3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習和工作生活。閱讀是拓展知識、增長見識的一種重要方式。遇到不懂的問題，可以請教老師或同學(xué)，一起解決。
鼻子的特異功能二年級篇一
今天下午，我們在快樂作文班里做了一個游戲，這個游戲是畫鼻子。
游戲開始了，老師把我們分成了兩組，每組選一個代表上臺畫鼻子。
第一個上臺的是豁佳衡，老師先把他的眼睛蒙上，再轉(zhuǎn)三圈，然后他就開始畫起來，他用手量了量，最后還是畫在臉的下面，所以他們組失敗了。第二組是我們組，我們的代表是劉楠，他上臺也和豁佳衡一樣，先轉(zhuǎn)三圈，然后開始畫。他一開始走斜了，然后老師把他領(lǐng)到黑板面前，最后他畫歪了，可是畫到了臉里面，所以還是我們勝利了。
今天我們和老師做的游戲真好玩。
鼻子的特異功能二年級篇二
今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“貼鼻子?！?/p>
首先，請一位同學(xué)給孫老師畫頭像，結(jié)果她畫得人不像人，鬼不像鬼。最讓老師生氣的是，頭像竟然沒有鼻子！老師為了能讓頭像好看一點，隨手就在白紙上撕了一個鼻子讓我們貼，但是有要求：先轉(zhuǎn)三圈，然后去貼鼻子。貼鼻子開始了，只見一個同學(xué)拿著鼻子估計位置，接著信心十足地貼上去，結(jié)果一看，把鼻子貼到嘴巴上了。然后，又有一個同學(xué)上來貼鼻子，因為他轉(zhuǎn)暈了，所以他把鼻子貼到了課室的門上，頓時同學(xué)們有的`笑，有的跳，還有的說：“老師在南方，鼻子卻在北方了！最后，一個女同學(xué)上場了，她走來走去，終于找到黑板，當她一貼再一看，呀！貼到嘴巴上了。老師說：“怎么都把鼻子塞進我的嘴巴里了！”
啊，貼鼻子游戲真好玩！
鼻子的特異功能二年級篇三
今天，老師給我們玩了一個游戲。只見黑板上畫著一個三毛頭像，有大大的眼睛，圓圓的耳朵，為什么沒有鼻子呢?哦!原來我們要來玩貼鼻子的游戲。
大家爭先恐后地說：我先來，我先來。
老師叫了一位女同學(xué)，先用衣服把的眼睛蒙上，然后，轉(zhuǎn)三圈，開始貼鼻子了，大家一起說：右右右，上上上。最后鼻子貼在了嘴巴上。第二位同學(xué)上去了，老師蒙上了他的眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，我們說：左左左，上上上。
鼻子貼在了正確的位子，就是有點歪。
第三個同學(xué)就是我，老師把我的眼睛蒙上，我的眼前一片漆黑，根本看不見東西，在同學(xué)的幫助下，我毫不猶豫，定下了位子，貼了上去，我把衣服解開，一看，不上不下，位子剛剛好。
貼鼻子的游戲可真好玩呀!
鼻子的特異功能二年級篇四
一天早上，老師和我們一起玩了一個小游戲，小游戲的名字叫做：貼鼻子。
老師第一個就叫了小芳上來。然后跟小芳和大家講了講游戲規(guī)則：先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，再拿起老師剪好的大鼻子，然后在原地轉(zhuǎn)三圈最后把大鼻子貼到老師在黑板上畫的大頭娃娃上。第一位玩游戲的小芳把鼻子貼在耳朵上，像一只耳環(huán)。
老師不光叫了小芳，還叫了許許多多的同學(xué)。有的.同學(xué)把鼻子貼在一只眼睛上像獨眼龍；有的把鼻子貼在嘴巴里像伸出來的一根舌頭。弄得我們哄堂大笑。
我覺得貼鼻子太好玩了。雖然老師沒有叫到我，還是覺得很開心。
鼻子的特異功能二年級篇五
星期六下午2點，寫作課開始了，竺老師說：“我們來搞個很好玩的游戲，那就是蒙著眼睛旋三圈，然后把紙鼻子貼到畫在黑板上的米老鼠的鼻子上，碰到線就贏，贏的人獎兩顆牛肉糖，輸?shù)娜霜勔活w牛肉糖。”
同學(xué)們一個接一個地上場了，教室里鬧翻了天。輪到我的時候，我蒙著眼睛，旋了三圈，我已經(jīng)眼花繚亂，我根本就分不清上、下、左、右了。同學(xué)們在亂叫：“前前，后后，左左，右右……”我知道有的同學(xué)是故意給我亂指的，我就不聽他們的，只管往前走。
扯開蒙眼睛的紅領(lǐng)巾一看，我贏啦！我高興得跳了起來，斯老師就獎了我兩顆牛肉糖。
我們玩得好開心！
鼻子的特異功能二年級篇六
“上上，下下，左左，右右……”
教室里可真熱鬧啊！你知道我們在干什么嗎？我來告訴你吧：我們在貼鼻子！
第一個是我來貼鼻子，我被老師蒙上了眼睛，我左右各轉(zhuǎn)三圈，我走到黑板前，東摸摸西摸摸，就是摸不到放鼻子的地方。
我們組的同學(xué)就跟我說起答案來了。我照著他們的提示做起來，我果然貼到了放鼻子的地方，結(jié)果，斯老師給我獎了兩個果凍。
每個同學(xué)都貼過了，斯老師就給我們講寫作文的開頭和結(jié)尾，然后就下課了。
時間就像小火車，很快就上課了，當時，我們下寫了半面作文，天上突然傳來“轟”的一聲，嚇了我們一跳。不過，我們沒受干擾，專心地把作文寫完了。
鼻子的特異功能二年級篇七
我們的語文老師高老師有個“特異功能”，你信不信?這個“特異功能”可神奇啦，讓我們班同學(xué)都驚嘆不已呢!
周三的作文課上，高老師對全班同學(xué)說：“相信大家都知道，春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一位神奇的魔術(shù)師，他就是——”沒等老師說完，同學(xué)們都齊聲高呼：“劉謙!”
“嘿嘿，你們都沒猜對。我的特異功能就是聽字。你們相信嗎?”同學(xué)們故意拉長音喊道：“不相信?！备呃蠋焻s讓大家不要急，看了他的表演，同學(xué)們肯定會相信的'。
耳聽為虛，眼見為實。該高老師大顯身手啦!只見他拿出一張白紙，對折兩下，將紙展開，在中間畫了一個圓圈，然后讓我們推薦一位同學(xué)在圓圈里寫字。大家一致推薦坐在最后的徐揚子同學(xué)。高老師讓徐揚子拿著那張紙走出教室，在圓圈中隨便寫一個字。在徐揚子出去寫字時，同學(xué)們議論紛紛：“徐揚子會寫哪個字呢?高老師真能猜到嗎?”
不一會兒，徐揚子把寫好字的紙對折兩次，交給高老師。只見高老師把紙又反復(fù)折一折，放在耳朵邊“聽”了起來。不一會兒。高老師說：“耳朵說了，要安靜，要不然可沒法聽?！苯淌依镱D時鴉雀無聲，大家都齊刷刷地盯住老師的耳朵。幾秒鐘后，老師又說：“耳朵要點掌聲!”同學(xué)們拼命地鼓掌?！岸溥€嫌掌聲少，又要掌聲了!”高老師大聲喊道。同學(xué)們那用力呀，那使勁呀，簡直沒法說!雷鳴般的掌聲在教室里一陣陣響起。
“哦，我聽出來了!”高老師的這句話挑起了同學(xué)們的興奮勁兒。同學(xué)們都把眼睛瞪得大大的，教室里安靜得連掉根針都能聽到?！拔衣牫鰜砹?，這個字第一筆是點，第二筆是橫。徐揚子，前兩筆對不對?”同學(xué)們的目光立刻投向了徐揚子。徐揚子帶著驚訝的表情，緩慢地站起來，說道：“對!”班里頓時又炸開了鍋，有的連聲稱贊，有的半信半疑?！皠e出聲，我接著聽?！卑嗬镌僖淮蜗萑滕f雀無聲的狀態(tài)?！昂?，我聽出來啦，這個字就是——”老師立刻轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫了一個大大的“亮”字。接著問徐揚子對不對，徐揚子興奮地回答道：“對!我寫的就是這個字!”
聽了這答案，教室里一下子又熱鬧起來，有的拍掌，有的歡呼：“噢!高老師真神!高老師的耳朵真厲害!”再看看高老師，他眉飛色舞，高興地合不攏嘴，得意得都要飄飄欲仙了。
下課了，同學(xué)們都圍在高老師身邊，問他是怎么練出這特異功能的。高老師禁不住同學(xué)們的軟磨硬泡，終于把其中的秘密道了出來。其實在同學(xué)們第一次鼓掌時，高老師趁大家注意力不集中，把那張用來“聽”的紙前頭撕去，撕掉的也就是那個字。等同學(xué)們第二次鼓掌時，老師同時打開撕下來的紙，也就看到了那個字。同學(xué)們這才恍然大悟。
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鼻子的特異功能二年級篇八
左摸摸，右碰碰，上摸摸，下碰碰……你知道我們在玩什么游戲嗎？對了，我們就在玩貼鼻子的新游戲呢。
游戲開始了，很可惜，第二個才是我，第一個是我的同桌。好不容易輪到了我，我被蒙上了眼睛，好像走在一片漆黑的黑房子里。我在同學(xué)的指導(dǎo)下走來走去，同學(xué)們沒有指導(dǎo)我的時候，我就亂走了，走到自己的位子上，走到講臺上，最后，斯老師把我弄到黑板前。
同學(xué)們的聲音中，我同桌的聲音最響，我是全靠他的指點才貼到“鼻子”的。
我們做什么事情都要有一種估計的能力和判斷的能力。
貼鼻子的游戲真好玩，我回家也要和爸爸媽媽一起玩！
鼻子的特異功能二年級篇九
“加油！加油！快貼呀！快貼呀！”這聲音從三年級的教室里傳了出來。你猜我們在干什么？告訴你吧，我們在玩貼鼻子！
剛開始，有幾個同學(xué)要蒙上眼睛去貼，我在旁邊拼命地想告訴他們往哪兒貼，但是，斯老師說不要告訴他們。
當輪到我時，我想：我身為副班長，怎么能貼不到呢！于是，我信心十足地去貼了。我要被蒙住眼睛去貼，還要轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)了三圈后，我暈頭轉(zhuǎn)向地去貼了，我靠摸粉筆灰來感覺。我摸來摸去，終于摸到了厚厚的粉筆灰，我把紗巾拿了下來，哇！我貼到了！斯老師當場給了我許多獎品。再加上我是副班長，還能多拿到兩個果凍。
這個游戲真好玩，我以后還想玩這個游戲。
鼻子的特異功能二年級篇十
“左，左。對，對。起來，起來。趴下，趴下……”哎，教室怎么這么忙？哦，原來我們寫作課在打鼻貼。
愛麗絲老師說：“中間獎勵兩個果凍，碰到線就獎勵一個?！蔽覀兎殖蓛山M，開始游戲。我們組第一個班長，我們喊，第二個是吳，第四個是，第五個是馬，第六個是沈藝彤，最后一個是我。
輪到我了。老師幫我蓋圍巾。我感到黑暗，就像在可怕的夜空中。我向左轉(zhuǎn)了三圈，向右轉(zhuǎn)了三圈，向黑板走去。沈藝彤就在我旁邊。她喊道：“左，左。正確的向上。下來?！蔽冶凰愫苛?，但我是在沈藝彤的指揮下。
沒有她的幫助，我真的不知道該貼在哪里。我真的要感謝她的`“友情”！
這個鼻塞游戲真的很有意思！
鼻子的特異功能二年級篇十一
“左，右，左……”男生女生的吵鬧分不清哪個聲音是男生的哪個是女生的。我走進去，哦，我在打鼻貼！游戲規(guī)則如下：先蒙上眼睛，再轉(zhuǎn)三圈，然后靠近黑板，再貼上鼻子，最后看結(jié)果。
最糟糕的習慣是女孩，她們和我們的男孩xx。他們以多欺少，以大欺少，以“胖”欺“瘦”，真是可惡！我們不想和男生競爭，女生肯定贏。我只想說一句話：“我們男生好可憐！”
鼻子的特異功能二年級篇十二
一走進快樂魔方就聽到了吵鬧聲，我走進去一看，原來我們要比賽貼鼻子。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，我們被分成了三個小組，每個小組都要起一個名字，然后每組選一個同學(xué)來貼鼻子，只有三分鐘，觀眾可以來提示和指揮。走之前要先轉(zhuǎn)三圈。
第一輪比賽開始了，我們組的同學(xué)忘了轉(zhuǎn)圈，直接往下走，我們大聲喊著：“往前走、向上、向下、向左、向右……”我們的叫聲快要把屋頂震塌了！老師數(shù)到：“十，九，八，七……”終于，在老師數(shù)完之前，三個同學(xué)都貼完了。只有一個同學(xué)貼在鼻子的左邊，其他人都貼在了外面，所以，這一次的獲勝者就是他了！
老師讓我們再來一輪，不可以提示，每組要上三人，是個人賽。我有了勇氣和膽量，第一個沖上前去，來挑戰(zhàn)自己。我摸呀摸，找呀找。最終，我貼到了腮幫子上，其他八個同學(xué)有的貼在眼睛上，有的貼在了胳膊上，還有的貼在了小動物的身上，同學(xué)們見了都趴在桌子上哈哈大笑！比賽結(jié)束了，我非常失望。我們組的同學(xué)都沒有貼在鼻子上，別的組的只有一個同學(xué)貼在了鼻子上。
今天玩這個游戲，我非常開心。
鼻子的特異功能二年級篇十三
貼鼻子是我最喜歡玩的游戲這個游戲是全班同學(xué)一起玩的.如果誰貼中就得兩顆糖,如果貼不中就得一顆糖.老師在黑板上畫了一個小丑的頭,它有眼睛.嘴巴.頭發(fā)......就是沒有鼻子.開始玩貼鼻子游戲了.同學(xué)們排成一行.第一個上去的是小明,老師用紅領(lǐng)巾蒙住小明的眼睛.他用手拿著紙鼻子向黑板走去.小明想這個應(yīng)該是鼻子的位置.于是他往黑板一貼,貼到小丑的眼睛去了.惹得大家哈哈大笑.我迫不及待地等著,終于輪到我了,我看準小丑的鼻子的位置,老師把我的眼睛蒙上.眼前頓時一片黑暗.心不由”咚咚''地直跳,生怕出洋相,我定了定神,開始摸索著,向黑板走去,這時我的直覺告訴我這就是鼻子的位置,往這一貼,沒想到真的貼到了,我高興得又蹦又跳.這就是我最喜歡玩的游戲--貼鼻子.
鼻子的特異功能二年級篇十四
“哈哈哈……”教室里傳出了一陣又一陣的歡聲笑語。今天大家在作文課堂玩起了游戲，只見劉老師先在黑板上畫了一張笑臉，可是娃娃的臉上為什么沒有鼻子呢？就在我疑惑不解的時候，劉老師故作神秘的告訴我們：“今天我們就玩“畫鼻子’”。
緊接著老師宣布游戲規(guī)則：挑戰(zhàn)者先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，讓眼睛看不到黑板上的.那張“臉”，然后原地再轉(zhuǎn)幾圈。這個時候，挑戰(zhàn)者肯定像喝醉酒般頭暈暈的，找不到方向。有可能會畫在這，也可能會畫在那！大家聽完后都想躍躍欲試，個個摩拳擦掌起來！
游戲開始了！我們分成了“女俠隊”和“男俠隊”，競爭非常激烈！第一個出場的是我們“女俠隊”的姬梓萌同學(xué)，只見挑戰(zhàn)前她先在黑板上比劃了幾下，胸有成竹后再去畫鼻子。開始畫鼻子了，只見她的手一會兒在這一會兒又在那，好像無頭蒼蠅般找不準方向。不過，這可給劉老師一個機會，因為劉老師要使壞了。只聽老師大聲說道：“往左一點，再往下一點，哎！對了，就在那兒！”在劉老師的“指揮”下，姬梓萌同學(xué)毫不猶豫地畫了下去。畫完后，只見她自信地摘下紅領(lǐng)巾，??！鼻子竟然畫在了嘴巴下面了。
大家哈哈大笑起來，劉老師使壞成功了，同學(xué)們都笑得前仰后合。下面就是我了――“女俠隊”第二位隊員。我沒有像前一位同學(xué)認真比劃量距離，反而是直接一筆下去。當我迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾一看，“鼻子”居然畫在了臉蛋的正中央，我真佩服我自己！
下面該輪到“男俠隊”了。我印象最深的是最后一個男生，他跟大家一樣先轉(zhuǎn)圈，再畫鼻子，他本來畫的是對的，結(jié)果最后被大家一次又一次的誤導(dǎo)，他沒招架住還是把鼻子畫到了臉的外面?？吹阶詈?，老師和我們都笑得肚子疼，他自己也捧腹大笑起來，整個教室都沉浸在歡樂的海洋中！
這是一節(jié)有趣的“畫鼻子”作文課。教室里充滿了歡聲笑語，這節(jié)課太有意思了！
鼻子的特異功能二年級篇十五
今天老師教我們玩了一個游戲叫畫鼻子，老師先在黑板上畫了一個笑臉，它有一個圓圓的腦袋，明亮的眼睛，彎彎的嘴，好像沖我笑呢！可是它沒有鼻子我們的任務(wù)就是蒙著眼睛在規(guī)定的位子上畫鼻子。
大家先叫老師來做示范，老師先拿了一個袋子來蒙在自己的眼睛上，同學(xué)們都很期待，大聲的喊：“開始”，于是老師先在原地上轉(zhuǎn)起圈來，同學(xué)們在旁邊數(shù)：“一圈……二圈……三圈，好了！”黃老師停下來了，頭暈?zāi)垦Ａ?，在原地蹌蹌踉踉地找方向，她伸出了雙手，不停的摸索著，過了一會兒，終于找到了方向，老師搖搖晃晃的來到畫像前，用雙手來量尺寸，確認了位子又在大拇指下面畫了一個小圈，老師打開了袋子一看，結(jié)果只畫到鼻圈上。座位上的同學(xué)哈哈大笑。同學(xué)都想上來玩，紛紛舉手。老師先請了一位同學(xué)上來玩，那個同學(xué)蒙住眼睛轉(zhuǎn)了圈就往前走，他很快走到黑板前面畫了一個鼻子，結(jié)果剛好畫對了?？墒?，后幾位同學(xué)不太幸運畫到了笑臉的臉上。輪到我了，我摸到了磁鐵，再用筆手比劃比劃，確認了位置后又畫了一個鼻子，我看了一下，剛剛好畫對了。這時我心里非常心奮，非常激動，我還得到了一個貼貼畫！下一個同學(xué)竟然畫在了嘴巴上，他還笑著對我們說：“這是他吃完飯后的留下的米粒?！蔽覀?nèi)喽脊笮?，老師也在偷偷的笑?/p>
老師教我們的畫鼻子游戲真好玩啊！我以后還要和我的好朋友一起玩。
鼻子的特異功能二年級篇十六
今天上課，我們玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。
只見老師在黑板上畫了四個人頭，接著又選了四個“服務(wù)員”，他們主要給參賽選手蒙眼睛、轉(zhuǎn)三圈、遞粉筆。做完這些準備活動，參賽選手就可以在小人臉上畫鼻子了。
比賽剛開始，同學(xué)們就爭先恐后地舉手報名，有的甚至還站到了凳子上。第一批四個同學(xué)終于選出來了。老師一聲令下，他們精神抖擻地跑上臺，迫不及待地催“服務(wù)員”快點幫他們蒙上眼睛，還自動轉(zhuǎn)了三圈，氣得“服務(wù)員”瞪著眼睛直喊：“怎么不等我？”可他們什么都不管了，抓起粉筆就畫。畫完一看，“?。〉姑?，畫歪了?！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。
鼻子的特異功能二年級篇十七
今天劉老師讓我們完畫鼻子。她拿來了一條手帕，在黑板上畫了一張沒有鼻子的娃娃臉。
老師先講了游戲規(guī)則。我一聽，心想這很難啊！開始游戲了，勇敢的金如意第一個舉起了手。老師請他來畫。老師牽著他的手來到離黑板5米的地方用手帕蒙住他的雙眼，讓他正反各轉(zhuǎn)了3圈，松開手讓他自己走向黑板。他一開始走得慢慢的，后來心急了索性快步向前?？墒怯龅降牟皇亲屗诎宥菈?。他順著墻摸到了黑板。估計了一下臉的位置，就十分自信地畫了一個鼻子。這時下面?zhèn)鱽砹诵∨笥训男β?，他覺得好奇就拉下手帕一看，則么鼻子畫在眼睛下成了眼淚，他抓抓頭，不好意思的和同學(xué)們笑成一團。黑板上的那張臉好像因為沒有鼻子而傷心流淚呢！
劉老師笑著說：“看來是蠻難的，讓我試試吧?！闭f完用手帕蒙住自己雙眼，正反各轉(zhuǎn)了3圈后。慢慢的向黑板走去。挨到黑板后估計了一下，畫了一個鼻子。這回可好了，黑板上的那張臉多了一個傷疤。這回小朋友笑得更歡了。老師看后，微笑著說：“我給那張臉添了個傷疤。
接著又有好幾個小朋友嘗試了畫鼻子，不過沒有一個畫好的。整個游戲中不時的`響起同學(xué)們歡樂的笑聲。
鼻子的特異功能二年級篇十八
“你把鼻子畫到頭上去了！”同學(xué)們一陣哈哈大笑。今天，我們玩了個游戲――畫鼻子，特別有意思。
終于輪到我了。老師給我蒙上了眼睛，我頓時覺得眼前一片黑暗。于是，我就“摸黑”出發(fā)了，因為看不見，我走路時格外小心，手伸向前摸著，腳慢慢地向前移動著。我有信心上臺把鼻子畫好，但我的腦袋里卻打滿了問號:黑板到底在哪里？同學(xué)們有的在喊：向前走，有的在喊：向右走……我都昏頭了。不知道何去何從，正當我為難的時候，一個好心人把我拖到黑板前。
終于到黑板跟前了，可是鼻子又要畫在哪兒呢？在這里，還是在那里，還是……這時，我把筆停在了黑板的某個位置上準備畫。只聽旁邊的同學(xué)們開始大笑起來，聽得出，他們是在笑我的地方不對呢！但我又轉(zhuǎn)念一想:他們說不定給我挖了個“大坑”，想要讓我跳進去。于是，我自信的把鼻子畫了下來。結(jié)果……“哈哈哈哈”。我拿掉蒙眼布也笑了起來。原來我把鼻子畫到頭上面很遠的地方，和鼻子應(yīng)該在的地方隔了十萬八千里。
畫鼻子的游戲真好玩呀！
鼻子的特異功能二年級篇十九
鈴響時，老師在黑板上畫了一個小女孩的畫，有頭發(fā)，有嘴，有眼睛，但沒有鼻子。原來這個鼻子是給我們粘的。
比賽開始了，我第一個走到黑板前。老師用衣服蒙住我的眼睛，我把鼻子貼在上面。脫衣服的時候，我驚呆了。我把鼻子貼在腦袋外面，同學(xué)們都笑了。老師又叫了兩個男同學(xué)，蒙著眼睛轉(zhuǎn)了三圈。一個把鼻子放在嘴巴上面，一個把鼻子放在嘴巴下面，我們笑了。老師還叫了一個女同學(xué)來蒙眼睛。她還沒上臺就摔倒了。她起身走到黑板前，左摸右摸，上下摸，摸著最后一根柱子，打了一下。教室里響起了熱烈的掌聲。
這場比賽以笑聲和笑聲結(jié)束。
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