總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納，使其更加有價(jià)值和穩(wěn)定。寫總結(jié)時(shí)要客觀公正，避免個(gè)人情感和偏見的干擾。下面是一些瑜伽的基礎(chǔ)動(dòng)作演示，供大家學(xué)習(xí)和練習(xí)。
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇一
“看我們組長(zhǎng)啊!真不要命，想當(dāng)神行太保羅了！”“哈哈哈……”
又是蘇良這搗蛋鬼，真可惡。玩兒的事他是最起勁的。這不，昨天一到校，他就挨個(gè)在我們組同學(xué)的耳旁嘀咕了一陣，然后把他們一個(gè)個(gè)扯到我面前，一本正經(jīng)地說:“組長(zhǎng)，我們?nèi)w組員強(qiáng)烈要求明天進(jìn)行一次春游，目標(biāo)碧云峰，怎么樣?”不等我回答，他又裝模作樣尖起嗓子唱了一句不知是哪個(gè)戲里的詞兒:“莫把春光辜負(fù)了……”逗我們笑得直不起腰。
我放慢車速朝他喊道:“小蝸牛，你爬不動(dòng)了吧?”
“怎么?想和我比比嗎?”我的話激起了蘇良，他緊蹬著車趕上了我。
“你是男同學(xué)，直了也就那么回事?！闭f話的是與我并行的艾亞濤，他將肩上的手風(fēng)琴背帶朝上挪了娜。
“那……我來背手風(fēng)琴，大家一起比，怎么樣?”蘇良總不服氣。
“比什么呀，太快了我的花兒會(huì)掉的。”趕上來的是氣喘吁吁的夏稗，這“小詩(shī)人”漂亮的女車上插著一束隨風(fēng)搖曳的映山紅。
“不敢較量，算得上什么青年人?”嗬旦真是才大氣粗。李小舟自得地?fù)P揚(yáng)頭，揮著手說:“山頂見”！
這樣一來，誰(shuí)也不甘落后，五輛自行車一齊飛馳起來?！淘品宓搅死镎媸且蛔沱惖那嗌健?/p>
一陣急趕，已使大家疲憊不堪，而眼前這郁郁蔥蔥的一片卻讓我們陶醉了。把車存好后，沿著一條狹窄的山路，我們緩緩地往上爬。這座山不大，游人也不多，但它是那樣的靈秀，可愛。有人形容碧云峰是“守在閨中尚未嫁”的姑娘，真是說絕了。
“我們的青春要是能象這青山不老就好了！啊，要是能永遠(yuǎn)年輕，那該多好，”眼前的景物激發(fā)了大家的遐想，我們七嘴八舌地感慨起來。
青春，多么美妙而令人心跳的字眼，我抬起頭，天空正飛過一只展翅的小鳥。
“我要是畢業(yè)了，就想辦法調(diào)到這碧云山下來，把這兒打扮得漂漂亮亮的，介紹給所有的人。用我年輕的愛心擁抱自然?！碧K良開始了他的設(shè)想，夠浪漫的。
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇二
故事講的是孤兒院里一個(gè)名叫蘇菲的小女孩一天夜里睡不著覺，她在“巫師出沒的時(shí)刻”看到一個(gè)和樓房一樣高大的巨人沿街走過來。巨人發(fā)現(xiàn)蘇菲看見了他，于是便把她拎回了巨人國(guó)。蘇菲叫他好心眼兒巨人，他專門搜集好夢(mèng)，把夢(mèng)分門別類地裝在一個(gè)個(gè)玻璃瓶子里，再挨家挨戶地把捕捉來的好夢(mèng)吹到孩子們睡覺的臥室里。他與其他巨人國(guó)中的巨人不一樣。其他巨人都吃人，他只吃自己種植的食物。為了阻止其他巨人繼續(xù)吃人，聰明的蘇菲和好心眼巨人想了一個(gè)計(jì)劃，兩人由此開始了一段奇幻的冒險(xiǎn)之旅。
本片是斯皮爾伯格第一次和迪士尼合作，根據(jù)改編的童話故事拍攝的一部作品。劇中好心眼巨人是巨人國(guó)的矮子，他經(jīng)常被其他巨人欺負(fù)。這和我們世界里小孩子或者學(xué)生里以大欺小的霸凌事件是一樣的道理。而巨人們吃人好心眼巨人無能為力，只有抓夢(mèng)送給人們彌補(bǔ)心中的愧疚。說明了我們不能以偏概全把一個(gè)群體里部分人的行為看作所有人都是一個(gè)品性。這種歧視偏見一般來自于地域和種族方面。電影中巨人的特效非常逼真，把演員豐富的表情完全展現(xiàn)了出來，故事也非常有意思比以往的巨人題材電影好看。劇情也很溫馨感人，好心眼巨人的隱蔽和最后到女王那里求助用餐的片段十分搞笑。
最后結(jié)局也很圓滿，演員演技也很棒。我個(gè)人覺得非常好看老少咸宜。滿分5分制我打4分，推薦喜歡看此類電影的人可以去看一下。
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇三
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂，多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！
我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的.祝福。
歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？dd讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇四
“嗚嗚嗚……”
發(fā)怒的風(fēng)伯伯像雄獅一樣咆哮著、號(hào)叫著，他翻攪起層層的黃沙。漫天的黃沙撲面而來，幾乎包裹了我的全身，壓得我喘不過氣來。我好難過！與其這樣整天受人欺負(fù)，不如干脆死了算了！
終于，黃沙漫漫的`天地間出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，他向我走來。近了，更近了。我興奮地大叫著：“快帶我走，帶我走……”
也許是聽到了我的心聲，他小心地將我從土里拔出來，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。
“哈哈哈……”
伴著主人的笑聲，我的心里樂開了花，我終于有了一個(gè)溫暖的新家。我成了主人——一位初三學(xué)生的好朋友。
主人把我安置在一個(gè)漂亮的花盆中，放在他書桌前的窗臺(tái)上。每天，我陪著他寫字、看書、背單詞……我們一起度過難忘的每一天。
“哎哎哎……”
主人又在嘆氣了，他總是很煩惱。聽說主人馬上要面臨一個(gè)什么中考了，他很緊張，怕自己跨不過這道坎。
雖然我不知道中考是什么，它到底有多重要，但是主人，我只想告訴你，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，相信我們也都想實(shí)現(xiàn)它。為了圓夢(mèng)，我們付出過汗水、淚水，甚至血水。愛迪生為了研制出合適的燈絲，不惜做了上千次試驗(yàn)；譚嗣同為了祖國(guó)的和平與發(fā)展，不惜獻(xiàn)出生命；張海迪為了能和常人一樣生活，努力克服自己身體的缺陷，刻苦自學(xué)……無論圓夢(mèng)旅途中有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都不能退縮。小主人，為了你的高中夢(mèng)，加油吧！我永遠(yuǎn)支持你！
我有我的生存夢(mèng)，主人有他的學(xué)習(xí)夢(mèng)。我們大家都有夢(mèng)。為了那個(gè)夢(mèng)，也許我們會(huì)碰很多釘子，但那沒關(guān)系，旅行的途中難免會(huì)有一些驚險(xiǎn)的鏡頭嘛！
圓夢(mèng)之旅，我們心中只有一個(gè)信念：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇五
前不久我看了一部令我感到有趣卻又令我深思的電影《圓夢(mèng)巨人》。好心眼的巨人和一個(gè)小女孩戰(zhàn)勝了壞巨人的故事。
好心眼的巨人是一名圓夢(mèng)巨人，每天到人類居住的地方吹夢(mèng)，可正巧有一天被小女孩索菲看見了，圓夢(mèng)巨人不得不把她拎回巨人國(guó)。索菲發(fā)現(xiàn)圓夢(mèng)巨人專門收集好夢(mèng)，把夢(mèng)吹到孩子們睡覺的臥室里。他與別的巨人不一樣，別的巨人喜歡吃人，而圓夢(mèng)巨人卻不一樣，他喜歡吃蔬菜。為了阻止其他巨人繼續(xù)吃人，聰明的索菲她讓好心眼巨人調(diào)制出一個(gè)關(guān)于巨人吃小孩的噩夢(mèng)，并想要把這個(gè)夢(mèng)吹到英國(guó)女王的臥室里。兩人由此開始了一段奇幻的冒險(xiǎn)之旅。一路上，他們面臨著巨人國(guó)吃人巨人們的重重威脅，與此同時(shí)，小女孩與好心眼兒巨人也從一開始的彼此不信任，成就出一場(chǎng)非同尋常的友誼。最終他們戰(zhàn)勝了壞巨人。
影片給人童話般的感覺，雖然很離奇，但是深深打動(dòng)我的一點(diǎn)是巨人和小女孩之間的友情。當(dāng)圓夢(mèng)巨人被那些壞巨人捉弄之后，他沒有反抗，只是選擇默默承受。而在小姑娘索菲的生命受到威脅時(shí)候，他卻不顧一切地趕走那些壞巨人。最后小姑娘在窗邊說早安bfg，巨人緩緩抬起頭來，露出驚喜和滿足的微笑。人在有了珍貴的東西，那怕遇到再大的阻礙都會(huì)拼命去守護(hù)，不允許被他人破壞。記得有一句臺(tái)詞，巨人佝僂著腰身，走在上坡的山路上，語(yǔ)氣疲憊的說的那句“idosomethingright”，他做了他認(rèn)為對(duì)的事，不管結(jié)局是怎樣的，就算付出一切的代價(jià)也沒有關(guān)系。這種友情十分難能可貴。
當(dāng)朋友陷入危險(xiǎn)時(shí)，不顧一切挺身而出，永遠(yuǎn)守護(hù)著她，又有多少人可以做到呢?懂得友情的珍貴，給朋友最真誠(chéng)的溫暖與幫助，也許世間的幸福就是我能在彼岸永遠(yuǎn)守護(hù)著最珍貴的人。
講的是在一個(gè)孤兒院里，一個(gè)小女孩因?yàn)槭撸既恢卤粓A夢(mèng)巨人帶走，圓夢(mèng)帶著女孩去“捕夢(mèng)”，“吹夢(mèng)”，發(fā)生了一連串新奇的故事。然而有好幾個(gè)壞巨人會(huì)經(jīng)常欺負(fù)圓夢(mèng)巨人，他們還想吃掉女孩，所以圓夢(mèng)巨人一直都在保護(hù)女孩。后來圓夢(mèng)巨人不能再忍受這些壞巨人，于是請(qǐng)求女王幫助圓夢(mèng)巨人把壞巨人們流放到荒島上。后來女王便答應(yīng)了派人去巨人國(guó)，抓那些壞巨人。最后圓夢(mèng)巨人在巨人國(guó)過著美好的生活。
故事情節(jié)十分動(dòng)人，而故事中的圓夢(mèng)巨人也十分像一直陪伴在我們身邊的父母?jìng)?。我們的父母又何嘗不是這樣呢?他們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)定夢(mèng)想，幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還處處保護(hù)著我們，處處為我們著想，不希望我們受到一點(diǎn)傷害，所以我們也要理解他們們的良苦用心。
圓夢(mèng)，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，是一個(gè)沒有盡頭的路，是一條川流不息的河……但是我們更要努力，更要堅(jiān)持，更要不氣餒，不放棄!
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是七四班的__，今天，我演講的題目是《管好自己，放飛理想》。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，多姿多彩的暑期生活已經(jīng)結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間便迎來了令人期待已久的初中生活，新的學(xué)期，新的計(jì)劃，新的環(huán)境，新的成長(zhǎng)。初中，一個(gè)蛻變的過程，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，說明我們又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階，那感覺，一定是欣喜愉悅的。
我以全級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)踏入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，神清氣爽，心情無比舒暢。但似乎覺得周圍的一切，都是如此陌生，這使我緊張萬(wàn)分，陌生的教室，陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，陌生的身影......我，背著沉重的書包，邁著輕快的步伐走入班級(jí)，加入新的集體。當(dāng)我坐到位置上的那一剎那，便萬(wàn)分慶幸：我是一名中學(xué)生了!我是七四班的一員了!
初中，是新奇、美好的象征，隨著初中的腳步，我們的人生便翻開了嶄新的一頁(yè)：多姿多彩的初中生活已經(jīng)開始，精彩紛呈的學(xué)習(xí)課堂隨之到來，快活熱鬧的課堂氛圍在眼前浮現(xiàn)，優(yōu)秀出色的良師益友給予我們深切的教誨……這一切，都是如此美妙，但在這愉悅美好的同時(shí)，同樣也少不了自己的計(jì)劃。
一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)·我之計(jì)劃。
初中學(xué)習(xí)，與小學(xué)學(xué)習(xí)有所不同。初中主要以自學(xué)為主，須做到自覺學(xué)習(xí)、管理好自己，不要等著老師、家長(zhǎng)的催促，而要主動(dòng)一些，對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)才能夠逐步提高。相信這句震撼人心的話語(yǔ)吧——擁有自覺的態(tài)度，你便會(huì)成為真正的強(qiáng)者。
課堂也是使你學(xué)習(xí)出色的唯一途徑。初中課堂，雖是簡(jiǎn)短的45分鐘，但僅有的時(shí)間卻是無比寶貴的，是值得珍惜的。因此，我們要懂得珍惜課堂上的每一分鐘，專心聽講，積極發(fā)言，還要把本節(jié)課的重點(diǎn)記在課本上，因?yàn)椤昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，同時(shí)也便于復(fù)習(xí)，一舉兩得。課堂上還要抓住重點(diǎn)，跟著老師的思維去思考，才能使自己變得更加優(yōu)秀。
老師不知道作業(yè)要及時(shí)完成，不要拖拖拉拉，并且求速度快、質(zhì)量高，需一絲不茍地完成;在完成作業(yè)的同時(shí)，也可以多做一些練習(xí)題，使自己的效率與質(zhì)量有所提高。遇到錯(cuò)題時(shí)，要隨手記到錯(cuò)題集上，便于復(fù)習(xí)，還可準(zhǔn)備一些好題本、總結(jié)本、課堂筆記本等等，相信做到這樣，你一定會(huì)有所進(jìn)步的!
復(fù)習(xí)是一種鞏固，便于加深記憶。每天要將當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，才能使自己記得更加牢固;在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，還可以將明日學(xué)習(xí)內(nèi)容稍加預(yù)習(xí)，做到“溫故而知新”。每天要對(duì)當(dāng)天發(fā)生的情況進(jìn)行總結(jié)，可以寫今日收獲與反思以及明日計(jì)劃，鍛煉自己的寫作能力。
二、學(xué)會(huì)做人·我之計(jì)劃。
做人不應(yīng)該自私自利，而要寬容大度，這是做人的基本準(zhǔn)則。作為一名中學(xué)生，我們要有素質(zhì);對(duì)老師，要有禮貌，尊敬老師，做老師的幫手;對(duì)同學(xué)要寬容，熱心幫助每位同學(xué);對(duì)朋友要大方，與朋友共度難關(guān);對(duì)長(zhǎng)輩要孝順，在家中幫助長(zhǎng)輩，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我們要變得懂事大方，因?yàn)椤靶挠卸啻?，你的世界就有多大”?/p>
我們應(yīng)該善于交朋友，不要歧視同學(xué)，也不可欺負(fù)弱小的同學(xué)，要一視同仁，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都不是十全十美的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提出別人的缺點(diǎn)，才能與朋友互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，互相成長(zhǎng)。我們要與朋友一同討論問題，與朋友團(tuán)結(jié)合作，這樣才能夠增進(jìn)友誼。而且要主動(dòng)地與別人交朋友，因?yàn)椤芭笥讯嗔寺泛米摺薄?/p>
三、學(xué)會(huì)做事·我之計(jì)劃。
既然身為本班班長(zhǎng)，就要以身作則，管理好班級(jí)，起到帶領(lǐng)的作用。當(dāng)老師不在教室時(shí)，要用自己的實(shí)力與智慧去管理班級(jí)，替老師減輕負(fù)擔(dān);要盡心盡力地做好自己的每一份職責(zé)，幫助同學(xué)解決難題，讓同學(xué)們更加優(yōu)秀。我要做同學(xué)的楷模，老師的幫手和家長(zhǎng)的驕傲。相信在我的帶領(lǐng)下，七四班會(huì)更加出色的!
自信能夠創(chuàng)造奇跡，拼搏能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，為了大家美好的夢(mèng)想，同學(xué)們，努力吧，學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí)，自我管理，讓夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)吧!今天，我因?qū)嵵卸湴?，明天，?shí)中一定因我而自豪!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇七
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國(guó)未來的希望。
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇八
親愛的朋友們：
夢(mèng)想是人們邁出成功的道路的第一步，夢(mèng)想是成功的種子，播灑在每個(gè)人的心中，這個(gè)成功的種子經(jīng)過辛勤的努力和汗水的澆灌生根、發(fā)芽就會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。
每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的﹐有的人相當(dāng)守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)凈化靈魂的人民教師，有的人想當(dāng)徹底的為人民服務(wù)的警察……而我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名會(huì)有“魔法”的鋼琴家。
我從小就很喜歡彈琴，因?yàn)槟菚r(shí)候我覺得音樂像是一種“魔法”，能夠改變一個(gè)人的心境，例如，一個(gè)急躁地人聽了一首舒暢緩緩的曲子時(shí)﹐自我就會(huì)被帶到另一個(gè)世界，廣闊的天空，遼闊的草原，讓這個(gè)人心境舒緩，就會(huì)有一種沁人心脾的感覺，所以我想要當(dāng)那個(gè)演奏者，我明白要想當(dāng)那個(gè)演奏者不知要付出多少的艱辛，留下多少的汗水、可是我不怕我要向貝多芬那樣不怕困難不向困難低頭，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
我很佩服貝多芬的頑強(qiáng)的毅力，他小時(shí)候失聰，耳聾，然后長(zhǎng)大時(shí)雙眼漸漸失明，可是他不放棄，不向困難低頭，他敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我記得貝多芬練琴時(shí)，手指都練得滾燙滾燙的可是他只向那涼水里一浸又繼續(xù)練琴，他不怕困難，不向困難低頭，的高貴品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)了鋼琴家，我要用那美妙的琴聲消滅所有的煩惱憂慮，不再有暴躁的這種心境，我要讓世界充滿歡樂幸福溫馨的氣息。
我明白有一句話，叫做有志者，事竟成，我要好好學(xué)習(xí)我會(huì)向著我的夢(mèng)想努力的。
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇九
如果你聽見歌謠，那是我心中的夢(mèng)想；如果你看到大海，那是我眼中的淚水。
――題記。
我，一棵小小的仙人掌，安靜地生活在茫茫的大沙漠中……。
“嗚嗚嗚……”
發(fā)怒的風(fēng)伯伯像雄獅一樣咆哮著、號(hào)叫著，他翻攪起層層的黃沙。漫天的黃沙撲面而來，幾乎包裹了我的全身，壓得我喘不過氣來。我好難過！與其這樣整天受人欺負(fù)，不如干脆死了算了！
終于，黃沙漫漫的天地間出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，他向我走來。近了，更近了。我興奮地大叫著：“快帶我走，帶我走……”
也許是聽到了我的心聲，他小心地將我從土里拔出來，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。
“哈哈哈……”
伴著主人的笑聲，我的心里樂開了花，我終于有了一個(gè)溫暖的新家。我成了主人――一位初三學(xué)生的好朋友。
主人把我安置在一個(gè)漂亮的花盆中，放在他書桌前的窗臺(tái)上。每天，我陪著他寫字、看書、背單詞……我們一起度過難忘的每一天。
“哎哎哎……”
主人又在嘆氣了，他總是很煩惱。聽說主人馬上要面臨一個(gè)什么中考了，他很緊張，怕自己跨不過這道坎。
雖然我不知道中考是什么，它到底有多重要，但是主人，我只想告訴你，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，相信我們也都想實(shí)現(xiàn)它。為了圓夢(mèng)，我們付出過汗水、淚水，甚至血水。愛迪生為了研制出合適的燈絲，不惜做了上千次試驗(yàn)；譚嗣同為了祖國(guó)的和平與發(fā)展，不惜獻(xiàn)出生命；張海迪為了能和常人一樣生活，努力克服自己身體的缺陷，刻苦自學(xué)……無論圓夢(mèng)旅途中有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都不能退縮。小主人，為了你的高中夢(mèng)，加油吧！我永遠(yuǎn)支持你！
我有我的生存夢(mèng)，主人有他的'學(xué)習(xí)夢(mèng)。我們大家都有夢(mèng)。為了那個(gè)夢(mèng)，也許我們會(huì)碰很多釘子，但那沒關(guān)系，旅行的途中難免會(huì)有一些驚險(xiǎn)的鏡頭嘛！
圓夢(mèng)之旅，我們心中只有一個(gè)信念：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
簡(jiǎn)評(píng)。
作者以擬人手法，用童話的方式，寫了一個(gè)小小“人物”――仙人掌，結(jié)緣小主人，一名初三同學(xué)，相識(shí)，相處，相知，最后主人的喜怒哀樂都變?yōu)椤拔摇钡娜松榫w，他的煩惱也讓“我”痛苦不已。為此，“我”以名人的事跡來鼓勵(lì)主人，一起去圓夢(mèng)，一起去創(chuàng)造生活的奇跡！語(yǔ)言樸實(shí)，但情感真誠(chéng)，主題鮮明，的確是一篇青春勵(lì)志習(xí)作。
（指導(dǎo)教師：楊天武）。
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇十
為了跟隨你。
我背叛了所有含淚的目光。
背負(fù)空空的行囊。
獨(dú)自北上。
赴一場(chǎng)前世的約定。
圓一個(gè)純真的夢(mèng)想。
那一天。
在那個(gè)破舊的小鎮(zhèn)車站。
一輛毛驢車。
顛簸著。
把我送到你的村莊。
沒有迎親的嗩吶。
沒有鞭炮的轟響。
只有白發(fā)的婆婆。
站在門口不停的張望。
那一夜。
星光作證。
溫?zé)岬耐量怀蔀榱嘶榇病?/p>
昏黃的`燈光下。
我成為了你美麗的新娘。
那年后的一個(gè)早上。
鄰居姑娘出嫁的禮炮。
震天響。
迎娶的車隊(duì)像龍一樣。
看著身穿白紗的小妹。
仿若天仙。
不由心存感傷。
淚悄悄地流淌。
你輕輕為我擦拭淚滴。
發(fā)誓以后給我補(bǔ)辦一個(gè)。
隆重的婚禮。
也讓我身穿婚紗。
你抱著我重新步入婚姻的殿堂。
多年過去。
愿望石沉大海。
兒子拍婚紗的那一刻。
你突發(fā)奇想。
也讓我穿上婚紗。
你手捧鮮花。
跪在我的腳旁。
對(duì)著大山高聲說。
親愛的，嫁給我吧。
我手接鮮花淚盈滿眶。
那一刻。
你圓了我的夢(mèng)想。
我成了最幸福的新娘。
那一刻。
我懂得了。
愛不是形式上的鋪張。
而是?？菔癄€。
執(zhí)著不變的心。
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇十一
那年夏天，馨開始默默留意前排那個(gè)總喜歡低著頭的男孩。但只是在一旁靜靜地、認(rèn)真的地注視著。隨著時(shí)間的流逝，馨便不在滿足于那樣安靜的欣賞了，她的心開始蠢蠢欲動(dòng)……每當(dāng)男孩經(jīng)過的時(shí)候她就刻意的咳嗽，直到那天，她唔著嘴的手上出現(xiàn)了血跡，醫(yī)生不準(zhǔn)她再那樣刻意的咳嗽不然她會(huì)喪失自己的青春。可她依然固執(zhí)的更加拼命的咳，后來她的病情越來越重虛弱到不能再去上學(xué)，但只要精神稍微好一些她就偷偷地跑到學(xué)校去看那個(gè)男孩，重復(fù)著那刻意的動(dòng)作，直到開學(xué)的前一天，馨遺憾的閉傷了眼……新的學(xué)期開學(xué)，望著馨空蕩的位置，嵐不禁嘆了口氣，緩緩起身，徑直走到男孩的身旁……“你知道馨為什么沒來嗎？”“什么？”對(duì)于嵐的唐突，不禁有些錯(cuò)愕?！安缓兜拈]傷了眼……新的學(xué)期開學(xué)，望著馨空蕩的位置，嵐不禁嘆了口氣，緩緩起身，徑直走到男孩的身旁……“你知道馨為什么沒來嗎？”“什么？”對(duì)于嵐的唐突，不禁有些錯(cuò)愕?！安皇钦f病了嘛。”男孩依然埋著頭?！八懒?，很遺憾的死了?！睄箤?duì)著他幽幽地說道?！盀槭裁磿?huì)有遺憾？為什么會(huì)死？有什么病會(huì)死？她看起來很健康?！蹦泻M臉疑惑和不解的問到。
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇十二
你用你的身軀，編成一張網(wǎng)。
沒想到會(huì)變老，山也被你纏得彎下了腰。
水便是他的淚。
歲月的枝葉，也慢慢的凋零。
向你哭訴著世間的無情。
而你卻在笑，或許。
你早就明白，再密的網(wǎng)，也抵不過青春的磨打。
因此，你甘愿是枯藤，枯萎你無悔的青春。
之二：老樹。
誰(shuí)都想讓你為他們遮風(fēng)，避日，躲雨。
山洪來了，你不倒。
狂風(fēng)來了，你不彎。
你是力量的象征，有父親的偉大。
你是柔情的代表，有母親的呵護(hù)。
葉黃了，枝斷了，皮枯了，你沒有皺一下眉。
你什么都不怕，就算是害蟲讓你失了筋骨，斷了根莖。
你依然站著，顯示雄風(fēng)依舊。
就像，父親，白發(fā)蒼蒼，在笑。
就像，母親，牙齒脫落，在笑。
之三：昏鴉。
一聲尖叫，劃破夜幕下的蒼穹。
老鴉開始了黃昏的歌唱。
訴說著游子的悲傷。
傳遞著家書的懷念。
傷痛雖在臉上，心卻溫暖的在笑。
意氣風(fēng)發(fā)地離開，倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)身，不看那流著淚的面容。
又一聲老鴉的悲唱，敲響了歸家的鐘。
淚水替代了白發(fā)，皺紋。
擁抱替代了關(guān)懷，思念。
可是，被等者與受等者逝去的歲月，什么能替代。
老鴉再一次，悲唱，是在感慨著無奈吧。
之四：小橋。
小橋，什么時(shí)候在這里。
它也不知道，只有上了年紀(jì)的人知道。
是它見證白娘子與許相公的愛情。
并將他們傳頌。
從年輕相遇，到年長(zhǎng)相離，再到雷鋒塔破碎。
物事人非，成仙又有何用。
得到的不過是愛人的骨骸。
雨，又降在江南，零在小橋上。
而小橋已經(jīng)蒼老。
一個(gè)撐傘的姑娘：相公，時(shí)間讓我們相愛。
一個(gè)撐傘的姑娘：相公，時(shí)間讓我們不能在一起。
一個(gè)撐傘的姑娘：相公，我們相識(shí)不相愛吧，那樣，我們就能得到青春的永恒。
之五：流水。
流水帶走了風(fēng)沙的痕跡。
然后在石塊留下一道道溝壑。
代表時(shí)間在這里停留過，最后老去。
我曾想在這里休息片刻，青春就像我的愛人。
用她的'美麗吸引我前行，哪怕她會(huì)讓我的頭發(fā)。
被霜打了一樣，變得花白花白。
我也無悔地牽著她的手。
會(huì)累，會(huì)疲，會(huì)憊，會(huì)哭，會(huì)笑。
就是不會(huì)埋怨。
因?yàn)橐磺卸荚谠忈屒啻旱囊饬x，或是告訴她的魅力。
之六：人家。
在海子的小木屋里，他在伏案書寫。
父親座在院子里，母親忙碌在廚房里。
父親細(xì)數(shù)著手上的傷口，母親記錄著米粒的數(shù)目。
一個(gè)傷口是一天，一粒米是一秒。
把天換做秒，把秒當(dāng)作天。
就算天再多，秒再長(zhǎng)。
海子依然無法記錄青春留下的，冗長(zhǎng)的足跡。
他只能在生命的尾頁(yè)寫：青春，你是母親哼的歌曲，我一生無悔。
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇十三
1、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
2、學(xué)佛就是學(xué)做人。佛法，就是完成生命覺醒的方法，修行，就是修正自己的。
3、得理要饒人，理直氣要和。
4、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
5、一念放下，萬(wàn)般自在。
6、遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
7、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。
8、屈己者，能處眾，好勝者，必遇敵。
9、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。
10、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
11、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無志者只感千難萬(wàn)難。
12、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
13、真正的布施，是把煩惱憂慮分別執(zhí)著通通放下。
14、平生無一事可瞞人，此是大快。
15、傷人之語(yǔ)，如水覆地，難以挽回。
16、金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽(yù)就很難挽回。
17、話多不如話少，話少不如話好。
18、行為思想見解。
19、氣是無明火，忍是敵災(zāi)星，但留方寸地，把于子孫耕。
20、惡是犁頭，善是泥，善人常被惡人欺，鐵打犁頭年年壞，未見田中換爛泥。
21、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
22、時(shí)時(shí)好心，就是時(shí)時(shí)好日。
23、事不三思總有敗，人能百忍自無憂。
24、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。
25、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
26、不妄求，則心安，不妄做，則身安。
27、扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣!
28、萬(wàn)事得成于忍，與其能辯，不如能忍。
29、誠(chéng)心誠(chéng)意，“誠(chéng)”字的另一半就是成功。
30、“惡”，恐人知，便是大惡?！吧啤?，欲人知，不是真善。
31、用行動(dòng)祈禱比用言語(yǔ)更能夠使上帝了解。
32、心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
33、不怕事多，只怕多事。
34、寒山問拾得：世人有人謗我欺我辱我笑我輕我賤我，我當(dāng)如何處之?拾得曰：只要忍他避他由他耐他不要理他，再過幾年，你且看他。
35、很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”!
36、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。
37、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
38、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離;人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
39、是非天天有，不聽自然無。
40、你能把“忍”功夫做到多大，你將來的事業(yè)就能成就多大。
41、五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。
42、是非以不辯為解脫，煩惱以忍辱為智慧，辦事以盡力為有功。
43、在你不害怕的時(shí)間去斗牛，這不算什么;在你害怕時(shí)不去斗牛，也沒有什么了不起;只有在你害怕時(shí)還去斗牛才是真正了不起。
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇十四
白鴿――女大學(xué)生下簡(jiǎn)稱鴿（即話外音）。
瓜瓜――男大學(xué)生下簡(jiǎn)稱瓜。
云帆――男大學(xué)生下簡(jiǎn)稱云。
子球――男大學(xué)生下簡(jiǎn)稱球。
歌舞隊(duì)――男領(lǐng)舞（簡(jiǎn)稱男），
女領(lǐng)舞（女），
5個(gè)男伴舞。
5個(gè)女伴舞。
場(chǎng)景一間男生宿舍(舞臺(tái)分為兩部分：現(xiàn)實(shí)和回憶，可以通過燈光來轉(zhuǎn)換)。
時(shí)間秋天的黃昏。
第一幕。
風(fēng)：（邊照鏡子邊唱）別問他是誰(shuí)，他總是個(gè)男生，像我們一樣大一的男生?。ā秳e問我是誰(shuí)》）。
球：（放下手中的報(bào)紙，走向屋中間，說）干嘛這么兇！（對(duì)瓜笑了笑說）我想……（眼睛一轉(zhuǎn)，唱）如果他是個(gè)球迷像我一樣，我們可以常常流浪在球場(chǎng)。比賽時(shí)他來傳球我來?yè)酰?zhǔn)打得他們像狼一樣?。ㄈ钨t齊《小雪》）（唱完不由自主地來了個(gè)踢球動(dòng)作，把瓜的拖鞋踢了出去）。
[云上。他長(zhǎng)得眉清目秀，寸發(fā)顯得格外精神。前額架了副綠色太陽(yáng)鏡。背個(gè)畫板，兩手提著兩個(gè)大箱子。他笑容可掬，顧不及拭去額上的汗滴，快步向宿舍走來。
球：（走出去，剛揀了拖鞋，見云向宿舍走來，忙伸頭向屋里喊）弟兄們，帥哥來了！
[風(fēng)瓜還沒反應(yīng)過來，云就走了進(jìn)來。
云：（有禮貌地點(diǎn)了下頭）大家好，我是云。
瓜：（從上到下打量了一番，唱）你從哪里來，我的朋友？好象一只蝴蝶飛進(jìn)了我們宿舍。
[云將兩個(gè)箱子放在桌上，坐下來邊收拾東西，邊唱。
云：我的家鄉(xiāng)美景多，還有一條美麗的河！雄鷹從那里展翅飛過，留下不少美麗傳說?。n紅《家鄉(xiāng)》）。
風(fēng)：（陰陽(yáng)怪氣地唱）誰(shuí)不說誰(shuí)家鄉(xiāng)好，真沒意思！
[瓜球向風(fēng)作了個(gè)鬼臉，來安撫云。
瓜：你坐汽車來的，怎么到現(xiàn)在才到？（順手拿了條毛巾給云擦汗）。
云：不是，是坐火車。剛剛在市中心多玩了會(huì)。（擦了下臉，把毛巾還給瓜）謝謝！球：（豪爽地唱）東南北中西，我們來學(xué)習(xí)。五湖四海到一起呀，咱們都是親兄弟！（宋祖英《東西南北兵》）（從桌上拿了瓶礦泉水給云）老兄，一家人了！
[瓜云球三人會(huì)心地笑了。
[校廣播臺(tái)播放《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》風(fēng)（跑到他們中間，詭秘地）噓……聽，我最喜歡了！
瓜云球：為什么呀？云（走到門前，突發(fā)奇想）把它定為咱們的舍歌吧！我主唱。
瓜云球：又為什么呀？
風(fēng)：（深情地望著遠(yuǎn)方，作抒情狀）因?yàn)槁犨@歌時(shí)，我見到了一個(gè)大美女！美女，超級(jí)靚的?。ㄎ⒉[著雙眼，深深地陶醉其中）。
瓜云球：噢？快說說，是什么樣的美女呀！（三人拉著風(fēng)呈半圓狀）。
風(fēng)：（深情地唱）人海之中，找到了你，找到了愛所依！
話外音：初初見你，人群中獨(dú)自美麗。你仿佛有種魔力，那一刻我竟然無法言語(yǔ)?。◤埿耪堋段沂钦娴膼勰恪罚?/p>
青春勵(lì)志圓夢(mèng)篇十五
我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。
對(duì)青年來說，信譽(yù)是無價(jià)之寶。
青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長(zhǎng)見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。
謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場(chǎng)中都當(dāng)演出者。
總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長(zhǎng)，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。
青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢(shì)如破竹之勢(shì)進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。
說一個(gè)國(guó)家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長(zhǎng)？樹立了什么樣的人生觀、世界觀？以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)？這些才是一個(gè)國(guó)家明天的路標(biāo)。
不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢？它說明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢(shì)，誰(shuí)也無法阻擋，誰(shuí)也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。
青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動(dòng)。
無論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬(wàn)象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來說，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。
一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀?！狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的。德國(guó)有這樣一句。
格言。
：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無法估量的巨大力量。
從青年的特點(diǎn)來說，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒有理想，青春則沒有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。
失敗就是失敗，青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基礎(chǔ)。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。
青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。
我愛青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制?，F(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過。對(duì)此青年是無法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來者繼承。
人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽(yáng)光下，像小樹一樣茁壯成長(zhǎng)的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥淼慕ㄔO(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著未來前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。
我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠(chéng)實(shí)地度過實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開堅(jiān)實(shí)的青春腳步。
青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。
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