范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我們的老師小學(xué)作文 寫一篇我們的老師的作文篇一
有的同學(xué)說“老師像媽媽”，有的說“老師像朋友”，有的說“老師像春蠶”……老師總是微笑點(diǎn)頭。
想了想，終于想出了不同的答案。于是我大聲說：“老師像只大獅子！”
老師愣住了，笑容也僵住了。我一看，心想：壞了！老師生氣了！又要變成獅子了！但老師馬上笑著問：“賢君，告訴我，老師像只大獅子在哪里？”
“你的頭發(fā)又長又卷，有點(diǎn)像獅子?！蔽依碇睔鈮训卣f：“再說，我們不聽話，惹你生氣，你就像獅子一樣大叫?！?/p>
老師聽了，摸了摸我的頭，溫柔的說：“謝謝你提醒我，老師再也不是大獅子了！”
同學(xué)們都笑了，我和老師也笑了。
我們的老師小學(xué)作文 寫一篇我們的老師的作文篇二
我們的老師作文300字
我們的老師
你知道我們的老師姓什么嗎？我們的老師姓王我們叫他王老師。
我們的老師教語文老師經(jīng)常讓我們說普通話，我此時想到一句名言普通話通天下。
我們的老師是有獎有罰的，王老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)做了好事，或者完成作業(yè)比以前好了，進(jìn)步很大了，中午吃飯表揚(yáng)的人先吃。讓你心里像吃了蜜似的甜津津的。
王老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)做了壞事，老師就把他（她）的作業(yè)布置的多多的，然后當(dāng)著我們的面批評他（她）在打他（她）的手。
我們的王老師很愛學(xué)習(xí)不管是站著、坐著，只要一有空，王老師就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。他說：飯可以少吃，不可不學(xué)。
我長大想做個老師這樣的人。
我們的老師小學(xué)作文 寫一篇我們的老師的作文篇三
周六最后一節(jié)書法課結(jié)束后，我們幾個同學(xué)把作業(yè)交給了老師。推開門一看，啊！王老師真有意思，坐在椅子上打呼嚕！
王先生60多歲，頭發(fā)花白，有點(diǎn)禿頂。他是我們托管班的書法老師。他白天教我們，經(jīng)常帶我們?nèi)ジ鞣N書法展覽，晚上批改作業(yè)。他工作太努力了。為了不吵醒王老師，我們悄悄地把作業(yè)放在桌子上，慢慢退出教室。
放學(xué)回家，媽媽給了我兩個雞蛋補(bǔ)充營養(yǎng)。我想王先生整天為我們工作。我想把這兩個雞蛋給老師，補(bǔ)償他。
我?guī)еu蛋匆匆趕到學(xué)校，在老師的抽屜里放了兩個雞蛋，并在下面壓了一張紙條，上面寫著：
王老師：
請吃這兩個雞蛋。親愛的老師，祝你身體健康！
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