在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我們的老師小學作文400字篇一
王先生60多歲，頭發(fā)花白，有點禿頂。他是我們托管班的書法老師。他白天教我們，經常帶我們去各種書法展覽，晚上批改作業(yè)。他工作太努力了。為了不吵醒王老師，我們悄悄地把作業(yè)放在桌子上，慢慢退出教室。
放學回家，媽媽給了我兩個雞蛋補充營養(yǎng)。我想王先生整天為我們工作。我想把這兩個雞蛋給老師，補償他。
我?guī)еu蛋匆匆趕到學校，在老師的抽屜里放了兩個雞蛋，并在下面壓了一張紙條，上面寫著：
王老師：
請吃這兩個雞蛋。親愛的老師，祝你身體健康！
我們的老師小學作文400字篇二
語文課上，老師要求根據(jù)表象說句子：老師就像()。
有的同學說“老師像媽媽”，有的說“老師像朋友”，有的說“老師像春蠶”……老師總是微笑點頭。
想了想，終于想出了不同的答案。于是我大聲說：“老師像只大獅子！”
老師愣住了，笑容也僵住了。我一看，心想：壞了！老師生氣了！又要變成獅子了！但老師馬上笑著問：“賢君，告訴我，老師像只大獅子在哪里？”
“你的頭發(fā)又長又卷，有點像獅子。”我理直氣壯地說：“再說，我們不聽話，惹你生氣，你就像獅子一樣大叫?！?/p>
老師聽了，摸了摸我的頭，溫柔的說：“謝謝你提醒我，老師再也不是大獅子了！”
同學們都笑了，我和老師也笑了。
我們的老師小學作文400字篇三
我們的老師作文300字
我們的老師
你知道我們的老師姓什么嗎？我們的老師姓王我們叫他王老師。
我們的老師教語文老師經常讓我們說普通話，我此時想到一句名言普通話通天下。
我們的老師是有獎有罰的，王老師要是發(fā)現(xiàn)同學做了好事，或者完成作業(yè)比以前好了，進步很大了，中午吃飯表揚的人先吃。讓你心里像吃了蜜似的甜津津的。
王老師要是發(fā)現(xiàn)同學做了壞事，老師就把他（她）的作業(yè)布置的多多的，然后當著我們的面批評他（她）在打他（她）的手。
我們的王老師很愛學習不管是站著、坐著，只要一有空，王老師就認認真真的學習。他說：飯可以少吃，不可不學。
我長大想做個老師這樣的人。
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