寫作是一種思考的方式，通過書面表達可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒?？梢砸孟嚓P(guān)資料或親身經(jīng)歷來支撐總結(jié)的內(nèi)容。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫作風(fēng)格和技巧。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇一
榜樣，如名字所示，鼓勵大家學(xué)習(xí)的能發(fā)揮表率作用的人。從古至今，不同時代有不同的榜樣人物，出現(xiàn)在革命年代的劉胡蘭、董存瑞等不怕犧牲，為革命事業(yè)獻出生命的烈士和平時代出現(xiàn)的支月英、李萬君等恐怖戰(zhàn)斗在職場無私奉獻的普通人。任何時代都有不同年代的榜樣，這種榜樣的精神成為人們前進的指示燈，不忘初心，繼續(xù)前進。
最近，特別節(jié)目《榜樣》在央視播出。通過講述不同領(lǐng)域的先進典型人物在自己的職場上保護信仰，無私奉獻的事跡，感受到了榜樣的力量。這些典型的事跡生動地回答了共產(chǎn)黨員、如何成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員有什么特質(zhì)等。
榜樣的力量是無限的，它具有基準作用，向人們指明前進的方向，我們應(yīng)該向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種精神，繼承。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇二
他，是我們班的同學(xué);他，是我們的“老師”;他，還是我們的榜樣。
他黑黝黝的皮膚，長著兩個大眼睛，鼻子長得小巧玲瓏，一張能說會道的嘴巴長在鼻子下方，最重要的特點就是他腦后的“小辮子”，他的小辮子經(jīng)常被我們當(dāng)做“開關(guān)”，叫他這要拽拽小辮，他就會立刻轉(zhuǎn)過頭來，回答你的問題。我們的王老師戲稱他為“龍寶寶”!
作文，是他的拿手好戲，他的作文常常被評為優(yōu)秀，當(dāng)做范文在全班朗讀，不僅僅是我們另眼相看，老師們也是一樣。他的作文如果不是親自寫的五年級，很有可能被誤認為六年級的某個學(xué)生之作。他的作文，給人一種神秘莫測的感覺，從他的嘴上徐徐流出，讓人情不自禁的進入作文，感覺這些事就發(fā)生在自己身邊，自己親眼看到。他的讀書筆記也十分美妙，不論是字還是理解深度，都是我們班數(shù)一數(shù)二的，真可謂“茅茨之屋，或有侯王?！彼苍S就是未來的“侯王”，會成為世界的棟梁。
不只是作文，數(shù)學(xué)也是他的強項。他的數(shù)學(xué)是全班名列前茅，數(shù)學(xué)作業(yè)總是全對，他細心地審題，認真的分析，簡練的算式，往往獲得老師的好評。在數(shù)學(xué)課上，他總是積極地回答，他沉著的回答，讓人認為他說的肯定是對的。在英語課上，他活躍的身影，總是在我們身邊出現(xiàn)，因為他的英語是全班第一棒，所以上課總是調(diào)皮搗蛋，把我們逗得哈哈大笑，老師有時也跟我們一起笑。英語作業(yè)也是一點不落，總是全班第一個交的，正確率達99。9%!
他不僅僅三門主課十分優(yōu)秀，就連體育也是各個在行。在我們打籃球的時候，他總是我們班的“主投”，我們班離不開他。在這周五下午的體育課，我們打了場球賽，我、李驥騰和龍京兆一班，我們?nèi)齻€對他們五個、六個，打了25：2，在這場球賽中，竟有17個球都是他投的，我們真離不開他!
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇三
我的同桌是我的榜樣，因為他的眼上架著眼鏡所以同學(xué)們稱他小博士，他在同學(xué)們眼在很有名望。
小博士非常喜歡讀書。每天，小博士都為我們講一稀奇而又有趣的。同學(xué)都津津有味地聽還不斷的鼓掌，叫好。一天，小博士進，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見了，心想這家伙肯定又要為同學(xué)們講故事看。我借此機會，考他幾個問題，他要是打不出來，嘿嘿，他可要當(dāng)眾出丑了。于是我走過去，把書拿了過來說：“我來考你關(guān)于宇宙的問題，如果你答不上來，這本書借我看一個月?！彼敛华q豫的'答應(yīng)了我，于是我拿起書問他了試幾個問題，他一個個都解答了出來，同學(xué)們都大聲叫好，我也驚呆了，他可以算的上倒背如流了。
他常常看一些科普知識一類的書，所以他對宇宙也比較了解，記得有一次課間休息，同學(xué)們都在操場上游戲，我上樓找水喝，看見小博士坐在座位上，津津有味的看一本《自然未解之謎》，我叫他好幾聲，他還在認認真真的讀書，仿佛沒有聽見叫他一樣。小博士日日這樣，月月這樣，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。
小博士是讓我最欣賞的人，讓我懂得書是人類進步的階梯，所以我們一個懂得博覽群書才能開擴知識，也能使作文寫得更好，我們也要向“小博士”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他努力讀書，學(xué)習(xí)他不貪玩。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇四
榜樣是標尺，是方向，是青年人成長歷程中的指路明燈。青年人是黨和國家的未來，是黨的根基，亦是中國圓夢之希望，當(dāng)傳承榜樣之精魂，在推動“四個全面”戰(zhàn)略布局，落實“五大發(fā)展理念”的偉大事業(yè)中，煉就前進之魄力。歡迎閱讀，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注網(wǎng)。個人榜樣的力量心得體會感受精選范文這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過："榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。"羅曼.羅蘭也說過："要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。"我想，我們每位教師的師德就如同這里的"榜樣"和"陽光"。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。榜樣的力量是無窮的。有人曾說："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運"。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。
榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇五
榜樣就是值得學(xué)習(xí)的好人和好事?？梢姲駱与S處都在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。我們身邊的每一個人，都是我們的榜樣。小編在這里給大家分享一些2022學(xué)習(xí)“尋訪身邊的青年榜樣”心得，希望對大家能有所幫助。
每天的鬧鐘將我從睡眠中叫醒的時候，總是帶著一身的抗拒，自從產(chǎn)假后回來上班，每天都是忙忙碌碌，腳步匆忙。一邊是工作，一邊是孩子，哪邊都懈怠不了，唯有不斷地“快跑”。而我的心里也有一個標桿——“時代楷?！睆埨杳鳎蚩W(xué)習(xí)。
我們從事的建設(shè)行業(yè)是引以為傲的職業(yè)，為祖國筑路修橋，我總把這比如成另一樣的“保家衛(wèi)國”。而我們恰好是這團隊的一員，平凡地如一顆砂礫，默默地堅守著自己的崗位，信守著自己的平凡。
張黎明同志30多年如一日，奮戰(zhàn)在電力搶修的第一線，累計巡線8萬多公司，完成故障搶修作業(yè)近2萬次，被譽為電力搶修的“活地圖”。他的工作難嗎?累嗎?我覺得答案都是肯定的。他的工作平凡嗎?我覺得答案也是肯定的，萬千的電力搶修者中，他也是平平凡凡的一個，但是他用自己的堅持，用自己的創(chuàng)新突破工作的瓶頸，在平凡中鑄就了自己的不平凡。
世上無難事，只要肯攀登。多少人害怕臉上的汗水，多少人害怕腳下長長的路途。困難遮住了視線，逃避成了冠冕堂皇的借口，卻依然抱怨著不公平。我鎮(zhèn)定了一下，這曾經(jīng)出現(xiàn)的念頭就這么****裸地擺出來，還真得有點羞愧難當(dāng)。
風(fēng)輕輕地舞動窗紗，這一天又要過去了?？v橫交錯的軌道上，本站錦在地圖上，那小小的一段，卻總能讓我驕傲;茫茫的建設(shè)者，頭頂安全帽，我也只是那眾多紅色“鋼盔”里的一個，卻總能讓我自豪。
俗話說：榜樣的力量是偉大的，沒有榜樣的人一定不完美，而完美的人一定有榜樣。在追求目標時，我也曾給自己強加幾個榜樣，可這一個，才是真正的榜樣。
他是一位國際巨星，在好萊塢工作。沒錯，他就是成龍。成龍的特點是堅強，每一次我遭受挫折，總會聽聽成龍唱的《男兒當(dāng)自強》，我的憂愁也都會消之而去。成龍還有一個特點是對夢想的執(zhí)著追求，比如在拍電影時眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺可是依舊那么努力拼搏，為自己打出一片天。
其實成龍個人很環(huán)保，比如在地上見到垃圾，不管多少，都會彎腰將它們撿起來扔入垃圾桶。在用紙方面，他也很有規(guī)劃，在拍戲時上廁所一個人只有一張紙，擦過眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經(jīng)有一次，他的兒子小時候被人打了，回家哭了一宿，流一次淚擦一張紙。成龍沒有心疼他的兒子，而是心疼那些紙。
成龍還有一個常人沒有的優(yōu)點敬業(yè)，全面的范文寫作網(wǎng)站在電影常常自己動手，不用替身，曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個房子的六樓，就是這么敬業(yè)的一個人，將美國導(dǎo)演都看呆了。
在成龍這么多優(yōu)點中，我雖然還沒有全部領(lǐng)悟到，但我想我會加油，將自己打造成成龍那樣卓越的人。
他是我的語文老師，他也是我的榜樣。他個子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。
他是我的榜樣，傳授我無窮的知識。他總是以微笑的面頰對待每一節(jié)課。他傳授我知識，無論是氣勢磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無保留的傳授給我。他給我?guī)砹酥R，營造了希望。
他是我的榜樣，教育我要盡職敬業(yè)。一日，同學(xué)有問題，是一道數(shù)學(xué)問題，百思不得其解，正愁。只見語文老師從****進來，可能是為了考老師，就拿著那道題目問起了語文老師，還面帶著微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡單都不知道，以后多問問數(shù)學(xué)老師吧!”老師就是老師，學(xué)生有不懂的問題，定會解答。怎可不敬業(yè)乎?本站作為莘莘學(xué)子中的一名，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，敬業(yè)是我的義務(wù)。
他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，怎知一個短個子也擠進來與我們一起談?wù)摗Ｒ豢磪s是我們的語文老師，讓我心里一陣冷汗。怎料，他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋?，而且還主動講。哇靠，個小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見到，真是世界之大，無奇不有啊!在以后的日子里，他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對我的影響啊!
他是我的榜樣，雖然他沒有和珅美男子的長相，沒有諸葛亮身長八尺的魁梧身材，也沒有蘇東坡激揚的文筆，沒有李太白的瀟灑飄逸，沒有一代天驕的大氣磅礴，亦沒有如愛因斯坦一般推出驚世之論，沒有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律，沒有如王羲之一般練出一手好字，也沒有創(chuàng)作出什么地動山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細微之處更加完善自己。
我有自強不息、身殘志堅的張海迪為榜樣，有憂國憂民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語文老師也是我的榜樣。
怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什么樣的品質(zhì)?從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，心得體會范文錦集創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實踐，為我們準確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時，她每月讀10本****、每個季度讀1-2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
作為一名好教師，刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實踐一定蘊含著教師的積極創(chuàng)造。從吳邵萍老師的教育實踐中，我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì)。吳邵萍老師****以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長。
徐偉利。
如果說吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業(yè)教育所面對的學(xué)子則是角落里那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。
首先，要以理解之“愛”感染學(xué)生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現(xiàn)出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。
其次，要以尊重之“愛”引導(dǎo)學(xué)生。我們只有從內(nèi)心深處尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生，才能喚起學(xué)生對美好人性的熱愛，對老師教育的認同。我們將以吳老師為榜樣，進一步充分尊重學(xué)生的意愿，積極引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動性。
再其次，要以賞識之“愛”激勵學(xué)生。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識的群體之一。吳老師說“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后，我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎(chǔ)之上，進一步擴展鼓勵性評價的范圍。全面的范文參考寫作網(wǎng)站同時，我們還將積極開拓，為學(xué)生走向成功創(chuàng)設(shè)更多的條件和機會。
教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業(yè)教育的漫漫征途上，我們將進一步深入學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進事跡，以吳教師為榜樣，面對一個個鮮活靈動的生命，我們絕不削足適履;面對家長的期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事跡引領(lǐng)下，將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)，愛必能浸潤每一個學(xué)生的心靈，職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁!
榜樣每個人都有，人生中，榜樣是必不可少的。如果一個人沒有了榜樣，就相當(dāng)于失去了前進的方向，自然而然就沒有了學(xué)習(xí)的對象。而我的榜樣是一個在普通農(nóng)民家庭出生的大哥哥——黃國龍，他是我在精神上的榜樣。
黃國龍大哥哥剛剛跨進學(xué)校的大門，不幸的事就接二連三地發(fā)生在他的身上：他的母親去世，使他失去了母愛，成了一棵孤獨的小草;可屋漏偏逢連夜雨，11歲時，哥哥又被醫(yī)院查出得了白血病。這一個消息，讓黃國龍大哥哥的爸爸為此偷偷地哭了好幾次：家里并不富裕，而這筆醫(yī)藥費對他們家來說卻是一個天文數(shù)字;可如果沒有這筆錢的話他就得看著自己年僅11歲的兒子離他而去。幸好，社會各界的愛心人士得知這個消息后，紛紛伸出援助之手。就這樣七拼八湊，有了第一筆資金，可以做化療了。然而，做化療是連大人都無法**痛的事情，小孩怎能**受?化療前，要先做骨穿，腰穿，那冰冷的鋼針無情地刺進了黃國龍大哥哥的皮膚里，接著又穿進了骨頭里。疼得黃國龍大哥哥用嘴巴說不出一個字來，這可以想象這是多么的痛苦?；熀蟮拇蟾绺缑鏌o人色;吐瀉的反應(yīng)十分嚴重;人也變得蒼脆虛弱。情況似乎沒有好轉(zhuǎn)，反而開始惡化。此時他的親人正在為他擔(dān)憂——他會不會難以逃脫病魔的手掌?？筛绺缫廊缓軜酚^，我知道在這位大哥哥的心里有一顆經(jīng)過風(fēng)雨之后，必定會有明媚的陽光迎接他的心!
果然，他堅定的信念獲得了上天的答應(yīng)。大哥哥終于迎來了陽光的愛撫!在20__年，黃國龍大哥哥的病情好轉(zhuǎn)。他又回到了他在病床上日思夜想的`學(xué)校?；氐綄W(xué)校后，手機版他依然是那樣刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，還是同學(xué)們的好榜樣。大家都知道他的病情還在恢復(fù)當(dāng)中，不能做劇烈運動，不能太累。所以，老師都不給他安排值日，可是他卻依舊幫值日生對桌子或者是掃地。只要是他可以做的，他都會幫忙。
以上就是《2022學(xué)習(xí)“尋訪身邊的青年榜樣”心得》的范文全部內(nèi)容，涉及到榜樣、老師、我們、一個、沒有、學(xué)習(xí)、教育、自己等方面，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇六
榜樣，能夠是偉大的，也能夠是平凡的;能夠是一個人，也能夠是多個人。我覺得，只要能給你教育，讓你覺得有可學(xué)的東西的人，都能夠是我們的榜樣。
當(dāng)我在《榜樣》中看到，忠貞信念鑄就鏗鏘警花——李貝同志時，我為之動容，為她驕傲。她救助吸毒者，搶救輕生婦女的生命，破獲特大跨境販毒案，成功抓獲販毒集團成員。讓全國人民看到巾幗英雄的真實容顏。
人生歲月，宛如平常一首歌。這就是李貝，一名對黨無限忠誠，對公安事業(yè)無比摯愛的新時期優(yōu)秀黨員，一名勤奮敬業(yè)、英勇無畏的新一代女警，她把最完美的青春年華無私奉獻給了她忠愛的公安事業(yè)，在最平凡、最普通的崗位上靜靜綻放著金盾耀眼的光芒。
奉獻、堅守、作為、擔(dān)當(dāng)、職責(zé)，這些詞感動著億萬人民，感動著無數(shù)熱愛祖國、熱愛黨的事業(yè)、熱愛著實踐美麗中國夢的中國人;平凡的人，創(chuàng)造出不平凡的事業(yè);榜樣演繹釋放的是“不忘初心，繼續(xù)前進”精神力量。
平凡的我，為榜樣的事跡感動著，心中涌動著追尋榜樣們的足跡，繼承榜樣們的精神力量，激勵著我們在建設(shè)美麗中國的征程中不斷前進!
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇七
榜樣是一種力量,催人奮發(fā);榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,指引方向.人生旅途中,我們常常需要榜樣的指引,這樣才不會迷失方向.作為一名青年同志,作為民航一名小兵,我經(jīng)常會困惑,忙忙碌碌的工作到底追求什么?事業(yè)的方向在哪里?通過學(xué)習(xí)趙華同志的先進事跡,我找到了答案.
趙華同志是民航福建監(jiān)管局一名普通的運輸監(jiān)察員,她在危險品航空運輸安全監(jiān)管工作中,勤奮工作,履職盡責(zé),大膽探索,建言獻策,先后有5個提案被國際民航組織認可與采納.作為一名基層的共產(chǎn)黨員和民航監(jiān)察員,她以自己的敬業(yè)和勤于鉆研的科學(xué)態(tài)度在民航危險品運輸領(lǐng)域默默做出自己的貢獻,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,為全局、全行業(yè)認可,是我們每一位民航監(jiān)察員學(xué)習(xí)的榜樣.
讀了她的事跡介紹,我深深地為她這種熱愛民航事業(yè),干一行鉆一行的敬業(yè)精神所感動.她從一名柜臺值機員到機票銷售員再到危險品運輸監(jiān)察員,面對一次次的角色轉(zhuǎn)換,她從沒選擇退縮,而是勇于接受組織的安排,積極投身到新工作新領(lǐng)域中.一次次面對陌生的專業(yè)領(lǐng)域,她始終秉承著刻苦鉆研的勤奮精神,克服重重困難,認認真真地學(xué),扎扎實實地干,并能夠開拓創(chuàng)新,積極思考行業(yè)監(jiān)管中存在的問題,建言獻策,創(chuàng)造了事業(yè)的高峰.趙華用自身的行動,用點滴的積累,在平凡的工作、生活中,書寫著一種不平凡,詮釋了一個民航人為這份事業(yè)執(zhí)著鉆研堅持不懈的精神.
作為一個民航人,選擇了民航這份事業(yè),就應(yīng)該學(xué)習(xí)趙華“干一行、愛一行、鉆一行”的工作態(tài)度,熱愛自己的事業(yè),遇到困難不畏難,勇往直前;學(xué)習(xí)她認真鉆研,勤奮學(xué)習(xí),相信只要肯于鉆研、肯于努力、肯于拼搏,就能不斷彌補知識的短缺,拓展事業(yè)的深度;學(xué)習(xí)她嚴格要求自己,一絲不茍地對待工作;學(xué)習(xí)她求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,既要腳踏實地又要仰望天空,寓思考于學(xué)習(xí)中,才能站在更高的層次,書寫更好的成績.都說榜樣的力量是無窮的,趙華作為身邊的榜樣,作為行業(yè)標兵,為我們點亮了一盞明燈、豎起一面旗幟,她帶給我們的不僅僅是一兩句催人奮發(fā)的口號,更多還是在日常生活與工作中實實在在地激勵我們、指引我們,讓我們思考要做好民航安全監(jiān)管工作、履行好自己的職責(zé)而應(yīng)該努力的方向.見賢思齊,我們要象趙華學(xué)習(xí),爭做一名學(xué)習(xí)型、實踐性的民航監(jiān)察員,憑借工作和學(xué)習(xí)上的堅韌與執(zhí)著,把工作干好干漂亮!讓自己事業(yè)的路走得更穩(wěn)、更實,給自己、給單位交上一份滿意的答卷.
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。下面是小編為大家整理的五四青年節(jié)尋訪身邊的青年榜樣事跡學(xué)習(xí)心得2022，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。也是現(xiàn)代中國青年運動的發(fā)端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產(chǎn)黨成立后，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為爭取民族獨立和人民解放，為實現(xiàn)國家富強和人民幸福，進行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。
五四精神(愛國、進步、民主、科學(xué))始終激勵著中國青年，同時，中國青年運動又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華。當(dāng)前，我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段。在新的歷史條件下發(fā)揚五四精神，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。
當(dāng)代青年要肩負起歷史使命，就要勤于學(xué)習(xí)，在科技進步的當(dāng)今世界，更加需要發(fā)揚五四先驅(qū)們倡導(dǎo)的科學(xué)精神。全面建設(shè)小康社會的實踐離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)，現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學(xué)文化的武裝。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
當(dāng)代青年要肩負起歷史使命，就要善于創(chuàng)造、全面建設(shè)小康社會是前無古人的事業(yè)，在這一偉大實踐中，有大量新課題需要去解決，有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷地有所發(fā)展、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具創(chuàng)造熱情和潛力的群體。
當(dāng)代青年要肩負起歷史使命，就要甘于奉獻。同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻青春，是總結(jié)中國青年運動的必然結(jié)論，也是當(dāng)代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。青年只有在為祖國和人民作出貢獻時，青春才更亮麗，自身價值才能更好地實現(xiàn)。要把個人的命運同祖國的命運聯(lián)系在一起，把個人的.追求融入全民族的共同理想中，自覺服務(wù)祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
五四以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中的一部絢麗的青春史詩。在全面建設(shè)小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝的篇章。
光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間，又到了一年的五四青年節(jié)，這意味著馬上又是五四獎?wù)骂C發(fā)的時候了，不曉得小伙伴們內(nèi)心有何感慨?對于五四獎?wù)戮裼钟泻胃邢?相信朋友們心中早已有了屬于自己的感觸。
五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，一起感悟五四獎?wù)戮?，是一件多么舒坦的事情。新時代的我們要在黨和人民需要的地方綻放盛開，實現(xiàn)自身最大的價值。青春的我們是新時代的主力軍，是祖國未來的接班人，我們朝氣澎湃，全身散發(fā)出積極上進，努力向上的氣息，傳承五四精神，為偉大的祖國更加繁榮、更加強大貢獻自己的一份力量，為偉大的祖國添上更加絢麗的一筆，展現(xiàn)出更加美好的姿態(tài)。
當(dāng)我們認真地去感受五四獎?wù)戮竦臅r候，會發(fā)現(xiàn)這是一種偉大且可靠的力量，對于這樣的力量，我們應(yīng)時刻銘記好其中的意義，堅持這份力量繼續(xù)往前走，相信我們會有機會收獲意外的驚喜。身為中國人的我們，在學(xué)習(xí)五四獎?wù)戮竦臅r候，不能忘記歷史，不能不思進取，不能不求上進，而是要懂得以史為鑒，學(xué)史明史，抓住機遇，努力學(xué)習(xí)，奮斗，為祖國奉獻一份自己的力量。除此之外，人活著的意義，其最大的價值展現(xiàn)莫過于讓自己更好的貢獻社會,報答以及感恩祖國，有祖國才有我們的存在。所以，我們都要牢記過去這段五四期間的歷史，讓其化作一股心中的力量，加油奮斗，讓中國，在世界傲然。
“五四”精神概括起來就是愛國、進步、民主、科學(xué)。雖然說，時間已經(jīng)過去了整整_年，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發(fā)揚的。
愛國與進步，是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進步的旗號，有當(dāng)時特殊的歷史條件、社會背景，但是，作為中華民族的一員，愛國是一個永恒的主題，在任何時候、任何歷史條件、任何社會背景下，都不應(yīng)該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進步對于一名青年來說，意味著不斷進取、永遠向上。忘記進步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經(jīng)濟發(fā)展、社會變革的步子很快，。但是，愛國和進步仍然應(yīng)該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應(yīng)該懂得愛國的意義、進步的作用。切不可國家強大了，社會進步了，就忘記愛國，忘記不斷進步了。
民主與科學(xué)，是“五四”精神的核心與動力?！拔逅摹鼻嗄晏岢龅倪@一口號，既是特殊歷史條件下的一種吶喊，也是對未來信心的一種呼喚，更是向全體青年發(fā)出的.號令。民主，是一個國家和諧、有序、融洽必備的條件，沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個國家就沒有生機、沒有活力;科學(xué)，則是一個國家振興、發(fā)展和強盛的不竭動力，一個科學(xué)不發(fā)展，科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng)新不多的國家，是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學(xué)，貫穿于整個國家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。
“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶，更是中國青年理想和目標的體現(xiàn)。今天，雖然國際國內(nèi)形勢發(fā)生了很大的變化，社會也發(fā)生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發(fā)揚的精神動力，所不同的是，我們在繼承和發(fā)揚“五四”精神時，必須注入時代的特點，注入新的內(nèi)涵。
五四運動至今已經(jīng)_周年了，從一開始五四運動傳承的就是五四精神就是憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛國主義精神，一直激烈這我們后人的不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，至今已經(jīng)_周年了依舊沒有改變五四運動在人們心中的地位。
五四運動是現(xiàn)代中國青年運動的開端，正是因為五四運動給我們留下的寶貴財務(wù)才促使著我們每一個人都能登上世界最寶貴的舞臺，五四運動告訴我們后人要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)無止境、人無完人;只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進步才能更上一層樓，有更好的發(fā)展，五四運動促使著我們這一代人愛國、民主、進步、科學(xué)這也正是五四精神的傳承。
五四運動已經(jīng)_周年了，時間過得很快，沒一年的五四運動每個公司、學(xué)校都會組織一些活動，已經(jīng)_周年，這個傳承依舊沒有改變，可見當(dāng)代人對五四運動的尊敬。當(dāng)年的五四運動是中國新民主主義革命的開始，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動;也是通過這次運動徹底的改變了中國人的命運。
時代在發(fā)展，社會在進步，五四運動的精神也在不斷的傳承和發(fā)展;五四運動_周年更讓我們通過自身的努力不斷的'“求知、求實、求真”，同時也告訴我們做人的準則。
回想起來前幾年的五四運動我還是一個生活在校園里面的學(xué)生，今年是五四運動_周年，同時我已經(jīng)離開校園不如社會。我應(yīng)該用更好的成績?nèi)セ貓蟾改浮０炎约鹤詈玫囊幻嬲宫F(xiàn)給身邊的朋友。
五四運動_周年教導(dǎo)我首先要愛國，并要以一顆善良的心對待身邊的每一個人。尊老愛幼、尊敬守法、以身作則;將五四精神發(fā)揚光大。
有人說，青春是一首歌，回旋著歡快、美妙的律動。有人說青春是一支舞，搖曳著瑰麗、綽約的姿態(tài)。今日，我們恰逢盛世，正值青春，在這個如火的年紀正應(yīng)該用拼搏去照亮青春，用青春去譜寫責(zé)任。_年前的今天，是每個青年心中不可言喻的傷痛，跨越一百年的光陰，隔著歷史的山水，我們看到了當(dāng)時的故事。
1921年5月4日，3000余名北京高校的學(xué)生走上街頭，高喊“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊、廢除二十一條”等口號，為拯救民族危亡奔走呼號，中國近代史上具有劃時代意義的五四運動就這樣轟轟烈烈地爆發(fā)了!在中華大地山河破碎，風(fēng)雨飄搖的危難之際，學(xué)生罷課，商人罷市，工人罷工。中華民族全體兒女以高漲的愛國熱情，點燃了中華民族救亡圖存的希望火種，為中國革命翻開了新的篇章。
一百年后，生活在今天的我們，責(zé)任與使命已經(jīng)在青春的腳步中產(chǎn)生了萌芽，可是反觀我們自身，擁有優(yōu)越的成長環(huán)境，但是內(nèi)心的五四傳承精神已經(jīng)大不如前人，甚至有些人已經(jīng)淡忘了百年前的歷史災(zāi)難。每一代青年或許都有過這樣的追問――那就是青春歲月到底應(yīng)該怎樣度過?其實這個最為困難的話題也最為簡單，因為它的答案，就蘊藏在近代以來中國青年運動的發(fā)展歷程中，就在這百年歷史的縮影里。五四運動告訴我們，青年人要勇于擔(dān)當(dāng)，要有愛國心，更要有進取心。作為一個新時代的青年人，青春最大的幸運，莫過于個人目標與國家命運同向而行。這就注定了當(dāng)代每位青年的努力都不同尋常，這份努力既是青年人對歷史的續(xù)寫，同時也是歷史對青年人的期待!
誰也不知道未來會是什么樣子，但是作為新時代的青年人，我們需要懂得，青春就是用來拼搏的，唯有拼搏才能成就夢想。國家富強、民族振興與個人的成功緊密相連，這必將需要建立在個人拼搏的基礎(chǔ)上，所以作為新時代的青年，我們更需要繼承發(fā)揚五四精神，五四精神是一面永遠不會過時的旗幟，在新的時代它有新的內(nèi)涵，需要我們共同譜寫。
時至今日，祖國昌盛，山河無恙，歲月靜好?！拔逅倪\動”已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，那飄動的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，早已被定格成為中華民族偉大的傳承，成為當(dāng)代青年永恒的精神追求。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇九
近日，中央文明辦公室、全國總工會、共青團中央、全國婦女聯(lián)合舉辦了全國道德模范選拔表彰活動，共同選拔了53位模范人物，包括幫助音樂模范、誠實守信模范、敬業(yè)獻身模范和孝老愛親模范。這種行為既符合社會現(xiàn)實，又具有重要的社會領(lǐng)導(dǎo)作用，同時具有操作性，常說。
“重在建設(shè)”中的道德建設(shè)，得到了全國各界人士的贊同和認可。通過“十一”假期期間我認真閱讀了《全國道德模范事跡簡介匯編》后，我深深的體會到：以他們?yōu)榘駱樱瑥奈易銎?，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺實踐____，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風(fēng)尚，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，為我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的思想道德保障。
社會風(fēng)氣、文明風(fēng)尚是一個社會導(dǎo)向的反映，社會風(fēng)氣、文明風(fēng)尚需要強力引領(lǐng)。中華民族從來就有重視道德建設(shè)的光榮傳統(tǒng)和文明傳承。道者，取向也;德者，德行也。提倡愛國主義和民族氣節(jié);提倡誠信，處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見不平見義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬，從來是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情，也從來都是全社會心向往之的目標?，F(xiàn)在政府正強力建設(shè)和諧社會。在人民群眾心目中，“做個好人”即具備起碼的做人道德，從來就和豐衣足食的物質(zhì)追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會，人們常常津津樂道的，不僅僅指國力強盛，還十分垂青“夜不閉戶，路不拾遺”的清平，“路見不平，拔刀相助”的豪俠，“贈人玫瑰，手有余香”的義舉，“君子愛財，取之有道”的本分……一句話，道行與德行，是一個人一個社會須臾不可離開的東西。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，讓我對同志和洪戰(zhàn)輝同志有了更深刻的印象。
方永剛是《全國道德模范事跡》中的“敬業(yè)奉獻模范”，他是遼寧省朝陽市建平縣人，專業(yè)技術(shù)7級，海軍大連艦艇學(xué)院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。他熱愛本職，兢兢業(yè)業(yè)，在軍校教員崗位上忠實地旅行著自己的職責(zé)。他讀過《鄧小平文選》等書籍，從鄧小平理論、“三個代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，黨的創(chuàng)新理論每前進一步，他的學(xué)習(xí)研究就會跟著進一步、深一層，不斷推出研究成果。他連續(xù)6年教學(xué)質(zhì)量被學(xué)院評為a等，多次被學(xué)院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標兵，榮立三等功一次。____年11月，被確診為晚期結(jié)腸癌的方永剛，仍然以頑強的毅力與病魔抗?fàn)?。他堅持從醫(yī)院回到學(xué)院，為海軍基層政工干部培訓(xùn)班國防生學(xué)員上完了他本學(xué)期的最后兩節(jié)課，還躺在病床上完成了對3名研究生的學(xué)期教學(xué)和畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)任務(wù)。方永剛真學(xué)、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創(chuàng)新理論，用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業(yè)精神和高尚師德師風(fēng)。____年6月20日，____授予方永剛同志忠誠黨的創(chuàng)新理論的模范教員榮譽稱號。
洪戰(zhàn)輝同志是《全國道德模范事跡》中的“孝老愛親模范”，他是原湖南懷化學(xué)院學(xué)生，現(xiàn)中南大學(xué)學(xué)生。____年底，一個年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他，從13歲起就支撐著一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭。1994年，他的父親突發(fā)間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒以外死亡，家里欠下巨債。年僅13歲的他，默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒、年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來的妹妹的家庭重擔(dān)。在懷化念大學(xué)的日子里，他安排妹妹上了小學(xué)，每天不管學(xué)習(xí)多忙，都堅持接送妹妹，輔導(dǎo)妹妹功課。為了治好父親的病，洪戰(zhàn)輝吃盡苦頭。____年以來，已成為公眾人物的洪戰(zhàn)輝又將愛酒灑向了社會。為資助貧困學(xué)生，他在學(xué)校和政府的幫助下建立了教育助學(xué)責(zé)任基金。為推動青少年思想教育，他應(yīng)邀在全國各地作了150多場勵志報告，并欣然出任“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”。洪戰(zhàn)輝先后獲得感動中國____年度人物、中國十大杰出青年等榮譽稱號。
學(xué)習(xí)了很多共產(chǎn)黨員的先進事跡，讓我充分領(lǐng)會了其中的道理。將“科學(xué)發(fā)展觀”和“八榮八恥”的理論相結(jié)合，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)是目前我們每個人都應(yīng)該做的。今天,在我們的社會主義社會中,有許許多多助人為樂的人、見義勇為的人、誠實守信的人、敬業(yè)奉獻的人、孝老愛親的人,他們生活在社會的每一個角落,他們是公民道德行為的主流,他們更是影響社會風(fēng)氣的中堅力量。開展全國道德模范評選表彰活動,正是弘揚正氣,彰顯高尚的具有重大意義的舉動。所以我會用我誠摯的熱情去看、去學(xué)、去做，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，發(fā)展進步時代精神，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，是我們每一位黨員學(xué)習(xí)的榜樣。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇十
“他們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣?！钡谒膶萌珖赖履７对u選結(jié)果揭曉，引發(fā)社會各界積極評價和學(xué)習(xí)熱潮。各地干部群眾表示，要向身邊這些平凡而偉大的道德模范們學(xué)習(xí)，從身邊做起，從愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范做起，把良好道德行為落實到日常生活和工作之中，推動形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風(fēng)尚。
各地干部群眾認為，全國道德模范是當(dāng)代中國的道德標桿，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。他們關(guān)愛他人、助人為樂的道德情懷，見義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臒o畏精神，以誠待人、守信踐諾的為人品格，敬業(yè)奉獻、勤勉做事的職業(yè)操守，孝老愛親、血脈相依的至美真情，彰顯了人間大愛，展現(xiàn)了人性大美，感動了全社會，溫暖了全中國。
山東省委黨校副校長王延超說：“這些道德模范就是這樣一個標桿，他們提供了生命可以企及的高度，讓我們每個人可以學(xué)習(xí)、借鑒，以促成一個充滿愛心、和諧的社會大環(huán)境?！?/p>
“道德是社會關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)。道德模范是有形的正能量，是鮮活的價值觀。”北京市作家協(xié)會會員、致公黨北京市委門頭溝區(qū)支部副主委柴華林認為，“通過評選表彰活動，樹立道德模范榜樣，使之成為公民效仿的楷模，對于社會的精神文明和道德建設(shè)有著積極的作用?！?/p>
吉林省長春市朝陽區(qū)前進街道東光社區(qū)黨委書記兼居委會主任曹偉說：“道德模范給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)，讓人們看到了人性中最美麗的光輝。”
19歲的霜福偉置自身安危不顧，勇救落水女童的英勇事跡，深深感動了四川大學(xué)研究生林碧鋒，“作為一名90后大學(xué)生，霜福偉在危難關(guān)頭跳入洶涌的怒江，搶救素不相識溺水女孩的英雄壯舉，用實際行動詮釋了雷峰精神就在我們身邊。在當(dāng)下社會，像霜福偉這樣的道德模范展現(xiàn)了人性的光輝，向社會傳遞了正能量?！?/p>
時代前進需要積極向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動?！鞍駱拥募睢⑹痉逗鸵龑?dǎo)作用是巨大的，相信公民道德模范評選表彰活動能激勵廣大市民和青少年學(xué)習(xí)道德楷模、爭做道德楷模?！毙陆S吾爾自治區(qū)高級人民法院政治部干部蘇昊說。
榜樣的力量是無窮的，對此，基層社區(qū)干部有更深的體會。吉林省長春市南關(guān)區(qū)長通街道光復(fù)路南社區(qū)黨總支書記、主任陳玉英說：“我們做基層工作有時很辛苦，甚至有時候還不被群眾理解。但是通過對道德模范事跡的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和人家一比，我們工作中面臨的困難都‘不是事’，大家的干勁更足了。評選表彰活動，也帶動了大家創(chuàng)建文明社區(qū)、幸福社區(qū)的積極性。”
全國道德模范評選到今年已是第四屆了，每屆候選人的事跡都令人感動。今年出現(xiàn)的多位80后、90后大學(xué)生讓人眼前一亮。成都理工大學(xué)政治學(xué)院教師顧華寧說：“這些有愛心、有擔(dān)當(dāng)、有勇氣的大學(xué)生讓大家看到了中國未來的希望。霜福偉、熱汗古麗依米爾的感人事跡給大學(xué)生們上了一堂生動的思想品德教育課?！?/p>
德的示范者、引領(lǐng)者，以優(yōu)良黨風(fēng)推動形成良好社會風(fēng)氣。
山東大學(xué)社會學(xué)教授馬廣海認為，在樹立道德模范的同時，還應(yīng)該注重制度建設(shè)。否則，一百個道德模范對社會道德建設(shè)的正面推動力，將不及一個身居高位的官員貪腐對社會道德的破壞作用更大。
柴華林、崔致梁、張晶等干部群眾還建議，進一步探索完善引導(dǎo)社會風(fēng)尚的長效機制。比如通過設(shè)立獎勵基金等方式，打造出一個更加健全的獎勵機制與榮譽體系，讓大家時刻能感受到好人受尊敬、相信好人有好報，促使更多人自覺傳播社會正能量，弘揚道德新風(fēng)尚。
榜樣的力量心得體會范文二總是聽到有些同學(xué)抱怨學(xué)習(xí)生活沒有方向、沒有動力，我覺得那是因為大家心里沒有了榜樣。榜樣，就在我身邊在形形色色的生活中，現(xiàn)代浮躁的生活像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：其實，榜樣，就在你我身邊。
我的榜樣就是____教授，____教授是我國著名的超級稻育種家，他以其嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、專注的探索精神締造了北方水稻超高產(chǎn)理論，沿著前人開創(chuàng)的“秈粳稻雜交、理想株型和超高產(chǎn)育種”技術(shù)路線潛心研究，最終創(chuàng)立了較為系統(tǒng)、完整的超級稻育種理論與技術(shù)體系，并選育出一系列超高產(chǎn)新品種，在大面積推廣應(yīng)用中畝產(chǎn)均突破800公斤，尤為重要的是，還較好地解決了各國水稻專家都在苦苦求索的超高產(chǎn)與優(yōu)質(zhì)相矛盾的世界性難題，基礎(chǔ)研究之樹結(jié)出豐碩應(yīng)用之果。
第一次知道陳老師是在研究生入學(xué)教育的講堂上，每年新生入學(xué)第一課，____不論多忙都回校主講。他告誡學(xué)生，要“先修德、次修身、再修業(yè)”。所謂修德，就是要懂得知足、感恩和禮讓。他堅信好行為是“修”出來的，告訴學(xué)生要時刻注意小節(jié)，隨手關(guān)燈、節(jié)約用水，做完實驗用具要收拾整潔，“拖鞋不進實驗室，高跟鞋不進試驗田”。久而久之，這些都成了讓學(xué)生們終身受益的好習(xí)慣。
____老師從學(xué)生時代起就立志獻身農(nóng)業(yè)科學(xué)，他把個人理想與祖國需要、人民期盼緊密連結(jié)在一起，始終不渝地把農(nóng)業(yè)科技作為報效祖國的舞臺。他熱愛農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)村、牽掛農(nóng)民，始終不忘自己是農(nóng)民的兒子，“讓農(nóng)民多幾分收成，讓百姓吃上更香的米飯”是他的忠誠信念。他高度關(guān)注糧食安全、農(nóng)民增收等國計民生大課題，積極為國家制定糧食生產(chǎn)政策、防止出現(xiàn)“谷賤傷農(nóng)”等問題獻計獻策，使億萬農(nóng)民從中受益。學(xué)_______老師，就是要像他一樣把國家和人民的需要作為畢生追求，以報效祖國為神圣職責(zé)，把強烈的愛國情懷和對事業(yè)的無比忠誠落實到行動中，在本職崗位上忠于職守、盡職盡責(zé)。
____老師說他喜歡秋天，秋天是收獲的季節(jié)。每當(dāng)看到即將開鐮的金黃金黃的稻田，他總是抑制不住興奮，走上田埂，摸摸稻穗，捏捏穗粒，收獲的喜悅頓時消融了他播種、耕耘的全部苦累和汗水。前輩們是用心血和智慧栽培下了一棵枝繁葉茂的參天理論之樹，____和他的團隊則是用心血和智慧在澆灌這棵大樹，使它結(jié)出豐碩的應(yīng)用之果。。作為____農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名研究生，我們應(yīng)該以陳老師為榜樣，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)陳老師的勇于創(chuàng)新、無私奉獻，刻苦專研的精神。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇十一
中華民族五千年的歷史長河中，涌現(xiàn)出了一大批值得我們學(xué)習(xí)的榜樣?？兹谄邭q讓梨，孫康映雪苦讀，蕭何忠君愛民，千古佳話，淵源流傳。
榜樣處處都在。雷鋒同志是我們心中的榜樣，宣傳欄上的榜樣更是不計其數(shù)，相比我們現(xiàn)實生活中，在身邊的榜樣就更顯得生動、親切、形象。興隆莊煤礦建礦25周年來，涌現(xiàn)出了一批又一批作風(fēng)扎實、技術(shù)精湛、品德高尚的突出榜樣。在我們身邊，為公司節(jié)約每一寸材料，幾十載如一日的老工人;對工作態(tài)度端正，認真學(xué)習(xí)的新工人;尊老愛幼的崗位骨干;走斑馬線，不隨地吐痰的小學(xué)生。他們都是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)下，大家團結(jié)一致、不懈努力、積極進取、一定會創(chuàng)造出更加輝煌的明天!
榜樣無老少、貴賤之分。人人都可以成為我們的榜樣。俗語講：“尺有所短，寸有所長?！敝灰獎e人有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們就應(yīng)該去虛心接受、學(xué)習(xí)。
人，固有不足?！敖馃o足赤，人無完人?！痹陂L期的共同生活接觸當(dāng)中，大家相互了解，彼此磨合，許多自身的缺點便展現(xiàn)在大家面前。張三李四哪兒哪兒不好，王二麻子什么什么地方不行。大家半斤八兩的態(tài)度由此產(chǎn)生。只見其短，未見其長。這不有利于大家共同進步的。
擇友而交，是個非常淺顯的道理。我們在對待榜樣的問題上，就是要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點?！皳衿渖普邚?，其不善者改”我們在工作生活中只有樹立這種良好的作風(fēng)，才更有利于推進個人與公司共同成長的腳步。
榜樣在我心中，榜樣在生活中。人人都是我們的榜樣，我們何嘗不是榜樣的一員。榜樣盛行之日，必是我中華騰飛之時!
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，通過學(xué)習(xí)三位先進同志的典型發(fā)言對照自己的實際工作，對自己解動很大，感觸很深，通過學(xué)習(xí)更堅定了自己干工作干事業(yè)的信心和決心。
一、思想觀念適應(yīng)新形勢要求轉(zhuǎn)變不夠。
今年以來，從全國全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務(wù)院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求。但是我對此認識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務(wù)多，學(xué)理論政策少，對新形勢、新情況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于老眼光看待新事務(wù)，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學(xué)深學(xué)透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務(wù)的態(tài)度。我要認真學(xué)習(xí)馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學(xué)的世界觀，運用科學(xué)的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
二、工作方法不夠創(chuàng)新。
開拓創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去考慮，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改進工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。
下一步措施：
一、樹立高度責(zé)任感。
我們常講沒有責(zé)任的事業(yè)是沒有希望的事業(yè)，對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的責(zé)任感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的具體表現(xiàn)，責(zé)任是動力，責(zé)任也是壓力，有了責(zé)任心，動力大，活力足，就會自我加壓，責(zé)任心強，什么問題都不會放過。只有抱著高度的責(zé)任心，時刻保持強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
二、扎實工作，做出一流業(yè)績。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策提供依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學(xué)會處理疑難問題，學(xué)會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導(dǎo)有方，推動有方，確保完成，在工作指導(dǎo)上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。
三、提高服務(wù)質(zhì)量。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立人民公仆的良好形象。
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。
具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)。
兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)。
兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)。一是要務(wù)實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。
想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔(dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。兩位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
“一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師”是于漪老師一生的追求，一生的寫照。如今這句話成了我的座右銘，時刻勉勵著我，時刻鞭策著我努力學(xué)習(xí)、努力工作。
“備課不是讓字躺在紙面，而是鉆研到讓它站起來跟你對話”。多么生動的一句話，但要真正做到實屬不易。對照自己，慚愧的很，自己在備課方面花的時間、花的精力還太少，目前備課僅僅只是讓字躺在紙里。
“做老師的一定要教在今天，想到明天，孩子是有未來的，一定要為孩子的未來著想”。讀完這句話，我的心靈受到極大的震撼。教師是人類靈魂的工程師，是為國家培養(yǎng)各色有用人才的。自己在工作中難免會碰到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愛念書的頑皮孩子，對這些孩子啊自己還缺乏足夠的耐心，在生氣時甚至還會有不想再管的可怕念頭?！耙欢ㄒ獮楹⒆拥奈磥碇搿薄Ｓ阡衾蠋煹倪@句話時刻在我耳邊回響，促使我不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生，做一名合格的教師。
“活到老，學(xué)到老”。80多歲高齡的于漪老師，還在用生命在歌唱。我要向于漪老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的執(zhí)著、學(xué)習(xí)她的無私、學(xué)習(xí)她的大愛無疆。立足崗位。讓生命與使命結(jié)伴同行。
通過學(xué)習(xí)汪老師的事跡，我深受感動，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會：
一、舍己為人，無私奉獻。
作為華中師范大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，汪老師毅然放棄較為優(yōu)越的工作和生活條件，主動回到大別山深處，一干就是22年。他在有限的物質(zhì)條件下，奉獻自己，盡自己最大的能力去幫助他人，并且數(shù)十年如一日，從無怨言。
汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報、面對各種誘惑不為所動的高尚境界是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時，不應(yīng)一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應(yīng)抓住一切機會提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應(yīng)該去深入學(xué)習(xí)汪老師的那種無私奉獻，淡泊名利的高尚境界。
二、熱愛學(xué)生，有強烈的責(zé)任心。
作為一名教師，對于學(xué)生首先就是要有一顆愛心，要有高度的責(zé)任感，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)教書育人的教育目地。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他使出自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生，他對教育事業(yè)的無私奉獻正是出于對學(xué)生的愛與對教育事業(yè)的高度責(zé)任感。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汪老師的這種精神：對自己的工作始終激情飽滿，始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。
三、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。
讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識，堅定信念時，我再一次深深地受到了感動。尤其是作為年輕一代的.教師，我們還缺乏社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，因此，在今后的道路中，我們更應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的意識，不斷加強專業(yè)修養(yǎng)，以提高工作能力。
總之，通過學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進事跡，使我深深的知道，我們應(yīng)該具有默默無聞，無私奉獻的精神，應(yīng)該熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)，樹立高度的責(zé)任心，同時，我們也要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，不斷提升自身修養(yǎng)。今后的道路還很漫長，并且充滿了挫折與困難，因此，今后我會時刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界去鞭策和激勵自己，使自己盡快找到人生目標，體現(xiàn)人生價值!
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇十二
榜樣，是照亮我們前進道路的燈，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣，是為我們指引方向的指南針，令我們不再迷茫。但我們可曾發(fā)現(xiàn)，榜樣，就在我們的身邊。
我心中的榜樣不是散發(fā)光芒的明星，不是受人憧憬的名人，只是一個平凡而又偉大的清潔工阿姨。
大清早，天還沒有亮，就聽見馬路上“沙沙”的聲音。是什么聲音，正在睡夢中的我被這聲音吵醒。走到窗邊一看，原來是一個起早貪黑的清潔工阿姨在掃地。我心想：清潔工阿姨不睡覺嗎?我匆匆的穿好衣服，來到門口，走到清潔工阿姨身邊問道：“阿姨，還早呢，您別掃了，回去睡覺吧，為什么不晚點在掃呢?”阿姨和藹的笑了笑，說：“孩子，這是阿姨的工作，給馬路美容啊!”我聽了，不解地說：“可是，為什么要起那么早呢?又不是非干不可!”阿姨心平氣和得說：“孩子，地球供我們吃、住，阿姨走了，誰來清理馬路，為地球的美麗出一份力啊?”我一下子啞口無言，因為我們在把垃圾扔在地上時，為我們撿起的都是這些并不引人注目的清潔工人啊!其實，他們?yōu)榈厍虻母冻隹偸遣磺蠡貓蟮?，總是不為人所知的?/p>
當(dāng)我們學(xué)習(xí)無數(shù)名人，偉大的人的同時，也不妨學(xué)習(xí)一下這些為國付出、不求回報的清潔工人。因為許多時候，榜樣，就在我們的身邊。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇十三
在我們身邊有這樣一群優(yōu)秀的年輕人——他們或是艱苦奮斗、勤懇奉獻，銳意進取、爭創(chuàng)一流，在平凡的崗位上，持續(xù)拼搏取得了不平凡的業(yè)績;或是富有開拓精神，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，積極追求卓越，在科學(xué)發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能創(chuàng)效或帶動就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力扶貧脫貧等方面取得突出成果;或是以奉獻他人、服務(wù)社會為人生追求，積極投入各類公益志愿活動;或是自覺弘揚中國傳統(tǒng)文化和時代精神，講好中國故事、傳播好中國聲音，用青年特有的方式展示中國文化魅力;或是帶頭在網(wǎng)絡(luò)上弘揚主旋律、傳播正能量，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間;或是積極發(fā)揚中華體育精神和奧林匹克精神，努力展現(xiàn)中國冰體育健兒積極進取、奮勇爭先的精神風(fēng)貌。他們用勵志的青春激勵著自己，更感召著他人。他們，就是“北京青年榜樣·時代楷模”。
12月8日晚，由北京團市委主辦的“青春心向黨建功新時代?！氨本┣嗄臧駱印r代楷模”年度人物在當(dāng)晚的活動現(xiàn)場正式揭曉。
現(xiàn)場發(fā)布的這30名青年榜樣人物，來自全市各行各業(yè)基層一線，共分為“奮斗好青年”“科創(chuàng)達人”“志愿先鋒”“文化之星”“青年好網(wǎng)民”“青少年體育之星”六個類別。他們當(dāng)中，有先后擔(dān)任過慶祝新中國成立_周年女民兵方隊領(lǐng)隊和慶祝新中國成立70周年民兵方隊領(lǐng)隊兼教練員的張曉菲;也有從事高端海洋工程用鋼和橋梁用鋼研究，所開發(fā)鋼板應(yīng)用于國之重器“藍鯨一號”、新首鋼大橋、北京冬奧會基礎(chǔ)設(shè)施項目官廳水庫橋等140余項國內(nèi)外大型工程的首鋼集團技術(shù)研究院首席工程師狄國標;有努力做好“小巷管家”義務(wù)工作，積極投身城市基層治理的美團外賣小哥常凱;還有曾多次榮獲國內(nèi)文華獎金鐘獎青歌賽獎項的國家大劇院駐院藝術(shù)家王凱;有牽頭成立快手扶貧辦公室，探索互聯(lián)網(wǎng)扶貧新路徑的宋婷婷;也有曾多次獲得全國、洲際和世界大賽冠軍，并在第十三屆全運會上作為主力選手為北京羽毛球隊奪得男團冠軍的劉雨辰。
“北京青年榜樣·時代楷模”主題教育活動由團市委聯(lián)合首都文明辦、市委網(wǎng)信辦、市公安局、市體育局等單位共同舉辦。自活動啟動以來，全市各級團組織積極開展候選人舉薦工作，同時運用線上、線下媒體平臺進行廣泛宣傳動員，覆蓋人數(shù)超過百萬，引起了廣大團員青年和社會各界的廣泛關(guān)注。經(jīng)過前期的推選舉薦、核錄篩選、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評審等環(huán)節(jié)，先后產(chǎn)生了200名入圍人選和60名提名人選，并最終從中脫穎而出30名事跡突出、感染力強、根植基層的“北京青年榜樣”年度人物。他們用自己的一點一滴、一言一行，激揚青春力量、砥礪初心使命、共筑偉大夢想，生動展現(xiàn)了當(dāng)代青年自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做中國特色社會主義接班人的時代楷模群像。
除了為青年榜樣年度人物頒獎以外，邀請到8位來自不同領(lǐng)域的青年宣講員，通過講述各自的親身經(jīng)歷和真情實感，與大家分享他們參與國家治理在基層一線奮斗的故事。北京科技大學(xué)輔導(dǎo)員范興樂、北京青年榜樣張曉菲和西沙某水警區(qū)女兵肖爭妍，作為新中國成立_周年慶祝大會和群眾游行活動的親歷者，分別以《鐵方陣鋼骨架》《踐行民兵精神展現(xiàn)時代風(fēng)采》《我的閱兵夢》為題，講述了他們參與國慶閱兵和群眾游行的真實感受;來自中建一局的楊寶琪，以《大國品質(zhì)時代匠心》為題，講述了其積極投身北京城市副中心建設(shè)，立志在時代發(fā)展中做青年先鋒的奮斗故事;中央廣播電臺主持人唐子文宣講的題目是《國之大典我們從不缺席》，闡釋了新時代人民廣播接班人的神圣職責(zé);來自市法律援助中心的宋嵐，圍繞《法律援助暖民心》，講述其堅守法律援助一線服務(wù)崗位，為社會貧弱群體提供法律服務(wù)的工作體悟，為大家彰顯了法律的溫度與力量;北京人民廣播電臺記者、團中央青年講師團成員張悅，在題為《奉獻邊疆大漠不忘扶貧初心》的宣講中，展示了“90后”心系祖國、擔(dān)當(dāng)奉獻的赤子之心;人民警察齊艷艷，以《用愛守護青春和希望》為題，將其在審理未成年人案件中，將人文關(guān)懷與審訊方法相融合的點滴故事向觀眾娓娓道來。
宣講員們從不同崗位職責(zé)、不同視角維度，用一段段感人至深、催人奮進的講述，詮釋了當(dāng)代青年參與國家治理的時代擔(dān)當(dāng)和家國情懷，同時也深深打動著在場的400余名觀眾，讓現(xiàn)場的團員青年們深受感染和鼓舞。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇十四
一個人做了好事，不用大肆張揚，人們自然會記住他；一個人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然他不會說話，但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊，以至于樹下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí)，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無窮，如此才能潤物細無聲。
季康子曾經(jīng)向孔子詢問怎樣治理政事。孔子回答說：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰敢不端正呢？”的確，作為一國之君，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效，說的就是這個道理?？鬃右舱f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊鳛橐粋€，自己行事正直，光明磊落，下屬也會被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會獲得擁護，深得民心。否則，就會使得其反。
樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動來引導(dǎo)子女的健康成長，這種以行動對人進行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對性的影響對方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達到潤物細無聲的效果。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇十五
每個班都有屬于自己的“學(xué)霸”。這不，我們班的學(xué)霸就是王宇?；蛟S你想不到，她可是我們班的“小小孩兒”——年齡最小的那個同學(xué)!
當(dāng)你走進我們班教室時，第一眼肯定會看見圍成一堆如同小蜜蜂一樣嘰嘰喳喳的同學(xué)?？墒悄阋惨欢〞l(fā)現(xiàn)，坐在三組第四個的一個小女孩卻對這一切置之不理，她只是在屬于自己的那一片小天地里安安靜靜地寫著字。所以在王宇剛轉(zhuǎn)到我們班時，她經(jīng)常被大家忽略。
不過現(xiàn)在，她可是我們班的大明星啦!幾乎每個同學(xué)都把她當(dāng)成榜樣，每次考試之后，同學(xué)們經(jīng)常拿自己的成績和王宇比比，然后由衷地發(fā)出一聲聲感嘆：“嘖嘖嘖，真是學(xué)霸呀!”
在班主任周老師的眼里，王宇是一個不會惹是生非，學(xué)習(xí)好的同學(xué)。所以她就成了周老師口中經(jīng)常被表揚的對象。“你們瞧瞧王宇……”“王宇多抓緊時間學(xué)習(xí)呀……”這類話經(jīng)?？M繞在我們耳邊，不但老師夸獎她，連爸爸媽媽也時常念叨。
王宇這個“學(xué)霸”的名稱也是來之不易的。她犧牲了自己許多娛樂的時間——例如下課時，其他同學(xué)追逐打鬧，而她則是掃蕩著一波又一波的卷子。中午大家下樓踢足球、打籃球，她卻從書包里變戲法般地變出一本本習(xí)題冊，便忽視掉周圍的一切專注做題……慢慢地，大家也熟知了這匹沉默不語的“黑馬”，不知什么時候，同學(xué)們就開始“王學(xué)霸、王學(xué)霸”地叫了起來。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睙釔蹖W(xué)習(xí)的王宇是我班的學(xué)霸，也是我身邊的榜樣!
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇十六
沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角。
朋友，你可曾注意，每當(dāng)春天來到時，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的葉子。當(dāng)微風(fēng)吹過時，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。
無論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山崗，甚至在窄小陰濕的石縫里，你都能看見他的身影。它是春天的使者，也是春天的開始。
小草，弱不禁風(fēng)，但盛夏來臨，狂風(fēng)暴雨能使樹枝散落，能讓鮮花凋落，但它拿小草卻無可奈何，即使是被暴雨沖刷，他依然挺立。
我驚嘆于小草那頑強的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生命力。它僅憑著薄脊的黃土，與命運搏斗，同頑石爭雄，經(jīng)過頑強的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。
小草給人們很深的啟示。他的生命雖然只有一年，但它們活一天就會奮斗一下，遭到踐踏挺直腰板，死過一茬再度復(fù)生，拼死掙扎，絕無怨言。小草的頑強精神一直激勵著我，激勵著我們中華民族?？垂沤裼卸嗌儆兄局浚樵缸鲂〔?，甘愿烈火燒。他們在艱苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗，為振興中華而默默無聞的貢獻出青春與力量。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇十七
偶翻日歷，倏然不知，今日已是自己以選調(diào)生身份踏上工作崗位的第一百天，“百日”是一條“磨合”“跨越”的時間線，也是一個人蛻變和成長的沖刺期。選調(diào)“百日”，攬“榜樣”之光，就像是遇到了一抹“冬日暖陽”，激勵著我向著“有光”的地方砥礪前行。
攬一束“奉獻”之光，恪守初心使命。
“以生命赴使命，以摯愛護蒼生。”中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。不管是一心為民、埋頭苦干，帶領(lǐng)全村人民實現(xiàn)脫貧致富的“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)，還是堅守貧困地區(qū)教育一線40余年，全身心投入教育扶貧工作的“校長媽媽”張桂梅，他們都在一言一行的奉獻中恪守著共產(chǎn)黨人的初心和使命，他們身上閃耀著的奉獻底色是我們今后工作和生活最好的學(xué)習(xí)范本。作為新時代青年干部，我們更當(dāng)懂得“奉獻”之理，篤定溫情于民的思想，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，在普通崗位上做好每一件平凡的小事。
攬一束“奮斗”之光，踐行擔(dān)當(dāng)作為。
“疾風(fēng)知勁草，烈火見真金?！秉h的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗告訴我們，只有干出來的精彩，沒有等出來的輝煌。堅決扛起“維權(quán)、維穩(wěn)、保護、開發(fā)”使命，牢牢扎根南海深處，團結(jié)帶領(lǐng)島上群眾開拓墾荒、興建家園的海南省三沙市七連嶼黨工委、主導(dǎo)我國反導(dǎo)體系能力建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)完成重大試驗，為形成新時代制衡強敵的戰(zhàn)略威懾能力作出歷史性貢獻的陳定昌，他們始終堅守在自己的崗位上不懈奮斗，向我們展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“擔(dān)當(dāng)作為”。作為新時代青年干部當(dāng)在這種奮斗精神的引領(lǐng)下，涵養(yǎng)“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰”的追求、練就“赴百仞之谷而不懼”的硬脊梁、鐵肩膀和真本事，不斷用擔(dān)當(dāng)詮釋初心、用苦干踐行使命，迎難而上、破局開路，爭當(dāng)新時代干部隊伍的實干家。
攬一束“忠誠”之光，厚植家國情懷。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的平凡人?！半m千萬人，吾往矣”的英雄團長祁發(fā)寶、秉持“我為祖國守邊防”的堅定信念，_年如一日扎根邊防一線的“移動豐碑”魏德友，只因他們心中始終燃燒著堅定的愛國熱血，將對黨的承諾牢記在心目中、落實在行動上，為黨和人民的事業(yè)奉獻自己的一切。而在這盛世繁華的新時代，我們更應(yīng)在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的征程中披荊斬棘、續(xù)寫榮光，篤定“心有大我、至誠報國”的家國情懷，以“一寸丹心圖報國”的高度認知和行動自覺，繼續(xù)傳承和發(fā)揚這份濃厚深沉的家國情懷，勇當(dāng)新時代干部隊伍的愛國者。選調(diào)“百日”，攬“榜樣”之光、以“榜樣”為鏡、以“榜樣”為尺，永遠保持砥礪前行的奮進姿態(tài)、奮力書寫燦爛絢麗的人生答卷，讓自己努力去跟隨光、靠近光、成為光、散發(fā)光。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇十八
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。榜樣就是一種力量、一面旗幟、一座燈塔，這些“榜樣”是中國的脊梁，是我們前進路上的引領(lǐng)者，為我們樹立起了風(fēng)向標。廣大黨員干部要學(xué)會以榜樣為“鏡”，做對黨忠誠的“老實人”、為民服務(wù)的“貼心人”、擔(dān)當(dāng)作為的“帶頭人”，從而奮勇拼搏在中華民族偉大復(fù)興的康莊大道上。
以榜樣為思想之“鏡”，做對黨忠誠的“老實人”。
心中有信仰，腳下有力量。無論是“13次與死神擦肩而過”的衛(wèi)國戍邊英雄團長祁發(fā)寶，還是“把家安在邊境線上”的退休職工魏德友等，他們都是信仰的守護者和踐行者。黨員干部要以榜樣為思想之“鏡”，除去靈魂之“垢”，拂拭精神之“塵”，擦凈理想之“旗”，打開心靈之“窗”。要不斷提升黨性修養(yǎng)、加強黨性淬煉，堅持不懈強化理論學(xué)習(xí)，始終把堅定理想信念作為終身課題，做到信一輩子、守一輩子。要不斷夯實“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的思想根基，真正做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛黨、在黨護黨，確?！靶牟粍佑谖⒗T，目不眩于五色之惑”。要對標黨章黨規(guī)的要求經(jīng)常進行“政治體檢”，不斷檢視自己的黨性純不純、修養(yǎng)夠不夠、覺悟高不高、作風(fēng)好不好，確保思想上一塵不染、作風(fēng)上一絲不茍，永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性，做對黨忠誠的“老實人”。
以榜樣為初心之“鏡”，做為民服務(wù)的“貼心人”。
為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。無論是“讓牧民脫貧、讓草原變綠”的“草原之子”廷·巴特爾，還是“水過不去、拿命來鋪”的“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)等，他們都用自己的實際行動踐行著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。民之所盼，政之所向。要始終把群眾裝在心里，立足實際謀發(fā)展，立足崗位做貢獻，千方百計帶領(lǐng)群眾實現(xiàn)共同富裕。要關(guān)心群眾的安危冷暖、解決群眾的急難愁盼，及時把群眾的痛點、難點和堵點消除、疏通，不斷提升群眾的滿意指數(shù)和幸福指數(shù)。要常懷為民之心、常思利民之策、常行惠民之舉，始終把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標，多為群眾做好事、辦實事、解難事，在一枝一葉中不斷提升為民服務(wù)的能力。要急要群眾之所急、想群眾之所想，用心用情用力做群眾的“貼心人”。
以榜樣為實干之“鏡”，做擔(dān)當(dāng)作為的“帶頭人”。
火車跑得快，全靠車頭帶。無論是“為國鑄盾”的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員陳定昌，還是“用生命托起大山希望”的“燃燈校長”張桂梅等，他們都是腳踏實地的實干家。黨員干部作為民族復(fù)興的最強主力軍、黨和國家事業(yè)的中堅力量，更應(yīng)該大力發(fā)揚共產(chǎn)黨人求真務(wù)實的優(yōu)良作風(fēng)，用好我們黨艱苦奮斗的重要傳家寶。要在思想上破冰、在行動上突圍，以榜樣為實干之“鏡”，不斷剔除惰性之“疾”、破除行動之“障”。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢來不得半點“虛功”，做不得一絲“假把式”，要多些“真抓實干”，少些“光說不練”;多些“馬上就辦”，少些“特事特辦”;多些“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，少些“搪塞敷衍”。要始終心懷“國之大者”，凡事沖在前、干在先，在關(guān)鍵時刻絕不掉鏈子，在危難關(guān)頭絕不左顧右盼，在重大風(fēng)險挑戰(zhàn)面前絕不畏首畏尾、逃避推脫，要以“舍我其誰”的勇氣魄力和“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做鄉(xiāng)村振興的“帶頭人”。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇十九
榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔，這種力量穿透心扉、激蕩心靈。為了探索“蹄腿理論”，他引導(dǎo)牧民“減羊增?！?，帶頭開展“圍欄輪牧”，讓牧民脫貧，讓草原變綠，這是“草原英雄”廷·巴特爾一輩子奉行的人生信條;為了堅守“我為祖國守邊防”的承諾，他57年如一日扎根邊防一線，巡邊護邊20多萬公里，負責(zé)管控區(qū)內(nèi)未發(fā)生過一起涉外事件，這是邊境線上的“活界碑”魏德友立下的鏗鏘誓言;為解決草王壩村缺水嚴重的問題，他帶領(lǐng)村民靠著鋤頭、鋼釬和鐵錘建成一條“生命渠”，這是“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)的堅定信念……不同的是崗位，相同的是使命。無論在什么崗位上，他們始終把人民放在心中最高位置，永葆對人民的赤子之心。正是因為有無數(shù)像《榜樣6》中一樣的優(yōu)秀黨員干部，我們黨才能贏得人民衷心擁護和堅定支持。崇尚榜樣才會產(chǎn)生榜樣，爭做榜樣才會榜樣輩出。新時代黨員干部要當(dāng)好人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，用心用情用力解決好群眾急難愁盼問題，在群眾“最盼”上訪民情、得民心，在群眾“最急”上共患難、見真情，在群眾“最怨”上轉(zhuǎn)思路、變方法，將“人民”置頂踐行初心使命。只要我們9500多萬名共產(chǎn)黨人始終踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，就一定能團結(jié)帶領(lǐng)14億多人民，推動中國號巨輪劈波斬浪，不斷奪取新的更大的勝利!
弘揚建黨精神，鍛造斗爭意志。
敢于斗爭是中國共產(chǎn)黨的鮮明特色和政治優(yōu)勢。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想正在如火如荼進行，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，我們面臨著千載難逢的歷史機遇，也面臨著一系列重大風(fēng)險考驗。勝利實現(xiàn)我們黨確定的目標任務(wù)，必須發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)。就拿這次新冠疫情來說，正是中國人民和中華民族憑著敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，才鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運與共的偉大抗疫精神。中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的偉大成就誕生于斗爭，發(fā)展于斗爭，壯大于斗爭。在這個斗爭無處不在的年代，作為黨員干部，必須深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于新時代偉大斗爭的重要論述，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以“咬定青山不放松”的毅力、“千磨萬擊還堅勁”的膽魄、“不破樓蘭終不還”的血性，敢于亮劍、勇于亮劍，做敢于斗爭、敢于勝利，善于斗爭、善于勝利的鋼鐵斗士，誓以共產(chǎn)黨人“到中流擊水，浪遏飛舟”的堅定意志獻身民族復(fù)興偉大事業(yè)。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇二十
學(xué)榜樣“信念堅定”的模樣，做“有擔(dān)當(dāng)”的青年。
扎根邊防的戍邊英雄祁發(fā)寶，為國鑄盾的科研專家陳定昌，鑿壁開渠的“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)……時代榜樣在大戰(zhàn)大考中積極響應(yīng)“動員令”，扛好“沖鋒槍”，在實踐歷練中“千磨萬擊”，在重大考驗中“千錘百煉”。在中華民族偉大復(fù)興進入不可逆轉(zhuǎn)的關(guān)鍵時期，青年干部要學(xué)榜樣之“樣”，用至堅的理想信念趕考新征程，從政的初心一刻也不能偏移，在趕考征程上一刻也不能迷航，在疫情防控、抗洪救災(zāi)等考場上淬煉思想之“純”、激勵斗志之“堅”，始終堅定理想信念，不斷筑牢思想之基，不斷增強推進工作、推動落實的思想自覺、政治自覺和行動自覺，把思想的堤壩筑牢筑實。
學(xué)榜樣“攻堅克難”的模樣，做“有力量”的青年。
斗爭沒有休止符。魏德友、孫金娣等榜樣勇于斗爭、善于斗爭，為國家的發(fā)展建設(shè)貢獻了卓越力量。斗爭猶如洶涌澎湃的海上行船，要勇于逆流而上才不會被前進道路上的“巨浪”吞噬，要繼續(xù)開拓進取才能繪就更壯闊的“新畫卷”。在新的趕考路上，青年干部要學(xué)榜樣之“樣”，勇于與外部環(huán)境進行堅決斗爭，做到“越是艱險越向前”，把斗爭長期堅持下去、不斷推進下去，凝聚起“百折不撓”的沖鋒力量。對待自我的要求不能松懈，不能自降標準，要堅持人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就旗幟鮮明地反對什么、“亮劍”什么，以迎難而上的勇氣和壯士斷腕的決心奪取斗爭的勝利。
學(xué)榜樣“為民奉獻”的模樣，做“有作為”的青年。
“水不過去、拿命來鋪”的誓言響徹耳畔，彰顯著為民的真摯初心和深厚情懷。時代榜樣為民初心堅定不移、一以貫之，在為民造福的道路上傾注了心血汗水。為民謀福是青年干部的宗旨使命，要學(xué)榜樣之“樣”，強化使命感和責(zé)任感，切實保障和改善民生，緊抓群眾關(guān)心關(guān)切的教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)等各方面工作，把工作做到群眾心坎里，把為民初心鐫刻在心、落實在行。在為民實踐中把具體的舉措想在前面、想得細致，把功夫下在前頭、下在日常，在為民奮斗中不懼風(fēng)雨、不畏艱難、不言放棄，把群眾的事情做細、做實、做好，主動擔(dān)當(dāng)作為，扛起時代重任，積蓄為群眾分憂解難的磅礴合力，增進群眾的幸福感與獲得感。
尋訪身邊的青年榜樣學(xué)習(xí)心得篇二十一
每個人都有自己的閃光點，每個平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個平凡而又不平凡的同學(xué)，他有著一顆寬容的心。他就是我們班的小隊長—何星臻。
何星臻的學(xué)習(xí)成績在班級里并不突出，紀律也不好，他是個調(diào)皮搗蛋的小家伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數(shù)人眼里，他稱不上好學(xué)生。但是在和他相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他瘦弱的外表下，竟隱藏著一顆寬容的心。我是怎么發(fā)現(xiàn)他的這個閃光點的呢?這就要從那節(jié)體育課說起了。
那節(jié)體育課的內(nèi)容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭，被打到的地方頓時紅腫了起來。我見自己闖了禍，便立即上前說：“對不起，對不起!都是我不小心……”我滿以為他會哭，甚至可能去告老師?？墒?，沒等我說完，他就大度地說：“沒事，沒事，不就個包嘛!一會兒就好了!”說完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當(dāng)時，我心里一熱：沒想到他還真堅強，還很豁達。這時我就隱隱覺得他和我們平時眼里的他有點不一樣。
這件事就這樣慢慢過去了，我也沒多想。也不知過了多久，有一天，何星臻的媽媽打電話到我家，找我媽媽問點事。她們聊著聊著，何星臻媽媽無意中說到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完電話，嚴肅地問了我這件事的過程，并告訴我，那天放學(xué)到家，何星臻媽媽發(fā)現(xiàn)了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話告訴媽媽。誰知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”，并一直為我辯解，說我不是故意的，還說，要臨近________________了，我媽媽知道了一定會批評我，這樣我一定會分心，會影響____成績的……我聽了媽媽的話，眼圈頓時紅了起來。這時我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動，讓我愧疚。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15625984.html】
