通過總結(jié)，我們可以挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和資源，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在創(chuàng)業(yè)的道路上，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力？以下是一些藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你提升自己的藝術(shù)表達(dá)能力。
愛在左同情在右篇一
春秋輪回，歲月如梭，回首自己十幾年來在護(hù)理崗位上度過的日日夜夜，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬千。作為一名護(hù)士，我們從無節(jié)假日，多少次嚴(yán)格的交接班，多少個(gè)白天黑夜，多少次下班回家時(shí)已是燈火闌珊、夜深人靜，不能陪伴父母、孩子和愛人。雖然我們工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢娧馐馨籽?，但?dāng)我看見患者的生命托付給我們時(shí)的無助眼神，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)生命垂危的患者從死亡線上挽回生命的春天，我就倍感欣慰，感到無悔。
我在外四科，我們科室主要從事胸外和泌尿及癌癥等治療。為了患者能重拾生命的.希望我們早來晚走，用現(xiàn)代化護(hù)理理念，對病人進(jìn)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們一起鼓勵(lì)病人，讓病人擁有戰(zhàn)勝病魔的信心，我們一起傾聽家屬的哭訴，我們和病人朝夕相處。記得那是一個(gè)患膿胸的女孩，那時(shí)她3歲半，母親去逝，女孩精神很差，發(fā)燒十多天，置胸管5天，我們護(hù)士每天像媽媽那樣，給予了女孩親切的關(guān)愛和溫暖笑容，女孩每天扎針也不哭。后來化驗(yàn)輸血七項(xiàng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)女孩患有艾滋病，是母親生她時(shí)傳染的。我們沒有因此感到畏懼，每天照樣一如既往地為她換胸瓶、換藥、扎針，和她親切交談，小女孩說：“我在這里是最快樂的，有那么的醫(yī)生和護(hù)士阿姨喜歡我?！蔽覀儼自洪L和科主任、護(hù)士長及全體人員為女孩送去200元錢，減免了他們的治療費(fèi)，女孩父親感動(dòng)的哭了，他說：“你們就是孩子的再生父母?！边^了十多天，女孩胸部x光片顯示正常，拔掉了胸管，體溫正常出院?？吹剿麄兏概笠缰奈⑿?，我內(nèi)心感到自豪。因?yàn)槲覀儫崆椤⒅艿?、不辭艱辛，良好的醫(yī)德贏得了家屬的高度贊揚(yáng)。我們精湛的護(hù)理技術(shù)，換來了病人的康復(fù)，我們的行為得到病人家屬認(rèn)可，我深深感受到自己的人生價(jià)值。
近年來，在我們院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，我們醫(yī)院積極開展“三好一滿意”和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，我們外四科醫(yī)護(hù)人員更把病人看重如山，視如家人，不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期盼，我們時(shí)刻以病人為中心，用一顆同情心和愛心讓病人看到了陽光，多少位癌癥患者通過手術(shù)和化療，生命得到延續(xù)，多少位前列腺患者通過我們的治療后，能夠像正常人一樣進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，多少位胸外傷患者康復(fù)出院，我們在苦中深深的感受到了生命的快樂，在累中體會(huì)到了自身的價(jià)值。
我們是行走在街頭最早的上班族，無數(shù)個(gè)寒冷的冬天，無數(shù)個(gè)寂靜的夜晚，我們在病人的鼾聲中迎來新的一天。是護(hù)士用雙手迎接生命降臨，是護(hù)士和病魔抗?fàn)?，是護(hù)士陪伴蒼白生命。我們是最普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通女性，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同時(shí)的人，雖然護(hù)理工作繁重，我們更耐心、更專業(yè)的去照顧病人，不僅生活上給予照顧，心靈更是與病人多溝通、多理解、多鼓勵(lì)，只有這樣才能使病人配合我們。但我們更沒有忽略生活護(hù)理，翻身叩背，床上擦洗，剪指甲、鼻飼。我們每天重復(fù)簡單而考驗(yàn)人耐心的工作，我們不辜負(fù)眾人對白衣天使的稱號，我們用良心、細(xì)心、耐心、關(guān)心、責(zé)任心投入優(yōu)質(zhì)護(hù)理事業(yè)中，白衣天使翅膀太沉重了，左邊是愛心和真誠，右邊是同情心和微笑，我們?nèi)崛蹼p肩扛不起大山，繁重工作憔粹了我們的容顏，我要感謝我的職業(yè)，讓我懂得如何改變生命。平凡就是幸福，愛在左，同情在右，并列生命的兩旁。
愛在左同情在右篇二
《愛在左，管教在右》是資深心理學(xué)家金韻容老師從業(yè)多年的沉淀力作，也是她私人教子經(jīng)驗(yàn)的心得分享。這是一本實(shí)際操作性強(qiáng)的書，讀完確實(shí)會(huì)讓你受益匪淺。
書中列出了很多得到科學(xué)印證的、非常專業(yè)的教育觀念，“羅森塔爾效應(yīng)”、“投射作用”“習(xí)得性無助”，但你絕不會(huì)被這些名詞嚇倒，因?yàn)樽髡哂眉?xì)膩的文字和生活中的常會(huì)遇到的實(shí)例與之相貫通，讓你明白如何理解孩子，如何教育孩子，面對孩子父母必須應(yīng)該學(xué)會(huì)什么。
伴隨著孩子的成長我們需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思。作者提出的幾個(gè)父母必須學(xué)會(huì)的幾件事：愛、聊天、贊美和管教。這些是我們每天都會(huì)做的事，但我們都做得怎么樣呢？作者詳細(xì)地講解了她自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，讓我感覺自己就像遇到了一個(gè)“知心姐姐”一樣的驚喜。
作者還強(qiáng)調(diào)了孩子性格的培養(yǎng)和品德的修養(yǎng)，并且將其歸為“成功者的人格特質(zhì)”，而成功者的這些人格特質(zhì)里并不是“智力或記憶力超群”或“成績優(yōu)異”等等，而是從“品德技能”、“善良與感恩的心”、“紀(jì)律和責(zé)任感”、“勇氣與進(jìn)取”和“誠實(shí)和正直”這幾方面談及，我個(gè)人非常贊同作者的說法，不論這些是不是最終能走向成功的特質(zhì)，但擁有這些品性的孩子一定能“成功的做人”。
總而言之，這是一本值得所有家長都認(rèn)真、仔細(xì)閱讀的好書。
愛在左同情在右篇三
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！备改傅膼凼莻ゴ蟮?，是無私的，也是無價(jià)的。它們像夏日里的一縷清風(fēng)，像黑暗中的一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻撫慰我，點(diǎn)亮我。
見我嘟起了嘴，爸爸也有點(diǎn)不高興了：“愛玩是孩子的天性?？荚嚳疾盍巳巳硕加新铮∫院笞屗c(diǎn)就行了?！眿寢屢宦?，皺起了眉頭，瞪大了眼睛，也顧不上場合，嗓音也提高了八度：“什么？考試考差了，她還有理了。學(xué)習(xí)是最重要的……”媽媽的話就像機(jī)關(guān)槍一樣掃了出來?？粗职謰寢尵鸵士谏嘀畱?zhàn)，我知道我的希望就要像泡泡一樣破裂。但為了父母不為這事爭個(gè)不停，我含著眼淚小聲說：“還是別買了……”
回來的路上，我一臉的不高興，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里在暗暗地埋怨媽媽的不近人情、霸道。爸爸在一旁，不停地拍著我的肩膀。我知道，爸爸是在無聲地安慰我。
玩具只是一時(shí)的興趣，而書籍卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比玩具來得更有意義。我知道，媽媽是在為我好。幾天后，望著書柜里那一套我夢寐以求的《森林報(bào)》，我幡然醒悟，爸爸媽媽都是愛我的，只是愛的方式有所不同而已。
母愛在左，父愛在右，在愛的海洋中，我快樂地成長著。
愛在左同情在右篇四
“冰心文學(xué)作品中所體現(xiàn)的寬廣人性是它的生命力，雖然作品數(shù)量很少，而且沒有長篇，但冰心那富有聲音的作品，以及對人性的一種側(cè)面的仔細(xì)的洞察，就像《小橘燈》一樣，賦予我們以溫暖心房的光芒。”日本關(guān)西大學(xué)教授、著名漢學(xué)家萩野脩二在此間舉行的冰心文學(xué)系列講座的一個(gè)講壇上如是感慨。
由世界福州十邑同鄉(xiāng)會(huì)、中國冰心研究會(huì)主辦，為期三天的“全國冰心文學(xué)系列講座”，正在冰心故鄉(xiāng)福建福州掀起一股熱潮。包括冰心的女兒吳青，著名作家、老舍之子舒乙，著名翻譯家、蕭乾夫人文潔若在內(nèi)的海內(nèi)外十四位著名專家學(xué)者分別發(fā)表精彩演講，從多方面展示冰心文學(xué)最新的研究成果。從他們的演講中，冰心“愛”的力量在世界傳遞，清晰呈現(xiàn)。
“冰心在日本很受歡迎。”萩野脩二細(xì)數(shù)了冰心在一九二三年至一九八0年間的九次訪日活動(dòng)。他指出，冰心在日本擁有許多崇拜者，許多日本女學(xué)生以她為研究對象完成了畢業(yè)作品，飯冢郎先生翻譯了《繁星》，倉石武四郎更翻譯了《寄小讀者》、《陶奇的暑期日記》等多部作品。
新加坡文藝協(xié)會(huì)會(huì)長、著名作家葉昆燦先生在此接受記者采訪時(shí)也表示，自兩歲離開中國后，他一直與華文有著隔不斷的關(guān)系，并長年從事華文教育。他清晰地記得，讀初一時(shí)，教科書的第八課便是冰心的《寄小讀者》；如今在新加坡，也很容易買到《寄小讀者》、《冰心的故事》等書籍，因此新加坡有半數(shù)以上的人都接觸過冰心的文學(xué)作品。
一九九一年，他率新加坡訪問團(tuán)一行六人拜訪了年邁的冰心。十多年過去了，那次的拜訪卻記憶猶新：雖然身體不適，冰心與他們愉快交流以至忘卻了時(shí)間。她還特別關(guān)愛訪團(tuán)里唯一的女性尤今，抱著她、親切地說“希望你好好寫，成為優(yōu)秀的作家?！痹诒牡母姓傧拢冉裨诨貒蟮娜兆永锵群蟪霭媪艘话偃嗖孔髌?，作品中也充滿了愛。
“有了愛就有了一切”，是冰心文學(xué)的思想核心。葉昆燦說，“全世界不管怎樣的人，只要有了愛，一切都將平和、美滿而純凈”，相信冰心愛的哲學(xué)將在世界流傳，生生不息。
愛在左同情在右篇五
冰心老人說：愛在左，同情在右。走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)收獲有淚可落，也不是悲涼。
感動(dòng)中國的年度人物叢飛，傾其所有資助貧困生，他無疑是高尚的，然而一句不要責(zé)怪他們，一個(gè)微笑的表情背后，卻或多或少地透露出些許悲涼。轉(zhuǎn)頭看，一個(gè)十歲女孩聲聲重復(fù)的一句記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人卻讓人無不為之動(dòng)容。
永遠(yuǎn)記住一句話：愛在左，同情在右。因?yàn)閻郏源缺?因?yàn)閻?，所以伸出援助之?因?yàn)閻郏詡鬟f愛。
《孟子》中有言老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，說的就是不僅要尊敬自己的老人，愛護(hù)自家的幼童，還要將這種美德在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)，使社會(huì)上互幫互助蔚然成風(fēng)。這樣，一家有難，八方支援，形成合力，還有什么越不過的困難，還有什么渡不過的苦海，還有什么攻不破的愁城?幫助別人，不應(yīng)只是一種習(xí)慣，而應(yīng)是與生俱來的修養(yǎng)。而愛，則是一種信仰。
愛是一盞明燈，它照亮人熬過黑暗的歲月;愛是一輪明月，它安撫孤寂的心靈;愛是一把火炬，如噴薄的旭日，生生不息。
也許你會(huì)說，自己沒有孔子的仁愛，沒有墨子的兼愛，沒有慈善家的博愛，但是幫助別人，僅僅是舉手之勞，你能夠說自己做不到嗎?畢竟，無私奉獻(xiàn)的人，大多都是普通的勞動(dòng)者，而他們的共同點(diǎn)就在于有一顆愛人之心。我以為，和諧社會(huì)，其根本在于建立互助社會(huì)，建立愛心社會(huì)。
記得華農(nóng)大學(xué)生小李的話：記住別人對自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。
記得我的話：愛出于本心。
愛出者愛返，福往者福來。
愛在左同情在右篇六
看到了冰心的一段話，非常喜歡：
愛在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。
我尤愛冰心這一博愛的人生觀，生命之旅，有愛的人會(huì)沿路融化侵骨的寒冰，播種鮮花，收獲希望。愛無情的輔，恰如一顆失去王冠的頭顱，少了應(yīng)有的尊嚴(yán);又像一朵光禿禿的花兒，沒有枝葉相映成趣的韻致。人無完人你可以愛，也可以恨，但你決不可冷漠。
一個(gè)有愛心的人，便是最幸福的人，在這世界上還有什么比擁有一顆充滿了愛字的心更為可貴的，沒有愛心就失去了生命的意義。于摯愛的朋友，無論他如何，我都虔誠地祝愿并且?guī)椭吆?。猶如冰心老人地美國沙穰養(yǎng)病，在病榻旁默默地握手，慰言已盡，而哀憐的眼里常常地含著同情悲憫的目光一樣濘懷滿腔的關(guān)愛，惟有與他一同體味悲歡遭遇，深深祝福她快樂，才得以宣泄。這是一份珍藏的心情，來自對朋友的珍愛，對生命的熱愛。
冰心老人說：假如生命是乏味的，我怕有來生。假如生命是有趣的，今生已是滿足。一個(gè)愛的世界，又何其的有趣，何其的新美，有愛就會(huì)有希望有希望生命就會(huì)美好，很多時(shí)侯，生命不至于泯滅，就是因?yàn)閻坌挠篮恪?/p>
也許是歲月手輪的增加，使我的心變得敏感，也許是世界的縮小，使我的心裝下了更多的東西。有時(shí)，我會(huì)莫名其妙地傷心?？吹酵砩腺u糖葫蘆的小姑娘，縮著脖子，兩臂緊抱，站在刺骨的風(fēng)中，天色晚了，仍不肯歸去，只為多賣一串，付錢時(shí)心中卻浮起一種說不出的感覺辛酸?憐惜?為小姑娘?我說不清。我不愿多想閉上眼睛，心也地沉著忽聞一個(gè)認(rèn)識的人去逝，心里由然而生了一種悲哀，人為什么會(huì)死?人死之際定是悲哀的，不是他悲哀，他的家人也定是悲哀的，至少當(dāng)浸漬了親族，師友，愛人的心，陶淵明說過親戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托體同山阿。既使如此，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我常常有這樣一個(gè)想法，如果用我的幸福來摸取別人的幸福，我無怨無悔，如果能換取世界的幸福，啊怕讓我死一千次，一萬次我也愿意的，我能死一萬次嗎?不能，所以我換不來別人的幸福，縱使我有這樣的想法，那又能怎樣，不過是一紙空淡罷了，有這樣一顆心，有這樣一種感覺，我已經(jīng)滿足了，不會(huì)再苛求什么了。
人懂得人生的可貴，就會(huì)珍愛自已也珍愛別人。珍愛與生命同行，在一起成長的世界里，讓自已看行見一個(gè)永不迷失的生活方向。這就是愛的美麗與真切。
愛在左同情在右篇七
花開花落，花香永溢心頭。
2022年8月，懵懂樸實(shí)的我們走進(jìn)衡水學(xué)校2號中學(xué)，708的大家庭，開始了期待已久的高中生活。雖然我來這里才幾天，但我真的感受到了家人的溫暖和愛，這離不開我的班主任史玉清。
愛-點(diǎn)亮心燈，解決困惑。
面對新的環(huán)境，新的老師和新的學(xué)生，我感到高興和沮喪的同時(shí)。我第一次離開父母，第一次獨(dú)自面對一切，各種不適應(yīng)接踵而至。于是，原本活潑的我變得郁郁寡歡，瘋狂想家，偷偷抹眼淚，連飯都吃不下。那些日子，我覺得日子是那么的艱難，我真的感到了“沒有食物，沒有睡眠”的孤獨(dú)和寂寞。而這一切恰好被細(xì)心的石老師看到了。你找到我，問我在學(xué)校的生活狀況。你教我學(xué)會(huì)獨(dú)立，不要一輩子生活在父母的庇護(hù)下。是你，史先生。你的話，如春雨，使我干渴的心又濕了。我默默地告誡自己：這是成長的必由之路，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。別人能適應(yīng)新環(huán)境，我也能。我怎么能讓這么體貼的班主任失望呢？在接下來的日子里，每當(dāng)我想從困難中退縮時(shí)，我就會(huì)想起史先生。當(dāng)我想到他的鼓勵(lì)時(shí)，我會(huì)立即調(diào)整自己的心態(tài)，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)。正是因?yàn)槭蠋?，我的學(xué)習(xí)和生活變得充實(shí)，我也在轉(zhuǎn)型過程中成長、體驗(yàn)和提高。
愛-風(fēng)化雨，潤物無聲。
作為班級管理的帶頭人和骨干，石老師每天早出晚歸，讓我們心碎。雖然是高中生，但我們還是有一些小問題。石老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注我們，時(shí)時(shí)刻刻都在照顧我們，耐心地引導(dǎo)我們改掉壞習(xí)慣，漸漸地我們掌握了衡水的校規(guī)和班規(guī)2號中學(xué)。在您的指導(dǎo)下，我們以高度的態(tài)度和信心走在學(xué)習(xí)的道路上。
愛在左同情在右篇八
歲月是場慢性流浪，遠(yuǎn)方還是遠(yuǎn)方。不知何時(shí)，遠(yuǎn)方的人已深深印在心中。
外婆總是很晚回家，放學(xué)回來看到緊閉的門窗，我總會(huì)嚎啕大哭。那時(shí)候還不懂外婆的疲憊，不明白大人為什么要那么忙碌，可我總會(huì)等她回家。
后來我開始迷戀外婆背的溫暖。小時(shí)候喜歡逃課喜歡裝生病，夜晚走夜路怕黑，我就會(huì)撒嬌在地上打滾耍賴。因?yàn)槲抑劳馄艜?huì)背我回家，那時(shí)我總以為，外婆的背是累不彎的。
我以為外婆會(huì)陪著我慢慢長大，我以為那個(gè)鄉(xiāng)村是我的全世界。
童年畫上句點(diǎn)。外婆送我離開家的那天，淚從眼尾深深的皺紋里汩汩流下。外婆，您不要清掃門前的路，您要記得把我的床位留著，如果我玩得太瘋了，走得太遠(yuǎn)了，您記得叫我一聲，別讓我找不到回家的路。
外婆，我現(xiàn)在不會(huì)再逃課了，我也不會(huì)再裝生病了，因?yàn)槲抑罌]有人會(huì)包容我的孩子氣背我回家。我還是想讓你在我的口袋里裝滿糖果和餅干，這次我會(huì)演的好一點(diǎn)，就算媽媽找到藤條，也絕不會(huì)把你供出來。我還是想在你面前撒很拙劣的謊，沾沾自喜地以為騙過了全世界。外婆，我能不能再聽你嘮家常，這次我再也不會(huì)睡著！
有些歌聽著前奏就醉了，不是因?yàn)檫@首歌有多么驚為天人，而是這首歌里有太多你的故事。盧思浩說：即使我們成長的再快，和家人老去的速度相比，終究還是太慢了。我知道擁有就會(huì)失去，我只想在擁有的時(shí)候就用力抓緊，學(xué)會(huì)珍惜生命中出現(xiàn)的人和事。
外婆，我已失去了太多，太多的人從身旁離開，甚至都來不及告別。現(xiàn)在，我習(xí)慣了對身邊每一個(gè)人微笑，把自己變成太陽，溫暖身邊每一個(gè)人。陪伴最長情，把感恩記在心上，做一個(gè)不辜負(fù)他人，也不辜負(fù)自己的人。
對聯(lián)先讀左還是先讀右。
左氧氟沙星在耐多藥肺結(jié)核治療中的效果觀察。
愛在左同情在右篇九
在去年冬天的晚上，在放學(xué)回家的路上，寒風(fēng)刺骨，調(diào)皮的風(fēng)兒總愛往行人的衣服里竄，給人們增添些許涼意。
假期的一個(gè)夜晚，吃過飯的我與母親打算到外婆家住一晚上，我們穿上厚厚的衣服，出了門，迎面吹來的風(fēng)讓我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。我和母親商量好一起步行前往，于是我們便像散步一樣朝外婆家走去。
燈光映照在雪花上，襯托出白色的爛漫。我與母親并肩行走，心里多了一份輕松與溫暖。時(shí)間過得很慢，又十分飛快，在外面待的時(shí)間久了，手和臉都漸漸凍僵，現(xiàn)在的我只想進(jìn)周圍的店鋪暖和一會(huì)兒。過了很久，突然來了一位“不速之客”，那是凄厲的寒風(fēng)。風(fēng)吹打在我的臉上，被凍得生疼。素不愛戴圍巾的我只好把帽子戴上，低著頭向前走去。
慢慢地，我感受到風(fēng)正在變小，抬起頭，發(fā)現(xiàn)母親走在我的前面。她背著走，眼神里蕩漾著揮不去的溫柔?！澳憷鋯?？”母親關(guān)切的問?！皼]事，我不冷?！毕肓艘粫?huì)兒我又補(bǔ)充一句“你還是過來跟我并排走吧！我真的不冷”。她笑了笑，走了過來，但那姿勢依然擋在我身前，我心里一陣暖流激蕩，默默地伸出手，想要將母親的雙肩包拿下來，她看著我，臉上溢滿了驚訝。“媽，我?guī)湍隳冒伞！蔽椅⑿χ鴮λf?！安挥冒镅b的是給你姥姥帶的藥，很沉的?！薄皼]事，我可以！”我第一次像媽媽證明我長大了。
到了姥姥家后，已經(jīng)提很晚了，姥姥熱情招待我們后，勸我們趕緊去睡覺。母親坐在床上，看著一本書，我偷偷地倒了一杯熱水，放在床柜上，希望它可以驅(qū)散冬天的寒冷，哪怕給他帶來一時(shí)的溫暖。
母親是偉大的，母愛是無私的。在家里，哪怕是給母親一杯溫開水，或是為他做一頓飯，亦或是幫他打理家務(wù)，都可以為他分擔(dān)一些生活上的小事。所以，從今天起，善待我們的母親吧！讓他們不再操勞，不再煩惱。讓他們的愛在左，我們的感恩在右。
對聯(lián)先讀左還是先讀右。
左氧氟沙星在耐多藥肺結(jié)核治療中的效果觀察。
愛在校園演講稿。
愛在左同情在右篇十
明天就是母親節(jié)了吧。嗯，就準(zhǔn)備這個(gè)吧！我想為媽媽準(zhǔn)備點(diǎn)驚喜。
深夜，蟋蟀清脆的歌聲給寂靜的夜晚增添了一種韻味。我望向躺在床上熟睡的那個(gè)人——母親。
母親，這個(gè)稱呼被人們歌頌了千千萬萬年，她愛的精神是偉大的，她的愛是不求回報(bào)的，她的愛是無私的。是誰一次又一次原諒我們犯下的種種錯(cuò)誤。是誰無論春夏秋冬，身體是否舒服早起為我們做飯。是誰千叮嚀萬囑咐保佑我們一天平安歸來。是她——我們的母親。
都說滴水之恩，必將涌泉相報(bào)。可母親對子女的愛何止滴水。母親節(jié)了，一直有感恩之心不知如何表達(dá)。
咬咬筆頭，要不就送母親一封信吧。
親愛的媽媽，母親節(jié)到了，我祝福您節(jié)日快樂！多年來，您為我的付出是無法用言語表達(dá)的，您不惜勞累辛苦，每天都在想著我，我感謝您為我付出的一切，這封信表述我對您深深的祝福和無限的感恩。在寫這封信時(shí)，我一直在想：我想母親為我煎中藥時(shí)，為了達(dá)到最好藥效，一次次地看時(shí)間，生怕自己看錯(cuò)時(shí)間減少藥效。我想母親在我做作業(yè)時(shí)，無論多晚，她都默默地陪伴著我。我想母親，為了讓我健康成長，每天的餐桌上為我變換不同菜樣……母親，我愛您，我一定努力長大，成為你驕傲的兒子。
愛是一個(gè)天平，當(dāng)兩邊份量一樣時(shí)就會(huì)持平，在我心中的那個(gè)天平上，愛在左感恩在右，這座天平，整齊如一。
對聯(lián)先讀左還是先讀右。
左氧氟沙星在耐多藥肺結(jié)核治療中的效果觀察。
愛在校園演講稿。
愛在左同情在右篇十一
一直以來，人們在問，幸福是什么？有人說幸福是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的默契，有人說幸福是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的風(fēng)光，也有人說幸福是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，更有人說幸福是“一日不見兮，思之如狂”的刻骨相思，是“執(zhí)子之手，與子偕老”的海誓山盟。幸福是看不見、摸不著卻實(shí)實(shí)在在存在你思維里的一種很玄的東西，它能讓你從眼淚中讀出歡樂，在磨難中衍生堅(jiān)強(qiáng)，在頹喪中看到希望，在黑夜中守候黎明。
也許你出則寶馬香車，入則豪宅別墅，可是奢靡浮華真的會(huì)讓你感到幸福嗎？
也許你權(quán)傾天下，富甲一方，可是紙醉金迷真的會(huì)讓你感到幸福嗎？
也許你名揚(yáng)天下，聲望顯赫，可是功名利祿真的能讓你感到幸福嗎？
也許你結(jié)交遍天下，好友如云，可是前呼后擁真的能讓你幸福嗎？
也許你粗菜淡飯，布衣襤褸，可是你覺得活著就是幸福；也許你疲于奔波，為生活所累，可是你覺得有夢想就是幸福；也許人生的旅途上風(fēng)高浪急，舉步維艱，可是你覺得堅(jiān)持就是幸福；也許你徒步流浪，行囊空空，身邊只有一只狗生死相隨，你覺得陪伴就是幸福。
其實(shí)幸福很簡單，它可能是親人的一句囑托，可能是母親一碗熱氣騰騰的餛飩，可能是孩子一個(gè)燦爛的微笑，可能是路人一個(gè)善意的眼神，可能是愛人一個(gè)普通的擁抱，而此刻于我，幸福就是“愛在左，情在右”的須臾感受。
“愛在左，情在右”，幸福一直都在。
愛在左同情在右篇十二
是誰，在生活中無時(shí)無刻的牽掛你？是誰，在生活中對你無微不至的照顧？是誰，把你帶到這個(gè)世界，讓你幸福的成長？是母親！母親，多么平凡的名字?。〉敲總€(gè)人卻都可以從這平凡的名字上感受到深深的愛，這種愛是無止境的，是無限的；這種愛是發(fā)自內(nèi)心，并不是可以做出來的。這，就叫做“母愛”，這是世界上最偉大無私的愛。
人們都說母愛是黑夜里照亮我們前行的路燈，母愛是冬天里溫暖我們的火把，我認(rèn)為，母愛就好比是一堵墻，她為小草遮風(fēng)擋雨；母愛就好比是天空，她為小草而湛藍(lán)；母愛就好比是雨點(diǎn)，她著濕潤小草……她遮擋住了風(fēng)沙，遮擋住了烈日，遮擋住了我成長路上的絆腳石。
我對您無數(shù)的感激言語，也比不上您為我的付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。滴水之恩，涌泉相報(bào)，您對我的恩，就算是茫茫的大海，無邊無際的大海也難以回報(bào)了。
可您卻不論夏日的炎熱，還是冬日的寒冷，您都永遠(yuǎn)的引導(dǎo)著我，指揮著我，讓我克服重重困難，讓我長大。
以前是我們的不懂事，是我們沒有體會(huì)到母親偉大的愛，而今天我們長大了，我們懂事了，我們真正可以理解母親了，雖然我們還不能掙錢，不能養(yǎng)活她。但是我們可以讓她放心，讓她快樂和幸福，我們要好好學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，讓她省心；我們要平平安安，開開心心，讓她放心；我們要用行動(dòng)和成就，讓她快樂。
回想那一幕幕場景：春日里陪我放風(fēng)箏，奔跑；夏日里和你采花，做游戲；秋日里和我郊游；冬日里和我打雪仗，堆雪人；這一幕幕深深的刻在我心里。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們耳熟能詳?shù)脑娋?，講的就是感恩；“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩；“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！敝熳又渭腋裱灾械拿?，告訴我們的也是要時(shí)時(shí)懷有感恩之心。
感恩是一個(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)感恩，你的愛是一條緩緩流淌的小河，而我就是小河里的一條無憂無慮，快樂成長的小魚。
愛母親吧！感謝她吧！就像鳥兒感謝藍(lán)天，為藍(lán)天裝點(diǎn)；就像魚兒感謝小溪，為小溪裝點(diǎn)；就像……我們感謝母親，因?yàn)槲覀冃枰稽c(diǎn)點(diǎn)，她卻給了我，整整一片天空。
看著母親日益彎曲的背影，我的眼眶濕潤了，我不知道該用什么來頌揚(yáng)母親、感謝母親才能表達(dá)我的一切！也許我現(xiàn)在唯一能說出的就是：“母親，我感謝您，請相信，女兒不會(huì)給您丟臉的！”
愛在左同情在右篇十三
臺灣資深心理學(xué)家金韻蓉的《愛在左，管教在右》，一直是學(xué)校老師們推薦的一本好書，我利用了這個(gè)寒假仔細(xì)地讀了這本書。身為準(zhǔn)媽媽的我非常想成為一名合格的媽媽，所以在讀這本書時(shí)，自己又是老師的身份，也是媽媽的身份。作者從專業(yè)的心理學(xué)角度，解析孩子的心理，詮釋有效的教子方法；能搭上金韻蓉的親子教育的快樂之旅真是非常享受。
愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。如今，教育孩子比過去復(fù)雜得多，現(xiàn)代生活充滿了壓力，作為孩子的老師既要關(guān)心孩子，又要解決問題，兩者之間總是有著或多或少的矛盾。現(xiàn)在凡是讀過幾本育兒書的父母都明白不能再用過去那種打罵呵斥的方法管教孩子，要多鼓勵(lì)多贊揚(yáng)。但在實(shí)際生活中，遇到孩子的問題時(shí)，又有幾個(gè)人能真正做到呢？金老師之所以教子成功，就是因?yàn)樗冻隽诉^人的耐心、愛心，用寬容的心去理解、包容孩子，讓孩子時(shí)刻可以感受到來自父母親的關(guān)愛，始終充滿信心，有獨(dú)立的人格，有安全感。家長總覺得孩子的一切都是自己給的，理所當(dāng)然可以處理孩子的一切。但是我們忽略了孩子是個(gè)獨(dú)立的人，他們有自己的想法，希望得到所有人地尊重、理解，尤其是父母。強(qiáng)加的管教除了起到激化矛盾的作用，一點(diǎn)正面的意義都沒有。有時(shí)家長一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一句隨口說的話語，都會(huì)傷害孩子幼小脆弱的心靈，激起他們的叛逆情緒。所以我們要學(xué)會(huì)愛，要學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)聊天，學(xué)會(huì)管教，要有肯定的言辭、身體的接觸、精心設(shè)計(jì)的時(shí)刻、禮物的饋贈(zèng)、服務(wù)的行動(dòng)。愛是積極的動(dòng)力，而不是消極的阻礙：讓自己寂寞，放手讓孩子成長。說這些也是在時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在為人母以后，不要做傷害孩子的'媽媽，要用真正的母愛讓孩子自信，陽光有幸福感。
我認(rèn)為金老師的《愛在左，管教在右》，不止要學(xué)習(xí)她優(yōu)秀的教子方法，更要學(xué)習(xí)她對孩子付出的大愛，學(xué)習(xí)她在愛與管教間自由穿梭，游刃有余。愛在左，是要以偉大的愛去關(guān)心孩子，愛護(hù)、保護(hù)孩子不受傷害；管教在右，是要站在理性的立場上教育孩子明白社會(huì)規(guī)則，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。這種教育方式既能兼顧孩子的感情訴求，又可以冷靜的分析出孩子成長過程中存在的問題，加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，從容應(yīng)對。希望我以后能堅(jiān)持以這樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己成為一個(gè)合格的老師和媽媽。
愛在左同情在右篇十四
歲月是場慢性流浪，遠(yuǎn)方還是遠(yuǎn)方。不知何時(shí)，遠(yuǎn)方的人已深深印在心中。
外婆總是很晚回家，放學(xué)回來看到緊閉的門窗，我總會(huì)嚎啕大哭。那時(shí)候還不懂外婆的疲憊，不明白大人為什么要那么忙碌，可我總會(huì)等她回家。
后來我開始迷戀外婆背的溫暖。小時(shí)候喜歡逃課喜歡裝生病，夜晚走夜路怕黑，我就會(huì)撒嬌在地上打滾耍賴。因?yàn)槲抑劳馄艜?huì)背我回家，那時(shí)我總以為，外婆的背是累不彎的。
我以為外婆會(huì)陪著我慢慢長大，我以為那個(gè)鄉(xiāng)村是我的全世界。
童年畫上句點(diǎn)。外婆送我離開家的那天，淚從眼尾深深的皺紋里汩汩流下。外婆，您不要清掃門前的路，您要記得把我的床位留著，如果我玩得太瘋了，走得太遠(yuǎn)了，您記得叫我一聲，別讓我找不到回家的路。
外婆，我現(xiàn)在不會(huì)再逃課了，我也不會(huì)再裝生病了，因?yàn)槲抑罌]有人會(huì)包容我的孩子氣背我回家。我還是想讓你在我的口袋里裝滿糖果和餅干，這次我會(huì)演的好一點(diǎn)，就算媽媽找到藤條，也絕不會(huì)把你供出來。我還是想在你面前撒很拙劣的謊，沾沾自喜地以為騙過了全世界。外婆，我能不能再聽你嘮家常，這次我再也不會(huì)睡著！
有些歌聽著前奏就醉了，不是因?yàn)檫@首歌有多么驚為天人，而是這首歌里有太多你的故事。盧思浩說：即使我們成長的再快，和家人老去的速度相比，終究還是太慢了。我知道擁有就會(huì)失去，我只想在擁有的時(shí)候就用力抓緊，學(xué)會(huì)珍惜生命中出現(xiàn)的人和事。
外婆，我已失去了太多，太多的人從身旁離開，甚至都來不及告別?，F(xiàn)在，我習(xí)慣了對身邊每一個(gè)人微笑，把自己變成太陽，溫暖身邊每一個(gè)人。陪伴最長情，把感恩記在心上，做一個(gè)不辜負(fù)他人，也不辜負(fù)自己的人。
對聯(lián)先讀左還是先讀右。
左氧氟沙星在耐多藥肺結(jié)核治療中的效果觀察。
愛在校園演講稿。
愛在左同情在右篇十五
母愛是黑夜里的一盞明燈、沙漠里的一杯水、冬夜里溫暖的被窩，無論是何時(shí)何地，她都能給予我最佳的保護(hù)。
那是我的第一個(gè)暑假，媽媽獨(dú)自帶我去漂流。天空艷陽高照，萬里無云，本來是高興的一天。但是，當(dāng)船在第三個(gè)下坡處時(shí)卡在了石頭縫上，馬上要翻船了，對于當(dāng)時(shí)的我來說水很深，我不會(huì)游泳。媽媽二話不說地繞到了船的后面，用力地把船向下拉。一二一，一二一。年幼的我也在為媽媽加油。清晨的水真的很冷，媽媽的嘴唇烏青，最怕涼的媽媽為了不讓我受傷而落下了永遠(yuǎn)的病根。
還有一次是發(fā)生在醫(yī)院，我因?yàn)榘l(fā)燒傷了耳朵，最嚴(yán)重的時(shí)候達(dá)到了中度耳聾，她剛開始無法接受，后來卻也慢慢的接受了。有一天，我問媽媽電視上剛說過的東西，想故意考考她，但話還沒說出口，我發(fā)現(xiàn)媽媽把耳朵堵上在練習(xí)聽力，只是憑借口型。我叫了她一聲她沒聽到，我又叫了一聲，她還是沒聽到。我的眼睛濕潤了，母親還默默的為我做了多少事情??！
到了今天，我回憶這些事時(shí)心里還是暖暖的。昨天又是一個(gè)特殊的節(jié)日，看著媽媽日漸增多的白發(fā)，看著媽媽日益深刻的皺紋，我的心中有無盡的感激，但都匯成一句：媽媽，母親節(jié)快樂！媽媽聽到后笑了。我很開心，工作的壓力使媽媽的臉上經(jīng)常沒有笑容，這一笑，便是停留在我記憶中最美好的瞬間。
在這個(gè)特殊的日子里，不愿意逛街的父親和我都去陪媽媽過節(jié)了，總是嫌火鍋麻煩的我們也陪媽媽吃了鴛鴦鍋。但是我總覺得少了些什么？媽媽，我會(huì)努力的，我在心里默默的下定決心，我一定在下一個(gè)母親節(jié)把這個(gè)遺憾彌補(bǔ)回來。
母親是我們生命的源泉，沒有母親就沒有我們。母親為我們十月懷胎，經(jīng)歷的痛苦，是我們無法想象的。母親是我永遠(yuǎn)的愛，是我們一生的愛，我要盡我所有，留住母親的笑容，你陪我長大，我陪你變老。
對聯(lián)先讀左還是先讀右。
左氧氟沙星在耐多藥肺結(jié)核治療中的效果觀察。
愛在校園演講稿。
愛在左同情在右篇十六
大家好！
今天我演講的題目是：《愛在左責(zé)任在右》。
一、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)。
我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”?！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”，等等。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水?！睂W(xué)無止境，教亦無止境。作為新時(shí)期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，隨時(shí)“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí)，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報(bào)刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
二、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)。
責(zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無形的`勞動(dòng)，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個(gè)問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學(xué)生的成長，家長的信任，自己的進(jìn)步，這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會(huì)那么痛苦，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時(shí)，你也會(huì)有另一種快樂，幸福感，這樣才不會(huì)消磨你的意志，你前行才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)樂在其中。工作是才會(huì)更有熱情，工作效率也會(huì)提高。
三、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要學(xué)會(huì)愛自己從事的教育事業(yè)，愛自己的學(xué)生，愛你身邊的每一個(gè)人。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會(huì)到教師的快樂，是我們不斷前行的動(dòng)力。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛每一個(gè)發(fā)展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事，學(xué)會(huì)包容他們，寬容的過失。就像對待自己的孩子一樣去愛，去教育，甚至要做得更好，更細(xì)致。學(xué)會(huì)如何去愛，知道怎樣愛才是對的，那樣就不會(huì)因?yàn)槟愕呢?zé)任心，讓好事變成了壞事，讓負(fù)責(zé)成了壞事，造成無心之過，學(xué)會(huì)換位思考吧！讓你的教育如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈；如一陣春雨，浸潤孩子們的心靈，讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長，成為一棵參天大樹。當(dāng)你播撒愛時(shí)，到時(shí)候你也會(huì)收獲滿滿的愛，從中你就會(huì)有濃濃的幸福感。
“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”這一一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”
老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧！
愛在左同情在右篇十七
花開花落，冬去春來，不知不覺這一年又接近尾聲了，我在一天天長大，漸漸褪去幼時(shí)的童稚，只留下滿身的血液和一顆沉穩(wěn)的心。而您原本烏黑的發(fā)絲有了幾縷雪白，眼角的魚尾紋也在歲月的洗刷下變得愈發(fā)清晰，您因歲月的流逝而越來越蒼老，漸漸演變成新時(shí)代的“白發(fā)魔女”。
童年時(shí)光。
幾乎每個(gè)人遇到“聊一聊你的故事吧”這個(gè)話題的時(shí)候，都會(huì)說到童年時(shí)期，爸爸媽媽也不例外。幾乎每次吃飯，爸爸媽媽總是打開他們的話匣子向我訴說著他們的童年，那里有有趣的動(dòng)物、好吃的零食、無拘無束的生活、一次又一次偷吃糖的經(jīng)歷……總之那個(gè)時(shí)代在我的眼里一切都是五彩繽紛，像天邊高高懸掛的彩虹一樣，勾起我無限的好奇與向往，渴望擁有像父母一樣精彩、有趣的童年生活?？墒窃谶@個(gè)屬于我的小時(shí)代里，這樣的童年生活幾乎像天空的明月，又如柜臺里晶光閃閃的天價(jià)鉆石一樣，可望而不可即，從來不敢苛求這會(huì)是自己的。在這個(gè)小時(shí)代里，屬于我的快樂時(shí)光少之又少，比如說，出遠(yuǎn)門旅行成了生活中一種奢侈的存在，渴望得到，而又不敢去奢望得到太多。
每次提意見出去玩的時(shí)候，媽媽總是以學(xué)習(xí)來壓我，即使出去了，也不會(huì)玩得太痛快，因?yàn)槲艺娴帽M興的時(shí)候就被爸媽催著回家了。我渴望媽媽有一天能夠離開我，讓我自己去闖蕩，變成一只自由之鳥。然而這一天真的來了，卻希望它再也不要來了：媽媽要出差幾天，家里只剩下我和爸爸，雖然有時(shí)爸爸很兇，但卻沒有媽媽那樣嚴(yán)格，于是我便迎來了自由之日。爸爸對我，愛這一個(gè)字是無法形容的。他對我的要求幾乎從來沒有拒絕過，當(dāng)然我也不會(huì)提什么過分的要求，再加上我們的愛好也大致相同，所以我們幾乎頓頓都吃我們最愛吃的東西——肉。而這種營養(yǎng)不均衡的飲食習(xí)慣最終導(dǎo)致的結(jié)果是我生病了。一大張口就疼，所以無法吃到母親帶回來的糖果以及我的摯愛——烤鴨了。母親出差回來后狠狠地批評了爸爸，然后每天都帶我去打針。而我也不再渴望母親離開我，而是在我身邊陪我一起成長，陪我一起看世間的繁華和漫天飛雪。
小時(shí)候盡管沒有太多玩的時(shí)間但生活卻還是充實(shí)的，雖然沒有去過太多地方但我卻也因此定下了一個(gè)目標(biāo)：長大了和自己的好朋友一起環(huán)游世界，一起做自己想做的事，一起去尋找小時(shí)候那個(gè)獨(dú)一無二的信仰與自己崇拜的人。
成長路上。
我成長的路上來不及觀看美麗的風(fēng)景，仿佛是路上一個(gè)匆匆過客，只能快步前行，去尋找屬于自己的一片天地，夜晚只能仰望星空，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，月白風(fēng)清。媽媽一直在陪伴我成長，可是我們也避免不了爭吵，每次在我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽總是叨叨我，拿我跟其他孩子比，每當(dāng)我比其他孩子好的時(shí)候，卻又沉默了，仿佛一切都沒有發(fā)生一樣。每次想跟媽媽說一些學(xué)校發(fā)生的事情，如果一句話說不對就會(huì)遭到媽媽的嘮叨和批評。慢慢地，我不想再和媽媽分享，就像歌詞“第一場雪下起的午后，想和你分享感動(dòng)，卻只沉默對著話筒”一樣。是??！一個(gè)是七零后，一個(gè)是零零后，怎么會(huì)有太多的共同語言呢？對生活還是不能要求的太多吧！只要每天能夠聽到笑聲，看到笑容就夠了。
我長大了。
在這十幾年里我在不斷地被生活磨練，漸漸有了一些生活經(jīng)驗(yàn)，我度過了十二個(gè)春夏秋冬，看了很多次月的陰晴圓缺，流星也在夜空中劃過了無數(shù)個(gè)弧線，最后留給我的只有那短暫而又美好的回憶。
母親也不知為我付出了多少艱辛，也不知陪我走了多少次上學(xué)的路，扶起多少次摔倒的我。只記得那一雙溫暖的大手牽著我冰冷的小手穿越了許多次擁擠的人群，帶我走了許多次危險(xiǎn)的道路，但最終都化險(xiǎn)為夷，只是母親的身上卻出現(xiàn)幾條傷痕。
幾乎每次和母親吵架都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事，我認(rèn)為母親眼里只有成績，好的大學(xué)，而我也想有好的成績，一個(gè)令人滿意的大學(xué)。我正在努力，而我也知道自己做得不夠好，可人無完人，不用一遍又一遍說。終于有一天，我忍不住了，對母親說出了自己的感受，自己的想法。也許母親第一次見我發(fā)那么大的火，她只顧低頭吃自己的飯，全然不顧已經(jīng)淚流滿面的我。后來，我也反省了自己，覺得不該那么對母親，卻也無奈自己始終不敢說出“對不起”這三個(gè)字。現(xiàn)在的我想借用汪國真的這首詩對媽媽說：“請?jiān)徫?背叛了的你的模式和準(zhǔn)則/如果你屬于歷史/時(shí)代需要我/我不能走在你前面生活/你也無法阻攔鐘聲在黎明回響?！?/p>
回首以前的歲月，突然覺得時(shí)間過得真快，沒有聲音，唯一相信它來過的事實(shí)就是我的成長、母親的皺紋和幾根白發(fā)。每次仰望天空，看到的只不過是太陽、月亮、星星以及偶爾出現(xiàn)的飛機(jī)罷了。而在生活的路途中，你卻可以看到花朵在枝頭綻放，花瓣在空中飛舞，一切都顯得那么美妙，那么多姿多彩。
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