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日本留學好專業(yè) 日本留學推薦專業(yè)篇一
師范學——以培養(yǎng)高質(zhì)量的教育人才為目標
其他教育學——掌握多方位的知識，培養(yǎng)以教師以外道路為目標的教育者
教育學——探索教育方法的本質(zhì)所在
(2)生活科學
生活科學——探求人類綜合性的舒適生活
食物?營養(yǎng)學——追求營養(yǎng)平衡與美食
服飾學——從科學和文化兩方面考慮服裝
兒童學——根據(jù)環(huán)境的變化支援兒童的成長
住居學——題案更加美好生活的設計和居住環(huán)境
(3)藝術學
美術/設計——將「想表現(xiàn)」的東西有形化
藝術理論——將藝術的理論和技術運用于社會
音樂——從演奏、教育、歷史接近“音樂”
其他藝術——探究美術、音樂之外的藝術表現(xiàn)形式
(4)綜合科學
人間科學——從各種不同的角度分析“人類”綜合信息學——把信息作為工具對所有范圍的問題進行研究
綜合科學——培養(yǎng)多角度探究同一事物的觀察力
日本留學好專業(yè) 日本留學推薦專業(yè)篇二
(1)護理保健學
護理學——全面關護身體的疼痛與心理的煩惱
醫(yī)療技術——從檢查與康復的方面對醫(yī)療作出貢獻
保健學——思考社會、環(huán)境與“人類的健康”
體育/健康科學——研究運動的科學性
(2)醫(yī)學
醫(yī)學——從治療及預防的觀點探究“生命”
(3)藥學
藥學——與醫(yī)學等合作，探究藥的可能性
(4)理學
數(shù)學——對于其他領域的發(fā)展也有貢獻的“數(shù)”的基礎研究
物理學——通過實驗，探明物質(zhì)的本質(zhì)和特性
化學——積極研究由物質(zhì)所引起的變化或反應
生物學——探究從微觀到宏觀的生命本質(zhì)
地球科學——解析自然現(xiàn)象，保護21世紀的地球
情報科學——用電腦研究信息的活用法
綜合理學——發(fā)現(xiàn)理學中各領域的關聯(lián)性的學術領域
(5)工學
機械工學——研究人類與地球相和諧的機械
電氣?電子?通信工學——注重作為能源和信息傳遞手段的電氣與電器
信息工學——研究電腦的硬件和軟件
建筑/土木/環(huán)境工學——考慮人類、自然與建筑的共存
應用化學——應用化學理論推動技術開發(fā)
應用物理學——在技術開發(fā)中發(fā)揮物理學理論
資源/能源工學——以地球內(nèi)部的地下資源為研究對象
金屬/材料工學——研究對人和環(huán)境和善的材料
商船學——從海洋到地球，思索開拓的運輸技術
船舶/海洋工學——在船舶和大海上開展最新的技術
航空/宇宙工學——在天空和宇宙的舞臺上，實現(xiàn)夢一般的技術
經(jīng)營工學——從工學的視點支援組織
生物工學——將生命科學運用于人們的生活
工業(yè)設計——設計人類與工業(yè)學的接觸點
(6)農(nóng)、水產(chǎn)學
農(nóng)學——全方位思考農(nóng)業(yè)的發(fā)展
森林科學——思考森林和豐富的人類生活間的關系
農(nóng)藝化學——為了農(nóng)業(yè)發(fā)展，開發(fā)技術和藥品
農(nóng)業(yè)工學——從系統(tǒng)、設備方面支援農(nóng)業(yè)
獸醫(yī)學——思考動物的治療和健康
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學——通過農(nóng)業(yè)，為消費者的生活水平的提高作出貢獻
水產(chǎn)學——科學地探究水產(chǎn)資源的有效利用
畜產(chǎn)學——通過動物，探求人類所能得到的
3、文理科類：
日本留學好專業(yè) 日本留學推薦專業(yè)篇三
(1)語言學
外語學——提高國際理解，學習外國的語言與文化
日本語學——以掌握正確的多樣的日語知識和表現(xiàn)能力為目標
語言學——以特定的語言理論、構造及從社會、文化的側面的研究為目的
(2)文學
日本文學——通過文學了解日本
外國文學——通過文學了解不同國家或地區(qū)
地理學——思考歷史、自然與人類生活的關系
哲學/倫理/宗教——系統(tǒng)的、綜合的捕捉過去發(fā)生的種種現(xiàn)象
心理學——將內(nèi)心機制科學化
文化學——研究各種文化和創(chuàng)作思想
歷史學——考證各時期、各時代的社會，用于今日的現(xiàn)代社會
(3)法學
法學——研究讓社會向富裕方向發(fā)展的規(guī)律
政治學——追求更好的生活，明確政治的發(fā)展動向
(4)經(jīng)濟/經(jīng)營/商學
經(jīng)濟學——探索錢與人類、社會的關系本質(zhì)
經(jīng)營學?商學——將經(jīng)濟學的理論應用于現(xiàn)實社會
經(jīng)營信息學——研究企業(yè)經(jīng)營的「信息活用」
(5)國際關系學
國際關系學——以構建國家與國家相互理解的世界為目標
(6)社會學
社會學——注重人類社會的秩序與規(guī)則
社會福祉學——追求從每個人的幸福到全人類的幸福
觀光學——根據(jù)各種不同學術領域的觀點研究旅游觀光
傳媒學——研究多樣化的媒體與宣傳媒介，探索其應有的姿態(tài)
2、理科類：
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