讀后感既是對作者的理解和贊賞，也可以包含對書籍的批評和不足之處的指出。寫讀后感時，可以借用一些修辭手法和表達方式來增強文章的感染力和藝術(shù)效果。讀后感范文內(nèi)容豐富多樣，包括了對作品情節(jié)、人物形象、主題意義等方面的評論和觀點。
小尼古拉的暑假讀后感篇一
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家奧四的代表作。書中塑造了保爾·柯察金這一堅忍不拔、頑強拼搏的無產(chǎn)階級英雄形象。并以保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了蘇聯(lián)廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。寫出蘇聯(lián)時期斗爭的艱苦和那個時代的美好品質(zhì)—為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)。
是前蘇聯(lián)尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的。主人公是保爾·柯察金。他年幼家貧失學(xué)，做過小工，參加過紅軍打過仗，負過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。保爾·柯察金——一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，勇敢的與自己的生命搏斗。保爾·柯察金的.意志比鋼鐵還堅硬，在深陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸和等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，但是在書中的結(jié)尾，他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友筆錄，歷時三載，克服了難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，最終實現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。
理想，是一個人一生的向往和追求。一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流；一個人有理想，然而目標(biāo)不明確，就會導(dǎo)致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，然而目標(biāo)明確，就會對國家，民族，人類作出很大的貢獻。保爾·柯察金的理想是：“一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！边@句話準(zhǔn)確地說明了一個人生活在這個世界上的意義：一個人不應(yīng)虛度年華，也不應(yīng)碌碌無為，總應(yīng)該為社會、為大家，甚至為你自己做一點兒事，哪怕是一點點，也不能虛度此生，這樣才能算是“活著”。
現(xiàn)在，大部分孩子都是過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活。可是誰又想過，保爾·柯察金生活非常艱辛，是平常人無法接受的?，F(xiàn)在的孩子，一遇到困難就退縮。所以，從現(xiàn)在起，大家都要學(xué)習(xí)保爾·柯察金這種勇敢、堅強不屈、永不放棄的精神。
小尼古拉的暑假讀后感篇二
《小尼古拉的煩惱》是一本有趣又很好玩，還能告訴我們許多道理的.一本好書。
作者對于小尼古拉的聰敏心智、奇思妙想、甚至惡作劇，都把握精準(zhǔn)，并且很好的描述了小尼姑古拉的神態(tài)。
而且這本書非常好玩，搞笑，翻開這兒本書，你就將會捧腹大笑起來，有時還會合不籠嘴呢！
之所以我想向大家推薦這本書，原因還是因為它是一本讓人快樂，讓人發(fā)笑的書，既讓孩子快樂，開心地笑，也讓大人快樂，開心地笑。
這的確是一本很好很好的書，希望大家都買一本讀讀看。
小尼古拉的暑假讀后感篇三
最近，我看了一本名叫《頑皮的小尼古拉》的書，我很高興。
這本書講述了尼古拉和他的伙伴們在日常生活中的所做的種種趣事。充分體現(xiàn)了尼古拉和伙伴們自由自在，無拘無束，天真爛漫的性格。
故事是由一個個好玩的故事組成，有的發(fā)生在家里，有的發(fā)生在學(xué)校，有的發(fā)生在放學(xué)后的校外，有的發(fā)生在度假的海濱。一幕幕、一幅幅令人忍俊不禁。
故事里有頑皮的小尼古拉，喜歡擺闊的喬方，貪吃的亞三，聰明好學(xué)的阿蔫……書中這么多人物中，我最喜歡尼古拉，尼古拉很頑皮，總是惹出一件件怪事，引得大家哈哈大笑。不過，當(dāng)你走近小尼古拉，其實你會發(fā)現(xiàn)在他身上是會有許多優(yōu)點的。他是那么的天真純潔，能夠勇敢地面對困難，克服困難。小尼古拉不止一次因為淘氣而闖禍，但從來沒有因此而被傷害。淘氣無罪，只要你擁有誠實善良的心，就能得到大人們的愛與寬容。只要你以一種樂觀寬容的心態(tài)來看待一切，你就會明白：淘氣并不是什么罪過，淘氣也能給生活帶來歡笑。因為，玩是我們小孩子的天性，是我們的權(quán)利，使我們的快樂。
暑假，媽媽給我買了本《頑皮的小尼古拉》，首先我要先介紹一小尼古拉，小尼古拉是一個有點調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績不太平穩(wěn)的學(xué)生，比如有一次考了個倒數(shù)第一（如果科豆來的話就沒這么慘。），還有一次自己的算術(shù)考了第八名，小尼古拉有很多好朋友（我就是這樣，呵呵。）學(xué)習(xí)不好的科豆、貪吃的亞三、愛打人鼻子的歐多、爸爸當(dāng)警察的魯飛，富有的喬方和賴皮的曼娃，但我很不理解為什么小尼古拉也跟曼娃玩，曼娃和小尼古拉跑步的`時候，總是曼娃先跑到終點再數(shù)一二三，還有，自己當(dāng)勇敢的護士（曼娃）給受傷的士兵（小尼古拉）或膽小的病人（小尼古拉），小尼古拉還說長大要和曼娃結(jié)婚，我搞不懂小尼古拉的腦子怎么想的。
好了現(xiàn)在我要仔細講一講小尼古拉的故事了，有一次，小尼古拉一家去吃大餐，本來點了這個又換了這個，服務(wù)員不耐煩了，和小尼古拉的爸爸吵了一架，老板來了，解釋這件事情，老板的哥哥，也就是服務(wù)員原來是個拳擊手，后來才來這里干活，然后他又說：“我打賭，你絕對沒帶錢包?！毙∧峁爬陌职帜贸隽隋X包，結(jié)果沒帶錢，哈哈哈哈；還有一次，小尼古拉他們一伙放學(xué)之后一起回家，他們路過了一個電影院，上面寫著一部關(guān)于西部火槍手的電影，看到這，小尼古拉他們從書包里拿出桿子互相打鬧。
聽完我的介紹，你心動了嗎，如果你喜歡我的介紹就請讀讀這本書吧。
小尼古拉的暑假讀后感篇四
常常聽別人說起《小淘氣尼古拉的故事》系列叢書，今天我也終于有幸能夠閱讀到此書。
這本書主要講了：爸爸決定去海灘，第二天來到海灘，我和爸爸成了海上活寶，但海灘管理員因不開心趕走了我們，我們轉(zhuǎn)場去了昂布蘭鳥，在那做了體操，打迷你高爾夫球，玩游戲，經(jīng)過訓(xùn)練回家后，成了一個懂事的孩子，爸爸又決定讓我去夏令營，口號是勇敢些，在那我很開心，但是可班病了，有人來探望他，這個暑假非常開心。
這本書的故事非常豐富、非常立體、也非常真實，非常地讓人忍俊不禁，我以前讀的故事中一般都是為兒童創(chuàng)作的故事，往往只局限于寫我們孩子自己的生活很少將叔叔阿姨或爺爺奶奶的生活通過我們的視角告訴我們，這樣我以前讀過的兒童文學(xué)作品就很平淡，像一個正方形一樣，不管怎么看都一樣，沒有為身為孩子的我創(chuàng)造一個更加寬廣的文學(xué)想像天地，然而這本書用了幽默、調(diào)侃、嘲弄的'筆觸，將大人的生活寫進了兒童文學(xué)，不太嚴(yán)肅，不太正面，但有強烈的教育意義，而且他在夸張的同時又有真實的生活基礎(chǔ)在。
我以前的暑假雖然沒有他的自由開心，但是在媽媽的合理安排下，我的學(xué)習(xí)和玩相繼進行，過得充實又充滿了歡聲笑語。
我希望所有的同學(xué)都像小尼古拉一樣，有天真的淘氣，又滾又鬧，又哭又叫，既快樂又充實，過完一個真正的童年！
小尼古拉的暑假讀后感篇五
在我的書柜中有一本厚厚的書，那是爸爸送我的禮物，他就是――《小淘氣尼古拉的絕版故事》。這本書的作者是法國的勒內(nèi)?戈西尼，書的主人公是尼古拉，講的是尼古拉和他的爸爸媽媽、小伙伴、鄰居……之間發(fā)生的故事。
尼古拉非常淘氣，有這么一件事讓我很有體會：這則小故事的題目是“懲罰”。故事講著，一天因為尼古拉對媽媽說了沒有禮貌的話，惹媽媽非常生氣，媽媽決定懲罰尼古拉下午4點貨郎經(jīng)過家門口賣冰激凌時，不給他買了，結(jié)果，尼古拉就開始大聲哭了。爸爸過來知道原因后也覺得媽媽這樣做很對，他讓尼古拉和媽媽道歉，可是尼古拉還是沒意識到自己的錯誤。這樣還導(dǎo)致爸爸和媽媽鬧得不開心，還和隔壁貝拉先生也鬧得不開心，最后，4點過了，尼古拉沒吃成冰激凌。吃晚飯時，大家都不說話，都在生氣，媽媽問尼古拉有沒有做錯，以后還會這樣嗎？尼古拉終于知道自己做錯了，承認(rèn)了錯誤，他得到的驚喜是，媽媽拿出來的一大盤草莓冰激凌。
看了這個故事，讓我想到自己，我有時候惹媽媽生氣了，也會像尼古拉這樣，然后也會有其他人牽涉進來，最后我承認(rèn)錯誤了，媽媽還是和原來一樣愛我。我想每個爸爸媽媽都是愛孩子的，只要你認(rèn)識自己的錯誤，不要隨便想怎樣就怎樣。
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小尼古拉的暑假讀后感篇六
一見到《小尼古拉的暑假》這本書，我就被這書名吸引住了，迫不及待的看了起來。
這本書是勒內(nèi)戈西尼寫的，主要描繪了一個小淘氣----尼古拉在暑假里去大海參加夏令營的事，他們賽跑、踢足球、打鬧、游泳、釣魚，爬上樹拿鳥蛋又下不來。一件件有趣的事兒在他們之間發(fā)生，讓你爆發(fā)出一陣陣笑聲。
這本書確實很幽默，是啊，生活本來就是應(yīng)該充滿快樂的呀！作者把小尼古拉這個頑皮孩子的可愛，奇思異想，還有惡作劇，描寫得很生動，以致于讓你每看一次都像從沒看過似的，你會一樣的大笑。小尼古拉和他的那幾個各有特點的伙伴：愛哭的寶嵐、會撒謊的阿潭、攪亂的北丹、愛睡懶覺的郭白，還有可班等，都給我留下了深刻的印象。
讀完這本書，我懂得了要從生活中尋找快樂，勇敢地面對生活，像小尼古拉那樣，整天開心的做事兒，無憂無慮，碰到困難不灰心，知難而上，同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，幫長輩做一些力所能及的家務(wù)事，開心快樂地生活每一天。
小尼古拉的暑假讀后感篇七
《小尼古拉的暑假》是一本非常好看的書，出自上世紀(jì)最杰出的幽默家桑貝和戈西筆下，流傳了半個世紀(jì)，影響了一代又一代讀者。它不僅能讓孩子們快樂、開心的笑，而且也能讓大人快樂、開心的笑，這是我和爺爺一塊讀過這本書后的共同感受。我們倆常常會因為書中的精彩而捧腹大笑，愛不釋手。
這書講述了法國小學(xué)生尼古拉妙趣橫生的暑假生活。他過了兩個不同的暑假，第一個暑假他和爸爸媽媽一起去班樂海渡假游玩，他認(rèn)識了許多朋友。第二個暑假不同，爸爸媽媽讓他參加了夏令營，尼古拉可高興了，他學(xué)會了獨立。書中不是只有淘氣頑皮的小尼古拉，也不是只有尼古拉天真活潑的小伙伴們，還有比小尼古拉年長很多的大人們。他們是小尼古拉的爸爸媽媽、營地廚師、營地總管、營地教練等。這些大人小孩都讓人難忘。特別有意思的是小尼古拉的口頭禪“特帥”，有時候表示很好，有時候表示很有趣，有時候表示他自己很帥。
小尼古拉雖然調(diào)皮，但我還是非常喜歡他。他善良可愛，能夠勇敢地面對困難，克服困難。我也要像他一樣不向困難低頭。我以前的寒暑假雖然沒有小尼古拉的自由開心，但是在媽媽的安排下，我的學(xué)習(xí)和玩耍一起進行，過得很充實。我希望所有的同學(xué)都像小尼古拉一樣，擁有既快樂又難忘的假期。
小尼古拉的暑假讀后感篇八
一個星期一的中午，吃過飯后，我便靠在床頭，津津有味地讀起我最愛看的書。
書中的主人公尼古拉在學(xué)習(xí)生活中有+許多煩惱。有一次，家里來了客人，媽媽準(zhǔn)備了豐盛大餐來招呼客人。尼古拉從未見過這么大的晚餐，看得口水直流。于是他拿起筷子正準(zhǔn)備去夾，卻被媽媽阻止了，嚴(yán)厲地說：“這兒沒你的份?！蹦峁爬鷼獾嘏苓M自己的房間，躲到被窩里“哇哇”大哭。
我想對所有的爸爸媽媽說：“給我們一點自由，你們生下我們都是因為讓這個世界充滿活力，那么就讓我們干自己喜歡的事情吧！”
小尼古拉的暑假讀后感篇九
《小尼古拉》主要講小尼古拉在學(xué)校里上學(xué)的事。主人公小尼古拉有很多伙伴，每當(dāng)下課的時候，他們就在操場上盡情地玩耍。他們很調(diào)皮，總是為了一些小事而打架。于是，學(xué)監(jiān)來阻止他們，罰他們?nèi)フ緣恰?/p>
我最喜歡的是《包納先生不喜歡晴天》這一篇。這一篇講了一個課間休息的過程。下課的時候，歐多跟魯飛，若奇跟麥星星打了起來。他們打架的理由我覺得不對，都是因為太會計較了。比如說，歐多和魯飛是因為要玩不同的游戲才打了起來。若奇和麥星星是為了一個彈球的歸屬才打架，還有亞三為了一個果醬三明治和包納先生計較。尼古拉把一個球不小心扔到了包納先生的頭上，跟那些打架的同學(xué)一樣被學(xué)監(jiān)包納先生罰站墻角。后來喬方推倒了阿蔫也被罰站了。包納先生扶阿蔫去醫(yī)務(wù)室，而亞三也跟過去追問果醬三明治的事。這個時候，罰站墻角的人溜到操場上踢足球。因為高年級的學(xué)生也在踢足球，所以兩隊就混在一起踢。球混起來，雙方又打起來了。包納先生回來看見他們打架，跑過去阻止，結(jié)果在半路上踩到亞三掉的果醬三明治，滑了一個大馬趴。后來，快要上課了，包納先生一瘸一拐地去打鈴。
我覺得這個故事很有意思，因為很多人在吵架，包納先生一邊管這里一邊管那里，忙得不可開交，最后還踩到亞三掉的果醬三明治，滑了一個大馬趴，我感覺很滑稽。雖然我覺得故事很有趣，但是我還是覺得他們太頑皮了。他們一會兒打架一會兒又為一件事斤斤計較，讓學(xué)監(jiān)很累。不過，我還是很喜歡他們的有趣和滑稽。他們的頑皮體現(xiàn)出了他們的可愛。
我不會做這樣的學(xué)生，因為這樣的學(xué)生會讓老師很累。太頑皮對自己也不好，小時候太貪玩就會沒有學(xué)習(xí)，沒有知識，這樣長大了沒出息。
小尼古拉的暑假讀后感篇十
今天，我看了《小尼古拉》，這本書里有很多有趣的故事，這本書的主人公是一位叫尼古拉的法國小男孩。尼古拉是個小搗蛋鬼，他有許多好朋友：愛吃東西的亞三、體育健將麥星星、近視的科豆、愛打人的歐多。我看了這本書里的《野營》是講他和他的伙伴野營，晚上睡不著，第二天失眠了?！墩\實多好》小尼古拉撿到了一個錢包，本來想把它帶回家，后來覺得這樣做不對，就把錢包交到了警察局，他不但做了好事，還認(rèn)識了一個偵探?！多洁健分v的是尼古拉買了一個小喇叭，和爸爸玩，可是爸爸因為和杜先生吵了一架，意外的把小尼古拉的喇叭壓壞了。還有《曼娃》，曼娃是個女孩子，她老欺負尼古拉，比如，比賽跑步時，起點不同或者起跑時間不同，這樣就可以搶先男孩子，這很像我和我的小伙伴們發(fā)生的事。
我覺得尼古拉是一個聰明大膽的搗蛋鬼，他每搗一次蛋，就認(rèn)識一個人，真神奇。這些故事中，《第一名》也讓我印象很深。我每次考試前都很緊張，發(fā)卷時都很激動：如果考得好，就想告訴別人成績，如果考得不好，就不好意思把卷子拿出來。我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)，如果考不好，要么把卷子藏起來，要么別人問他考多少，他就轉(zhuǎn)移話題。我考得好，爸爸會很高興，媽媽倒是面無表情。如果我考得不好，我的爸爸媽媽會不高興。我有一個朋友，他考得好，就可以去旅游，他們家真把他寵壞了。《第一名》講的是尼古拉考試得了第一名，他回家告訴媽媽，媽媽看了看，獎勵了他一個大冰激凌，而尼古拉又去給爸爸看，爸爸卻不以為然，小尼古拉就哭起來了。我覺得小尼古拉不應(yīng)該哭，因為他已經(jīng)得過獎勵了。考試不是為了得到獎勵，是為了知道自己學(xué)習(xí)的好壞和鞏固知識。
小尼古拉的暑假讀后感篇十一
這周我又再次閱讀了小尼古拉,這套書也是爸爸小時候最愛看的書之一.
每當(dāng)我翻開這本書就會捧腹大笑,小尼古拉和他的伙伴們與形形色色的大人們展開了淘氣的"角逐":老師、督學(xué)、學(xué)監(jiān)、校長、部長。。。。。。
書中的人物均有自己的特點。尼古拉喜歡大人、亞三很貪吃、喬方喜歡擺闊、若奇不許人家羞辱他家里人、歐多愛打架。。。。。。一個個都是那么活潑可愛，小尼古拉的生活真的妙趣橫生，他們的故事一次又一次地走進我的夢中，我與他們一起踢足球、打籃球、游泳，一次次地讓我從夢中笑醒，我還夢見自己被推選為他們隊長，笑得合不攏嘴，現(xiàn)在想起來都想笑。
尼古拉一次對朋友們說：“淘氣無罪”結(jié)果又爆發(fā)了一次搞笑事件，笑得我在床上滾了三個圈。
讀完這本書，我懂得了只要你以一種樂觀寬容的心態(tài)來看待一切，你就會明白：淘氣并不是什么罪過，淘氣也能給生活帶來微笑。
小尼古拉的暑假讀后感篇十二
又是一個靜謐的夜晚，花兒、草兒入睡了，只有星星在灰色的天幕上眨動著調(diào)皮的眼睛。此時的我卻毫無睡意，再次品嘗起法國著名文學(xué)大師勒內(nèi)?；戈西尼帶給我的故事大餐——《小尼古拉》。
這本書講述了一個法國小學(xué)生妙趣橫生的生活。文中的小尼古拉和他的伙伴們，與形形色色的大人們展開了淘氣的“角逐”，他們總能把一切“嚴(yán)肅”的場面變成好玩的'“游戲”。那一個個充滿了情趣而又耐人尋味的幽默故事常常使我忍俊不禁，淘氣的尼古拉，貪吃的亞三，喜歡擺闊的喬方，老師的乖寶貝阿蔫……都無數(shù)次地走進我的夢中，我和他們一起踢足球，玩牛仔游戲，與尼古拉一起離家出走……好幾次我都會從夢里笑醒。
其實我也是一個淘氣的小女孩，曾有一次，我去奶奶家玩，因為調(diào)皮，把爺爺?shù)男母螌氊悺慌杼m花給打碎了，媽媽氣得要懲罰我，爺爺攔住媽媽說：“這是小孩的天性，千萬別打她。”是啊，淘氣就是我們孩子的天性，金波叔叔寫的對：“淘氣并不是什么罪過，淘氣也能給生活帶來歡笑?！笨涩F(xiàn)實中，家長和老師早已把淘氣和壞孩子劃上了等號，而繁重的學(xué)業(yè)也差點奪走了我們淘氣的時間，我們就像一只幼小的飛蛾，撞在了家長和老師為我們編織好的網(wǎng)上絲毫不能動彈。
我也曾無數(shù)次地問自己：“淘氣有罪嗎？”現(xiàn)在我可以大聲地對我說：“淘氣無罪！！”
小尼古拉的暑假讀后感篇十三
小尼古拉是一個獨生子。父親負責(zé)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，母親則負責(zé)他的生活。小尼古拉已經(jīng)摸透了父母的脾氣秉性。
開學(xué)前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學(xué)腳下使絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來。沒等上學(xué)，當(dāng)天他便用小飛機型的轉(zhuǎn)筆刀。當(dāng)飛機去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無壓力感，只是擔(dān)心總考倒數(shù)第一名的的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋洋自得其樂，實在令人啼笑皆非。
尼古拉最激動、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進了安內(nèi)的兜子里，為此被休學(xué)了四天;在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個零分?！睂@些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了尊嚴(yán)。
我要學(xué)習(xí)小尼古拉在游戲中的認(rèn)真、服從大局，和認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強，最后取得優(yōu)異的成績!
小尼古拉的暑假讀后感篇十四
讀了《小淘氣尼古拉》，我感到尼古拉是一個淘氣。幽默。聰明的人。他干的事情都很有意思，他有幻想：希望自己成為一個拯救世界的人。他有一幫“死黨”，就是在學(xué)校里的一幫哥們兒弟兄。這幫小家伙天真爛漫，快樂無比。無論他們到哪里，哪里就變得天真可愛。
其中有一個片段很有趣：他們一窩蜂地沖過馬路去上學(xué)，看得交通警察實在心驚，于是征得校長的同意給他們上一堂現(xiàn)場的交通秩序課。能到校外去上課，孩子們非常樂意。警察很耐心地帶著他們以安全的方式走過來走過去，他們很快就學(xué)會了。有一次，學(xué)校不遠處新開張了一家書店，孩子們放學(xué)后涌進書店里。老板看見來了這么多愛看書的孩子，高興得樂不可支。這幫小家伙進去后，好奇地東看西問，這也翻翻，那也摸摸，一轉(zhuǎn)身還“稀哩嘩啦”碰倒一堆書。但老板沒生氣，他們又一陣風(fēng)似地躥出了書店，一路上聊著“這地方真好玩”、“老板真和氣”、“下次還來”!
在這本書中，尼古拉的幾個哥們也不錯，我非常喜歡他們，他們都是鐵哥們：
奧得：成績好的項目是唱歌，長大后想要當(dāng)黑道。
亞斯特：尼古拉最好的朋友。永遠吃不停，他想當(dāng)大官后有永遠有開不完的party。
杰夫：家里很有錢，以后會繼承父業(yè)，不過他唯一的興趣只有變裝。
克勞岱：有一輛很棒的腳踏車，夢想是成為自行車冠軍。
魯夫：長大后想成為像爸爸那樣的警察。
阿南：是尼古拉班上的第一名，老師的最愛。但也是同學(xué)們討厭的大蟑螂，當(dāng)別人要打他的時候，總能靠一句“你們不能打我，因為我戴眼鏡?！倍U為夷。
就是這幾個有趣的小孩，做了很多有趣好玩的事。不但現(xiàn)在我喜歡他們，就連大家都喜歡他們，看，小淘氣尼古拉現(xiàn)在已經(jīng)非常受歡迎，《小淘氣尼古拉》已經(jīng)拍成了電影。
我真想扮演尼古拉這個演員，因為我和他的性格特點都差不多。
小尼古拉的暑假讀后感篇十五
今天，我看了《小淘氣尼古拉》這部電影里面講的是一個小孩尼古拉的故事。
小尼古拉十分的淘氣，再一次語文課上，老師出了一個奇怪的作文題目，長大后的志愿，大家都在埋頭陳寫，而尼古拉沒有寫呆呆的望著老師，后來有一次偶然的機會，小尼古拉在聽他的同學(xué)說他有一個弟弟，他想如果有個弟弟那媽媽爸爸就會權(quán)力的照顧弟弟，而對他去不管不顧，甚至拋棄到森林里，同學(xué)們聽了他的想法，覺得他非常需要幫助，于是他們成立了一個外號叫：“無敵勇士”的團隊來幫助尼古拉。
他們找黑殺手幫忙，他想綁架他弟弟，黑殺手說：“我先要伍佰元錢來作為出手費用”怎么才能得到這伍佰元錢呢?尼古拉和他們的同伴一起想了一個餿主意：他讓同學(xué)們陪了一桶藥水，再找了一些重物來到一個廢品收購站里，開始了他們的“工作”。尼古拉把重物綁在了一輛很長時間沒有動過的汽車的背面，從正面看不見那重物。這時來了兩三個小朋友他們半信半疑的喝了這種藥水，尼古拉選了一個又瘦又小的白臉小孩，讓他過來掀翻這輛汽車，小男孩用雙手抓住車底，用力向后翻去，因為車后面綁了一些重物，所以很輕松的就把車給翻了過去。這幾個人相信了他的藥力都互相宣傳開來，沒一會小朋友就排滿了整個廣場，人像長龍一樣，絡(luò)繹不絕，一會就賺夠了伍佰元。這時同學(xué)帶著自己的弟弟來到尼古拉面前向尼古拉炫耀自己有弟弟的好處，這時尼古拉挺高興的跑回家后像媽媽也要弟弟，不過媽媽說他根本就沒弟弟，過來很長時間媽媽給她生了一個妹妹，他說還不如要只狗呢，大家都大笑起來。
看完這部電影使我懂得了，給別人帶來快樂就是我最大的快樂。
小尼古拉的暑假讀后感篇十六
我看了《小尼古拉》這本故事書，覺得里面的男孩子好頑皮，他們動不動就扇誰一耳光，動不動就大哭大叫還打人，他們不僅僅打人，還非常倒霉。有一次尼古拉的爸爸帶他們?nèi)ァ懊阅愀郀柗蚯驁觥辈藕猛婺?！這個故事是這樣的：
小伙伴和尼古拉想叫爸爸來陪他們一起去玩“迷你高爾夫球”。小伙伴們和尼古拉費了一些勁兒才讓爸爸同意了，就帶著尼古拉和小伙伴柯木、費圖、范比、柏子還有伊雷和馬曼一起去了“迷你高爾夫球場”。
來到球場，伙伴們一人拿了個球棍，就又開始又喊又打的嚷嚷著讓自己最先來打，爸爸拿他們沒辦法，就說：“馬曼最老實，他先來打?！瘪R曼走上前，猛地把球打了出去，誰知球被他打到天山去了，球飛出了高爾夫球場，飛到了公路上方，一下子往下砸去，砸中了一輛汽車。馬曼哭了起來，爸爸只好很不情愿的去揀球。
伊雷叫道：“該我打啦！”費圖大聲的喊著，“先生，不對，該我了?！币晾拙驮谫M圖頭上打了一棍子，費圖呢，就扇了伊雷一耳光，于是，他倆就打了起來。
不一會兒，警察來了，鬧出了好多事，而且最倒霉的是他爸爸還被訓(xùn)了一頓，差點被罰款呢。
你看，從這個故事就能體現(xiàn)出他們又好玩又淘氣而且又倒霉的特點。
我覺得這些“小淘氣包們”也蠻有意思的，他們還鬧出過更多的笑話呢！小尼古拉和他那幫伙伴們可真是又淘氣，又倒霉，又好玩，又很酷的小孩子，你別看他們那么淘氣就沒有好的地方了，他們還是有一點聽話的噢！
嘿嘿，小尼古拉的故事還有很多呢，比如說：小尼古拉的課間休息，還有小尼古拉的伙伴們等等，想看的話，就快點買來看看吧！
小尼古拉的暑假讀后感篇十七
涉及主題：淘氣幽默寬容。
閱讀對象建議：三年級。
作者簡介。
勒內(nèi)·戈西尼1926年出生于巴黎，童年與青少年時代都是在阿根廷度過。他在布宜諾斯艾利斯上中學(xué)時盡管是個淘氣包但成績優(yōu)異，畢業(yè)后曾從事過很多職業(yè)：會計第二助理、軍人、記者……最后嘗試畫諷刺幽默畫，但是不太成功。上世紀(jì)50年代，戈西尼回到法國，終于找到了屬于自己的道路，即專門從事連環(huán)漫畫腳本的編撰。他與桑貝創(chuàng)造了小尼古拉的形象，使這位小學(xué)生的名字家喻戶曉。
讓·雅克·桑貝1932年出生于法國波爾多市。因為過于頑皮，他在17歲時被中學(xué)開除，從此走上謀生之路。他當(dāng)過一段時間不太走運的葡萄酒經(jīng)紀(jì)人，又當(dāng)過兵。19歲開始從事漫畫創(chuàng)作。上世紀(jì)50年代中期，桑貝與勒內(nèi)·戈西尼合作孕育了《小淘氣尼古拉的故事》，成就了他世界漫畫大師的地位。
主要內(nèi)容。
以第一人稱“我”的方式，講述了一個法國小學(xué)生妙趣橫生的生活。在故事中，小尼古拉和他的伙伴們，與形形色色的大人們展開了淘氣的“角逐”：老師、督學(xué)、學(xué)監(jiān)、校長、部長……一個個“權(quán)威”出現(xiàn)在孩子們面前，似乎有一千個應(yīng)該變得規(guī)規(guī)矩矩的理由，但孩子們還是把一切“嚴(yán)肅”的場面變成了好玩的“游戲”。
理由。
1
從孩子的視角寫大人，孩子讀起來沒有距離感，只有親切感。
例如：
這時門開了，沸湯進來了。他得意地說：“哈哈，我在門外聽著呢。你，那邊，好好看著我的眼睛!”
2
奇思異想。
例一：
度泊先生，這個學(xué)監(jiān)，我們私底下叫他沸湯。我們這么叫他是因為他老說“好好看著我的眼睛”，你在清湯里才能看到眼睛吧?他又老是暴跳如雷，所以就叫他“沸湯”。
例二：
在板凳之間扔球真帥。我長大以后要專門買間教室，為的就是能在里面玩兒球。
3
不動聲色的幽默。
例如：
“不是他說的，先生，是阿蔫說的‘沸湯’!”魯飛說。阿蔫又叫著說：“不是我說的‘沸湯’!”“就是你說的‘沸湯’，我聽見你說‘沸湯’了，沒錯，就是你說的‘沸湯’!”“夠了!”沸湯說，“你們都給我留校!”“為什么我也留?”亞三說，“我可沒說‘沸湯’!”“我不想再聽到這個愚蠢的外號了，你們聽懂了沒有?”沸湯看起來特惱火。
分享人：郭麗萍。
分享人的閱讀感受。
在規(guī)規(guī)矩矩的世界里，大人們不喜歡太淘氣的孩子。《小尼古拉》告訴我，淘氣是孩子的天性，再優(yōu)秀的孩子也有其淘氣的一面。誠實善良的孩子盡管淘氣，也能得到大人們的愛與寬容?！邦B童”的機敏心智、奇思異想，讓人快樂，讓人發(fā)笑，又引人深思。
值得習(xí)作借鑒的地方。
故事寫的盡是日常生活中的點點滴滴，借用第一人稱把讀者引入孩子的視角，將成人的生活通過孩子的視角寫出，創(chuàng)造一個更加寬廣的文學(xué)想象天地。盡管作品是以第一人稱的手法“我”進行創(chuàng)作，但這個“我”敘述起來是那么“任性”，那么單純可愛，那么無憂無慮。因為是這么一個“我”，所以他看出去的成人世界也那么單純可愛。語言非?？谡Z化，但決不粗俗。
小尼古拉的暑假讀后感篇十八
又是一個靜謐的夜晚，花兒、草兒入睡了，只有星星在灰色的天幕上眨動著調(diào)皮的眼睛。此時的我卻毫無睡意，再次品嘗起法國著名文學(xué)大師勒內(nèi)·戈西尼;戈西尼帶給我的故事大餐——《小尼古拉》。
這本書講述了一個法國小學(xué)生妙趣橫生的生活。文中的小尼古拉和他的伙伴們，與形形色色的大人們展開了淘氣的“角逐”，他們總能把一切“嚴(yán)肅”的場面變成好玩的“游戲”。那一個個充滿了情趣而又耐人尋味的幽默故事常常使我忍俊不禁，淘氣的尼古拉，貪吃的亞三，喜歡擺闊的喬方，老師的乖寶貝阿蔫……都無數(shù)次地走進我的夢中，我和他們一起踢足球，玩牛仔游戲，與尼古拉一起離家出走……好幾次我都會從夢里笑醒。
其實我也是一個淘氣的小女孩，曾有一次，我去奶奶家玩，因為調(diào)皮，把爺爺?shù)男母螌氊悺慌杼m花給打碎了，媽媽氣得要懲罰我，爺爺攔住媽媽說：“這是小孩的天性，千萬別打她?！笔前。詺饩褪俏覀兒⒆拥奶煨?，金波叔叔寫的對：“淘氣并不是什么罪過，淘氣也能給生活帶來歡笑?！笨涩F(xiàn)實中，家長和老師早已把淘氣和壞孩子劃上了等號，而繁重的學(xué)業(yè)也差點奪走了我們淘氣的時間，我們就像一只幼小的飛蛾，撞在了家長和老師為我們編織好的網(wǎng)上絲毫不能動彈。
我也曾無數(shù)次地問自己：“淘氣有罪嗎?”現(xiàn)在我可以大聲地對我說：“淘氣無罪!!”
小尼古拉的暑假讀后感篇十九
最近，我讀過一本書——《小淘氣尼古拉》。這本書主要講了一位叫尼古拉的小學(xué)生，他是個淘氣包，常常惹老師、家長生氣。在家里，要么把玩具翻得亂七八糟，要么就去荒地和朋友們玩，從來都不把學(xué)習(xí)放在心上。在學(xué)校，他學(xué)習(xí)不專心，還經(jīng)常惹禍，上課時老師提問他，他經(jīng)常說不知道，學(xué)習(xí)始終沒多大長進;后來，在媽媽和老師的耐心教育下，他漸漸變成了好學(xué)生。
然而小尼古拉雖然學(xué)習(xí)上不用心，玩時卻極其投入。在玩游戲時，因為有趣，他便認(rèn)真遵守游戲規(guī)則，嚴(yán)格要求自己。與伙伴們相比，他不大發(fā)領(lǐng)袖欲，堅持當(dāng)頭;不固執(zhí)己見，思想古板;也沒有畏畏縮縮，非常膽小，而是活潑、機敏，很快進入自己的角色。小尼古拉在游戲中這種認(rèn)真、服從大局的種.種表現(xiàn)，令我意識到，這個聰明的小學(xué)生，一旦認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義，一定會端正態(tài)度，奮發(fā)圖強，取得優(yōu)異成績。
讀著讀著我發(fā)現(xiàn)，尼古拉在漸漸改變自己，我也慢慢從書中明白了一個道理：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，正如古人所說“少壯不努力，老大徒傷悲”。只有從小好好學(xué)習(xí)，長大才能成為一個對社會、對國家有用的人才!
看完了這本書，我仿佛覺得這個清澈如水、童趣盎然、好奇心無處不在的小淘氣就在我們身邊，他的淘氣，調(diào)皮，沒有惡意的“惡作劇”，別出心裁的“搗亂”，使我也受到感染，情不自禁地發(fā)出笑聲。
尼古拉，你給我留下了深刻的印象，我會永遠記住你的。讓我們?yōu)槭澜绲奈磥砉餐W(xué)習(xí)吧!
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