宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿（通用21篇）

演講稿要注意言之有物，避免空洞的口號(hào)和陳詞濫調(diào)。寫(xiě)演講稿前可以先進(jìn)行初步的口頭練習(xí)，以提高語(yǔ)言流利度和表達(dá)自如度。演講的目的可以是教育、啟發(fā)、激勵(lì)或者傳遞重要信息，因此演講稿的選擇和準(zhǔn)備非常關(guān)鍵。

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇一

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好?。ň搓?duì)禮）我是x班的xx，今天我演講的題目是《節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)》。

同學(xué)們還記得這首古詩(shī)嗎，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩(shī)告訴我們，糧食是農(nóng)民伯伯用心血和汗水換來(lái)的，每一粒糧食都來(lái)之不易。是啊，糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們每天工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。俗話說(shuō)的好：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！奔Z食對(duì)于我們是多么重要啊。所以，我們要改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣，要節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。

我的奶奶今年已經(jīng)60多歲了，奶奶雖然年齡大，但一直保持著節(jié)約糧食的好習(xí)慣，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾掉到桌上一粒米，他一定要撿起來(lái)放到嘴里吃掉，即便是盤(pán)子里剩的菜湯也要用開(kāi)水沖一沖喝掉。奶奶經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“孩子呀，我們現(xiàn)在雖然生活好了，但不能忘本呀。在六七十年代，莊稼青黃不接，許多人被活活餓死的，有的人吃樹(shù)皮和草根才勉強(qiáng)活了下來(lái)，那時(shí)候要是有這么一碗白米飯，該有多高興啊，所以你要珍惜糧食，浪費(fèi)是非?？蓯u呀！”我一直對(duì)浪費(fèi)這個(gè)詞理解很膚淺，聽(tīng)了奶奶的話，我才明白，沒(méi)有了糧食將是多么的可怕。

同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)著滿桌好菜還挑挑揀揀時(shí)，當(dāng)我們埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時(shí)，想一想，還有很多貧困地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因?yàn)樨毟F而吃不飽飯，上不起學(xué)！

因此，珍惜糧食，節(jié)約糧食對(duì)我們有特別重大意義。為了切切實(shí)實(shí)地把節(jié)約糧食落到實(shí)處，我倡議：

1、樹(shù)立“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的觀念。

2、珍惜糧食，吃飯時(shí)吃多少盛多少，避免剩餐，堅(jiān)持杜絕浪費(fèi)行為。

3、不偏食，不挑食。

4、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同節(jié)約糧食，像珍惜我們的生命一樣去珍惜糧食吧。謝謝大家！

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇二

親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺和奶奶：

大家好！

我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(4)班的少先隊(duì)員。今天，我們積極響應(yīng)旅部號(hào)召，學(xué)習(xí)李四光爺爺?shù)某绺咂焚|(zhì)，有資源環(huán)境憂患意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。我們向鄰國(guó)提出以下倡議：

1、形成資源和環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

2.節(jié)約每一滴水，關(guān)掉水龍頭；發(fā)現(xiàn)滴水，及時(shí)維修；清洗時(shí)，用盆接水，一水多用。

3.省電，關(guān)掉不需要用的燈；提倡使用節(jié)能燈。

4.珍愛(ài)紙張，節(jié)約紙張，停止使用一次性筷子，保護(hù)樹(shù)木。

5.不要亂扔廢電池和損壞及未使用的家用電器。

6.省吃儉用。外出就餐時(shí)，點(diǎn)適量的食物。如果有剩余，打包帶回家。

7、做垃圾分類，倡導(dǎo)綠色生活、綠色消費(fèi)。

8.做好居住社區(qū)和公共場(chǎng)所的綠化凈化工作，控制日常生活中產(chǎn)生的污染和垃圾。

親愛(ài)的叔叔阿姨爺爺奶奶們，“節(jié)約資源，從我做起”，讓我們攜手并進(jìn)，共同珍惜和保護(hù)我們美好的家園！非常感謝大家的合作！

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇三

水是一切生命的開(kāi)始。今天，學(xué)校組織我們班去丹尼斯采訪過(guò)路的行人家中日常用水情況，提倡節(jié)約水資源從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

下午第二節(jié)課，我們排隊(duì)來(lái)到了丹尼斯門(mén)口，一路上同學(xué)們信心十足，我也不例外。到了丹尼斯門(mén)口，只見(jiàn)那里人山人海，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始了采訪。我也不甘示弱，搜尋著人群中合適的采訪對(duì)象。這時(shí)，一位年過(guò)半百、白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這里走過(guò)。耶！機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我以閃電般的速度沖上前去，攔住了這位老奶奶，生怕被別人“搶”走。我走上前說(shuō)：“對(duì)不起，老奶奶耽誤您一點(diǎn)時(shí)間?，F(xiàn)在我校搞節(jié)水調(diào)查，請(qǐng)您幫我填寫(xiě)一下這張家中日常用水情況調(diào)查表吧！”老奶奶用標(biāo)準(zhǔn)的河南話拒絕道：“我不識(shí)字，沒(méi)法寫(xiě)?！薄皼](méi)關(guān)系，我可以給你讀，還可以給您代筆，怎么樣？”老奶奶默許了。我趕緊提問(wèn)：

1、“您們家洗菜的水是怎么處理的？是倒掉、還是二次利用?！薄岸卫谩?/p>

2、“您家中……”經(jīng)過(guò)我對(duì)老奶奶的采訪，我認(rèn)為老奶奶還是很懂得節(jié)約用水的哩！我送給老奶奶了一張我自己親手做的節(jié)水卡片，然后高興地去尋找第二個(gè)采訪對(duì)象。隨后我友采訪了一位年輕的小伙子。采訪后我發(fā)現(xiàn)他非常浪費(fèi)水資源，也根本不考慮有一天水可能用完。似乎還覺(jué)得水能用完是很不可思議的事情?？磥?lái)還是我們的宣傳做的太少了。

朋友們，水是生命之源。水是大地的血液，生存的根本。請(qǐng)我們都來(lái)珍惜水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇四

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！今天我演講的題目是《珍惜資源》。

水是生命之源。沒(méi)有它，我們從何而來(lái)？有個(gè)廣告說(shuō)：一個(gè)水龍頭一直開(kāi)著，然后滴水越來(lái)越慢。最后，只有一個(gè)人在流淚。正如這則廣告所說(shuō)，最后一滴水是我們的眼淚。

中國(guó)水資源總量約為2.8萬(wàn)億平方米，居世界第六位，我們也是一個(gè)缺水國(guó)家。尤其在西部地區(qū)，儲(chǔ)存和飲用水非常困難。

我們還面臨著用水難的問(wèn)題！但是，只能讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)解決問(wèn)題嗎？不，我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)它：1。用完水后，及時(shí)關(guān)掉水龍頭，擰緊。2.如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，應(yīng)該立即處理和修理。3.不要把電池扔到河里。污染嚴(yán)重，一節(jié)電池相當(dāng)于600噸水！會(huì)有很多小魚(yú)死掉，我們就沒(méi)有水喝了。也有人會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)，不是可再生的嗎？”如果我們這樣想，那就真的錯(cuò)了。我們不停地往河里扔垃圾，但是水能應(yīng)付嗎？我們現(xiàn)在只能看到骯臟的河流。

此外，森林資源也需要保護(hù)。

黃河大家應(yīng)該都知道！但是為什么是黃色的呢？只是因?yàn)樗亮魇Ф?，為什么?huì)造成水土流失？正是因?yàn)槿祟惪撤チ烁浇脑S多樹(shù)木，才造成了如此嚴(yán)重的后果。

大叔，它長(zhǎng)得慢，同時(shí)又消失得快。如果只知道砍，不知道種，地球會(huì)怎么樣？哪里會(huì)有那么多美景，清新的空氣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的意境！

謝謝大家！

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，你們喜歡遼闊無(wú)邊的大海，還是煙波浩翰的湖泊?你喜歡奔騰不息的江河，還是雄偉壯麗的冰川，涓涓細(xì)流的泉水呢?可能你很難抉擇，因?yàn)檎沁@些形形色色的水，把人類的家園裝扮的格外美麗，讓地球母親充滿了勃勃生機(jī)。我們想象，如果世界上沒(méi)有一滴水，就意味著沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也沒(méi)有人。水滋潤(rùn)了大地，孕育了地球上的生命和人類的文明，我們的生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開(kāi)水，水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈。

昨天我們的假日小隊(duì)參觀了自來(lái)水廠、看了紹興科技館，參觀了關(guān)于水資源的展覽，這讓我對(duì)水有了一種敬畏感。在科技館展出的照片和文字資料上，我看到西南地區(qū)因?yàn)楦珊?，天地荒蕪了，湖泊干涸了，魚(yú)兒死亡了，人們背著水桶到方圓幾十公里以外的地方去背水喝，它們舍不得用水洗臉，洗澡更是他們的奢望。照片上渾黃一體的天空，沙漠、村莊映入我們的眼簾，讓我痛心不已，這時(shí)我才知道水很重要，我們的生活離不開(kāi)水。

我們的紹興是個(gè)水鄉(xiāng)，我們把水看做大自然送給我們的`無(wú)償贈(zèng)品，盡情的享用它，我們?cè)趨⒂^水廠時(shí)發(fā)現(xiàn)，從自然界的水到我們生活中應(yīng)用的水要經(jīng)過(guò)很多工序：沉淀——過(guò)濾——消毒等等，可是生活中的我們并沒(méi)有好好珍惜它，看看生活廢水直接排到了河里，水龍頭長(zhǎng)時(shí)間滴漏，印染廠的污水染紅了江河等等，水鄉(xiāng)紹興的資源也面臨危機(jī)。

面對(duì)水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到水資源是有限的，世界上沒(méi)有任何東西能代替水!歷史上，有多少地方由于水資源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。所以我們呼吁人們節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。水的用途是很大的，如：洗衣機(jī)里的水可以用來(lái)刷抹布，而刷過(guò)抹布的水可以用來(lái)沖廁所：養(yǎng)魚(yú)水可以澆花，因?yàn)檫@些水中有魚(yú)的糞便比其他的水澆花更有營(yíng)養(yǎng)：淘米、煮面、蒸鍋的水都可以派上大用場(chǎng)，它們可以用來(lái)洗碗筷。

請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)節(jié)約生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水吧，相信水世界的明天會(huì)更好。

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇六

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

如果我問(wèn)你們，每年3月22日是什么日子？你們一定會(huì)異口同聲地回答：是世界水日。

沒(méi)錯(cuò)，地球上的水似乎取之不盡，其實(shí)就目前人類的使用情況來(lái)看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，大量水體被污染；為抽取河水，許多國(guó)家在河流上游建造水壩，改變了水流情況，使水的循環(huán)、自凈受到了嚴(yán)重的影響。80年代后期全球淡水實(shí)際利用的數(shù)量大約為每年3000億立方米，占可利用總量的1/3。但是隨著人口的增長(zhǎng)及人均收入的增加，人們對(duì)水資源的消耗量也以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。

但有些善良的人們還在珍惜著水資源。他們?cè)诤粲跷覀児?jié)約用水。

那天，在口語(yǔ)交際練習(xí)中，學(xué)習(xí)委員動(dòng)情地跟同學(xué)們講述了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)西北山區(qū)的小女孩隨著阿姨來(lái)到縣城，住進(jìn)了賓館。當(dāng)小女孩站在水龍頭下洗澡時(shí)，望著嘩嘩的流水，她哭了，哭得好傷心。阿姨問(wèn)她為什么哭時(shí)，她說(shuō)：我們家鄉(xiāng)連水都沒(méi)有喝，這時(shí)的水卻這樣地流，太可惜了，多么令人憂傷的一個(gè)故事啊！孩子們驚呆了，他們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾！孩子們坐不住了。大家你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌就議論開(kāi)來(lái)這是多么感人的一個(gè)故事呀！

我真想大聲呼吁：人類啊！不要讓河流變得丑陋，不要讓魚(yú)兒變成毒藥，保護(hù)水吧！保護(hù)我們生命賴以生存的源泉吧！

謝謝大家！

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇七

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!(敬隊(duì)禮)我是x班的xx，今天我演講的題目是《節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)》。

同學(xué)們還記得這首古詩(shī)嗎，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩(shī)告訴我們，糧食是農(nóng)民伯伯用心血和汗水換來(lái)的，每一粒糧食都來(lái)之不易。是啊，糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們每天工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。俗話說(shuō)的好：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”糧食對(duì)于我們是多么重要啊。所以，我們要改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣，要節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。

我的奶奶今年已經(jīng)60多歲了，奶奶雖然年齡大，但一直保持著節(jié)約糧食的好習(xí)慣，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾掉到桌上一粒米，他一定要撿起來(lái)放到嘴里吃掉，即便是盤(pán)子里剩的菜湯也要用開(kāi)水沖一沖喝掉。奶奶經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“孩子呀，我們現(xiàn)在雖然生活好了，但不能忘本呀。在六七十年代，莊稼青黃不接，許多人被活活餓死的，有的人吃樹(shù)皮和草根才勉強(qiáng)活了下來(lái)，那時(shí)候要是有這么一碗白米飯，該有多高興啊，所以你要珍惜糧食，浪費(fèi)是非?？蓯u呀!”我一直對(duì)浪費(fèi)這個(gè)詞理解很膚淺，聽(tīng)了奶奶的話，我才明白，沒(méi)有了糧食將是多么的可怕。

同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)著滿桌好菜還挑挑揀揀時(shí)，當(dāng)我們埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時(shí)，想一想，還有很多貧困地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因?yàn)樨毟F而吃不飽飯，上不起學(xué)!

因此，珍惜糧食，節(jié)約糧食對(duì)我們有特別重大意義。為了切切實(shí)實(shí)地把節(jié)約糧食落到實(shí)處，我倡議：

1.樹(shù)立“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的觀念。

2.珍惜糧食,吃飯時(shí)吃多少盛多少,避免剩餐,堅(jiān)持杜絕浪費(fèi)行為。

3.不偏食，不挑食。

4.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同節(jié)約糧食，像珍惜我們的生命一樣去珍惜糧食吧。謝謝大家!

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇八

各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：

大家好!

我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(4)班的少先隊(duì)員。今天，我們積極響應(yīng)大隊(duì)部號(hào)召，學(xué)習(xí)李四光爺爺?shù)某绺咂焚|(zhì)，具有資源環(huán)境的憂患意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。我們向身邊的鄰居提出以下倡議：

1、形成對(duì)資源環(huán)境的憂患意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

2、節(jié)約每一滴水，隨手關(guān)上水龍頭;發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)維修;打掃衛(wèi)生時(shí)用盆接水，做到一水多用。

3、節(jié)約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈;提倡使用節(jié)能燈。

4、珍惜紙張，節(jié)約紙張，杜絕使用一次性筷子，保護(hù)樹(shù)木。

5、不亂丟廢電池和損壞、不用的家電。

6、節(jié)約糧食，外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。

7、做到垃圾分類投放，提倡綠色生活，綠色消費(fèi)。

8、認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、凈化工作，控制日常生活中產(chǎn)生的污染和垃圾。

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇九

各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：

大家好！

我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4）班的少先隊(duì)員。今天，我們積極響應(yīng)大隊(duì)部號(hào)召，學(xué)習(xí)李四光爺爺?shù)某绺咂焚|(zhì)，具有資源環(huán)境的憂患意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。我們向身邊的鄰居提出以下倡議：

1、形成對(duì)資源環(huán)境的憂患意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

2、節(jié)約每一滴水，隨手關(guān)上水龍頭；發(fā)現(xiàn)滴漏，及時(shí)維修；打掃衛(wèi)生時(shí)用盆接水，做到一水多用。

3、節(jié)約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈；提倡使用節(jié)能燈。

4、珍惜紙張，節(jié)約紙張，杜絕使用一次性筷子，保護(hù)樹(shù)木。

5、不亂丟廢電池和損壞、不用的家電。

6、節(jié)約糧食，外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的適量，如有剩余，打包帶回家。

7、做到垃圾分類投放，提倡綠色生活，綠色消費(fèi)。

8、認(rèn)真搞好居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化、凈化工作，控制日常生活中產(chǎn)生的污染和垃圾。

親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，“節(jié)約資源、從我做起”，讓我們攜手并進(jìn)，共同珍惜和保護(hù)好我們美麗的`家園！非常感謝您的配合！

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

不知道大家有沒(méi)有注意到，地球上的各種資源正在逐漸減少，環(huán)境也是一天天地變壞。這些都是因?yàn)槿藗冊(cè)诖罅坷速M(fèi)水資源，不斷開(kāi)采礦產(chǎn)資源，隨意砍伐森林，還殺害小動(dòng)物等。都讓我們的資源變少。所從我呼吁全體同學(xué)、老師，應(yīng)該做到以幾點(diǎn)：

1、洗完手要及時(shí)關(guān)掉水籠頭。

2、用淘米的水澆花，用洗臉?biāo)系兀孟茨_水沖馬桶，合理利用剩余水資源。

3、制作節(jié)約用水的標(biāo)簽并張貼。

4、看見(jiàn)傷害小動(dòng)物的及時(shí)勸說(shuō)并制止。

5、不買(mǎi)娃娃魚(yú)、中華鱘等保護(hù)動(dòng)物。

6、不濫殺野生動(dòng)物。

7、不亂砍樹(shù)林，給小動(dòng)物們一個(gè)安全的家。

8、看到有人砍樹(shù)及時(shí)阻止。

9、不多開(kāi)采石油、煤等礦產(chǎn)。

10、開(kāi)智能環(huán)保的車(chē)子，就能不隨意排放尾氣，污染環(huán)境。

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇十一

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

水，天上，地下，江河湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)一開(kāi)水龍頭，就任憑水嘩嘩的流，甚至有同學(xué)一開(kāi)就忘記關(guān)上，無(wú)視水龍頭無(wú)聲的哭泣。水真的不值錢(qián)嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不，全世界百分之九十三是咸水，不能喝，淡水只占百分之七，而在淡水中，能喝的只占百分之零點(diǎn)八，全世界五十億人口，就靠飲用這點(diǎn)百分之零點(diǎn)八的淡水，怎么樣，知道了吧，水是多么可貴呀！我們中國(guó)是個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，人均占有水資源只有世界人均占有水資源的四分之一。今年，我國(guó)西南所發(fā)生的旱災(zāi)牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。由于降雨的減少，受災(zāi)地區(qū)飲水困難。水窖蓄水不足，水塘干枯，土地因干旱缺水而裂開(kāi)一道道口子，像張開(kāi)的大嘴巴，向人們述說(shuō)著水資源的寶貴；著名的黃果樹(shù)瀑布在這次災(zāi)難中也停下了它流淌千年的腳步，發(fā)生了斷流；甲天下的“桂林山水”也失去了往日的風(fēng)采，著名的漓江水位大幅下降，河床大面積裸露，昔日秀美的漓江水景難覓蹤影……這些都是大自然在向我們無(wú)聲的述說(shuō)水資源的寶貴。

現(xiàn)在人類渴了能從地下打井找水喝，如果等地球渴了，人類又該怎么辦？讓我們大家一起節(jié)約用水，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想，好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是校外，都要注意節(jié)約用水。我們要從實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

3月22日是世界水日，國(guó)家宣傳的主題是“關(guān)注水質(zhì)，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”，然而，當(dāng)今社會(huì)上與之不和諧的音符又有多少？一道道觸目驚心的黑水溝背后又反映了什么？朋友們，難道真的想讓水中倒影成為回憶，讓自己的眼淚成為世界上的最后一滴水嗎？也許，一個(gè)人的力量是微薄的，但是，我想：如果更多的人能夠投入到節(jié)水的行列之中，眾人的力量必然是巨大的。為了拯救我們共同的家園，也為了我們自身的生存與發(fā)展，讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，共創(chuàng)美好的明天。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從節(jié)約每一滴水開(kāi)始，保護(hù)我們的水資源！ 謝謝大家！

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇十二

尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好!我是管理系的劉文雅。今天我演講的題目是“低碳環(huán)保，從我做起”!

我們都知道，《20xx》的場(chǎng)景絕不是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)?shù)厍蚣覉@的美麗逐漸遠(yuǎn)去之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”勢(shì)在必行。什么是低碳環(huán)保生活?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳的排放：低消耗、低成本的節(jié)能減排生活方式。

毫無(wú)疑問(wèn)，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球變暖和環(huán)境退化。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。那么什么是低碳環(huán)保生活呢?今天，讓我們從小事說(shuō)起!

一、節(jié)約一張紙。

在場(chǎng)的同學(xué)們，我相信每個(gè)人都離不開(kāi)紙，有些同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山了吧!你知道嗎?中國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就要消耗20棵大樹(shù)和100立方米的水，人們每天浪費(fèi)一張紙，我們國(guó)家將浪費(fèi)2700噸紙，27萬(wàn)噸水、54000棵樹(shù)將化為烏有。因此，節(jié)約紙張有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹(shù)木，有助于減少溫室氣體排放和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在這里，我鼓勵(lì)大家積極回收廢紙，不要撕作業(yè)，盡量使用雙面草稿紙，并努力減少紙張的消耗。節(jié)約一張紙，保護(hù)一片森林!

二、節(jié)約一度電。

同學(xué)們，家里應(yīng)該有很多電器!許多電器隨時(shí)處于待機(jī)狀態(tài)!電力設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下的耗電量約占其總耗電量的10%，家中的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐等都是如此。飲水機(jī)和電熱水器的待機(jī)能耗加一起相當(dāng)于打開(kāi)一盞30-50瓦長(zhǎng)的燈。根據(jù)這一計(jì)算，一個(gè)普通家庭一年的待機(jī)耗能接近60元。全市有100多萬(wàn)戶家庭每年支付約1億元的備用能源消費(fèi)。相反，從我開(kāi)始，禁止不必要的浪費(fèi)，節(jié)約電力，造福成千上萬(wàn)的人。

三、節(jié)約一升油。

同學(xué)們，當(dāng)藍(lán)色的煙霧從街道上一輛汽車(chē)的尾部噴射出來(lái)時(shí)，當(dāng)一股奇怪的、頭暈?zāi)垦５?、令人作嘔的尾氣向我們駛來(lái)時(shí)，你們是否以為躲在車(chē)?yán)锬笾亲泳蜁?huì)幸免，我告訴你，沒(méi)有人能躲得過(guò)它!英國(guó)相關(guān)協(xié)會(huì)發(fā)表了研究報(bào)告，與那些死于交通事故的人相比，英國(guó)每年死于空氣污染的人數(shù)是交通事故的10倍。

節(jié)約一升油，減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)輛的依賴，減少我們對(duì)空氣的污染，盡量使用自行車(chē)或步行，讓我們都成為公共汽車(chē)的主人，節(jié)約一升油，凈化一片天!

四、分類一袋垃圾。

眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者。然而，我們應(yīng)該成為垃圾污染的管理者。我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類來(lái)克服垃圾污染。我們的生活垃圾大致可以分為四類:可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾，如果不分類，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬(wàn)年”;相反，分類和回收，并將其回收成資源，通過(guò)我們的實(shí)際努力，可以創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有垃圾的社會(huì)，一個(gè)資源回收的社會(huì)。整理一袋垃圾，創(chuàng)造一個(gè)重生的傳奇。

同學(xué)們，低碳環(huán)保的生活不是我們喊幾句口號(hào)就能實(shí)現(xiàn)的。它需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中提高和實(shí)踐。讓我們共同努力，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一升油、分類一袋垃圾開(kāi)始;讓我們從身邊的小事做起，努力保護(hù)美麗的家園!

謝謝大家!

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇十三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

四單元，我們學(xué)習(xí)了如何保護(hù)環(huán)境，珍惜地球上的一草一木，努力讓我們的地球更加的美好。在看完了書(shū)上的漫畫(huà)后，更是讓我有了深刻感觸。

從前，在一片茂盛的森林里，有一個(gè)伐木公司。可奇怪的是，里面的伐木工人都是“木頭人”。有一天，伐木工人光頭李來(lái)到森林里開(kāi)始砍樹(shù)，他叼起一根香煙，擼了擼袖子，熟練地操起斧頭，目不轉(zhuǎn)晴地盯著數(shù)目，在他的手下，一根又一根樹(shù)木倒下，吵醒了啄木鳥(niǎo)的午覺(jué)，他抓著光頭李的腦袋，使勁啄起來(lái)，不禁感嘆道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”

看完漫畫(huà)，我的腦海中立刻浮現(xiàn)了曹植的《七步詩(shī)》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”是啊，地球上的每一個(gè)生物，哪一個(gè)不是我們的地球媽媽親手創(chuàng)造出來(lái)的奇妙生靈，大地上的生靈都屬于一個(gè)家園，地球是我們共同的媽媽，大地上的每個(gè)生靈都是我們的兄弟姐妹。既然都是一家人，為何還要自相殘殺？是蟲(chóng)，是啄木鳥(niǎo)口中的蟲(chóng)，是我們心中的蟲(chóng)，是貪婪蟲(chóng)，自私蟲(chóng)，還有金錢(qián)之蟲(chóng)吞噬了我們的心靈，這些可惡的蟲(chóng)在作怪，我們要像啄木鳥(niǎo)一樣，為人們殺死這些為所欲為的`蟲(chóng)子。

近年來(lái)，地球媽媽被這些蟲(chóng)子啃得滿目瘡瘠，我們要積極行動(dòng)起來(lái)！早在石器時(shí)代，我們的祖先“智人”，就在地球上濫殺無(wú)辜，地球上的珍稀動(dòng)物被趕盡殺絕，冰河時(shí)期的劍齒虎，猛犸象無(wú)一幸存，我們可不要再重蹈祖先們的覆轍了！

讓我們好好珍惜有限的資源，大家一起創(chuàng)造更加美麗的地球！

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我作為一位小學(xué)生一位地球人實(shí)踐并保持低碳生活當(dāng)然也是義不容辭的義務(wù)。

所謂的低碳生活是什么呢？就是生活中要盡量減少能量排放，從而減低二氧化碳排放。低碳生活，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，不是一種能力，我們要從節(jié)約用水、節(jié)約用電、用油……我的低碳生活體現(xiàn)在用水上，我把洗澡水和洗臉?biāo)畠?chǔ)存起來(lái)，用來(lái)沖廁所和拖地，從而減少了很多水，一水多用，這樣就不用再接水了。

媽媽的低碳生活體現(xiàn)在節(jié)約用塑料袋子上，從來(lái)不在商場(chǎng)里袋子，都是自己帶一個(gè)袋子，裝貨物，節(jié)約一個(gè)塑料袋可以少排放一些二氧化碳，如果每個(gè)人的都這樣做，會(huì)減少很多二氧化碳。

爸爸的低碳生活體現(xiàn)在用電上，每一天都開(kāi)節(jié)能燈，晚上開(kāi)小白熾燈看書(shū)，很少開(kāi)空調(diào)，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“每開(kāi)空調(diào)就會(huì)把放出大量的二氧化碳，會(huì)破壞地球?！?/p>

我倡議，少買(mǎi)一件衣服，就可以節(jié)約2.5千克二氧化碳。少吃肉，也可以少排很多二氧化碳。裝修是鋼鐵和木頭等二氧化碳排放量較大的不環(huán)保材料。

這些小事情只要我們稍一留心就很容易做到，建議同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們生存的家園——地球換回以前的容貌！

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇十五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我要演講的題目是：《珍惜資源》。

水是生命之源，如果沒(méi)有了它，哪來(lái)的我們呀!有一則廣告講了：一個(gè)水龍頭一直在開(kāi)著，然后滴的越來(lái)越慢了，最后，只有一個(gè)人在流著淚。也正如這廣告說(shuō)的，最后一滴水，就是我們的淚。

我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億平方米左右，排在世界的第六位，我們也屬于缺水的國(guó)家了。尤其是西部地區(qū)，儲(chǔ)水、飲水都非常困難的。

我們還面臨著用水很困難的問(wèn)題呢!但是，難道只能讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)解決問(wèn)題嗎?不是的，我們每一個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)它：1、用完水之后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，并把它擰緊。2、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，也要馬上處理好、修好。3、不可以把電池給扔到河里，他的污染性可大了，一顆就相當(dāng)于600噸的水呀!還會(huì)是小魚(yú)大量的死亡，我們也會(huì)沒(méi)有水喝的。有人還會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)，不是可以再生的嘛?”如果是這樣想的話，那真的是錯(cuò)了，我們一直把垃圾投入河里，但是水，能應(yīng)付的過(guò)來(lái)么?我們現(xiàn)在也只能看到骯臟的河水了。

除此之外，森林的資源也是需要保護(hù)的。

大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)黃河吧!但它為什么黃呢?就因?yàn)樗亮魇У暮芏?，但它為什么?huì)水土流失呢?就因?yàn)槿祟惪沉嗽S多的附近的樹(shù)，才造成了如此嚴(yán)重的后果。

大叔，它生長(zhǎng)的很慢，同時(shí)，消失的就很快，如果我們只知道砍，而不知道種的話，那么，地球會(huì)怎樣呢?哪里還會(huì)有那么多好看的風(fēng)景新鮮的空氣、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的意境呀!

謝謝大家!

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇十六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自三（4）班的xx，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里做國(guó)旗下的演講，我本次演講的主題是：“珍惜資源、遠(yuǎn)離浪費(fèi)”

我想大家不難發(fā)現(xiàn)，自己身邊浪費(fèi)資源的事有多少，自己是否也做過(guò)，好好去相想吧。

大家應(yīng)該都會(huì)這樣的時(shí)候：

你卻不知道在我國(guó)有的地方缺水缺到大地龜裂，樹(shù)木因?yàn)槿彼靠仕溃?/p>

2、現(xiàn)在很多人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候每寫(xiě)一題就空兩行，一到翻頁(yè)的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)在作業(yè)本的背面寫(xiě)字，我特別想知道，這是哪個(gè)老師教你們的寫(xiě)作業(yè)的格式，這樣起碼浪費(fèi)一半的本子，你在這為了作業(yè)排版美觀，浪費(fèi)紙資源，你也不知道在我國(guó)有的地方，學(xué)校的孩子們用不起作業(yè)本，就只能自己去那種樹(shù)皮剝下來(lái)曬干了再用。

3、在食堂吃飯的時(shí)候，絕大多數(shù)人有這樣一個(gè)行為，打了飯菜覺(jué)得不好吃，就立馬倒在了廚余桶，把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的糧食直接浪費(fèi)。當(dāng)你在浪費(fèi)糧食的時(shí)候，你不知道，在我國(guó)有些地區(qū)的人們，他們一頓飽飯都吃不上，整體跟饑餓感作斗爭(zhēng)。

在你洗手的時(shí)候，隨手把水龍頭擰緊，真的花不了你太多的時(shí)間，卻能間接的養(yǎng)活沙漠里的一顆大樹(shù)。當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你留出來(lái)的空白頁(yè)，也可以用來(lái)打草稿的，充分利用紙張上的每一處地方，就能讓森林里的大樹(shù)少砍伐兩顆。當(dāng)你要把碗里的飯菜倒掉之前，請(qǐng)您相信袁隆平爺爺?shù)男量啵蚕胂脒@飯菜的來(lái)之不易，不想吃就提前想清楚，你浪費(fèi)的每一粒米都是他們勞動(dòng)的血汗！

我在此真心的呼吁大家，請(qǐng)大家珍惜資源，不要再造成不必要的浪費(fèi)了！

我的演講完畢，謝謝大家！

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇十七

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

今天我演講的`題目是愛(ài)護(hù)地球，珍惜資源！

同學(xué)們，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，可是如果我們不節(jié)約的話，也會(huì)引來(lái)大災(zāi)難。

同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)分析一下有哪些事是在浪費(fèi)資源吧，又要怎樣解決？

1.不隨手關(guān)燈，不管房間里有沒(méi)有人，燈一直亮著。

解決方法：出門(mén)隨手關(guān)燈，在心里記下出門(mén)隨手關(guān)燈6個(gè)子。

2.用一次性筷子。

解決方法：出去吃飯自己帶筷子！

3.開(kāi)著電視、電腦，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人。

解決方法：看電視或玩電腦時(shí)，如果要出去，就要提醒自己關(guān)掉你所開(kāi)的電視或者電腦！

4.開(kāi)著的水龍頭不斷流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向。

解決方法：提醒自己去關(guān)掉水龍頭，因?yàn)樗巧?，人是離不開(kāi)水的。

5.本子只用了幾頁(yè)就隨手放在了一邊，不去用它，也不管它。

解決方法：只用過(guò)幾頁(yè)的本子用來(lái)做演草本。

同學(xué)們，地球既然孕育出了這世上的一草一木，我們就因該珍惜！

同學(xué)們，善待地球就是善待自己，我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了，我們因該保護(hù)我們的地球，我們的母親！

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇十八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自三（4）班的xx，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里做國(guó)旗下的演講，我本次演講的主題是：“珍惜資源、遠(yuǎn)離浪費(fèi)”

我想大家不難發(fā)現(xiàn)，自己身邊浪費(fèi)資源的事有多少，自己是否也做過(guò)，好好去相想吧。

大家應(yīng)該都會(huì)這樣的時(shí)候：

你卻不知道在我國(guó)有的地方缺水缺到大地龜裂，樹(shù)木因?yàn)槿彼靠仕溃?/p>

2、現(xiàn)在很多人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候每寫(xiě)一題就空兩行，一到翻頁(yè)的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)在作業(yè)本的背面寫(xiě)字，我特別想知道，這是哪個(gè)老師教你們的寫(xiě)作業(yè)的格式，這樣起碼浪費(fèi)一半的本子，你在這為了作業(yè)排版美觀，浪費(fèi)紙資源，你也不知道在我國(guó)有的地方，學(xué)校的孩子們用不起作業(yè)本，就只能自己去那種樹(shù)皮剝下來(lái)曬干了再用。

3、在食堂吃飯的時(shí)候，絕大多數(shù)人有這樣一個(gè)行為，打了飯菜覺(jué)得不好吃，就立馬倒在了廚余桶，把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的糧食直接浪費(fèi)。當(dāng)你在浪費(fèi)糧食的時(shí)候，你不知道，在我國(guó)有些地區(qū)的人們，他們一頓飽飯都吃不上，整體跟饑餓感作斗爭(zhēng)。

在你洗手的時(shí)候，隨手把水龍頭擰緊，真的花不了你太多的時(shí)間，卻能間接的養(yǎng)活沙漠里的一顆大樹(shù)。當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你留出來(lái)的空白頁(yè)，也可以用來(lái)打草稿的，充分利用紙張上的每一處地方，就能讓森林里的大樹(shù)少砍伐兩顆。當(dāng)你要把碗里的飯菜倒掉之前，請(qǐng)您相信袁隆平爺爺?shù)男量啵蚕胂脒@飯菜的來(lái)之不易，不想吃就提前想清楚，你浪費(fèi)的每一粒米都是他們勞動(dòng)的血汗！

我在此真心的呼吁大家，請(qǐng)大家珍惜資源，不要再造成不必要的浪費(fèi)了！

我的演講完畢，謝謝大家！

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宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家上午好!

今天我演講的這個(gè)主題大家從小到大，不知道聽(tīng)了多少遍。所以這幾天來(lái)，我一直期盼著一場(chǎng)大風(fēng)、或者一場(chǎng)大雨能取消這個(gè)升旗儀式，使我避免大家熱情聊天不愿聽(tīng)講的冷耳待遇。然而天不遂我愿，今天只是輕云蔽日、微風(fēng)輕拂?？磥?lái)我的演講難以逃避，起碼天是比較歡迎的。

我記得我小的時(shí)候，村里的小溪常年流淌，溪水清澈甘甜，我們常常撈魚(yú)抓蟹，嬉戲其中。鎮(zhèn)上的蘆葦河據(jù)縣志記載清朝時(shí)還能行船來(lái)往。可是如今，蘆葦河沒(méi)有蘆葦，河水干縮，水量連20年前在一半都不到。村里的小河早已干涸。清甜的山水再也喝不著了，現(xiàn)在使用的是從百米深處抽上來(lái)的干澀難喝的機(jī)井水。鎮(zhèn)上樓房的居民每?jī)商熘还┮粋€(gè)小時(shí)水。山西的煤礦開(kāi)采挖斷了晉祠不老泉的水脈，不老泉，就這樣死了，靠著人工的自來(lái)水迎接著各方游客。非洲的很多居民更是吃水困難，埃博拉病情泛濫，跟吃不上干凈水，沒(méi)水讓食品和環(huán)境清潔衛(wèi)生有著極大的關(guān)系！

我們大多數(shù)人覺(jué)得，我們?cè)诒本?，哪兒缺了水，也不?huì)讓首都缺了呀。懷柔水系發(fā)達(dá)，我們盡情享用，讓別人擔(dān)心去吧！大家可知，我們的北京七十年代曾經(jīng)是挖地一尺有甘泉，如今人均水資源量不足100立方米，不到全國(guó)平均水平的1/20，僅為世界人均水資源的1/40。從1999年以來(lái)，北京進(jìn)入連續(xù)枯水期，地表水資源量衰減59%，地下水資源量衰減37%，入境水量衰減77%，每年水資源缺口高達(dá)15億立方米。我們不得不利用首都的特權(quán)，從其他也缺水的華北省份調(diào)水，供給不足，又從長(zhǎng)江調(diào)水！歷經(jīng)50年論證、規(guī)劃，耗時(shí)11年建設(shè)，南水北調(diào)工程丹江水進(jìn)京之路走了60余年！

為了保護(hù)我們密云水庫(kù)與懷柔水庫(kù)的水不受污染，我們有數(shù)萬(wàn)人為他們工作。護(hù)水、護(hù)河、護(hù)山、護(hù)林、護(hù)地、護(hù)環(huán)境，這份凈水經(jīng)過(guò)了多少努力才流到我們的家中。我們的用水成本大大高于我們的水價(jià)呀！所以孩子們，同志們，不論你家里的水掏不掏錢(qián)，不論你家有多么富有，我們的水都請(qǐng)節(jié)約著用！

不論你的成績(jī)是好還是壞，你的道德素養(yǎng)是高尚還是平庸，都請(qǐng)記住，節(jié)水護(hù)水，已經(jīng)不僅僅是道德問(wèn)題，而是做人的基本素養(yǎng)！至于怎么去做，如果你聽(tīng)懂了我的演講，你認(rèn)同了，你知道如何去做,不是嗎？一天，兩天，一年，兩年，十年，二十年。

讓我們一起期待我們的春天不再干燥，天街小雨潤(rùn)如酥，一起期待空氣清新，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，讓我們一起期待我們的冬天不是霧霾重重，而是北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄！

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇二十

不知道從

什么

因此，當(dāng)國(guó)務(wù)院提出2004年到2006年在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)，當(dāng)隔膜已久的“節(jié)約”二字不斷重復(fù)于我們的耳邊時(shí)，一些人覺(jué)得“不習(xí)慣”。

今天，我們?yōu)槭裁催€要節(jié)約?

不加節(jié)制的資源浪費(fèi)撼動(dòng)生存根基

節(jié)約與浪費(fèi)是相對(duì)的，今天我們重提節(jié)約，是因?yàn)榘l(fā)生在我們身邊的浪費(fèi)正在撼動(dòng)我們賴以生存的根基。

農(nóng)業(yè)是水資源的用水大戶，也是水資源的浪費(fèi)大戶。在我國(guó)，“土渠輸水、大水漫灌”的農(nóng)業(yè)灌溉方式仍在普遍沿用，灌溉用水的一半在輸水過(guò)程中就滲漏了，利用率僅為40%左右，不足發(fā)達(dá)國(guó)家的一半水平。

因?yàn)楝F(xiàn)有用水設(shè)施技術(shù)落后，目前我國(guó)工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值用水量為103立方米、美國(guó)是8立方米、日本只有6立方米;我們工業(yè)用水的重復(fù)利用率僅為55%左右，而發(fā)達(dá)國(guó)家平均為75%—85%。

生活

我們的人均耕地面積不到世界平均水平的2/5，我們要用不到世界耕地面積1/10的土地，養(yǎng)活世界1/4的人口。但各種名目的“圈地運(yùn)動(dòng)”卻使我們的耕地銳減，光是小小的實(shí)心黏土磚，就能一年毀掉8萬(wàn)—10萬(wàn)畝良田，僅磚廠侵占土地就達(dá)400萬(wàn)畝。

在粗放使用、無(wú)端浪費(fèi)中，能源也進(jìn)入了緊缺時(shí)代。石油、天然氣、銅、鋁等重要礦產(chǎn)資源的人均儲(chǔ)量的最低值，只占世界平均水平的1/25。目前中國(guó)每萬(wàn)元工業(yè)生產(chǎn)值比發(fā)達(dá)國(guó)家多消耗近40%的能源和礦產(chǎn)資源，除了科學(xué)技術(shù)落后的因素外，人為浪費(fèi)是一個(gè)大漏洞。

無(wú)論是亞洲金融危機(jī)，還是非典那場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，都未能阻擋我國(guó)經(jīng)濟(jì)高歌猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)。但是，從去年席卷全國(guó)的能源緊張、原材料價(jià)格全面上漲開(kāi)始，人們?cè)絹?lái)越明顯地感覺(jué)到我國(guó)經(jīng)濟(jì)正飽受資源約束之痛。對(duì)于我們這樣一個(gè)發(fā)展中大國(guó)來(lái)說(shuō)，重要資源緊缺必將受制于人，關(guān)鍵時(shí)候，資源可能是用錢(qián)也買(mǎi)不到的。

迫在眉睫的資源危機(jī)敲響自然警鐘

乘坐在高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)列車(chē)上，面對(duì)越來(lái)越豐富的物質(zhì)生活，我們時(shí)常感到一種滿足：捉襟見(jiàn)肘的日子過(guò)去了，生活越來(lái)越紅火。

“原以為你無(wú)限寬廣，不在乎失去一片蔭涼。原以為你有無(wú)窮寶藏，不在乎掠走一點(diǎn)安詳。原以為你無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)知你的淚在流淌。原以為你母

愛(ài)

現(xiàn)存資源的匱乏與窮絕，未來(lái)發(fā)展的需求與壓力，讓我們必須靜心聆聽(tīng)自然的警示。在接連遭遇“煤荒”、“電荒”、“油荒”之后，國(guó)人初嘗資源短缺的苦澀。在排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)蠟燭的煩躁中，在忽然陷入黑暗的恐慌中，警鐘其實(shí)已經(jīng)敲響!

地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過(guò)幾十年的勘測(cè)證實(shí)，因?yàn)榫薮蟮娜丝诨鶖?shù)，因?yàn)轱w速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國(guó)已成為“資源弱國(guó)”。50年后中國(guó)除了煤炭外，幾乎所有的礦產(chǎn)資源都將出現(xiàn)嚴(yán)重短缺，其中50%左右的資源面臨枯竭。有識(shí)之士警告，2010年中國(guó)將進(jìn)入嚴(yán)重缺水時(shí)代，我們的孩子將不得不為我們今天的揮霍付出沉重的代價(jià)。

這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào)。資源不足將成為制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的最大困難，也將成為損壞我們美好生活的最大隱患。

其實(shí)，在發(fā)展的車(chē)輪下，如何應(yīng)對(duì)資源短缺的挑戰(zhàn)已經(jīng)是一個(gè)世界性課題。在世界各國(guó)，節(jié)約已經(jīng)成為一種風(fēng)潮，不少國(guó)家的資源節(jié)約保護(hù)意識(shí)已經(jīng)融入了生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

那是一些遠(yuǎn)比我們富裕得多的國(guó)家，但他們對(duì)于資源利用的精打細(xì)算，讓我們汗顏。

美國(guó)是資源大國(guó)，他們的國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年!我國(guó)現(xiàn)有在校中

小學(xué)

宣揚(yáng)珍惜資源的演講稿篇二十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

地球是我們共同的家園，如今，地球環(huán)境日益惡化，亂砍伐樹(shù)木，亂扔垃圾，亂開(kāi)采資源，隨地吐痰的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。地球媽媽向我們大聲的呼喚：“低碳生活人人有責(zé)。”

今年的夏天，天氣非常炎熱，我和爸爸經(jīng)?！岸恪痹诩依锟措娨?，突然有一天爸爸悄悄地離開(kāi)沙發(fā)，走到空調(diào)下，拿起遙控“嘀嘀”地按了幾下之后，又悄悄地回到了沙發(fā)上，又看精彩的電視節(jié)目?？戳艘粫?huì)我們兩個(gè)便是熱的汗流浹背，我疑惑的問(wèn)爸爸：“沒(méi)停電怎么這么熱，是空調(diào)壞了嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)壞，我剛才把空調(diào)關(guān)了?！蔽疑鷼獾膯?wèn)：“為什么？”爸爸告訴我空調(diào)開(kāi)一會(huì)屋里涼快了，我們就要把空調(diào)關(guān)上，這樣可以減少排碳量，而且還節(jié)約用電，地球已經(jīng)被人類破壞的不像樣啦，我們也要注意盡量節(jié)約能源，降低排碳量。

平時(shí)我們可以用淘米水，洗衣服的水沖廁所，夜間把手機(jī)關(guān)掉，隨時(shí)拔下插座，生活中的一些不經(jīng)意的舉動(dòng)就可以做到低碳環(huán)保。

低碳生活是一種態(tài)度，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、借由、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，把生活中的一些小節(jié)做好就做到了基本的低碳生活。

“低碳，讓世界更美好?！币呀?jīng)名副其實(shí)了，讓大地少一些垃圾，讓大地多一些寬容。

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