總結是一種思維工具，可以幫助我們認清問題的本質和內在聯系。如何提高職場競爭力和創(chuàng)業(yè)能力？這是職業(yè)發(fā)展中必須面對的問題。以下是一些文化專家總結的傳統(tǒng)文化傳承方法，希望能為大家保留文化遺產提供思路。
高二學生感恩節(jié)快樂篇一
每個人都有自己的夢想，為自己的夢想而努力，夢想終究會實現。我的夢想是藍天放牧著白云，青山舉行著舞會，江河牽手著湖泊，清澈的水花是最好的禮物，而我在這藍天、青山、湖泊中，呼吸著清新的空氣，拘一捧清泉，在夢想中暢游。在我們?yōu)閴粝電^斗，走在實現夢想的道路上時，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的五水共治行動一直伴隨在我們的身邊，與夢想同行。
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況!水的危機，已經向人類敲響了警鐘!杭州運河申遺成功，讓我們每個杭州人感到驕傲和自豪的同時，更加想要保護好水資源，給夢想插上一雙潔白的翅膀，展翅高飛?？墒且驗槲覀兎N種惡劣的行為，那對翅膀上蓋著一層污物，變得烏黑烏黑，飛不高了。
記得去年有一天傍晚，下班時杭州突然下起了傾盆大雨，雨水在馬路上流淌，由于平時往下水道中扔垃圾，造成排水系統(tǒng)的堵塞，水一下子在路里積起來。轉眼間，一條條馬路變成了一條條“小河”。雨水進入汽車的發(fā)動機，使汽車熄火，直接癱瘓在馬路中央。就這樣，后面的車不敢前進，只能繞路行駛，不積水的道路越來越擁堵。媽媽在回家的路上，為了避開深深淺淺的“小河”，一直繞行。我在家里焦急地看著鐘表，7時、7時半……我想：媽媽怎么這么晚還沒回來啊，外面的狂風暴雨，會不會淋濕媽媽呀。每隔一會兒，我就給媽媽打個電話，問問媽媽到哪兒了?？墒侵虚g一段時候，媽媽的手機怎么也打不通了，我急得像熱鍋上團團轉的螞蟻，不停地問外公外婆，媽媽會不會出意外呢。直到我睡著，媽媽都還沒回家。第二天早上媽媽告訴我，昨天被雨水堵在路上，直到11點才沒回家。之后，杭州市政府經過一年的努力，拓寬下水管道，治污水、排澇水。下雨時，雨水順著下水管道順暢地流下去，我們不用擔心雨水積堵的難題了。一年中媽媽再也沒有像那次一樣被堵在馬路上，我也不用焦急地在家等候。而我知道了，我們不能往下水道扔垃圾。
為了追夢，我們全家積極投入到節(jié)約用水的行動中。洗澡時，我會把預熱的冷水放進一個水桶，外婆會用水桶里的水洗衣服，沖馬桶。外婆在洗有污泥的菜時，會先把有污泥的蔬菜皮先削掉，再用水沖洗。我們家不用水來幫助解凍食品。外婆拿淘米水來清洗蔬菜，這樣可以洗掉蔬菜表面的農藥。外婆和媽媽還盡量用手洗衣服，不用洗衣粉，減少水中磷的污染，還會把洗衣服最后清洗的那一盆水，拿來拖地。我在洗手中間用肥皂的時候，都會把水籠頭關掉，節(jié)約每一滴水。
我仿佛看到，夢想的那對翅膀恢復了以往的白色，變得輕盈無比，展翅飛向那藍天白云，飛向青山綠水。
把感恩留在心底。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，熟悉的老調回繞在耳畔，勾起了我感情的漣漪。是呀!我們要把感恩留在心底，常懷一顆感恩的心，感恩那些鼓勵我們，關愛我們，幫助我們的人。
生活中，有兩個人的存在改變了我的人生，讓我長大成人。他們就是父母，他們給予我無微不至的關愛，總是一味地付出，不求一點兒回報，對兒女的愛永不停止!從我呱呱落地之時，他們就決定把所有愛都給我。仍記得出門時的一句囑托，回家時的一句問候;也忘不了當時我受傷時的一個微笑，成功時的一個大拇指。初中了，每晚學至深夜，母親總會端上一杯熱牛奶，冒著熱氣，是愛的溫度……讓倦意消散。
愛是相互的，父母愛我們，我們也應該懂得感恩，懂得回報。我們已經長大了，懂事了，要理解父母的苦惱。在他們的生日，我同樣為他們祝賀，送他們愛的禮物，為他們分擔煩惱。把感恩留在心底，我定要用這一生的情去回報父母的養(yǎng)育之恩。沒有你們，就沒有今天的自己，這不是笑談，而是一個孝子之心。
是誰，在黑暗燃燒自己為我照亮前方的路，無怨無悔的傳授我們知識?是老師。一生中，有許多老師都為我們嘔心瀝血，我們要懂得感恩。
老師為我們付出一切，我們難道不應該感恩嗎?九月十日我給老師發(fā)出了祝賀的短信;學校運動會，我們去看望了小學老師……我盡自己最大的能力去感恩。但我知道，這如山般的師恩，豈是我一時半會能回報的，我只能把感恩留在心中，一點點地回報。感恩，用優(yōu)異的成績來詮釋我對您的感激，愛戴。十年樹木，百年樹人，感謝您所做的一切，使我成為大寫的人!
把感恩留在心底，在品味人間真情中成長。心懷感恩，用愛填平人生中的坎坷，前進的路將暢通無阻。
愛的綁帶。
在我的印象中，爺爺都是那樣子：大大咧咧，一口假牙，操著一口稍帶普通話的家鄉(xiāng)話，無論冬夏都穿著一件白色的背心，黑色褲子，在家里總是穿著人字拖。爺爺平時都只是買菜做飯看報紙，這樣讓我覺得他很粗糙，做什么事都大大咧咧的。可是有一件事，讓我改變了對他的看法。
那是我上幼兒園大班的時候，可能就4、5歲那樣吧，那時都是爺爺踩著一輛老式自行車送我上學接我放學的。
那一天，本應該是平常的一天，就偏撞到倒霉的事。上學路上，車被踩了起來，依然是嘎吱嘎吱響。我看見輪子就來了好奇心，把腳伸進了輪子里，可是一下子就被卡住了，爺爺仍不知情，吹著口哨繼續(xù)向前進。輪子里縱橫交錯的鐵桿把我的腳絞得生疼了，唉!又是我那可憐的右腳，被菜刀掉下砍過的腳。我連忙大聲阻止爺爺繼續(xù)向前進。幸運的是，剛好50米遠處黃燈亮了，沒有摩托車引擎的聲音了，爺爺可能有點聽到我叫，不幸的是，爺爺有一只耳朵聾了，仍然沒清楚發(fā)生了什么事。紅燈亮了!我可不能讓我的腳被絞成肉餡，于是猛晃爺爺的身體，爺爺這才回過頭，我連忙指指我的腳，爺爺看了看我的腳，倒吸了一口冷氣，于是連車帶人把車和我提到人行道上。我一下子覺得爺爺的形象高大了起來!
到了人行道上，爺爺看看我的腳，血流滿后腳跟。爺爺手忙腳亂，是把我的腳拿出來?還是抽出來?一會兒，他似乎恍然大悟，手快速伸向我的腳?！疤彀?我的爺爺很粗魯，這下我將大難臨頭了!”我閉上了眼睛，沒想到爺爺大力把鐵桿掰開，把我的腳小心翼翼地抽出來，呼呼吹著氣。這時，我的腳連心的疼痛好象少了些。
爺爺蹲了下來，讓我趴到他的背上，我乖乖地抱住爺爺的脖子，爺爺一手托抱著我，一手推車返回家。
現在呢，過去5年了，傷早就好了，綁帶也丟了，爺爺也老了，可是那顆紅心，我記得牢牢的，那時爺爺對我愛的綁帶。
我理解了母愛。
母愛，雖不如父愛深沉，也不如爺爺的愛明顯，更不如祖輩的愛鮮明，但它卻是世上最偉大的愛。母親，這位人生中的啟蒙老師，用行動，呵護著嫩嫩的小枝。
在嘮叨中，我領悟了。
“不早了!快起來!快起來!……快吃，快吃!我要來不及了!快點!快點!”每天早上，我在母親的嘮叨下來到學校。那時聽到這種聲音時，總是和她不耐煩，甚至唱反調。每當她催我：“快點，再快一點!”的時候，我總是不理會，偏偏慢一點，再慢一點，讓母親等的焦急。如今回想起來，我那時候是多么的笨，那些個嘮叨，雖然耳朵有些少許的難受，但在話語中，依稀能感覺到母親那份濃濃的愛。在嘮叨中，我理解了母愛。在嘮叨中，我領悟了：生活處處有母愛，母愛是我們不忍讓它離去，也不愿讓它離去的偉大的，唯一的，珍貴的情感。母愛，是一個鬧鐘，是一個催促我們準時干好什么事情的鬧鐘。
在批評時，我明白了。
當我考試考得不如意時，事情干不好時，犯懶惰毛病時，母親總會不顧情面地批評我，打我，罵我。那時的我，承受不了母親的“舌劍”攻擊，“哇”的一聲哭起來。不聽父親的勸，把自己關在房間里，撲在被子上大哭特哭?，F在想起來，那時的我有多么懦弱!在人生途上，前進時遇到的困難比批評度過難得多。在批評時，我理解了母愛。在批評時，我明白了：母愛是嚴厲的。雖然說的話耳朵不中聽，但“忠言逆耳利于行”有過痛的教訓，下次才會不復發(fā)老毛病。母愛，是一個造浪池，是一個讓人體驗風暴，戰(zhàn)勝風暴的“造浪池。”
在淚水中，我看懂了。
我患有腸系淋巴結炎。每年都會復發(fā)兩三次。一發(fā)作，肚子便疼痛難忍。而一到這時，我便得出校門去醫(yī)院做b超。做b超要喝很多的水。母親每當看到我因肚子里的水太多又不能排掉，憋得滿頭大汗的樣子，便背轉身，默默地流淚。等她轉過來時，我發(fā)現，她的眼圈紅紅的，還有幾顆留在眼角的未曾拭掉的晶瑩剔透的眼淚。在那一刻，我理解了母愛。在淚水中，我看懂了：母愛是無私的，是捍衛(wèi)子女的。當子女受到什么威脅時，總會義無反顧地沖出來幫忙。母愛，是一把降落傘，是一把保護我們生命的降落傘。
母愛，是嘮叨的，是嚴厲的，也是無私的。母愛!人生中最重要的人物!
我的高中老師。
那一年，我讀高中一年級，有一個女老師，我連她的臉都記不起來了，只依稀記得她的臉上有那么一兩顆青春痘，但好像覺得她是很美的，充滿著青春的氣息，剛從邵陽學院畢業(yè)，學中文，做我們的語文老師。
在哪一個學生心目中的老師不美呢，也恍惚記得她的身上有那么一種難言的親切，她讓課時教過我什么，我已經完全沒有印象了，但永遠記得那個語文課后的中午。我是通學生，吃過中餐后，我去食堂背后的那水井里面喝水。剛好女老師也在，他看到我在井里喝生水的時候，忽然對我說：“喝生水不好，以后你要喝水的時候可以到我房中來喝茶?！蔽姨饾M是井水的臉，望著女老師。在中午陽光的照耀下，她的臉散發(fā)著一種圣潔的光輝，連她臉上那兩顆青春痘看上去都是一種絕美的點綴。我突然感覺到了一種特別溫暖的愛。
從那以后，我喜歡上了那女老師的語文課，不管是語文的基礎知識，還是作文，我都有了一個飛躍，在同年級里每一次的考試我都是第一名。同時我的各科成績也都有了很大的提高。
從那以后，我遇見無數的學者，他們尊嚴而高貴，似乎無所不知。但他們教給我的，遠不及那個女老師多，她的愛心，她對人不吝惜的關心，使我感受到了被人尊重的意義。
可以說那次井臺上與女老師的相遇沒有挖掘出我所有的自信和潛力，我不知道自己后來通過高考場后的人生到底會怎么樣?也許這對于那位女老師來說，是一句微不足道的話，也許她已經忘了，可她怎么會知道，她的一句普通的話語或許真的改變了一個人的一生。
人的心猶如一個溫暖的櫥窗，隨著年齡的增長，經歷的豐富會逐漸被瑣碎的人事和情感填滿。有些東西被遺忘了，消除了，還有一些卻成為印刻在櫥窗壁上的花紋，永遠美麗的綻放。也許多年以后你忘記了這些人的姓名和容貌，卻不會遺忘那些“鉆石”的美麗和珍貴。
時隔多年，我終于咀嚼她教會我的意義有多美。
高二學生感恩節(jié)快樂篇二
一條深藍色的運動褲，一件吸汗的迷彩短袖，這就是我們的營服。安徽深山里的清晨雖升起了太陽，但仍寒風刺骨。看來，不跑也不行啊!
面對四公里的跑道，不少人望而生畏，不是推脫就是偷懶。我雖不情不愿，但還是硬著頭皮跟著教官跑了起來，全因終點的神秘大禮。
不到半公里，我就想打退堂鼓，此時，天色已經大亮，毒辣辣的太陽炙烤著我們的意志。眼前是一座涼亭，我們全體停步，到涼亭里休息。不少同學像抓住救命稻草一般，屁股剛坐下來似乎就跟凳子連為了一體了——不肯走了。我望著他們愜意的神情，心里癢癢的。經過激烈的心理斗爭，我終于粉粹了賴在此地的想法，繼續(xù)跟上教官的腳步。
跑到2500米處，地上竟出現了幾灘血跡，還伴著聲聲凄厲的獸嚎，我的心里開始發(fā)毛。突然，一旁的草叢躥出一只倉皇逃跑的小鹿，緊接著，一頭惡狼撲了上去，把那只小鹿撕得皮開肉綻，一雙綠眼死死盯著我們。許多小伙伴大驚失色，不少女同學更是失聲痛哭，邊哭邊往回跑?？吹浇坦倜娌桓纳牟惶?，我疑惑地望了望那匹狼，它的動作似乎有些別扭。我便努力穩(wěn)定情緒，加快了腳步，跟上教官，無聲地安慰著自己：可能是假扮的，就算是真的，興許狼不吃人，前面也沒有狼了。果不其然，后面沒有了嚎叫聲，取而代之的是一片美妙的荷塘景色。不遠處還拉著一條橫幅:“歡迎勝利者們歸來!”啊，我們終于到了終點。
幾個教官走了出來，一位披著狼皮，一位披著鹿皮，還有一位手提著幾灘“血跡”，一手拎著一個收音機，里面?zhèn)鞒隽丝膳碌睦呛柯?。果然，假扮?另外兩位教官拿著禮物，滿臉微笑地看著我們，我們這才明白這次晨跑的意義。
通過這次“晨跑”，我不僅明白了察言觀色的重要性，更知道了勇往直前也是一種智慧，它和堅持密不可分，只有正確地運用這些，才能收獲更多的驚喜!
高二學生感恩節(jié)快樂篇三
夢想，懸掛星河，讀書點燃夢想。落花有情似無情，漫漫天際，耀眼心河，夢想是每一個心懷目標的終點。書意便是夢想蕩然的風帆，引領起航無限動力。
時間有限，人生有意，不要浪費時間活在別人的陰影里，夢想不允許被教條所惑，盲存教條等于活在別人的思考中，不要讓他人的噪音壓過自己的心聲，順從心意，夢想起航。
書意人生，夢想盡在不言之中。
董卿，塵器之外的朗讀者，他主持的《中國詩詞大會》，《朗讀者》等節(jié)目掀起了文化的熱潮，“沒有人能永遠地站在舞臺中央。，正因為清楚的認識到這一點，所以我把每一次的上當都當做第一次，也把每一次當做最后一次。”他的夢想簡單而又扣人心弦，就是這樣簡單的話語，讓她達到夢想頂峰，不求多么華麗，奢靡，但求在書中文化，找尋自我，交一份滿意的人生答卷，星辰使者，因愛而美。
書意人生，夢想譜寫倔強芳華。
青春之長，來于你無欲之韶華，逝于你無望之山崗，昨日已靡，前路迢迢，一曲未絡已被棄于四季，一夢未醒已委身于塵土，毫無防備，對于當今演藝圈中的小花趙麗穎來說，夢想是來源于堅持的不懈努力。即使青春芳華的無盡距龍?zhí)椎男〗?，她從未放棄，被摒棄過低學歷的輿論。她用夢想力壓流言，書寫不舍表演，堅持不懈的年紀，青春不朽芳華。
“我沒有靠山，自己就是山!我沒有天下，自己打天下!我沒有資本，自己賺資本!我弱了，所有的困難就強了，我強了所有的阻礙就弱了!活著就該逢山開路，遇水架橋!”夢想之路，永無止境，書意人生點綴精彩年華。
書意人生，夢想堅持，動力無限。
沒有遍體鱗傷，哪能活的漂亮，夢想之路遙遠快樂，也許在燈火闌珊的渲染下，掛上了一絲迷茫，也許在眾多誘惑選擇下，意表惆悵，更或許，在歲月變遷中的云銷雨霧。，我們更要學習李白，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臒o畏夢想;學習文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的膽敢相照。一曲流觴，一席華裳，披荊斬棘，夢想起航。
書意人生，夢想行之學之悟之感之。
詩韻顛致，世間一切，從某種意義上講，都是遇見，冷遇見暖，就有了雨;齊遇見了春，有了歲月;天遇見了她，有了永恒;夢想遇見了詩香，沁人兒脾。
書意人生，夢想啟航。
有夢想的人不會在風雨交加的日子里倒下，也不會在開滿鮮花的路旁停留。有夢想的人，一直在路上，后所到之處皆是風景，即使始終一人前往，也因囊中有書，便不孤獨。
莫言說：“任何一個夢想都有可能因讀書而產生，而實現一個夢想也必須要靠讀書去實現”。這書中內蘊的是心中所求的學海無涯，是照亮遠方的萬家燈火，是心中無比堅韌，不達不罷休的青春夢想。
將每一行的漢字都細數過來，生怕錯過任何一個細節(jié)。在文化底蘊不厚的父母眼里，好好讀書就是實現夢想的唯一辦法。每每讀完一本書時，都會因此而受到媽媽的獎勵。因此，當時的夢想就是得到好多個喜歡的草莓棒棒糖，而讀書使我實現夢想。
又過了幾個春夏秋冬，花兒一年一年的開放。我終于習得了在小學風靡以久的一篇文章《為中華之崛起而讀書》。經過老師的激情講解，周恩來總理的夢想也成了我們大家的夢想，就是發(fā)奮圖強，報效祖國。
經過歲月的洗禮，我搖身一變的成為了一名中學生。在這時，我對夢想與讀書已有了自己的定義。讀書，大概就是自我的沉淀與升華。夢想，則是心中最想實現而尚未完成的事。而夢想總會因為讀書變得閃亮。自古詩人各領風騷，王安石在冬日里曾“凌寒獨自開”的頑強拼搏，王勃在窮困之中仍懷有“窮且益堅，不墜青云之志。”的信念。李白在追尋夢想時擁有著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的堅韌。他們一步步的行走，跨越，到達終點。每一步都尤其華麗。
李大釗有言“不馳于空想，不騖于虛聲”我們應該走好俗路，再高瞻遠矚。要知道，當你行走時，沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，“讀書無用論”的出現，大概就是一些報酬太低的人的感慨，我想說，即使它沒能讓你家纏萬貫，至少讓你的內心得以充實。這世上有兩樣東西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢想，二是讀進大腦的書。
“云路鵬程九萬里，雪窗瑩火二十年”，沒有哪個夢想是可以輕而易舉實現的。當我們能夠勇敢的為自己的選擇付出努力時，就算是滄海，也會變成桑田。而追逐的過程中，我們會品到一絲寒意，會品到痛徹心扉的苦，但也能品到刻骨銘心的甜。待你賞盡了閑云，舍得著陳情，舉步更向遠山去。
過往不念，當下不雜，未來不懼。將書揣入囊中，向孤獨遠方而去，向夢想而去。
時間軸輪在慢慢轉動，歷史的點點滴滴如同散落在沙灘上的貝殼，時間悄悄的走過，中國夢，緩緩的流淌在歲月里。
人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，夢想是激勵人們發(fā)奮前進的精神動力，當一種夢想能夠將整個民族的期盼與追求者凝聚起來的時候，這種夢想就有了共同愿景的深刻內涵，就有了動員全民族為之堅毅持受，慷慨趨赴的強大感召力。
十八屆三中全會的召開，更讓我們看到了;“中國夢”呈現出的光明色彩，看到了”中國夢“的多個準度，我們看到了“中國夢”如何梳理著改革的難點，如何激勵著每個人的正能量。它改革戶口制度，幫助我們實現公平之夢，它改革計劃生育制度，開放“單獨二胎”，不僅是民心所向，更是家庭幸福指數的提高;它改革勞教制度，進一步體現了中國對人權的尊重;它改革教育制度，從小學到高中，到大學，人才的培養(yǎng)，孕育這更大的“中國夢”的騰飛。
一代又一代的青年，一代又一代的建設者們，曾為了實現人生夢想不斷奮斗，從未停止過前進的腳步。孫中山、周恩來……他們的雄心大志，為了實現中華民族的偉大復興奉獻了自己的青春，讓生命為這個夢想燃燒。他們的少年夢多么偉大，足以托起整個中國夢。雖然那些曾經為中國夢而奮斗的中國少年早已被時間漸漸塵封在歷史中，但他們的夢想并沒有停止，因為正有無數的中國少年接過他們肩上的使命，立志為中華之崛起而讀書，為中國之繁榮而努力，為中國夢而奮斗。
如今，我們要結果時代的接力棒，完成我們的少年夢。我們是祖國的花朵，更是未來的國之棟梁，要立下大志。人生既短暫又漫長，學生時代千金難買，我們既要樹立遠大志向，又要腳踏實地努力拼搏。我們的國家需要人才，需要力量，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點燃東方民族的志向，為著我們的祖國而奮斗。讓我們從現在起，為著自己的夢想，付出奮斗的汗水，騰飛我們的少年夢，并為“中國夢”注入一股新的活力。
夢想承載著人們的希望，而少年則是一個國家的未來，民族的希望。少年志則國志，少年強則國強，少年夢將托起中國夢。
踏上回唐代的旅程，我要去尋覓一位特殊的人……。
感傷時事，人潸然淚下;悵恨離別，聞鳥鳴驚心。烽火連三月，家書抵萬金——一個身處烽火戰(zhàn)亂，卻時時憂國念家的詩人，已有血有肉地站在我的面前!
杜甫，尋你在泰山腳下。你年只二十五，風華正茂。你遙望突兀的泰山上云層起伏激蕩，露出豁然開朗的神色;你目送群鳥飛入山林，眼眶幾乎睜裂;你置身生機盎然的泰山景中，與泰山渾然一體。看得出，在你出神的凝望中，產生了強烈而明確的愿望：會當凌絕頂，一覽眾山小。自信的青年!
杜甫，尋你在武侯祠。你自問：丞相祠堂何處尋?而后自答：錦官城外，翠柏森森。正值春暖花開之季，道路兩旁青草碧綠一片，映著石階;樹上的黃鶯隔著葉兒，宛轉啼鳴。肅穆的祠堂，沒有一絲雜音，你閉目，微仰著頭，許是正回憶丞相。我看見你臉上的肌肉抽搐著，一滴淚落下。
杜甫，尋你在自渝州至忠州途中。江邊的微風吹動著細草，孤舟靠岸夜泊，船上桅桿高聳?！靶谴蛊揭伴?，月涌大江流。”放眼望去，岸上平原廣袤，星辰就像懸掛在上面那樣。水中大江奔流，明月也似乎隨之起伏動蕩。我體會到了您身處自然界如此闊大與渺小的對比中，顯示出的失落與孤寂。文章原來是你立身處世的追求，卻因此而出了名;為官可以有濟于時，卻因老病而去職。人生充滿著失意，“飄飄何所似，天地一沙鷗”，你無奈!
杜甫，尋你在你的棲身草堂。一場突如其來的狂風，使重茅飛卷。被巨風吹起的茅草，有的飛過了江，有的被高掛在樹梢，有的沉入塘坳。年老體弱的你，眼見經過千辛萬苦才修建起來的茅屋就此被風吹壞，實在焦急萬分。而村中那些淘氣的孩子，似乎有意和你開玩笑，當面抱著吹落的茅草跑進竹村，你叫喊著，他們卻不理睬。晚上，你屋漏偏遇連夜大雨，被驕兒踏裂的布被已無法御寒。屋內到處漏水，幾乎沒有一處是干的。你無法入睡，思想卻不停止升華，外面風雨交加，你卻放聲吟著：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。我知道要能如此，你哪怕被凍死，也心甘情愿!看到此幕，我的心都被振憾了!
杜甫，尋你在每個涼秋。你有“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”。身邊菊花已開兩次，一葉孤舟仍系在岸邊，但思念家鄉(xiāng)的心，感懷離亂的淚，卻從來沒有一刻消減停止。你更有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。落木在寒風中紛紛飄落，仿佛宣告生命的無可挽回;長江卻波浪洶涌滾滾而來，似乎顯示著宇宙自然的永恒。
杜甫，你是用心去感受、去體驗、去記錄、去抒寫，這一次回唐代去看你，回味無窮……。
在世界的每一個角落，每一個人所做的每一件事，都能體現出“榮”與“辱”，都能反映出一個人的品質。我相信，每個人心中都有自己的榮辱觀，而作為高中生的我們，心中的榮辱觀又是怎樣來定義的呢?可以料到，答案是千千萬萬種的!但在我心中，那明確的答案便是：以“我為人人”為榮，以“自私自利”為辱!
我曾經在書上看到過這么一個故事。那是在一所大學里，6個人住一間宿舍。其中有一個人家里特別富有，而還有一個人家里卻特別窮。
有一次是剛開學，那位富公子帶來了6個蘋果，宿舍里的人以為他是要每人分一個，可是沒想到，他是要自己一天吃一個!對次，舍友們沒有做聲，但都為他的行為感到恥辱。那個窮學生便不一樣。由于他在家里面勞動慣了，所以在宿舍里便包下了打掃衛(wèi)生這一職務，每天都把宿舍收拾的干干凈凈。所以一年下來，這間宿舍根本就沒有排過值勤表!而且，在這一年內，他還自愿每一天幫舍友打開水。時間長了，當舍友的水瓶中沒有水時，便會喊道：“洪小子，打水嘍!”而他也會隨聲答道：“奧，來了!”就這樣，這個窮學生用自己的行動贏得了舍友“賜予”的封號：榮哥，用自己的奉獻精神贏得了光榮!
在我們生活中，也隨處可見這些“榮辱”事跡。
在上學的路上，我的幾個伙伴捂著鼻子沖我叫：“快跑，臭死啦!”我看著那個清潔工應了伙伴一聲：“哦……哦，知道了!”可正當我想跑的時候，心里顫了一下，經過3秒鐘的思考，我跑到清潔工阿姨的身邊：“阿姨，我?guī)湍愕估?”說著我就幫起忙來。待倒完垃圾，阿姨拍了拍手笑著說：“唉，小姑娘，沒弄臟你吧!你……幫我，不怕丟人嗎?”我笑著說了句：“你都不怕，我又怎么會怕呢!為人民服務嘛!”阿姨脫掉手套拍了我的頭說：“好孩子!有奉獻精神，好!”說完，她便牽著車走了。我站在那兒，望著她遠去的背影，覺得她很偉大，她很光榮!可是再一想到那些亂扔垃圾的人，便覺得，很可恥!
高二學生感恩節(jié)快樂篇四
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人曾經說過：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
面對父母，老師的養(yǎng)育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應知學問難，在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
讓我們一起努力，讓夢飛翔!
老師，一個多么動聽的詞?！叭绻牙蠋煴茸靼鰵?，那么學生就是蚌殼里的砂粒，老師用愛去舔它、浸它、洗它、磨它。積年累月，蚌殼里的砂粒就會變成一粒粒光彩熠熠的珍珠?！?/p>
孔子在講課的時候，只有他是坐著的，而他所有的學生都一直是站著聽孔子講課的，不管孔子講多久，三千個弟子都是一直畢恭畢敬地站著。古人都明白要尊重老師的道理，現在我們坐著，而老師卻是站在講臺上，想到這兒，我的心里酸酸的。
我好像有點離題了，在我興高采烈地寫下這個標題的時候，我實在沒有想到在敘述的過程中我的心情會變得這么復雜，我為了祝愿我的老師們教師節(jié)快樂而來，我含著感恩的淚水，向著我親愛的老師們，深深地說一聲，謝謝您，您辛苦了!默默耕耘了大半生剛剛退休的龍老師，總是那么寬容愛護我們的胡老師，還有始終耐心教導我們的吳老師，謝謝你們了!
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的.清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――。
我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――。
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈.――。
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
高二學生感恩節(jié)快樂篇五
小小的貝殼里有大海的記憶，玲瓏的珊瑚中有巖石的溫情，美麗的蓓蕾中有歲月的氣息，年幼的女孩心中有老師的身影。
半年前，由于緣分你我成為了師生，文明共同經歷了高中生活中最苦的日子——軍訓。炎炎烈日下，同學們訓練您當陪練，和我們同風雨共烈日。每當有一位同學不舒服時，您就送去最細微的關懷。軍訓結束后，就踏上了緊張而又愉快的高中學習旅途。您像姐姐似的待我們，不高興的時候您安慰我們最后總會和我們哭成一片;當我們獲得獎的時候，您比我們還興奮，幾天之內臉上總是一副傻呵呵的樣子。每當我遇到不開心的事，您總會送給我一個溫暖的懷抱和一個可靠地臂膀。每一次的`安慰，您總會給一個幼小的女孩帶來許多的感動。您為了我們，天天吃不好飯睡不好覺，但每天您都是精神抖擻地給我們講課而我們總是埋怨您上課沒有激情;您為了我們的安全而放棄了長假期間與家人團聚的機會。
曾記得，我每次外出輸液向您打電話請假晚些回校時，您總會叮囑我：“慢些輸，不要太快，對身體不好也很難適應;輸完后吃些熱飯，讓護士給你備些熱水，不要喝涼水，回學校的路上注意來往的車輛……”我總是靜靜地傾聽著您那熱情的叮囑而眼中流出來是感動的淚水。
半年中，我不懂得的太多太多，沒珍惜的也好多。想想自己那時真的好傻好傻，那么美好的時光，我卻無動于衷。為什么總在失去后才明白它存在的意義呢?所有的結局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘記是怎樣的一個開始。在那個曾經不再回來的夏日，含著淚，我一讀再讀，不得不承認，時間是一本太倉促的書。
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高二學生感恩節(jié)快樂篇六
爺爺的祭日快到了，爸爸又從衣柜的頂部拿出一疊文件，從里面翻出一個小小的密封袋，里面是有些泛舊的黑白照片，我站在旁邊從中抽出一張，放在手心看著。照片比其他的兩寸張要沉些，十六歲的我才發(fā)現相片上水滴落的痕跡—眼淚。照片上是一個年輕的小伙子，穿著軍裝，立著軍姿，站在軍車前。手里端架著步槍，笑的很陽光。我知道他是我爺爺，一名英勇無畏的解放軍戰(zhàn)士，這個從戰(zhàn)場上身負數傷卻依舊硬氣的漢子。他平安的回到了家中，可卻被戰(zhàn)后的病痛所折磨，家里湊不出錢，二十九歲的時候走了。每次去給爺爺掃墳的時候，村子里的老人夾雜著煙嗓，含含糊糊的說著聽不懂的方言，手里卻直豎大拇指。
可我盯著照片上笑得那么燦爛的人，眼睛卻發(fā)酸，心也發(fā)癢。在對未來充滿憧憬的年紀，卻在萬蟻噬心般的折磨中，遺憾離去......我一直盯著照片，照片里的人竟還在笑，我又看了許久，好像又明白了，為了自己所堅守的理想死去，這是一件并不遺憾的事，甚至是無數人羨慕的事。
《超脫》里的老人說：“我并不明白，那些老人們在晚年的時侯為什么總想著睡覺，那真是太愚蠢了。”我突然覺得自己仿佛也是一位步履蹣跚，混著日子過的老人。在我要離開這個世界時，無比后悔我所沒有做過的事情。想著，如果能重來一次……我會......在拼搏的年紀好好拼搏，在理想接近自己時跳起來握緊它，在正義缺席的時候果敢的站出來。為了自己熱愛的事情付出一切。
生命是脆弱的，我們無法預知明天會發(fā)生什么，但是我們卻可以充實的過好每一天，去努力接近理想。老一輩的人為了革命獻出自己的生命，我們血液里流淌著犧牲的血，我們應當珍惜這來之不易的生活，為了我們的理想，去多做一點點的努力。
我想我也明白那是什么了，是對自己信仰的堅守，比死亡更可怕的，是從來沒有活過。爺爺的經歷讓我們一家人都很自豪，讓村子里的人對爺爺敬佩不已。女拳擊手在平靜而又絕望的日子里靠拳擊激勵著自己，當自己再也不能打拳擊時，她失去了這唯一讓她快樂的事情，她選擇了離去。我也深受他們的影響，在學業(yè)上咬牙堅持，即便別人用膝蓋都能想到的事，我也要想大半天，但我仍舊不愿放棄，因為我也有我的信仰啊。
高二學生感恩節(jié)快樂篇七
海卡爾說：人的尊嚴比金錢、地位、權勢，甚至比生命都更有價值。在美國紐約中央車站，人們向流浪漢或流浪藝人施舍時，一定得平等待之。他們在表演時，身旁放著收錢的金色盤子或帽子，如果你沒有欣賞他們的表演便投錢，會被拒絕，如果你欣賞完后沒有鼓掌或者發(fā)表評論，他們照樣不會接受你的錢。因為他們認為：“您的施舍，我的尊嚴，我們是平等的?！彼匀嘶钪?，要頂天立地，要昂首挺胸，要有尊嚴。
尊嚴，是一個人的顏面，是一個人得到他人認可的某種東西。這種顏面不是虛榮的面子，不是用來炫耀的某些東西。尊嚴，是一種操守，一種價值觀，一種自立自強的精神;是一種通過自尊自愛，從而得到他尊他愛的美好感受。尊嚴是神圣的，不可侵犯，不可褻瀆，我們應該捍衛(wèi)尊嚴。一個人如果連尊嚴都沒有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫無價值的，人都應帶著尊嚴活著。
有了尊嚴，你才會看得起自己，從而高標準嚴要求自己，不逾矩;有了尊嚴，別人才會敬重你，你的所作所為才有意義。一個人，一個民族，如何獲得尊嚴，不能靠別人，只能靠自己。靠自身的修養(yǎng)，靠骨子里那種貧賤不能移，威武不能屈”的精神。
自敬者人恒敬之，自賤者人必蔑之，這是最基本的道理。有尊嚴地活著才有意義，決不可放棄做人的尊嚴;卑微的生命因尊嚴而高貴。在大是大非面前，歷許多仁人志士視尊嚴為生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長河中，留下了許多美談。陶淵明不為五斗米折腰，蘇武寧牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，朱自清寧可餓死也不領美國救濟糧。他們有浩然正氣，他們活得有尊嚴，寧可站著死，也不跪著生。就算失去了生命，也要捍衛(wèi)尊嚴。
然而也有許多人為了生存，為了追名逐利，為了向上攀爬……出賣尊嚴?，F實生活中有為息事寧人屈辱下跪的，有為金錢觸及道德底線的，更有為一時利益出賣人格的……尊嚴，似乎與我們漸行漸遠。奴顏婢膝，阿諛奉承，丟失尊嚴，喪失人格，就算榮華富貴享之不盡，也不會得到真正的快樂，只會為世人所不恥。文強、許邁永、曾錦春之流為了一己私利，出賣人格，出賣尊嚴，全然忘卻了做人的基本準則。李浩之流，為泄私欲，不惜任意限制、剝奪他人自由和生命，完全喪失為人的底線，丑惡至極。尊嚴，不是誰特有的，世間萬物都有尊嚴。
高二學生感恩節(jié)快樂篇八
旅行就是過程，目的地就是成績，不積跬步，便無以至千里之外。有些人付出了努力，可能仍得不到好成績;但如果不付出努力，不注重過程，那么便絕對無法取得好成績。成語故事“拔苗助長”便闡釋了這個道理。農夫希望自己的禾苗能快快長大，于是將它們向上拔了三寸，高是高了，但最終他的禾苗都死了。這位農夫沒有注重禾苗生長的必經路程，妄想不付出努力和苦汗就可以收獲，最終得到了失敗。由此可知，要想取得好成績，只有耐心的走完過程，只有建立完備、科學的過程，付出努力，才可能取得與之對等的成績。
過程是無比美麗的，美在它本身就是成績。在阿爾卑斯山的漫漫山路上，有一個路標寫道：“慢慢走，欣賞啊!”放慢速度，不僅僅為了安全，當你掃視車窗外，圣潔的冰雪美景頓時消除了一路的顛簸勞累。在獨自一人穿過遍布荊棘的羊腸小道，往往會滋生厭倦之感，但在這時，不妨回望所來徑，那里是你的艱難跋涉后看到的蒼蒼橫翠微的美景!《平凡的世界》中的田曉霞，每日堅持寫日記，在她英年早逝之時，已經積攢了幾十本厚厚的日記。努力考上大學，卻總因是領導的女兒而被誤解，最終為在洪水中救一位素不相識的小女孩，就這樣默默的走了。盡管她這一生如此坎坷，但看看她的日記，其中卻不乏溫情之處：與孫少平的愛情，溫暖的家庭，為姥爺送小黑貓，……看到這些，似乎那些艱難都是微不足道的，她的世界仿佛沒有烏云，盡是晴天。盡管她這一生是平凡的，沒有輝煌的業(yè)績，但這些“樂”如同寶石一般散落在她的日記之中，為她的人生戴上了不平凡的光環(huán)，這便是屬于她的、獨一無二的獎杯。
也許達到目的地時，沒有看到最心愛的那一叢郁金香，但不要忘記，四周環(huán)繞著的雛菊、玫瑰和薰衣草，正為著你，美得不可勝收。學生時代定會經歷許多次考試，這樣就可能會出現一些誤判，讓自己丟掉一兩分。多數同學遇到這樣的狀況，一定會先抱怨老師，然后立馬去找分。但我不會這樣做，因為我明白我的成績已經基本準確地反應我這一段時間的學習成果，再說就算改了又能如何?少一兩分并不會對評定成果造成太大影響。其實，當我們仔細反思會發(fā)現，大部分原因都在自己，沒有老師會無緣無故地扣掉分數。因此，為了取得更好的成績，我會去對比同學的答案，征求老師的意見，努力改正這些錯誤，并且爭取做得更好。我堅信，通過這種途徑我一定能提高我自己。因此無論成績如何，奮斗了就無怨無悔，坦然面對結果，并反省自我，找出差距，繼續(xù)奮斗，爭取更好的成績，才是硬道理。
人生就像一場旅行，只有經過艱苦跋涉，才能達到目的地。在旅途中，也請不要忘記欣賞兩岸風景。無論最后的目的是否與你預想的一樣美，都應將它當作世界最美，珍存于心。
高二學生感恩節(jié)快樂篇九
水的挫折，是遇巨礁阻遇，但它勇往直前，終于奔向大海;風的挫折，是遇荊棘滿路，但它找準間隙，終于天罡浩蕩。每個人在世界上都會遇到挫折，只有直面挫折，才能達到成功的彼岸。
科學界中，有一個名字永遠不能忘卻——霍金。他的成功，緣于他對挫折的直然面對。
坐在輪椅上的他，全身癱瘓，只有三根瘦弱的手指尚能活動。每天遭受周圍人異樣的目光甚至嘲笑，上天待他如此不公，但他并沒有在挫折的攻擊中退縮，而是坦然應對。那輪椅的遙控板上，留下他無盡的汗水和深深的凹痕;他坐在輪椅上，嘴角微微上揚，微笑著面對他人的異樣眼神，腦海里，思索著，思索著美妙宇宙的奧秘。他雖然身在輪椅，但他的思想，已漫游到那無盡的宇宙中。終于，一部《時間簡史》橫空出世，他揭開了宇宙的奧秘，寫下了世界物理學史上嶄新的篇章。他面對的，不再是嘲笑，而是鮮花與掌聲。上天給予他的是一個殘疾的身體，但他永未放棄，直面挫折，終于，他，贏得了世界人民的敬意;他，成為世界最偉大的科學家之一。
在漫漫的文學長河中，有一個名字同樣也不能忘卻——史鐵生。他的成功，緣于他對挫折的直然面對。
上天對于偉人的命運總是不公。雙腿癱瘓對于一個風華正茂的才子是多大的打擊!每日每夜，他無時不忍受著雙腿的疼痛，以及對直立行走的渴望，豆大的汗珠布滿他的額頭。但是，他并沒有喊痛，也沒有頹廢。他雙手轉動著輪椅，一圈又一圈，來到了地壇僻靜的樹林中。那里的花草樹木是疼痛的最好解藥。春光明媚，秋高氣爽，在那里，他一次次探訪著那片心靈的凈土，思索著人生的真諦。終于，他的努力沒有白費?！段遗c地壇》中那句句沁人心脾的文字無不透露出他生命的氣息，他終于用精神的充實撫平了身體的空虛，得到永生。他，在身體殘疾的打擊下，沒有退縮，知難而上，終于，得到了心靈的凈化，思想的永生。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠，司馬遷直面漢武帝的嚴懲，挑燈夜作，歷時十數載終于寫出我國第一部全史……在挫折面前，他們選擇直接面對，沒有絲毫的退縮?？v然現實殘酷，但他們，直面挫折，昂揚挺胸，終于，名垂千古。是直面挫折這把利劍，使他們擊退挫折，走向成功的彼岸!
反觀現今，我們正面臨著中考的考驗，我們，不應該退縮。我們要像那些偉人一樣，直面挫折，贏得中考!
高二勇往直前800字學生作文。
高二學生感恩節(jié)快樂篇十
九月十日教師節(jié)這天，天氣非常的好，陽光明媚，萬里無云。全校同學在操場上和老師們一起歡慶教師節(jié)。
來到操場上，首先進入眼簾的是一個泡泡機，除此之外每個老師手里都拿著一瓶泡泡水，老師說：“爭取讓每一個同學都能吹到泡泡水。”聽到這話我興奮極了。有的同學一下子就跑到泡泡機前，在那里又蹦又跳地抓泡泡，有的同學在操場上等待從空中飄落下來的泡泡，用手接住他們，還有的同學在老師面前爭先恐后地吹泡泡，大家都享受著各自的快樂。我選擇了我最喜歡的吹泡泡。朱老師先用工具沾了一下，我就輕輕地吹起了一個又大又圓的泡泡，接著我又吹出了一串串小泡泡，看著這五顏六色的泡泡飛向了空中，也帶著我對每位老師的感謝之情，感謝所有老師對我們付出的幸苦及幫助。
在這特殊的日子里，我祝愿所有的老師身體健康，節(jié)日快樂！老師們，您辛苦啦！
高二學生感恩節(jié)快樂篇十一
又是一年教師節(jié)，在這個特殊的節(jié)日里，已經是九年級學生的我們，用自己的行動，表達心中對愛護我們，培養(yǎng)我們的教師們的祝福。
一大早，同學們就穿著整齊的校服，把教室打掃的干干凈凈，還有那老師的三寸講臺，擦得仔仔細細。早讀課，同學們自發(fā)主動的背誦語文，朗讀英語，課代表有條不紊的下位檢查讀背作業(yè)。第一節(jié)的數學課，我們聽得格外仔細，跟著數學老師探索奧秘，積極思維。下面的課我們也一定會做的更好!做作業(yè)時，我們提筆就想起，仔細一點，再仔細一點，爭取讓老師們批到我們最好的作業(yè)。
除了實際行動，有的同學還自發(fā)買了花，玩具，自己動手做了賀卡，里面藏了自己的悄悄話，偷偷的藏在老師的備課本里，作業(yè)夾里?？粗蠋熜Φ拈_心，我們感覺自己也獲得了幸福。
聲聲祝福，在這個教師節(jié)里，祝您：教師節(jié)快樂!
高二學生感恩節(jié)快樂篇十二
所有的這些，都令我深深感激。在感恩節(jié)即將來臨的時刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的人說：謝謝你們！我已經長大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福！
thanksgivingday即是西方的感恩。感恩節(jié)，定在每年11月最后一個星期的星期四，是一個非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會好好慶祝一下，做一些傳統(tǒng)的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來，這是一個好好感激曾有恩于自己的人的節(jié)日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)成人，沒有他們就沒有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉(xiāng)求學，更是深深體會到媽媽的無微不至的關懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉(xiāng)的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個家而堅強地支撐著；當我撒脾氣時，媽總是遷就我，對我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語。當我有什么不滿而跟媽媽大聲頂撞時，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會好受些。
在很多人的眼中，爸爸都是嚴厲的，即便他們在心底深深愛著我們，我的爸爸也是如此。他不會像媽那樣對我噓寒問暖的，每次回到家，爸只是用那張雙飽經風霜的笑臉和那雙嚴厲中帶著關愛的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴肅的表情，卻又是帶著充滿愛的眼神。記得小時候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿佛扛著整個世界。歲月無情，在爸爸的身上留下了深深的烙印?；氐郊遥吹轿⑽⒇E，頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時的一個記憶是爸爸經常帶著我去看醫(yī)生。記得有一回，好強的我跟一個男生打架，下場是在倒在地上連爬起來的力氣都沒有。而上課的老師對幾乎睡在桌子底下的我視而不見，我現在回想起來對那個老師都沒一絲好感。忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒著細雨走在帶我去就醫(yī)的路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車載著正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫(yī)生，立在寒風中等了近半個小時醫(yī)生才出來，爸爸還連連說很不好意思，三更半夜的把她吵醒。現在讀大學了，爸爸還經常詢問我的學習情況，打電話回家，媽告訴我說：你老爸天天說你怎么那么久沒打電話回家了！在輕聲淺笑的同時，心里熱乎乎的：爸爸是深愛著我的！
其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書的海洋，讓我學到了做人的道理，學到了各種知識。從小到大，教過我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學知識，督促我修身立志。學無止境，在繼續(xù)聆聽老師的教誨的同時，我應該不斷腳踏實地，自強不息。
再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學，是他們陪伴我度過了許多快樂和無助的時光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說心底的秘密，共同分享快樂和分擔憂傷。身邊沒有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著，在我徘徊時，師兄師姐更是如長輩般指導我。
我已經長大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福！
高二學生感恩節(jié)快樂篇十三
1、感謝天感謝地，感謝陽光，讓我有你這樣的知己。感恩節(jié)，向朋友真誠說聲：謝謝，我將永遠銘記珍惜友誼。感恩節(jié)快樂！
2、星星點綴著夜空的美麗，花兒綻放著生活的甜蜜，月光透露著陽光的氣息，塵埃依戀著溫暖的大地，生命因朋友而有了意義！感恩節(jié)，真誠道一聲：謝謝你！
3、感恩節(jié)來到，感恩父母辛辛苦苦把我養(yǎng)大，感恩愛人數年來辛苦陪伴，感恩朋友給予我美好的友誼，感恩老師給予我寶貴的知識。愿你們生活幸福，健康平安。感恩節(jié)快樂！
4、滴滴甘露，在干渴時垂落心田；寸草之心，在萋萋時報答春天；湯湯江水，望大海而九曲蜿蜒；巍巍高山，立大地厚愛不變。感恩節(jié)里，倍加顧念，祝常開心！
5、鳥兒感謝藍天，所以每天都為它鳴唱，小魚感謝流水，所以每天都把它放在心里，我要感謝你，感謝你欠了我一頓飯錢老讓我想著，感恩節(jié)快樂。
6、賜予我生命者，賜予我一粥一飯者，賜予我無盡關愛者，我心中都存有無限的感激。在今天，在這感恩節(jié)；也在每天每時每刻！
7、久不聯系掛念著，聲聲問候提醒著，工作千萬別累著，身體時刻鍛煉著，心情保持快樂著，幸福天天擁抱著，短信可別光看著，感恩友情也轉著，感恩節(jié)快樂！
8、爸爸去世已多年，昨夜夢見回家轉。絮絮叨叨家常話，千言萬語是關懷。感恩節(jié)里思念多，陰陽兩界心相連。祝爸爸在天堂里節(jié)日過得快樂！
9、幸福的人生是：有一顆感恩的心，一個健康的身體，一個和美的家庭，一份稱心的工作，一幫信賴的朋友，當你收到此信息，一切都將擁有！祝感恩節(jié)快樂！
10、把愛意傳遞，人間將遍布鳥語花香；把善意傳遞，人間將充滿燦爛陽光；把笑意傳遞，人間將處處彌漫芬芳。感恩節(jié)，把謝意傳遞，讓美麗心情如花綻放。
1、對父母親的感恩就是對老人孝順，孝敬有多種形式。吃好穿暖心情爽，精心照顧不添煩。自由生活無拘束，玩牌購物遂心愿。感恩節(jié)到了，愿父母享受兒的孝敬！
2、鳥兒對藍天訴說：感謝你給了我飛翔的天堂；樹對大地傾吐：感謝你給了我茁壯的土壤；今天我要對你說：感謝你給了我生命的陽光！感恩節(jié)，祝福你快樂健康！
3、天降好雨是對山川奉獻的感恩，種籽發(fā)芽是對雨露滋潤的感恩，樹木開花是對芽苗努力的感恩。自然因付出而精彩，世界因感恩而美麗。咸恩節(jié)，付出一點點，收獲喜連連。
4、心懷一顆想念之心，春夏秋冬不凋；心懷一顆祝福之心，每時每刻不減；心懷一顆平常之心，榮辱風霜不變；心懷一顆感恩之心，天長地久祝愿，感恩節(jié)快樂。
5、如今我常祈禱不負你好心的人，不論我在何地都把你記在心。學會幫助別人，也就一種感恩。每當我撫摸自己的良心，你都是我一生去報答的人。最珍貴的是信任，謝謝您我的恩人！
6、魚兒感謝水的哺育，鳥兒感謝天的包容，花兒感謝地的滋養(yǎng)，我要感謝父母的生養(yǎng)，感恩感恩，感謝恩情，感恩節(jié)到了，祝我的父母萬事如意，永遠安寧。
7、一個健康的身體，一份稱心的工作，一位知心的愛人，一幫信賴的朋友，一項投入的事業(yè)，一種寧靜的心境，一份快樂的心情，只是因為：懂得感恩！
8、感謝親情，給我?guī)砹藴嘏?，感謝愛情，給我?guī)砹颂鹈郏兄x友情，給我?guī)砹丝鞓?，感恩?jié)，感恩生活的一切，愿幸福安康相伴！
9、感謝上蒼讓我遇見你，感謝命運讓我喜歡你，感謝時間讓我在想你。親愛的你，可知道這一切？我們的愛情感動著天地，我也懷著虔誠的心給你送去感恩節(jié)祝福。
10、用樂觀的態(tài)度對待生活，生活很美好；用寬容的眼光注視世界，世界很廣闊；用感恩的心情感受人生，人生很溫暖。感恩節(jié)，我深深地感謝紅塵中有你作伴。
1、滿腹經綸氣自華，三尺講臺講學佳，教授知識瀝心血，培育英才報國家。學生青春好年華，老師蒼蒼盡白發(fā)，不圖虛名不為利，惟愿桃李滿天下。感恩節(jié)到了，感謝老師的教育培養(yǎng)，祝老師幸福安康！
2、送你一杯橙汁，愿你心想事成；送你一個漢堡，愿你快樂層層；送你一道彩虹，愿你每天精彩；送你一輪明月，愿你時刻浪漫。感恩節(jié)到了，我的祝福也隨即趕到，愿你心情美美、笑容多多。
3、感恩命運，賜予非凡的機遇；感恩人生，綻放無限的精彩；感恩生活，炫動幸福的燭光；感恩一切，觸動心靈的琴弦。感恩節(jié)，祝福朋友們幸福安樂，開心永久！
4、有一天，我們終會老去，回想過往的種種，我必然會記得你。你是我的好朋友，我會一生銘記你。值此感恩節(jié)來臨之際，獻上我的祝福。
5、來而不往非禮也，有恩不報非君子，收到我的信息吧，里面包含著我的情誼，我的掛念，我的祝愿，怎么樣？今日感恩節(jié)，要感恩與我，回個信息做報答吧！
6、發(fā)條短信感謝我親愛的朋友：感謝早上有你的貼心問候，中午有你的誠心祝福，晚上有你的真心關懷，更感謝你愿意成為我的好朋友。感恩節(jié)快樂！
7、感謝你的微笑、感謝你的關懷、感謝你的鼓勵、感謝你的分享、感謝你的擁抱、感謝你的陪伴。感恩節(jié)到了，送上我的祝福，愿你開心快樂、笑口常開。
8、黃河的水好黃啊，長江的水好長啊，母親的愛真?zhèn)ゴ蟀?！媽媽，我是您淘氣的孩子王，我是您想念的工作狂，我終會是您依靠的脊梁，祝您安康！
9、南瓜笑了，今天我是主角，月5日感恩節(jié)，愿南瓜一笑帶給您喜氣與平安，愿西方的佳節(jié)給您帶去快樂與好運，愿您感恩節(jié)快樂，萬事順心！
10、今天是感恩節(jié)，我想考你一個問題。如果你不讓我考的話，我只好冷清地獨自度過；如果你讓我考的話，我會很高興……可以吃烤火雞了！感恩節(jié)快樂！
高二學生感恩節(jié)快樂篇十四
老師，一個多么動聽的詞。“如果把老師比作蚌殼，那么學生就是蚌殼里的砂粒，老師用愛去舔它、浸它、洗它、磨它。積年累月，蚌殼里的砂粒就會變成一粒粒光彩熠熠的珍珠。”
孔子在講課的時候，只有他是坐著的，而他所有的學生都一直是站著聽孔子講課的，不管孔子講多久，三千個弟子都是一直畢恭畢敬地站著。古人都明白要尊重老師的道理，現在我們坐著，而老師卻是站在講臺上，想到這兒，我的心里酸酸的。
我好像有點離題了，在我興高采烈地寫下這個標題的時候，我實在沒有想到在敘述的過程中我的心情會變得這么復雜，我為了祝愿我的老師們教師節(jié)快樂而來，我含著感恩的淚水，向著我親愛的老師們，深深地說一聲，謝謝您，您辛苦了!默默耕耘了大半生剛剛退休的龍老師，總是那么寬容愛護我們的胡老師，還有始終耐心教導我們的吳老師，謝謝你們了!
教師節(jié)快樂!快樂教師節(jié)!
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
高二學生感恩節(jié)快樂篇十五
中華人民在漫漫長夜里盼望著、期待著，終于，這一天來到了---19，一個楊柳輕拂的季節(jié)，從碧波蕩漾的嘉興南湖上傳來了一個振奮人心的消息：中國共產黨成立了!從此，黑暗的大海上樹起了一座明亮的燈塔，從此，中國有了堅強而有力的舵手!
可是我們忘不了，鍘刀的底座已經被鮮血染紅，黨的女兒劉胡蘭“生的偉大，死的光榮”;更忘不了，橋頭碉堡噴著敵人的火舌，人民的好兒子董存瑞毅然拉響了導火索……是他們，是無數的共產黨員用血肉之軀，把我們多難的民族拖出了地獄之門，送上了幸福大道;更是無數革命烈士，用拳拳之心，抹去祖**親凄苦的.眼淚，換來了她幸福的微笑。他們?yōu)榱嗣褡宓纳婧兔褡宓呐d旺不惜拋頭顱、灑熱血。他們不愧為中華民族的脊梁，堅如磐石，頂天立地!
在五星紅旗下，我的心潮如海一般澎湃---祖國，你的偉大就象一條奔騰的長河，即使我不能當涌直推進的波浪，我也要做水一顆，為你的洪流增添浪花一朵;你的繁榮就象浩瀚的銀河，即使我不能為你增添耀眼的光彩，也要做小星一顆，為了你的燦爛默契閃爍。
回驀歷史，我驕傲，因為我是實中人;我自豪，因為我是中國人!我可愛的祖國，你同輝于日月，無愧于時代，你與威嚴的長城共存，與久遠的黃河同在。你養(yǎng)育了我，我也要獻給你繁榮和綠色，還有美麗與快樂!請相信吧，我們年輕的一代，正在勵精圖治，致力于你的騰飛，有老一輩開創(chuàng)的基業(yè)，有新一代的有為青年，我怎能不自豪地說：明天的勝利屬于中國，一定屬于中國!
【范文2：回顧與展望】。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已經站在的新起點上了，又是一個新的開始。
是啊!時間過得真的很快，，感覺一眨眼就過去了，回顧過去已成為歷史的一年，不禁有些眷戀與感嘆。
20，我們經歷了很多各種各樣的事情，大事小事……。
2015年，有風雨也有晴天，經歷了奧運的輝煌，全球金融危機的洗禮。2015年必將成為不平凡的一年，它即承載了太多的輝煌，也記錄了我們走過的坎坷。
國慶六十周年毫無疑問是2015年最為重要的事件之一。在二十世紀上半葉，中國人從積貧積弱，任帝國主義欺凌壓迫，終于在1949年重獲新生，歷經六十年的勵精圖治。中國，這個世界文明大國，以東方巨龍的姿態(tài)，重新傲然屹立在世界的面前，國慶大閱兵雄壯恢宏，正式向世界宣告，中國巨龍已經站起來了。
回眸2015，我們欣喜，展望2016，我們期待!
20，新年新氣象，希望國家萬事如意，在前進的道路上一帆風順!勇往直前!
長江后浪推前浪，一代更比一代強，我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、水更清、山更綠、經濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，祖國的明天會更加美好。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!同學們，努力吧!祖國的未來在等著我們!未來的建設者需要我們!
高二學生感恩節(jié)快樂篇十六
我的快樂很多，如天上的星星數也數不清。因此，我極不喜歡父母談話時那憂郁的眼神，不喜歡他們念叨著什么“人心惟危”，不喜歡聽那些處世之艱。我只要快樂，世界上只有快樂。
八歲，告別了幸福的童年生活，但我依然帶著快樂的心。走進學堂，我知道了“一，二，三，四，五……”知道了abcde，也知道了3個蘋果加上4個蘋果等于7個蘋果。每天回家，我都向父母炫耀我的收獲。知識填充了我的大腦，我才知道世界上還有另一種快樂，童年時代未曾感受到的快樂。于是，我像饑餓的人撲在面包上一樣貪婪地吮吸著書本上的內容，快樂在我心中又有了新的定義：快樂就是我勇敢地舉手回答問題的自豪，快樂就是光榮榜上的小紅花，快樂就是老師贊許的目光，快樂就是搞清了“雞兔同籠”的問題。
在知識這片廣闊的天地，我自由地翱翔，可沒有想到，隨著時間的飛逝，轉眼間中考的關卡橫亙在我的面前。知識的世界被競爭搶占了。我如一只受傷的鳥，感受到巨大壓力的驅使。原來是看著別人爭過獨木橋，今天我也不得不加入這支隊伍。于是整天埋頭于題山考海之中，大腦趨于僵化，目光變得呆板，手指開始麻木。我嘗到了苦澀的味道，深夜，家人都早已熟睡，而我還在一盞孤燈下苦苦地運算。累了，咬一咬牙，用夢想成真激勵自己。終于我如愿以償。我也因此明白，快樂也該是苦澀的，痛并快樂著。
童年時代的快樂如夢，會轉眼即逝；只有當生活遇到困難與挫折時，才會體會到久長的`快樂。時間的洗磨，使我懂得了快樂的真諦，快樂在我心中長大了。
高二學生感恩節(jié)快樂篇十七
黎明破曉，等待一年四季，春暖花開。
就這樣一年又過去了，時間跟飛也似的流失，不再回頭;才突然明白，長大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長大。
就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時間，飛出了天邊，飛到另外一個沒有我的天;經過了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨自守侯的思念。
我是一個不想長大的孩子，永遠的就這樣拒絕。
關于未來我還了解的太少，等待是場迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來時的路吧!青春就這樣，一點一滴漸漸脫離軌跡，背道而馳，而我站在來時的路口，迷離，茫然無措，時光就這樣定格成記憶。零星破碎。
更多。
高二學生感恩節(jié)快樂篇十八
快樂并非離我們很遙遠，快樂其實在我們心中永駐。
快樂說難不難，說易也不易。每個人都有自己獨特的理解，每個人對快樂的看法和認識都不同，所以每個人都無法對某個人是否快樂下一個定義。其實，真正的快樂就是讓自己的內心有一種滿足感。
我有一個快樂的家。我的家人都很愛我，我也一樣愛我的家人。每天晚上香甜可口的飯菜；每天晚上餐桌的歡聲笑語；每天晚上爸爸伴著燈光為我檢查作業(yè)……平時的一句關懷一個微笑構成了我的溫馨幸福的家。
快樂在我心中！
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