通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提高。在撰寫總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的目的和對象。推薦大家閱讀一下下面這些總結(jié)案例,或許對你的寫作有啟發(fā)。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇一
首先,我非常感謝醫(yī)院給我們國際醫(yī)療部全體護(hù)士進(jìn)行這次集體培訓(xùn),也很榮幸成為一名國際部護(hù)士并參加這次培訓(xùn),這說明醫(yī)院對我們護(hù)士培訓(xùn)的重視,對于我自己而言,我非常珍惜這次機(jī)會。
醫(yī)院邀請了匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)中心的各位專家們蒞臨講課,全英文的課程,剛開始讓我有點(diǎn)恐慌,可能是英語基礎(chǔ)不是很好,所以前兩天聽課很吃力,但是慢慢的習(xí)慣了英語的氛圍,我開始享受這個(gè)過程,他們?yōu)槲覀儙硐冗M(jìn)的理念以及操作流程,讓我們的護(hù)理思想與服務(wù)國際接軌,同時(shí)也加深了我們對jci的理解,之前對于jci我只是有個(gè)模糊的感覺,但是現(xiàn)在它是輪廓清晰的在我眼前,讓我們不是那么迷茫,也了解到一些關(guān)于jci的重點(diǎn)及核心,對于準(zhǔn)備jci認(rèn)證有了更加飽滿的信心。我相信通過我們各位領(lǐng)導(dǎo)及全體國際部成員的努力,順利通過認(rèn)證一定不是問題。
醫(yī)院培訓(xùn)部對我們也是花了很多精力,從公共英語培訓(xùn)到禮儀、茶道、插花藝術(shù)以及化妝等等,充分顯示了醫(yī)院對我們的關(guān)心以及傾盡全力打造出最強(qiáng)最優(yōu)秀的護(hù)理團(tuán)隊(duì)的決心。禮儀作為一種特殊的溝通語言,反映在日常生活以及工作的方方面面,得體的行為舉止讓我們在工作中會更加讓人賞心悅目,樹立良好的護(hù)士形象,讓患者對我們放心,能建立良好的護(hù)患關(guān)系,搭建彼此信任的橋梁。一句溫暖的話語,一種文雅、健康的.姿態(tài),一個(gè)自然、親切的表情,都可以使患者在與護(hù)士的溝通中得到安慰、幫助和鼓勵(lì)。茶道及花藝能讓一個(gè)人靜下心來,增加自己的涵養(yǎng)以及內(nèi)涵,做一個(gè)安靜而溫婉的女子。茶,最貴乎“心”,當(dāng)然我也深知茶藝并非僅靠簡單的了解就能練就的,所以在今后的生活中,我會繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn)讓我收益頗豐,也讓我想擁有一個(gè)全新的自己,再次感謝醫(yī)院的栽培以及支持。我會在未來的日子里更加努力上進(jìn),成為一名優(yōu)秀而驕傲的湘雅國際部護(hù)士。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇二
和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實(shí)踐,真心地關(guān)心他人,這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,才能更好的融入社會這個(gè)大家庭。另外,目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張,要當(dāng)好醫(yī)生,在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,首先要學(xué)會保護(hù)自己,醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識,謹(jǐn)慎規(guī)范,依法行醫(yī)作了提醒,醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始,接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以__院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高自己!
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇三
1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加所在科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng),尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心體貼病人、尊重病人的權(quán)力、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不得無故缺勤,擅離崗位。如有特殊情況須辦理請假及銷假手續(xù)。實(shí)習(xí)期間請事假須經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)。1周以上須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。
3、實(shí)習(xí)期間如遇身體不適,一律到醫(yī)院相應(yīng)科室診治,及時(shí)通知臨床老師,并出具相應(yīng)病假證明,外院診治需附有當(dāng)?shù)蒯t(yī)院病歷卡及病假證明書。假期超過4周以上的',實(shí)習(xí)結(jié)束后將補(bǔ)足實(shí)習(xí)時(shí)間。
4、實(shí)習(xí)生按各科輪轉(zhuǎn)表完成實(shí)習(xí)任務(wù),不得私自調(diào)班或更換實(shí)習(xí)科室。服從實(shí)習(xí)科室護(hù)士長及老師的工作安排,按規(guī)定時(shí)間上下班。
5、實(shí)習(xí)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)理論知識,實(shí)習(xí)中勤學(xué)好問,刻苦鉆研,嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,各項(xiàng)技術(shù)操作必須在老師的指導(dǎo)下按操作常規(guī)執(zhí)行。要加強(qiáng)安全意識,嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
6、實(shí)習(xí)生按要求根據(jù)科室老師的安排參加科室小講課及出科理論及考試,不得無故遲到、缺席。
7、服從科室老師的安排,遇到問題及時(shí)請示匯報(bào),未經(jīng)老師同意不得擅自動(dòng)用各種貴重儀器,醫(yī)療設(shè)備,要愛護(hù)公物,不得私自挪用公用物品。
8、每科實(shí)習(xí)結(jié)束前按時(shí)寫好實(shí)習(xí)小結(jié)并請帶教老師寫出評語。實(shí)習(xí)期間如有違反有關(guān)規(guī)定,并經(jīng)多次教育不改者,提請學(xué)校作出嚴(yán)肅處理或醫(yī)院終止其實(shí)習(xí)資格。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇四
7月20日,做為剛進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐的實(shí)習(xí)生,在來到普外科實(shí)習(xí)將滿一月之際,在帶教老師吳利蓉的指導(dǎo)安排下,我變身老師,進(jìn)行了一次科內(nèi)的小講課,內(nèi)容是于我在普外科實(shí)習(xí)過程中息息相關(guān)的“深靜脈血栓病人的護(hù)理”,參加學(xué)習(xí)的人員有:吳老師、普外的培訓(xùn)護(hù)士、近十位在普外實(shí)習(xí)和曾在普外實(shí)習(xí)的護(hù)生,在主任辦公室設(shè)置的講堂上,用自己做的課件和收集的內(nèi)容進(jìn)行了這次講課,課后還互相討論并最后由老師評價(jià)與總結(jié)。通過這次講課,學(xué)習(xí)體會甚多。
由實(shí)習(xí)學(xué)生講課雖然已不是新鮮事,但從備課到講課,老師都不添加過多的干涉和限制,充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)意識得以長久的保持。讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)環(huán)境下,自主探索,討論總結(jié),獲得成功。同時(shí)鍛煉了實(shí)習(xí)學(xué)生由學(xué)到教,獨(dú)自處理問題的能力,對護(hù)理人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)有極大的幫助。
講課的內(nèi)容與臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐密切相關(guān)。備課時(shí),復(fù)習(xí)和查閱理論知識,收集和探索臨床病例,發(fā)現(xiàn)與解決護(hù)理問題,使得在教學(xué)的`同時(shí)自己也主動(dòng)、更深入地學(xué)習(xí),自己的理論和實(shí)踐水平也得到了提高,名為“教”實(shí)為“學(xué)”。
課間與老師同學(xué)的相互討論,課后老師再做總結(jié)與評價(jià)更將學(xué)習(xí)的成果深入化和擴(kuò)大化,讓參與的同學(xué)與老師都共同學(xué)習(xí)和思考,共同進(jìn)步,讓講課不只是形式,而是理論和臨床實(shí)踐的雙收獲,使得以后的護(hù)理學(xué)習(xí)和工作更系統(tǒng)更科學(xué)化。
如此“寓教于教”的教學(xué)方式,簡單卻收獲頗豐的小講課,只是在綿陽中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的其中一頁,卻使我明白在有豐富的理論知識和充分的實(shí)踐基礎(chǔ)上,同時(shí)積極主動(dòng),有創(chuàng)新才能將自己的素質(zhì)進(jìn)一步提高,早日成為一名合格的優(yōu)秀護(hù)理工作者,去履行偶像南丁格爾留下的那段誓言:予謹(jǐn)以至誠,于會從及上帝面前宣,終身純潔,忠貞職守,盡力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),勿為有損之事,勿取用或故用有害之藥,慎守病人及家務(wù)之秘密,謁誠協(xié)助醫(yī)師診治,勿謀病者之福利。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇五
實(shí)習(xí)的第一個(gè)月,我被分到皮膚科。當(dāng)初想著,皮膚科應(yīng)該很輕松,沒有什么病人,也可能學(xué)不到什么知識。在學(xué)校的時(shí)候,沒有接觸過與皮膚有關(guān)的疾病,只聽過最多的護(hù)理診斷是“皮膚完整性受損”,也以為皮膚科只是處理一些皮膚上的一些破損。當(dāng)然了,這些只是沒有來皮膚科之前的想法而已。
我剛踏入皮膚科護(hù)士站的那一刻,感覺一切都是陌生的,陌生的環(huán)境,陌生的人,陌生的治療用物,陌生的操作,有關(guān)醫(yī)院的一切都是陌生的,包括在學(xué)校里學(xué)的操作。最后等到老師們交班的時(shí)候,我們一一做了自我介紹,周護(hù)士長也給我們介紹了我們的總代教,還有其他代教老師,見到他們第一面的時(shí)候,他們都是和藹可親的,尤其是周護(hù)士長,她的臉上一直掛著慈母般的笑容,這讓我對陌生的環(huán)境突然有了好感,有了想進(jìn)一步熟悉下去的欲望和沖動(dòng)。
來到皮膚科的第一周,我和老師們都不熟,只是看著老師們?nèi)绾尾僮鳎掖汤蠋熞矔粎捚錈┑慕o我講各種操作,有時(shí)候讓我動(dòng)手操作,剛開始有點(diǎn)膽怯,因?yàn)楫吘故窃谂R床了,面對的是活脫脫的病人,不允許有任何的差錯(cuò)。所以,心里沒有底氣的我,一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的操作,一有不會的地方,立馬請教老師,老師也會很耐心的為我解答,第一天的時(shí)候,就只是看老師們操作,也熟悉一下病房環(huán)境和科室的環(huán)境,一天下來,什么操作也沒有干,真的很累。第二天時(shí)候,老師們就給我機(jī)會讓我動(dòng)手操作了,老師帶我們是放手不放眼,把自己的臨床經(jīng)驗(yàn)告訴我,盡量避免發(fā)生小失誤。還記得來科室,犯的第一個(gè)錯(cuò)誤是,拆口罩的時(shí)候口拆的特別大,結(jié)果,老師小小的教訓(xùn)了我,“口拆那么大,你就用一個(gè)口罩,其余的是不是就污染了”,我心里想,對啊,醫(yī)療衛(wèi)生工作,最重要的就是無菌觀念!從這件事上我就意識到無菌技術(shù)的重要性,所以,以后的操作中,我都會注重?zé)o菌操作。
慢慢的越來越熟練,就像一些非常簡單的操作,比如封管什么的,老師就放手讓我們自己去做。護(hù)士長為了讓我們在皮膚科學(xué)到更多,還為我們精心準(zhǔn)備了一些講課的內(nèi)容,讓每位代教老師,給我們講課,而且還給我們排不同的班次,為了學(xué)到更多的操作,周護(hù)士長真的是用心良苦。在皮膚科,周護(hù)士長是一位非常溫柔的管理者。我以前認(rèn)為,每位管理者都是一副非常嚴(yán)肅,不是很容易接觸下屬的人。但是,見到皮膚科的周護(hù)士長,我才意識到,我錯(cuò)了,她的笑容就是我在皮膚科每天上班的動(dòng)力,每天早上交班的時(shí)候只要看到她的笑容,我就會感覺,上班的一天就是開心、順利、有成就的,即便是遇到一些不開心的事,一些不講理的病人,我也會覺得沒有什么大不了的。
練過許多操作,有失敗也有成功,代教老師不停的鼓勵(lì)我們,失敗了就失敗了,就連她們工作十幾年了,也會有失敗,沒什么的,失敗了重頭再來,總會有成功!要自信,尤其是在病人面前,不要覺得自己是實(shí)習(xí)生,就在病人面前說話,操作沒有底氣,實(shí)習(xí)生也是專業(yè)的護(hù)理人員,要時(shí)刻保持自信的心態(tài)!
皮膚科的護(hù)士長和代教老師們待我們?nèi)缃忝?,視我們?yōu)槠つw科的一員,皮膚科雖然是個(gè)小科室,但是這里真的很溫暖,應(yīng)該是每位實(shí)習(xí)生所期待的科室。我相信離開皮膚科后,自己一定會想念皮膚科的每位老師,尤其是周護(hù)士長的笑容!
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇六
第一段:實(shí)習(xí)生醫(yī)院生活的初印象(200字)。
進(jìn)入實(shí)習(xí)生醫(yī)院的第一天,我對這個(gè)陌生的環(huán)境感到有些拘謹(jǐn),但同時(shí)也充滿了期待。大樓的門口掛著巨大的醫(yī)院標(biāo)志,給人以莊重肅穆的感覺。進(jìn)入醫(yī)院,穿過人來人往的病房,我看到了許多生病的患者,臉上帶著痛苦和無助的表情。這讓我意識到醫(yī)生是多么偉大的職業(yè)!醫(yī)院不僅有著繁忙而緊張的工作節(jié)奏,還需要醫(yī)護(hù)人員用愛和耐心對待每一位患者。這令我深感壓力和責(zé)任的重大。
第二段:實(shí)習(xí)生醫(yī)院的學(xué)習(xí)和成長(300字)。
在實(shí)習(xí)生醫(yī)院的過程中,我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境,并且有了很大的成長。我觀察和學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識和技能,例如患者的病情觀察、護(hù)理技巧以及常見疾病的治療方法等。每天我都積極參與到臨床實(shí)踐中,跟隨老師和醫(yī)生進(jìn)行巡房和查房,還親自參與了一些簡單的療程。雖然剛開始時(shí)我經(jīng)常出錯(cuò)和不明白,但是隨著時(shí)間的推移,我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,逐漸熟悉了臨床操作和分析病情的能力。通過實(shí)踐,我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一個(gè)細(xì)致入微的學(xué)科,需要綜合考慮患者的身體情況和心理需求,尊重他們的隱私和尊嚴(yán)。
在實(shí)習(xí)期間,我意識到醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作和良好的溝通是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重要因素。在醫(yī)院中,醫(yī)生、護(hù)士和實(shí)習(xí)生之間互相合作和相互學(xué)習(xí),以確保每一位患者得到最好的治療和關(guān)懷。在我與醫(yī)生和護(hù)士的合作中,我學(xué)到了很多關(guān)于醫(yī)患溝通的重要性,不僅是要與患者以及他們的家屬建立良好的交流,還要與團(tuán)隊(duì)成員保持緊密的聯(lián)系,及時(shí)傳遞重要信息和交流工作進(jìn)展。只有這樣,我們才能更好地協(xié)作,提高工作效率和質(zhì)量。
第四段:實(shí)習(xí)生醫(yī)院的人文關(guān)懷和職業(yè)道德(200字)。
實(shí)習(xí)生醫(yī)院的實(shí)踐生活中,不僅要有專業(yè)知識和技能,還要具備人文關(guān)懷和職業(yè)道德。在面對患者的時(shí)候,要以真誠和關(guān)愛的態(tài)度對待他們,盡最大的努力給予他們安慰和支持。此外,作為一名醫(yī)生或護(hù)士,還需要保持良好的職業(yè)道德,要嚴(yán)守職業(yè)道德和法律規(guī)范,始終保持自己的職業(yè)操守,無論在工作中還是在生活中都要以身作則,成為患者信任的對象。
回顧整個(gè)實(shí)習(xí)生醫(yī)院的經(jīng)歷,我深感醫(yī)學(xué)是一門偉大而崇高的學(xué)科。通過實(shí)習(xí)生醫(yī)院的實(shí)踐,我對醫(yī)學(xué)專業(yè)的理解更加深入,對醫(yī)生和護(hù)士的工作更加尊重和敬佩。在這里,我不僅獲得了專業(yè)知識和技能,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,在實(shí)踐中磨練了我的毅力和耐心。同時(shí),我也意識到醫(yī)學(xué)是一種匠心和藝術(shù),需要醫(yī)護(hù)人員用愛和責(zé)任心對待每一位患者。這次實(shí)習(xí)生醫(yī)院的經(jīng)歷必將成為我未來醫(yī)學(xué)職業(yè)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇七
作為一名剛剛上完大一的學(xué)生,我來到我們縣的人民醫(yī)院進(jìn)行為期一個(gè)月的見習(xí)。深入到了醫(yī)生的日常工作中,我才真正體會到了作為醫(yī)生生活中的酸甜苦辣。醫(yī)生要做的'工作很多,身上肩負(fù)的責(zé)任重大,不容一絲馬虎。
進(jìn)了醫(yī)院,我被安排到急診科,跟著李大夫?qū)W習(xí)。短短的四周,我的心得可不少。每天早上八點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)到,八點(diǎn)上班,幫著打掃一下急診室的的衛(wèi)生;九點(diǎn)開始跟著當(dāng)天的主診醫(yī)生查房,一般都是外傷,急性病,但是大家的癥狀不同。其中包括腸炎,結(jié)石,車禍外傷等等。盡管有的病房里彌漫著爛水果味、腐臭味我們見習(xí)生一開始受不了,但看到那些帶班醫(yī)生一一為其分析病情并開藥,態(tài)度溫和從不厭倦。急診科有時(shí)候會出車,一開始還有些害怕,慢慢的出車次數(shù)多了也就習(xí)慣了,這一個(gè)月學(xué)到了一些急救措施。
作為見習(xí)生主要輔助醫(yī)生做一些瑣事。譬如給病人量血壓、做心電圖、或者跑腿送文件化驗(yàn)單等等。去急診科的第一天就幫助主任完成一個(gè)腿部縫合。記得一開始有的醫(yī)生讓我去量血壓,我只能低著頭說不會,后來仔細(xì)的向那些前輩學(xué)習(xí)還是學(xué)會了量血壓。其中很多事情是自己第一次做,也是學(xué)習(xí)的過程,我覺得自己學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識,受益匪淺。
看病時(shí),大夫們一般會看一下全身情況、局部情況、看面色、舌苔、軀體等;繼而問診包括主訴、一般情況、既往史、家族史、大便小便等情況。在見習(xí)過程中,自己對醫(yī)院的整體結(jié)構(gòu)有所了解,知道學(xué)以致用對學(xué)醫(yī)來說是很重要的環(huán)節(jié),也學(xué)會了和病人進(jìn)行簡單的溝通并了解他們的心理??傊娏?xí)的收獲太多太多,以后自己會努力爭取機(jī)會,多方面的接觸醫(yī)院的工作,要為自己在醫(yī)學(xué)上的事業(yè)努力。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇八
白云浮動(dòng),傳奇被停留在過往,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生。xx年的冬天,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,美麗的石大,承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來很簡單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會,想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了!”我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中??匆姽苤杏谢匮?,一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
xx、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),但以后你們卻是要給人看??!因此,使我是深深體會到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):
要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛護(hù)集體,愛護(hù)公物。
護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,要求語言親切,解釋耐心,要有針對性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對病人一視同仁,對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣,即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到:
1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇九
今年的夏天我過的很不一樣,我們告別那個(gè)愉快的大一生活了,隨之而來的就是我們大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。今年暑假,我決定為以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的基礎(chǔ),更好地服務(wù)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè),服務(wù)青年學(xué)生的成長、成才,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,我回到家到鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院打算為期一個(gè)月的實(shí)踐生活。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼的一個(gè)月時(shí)間就過去了,回憶這段時(shí)光,感想諸多,雖然實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長時(shí)間了,但是直到今天,實(shí)踐留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間,也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后,整個(gè)人都有所變化,現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實(shí)踐心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難,猶豫了很長時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多,但是難以將它們定位。給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。
病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分:
1?;颊叩囊话闱闆r。姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等。
2。主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。
3。患者的過去和現(xiàn)在的病史4做過哪些輔助檢查。
5。診斷。
6。處方。
第一天在醫(yī)院里面實(shí)踐,很多方面的東西都不明白,特別是醫(yī)院里面的整個(gè)工作的運(yùn)作和流程。很多東西我都幫不上忙的,沒錯(cuò),我現(xiàn)在只有大一的水平,還有很多的專業(yè)知識都還沒有學(xué),不過,我得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起,因?yàn)槲乙院蟮穆殬I(yè)就是醫(yī)生,救護(hù)病人是我的職責(zé)。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會隨時(shí)會危及病人的生命安全。所以我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
早上,在醫(yī)生上班的時(shí)候都會召開一次會議,首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說明一下當(dāng)晚病人的情況,然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說明他們當(dāng)晚查房的情況。接著,整個(gè)科室的醫(yī)生進(jìn)行一次討論,針對當(dāng)晚病人的情況進(jìn)行討論,然后想一種對病人更有效的一種治療方法對病人進(jìn)行治療。討論以后,醫(yī)生們就開始巡查各自的病房。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項(xiàng)重要的工作。一方面,可以及時(shí)地了解病人的病情,另一方面,醫(yī)生慰問病人及其家屬,讓病人有一個(gè)樂觀的心理,使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就寫病歷和看病等等。
下午的工作大致也是這樣子。整一個(gè)流程就籠統(tǒng)地展現(xiàn)在你面前了。這對我們以后的工作崗位有了一個(gè)模糊的概念。除了跟隨醫(yī)生巡查病房之外,我們還會看病歷,初步了解病歷書寫的格式。醫(yī)生的對病人的細(xì)心診斷最吸引。我都會細(xì)心地去聽。我們還會幫病人找病房,測體重和辦理交費(fèi)手續(xù)之類的。之后,我們還開展了相關(guān)的調(diào)查,我還懂得了與人交流,溝通是必不可少的,作調(diào)查。問病史等加強(qiáng)了我這方面的能力。這次的實(shí)踐再次讓我看到了我國的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還沒有全面地落實(shí),還有很多人的醫(yī)療需求還未得到保障。
20xx年暑期社會實(shí)踐全面結(jié)束,通過實(shí)踐形式的社會實(shí)踐活動(dòng),讓我再次認(rèn)識到進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要性,我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),受到了深刻的教育和啟發(fā),使思想得到升華,社會責(zé)任感增強(qiáng)。同時(shí)擴(kuò)大了視野,對自己有了清醒的定位,不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇十
作為醫(yī)院的實(shí)習(xí)生,能夠進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)是一個(gè)很難得的機(jī)會。在醫(yī)院里,實(shí)習(xí)生們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識,更重要的是能夠鍛煉自己的各項(xiàng)技能,提高自己的綜合素質(zhì)。本文將探討醫(yī)院優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的心得體會,希望對同樣走在醫(yī)學(xué)道路上的讀者們有所幫助。
第二段:努力學(xué)習(xí)知識。
作為實(shí)習(xí)生,我們首先要學(xué)會的就是努力學(xué)習(xí)知識。只有擁有扎實(shí)的知識基礎(chǔ),才能夠在實(shí)踐中得心應(yīng)手。我們在醫(yī)院中要學(xué)習(xí)的知識非常繁雜,既有基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識,也要熟悉各種儀器的使用方法,還要掌握病人的基本護(hù)理技能。因此,在實(shí)習(xí)的過程中,我們要認(rèn)真聽課,仔細(xì)閱讀資料,深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識,才能夠保證自己在工作中能夠勝任各項(xiàng)任務(wù)。
第三段:積極參與工作。
在醫(yī)院中,實(shí)習(xí)生不僅要學(xué)習(xí)知識,更要積極參與工作。只有積極參與,才能夠更好地了解工作的實(shí)際情況,領(lǐng)會各項(xiàng)工作的要點(diǎn),并且在工作中學(xué)習(xí)到更多的知識和技能。在實(shí)習(xí)的過程中,我們要勇于接受各種任務(wù)的挑戰(zhàn),刻苦努力地完成基本任務(wù),積極參與進(jìn)一步的診療和護(hù)理工作,從而提升自己的專業(yè)技能,在未來的醫(yī)學(xué)工作中更好地為患者服務(wù)。
第四段:溝通能力的提高。
醫(yī)生首先要有很好的溝通技巧,才能與患者和家屬充分溝通,讓患者感受到醫(yī)生的親切和關(guān)心。實(shí)習(xí)生可以通過工作來提高自己的溝通技巧,在與患者和家屬溝通的過程中,認(rèn)真聆聽對方的需求,并且盡可能清晰地表達(dá)自己的意見和建議。建立良好的溝通關(guān)系,不僅能夠更好地促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系,還能夠提高醫(yī)生的工作滿意度,讓更多的患者信任我們,在未來的工作中保持長久的合作關(guān)系。
第五段:總結(jié)。
作為實(shí)習(xí)生,在醫(yī)院中學(xué)習(xí)的過程中,要注重學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識,積極參與各項(xiàng)工作,在工作中提高自己的專業(yè)技能,同時(shí)還要注重溝通技巧的培養(yǎng)。所有的這些努力都是為了更好地為患者服務(wù),在現(xiàn)實(shí)的工作中取得更好的成績。希望所有的實(shí)習(xí)生都能夠在實(shí)踐中不斷成長,為自己的醫(yī)學(xué)夢想奮斗不止。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇十一
通過兩年的理論知識學(xué)習(xí),學(xué)校安排了為期10月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。今年7月份,我進(jìn)入了西安交大第一附屬醫(yī)院進(jìn)行臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床實(shí)習(xí)是對理論知識的加強(qiáng)鞏固,也是對護(hù)理操作的培訓(xùn)與鍛煉,是我們就業(yè)前很重要的鍛煉階段。
我實(shí)習(xí)的第一站是皮膚科,來的第一天心里充滿緊張與期待,周護(hù)士長為我們分別安排了帶教老師,老師們先帶我們熟悉了這里的環(huán)境,為我們講解科室的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)正式開始的幾天我總覺得自己幫不上忙,總是跟著帶教老師的后面,內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。好在老師一直像知心小姐姐一樣,在操作的時(shí)候,不斷的給我們傳授經(jīng)驗(yàn),講述流程,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)……當(dāng)然,在我們面對病人的提問,心生畏怯的時(shí)候,也安慰疏導(dǎo)我們,說有不懂的地方就給病人先解釋溝通好,再去問老師,幾天以后,我已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),面對病人不再畏畏縮縮,打針時(shí)可以按照規(guī)范的流程進(jìn)行,一些簡單的操作,老師也會給我們很多機(jī)會……這一切都是老師們的功勞,真誠的感謝每一位老師,感謝她們耐心的教導(dǎo)。
病房實(shí)習(xí),我們接觸最多的是病人,了解熟知的是各種皮膚疾病,掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。在老師們“放手不放眼”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,比如肌肉注射、監(jiān)測血糖、靜脈輸液、床旁心電圖等基本的護(hù)理操作。實(shí)習(xí)期間,護(hù)士長為我們每人安排了不同的班次,有兩頭班,連班、跨夜班、敷藥班,讓我們有機(jī)會全面了解科室各個(gè)班次的工作內(nèi)容。我們在工作的每一天都在努力的汲取知識。每一周,都有老師給我們安排培訓(xùn),有的是制度,有的是疾病相關(guān)知識,有的是護(hù)理基本操作。結(jié)合著自己臨床所見所聞,幾周下來我深刻感覺獲益匪淺。
記得特別清楚的是扎的第一個(gè)留置針,那個(gè)女孩子看到我是實(shí)習(xí)生,一開始很是抵觸,帶教老師在旁邊不斷的做她的思想工作,老師說:“她扎的特別好,做什么的,都很熟練。”我在旁邊一開始還心里有點(diǎn)慌,一直想著自己會不會扎不好啊,會不會把她弄疼啊,但是轉(zhuǎn)念一想,老師都這樣給我爭取機(jī)會了,我一定不能讓老師失望,心里不斷給自己加油鼓勁兒,然后扎止血帶,找血管,接下來的一切非常順利,當(dāng)然主要的原因還是這個(gè)患者的血管比較好。下來后,老師把我存在的問題單獨(dú)給我提點(diǎn)了,自己也意識到問題所在。第一次扎針成功后,給我樹立了很大的信心。
忙碌中,時(shí)間總是過的飛快,已然到了第六周,這意味著,我們將要離開皮膚科這個(gè)大家庭。在這里,有親切的護(hù)士長,有耐心的老師們,有可愛的規(guī)培學(xué)姐們,皮膚科給我的是滿滿的歸宿感,要離開時(shí)才發(fā)現(xiàn),在這里已經(jīng)有了滿滿的回憶:有不停的穿梭在病房的老師,后面總會有個(gè)小跟班兒;有手中推著心電圖機(jī)還側(cè)著身子不停的給小跟班兒講著注意事項(xiàng);有家屬扶著患者,在走廊來回行走鍛煉;有實(shí)習(xí)生一手拿棉簽,一手拿藥膏為患者抹藥;有一手執(zhí)筆,站在護(hù)士站臺前,不停訴說對醫(yī)務(wù)人員的感謝,手下寫著感謝信……回憶起來,這些畫面歷歷在目。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我堅(jiān)信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神,在接下來的實(shí)習(xí)生活中,就會有相應(yīng)的回報(bào),我們將會以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度去面對未來。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇十二
醫(yī)院實(shí)習(xí)生結(jié)束心得體會,這是實(shí)習(xí)結(jié)束后總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),對自己的成長有一定的收獲和幫助,同時(shí)也對以后有益的啟示。本文將結(jié)合個(gè)人實(shí)際經(jīng)驗(yàn),分享自己的心得,希望能夠?qū)ν瑯咏?jīng)歷過此項(xiàng)實(shí)習(xí)的同學(xué)們給予一些指導(dǎo)和參考,也便于下一位實(shí)習(xí)生更快適應(yīng)醫(yī)院內(nèi)部的工作和生活。
第二段:實(shí)習(xí)期間的主要經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)期間,我最主要的經(jīng)驗(yàn)就是學(xué)會了如何與人溝通和協(xié)調(diào)。在醫(yī)院的工作中,我們不僅需要與患者和家屬溝通,而且還需要與同事和上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)會了如何協(xié)調(diào)各種關(guān)系,還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,逐漸找到了改進(jìn)的方法。
第三段:實(shí)習(xí)收獲。
通過這次實(shí)習(xí),我最大的收獲就是在現(xiàn)實(shí)中感受到了醫(yī)學(xué)知識的重要性。之前的學(xué)習(xí)中,我們只是把醫(yī)學(xué)知識儲存在腦海中,但在實(shí)習(xí)期間,我們才真正了解到這些知識的實(shí)際應(yīng)用。同時(shí),在實(shí)習(xí)過程中,我也結(jié)交了許多優(yōu)秀的同事和老師,從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第四段:實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)期間,我遇到了很多的挑戰(zhàn)和困難。例如,有一次遇到了病人突然昏迷的情況,我不知道該怎樣處理,但同事們及時(shí)趕來協(xié)助我,并給我一些指導(dǎo)和建議。通過這些挑戰(zhàn)和困難,我認(rèn)識到自己的不足之處,也逐漸了解到問題的本質(zhì),找到了解決問題的方法和技巧。
第五段:總結(jié)和展望。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我找到了自身的不足之處,并且學(xué)到了問題解決的方法和技巧。同時(shí),我也理解到了術(shù)業(yè)有專攻的道理,需要在醫(yī)學(xué)方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在實(shí)習(xí)結(jié)束后,我對自己未來的發(fā)展充滿信心和期望,期待在以后的工作和生活中能夠有所收獲和成長。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇十三
我是一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科生,今年暑假在一家大型醫(yī)院實(shí)習(xí)了兩個(gè)月。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,我經(jīng)歷了許多新奇有趣的事情,也深刻地感受到了醫(yī)生的辛苦和責(zé)任。今天我想分享一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和收獲,希望能給即將進(jìn)入醫(yī)學(xué)行業(yè)的同學(xué)們提供一點(diǎn)借鑒和幫助。
第二段:實(shí)習(xí)過程中的體驗(yàn)。
在這家醫(yī)院的實(shí)習(xí),我所處的崗位是醫(yī)生的助手。我要負(fù)責(zé)幫助醫(yī)生記錄病歷、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和治療等。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我經(jīng)常會遇到各種難題和困難。有時(shí)候需要繞個(gè)彎才能明白醫(yī)生要做的事情,有時(shí)候需要花費(fèi)很長時(shí)間才能完成一個(gè)病人的檢查。不過慢慢地,我開始適應(yīng)了這種快節(jié)奏的工作環(huán)境,掌握了更多的專業(yè)知識,也更深入地了解了醫(yī)生的工作與生活。
第三段:與病人的溝通。
在實(shí)習(xí)的過程中,我還學(xué)到了如何與病人有效溝通、安撫病人緊張情緒的技巧。有一次,我協(xié)助醫(yī)生給一名孕婦進(jìn)行檢查。因?yàn)樵袐D情緒比較緊張,一直不停地問醫(yī)生各種問題,也讓醫(yī)生心有余而力不足。最后,我跟孕婦耐心地溝通,告訴她不要太擔(dān)心,保持放松的心態(tài),這樣對她和孩子的健康才有益。通過我們的溝通,孕婦也慢慢放松了下來,最終順利完成了檢查。
第四段:對醫(yī)生的敬佩。
通過這次實(shí)習(xí),我對醫(yī)生的辛苦和責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識。在醫(yī)生的角度看來,疾病不分大小,每一個(gè)病人都應(yīng)該予以細(xì)致的治療,讓病人能夠盡快康復(fù)。而醫(yī)生自己的職業(yè)要求更是無法衡量的辛苦,每一個(gè)小細(xì)節(jié)的處理都需要醫(yī)生付出百倍的努力。通過我們的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我也更加能夠理解到醫(yī)生需要擁有什么樣的專業(yè)知識、充滿同情心與耐心,才能讓病人重新獲得健康。
第五段:實(shí)習(xí)后的思考和未來計(jì)劃。
最后,在這次實(shí)習(xí)中,我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,也體驗(yàn)到了醫(yī)生的使命與責(zé)任。通過這次實(shí)習(xí),我更加認(rèn)識到自己要成為一名合格的醫(yī)學(xué)專家還需要不斷努力。未來的日子里,我會繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提升實(shí)踐技能,成為一名受人信任的醫(yī)生,為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇十四
進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了,這一個(gè)月來,每天跟在老師的屁股后邊,每天接觸形形色色的病人,終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了,所以,今天整理一下自己的心情,也算是實(shí)習(xí)心得吧。還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以,我們加倍的珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又深了。的確,護(hù)士的工作很零碎,還可以說是很低微,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。
我是否會來到兒科實(shí)習(xí)這件事,也是得到了我當(dāng)時(shí)在學(xué)校老師的推薦,她說以我的性格以及工作態(tài)度去到任何任何一個(gè)科室都是可以的,但是最不適合我的就是急診科,而最建議我選擇成為實(shí)習(xí)工作的科室就是兒科,所以我就來到__醫(yī)院兒科進(jìn)行了為期半年的實(shí)習(xí),現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)工作也是臨近結(jié)束,果然被老師料到了,我以所以實(shí)習(xí)生當(dāng)中,最好的成績評定了我這段時(shí)間的實(shí)習(xí),得到了科室醫(yī)生以及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和任何,我覺得我能成功渡過實(shí)習(xí)跟老師給我的建議是有著千絲萬縷的關(guān)系的。
這次的實(shí)習(xí)對我來說都成長是有多么的大呢,如果我在學(xué)校的時(shí)候還是一個(gè)十幾歲只知道貪玩的孩子,那么經(jīng)過我這半年的實(shí)習(xí),我就成長為了一個(gè)有責(zé)任心的護(hù)士,是的,我現(xiàn)在可以非常自信的說自己是一個(gè)護(hù)士了,是一個(gè)白衣天使。
我的性格算是十分溫和的那種人,無論是多么嚴(yán)肅的工作,我也能做到淡定自若,絕對不會有任何的慌亂,我現(xiàn)在也是可以理解老師讓我來兒科實(shí)習(xí)的原因了,因?yàn)榫蜎]有我搞不定的孩子,現(xiàn)在很多之前經(jīng)過我打針的孩子,都說要我給他們打針,別的護(hù)士都不要,其實(shí)我也沒有什么秘籍,就是先用其他的東西吸引他們注意力,不要去看針管,就不會那么的恐懼了,所以在我這里打針的孩子很多都是不會哭的。在打針的時(shí)候,還會遇到這么的情況,小孩子肉嘟嘟的,血管一般都是非常難找的,很多護(hù)士就會“闖運(yùn)氣”,隱約看到血管了就扎,導(dǎo)致最后扎了三四次才成功的打完,這就是沒有耐心的表現(xiàn),我就從來都不著急,實(shí)在是找不到了,我就會建議家長讓我們進(jìn)行頭皮血管注射,一方面成功率更高,另一方面好動(dòng)的孩子就可以隨意的活動(dòng),不會一兩個(gè)小時(shí)都被家長抱著,怎么跟家長進(jìn)行良好的溝通也是一門學(xué)問,因?yàn)楹芏嗟募议L的是不懂這個(gè)道理的,他們就會覺得在頭上注射輸液會不會給孩子造成不好的影響,這個(gè)時(shí)候就看你是否很清楚的跟他們普及知識了。
我在學(xué)校學(xué)到的東西,在這里的確都是可以用的到的,但是很多時(shí)候都會因?yàn)樽约簺]有經(jīng)驗(yàn),而怕下手。比如我真的會給嬰幼兒做心肺復(fù)蘇嗎?力道我是否可以掌握好,這我是不能保證的,比較我們在學(xué)校只是用模型學(xué)習(xí)過,這個(gè)時(shí)候,就可以多去觀摩那些有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生了,她們的技術(shù)真的就是嫻熟,絲毫的不拖泥帶水,我會經(jīng)常的跟他們?nèi)ピ儐査麄兪欠袷怯惺裁刺厥獾木?,他們也是告訴我,熟能生巧,要想自己變得越來越好,只有多想比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)才行,這才是能以最好的成功結(jié)束實(shí)習(xí)的原因。
由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少,同時(shí)接觸社會少,缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力,到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無措,剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),看著護(hù)士們忙碌的身影,有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我有點(diǎn)羨慕也有點(diǎn)懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房里。導(dǎo)尿?qū)ξ襾碚f并不陌生,看到指導(dǎo)老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導(dǎo)尿管的時(shí)候,很小心翼翼,我不禁也有一種沖動(dòng),很想自己實(shí)踐一下。導(dǎo)尿包滿了,指導(dǎo)老師叫我放尿,在學(xué)校沒見過導(dǎo)尿包,也不知道怎么放尿,但是我還是蹲了下來,那一刻我告訴自己我是護(hù)士,這是我的職責(zé),不是我嫌臟嫌累的時(shí)候,就這樣自己摸索著,把尿放完了。
當(dāng)我站起來的一瞬間對自己的看法頓然不一樣了,盡管這是很小的一件事,可是我做了,并且讓我感覺到自己的一丁點(diǎn)價(jià)值,一種久違的成就感油然而生。由于我是個(gè)剛見習(xí)的小護(hù)士,婦產(chǎn)科人多而雜,,護(hù)士長把我調(diào)到了外科,對此只能服從。外科人很少,負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的也是一個(gè)小護(hù)士,年紀(jì)還沒我大,我很慶幸,這樣我們能好交流,也會學(xué)到很多東西吧!
在外科的第一天我只疊了被子,看著指導(dǎo)老師給病人掛水,到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點(diǎn)滴了,這個(gè)比我想象的要快,我以為我只能看看暫且還不能動(dòng)手。她找了一個(gè)經(jīng)脈比較粗的病人讓我來實(shí)踐,當(dāng)拿到治療盤時(shí)我的感覺就是緊張,什么消毒,排氣通通都忘了,好在病人竟然安慰我說,誰都會有第一次動(dòng)手,不要緊張,看這個(gè)小姑娘手長得挺漂亮的,這點(diǎn)小事難不倒你的。為此,我很欣慰,一般的病人是不會輕易犧牲自己當(dāng)做實(shí)驗(yàn)的,我就在慢慢的思考著靜脈輸液的步驟。盡管不是很完美,但是還是很順利的給第一個(gè)病人做好了靜脈輸液,指導(dǎo)老師也對我點(diǎn)點(diǎn)頭,漸漸也就熟悉了,老師對我也放心了,后來病人的輸液都是我負(fù)責(zé)。
換藥水的過程中,我有一次沒有對床號,僅有的一次卻被院長看到了,我是該說我不幸呢,還是慶幸呢,不幸的是就一次,卻被看到了,幸運(yùn)的是還有人指導(dǎo)我,教育我,是的我應(yīng)該老老實(shí)實(shí)按步驟來,三查七對。在病人的生命面前容不得我半點(diǎn)馬虎。見習(xí)了幾天我很小心翼翼,可是還是遇到了問題,有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用,由于的疏忽,提前配,當(dāng)我配完了才發(fā)現(xiàn)自己可能做錯(cuò)事了,我很慌張,我不停的上網(wǎng)搜索會出現(xiàn)什么不良癥狀,可是沒搜到結(jié)果,我糾結(jié)彷徨,最終我還是向值班護(hù)士匯報(bào)了,幸好沒什么,護(hù)士說不超過幾個(gè)小時(shí)沒什么大礙。我這才安心。原來我還不夠細(xì)心,需要學(xué)習(xí)的真的很多。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,現(xiàn)在實(shí)踐后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,但我發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
見習(xí)最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,學(xué)無止境。其實(shí)我們也知道,學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持,不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園,踏入社會,然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會,我們就必須去適應(yīng),去融入。那么怎樣去做,怎樣才能學(xué)以致用,就顯得極為重要了。其中,最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以知識為后盾,以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
見習(xí)也無聲無息的結(jié)束了,時(shí)間雖不長,但是我學(xué)到不少,理論與身體力行同樣重要,在接下來的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間里好好掌握該學(xué)會的知識。我相信我可以做的更好。
實(shí)習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待,學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。下面,我將實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下,敬請各位提出寶貴意見。
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。
每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳??赡苁俏疫m應(yīng)能力差,又不會與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會給我講原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間,又是本科生,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑,不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對我的關(guān)懷,我也會加倍努力,不辜負(fù)老師對我的期望!
現(xiàn)在對于實(shí)習(xí),我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說紛紜??傊侨缛孙嬎?,冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),我也有了這層體會。
總而言之,這五個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對自己有所要求,做好個(gè)人工作計(jì)劃,才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇十五
進(jìn)入醫(yī)院的大門,我不禁感嘆這座高樓大廈的龐大與繁忙,周圍人們匆匆忙忙地走過,醫(yī)院中充滿了醫(yī)生、護(hù)士、病人,以及他們家屬緊張又焦慮的面孔。走在寬敞明亮的走廊上,我能感受到醫(yī)院的安靜與祥和,這讓我心里不禁生出一種踏實(shí)感。
第二段:對醫(yī)生和護(hù)士的印象。
在醫(yī)院中遇到了很多醫(yī)護(hù)人員,他們身著白大褂,面對嚴(yán)重病情的患者依然能保持鎮(zhèn)定與冷靜。我在診室中親眼見到了醫(yī)生與患者之間的交流,醫(yī)生們耐心傾聽、細(xì)致詢問,對病情進(jìn)行了詳細(xì)問診,給予合理治療方案。護(hù)士們則貼心地照顧著病人的飲食、起居和心理。他們無私奉獻(xiàn)的精神令我由衷敬佩。
第三段:對病房環(huán)境的感悟。
在陪朋友到病房探望時(shí),我對病房環(huán)境有了更深的感悟。整潔、寬敞的病房里擺放著整齊的床鋪和簡潔的衣柜,白色的墻壁上掛著溫馨的畫,這些都給人一種舒適的感覺。此外,病房還配置了特殊的衛(wèi)生設(shè)施,方便病人的日常生活。關(guān)鍵是,病房還提供了良好的自然光線和通風(fēng)條件,為病人創(chuàng)造了一個(gè)舒緩的康復(fù)環(huán)境。
第四段:分享患者與家人的故事。
在醫(yī)院里遇到了一個(gè)患有嚴(yán)重疾病的老人和他的家人,與他們的接觸讓我深受感動(dòng)。老人說,來醫(yī)院已經(jīng)有幾個(gè)星期了,很大一部分時(shí)間里,他都是在病房中度過的。但是,家人的陪伴成為他面對疾病的最大支持,他感慨萬分地說:“愛是最好的藥物,有家人的陪伴,我才能感到更多的力量?!边@段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,也讓我明白了家人的陪伴對于疾病患者的重要性。
第五段:對醫(yī)院管理的思考。
醫(yī)院作為一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu),需要高效穩(wěn)定的管理體系。正因?yàn)檫@樣,醫(yī)院里每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)密的組織和負(fù)責(zé)的管理人員。從接待、掛號、醫(yī)療、配藥到出院,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要有相應(yīng)流程和規(guī)范操作,以確保醫(yī)院的各項(xiàng)工作能夠順暢進(jìn)行,并為患者提供最好的醫(yī)療體驗(yàn)。我相信,醫(yī)院管理人員的不斷努力和創(chuàng)新,能夠使醫(yī)院成為一個(gè)更溫馨、更人性化的場所。
總結(jié):進(jìn)入醫(yī)院是一次深刻的體驗(yàn),我由此領(lǐng)悟到醫(yī)療行業(yè)的辛勤與奉獻(xiàn)。醫(yī)生和護(hù)士們專業(yè)的素質(zhì)令人欽佩,他們帶給病人的不僅僅是醫(yī)治,更是關(guān)懷和溫暖。醫(yī)院的環(huán)境和管理也影響著患者和家屬的體驗(yàn),一個(gè)良好的醫(yī)院環(huán)境能夠?yàn)椴∪颂峁└玫目祻?fù)條件和心理支持。這次醫(yī)院行走讓我對醫(yī)療行業(yè)有了更深刻的理解和體會,也使我更加珍惜健康和身體的寶貴。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇十六
幾個(gè)月前,當(dāng)我跨入人聲沸騰的人才市場,面對擁擠的人潮,不由有一種深陷“圍城”的壓迫感,如此凄凄慘慘戚戚。不得不面對的是,今年的應(yīng)屆畢業(yè)生又逢就業(yè)高峰期,不同往年的卻是我也成為了其中的一員。到底該何去何從?幾個(gè)月后的今天,穿梭于各個(gè)病房的我,更多的是釋懷與欣慰。但心里也明白,而今的工作,著實(shí)不易。
我記得,有一位名叫李?yuàn)W貝納的外國學(xué)者說過這樣一句話:“沒有人工作只是為了好玩,但并不意味著工作不能變得有趣?!睄徢芭嘤?xùn)的這段日子,好像讓我漸漸地對工作產(chǎn)生了一種異樣的情緒。而這種情緒無疑就是有趣。一趣在于心態(tài)的成熟。對我而言,這是一個(gè)跨過的階段。從一個(gè)學(xué)了四年護(hù)理專業(yè)知識的學(xué)生向一個(gè)職業(yè)女性的跨過。具有了工作后的我,對生活充滿了信心。每一天,都是新的一天。二趣在于老師與同事。這是一個(gè)全新的交友群,而也是一群志同道合的`有志之士。由于同在一個(gè)醫(yī)院的我們,有著一個(gè)共同的目標(biāo),頗有種大家族的感覺,既有主持大小事務(wù)決定的領(lǐng)導(dǎo),又有教誨我們的老師和長輩,還有相互學(xué)習(xí)的同事。三趣在于病人。南丁格爾曾說過,護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手。其中的同情心就是對病人的同情。而我覺得,我們對于病患,唯有對其病癥的同情,而對他們本人,卻得尊重。由于他們也是一群可愛的人。
培訓(xùn),簡而言之就是一個(gè)深入了解的進(jìn)程。雖然這是我的第一次培訓(xùn),但是一切好像又那么的熟悉,一如夢境中常常顯現(xiàn)的場景。從醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院主旨到醫(yī)院的硬件設(shè)施,從醫(yī)院的行動(dòng)規(guī)范到服務(wù)理念,從醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德到護(hù)患溝通的技能,從消毒隔離到職業(yè)防護(hù),從護(hù)理核心制度到良好心理素養(yǎng)的培養(yǎng)……各位先輩的詳細(xì)介紹與孰孰教誨,處處都體現(xiàn)出醫(yī)護(hù)工作者嚴(yán)謹(jǐn)良好的工作作風(fēng)與為病人服務(wù)的護(hù)理理念,讓我深深地為之震動(dòng),也讓我對護(hù)理工作有了更深入的知道與認(rèn)識。
鄭主任講話中提到這樣一條標(biāo)準(zhǔn),讓我印象深入?!霸谄綍r(shí)的工作中一定要嚴(yán)格的要求自己,千萬不能忽視大意,千萬不能抱僥幸心里,這一次沒出錯(cuò),下一次沒出錯(cuò),五次十次沒出錯(cuò),那么總有一天也會出錯(cuò)的。當(dāng)然,永久不出錯(cuò)是不太可能的,還需要我們知錯(cuò)就改?!睂τ谧o(hù)理工作而言,鄭主任的話無疑可以奉為經(jīng)典。工作需要一個(gè)聰明人,但更需要一個(gè)踏實(shí)的人,一個(gè)肯踏實(shí)做事,每天嚴(yán)格要求自己的工作的人。只有這樣,我們的工作才能更上一層樓。
培訓(xùn)時(shí)日雖短,但“言”短意長,經(jīng)過此次洗禮,對于我們來說,其寓意已經(jīng)深入心靈。穿上淺藍(lán)色的護(hù)士服,戴上圣潔的燕尾帽,傳遞的是神圣的使命,這不僅是責(zé)任的擔(dān)當(dāng),更是對生命的尊重。我是一位光榮的護(hù)士,我為我的職業(yè)感到自豪,我是一位白衣天使,我以奉獻(xiàn)為自豪。培訓(xùn)雖然終止了,但真正的“培訓(xùn)”才剛剛拉開帷幕,真正的挑戰(zhàn)也才剛剛開始。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇十七
作為一名實(shí)習(xí)生,初到醫(yī)院是一種全新的體驗(yàn)。剛進(jìn)入醫(yī)院大門時(shí),我感到有些緊張和不安,畢竟這是我第一次接觸如此龐大的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。然而,通過與導(dǎo)師和其他醫(yī)生們的交流,我意識到他們都非常友善和熱情。他們愿意幫助我適應(yīng)新環(huán)境,給予我指導(dǎo)和支持。慢慢地,我逐漸融入了醫(yī)院大家庭,感覺到自己是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一分子。
第二段:積極主動(dòng)學(xué)習(xí),提升專業(yè)能力。
作為實(shí)習(xí)生,我明白自己參與的是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作。因此,我時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷地提升自己的專業(yè)能力。每天,我認(rèn)真觀察導(dǎo)師們的操作技巧,并請教他們一些疑難問題。同時(shí),我還主動(dòng)參加各種課程和講座,擴(kuò)展我的醫(yī)學(xué)知識。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸掌握了一些基本的診療技能,并在臨床實(shí)踐中不斷成長。
第三段:診療經(jīng)歷,幫助患者,感受醫(yī)學(xué)魅力。
實(shí)習(xí)期間,我有幸參與了一些病例的診療過程。我記得有一次,一位老人被送來急診室,狀況十分危急。我緊張地站在一旁觀察,導(dǎo)師帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了一系列必要的急救措施。短短幾分鐘后,老人的生命體征逐漸穩(wěn)定了下來,我內(nèi)心充滿了成就感和喜悅。此時(shí),我深深感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和魅力。通過實(shí)踐,我真切地體會到了醫(yī)生能夠給予患者健康和希望的力量。
第四段:項(xiàng)目實(shí)踐,提高獨(dú)立工作能力。
除了診療經(jīng)驗(yàn),我還參與了一些科研和項(xiàng)目實(shí)踐。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更好地了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的前沿知識和研究方法。曾經(jīng),我參與了一個(gè)科研項(xiàng)目,需要從大量的數(shù)據(jù)中總結(jié)出結(jié)論。剛開始,我感到有些迷茫和不知所措,但通過與實(shí)驗(yàn)室的老師和同學(xué)們的合作,我逐漸掌握了數(shù)據(jù)分析的方法和技巧。結(jié)果,我們在項(xiàng)目中取得了一定的成果,這對于我個(gè)人來說是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn),也提高了我獨(dú)立工作的能力。
第五段:感慨與展望,為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自我。
實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回首這段時(shí)間的經(jīng)歷,我深感醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大與責(zé)任。當(dāng)我面對生死病痛,我能夠給予患者希望和力量,這是多么重要的使命。雖然實(shí)習(xí)生身份只是醫(yī)學(xué)道路上的一個(gè)起點(diǎn),但我將懷著感慨和激情繼續(xù)努力。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的專業(yè)能力,為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,為患者帶來更多的健康和希望。
總結(jié)段:通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,還成長了許多。我感受到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大與光榮,也明白了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。我相信,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我會繼續(xù)努力,為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也衷心希望更多的年輕人能夠加入醫(yī)學(xué)事業(yè),共同為人類的健康事業(yè)做出貢獻(xiàn),讓世界變得更美好。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇十八
第一段:醫(yī)院是一個(gè)充滿著醫(yī)學(xué)知識與技術(shù)的地方,進(jìn)入醫(yī)院可以說是一種特殊的體驗(yàn)。當(dāng)我第一次踏入醫(yī)院的大門時(shí),被琳瑯滿目的標(biāo)識牌、人來人往的景象和熙熙攘攘的人群所淹沒。這些初次接觸到的醫(yī)院景象,讓我不禁思考醫(yī)院的作用以及自己在其中可以扮演的角色。
第二段:進(jìn)入醫(yī)院后,我第一次領(lǐng)略到了醫(yī)生和護(hù)士們的辛苦與敬業(yè)。他們早出晚歸,忙碌于醫(yī)院的各個(gè)崗位上,以確?;颊叩纳眢w健康。在醫(yī)院走廊上,我常常看到醫(yī)生和護(hù)士們忙碌地穿梭,他們的工作帶來了對健康的關(guān)注,也讓患者感受到了希望與安慰。
第三段:醫(yī)院是一個(gè)需要細(xì)心與耐心的地方,我在醫(yī)院中體會到了這一點(diǎn)。在排隊(duì)候診時(shí),我看到許多患者都稍顯心急。他們?yōu)榱四軌虮M快看到醫(yī)生,甚至爭相插隊(duì)。然而,醫(yī)生和護(hù)士們始終保持著冷靜與耐心,耐心地解答著每一個(gè)人的問題。他們的細(xì)心與耐心教會了我在生活中更加理性地對待問題,不要被急躁所驅(qū)使。
第四段:醫(yī)院也是一個(gè)可以感受到人間溫暖的地方。在醫(yī)院要經(jīng)歷一系列的檢查和治療過程,這無疑會給人帶來一定的壓力和焦慮。而在醫(yī)院的工作人員和其他患者的幫助下,我感受到了無私的關(guān)心與幫助。有時(shí)候,只是一個(gè)微笑或者一句慰問,就能讓人感到溫暖與安慰。我在醫(yī)院中也結(jié)識了一些友善的患者,他們的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀也深深地打動(dòng)了我。
第五段:進(jìn)入醫(yī)院這段時(shí)間,我除了體驗(yàn)到醫(yī)生和患者們之間的關(guān)系之外,還體會到了醫(yī)學(xué)的奧妙與偉大。醫(yī)生們經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,掌握了許多治療疾病的本領(lǐng)。他們利用各種儀器與技術(shù),將科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合,來幫助患者恢復(fù)健康。在醫(yī)院中,我見證了許多奇跡的發(fā)生,也看到了無數(shù)人因?yàn)獒t(yī)學(xué)的進(jìn)步而重新獲得了新生。
結(jié)尾:進(jìn)入醫(yī)院給我?guī)砹嗽S多新的體驗(yàn)和思考。醫(yī)院是一個(gè)讓人感受到醫(yī)學(xué)的偉大與人間溫暖的地方。在這里,我不僅見證了醫(yī)療技術(shù)的飛速發(fā)展,也學(xué)習(xí)到了生活中應(yīng)對困難的積極態(tài)度。我相信,在醫(yī)院中的這段經(jīng)歷,將使我在未來的生活中更加特別與珍貴。
實(shí)習(xí)生剛進(jìn)醫(yī)院心得篇十九
依托檢校合作搭建的平臺,20xx年初的沐川縣人民檢察院迎來了一支生力軍——樂山師范學(xué)院法學(xué)與公共管理學(xué)院法學(xué)專業(yè)的四名實(shí)習(xí)生。按照論文方向,該院為每名實(shí)習(xí)生明確崗位、指定1名優(yōu)秀的檢察官為實(shí)踐導(dǎo)師。
調(diào)查走訪、撰寫起訴狀、協(xié)助檢察官提訊犯罪嫌疑人、旁聽庭審、整理卷宗、矛盾糾紛化解......和課堂上學(xué)到的理論知識不同,在這里,她們對檢察工作有了更真切也更深刻的認(rèn)識。三個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,3月30日下午,沐川縣人民檢察院召開首批實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得分享會,四名實(shí)習(xí)生依次發(fā)言,暢談自己的收獲和感悟。
感悟。
實(shí)習(xí)部門:第一檢察部。
我主要工作是協(xié)助檢察官制作審查報(bào)告、整理卷宗。
“曾經(jīng)我總是在想,認(rèn)罪認(rèn)罰制度在實(shí)踐中是怎樣操作運(yùn)用的?在簽認(rèn)罪認(rèn)罰具結(jié)書時(shí),當(dāng)事人在那么短的時(shí)間內(nèi)真的理解得透認(rèn)罪認(rèn)罰制度的含義嗎?但僅僅一次訊問,就解答了我的疑惑。檢察官向犯罪嫌疑人清楚明白地講解認(rèn)罪認(rèn)罰從寬處理制度,并耐心釋法說理,最大限度的打消了他的精神顧慮和僥幸心理,既為嫌疑人爭取到從寬處理,也為被害人爭取到了實(shí)際利益。疑問解答了,也給了我新的啟發(fā),法律不是冷冰冰的戒尺,它有著自己的溫度,以人心熨人性,才能讓當(dāng)事人真切感受到公平正義就在身邊?!?/p>
在寫審查報(bào)告時(shí),我的工作主要是將證據(jù)進(jìn)行分類,這個(gè)是證據(jù)學(xué)里面的'內(nèi)容。我喜歡在寫審查報(bào)告時(shí)將證據(jù)卷通讀一遍,對案件有個(gè)大概的了解。
“記得有一起未成年人犯罪案件,檢察官考慮到他家離檢察院路途遙遠(yuǎn),家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重,所以去他家里進(jìn)行訊問,他多次盜竊,雖然金額很小,但屬于特殊類型的盜竊。了解了他的家庭情況后,我發(fā)現(xiàn)家庭教育缺失對人影響真的極大,極易走上犯罪的道路。通過與犯罪嫌疑人、被告人的接觸,我發(fā)現(xiàn)他們并不像電視里一樣黑暗、兇神惡煞,他們也渴望內(nèi)心得到救贖,我也真正體會到了法律的內(nèi)在含義——保障人權(quán)與懲罰犯罪。但懲罰目的不在于對犯罪的處罰,而更多的是讓法律教化其內(nèi)心,使其盡快回歸社會。”
實(shí)習(xí)部門:第二檢察部。
剛開始一下午只能裝訂4份卷宗,現(xiàn)在一下午我也可以裝訂好10份案卷,請叫我裝卷小能手。
“剛開始來的時(shí)候我懷著忐忑的心情,因?yàn)槲也恢雷约簳龅绞裁礃拥娜撕褪?,也害怕自己做不好這一項(xiàng)工作,害怕會在工作中遇到問題。但是在大家的幫助中,我開始第一次接觸當(dāng)事人、第一次真正地撰寫民事起訴狀、第一次做調(diào)查筆錄、第一次隨大家下鄉(xiāng)走訪、第一次和檢察官到法院履行法律監(jiān)督職責(zé)......在無數(shù)個(gè)第一次中,我逐漸從什么都不是很懂的實(shí)習(xí)小白,成長為一個(gè)具備一定工作能力的實(shí)習(xí)生。也熟悉了行政公益訴訟、民事公益訴訟以及刑事附帶民事公益訴訟的辦案流程,進(jìn)一步了解了檢察業(yè)務(wù)工作。下鄉(xiāng)走訪調(diào)查的經(jīng)歷更是讓我明白,在法律工作的實(shí)踐中,做事細(xì)心和有效溝通是檢察工作者必不可少的工作能力?!?/p>
實(shí)習(xí)部門:第三檢察部。
我的主要工作是協(xié)助第三檢察部檢察人員開展基層巡回檢察工作以及案管辦收案、錄案、分案、訂卷等工作。
“這次實(shí)習(xí),讓我對檢察機(jī)關(guān)有了全新的認(rèn)識,在隨同開展基層巡回檢察工作中,通過參與一條條線索的核實(shí)辦理、一件件矛盾糾紛的化解,讓我真切地感受到檢察機(jī)關(guān)不是就案辦案的機(jī)械司法者,而是服務(wù)鄉(xiāng)村振興、助力基層社會治理、全心全意為民辦實(shí)事的能動(dòng)司法者?!?/p>
期許。
各部門檢察官對實(shí)習(xí)生的總體工作情況進(jìn)行了總結(jié)評價(jià),同時(shí)勉勵(lì)大家,把這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷當(dāng)做寶貴的財(cái)富,在未來的日子里,繼續(xù)努力、奮發(fā)向上,積極開創(chuàng)美好的未來。
黨組書記、檢察長李芳玉對實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)給予了充分肯定,作為檢校合作開展以來的首批實(shí)習(xí)生,她們理論功底扎實(shí)、實(shí)踐能力靈活、精神風(fēng)貌健康向上,較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極努力、奮發(fā)向上的良好風(fēng)貌。希望同學(xué)們在今后的工作中發(fā)揚(yáng)持之以恒的斗志、鍥而不舍的精神,用自己的法律知識,為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在此,衷心祝福同學(xué)們:
在求學(xué)之路上一帆風(fēng)順。
在追尋法律夢想的旅途中一往無前。
愿有一天。
我們能以檢察人的身份。
道一聲。
“好久不見”
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