總結(jié)是對自己過去所做所思的一個呈現(xiàn)，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己。注重總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者易于理解和接受。好的總結(jié)范文可以給我們提供一種寫作的范式，使我們在寫總結(jié)時更有方向和依據(jù)。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇一
偶爾看到了冰心老人的一段話：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！崩先苏f得多好啊，她把我們教師的工作，形象地比喻成在孩子們?nèi)松弥腥霾シN子，成就花香彌漫的仙子。是啊，我們選擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了一種浪漫的生活。在這個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里，我參加了中學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。
在這期培訓(xùn)班上，紅河學(xué)院的教授及中學(xué)的教師們精彩的講座帶給了我一個全新的視野，讓我每像海綿一樣不停地吸吮著水分。此次培訓(xùn)分為四個板塊：師德修養(yǎng)與專業(yè)理念、專業(yè)知識、通識知識和專業(yè)能力。授課老師幽默的言談，夸張動人的真實案例，讓忍俊不禁！但是笑過之后，留給我的是有感而發(fā)的反思，反思以往工作中的不足，從而促進(jìn)了我們教育教學(xué)觀念的進(jìn)一步更新！真是收獲多多。下面就是我通過培訓(xùn)后獲得的幾點總結(jié)：
一，教師要有愛。
為了心中那份愛，滿懷激情地踏上了教育工作崗位。也為了肩上的責(zé)任，努力使自己做一個有愛心、有耐心還有親和力的教師，只要孩子需要時，我都會毫不猶豫的去愛他們。
我常常在思考，我們該給孩子們什么樣的愛？是縱容的愛，熱烈的愛，還是冷冷的愛？當(dāng)我們看到有些孩子喜歡用武力解決問題時，該怎么辦？是嚴(yán)厲批評，還是輕描淡寫地說一句：下次不要這樣了啊，就一了了之呢？當(dāng)孩子拿著涂得什么也看不出的畫給我們時，我們是用這樣的語言“什么呀，亂七八糟的，扔垃圾桶里去”，還是用夸張的語氣敷衍一句呢“不錯，放桌子上吧?！痹噯柎蠹遥心囊粋€孩子不喜歡被老師重視呢，有哪個家長不希望自己的孩子得到更多的愛呢？因此，基于責(zé)任，讓我們用理性的愛來代替溺愛，熱愛，冷愛吧！讓我們用愛給孩子撐起一片明亮的天空，讓我們用如爐火般的愛去溫暖孩子的心靈，讓我們用如蠟燭般的愛去點亮學(xué)孩子的理想！平等、交流；微笑、贊美；分享、欣賞……這一切才是教育的真諦，才是愛的真諦。
二，教師要尊重學(xué)生，重視學(xué)生天真的夢想。
本次培訓(xùn)的每一領(lǐng)域講座的內(nèi)容都滲透了“教師要尊重學(xué)生，重視學(xué)生天真的夢想”這一理念。通過這段時間的學(xué)習(xí)讓我意識到什么叫做“以學(xué)生為本”，重視學(xué)生的天真夢想，讓他們快樂的游戲，避免學(xué)生教育“小學(xué)化”。孩子生來好動，游戲是孩子的生命，在孩子的生命成長中，無時無刻不充滿著游戲。很多游戲，很多夢想又來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn)。這樣的教育才是成功的教育，這樣的教育才是救治一些有不良習(xí)性的學(xué)生的良藥。
三，本次培訓(xùn)對我是一次很大的提升。
這次的培訓(xùn)對我來說，方法、形式已經(jīng)被《中學(xué)教育指導(dǎo)綱要》所指導(dǎo)，所規(guī)范，雖然我是學(xué)前教育專業(yè)的，雖然我在中學(xué)實踐過，但是本次培訓(xùn)更是在我原有的學(xué)生教育知識的基礎(chǔ)上使我們得到進(jìn)一步的提升。本次培訓(xùn)也使我深深體會到學(xué)無止境的道理，在一日工作中更應(yīng)該從教育的細(xì)微之處入手，在每個活動中讓學(xué)生的有效學(xué)習(xí)更明顯，更突出。
生活是真實的，因為心中有那份愛，肩上有那份責(zé)任，我不想是否會成功，既然選擇了，便只顧風(fēng)雨兼程！
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇二
20xx年對于我來說非常的特別，這是我剛畢業(yè)的一年，也是我剛進(jìn)入工作生活的一年。這段時間無論對于哪一個剛畢業(yè)的人來說，都是我們?nèi)松械囊粋€瓶頸期。首先我們的年紀(jì)不大，剛步入社會很難吃得消。其次，由于太年輕，對任何事物的追求都非常的遠(yuǎn)大，這和現(xiàn)實碰撞會讓我們降低我們的追求熱情。所以這段時間，對于我來說，真的很特別，而現(xiàn)在的我已經(jīng)完全適應(yīng)了。雖然這期間我有一段時間非常的不適應(yīng)，但時間久了之后，我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)校和社會中最大的區(qū)別，首先就是態(tài)度，有些人學(xué)習(xí)的時候態(tài)度不好，不會受到多大的懲罰，最多就是自己的成績差了一些。但在社會上就不一樣了，它不會原諒你的錯誤，而一切的后果只能由自己承擔(dān)。而你是否能承擔(dān)這樣的責(zé)任，你也無法掌握。所以，作為一個成年人，責(zé)任是最重要的一點。這也是我一年下來最大的感慨。
上半年是我的一個過渡期吧，在八月份的時候我成功的轉(zhuǎn)正了，這次轉(zhuǎn)正給我也帶了很多的改變，首先是我認(rèn)為既然是一名正式員工了，自己的態(tài)度就應(yīng)該更端正一些，工作作風(fēng)也穩(wěn)得住腳。其次我的處理事情的能力要多加培養(yǎng)，當(dāng)客戶需求幫助時，要大方給客戶解釋和處理。最重要的一點就是無論如何要維護(hù)銀行的整體形象，就像我們在學(xué)校要維護(hù)班級形象一般，也就是我們常常說的集體榮譽感。這是我們每個員工都應(yīng)該重視的。
在銀行的這一年，我找到了自己另外一個溫馨的小家，同事們熱情開朗的性格讓人相處起來非常的開心。其次就是銀行的整體環(huán)境非常的舒適，能夠讓我最大力度發(fā)揮自己的工作主動性和熱情。新的一年就要來了，我會繼續(xù)在這份職業(yè)上達(dá)到自己的目標(biāo)，希望將來的一年有更多的收獲！
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇三
從2月底開始，我正式開始了自己的帶教工作。
其實開始帶教內(nèi)心的壓力非常大，因為新人之后的成長和帶教的影響密不可分。我的理解是作為一個帶教首先要有扎實的業(yè)務(wù)水平，因為你必須在業(yè)務(wù)層面有足夠的權(quán)威，新人才會信服你，對于你的建議意見才會認(rèn)真聽取。
其次我覺得方法很重要，比如時間管理、因材施教等，如果說只是一味地看件退件并不能起到很好的作用。
最后就是和新人的相處模式，我一直想和新人營造的是一種亦師亦友的關(guān)系，剛剛離開學(xué)校踏入社會的新人，有許多自己的想法，所以和他們成為朋友才能進(jìn)行更好的管理和溝通。其實我覺得歸根到底就是一個詞：信任。相互之間的信任才能形成良好的成長環(huán)境。
預(yù)計在今年的很長一段時間里，我將從事新人的帶教工作，也希望自己能夠幫助新人很好的適應(yīng)工作環(huán)境并掌握征信技能，并且能夠幫助組長管理好新人組的各項事務(wù)。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):。
我是**(姓名)，***年畢業(yè)于***(學(xué)校專業(yè)名)，后分配于**(單位名稱)，從事***(崗位名)工作至今。
因本人***(主觀客觀的理由)所限雖經(jīng)過多年的努力，但工作中未取得令人滿意的成績，現(xiàn)結(jié)合自身的***(優(yōu)點特點。。。。)，特申請轉(zhuǎn)入***(崗位名稱)工作。望公司領(lǐng)導(dǎo)給予理解，并予批準(zhǔn)為盼!
此致
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轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇五
從20xx年x月畢業(yè)后進(jìn)入xx銀行信用卡中心，至今已剛好六年，回顧這六年的工作，從剛?cè)胄袝r的稚氣未脫、對工作充滿了茫然和期待，到如今成為一名能獨當(dāng)一面的業(yè)務(wù)組長，期間經(jīng)歷了從征信員-帶教-復(fù)核-組長的不同崗位轉(zhuǎn)換，六年時間見證了我的成長和蛻變，這一切離不開部門領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，以及各位同事對我的幫助。
20xx年，經(jīng)過面試，我有幸成為了一名新人帶教，雖然帶教的時間并不算長，但我也是全身心投入到帶教的工作中，將自己的工作經(jīng)驗、照會技巧、審核思路教授給新入職的員工，看著新人們通過自己的分享和指導(dǎo)逐漸從初出校門的職場新人成長為一名合格的征信員，倍感自豪，而期間所經(jīng)歷的困難也被這種自豪感所取代，也使我對之后的工作更加充滿了干勁。
20xx年x月參加了復(fù)核競聘后，于x月我正式進(jìn)入大組開始擔(dān)任復(fù)核崗，第一次完成了從操作崗到管理崗的轉(zhuǎn)換。崗位角色的轉(zhuǎn)變帶來更多的是崗位責(zé)任和更高的自我要求，復(fù)核的工作要求我不斷提高自己的工作效率，在保證高質(zhì)量的同時提高復(fù)核速度，同時，了解并熟悉每個組員的特點和作業(yè)短板，定期整理歸納組員常見錯誤，對組員進(jìn)行日常業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，提升全組業(yè)務(wù)水平。
從操作崗到管理崗，復(fù)核崗到業(yè)務(wù)組長，部門都為我們提供了公平、公正、公開的競聘選舉機會，從競聘前制作xx，準(zhǔn)備演講稿的緊張焦慮，到上臺后的從容淡定，我都只想展示自己最真實的一面，每次準(zhǔn)備競聘、上臺演講對我來說都是一次鍛煉，也是一次挑戰(zhàn)，而我也在這些挑戰(zhàn)中不斷地成長、成熟。
從復(fù)核崗轉(zhuǎn)為業(yè)務(wù)組長后，最大的變化就是心態(tài)的變化。在征信崗和復(fù)核崗時，組長是征信員和復(fù)核的依靠，遇到工作上的問題都可以依靠組長來處理，而作為一名業(yè)務(wù)組長，我成為了被依靠的那個人，很多問題需要靠我去解決，身上的責(zé)任也更大了。經(jīng)過三年征信加兩年復(fù)核的工作，我已經(jīng)積累了一定的業(yè)務(wù)知識，從普通產(chǎn)品、高端產(chǎn)品到零貸工廠、質(zhì)押業(yè)務(wù)，雖然處理過各種不同的業(yè)務(wù)，但畢竟個人遇到的問題是有限的，而組長作為組內(nèi)的業(yè)務(wù)標(biāo)桿，需要更加扎實的業(yè)務(wù)能力，更加良好的處理問題的能力，才能更好的開展組內(nèi)工作，并保證組內(nèi)的業(yè)務(wù)質(zhì)量。
此外，良好的溝通能力也是業(yè)務(wù)組長的必備技能，這包括與組員的溝通、與其他業(yè)務(wù)室或部門的溝通、與分行的溝通等。一方面需要了解組員生活和工作上的情況，傾聽組員的心聲，調(diào)節(jié)好組員的心態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決出現(xiàn)的問題;同時能及時領(lǐng)悟和傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的各項指示，幫助組員更好的消化和領(lǐng)悟;另外應(yīng)協(xié)助配合室經(jīng)理開展室內(nèi)工作，在流程優(yōu)化、業(yè)務(wù)發(fā)展方面多提出自己的想法，遇到問題及時與相關(guān)室或部門進(jìn)行咨詢和溝通，保證組內(nèi)工作順利有序的進(jìn)行。
業(yè)務(wù)組長的工作，除了帶領(lǐng)團隊完成業(yè)務(wù)考核指標(biāo)外，團隊文化的建設(shè)、團隊凝聚力的提升也是非常重要的方面。在擔(dān)任業(yè)務(wù)組長期間，針對不同組員的性格特點，對他們進(jìn)行了不同的組內(nèi)工作的分工，使每位組員都能感受到作為小組團隊的一員，他們都是不可或缺的一部分，從而增強團隊意識，提升團隊凝聚力。20xx年上半年，在小組全員的努力下，在多項部門活動中都獲得了不俗的成績，雖然這些成績在整個部門里并不是最優(yōu)秀的，但下半年我們將繼續(xù)努力，力爭取得更大的進(jìn)步。
擔(dān)任業(yè)務(wù)組長工作已有三個月的時間，這期間我已積累了一定的經(jīng)驗，但也發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，在今后的工作中，我會多學(xué)習(xí)管理方法，多思考多總結(jié)，加強自我的時間管理，更好的分配和安排工作中的各項事務(wù)，提高工作效率，努力成為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)組長。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇六
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的信貸審核部個人轉(zhuǎn)崗工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
三個月的試用期轉(zhuǎn)瞬即逝，似乎收到姚總轉(zhuǎn)崗?fù)ㄖ泥]件還在昨天。我一直自嘲是“最不務(wù)正業(yè)的復(fù)核”，因為即使到現(xiàn)在也沒有到組里做一名正式的復(fù)核，但這段時間做的每一份工作都讓我有不一樣的體驗和收獲。
16年的前十個月，作為一個征信員我變得更加成熟，業(yè)務(wù)更加熟練，也是在這段時間里，很幸運，獲得了所有征信員可以獲得的榮譽，征信明星、信審達(dá)人、征信能手等，也算是為自己從20xx開始的征信員工作畫上了一個圓滿的句號。
從11月初開始，有幸參與了新tsm項目組從事新系統(tǒng)的測試工作。四個月的'項目工作，讓我除了對本身的業(yè)務(wù)有了更深入的了解之外，更學(xué)會了合作、溝通和堅持。
一個系統(tǒng)涉及到的內(nèi)容很多，包括頁面流程、政策策略、進(jìn)件報表等，那我們必然就要進(jìn)行良好的分工合作，在測試期間我主要擔(dān)任頁面流程組的組長職務(wù)，除了跟組內(nèi)成員進(jìn)行合作之外，更要和另外兩組的同事進(jìn)行良好的分工，以保證整個系統(tǒng)能夠完整的測試運行。
整個項目讓我學(xué)到最多的是和開發(fā)同事溝通的過程，項目的難點在于開發(fā)同事對我們的業(yè)務(wù)并不十分了解，我們需要將我們的流程策略等轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)語言，這對于自己的業(yè)務(wù)知識儲備以及溝通表達(dá)能力是很大的挑戰(zhàn)，所幸，最終在和開發(fā)團隊地交流溝通討論中，我們不斷地攻克系統(tǒng)中存在的問題。
“996”的工作模式對于之前甚少加班的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，有時候到家的時候甚至已經(jīng)十一點多了，但為了項目的準(zhǔn)時完工，項目組的每一個同事都克服種種困難，堅守在自己的崗位上，以保證項目的順利進(jìn)行。
能夠有幸參與這個項目，讓我各方面的能力有了質(zhì)的飛躍，也讓我對管理崗的職位有了進(jìn)一步的認(rèn)識，除了要更加成熟全面的思考問題，更重要的是要學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會犧牲。
從2月底開始，我正式開始了自己的帶教工作。
其實開始帶教內(nèi)心的壓力非常大，因為新人之后的成長和帶教的影響密不可分。我的理解是作為一個帶教首先要有扎實的業(yè)務(wù)水平，因為你必須在業(yè)務(wù)層面有足夠的權(quán)威，新人才會信服你，對于你的建議意見才會認(rèn)真聽取。
其次我覺得方法很重要，比如時間管理、因材施教等，如果說只是一味地看件退件并不能起到很好的作用。
最后就是和新人的相處模式，我一直想和新人營造的是一種亦師亦友的關(guān)系，剛剛離開學(xué)校踏入社會的新人，有許多自己的想法，所以和他們成為朋友才能進(jìn)行更好的管理和溝通。其實我覺得歸根到底就是一個詞：信任。相互之間的信任才能形成良好的成長環(huán)境。
預(yù)計在今年的很長一段時間里，我將從事新人的帶教工作，也希望自己能夠幫助新人很好的適應(yīng)工作環(huán)境并掌握征信技能，并且能夠幫助組長管理好新人組的各項事務(wù)。
很多時候我都在想，管理崗的工作意味著什么？經(jīng)過這三個月的試用期，我開始明白，這意味著一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。在項目組需有把系統(tǒng)做好的責(zé)任，帶新人要為新人負(fù)責(zé)，有把新人帶好的責(zé)任。都不再只是扮演那個把自己手上的件做好的角色。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。三個月的試用期即將過去，作為一名復(fù)核，不管之后再什么樣的崗位上做什么樣的工作，我都希望可以發(fā)揮自己最大的力量。在之后的工作中，自己要多思考多總結(jié)不斷學(xué)習(xí)，多學(xué)會站在別人的角度看問題，也能夠成為一個更加有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇七
到來農(nóng)行銀行工作已有半年，半年里，我努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，順利完成了由一名學(xué)生到一位銀行員工的角色轉(zhuǎn)變。下面我將自己半年的工作情況總結(jié)如下：
我所在的崗位是丹灶支行本部現(xiàn)金服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。丹灶支行本部位于商業(yè)地區(qū)，每天接待大量的客戶，工作量很大，因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，嚴(yán)格按照行里的制定的各項規(guī)章制度來進(jìn)行實際操作。半年中始終如一的要求自己。由于我是新來的，在業(yè)務(wù)上還不是特別熟練，為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，當(dāng)我一遇到問題的時候，我會十分虛心的向老同志請教。行里的同事也都熱情的給與幫助和指導(dǎo)，令我很快地得到進(jìn)步和提高。剛開始的時候，我還由于不夠細(xì)心和不夠熟練犯過錯誤，雖然賠了錢，但是這并不影響我對這份工作的積極性，反而更加鞭策我努力的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能和理論知識。在金融市場激烈競爭的今天，除了要加強自身的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外，作為網(wǎng)點的一線員工，更要注意自身的服務(wù)，提升核心競爭能力，將行里下發(fā)的各種精神與要求落實到實際工作中，細(xì)微化，平民化，生活化。尊重客戶，設(shè)身處地的替客戶著想，真心真意為客戶服務(wù)。為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，贏得客戶的信賴。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么?？傊?，這是我人生角色轉(zhuǎn)變的一年，是我不斷...
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇八
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):。
我是**(姓名)，***年畢業(yè)于***(學(xué)校專業(yè)名)，后分配于**(單位名稱)，從事***(崗位名)工作至今。
因本人***(主觀客觀的理由)所限雖經(jīng)過多年的努力，但工作中未取得令人滿意的成績，現(xiàn)結(jié)合自身的***(優(yōu)點特點。。。。)，特申請轉(zhuǎn)入***(崗位名稱)工作。望公司領(lǐng)導(dǎo)給予理解，并予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮
申請人:。
日期:
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇九
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時間的工作了。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的信貸審核部個人轉(zhuǎn)崗工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
三個月的試用期轉(zhuǎn)瞬即逝，似乎收到姚總轉(zhuǎn)崗?fù)ㄖ泥]件還在昨天。我一直自嘲是“最不務(wù)正業(yè)的復(fù)核”，因為即使到現(xiàn)在也沒有到組里做一名正式的復(fù)核，但這段時間做的每一份工作都讓我有不一樣的體驗和收獲。
16年的前十個月，作為一個征信員我變得更加成熟，業(yè)務(wù)更加熟練，也是在這段時間里，很幸運，獲得了所有征信員可以獲得的榮譽，征信明星、信審達(dá)人、征信能手等，也算是為自己從20xx開始的征信員工作畫上了一個圓滿的句號。
從11月初開始，有幸參與了新tsm項目組從事新系統(tǒng)的測試工作。四個月的項目工作，讓我除了對本身的業(yè)務(wù)有了更深入的了解之外，更學(xué)會了合作、溝通和堅持。
一個系統(tǒng)涉及到的內(nèi)容很多，包括頁面流程、政策策略、進(jìn)件報表等，那我們必然就要進(jìn)行良好的`分工合作，在測試期間我主要擔(dān)任頁面流程組的組長職務(wù)，除了跟組內(nèi)成員進(jìn)行合作之外，更要和另外兩組的同事進(jìn)行良好的分工，以保證整個系統(tǒng)能夠完整的測試運行。
整個項目讓我學(xué)到最多的是和開發(fā)同事溝通的過程，項目的難點在于開發(fā)同事對我們的業(yè)務(wù)并不十分了解，我們需要將我們的流程策略等轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)語言，這對于自己的業(yè)務(wù)知識儲備以及溝通表達(dá)能力是很大的挑戰(zhàn)，所幸，最終在和開發(fā)團隊地交流溝通討論中，我們不斷地攻克系統(tǒng)中存在的問題。
“996”的工作模式對于之前甚少加班的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，有時候到家的時候甚至已經(jīng)十一點多了，但為了項目的準(zhǔn)時完工，項目組的每一個同事都克服種種困難，堅守在自己的崗位上，以保證項目的順利進(jìn)行。
能夠有幸參與這個項目，讓我各方面的能力有了質(zhì)的飛躍，也讓我對管理崗的職位有了進(jìn)一步的認(rèn)識，除了要更加成熟全面的思考問題，更重要的是要學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會犧牲。
從2月底開始，我正式開始了自己的帶教工作。
其實開始帶教內(nèi)心的壓力非常大，因為新人之后的成長和帶教的影響密不可分。我的理解是作為一個帶教首先要有扎實的業(yè)務(wù)水平，因為你必須在業(yè)務(wù)層面有足夠的權(quán)威，新人才會信服你，對于你的建議意見才會認(rèn)真聽取。
其次我覺得方法很重要，比如時間管理、因材施教等，如果說只是一味地看件退件并不能起到很好的作用。
最后就是和新人的相處模式，我一直想和新人營造的是一種亦師亦友的關(guān)系，剛剛離開學(xué)校踏入社會的新人，有許多自己的想法，所以和他們成為朋友才能進(jìn)行更好的管理和溝通。其實我覺得歸根到底就是一個詞：信任。相互之間的信任才能形成良好的成長環(huán)境。
預(yù)計在今年的很長一段時間里，我將從事新人的帶教工作，也希望自己能夠幫助新人很好的適應(yīng)工作環(huán)境并掌握征信技能，并且能夠幫助組長管理好新人組的各項事務(wù)。
很多時候我都在想，管理崗的工作意味著什么？經(jīng)過這三個月的試用期，我開始明白，這意味著一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。在項目組需有把系統(tǒng)做好的責(zé)任，帶新人要為新人負(fù)責(zé)，有把新人帶好的責(zé)任。都不再只是扮演那個把自己手上的件做好的角色。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。三個月的試用期即將過去，作為一名復(fù)核，不管之后再什么樣的崗位上做什么樣的工作，我都希望可以發(fā)揮自己最大的力量。在之后的工作中，自己要多思考多總結(jié)不斷學(xué)習(xí)，多學(xué)會站在別人的角度看問題，也能夠成為一個更加有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇十
本學(xué)期我們對幼兒園11名轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行了《幼兒園工作規(guī)程》的培訓(xùn)工作，在幼兒園教育教學(xué)活動中，《綱要》與《規(guī)程》是指導(dǎo)教師的工作方法與教師工作的依據(jù)。了解《規(guī)程》才能更好的開展幼兒教育工作。
深刻體會到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的?！兑?guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。
《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。這使我明白：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向。寶寶班雖然是學(xué)前班了，但是我們也應(yīng)遵循《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平時的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式進(jìn)行，加強師幼之間的互動性，提高幼兒的積極性，讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識。
握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。
《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實踐中，我們每一名教師也將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中去。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇十一
從11月初開始，有幸參與了新tsm項目組從事新系統(tǒng)的測試工作。四個月的項目工作，讓我除了對本身的業(yè)務(wù)有了更深入的了解之外，更學(xué)會了合作、溝通和堅持。
一個系統(tǒng)涉及到的內(nèi)容很多，包括頁面流程、政策策略、進(jìn)件報表等，那我們必然就要進(jìn)行良好的分工合作，在測試期間我主要擔(dān)任頁面流程組的組長職務(wù)，除了跟組內(nèi)成員進(jìn)行合作之外，更要和另外兩組的同事進(jìn)行良好的分工，以保證整個系統(tǒng)能夠完整的測試運行。
整個項目讓我學(xué)到最多的是和開發(fā)同事溝通的過程，項目的難點在于開發(fā)同事對我們的業(yè)務(wù)并不十分了解，我們需要將我們的流程策略等轉(zhuǎn)換成系統(tǒng)語言，這對于自己的業(yè)務(wù)知識儲備以及溝通表達(dá)能力是很大的挑戰(zhàn)，所幸，最終在和開發(fā)團隊地交流溝通討論中，我們不斷地攻克系統(tǒng)中存在的問題。
“996”的工作模式對于之前甚少加班的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，有時候到家的時候甚至已經(jīng)十一點多了，但為了項目的準(zhǔn)時完工，項目組的每一個同事都克服種種困難，堅守在自己的崗位上，以保證項目的順利進(jìn)行。
能夠有幸參與這個項目，讓我各方面的能力有了質(zhì)的飛躍，也讓我對管理崗的職位有了進(jìn)一步的認(rèn)識，除了要更加成熟全面的思考問題，更重要的是要學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會犧牲。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇十二
經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對全科醫(yī)學(xué)知識有了一定的認(rèn)知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)?？啤⒏骺葡嚓P(guān)知識機能有機的融合為一體，從而服務(wù)于鄉(xiāng)村和家庭，維護(hù)與促進(jìn)健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)于行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè)。
做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，全科醫(yī)生是對個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù)，進(jìn)行生命、健康與疾病的全過程、全方位負(fù)責(zé)式的管理的醫(yī)生。
在一年的學(xué)習(xí)時間里，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學(xué)科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點，為了實施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學(xué)知識理論受益匪淺。
在xxx市醫(yī)院8個月臨床技能實踐期間，我對內(nèi)科、急診科、外科、兒科常見病、多發(fā)病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則及方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防有了一定的掌握，認(rèn)真完成了臨床培訓(xùn)要求。給我感觸最深的就是各臨床科室共同的特點，就是充分體現(xiàn)出對廣大居民解決看病難、看病貴的難題。方便、快捷、周到、便宜、知情。接受到全方位的服務(wù)。市醫(yī)院基本設(shè)施齊全，藥品豐富。還開展了針灸、按摩、拔罐、封閉等多樣化的服務(wù)，對諸多疾病后遺癥，慢性病的康復(fù)治療起到積極的作用。
在xx個月的實踐培訓(xùn)期間，我能夠獨立處理常見病、多發(fā)病，能夠結(jié)合工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時解決、掌握的全科醫(yī)療服務(wù)技能，社區(qū)慢病管理，重點人群保健知識。
通過實踐更進(jìn)一步認(rèn)識到做全科醫(yī)生，衛(wèi)生院醫(yī)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院職責(zé)的重要性。衛(wèi)生院醫(yī)生可以通過各種形式（門診、家庭訪視、健康檔案等）了解全鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的健康狀況，經(jīng)常通過各種形式宣傳衛(wèi)生知識達(dá)到健康教育與健康促進(jìn)的目的。
通過實踐使我們更深刻的認(rèn)識到全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系，充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。
雖然從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間已久，但是通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識到我對全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)認(rèn)識還不夠全面，很多理念還停留在專科醫(yī)療的模式之中，在應(yīng)對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式，對社區(qū)常見的健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照顧等全科醫(yī)學(xué)知識還缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫(yī)療服務(wù)效率，更好的為全鎮(zhèn)居民的健康服務(wù)。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇十三
一晃三個月的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)結(jié)束了，在這段再回母校的時光里我重新體驗了曾經(jīng)的讀書生涯，一切都記憶猶新，不同的是所學(xué)的專業(yè)由機械工程及自動化轉(zhuǎn)為汽車運用與維修，為此，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機會，總是懷著敬畏的心態(tài)去聆聽每個老師的講座?；赝@次機遇，我想將我學(xué)到的干貨好好總結(jié)總結(jié)：
一、作為轉(zhuǎn)崗教師，要有強烈的求知欲和責(zé)任心。要想很好地完成本職工作之余，做好另一個領(lǐng)域的教學(xué)，為學(xué)生服務(wù)，就必須要有極強的求知欲和責(zé)任心，在工作面前才不會推諉，也不會用事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度去對待工作。只有把自己放在主人的位置，真正地融入學(xué)校這個大家庭，才會積極主動地用最大的工作熱情去完成自己的工作任務(wù)。才能提高工作效率作為步入學(xué)校不久的新老師，我沒有太多的工作經(jīng)驗，我的經(jīng)驗也僅限于自己的專業(yè)，來到一個新的工作環(huán)境和工作領(lǐng)域，我會虛心向老同事請教。只要我有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，就可以從他們那兒學(xué)到很多在作為學(xué)生時不曾接觸過的知識。而這些知識對自己以后的工作和發(fā)展必定會起到積極的作用。到了工作上，我就應(yīng)該展現(xiàn)出積極的面，對于自己該做的應(yīng)該毫不猶豫地承擔(dān)責(zé)任。讓我從中走出思維的怪圈。真的，我仿佛開悟了，從中學(xué)會認(rèn)識自己、審視自己，進(jìn)而改變自己。當(dāng)然，改變自己也許會很難，但有奮斗的目標(biāo)，有人文的指導(dǎo)，我相信自己能成的。
二、作為轉(zhuǎn)崗教師，要有扎實肯干的工作態(tài)度。我們常說態(tài)度決定一切，一個人能否成功，很多時候在于是否有扎實肯干的態(tài)度，就我現(xiàn)在的工作而言，跟我的本專業(yè)不完全吻合，那么在工作初期的態(tài)度可能是主要的，能力卻可能是次要的。教育工作需要細(xì)致規(guī)范，而有些小細(xì)節(jié)卻往往是我們最容易忽視的問題，這些細(xì)節(jié)可能起到?jīng)Q定性的作用，如果在決定性的細(xì)節(jié)方面未加注主意，在教育教學(xué)的工作當(dāng)中可能就將使得多部門工作無法銜按，最終一個小細(xì)節(jié)造成大錯誤。因此，在工作中一定要注意細(xì)節(jié)，一個環(huán)節(jié)確認(rèn)無誤后再開展下一個環(huán)節(jié)。
三、在培訓(xùn)中，幾位從事學(xué)生教育教學(xué)工作多年，管理經(jīng)驗豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教輔人員的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教輔人員的工作問題上，他們給我們總結(jié)了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時田讓我也感覺到要做好一名合格的教輔人員，只憑腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的：在談到而對突發(fā)事件如何處理問題上，一些教輔人員通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學(xué)生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅持預(yù)防為主的原則，等等。這一切使我認(rèn)識到作為一個教輔人員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考，適時改進(jìn)管理方法和策略，爭取精益求精。
綜上所述，我的心得體會就是一個字“值”，希望有更多的老師能體驗到培訓(xùn)的樂趣。最后，我就用兩個字“感謝”來表達(dá)此刻的心情。謝謝為我們創(chuàng)造機會的一切有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)！總而言之，在后的工作中，我一定會盡自己最大的做好自己的本職業(yè)務(wù)。兢兢業(yè)業(yè)地工作：認(rèn)認(rèn)真真地做事；高速、高效地完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工催。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇十四
本人非常榮幸參加20xx年浙江省全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、善于思考、態(tài)度端正、積極認(rèn)真、不怕苦不怕累，只為珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，用更規(guī)范更全面的臨床知識和經(jīng)驗武裝自己，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。
通過在麗水市人民醫(yī)院一年的學(xué)習(xí)后，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認(rèn)識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭醫(yī)師或家庭醫(yī)生。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的'長期照顧，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助專科醫(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。全科醫(yī)療的特點：
1、強調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。
2、強調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患;強調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。
3、強調(diào)在社區(qū)場所對病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對全科醫(yī)生提出新的要求，具體如下：
1)建立并使用家庭、個人健康檔案(病歷);。
2)社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會診/轉(zhuǎn)診;。
3)急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診;。
4)社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢;。
5)社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理;。
8)人群與個人健康教育;。
9)提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)(包括初步的心理咨詢與治療;。
10)開展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù);11)計劃生育技術(shù)指導(dǎo);12)通過團隊合作執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級衛(wèi)生保健任務(wù)等。簡而言之，就是居民健康的“守門人”。
在培訓(xùn)期間我積極加入各科室進(jìn)行學(xué)習(xí)、實踐，分別在全科醫(yī)學(xué)科、急診科、呼吸內(nèi)科、內(nèi)分泌科、心內(nèi)科、婦產(chǎn)科、兒科等科室學(xué)習(xí)。為個人增加了許多“寶貴”的門診、臨床經(jīng)驗，在此培訓(xùn)之前很少有機會能接觸到如此大量的住院病例診斷、常見急癥的診治。每次進(jìn)入不同的科室主動協(xié)同老師分管病人，其中包括對病人疾病進(jìn)行系統(tǒng)全面的診斷治療，加強心理交流和安撫，指導(dǎo)病人日常合理營養(yǎng)搭配與膳食的調(diào)理與平衡，以助病人能盡快獲得恢復(fù)效果。通過這些學(xué)習(xí)讓我獲得了難能可貴的經(jīng)驗知識積累，為將來能更好的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢?我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項素質(zhì)。首先，當(dāng)然是要具備綜合性的醫(yī)療知識。全科醫(yī)生需要擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，更好的對于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。作為一名全科醫(yī)生，就要時刻加強學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)知識，不斷提高完善自己的技能，再苦再累也要將自己的所學(xué)應(yīng)用于日常醫(yī)療工作中去。其次，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，必須更深入的了解病人，只有得到病人的充分信任，才更有利全科醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作。而后，全科醫(yī)生要有高尚的醫(yī)德。高尚的醫(yī)德是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，每一個決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的醫(yī)德。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇十五
從20xx年7月畢業(yè)后進(jìn)入興業(yè)銀行信用卡中心，至今已剛好六年，回顧這六年的工作，從剛?cè)胄袝r的稚氣未脫、對工作充滿了茫然和期待，到如今成為一名能獨當(dāng)一面的業(yè)務(wù)組長，期間經(jīng)歷了從征信員-帶教-復(fù)核-組長的不同崗位轉(zhuǎn)換，六年時間見證了我的成長和蛻變，這一切離不開部門領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，以及各位同事對我的幫助。
20xx年，經(jīng)過面試，我有幸成為了一名新人帶教，雖然帶教的時間并不算長，但我也是全身心投入到帶教的工作中，將自己的工作經(jīng)驗、照會技巧、審核思路教授給新入職的員工，看著新人們通過自己的分享和指導(dǎo)逐漸從初出校門的職場新人成長為一名合格的征信員，倍感自豪，而期間所經(jīng)歷的困難也被這種自豪感所取代，也使我對之后的工作更加充滿了干勁。
20xx年9月參加了復(fù)核競聘后，于12月我正式進(jìn)入大組開始擔(dān)任復(fù)核崗，第一次完成了從操作崗到管理崗的轉(zhuǎn)換。崗位角色的轉(zhuǎn)變帶來更多的是崗位責(zé)任和更高的自我要求，復(fù)核的工作要求我不斷提高自己的工作效率，在保證高質(zhì)量的同時提高復(fù)核速度，同時，了解并熟悉每個組員的特點和作業(yè)短板，定期整理歸納組員常見錯誤，對組員進(jìn)行日常業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，提升全組業(yè)務(wù)水平。
從操作崗到管理崗，復(fù)核崗到業(yè)務(wù)組長，部門都為我們提供了公平、公正、公開的競聘選舉機會，從競聘前制作ppt，準(zhǔn)備演講稿的緊張焦慮，到上臺后的從容淡定，我都只想展示自己最真實的一面，每次準(zhǔn)備競聘、上臺演講對我來說都是一次鍛煉，也是一次挑戰(zhàn)，而我也在這些挑戰(zhàn)中不斷地成長、成熟。
從復(fù)核崗轉(zhuǎn)為業(yè)務(wù)組長后，最大的變化就是心態(tài)的變化。在征信崗和復(fù)核崗時，組長是征信員和復(fù)核的依靠，遇到工作上的問題都可以依靠組長來處理，而作為一名業(yè)務(wù)組長，我成為了被依靠的那個人，很多問題需要靠我去解決，身上的責(zé)任也更大了。經(jīng)過三年征信加兩年復(fù)核的工作，我已經(jīng)積累了一定的業(yè)務(wù)知識，從普通產(chǎn)品、高端產(chǎn)品到零貸工廠、質(zhì)押業(yè)務(wù)，雖然處理過各種不同的業(yè)務(wù)，但畢竟個人遇到的問題是有限的，而組長作為組內(nèi)的業(yè)務(wù)標(biāo)桿，需要更加扎實的業(yè)務(wù)能力，更加良好的處理問題的能力，才能更好的開展組內(nèi)工作，并保證組內(nèi)的業(yè)務(wù)質(zhì)量。
此外，良好的溝通能力也是業(yè)務(wù)組長的必備技能，這包括與組員的溝通、與其他業(yè)務(wù)室或部門的溝通、與分行的溝通等。一方面需要了解組員生活和工作上的情況，傾聽組員的心聲，調(diào)節(jié)好組員的心態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決出現(xiàn)的問題；同時能及時領(lǐng)悟和傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的各項指示，幫助組員更好的消化和領(lǐng)悟；另外應(yīng)協(xié)助配合室經(jīng)理開展室內(nèi)工作，在流程優(yōu)化、業(yè)務(wù)發(fā)展方面多提出自己的想法，遇到問題及時與相關(guān)室或部門進(jìn)行咨詢和溝通，保證組內(nèi)工作順利有序的進(jìn)行。
業(yè)務(wù)組長的工作，除了帶領(lǐng)團隊完成業(yè)務(wù)考核指標(biāo)外，團隊文化的建設(shè)、團隊凝聚力的提升也是非常重要的方面。在擔(dān)任業(yè)務(wù)組長期間，針對不同組員的性格特點，對他們進(jìn)行了不同的組內(nèi)工作的分工，使每位組員都能感受到作為小組團隊的一員，他們都是不可或缺的一部分，從而增強團隊意識，提升團隊凝聚力。20xx年上半年，在小組全員的努力下，在多項部門活動中都獲得了不俗的成績，雖然這些成績在整個部門里并不是最優(yōu)秀的，但下半年我們將繼續(xù)努力，力爭取得更大的進(jìn)步。
擔(dān)任業(yè)務(wù)組長工作已有三個月的時間，這期間我已積累了一定的經(jīng)驗，但也發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，在今后的工作中，我會多學(xué)習(xí)管理方法，多思考多總結(jié)，加強自我的時間管理，更好的分配和安排工作中的各項事務(wù)，提高工作效率，努力成為一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)組長。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇十六
由于我區(qū)教師結(jié)構(gòu)性缺編，為進(jìn)一步優(yōu)化和整合教育資源，促進(jìn)各學(xué)段教師的平衡，區(qū)教育局安排部分中學(xué)教師到城區(qū)小學(xué)支教。為了幫助支教老師盡快適應(yīng)小學(xué)教學(xué)，區(qū)教研室于2017年10月9日-11日特組織了轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。本次培訓(xùn)安排了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研室領(lǐng)導(dǎo)給我們做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學(xué)生以及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學(xué)思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。聽了他們的講解，我的思想深深受到震撼：作為一個支教的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我思考的太少。如何來定位自己的職業(yè)，自己的教學(xué)學(xué)生喜歡嗎?自己的工作家長滿意嗎?我一定要這樣提醒自己，鞭策自己，激勵自己努力前行。下面我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一些感受。
一、課堂上要讓學(xué)生學(xué)得“快”又要學(xué)得“樂”
做一個動腦的教師，做一個智慧型的教師，孩子們減負(fù)了，教師心情也好了。教師對學(xué)生的教育，不只是促進(jìn)學(xué)生一時的發(fā)展，不只是以學(xué)生暫時取得的好成績?yōu)橐罁?jù)，更要促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得快樂、學(xué)得自主。
二、聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)有效的生活情境。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要不失時機創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生從中感悟到數(shù)學(xué)的樂趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)探索新知識的積極性，主動有效地參與學(xué)習(xí)。在創(chuàng)設(shè)生活教學(xué)情境時，要選取現(xiàn)實的生活情境。教師可直接選取教材中提供的學(xué)生熟悉的日常生活情境進(jìn)行加工或自己創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的現(xiàn)實生活素材作為課堂情境。生產(chǎn)和生活實際是數(shù)學(xué)的淵源和歸宿，其間大量的素材可以成為數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生應(yīng)用的材料。教師要做有心人，不斷為學(xué)生提供生活素材，讓生活走進(jìn)課堂。真正讓文本的“靜態(tài)”數(shù)學(xué)變成生活的“動態(tài)”數(shù)學(xué)。要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)不是白學(xué)的，學(xué)了即可用得上，是實實在在的。這樣的課堂教學(xué)才是有效的。
三、注重課堂評價來促進(jìn)有效教學(xué)。
小學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)置多以游戲為載體，以培養(yǎng)孩子們的興趣為目的我們老師應(yīng)用一切可能的方式，通過課堂把孩子們求知和求學(xué)的欲望激發(fā)出來，培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的良好興趣。對孩子們課堂上學(xué)習(xí)行為過程作為評價重點，孩子們在課堂上每一個好奇的行為，“分神”的表現(xiàn)，老師都應(yīng)正確對待，不能用批評的語氣、蔑視的眼神，過激的行為扼殺孩子們對數(shù)學(xué)的好奇心。
四、注重教學(xué)反思，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性。
記得有人說過“教無定法，教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。因為我們的教師不是圣人，一堂課不會十全十美。所以我們自己每上一節(jié)課，都要進(jìn)行深入的剖析、反思，對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。
一場場精彩的講座，及11日兩位老師的同課異構(gòu)教學(xué)，使我進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，同時也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教學(xué)工作中我一定要淡化老教師意識，虛心學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)成一個新教師，多聽課，多學(xué)習(xí)，多激勵。找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：
2013年9月1日熱工事業(yè)部技術(shù)科正式成立，由于我從2007年11月到2008年8月一直在鑄造一車間生產(chǎn)現(xiàn)場工作并被選為骨干，具有一定的現(xiàn)場工作經(jīng)驗。現(xiàn)因公司需要我被調(diào)入熱工事業(yè)部技術(shù)科。在近三個月的實習(xí)工作中，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和崗位，虛心學(xué)習(xí)，努力完成各項工作任務(wù)，與領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場工作人員溝通使我對技術(shù)員的崗位有了新的認(rèn)識。
崗位轉(zhuǎn)變了，首先要轉(zhuǎn)變的是思想。以前在現(xiàn)場生產(chǎn)工作的時候總以為自己是老員工有一定的工作經(jīng)驗了，對工作便開始馬馬虎虎敷衍了事，存在懈怠的思想。先經(jīng)過兩個多月的實習(xí)工作后在領(lǐng)導(dǎo)的痛斥和教導(dǎo)下我明白了作為一個技術(shù)員必須凡事認(rèn)真，謹(jǐn)慎行事，大膽創(chuàng)新要具備求其真果的心態(tài)和思想。
成立初期由于技能不足現(xiàn)場的許多問題不能及時的發(fā)現(xiàn)，及時的解決造成了許多的質(zhì)量事故發(fā)生，給公司帶來了嚴(yán)重的損失。在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下我們對現(xiàn)場的產(chǎn)品一一分析，一一改善，并取得了一定的成果。在這個過程中我努力學(xué)習(xí)不斷總結(jié)很快的理順了工作流程，了解了pdca的做事方法。同時還建立了許多產(chǎn)品檔案和控制要點以便于以后工作的所里展開。其次我們還按輪型分配了任務(wù)，在這其間我降低了818輪型r縮松和輪輞氣孔的報廢率以及817輪型的斜面渣孔的返工率。
模具對于鑄造是重中之重，對模具的檢查必須仔細(xì)認(rèn)真。其中包。
證現(xiàn)場使用的模具沒有異常，有效的控制因違反工藝和模具異常造成的質(zhì)量事故。
作為技術(shù)員了解和應(yīng)用cad軟件查看模具圖紙是必備的技能。
慢慢地學(xué)習(xí)了word,excel,以及ppt的基本知識并獨立有這些辦公軟。
件做了質(zhì)量分析和改善報告。
效的我公司服務(wù)。
熱工技術(shù)科：田碩。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇十八
20xx年就要過去了，在這里我只簡要的總結(jié)一下我在這一年中的工作情況。
隨著年齡的增長和各種工作經(jīng)驗的增多，我對我個人在綜合柜員工作中的要求也在不斷的提高。我所在的崗位是xx銀行xx分行的服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。我的工作中不能有一絲的馬虎和放松。每天每位同志的業(yè)務(wù)平均就要達(dá)到七八十筆。接待的顧客近百人左右，因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，嚴(yán)格按照行里的制定的各項規(guī)章制度來進(jìn)行實際操作。一年中始終如一的要求自己。當(dāng)我也有問題的時候，我會十分虛心的向老同志請教。對待業(yè)務(wù)技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)?，要千方百計的把自己不會的學(xué)會。想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。我有渴望學(xué)習(xí)新知識的熱情，在每一次行里發(fā)展新業(yè)務(wù)的時候。只要需要有人在單位加班，我都是頭一個站出來。不論加班到幾點，我都從來沒有任何怨言。因為我知道，這也是單位領(lǐng)導(dǎo)對我個人的信任。我也會積極的利用好每一次學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)的機會，做好各項新業(yè)務(wù)的測試工作，不給整個支行的工作拖后腿。在這種想法下，我很好的完成了分理處交給的每一項工作。也受到了同志們的好評。
新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會向其他同志學(xué)習(xí)，取長補短，相互交流好的工和經(jīng)驗，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績。真寫。當(dāng)為他們每辦理完匯款業(yè)務(wù)的時候，他們都會不斷的我表示感謝。也許有人會問。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫小王，20xx年7月畢業(yè)于晉東南師范?？茖W(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè)，20xx年9月進(jìn)入堯都區(qū)堯廟聯(lián)校堯廟中學(xué)工作，從事語文學(xué)科的教學(xué)工作，于20xx年晉升為中教二級教師，20xx年9月由堯廟聯(lián)校堯廟中學(xué)調(diào)入堯廟聯(lián)校西趙小學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近x年，為了便于今后的`工作和職稱評定，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)申請崗位由中學(xué)崗位轉(zhuǎn)為小學(xué)崗位。特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼。
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
轉(zhuǎn)崗個人總結(jié)篇二十
xx大學(xué)于20xx1年7月20日至8月10日舉辦第八期電子商務(wù)雙師培訓(xùn)班，我很榮幸被學(xué)校派往該培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與建設(shè)、電子商務(wù)系統(tǒng)管理、電子商務(wù)運營、電子商務(wù)網(wǎng)站與網(wǎng)頁制作、電子商務(wù)網(wǎng)站評價和電子商務(wù)實訓(xùn)。采用講授和上機實習(xí)相結(jié)合的方式教學(xué)。詳見附件。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我有了更多的收獲：
1.通過出去學(xué)習(xí)，加深了對電子商務(wù)理念的理解。在經(jīng)濟全球化進(jìn)程中,電子商務(wù)以日新月異的高科技手段挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的經(jīng)貿(mào)方式,在全球商務(wù)活動中占據(jù)了舉足輕重的地位,隨著企業(yè)信息化進(jìn)程日趨加快，電子商務(wù)日益成為企業(yè)經(jīng)營的重要手段。通過學(xué)習(xí)，讓我感到了知識儲備的不足和涉及的領(lǐng)域范圍狹窄。今后我們做教師的要拓寬思路，敢于探索新生事物，加強對知識的更新。
2.通過學(xué)習(xí)，感到社會實踐對鞏固學(xué)到的知識和提高應(yīng)用能力有很大的幫助。我們能夠親眼見到電子商務(wù)在實踐中的應(yīng)用情況，運用軟件來演示，增強趣味性和可視性，加深對知識的理解。這讓我想到了，在我們今后的教學(xué)過程中，可以適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)生實踐和操作的機會，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。
3.通過上機操作、模擬平臺操作等實踐性課程的訓(xùn)練，增加了動手能力，提升了實戰(zhàn)水平。通過對軟件的使用，可以學(xué)習(xí)電子商務(wù)各種交易模式的詳細(xì)流程，如b2b、b2c、c2c、b2g、在線拍購和項目交易等幾大交易類型，并且通過模擬廠家、商場、物流企業(yè)、外貿(mào)公司、銀行以及消費者六大主要角色之間的自主商務(wù)交互，開展和運用電子商務(wù)。讓我們在掌握理論知識的同時，提高了動手操作能力。
4.通過同學(xué)之間的互相交流和學(xué)習(xí)研討，增強了彼此之間的聯(lián)系，尤其是學(xué)術(shù)方面、專業(yè)建設(shè)方面、人才培養(yǎng)方面都有了比較深刻的認(rèn)識。大家互相取長補短，優(yōu)勢互補，形成了一致的共識。
總的來說，在這次學(xué)習(xí)中，還是感到收獲很大的，我會利用以后的時間，豐富自己的電子商務(wù)方面的知識，然后更好的傳授給我的學(xué)生，更好的完成教學(xué)任務(wù)。
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