圖表、表格和圖像可以用于直觀地展示數(shù)據(jù)和趨勢(shì)。最后，報(bào)告應(yīng)該具有可讀性和可操作性，讀者易于理解和實(shí)施。最后，希望通過(guò)閱讀下面的范文，我們能夠?qū)?bào)告的寫(xiě)作有更深入的理解，以便提高我們的寫(xiě)作能力。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇一
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部是在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)校學(xué)生會(huì)指導(dǎo)下，隸屬于學(xué)校學(xué)生會(huì)的學(xué)生組織學(xué)生會(huì)下設(shè)的部門(mén)之一。今天本站小編給大家整理了學(xué)習(xí)部干事。
希望對(duì)大家有所幫助。
日子如同白駒過(guò)隙，回首間，自己已站在學(xué)年之末，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。人總是在嘗試中成長(zhǎng)。在這一年里面，我嘗試了許多以前沒(méi)有過(guò)的事情，自己在能力方面也有所提高。在學(xué)習(xí)部的各種活動(dòng)中，我學(xué)了很多東西。
學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作都是比較瑣碎的，也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無(wú)論如何瑣碎，我們都要盡力去完成。個(gè)人就是在學(xué)習(xí)部的工作中也學(xué)會(huì)了去承擔(dān)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力去完成它。部門(mén)中的一項(xiàng)任務(wù)是寫(xiě)。
通訊稿。
這也是對(duì)個(gè)人寫(xiě)作能力的鍛煉。自己知道在寫(xiě)通訊稿方面有待提高所以還是得繼續(xù)努力!!
學(xué)習(xí)部組織各個(gè)活動(dòng)，如新生中文演講，師范生技能大賽，英語(yǔ)角等等。在開(kāi)始時(shí)候，我只是參與到其中，師兄師姐分配任務(wù)，我們只要認(rèn)真完成就好了。每個(gè)人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同，做為干事，任務(wù)就是做好部長(zhǎng)分配下來(lái)的任務(wù)，并敢于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。有的時(shí)候事情很煩瑣，可是沒(méi)有人又不行，所以我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有能力做盡量做的想法。有的時(shí)候事情很勞累，每個(gè)人都有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。漸漸地，師兄師姐也放手把一些事情也我們做了，鍛煉我們做事情了。我們參與到活動(dòng)最初的準(zhǔn)備，籌劃等方面。也就是在討論與參與中，我了解了如何去舉辦一個(gè)活動(dòng)，把活動(dòng)舉辦成功。
每個(gè)活動(dòng)的背后，是整個(gè)部門(mén)的付出。每個(gè)人都在舉辦活動(dòng)中努力著，考慮到其中的每個(gè)細(xì)節(jié)，不容許其中出錯(cuò)，只希望活動(dòng)可以圓滿完成。我們都拿出了對(duì)待工作的熱情，在大家的齊心協(xié)力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團(tuán)隊(duì)的合作精神，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到輕松自如從而達(dá)到最優(yōu)的效果。我們都能在工作過(guò)程中得到更進(jìn)一步的交流、認(rèn)識(shí)和了解，增進(jìn)了與其他人之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個(gè)活動(dòng)可以圓滿完成活動(dòng)是所有人共同努力的成果。
在部門(mén)工作中，我們主動(dòng)與部長(zhǎng)溝通，自我組織，自我完成，部長(zhǎng)也是花時(shí)間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時(shí)間完成，如果有什么比較特殊的情況也直言不諱地告知我們，心里有數(shù)，這樣工作才有目的。
在這一年里面，我自己改變了很多，也同時(shí)學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問(wèn)題。在一些方面我做得不是很好，接下來(lái)的時(shí)間里面我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的能力。學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。
隨著時(shí)間的推移，這個(gè)學(xué)期的工作已接近尾聲，我部對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
第一，晚自習(xí)情況。過(guò)了“十一”假期，大一的課程也步入正軌，各班晚自習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)已確定下來(lái);我部部員每晚都按分配好的小組進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)的自習(xí)考勤，對(duì)無(wú)故缺勤者進(jìn)行登記和教育，從而達(dá)到了很好的督促作用，他們的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃烈，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也大大提高了!
第二，課堂考勤。當(dāng)大一新生步入正常上課軌道以后，我部的課堂考勤工作也正式開(kāi)始了。每周大概安排4-5次不定期的課堂考勤，在班長(zhǎng)和同學(xué)的配合下，工作進(jìn)行得很順利，并且取到了很好的效果!同時(shí)我們部員在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于找到最有效的考勤方法，并且不斷完善!
第三，老師課堂評(píng)估工作。在本學(xué)期我部已經(jīng)完成了對(duì)我系大一到大四所有老師的課堂評(píng)估工作，對(duì)每一位教師課堂的調(diào)查表仔細(xì)核對(duì)與計(jì)算，做到及時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)。
第四，辯論賽活動(dòng)。我系辯手經(jīng)過(guò)充分地準(zhǔn)備順利地通過(guò)了院里的初賽、復(fù)賽以及半決賽，最終進(jìn)入了決賽行列。他們?yōu)楸荣愃冻龅呐托袆?dòng)是大家有目共睹的。另外通過(guò)同學(xué)們的積極配合與支持，可以看出他們對(duì)該活動(dòng)非常重視!
第五，考研講座。經(jīng)過(guò)了大家的共同決定，我們系在20xx年4月22日晚上16:00在報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)以“201x考研講座及英語(yǔ)四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”為主題的驚訝交流會(huì)。我系邀請(qǐng)了外語(yǔ)系及本系在考研中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)長(zhǎng)給同學(xué)們講授有關(guān)最新考研信息。通過(guò)這次講座，使同學(xué)們更深入地了解了考研的信息，以及如何為以后的考研做好準(zhǔn)備，同時(shí)也提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心和經(jīng)驗(yàn)。
第七，在期末考試前的一個(gè)月，為了讓同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，樹(shù)立好的考風(fēng)，誠(chéng)實(shí)做人，我部出了一塊。
黑板報(bào)。
從中取到了很好的效果。
另外，我部為了促進(jìn)部員之間的充分了解和溝通，活躍本部的氣氛，我們部舉行了很多有益的活動(dòng)，同時(shí)也取得了很好的效果!
我相信，大家在完成每一項(xiàng)工作的時(shí)候都有一些收獲，并且從工作中體會(huì)到人生的價(jià)值?？偨Y(jié)我部的工作用“團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、高效”最為恰當(dāng)。我相信在以后的工作中，我部仍然保持良好的發(fā)展趨勢(shì)，在所有部員的共同努力下，學(xué)習(xí)部的工作會(huì)做得更好，更出色!
我是xx學(xué)校的一名大一新生，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，眨眼間一學(xué)期結(jié)束了，現(xiàn)在還能清楚的記得當(dāng)初跨入工專(zhuān)的我，懵懵懂懂，但追求進(jìn)步，渴望鍛煉。最終選擇了建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，開(kāi)始了我的新的大學(xué)生活。
學(xué)生會(huì)，顧名思義，就是一個(gè)本著"來(lái)自學(xué)生，服務(wù)學(xué)生"的組織。在一學(xué)期的工作過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)生會(huì)更是一個(gè)群眾性的組織，它主要依靠學(xué)生獨(dú)立開(kāi)展工作，尤其對(duì)于我們建工系這個(gè)全校第一大系來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該如此。
記得唐朝魏征曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："水亦能載舟，亦能覆舟"，所以對(duì)于我們學(xué)生會(huì)的人來(lái)說(shuō)，只有全心全意為所有建工系的學(xué)生服務(wù)，代表廣大建工系學(xué)生的最更本利益利益，如實(shí)地反映廣大學(xué)生的意愿，真誠(chéng)地與系領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通和加強(qiáng)與學(xué)生的的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，并參與建工系學(xué)生的管理，才能夠更好地促進(jìn)我們建工系同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面得以全面發(fā)展，我個(gè)人認(rèn)為這是我們學(xué)生會(huì)所有成員的圣神的使命和義不容辭的義務(wù)。還有，學(xué)生會(huì)要想更好的發(fā)揮自己的作用就需要明確自身職責(zé)，在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，要堅(jiān)持工作務(wù)實(shí)與創(chuàng)新并舉，要堅(jiān)持自身建制的完善。
從剛開(kāi)始進(jìn)入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在，一路走來(lái)我并不是一路順風(fēng)的，遇到了很多難以想象的困難和險(xiǎn)阻，但是現(xiàn)在想來(lái)，正是那些挫折磨練了我的意志，鍛煉了我的品格。最終，充滿斗志的我，克服了困難，也讓我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)們刮目相看。
我剛開(kāi)始進(jìn)入學(xué)生會(huì)，是我們。
軍訓(xùn)。
結(jié)束之后。經(jīng)過(guò)幾輪面試，我幸運(yùn)的被建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部留用。接著，由于積極出席學(xué)生會(huì)例會(huì)，學(xué)習(xí)部例會(huì)，認(rèn)真完成分配的各項(xiàng)任務(wù)。在我系學(xué)生會(huì)組織的各類(lèi)大型活動(dòng)中，比如："建工杯"辯論賽，"風(fēng)采杯"挑戰(zhàn)主持人大賽，"新生杯"籃球賽，"建工杯"書(shū)畫(huà)展，"中華美文"朗誦大賽等活動(dòng)中，我積極地盡善盡美的完成我的本職工作，在完成本職工作的同時(shí)，我還主動(dòng)協(xié)助其他學(xué)生會(huì)同仁一起做好各項(xiàng)工作。在我們學(xué)習(xí)部舉辦的第二屆"風(fēng)采杯"挑戰(zhàn)主持人大賽中，我們部的每個(gè)人都團(tuán)結(jié)一致，積極肯干，甘于奉獻(xiàn)，不怕苦，不怕累。力爭(zhēng)辦好這個(gè)活動(dòng)，展現(xiàn)我部良好風(fēng)貌。
掰開(kāi)手指一算，從進(jìn)學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間了。我覺(jué)得這三個(gè)多月的時(shí)間并沒(méi)有虛度，相反我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)。
我現(xiàn)在就根據(jù)我在學(xué)生會(huì)幾個(gè)月的親身體會(huì)與感受，談?wù)勅绾尾拍芨玫丶訌?qiáng)學(xué)生會(huì)的建設(shè)(當(dāng)然這只能代表我自己的看法)。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇二
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
平時(shí)做到周前備課。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了能夠上好每一節(jié)課，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。根據(jù)所任班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改，既要備學(xué)生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課以及該班級(jí)作出總結(jié)。
2、常規(guī)課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。力爭(zhēng)做到每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)，不但要會(huì)而且要做到標(biāo)準(zhǔn)、到位。還運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師生交流，使他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)體育課的興趣。剛剛開(kāi)始上課時(shí)還總覺(jué)得心里沒(méi)底，但孩子總歸是孩子，只要用我們美好的心靈去感化他們，他們都是非?？蓯?ài)的，而且紀(jì)律越來(lái)越好，感覺(jué)到上課是我最開(kāi)心的時(shí)刻。每當(dāng)孩子有問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)蹲下來(lái)耐心的作出回答。上課時(shí)我們是友好的師生關(guān)系，而下了課我們就會(huì)變成無(wú)話不談得好伙伴。
3、學(xué)習(xí)。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。抓住學(xué)校安排每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩、研討活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。教學(xué)研究活動(dòng)，老師們積極參與，在教學(xué)中自覺(jué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、反思、研究的習(xí)慣。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷總結(jié)，共同提升。在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，教育教學(xué)需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自己的不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，如何作好更好的教書(shū)育人，這些還需不斷地努力。
我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇三
我有幸參加了云南省護(hù)理學(xué)會(huì)組織的云南省護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化培訓(xùn)班。首先非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，受益非淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見(jiàn)所聞所得總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)禮儀。
禮儀，可以說(shuō)是在人際交往溝通交流過(guò)程中必須具備的必不可少一門(mén)學(xué)問(wèn)。特別是作為一名護(hù)士，無(wú)論在接觸病人、家屬、同事等等過(guò)程中，我們都要遵守護(hù)士的禮儀，在進(jìn)行各項(xiàng)操作時(shí)，我們不應(yīng)該只關(guān)注操作流程，在面對(duì)病人與家屬時(shí)，還應(yīng)該做到面帶微笑、語(yǔ)言溫馨、舉止得體，使他們產(chǎn)生信賴感、舒適感和滿意感。
二、關(guān)注細(xì)節(jié)。
老子曾說(shuō)：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。它精辟地指出把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現(xiàn)在我們的護(hù)理工作中尤為重要。比如：嚴(yán)格執(zhí)行床邊雙人核對(duì)、三查八對(duì)和無(wú)菌操作技術(shù)，操作過(guò)程中注意保護(hù)病人的隱私、為病人保暖(最主要體現(xiàn)在為患者導(dǎo)尿以及進(jìn)行壓瘡護(hù)理)，注意病人的舒適度，一切操作以“病人為中心”。操作中隨時(shí)詢問(wèn)病人的感受，如核對(duì)手腕帶時(shí)輕輕托起病人的手腕，使患者真正感受到人性化的操作服務(wù)。
三、一步到位。
我們?cè)谶M(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作時(shí)，很多時(shí)候都需要一步到位，這樣就要求我們要很好的掌握力學(xué)原理，才能省時(shí)省力且保持美觀。比如整理床單位時(shí)我們要一次性將被子的每個(gè)腳拉平;準(zhǔn)備物品時(shí)，應(yīng)將物品擺放在便于自己操作的地方，避免經(jīng)常轉(zhuǎn)身操作;行cpr時(shí)，雙腳間距要與肩同寬。
四、熟能生巧。
學(xué)習(xí)任何技能都必須經(jīng)過(guò)四個(gè)過(guò)程：模仿，練習(xí)，熟練，創(chuàng)造。要想掌握技術(shù)、技巧，就要勤學(xué)、苦練。我們?cè)谟^看培訓(xùn)老師進(jìn)行操作演示的時(shí)候，看著他們一步接一步，動(dòng)作嫻熟，可是到我們自己上手的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有看著那樣容易，所以這就要求我們多加練習(xí)在平時(shí)自己相對(duì)做得少或者做得不好的操作，多思考自己操作過(guò)程中存在的問(wèn)題，應(yīng)該如何改進(jìn)，多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。
五、強(qiáng)化理論。
中發(fā)展理論。這樣當(dāng)病人問(wèn)我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)操作，吃這個(gè)藥輸這個(gè)補(bǔ)液有什么作用時(shí)，我們都能夠自信而準(zhǔn)確的回答。
我覺(jué)得此次技能培訓(xùn)已超越護(hù)理操作這個(gè)層面，作為一種整體護(hù)理，靈活地把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運(yùn)用到臨床護(hù)理中去。通過(guò)此次技能培訓(xùn)，培養(yǎng)了我整體護(hù)理的思想;提高了我的護(hù)理操作技能;強(qiáng)化了我的查對(duì)意識(shí)和無(wú)菌操作意識(shí);樹(shù)立了我的自信心同時(shí)也鍛煉了我的勇氣和膽量。在這里，我由衷地感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為我們提供了這樣一個(gè)提高自我、挑戰(zhàn)自我和完善自我的平臺(tái)。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇四
上半學(xué)期就要結(jié)束了，總結(jié)一下這學(xué)期的工作。
1生活身體健康。
2宿舍衛(wèi)生檢查。
3班費(fèi)管理。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中身體健康最重要，這學(xué)期里同學(xué)們的身體健康狀況都不錯(cuò)，不論是面對(duì)流感的侵襲還是寒冷的到來(lái)同學(xué)們的健康措施都做得不錯(cuò)，相比其他班級(jí)生病的人數(shù)都比較少。這對(duì)我們學(xué)習(xí)打下了結(jié)實(shí)的身體基礎(chǔ)，這點(diǎn)事非常好的下學(xué)期要堅(jiān)持。
對(duì)于這學(xué)期的宿舍衛(wèi)生呈現(xiàn)出了兩極分化的狀況。女生宿舍的衛(wèi)生一直都不錯(cuò)，在沒(méi)有特殊情況下都能拿到紅（90）這對(duì)于期末評(píng)優(yōu)秀都是有優(yōu)勢(shì)額。而男生寢室德衛(wèi)生除了a2409能拿到紅以外，其他的4個(gè)寢室a2408a2407a1410a1424的衛(wèi)生情況實(shí)在不行，沒(méi)有以后的拿沖超過(guò)2的。這點(diǎn)事我的失職沒(méi)有及時(shí)實(shí)施有效的辦法，同時(shí)男生們自己也要有意識(shí)的加緊對(duì)宿舍衛(wèi)生清理，宿舍的環(huán)境的好壞也是影響身體健康的重要原因之一，宿舍所以是我們?cè)诖髮W(xué)的'家所以請(qǐng)大家多多注意。
這學(xué)期的班費(fèi)都沒(méi)有預(yù)計(jì)以及上級(jí)指導(dǎo)員，以后每一個(gè)班委都必須遵循這一流程。下面向同學(xué)們報(bào)告一下本學(xué)期班費(fèi)的收支情況。
沒(méi)人交100為大一全學(xué)年的班費(fèi)，本學(xué)期是大一上半學(xué)期并且其中繳納的一部分的書(shū)本費(fèi)，一共有1492元班費(fèi)，共支出1566,透支了74元。其中的細(xì)節(jié)另外打出了一份賬單，如果有疑問(wèn)的可以到生活委員那里詢問(wèn)。
新的一年到來(lái)祝愿全體同學(xué)新年快樂(lè)！
生活與宿管委員。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇五
學(xué)習(xí)委員是學(xué)生干部的一種基層職務(wù)，作為各個(gè)學(xué)校班委會(huì)成員之一，主要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作。今天本站小編給大家整理了學(xué)習(xí)委員。
希望對(duì)大家有所幫助。
很榮幸能在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，不知不覺(jué)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就即將結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，作為學(xué)習(xí)委員的我學(xué)到了很多東西，自己在很多方面都得到了提高。
首先很感謝同學(xué)和老師的信任讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。
在本學(xué)期的工作中，平時(shí)上課嚴(yán)格的打考勤，做好同學(xué)的上課登記情況。每天我都會(huì)按時(shí)去上課，不會(huì)無(wú)故缺課遲到，為同學(xué)們做好榜樣。雖然班上有時(shí)出勤率不高但是同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度還是很積極的。在人數(shù)確實(shí)到得很少是我會(huì)打電話到每個(gè)寢室問(wèn)明不到教室上課的緣由，并讓同學(xué)趕快趕來(lái)。在課余學(xué)習(xí)方面同學(xué)們還是很積極認(rèn)真的，會(huì)經(jīng)常向老師請(qǐng)教問(wèn)題，大家相互交流。一些學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)會(huì)把自己的手繪拿給老師看，請(qǐng)老師提寶貴的意見(jiàn)。
在作業(yè)及學(xué)習(xí)方面，老師講完課后留作業(yè)后，我會(huì)把作業(yè)在班級(jí)群里面重復(fù)通知還不清楚的同學(xué)，在交作業(yè)前我都會(huì)及時(shí)的督促同學(xué)們加快進(jìn)度，在作業(yè)太多的情況下會(huì)與老師溝通延遲交作業(yè)的時(shí)間，收齊后交到老師處。
位班委辛苦的做了豐富的資料，雖然班級(jí)沒(méi)有能獲得此項(xiàng)殊榮但是我們還是不會(huì)氣餒，會(huì)再準(zhǔn)備好材料迎接下一次的班級(jí)評(píng)優(yōu)，只有我們班委齊心協(xié)力的為班上做事就對(duì)得起同學(xué)們對(duì)我們的支持和信任，才能不辜負(fù)了老師的信任。
在此學(xué)期中我參加了黨校的培訓(xùn)，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，在黨課考試前我認(rèn)真復(fù)習(xí)，真正搞明白了什么是馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論。不論考試的成績(jī)?nèi)绾挝叶疾粫?huì)后悔，因?yàn)槲沂钦J(rèn)真的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)了，我對(duì)得起自己，如果沒(méi)有通過(guò)我還是不會(huì)氣餒我會(huì)以嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)，如果通過(guò)了我會(huì)更好的發(fā)揚(yáng)一個(gè)后備黨員的優(yōu)良作風(fēng)，繼續(xù)努力爭(zhēng)取早日加中國(guó)共產(chǎn)黨。
在新的一年新學(xué)期中我會(huì)更加努力干好本職工作，我相信在我們的努力還有同學(xué)們的支持下，我們的班集體會(huì)更加美好，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面都會(huì)有進(jìn)一步的提高!
本人比較榮幸能在擔(dān)任了一學(xué)期房產(chǎn)081班學(xué)習(xí)委員。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了，回顧過(guò)去一學(xué)期的學(xué)委工作，真的感慨良多：學(xué)委，讓我成長(zhǎng)不少!
這個(gè)學(xué)期給我最深的印象就是忙!作為學(xué)習(xí)委員，總管關(guān)于同學(xué)的考試和成績(jī)的相關(guān)事項(xiàng)，每天除了發(fā)。
課件。
將老師布置的資料重新整理和老師同學(xué)及時(shí)溝通之外還負(fù)責(zé)同學(xué)們考勤學(xué)期成績(jī)整理各種選修輔修報(bào)名等等從上任第一周工作就陸續(xù)開(kāi)展起來(lái)。先是上學(xué)期的成績(jī)整理和綜合測(cè)評(píng)分析對(duì)我來(lái)說(shuō)第一次要面對(duì)如此龐大的數(shù)據(jù)為保證同學(xué)們的隱私和編制文件的準(zhǔn)備性和公正性我逐一將分?jǐn)?shù)排名發(fā)到大家的qq里查漏補(bǔ)缺。晚上為完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)弄到很晚。第一次為了工作這樣雖然過(guò)程很累但是弄完之后感覺(jué)很安慰既然選擇了這個(gè)職位就要盡自己最大的努力把它做好!在涉及到分?jǐn)?shù)的事情上也很有感慨分?jǐn)?shù)真的只能是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的一個(gè)方面而已平時(shí)在社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)得很好的學(xué)生雖然成績(jī)一般般但是在大多數(shù)同學(xué)心目中他還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
讓我選擇了完成工作先，但是在工作的時(shí)候又會(huì)怪自己沒(méi)有去學(xué)習(xí)，會(huì)感到很內(nèi)疚，于是，等到一有時(shí)間我就拼命地學(xué)習(xí)，希望能把自己用在工作的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)學(xué)習(xí)。整個(gè)學(xué)期下來(lái)，漸漸在這種矛盾中找到自己，雖然會(huì)很累，但是感覺(jué)收獲很大，或許，這是唯一能平衡學(xué)習(xí)和工作的方法。
這一學(xué)期的另外一個(gè)很大的感觸就是同學(xué)們自主約束能力和學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)，說(shuō)這一點(diǎn)并不帶有任何的感情色彩。個(gè)人覺(jué)得，邁入大三了很多同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不再像大一大二時(shí)那么高了。其實(shí)進(jìn)入大三后我們的課程更多的涉及了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該值得我們?nèi)フJ(rèn)真的學(xué)習(xí)。
最近臨近期末，工作更多了。工作的壓力有時(shí)會(huì)影響生活，有時(shí)情緒很失控，對(duì)我來(lái)說(shuō)，如何保持一個(gè)良好的心態(tài)是我在剩下的半年學(xué)委工作里將會(huì)是很重要的一課。
驀然回首大一上半學(xué)年已將近尾聲，透視過(guò)去的一學(xué)年，身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)。自從進(jìn)入恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院，進(jìn)入機(jī)電系071021班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多?，F(xiàn)在，還有幾個(gè)星期就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，我現(xiàn)就這學(xué)年的工作情況向老師作如下匯報(bào)：
大一第一學(xué)期,在全體同學(xué)的支持下，在班主任的指導(dǎo)下,我從自身的責(zé)任做起。
首先，接受同學(xué)們的建議，改正自己的缺點(diǎn)，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方式。其次，培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。最后，樹(shù)立團(tuán)體意識(shí)和集體責(zé)任感，對(duì)待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項(xiàng)班級(jí)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極落實(shí)自己的任務(wù)，做到為同學(xué)們服務(wù)，保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。
作為班委要認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力，并且做事情要公平、公開(kāi)、公正，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作任務(wù)。這是我們身為班干部必須首先認(rèn)識(shí)到的。
收集學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)，熟悉老師對(duì)學(xué)生的基本要求;向?qū)W院反映考勤情況、了解課程的教學(xué)安排。再次，學(xué)習(xí)上的模范帶頭作用。在大家看來(lái)，身為學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)該有優(yōu)異的成績(jī)、良好的形象。這固然不錯(cuò)，就我自身而言，我也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我中學(xué)時(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)同學(xué)們向我問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我基本上能給同學(xué)們一個(gè)正確的回復(fù)，現(xiàn)在我更加注重自己的學(xué)習(xí)情況，力爭(zhēng)做一個(gè)讓大家信服的學(xué)習(xí)委員。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們班實(shí)行了晨讀制度，早上30分鐘的時(shí)間讀英語(yǔ)，這為同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而且取得了成功。
總之，在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如:有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動(dòng)支持我的工作;學(xué)習(xí)委員的任務(wù)比較重，時(shí)傳達(dá)到個(gè)人;在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事做錯(cuò)了，沒(méi)有周?chē)瑢W(xué)提醒，自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。有時(shí)要交的作業(yè)太多，就容易把幾個(gè)科目的作業(yè)搞混淆，比如有一次我把幾本數(shù)學(xué)作業(yè)本混到了英語(yǔ)作業(yè)本中，害的那幾位同學(xué)又把作業(yè)重做拉一遍。
我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流，和所有機(jī)電系071021班成員一道把我們班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。
感謝機(jī)電系071021班給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng);同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從機(jī)電系071021班，從恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個(gè)新起點(diǎn)，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛!最后我謹(jǐn)代表全體同學(xué)要感謝老師們對(duì)機(jī)電系071021班的關(guān)心與支持!!
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活竟已經(jīng)過(guò)了一年半了，在這衛(wèi)年半的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)改選了一次班干部，可還是我當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，在些時(shí)間工作和學(xué)習(xí)中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。最為重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的班風(fēng)比以前好了很多，這一切也是對(duì)我工作的一種認(rèn)可!以下將對(duì)我一年半來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。
開(kāi)學(xué)之初的學(xué)習(xí)氛圍也不是很好的,但是時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)之后就似乎有點(diǎn)淡了,c++的的課程中我們考得不太好,一點(diǎn)可能是因?yàn)榇蠹疫€不太適應(yīng)這種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué),還有就可能是大家有點(diǎn)在松懈了,再加上學(xué)委這邊沒(méi)有組織補(bǔ)課的活動(dòng).我個(gè)人認(rèn)為補(bǔ)課是有必要的,但是根本還是在于同學(xué)自己的學(xué)習(xí),只有自己有要學(xué)的欲望才能真正的學(xué)到東西.,這樣的情緒下補(bǔ)課才有效果.
在學(xué)習(xí)上，讓成績(jī)好的同學(xué)去也不去輔導(dǎo)成績(jī)相對(duì)較差的同學(xué)，平時(shí)總不鼓勵(lì)班上的同學(xué)積極向成績(jī)好的同學(xué)看齊，他們有問(wèn)題多向他們識(shí)的同學(xué)請(qǐng)教，回到宿舍就是打機(jī)。讓同學(xué)們?cè)谡n前也好預(yù)習(xí);在大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試的報(bào)名過(guò)程中，鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)考。考試后，還是有好多人過(guò)不了英語(yǔ)a級(jí)，考試情況及一些注意事項(xiàng)應(yīng)該進(jìn)行討論，但是也不引起同學(xué)們的注意，所以不能及時(shí)提醒他們下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。針對(duì)班上那些不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)玩游戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，他們的思想是哪樣的一成不變的，自己也不會(huì)分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀(jì)律會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，鼓勵(lì)他們積極向上，做一名合格的大學(xué)生。
寫(xiě)著寫(xiě)著有點(diǎn)不像是工作總結(jié)了。不過(guò)也罷了，只是我的一些感受而已。學(xué)期快要開(kāi)始了，回去應(yīng)該要做上學(xué)期的成績(jī)報(bào)告給輔導(dǎo)員了，這也是學(xué)委要做的工作之一，不要以為剛開(kāi)學(xué)就沒(méi)事干，通常開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期都會(huì)很忙的，之后才會(huì)有一段休息的時(shí)間。所以在這里要提醒下一任學(xué)委要有心理準(zhǔn)備。不過(guò)我相信他一定會(huì)比我做得更好的我們所有人的共同努力下，我們班的班風(fēng)比以前好了很多。我相信，在我們的努力，還有同學(xué)們的支持下，我們的班集體會(huì)更加美好。我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)風(fēng)都會(huì)有進(jìn)一步的提高!
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇六
20__學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的一份子，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“行知共舉，德技雙馨”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)“自我管理，自我教育，自我約束”的意識(shí)。積極探索，勇于實(shí)踐的工作都不同程度上提高了自身修養(yǎng)，增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學(xué)，提高了自身價(jià)值。工作成績(jī)得到大家的肯定。下面分四點(diǎn)來(lái)總結(jié)我們學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作特點(diǎn)：
(一)管理嚴(yán)格，保證能力在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一下，學(xué)習(xí)部于10月中旬開(kāi)展了招錄新干事的活動(dòng)，摒除了只重形式的弊病。采取了報(bào)名，初試，復(fù)試，進(jìn)入適用期的嚴(yán)格程序。保證干事素質(zhì)，為學(xué)生會(huì)注入了新鮮血液，同時(shí)為大學(xué)新生提供了展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)。每次的例會(huì)，總結(jié)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)并部署下一步計(jì)劃。通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)提高素質(zhì)和能力。
(二)激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度我們學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)系個(gè)班的教學(xué)日志的收發(fā)，以及院報(bào)的發(fā)放。我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)努力做到一絲不茍，對(duì)個(gè)班的具體情況皆記錄在冊(cè)，以防遺漏。英語(yǔ)四六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試等都屬于學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)范圍。為更好服務(wù)于學(xué)生，我們努力做好通知和收發(fā)工作。此外，我們積極參加系課的值班，協(xié)助老師整理資料，打掃衛(wèi)生，加強(qiáng)交流，從各方面提高自身能力。
(三)服務(wù)同學(xué)，甘于奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)部在做好本職工作的同時(shí)，積極協(xié)助其他部門(mén)的工作。其中與早操部更可稱為兄弟部門(mén)，為我系學(xué)生得到更好的服務(wù)，我們甘于奉獻(xiàn)。系課舉行的一系列活動(dòng)，也會(huì)有我們學(xué)習(xí)部的身影。我們積極參與，努力服務(wù)。
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(四)團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做楷模自管會(huì)對(duì)學(xué)生工作者的要求是品學(xué)兼優(yōu)，高水準(zhǔn)，高素質(zhì)，這種要求也成為增強(qiáng)學(xué)生工作者向心力的動(dòng)力。使各成員努力學(xué)習(xí)，互相交流，密切配合。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)讓廣大同學(xué)滿意。本學(xué)期的工作總結(jié)強(qiáng)化了我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的總之，下學(xué)期我們將再接再厲，代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為同學(xué)服務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。
在以后的日子里，我們部必將進(jìn)一步升華自己，為我們部門(mén)也為我們自己贏得信任。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇七
--年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各級(jí)各類(lèi)護(hù)士培訓(xùn)工作的重視下，各科護(hù)士及全院護(hù)理人員的支持理解下，護(hù)理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"、“三好一滿意"、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)"活動(dòng)，市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動(dòng)的相關(guān)要求，對(duì)全院各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)和考核，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓(xùn)班，院長(zhǎng)吳道全對(duì)全院護(hù)理管理人員和骨干進(jìn)行了題為《用結(jié)果說(shuō)話拿結(jié)果交換》的專(zhuān)題講座，分管院長(zhǎng)蔣奎副院長(zhǎng)進(jìn)行了題為《責(zé)任與責(zé)任心》的專(zhuān)題講座。
2、加強(qiáng)了護(hù)理人員“三基"“三嚴(yán)"培訓(xùn)：督促、鼓勵(lì)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的護(hù)理人員自學(xué)相關(guān)知識(shí)，并對(duì)通過(guò)全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊(cè)。護(hù)理部共進(jìn)行“三基"技能訓(xùn)練7次，包括：20--年版徒手心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易呼吸器的使用、靜脈采血等14項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，共約有1280余人次參加技能培訓(xùn)。舉行業(yè)務(wù)講座12次，結(jié)合臨床實(shí)際涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識(shí)、護(hù)士法律法規(guī)、職業(yè)防護(hù)、院感控制等32個(gè)專(zhuān)題，約有2l50人次參加業(yè)務(wù)知識(shí)講座的學(xué)習(xí)。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》組織了全院各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員護(hù)理基礎(chǔ)理論考試1次，403人次參考，平均81.25分，合格率90%;護(hù)理技能考核7次，224人次參考，平均分93.2分，合格率98.8%。
3、規(guī)范化培訓(xùn)人員的管理：對(duì)今年新聘l5名護(hù)理人員進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。理論培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓(xùn)內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無(wú)菌技術(shù)等;并對(duì)其進(jìn)行了強(qiáng)化實(shí)習(xí)和規(guī)范化培訓(xùn)，讓她們了解護(hù)士職責(zé)和醫(yī)院的規(guī)章制度，幫助她們樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)信念，使新護(hù)士盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，為勝任護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。護(hù)理部及科護(hù)士長(zhǎng)對(duì)20--—20--年聘用護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)及理論講座共16次。
4、外出進(jìn)修及專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理人員分層次培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)派出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)等相結(jié)合的辦法進(jìn)行培訓(xùn)。全院全年共選派了護(hù)理管理者和護(hù)理骨干80名外出短期培訓(xùn);23名護(hù)理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤.醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進(jìn)修專(zhuān)科護(hù)理學(xué)習(xí)3__6月;11名護(hù)理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護(hù)理、血液凈化、手術(shù)室、精神科專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)，并順利取得四川省專(zhuān)科護(hù)士證書(shū)。60名護(hù)理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)及護(hù)理新知識(shí)、新理論學(xué)習(xí)。
5、學(xué)歷教育：鼓勵(lì)護(hù)理人員專(zhuān)升本的學(xué)。習(xí)卜有22人獲得了護(hù)理本科文憑;有30名護(hù)理人員專(zhuān)升本在讀;3名護(hù)理人員參加瀘州醫(yī)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí)。
8、12月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號(hào)召，積極開(kāi)展護(hù)理人員崗位大練兵活動(dòng)，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎(jiǎng);在全院護(hù)理人員中形成趕、學(xué)、比、超的氛圍。
7、按照相關(guān)制度落實(shí)了全院護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房和護(hù)理疑難病例討論，在形式、內(nèi)容上較20--年有所提高，對(duì)臨床護(hù)理工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。全年組織了護(hù)理會(huì)診和護(hù)理查房23次，護(hù)理疑難病例討論4次。副主任護(hù)師參與修訂了全院護(hù)理質(zhì)量考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理常規(guī)等l5項(xiàng)。主管護(hù)師協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)對(duì)下級(jí)護(hù)士進(jìn)行考試、考核，組織護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診和護(hù)理病例討論。
8、承擔(dān)了235名護(hù)生臨床帶教工作。
1o、選派了28名主管護(hù)師及以上護(hù)理人員到?jīng)錾街堇撞h人民醫(yī)院、內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院對(duì)口支援，她們的工作受到了對(duì)口支援單位的好評(píng)。
11、各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員積極參加學(xué)習(xí)，均達(dá)到規(guī)定繼教學(xué)分。
二、存在不足。
1、少數(shù)護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高。
2、個(gè)別科室對(duì)各級(jí)各類(lèi)護(hù)士在職培訓(xùn)重視不夠，科內(nèi)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)未落實(shí)到位。
3、護(hù)理人員撰寫(xiě)護(hù)理論文的意識(shí)不強(qiáng)，論文質(zhì)量不高。
4、護(hù)理技能、護(hù)理理論考試合格率未達(dá)標(biāo)。
三、整改措施。
1、護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員的培訓(xùn)考核，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，注重低年資護(hù)理人員的培養(yǎng)，提升全院護(hù)理人員的整體素質(zhì)。在--年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理人員的法律法規(guī)、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全、護(hù)理服務(wù)等知識(shí)的培訓(xùn)。
2、護(hù)理部擬舉辦護(hù)理科研論文撰寫(xiě)講座，對(duì)護(hù)理人員撰寫(xiě)護(hù)理論文提供一定的幫助，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)護(hù)理人員撰寫(xiě)論文，給予論文發(fā)表者獎(jiǎng)勵(lì)。
3、護(hù)理人員培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績(jī)效管理。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇八
隨著期末考試的臨近，學(xué)習(xí)部各項(xiàng)工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為系學(xué)生會(huì)的活動(dòng)部門(mén)，一年來(lái)在指導(dǎo)老師、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部全體成員共同努力和學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的支持下，各項(xiàng)工作得到了順利進(jìn)展，部門(mén)成員素質(zhì)也得到了進(jìn)一步提高，但是由于時(shí)間﹑精力和組織成員個(gè)人等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部在本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在很多問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)很順利，學(xué)習(xí)部大家庭所有成員都很努力地把工作做好。這其中有成功有失敗，有喜悅有辛酸，有汗水也有淚水，但我們畢竟都努力過(guò)了，這就足夠了?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，希望能對(duì)學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展有所幫助。
一、部門(mén)開(kāi)展主要工作。
(一)公共衛(wèi)生系第三屆成醫(yī)英才辯論賽。
經(jīng)過(guò)兩輪激烈的預(yù)賽后，20__年3月2日，在天回校區(qū)213教室舉辦的公共衛(wèi)生系第三屆成醫(yī)英才辯論賽決賽拉開(kāi)了學(xué)習(xí)部的工作序幕。決賽以醫(yī)學(xué)教育中人文精神教育更重要還是科學(xué)精神教育更重要為論題。本次辯論賽由于有兩次預(yù)賽的演練而舉辦的很成功，但是還是有一些隱在的問(wèn)題。
1、部分分工清楚，各環(huán)節(jié)斜街恰當(dāng)，只是由于大家都是新手，工作效率還有待提高。我們部門(mén)成員都是都是新生，所以積極性很高，但是對(duì)于分工下去的工作，部分成員表現(xiàn)出不知所措的現(xiàn)象，像一只無(wú)頭蒼蠅······都得等所有細(xì)節(jié)一一說(shuō)明才能開(kāi)始工作，這大大的降低了工作效率。但是這也不是一無(wú)是處，從另一個(gè)角度看，這反而加大了成員之間的交流，更有利于工作的滿意度的提高，還增強(qiáng)了成員之間的默契，為以后的工作提供了有利條件。
2、宣傳環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)?？偟恼f(shuō)來(lái)這是系學(xué)生會(huì)主辦的活動(dòng)，作為承辦方的學(xué)習(xí)部應(yīng)將各環(huán)節(jié)活動(dòng)事宜提前公布，由于考慮不夠周到，整個(gè)比賽，看似成功，但是有一部分同學(xué)并沒(méi)有真的融入其中。
3、部門(mén)間、部門(mén)內(nèi)部協(xié)作有待提高。一開(kāi)始學(xué)生會(huì)各部門(mén)是一個(gè)團(tuán)體的事實(shí)被忽略了，導(dǎo)致后來(lái)的工作分配上除了小漏洞。比如安排禮儀應(yīng)交給外聯(lián)部，記分員可安排紀(jì)檢部等。如果沒(méi)有將這些分配好，就會(huì)導(dǎo)致部門(mén)內(nèi)忙的不可開(kāi)交，反而降低了工作的完善度。部門(mén)內(nèi)總有一部分人員沒(méi)有及時(shí)到位，比如ppt的制作和操作不統(tǒng)一，差點(diǎn)出了問(wèn)題。
(二)公共衛(wèi)生系第一屆英語(yǔ)話劇比賽。
這是我們系第一屆英語(yǔ)話劇比賽，形式新穎，極大地吸引了廣大同學(xué)的關(guān)注。很多同學(xué)都積極的參與進(jìn)來(lái)，但是在工作環(huán)節(jié)的問(wèn)題卻層出不窮。而且大多都是以前的問(wèn)題的放大。
1、部門(mén)分工清楚，成員跟進(jìn)不足。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我們根據(jù)工作要求進(jìn)行了分工，做到了工作分?jǐn)偟近c(diǎn)，責(zé)任落實(shí)到位。我們部門(mén)每位同學(xué)在接受任務(wù)之后也積極主動(dòng)，專(zhuān)心工作，盡一切能盡之力完成自己分內(nèi)之事。但是在肯定我們之時(shí)，我們也深深地看到一個(gè)很大的不足，那就是我們的跟進(jìn)制度落實(shí)不足。例如負(fù)責(zé)人在協(xié)調(diào)工作上出現(xiàn)了誤解。本次的任務(wù)分配主要由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副部長(zhǎng)跟進(jìn)。由于之前雙方并未做進(jìn)一步交流，導(dǎo)致在任務(wù)跟進(jìn)過(guò)程互相依賴而沒(méi)人跟進(jìn)，雖然后來(lái)及時(shí)補(bǔ)救，但是卻加大了工作量。這個(gè)錯(cuò)誤是值得我們警醒的。在一次活動(dòng)中，負(fù)責(zé)人的作用十分巨大，他所具有的統(tǒng)籌全局的權(quán)力自然而然地要求他必須全面的了解整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程，而不是負(fù)責(zé)把每一件事情都親手完成。
2、團(tuán)體意識(shí)增強(qiáng)，但是溝通意識(shí)不夠。汲取第一次活動(dòng)即辯論賽的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，作為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，我將各個(gè)流程、環(huán)節(jié)、事宜進(jìn)行了詳細(xì)的分工，并及時(shí)的把思想傳達(dá)給了上級(jí)，但是由于部門(mén)之間從未進(jìn)行過(guò)溝通，導(dǎo)致分配的任務(wù)沒(méi)有及時(shí)通知到位，只能到最后由我一個(gè)人逐一完成。這不僅告訴我們，在安排任務(wù)的同時(shí)，我們還應(yīng)確定接受方已明確了任務(wù)。而部門(mén)內(nèi)部則表現(xiàn)為相互信任不夠。很多事情都不能做得到滿意的情況下，我只好親自完成，這就加大了個(gè)人的工作量，降低了工作質(zhì)量，還不如分配到點(diǎn)的完成度好!所以就造成了比賽進(jìn)行時(shí)，我既是主持人，又是技術(shù)人員。
3、賽前準(zhǔn)備不充分，任務(wù)分配不夠細(xì)。很多未考慮到的地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。比如ppt是我做的，但是我是主持人，沒(méi)辦法操控，而在此之前又沒(méi)有人熟悉這個(gè)ppt，導(dǎo)致活動(dòng)不流暢。賽前未做成員培訓(xùn)，分工不明確，每個(gè)人都不知道是么時(shí)候該做什么，導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)始之前，安排布置會(huì)場(chǎng)的工作人員還沒(méi)有找到話筒等設(shè)備，這也造成活動(dòng)推遲。
(三)新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。
本次活動(dòng)主題為“我的未來(lái)我來(lái)hold”。旨在幫助新生更快更好的熟悉這個(gè)校園，熟悉自己即將步入的大學(xué)生活?；顒?dòng)在學(xué)生會(huì)主席的主持下開(kāi)展。這次活動(dòng)不想比賽那樣緊張，反而更多的是充滿了和諧交流的氛圍。與往屆的交流大會(huì)不同之處，也是本次大會(huì)的亮點(diǎn)就是甚至有新生上臺(tái)分享自己的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。但是小小的活動(dòng)還是有不足之處，主要是所選時(shí)間與校迎新晚會(huì)沖突，導(dǎo)致參與的新生不是很多。
(四)20__“廉政文化”演講比賽。
1、比賽總體效果良好，活動(dòng)細(xì)節(jié)問(wèn)題突出。
當(dāng)晚的活動(dòng)效果有目共睹，我們這一個(gè)多月來(lái)的辛勤努力終究沒(méi)有白費(fèi)。但是有許多細(xì)節(jié)問(wèn)題確是我們?cè)趧倮蟊仨毤?xì)細(xì)總結(jié)的?？傮w效果主要體現(xiàn)在道場(chǎng)評(píng)委點(diǎn)評(píng)，中肯到位，參賽選手準(zhǔn)備充分，工作人員基本到位。但是還是有一些小問(wèn)題，沒(méi)有要求參賽者著裝盡量規(guī)范統(tǒng)一，沒(méi)有及時(shí)準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)設(shè)備，沒(méi)有和禮儀做好溝通。
2、各負(fù)責(zé)人責(zé)任心有待提高。
安排了5個(gè)工作小組，有的負(fù)責(zé)ppt的制作和播放，有的負(fù)責(zé)主持，有的負(fù)責(zé)計(jì)分等等，原本以為可以順利完成這次活動(dòng)，但是由于ppt制作人請(qǐng)假，但是又未及時(shí)準(zhǔn)確的向他的搭檔轉(zhuǎn)告，導(dǎo)致ppt制作播放延遲。還有計(jì)分員將得獎(jiǎng)?wù)咝彰麑?xiě)錯(cuò)了，這雖然是一個(gè)小失誤，但是出于對(duì)參賽者的尊重，以后還是要注意改正。
以上就是學(xué)習(xí)部對(duì)所辦活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，總的說(shuō)來(lái)，創(chuàng)新了不少，辦了第一屆英語(yǔ)話劇比賽，并且對(duì)以往的演講比賽進(jìn)行了一定的改革;也除了不少錯(cuò)，但是失敗乃成功之母，作為領(lǐng)導(dǎo)全系學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)部，我希望后人能汲取前人教訓(xùn)，將學(xué)習(xí)部越辦越好。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇九
2015年，在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高，樹(shù)立了選調(diào)生的良好形象，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評(píng)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和工作能力提高。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作會(huì)議精神，在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹，保證黨和國(guó)家路線方針政策的執(zhí)行。一年來(lái)，共寫(xiě)心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記累計(jì)10000余字。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、身體力行，深入細(xì)致地作好本職工作。根據(jù)組織與單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，一年來(lái)，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，較好的完成了以下幾項(xiàng)工作：一是鎮(zhèn)辦公室工作。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū)，在工作中我端正態(tài)度，積極主動(dòng)，無(wú)論是接聽(tīng)一個(gè)電話、傳達(dá)一個(gè)指示，還是撰寫(xiě)核對(duì)一篇文稿、匯報(bào)一項(xiàng)工作，都力求做到準(zhǔn)確無(wú)誤，較好地完成上傳下達(dá)工作，充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是包村工作，去年初，根據(jù)鎮(zhèn)工作的需要，我負(fù)責(zé)*鎮(zhèn)西南片工作。在工作中，我放棄了許多休息時(shí)間，深入群眾，深入基層，經(jīng)常走村串戶，與村民聊天，拉家常，了解農(nóng)村工作的實(shí)際，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，圓滿完成了種糧直補(bǔ)、農(nóng)業(yè)稅征收、“兩工”和基層穩(wěn)定等重要工作。三是縣委調(diào)研室工作，去年12月份，經(jīng)組織考察推薦，我調(diào)入縣委辦公室工作，面對(duì)新的工作環(huán)境，我一切從頭做起，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、人文、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)，注重積累，學(xué)以致用。立足于辦公室工作，用心觀察，用心思考，用心研究，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，及時(shí)準(zhǔn)確認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)自身嚴(yán)格要求，嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人。綜合表現(xiàn)得到了縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評(píng)。
三、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，努力做好表率 。一年來(lái)我不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格按照胡錦*提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的'重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。
通過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐，我深深體會(huì)到：作為一名選調(diào)生、一名年輕干部，基層的鍛煉是一筆寶貴的財(cái)富。要想在政治上靠得住、有本事，應(yīng)具有“三心”。
一是崇高的事業(yè)心。事業(yè)心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層工作的我們由于工作對(duì)象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復(fù)雜性，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。只有這樣，人生才會(huì)顯得充實(shí)，精神才會(huì)有所寄托，困難才能得以克服。
二是愛(ài)心。愛(ài)心的具體表現(xiàn)形式本人認(rèn)為應(yīng)是以人為本，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。實(shí)事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。作為一名干部應(yīng)有一種視人民為父母，時(shí)刻關(guān)心人民冷暖的愛(ài)心，以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
三是進(jìn)取心。作為一名干部應(yīng)該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，要掌握黨的路線、方針、政策;對(duì)一般的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)有一定的了解;對(duì)社會(huì)生活的實(shí)際知識(shí)需進(jìn)一步掌握;與此同時(shí)，知識(shí)更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能。既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要向他人學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)。
總之，一年來(lái)，我在工作上取得了一定成績(jī)，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對(duì)自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時(shí)有急躁情緒，工作方式方法有時(shí)不太細(xì)，需要進(jìn)一步改進(jìn)。三是如何在崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識(shí)還不夠強(qiáng)。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，努力做一名優(yōu)秀的選調(diào)生，做一名優(yōu)秀的年輕干部，不辜負(fù)黨和組織對(duì)我的期望。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇十
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員已經(jīng)有一個(gè)學(xué)年了，回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，學(xué)習(xí)及工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在我眼前，自xx年九月進(jìn)入xx學(xué)院，我學(xué)到了很多，也感受了很多，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更讓我珍惜的是我收獲了全班同學(xué)的友誼，我相信這每一步終將成為我實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的階梯，現(xiàn)在我對(duì)自己在這一年中的工作向老師作出匯報(bào)。
學(xué)期始，在上學(xué)期我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競(jìng)選，感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任，我成功的競(jìng)選上了這一職務(wù)。當(dāng)選的那一刻，我感受到了自己身上的責(zé)任重大，于是我告訴自己一定會(huì)努力工作，絕對(duì)不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)自己的信任，我要學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，時(shí)刻準(zhǔn)備著做好自己職務(wù)內(nèi)的每一項(xiàng)工作，不求完美，只求一次比一次好，盡最大努力把自己的工作做好。于是我在當(dāng)選之初便立下了一個(gè)工作目標(biāo)，那就是本學(xué)期爭(zhēng)取然全體同學(xué)不掛科，可能是對(duì)工作難度了解不夠，在期中考試中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，期中考試令輔導(dǎo)員失望，我本人也為自己的失職感到非常遺憾和愧疚，在此向同學(xué)們做出道歉。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了分析，以下方面沒(méi)有做到位：
1.考勤不嚴(yán)格，沒(méi)有將老師的工作要求嚴(yán)格落實(shí)。
2.對(duì)于老師布置的作業(yè)，沒(méi)有及時(shí)反映給同學(xué)并提醒他們按時(shí)完成。
3、對(duì)于一些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行交流。
4、沒(méi)有很好的起到老師與同學(xué)間紐帶的作用。
5、在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事做錯(cuò)了，沒(méi)有周?chē)瑢W(xué)提醒，自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。
同樣在工作中我也取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)：
1、一個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的，于是，期中考試后，我在班里開(kāi)展了一幫一活動(dòng)，讓成績(jī)好的同學(xué)來(lái)幫助成績(jī)差的同學(xué)，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。還開(kāi)展了學(xué)習(xí)交流會(huì)等一系列有助于提升班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的活動(dòng)，顯現(xiàn)了一定的成效。
2、堅(jiān)持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度，在這學(xué)期的工作中我深刻認(rèn)識(shí)到，只有把“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度作為首要目標(biāo)才能做好工作，才能得到大家的認(rèn)可。
3、我懂得了如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性。
4、經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng)、反思，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個(gè)人滿意我的工作。我的目標(biāo)是全心全意為同學(xué)們，創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。
以上便是我對(duì)于自己上學(xué)期的工作總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)們批評(píng)指正。
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學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇十一
作為一名教師，任何一次外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課或參加其它教研活動(dòng)，都是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，能夠取得不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，如果用兩個(gè)詞來(lái)形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專(zhuān)家們毫無(wú)保留的把自我在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來(lái)與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺(jué)到教學(xué)技藝無(wú)止境，教學(xué)創(chuàng)意無(wú)極限。
在短短的幾天觀摩學(xué)習(xí)里，觀摩了6節(jié)課，充分展示了他們不一樣的課堂教學(xué)思路。不一樣的教師，不一樣的理念，不一樣的設(shè)計(jì)思路讓我切實(shí)感受到了他們的扎實(shí)的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊(yùn)。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的話題，在我看來(lái)，不一樣的教師演繹不一樣的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
他們?cè)O(shè)計(jì)的資料難度逐漸增大，挑戰(zhàn)性越來(lái)越強(qiáng)，在不斷的解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)生的興趣越來(lái)越高。課堂上他們鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提倡解決問(wèn)題的多樣化，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，讓整個(gè)數(shù)學(xué)課堂充滿了生命的活力。課堂上，學(xué)生不僅僅有條理地表述自我的觀點(diǎn)及想法，還在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對(duì)自我和別人的想法進(jìn)行批判和反思，經(jīng)過(guò)教師的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，學(xué)生間的多向交流探討，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了解決各類(lèi)問(wèn)題的策略，也讓我們真切地感受到新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個(gè)性。聽(tīng)完這些課，我對(duì)解決問(wèn)題又有了新的認(rèn)識(shí)。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。短短的課堂四十五分鐘，真正是教學(xué)“無(wú)痕”，精彩“有痕”!
數(shù)學(xué)課上的情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)服務(wù)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光關(guān)注情境，應(yīng)當(dāng)為數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、數(shù)學(xué)思維的發(fā)展供給土壤。此刻的學(xué)生樂(lè)此不疲的就是善于解答各種問(wèn)題，卻缺少發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的本事。而課堂上學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題的背后又是什么呢?就是教師并沒(méi)有順應(yīng)新課程的理念，轉(zhuǎn)變自我的主角，沒(méi)有樹(shù)立服務(wù)的意識(shí)，沒(méi)有給學(xué)生充分的思考問(wèn)題的空間與時(shí)間。有人比喻說(shuō)：教學(xué)過(guò)程是一個(gè)流程，它應(yīng)當(dāng)像一條河，有時(shí)奔騰咆哮、一瀉千里，有時(shí)峰回路轉(zhuǎn)、潤(rùn)物無(wú)聲。如果說(shuō)學(xué)生是水，那么教師應(yīng)當(dāng)是不斷變換的河道。從這個(gè)意義上說(shuō)，教師們的課堂簡(jiǎn)便活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學(xué)生朋友的主角，扮演了課程開(kāi)發(fā)者、組織者、引領(lǐng)者的主角，他們始終把學(xué)生看作服務(wù)的對(duì)象。
教師們講座的給我的觸動(dòng)很大，他們說(shuō)：提高課堂教學(xué)實(shí)效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質(zhì)上，行動(dòng)上”準(zhǔn)備”，這樣才有備無(wú)患、吃透教材：把握數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)是根本，吃透學(xué)生：研究學(xué)生，了解學(xué)生是保障。備課的內(nèi)涵是教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育學(xué)修養(yǎng)，所以，教學(xué)的境界歸根結(jié)底是教師的境界。備課需要有團(tuán)體的交流與合作，但更需要個(gè)體獨(dú)立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個(gè)教師觀念，智慧與精神的綜合體現(xiàn)。
下頭我就結(jié)合實(shí)際來(lái)談?wù)勛晕业囊恍w會(huì)。
1.必須對(duì)教材充分理解和掌握。
對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師僅有明白上什么，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得簡(jiǎn)便愉快。聽(tīng)了這幾位優(yōu)秀教師的課，使我深有感受他們對(duì)教材理解透徹，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂數(shù)學(xué)課。
2.教師要有良好的自身素質(zhì)。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過(guò)程中來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)取性和主動(dòng)性，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)。
3.要注重學(xué)生本事的培養(yǎng)。
在教學(xué)中，教師不僅僅要讓學(xué)生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的本事。在教學(xué)新知時(shí)，都是讓學(xué)生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動(dòng)形式多樣，注重主體參與。
在這次外出學(xué)習(xí)中，我看到的是教師與學(xué)生真實(shí)的交流，每一位教師都放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題，教學(xué)中，遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就讓學(xué)生自我經(jīng)過(guò)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決，為學(xué)生供給了自由發(fā)揮，處理問(wèn)題的空間，并且教師不斷鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。對(duì)于學(xué)生一時(shí)想不出來(lái)的問(wèn)題，每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。這些課在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。另外，印象較深的是教師們主張把一切還給學(xué)生，即主張：學(xué)生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒;學(xué)生能經(jīng)過(guò)思考描述出來(lái)的，教師不引導(dǎo);學(xué)生能自我總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。課堂中允許學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，允許學(xué)生出現(xiàn)分歧，允許學(xué)生出現(xiàn)自我的預(yù)設(shè)中沒(méi)有的問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù)，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了深厚的教學(xué)功底，課堂上臨時(shí)應(yīng)變的本事很強(qiáng)。
短短的觀摩學(xué)習(xí)已結(jié)束，但我會(huì)把優(yōu)秀教師當(dāng)作追趕的目標(biāo)，不斷提高自我的教學(xué)水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。在以后的教學(xué)中，我將更加努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。成長(zhǎng)需要內(nèi)驅(qū)，成長(zhǎng)需要沉淀，成長(zhǎng)需要活材，成長(zhǎng)需要蛻變，成長(zhǎng)需要追求至善。我會(huì)以此次觀摩活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)好好研究教材，思考教學(xué)，組織教學(xué)，增進(jìn)自我的教學(xué)水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的數(shù)學(xué)課，讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里歡樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇十二
通過(guò)近年的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書(shū)匠”，照本宣科教教材，而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷反思，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)共進(jìn)。如果物理教師對(duì)于自己的教學(xué)不做任何反思，既不注意及時(shí)吸收教學(xué)中的研究成果，又對(duì)自己的教學(xué)不做認(rèn)真反思，則教學(xué)過(guò)程只能是一潭死水，根本不能達(dá)到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過(guò)程中的幾點(diǎn)反思。
一、教學(xué)目標(biāo)的反思。
物理教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是現(xiàn)代教學(xué)理念和新課程觀的具體化，是實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵，新課程教學(xué)目標(biāo)具體可分為知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。三維目標(biāo)的設(shè)計(jì)要全面、系統(tǒng)、具體、科學(xué)，層次分明，可操作性強(qiáng)，且制定的教學(xué)目標(biāo)要面向全體學(xué)生，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)從根本上體現(xiàn)的是課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)生發(fā)展為本的全新理念。教師職責(zé)不在是單一的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長(zhǎng)期的物理教學(xué)中，只有更新教學(xué)理念，從傳統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)向新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體定位、教師的主導(dǎo)角色的定位;也是認(rèn)真實(shí)施新教材、切實(shí)提高物理課堂教學(xué)實(shí)效的一個(gè)重要前提。
二、教學(xué)方法的反思。
“教無(wú)定法，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學(xué)要特別注重學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新教材的特點(diǎn)，學(xué)生情況，實(shí)際條件，因地制宜去選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要提優(yōu)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生降低要求，加強(qiáng)輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學(xué)方法要多樣化，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，要徹底改變“一支粉筆，一本書(shū)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚(yú)”。改變學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀;倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力;獲取知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的能力;分析和解決問(wèn)題的能力;交流與合作的能力。在教學(xué)中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)常用的研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。
三、教學(xué)行為的反思。
教學(xué)是一種復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)，不斷要與時(shí)俱進(jìn)，且要因人而宜。在物理教學(xué)中教學(xué)行為長(zhǎng)期墨守陳規(guī)，一刀切，齊步走，不反思不總結(jié)不更新，教學(xué)效果就會(huì)體現(xiàn)低效無(wú)效。物理老師對(duì)自己的教學(xué)行為要進(jìn)行經(jīng)常性反思，但在反思教學(xué)行為時(shí)僅僅依賴于自身在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，僅僅停留在經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的對(duì)教學(xué)行為的反思，還需要有一定物理知識(shí)的教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)。及時(shí)更新教學(xué)理念，以教學(xué)理念為教學(xué)行為的理論支點(diǎn)。新的教學(xué)理念認(rèn)為，課程是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個(gè)因素的整合。教學(xué)是一種對(duì)話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學(xué)所蘊(yùn)涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、民主、平等特色，那么，在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念呢?即在教與學(xué)的交互活動(dòng)中，要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念，就要不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解社會(huì)和科學(xué)的飛速發(fā)展;了解新時(shí)代對(duì)物理知識(shí)的追求，積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更新教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
四、學(xué)生學(xué)習(xí)的反思。
學(xué)生學(xué)習(xí)反思是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)結(jié)果不斷的監(jiān)督、評(píng)價(jià)的具體表現(xiàn)，教師在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行不斷反思，從而達(dá)到掌握學(xué)生，實(shí)現(xiàn)客觀公正評(píng)價(jià)學(xué)生。新課程倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，致力于學(xué)習(xí)方式的改變，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，就是要轉(zhuǎn)變被動(dòng)式的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)變成主動(dòng)、能動(dòng)、獨(dú)立地不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過(guò)程，而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變要以教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交流，學(xué)的輕松、學(xué)的快樂(lè)。學(xué)生的發(fā)展關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式關(guān)系到教育的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受式，單一式，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，心里負(fù)擔(dān)很重，嚴(yán)重摧殘了學(xué)生的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)熱情，影響了學(xué)生潛能的喚醒、開(kāi)掘與提升，阻礙了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。在當(dāng)前推行的素質(zhì)教育的形勢(shì)下，培養(yǎng)高分低能、有文化沒(méi)有素養(yǎng)、有知識(shí)沒(méi)有智慧的人不利于學(xué)生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國(guó)力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)過(guò)程不應(yīng)是被動(dòng)吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動(dòng)的思維活動(dòng)并經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過(guò)程，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式成為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學(xué)反思的研究，目前還是個(gè)新課題。許多的反思問(wèn)題都還需要我們進(jìn)一步深入探索。但物理教學(xué)反思對(duì)物理教師的成長(zhǎng)作用是顯而易見(jiàn)的，是物理教師實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試，更會(huì)促使物理教師成長(zhǎng)為時(shí)期研究型、復(fù)合型教師。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村學(xué)生搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞到了農(nóng)村中小學(xué)，讓農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有力推動(dòng)了我國(guó)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。
它的內(nèi)容有。
教案。
示例、媒體展示、習(xí)題精選、擴(kuò)展拓寬、探究活動(dòng)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：特級(jí)教師輔導(dǎo)、課程輔導(dǎo)、課程提高。還有專(zhuān)題教育、教師發(fā)展，少年文化專(zhuān)欄等等。
本人通過(guò)參加學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)中，取得了一定的成績(jī)。遠(yuǎn)程教育對(duì)不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作起到了極大的促進(jìn)作用。本學(xué)期在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過(guò)學(xué)習(xí)，我確實(shí)收獲不少?，F(xiàn)總結(jié)充分利用遠(yuǎn)程教育資源里豐富的課堂教學(xué)實(shí)例，聽(tīng)專(zhuān)家講座、看示范課。專(zhuān)家名師的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務(wù)能力。
課件。
等項(xiàng)目，再根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。
2、在教學(xué)中讓學(xué)生勤動(dòng)手動(dòng)腦。在不同內(nèi)容的教學(xué)上采取不同的教學(xué)模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時(shí)一堂課也可能采取多種模式。
3、通過(guò)聲情并茂的課堂實(shí)錄和形式多樣的練習(xí)題，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)，既開(kāi)發(fā)了思路，又開(kāi)闊了視野。如“聽(tīng)說(shuō)在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識(shí)又更新了學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的感知認(rèn)識(shí)，超越時(shí)空，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展。遠(yuǎn)程教育能進(jìn)行演示，變“聽(tīng)數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”，給學(xué)生創(chuàng)造探討的機(jī)會(huì)和條件，給數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)提供條件。利用遠(yuǎn)程資源優(yōu)化數(shù)學(xué)概念，強(qiáng)化數(shù)學(xué)定理和優(yōu)化數(shù)學(xué)性質(zhì)，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學(xué)重點(diǎn)和突破教學(xué)難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的消化。
4、我還活用、巧用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來(lái)，在遠(yuǎn)程教育的工作方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此，我也提出了今后的工作要求：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓先進(jìn)的知識(shí)變成自己的知識(shí)，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇十三
尊敬的董事長(zhǎng)、彭副總好：首先感謝彭副總、董事長(zhǎng)給我這個(gè)工作機(jī)會(huì)，我很珍惜真心謝謝。
我叫xxx、河南人20xx年x月x日經(jīng)彭副總網(wǎng)上招聘進(jìn)入本公司工作，現(xiàn)在已經(jīng)工作快一個(gè)月了，對(duì)公司的環(huán)境、組織構(gòu)架運(yùn)營(yíng)、各種規(guī)章制度有了一定的了解，也實(shí)際操作參與了注塑車(chē)間的管理工作，其中重點(diǎn)了解了車(chē)間的工作環(huán)境、人力資源分配、生產(chǎn)與計(jì)劃、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)與6s管理等。
因?yàn)槲业膽?yīng)聘崗位是注塑車(chē)間主任，這決定了我的工作性質(zhì)與方向，帶領(lǐng)一個(gè)車(chē)間用有限的資源為公司創(chuàng)造出最大利潤(rùn)。
這一段時(shí)間以來(lái)我一直努力去融入了解這個(gè)注塑車(chē)間，也嘗試去分析車(chē)間的現(xiàn)況，希望發(fā)現(xiàn)發(fā)掘車(chē)間管理運(yùn)營(yíng)的一些弊端，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓乃伎己鸵酝慕?jīng)驗(yàn)對(duì)比，對(duì)現(xiàn)在的注塑車(chē)間也發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)問(wèn)題.借這機(jī)會(huì)向公司領(lǐng)導(dǎo)提出，我個(gè)人的一點(diǎn)對(duì)注塑車(chē)間管理的建議與現(xiàn)代車(chē)間管理的淺析，有不完善的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒和斧正。
一車(chē)間團(tuán)隊(duì)管理的特性：團(tuán)結(jié)力、凝聚力、精細(xì)管理、進(jìn)取心。
現(xiàn)代注塑生產(chǎn)企業(yè)屬於勞動(dòng)密集型與技術(shù)密集型的結(jié)合，半手工、半自動(dòng)化生產(chǎn)模式。注塑加工企業(yè)的管理涉及面廣，流程繁雜，函蓋了塑膠原料性能、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、模具結(jié)構(gòu)、注塑機(jī)性能、注塑工藝調(diào)校、塑膠助劑(配色)、塑膠制品性能的測(cè)試、注塑件品質(zhì)管制、注塑工程管理、現(xiàn)場(chǎng)車(chē)間管理及安全生產(chǎn)等多方面的知識(shí)。
全球化市場(chǎng)的形成，使得地球變的更加狹小，任何企業(yè)要生存和發(fā)展就必須面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所有的企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中就必須面對(duì)“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的游戲規(guī)則，而不論其原來(lái)的基礎(chǔ)如何，這是公平的也是殘酷的。
我公司是以汽車(chē)塑料飾件制造為主，汽車(chē)事業(yè)的市場(chǎng)走向也直接影響到公司的利潤(rùn)和生存。如何在日漸激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存與發(fā)展，建立一個(gè)高效有力的管理團(tuán)隊(duì)是公司必須的，注塑車(chē)間管理團(tuán)隊(duì)建立是公司管理團(tuán)隊(duì)的重要支柱。
注塑生產(chǎn)的管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，由於行業(yè)的特殊性，注塑車(chē)間在管理中相對(duì)繁雜，團(tuán)隊(duì)化精細(xì)管理、控制成本才是公司發(fā)展正確方向，“精”是經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“細(xì)”是關(guān)鍵環(huán)節(jié)的主要控制點(diǎn)，精細(xì)化管理就是系統(tǒng)解決制造管理過(guò)程中的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)及其主要控制點(diǎn)的匹配性，樹(shù)立公司核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期高效生產(chǎn)的目標(biāo)是注塑車(chē)間發(fā)展重要思路。
我在注塑車(chē)間工作時(shí)間不長(zhǎng)，但也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)突出問(wèn)題；車(chē)間管理分散無(wú)團(tuán)結(jié)、凝聚力，員工沒(méi)有進(jìn)取心，工作態(tài)度散漫無(wú)主動(dòng)性，車(chē)間管理人員管理理念不夠完善，不能很好的給員工以引導(dǎo)，以提高員工的整體素質(zhì)。個(gè)人觀點(diǎn)現(xiàn)在的注塑車(chē)間管理只可以勉強(qiáng)維持完成生產(chǎn)計(jì)劃，對(duì)于員工的培訓(xùn)不到位，人力流失大，更使生產(chǎn)效率低下。
個(gè)人建議；有計(jì)劃的培訓(xùn)現(xiàn)在的車(chē)間管理人員，改變管理人員為公司為員工。
服務(wù)的態(tài)度，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，健全車(chē)間里的獎(jiǎng)懲條例保證公平有力的執(zhí)行下去，提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有步驟有計(jì)劃的調(diào)動(dòng)員工的工作積極心。
重點(diǎn)是注塑車(chē)間管理團(tuán)隊(duì)的建立和有效的運(yùn)營(yíng)。
促使生產(chǎn)過(guò)程有效運(yùn)行，保證生產(chǎn)、庫(kù)存、銷(xiāo)售銜接，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，確保產(chǎn)品質(zhì)量及按時(shí)交貨，這些都離不開(kāi)各種規(guī)定范圍與有效的指導(dǎo)，這就是車(chē)間及公司的規(guī)章制度。
管理、制度、注塑車(chē)間，它們的關(guān)系我這里可以用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明；
管理好比一個(gè)人，
制度就是一把扳手，
而注塑車(chē)間就是一顆螺絲，
怎樣把一顆螺絲擰緊，我們首先考慮的是螺絲是什么型號(hào)的，我們是否有匹配的扳手，要用多少力可以擰緊。
螺絲型號(hào)；代表的是車(chē)間資源有多少環(huán)境有多大，
扳手匹配；代表的是車(chē)間制度的制定對(duì)于這個(gè)注塑車(chē)間是否實(shí)用，能否促進(jìn)車(chē)間是生產(chǎn)及有效的提高效率。
人的力；代表的公司對(duì)車(chē)間投入有多少，包括人力資源、技術(shù)支持、模具與原料等等。怎樣把它們有效的組合利用起來(lái)？這就需要上面說(shuō)的團(tuán)隊(duì)。
我公司注塑車(chē)間的現(xiàn)有制度相對(duì)來(lái)說(shuō)還算完善，但也有一下幾點(diǎn)不足；
1針對(duì)車(chē)間各個(gè)工作崗位職責(zé)劃分不夠規(guī)范細(xì)致。
2對(duì)車(chē)間員工工作技能沒(méi)有評(píng)級(jí)，工作中個(gè)人行為規(guī)范沒(méi)有考核。
3車(chē)間的各種規(guī)范制度沒(méi)有監(jiān)督到位，有些根本沒(méi)去執(zhí)行，這是變相地放縱損害車(chē)間的工作效益。
以上3點(diǎn)只是我個(gè)思考對(duì)比的結(jié)果，不知公司領(lǐng)導(dǎo)是否認(rèn)同？可能還有我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，希望以后的工作中去發(fā)掘改進(jìn)，也希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
個(gè)人建議；3點(diǎn)問(wèn)題我已經(jīng)寫(xiě)的很明確了，處理方法是只要針對(duì)每個(gè)點(diǎn)的性質(zhì)建立正確的方向完善步驟都可以解決。
在公司工作這段時(shí)間，個(gè)人感覺(jué)還是很愉快的。同事之間有良好溝通，工作上也有互相幫助，我對(duì)公司的未來(lái)充滿希望。
最后再次感謝公司董事長(zhǎng)、彭副總給我的工作機(jī)會(huì)，我會(huì)努力為公司服務(wù)創(chuàng)造最大價(jià)值，同時(shí)為自己爭(zhēng)取進(jìn)步空間。
審閱：彭副總。
擬寫(xiě)：李海濤。
20xx年x月x日。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇十四
在這活力四射、期望紛飛的春天，小學(xué)數(shù)學(xué)青年協(xié)作組繼續(xù)前進(jìn)，今日我們的小船?？康搅薩鎮(zhèn)。在此次的研討會(huì)上進(jìn)一步明確了青協(xié)組的研究方向：以課例研討為主要載體、課堂觀察為基本方法、課堂診斷為必需路徑、學(xué)習(xí)培訓(xùn)加速教師成長(zhǎng)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提高為目標(biāo)指向。在那里我們分別聆聽(tīng)了_教師的《植樹(shù)問(wèn)題》和_教師的《數(shù)學(xué)思考》，精彩的課堂感染了每位學(xué)生以及在座的教師。
一、善于發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)知識(shí)和生活有著密切的聯(lián)系，作為數(shù)學(xué)教師要善于發(fā)現(xiàn)，善于從生活中找素材，把知識(shí)生活化，這樣能夠提高學(xué)生的興趣。在課上兩位教師都從生活中尋找素材，而非直接教教材。例如：吳教師利用手、人民大會(huì)堂的柱子、路燈等來(lái)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)間隔和間隔數(shù)。孫教師在進(jìn)行鞏固練習(xí)時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中運(yùn)用到的連線問(wèn)題，既訓(xùn)練了學(xué)生的動(dòng)口本事也加強(qiáng)了知識(shí)與生活的聯(lián)系。
二、善于傾聽(tīng)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)十分重要，尤其是教師。教師有效地傾聽(tīng)，能讓學(xué)生覺(jué)得自我得到了教師的器重、認(rèn)可和尊重，能激起學(xué)生的發(fā)言欲望，提高發(fā)言質(zhì)量。更為重要的是，教師這種認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生說(shuō)話的習(xí)慣，給學(xué)生養(yǎng)成傾聽(tīng)習(xí)慣，樹(shù)立了可感的榜樣。
每位學(xué)生的思維都是不一樣的，在課堂上我們不能只聽(tīng)取正確的答案，還要去聽(tīng)學(xué)生們的不一樣答案，更要留時(shí)間讓學(xué)生訴說(shuō)他們的疑惑。這也讓我想到自我，平時(shí)我在上課時(shí)只顧著在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯(cuò)誤”答案。
三、善于表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)是一根火燭，有意無(wú)意間照亮了別人的一生;表?yè)P(yáng)是一塊羅盤(pán)，似明非明時(shí)指引了別人的方向;表?yè)P(yáng)是一種力量，低頭抬頭間給予了別人動(dòng)力源泉。在課堂中我經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生，可是采用的模式比較單一。在以后的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)像兩位教師學(xué)習(xí)，多采用不一樣方式來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)報(bào)告的工作總結(jié)篇十五
過(guò)去的一年已是我在學(xué)習(xí)部工作的第二年。
作為一名副部，工作并沒(méi)有大一時(shí)想象的那么輕松。
責(zé)任更大了，肩上的擔(dān)子更重了。
學(xué)習(xí)部在去年做了很多工作，從部長(zhǎng)、副部到干事都花了很多心血在部門(mén)工作上。
首先是獎(jiǎng)學(xué)金方面的常規(guī)工作，附加分的審核、成績(jī)的導(dǎo)出、綜合測(cè)評(píng)表的最終產(chǎn)生，包括后期的打印、發(fā)放獎(jiǎng)狀的工作都是環(huán)環(huán)相扣，其中不能有絲毫的差錯(cuò)。
商學(xué)院又是全校第一大院，人數(shù)眾多，這無(wú)疑又加大了我們部門(mén)的工作量和難度。
此外還有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的審核評(píng)定以及發(fā)放工作，涉及金額巨大，也不容馬虎。
當(dāng)這些都忙差不多的時(shí)候，校三好學(xué)生、校優(yōu)秀學(xué)生干部的工作接踵而至，我們又將投入到新的工作中。
當(dāng)然，我們部門(mén)在做好學(xué)習(xí)部常規(guī)工作的同時(shí)，也開(kāi)展了不少豐富多彩的活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)部獨(dú)立承辦的百科知識(shí)競(jìng)賽，以及與辯論協(xié)會(huì)合辦的辯論賽。
這些都豐富了同學(xué)的課余生活，也得到了同學(xué)的認(rèn)可。
學(xué)習(xí)部的生活每天都是那么忙碌而充實(shí)，它確實(shí)占用了我大量的課余時(shí)間，但也真的讓我鍛煉到了自己。
我也有累的時(shí)候，也有想要退縮的時(shí)候，但師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，同學(xué)的支持都是我源源不斷的動(dòng)力，咬咬牙，堅(jiān)持著就過(guò)去了。
我也能看到自身的收獲，學(xué)習(xí)部的工作讓我更有耐心，待人接物也變得更沉穩(wěn)，同時(shí)在學(xué)生會(huì)的大家庭里也交了不少朋友。
學(xué)生會(huì)本就像是踏入社會(huì)前的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段，我不怕在其中遭受挫折，只求多經(jīng)歷一些，能讓我更有擔(dān)當(dāng)，能力更出眾，以后更容易地融入社會(huì)。
我的進(jìn)步老師和同學(xué)都有目共睹，同時(shí)也有很多需要改進(jìn)的地方，我也會(huì)在新學(xué)期中尤其注意，爭(zhēng)取慢慢改掉一些不好的習(xí)慣。
而對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我也要積極向黨組織靠攏，努力建設(shè)學(xué)習(xí)部的同時(shí)也要解決個(gè)人的組織問(wèn)題。
相信在新的學(xué)期里，我會(huì)變得更出眾，學(xué)習(xí)部也會(huì)更上一層樓。
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個(gè)月了。
這是我人生中彌足珍貴的.一段經(jīng)歷。
在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣。
在對(duì)**肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為**的一份子而自豪。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。
一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)大發(fā)有了一定的認(rèn)識(shí)。
在7月份杭州高級(jí)人才交流會(huì)上認(rèn)識(shí)了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫(huà)冊(cè)，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總交談后，感覺(jué)老板很平易近人。
對(duì)其它方面就不太知道了，特別是對(duì)化纖行業(yè)幾乎一無(wú)所知。
通過(guò)三個(gè)月的親身體會(huì)，對(duì)化纖行業(yè)和公司有了一定了解。
公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā)，確實(shí)是很恰當(dāng)，本人對(duì)這一理念非常認(rèn)同。
公司發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)的壯舉，令人敬佩。
公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。
在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易，爭(zhēng)做全球第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動(dòng)力。
現(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌。
二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。
在這三個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個(gè)月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈，一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要，并最終決定一個(gè)的人成敗。
這本書(shū)讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，渴望有所突破的我，將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。
根據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;。
(2)負(fù)責(zé)工傷保險(xiǎn)工作;。
(3)辦公室部分寫(xiě)作和臨時(shí)工作。
通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、流暢的文字寫(xiě)作能力、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問(wèn)題能力、有效的對(duì)外聯(lián)系能力、大型活動(dòng)的策劃及籌備能力。
在原來(lái)的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，現(xiàn)在親手做，發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)里面還有很多技巧。
四、不足和需改進(jìn)方面。
雖然到來(lái)了近三個(gè)月，對(duì)生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作，我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。
我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。
在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五、幾點(diǎn)建議。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。
首先，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，特別是管理干部要改變老觀念，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培，這樣可以開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。
其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。
好的制度可以改變?nèi)说男袨椋玫闹贫瓤梢约?lì)員工，好的制度可以強(qiáng)化管理。
第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。
成立十一年了，當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來(lái)，永遠(yuǎn)留在。
第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類(lèi)人才的作用。
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