fā)動，不斷完善激勵機制，使縣開發(fā)區(qū)專利工作取得了迅速的發(fā)展。去年6月份，我們及時地為縣開發(fā)區(qū)申報了山東省專利園區(qū)，今年1月19日，省知識產(chǎn)權局xxx副局長就專利園區(qū)的建設工作來xx縣進行調研，對我們的工作給予了充分肯定。
在專利園區(qū)的建設方面，我們主要幫助縣開發(fā)區(qū)及企業(yè)做了以下工作：
1、研發(fā)新產(chǎn)品前進行檢索，努力提高研發(fā)起點。大部分企業(yè)已逐漸認識到專利檢索的重要性，充分感受到專利檢索給企業(yè)帶來的好處，在開發(fā)新產(chǎn)品之前，都會進行檢索和查詢，了解和把握國內外最新技術，創(chuàng)新水平和動向，據(jù)此選擇正確的創(chuàng)新方法和途徑，從而提高研發(fā)起點，避免了重復研究開發(fā)和人力、物力、財力的浪費，避免了侵權糾紛，確保了企業(yè)在激烈的市場競爭中占有一席之地?，F(xiàn)在xx縣德農(nóng)農(nóng)業(yè)機械有限公司每年兩次對國內同行業(yè)的專利申請情況進行全面檢索并寫出檢索報告，以此調整公司產(chǎn)品的研究計劃，保證了產(chǎn)品始終走在同行業(yè)的前列。
2、研發(fā)出新產(chǎn)品及時申請專利。我們通過政策宣傳及組織專利產(chǎn)品巡回展覽，使開發(fā)區(qū)涌現(xiàn)出一批企業(yè)專利申請大戶，如xxx公司，申請量為8件，xx德農(nóng)農(nóng)業(yè)機械有限公司申請量為6件。xxx公司作為全縣最大的高能軟管生產(chǎn)廠家開始時并不注意專利保護，但隨著產(chǎn)品銷售量的增加和市場占有率的提高，公司逐步認識到申請專利的必要性，而且經(jīng)銷商也提出你們的產(chǎn)品如果沒有專利保護，我們將不為你們銷售，原因是在國內同類產(chǎn)品很多，不是專利技術很難防止別人仿造，這樣經(jīng)銷商的利益將受到嚴重損害，離開經(jīng)銷商的合作，公司的銷售額和經(jīng)濟效益將受到極大的影響，鑒于這種情況，公司開始注重專利工作，并指定專人負責，加強專利的申請、保護和管理，每開發(fā)一種新產(chǎn)品就及時申請專利，這樣，消除了經(jīng)銷商和客戶的后顧之憂，不僅加強了與原客戶的聯(lián)系，銷售量劇增，而且敲開了一批新客戶的大門。20xx年專利產(chǎn)品為公司創(chuàng)造產(chǎn)值1950萬元，占本年度企業(yè)總產(chǎn)值的69%以上。
3、注重專利管理，開展專利保護。區(qū)內大部分企業(yè)都建立起了專利管理制度，配備了專利管理人員，保證了企業(yè)專利工作的順利開展和正常進行。例如xx縣三益工程塑料有限公司在就成立了知識產(chǎn)權部，負責全公司的專利申請、商標注冊等知識產(chǎn)權工作。逐步形成了機構健全、運作靈活的知識產(chǎn)權管理機制。同時，部分企業(yè)還不定期的開展專利保護行動，打擊假冒、冒充行為并懂得運用法律武器保護自己的權益和市場秩序。
二、科技特派員工作取得了扎實成效。
在科技特派員示范工程實施過程中，我們通過學習先進縣市的經(jīng)驗及結合本縣實際，重點圍繞六個“到位”，廣泛深入的開展工作，使全縣科技特派員示范工程得以正常運轉，進展順利。
1、思想意識到位。20xx年6月11日，全省欠發(fā)達縣科技特派員示范工程工作會議在濟南召開。會后，按照縣委書記xxx的批示，縣里立即組織召開了常委、縣長聯(lián)席會議，傳達了上級會議精神，8月25日，召開了全縣實施科技特派員示范工程啟動大會，xxx縣長在會上做了重要講話，對科技特派員示范工程的實施作了詳細部署，全縣上下進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，切實增強了實施科技特派員工程的自覺性和主動性。
2、組織領導到位?？h委、縣政府成立了科技特派員示范工程領導小組，由縣長任組長，縣人事局、林業(yè)局、農(nóng)業(yè)局、畜牧局、科技局、人行、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣科技局，由科技局長兼任辦公室主任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都建立了科技特派員工作站，真正做到了組織健全，機構完善，有組織、有場所、有經(jīng)費，充分保障了科技特派員示范工程的順利實施。
3、體制政策到位。為充分調動廣大科技人員的積極性，使他們能夠主動參與這項工作，確?？萍继嘏蓡T工作層層落實到位，縣財政撥出?？顚@項工作給予支持。同時，我們在實際操作中，逐步建立了領導小組會議制度、工作匯報制度、檢查督促制度，完善了科技特派員各項管理制度，并對科技特派員及其家屬給予多方照顧，使其能安心開展科技服務。
4、目標措施到位。在科技特派員的選派上，我們不拘形式，我們的原則是個人自愿、政府推動，我們不限年齡、不限職位、不限職稱、不限學歷，我們只注重特派員的工作能力。
例如：我們從縣畜牧局選了一名剛畢業(yè)不久的大學本科生作科技特派員到xx鎮(zhèn)指導奶牛生產(chǎn)，受到了當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。這名大學生在畜牧局機關內工作，專業(yè)知識得不到發(fā)揮，而通過當科技特派員下基層服務，既發(fā)揮了專長，又能為老百姓服務，自己也得到了鍛煉，增加了收入。現(xiàn)在這名大學生在xx鎮(zhèn)已經(jīng)成立了奶牛生產(chǎn)技術服務中心，自己任中心主任，我們縣科技特派員辦公室又聘任了5名大學生作科技特派員，安排到該中心服務，現(xiàn)在這個服務中心已是名聲在外，不僅面向本鎮(zhèn)服務，而且全縣的奶牛養(yǎng)殖戶都紛紛慕名而至，登門求教。
在xxx鎮(zhèn)，我們聘任了一名種菜大戶作科技特派員，這個人雖然僅初中畢業(yè)，但有10多年的種菜經(jīng)驗，并有一個很大的銷售網(wǎng)絡，通過聘他作特派員，更加提高了他的工作積極性，也提高了他的知名度，壯大了他的基地規(guī)模，為當?shù)夭宿r(nóng)帶來了很好的經(jīng)濟效益，同時他自已也得到了豐厚的回報。
在縣xx種業(yè)集團，我們聘請該集團的總經(jīng)理xxx為科技特派員，通過給他這樣一個名分，有利于他開展工作，有利于和基地農(nóng)戶溝通，同時，對他本人也是一種約束，絕不能坑農(nóng)害農(nóng)，現(xiàn)在該集團已擁有簽約農(nóng)戶800多個，良種繁育基地4000余畝，集團和農(nóng)戶結成了真正的利益共同體。
5、激勵機制到位。建立了科技特派員考核管理制度，加強對下派工作的跟蹤管理，及時總結工作中的經(jīng)驗，對存在的問題及時糾正。由縣“科技特派員示范工程”辦公室每半年對科技特派員進行一次考核。對表現(xiàn)優(yōu)秀的科技特派員及時進行表彰，并在職務、職稱、工資晉升等方面給予優(yōu)先考慮。
6、宣傳發(fā)動到位。為使科技特派員工作能夠長期深入的開展下去，營造全社會關心支持科技特派員工作的良好氛圍。我們充分發(fā)揮電臺、電視臺等新聞媒體的作用，在縣電視臺開設了《科技特派員專題報道》欄目，加強輿論宣傳，科技特派員下派到基層工作后，新聞媒體及時跟蹤報道，宣傳好典型、好經(jīng)驗、好做法，以正確的輿論導向和良好的社會氛圍促使這項工作的順利開展。
各位領導，雖然我們的工作取得了一定了成績，但與兄弟縣市相比，與發(fā)達地區(qū)相比還有很大的差距，我們決心以這次會議為契機和動力，進一步解放思想，銳意進取，爭取在今后的工作中再創(chuàng)輝煌，為xx縣的經(jīng)濟騰飛做出更大的貢獻。
教師學先進典型發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
很榮幸作為先進代表站在這里發(fā)言。首先，請允許我向給予我支持和幫助的各位領導，各位同事致于最誠摯的感謝！同時，也感謝銀行給了我一個展示自己的機會。作為先進代表，我深知，今天的成績來之不易，它將是我明天的起點，也是激勵我更加努力工作的動力。
回顧20xx年，既是艱苦創(chuàng)業(yè)的一年，也是收獲很多的一年。在領導的正確帶領下，全體員工的團結一心，圓滿完成了我行的各項任務。在市場競爭越來越激烈的今天，人們越來越意識到優(yōu)秀員工的重要性。優(yōu)秀員工是企業(yè)發(fā)展的基礎，也可以說，公司的穩(wěn)健發(fā)展離不開優(yōu)秀的員工，優(yōu)秀員工是企業(yè)提高核心競爭力，實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展的基石。所以，我一直以優(yōu)秀員工的標準嚴格要求自己。讓自己不斷向優(yōu)秀員工的行列靠攏。一直以來，我對于工作踏踏實實，任勞任怨。對于領導交給的各項工作，及時的，保質保量完成，決不允許自己工作拖沓，拖泥帶水。對于工作，我踏實肯干，愛崗敬業(yè)，認真對待工作中每一處細節(jié)。我始終認為，實踐出真知，只有經(jīng)過枯燥不斷的反復，才能真正掌握各項工作水平。做到干一行，愛一行，才能更好的服務客戶，服務社會。盡自己的最大的努力創(chuàng)造最大的收益。即使在平凡的崗位，我也要做出不平凡的成績。今年是我行快速發(fā)展的一年，我作為一名普通員工，立足本職崗位，認真履行職責，牢固樹立人力資源管理為機關服務，為基層服務的原則?；厥走^去的成績，在喜悅之余我會認真總結經(jīng)驗，把成績作為我事業(yè)新的起點。展望未來，我深知自己還有很多不足。所以要更加嚴格要求自己。我會對內控工作及時總結經(jīng)驗。深刻體驗內控工作的核心，爭取提高工作效率。以高度的責任感，干好自己的本職工作。同時加強專業(yè)技能的學習，不斷掌握新知識，融匯貫通熟練運用多種學科知識，不斷努力，不斷提高，努力成為全能復合型銀行工作者，積極適應現(xiàn)代人力資源管理的需要。與此同時，服從領導的安排，對于領導布置的各項工作認真執(zhí)行，做好內控的每一項任務。在工作中謙虛謹慎，戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚好的工作作風，嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己。
新的一年，我會以過去的成績?yōu)樾碌纳L點。以一個更好的標準要求自己的工作。以開放的心態(tài)，學習他人的長處，使自己的綜合素質和專業(yè)水平不斷改進和完善，認真履行職責，采取具體步驟，積極配合同事。繼續(xù)發(fā)揚團結一致，勇于創(chuàng)新的精神和勇于負責的實干精神，在領導的帶領下，面向新的未來，共同創(chuàng)造美好的明天。
謝謝大家！
教師學先進典型發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導，同事們：
大家好！
非常榮幸能夠站在這里，作先進典型代表發(fā)言。非常感謝局領導對我的悉心栽培，感謝同事們對我的幫助支持，使我得以一路成長，順利完成一個社保新兵向一名合格社保人的轉變。
王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’。此第三境也?！蔽姨貏e喜歡這三句詞，不僅僅因為詞的優(yōu)美，更因為它們是我工作和學習經(jīng)歷的真實寫照。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
2012年，我通過全縣事業(yè)單位招聘考試來到人社局。根據(jù)崗位需要，組織安排我到社保局辦公室，負責全縣企業(yè)退休人員檔案管理及辦公室日常工作。
當時，正值就業(yè)局為原國有企業(yè)下崗的正式職工發(fā)放社保補貼，所有這些符合條件的退休人員，都必須來社保局查閱檔案、復印原始檔案中的招工表，進行社保補貼的申請。每天都有近百人來查閱，每天我都重復著查找退休人員編號、根據(jù)編號到檔案室找檔案、復印招工表、歸還檔案至檔案室等等這一系列繁雜的工作。同時兼顧辦公室記載考勤、清潔、收發(fā)文件、會議記錄等日常工作。大家都知道，辦公室事情多而復雜，需要足夠的耐心和細致。做了很多事情，但并不像業(yè)務股室那樣，明顯地呈現(xiàn)在大家面前。有時候遇到一些退休人員情緒不太好的，講粗話的，我不僅不可以生氣，還要好言相勸，耐心解釋，這其中的辛酸、委屈大概只有經(jīng)歷過的人才能體會到。偶爾，我也會情緒低落。在這個狹小的辦公室，面對每天不斷重復的瑣碎，似乎看不見自己未來的路。但是回想自己當初的規(guī)劃，不就是要份穩(wěn)定工作嗎？當初是自己選擇了這條路，選擇了回到家鄉(xiāng)，選擇了平淡的工作崗位，就應該“既來之則安之”。當看到自己為來訪的爹爹婆婆們排憂解難，看到他們滿意而歸的背影，我感覺到自身的價值一點點得到實現(xiàn)，也漸漸找尋到了人生的奮斗目標。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
在查找檔案的過程中，我發(fā)現(xiàn)，大部分檔案袋的編號標簽因為時間太長了，很多都掉了，給查找檔案帶來了很多不便。此外，檔案室因為之前沒有專業(yè)檔案管理員，各種廢棄電腦、書籍資料堆滿了過道，更像是一個“雜物室”。針對這一現(xiàn)狀，我和辦公室同事專門抽出時間，對檔案室進行徹底清理，對所有業(yè)務檔案進行分類歸檔，將15500多份退休人員檔案進行重新編號整理，將編號起止數(shù)按順序貼在密集架上，以便查閱。
整理檔案期間，因為檔案室長期封閉，空氣很不好，每每進去都是一股濃重的霉味和紙張味，我和同事張玉玉曾一度臉上皮膚過敏，出了紅疹。有時候，我們在里面整理檔案一待就是大半天，出來后往往是灰頭垢臉，等到下班時，才發(fā)現(xiàn)，“你是從原始森林跑出來的嗎？”，常忍不住哈哈大笑。回想起那段時光，真是苦中有樂。功夫不負有心人，我們前后共花了三個月時間，終于讓之前雜亂不堪的檔案室，恢復了原貌，成為名符其實的檔案室，縣檔案局領導來我局檢查檔案工作時，給與了高度評價。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
徐局長經(jīng)常教導我們，“對待來訪的群眾，時刻保持耐心細致，把服務對象當做自己的親人一樣?！痹趯嶋H工作中，我始終認真踐行著這一服務理念。因為我也有親人，當我的親人來到窗口辦事時，我希望他們能夠得到微笑的服務和耐心的解釋。正是這種把服務對象當親人一樣的理念，讓我得到了來訪群眾的好評。記得有一次，我下班回家，在經(jīng)過院子的時候，一群阿姨在樓下閑談，當我上樓梯的時候，偶然聽到一句話，“就是這個小姑娘，她好像是在社保上班的，服務態(tài)度很好，很不錯?！币驗槲沂莿偘徇M這個小區(qū)，里面的人我根本不認識，我也不知道究竟曾經(jīng)給哪個阿姨辦過事。我以前也特別不喜歡一群人在背后議論我，但是那次卻特別高興，因為我的服務態(tài)度得到了認可，內心倍感自豪和驕傲。
無獨有偶，在13年度局表彰大會上，我被評為“先進工作者”。這是自己工作以來獲得的第一個榮譽，我十分珍惜。我深知自己不是科班出身，所以倍加努力，經(jīng)常購買相關書籍，學習如何寫好材料報告。有疑惑的地方，也積極主動向領導請教、向同事虛心學習。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，立足崗位，做好本職工作，以群眾滿意為工作最大的追求，一如既往為服務對象服務好。
謝謝大家！
教師學先進典型發(fā)言稿篇十五
各位領導，各位同仁，大家好!
有幸在此與大家一起探討中考一輪高效復習，我倍感榮幸，發(fā)言中有不妥之處，敬請指正。
一、學校高度重視，備課組精心安排。
教學質量的好壞事關學校的生存和發(fā)展，而每年的中考又是社會、家長、學生評價一個學校教學質量的重要指標。今春開學伊始，學校便把備考作為第一要務拿上工作日程，及時召開了師生動員會，備課組制定了相應的備考計劃。在物理總復習中，我們采用了“四輪復習”：第一輪基礎知識鞏固，二月下旬到四月下旬。本輪的內容是全部的物理基礎知識，目的是讓全體學生基本了解、掌握所學的基本知識，夯實基礎，重點放在課本知識的重現(xiàn)、重建上，注重強化學生對基本知識點的落實、基本方法的再認識和基本技能的掌握，使之形成比較完整的知識結構體系。第二輪是鞏固提高輪，五月初到五月中旬，專題復習是指在總復習階段，打破章節(jié)，站在整個初中物理的高度上，把相關的各章節(jié)的、零散的，但屬于同一系列的知識點按內在聯(lián)系重新進行歸納和整理，將原來一維的知識網(wǎng)豐富為多維的立體的知識網(wǎng)絡，從而使物理知識與實際應用緊密聯(lián)系起來。第三輪綜合訓練，五月中旬到五月下旬，主要是模擬考試，增加學生的實戰(zhàn)經(jīng)驗。第四輪查漏補缺，六月初到六月十日，主要是學生查漏補缺，并進行備考心里的調整。
二、研究臨沂市物理考試大綱和近四年臨沂市中考物理試卷，把握命題方向。認真研究考試大綱，明確中考物理試題命題的性質、依據(jù)、原則，分析對考試所希望達到的能力目標、內容目標的具體要求，在試題類型分布上今年和去年的一個變化等。而且我校召開的九年級一輪復習研討會上，領導也建議各備課組仔細研究、分析近幾年的中考題，具體到考哪個知識點、考查題型、所占分值及考查的頻率，以增強對物理復習的導向性。
三、云集智慧，群策群力。
我們物理組共有五位老師，在平常的教學工作相互協(xié)作，密切配合，教學不保守。我們堅持每周的集體備課，集體備課時，同組老師相互討論后，由一位老師負責一個章節(jié)的教案、多媒體教學資源的整理，并把該章節(jié)的復習內容制成課件，充分利用“班班通”資源，增加知識的容量;通過實驗情境再現(xiàn)，提高學生學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察和分析能力，這樣既減輕了教師的負擔，又提高了效率,做到資源共享，充分發(fā)揮我們物理組的集體智慧和集團作戰(zhàn)精神。
四、以“能力立意”，重視學生能力培養(yǎng)。
對近幾年物理中考試題研究發(fā)現(xiàn)，有一個共同特點：都強調“能力立意”。試題重視對學生學習過程、方法的考查，回避了考查死記硬背定義、條文。我們近幾年的物理中考題，對學生閱讀能力、讀圖作圖能力、實驗探究能力、信息處理等多種能力的考查較多。要求學生能快速地從中找到所要考查的知識，抓住題目中的關鍵字詞來審題、解題。
五、立足課堂教學，變換教學模式，提高復習效率。
在第一輪物理復習過程中，如何高效率地幫助學生掌握基礎概念、理解基本規(guī)律，是教師們一直思考的重要問題。由于學生對基礎知識都有所了解，從而失去了新授課時的新鮮感和學習激情，可是這種了解在深度和廣度上遠遠未達到中考的要求，因此基礎知識的復習又不能放棄。況且基礎知識復習的優(yōu)劣，直接關系到專題復習、?？季毩暤馁|量，關系到中考的成敗。在河東區(qū)教體局提出的“活而有效”的課堂后，我們學校提出生本理念下的“三四四五”教學模式。我們在復習中不斷的實踐著，而且將其延伸到課前及課后。
(課前)自主建構：知識目標化，目標問題化，問題習題化。
結合歷年來中考這部分內容的考點，精心備課。有針對性地解決學生迫切需要解決的難點、突出中考的重點、精選典型習題。
(課堂)自我評價。最后10分鐘進行隨堂檢測，讓學生自我評價。檢測題是由學生自我復習中普遍存在的問題、中考常常涉及的考點、本節(jié)課重點講練的典型類題目等組成的。
(課后)反思鞏固。經(jīng)過隨堂檢測學生對自己在這部分內容的知識掌握有了一定的認識，知道自己存在的不足和課后復習的方向及重點。教師再布置一定量相應的作業(yè)促使學生有針對性的反思、復習、鞏固。
自主建構、師生互動、自我評價、反思鞏固四個環(huán)節(jié)的復習教學其核心就是要充分調動學習的主人--學生，主動參與到整個復習過程中，充分體現(xiàn)學生的主體地位，同時教師的主導作用也得以有效的發(fā)揮，更好地構建高效課堂、有效作業(yè)體系?？傊?，復習課一定把復習的空間交給學生，要延伸到課前課后，引導學生自主學習，讓學生主動參與到課堂中來，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，復習課的形式一定會生動活潑，效率一定會更高。
六、復習中關注社會熱點。
近幾年中考物理有幾熱點問題：如(1)、估算、估測題。主要涉及學生實際生活與所學知識直接相關的實際事例，如中學生身高、質量等。(2)、科學方法題。主要考查物理概念、規(guī)律形成、知識獲取的思想方法。(3)、涉及節(jié)能減排、新能源、科技前沿、航天技術等社會熱點題。
七、復習中及時反思，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，提升高效。
在復習每一節(jié)課后，我們都會及時的反思，不管誰發(fā)現(xiàn)問題，都會一起商討解決辦法并及時的解決，提升了復習效率。
以上是我們進行物理復習時的一些做法，有很多不成熟的地方，敬請各位領導、同行們批評指正。謝謝大家!
教師學先進典型發(fā)言稿篇十六
各位領導、朋友們：
大家好!我叫黃長征，是湘鄉(xiāng)市第二人民醫(yī)院骨二科主任。今天能夠坐在這里向在座的領導和朋友們講述我的工作和學習，我的內心非常激動，首先感謝領導們對我的信任和支持，有了你們的信任和支持我才有今天取得的小小成績;然后要感謝在座的各位朋友們，感謝你們的熱情和幫助，讓我有更大的勇氣在醫(yī)學這片沃土上走更遠的路。
我是1999年7月畢業(yè)于湖北中醫(yī)學院骨傷專業(yè)，畢業(yè)后一直在湘鄉(xiāng)市二醫(yī)院從事骨外科工作。20xx年6月光榮的加入中國共產(chǎn)黨，先后在中南大學湘雅二院骨科，南華大學附屬南華醫(yī)院骨科手外科，南華大學附一醫(yī)院骨科、脊柱外科進修學習。20xx年通過全國統(tǒng)一研究生招生考試，就讀于南華大學附一醫(yī)院，獲外科學碩士學位，20xx年晉升副主任醫(yī)師，現(xiàn)任湖南省骨科專業(yè)委員會青年學會委員、湖南省骨科專業(yè)委員會創(chuàng)傷學組青年委員。在20xx年的醫(yī)療工作中，我恪守著救死扶傷，努力為病人解除痛苦的準則，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好本職工作，從一名青澀的年輕醫(yī)生成長為一名合格的外科醫(yī)生;作為一名共產(chǎn)黨員，我時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、醫(yī)療專業(yè)技術、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，贏得了單位領導和同事的普遍好評。
我的父親也是學醫(yī)的。在我選擇從事醫(yī)學這個職業(yè)時，父親曾經(jīng)問過我：爸爸做了一輩子的醫(yī)生，你親眼看到當醫(yī)生的苦和累，你做好當醫(yī)生的準備了嗎?我想這個問題我現(xiàn)在已經(jīng)有了答案。不知道大家有沒有看過這樣一則形容醫(yī)師的短信，相信很多醫(yī)師朋友們都知道。說的是：吃的比豬還差,起的比雞還早,睡得比鬼還晚,干的比牛還累。這話雖然聽上去有點夸張，而且行外人還有點不理解，醫(yī)生難道不是最好的職業(yè)嗎?又受人尊敬，又有錢。但是只有我們自己和家人知道這其中的酸甜苦辣。象我們骨科，搶救重型復合傷的急危重病人，必須爭分搶秒，哪里還會顧得上吃飯;骨科的手術不僅是技術活，而且是體力活，一臺手術做下來，有時候要十多個小時，兩條腿都已經(jīng)不是自己的了，胃也已經(jīng)餓得麻木了，再好的美味都沒了滋味;晚夜班的時候，才剛剛搶救完一個病人舒口氣，又一場搶救接踵而至，不能有片刻的猶豫和松懈;節(jié)假日的時候，人們都在闔家團圓，我們卻要堅守在病人的床旁。這些場景就是醫(yī)生的日常生活和工作的真實寫照。但是我當了十多年的醫(yī)生后，我的體會是：一個人全神貫注地做他愿意做、喜愛做的事情，即使苦，即使累，也是很愉快的。我從拿起手術刀、走上手術臺的那天起，看到一個個骨傷病人被救治，看到一個個骨科治療難關被突破，看到一個個康復者露出久違的笑容，常常情不自禁地喜悅，發(fā)自內心地高興。在醫(yī)生這個崗位上，我感悟了生命的可貴、責任的崇高和人生的意義。
我們骨二科主要以骨與關節(jié)損傷，骨病的診治及骨盆骨折等嚴重復合傷、多發(fā)傷的搶救與治療為特色，年收治病人千余人次,今年被評為湘潭市重點?？?。我們科室是一個年輕的團隊，更是一支充滿熱情和戰(zhàn)斗力的隊伍。我作為我們醫(yī)院最年輕的科室主任，最年輕的副主任醫(yī)師，我常常會思考，我要怎樣才能起到表率作用，帶領我的團隊開拓進取，向骨科疾病治療的高峰攀登。我的答案是，首先我是一名黨員，思想上要以黨員標準和醫(yī)德規(guī)范嚴格要求自己。公道正派、廉潔奉公，待病人如親人，病人才會信任我;積極進取，關心醫(yī)院的發(fā)展，為醫(yī)院的發(fā)展獻技獻策，貢獻自己的一份力量，領導們才會支持我;不斷提高自己的綜合素質和業(yè)務能力，指導年輕醫(yī)生盡快地成長，提高整個科室的技術水平，同事們才會追隨我。我認為思想很關鍵，思想是行動的先導。提升了個人的思想，就能自覺的去為人民、為患者辦實事、辦好事。
我是一名外科醫(yī)生，在醫(yī)生的職責崗位上，作為共產(chǎn)黨員，保持先進性必須要有超凡的專業(yè)能力。當今時代，科技日新月異，人們的健康意識不斷增強，對醫(yī)療技術的要求也越來越高，如果總停留在落后的技術，過時的醫(yī)療手段，永遠不能滿足病人的需求，也無法更好的為人民健康服務。因此我在實際工作中，堅持不斷學習，不斷突破自己，及時關注最新的醫(yī)學技術信息，并結合臨床經(jīng)驗，將理論與實際緊密結合起來，大膽引進各種新技術，積極開展科研項目。我們科室在湘鄉(xiāng)地區(qū)首先開展了人工全膝關節(jié)置換術、改良人工髖關節(jié)置換術治療復雜股骨粗隆間粉碎性骨折、小切口微創(chuàng)髖關節(jié)置換、保留股骨頸的全髖關節(jié)置換、關節(jié)周圍腫瘤定制假體全關節(jié)置換、關節(jié)鏡下膝關節(jié)多韌帶損傷的重建手術、復雜骨盆、髖臼骨折及關節(jié)周圍骨折等手術，成功開展了斷指(肢)再植術及各種帶蒂筋膜皮瓣、游離皮瓣修復各種創(chuàng)面等高難度的手術，這些以往只能在省級三甲醫(yī)院才能開展的手術，通過我們的學習、引進并結合自己的實際，都得到了良好地開展和應用，受到患者的好評，免除了患者奔波勞累往返省城的辛苦，也為患者節(jié)約了醫(yī)療費用。20xx年的從醫(yī)之路，我不斷地成長和進步，把理論與實踐相結合，把更多更新的技術應用于臨床，并將臨床中的經(jīng)驗總結出來，發(fā)表論文10余篇，其中統(tǒng)計源核心期刊3篇，為他人提供了極為重要的參考資料，參與完成湖南省自然基金1項、南華大學校級重點課題1項。領銜課題《斷指再植技術的臨床推廣應用》獲得20xx年湘鄉(xiāng)市科技進步二等獎。并于今年6月順利通過湘潭市首批臨床重點?？频脑u審驗收，技術水平名列前茅。
有了技術，我覺得還不夠。新的健康觀念使醫(yī)學模式從單一的生物醫(yī)學模式演變?yōu)樯?心理-社會醫(yī)學模式。病人不僅僅只是你實施治療的對象，更是一個有血有肉的個體。我國著名的肝膽外科專家吳孟超同志曾經(jīng)說過這樣一句話：“一個好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人?！币暡∪巳缬H人，并不是一句空洞的口號，而是需要我們付出愛心，付出行動，付出一份真摯的情意。我作為一名科室的負責人，總是告誡科室的同事們，始終以患者的利益作為出發(fā)點，總是為病人著想，分析病人的經(jīng)濟條件、身體情況、思想狀況，為病人設計最為合理的治療方案，并且將人性化管理貫徹其中，讓病人貼心、省心與安心。20xx年3月，一位東郊鄉(xiāng)橫洲村的病友，名叫田運德，不慎摔傷致右股骨粗隆間骨折住院于我們骨二科，病情嚴重，須手術治療。但他因經(jīng)濟困難，在病情未完全康復時就要求出院。我得知這一情況后，自己帶頭，動員外科所有黨員及部分職工向他捐款3000余元，并捐贈了雞蛋、牛奶等營養(yǎng)品。當他完全康復出院時，病人及其家屬深表感激，熱淚盈眶。那一刻，我感到內心由衷的快樂。贈人玫瑰，手有余香。倡仁愛之德，行仁愛之舉，為病人帶來的是健康和感動，為我們自己帶來的卻是心靈的慰藉和喜悅。我相信這樣的時刻，能抵消所有從事這份職業(yè)帶來的委屈、苦惱和疲累。
人們常說，醫(yī)生是這個世界上最神圣的職業(yè)。我身為其中的一份子，累并快樂著。當我穿上這一身白衣，我就是一個肩負著救死扶傷使命的白衣使者，同時我也是一名來自基層普通的共產(chǎn)黨員，雖然我沒有轟轟烈烈的事跡，但在自己平凡的工作崗位上，點點滴滴的工作中，我總在盡力實踐自己當初許下的諾言。今天在坐的，是各行各業(yè)的模范和標兵，有很多是我敬仰和愛戴的老師，和你們相比，我需要做的還有很多，需要走的路還有很長，但是我的內心始終充滿向上的熱情和信念。我是一名黨員，我將始終堅定共產(chǎn)黨人的理想信念，為黨的事業(yè)忘我工作;我是一名醫(yī)生，我將忠實踐行全心全意為人民服務的宗旨，視病人為親人，時刻為病人著想;我也是一名在骨科醫(yī)學這個領域里執(zhí)著追求的年輕人，我希望用我的技術來挽救更多的傷者，還他們健康的，沒有殘缺的生活。我想，我現(xiàn)在已經(jīng)可以很篤定地告訴我的父親，告訴所有關心我的人們，我已經(jīng)準備好了為醫(yī)學事業(yè)付出我的畢生精力，因為，病人的生命和健康就是我永恒的追求。
謝謝大家!
教師學先進典型發(fā)言稿篇十七
我叫李智廣，是盧龍縣木井中學一名普通教師。1998年至2003年在木井鎮(zhèn)中學任思想政治教學并擔任班主任工作，2003年因工作需要，調到木井中學任地理學科教學，并一直擔任班主任工作。參加工作近19年，一直扎根于盧龍縣鄉(xiāng)村教育，當過18年的班主任工作，在這18年班主任工作中，有10年時間擔任年級組長，12年擔任學科組長，曾經(jīng)4年擔任初三畢業(yè)班班主任，6年高三畢業(yè)班班主任。
1998年7月到木井鄉(xiāng)(鎮(zhèn))參加工作，，剛開始年輕有活力，看到活潑可愛的農(nóng)村孩子，充滿了喜歡和對教書的熱愛。無論是教學還是班主任工作，看著自己的學生一天天成長，我開始不斷思考：教師到底應該給學生什么?我希望我的學生走向社會以后是什么樣的一個人?教師擔負的社會責任是什么?這些問題讓我思考了好長時間。大概在2008年的時候，我在網(wǎng)上查閱有關教育理念方面的內容，有句話忽然讓我眼前一亮，“教育是一種投資，更是一種等待”。對啊，就是這句話，正是我苦苦思索的答案。從此以后，每學期開始，在我的工作手冊上，我都工工整整的寫上這幾個字。
有人說：“教師就應該不斷提高學生的成績”，有人說：“教書就是一個職業(yè)，養(yǎng)家糊口”，也有人說：“教書是一個神圣的工作”。但我覺得教書是一種職業(yè)，但不是普通的職業(yè)，我們的工作對象時學生，是孩子，是未來。教師需要的愛，用飽滿的熱情愛工作，用真摯的情感愛學生，用不懈的付出愛未來。教書時一個神圣的工作，但他的神圣并不是掛在嘴上的，是刻在心里，落實到日常的工作中的。這就要求教師要在平凡的工作中堅守自己的教育理念，在這19年的教學生涯中，我始終把教育工作當做用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。19個春華秋實，一路走來，有喜有憂，有笑有淚。
2014年秋季高一新生入學，一位叫李巧巧的學生引起我的注意。她很特別，染發(fā)、戴首飾，而且在脖子旁邊還紋有一朵梅花。但我并沒有用另類的眼光去對待她，開學初的時間，我先后7次找到她談心，通過交流，李巧巧同學從開始的不愿說話到敞開心扉，讓我徹底轉變了對她的第一印象。她漸漸的告訴我，父母對她的殷切希望，恨自己的不爭氣。那朵梅花是在初三畢業(yè)打工時刺的，她喜歡梅花的“香至苦寒來”，在自己受到挫折時，脖子旁的那朵梅花給了她信心和力量。一年下來，李巧巧與我成為了可談心的朋友，沒有給班里惹麻煩，學習成績不斷進步，期末考試獲得年級三等獎。我相信，愛的力量是無窮的，在與學生談心的時候，我用真摯的愛和他們交流，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了學生的喜愛和信任。
有位教育家曾說過，“愛，是教育的前提，沒有愛就沒有教育”。學生成功時，愛是一朵贊賞的笑容;學生犯錯時，愛是一道嚴厲眼神;學生驕傲時，愛是一句善意的提醒;學生自卑時，愛是一縷溫暖的陽光。我的教育故事，是一個充滿苦辣酸甜的故事，更是一個充滿愛的故事。我深信，愛，是最好的教育的方式。
“教育是一種投資，更是一種等待”——我的教育格言。他是2011屆的高三畢業(yè)生，因為我的嚴格管理和自己求真兒的性格，散漫的他和我發(fā)生直接沖突，且惡語相加。當時我灰心了，好長時間反思自己的職業(yè)和職責。我暗暗在心里決定，這是我教過的學生中唯一一個不想再見到的學生。在此之前，十三年的教學工作，我教過4屆初中畢業(yè)班和4屆高中畢業(yè)班，從未這樣想過。那天，我在街上走，一輛汽車停在了我的身邊，“老師，老師!”從車里傳來親切的叫聲，隨機走下來了我的學生，給我遞煙，跟我問好。開始我有些冷淡，慢慢聊聊的，他提起來三年前的那次惡語相加，滿是悔恨和歉意。我還能說什么，畢竟我教的學生還是孩子，還在成長，都會犯錯。我對他們的管理要求和付出，有一天，學生都會理解的。那可懸了2年多的心還是落地了。過后，我在自己辦公座的右上角貼上了那幾個字——“教育是一種投資，更是一種等待”。
教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。作為一名鄉(xiāng)村教師，以大愛的心胸去關愛孩子，改變觀念，注重表達方式，升華師德，提高教師自身素質，熱愛兒童，強化職業(yè)情感;去愛孩子、去愛教育，讓教育與愛同行。我相信，我會在盧龍這片農(nóng)村沃土上繼續(xù)耕耘，我付出的是當下和汗水，收獲的是未來和希望。
教師學先進典型發(fā)言稿篇十八
1990年3月，被分配到旗民族幼兒園工作。也許就是因為多少年來地向往和與生俱來的對孩子們的喜愛吧，初為人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界。
春天，在蒙蒙細雨中，她和孩子們在花傘下靜聽小雨沙沙，做“小樹長高了”的游戲;夏天，她和孩子們在種植園澆水施肥，觀察玉米結穗，豆角掛藤;秋天，她和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫;冬天，她和孩子們一起堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。
熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。她班新來的張淼小朋友沒上過幼兒園，剛入園時，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。她每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環(huán)境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到何老師就露出燦爛笑容，開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。有一天他拉肚子，一下午拉了三次，何老師幫他換了三次褲子，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當孩子媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好。何老師一直堅信只要自己愛孩子，孩子就會愛老師。孩子剛剛來園時第一個認識的就是老師，老師對他的一個小小的擁抱、安慰都是無比的關懷。孩子從喜歡老師變的喜歡小伙伴和幼兒園，從而喜歡來幼兒園。在生活中何老師關心孩子們的飲食起居，在日常生活她注觀察每一個孩子的特點，做到對每一個孩子的情況心中有數(shù)，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的孩子，更是傾注了更多的愛心和耐心。
在工作實踐中，她感覺知識的不足，于是克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時間參加大專的學習，已期提高自己的專業(yè)知識和文化水平。在領導和各位老師的幫助下，在自己的努力下，她取得了一定的成績，撰寫的論文曾多次在自治區(qū)論文評比中獲獎，還曾獲得旗級優(yōu)秀先進教育工作者。
工作中何老師能夠樹立正確的教師職業(yè)理想，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為人民服務的踐履篤行的曲范。忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導幼兒全面發(fā)展，把本職工作，個人理想與祖國的繁榮富強緊密地聯(lián)系在一起。樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個幼兒，促進幼兒全面發(fā)展。
教師學先進典型發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
首先真誠地感謝各位領導和同事給了我這次難得的展示自己的機會！今天能在這里參加基地團支部書記的競聘演講，我感到很高興。
成為團支部成員，是我很長時間的夢想，從來到基地的那一天，見到了那么多朝氣蓬勃的年青老師，我想和他們在一起的生活肯定非常快樂的，并且我也很快的融入進來，但是由于一些條件的限制，我發(fā)現(xiàn)這些年青的老師并沒有太多的機會去展示年青人的風采，我心里時常在想，怎樣才能讓大家的朝氣發(fā)揮出來呢，正好新一屆的團支部競聘，我下定決心競選團支部書記，我要以我的工作方式讓我們的年青人有更多表現(xiàn)自己的機會，展示你們的風采。說心里話，站在這里，我有點緊張，因為我覺得今天幾個競聘演講的同事都那么優(yōu)秀年輕，有活力。他們給了我一些壓力。而同時我又感到十分泰然，記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話，也憑著近三年的經(jīng)驗，憑著滿腔的工作熱情和勤懇踏實的工作作風，我覺得我能勝任基地的團支部書記的工作，所以今天我滿懷信心的走到了演講臺上。
要干好團里的工作，我覺得必須具有以下三個條件：
一是要有一定的團體組織能力。說到組織能力，我覺得我是有一定的工作經(jīng)驗的，在基地的三年工作中，我參加了很多次活動，尤其是在上一任團支部書記工作時，我是隨叫隨到，來者不拒，其實在幫助別人的同時，也是在幫助自己，在參與活動的同時也鍛煉了自己，這些為我今后的工作奠定了基礎。
二是要有一定的管理協(xié)調能力，作為一名團支部書記，管理協(xié)調能力是必備的。而作為基地的團組織，只有與基地管理有機地結合起來，才能發(fā)揮最大作用。去年課研科的工作機會，是我成長道路上不可磨滅的一課，他讓我有了很多次鍛煉機會，使我的管理能力有了很大程度的提高，對于協(xié)調方面，我會做好上傳下達工作，配合基地行政、工會的工作，充分發(fā)揮團支部的作用，。
第三點也是比較關鍵一點是需要滿腔的工作熱情。說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔熱情的指數(shù)。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情和求實的作風，其業(yè)績平平。我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證如果我當選為基地團支部成員我會全力以赴！基于以上原因，我有理由、有希望、有信心參加團支部書記的競選。
有人問：“你的施政綱領是什么？”我要說：“我的施政綱領就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活；集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動?！庇腥藛枺骸澳愕哪繕耸鞘裁矗俊蔽铱梢杂梦鍌€字回答：“你們的認可——不惜付出，去贏得你們的認可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！”
如果大家支持我擔任團支部書記，我將在“快、勤、深、新”四方面下功夫：
快————就是要盡快熟悉情況，進入角色。這方面主要是：對團支部工作職責進行全面地清晰的梳理；對團工作對象進行全面的研究，早日掌握較翔實的第一手資料；有可能的話組織一次團工作的學習。
勤————就是要勤學習，提高團工作水平。2001年我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，從那時起，我就一直堅持學習黨的政治理論，同時也認真學習專業(yè)知識，充實自己、提高自己?，F(xiàn)在我更加感覺到，作為一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自己。
深————就是要深入基層。如果我能當選，我會盡量了解老師們的思想動態(tài)、工作情況等，并針對老師普遍反映的問題，下情上達，向相關領導及時反映并提出對策和建議。
新————就是要改革創(chuàng)新。對于團工作來講，創(chuàng)新更為重要。沒有創(chuàng)新，團支部工作就會失去生機與活力，就行不成工作聲勢，我會爭取在活動形式上和在物質保障方面有所創(chuàng)新。
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