難以言喻的美妙故事，總是能夠給人留下深刻的印象。怎樣撰寫一份有深度的環(huán)保總結(jié)？有沒有一些方法可以提高總結(jié)的可操作性？下列總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和角度的思考，幫助您更好地撰寫總結(jié)。
教師節(jié)活動主持稿串詞篇一
主持人:韓x(甲)趙x(乙)。
甲:尊敬的老師。
乙:全體同學(xué)們。
合:大家好!(鞠躬)。
乙:九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第36個教師節(jié)。
甲:在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!乙:此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲:此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師們。
乙:加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
甲:因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
合:愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!
甲:四年三班慶祝第--師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
文藝活動。
乙:首先是詩朗誦《老師您辛苦了》朗誦者:李昕媛、賴紅月。歌曲《每當(dāng)我走過您窗前》，演唱者:王春曉。
結(jié)束語:。
甲:人民教師，一個平凡而偉大的名字;。
乙:人民教師，一個樸實而親切的稱謂。
甲:人民教師，一個光輝無比的形象;。
乙:人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合:敬愛的老師，你們是最可愛的人!
甲:此時此刻，沸騰的心仍在跳動。
乙:此時此刻，激情的心仍在燃燒。
甲:今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第36個教師節(jié)。
合:四年三班慶祝第--師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束!
乙:今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福我們的老師--節(jié)日快樂!
教師節(jié)活動主持稿串詞篇二
b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5、祁陽職中寫神話。
c：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了祁陽的'職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
6、創(chuàng)造奇跡。
c：健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動；
d：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛；c：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
教師節(jié)活動主持稿串詞篇三
各位老師、各位同仁、同學(xué)們：
下午好!
一
在金秋九月，我們xx學(xué)校教職員工相聚一起，共同慶祝祖國xx周歲前的第xx個教師節(jié)。
在本周一國旗下講話中我曾說過：人類歷史從盤古開天辟地那一刻起經(jīng)歷了數(shù)萬年，在這數(shù)萬年里，自然界有很多物種已經(jīng)消失，人類社會也從洪荒時代發(fā)展到現(xiàn)在的科技文明時代，在這萬物更迭嬗變的歷程中，卻有一個稱謂一直忠誠地存在著，那就是老師。
我們xx學(xué)校的教師站在湖區(qū)教育的大舞臺上，潛心教書，靜心育人。憑著對教育的深刻理解，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對孩子們的愛，踐行著《我們是教師》的精神準(zhǔn)則，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，把家長的期望和社會的責(zé)任扛在肩上。
下面進(jìn)行大會第一項議程，少先隊員獻(xiàn)詞。
二
有人說過，把平凡的事情做好，堅持做好，這就是不平凡。
偉大來自平凡，來自始終如一的堅守。我、你、他，還有我們身邊太多的同事，我們所做的是幾十年如一日平凡的教師工作。把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，樹起了一代又一代授業(yè)解惑的形象;兩尺教鞭，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻(xiàn)。
步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴(yán)格，亦有朋友的知心。讓我們一起頌揚這種奉獻(xiàn)，頌揚這種高尚的人生。
三
下面進(jìn)行大會第三項議程，頒獎。
四
1、有這樣的一個團(tuán)隊，他們在組長的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、加強(qiáng)教研、優(yōu)選習(xí)題、精編學(xué)案，讓學(xué)生多思、讓自己精講，努力使課堂效益化。
他們是默默無聞的耕耘者，他們是神采飛揚的奉獻(xiàn)者。他們擁有智慧、擁有勤奮，他們將枯燥的課堂演繹成精彩的互動平臺，他們用學(xué)識與熱情打動著學(xué)生的心靈，他們將生命的記憶譜成教學(xué)的新篇章。
他們在耕耘，在付出，也在流火的六月收獲。他們，就是在今年小考中創(chuàng)造全區(qū)第三名優(yōu)異成績的六年級組!有請王瓊組長上臺交流。
2、為xx學(xué)校增光添彩，被他們看作集體的榮耀與驕傲。他們集合個人的強(qiáng)大力量，搞教研、抓教學(xué)，賽技能、比貢獻(xiàn)。拒絕平庸、追求卓越，精益求精，豐富了他們生命的底色;敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于超越，成就了他們報效xx的真摯情懷。
有請學(xué)校英語組組長胡芳老師上臺交流。
3、你是知識的傳播者，教育的鋪路石。秉承圣人言訓(xùn)，恪盡職業(yè)操守,沒有豪言壯語，也不曾驚天動地，在平凡的崗位上，踐行著對教育事業(yè)的無限忠誠。年年初三，早起晚眠，個中辛苦幾人知。讓我們道一聲：程老師，您辛苦了!下面請大家用熱烈的掌聲有請區(qū)教學(xué)先進(jìn)個人程松林老師發(fā)言。
4、“同心山成玉，協(xié)力土變金”，在小學(xué)數(shù)學(xué)組這個團(tuán)結(jié)而忙碌的團(tuán)隊，她通過個人鉆研與集體教研相結(jié)合，將眾人的智慧、執(zhí)著與靈性融進(jìn)課堂，使原本枯燥的數(shù)學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬜兊脛e開生面，給學(xué)生一種快樂，給自己一份充實，給教壇一抹燦爛。有請小數(shù)組施云老師上臺交流。
5、見到你總是匆忙的身影，看到你總是敬業(yè)的從容，你用粉筆在黑板上講述古往今來的文字盛事，你用紅筆在白紙上鋪就孩子們尋求真理的康莊大道?？粗闶菹鞯纳眢w走進(jìn)教室的那份堅持，看著你一天數(shù)十次往來辦公室和教室之間那份忙碌，就能深深知道，你心里那份對工作最虔誠的尊重!有請區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校個性班主任李建剛老師上臺交流。
6、她淡定的笑容，能讓人讀出善意和美好，更能讓人感受到奉獻(xiàn)和寬容。她用自己的青春年華譜寫了愛的樂章，收獲了學(xué)生對她的信任和愛戴。教學(xué)相長，在這里得到更好的融匯和體現(xiàn)。她用最樸實無華的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。多年的歷史教學(xué)生涯，她成就了學(xué)生，也成就了自己。有請校教學(xué)效益先進(jìn)個人黃菁老師上臺交流。
老師們:。
因為有了這些優(yōu)秀教師，我們的學(xué)校有了堅實的脊梁。
因為有了你、有了我、有了我們大家，我們的學(xué)校也走上了規(guī)范和諧大道，
讓我們協(xié)力同心，厚德創(chuàng)和諧，行健成佳績，相信xx學(xué)校在我們手中，將會越來越好!
五
下面進(jìn)行大會第五項議程，由學(xué)校李校長致辭。
結(jié)束語：
老師們：
春耕夏種，明月夜，思緒縈繞。桃李艷，傾囊相授，付與芳草。為生操勞暮與早，四季辛苦知多少?辨妖嬈，看人才風(fēng)貌，心血澆。縱愛惜，花繁葉茂。兩鬢霜，師自豪。傳道講真知，余音裊裊。兩袖清貧君莫笑，師德師愛滿懷抱!齊努力，建xx偉業(yè)，丹心照!
xx學(xué)校20xx年慶祝第xxx個教師節(jié)暨市區(qū)各級先進(jìn)教師表彰大會到此結(jié)束，再次祝全體老師節(jié)日快樂!工作順利!合家幸福安康!
教師節(jié)活動主持稿串詞篇四
主持人：一師一生（2人）
（音樂準(zhǔn)備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍）
一、開場祝福及介紹與會領(lǐng)導(dǎo)
師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
生：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子！
師：值第xx個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福！出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝！
生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？是您，敬愛的老師！在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子！請允許我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！
合：老師，節(jié)日快樂！
師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！
生：是的，我驕傲！因為我是何店的一名學(xué)生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活！享受著無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光！
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
二、視頻（播放視頻）
三、詩朗誦（教師節(jié)獻(xiàn)詞）
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變！團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)堅持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。
生：老師，每一道難題，都有您細(xì)致的講解；每一次失落，都有您真誠的安慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經(jīng)叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您！讓我們凝神靜聽，來自學(xué)生的心聲--詩朗誦（教師節(jié)獻(xiàn)詞）
四、表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎
師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。
獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號的是：
獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號的是：
有請獲獎的老師上臺！（播放音樂）
有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎！
（禮儀隊上，證書，獻(xiàn)花）（受獎教師獲獎感言）
五、獨唱《感恩的心》
師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚；也許你沒機(jī)會走出國門，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！
六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理，服務(wù)工作者并頒獎
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對老師的`敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎？還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎？操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。
師：被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：
師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥！他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細(xì)致管理。被評為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：
生：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出！
師：被評為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：
有請以上受獎同志上臺領(lǐng)獎！
請何店鎮(zhèn)為他們頒獎！
（證書，獻(xiàn)花）（即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工）
七、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀！何店教育所取得的一切成績，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵！領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強(qiáng)了動力；領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福；我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托！
八、新教師亮相發(fā)言
師：你們好！歡迎你們加入何店教育的大家庭！今天跟大家見面，一定有話要講……
師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力！相信他們的加盟，不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰！期待你們的精彩！掌聲歡送他們！
九、合唱《在燦爛的陽光下》
生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。
師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能
生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》
（合唱，全場唱）
（voissurtonchemin音樂起）
師：黑暗中的方向，希望之光，生命中的熱忱，榮耀之巷
生：今天的校園，花香陣陣，親愛的老師，無尚榮光
師：享受教育，享受幸福
生：美麗人生，桃李芬芳
師：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場！
生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂，身體健康！
師：何店鎮(zhèn)第xx個教師節(jié)慶祝表彰活動
合：到此結(jié)束！
教師節(jié)活動主持稿串詞篇五
c：那是因為祁陽的文藝人才是大量存在。
3、紅燭頌。
a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望；
b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
c：三尺講臺，鋪設(shè)了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少棟梁。
請欣賞人民小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》。
教師節(jié)活動主持稿串詞篇六
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，各位來賓，下午好!
乙：一個颯爽的九月，一個收獲的金秋，我們迎來了第三十二教師節(jié)，
甲：今天是個好日子，在鴉灘黨委政府的關(guān)懷下和社會各界的支持下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實的第二十九個教師節(jié)。
乙：鴉灘鎮(zhèn)黨委政府歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正體現(xiàn)了“黨以教育為先，政以重教為本?！钡淖谥?，每年的教師節(jié)，對做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，今天受表彰的優(yōu)秀教師，是教育戰(zhàn)線上的標(biāo)兵，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!20xx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過世紀(jì)的風(fēng)雨，跨過歲月的長河，我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強(qiáng)大。鴉灘鳳棲小學(xué)的《扇子舞》祝愿祖國蒸蒸日上，國富民強(qiáng)。
2、有這樣一首曲子每次聽，都讓我們教師感動!真的很感動!唱出人類的感恩!唱出人間的真情!我想一定會給你帶去感動!帶去人性的啟迪!帶去永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩，請欣賞鴉灘鎮(zhèn)中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請!
3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什么叫街頭風(fēng)，什么叫張揚的青春，請欣賞鴉灘完中的《舞動青春》。
4、黃梅戲?qū)τ谖覀儊碚f，并不陌生，可是有點你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮(zhèn)蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調(diào)，感受鄉(xiāng)野吹來的輕風(fēng)，欣賞麥元中心學(xué)校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請!
7、《花裙子》，這個發(fā)生在麥元中心學(xué)校的真實故事，故事里小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個故事一曲歌，一個故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學(xué)校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞麥元中學(xué)袁雷老師的男聲獨唱《你不會孤單》。
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學(xué)，好唱，看看古爐中心學(xué)校的小家伙們是如何唱的。
11、請欣賞古爐中學(xué)童璐老師的女聲獨唱《歡天喜地》。
12、鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉(zhuǎn)，無不展現(xiàn)青春活力，無論是年長的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來吧。
13、每到教師節(jié)，《長大后我就成了你》這曲歌，縈繞耳際，回蕩心腸。我們從學(xué)生到教師，從老師教我到我教學(xué)生，正是這理想在耕耘一片天地。請欣賞鴉灘中學(xué)陳玉琴老師的獨唱《長大后我就成了你》。
14、同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽，請欣賞麥元中學(xué)表演的大合唱《同一首歌》。
結(jié)束語：
甲：20xx年9月10日，第xx個教師節(jié)，我們齊相聚，樂開懷。讓我們記住這一美好時刻。
乙：在此祝愿中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)的鴉灘鎮(zhèn)各項事業(yè)再上一層樓，祝愿教育碩果來年更輝煌。
甲：今天的教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束。
合：祝大家節(jié)日快樂!
教師節(jié)活動主持稿串詞篇七
一麥：親愛的各位老師，房間的各位朋友大家晚上好，歡迎您光臨臨海聽風(fēng)聊天室，今天是9月10日，是第xx個教師節(jié)，讓我們衷心的祝愿房間的老師們，節(jié)日快樂！您辛苦了！
二麥：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；
三麥：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。
一麥：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿；
二麥：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠(yuǎn)的眷戀。
三麥：您就是一座橋梁，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；
一麥：您就是一條路，堅韌而修長，指引著我們拼搏奮進(jìn)，到達(dá)知識的寶殿。
二麥：您就是一首歌，悅耳像叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流時刻回蕩在我們耳畔……。
三麥：您就是一把火，燃燒自己，照亮別人，不計得失，無私奉獻(xiàn)！
一麥：脈脈深情似春暉育桃李，耿耿丹心如燭光照春秋。金色九月，老師是這個季節(jié)永恒的主題，尊師重教是我們世世代代永遠(yuǎn)的美德。今晚，空氣中彌漫著感念師恩的氣氛，相信在我們每個人的心中也都盛開著一朵溫馨的康乃馨，那么，在這個特別的日子里，就讓我們用歡快的歌，抒情的舞，用我們的一顆真心來報答這份難忘的恩情。
二麥：踏一方凈土，站三尺講臺，書生也能種桃李；潤千棵幼苗，澆萬頃花園，心靈亦可結(jié)碩果。在人生的道路上，我們都曾經(jīng)是一株幼苗，是敬愛的老師把愛的陽光和知識的雨露播撒進(jìn)我們干渴的心田，照耀和滋潤我們茁壯成長起來。在無數(shù)個求知的日子里，天之深情，地之厚愛，都將永遠(yuǎn)銘刻在我們的記憶深處，永世難忘！
三麥：教誨如春風(fēng)，師恩深似海。當(dāng)老師啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花的時候，白發(fā)卻悄悄爬上了他們的鬢角?？墒?，無論歲月的風(fēng)霜在老師的臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少他們對學(xué)生的熱愛。當(dāng)然，學(xué)子們也會從老師額頭那道道皺紋里，讀懂一句永恒的格言，那就是：教書育人，無怨無悔！
一麥：天地君親師，上下五千多年文明基業(yè)始于教育，東西南北中幅員九百余萬國土民眾崇尚學(xué)習(xí)。為師表立師德盡師責(zé)甘為教育獻(xiàn)紅心，正師風(fēng)鑄師魂見師情愿為學(xué)生傾熱血。講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。在這里，真誠地說一聲：老師，您辛苦了！
二麥：愿化春蠶絲吐盡，甘為紅蠟焰燃空。多少個輪回，多少個春夏秋冬，老師如紅燭烯燒著亮麗的生命，老師用真情傳播著智慧的火種。多少個不眠之夜，多少次窗燈長明，老師在漫漫長夜伏案的身影，用愛縮短著心與心的距離，老師用智慧的火種，點燃了學(xué)子的心靈之火，老師像人生的臺階，承載著我們一步步腳踏實向上攀登。
三麥：讓我們永遠(yuǎn)記住那些曾深深影響我們的身影，讓我們共同感謝這一天9·10——教師節(jié)，讓我們把心中的贊歌為老師唱響！下面，臨海聽風(fēng)慶教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。
一麥：歌師恩頌師德謝師長恩德無限，吟心曲詠心聲表心境曲聲有情。今夜，我們帶著微笑，相聚在初秋這美好的夜晚，九月的碩果帶去我們對老師真誠的祝福，璀璨的碧空見證我們對老師景仰的心情！在這溫柔的夜風(fēng)中，道一聲最真摯的心聲：感謝大愛無聲，感謝紅燭無言！
二麥：遒筆耕耘桃李地，翰墨澆開智慧花。悠悠歲月，老師的聲音，總在我們耳畔響起；漫漫長途，老師的身影，常在我們腦海浮現(xiàn)；拳拳愛心，老師的教誨，常駐在我們的心田…今天，在這屬于老師的日子里，讓我們一起恭祝天下所有的老師們：桃李滿天，好人一生平安！
三麥：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
一麥：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
二麥：今夜星光燦爛，尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，那就讓我們?yōu)槟慵磳⑻ど闲碌恼鞒膛e杯祝愿。
三麥：今夜歡樂無限，尊敬的老師們，愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，伴您譜寫出更加靚麗的詩篇。
一麥：九月，是只情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；
二麥：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，
合：晚安。
教師節(jié)活動主持稿串詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好!
又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第x個教師節(jié)，一個屬于我們自己的節(jié)日。今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節(jié)日，請允許我向全體教職工致以節(jié)日的問候！讓我們把掌聲送給在座的每一個人！因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠(yuǎn)精彩！
一、葉老師講話。
下面，我們用最熱烈的掌聲有請葉老師為教師節(jié)致賀詞。
二、舞蹈表演《窗前明月光》
九月不僅是一個收獲的季節(jié)，也是一個充滿藝術(shù)的季節(jié)，為了迎接第2個海鹽文化藝術(shù)節(jié)，我們的13位教師經(jīng)過一個多月的辛苦排練，終于功夫不負(fù)有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。
三、謝師秀。（陳老師主持）
師徒結(jié)對是培養(yǎng)新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導(dǎo)，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達(dá)對師傅的最真摯的謝意。首先請出楊紅、劉曉燕、張潔三位教師為我們演繹一場特別的謝師秀。
一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們?nèi)ツ杲Y(jié)對的青年教師為自己的師傅獻(xiàn)花。
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團(tuán)隊中確立自己的人生目標(biāo)、工作目標(biāo)、努力探求，邊學(xué)習(xí)，邊實踐，在實踐中反思，在總結(jié)中提高。
四、游戲《吹紙條》。負(fù)責(zé)：大班 王冬仙。
游戲規(guī)則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。
五、送蛋糕。
（將蛋糕推出來）
第二個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。
（7月：8月：9月：）
第三個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節(jié)日快樂！
（吃蛋糕）
六、詩朗誦《老師》。表演者：于曉紅、魏紅。
大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學(xué)的象牙塔，懷著滿腔熱情加入幼兒教師的團(tuán)隊中。他們將為我們的團(tuán)隊補(bǔ)充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合——于曉紅、魏紅為大家表演詩朗誦《老師》。
七、游戲《破氣球》。負(fù)責(zé)：托班 高巨瀾。
規(guī)則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
八歌曲表演《你一定要幸?！?。
表演者：宋晰。
結(jié)束完一個激烈的游戲之后，我們輕松一下，請欣賞新教師宋晰為我們帶來一首歌曲《你一定要幸?！贰?/p>
昨天，宋晰告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，宋晰一定有許多話要對大家說。
（宋晰說祝福語）
九、游戲《吸管運輸》。負(fù)責(zé)：小班 周克瓊。
游戲規(guī)則：分成若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人用吸管吸住乒乓球運給后面的人，直到傳給最后一個人嘴刁的吸管上，速度快的組為勝。
十、拜師秀。
為了更好的發(fā)展，幼兒園每年都要引進(jìn)新教師，本學(xué)期也有幾位新教師加入我們的隊伍。
俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒,在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導(dǎo)和幫助。這樣，這瓶酒才會散發(fā)出濃郁的香氣。今天，我們的三位新教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。
（參加人員：于曉紅、宋晰、魏紅）
十一、游戲《我愛記歌詞》。負(fù)責(zé)：中班 張愛珍。（陳老師主持）
游戲規(guī)則：由一組一位教師領(lǐng)唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作為評委核對，錯了懲罰。
十二、舞蹈表演《愛的協(xié)奏曲》。
愛永遠(yuǎn)暖人心房，愛永遠(yuǎn)凱歌飛揚。當(dāng)協(xié)奏曲奏響的時候，我們的愛將進(jìn)行到底。請欣賞舞蹈表演《愛的協(xié)奏曲》。
結(jié)束語：伴隨著一曲動聽的《愛的協(xié)奏曲》，我們的活動即將結(jié)束，有人說，結(jié)束是另一種開始！雖然我們的活動結(jié)束了，我們的昨天過去了，但我相信我們大家對于這份教育事業(yè)的熱愛將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次為自己祝福，為明天祝福，祝大家節(jié)日快樂！
教師節(jié)活動主持稿串詞篇九
甲：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。
乙：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
甲：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
乙：我一直堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
甲：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
乙：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。
甲：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊：九（2）班教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
教師節(jié)活動主持稿串詞篇十
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓。
男：親愛的老師們同學(xué)們。
合：大家好?。ň瞎?。
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的.九月，
男：我們高興地迎來了二十七個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——。
合：節(jié)日快樂！
男：與此同時，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采。
女：××市xx教師節(jié)聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)在開始！
男：首先請欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達(dá)對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁祝》，伴奏：××。
男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。
女：黨啊，像太陽一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您。請欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻(xiàn)給黨》。
男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××。
女：今天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
男：武當(dāng)少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨樹一幟。請欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國功夫》。
女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關(guān)》選段，演唱者：××老師；《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：××等。
女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。
男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》。
教師節(jié)活動主持稿串詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，回顧總結(jié)我鎮(zhèn)一年來的教育工作，表彰獎勵全鎮(zhèn)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，表彰對關(guān)心支持教育工作的先進(jìn)單位，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭一流。
我們有幸邀請到教育系統(tǒng)工會 主 席 x，讓我們以熱烈的掌聲對x的到來表示熱烈的歡迎!
參加今天會議的還有鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)同志，鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人，各村黨支部書記、村委會主任，全體教職工、學(xué)生代表。
借此機(jī)會，我代表x鎮(zhèn)黨委、政府和x鎮(zhèn)三萬人民對關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
對辛勤工作在教育一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!對曾經(jīng)為cc教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師表示親切的慰問!
今天，大會的議程共有六項：
首先進(jìn)行第一項，請學(xué)生代表獻(xiàn)辭。
大會進(jìn)行第二項：公布獲獎名單。(附光榮冊名單)
大會進(jìn)行第三項，賀模發(fā)獎;(市、縣級模范教師和單位，在市縣會議上進(jìn)行表彰，這里只表彰鎮(zhèn)級先進(jìn)個人和單位)
首先，請尊師重教先進(jìn)單位派出所x x上臺領(lǐng)獎(大家歡迎)
下面，請尊師重教先進(jìn)單位姚xx上臺領(lǐng)獎(大家歡迎)
下面，請優(yōu)秀教師代表第一組： x 上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面，請優(yōu)秀教師代表第二組： x上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面，請優(yōu)秀教師代表第三組： x上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面，頒發(fā)教學(xué)成績優(yōu)秀獎：
鎮(zhèn)政府獎勵 中學(xué)獎金8000元 小學(xué)獎金7000元 請以上獲獎單位上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人表示祝賀!
大會進(jìn)行第四項，典型發(fā)言
(一)請教師代表x發(fā)言(大家歡迎)
(二)請學(xué)區(qū)校長代表x發(fā)言(大家歡迎)
大會進(jìn)行第五項：請x鎮(zhèn)聯(lián)合校校長x做工作匯報。(大家歡迎)
大會進(jìn)行第六項：請鎮(zhèn)黨委書記x講話。(大家歡迎)
同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。
剛才校長做了講話，希望各學(xué)校、各學(xué)區(qū)做好落實，學(xué)習(xí)講話精神，干好本職工作，創(chuàng)造x教育新輝煌;學(xué)區(qū)校長及教師代表做了表態(tài)發(fā)言，明確要扎實干好今后的每一項工作，希望一如既往的抓好常規(guī)教學(xué)管理，抓好特色學(xué)校建設(shè)，育名師、創(chuàng)名校;希望各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟書記講話精神，在工作中貫徹好、落實好，履行職責(zé)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，營造尊師重教的氛圍，關(guān)注教育、支持教育、服務(wù)教育的發(fā)展;希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中發(fā)揮榜樣作用，帶動周圍更多的同志，再創(chuàng)佳績;希望全鎮(zhèn)廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，求真務(wù)實，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，干好本職工作，創(chuàng)造多彩人生;同時，也希望全鎮(zhèn)各村莊、各部門、各企業(yè)一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。
20xx年教師節(jié)即將來到，在此，祝x鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全鎮(zhèn)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利!
謝謝大家!
大會到此結(jié)束!
教師節(jié)活動主持稿串詞篇十二
楊：31年是一段歷史，31年是一個承諾，31年是一種堅守，31年是一曲樂章。我們的一生能有幾個31年。首先讓我們共同走入今天我們活動的第一篇章――頌師德。讓我們隨一段小短片一起走進(jìn)"我們的31年"。
1、觀看短片"我的三十一年"(自制)。
解說詞：楊：三十一年季節(jié)輪回，
三十個春夏秋冬，
紅燭燃燒著亮麗的生命，
真情傳播著智慧的火種。
周：三十一年。
幾度春風(fēng)化綢繆，
三十一年。
幾番秋雨洗鴻溝。
紅幼的教師。
用汗水哺育春日的嫩苗，
紅幼的教師。
用熱血溫暖踟躕的心靈。
楊：多少個不眠之夜，
多少次燈光長明，
漫漫長夜里伏案的身影，
默默無聞間誨人的話語。
周：三十一年，
青絲之間添華發(fā)，
三十一年，
三尺講臺蕩笑聲，
紅幼的教師。
就象那冬梅吟唱早春的歌聲，
紅幼的教師。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠。
下面讓我們以熱烈的掌聲有請短片中的感動紅幼教師上臺。
2、為老教師獻(xiàn)花。
楊："三十一年的歲月，三十一年的付出，三十一年的堅守，讓她們成為了紅幼31年發(fā)展史上的感動楷模，請新教師這些獻(xiàn)上鮮花。
3、請領(lǐng)導(dǎo)給31年的老一輩教師頒發(fā)證書。
4、老教師感言。
周：31年的愛崗敬業(yè)、31年的樂學(xué)奉獻(xiàn)、31年的愛生如子、31年的教育生涯承載了許多感慨與心聲，此時此刻讓我們一起來聆聽一下她們的真摯感言。
楊：聆聽了老前輩們的真摯感言，讓我們再一次見證31年來她們對教育事業(yè)那份熱愛與堅守，感謝這些老教師把最美好的青春奉獻(xiàn)給了紅幼，讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給她們。
教師節(jié)活動主持稿串詞篇十三
王動:親愛的同學(xué)們。
合:大家上午好!
付妍:斗換星移辭舊歲，
王動:風(fēng)和日麗迎新春。
付妍:新的一年，新的祝福。
王動:新的一年，新的期待。
付妍:。
一、下面有請何校長講話，大家歡迎!
付妍:20xx年在成功與收獲的喜悅中即將告別,。
王動:20xx年正踏著披荊斬棘的足音迎面而來。
付妍:在過去的一年里,我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績。
王動:在過去的一年里,我們獲得了值得驕傲的榮譽(yù)。
付妍:面對過去,我們滿懷豪情,。
王動:展望未來,我們雄心壯志。
付妍:舊的一年我們并肩戰(zhàn)斗，共寫春秋，
王動:新的一年，我們激流勇進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
付妍:今天,我們在這里展示自己。
王動:今天,我們在這里閃亮登場。
付妍:今天，我們相聚在一起，享受和諧與歡樂，共度美好的時光;。
王動:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，放飛你的激情;。
付妍:今天,我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠，
王動:今天,我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌!
合:讓我們盡情地歡歌、舞蹈，展現(xiàn)我們的才華，祝福鼠年的每一天!
合:xxxxxxxxxxxxxx”慶元旦文藝演出現(xiàn)在開始!
1、付妍:請看，班的同學(xué)們給大家?guī)淼摹都t綢操》。
2、鞠玲玲：大人們常說，童年生活是最快樂的。是呀，無論在學(xué)校還是在家里，無論學(xué)習(xí)還是游戲，都可以找到我們快樂的影子。把一切煩惱哭泣全部都忘記，快樂就會每天和我們在一起。
請欣賞班的歌伴舞：《和快樂在一起》演唱者：董明茜。
3、付妍：當(dāng)大地又迎來了一個新春，當(dāng)小樹有增加一個年輪，我們像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門。
請聽班的詩朗誦：《飛進(jìn)新年的大門》。
4、鞠玲玲：同學(xué)們，你們看過熱情似火的拉丁舞嗎?大家知道嗎?這次北京奧運會就有一個萬人恰恰舞表演，而恰恰舞就是拉丁舞的一種，拉丁舞除了恰恰以外，還有倫巴、桑巴、牛仔舞等，咱們學(xué)校也有同學(xué)會跳拉丁舞。
下面就請班的同學(xué)為大家表演優(yōu)美的拉丁舞《少兒倫巴》。
5、王動:：有這樣一個笑話，說火車為什么比汽車跑得快?回答是：火車坐的人比汽車多。
鞠玲玲：哈哈!這曲解了“人多力量大”這一道理，接下來的節(jié)目，就正確解釋了這一道理。
請欣賞班的故事表演《拔蘿卜》。
6、許晶：春天快到了，可愛的小兔子們正在加緊練習(xí)準(zhǔn)備與小烏龜再來一次賽跑，你瞧!他們蹦蹦跳跳的來了。
請看學(xué)前班的幼兒韻律操：《小兔淘淘》。
7、付妍：山高高不過鳳凰山，川美美不過大草原，人中間英俊的是少年，少年是人間的春天。
請聽班的詩朗誦：《走進(jìn)少年，我們學(xué)會了微笑》。
8、許晶：每當(dāng)我抬頭仰望天空，看見鳥兒在無垠的藍(lán)天上自由自在的飛翔，我就渴望有一雙美麗的翅膀，帶我飛，給我希望，讓我看到所有夢想都開花。
請欣賞班的歌伴舞：《隱形的翅膀》。
請看班帶來的《時裝秀》!
10、王動:祖國，親愛的母親，你雖然飽受滄桑，卻巍然屹立于世界的東方，你用甘美的乳汁，哺育了千千萬萬的中華兒女，多少英雄兒女為你赴湯蹈火，多少海外游子為你魂牽夢繞，如今，香港回歸了，澳門回歸了，祖國強(qiáng)大了，我們多么盼望寶島臺灣也回到祖國母親的懷抱呀!
請聽班帶來的海外游子的心聲：《七子之歌澳門》。
請欣賞班帶來的童話?。骸断阆阖i》。
12、許晶：有一個印度女孩，她美麗大方，聰明可愛，她和我們在座的'所有孩子一樣，熱愛生活，憧憬美好的未來。讓我們在她優(yōu)美的舞姿里，用心去體會吧。
請欣賞班的獨舞：《女孩的渴望》表演者：賴夢蝶。
13、付妍:在這個喜慶的日子里，曾獲得全國金獎的電子琴王子會給大家?guī)硪皇资裁辞幽?。
請欣賞。
班左開智同學(xué)的電子清獨奏：《翻山道情》。
14、許晶：勞動創(chuàng)造美，邊勞動邊舞蹈就更美。
請欣賞班的新版：《洗手絹》。
15、鞠玲玲：人類幾千年的文明史釀造了多少霓裳雨衣啊!許多服裝都讓我們嘆為觀止。
請欣賞班為我們帶來的《服裝博覽會》。
16、許晶：小鳥跟我飛，小鹿跟我追，山山水水都是歌，唱得心里樂悠悠。一群熱愛生活的山里孩子，他們享受著城里孩子不能享受的生活樂趣。
請欣賞班帶來的歌伴舞：《我是山里小歌手》。
17、王動:同學(xué)們，你們到過草原嗎?一曲《xx》將把大家?guī)У矫利惖牟菰?，去感受駿馬奔馳的場面。
請欣賞班帶來的二胡獨奏：《xx》。
18、鞠玲玲：有一只美麗的小孔雀，看到大家這么高興，她也從遠(yuǎn)方飛來了，她的舞姿多美呀!
請看學(xué)前班的小朋友帶來的舞蹈：《金孔雀輕輕跳》。
19、許晶：我們都有一顆追求上進(jìn)的心，我們都有一顆熾熱滾燙的心。
請欣賞班的現(xiàn)代舞：《wuha》。
20、王動:有一個美麗的姑娘，大大地眼睛，長長的辮子，今天她還給大家?guī)砹藘?yōu)美的舞姿。
請欣賞班的獨舞：《美麗的姑娘》。
請聽班帶來的歌曲：《不想長大》。
請欣賞班的舞蹈：《有一個美麗的地方》。
23、許晶：同學(xué)們，現(xiàn)在評委們正在進(jìn)行總分，下面。
請大家欣賞王動同學(xué)給大家?guī)淼乃_克斯獨奏：《瑤族舞曲》。
24、鞠玲玲：從今年4月29日上午10點鐘開始，在全國范圍內(nèi)全面啟動學(xué)生陽光體育運動，我校師生也積極行動起來，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
請欣賞學(xué)校大隊部表演的《校園集體舞》。
王動:五、請楊校長宣布文藝演出評比結(jié)果。大家歡迎!
付妍:六、請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班頒發(fā)獎狀。
付妍:豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月;。
王動:綻放的寒梅，書寫春天的訊息。
付妍:兔年樂天天，龍年喜洋洋。
王動:愿所有的老師身體健康、工作順利、萬事如意!
付妍:愿所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心、心想事成!
合:xxxxx小學(xué)20xx元旦慶祝活動到此結(jié)束。
教師節(jié)活動主持稿串詞篇十四
金秋九月，金風(fēng)送爽。今日的陽光格外燦爛，今朝的天空分外明朗！這一切只為我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。自1985年國家建立教師節(jié)以來，今年已經(jīng)是第25個年頭。25年，一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，共同承擔(dān)。今天，我們?nèi)＝處煔g聚一堂，慶祝屬于自己的節(jié)日。心頭的喜悅與激動溢于言表。
教師，一個平凡的字眼，我們，一群平凡的人，可是，我們從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一；我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因此，我們辛勤耕耘而無怨言，因此，我們默默奉獻(xiàn)不求回報。在一年一度教師節(jié)來臨之際，就讓我們放下一切，歡聚一堂，過上一個最愉快的最有意義的節(jié)日吧。首先，我們歡迎金校長為本次活動致辭！
1、師德標(biāo)兵的表彰
感謝金校長熱情洋溢的致辭。
老師們，尊師重教的歷史在我國淵遠(yuǎn)流長。一些名師之所以為世人景仰，不僅在于他們兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的職業(yè)操守，更在于他們言行一致、持身自律的人格魅力和道德風(fēng)范。教師如燭，師德如光，足以光照人間。
在我們練小，也有這樣一群教師，他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生，他們勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足。這群人，真真正正地告訴世人：有一種感動，叫師德，有一種感動，叫師愛。
讓我們一起聆聽他們的名字。首先，請尤校長宣讀《關(guān)于表彰20xx—20xx學(xué)年鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者的決定》。
請以上四位優(yōu)秀教育工作者上臺領(lǐng)獎！
下面請金主席宣讀。
請以上師德標(biāo)兵上臺領(lǐng)獎。請少先隊員為他們獻(xiàn)上代表敬意的鮮花。讓我們?yōu)樗麄兯蜕献顭崃业恼坡暎?/p>
教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的`引路人?？鞓分鴮W(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸福，做學(xué)生最喜愛的教師。下面請王主任宣讀我宣布“我最喜愛的教師”評選結(jié)果。
請以上獲獎教師上臺領(lǐng)獎，請少先隊員為他們送上美麗的鮮花，讓我們的掌聲更熱烈些吧！
老師們，在我們中間，有七位教師，今年對他們來說是特殊的，因為今年是他們在教師崗位上默默奉獻(xiàn)整整三十載的一年，他們是：凌華、陳鴻芳、周雪平、龔毓芳、錢妙英、張玲、朱菊英。三十年的求索有你們風(fēng)雨同舟的身影，三十年的輝煌有你們篳路藍(lán)縷的足跡。在練小的記憶里，會銘記下你們拼搏的汗水、執(zhí)著的身影、燦爛的笑容以及你們繼續(xù)奉獻(xiàn)的精神。請以上七位老師上臺領(lǐng)取證書。
1、人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。教師職業(yè)有其苦，更有其樂。接下來讓我們聆聽部分獲獎教師的優(yōu)秀事跡。首先請聽《我愛吾師——記練塘中心小學(xué)黃英老師》。
2、有詩云：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉?！边@份對職業(yè)對學(xué)生深沉的愛，讓我們的教師日復(fù)一日行走于家和學(xué)校之間，日復(fù)一日地用自己是深沉的充滿愛意的目光凝視著這群孩子，對待著自己的工作。接下來，請聽《龔老師，我們愛您——記龔佩芬老師》。
3、聽說過這樣的故事，每個孩子其實都是折翼的天使，在降臨人世的時候折斷了翅膀，請聽《您給天使縫翅膀》，故事為我們講述了范銀妹老師的事跡。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。五位教師的故事感動著我們所有的人，可是擁有這份愛心這份精神的，又何止他們幾位！教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計。在今年教師節(jié)的系列活動中，還有一項非常有創(chuàng)意的活動，就是師生互信活動，就是教師給學(xué)生寫信，學(xué)生給教師寫信，通過寫信這一傳統(tǒng)的方式，回眸師生相處的點點滴滴，觸摸心靈最溫柔的那根心弦。這次活動受到了廣大師生的熱烈擁護(hù)，今天，我們選取其中的幾封信和大家分享。
1、先請朱玉蘭老師，聽她寫給二（1）班全體小朋友的信。
2、老師的話語，如縷縷春風(fēng)，輕柔地?fù)崦⒆拥男撵`，似涓涓細(xì)流，滋潤著孩子幼小的心田。你們聽，孩子這樣說。請聽朱德月同學(xué)寫給陳劍芬老師的信。
3、每每看到以前教過的學(xué)生對自己念念不忘的時候，是最能體會為人師者幸福的時刻。是啊，陳老師是幸福的?？墒?，史屹鋒同學(xué)卻因父母的離異而陷入痛苦。請聽朱麗英老師寫給他的一封信。
4、聽著這樣情真意切的言語，我弄懂了為什么說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！因為教師就如同溫暖的陽光，給孩子帶去了春天的明媚。因此，我們的孩子才這樣尊敬我們，才這樣的愛戴著我們。請聽李宏芳同學(xué)寫給黃玲老師的信。
5、多么富有愛心的孩子，她愿意化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱，希望自己化作甘露為老師滋潤咽喉。面對著這一群孩子，我們想說的太多，請聽顧建軍老師在收到很多學(xué)生寫給他的信之后，寫給六（4）班全體同學(xué)的一封信。
6、誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果？是我們教師。愛與責(zé)任，讓我們把講臺人生譜寫得更加精彩。沈金婷小朋友是這樣對剛教她兩個星期的臧月芬老師說的。
7、在這次的活動中，有些家長也拿起筆來，訴說心中對老師的敬仰與感謝。請聽黃書菡小朋友的媽媽這樣對徐詠梅老師說。
老師們，活動進(jìn)入尾聲，明天，讓我們繼續(xù)在這片沃土上耕耘吧，學(xué)著“捧著一顆心來，不帶半跟草去”的坦蕩與執(zhí)著，我們可以感染同事，同心同德，齊心合力；我們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學(xué)生，積極向上，勤奮努力；我們更可以感動社會，愛崗敬業(yè)，尊師重教。
讓我們身在學(xué)校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。
教師節(jié)活動主持稿串詞篇十五
(播放暖場音樂：《我相信》，主持人出場)。
男：尊敬的各位來賓。
女：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們合：大家上午好!
男：時光流逝，抹不去那些不平凡的記憶。
女：斗轉(zhuǎn)星移，帶不走這三年溫暖的情誼。
男：走過花季，我們播下了知識的種子。
女：走過雨季，我們收獲了青春的絢麗。
男：即將踏上征程，讓我們?yōu)榍啻汉炔省?/p>
女：即將揚帆遠(yuǎn)航，讓我們?yōu)槲磥須g呼。
合：山西省范亭中學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。(播放背景音樂：《奧運金牌榜背景音樂》)。
男：三年苦讀，飽嘗辛酸為圓夢。
女：幾度春秋，不畏艱難攀書山。
男：畢業(yè)是一首歌，緬懷青春的歲月，穿越奮斗的時空。
女：畢業(yè)是一條船，載著美麗的夢想，滌蕩未來的海洋。
男：今天，我們畢業(yè)了。
女：今天，我們畢業(yè)了。
第一章我們畢業(yè)了。
男：下面由我來宣讀《范亭中學(xué)20xx年1號文件》(附文件)。
男：宣讀完畢，請尊敬的程校長為20xx屆畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證。(循環(huán)播放背景音樂：《畢業(yè)歌》)。
(程校長臺上東側(cè)等候，班長齊步前到臺上，向后轉(zhuǎn)，禮儀從西側(cè)出發(fā)，來到程校長跟前，將畢業(yè)證依次交給校長發(fā)放。然后禮儀從東側(cè)繞回大廳，準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念冊;班長在大家鼓掌后，從中間分成兩列回到大廳，準(zhǔn)備鮮花)(調(diào)低背景音樂)。
男：畢業(yè)了，送走的是無悔的青春，銘記的是永恒的真情。
女：畢業(yè)了，迎來的是漫漫的征程，不忘的是點滴的恩澤。
男：這不是一份簡單的.證明，這是我們師生三年汗水的結(jié)晶。
女：這不是一段普通的文字，這是我們母校給予的最好禮物。
男：一張照片，能喚醒塵封多年的記憶。
女：一本留言，能回味當(dāng)初相聚的甜蜜。
男：下面請常校長為全體高三畢業(yè)生發(fā)放20xx屆畢業(yè)紀(jì)念冊，這是母校首次為畢業(yè)生提供的一份厚禮。(調(diào)高背景音樂，常校長在臺上東側(cè)等候，各班團(tuán)支書齊步走到臺上立定，向后轉(zhuǎn)，禮儀從臺西側(cè)來到常校長跟前，依次發(fā)放紀(jì)念冊，待大家鼓掌后，團(tuán)支書從臺中間進(jìn)入大廳，準(zhǔn)備鮮花)。
男：這份禮物記錄了我們成長的腳步，見證了光輝的歲月。
女：這份禮物承載了我們深厚的友誼，凝聚了純真的心靈。
男：怎能忘記，校園路旁那怒放的櫻花?
女：怎能忘記，教學(xué)樓前那彌漫的丁香?
合：怎能忘記，范亭園里那熟悉的臉龐?
男：你是誰，為了誰，在星辰下帶著一身疲憊離開校園。
女：你是誰，為了誰，在教室里染上兩手白灰點燃希望。
第二章感謝師恩(播放背景音樂：《感恩》)。
男：是您，我敬愛的老師，一千個日夜，有了您，我們不再孤寂。
女：是您，我親愛的老師，一萬節(jié)課堂，有了您，我們不再失迷。
合：下面請大家用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的老師閃亮登場。(播放背景音樂：《歡迎進(jìn)行曲》，教師從大廳走到臺中央)。
男：親愛的同學(xué)，是誰，在你犯錯后，苦口婆心教育你，而自己的孩子卻無暇問津?
女：親愛的同學(xué)，是誰，在你迷惑時，不厭其煩啟發(fā)你，而自己的兒女卻成績平平?
男：絲絲白發(fā)為誰而生，老師，請接受我們最真誠的敬意。
女：條條皺紋為誰而愁，老師，請接受我們最衷心的祝福。
男：也只能用一句問候來表達(dá)我們對您的感激。
女：也只能用一束鮮花來表達(dá)我們對您的深情。
男：下面請學(xué)生代表為我們親愛的老師獻(xiàn)花。(播放《感恩的心》)(班長團(tuán)支書組成的學(xué)生代表隊伍由1位禮儀引領(lǐng)從臺西側(cè)下，在教師面前站好后，鞠躬后，將鮮花雙手獻(xiàn)給老師，直到將鮮花贈屯甌)。
男：有時候，感到您像母親，是那樣嘮叨，有些煩人。
女：有時候，感到您像朋友，是那樣真誠，有些感動。
男：有時候，感到您像父親，是那樣嚴(yán)厲，有些怕人。
女：有時候，感到您像兄長，是那樣風(fēng)趣，有些可愛。
男：永遠(yuǎn)不會忘記，在我生病時，您的悉心照料。
女：永遠(yuǎn)不會忘記，在我迷惑時，您的耐心教導(dǎo)。
男：親愛的老師，謝謝您!
女：老師，您辛苦了!(全體學(xué)生齊聲喊道：老師，您辛苦了!)。
男：是緣分，讓我們同學(xué)相聚在一起。
女：是知識，讓我們師生相識在校園。
第三章相約明天(播放背景音樂：《約定》)。
男：永遠(yuǎn)不要忘記，1946年5月4日，那一天，范亭中學(xué)迎來了首批學(xué)子，以后的學(xué)長們創(chuàng)造了“北范亭”的美譽(yù)，3萬學(xué)友遍布世界各地。從此，那一天成為母校的校慶日。
女：永遠(yuǎn)不要忘記，20xx年6月9日，今天，我們整裝待發(fā)，即將離開培育我三年的母校，奔赴五湖四海。明天，當(dāng)我們事業(yè)有成之時，不要忘記，為母校增光添彩。
男：我們約定，十年后的五四，不見不散。
女：我們約定，十年后在母校，不見不散。
男：讓我們擊掌為誓，將莊嚴(yán)的承諾傳遞，一言既出，駟馬難追。(播放背景音樂：《加勒比海盜》中氣勢曲)。
(老師代表開始與各班第一排學(xué)生雙手擊掌，依次傳遞至最后一名同學(xué))。
女：讓我們擊掌為誓，將美好的祝福傳遞，松柏常青，友誼長存。
男：藍(lán)天白云，見證了這個神圣的時刻。
女：紅旗綠樹，目睹了這個莊嚴(yán)的瞬間。
男：再見了，母校，祝您繁榮昌盛，再傳佳績。
女：再見了，老師，祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕。
男：再見了，同學(xué)，祝你一路順風(fēng)，前程似錦。
(同學(xué)們大聲喊2次：老師再見!同學(xué)再見!母校再見!分兩側(cè)退場簽名留念)。
男：請在這里留下你青春的筆跡，學(xué)校將永久珍藏。
女：請在這里表達(dá)你祝福的聲音，相聚后完美呈現(xiàn)。
合：范亭中學(xué)畢業(yè)典禮到此結(jié)束。(播放《再見》)。
教師節(jié)活動主持稿串詞篇十六
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好！
甲：追逐絢麗的和風(fēng)，沐浴銀冬的陽光！今天，我們迎來了__第二小學(xué)第__屆趣味秋季運動會。
甲：今天的__小學(xué)，風(fēng)含情，水含笑，花兒更妖嬈。
乙：今天的__小學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，群情激昂，英姿勃發(fā)。
甲：懷著熱切的成功__，我們相聚在這青春的世界，相會在這活力的海洋。
甲：讓豪情燃燒，
乙：讓生命放光。
甲：我們需要更多的__、__、__。
乙：我們需要頑強(qiáng)拼搏、更高、更快、更強(qiáng)的奧運精神。
合：讓我們共同祝愿運動會取得圓滿成功。
合：第二小學(xué)第__屆趣味秋季運動會現(xiàn)在開始！
教師節(jié)活動主持稿串詞篇十七
男：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家下午好!(鞠躬)。
女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第xxx個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
合：節(jié)日快樂!
男：與此同時，也祝愿我們二小的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新二小的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：愛嚴(yán)有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。
女：自覺主動、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)和諧，是競爭型的新教師隊伍。
男：文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。女：春風(fēng)化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻(xiàn)可歌可泣。男：首先，請允許我代表參與今天演講活動的老師們、同學(xué)們，感謝學(xué)校搭建的這個“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺;同時，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績!
女：今天，就讓我們以“師魂頌”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動將由我們鎮(zhèn)教委的()位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委，評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當(dāng)場公布。
男：下面我來宣布一下這次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、緊扣主題，文句通暢，感染力強(qiáng)，富有時代感，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、演講者儀表大方、儀態(tài)自然。
3、演講時間超過5分鐘或不足三分鐘，一次性扣0.2分。
4、采用十分制，6分起評，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
5、現(xiàn)場打分，去掉一個分和最低分，平均分為最終得分。
男：下面我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!
女;下面讓我們掌聲歡迎鎮(zhèn)教委()講話。大家歡迎!
男：謝謝!請領(lǐng)導(dǎo)放心我們二小全體師生一定會不負(fù)眾望。
女：下面讓我們掌聲歡迎劉校長講話。大家歡迎!
男：謝謝!現(xiàn)在我宣布，黃河口鎮(zhèn)第二小學(xué)“師生同樂教師節(jié)”演講比賽正式開始。
女:首先上場的是我們教師組。
女：榜樣的力量是無窮的，剛才老師組的演講已經(jīng)為我們同學(xué)們開了一個好頭，希望同學(xué)們加油!下面演講的是學(xué)生隊。
女：老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。不知道該怎么向您表達(dá)我們內(nèi)心的情感，就用一篇文章來傳達(dá)，下面有請為我們演講《祝福您，我的老師》，王秀文同學(xué)做準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎。
男：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。下面有請王秀雯同學(xué)為大家?guī)硌葜v《點點燭光情、悠悠映我心》，蘇曉晨同學(xué)做準(zhǔn)備。
女：有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。請聽蘇曉晨同學(xué)為我們帶來的演講《飲水思源，感懷師恩》，同學(xué)做準(zhǔn)備。
男:常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達(dá)，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，下面有請為我們演講《向老師致敬》，宋文宣同學(xué)做準(zhǔn)備。
女：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。請聽宋文宣同學(xué)為我們帶來的演講《獻(xiàn)給老師的歌》，李蘭林同學(xué)做準(zhǔn)備。
男：愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶，請聽李蘭林同學(xué)為大家?guī)淼难葜v，她演講的題目是《感恩教師心》，王金玉、宋昊天同學(xué)做準(zhǔn)備。
女：老師，您是如此真誠善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開，愿春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂!請聽王金玉、宋昊天同學(xué)為我們帶來的演講《金秋九月、濃濃祝?！贰?/p>
女：今天，所有參賽的選手都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校師生良好的精神風(fēng)貌。
男：現(xiàn)在我宣布，獲獎名單。首先請獲得此次演講比賽三等獎的教師上臺領(lǐng)獎，她們是：
女：請獲得此次演講比賽二等獎的教師上臺領(lǐng)獎，她們是：
男：請獲得此次演講比賽一等獎的教師上臺領(lǐng)獎，她們是：
女：下面請獲得此次演講比賽三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，她們是：
男：請獲得此次演講比賽二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，她們是：
女：下面請獲得此次演講比賽一等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，她們是：
男：有理由相信，通過這次比賽，各位選手收獲的，不僅僅是一張證書，更是對我們教育工作的一次深刻感悟。
女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。再次祝愿老師們：節(jié)日快樂!祝愿我們黃河口鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們。并慶祝這次演講比賽的(合)圓滿結(jié)束!!
教師節(jié)活動主持稿串詞篇十八
女:又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第--師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。
男:首先，請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞。
開始篇。
女:在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男:無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
歌詠篇(穿插進(jìn)行)。
男:九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第--個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的.方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮!
男:您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女:耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男:桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女:誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您--老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點燃照亮。
男:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女:歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男:您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言:教書育人，無悔人生!
女:您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲:老師，謝謝您!您辛苦了!
男:刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
女:您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂!
男:江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女:您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對您的崇敬和熱愛。
男:“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
女:我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!
男:各位朋友，慶祝第--師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手。
女:今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第--師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!
男:各位來賓，慶祝第--師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合:謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
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