總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢?？偨Y(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)展個人能力。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
書讓我陶醉三年級篇一
雨，絲絲輕柔，點點晶瑩。
將那晶瑩的雨滴輕輕捧在手心里。涼涼的，沁入心扉，花隨雨落，亦或是瀲滟晴空的迷饗贛輳令人陶醉。
“渭城朝雨徘岢荊客舍青青柳色新?！?/p>
清晨，渭城客舍。平日路塵飛揚，路邊柳色不免籠罩著灰蒙蒙的晨霧。朝雨澄塵而不濕路，恰到好處，仿佛天從人愿，特意為遠(yuǎn)行的人安排一條輕塵不揚的道路。
從長安西去的大道上，平日車馬交馳，塵土飛揚，朝雨乍停，柳色之新，映出客舍青青。離別，是深情，而不是黯然神傷。朝雨一場，足以醉人心扉。
“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。”
因思而夜不能寐。屋外風(fēng)吹雨打，雨滴斑駁地落在屋檐上。國都此刻也應(yīng)是風(fēng)雨飄搖吧！鐵馬冰河，戰(zhàn)爭風(fēng)云，如一點一滴敲打著窗戶，也輕叩詩人的心靈。醉人的雨聲，伴人入眠。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”
不同于夏天如傾如注的暴雨，也不同于秋雨的淅淅瀝瀝。細(xì)雨紛紛，似“天街小雨潤如酥”般的景致，卻多了一絲憂傷、一點思念。那“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷和美麗。讓人不禁沉醉于其中。
“七八個星天外，兩三點雨山前。”
寥落的疏星，田間的愜意。驟然下起輕微的陣雨，輕輕地，柔柔地，沖淡了甜甜的稻香，卻多了一絲風(fēng)與自然的清新，洗去了塵世的鉛華。令人怡然、癡迷。
驀然望向窗外的天空。
雨后的晴空，多了一點藍(lán)色，空氣里還有濕潤的氣息，整個世界都清新了。
臨窗看雨，隔窗聽雨，詩詞中悟雨。
心在雨中逐漸沉靜，沉醉……。
書讓我陶醉三年級篇二
雨，慢慢地下。一開始只是小心翼翼地落了幾滴，看到?jīng)]有危險，便不再猶豫，開始大肆地在人間嬉戲，從它的旋律就可看出它的快樂，可能是誰罵了它幾句，它便悶悶不樂，后來毫不猶豫地拍打著地面。“啪！啪！”這時的雨可用氣勢磅礴來形容，也是有過之，而天不及。
雨重重地敲擊這窗戶，弱不禁風(fēng)的窗戶在雨中并沒有惶恐不安反而更加堅忍不拔。毫不起眼的小草在風(fēng)雨中隨風(fēng)擺動，這也僅是少年的'青草，那老年的青草已折了腰在地上靜靜地躺著。樹上的鳥兒抱成一團，害怕的等著早上出去覓食而沒歸來的父母?；▋悍路鹇犚娏擞甑尿?qū)趕便彎下了腰，默默無聞。人們在雨中默默地行走一切都那么寧靜。聽得見雨落的旋律，是那么動聽。讓人惹不住去喜愛它。耐人尋味。
雨是那么短暫可它卻把生機留下了，一切是那么清新。彩虹在天空綻開了笑臉。
書讓我陶醉三年級篇三
書是我生活中不可缺少的伴侶，每當(dāng)我沉寂書的海洋，我就會被它所陶醉，仿佛一種奇妙的感覺充滿著我的心扉，一說讀書，我就變得神清氣爽。
當(dāng)我二三歲時，我就與書結(jié)識了，那只布滿彩圖和拼音的世界，在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密，在我的眼里，書如果同明鏡一般，它吸引著我去采擷，追求新知識。書中那豐富多彩的內(nèi)容，讓我這素一個小小的孩童變得高大。當(dāng)我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面，我有一種甜蜜的感覺，讀書令我陶醉。
長大后，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，書變厚了，變深奧了，培根在《論求知》中，不也有同樣的感覺嗎?讀書一方面可以開闊我的視野，另一方面可以凈化我的心靈。
讀書讓我廢寢忘食，每個星期天，我都會鉆上書房，一看就是一整天。吃飯時，媽媽三催四請，我也舍不得放下，為此，媽媽沒少說我，睡午覺時，我也會捧著書貪婪地讀，嗑睡早被書趕走了，晚上睡覺時，也要翻上幾頁，即使媽媽強行拉熄電燈，我也會在黑暗中摸摸書的封面，感受書帶給我的溫暖，然后才鉆進被窩。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！敝挥凶x書，我們才會成功。
雖然初中生活非常緊張，但我不會壓縮讀書的時間，因為它簡直成了我生活的依靠，沒有書，我的生活仿佛沒了光明，不光是我，億萬個聲音都呼喚著：讀書令。
書讓我陶醉三年級篇四
春花秋月、夏雨冬雪、風(fēng)和日麗、電閃雷鳴……這都是大自然的瑰寶。然而，雨則是瑰寶中的精華，讓我陶醉不已。雨，是從天上伸下來的無數(shù)手指，撫弄著大地。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。春雨滋潤著萬物！瞧，小草伸出小手盡情感受春雨的綿綿愛撫，初開的桃花，籠在蒙蒙的細(xì)雨中，露出一層濕潤的紅霧，近處的青枝綠葉，顯得青翠欲滴，讓人不禁憐惜。每當(dāng)我漫步于綿綿細(xì)雨中時，一種莫名的親切和溫馨就會涌上心頭。雨點接觸肌膚的那一剎那，一絲清涼讓周身舒暢，仿佛給了我一個潔凈的靈魂。我屏住了氣息，用心傾聽這連珠的跳躍和明快的語言，宛如欣賞一首美妙的樂曲。
雨，在夏天如一個頑皮的孩子，說變就變。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就“銀瓶乍破水漿進，鐵騎突出刀槍鳴”了，像激雷炸塌了天河，大雨瓢潑而下。這時，一曲精彩的搖滾樂曲開幕了，還真頗有“帕瓦羅蒂”的風(fēng)采。這樣，一個夏天，你便和花草樹木一起欣賞了激昂的樂曲。
雨，穿著薄薄的衣裳，小心翼翼地來了，細(xì)雨如線，縱橫交織成薄紗，籠罩著蒼穹。這就是溫婉的秋雨。此時，腦海里浮現(xiàn)了豐收的喜悅：那一個個裝著金燦燦稻子的籮筐，農(nóng)民的嘴角邊蕩漾著歡快的笑容。同時，更讓你念念不忘的是詩人的“夜闌臥聽風(fēng)雨聲，鐵馬冰河入夢來”的雄心壯志。
雨，依舊在冬天訴說著“滴水穿石”的故事。它們是雪的伙伴，為雪鋪下地毯，聲音是那么輕柔，面龐是那么晶瑩。給人們帶來了歡樂，給孩子帶來了興奮，同時洗去了世間的塵埃，一切都玲瓏剔透，好一個沒有污染、晶瑩、純潔的世界。
雨，你是一顆顆美麗的珍珠；雨，你是那來自上蒼的天使；雨，你是湛藍(lán)天空上的一顆顆閃亮的星。雨，你的詩情，你的畫意，你的別具一格，都讓我為你深深折服。讓我為你歌頌，為你驕傲，為你陶醉吧！
書讓我陶醉三年級篇五
有時總感到，天空是那么小，似井底之蛙所見，圓圓的——那便是天空了。守候著舒適的空間，抱著一些幻想的東西，原來天空是那樣的小，小的還不如我的視野。而這些只是那蛙的偏見了。只要我們放開視線，極目遠(yuǎn)眺，天空不僅將我們的世界覆蓋，而且寬闊的無邊無際。這時醒悟的我不禁羞愧地?zé)t了臉。于是我從家里那片寧靜的天空，走到了城里喧鬧的天空，走遍了世界的每一個角落，可我還沒有走出天空，沒看到天空的邊沿。
給我一片天空，那里有閃爍的星星眨著眼睛，向你歌唱著夜的動聽，和你傾訴著晚風(fēng)的清新，陪你沉醉在幸福快樂中。星星會講夜的童話，夜的故事和夜的傳說。到那時，我可以把溫馨的祝福伴著星星寄托到世界的'每一個地方。
天空會將瀟瀟的雨撒下，那不是哭泣的眼淚，而是甘露，滋潤著我們每個人的心靈。打開夢想的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，去乘風(fēng)破浪！掀起美好的回憶，讓微笑的影子在臉上綻放。朦朦的天空下，那是一種享受，一種追求，一種渴望，一種激情。我可以把無聲的祈禱隨著細(xì)雨沐浴著每個人心靈。
給我一片天空，我可以放飛幾只小鳥，栽上幾叢小花，鳥兒清脆的歌喉，花兒淡淡的清香，彌漫著，像蒙上輕輕的白紗，靜悄悄的。
給我一片天空，我可以踏著歡快的節(jié)奏翩翩起舞，若隱若現(xiàn)，伸展的手臂似詩，優(yōu)美的動作如畫。跳動的音符，像熱情的篝火，奔放的。
音樂使我陶醉每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂，令我陶醉，問我為什么？只因為音樂有它的獨特的魅力，使我陶醉，使我堅強，勇敢，音樂里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我。。。。。
每當(dāng)我與同學(xué)爭吵時，不和時，耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會學(xué)會放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前。。。。每當(dāng)我任性頑皮時，總會想起“任性頑皮”這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學(xué)會，一切的一切。。。這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當(dāng)個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理。。。
書讓我陶醉三年級篇六
書，一個讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時走進我的生活中的。
只是記得，每當(dāng)我看到我的書架上的書東一本西一本時，就很失落，直覺反應(yīng)就是馬上跑到書店去買一大捆的書回家，把它們放到干癟的書架中?？吹綍芾餄M得再也擠不進一本書的時候，我那失落的心就會馬上得到滿足，緊皺的眉頭也會松開，臉上露出非常非常滿足的笑容。就在那時，我不知不覺地陶醉在其中，眼前模糊了，進入到了書的海洋。那一本本封皮漂亮的書讓我愛不釋手，癡癡的笑容流露在臉上。爸爸把我搖醒，我揉揉眼心里慶幸沒把爸爸也看成一本大書。
爸爸看了看書架上的書，嘆口氣說：“怎么總是往回買書，卻把書擺在架子上不看？”我無言以對，一種不滿的心理在我思想里萌發(fā)?！皶钪匾氖撬膬?nèi)在，你不看它，它便失去了它的價值，書它會哭泣的！”爸爸說完，拍了拍我的肩膀。我不知道爸爸是什么時候走出我的房間的，我的思緒好亂，我愛書也有錯嗎？爸爸您也不是經(jīng)常買書嗎？我吃不進晚飯便早早地躺在床上，腦子里全是爸爸的話和我的不滿。我看到書架上的書在哭泣，有的跳下來和我告別，說它們要重新找主人，找一個懂得它們價值的主人。我哭了，淚水流過我的臉龐。我突然睜開眼，看到書還在書架上靜靜地立著。我心痛地?fù)崦鼈?，想起爸爸每次買回書以后那徹夜不息的燈光。
第二天，一大早我就抱著書讀，誰知一讀進去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書中的一個人物。咦？怎么，地震了嗎？我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后搖晃。爸爸笑著說：“吃早飯了！”
我回頭看看書架上的書，它們仿佛綻開了燦爛的.笑臉。
與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。
書，是人類進步的階梯。我一步一步踏在這街梯上，去領(lǐng)悟人世的真諦。
那是旅行途中的一天晚上，我在南昌市的一家賓館里，津津有味地讀著一本名叫《實用文摘》的書。這是一本綜合性的書，它用一個個短小精干的小故事告訴我一些人生哲理以及一些人的優(yōu)秀品質(zhì)。讀到一半，便是一些英語笑話，一個個有關(guān)英語的小趣事逗得我忍俊不禁，我如饑似渴地讀著。時間一分一秒地流逝，當(dāng)我讀完這本書準(zhǔn)備換下一本時，我無意中看了一眼時間，哇！都凌晨兩點半了！沒辦法，只有睡下了?？蓵锏膬?nèi)容不時浮現(xiàn)在我的腦海里，大約凌晨三點，我才迷迷糊糊地睡著了。這一覺睡得并不踏實，六點多我就醒了。因為離吃早飯還有很久，我便又拿起那本書看了起來。
又一個晚上，我夾起一本科普書、兩本古典名著到我房間里看，一小時、兩小時……不知過了多久，我竟然睡著了。這時劉備竟從書中跳出來，說“吾兄啊，朕一時沖動，出兵七十多萬攻打東吳，卻落得如此慘敗，朕何苦啊！”劉備痛哭流涕地說?！班牛思沂羌澥?，可不跟你稱兄道弟呀。”西方的愛因斯坦也來了，他笑道：“先生，我最近發(fā)現(xiàn)了一些奇妙的的東西，我稱為相對論，不知對以后的科學(xué)發(fā)展有用嗎？”突然一只老虎從書里躥了出來，后面緊跟著一個人，那人舉起木棒，三兩下，老虎死了?！拔沂谴蚧⒂⑿畚渌?，你看我厲害不？”那人盛氣凌人地說?！澳阌泻胃呙?？朕堂堂一蜀國國君，擁有重兵，汝敢與吾相比乎？”劉備怒吼道。愛因斯坦冷笑著輕聲說：“各位先生，我應(yīng)該更厲害些！”他們一吵，我驚醒了，原來是一場夢！
書，是一輛小車，帶我暢游知識王國。書，是一葉小舟，帶我漂流在知識海洋。我愛讀書！我是書癡！
問世間，書為何物？只叫人廢寢忘食，手不釋卷。
書，像是一只無形的手牽制著我，我只要看書一入神，便立即“神志不清”了。說到看書，我還有一個小故事呢。
有一次，聽聞某好友帶來了一本風(fēng)靡麗水的武俠小說，我這個書蟲怎能放過？為了能把書借到手，我當(dāng)然是先沖過去把此人夸上了天，讓他樂得眉開眼笑，誰料我的“對頭”也不肯怠慢，緊跟著湊過去對他也是一頓猛夸。兩個書蟲相遇，我和他便有了一場口才的較量。你來我往幾個回合不見輸贏，我被逼急，立刻用出了我三寸不爛之舌中的狠招――唧唧歪歪。好友對此早有領(lǐng)教，見狀不妙，馬上把書塞給了我，撒腿就跑。
我如愿以償拿到了書，立刻就津津有味地“啃”了起來，直到學(xué)校放學(xué)，在門口掃地的大娘好像催命鬼一樣地把我拎起來向外“丟”.我憤憤不平地拿起書，邊走邊看著，不知是什么時候，我走到了家。剛打開門，一塊毛巾就丟了過來，我大叫道：“老媽！你竟然用暗器……”這時，媽媽氣勢洶洶地跑過來，說：“什么暗器，你不看看現(xiàn)在幾點了？快擦擦臉！”我不以為然地說：“還能幾點呀？也就是4、5點鐘嘛?！薄?、5點鐘？虧你想得出來?，F(xiàn)在都8點鐘了呀！”媽媽吼道。我扮了一個鬼臉，說：“母親大人息怒。小的在路上看書，所以回來晚了。念小的是初犯，就不追究如何？”媽媽聽了，那緊繃的臉轉(zhuǎn)怒為笑，果然原諒了我。
讀書，讓我有了知識；讀書，讓我天天都過得十分充實。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”一本好書就像一位好老師，教會你人生哲理，教會你人情世故。教會你做人的態(tài)度。
只是記得，我很小的時候就喜歡看書。每當(dāng)看到一本好書我就愛不釋手，就會讓爸爸媽媽買給我，一買回家就拿起來躺在床上看，什么事也不管了，進入到書的世界里，陶醉在書的海洋里，享受讀書的快樂。
記得有一次，我和同學(xué)去書店看書的時候，我看到了一本好書。我愛不釋手，買那本書成了我的夢。我回家后便吵著媽媽買給我。媽媽說：“你的小書架還有很多書沒看，不肯買，要買自己攢錢去買?！睘榱速I那本書，我決定自己攢錢，不再吵媽媽買了。從此，我不再買零食飲料。不再亂買東西，不再亂花錢。把零花錢都攢起來。終于，“皇天不負(fù)有心人”經(jīng)過我半個多月的省吃省用。我終于攢了足夠買那本書的錢。
我拿著錢，來到書店買那本書?？蓻]想到的是，那本書竟然漲價了，我攢的錢只是現(xiàn)在價格的一半。我半個多月等的夢沒了。我流著淚跑回家。爸爸問我怎么了。我把事情告訴了爸爸。爸爸聽了之后說：“雖然你現(xiàn)在的錢還不能買，但你可以繼續(xù)攢啊，等攢到足夠買一本書的時候再去買。”我哭著說：“可是攢足夠的錢又要半個月啊?！卑职置业念^說：“為了自己心愛的東西就算是等幾個月又有什么關(guān)系呢?！甭犃税职值脑挘揖拖癞?dāng)年劉備三顧茅廬聽了諸葛亮的一番話似的，茅塞頓開。于是我又開始儲錢，大概又過了半個月，終于攢夠了足夠的錢。興高采烈地跑去書店買那本書。一買回家，我拿起書躺在床上津津有味的看起來。完全陶醉在書海里。從此，我的生活就離不開糊了。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！睍谖业男睦碚紦?jù)著重要地位，如果沒有書，那么我的生活就會沒有一絲趣味，將會是枯燥的；如果沒有書，我的生活不再光明，將會是黑暗的；如果沒有書，我的生活不再美好。
我國著名女作家冰心也說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。”只有多讀書，多讀好書，積累很多華麗詞語，優(yōu)美語句。才是寫作文的開始，才能在寫作文的時候得心應(yīng)手。
一本好書：讓我向往。書的內(nèi)容就像夜里的星空一樣神秘，要你去探索。書的含義，教會你道理，讓你不再迷惘，不再犯錯。
我愛讀書，我是在讀書中長大。從小到大，我讀了不少書。讀書讓我頭腦聰明，讀書讓我心胸開闊，讀書讓我生活充實。
書，一個讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時走進我的生活中的。
我愛在冬日的午后，懶懶地坐在靠窗的椅子上看書；我愛在夏日夕陽西沉的傍晚，在陽臺的竹椅上，聽著蟬鳴，捧著一本書。我吃飯看，走路看，上廁所也看。為了看書，我可謂費盡了心思。
那次，我在床上捧著一本正看得起勁，媽媽走進我的房間，不容分說，讓我關(guān)燈睡覺，任我怎么求都沒有用。等媽媽走后，我把床頭的小臺燈悄悄地放進被子里，把被子蓋得只剩我呼吸的一個小孔。我像一個竊賊偷偷地打開燈，迫不及待地把書翻到那一頁，細(xì)細(xì)地“品”著書，這是多么的享受??！我深深地陶醉在這書里了，全然不知媽媽已站在我的床邊，看了我好久。自然，我是免不了一頓臭罵。
第二天，一大早我就抱著書讀，誰知一讀進去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書中的一個人物。咦？怎么，地震了嗎？我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后搖晃。爸爸笑著說：“吃早飯了！”
讀書讓我快樂，我快樂，因為我讀書。在讀書中我深深體會到那一句至理名言：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在三個時代：過去，現(xiàn)在和未來。
“書的世界”.用這個詞語來形容我的房間簡直太合適了。
一走進我的房間你可以清清楚楚地看見兩個被塞得滿滿的書柜；桌子上堆滿了一摞摞書，就連凳子也不放過。看起來這書的世界確實太亂了，那么就讓我來收拾一下好了。《笑貓日記》《天藍(lán)色的彼岸》《小狗錢錢》一本本買來很久但依舊嶄新的書被我一摞摞整理著。時間過去有段時間了，累了，隨意抓起一本書看，看著看著，睡著了。
每當(dāng)我陶醉在書的世界中時，總有一種奇妙的感覺洋溢在我的心房。
我喜愛讀書，在很小的時候我便結(jié)識了書，記得小時候看的第一本書就是注音彩圖版的《武松打虎》。我還記得自己當(dāng)時被武松的身手不凡給迷得神魂顛倒，老是想象自己就是那威風(fēng)的打虎英雄。慢慢的，隨著時間的推移我長大了，但我仍不放棄看書，而且在看書的過程中多了自己的看法和觀點，書中能告訴我許多知識和人生哲理，也帶給我無窮的樂趣。
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書讓我陶醉三年級篇七
我有一個朋友，名字叫余詩琦。她有著彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下面長著櫻桃小嘴，笑起來的時候還有兩個小酒窩，可愛極了。
一天，我去她家玩，我說；“我們?nèi)ヌK吧！”余詩琦聽了一蹦三尺高地說：“好！”她剛走到門口，忽然想到還有一本書沒看完。我看見她不走了，奇怪地問：“余詩琦，你這么喜歡跳繩，怎么不去了呢？”她說：“對不起，我不能跟你去了，因為我還有一本書沒看完，你到那里等我，我馬上就來?！蔽业搅藞龅厣系劝〉?，兩個小時過去了，她終于來了。我們跳完繩，跑去問余詩琦的媽媽：“她為什么這么喜歡看書？”我說。她的媽媽說：“我也不知道為什么，我每次給她買書，她都會在兩天看完?！?/p>
我有一個這么愛看書的“書迷”朋友，真感到高興，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
書讓我陶醉三年級篇八
走進了雕塑廣場，似乎有種若有若無的墨香令人陶醉。
同學(xué)們在這些精美的書法，國畫作品面前屏氣凝神，仔細(xì)地欣賞作者們那細(xì)致的筆法，來參觀的同學(xué)少了剛才的嬉笑，在博大精深的國粹面前都變得嚴(yán)肅認(rèn)真。
書頁似乎在我的身旁留下了清香，這些作品更為我身上渲染了一層獨特的淡香。
同學(xué)們也還沉醉在欣賞中，我看著這些作品，它們散發(fā)的書香，與我同行。
書讓我陶醉三年級篇九
書，是世界上最最含知識的東西，能然你知天文、曉地理、懂歷史、了解生物，明白熟透了的蘋果為什么會從樹上垂直下落;知道兩種化學(xué)試劑倒在一起是會爆炸、還是會融合。書，帶你探索神秘與未知。
書，還是世界上最最富含感情的地方：書中無一不貫穿了作者對物的喜愛;對人的喜、怒、哀、懼;對事的萬千感慨;對景的流連忘返;對音樂的心馳神往。書，帶你領(lǐng)會人生的百味。
我也經(jīng)常陶醉在泛著濃郁書香的書海里……打開百科全書，看見那一個個會說話的文字，他們正述說著世界的變遷。陶醉其中，我好像來到了浩瀚無邊的宇宙，看見了壯觀的行星、恒星的生成與毀滅;我又好像來到了天空，俯視著幾十萬年來海陸的變遷;我好像又站立在長安城樓上，時間不停流轉(zhuǎn);我好像變成一只金雕，跟同伴們一起翱翔在無盡蒼穹。
陶醉其中，我好像領(lǐng)略到老舍先生對貓的喜愛;又好像感受到魯迅先生對“長媽媽“的喜與怒;又好像看見萬千國人對日本行為的震怒和怒吼“釣魚島是中國的!”;又好像身臨其境地感受到九寨溝，張家界的美景。
陶醉其中，它教會了我“仁義禮智信孝重”，教會了我“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，教會了我“海燕像那黑色的閃電，在狂風(fēng)暴雨中高傲的飛翔?！苯虝宋摇疤旖荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！?/p>
書，是文明的良師益友;書，帶我們探索神秘與未知;書，帶我們領(lǐng)略人生百味。讓我們在書中成長，陶醉在這智、知、感、理的書海中吧!
書讓我陶醉三年級篇十
音樂的世界很神奇，也很美好。
去年暑假，媽媽帶我去西安旅游，偶然的機會能到西安大劇院欣賞唐朝樂曲，其中唐玄宗皇帝編寫的《霓裳羽衣曲》嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤，樂聲跳珠撼玉般令我陶醉。從此我愛上了音樂，也有了想學(xué)一門樂器的念頭。吉他，在我看來是所有樂器中最炫酷、最迷人的，于是我選擇了它。自從開始學(xué)了吉他，我的生活也不那么枯燥了，當(dāng)我疲乏時，我拿起我心愛的吉他彈上幾首曲子后，疲乏早已全然消退;當(dāng)我煩躁時，彈上幾曲，心情似乎也平靜了下來;當(dāng)我開心時，我會邊彈邊吼幾句，雖然我五音不全，但在吉他的伴奏下似乎也不那么難聽，哈哈，音樂是不是很神奇，它能左右你的喜怒哀樂!
正因為音樂很美好，中華民族的音樂文化才會不斷發(fā)展。據(jù)今七千年的新石器時代，先民們可能就已經(jīng)可以燒制陶塤，挖制骨哨;商代就已經(jīng)出現(xiàn)了編鐘;周代還有采風(fēng)制度，收集民歌，以觀風(fēng)俗、察民情，從而保留了大量的民歌，經(jīng)春秋時期孔子的刪定，形成了我國第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》;秦漢時期出現(xiàn)“樂府”;唐朝政治穩(wěn)定，經(jīng)濟興旺，音樂藝術(shù)全面發(fā)展;宋遼金元時期說唱音樂產(chǎn)生;明清時期戲曲誕生;清末明初西方音樂傳入;近代形成了音樂理論體系;現(xiàn)代音樂風(fēng)格各異，經(jīng)歷著飛速的創(chuàng)新，青春年少的我也陶醉在現(xiàn)代音樂中。最近迷上了《沙漠駱駝》這首歌，聽著它的旋律，仿佛自己騎著駱駝來到了沙漠，經(jīng)歷了太多迷途，終于走出黑暗找到了沙漠綠洲……音樂就是這么美好，可以給你無限遐想的空間!
音樂，你使我陶醉，使上下五千年的人陶醉!
書讓我陶醉三年級篇十一
世界是美好的，每件事物、每個人都值得去欣賞，而這世界上，音樂最讓我陶醉!
閑暇時，我常會打開音箱，聽著音樂望著窗外出神。音樂響起，閉上眼睛，外面的一切歸于平靜和黑暗，但我的心卻陡然光芒萬丈，似乎我已經(jīng)變成一只飛鳥，雙臂化成兩翼，雙腳變成尾巴，翱翔在音樂無垠的天空中!漸漸，我的思維遠(yuǎn)去了!
我飛在陰沉的天空中，天上積滿了厚厚的烏云，望不見盡頭。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!啊!是命運!霎時間，暴雨傾盆，我也被雨點打落在廣闊的雜草地上一這時，一個人出現(xiàn)了，他狂奔著，嘶吼著，音符隨著暴雨加速，而情緒在音符積攢爆發(fā)。芒草割傷了他的身體，泥濘弄臟了他的衣服，頭發(fā)被打濕，貼在臉上他，貝多芬，在抱怨著，抱怨著命運的不公，為什么是他雙耳失聰?為什么是他受盡凌辱?無數(shù)的重音漸強，使在蒼穹中顯得渺小的他得到了升華和釋放。憤怒充斥了整個世界，望著這個孤獨的人遠(yuǎn)去的背影，我深深地陶醉了。
風(fēng)停了，雨歇了，云卻沒有散。我繼續(xù)飛著，飛到了傍晚，飛到了大海，遠(yuǎn)方，水天相接之處，月兒正慢慢地上升，清冷的月光灑在海上，灑在岸上，也灑在那人的身上和心上。那人愣住了，他站在無人的岸上，遙望著。一切都在醞釀著，準(zhǔn)備著。月亮還是凄冷，大海仍舊平靜，但是突然，激情爆發(fā)了。清脆的琵音，密集響起，每一擊都似從天而降的鐵錘?？耧L(fēng)卷著浪花打在岸邊，一輪圓月在夜空中不斷升高，穿過幾縷若有若無的浮云懸在那人的正上方。隨著幾個連音的加入，那人顫抖了，眼中放出向往和洶涌。月光仿佛從天上照射人間，大海發(fā)出咆哮，披著銀灰，又在一陣減弱中平息了。人又在月光下離去，這是一種靜謐，我深深陶醉其中。
突然，音樂停止了，我的思緒也中斷了。睜眼，陽光明媚，世界依然，只不過cd機中光盤不再旋轉(zhuǎn)。
不，我不愿停止，我希望繼續(xù)在音樂中遨游、飛翔，盡情享受音樂給我?guī)淼哪欠N深深陶醉的感覺。
書讓我陶醉三年級篇十二
世界上最偉大的人是母親,而世界上最偉大的愛是母愛.母親,一個多么神圣的名字,是她給了我們新生命,是她不畏艱難把我們撫養(yǎng)成人。
這么多年來，我卻仍然我行我素跟她對著干，然而媽媽卻總是包容我、寬恕我。至今為止，有一件事讓我徹底改變了。那是一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，由于晚上睡覺著了涼，有點感冒，第二天上學(xué)時衣服穿得比較少，坐在教室里，冷得我縮成了一團，只好不停地搓著手心，希望能夠暖和點。這時，下課鈴響了，大家一窩蜂似的跑到走廊上玩耍起來。我也隨著他們走出了教室。只見不遠(yuǎn)處有一個熟悉的身影，是媽媽！
她穿著一身單薄的衣服，手里提著一件厚棉襖，站在那兒像是在等待著什么。
我跑了過去，喊了一聲：“媽媽！
”她轉(zhuǎn)過身來看到了我說：“孩子，冷不冷呀？來，快穿上吧。”說著，便把棉襖搭在我肩上。頓時，一般暖流流進了我的心窩，我感到全身似乎充滿了能量，不再有絲毫的冷意，而這股強大的`力量便是母愛。媽媽轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，“哎！
”“還有事嗎？”到了嘴邊的話的又被我收了回去：“哦，沒事，再見！”
望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影，我鼻子一酸，不禁想起了以前我懂事跟媽媽爭辯的場景。心里好后悔。媽媽給予了我這么多愛，我卻無力回報，真對不起她。
經(jīng)過了這件事后，我便懂事多了，不再像以前那樣無禮。媽媽對我的愛也依舊是那樣的溫暖、溫柔。
??！
母愛，真令我陶醉呀！
書讓我陶醉三年級篇十三
初見書法是覺得用一支毛筆，在紙上信手涂鴉是很快樂的，那些黑黑的大墨團，畫出粗粗的一筆一畫，在潔白的宣紙上，像好多毛毛蟲在爬好好玩，這是書法給我的最初印象。
后來很長一段時間是枯燥無味的入門握筆姿勢跟筆畫的練習(xí)，我很多次都索然無味的想放棄了。這個時候媽媽會給我講一些大書法家的奇聞異事，引導(dǎo)我進一步學(xué)習(xí)的興趣。
教我書法的覃老師很會循循善誘的引導(dǎo)我們進入書法的世界，慢慢的，我有了探索字里行間奧妙的樂趣，嘗試著學(xué)好駕馭間架結(jié)構(gòu)的能力。好的書法作品跟詩詞繪畫分割不開，日積月累中，我也從書法作品鑒賞中，學(xué)會了欣賞好的書畫作品，背誦優(yōu)秀的詩詞。了解到歷史上很多的大書法家也是很有名的文學(xué)家、思想家。并知道了很多關(guān)于他們的歷史故事，真是一舉多得呀。
學(xué)書法很多時候是反復(fù)的練習(xí)，一個字要寫上幾遍或者是幾十遍，才能很好的掌握它的間架結(jié)構(gòu)。每次寫一幅作品也是要構(gòu)思很久，要安排布局，要小心翼翼的每個字的推敲。往往一筆沒有寫好，整副作品都要重新來過。日積月累的，我也從中學(xué)會到做事情思慮要全面，著重細(xì)節(jié)要兼顧的道理。
書法的學(xué)習(xí)讓我受益非淺，它為我打開了一扇進入藝術(shù)殿堂的大門，同時也讓我從中感受到我們中華民族的文化博大精深。我會更加勤勤懇懇的寫好書法，讓自己“百尺竿頭更進一步”。
書讓我陶醉三年級篇十四
書法，是一門高尚的藝術(shù)。書法，是人類品質(zhì)的象征……那就從我的書法來說吧！
記得有一次，我走在回家的路上，那天，正好是春節(jié)，大街熱熱鬧鬧的，人都在買對聯(lián)，忽然看見一位滿頭白發(fā)的老爺爺，正在給人們寫對聯(lián)，我懷著好奇之心走過去看到老爺爺寫字。這時，老爺爺正寫完一幅對聯(lián)，我看到那幅對聯(lián)，字寫得真好看，雖然有些字我看不懂，但真的很好看！我獨自慢慢回家。在回家的路上，我在想，老爺爺都可以在高年齡的時候練習(xí)書法，我一個小學(xué)生怎么就不能？我邊想邊走，走到家里，我向爸爸媽媽說了我這個想法，爸爸聽完，對我說：“女兒，你不累嗎？你一個星期要上三個班，我和你媽媽絕對支持你。”我一聽完這活，就下決心要學(xué)習(xí)書法，雖然苦了些，但有付出就會有收獲，這是我努力的目標(biāo)。于是，爸爸媽媽給我找了一個好的書法班，就這樣，我走上了書法這一高尚的藝術(shù)。直到有一天，我在去書法班的路上，我感到頭昏腦漲的，想吐，我還想暈倒，就感到頭重腳輕，盡管這樣，我還是去了書法班。下課了，我趴在課桌上，難受的要命，老師看見我這樣，就給媽媽打電話，可媽媽偏偏出差去了，要幾天后才回來，爸爸呢？開會！沒辦法，我只好自己走回家。
當(dāng)我剛下樓時，就聽見老師的叫喊，我一扭，就暈倒在地，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在醫(yī)院里，到處都是雪白雪白的，真讓我毛骨悚然……幾天后，我出院了。爸爸再也不允許我上書法班，但我還是繼續(xù)堅持練習(xí)書法！直到現(xiàn)在，我一直不斷的練習(xí)著！最后，我相信，只要自己有勇氣去拼搏，去努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想和宏偉目標(biāo)！
書讓我陶醉三年級篇十五
我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨，我獨自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那么的平靜，那么的安祥，朝著遠(yuǎn)處的海面望去，那種“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開雙臂，在這靜謐的世界里，“心事浩茫連廣宇”，仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間仿佛都被靜止，一切都是美妙的。
我喜愛大海的澎湃。學(xué)習(xí)魯彥的《聽潮》時，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當(dāng)我也站在海邊，聽著那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無與言表的。那時候的我，盡管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰(zhàn)。
我喜愛大海的力量。“海納百川，有容乃大?！焙２粨窦?xì)流，故成其大。大海的一切來源于她的“納”。她的廣闊，她的深邃，她的無垠，她的源遠(yuǎn)流長，來自于她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠(yuǎn)；從她的聲音里，我找到了慈祥；從她的體魄里，我找到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛里，我學(xué)會了寬容；在她的深遠(yuǎn)里，我學(xué)會了堅強。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！焙Ｊ菍挷┑?，是美麗的。在大海上，盡管我只是“天地一沙鷗”，但我仍然喜愛她，喜愛她的吞吐日月；因為我堅信，大海中我錘煉了自己，領(lǐng)略了大海的性情，我同樣擁有“吞吐日月”的`本領(lǐng)。
書讓我陶醉三年級篇十六
每天，我都深感自己是生活在愛中的，陶醉,在愛中。因為每當(dāng)清晨，我一覺醒來后，都會聽到廚房里鍋碗瓢盆的叮當(dāng)作響，都會看到一桌可口的早宴。隨即便是忙得不亦樂乎的父母的笑臉。當(dāng)飽餐過后，伴隨著一句充滿愛意的“一路小心”開始了我新一天的生活。夏天蚊子多，為了不至打擾我學(xué)習(xí)，總會聽到父親在我身旁不住地拍打聲；夜深人靜了，這時，母親則會帶著一雙疲憊的雙眼，悄悄為我送上一杯香氣四溢的熱奶。我想無論何時，那香醇都會伴我左右，因為它使我陶醉在父母濃濃的愛中。
2.老師之愛。
因為家中有事，所以請了幾天假。哎，落下的功課只好開夜車補嘍！“夢涵，放學(xué)后到我辦公室來下，小學(xué)生作文《陶醉,在愛中》?！蔽倚睦锲呱习讼?，也不知有什么事。于是乎，放學(xué)后，我忐忑不安的找到了董老師。原來，她是要為我補上落下的功課。那一天，辦公室的燈很晚才熄，也不知怎得，老師講的每一句我都聽懂了。望著兩鬢斑白的董老師，我感覺心中有中無法言語的感激遍及全身。是啊，老師的愛是無私的`愛，是偉大的愛，就如同一杯香醇的酒，一首鐫秀的詩，一顆永不落的太陽，公平的給予她每一個學(xué)生，甚至像我，這樣不出眾的。我陶醉了，陶醉在黃暈的燈光中，陶醉在精心的講解中，陶醉在老師深沉的愛中！
3.路人之愛。
倒霉，車騎到半路突然壞了，而且眼看黑暗將吞噬整個大地......，正當(dāng)我愁眉不展時，一位好心的哥哥雪中送炭，主動為我修理了車子。修完后，他那雪白的襯衫上已經(jīng)帶有點點污跡了。我表示了謝意，他卻笑笑就走了，而且沒有索取絲毫報酬。望著路燈下哥哥遠(yuǎn)去的背影，我忽然陶醉了，陶醉在這友愛，和善的愛中。
生活，如同一片愛的海洋，隨手都可擷取一朵美麗的浪花。想著這些令人陶醉的片段，我恣情地信手寫下：陶醉，在愛中。
書讓我陶醉三年級篇十七
水墨在宣紙上隨筆峰渲染開一絲一絲的纖維，而書香氣息也通過呼吸沁人心脾，深厚的文化底蘊暈開了一條又一條的血脈，時時觸碰著我們的心房。當(dāng)我們在書寫時，無時無刻不在汲取漢字背后的文化和歷史，這也是一種“漢字書法之美”吧！
漢字書法可謂動靜相容，張弛有度：當(dāng)毛筆在紙上起伏，留下行云流水般飄逸靈動的漢字時，我們的心中卻如止水一般平靜、專注、感悟著這最古老的符號之意。只有心靜了，我們才有機會“與自己相處”，不受外界的紛擾，好比一只仙鶴，只有它落在地面時你才能安靜的與它相處。靜心到了一定的程度，便邁向了另一種境界――凈心。
漢字書法之美需要用心去體會；漢字書法之美，需要用心去悟。
書讓我陶醉三年級篇十八
每走進鄉(xiāng)村，踏著軟軟的泥土，有一種熟悉，有一種陶醉。
阡陌交通，一塊塊菜田被其所間隔，剪輯下一個個片段，一個個細(xì)微的動作，春天的百花爭艷，夏天的百蟲共鳴，秋天的皆大豐收，冬天的銀裝素裹。田間的小路為此一幅幅美妙絕倫的圖畫添上一筆，更增一種田園風(fēng)味。
踩在小路上，穩(wěn)重厚實，細(xì)細(xì)的沙礫由于腳的用力，紛紛頑皮的如玩滑梯般從陡坡上滾落下去。小路的兩邊是蔥蔥的雜草，高則齊腰，偶爾會霸占在路上，伸開雙臂，將你攔阻。雖然只需一大步跨過即可。
小路樸實簡素，穩(wěn)重又可愛。每至春夏秋之季，常有星星點點的不知名的小花，點綴其中，可愛，清新，素雅，無華麗，無庸俗，無繁雜之感。與周遭環(huán)境彼此呼應(yīng)，和諧之極，美不勝收。察不出一絲敗筆，令人眼酣目醉，心曠神怡。冬季降臨，純白色的雪花飄落，遮住了她的臉龐，可她那種獨特的美麗依然地迸發(fā)著，就像著白雪一般，純白潔凈。
田間小路用狹窄一詞形容，僅容一人通過，走起來難免有些不便，不像寬闊的大道那樣平坦舒適。即使如此，卻有人偏愛，偏愛她的狹窄，偏愛她的有趣。就像江南河水為人們的大街小巷一樣，田間小路則為人們的交通要道。田，人，路，彼此不可分離，融為一體。
突想起美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》，感覺自身與此相似。田間小路常含有選擇之則，站在一條路上佇立望著另一條路，走捷徑或繞遠(yuǎn)路。人們忙忙碌祿于田間，踩上便是路;人們忙忙碌祿于生活，踩上便是人生之路。但無論是什么路，耐心走完都可到達(dá)最后的目的地。剎那間，覺得這路不僅僅是“路”了，反而是多角度多選擇多性質(zhì)的人生之路，坎坷崎嶇，曲曲折折。
書讓我陶醉三年級篇十九
閱讀是讀書人自我滿足的一種方法，實在沒有值得夸耀的地方。它像呼吸吃飯那般自然，像沐浴甘露一樣暢爽。正是有了閱讀，有了書本，驅(qū)走了清寂，使無知的心房裹上了一層溫潤的苞衣。閱讀的興味，源于反復(fù)摩挲中生出的一股熱情，是一份得到了開發(fā)的天性。閱讀的佳境，如同交友一樣，是投契，是合作，是融合，是心印;時而高興，時而憤慨，時而偷笑，時而暗泣，來不得半點強求與逼迫。
挑燈夜讀之樂。
我存錢很少，存書卻多。由于白天課程繁忙，抽不出太多時間來“隨便翻翻”。等到夜闌更深，父母都睡了，偶爾聽見幾輛夜行的汽車開過，惹得哪家看門狗狂吠。輕悄悄的，我便捻亮那盞床頭邊的青燈，饒有興致的啃起書來。
書一頁一頁地翻過，睡意一層一層地襲來。時鐘疲倦的敲了十一下，可憐我那眼皮有些疲軟，不住地往下墜。待想到明日還要考試，這才擱下書，一頭扎進被窩里。此時滿腦子都是物理公式，化學(xué)反應(yīng)，歷史人物，語法詞組。雖然又困又累，但心中卻有著很充實的感覺，伴你坦然入眠。三更有夢書當(dāng)枕，在夢鄉(xiāng)里，你仍會因這一晚的夜讀苦學(xué)而露出一絲無憂的微笑。
探索發(fā)現(xiàn)之樂。
進實驗室前，對需要的知識，已是狠狠閱讀了，但面對著這么多實驗器材時，一種莫名的興奮之感油然而生。各種各樣的試劑瓶里裝著的是形形色色的藥品，有酸有堿，有固體有液體。這不比我們玩游戲或是聽老師講課，這是一種親生實踐，不免有些緊張。左手緊夾著試管，右手顫顫地舉起一支滴管。當(dāng)一滴透明的`藥水落入藥品中的一剎那，奇異的現(xiàn)象如同魔法般產(chǎn)生：透明的液體一會兒變成紫色;一小段鎂條燃燒釋放出耀眼的光芒;加一滴水就成了小型噴泉。
有時，也許一個小小的失誤灼傷自己或是弄臟了衣服，我一點兒也不在乎。有時，對一種現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑時，便會慢慢陷入深深地思考：為什么會產(chǎn)生氣泡?為什么硫酸銅溶液會變綠色?為什么白色沉淀出現(xiàn)又會消失?這類問題接踵而至。此時，跟隨實驗進程，由現(xiàn)象聯(lián)想到本質(zhì)，又由本質(zhì)聯(lián)系到理論，“咔嚓”，原來是這樣啊!當(dāng)明白原因之后，我會欣慰地發(fā)出感嘆，原來自己理解對了，浸潤在這一種知識的聯(lián)想之中，這種喜悅之感足以讓自己激發(fā)出一種超凡的活力。抑或，理解錯了，書沒看透，也提醒自己閱讀不是走馬觀花。
書讓我陶醉三年級篇二十
在雨的世界，親眼見證雨洗滌萬物的污垢，也洗出了我們靈魂的本質(zhì)。
——題記。
一個人走在林蔭小道，一個人看著這朦朧細(xì)雨，纏綿一般悠揚的樂曲，激起我遙遙無期的悵惘。靜聽雨聲，翻閱往昔的故事，歲月如煙似夢，該來的來，該去的去，在這片美景中享受片刻的美好。
寂寥的雨巷，幽幽的走過，聽自己踏著青石的聲音，聽細(xì)細(xì)雨聲，一種莫名的惆悵感涌上心頭。在此駐足，聽你訴說憂傷，聽你歌唱這滴答雨聲演繹了無數(shù)篇章。
獨步雨林，折一片嫩葉，寫滿了樹的滄桑和雨夜的蒼涼。透過颯颯的風(fēng)和雨，浸透我心。夢中，不知身在何處;夢醒，停留原地不知所措。隱痛，劃過心靈。即使暴風(fēng)雨來臨我也不曾哭泣，讓那傷痛隨雨水流去。
清晨，讓絲絲細(xì)雨飄入夢里。細(xì)細(xì)雨絲斜織著，輕柔地從天空落下?？諝庵袕浡姆曳?。我在暴風(fēng)雨下看那昏暗的天空雨的健壯。這是青春的臂膀，聽瑟瑟風(fēng)中雨的心聲，那是關(guān)于快樂的源泉。
張開雙眼，世事茫茫，紛至沓來。我愛它們。世事將我們裹卷，不給我們喘息的機會，連這雨也是如此。
在這個雨季，留下了我雨季的短詩，留下了我人生旅程的記憶，留下了兒時的童真。不再是單純天真的小女孩，將以往的記憶塵封起來，靜靜地享受此時的美妙。無論何時何地，我無時無刻都感受到雨的細(xì)膩，輕柔得像少女的頭發(fā)，讓人沉浸在美好的遐想中。
夜聽雨聲，那是每個人心中最軟弱的一片純凈之土，是人心中一面易碎的玻璃。太多人將自己的不愉快在雨夜中發(fā)泄。我們不要在嘆息和后悔中生活，攜著無盡時空漫漫人海中的快樂，希望繼續(xù)前行，朝向不知目標(biāo)的前方。即使遠(yuǎn)處煙霧朦朦，不知方向，大膽向前，快樂就在前方。這雨，讓我陶醉。
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