總結(jié)是對過去經(jīng)歷的回顧，也是未來規(guī)劃的基礎(chǔ)。總結(jié)應(yīng)該注重邏輯性和系統(tǒng)性，做到有始有終。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，供大家參考和借鑒。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇一
大自然是有趣的也是奇妙的?？梢宰屇闫錁啡谌?，讓我們一起走進大自然吧。
星期天的中午，我在書房看書，我家的小貓來找我玩，我正津津有味地看一本新書，正讀到危險情節(jié)，小貓來踢我的腳，我怒火沖天地把小貓抱出門外關(guān)上門。不料，小貓走向開著窗戶的陽臺走去，我渴了去喝水，剛到客廳我一轉(zhuǎn)身，啊，不知道是誰在撒紙片，我家的小貓為了抓紙片一下子從窗口跳了下去。這可是在八樓啊，它不摔死才怪。
我扔下書跑下樓去，我都忘了坐電梯，一心想著我家的小貓摔死的景象。到樓下，我竟然沒看我家的小貓，我想它應(yīng)該被清潔工掃走了吧。
喵，一陣貓叫聲，我興奮地轉(zhuǎn)過頭看，唉，原來是一只野貓，當(dāng)我傷心地往樓梯口走時，又聽到一陣貓叫，我抬起頭一看是我的小貓。哈哈，我的小貓，我高興極了。小貓一下子撲到了我的懷里。
我問媽媽小貓為什么沒摔死，媽媽說：“貓的尾巴是很硬的，掉下去時就像降落傘一樣。
我明白了，我又知道了一個新知識。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇二
科學(xué)課上，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——制作一個小樂器。做什么好呢？我想來想去，還是做個復(fù)古版的古琴吧！說來，這還真有點意思呢！
首先，我先想到了紙盒子，造價低，適合利用。我找來了一個長15厘米的紙盒，作為古琴的底座。那么琴弦嘛，我就用媽媽縫衣服的白線吧，這樣的線會比較耐用。嗯？對了，古琴的音高，好像還是用琴弦下面的墊座決定的。墊座我就用幾個小紙盒吧，我找來了幾個大大小小的盒子，這樣就搞定了。我信心滿滿地把我的部件進行了組裝，我看著自己毫不費力就做出了一個樂器，心里美滋滋的，下面就該試彈了。
我迫不及待地撥起了琴弦，結(jié)果差點沒氣暈過去。這是什么古琴啊，發(fā)出來聲音甕聲甕氣，完全沒有了古琴蒼老聲音的樣子。用紙做出來的“土古琴”，經(jīng)過老爸的一番“***”，真是漏洞百出啊。首先，繩子不夠繃緊，以至于發(fā)聲不響亮，甚至有的發(fā)不出來聲音，然而人共要把一條繩子繃得特別緊，實在有些困難。還有就是下面的墊，盒子，不能隨意改變高低，用起來很笨拙，更別提外觀多難看了。最重要的是，繩子由于太過緊，把盒子有的地方勒的凹了下去，你說失敗不失敗。這三點，就象征著我的古琴制作全部失敗了，我氣得把它一摔，不想干了。
我轉(zhuǎn)念有想了想，人家愛迪生失敗了一千多次才發(fā)明出了燈泡，我才失敗了一次，怎能就此停手呢？想到這里，我又撿起了我的“土古琴”，把失敗的原因一條一條詳詳細細地列在紙上，有一條一條的找到排除的方案。經(jīng)過一番考慮，我決定把所有的材料進行一次轉(zhuǎn)變，試試看吧。我在工地上，找到了一塊廢棄的小木板，它的顏色比較深沉，看上去很蒼老的樣子，也顯得特別有古典氣息。我還在上面寫了兩個“糟糕”的毛筆字——“古韻”，讓它看起來好看。我認為，在撥動琴弦的同時，底板會震動，木頭應(yīng)該會比紙盒的震動要大一些，所以我換了一個底板。琴弦我改成了質(zhì)量好一些的橡皮筋，這樣能讓它繃得很緊，只有繃得緊了，聲音才能發(fā)出來。墊座我換成了幾枚釘子，這樣就可以用錘子來調(diào)試音高了。
我把釘子從低到高定在了木板上，把橡皮筋繃好，看起來還真有點古琴的樣子。我又去買了一副假的塑料長指甲，這樣就能彈奏了。我摸索著彈了一首《植物大戰(zhàn)僵死》主題曲，還真有點那意思呢！聲音比原來大了一些，聲音也長了，更加悠揚了，變化非常明顯。為什么會有這樣的變化呢？原來弦樂器都有一種“共鳴”現(xiàn)象。它都有一個共鳴器，撥動琴弦，盒內(nèi)空氣震動，同時又引起盒子本身震動，才會發(fā)聲。紙盒空氣不是密封的，效果不明顯，木板則是實心，效果不稍微好一點點，但是還是不夠響亮、透徹。如果是空心的木盒子效果會好很多的。可是找不到木頭盒子，所以只能用木板代替一下。
這回做樂器，讓我又明白了一個科學(xué)道理。原來，生活中處處有科學(xué)，你只要有一雙觀察的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奇妙！
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇三
我從來不曾想過在這枯燥得隨時都得可能擦星走火的日子里，我居然會有什么奇妙的發(fā)現(xiàn)。如果不是那回頭一瞥，我可能永遠不會相信！
在我記憶中，爸爸這個角色永遠是灰色的。他會在我玩在興頭的時候，冷冷的拋來一句：“該學(xué)習(xí)了！”命令般不容我有半點兒拒接。所以，我對他從來都是避而遠之，而他只是在我迫不得已需要他都得時候出現(xiàn)?？粗鴦e的小孩高興地坐在爸爸的肩頭上，我好羨慕；但是想到他，我的心就涼了大半截。
“媽媽，再見，我去上學(xué)了！”我背起書包準備去上學(xué)，他也在家里，可是我沒向他告別，所以我故意說得很親熱，想刺激他一下。我一邊哼著小調(diào)，一邊下樓，心里有著報復(fù)的快感。其實我也不想這樣，誰叫他平時像塊鋼板那么不近人情！我很快到了小區(qū)門口，正好看見鄰居叔叔準備騎自行車送女兒圓圓上學(xué)。叔叔小心翼翼的把圓圓放在自行車的后座上，然后自己輕快地上了車?！白€(wěn)了，走啦！”圓圓兩只小手趕緊抓住叔叔的衣裳，兩只小腳快樂得一顫一顫的。
我看著這情景，心里一震，情不自禁地向我家窗臺望去。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他，不！爸爸，正站在窗臺前望著我。爸爸怎么會站在窗臺前？難道他每天都目送我離家？我又抬頭望望他，他先是一愣，像做錯事的小孩一樣撓撓頭，隨即有些葉嗔怪地說：“還不快去上學(xué)，要遲到了！”我受寵若驚地點點頭，趕忙向前幾步，但又覺得不對勁，轉(zhuǎn)過身用最大分貝喊著：爸爸，再見！“然后，飛一般地跑走了。
明媚而溫暖的陽光，均勻地灑在大地上。哦，多么美好的一天呀！我幸福地走在鋪滿陽光的路上，暖暖的太陽照在我心上。
其實，生活中有許多常常被我們在不經(jīng)意間忽略但又值得回味的細節(jié)，如果能夠發(fā)現(xiàn)，那會是一件非常奇妙而幸福的事。例如我，如果不是那鬼使神差的回頭一看，說不定現(xiàn)在我還和爸爸敵對著，而且我也不可能體會得到，爸爸對我那嚴厲中包裹著愛。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇四
大家好，我就是臭名遠揚的垃圾，每天，我都有許許多多的弟弟、妹妹從你們的手中誕生，我的奇妙之旅就此開始，下面我就請大家一起分享我的奇妙之旅吧。
首先，我每天在各家各戶的小小垃圾桶里住上一段時間后，我的主人就會把我送到附近的大垃圾桶里，環(huán)衛(wèi)工人每天都會開著各式各樣的車子專程來接我們，在車上我們舒舒服服地睡上一大覺，醒來后才發(fā)現(xiàn)自己已在一幢五星級的大賓館——垃圾樓里了，接著人們就把我們送到各個景點游覽。
滴滴，我們的旅游專車來啰。我們井然有序地上了車，導(dǎo)游小姐介紹說：“先生們、女士們，我們今天旅程的第一站就是垃圾分選轉(zhuǎn)運站?！蔽覀儊淼嚼诌x轉(zhuǎn)運站，我四處張望著，心想：這兒真大啊！突然，一個團長摸樣的官員一聲喝令：“可回收利用營出列！其余的按照個頭的大小進入對應(yīng)的三個大鐵箱子里，然后原地待命！”一聽到命令，我們立即分作三個連隊，我被分在大于60毫米的連隊里。在原地待命期間，我看見大小在15毫米到60毫米之間的伙伴，比如主人吃剩的飯菜、魚刺、果皮、爛菜葉等等，被送到專門的機器里，進行發(fā)酵，增加肥力，之后他們就可以送到田地里作肥料了，真羨慕他們?。?/p>
“嘟”一聲哨響，我所在連隊被指定送到垃圾填埋場，這里的伙伴真多啊，工人們將我們推平、壓實。這一招可管用啦，一方面我們盡量可以少占用地方，另一方面又可以防止老鼠來占領(lǐng)在我們的領(lǐng)土。不過，我們可不會老老實實地呆在這里睡大覺，每天我們在大運動量的運動中，會全身冒汗，這些汗液被人們稱作“滲瀝液”，我們的“汗液”含有很高的毒性，要是滲到土里，那可糟了，不僅讓土地幾年寸草不生，還會污染地下水，人們喝了準會中毒。另外，我們憋在垃圾填埋場里，會經(jīng)常放出臭屁——填埋氣，也就是人們常說的甲烷，它所制造的溫室效應(yīng)比二氧化碳大多了，讓它直接進入空氣的話，危害就大了。
不過，大家別擔(dān)心哦，現(xiàn)在充滿智慧的人們對付我們的危害可有辦法了。瞧，他們在垃圾填埋場的底層，鋪有非常結(jié)實的防滲層，同時，還鋪設(shè)了導(dǎo)流層，這樣，我們的“汗液”就會被集中處理，變成可以使用的水。我們的“臭屁”被填埋廠里的導(dǎo)氣管收集起來，送到特殊的發(fā)電廠發(fā)電，造福人類。
朋友們，我的旅行奇妙吧，現(xiàn)在你們發(fā)現(xiàn)我們再也不會是又臭、又臟、又沒有用的丑八怪了吧。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇五
今天，我正閱讀著一本書，突然看到狗的英文單詞是dog，上帝的英文單詞是god。為什么狗的英文單詞就是上帝的英文單詞反過來呢？我?guī)е鴺O大的好奇心到網(wǎng)上搜了搜。
網(wǎng)上有一個回答，是一個故事。
黑天使和白天使經(jīng)常吵架，黑天使認為人類是邪惡、丑陋的，而白天使卻認為人類是純潔、美麗的。
由于兩位天使不和諧，所以天帝來到了她們面前問是怎么回事。白黑天使將原因告訴了天帝，天帝決定親自去凡間看看人類。
到了房間，他變成了一只臟兮兮的小狗。小狗首先來到了商店，滿目琳瑯的食品讓小狗口水都快流成河了，可是商店的老板并沒有理會它，反而皺著眉頭說：“哪來的狗，快滾開?！?/p>
小狗第二次來到的是一間衣服店，衣服店的老板看到說：“快滾開快滾開，你這只臟兮兮的狗，肯定會把我的衣服弄臟的?！毙」房蓱z巴巴地趴在青草地上，它已經(jīng)三天三夜沒有吃東西了。這時一個小女孩走過來，把它抱起說：“你真可愛，你愿意和我回家嗎？”
女孩將小狗帶回了家，小狗看了看四周，發(fā)現(xiàn)這是一間石頭房子，而且有些地方都有破洞。但是小女孩并沒有虧待小狗，買香腸給它吃，并且還給它做了一張溫暖的小床。
小狗十分不想離開小女孩，但是沒有辦法。小狗回到了天上，黑天使急忙跑過來問，人類怎么樣，是否丑陋、邪惡。天帝并沒有回答她而是站在天界的邊緣上，在這里可以看到世間的一切事物。
原來是這樣子的，上帝到了人間就會變成小狗?。∧敲慈缃衩總€人家里都有的寵物狗狗，就是上帝的后代。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇六
一天，我下樓扔垃圾。黃昏時分，太陽快要落山了。
強烈的好奇心促使我決定看看太陽是怎樣落山的。
剛開始，太陽就像一個大大的火球掛在天空中。慢慢的，天空中只剩下半個太陽了。太陽周圍的云彩瞬間變得異常美麗，而且非常鮮艷。它有七種顏色，就跟彩虹一樣。沒錯，就是彩虹的那七種顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。而且每種顏色都是漸變色哦！哦，不，不止有那七種顏色，還有黑色。最東邊的天空已經(jīng)變成了黑色了。
不久，太陽落山了，我也只好回家了。
大自然真奇妙啊！只要我們留心觀察，還會有更多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇七
發(fā)現(xiàn)是多么的奇妙，它能使人獲得許多知識。
學(xué)習(xí)也是如此，語文課上學(xué)了漢字，才能把數(shù)學(xué)題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的.歌詞、種種報刊……數(shù)學(xué)課上學(xué)了計算，使你的思維活躍，又促進了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。社會課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動課使你心靈手巧；思品課使你學(xué)會自我教育；美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質(zhì)自然是一升再升！
這就是學(xué)習(xí)鏈。學(xué)習(xí)也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個環(huán)節(jié)都重要，學(xué)習(xí)的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)鏈，我為自己這個發(fā)現(xiàn)感到自豪、快樂。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇八
發(fā)現(xiàn)奧秘，是每個人都會做的事情，可是，又有幾個人能做到極致呢？有一些人，發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象卻無動于衷，而魯班，卻因一次小小的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了一個讓木匠們能夠輕松工作的工具——鋸子。敏銳的觀察力，細致地思考，果斷地行動，才會有奇妙的發(fā)現(xiàn)。
那是一個秋天，在一座長滿樹木的山上，一個隱隱約約的人影在樹影中穿過。我心想：那個人是誰呀？為什么要在山上呢？我可不可以登上去看看呢？心中又有一個聲音弱弱地說：山上可能會有一些猛獸，可能會不安全的。我感覺我的腦海中出現(xiàn)了兩個人影，一個是惡魔，一個是天使。唉！他們怎么吵起來了？你一言我一語的。但是，一想到那一個人影，我的好奇心就開始發(fā)作。我邁開步子，走進了那一座山。
因是秋天，火紅的樹葉被秋風(fēng)一吹，就從樹上飄飄悠悠地飛下來，如同一只只振翅奮飛的蝴蝶，一條清澈的小溪從我腳邊流過，一片片紅葉因溪水的流動而撞到一兩塊石頭，小溪里就蕩起幾圈歡快的漣漪。一根根小草上凝結(jié)著露珠，露珠太重了，不時有露珠跳下來。我想，那個人應(yīng)該在樹林中，于是，我往樹林中走去。我看見一棵棵滄桑的大樹，一片片樹葉落下，一只鳥在樹叢中與我們捉迷藏。
走了這么久，我也沒有看見那個人影，我想，他應(yīng)該在草叢吧。我于是往那些草叢中張望，果然看見一個男孩蹲在那兒，他正看著什么。我走過去一看，原來，他在觀察一顆草葉上的露珠。露珠有什么好觀察的呢？我也來了興致，一起蹲下觀察。那露珠滾圓滾圓的，像一顆顆透明的珍珠，又好像一面放大鏡，它把葉子上的葉脈顯現(xiàn)得清清楚楚，那些葉脈多像我們的掌紋??！那些細小的紋路像一條條毛細血管。
小男孩告訴我，葉脈和細紋就是小草的血管，小草用根從土地里吸收養(yǎng)料，養(yǎng)料通過這些血管傳給小草的每一片葉子，小草就會越長越高，就會開出美麗的花。他還告訴我，葉脈變大是因為露珠是圓形的，和放大鏡原理是一樣的。
因為一次好奇，我交到了一個熱心的朋友，我還學(xué)到了好多有趣的知識，難怪人們說，好奇心是打開奇妙世界的一把金鑰匙啊！
因為有了這個奇妙發(fā)現(xiàn)，所以我明白了，如果是自己想知道的奧秘，那么只要你認真探尋下去，你就一定有意想不到的收獲。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇九
這天，我和我的三個伙伴們正在郊外捉蝴蝶。
突然，一直色彩斑斕的蝴蝶飛到了我的手臂上，我一看，嚇了一跳，但還好沒有把蝴蝶嚇飛。我又笑了起來，輕輕地坐在草地上，仔細端詳著這只蝴蝶。忽然，我發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶身上的花紋很像一幅只有四個“密室”的藏寶圖，我又細心看了看，發(fā)現(xiàn)每一個地點都刻畫了寶箱或水晶，我興奮地告訴了大家，于是我們準備探秘這個“蝴蝶洞穴”（嘿嘿，我取的名字還不錯吧?。?。
根據(jù)蝴蝶身上的印記，我們四個找到了隱藏在公園噴泉內(nèi)的洞穴入口。我們一個個爬進了僅有30厘米寬的小洞，本以為進洞以后還是一條窄道，結(jié)果一進去竟是一個豪華的古典大廳，有很多堵墻，也有很多條路。盡管整個大廳已經(jīng)布滿蜘蛛絲，但是上面各式各樣的花紋仍然清晰可見。我們準備繼續(xù)往里走。在大廳里繞了幾圈后，終于找到了兩條通往更深處的道路。怎么辦呢？幸好我們都是《冒險小虎隊》的忠實書迷，采用了拉繩行走的辦法，兩人一組，拉著繩子的兩頭分別在兩條道上走。
過了一會兒，我和另一個小伙伴來到了一個貌似瀑布的地方，這里的.水流下來的時候是彩色的，水流直下三百厘米，并且流水的地方竟然沒有縫隙！我看了看蝴蝶身上的印記，原來我們到了一個隱藏著水晶的地洞?？墒俏覀儢|看西看，就是沒看見一點兒水晶的蹤影。于是我們倆準備看看這里的水流到底是從哪里來的。
我們爬上了水流出的地方。才看見了一個狹小的細縫，細縫的兩邊是薄石板組成的，從里面流出了五顏六色的水。我們拿起斧子使勁敲打細縫的兩邊，突然，上面的薄石板一下子掉了下來，砸到了我的腦袋上。這時，我們發(fā)現(xiàn)上面有好多好多的水晶，我們兩個驚嘆不已，連忙挖了好幾個水晶下來，放在包里。一剎那，瀑布突然不流水了，我們一看，原來瀑布后面還有一個秘密通道。
我們又原路返回回到了公園，看著我們的戰(zhàn)利品——寶石，太高興了！雖然這次地下“旅行”很短暫，但我覺得很奇妙！
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇十
今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚。我吃過午飯，來到院子里，準備做老師布置的特別的作業(yè)。忽然間，我覺得非常熟悉的大院今天怎么變得陌生了？我在院子里的花壇邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，急著找小螞蟻。真是太難找了!都到哪兒去了呢？莫非知道我要看它們“表演找食”？我自言自語地說。突然，我的眼睛一亮，在一個角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過一個念頭。于是，我用小石子把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上-----我想觀察螞蟻是怎么找食的。
我就蹲在花壇邊迫不及待地等著，過了一會兒，果然有一只螞蟻從磚縫里爬了出來，那個磚縫好像就是它的“家”?？伤孟袷裁炊紱]看見似的，轉(zhuǎn)身又回到了“家”里。難道它不要這豐盛的午餐了嗎？不是的，你看，它又出來了，身后還跟著幾只小螞蟻?！芭?”我恍然大悟，原來它是一只“傳令兵”。慢慢地趕來的螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運食物，毫無倦意。突然，從另一處墻縫里也爬出一隊螞蟻。它們分成兩個部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運兵”了。它們?nèi)蔽溲b，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準備抵抗。不一會兒，兩隊螞蟻廝殺起來，它們用前腿和嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對手造成致命的打擊。有一只螞蟻好像受傷了，趴在地上一動不動。這時，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個“傷員”抬走了。我想，那應(yīng)該是一個“軍醫(yī)”。戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩隊螞蟻都“搶購”到了食物，各自撤退了。多么壯觀的場面??！真正讓我領(lǐng)悟到團結(jié)起來力量大的道理。今天的特別作業(yè)我完成得很順利，非常開心。
是??！只要留心觀察，善于做生活中的有心人，就一定會有發(fā)現(xiàn)，會親身體會到大自然的奇妙無比。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇十一
我的門前有一個用泥團做成的燕子窩，我常常站在門前觀察燕子的活動。
一天，我在門前觀察著燕子，媽媽走來對我說：”快點回去吧，就要下雨了。""天氣這么晴朗，怎么可能下雨呢？"我非常疑惑地問道。媽媽指了指窗外：“諾，這些燕子就是天氣預(yù)報啊?！笨墒?，我在家里做了好半天也沒有下雨。
出于好奇，我又回到了門前，觀察起來燕子。這些燕子也沒有什么特別明顯的地方，它們還是像以前一樣在院子里飛。我又觀察了一會兒……看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)這次燕子飛得好低啊，這是怎么回事？我興奮地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽讓我以后再去看這些燕子。
“嘀嘀嗒嗒”，沒過多久，天真的下起了雨了。蟲子的翅膀沾了小水珠，受潮了，飛不高了，燕子也只能低飛，可以捉到許多的蟲子，生活是多么奇妙呀，只要我們有一雙明亮的眼睛仔細觀察，有一雙勤勞的手，勇于嘗試，一定會發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇十二
今天，我正在上網(wǎng)查資料，一目十行的掃視著資料，突然，《仿生學(xué)》這三個字出現(xiàn)在我眼前，我想到了上星期學(xué)的《蝙蝠和雷達》。老師說；“雷達就是研究仿生學(xué)制造出來的。于是，我就好奇的點開《仿生學(xué)》，里面全是什么東西是仿照生物制造出來”。這里也有雷達是仿照蝙蝠制造成，還有盲人探測儀，超聲波眼鏡。我簡直看得目瞪口呆了，一種生物就能做三種東西，那世界上那么多種生物那對人類的利用價值簡直無法想象，所以我們更保護動物。
我發(fā)現(xiàn)，很多不同的益蟲能做不同的東西，如：研究螢火蟲做出了人工冷光；研究水母的順風(fēng)耳做出了“水母風(fēng)暴預(yù)測儀”。能提前15小時對風(fēng)暴作出預(yù)報，屋頂瓦楞是研究動物的鱗做的。
我還發(fā)現(xiàn)了，不僅益蟲可以模仿，害蟲也可以，如：令人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分奇物的小型氣體分析儀，已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測氣體的成分。
我發(fā)現(xiàn)：很多仿制生物成功的東西，都可能聯(lián)系上很多大事，所以我們要重視仿生學(xué)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇十三
大家都認為彩虹只會在雨后出現(xiàn)，可我卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。
那天陽光明媚，我們正在操場上奔跑，忽然，有人指著天上大喊：“看，彩虹！”我連忙抬頭一看，天上真的有一道彩虹呢。那彎彎的彩虹，掛在北邊的天空，好像離我們很近。我仔細地數(shù)了數(shù)，這道彩虹真的由七種顏色組成，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。
還有一次，烈日當(dāng)空，我們在一個很大的人工湖噴泉上看到了一道從水面向天空升起的彩虹。有些人，竟然踩著湖中的石頭想摸一摸彩虹，可是他們怎么使勁都沒夠到，反而被噴泉噴了一身水，只好垂頭喪氣地回家去了。
彩虹不是只有在雨后才會出現(xiàn)嗎？可事實證明并不是這樣的。我查閱了相關(guān)資料才明白：只要太陽光照射到空氣中的水滴，光線發(fā)生折射或反射，就有可能出現(xiàn)彩虹。
只要在生活中留心觀察，就會有驚人的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇十四
瞧，我發(fā)現(xiàn)了什么！在我家陽臺的一團茂密綠葉叢中，有一顆顆米粒般的黃色小花，那就是米蘭花。
米蘭開花時，清香怡人，再加上綠葉的襯托，花兒顯得小巧玲瓏。秋天，是米蘭開得最茂盛的時候，原來青色的花骨朵也變成了黃色的小花。只要一有空，我就喜歡到陽臺上來，聞聞米蘭花的芬芳，感受一下大自然的氣息。米蘭花的清香，常常會引來許多可愛的鳥兒，它們左跳跳、右跳跳，仿佛在隨著大自然的節(jié)奏歡快的舞蹈。每天早上，我都會被鳥兒們的歌聲喚醒，聞著清新的花香，新的一天又開始了。
米蘭開花時，千姿百態(tài)。它們們有的身上滾動著晶瑩的露珠；有的挺胸抬頭，迎接著美麗的朝陽?；ü嵌湫∏闪岘?，好似一顆顆米粒；花兒“金光四射”，活象晶瑩的米粒，使人聯(lián)想起豐收的喜悅。
萬物生長需要陽光，米蘭花也不例外。這盤米蘭花剛到我家時，生長得并不茂盛，其中有一半的枝葉竟慢慢枯萎。后來我們?nèi)易屑氀芯浚K于發(fā)現(xiàn)原來米蘭花喜歡陽光，那部分枯萎的枝葉就是因為沒有得到陽光的照耀。她站在陽臺最高處，朝飲白露，晚批彩霞時，生長得格外滋潤?！拔唇?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”看來，不論是植物還是人，只有經(jīng)歷風(fēng)吹日曬才能茁壯成長。
我愛米蘭花清新的花香，更愛它那高雅的品質(zhì)！
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇十五
星期四上午，爸爸媽媽帶著我和妹妹去外婆家。那天天氣很好，陽光燦爛，一點風(fēng)也沒有。一路上，我們歡聲笑語，一轉(zhuǎn)眼就到了外婆家。
吃過午飯，我不經(jīng)意間在書桌上發(fā)現(xiàn)了一個放大鏡。拿著它迫不及待的去找爸爸。只見爸爸把放大鏡放到陽光下，然后找來一片干樹葉，我不知道爸爸要做什么。不一會我發(fā)現(xiàn)放大鏡下面的干樹葉燃燒了起來，這太神奇了！沒有火，放大鏡竟然把葉子點著了！看到這，我也好想試試。便接過爸爸手中的放大鏡，也照著爸爸的樣子把放大鏡放在陽光下，可是怎么也點不著干樹葉。我反復(fù)試了好多次，都沒有成功。這究竟是為什么呢？我?guī)е鴨栴}去找爸爸。在爸爸的幫助下，我知道了放大鏡又叫凸透鏡，有聚光功能。陽光穿過鏡片時會被聚集到一點，光線特別強，溫度特別高，所以能把干樹葉點燃。
原來我的問題出在聚焦點上。于是我照著正確的方法又去做了一遍，把聚焦點對準干樹葉。這次干樹葉真的`被點燃啦！我高興地跳了起來。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇十六
進入鸛山，最先映入眼簾當(dāng)然就是一朵朵嬌翠欲滴的花和一棵棵粗壯挺拔的大樹了。這時，我們猛然發(fā)現(xiàn)正面朝著陽光，樹葉就茂密，主干上也長著許多可愛的、柔軟的青苔；背面幾乎吸收不到一點兒陽光，樹葉就十分稀疏，主干上光禿禿的，沒有一點兒生機和活力。因此，迷路的人就可以通過樹這個方向盤來判定是南或是北了。
我們拾階而上，來到半山腰便看到了一棵高大的樟樹，它的技干多而粗，樹葉多而密。這棵樟樹已經(jīng)有二百五十年的歷史了，也可以用來辯別方向，是一個“自然指南針”。
再往山頂走，途中我們看見了許多爭奇斗艷，芬芳撲鼻的小花，它們白的像雪，紅的似火，粉的如霞，黃的像金。接著就是櫻花了，說起櫻花，真想用一名改編的詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹櫻花開?！眮硇稳?。你瞧，春風(fēng)又來了，這一吹，把滿樹的櫻花都吹開了，有些調(diào)皮的都被吹落到了半空中，真像一場突如其來的大雪??！我們在“雪”中漫步，別提有多開心了。忽然，我們又發(fā)現(xiàn)了一個“櫻花方向盤”。原來，櫻花和樹一樣，都是一種“向陽性”植物。
大自然是多么神奇啊，我們要留心觀察，也許奧秘就在我們身邊。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇十七
我家樓下的池塘里有很多條金魚。它們的顏色有很多種，有金色的，有紅色的，有黑色的，還有彩色的。它們的頭呈三角形，身體圓圓的，眼睛圓圓的，鼓鼓的。有四個白色的鰭，就像汽車的“油門”，尾巴像一把剪刀，就像汽車的“方向盤”?！坝烷T”發(fā)動時，“方向盤”就一擺一擺的，“方向盤”和身體的方向是一致的，它們一邊游一邊吐著白色的泡沫，就像在唱著一串串快樂的音符。
我再次從池塘邊走過的時候，特地認真地觀察了一下金魚，發(fā)現(xiàn)它們的.眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛真的沒有眼皮。而且，每次家里吃魚的時候，我發(fā)現(xiàn)這些魚也是沒有眼皮的。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇十八
發(fā)現(xiàn)是多么的奇妙，它能使人獲得許多知識。
學(xué)習(xí)也是如此，語文課上學(xué)了漢字，才能把數(shù)學(xué)題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的歌詞、種種報刊……數(shù)學(xué)課上學(xué)了計算，使你的思維活躍，又促進了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。社會課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動課讓你心靈手巧；思品課讓你學(xué)會自我教育；美術(shù)課能提高審美的欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質(zhì)自然是一升再升！
這就是學(xué)習(xí)鏈。學(xué)習(xí)也是一環(huán)套著一環(huán)的，哪個環(huán)節(jié)都重要，學(xué)習(xí)的鏈條一節(jié)都少不了。
在我稚嫩的童年里，我由食物鏈到今天我的重大發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)鏈，我為自己這個發(fā)現(xiàn)感到自豪、高興。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇十九
星期天，爸爸、媽媽帶我到奶奶家去玩。外面下著濛濛細雨，我在奶奶的菜園子里發(fā)現(xiàn)了一只只蝸牛，它們馱著個“小房子”一蠕一蠕地在菜葉上、泥土上爬來爬去。有的可能嫌馱著太累，干脆把“小房子”扔掉，像一條銀白色的蚯蚓一樣，可好玩了！
正當(dāng)我看的入神的時候，媽媽走了過來，“干嘛呢？在看什么呢，這么用心？”“媽媽，你看，好多蝸牛??！”正當(dāng)我準備拿手抓它們的時候，媽媽立即制止我說：“別碰它，蝸牛身上滑滑的，弄得手上都是臟水粘在上面，而且味道也挺難聞的?！薄拔伵Ｄ膩淼乃?？”我好奇地問?！拔伵２粌H有水，而且聽說，它們碰到鹽整個身體還會化成水呢！”“是真的嗎？”我半信半疑。跑到奶奶廚房里找來了一些鹽，然后捉了幾只蝸牛放在小盒子里，將鹽灑在蝸牛身上，只見蝸牛全身都縮了起來，而且出來了大量的水，還泛著小泡泡，慢慢地身體越來越小。
我問媽媽：“蝸牛會不會全變成水啊？”媽媽說：“我也不是很清楚，待我上網(wǎng)查查才知道?！眿寢屔暇W(wǎng)后告訴我：蝸牛表面（除了殼）有一層黏液，有利于蝸牛的運動和皮膚輔助呼吸，當(dāng)你撒上鹽后，蝸牛運動和呼吸能力降低，黏液滲到體外，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，（因為鹽的密度大于蝸牛體內(nèi)水的密度）。這時的蝸牛就像是被曬干了一樣，但絕對不會化成水的。聽了媽媽的講解，我終于明白了這些道理。原來生活中處處充滿了知識，在我平時的玩耍過程中還能有這樣的收獲，這真是一次奇妙的發(fā)現(xiàn)。
姓名：董洋學(xué)校：鹽城市毓龍路實驗學(xué)校班級：六（10）班指導(dǎo)老師：王冬林。
奇妙的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生篇二十
在我上學(xué)的時候，有一個，雖然這個發(fā)現(xiàn)對于現(xiàn)在的我來說，不是特別的奇妙，但是當(dāng)時的我們感覺很是奇妙，當(dāng)時的內(nèi)心都有一種想要告訴全世界的沖動在里面。
那一節(jié)是課外活動，因為學(xué)校的學(xué)習(xí)生活很是枯燥，所以學(xué)校給我們安排了每周一次的課外活動，讓我們勞逸結(jié)合，不要太累了，我們幾個小伙伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時候，我們發(fā)現(xiàn)了一個特別的發(fā)現(xiàn)，我們看著草在亂動，一開始我們以為是風(fēng)刮的，當(dāng)時的風(fēng)也是特別的大，我們一開始就沒怎么關(guān)系，可是到后來，我們越看越不像，仔細往前一看，居然是一直老鼠，我們趕忙胡跑，可是有一個人卻說這不是老鼠，但是他也不知道是什么，他的膽子是我們這里面最大的，他用手拿起來，我們都嚇的特別的厲害，最后我們一起拿著去找老師，當(dāng)老師看見的時候，也是特別的不舒服，你們抓著刺猬干什么，我們第一時間聽到的是“刺猬”，我們很是不理解，最后老師給我們講解了刺猬，這時我們才恍然大悟，我們走到草坪里面，讓他回歸大自然的生活。
這是我小時候的發(fā)現(xiàn)，也是對于我們來說是，更是只屬于我們自己的發(fā)現(xiàn)。
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