- 心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和概括經(jīng)驗(yàn)，方便日后的借鑒和應(yīng)用。注意心得體會(huì)的整體結(jié)構(gòu)，要有引言、主體和結(jié)論，層次清晰。在下面的范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域、不同主題的心得體會(huì)，各具特色。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇一
我們都知道，生活中有許多事情需要我們?nèi)ヅ?zhēng)取，包括贏得競(jìng)爭(zhēng)、獲取更高的成就和改善我們的生活。在這個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì)中，趕超跨越的意義顯得尤為重要，因?yàn)檫@是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。在這篇文章里，我將分享我的感悟和體會(huì)，關(guān)于如何在這個(gè)快節(jié)奏、充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中趕超跨越。
第二段：改變自己的思維模式。
把自己從懶散的思維模式中解放出來(lái)是跨越差距的第一步，我們應(yīng)該從心底里接受這一點(diǎn)。我們需要時(shí)刻提醒自己不要陷入慣性思維，避免過(guò)于依賴習(xí)慣。相反，我們應(yīng)該有意識(shí)地嘗試新的事物，包括新思維、新技能和新方式等。為了跨越差距，我們需要不斷地反思和改進(jìn)自己。
第三段：利用挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。
為了跨越差距，我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己，并尋找機(jī)會(huì)去做一些我們以前從未嘗試的事情。我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，相信自己可以自如地應(yīng)對(duì)任何挑戰(zhàn)。當(dāng)我們成功地完成了挑戰(zhàn)，我們會(huì)感到非常自豪和滿足。我們應(yīng)該不斷地尋找并利用挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，去嘗試、探索和發(fā)現(xiàn)新的東西。
第四段：與優(yōu)秀的人交往。
與優(yōu)秀的人交往，是跨越差距的重要一環(huán)。與優(yōu)秀的人交往可以幫助我們汲取到來(lái)自不同領(lǐng)域的體驗(yàn)和知識(shí)。這些人可以提供我們從不同角度思考問(wèn)題的視角，開(kāi)拓我們的思維和想象力。我們可以不斷學(xué)習(xí)，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，從而逐漸彌補(bǔ)自己與他人之間的差距。
第五段：不斷改進(jìn)自己。
為了跨越差距，我們需要不斷地發(fā)展和提高自己。我們應(yīng)該認(rèn)真思考、審視和分析自己的不足之處，并著手修正。如果我們發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)或技能不足，我們也不應(yīng)該害怕求助于外界的資源和幫助。改進(jìn)自己的道路并不容易，但只要我們堅(jiān)定信念、充滿熱情，并始終保持高昂的斗志和自信，我們就一定能夠成功地跨越差距。
總結(jié)：
總而言之，跨越差距需要我們持續(xù)地努力，擁有勇氣、自信以及愿意接受新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，也需要我們始終保持謙虛和敬畏之心，保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。最重要的是我們要“行動(dòng)”，把理論付諸實(shí)踐，并不斷地去實(shí)踐、探索和發(fā)現(xiàn)，只有這樣，我們才能夠跨越我們與成功之間的差距。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
教師是社會(huì)的棟梁，教育事業(yè)是一項(xiàng)背負(fù)著培養(yǎng)人才責(zé)任的神圣工作。為提升教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，許多地方開(kāi)始實(shí)施教師跨越趕超計(jì)劃。在我參與該計(jì)劃的過(guò)程中，我深感其價(jià)值和重要性，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：計(jì)劃展開(kāi)（250字）。
教師跨越趕超計(jì)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)而全面的工作，包括學(xué)科知識(shí)的深化，教育理念的更新，教學(xué)策略的創(chuàng)新等多個(gè)方面的提升。最初，我參加了各種培訓(xùn)課程，接受專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充和更新。同時(shí)，我還與其他校之間的教師開(kāi)展交流活動(dòng)，共同分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。這個(gè)過(guò)程不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
第三段：理念與方法的更新（300字）。
通過(guò)教師跨越趕超計(jì)劃，我意識(shí)到教育理念與方法的更新是提升教師能力的關(guān)鍵。我開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。為此，我嘗試采用多樣化的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，推行志愿服務(wù)活動(dòng)等。
第四段：成果與啟示（300字）。
教師跨越趕超計(jì)劃取得了顯著的成果。首先，我的學(xué)生在各種競(jìng)賽中脫穎而出，多個(gè)項(xiàng)目榮獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。其次，學(xué)生對(duì)我的教學(xué)評(píng)價(jià)明顯提高，他們普遍認(rèn)為我的課堂更加生動(dòng)有趣。通過(guò)這一計(jì)劃，我認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與超越的過(guò)程，只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己，才能更好地教育學(xué)生。這個(gè)計(jì)劃激勵(lì)我不斷砥礪前行，堅(jiān)持不懈地追求卓越。
第五段：總結(jié)（200字）。
教師跨越趕超計(jì)劃是一項(xiàng)全面而系統(tǒng)的工程，其價(jià)值和意義不僅體現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)，更體現(xiàn)在整個(gè)教育事業(yè)的提升。通過(guò)這一計(jì)劃，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任和使命，明白了學(xué)生的需求與成長(zhǎng)對(duì)于教師的重要性。教師應(yīng)積極參與并推動(dòng)這一計(jì)劃的實(shí)施，不斷提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作出貢獻(xiàn)。
（總計(jì)：1200字）。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇三
教師跨越趕超計(jì)劃旨在提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與和努力，我深刻體會(huì)到了這一計(jì)劃的重要性和價(jià)值，下面將從個(gè)人成長(zhǎng)、教育影響、職業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)。
作為教師，參與跨越趕超計(jì)劃使我對(duì)自身的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的思考。通過(guò)參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不僅拓寬了知識(shí)面，也深入了解了教育教學(xué)的前沿理論和最新研究成果。這些知識(shí)的積累使我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我還學(xué)到了很多教育教學(xué)方法和技巧，如如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維等。這些技能不僅在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：教育影響。
教育是一個(gè)重大的社會(huì)事業(yè)，而教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。通過(guò)跨越趕超計(jì)劃，我深深感受到了教師對(duì)學(xué)生的教育影響力。參與這一計(jì)劃，我不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)和技能，更能夠?qū)λ麄冞M(jìn)行全面的培養(yǎng)，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提升。在教育過(guò)程中，我也注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)他們的潛能和熱情。通過(guò)這些努力，我看到了學(xué)生們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也能夠感受到自己對(duì)他們?nèi)松挠绊?。教育承載著希望和責(zé)任，并且會(huì)影響一代又一代人，因此我們作為教師要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，努力為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第四段：職業(yè)發(fā)展。
在跨越趕超計(jì)劃的推動(dòng)下，自身的職業(yè)發(fā)展也得到了積極的促進(jìn)。不僅通過(guò)參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還有機(jī)會(huì)與其他教師開(kāi)展教學(xué)研討和交流，學(xué)習(xí)到了更多的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這一計(jì)劃也提供了更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，可以參與各種教育研究和創(chuàng)新項(xiàng)目，進(jìn)一步提高自己的研究能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)這些機(jī)會(huì)，我能夠不斷完善自己的教學(xué)理念和教學(xué)能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
教師跨越趕超計(jì)劃是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)參與這一計(jì)劃，我深刻體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)、教育的影響和職業(yè)發(fā)展的重要性。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)不斷提高自身的素質(zhì)，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。跨越趕超計(jì)劃為我們提供了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我們要珍惜這一機(jī)會(huì)，不斷追求進(jìn)步，成為更好的教師。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇四
每個(gè)人都渴望成功，都希望取得卓越的成就。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，我們不可避免地需要向那些已經(jīng)達(dá)到成功的人們學(xué)習(xí)。這些人往往具備先進(jìn)的思維和行為方式，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了趕超先進(jìn)這個(gè)詞。在我個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，我也有幸接觸到了許多先進(jìn)的人們，從他們身上我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，下面我將分享一些關(guān)于趕超先進(jìn)的心得體會(huì)。
首先，趕超先進(jìn)要有正確的心態(tài)。我發(fā)現(xiàn)那些成功的人們往往都擁有積極向上的心態(tài)。他們不會(huì)被困難擊倒，也不會(huì)被挫折打敗。相反，他們會(huì)積極面對(duì)問(wèn)題，樂(lè)觀地尋找解決辦法。這種心態(tài)使他們能夠更加堅(jiān)定地奮斗，不斷超越自我，追求更高的目標(biāo)。正如古人所說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果我們能夠始終保持一顆平常心、積極向上的心態(tài)，相信我們?cè)谮s超先進(jìn)的道路上一定會(huì)走得更遠(yuǎn)。
其次，趕超先進(jìn)需要有良好的學(xué)習(xí)能力。在當(dāng)代社會(huì)，知識(shí)更新的速度之快是前所未有的。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐，不被淘汰。成功人士往往具備卓越的學(xué)習(xí)能力，他們不僅擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，還懂得將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并不斷完善和提升自己。我們也應(yīng)該努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自身的學(xué)習(xí)能力。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能在趕超先進(jìn)的過(guò)程中不斷超越自我。
再次，趕超先進(jìn)需要有堅(jiān)韌的意志力。在達(dá)到成功的道路上，我們常常會(huì)遇到各種挫折和困難。而那些成功人士往往能夠以韌勁和毅力克服這些困難，不斷向前。他們相信一句著名的名言：“不死則已，一死萬(wàn)死。”要想趕超先進(jìn)，我們必須在困難面前保持堅(jiān)韌的意志力，不怕吃苦，不怕失敗，任何困難都要迎刃而解，堅(jiān)持到底。只有不斷堅(jiān)持，不斷努力，才能在困難中站穩(wěn)腳跟，趕超先進(jìn)。
此外，趕超先進(jìn)需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。在追求卓越的過(guò)程中，我們需要清晰地知道自己要走的道路，并制定具體可行的計(jì)劃。這樣一來(lái)，在遇到困難時(shí)我們才有辦法解決，同時(shí)也能更好地調(diào)整自己的方向和節(jié)奏。成功人士往往擁有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，他們知道自己想要的是什么，并且有計(jì)劃地去實(shí)現(xiàn)它。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)制定目標(biāo)和規(guī)劃，將我們的追求和努力變得有條不紊。只有明確目標(biāo)，才能更好地追求，才能更好地趕超先進(jìn)。
最后，趕超先進(jìn)需要有不懈的努力。成功人士的背后往往是花費(fèi)了大量時(shí)間和精力的付出。成功并不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷的努力。再辛苦再困難，我們都不能放棄，只有持之以恒，不斷努力，才能趕超先進(jìn)。
總之，趕超先進(jìn)不僅是我們每個(gè)人都期望的目標(biāo)，也是我們每個(gè)人都有能力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。如果我們能夠擁有正確的心態(tài)，良好的學(xué)習(xí)能力，堅(jiān)韌的意志力，明確的目標(biāo)和規(guī)劃，以及不懈的努力，我相信我們一定能夠趕超先進(jìn)，取得卓越的成就。讓我們一起勇往直前，走出屬于自己的成功之路！
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇五
當(dāng)前，xx的發(fā)展已站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，正處于追趕跨越的關(guān)鍵時(shí)期。加快實(shí)現(xiàn)新跨越宏偉目標(biāo)，機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)前所未有。我們必須始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。只有在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，才能破除制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制，更新發(fā)展理念，完善發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展舉措，以思想大解放促進(jìn)富民強(qiáng)潯新跨越。解放思想是過(guò)程和方法，趕超跨越則是結(jié)果，必須牢牢把握解放思想的本質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)思想解放大飛躍，才能推進(jìn)組織工作的發(fā)展與創(chuàng)新。
一、解放思想是一個(gè)實(shí)事求是的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是教育工作解放思想的基礎(chǔ)。
解放思想的過(guò)程，實(shí)際上就是實(shí)事求是的過(guò)程，是我們不斷認(rèn)識(shí)與把握客觀事物及其規(guī)律的過(guò)程，也就是在對(duì)社會(huì)規(guī)律認(rèn)識(shí)不斷深化的過(guò)程。解放思想不是毫無(wú)根據(jù)的胡思亂想，它來(lái)源于對(duì)客觀實(shí)際的洞悉，對(duì)本質(zhì)規(guī)律的把握，對(duì)發(fā)展趨勢(shì)的思考和明察，來(lái)源于長(zhǎng)期的實(shí)踐鍛煉和經(jīng)驗(yàn)積累。我們只有認(rèn)識(shí)和把握客觀事物及其規(guī)律，使自己的思想和行為符合客觀規(guī)律，才能真正實(shí)現(xiàn)思想的解放。隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，我們必須始終把握教育工作不斷發(fā)展變化的客觀規(guī)律，才能不斷地解放思想，不斷地推進(jìn)教育工作的創(chuàng)新。
認(rèn)識(shí)和把握事物的客觀規(guī)律，主要途徑就是學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，我們的思路就會(huì)局限在原有的基礎(chǔ)之上，永遠(yuǎn)跳不出條條框框的禁錮，跟不上形勢(shì)發(fā)展要求；不學(xué)習(xí)，我們就難以樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀理念，在前進(jìn)道路上就會(huì)迷失方向，就難以應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、解決新問(wèn)題。首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大和省委十一屆二次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《中共貴州省紀(jì)委貴州省監(jiān)察廳關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展后發(fā)趕超同步小康提供紀(jì)律保障意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)黨的重大理論創(chuàng)新成果、路線方針政策和重要會(huì)議精神，堅(jiān)持用世界眼光來(lái)認(rèn)識(shí)教育工作，用服務(wù)全局的眼光來(lái)推進(jìn)教育工作，用歷史進(jìn)步的眼光來(lái)研究教育工作，用創(chuàng)新發(fā)展的眼光來(lái)創(chuàng)新教育工作。這樣，我們?cè)诮夥潘枷脒^(guò)程中才能牢牢把握正確的方向，保證不會(huì)偏離中國(guó)特色社會(huì)主義航線。
第二，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。深刻領(lǐng)會(huì)基層管理體制改革新時(shí)期教育工作的指導(dǎo)思想、根本要求和總體布局，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，以改革創(chuàng)新精神推動(dòng)教育工作不斷取得新進(jìn)步；深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)自身服務(wù)意識(shí)的重要性，切實(shí)增強(qiáng)全面為轄區(qū)群眾辦實(shí)事的能力；深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)基層紀(jì)檢工作的基本任務(wù)，深化對(duì)基層黨組織建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
第三，要善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。以開(kāi)展“解放思想、助推跨越”大討論活動(dòng)為契機(jī)，組織黨員干部深入轄區(qū)居委會(huì)，向群眾宣講黨的十八大會(huì)議精神，從而進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)教育工作更好更快的開(kāi)展。
二、解放思想是一個(gè)破舊立新的過(guò)程，開(kāi)拓創(chuàng)新是教育工作解放思想的關(guān)鍵。
解放思想作為一種思想的常態(tài)，它既是一種批判性思維，也是一種建設(shè)性思維。作為批判性思維，它要求人們以批判的眼光敏銳地發(fā)現(xiàn)、改變或拋棄一切不符合客觀實(shí)際及其規(guī)律的思想、觀念和制度體制等等；作為建設(shè)性思維，它要求我們要勇于探索、勇于創(chuàng)新，不斷推動(dòng)事物發(fā)展。因此解放思想過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)破舊立新的過(guò)程，“破舊”就是要打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，破除影響發(fā)展的舊體制、舊機(jī)制、舊方法，積極研究新情況，解決新問(wèn)題。“立新”就是面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新環(huán)境、新要求，以創(chuàng)新為第一動(dòng)力，以一往無(wú)前的精神和勇氣，以科學(xué)的思維和方法攻堅(jiān)克難，敢干前人未干之事，敢走前人未走之路，以開(kāi)拓創(chuàng)新推動(dòng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新跨越。
首先，創(chuàng)新教育工作的理念。要牢固樹(shù)立“教育工作出轄區(qū)居民幸福指數(shù)”的觀念，跳出就教育工作抓教育工作的思維模式，把黨的組織建設(shè)與思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)融為一體，充分發(fā)揮教育工作的優(yōu)勢(shì)，切實(shí)為轄區(qū)群眾謀福利。
其次，創(chuàng)新定期工作的方式方法。要著力拓展工作領(lǐng)域，著力整合教育系統(tǒng)內(nèi)外資源，搞好橫向互動(dòng)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育、干部、人才工作，使之協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)；注重加強(qiáng)內(nèi)外協(xié)作，注重干群連動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，共同推進(jìn)教育工作。要著力擴(kuò)大教育工作的民主參與程度，不論是干部選拔、班子配備、人才培養(yǎng)，還是基層組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，除涉及保密事項(xiàng)外，都應(yīng)當(dāng)做到政策公開(kāi)、標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。要積極創(chuàng)新工作載體，努力探索和總結(jié)生動(dòng)活潑、行之有效的活動(dòng)載體，確保教育工作的每項(xiàng)任務(wù)都落實(shí)到位，要善于創(chuàng)新示范典型，著力打造教育工作品牌，充分發(fā)揮品牌帶動(dòng)作用，推進(jìn)整體工作上新水平。
三、解放思想也是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，推動(dòng)工作是檢驗(yàn)教育工作解放思想的主要標(biāo)準(zhǔn)。
解放思想既是一個(gè)意識(shí)過(guò)程，也是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，解放思想最終必須落實(shí)到具體的行動(dòng)上，表現(xiàn)在具體的工作中。我們開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，必須在解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題上下功夫，以解決廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為落腳點(diǎn)，以人民群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，真正把解放思想體現(xiàn)在具體工作中，落實(shí)到解決問(wèn)題上。如果通過(guò)“解放思想，助推跨越”大討論，只是在“學(xué)習(xí)體會(huì)”中解放思想，在“總結(jié)報(bào)告”中實(shí)現(xiàn)新的跨越，工作沒(méi)有得到推動(dòng)，人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有得到解決，那么就完全可以說(shuō)我們的思想并沒(méi)有解放，并沒(méi)有掌握解放思想的精神實(shí)質(zhì)。
為此，我們開(kāi)展“解放思想，助推跨越”大討論活動(dòng)，不僅是要推進(jìn)思想觀念的轉(zhuǎn)變，更重要的是要推進(jìn)教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展，力爭(zhēng)在以下幾個(gè)方面取得新進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)新突破。一是積極探索干部教育培訓(xùn)的有效途徑，在用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全體干部、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新突破。二是積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，加大教育制度改革創(chuàng)新力度，爭(zhēng)取在拒腐反變工作上不斷取得新突破。三是更好實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)人才工作體制機(jī)制創(chuàng)新，爭(zhēng)取在發(fā)現(xiàn)人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不斷取得新突破。四是堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)不放松，著力解決基層黨組織和廣大黨員關(guān)心期盼的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在充分發(fā)揮基層黨組織作。
“解放思想，先行先試，搶抓機(jī)遇，跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，市教育局組織全體干部職工緊緊圍繞破除“按部就班”、“一味求穩(wěn)”、“舍不得”、“怕字當(dāng)頭”、“庸懶混”等消極思想，樹(shù)立“時(shí)間是最昂貴成本”、“大膽嘗試，勇于突破”、“愛(ài)拼才會(huì)贏”等發(fā)展觀念，深入學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步促進(jìn)思想大解放、觀念大更新，使全局上下真正樹(shù)立起與加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、超前發(fā)展相適應(yīng)的新觀念、新機(jī)制、新作風(fēng)，推動(dòng)德化教育新一輪快發(fā)展、大發(fā)展。在討論中，我對(duì)如何破除“慵懶混”的不良作風(fēng)，去庸厚德，樹(shù)立“愛(ài)拼才會(huì)贏”的觀念，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，有很深的感悟。
治慵、治懶、治混，花大力氣整治不想事、不干事、怕干事、干不成事的作風(fēng)問(wèn)題，是今年市委在開(kāi)展“解放思想，先行先試，搶抓機(jī)遇，跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)時(shí)提出的五大活動(dòng)目標(biāo)之一。市委提出治慵治懶這個(gè)講法，應(yīng)該說(shuō)是機(jī)關(guān)作風(fēng)，在新時(shí)期、新階段出現(xiàn)的一種新現(xiàn)象。所謂慵懶混，實(shí)際上就是高高在上、碌碌無(wú)為、有事不做、快事慢做、我事你做。機(jī)關(guān)作風(fēng)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力，沒(méi)有好的作風(fēng)作保障，再好的發(fā)展藍(lán)圖也會(huì)落空。
我個(gè)人認(rèn)為可以從三個(gè)方面入手：一是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要消除庸俗思想，樹(shù)立不甘人后、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、力爭(zhēng)上游的理念，不能僅僅停留在文件上、口號(hào)標(biāo)語(yǔ)上，當(dāng)“傳聲筒”、搞“花架子”、作“漏斗”狀，要?jiǎng)诱娓瘢嵘龍?zhí)行力。二是監(jiān)督引導(dǎo)。必須通過(guò)糾正“責(zé)任不強(qiáng)、得過(guò)且過(guò)、無(wú)利不干”和“今天事明天做，領(lǐng)導(dǎo)不催就不做”的懶散混陋習(xí)，查處不作為、亂作為、慢作為等問(wèn)題，引導(dǎo)廣大干部群眾樹(shù)立科學(xué)理性的務(wù)實(shí)精神，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和逆境攀高的勇氣、逆勢(shì)奮進(jìn)的骨氣，從思想上、行動(dòng)上與上級(jí)黨委、政府保持高度一致，時(shí)時(shí)以大局為重，事事為發(fā)展著想，主動(dòng)想事、謀事、做事，立說(shuō)立行，雷厲風(fēng)行，愛(ài)拼敢贏，永不懈怠，推動(dòng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。三是完善機(jī)制。要把行政問(wèn)責(zé)制和機(jī)關(guān)內(nèi)部的崗位責(zé)任制緊密地結(jié)合起來(lái)，在機(jī)關(guān)內(nèi)部建立獎(jiǎng)勵(lì)積極上進(jìn)者、懲治慵懶混日者的機(jī)制，從而在根本上整治機(jī)關(guān)慵懶混之風(fēng)，真正破除庸俗，樹(shù)立正氣，優(yōu)化干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境?！敖夥潘枷?，先行先試，搶抓機(jī)遇，跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，市教育局組織全體干部職工緊緊圍繞破除“按部就班”、“一味求穩(wěn)”、“舍不得”、“怕字當(dāng)頭”、“庸懶混”等消極思想，樹(shù)立“時(shí)間是最昂貴成本”、“敢于負(fù)債發(fā)展”、“舍得才能更快發(fā)展”、“大膽嘗試，勇于突破”、“愛(ài)拼才會(huì)贏”等發(fā)展觀念，深入學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步促進(jìn)思想大解放、觀念大更新，使全局上下真正樹(shù)立起與加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、超前發(fā)展相適應(yīng)的新觀念、新機(jī)制、新作風(fēng)，推動(dòng)德化教育新一輪快發(fā)展、大發(fā)展。在討論中，我對(duì)如何破除“慵懶混”的不良作風(fēng)，去庸厚德，樹(shù)立“愛(ài)拼才會(huì)贏”的觀念，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，有很深的感悟。
總之，治慵、治懶、治混，花大力氣整治不想事、不干事、怕干事、干不成事的作風(fēng)問(wèn)題，推動(dòng)個(gè)人工作作風(fēng)向服務(wù)型方向發(fā)展，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)省委“十破十立”、州委“三實(shí)三創(chuàng)”及市委“三敢三拼”解放思想大討論活動(dòng)，為xx教育做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇六
根據(jù)x紀(jì)委、x組織部《關(guān)于召開(kāi)“對(duì)標(biāo)先進(jìn)差距，狠抓落實(shí)促發(fā)展”專題民主生活會(huì)的通知》(xx〔20xx〕xx號(hào))文件要求，按照我局的活動(dòng)安排，我圍繞本次民主生活會(huì)主題，利用空閑時(shí)間深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)葉發(fā)〔20xx〕xx號(hào)文件精神，并聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際，從理想信念、黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、精神狀態(tài)等方面查找不足，深刻剖析，并扎實(shí)進(jìn)行自查自糾?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況如下：
一、對(duì)黨的理想信念認(rèn)識(shí)方面。
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，實(shí)際上從進(jìn)黨的那天起，也就是當(dāng)我舉起自己的右手，面對(duì)黨旗莊重宣誓的時(shí)候起，黨性分析、黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉就已經(jīng)成為我個(gè)人終生的必修課。黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型，我覺(jué)得自己黨性的理論修養(yǎng)不夠是最大的不足。
主要原因：一是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想不夠，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，深學(xué)弄懂、學(xué)以致用不夠;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，滿足于淺嘗輒止。尤其是在完整、準(zhǔn)確的理解和學(xué)習(xí)理論原著及精神實(shí)質(zhì)上沒(méi)有下功夫;二是重業(yè)務(wù)、輕政治理論，覺(jué)得做好自己的本職工作就夠了，忽略了黨的理想和信念是共產(chǎn)黨的最本質(zhì)的東西，是根本的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的，管方向，管目標(biāo)的，是樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀的指南針，只有自覺(jué)地堅(jiān)定黨的理想和信念，永遠(yuǎn)保持清醒的政治頭腦，無(wú)論何時(shí)、何地永不迷失方向。
整改措施：加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)一系列重大決策，努力提高政策理論水平。
二、全心全意為人民服務(wù)方面。
全心全意為人民服務(wù)，是我黨的一貫宗旨。作為一名黨員，我時(shí)刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱?。在扶貧工作中，我充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，圍繞工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實(shí)際、深入群眾，了解掌握第一手材料，反映貧困戶中存在的問(wèn)題，提出對(duì)策建議，始終做到想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困、幫群眾之所需。通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的基層工作，也讓我對(duì)“從群眾中來(lái)，到群眾中去”有了更加深刻認(rèn)識(shí)，也只有真正的深入到基層，才能與群眾培養(yǎng)出深厚的感情，才能真心實(shí)意，全心全意的做到為人民服務(wù)。在今后的工作生活中，我也將牢記黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民的利益放在首位。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入事業(yè)之中，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)、權(quán)利，深刻領(lǐng)會(huì)黨章所規(guī)定的基本理論、政治主張和原則要求，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話所蘊(yùn)含的治國(guó)理念、戰(zhàn)略要求，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。
三、盡職盡責(zé)完成任務(wù)。
作為一名駐村幫扶工作人員，我認(rèn)真履行駐村幫扶工作隊(duì)員的職責(zé)，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)指示要求，結(jié)合村民的實(shí)際情況積極開(kāi)展工作。一是積極發(fā)揮政策講解員、信息宣傳員、工作指導(dǎo)員的作用,充分利用集中培訓(xùn)、入戶調(diào)研、組織宣講等形式，以田間地頭、房間炕頭、茶余飯后為時(shí)機(jī)和場(chǎng)所，積極宣講黨和政府的幫扶政策，幫助群眾熟悉政策內(nèi)容，把握政策機(jī)遇，落實(shí)政策規(guī)定，采取教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)幫助等辦法，逐漸轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷摹暗?、靠、要”思想，為深入開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧提供思想先導(dǎo);二是積極當(dāng)好駐村第一書(shū)記、村干部的參謀助手作用，做到在位不缺位，定位不錯(cuò)位，守位不越位。平時(shí)注重團(tuán)結(jié)村干部，駐村鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、其他駐村隊(duì)員，積極發(fā)揮帶動(dòng)引領(lǐng)作用，把自己融入到精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧大數(shù)據(jù)采集、貧困戶的建檔立卡、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)扶貧等具體的工作當(dāng)中去。雖然我在工作中能夠做到恪盡職守,但是在對(duì)標(biāo)先進(jìn)后，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面的思想和意識(shí)。
主要原因：工作思想保守，對(duì)解放思想、實(shí)事求是的精髓不能夠全面深刻的把握，工作中，經(jīng)驗(yàn)主義意識(shí)濃厚，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，往往是執(zhí)行多，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作少。
整改措施：一是要進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子;二是積極學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法;三是工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，想問(wèn)題辦事情立足實(shí)際，大膽探索，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
以上就是我的對(duì)照檢查，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇七
第一段：引言（包含背景介紹和目的）。
教師跨越趕超計(jì)劃是教育部門為了全面提高教師素質(zhì)而推出的一項(xiàng)重要工作。這個(gè)計(jì)劃針對(duì)各級(jí)各類學(xué)校中的教師進(jìn)行培訓(xùn)和提高，幫助他們更好地適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革的要求。我有幸參與了這個(gè)計(jì)劃，并在過(guò)程中積累了一定的心得與體會(huì)。
第二段：重視理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用的平衡。
教師跨越趕超計(jì)劃的課程設(shè)置十分豐富多樣，其中理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用是兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我們對(duì)于教育的本質(zhì)和價(jià)值有了更深入的理解，同時(shí)也提高了研究和創(chuàng)新的能力。在實(shí)踐運(yùn)用中，我們能夠把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，提高了教學(xué)的質(zhì)量和效果。重視理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用的平衡，是跨越趕超計(jì)劃的一個(gè)重要特點(diǎn)。
第三段：強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作的雙重價(jià)值。
教師跨越趕超計(jì)劃注重教師個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作的雙重價(jià)值。在計(jì)劃中，我們不僅有課堂學(xué)習(xí)，還有小組討論、團(tuán)隊(duì)合作等形式。通過(guò)小組討論，我們可以和其他教師分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)、借鑒，相互促進(jìn)成長(zhǎng)；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同研究和探討教育問(wèn)題，提高教學(xué)的質(zhì)量。個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)合，使得教師跨越趕超計(jì)劃的效果更加顯著。
第四段：注重理論與實(shí)踐結(jié)合的因材施教原則。
教師跨越趕超計(jì)劃注重理論與實(shí)踐結(jié)合，根據(jù)不同教師的情況因材施教。在課程設(shè)置上，根據(jù)教師的教齡、教學(xué)類型等進(jìn)行分類，為不同群體設(shè)計(jì)了不同的培訓(xùn)內(nèi)容和形式。在實(shí)際教學(xué)中，我們也有機(jī)會(huì)將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中，如課堂教學(xué)、班會(huì)等。因材施教的方法使得教師更具針對(duì)性和實(shí)效性，提高了教師的素質(zhì)和教學(xué)水平。
第五段：總結(jié)感悟和展望未來(lái)。
通過(guò)教師跨越趕超計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深感其重要性和價(jià)值所在。新時(shí)代對(duì)于教師的要求更高，教師需要成為教育改革的推動(dòng)者和引領(lǐng)者。教師跨越趕超計(jì)劃為教師提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，增強(qiáng)了我們的教育理念和實(shí)踐技能。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
教師跨越趕超計(jì)劃是一項(xiàng)重要的教師培訓(xùn)和提高工作，它注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐運(yùn)用的平衡，強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作的雙重價(jià)值，注重理論與實(shí)踐結(jié)合的因材施教原則。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，教師能夠提高自身素質(zhì)和能力，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育改革需求。未來(lái)，我們將不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇八
近幾十年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，取得了巨大的成就，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。然而，我國(guó)與一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在一定的差距。為了趕超先進(jìn)，我自己也深入思考、不斷探索，積極尋求突破。以下是我對(duì)“趕超先進(jìn)”的一些心得體會(huì)。
首先，要明確趕超先進(jìn)的方向和目標(biāo)。在追趕的道路上，我們不能沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向，否則會(huì)陷入盲目的跟風(fēng)和迷茫之中。因此，我們應(yīng)在趕超先進(jìn)的過(guò)程中，設(shè)定諸如科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)等方面的明確目標(biāo)，并將其作為自己堅(jiān)持不懈努力的方向。只有明確了方向和目標(biāo)，我們才能有針對(duì)性地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，才能在追趕的道路上保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念。
其次，要推動(dòng)全面開(kāi)放和國(guó)際交流。要實(shí)現(xiàn)趕超先進(jìn)，我們不能封閉自己，而是要與國(guó)際接軌，吸收先進(jìn)的理念和技術(shù)。通過(guò)開(kāi)放與交流，我們可以學(xué)習(xí)到其他國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以及其在科技、教育、管理等方面的優(yōu)勢(shì)，從而更好地借鑒和應(yīng)用。同時(shí)，推動(dòng)全面開(kāi)放還能促使我們的產(chǎn)業(yè)升級(jí)和創(chuàng)新能力的提升，進(jìn)一步提高我們的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)趕超先進(jìn)的核心要素。只有不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，才能滿足經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的需求。在趕超先進(jìn)的過(guò)程中，我們要鼓勵(lì)科研人員大膽創(chuàng)新，提供良好的創(chuàng)新環(huán)境和條件，引導(dǎo)他們?cè)诤诵募夹g(shù)上有所突破。同時(shí)，要加大對(duì)人才培養(yǎng)的力度，加強(qiáng)教育投入，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新思維的專業(yè)人才。
第四，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量。趕超先進(jìn)不僅僅是要追趕，還要追求更高層次的經(jīng)濟(jì)質(zhì)量。我們要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí)，發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，降低傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的比重，從而提高整體經(jīng)濟(jì)水平。同時(shí)，我們還要提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，注重消費(fèi)者的體驗(yàn)和需求，不斷提升品牌的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，強(qiáng)化國(guó)家治理和提高公共服務(wù)能力。國(guó)家治理能力和公共服務(wù)能力是一個(gè)國(guó)家趕超先進(jìn)的重要保障。我們要不斷加強(qiáng)法治建設(shè)，加強(qiáng)政府的服務(wù)意識(shí)，提高政府的效能和透明度。同時(shí)，要加大對(duì)公共服務(wù)體系的建設(shè)力度，提供更優(yōu)質(zhì)、高效的教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等公共服務(wù)，以滿足人民對(duì)美好生活的追求。
總之，趕超先進(jìn)是一個(gè)持久而艱難的過(guò)程，需要我們緊密團(tuán)結(jié)、勇往直前。不過(guò)，在這個(gè)過(guò)程中，我們必須堅(jiān)持正確的方向和目標(biāo)，積極開(kāi)放、交流，加強(qiáng)科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)國(guó)家治理和提高公共服務(wù)能力。只有這樣，我們才能不斷迎頭趕超，不斷獲得新的成就，讓我們的國(guó)家更加富強(qiáng)、繁榮。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇九
通過(guò)這兩天在街小學(xué)的的學(xué)習(xí)，收益匪淺。通過(guò)幾位老師習(xí)作課、精讀課文、略讀課文、課外閱讀課、口語(yǔ)交際課等不同形式的展示課以及張建中老師的點(diǎn)評(píng)與示范課，我懂得語(yǔ)文是練出來(lái)的，而不是教出來(lái)的。
從習(xí)作課體會(huì)到語(yǔ)文老師在作文課中要及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)言，抓住兩點(diǎn)去描寫喜歡的小動(dòng)物，為自己對(duì)第四單元的作文課有了提示指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生多觀察才能寫出好的具體的文章。通過(guò)學(xué)生自己上臺(tái)展示，同學(xué)互評(píng)，提建議來(lái)完善學(xué)生的作文。張主任說(shuō)：“作文以寫為主，讀寫結(jié)合?！痹诮窈蟮慕虒W(xué)中，我應(yīng)多指導(dǎo)孩子去觀察，表達(dá)完整的句子，重在片段的練習(xí)。
課外閱讀課的上課流程通過(guò)老師的指導(dǎo)已經(jīng)明白，閱讀課重在激發(fā)孩子的閱讀興趣，重要的是課前準(zhǔn)備，課上展示，課上點(diǎn)撥。多讀多練，引導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)去學(xué)、去發(fā)現(xiàn)。
口語(yǔ)交際是我們的"一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)這節(jié)課，也在反思自己在口語(yǔ)交際上一帶而過(guò)，這種做法是錯(cuò)誤的。應(yīng)該給孩子機(jī)會(huì)去發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的想法，同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)，聲音洪亮，大大方方地去展示自己。
這兩天最大的收獲就是張主任的示范課，實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)文課，常態(tài)課。練語(yǔ)文，如何練?讓學(xué)生多讀、多想。教給方法引導(dǎo)孩子自主去發(fā)現(xiàn)、探索。關(guān)注全體學(xué)生，要去鉆研課文、深入課文，做到心中有數(shù)。通過(guò)反復(fù)讀，讀中悟。也要注重對(duì)學(xué)生的肯定，及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇十
1.每個(gè)職工、每位黨員針對(duì)自己的工種和各自分管的工作，分別填寫了對(duì)標(biāo)自我提升卡，喊出了自己的對(duì)標(biāo)宣言，并就對(duì)標(biāo)對(duì)象值得自己所要對(duì)標(biāo)的方面進(jìn)行深刻學(xué)習(xí)，寫出了自己的自我提升步驟，并就完成情況進(jìn)行每月一次的考核。職工由工長(zhǎng)考核，工長(zhǎng)由隊(duì)干考核。
2.為配合此次對(duì)標(biāo)活動(dòng)，我隊(duì)開(kāi)展了兩項(xiàng)活動(dòng)：
(1)、經(jīng)過(guò)綜合評(píng)比，每月評(píng)選出六個(gè)標(biāo)兵，并在全隊(duì)范圍內(nèi)開(kāi)展了向標(biāo)兵學(xué)習(xí)的活動(dòng);。
作的協(xié)同性、對(duì)標(biāo)工作的前瞻性、對(duì)標(biāo)工作的持續(xù)性，扎實(shí)有效地開(kāi)展對(duì)標(biāo)工作。
下一階段的對(duì)標(biāo)工作，將主要從三個(gè)方面入手：
一、深化對(duì)對(duì)標(biāo)工作的認(rèn)識(shí)。對(duì)標(biāo)工作是一項(xiàng)戰(zhàn)略性、長(zhǎng)期性的工作，對(duì)行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展具有戰(zhàn)略意義，是行業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段的必然要求。我們綜掘二隊(duì)把對(duì)標(biāo)工作當(dāng)作全年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，常抓不懈，以改變職工工作態(tài)度和工作作風(fēng)為出發(fā)點(diǎn)，全面提升水平、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，促進(jìn)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、深入總結(jié)行業(yè)開(kāi)展對(duì)標(biāo)工作的成果。開(kāi)展對(duì)標(biāo)工作，下一步要建立對(duì)標(biāo)體系，包括對(duì)標(biāo)工作的組織體系、運(yùn)行體系、標(biāo)桿體系、考評(píng)體系和隊(duì)伍體系等。要實(shí)施標(biāo)桿引領(lǐng)，根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展情況，確立符合企業(yè)實(shí)際的標(biāo)桿。要注重管理的結(jié)合，把對(duì)標(biāo)工作和各項(xiàng)管理工作有機(jī)融合起來(lái)，從而形成合力，協(xié)同推進(jìn)。要在企業(yè)中營(yíng)造一種對(duì)標(biāo)氛圍，形成一種對(duì)標(biāo)文化。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇十一
有幸參加了街小學(xué)第12屆“打造高效課堂系列活動(dòng)”，聆聽(tīng)了-等優(yōu)秀一線教師的展示課，并有幸聽(tīng)到了名師-主任的評(píng)課與展示課，讓我明白了何為高效課堂。我在為期兩天的學(xué)習(xí)中受益匪淺，對(duì)未來(lái)的教學(xué)方向更加明晰。下面我談一下自己的一些感悟：
我明白了課堂的高效性，不能只追求教學(xué)內(nèi)容的完整性，而更應(yīng)該重視學(xué)生能力發(fā)展的完整性。教師往往覺(jué)得課堂上，不面面俱到，不多說(shuō)幾句，心里不踏實(shí)。認(rèn)為自己全部都說(shuō)了，學(xué)生在考試時(shí)遇到了這樣的題就應(yīng)該會(huì)了。但現(xiàn)實(shí)卻差強(qiáng)人意。正如張建中老師所言：“課堂上沒(méi)有必須完成的教學(xué)任務(wù)，只有必須滿足的學(xué)生發(fā)展的需要”。更應(yīng)該在課堂上教方法和規(guī)律，剩下的時(shí)間就是“練語(yǔ)文”。
-老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文是練出來(lái)的！練什么?聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，感悟和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。只要學(xué)生自己能明白的，老師不必再講，而老師要做的只是認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生，并進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
老師要做到：心中有教材，眼中有學(xué)生。認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，針對(duì)孩子的需要進(jìn)行合理地引導(dǎo)。要做到：除了學(xué)生以外“目中無(wú)人”，面對(duì)學(xué)生的生成要多鼓勵(lì)。
我在將來(lái)的教育教學(xué)中，努力讓自己做到：
一、把話語(yǔ)權(quán)給學(xué)生，認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)生的話，并及時(shí)給予正確、積極的反饋。
二、讓學(xué)生練語(yǔ)文，讓課堂達(dá)到高效。精煉自己的語(yǔ)言，盡量少說(shuō)話，把說(shuō)話的機(jī)會(huì)給學(xué)生。讓學(xué)生去練習(xí)，展示，再練習(xí)，再展示。
三、做到眼中有學(xué)生，心中有教材。對(duì)教材的把握要準(zhǔn)確，要下功夫，對(duì)學(xué)生的發(fā)言，要認(rèn)真地去聆聽(tīng)。走到他們中間，用耳朵和心去聽(tīng)，進(jìn)而進(jìn)行有效地反饋和指導(dǎo)。
四、給學(xué)生獲取知識(shí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。授人以魚(yú)不如授人以漁，放到孩子嘴里的知識(shí)，遠(yuǎn)不如孩子自己覓得的知識(shí)香甜，后者學(xué)生掌握得更牢。
在語(yǔ)文教學(xué)的道路上，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（200字）。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，每個(gè)人都希望取得更大的成功和進(jìn)步。然而，要與其他人趕超和超越并非易事。我相信，要想贏得競(jìng)賽，更重要的不是一次的奮發(fā)努力，而是持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和勤奮工作，逐漸提升自己的能力和技能，取得了一些可喜的進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于趕超先進(jìn)的心得體會(huì)，與大家分享。
第二段：明確目標(biāo)和規(guī)劃（200字）。
要趕超先進(jìn)，首先要明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃。明確目標(biāo)的重要性在于，它能夠激發(fā)自己的動(dòng)力和決心，讓自己明確知道自己想要成為什么樣的人。在設(shè)定目標(biāo)的同時(shí)，還需要制定詳細(xì)的規(guī)劃，明確自己的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過(guò)目標(biāo)的明確和規(guī)劃的具體化，我相信自己在實(shí)現(xiàn)趕超先進(jìn)這一過(guò)程中更加明確和有依據(jù)。
第三段：不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)（200字）。
要想趕超先進(jìn)，關(guān)鍵是不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我時(shí)刻保持著謙虛的態(tài)度，虛心地向他人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。我通過(guò)參加培訓(xùn)課程、閱讀專業(yè)書(shū)籍和學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和技巧等方式，不斷提升自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平。與此同時(shí)，我也注重自我反思和總結(jié)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并針對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)和提升。
第四段：積極思維和態(tài)度（200字）。
要趕超先進(jìn)，積極的思維和態(tài)度至關(guān)重要。正面積極的思維可以激發(fā)自己的動(dòng)力，不斷克服困難，并在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持樂(lè)觀。面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)告訴自己“只有克服困難，才能取得更大的成果”。同時(shí)，我也不斷鼓勵(lì)自己，相信自己能夠取得成功。在日常工作和學(xué)習(xí)中，我力求保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信困難只是暫時(shí)的，只要自己努力，一切都能夠克服。
第五段：持之以恒（200字）。
趕超先進(jìn)需要持之以恒的精神。沒(méi)有持之以恒，即使有再好的規(guī)劃和目標(biāo)，也無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)趕超。通過(guò)堅(jiān)持和持之以恒地執(zhí)行規(guī)劃，我逐漸擺脫了原來(lái)的惰性和懶散狀態(tài)，養(yǎng)成了良好的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持不懈地努力，讓我看到了自己的進(jìn)步并為自己感到驕傲。在趕超先進(jìn)的過(guò)程中，持之以恒的精神是最為重要的品質(zhì)之一，它能夠讓我們堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)趕超。
總結(jié)（100字）。
趕超先進(jìn)不是一蹴而就的事情，它需要我們不斷努力和堅(jiān)持，同時(shí)保持積極的思維和態(tài)度。通過(guò)明確目標(biāo)和規(guī)劃、不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)、積極思維和態(tài)度以及持之以恒，我相信每個(gè)人都有望趕超和超越。當(dāng)然，趕超先進(jìn)不僅僅局限于個(gè)人的發(fā)展，也包括組織和國(guó)家的發(fā)展。只有不斷趕超先進(jìn)，我們才能緊跟時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇十三
本人通過(guò)市場(chǎng)監(jiān)督管理局黨組織開(kāi)展的專題討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市第五次黨代會(huì)精神，市委書(shū)記xx同志在全市讀書(shū)班上的重要講話精神，結(jié)合縣第十五次黨代會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，勇?lián)姑_(kāi)新局、追趕跨越譜新篇，為建設(shè)成渝門戶樞紐、臨空新興城市不懈奮斗?，F(xiàn)圍繞討論主題，我作以下幾個(gè)方面的發(fā)言：
（一）本人對(duì)照黨中央和省委、市委、縣委決策部署，在解放思想方面還存在理論學(xué)習(xí)不足和思想覺(jué)悟不高的問(wèn)題；在轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面還存在的問(wèn)題有：1、存在“點(diǎn)水作風(fēng)”，學(xué)習(xí)淺嘗輒止，工作浮在面上，標(biāo)準(zhǔn)要求不高，將就可以就行；2、未主動(dòng)深入群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題未表明態(tài)度、未正面回應(yīng)，未積極解決；在狠抓落實(shí)方面還存在主動(dòng)性欠缺、效率不高、總結(jié)反思不夠、缺乏持續(xù)性的問(wèn)題。
（二）對(duì)照市第五次黨代會(huì)精神和縣第十五次黨代會(huì)精神，結(jié)合查找的問(wèn)題不足和工作實(shí)際，我提出以下補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的思路、方法和舉措：
1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟。深入學(xué)習(xí)貫徹六中全會(huì)精神、第五次黨代會(huì)精神和縣第十五次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持唯物史觀和正確黨史觀，從黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，堅(jiān)定自覺(jué)踐行初心使命；結(jié)合黨史教育開(kāi)展自學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的思想意識(shí)，群眾意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)；認(rèn)真研讀上級(jí)政策文件，不斷提高政治敏銳性和鑒別力。
2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作的主動(dòng)性、積極性、自律性。積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)，加強(qiáng)計(jì)量規(guī)程的學(xué)習(xí)和探討，在學(xué)中做，在做中學(xué)，努力做到理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身技術(shù)能力；堅(jiān)持認(rèn)真仔細(xì)的原則，遇事多思考，多檢查，確保少犯低級(jí)錯(cuò)誤；工作中堅(jiān)持精益求精，加強(qiáng)總結(jié)思考，持續(xù)提升工作質(zhì)量。
3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深入群眾，與群眾一起解難題、謀對(duì)策。去市場(chǎng)檢秤、加油站檢加油機(jī)，抓住與群眾接觸的機(jī)會(huì)，主動(dòng)深入群眾，了解群眾對(duì)我們工作的滿意程度，并及時(shí)做改進(jìn)；結(jié)合雙報(bào)到工作深入居住地社區(qū)積極參加社區(qū)活動(dòng)，了解群眾所思所想。
（三）對(duì)標(biāo)先進(jìn)發(fā)展地區(qū)，我對(duì)市第五次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)以及縣第十五次黨代會(huì)提出的“三區(qū)三城”建設(shè)的意見(jiàn)建議是：1、提升開(kāi)放水平，激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力。強(qiáng)化大開(kāi)放理念，積極構(gòu)建“大招商”“招大商”格局，著力營(yíng)造“人人都是招商主體、個(gè)個(gè)事關(guān)招商形象”強(qiáng)大氛圍，乘著成資同城化和“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈”建設(shè)的東風(fēng)，持續(xù)引進(jìn)一批大企業(yè)、好項(xiàng)目，不斷提升招商引資、招大引強(qiáng)的精準(zhǔn)性、實(shí)效性。2、持續(xù)保障和改善民生?！敖逃敲裆?，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大投入，加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育；大力提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，堅(jiān)持完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策和激勵(lì)機(jī)制，注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，積極開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工、高校畢業(yè)生、城鎮(zhèn)困難人員、復(fù)退軍人等重點(diǎn)人群就業(yè)工作；大力加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，推進(jìn)全民參保計(jì)劃，實(shí)施社會(huì)保障兜底工程，完善城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系，做好社會(huì)托底工作，加強(qiáng)保障性住房建設(shè)和管理，健全農(nóng)村留守兒童困境兒童、留守婦女、空巢老人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。
結(jié)合崗位職能職責(zé)，圍繞解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)作為等方面，制定“追趕跨越”的具體目標(biāo)是不斷提升計(jì)量服務(wù)在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用。我作出承諾是做好計(jì)量人的本職工作，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，保障量值溯源體系的正常傳遞，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，保護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇十四
解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)已經(jīng)在經(jīng)開(kāi)區(qū)范圍內(nèi)深入開(kāi)展，對(duì)征地辦來(lái)說(shuō)，營(yíng)造解放思想、促進(jìn)趕超跨越的良好氛圍尤為的重要?，F(xiàn)就我辦開(kāi)展大討論活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)、更新觀念。
3月20日下午征地辦召開(kāi)了全體干部職工大會(huì)，深入傳達(dá)“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)精神，并明確要求在此次大討論活動(dòng)中，全體干部職工務(wù)必做到：認(rèn)識(shí)要有高度，解放要有力度，趕超要有速度，跨越要有進(jìn)度。認(rèn)識(shí)有了高度才能提起精氣神，解放有了力度才能放開(kāi)手腳，趕超有了速度才能提振信心，跨越有了進(jìn)度才能縮小差距。
二、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、查擺落后、治庸治懶。
在開(kāi)展“解放思想，趕超跨越”大討論活動(dòng)中，我辦多次召開(kāi)了自查自糾會(huì)議，發(fā)現(xiàn)本部門的個(gè)別職工長(zhǎng)期處于慵懶、被動(dòng)的狀態(tài)，工作積極性較差、問(wèn)題擺在面前，沒(méi)有想辦法或者創(chuàng)造條件去落實(shí)，導(dǎo)致工作滯后，項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。我辦以“大討論“活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入開(kāi)展“治庸、治懶、治散”力度，以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣，促進(jìn)征地辦全體干部職工奮發(fā)進(jìn)取，以昂揚(yáng)的斗志強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)目征地拆遷工作的進(jìn)程。
三、創(chuàng)新思路，注重方法、提高效率。
講究工作方式方法，是征地拆遷攻堅(jiān)破難的關(guān)鍵。通過(guò)“大討論“活動(dòng)，大家集思廣益，積極探索，針對(duì)征地拆遷的實(shí)際工作，總結(jié)出幾點(diǎn)工作做法和思路，力爭(zhēng)把工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)做細(xì)做實(shí)做好。
一、做好群眾的思想工作。
征地辦按片區(qū)、村隊(duì)分配了若干工作小組，入村到戶耐心細(xì)致地給群眾講政策、講益處、講發(fā)展，認(rèn)真做好群眾的思想教育、說(shuō)服工作，使群眾了解法律政策，認(rèn)識(shí)到開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)征用土地的必要性和嚴(yán)肅性，了解項(xiàng)目建設(shè)將會(huì)帶來(lái)的發(fā)展和實(shí)惠，通過(guò)曉之以理，努力爭(zhēng)取群眾理解，進(jìn)而積極支持開(kāi)發(fā)區(qū)的'征地工作。
二、思路清晰、思想解放。
根據(jù)今年的征地工作任務(wù)，進(jìn)行深入調(diào)查研究，制定具體可行的工作方案，有一個(gè)清晰的工作思路。在實(shí)際征地工作中，不能墨守成規(guī)，死教條，而要解放思想，克服畏難情緒，改進(jìn)工作方法和機(jī)制，同時(shí)，對(duì)征地工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，經(jīng)常組織會(huì)議研究討論，集思廣益，尋求破解之策。
三、繼續(xù)執(zhí)行責(zé)任機(jī)制。
全面落實(shí)“六個(gè)明確”，明確任務(wù)、明確分工、明確責(zé)任、明確時(shí)間、明確要求、明確措施，努力把工作做細(xì)做實(shí)。同時(shí)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格進(jìn)行考核，調(diào)動(dòng)工作人員的積極性。
四、完善工作機(jī)制，促進(jìn)規(guī)范運(yùn)作。
認(rèn)真落實(shí)征地補(bǔ)償制度，堅(jiān)持集體決策，凡涉及到征地拆遷、資金使用等都堅(jiān)持集體復(fù)核、審批、過(guò)會(huì)制度，杜絕弄虛作假、虛報(bào)冒領(lǐng)。同時(shí)，征地辦抽調(diào)人員組成了征地拆遷監(jiān)督工作小組，加強(qiáng)對(duì)征地拆遷全過(guò)程的跟蹤監(jiān)督，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，并積極配合檢監(jiān)察部門的抽查制度，確保征地拆遷工作依法依規(guī)、公開(kāi)透明。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇十五
為了進(jìn)一步響應(yīng)公司的對(duì)標(biāo)管理工作，明確目標(biāo)和方向，查找自身的問(wèn)題和不足，我部門反復(fù)組織大家學(xué)習(xí)關(guān)于對(duì)標(biāo)管理工作的一些文件等，目的在于提高全員對(duì)對(duì)標(biāo)管理工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)感覺(jué)到對(duì)標(biāo)管理工作的重要性。通過(guò)這斷時(shí)間的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
1、人員結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。
目前，由于我單位支援漢鋼公司工程建設(shè)項(xiàng)目，陸續(xù)調(diào)走了一部分的主力隊(duì)員，使得我們單位人員緊缺，并且整體呈現(xiàn)出年輕化，工作時(shí)間普遍偏短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，后備力量明顯不足，不能滿足目前工作需要。
2、沒(méi)有注重自身及科室人員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)伴著斷層現(xiàn)象，使我深感自己工作上的欠缺與不足，以前大家的分工以專業(yè)劃分，人人都是各司其職，突然出現(xiàn)人員短缺，工作比較被動(dòng)。
3、不能開(kāi)展創(chuàng)造性的工作。
1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)做到全面發(fā)展。
對(duì)于目前面臨的這種狀況，人員素質(zhì)參差不齊，就我個(gè)人認(rèn)為，每一個(gè)人均可做為我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿?？鬃釉唬骸叭诵?，則必有我?guī)煛?。各有所長(zhǎng)，我們可以各取所長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，這樣才有助于我們做到全面發(fā)展。才更有利于我們以后工作中與其它專業(yè)的銜接，避免了工作中因?qū)I(yè)銜接而發(fā)生的失誤，同時(shí)也達(dá)到了降本增效目的。
企業(yè)的命運(yùn)與我們息息相關(guān)，我們左右不了大的形勢(shì)，但我們卻能確保自己少犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)。這就要求我們要具有較高的業(yè)務(wù)能力，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能緊跟企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。確保自己的環(huán)節(jié)少出問(wèn)題，不出問(wèn)題?！耙幌佒?，可以潰堤”，如果人人都能從我做起，都住自己的漏洞，那我們的企業(yè)不是多了一份希望。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇十六
趕超爭(zhēng)先是一種積極向上的態(tài)度，是一種不斷追求進(jìn)步的心態(tài)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，擁有趕超爭(zhēng)先的心態(tài)至關(guān)重要。它不僅可以推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在我的日常生活中，我也深深地體會(huì)到了趕超爭(zhēng)先的重要性，并從中汲取到了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，趕超爭(zhēng)先需要一個(gè)積極的心態(tài)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，人們往往會(huì)出現(xiàn)動(dòng)搖和畏縮的情緒，難以迎難而上。然而，只有保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能夠勇敢地面對(duì)困難，積極地尋找解決辦法。在我的親身經(jīng)歷中，我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上遇到過(guò)很多困難和挫折，但每當(dāng)我想要放棄或者消沉的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己要保持積極的心態(tài)，相信自己一定能夠趕超和取得進(jìn)步。正是這種積極的心態(tài)，讓我在學(xué)習(xí)中能夠克服各種難題，逐漸趕超同學(xué)們。
其次，趕超爭(zhēng)先需要明確目標(biāo)和計(jì)劃。沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，就難以進(jìn)行有針對(duì)性的努力。只有設(shè)定一個(gè)具體的目標(biāo)，并制定合理可行的計(jì)劃，才能夠有效地推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。而且，目標(biāo)和計(jì)劃還可以幫助人們更好地衡量自己的進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足之處，并加以改正和完善。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我時(shí)常給自己設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)這樣的方式，我能夠更有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，逐漸趕超身邊的同學(xué)。
再次，趕超爭(zhēng)先需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，才能夠不斷地提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度都非?？?，只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能夠不被時(shí)代拋下。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我始終保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，努力掌握新的知識(shí)和技能。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提升，我不僅在學(xué)業(yè)上有所突破，也在其他方面取得了不小的進(jìn)步。
此外，趕超爭(zhēng)先還需要堅(jiān)持不懈的努力和毅力。只有付出足夠的努力，并保持持之以恒的毅力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我時(shí)常面臨學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)和困難，但我從不放棄，始終堅(jiān)持努力。我相信只要堅(jiān)持下去，付出足夠的努力，就一定能夠趕超和取得進(jìn)步。正是這種堅(jiān)持不懈的努力和毅力，讓我在學(xué)業(yè)上取得了一定的成績(jī)。
綜上所述，趕超爭(zhēng)先是一種積極向上的心態(tài)和態(tài)度，它能夠推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)保持積極的心態(tài)、明確目標(biāo)和計(jì)劃、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升以及堅(jiān)持不懈的努力和毅力，我們就能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中趕超他人，取得更大的成功。因此，我將持續(xù)培養(yǎng)和強(qiáng)化自己的趕超爭(zhēng)先的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步，努力成為更好的自己。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇十七
段一：
趕超爭(zhēng)先是一種意志力和精神，它是人類社會(huì)發(fā)展中不可或缺的推動(dòng)力。在現(xiàn)代社會(huì)中，這種進(jìn)取心更加重要。許多企業(yè)和個(gè)人都以趕超爭(zhēng)先為目標(biāo)，不斷追求卓越，超越自我。在不斷的追求中，他們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，形成了自己的成功之道。
段二：
要趕超爭(zhēng)先，首先要建立正確的目標(biāo)。一個(gè)明確而具體的目標(biāo)能夠?yàn)槲覀兲峁┣逦姆较蚝蛣?dòng)力。然而，目標(biāo)不僅要符合實(shí)際，還要有挑戰(zhàn)性。只有有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，才能激發(fā)我們的潛能和創(chuàng)造力。因此，在制定目標(biāo)時(shí)，我們要根據(jù)實(shí)際情況和自身能力，設(shè)定一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，從而推動(dòng)自己不斷提高和進(jìn)步。
段三：
為了實(shí)現(xiàn)趕超爭(zhēng)先的目標(biāo)，我們需要具備專業(yè)知識(shí)和技能。一方面，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。不論是在工作中還是生活中，我們都面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有不斷學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。另一方面，我們要精通自己的領(lǐng)域，掌握專業(yè)知識(shí)和技能。只有這樣，我們才能在工作中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
段四：
要趕超爭(zhēng)先，我們不能害怕失敗。失敗是成功的墊腳石，只有經(jīng)歷了失敗的磨礪，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。因此，我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，并從中吸取教訓(xùn)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要退縮或逃避，而是要堅(jiān)持下去，相信自己的能力和潛力。只有這樣，我們才能不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)趕超爭(zhēng)先的目標(biāo)。
段五：
趕超爭(zhēng)先需要堅(jiān)持和耐力。成功不會(huì)一蹴而就，它是一個(gè)不斷積累和努力的過(guò)程。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挫折和阻礙，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就能夠克服困難，取得成功。因此，我們要保持強(qiáng)大的意志力，堅(jiān)持自己的信念和追求。只有這樣，我們才能在趕超爭(zhēng)先的道路上不斷前進(jìn)，最終取得成功。
總結(jié)：
趕超爭(zhēng)先的心得體會(huì)是多方面的，但核心是堅(jiān)持和追求卓越。在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過(guò)程中，我們需要制定明確的目標(biāo)，鍛煉專業(yè)能力，勇于面對(duì)失敗，堅(jiān)持不懈地努力。只有這樣，我們才能在趕超爭(zhēng)先的道路上不斷前進(jìn)，最終取得成功。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，只要具備趕超爭(zhēng)先的心態(tài)和精神，就能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（大約200字）。
在一個(gè)迅速發(fā)展的社會(huì)中，每個(gè)人都希望自己能夠不斷進(jìn)步，跨越前進(jìn)的界限，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，要取得成功并不容易?？缭节s超需要我們付出更多的努力和智慧。我在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，也深有體會(huì)，下面將分享一些心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)潛能（大約200字）。
每個(gè)人都有自己的潛能，但我們常常忽視自己的潛能。在跨越趕超的過(guò)程中，我們要首先發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)自己的潛能所在，這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)。我曾經(jīng)就是一個(gè)平凡的學(xué)生，直到某次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了自己在數(shù)學(xué)方面的天賦。我開(kāi)始專注于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)逐漸突出。這使我相信，只要發(fā)掘自己的潛能，努力奮斗，就能跨越趕超。
第三段：設(shè)立目標(biāo)（大約300字）。
發(fā)現(xiàn)了自己的潛能后，我們需要為自己設(shè)立目標(biāo)。目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向，在跨越趕超的過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用。一個(gè)明確的目標(biāo)可以激勵(lì)我們更加積極地投入到實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。在我的例子中，我設(shè)立了一個(gè)目標(biāo)，就是考取全班第一。盡管這個(gè)目標(biāo)聽(tīng)起來(lái)很困難，但是我相信只有設(shè)立更高的目標(biāo)才能在跨越趕超的道路上更進(jìn)一步。憑著堅(jiān)定的信念和目標(biāo)，我不斷努力，終于成功地考取全班第一。
第四段：克服困難（大約300字）。
在跨越趕超的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，只有克服困難，才能繼續(xù)前進(jìn)。我曾面臨一個(gè)重要考試，但我發(fā)現(xiàn)我對(duì)英語(yǔ)詞匯了解不多，于是我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我每天都抽出時(shí)間背單詞，用不同的方法加強(qiáng)記憶。盡管在背單詞的過(guò)程中感到痛苦和無(wú)助，但堅(jiān)持下來(lái)后我感到自己真正進(jìn)步了。最終，我在考試中取得了好成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要我們勇敢面對(duì)困難，努力克服，就能跨越趕超。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
通過(guò)發(fā)現(xiàn)潛能、設(shè)立目標(biāo)和克服困難，我深刻體會(huì)到了跨越趕超的重要性和困難所在。這個(gè)過(guò)程讓我充滿了自信和勇氣，學(xué)會(huì)了享受努力的過(guò)程。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是其他方面，跨越趕超都是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)困難，鍥而不舍地追求自己的夢(mèng)想。自信自己的潛力，設(shè)立明確的目標(biāo)，并毫不畏懼地迎接困難，相信我們每個(gè)人都能夠跨越趕超，實(shí)現(xiàn)自我超越。讓我們共同努力，書(shū)寫出更加輝煌的篇章。
對(duì)標(biāo)先進(jìn)趕超跨越心得體會(huì)篇十九
:
一、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記講話，要進(jìn)一步堅(jiān)定信心、明確方向，理清思路追趕超越?？倳?shū)記來(lái)陜視察重要講話全面而深刻地闡述了x發(fā)展階段性特征和戰(zhàn)略定位等事關(guān)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大問(wèn)題，思想深邃、內(nèi)涵豐富，有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性、針對(duì)性。要把總書(shū)記為x發(fā)展作出的把關(guān)定向作為指路航燈。習(xí)總書(shū)記在講話中既充分肯定了x發(fā)展的成績(jī)，同時(shí)，也對(duì)x的發(fā)展把關(guān)定向:x正處在追趕超越階段，指出“x發(fā)展的怎么樣，不僅關(guān)乎三秦大地父老鄉(xiāng)親福祉，而且對(duì)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、對(duì)“一帶一路”戰(zhàn)略、對(duì)西北地區(qū)穩(wěn)定都具有重要意義。”總書(shū)記的講話使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也更加清醒的認(rèn)識(shí)到發(fā)展依然是第一要?jiǎng)?wù)，是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵，必須進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感，既要清醒認(rèn)識(shí)我們面臨的瓶頸制約、不進(jìn)則退的發(fā)展形勢(shì)，也要看到業(yè)已形成的良好基礎(chǔ)、前所未有的發(fā)展機(jī)遇，以穩(wěn)中求進(jìn)為總基調(diào)，把“進(jìn)”作為首要和關(guān)鍵，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，銳意改革創(chuàng)新，努力推動(dòng)渭濱跨越發(fā)展，為加快建設(shè)“三個(gè)x”做出更大的貢獻(xiàn)。要把總書(shū)記“五個(gè)扎實(shí)”新要求作為各項(xiàng)工作的前進(jìn)方向?？倳?shū)記提出的“五個(gè)扎實(shí)”新要求，體現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的牽掛、對(duì)人民生活的深深關(guān)心和對(duì)家鄉(xiāng)干部的希望。對(duì)于我區(qū)來(lái)講，貫徹總書(shū)記重要講話，就是要堅(jiān)定不移向中央基準(zhǔn)和省委要求看齊，緊扣習(xí)總書(shū)記提出的“五個(gè)扎實(shí)”具體要求，堅(jiān)持做大總量、做優(yōu)質(zhì)量，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)中調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型；堅(jiān)持以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)一體，在統(tǒng)籌發(fā)展中創(chuàng)出特色促增收；堅(jiān)持整合資源、文旅互動(dòng)，在傳承發(fā)展中凝聚共識(shí)促和諧；堅(jiān)持以人為本、民生為重，在創(chuàng)新機(jī)制中強(qiáng)化保障促穩(wěn)定；堅(jiān)持從嚴(yán)治政、改進(jìn)作風(fēng)，在正風(fēng)肅紀(jì)中真抓實(shí)干促發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面。
二、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記講話，要進(jìn)一步樹(shù)立法治思維、掌握法治方式，全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略。法治是黨治國(guó)理政的基本方式，社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。全面推進(jìn)依法治國(guó)不僅是“四個(gè)全面”重大戰(zhàn)略的重要組成部分，而且是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”重要的制度基礎(chǔ)和法治保障。習(xí)總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)精神全面推進(jìn)依法治國(guó)專題研討班開(kāi)班式上，立足“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部是全面依法治國(guó)的關(guān)鍵，全面推進(jìn)依法治國(guó)必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭尊法學(xué)法守法用法，是社會(huì)公眾尊法學(xué)法守法用法的前提條件，是全面推進(jìn)依法治國(guó)迫切而現(xiàn)實(shí)的要求，對(duì)培育公眾法律信仰具有重要的引領(lǐng)作用。但少數(shù)干部不懂法、不尊法，甚至藐視法律、踐踏法律的現(xiàn)象和行為，嚴(yán)重?fù)p害黨和政府的聲譽(yù)，影響人民群眾對(duì)依法治國(guó)的信心。我們必須警醒并行動(dòng)起來(lái)，把法治建設(shè)的責(zé)任主動(dòng)扛在肩上，履行好推動(dòng)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)。一是從思想上堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路偉大旗幟不動(dòng)搖，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義法治的信仰，認(rèn)清“黨大還是法大”這個(gè)偽命題，認(rèn)清執(zhí)政主體地位和行為規(guī)則在邏輯上的不可比性，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到依法治國(guó)的全過(guò)程和各方面。二是按照中央和省委要求，以身作則、以上率先，自覺(jué)當(dāng)好合格的“關(guān)鍵少數(shù)”，努力做尊法、學(xué)法、守法、用法的帶頭人，始終保持敬畏之心，始終牢記“法無(wú)授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為”，自覺(jué)維護(hù)、帶頭維護(hù)法律的權(quán)威，做好權(quán)大還是法大這個(gè)真命題，牢固樹(shù)立法治觀念，心有所畏，行有所戒，把法治思維和法治方式樹(shù)立起來(lái)，徹底肅清人治思想的流毒，擺脫依靠權(quán)力治理的理念，守法律、重程序，習(xí)慣于受監(jiān)督，習(xí)慣于在“聚光燈”下工作、為民服務(wù)。三是對(duì)照***總書(shū)記列舉的5個(gè)突出問(wèn)題，認(rèn)真查找自己和本單位法治不彰的根本原因和存在問(wèn)題，逐項(xiàng)逐事抓好整改，嚴(yán)格把握好公與私的關(guān)系，正確處理好權(quán)和法的關(guān)系，切實(shí)履行推好進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，牢記職權(quán)法定，保護(hù)人民利益，為全區(qū)法治建設(shè)當(dāng)好“火車頭”。
三、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記講話，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、正風(fēng)肅紀(jì)，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨新要求。要牢記***總書(shū)記“今天，全面從嚴(yán)治黨要繼續(xù)從x精神中汲取力量”的重要指示，充分認(rèn)識(shí)抓黨建是根本，抓發(fā)展是中心，只有把二者有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，兩手抓兩手硬，才能讓黨建工作上的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上的資源優(yōu)勢(shì)，才能人心向齊，力量凝聚，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和人力保障。作為縣區(qū)一級(jí)政府黨組主要負(fù)責(zé)人，一要帶頭肩負(fù)起政府系統(tǒng)黨建工作的主體責(zé)任，牢固樹(shù)立“抓黨建就是抓發(fā)展，抓發(fā)展必須抓黨建”的工作理念，嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，把黨建工作與中心工作一起謀劃、一起部署，切實(shí)做到逐級(jí)明確責(zé)任、認(rèn)真落實(shí)責(zé)任、敢于追究責(zé)任，在政府系統(tǒng)形成黨建工作一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。二要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，勇于擔(dān)當(dāng)，做出表率。嚴(yán)格執(zhí)行下級(jí)服從上級(jí)、個(gè)人服從組織和民主集中制原則，用好批評(píng)和自我批評(píng)這一有力武器，講規(guī)矩、講原則，敢于揭短亮丑，敢于接受批評(píng)。帶頭抓好作風(fēng)建設(shè)，敢抓敢管，克服好人主義，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員、下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)化抓工作、管部門必管作風(fēng)的理念，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，整風(fēng)肅紀(jì)，狠剎“四風(fēng)”，堅(jiān)持不懈地將作風(fēng)建設(shè)引向深入。三要牢記黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任是一種政治責(zé)任，對(duì)落實(shí)“防止選人用人不正之風(fēng)、糾正損害群眾利益行為、強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督和源頭防腐，支持紀(jì)檢執(zhí)法機(jī)關(guān)查辦案件，抓班子、帶隊(duì)伍作廉潔表率”等五個(gè)主體責(zé)任，重點(diǎn)推進(jìn)、重點(diǎn)保障、重點(diǎn)檢查，真正對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，始終保持“腳踏實(shí)地、擔(dān)當(dāng)實(shí)干”的良好精神狀態(tài)，踐行“心中有黨、心中有責(zé)、心中有民、心中有戒”的要求，真正把總書(shū)記的囑托和厚望轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)、服務(wù)大局的動(dòng)力。
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