總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只要能對(duì)自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。這些總結(jié)范文涵蓋了各種不同的主題和內(nèi)容，相信能夠滿足你的需求。
看電影紅孩子有感篇一
《超體》，又名《露西》，是一部由法國(guó)導(dǎo)演呂克貝松執(zhí)導(dǎo)、好萊塢知名女影星斯嘉麗約翰遜主演的科幻動(dòng)作片。該片在中國(guó)臺(tái)灣臺(tái)北取景，綜合美國(guó)百老匯影星摩根弗里曼，韓國(guó)知名名演員崔岷植等。
《超體》講述一個(gè)年輕女人被迫變成毒販，然后這種毒品傾入她自己身體，反而給了她超于常人的力量：包括心靈感應(yīng)、瞬間吸收知識(shí)等技能，讓其成為一名無(wú)所不能到女超人。
1.出什么事了?斯嘉麗約翰遜。
2.我的`大腦已經(jīng)開(kāi)發(fā)了28%，我能感知任何人的思想。
3.就像所有的事物都讓我覺(jué)得自己。
4.如此多的知識(shí)，你可以解開(kāi)這個(gè)宇宙以外的序列。
5.據(jù)估計(jì)，大部分的人腦之開(kāi)發(fā)了10%，如果100%的開(kāi)發(fā)，那將會(huì)發(fā)生十分有趣的現(xiàn)象。
6.發(fā)生了什么?你們對(duì)我的肚子做了什么?
7.我們把一個(gè)包裹放進(jìn)了你的下腹部。你得為我們運(yùn)送一件特別的貨物。
8.我甚至不知道人類是不是已經(jīng)對(duì)此做好了準(zhǔn)備。
9.諾曼博士，我叫露西，我看過(guò)所有你關(guān)于人腦的研究，還不成熟，但是研究方向是對(duì)的。
10.如果她的大腦開(kāi)發(fā)了100%會(huì)怎么樣?我不知道。
看電影紅孩子有感篇二
今天，學(xué)校組織了我們1——6年紀(jì)學(xué)生觀看音樂(lè)劇《紅孩子》。我覺(jué)得這部話劇很好看。
這是一個(gè)都市孩子“鬧鬧”帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了紅孩子們的生活，了解了紅孩子們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代不平凡的經(jīng)歷。小兵嘎子哥哥給同學(xué)們留下了深刻印象，潘冬子帶領(lǐng)大家走入了閃閃紅星的年代，同學(xué)們?cè)俅螢橥醵〕鹆四鞘赘柚{，小羅卜雖然在解放前夕犧牲了，但是同學(xué)們嘹亮的國(guó)歌把他帶到了新中國(guó)。
劇中，小蘿卜頭，嘎子潘冬子，王二小等“紅孩子”們的服裝，令人眼前一亮。而他們的神情、動(dòng)作，也讓我們?yōu)橹粍?dòng)，體會(huì)到了革命的艱辛含義。
總之，我非常喜歡這部音樂(lè)劇。
看電影紅孩子有感篇三
《活著》中最震撼人心的，就是一個(gè)生命體在命運(yùn)面前的無(wú)力感。
《活著》這本書(shū)我通讀過(guò)三遍，這次是第四遍。可是，當(dāng)我再一次翻過(guò)最后一頁(yè)，合上書(shū)，內(nèi)心受到的震撼仍是不可名狀，難以言表，只能是長(zhǎng)吁一口氣，靜坐良久。
從《活著》中，我看見(jiàn)生命的渺小與頑強(qiáng)、高大與不朽。福貴出身富足，年少風(fēng)光一時(shí)，而這一時(shí)的風(fēng)光也促成他的家庭沒(méi)落。福貴是一個(gè)不折不扣的敗家子，但他自己一手造成的大起大落，卻鑄就了他的泰然與堅(jiān)毅－一個(gè)艱辛遍歷的人，他已無(wú)所畏懼，活著是上天的褒獎(jiǎng)，每一分一秒都是回甘。
看完整本書(shū)，方才發(fā)覺(jué)“福貴”這個(gè)名字的可笑。在福貴的生命中，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折多么猝不及防－找大夫時(shí)被拉去當(dāng)兵，一去就是兩年；女婿被鋼板夾死；孫子吃豆子噎死······到最后，生離死別，他的家只剩下一個(gè)人和一頭牛，相依為命。福貴是弱小的，無(wú)助地被命運(yùn)蹂躪；可他更是強(qiáng)大的，在一次次被命運(yùn)拋起又落下之后，他依然能以一個(gè)人的姿態(tài)，挺立在命運(yùn)面前。他沒(méi)有說(shuō)“我不服”，他徹底地服氣，可又有一股韌勁使他不屈，猶如拳擊場(chǎng)上的弱者，承認(rèn)對(duì)手的強(qiáng)大，卻不肯輕易倒下。這大概也是苦難給予他的饋贈(zèng)?！啊盎钪痹谖覀冎袊?guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自喊叫，也不是來(lái)自進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?！庇嗳A在他的自序中如是說(shuō)。
《活著》中最震撼人心的，就是一個(gè)生命體在命運(yùn)面前的無(wú)力感。福貴“離奇詭異”的一生讓我不禁想到一個(gè)詞－宿命。福貴的一生是他的宿命嗎？他生在那樣的時(shí)代、那樣的家庭，墮落是大概率的。古諺云：“富不過(guò)三代?！比欢?jīng)歷的苦難未免太多，這么多的偶然，冥冥之中，我仿佛看見(jiàn)了某種必然。如果說(shuō)福貴的'一生注定如此，那么的粹地活著，一定是這一生最好的方式。
《活著》還讓我見(jiàn)到一個(gè)人的蛻變。從紈绔子弟到布衣百姓的蛻變，一個(gè)不孝子學(xué)會(huì)關(guān)心旁人的過(guò)程，一個(gè)驕傲的人低下頭顱的過(guò)程，素凈的雙手變得粗糙黝黑的過(guò)程，一個(gè)人的形體變得矮小彎曲，而精神變得高大的過(guò)程。福貴經(jīng)歷了活著的洗煉，在生命的最后，他是一個(gè)可敬的人，也一定比年少輕狂的歲月活得幸福。
《活著》教會(huì)我面對(duì)苦難和生活的態(tài)度。人的一生的確像一場(chǎng)馬拉松，不是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，而是因?yàn)?，跑到最后，你?huì)孤身一人。不迷茫，腳踏實(shí)地，“為了活著本身而活著”，才是處世之道。
一個(gè)人的活著，僅是汪洋中的一葉孤舟，唯一可做的，就是不讓小船傾翻。
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看電影紅孩子有感篇四
今晚，我們?nèi)嘁黄鹑タ措娪啊肚c千尋》，這是我們投票選擇的電影，大家都很喜歡，也期待已久。
《千與千尋》，與我們之前看過(guò)的《龍貓》一樣，都是日本宮崎駿的作品。小女孩千尋和爸爸媽媽好奇地穿過(guò)一條神秘的隧道后，竟然來(lái)到一個(gè)神靈世界。在這個(gè)世界里，她有了一個(gè)新名字小千，并且經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)的事。最后，小千在錢(qián)婆婆和小白龍的幫助下，救出了爸爸媽媽，并且還幫助小白龍恢復(fù)了以前的記憶，最終和爸爸媽媽回到了原來(lái)的世界。
我覺(jué)得，這個(gè)故事講的是與人的一生有關(guān)的東西，譬如說(shuō)，無(wú)臉男代表著誘惑別人的人；千尋的爸爸和媽媽代表著貪吃又懶惰的人；小白龍代表著童年記憶里的那條河；主人公千尋代表著心地純潔、善良而又勇敢的人，她想要保護(hù)別人；湯婆婆和錢(qián)婆婆分別代表著惡和善。
過(guò)去的一些東西不是消失了，只是記不起來(lái)了。我想，宮崎駿先生心里很想重新找回以前的東西，找回自己的記憶。電影里的"神靈世界”不見(jiàn)了，如今那里已經(jīng)建起了高樓大廈。也許，他心里是多么想看到以前的東西，于是就有了這個(gè)神奇的故事，并且想和大家一起在里面找尋各自的記憶吧。
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看電影紅孩子有感篇五
利用一些零碎的時(shí)間讀了余華的《活著》。在沒(méi)有讀關(guān)于這本書(shū)的任何梗概的情況下，讀完了這本書(shū)。
面對(duì)這樣的一個(gè)悲傷的故事，我沒(méi)有像想象中那樣淚濕滿面，而是舒了一口氣，終于結(jié)束了。閱讀的整個(gè)過(guò)程中心情都很壓抑，喘不過(guò)氣，好像是我已經(jīng)跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦終于從一個(gè)陰暗潮濕的天坑中爬到了出口，耀眼的、溫暖的陽(yáng)光灑在身上的那一瞬間，我還沒(méi)來(lái)得及回以微笑，就被一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨拍到了谷底……世界很陰暗，看不到希望。我眼前的一切都是黑白的，就連房間的燈亮都微弱的快要看不見(jiàn)了！
福貴，在親手毀了自己錦衣玉食的富貴生活后，沒(méi)有從此一蹶不振，沒(méi)有破罐子破摔，反而明白了什么是生活。他虧欠自己的妻子，心里愧疚，因而想要加倍的對(duì)她好，彌補(bǔ)從前對(duì)她犯下的錯(cuò)誤。其實(shí)，這部小說(shuō)中，主人公的命運(yùn)是很悲慘的，一個(gè)人背負(fù)著所有家人的愛(ài)艱難的活著。福貴的生活質(zhì)量可能比不上我們普通人，可是他的得到的愛(ài)是我一直羨慕的。他的妻子，兒子，女兒都對(duì)他寄予了含蓄內(nèi)斂而深沉厚重的愛(ài)。我羨慕福貴和家珍之間的愛(ài)，他們相濡以沫，不離不棄，時(shí)刻為對(duì)方著想。我羨慕鳳霞和二喜之間的愛(ài)，他們情投意合，你儂我儂，對(duì)對(duì)方的關(guān)心體現(xiàn)在細(xì)微之處。我羨慕福貴和有慶之前的愛(ài)，深切內(nèi)斂不表露的愛(ài)，相愛(ài)相殺。
看電影紅孩子有感篇六
今天，二姨夫帶著我和妹妹去勝利廣場(chǎng)旁邊的新華大廈看3d電影。
這次我們看的電影叫作《海底探奇》。講的是一只海龜去沙灘孵蛋，旅途中遇到了一些稀奇動(dòng)物的故事。
找好位子沒(méi)多久電影就開(kāi)演了。《海底探奇》是一部3d片子，所以我們每人都要發(fā)一付奇特的眼鏡。戴著3d眼鏡看《海底探奇》感覺(jué)有些恐怖，有種身臨其境的感覺(jué)。因?yàn)楹芰Ⅲw，非常逼真，就好像隨時(shí)都有大魚(yú)向你游來(lái)，我和妹妹嚇的都閉上了眼睛。真是太刺激啦！
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我有點(diǎn)坐不住了，應(yīng)該是3d眼鏡搞的鬼吧？我的眼睛非常不舒服，大概都看成斗眼兒了。但是我還是看得很入迷，因?yàn)樵S多魚(yú)兒吸引著我，它們色彩斑斕，游姿百態(tài)，很迷人。
告訴你，海龜一次能產(chǎn)100多個(gè)蛋呢！可是成活率極低，成群的海鷗和螃蟹都會(huì)來(lái)偷吃小海龜。還有兩種我叫不上名字的鯊魚(yú)它們都是即將要瀕臨滅絕珍稀動(dòng)物，所以我們一定要保護(hù)好海洋動(dòng)物，它們是人類的好朋友，我們決不能捕殺它們，傷害它們！
這真是一場(chǎng)難忘的電影啊！
看電影紅孩子有感篇七
為了情節(jié)的連貫，電影中設(shè)置了一條重要的線索——皮影。從賭場(chǎng)中的皮影班主龍二詐取錢(qián)財(cái)?shù)诫娪敖Y(jié)束時(shí)福貴為小孫子饅頭將小雞放到早已經(jīng)空了的皮影箱子里，皮影作為命運(yùn)的縮影，活著的見(jiàn)證已經(jīng)和整個(gè)電影密不可分了。
看電影版的《活著》就是在看命運(yùn)帶給了平凡的人生什么，電影版更加突出的是，命運(yùn)的悲劇不是無(wú)原因的，人為的命運(yùn)的悲劇也許才是更大的悲劇，在一個(gè)個(gè)“偉大”的時(shí)代中，人是如何的努力也難以把握住自己的命運(yùn)，人的徒勞，人的無(wú)奈，人的卑微的欲求——活著，是如何的被踐踏?；蛟S，余華在小說(shuō)著力淡化的“人類無(wú)法忍受太多的真實(shí)”，在電影中又被還原了。也許這才是電影無(wú)法在大陸公開(kāi)放映的關(guān)鍵所在，而沉于哲理的小說(shuō)，終于在在大陸出版了。
皮影或許更能代表福貴和他的命運(yùn)之間的友情，在1958年大煉鋼鐵的時(shí)代，連皮影上的鐵絲也要拆下來(lái)取煉鋼，“制造解放臺(tái)灣最關(guān)鍵的兩顆子彈”，于是才有了福貴去工地上的唱戲，才有了妙趣橫生的小有慶的形象生動(dòng)地刻畫(huà)。陪伴福貴幾十年的皮影終于還是在文化大革命中燒掉了，但是皮影的箱子還在，小孫子的小雞還是可以放在里面的，就像福貴的人生，不斷經(jīng)歷慘痛的種種的打擊，命運(yùn)已經(jīng)千瘡百孔，福貴依然平凡，依然活著，依然堅(jiān)持了太過(guò)卑微的希望——活著。
當(dāng)福貴將小雞放進(jìn)箱子的時(shí)候他又說(shuō)起了和有慶說(shuō)過(guò)的那段平凡樸實(shí)，又滿含辛酸的希望的話：“小雞長(zhǎng)大了就變成了鵝，鵝長(zhǎng)大了就變成了羊，羊長(zhǎng)大了就變成了牛。”于是小饅頭像有慶那樣問(wèn)道，“牛長(zhǎng)大了呢?”
那時(shí)福貴對(duì)有慶說(shuō)：“牛長(zhǎng)大了共產(chǎn)主義就實(shí)現(xiàn)了?！?/p>
這一次福貴卻回答說(shuō)：“那時(shí)饅頭也長(zhǎng)大了?！?/p>
福貴緩慢的期許悠悠穿越了歷史，在我的心頭縈繞不去，是呀，饅頭總會(huì)健健康康地長(zhǎng)大吧。但愿。
看電影紅孩子有感篇八
活著讀后感600字(一)。
《活著》是一本讀起來(lái)讓人感到沉重的小說(shuō)，那種只有闔上書(shū)本才會(huì)感到的隱隱不快，并不是由作品提供的故事的殘酷性造成的。畢竟，作品中的亡家，喪妻，失女，以及白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不具備轟動(dòng)性。然而，所有的情緒都在娓娓敘說(shuō)的過(guò)程中悄悄侵入著讀者的思想。
人越懼怕死亡，人就活的越怯懦。
余華在序中這么寫(xiě)，“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的職責(zé)，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。
本書(shū)是以一個(gè)老人的回憶展開(kāi)的，書(shū)中就這樣以平淡的語(yǔ)調(diào)地?cái)⑹鲋粋€(gè)似乎微不足道而又壯烈的故事。主人公叫“福貴”，一個(gè)在現(xiàn)代人看來(lái)略顯俗氣的名字，但是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對(duì)子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉，他們既單純得可愛(ài)，也愚昧到可悲。
小說(shuō)敘述了福貴一生的悲歡，表達(dá)了福貴一生的起落盛衰。福貴，年輕時(shí)是一個(gè)地主少爺，經(jīng)常在城里吃喝玩樂(lè),嫖妓、夜以繼日地豪賭并樂(lè)此不疲，常常十天半月不回家。然而好景不長(zhǎng)，無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為很快讓他付出傾家蕩產(chǎn)、家破人亡的代價(jià)——由于半年賒帳的積累，福貴把祖輩留下的家產(chǎn)在一夜之間輸?shù)镁猓蛇h(yuǎn)近聞名的闊少爺變成了一文不名的窮光蛋。所有的風(fēng)光都如海市蜃樓般轟然倒塌，蕩然無(wú)存。他也從此一蹶不振，日子越過(guò)越窮苦。父親親手處理掉所有的田產(chǎn)之后，在從老宅遷到茅屋的當(dāng)天死了。他為病了的娘到城里買(mǎi)藥時(shí)抓壯丁抓走，此后的日子飽嘗顛沛流離、飄無(wú)定所之苦?？靸赡陼r(shí)，他終于死里逃生，回到了家，得知母親已病故，女兒鳳霞因?yàn)橐淮胃邿?，失去了說(shuō)話的能力。他原以為一家人終于團(tuán)聚可以過(guò)好日子了，誰(shuí)料，苦難才剛剛開(kāi)始——唯一的兒子在一次意外的采血事故中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命;女兒鳳霞終于長(zhǎng)大成人還找到了一個(gè)疼愛(ài)自己的丈夫卻死于了產(chǎn)后的敗血癥;妻子家珍也死于軟骨病;女婿二喜死于工地的事故;不僅如此，死神連他年僅7歲的外孫苦根都不肯放過(guò)，竟因吃豆子而撐死了!身邊的親人一個(gè)一個(gè)相繼死去，福貴親手埋葬了自己的兒子、女兒、妻子、女婿和外孫，親手埋葬了五個(gè)自己摯愛(ài)的人。
經(jīng)歷的越多，徹悟的就越深。作者沒(méi)有發(fā)泄，沒(méi)有控訴也沒(méi)有揭露，而是向人們展示高尚。那高尚不是那種單純的完美，而是對(duì)一切事物明白之后的超然，對(duì)善和惡的一視同仁，用同情的目光看待著世界。
“人為什么而活著?”
這是一個(gè)永恒的話題，更是一個(gè)眾說(shuō)紛紜而沒(méi)有結(jié)論的話題，福貴一生的杯具是自身命運(yùn)與社會(huì)變遷的交織，活著，為了什么，為了這讓人撕心裂肺的痛楚嗎?不，正是這種痛楚才使活著的感覺(jué)更加強(qiáng)烈。期望破碎后的痛楚使下一個(gè)期望更加真摯，使得來(lái)的幸福更加珍重。人生來(lái)就注定要伴隨悲傷，正是悲傷使我們更清醒地活著。如余華自己說(shuō)的一樣：“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著”活著就是這樣一種自然而然的過(guò)程?；钪?，生命就是一個(gè)活著，不談幸?；蚩嚯y，生命，只是一個(gè)活著的過(guò)程?；钪?，活著，生命僅此而已，畢竟，生命還要繼續(xù)。
活著讀后感600字(二)。
《活著》從一個(gè)旁聽(tīng)者的角度導(dǎo)出了一個(gè)普通人平凡但又曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂有特殊的時(shí)代。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)。殺伐以及一系列動(dòng)蕩的的生活，經(jīng)歷了家庭的幸福到衰落，身邊的人陸續(xù)的死去。在他們的一生中，不知失去的多少東西，失去金錢(qián)，失去親人，最后只剩下一頭頭瘦骨嶙又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。
最讓人心痛的莫過(guò)于福貴的兒子抽血過(guò)多死了，那么天真的一個(gè)孩子，遇上了一個(gè)“醫(yī)術(shù)高明”的醫(yī)生，為了救縣長(zhǎng)的老婆，沒(méi)想到那縣長(zhǎng)還是跟他一起飽受戰(zhàn)難的春生。人生最大的痛苦莫過(guò)于此了吧，你總會(huì)面對(duì)到一些不想接受的現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)世界確實(shí)不公平，有人可以享盡榮華富貴，而有的人卻只能像福貴一樣面朝黃土背朝天，揮灑著汗血過(guò)完一生，面對(duì)這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也不知道到底該怎么做，我只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，或者依靠努力打破現(xiàn)實(shí)，但不管怎樣，我始終希望自己能對(duì)世界友好，因?yàn)槟愫茈y改變世界，但世界改變你卻易如反掌。
回到書(shū)本，福貴做到了不被世界改變，就算經(jīng)歷什么大起大落，他總是能無(wú)動(dòng)于衷，依照著自己的意愿進(jìn)行下一步的打算。
活著容易，活成自己喜歡的樣子，不容易。
活著讀后感600字(三)。
剛剛把余華寫(xiě)的“活著”看完了。是在手機(jī)上看的，利用工作空余時(shí)間偷偷看完的。雖然沒(méi)有雙手捧著書(shū)看的感覺(jué)好，但是還是深深被這本書(shū)感動(dòng)著。作者以第三者的身份講述著故事。真?zhèn)€小說(shuō)圍繞著福根一家人展開(kāi)的。背景是解放前解放后以及那段時(shí)間。本來(lái)是小地主的福根由于年輕的年少無(wú)知，沉迷于嫖妓和賭博把家底都輸光了。最后只能淪落為苦農(nóng)民，從頭開(kāi)始學(xué)如何種田。讓我尤為感動(dòng)的是他的妻子--家珍。這個(gè)女人不管他的男人以前是如何對(duì)她拳打腳踢，對(duì)別的女人勾三搭四，她始終都是不離不棄。就算是福根破產(chǎn)后，她還是不顧父母的反對(duì)，繼續(xù)跟著老公過(guò)苦日子。值得欣慰的是福根后來(lái)終于覺(jué)醒過(guò)來(lái)，不再去干那些風(fēng)流快活的勾當(dāng)，而是專心種田養(yǎng)家，照顧妻兒。他們的生活雖然拮據(jù)但卻是幸福的。他身邊的親人一個(gè)一個(gè)的離他而去，使我感到生活是如此的脆弱;福根是多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人啊!是啊，人只要活著就該好好的活著。悲傷過(guò)后還要過(guò)日子。不能老是活在痛苦里，生活本來(lái)就是變幻莫測(cè)的，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。我們活著的人更應(yīng)該好好珍惜當(dāng)下。即使身邊的人走了也不要永遠(yuǎn)沉寂于悲痛。
以前的我很無(wú)法接受自己也會(huì)變老的事實(shí)?？墒乾F(xiàn)在我覺(jué)得人只要過(guò)得開(kāi)心，不管哪個(gè)階段都是不可畏懼的。最重要的是你身邊的人對(duì)你的態(tài)度始終如一。每個(gè)人生階段都可以活得很精彩，不是嗎?就算以后遇到多么不順心的事情，只要想想福根就會(huì)覺(jué)得充滿了動(dòng)力。人活著就是要吃飽飯，而了吃飯而努力奮斗著。當(dāng)然還要有物質(zhì)生活以外的享受。我甚至覺(jué)得精神食糧比物質(zhì)來(lái)的重要。我們心里只要充滿愛(ài)就會(huì)覺(jué)得一切都是美好的。好好愛(ài)身邊你愛(ài)的和愛(ài)你的人吧。珍惜珍惜再珍惜!
活著讀后感600字(四)。
合上書(shū)本已是深夜，閉上眼睛，冥思、遐想?！痘钪愤@部小說(shuō)中的主人公福貴一生的命運(yùn)在腦海深處層層涌現(xiàn)，撞擊著藏在深處的靈魂，《活著》講述了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，他們相互感激，同時(shí)也相互仇恨;他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他同時(shí)還講述了眼淚的寬廣和豐富，講述了絕望的不存在，在講述主人公富貴如何承受生活巨大苦難時(shí)，也令我從中深受啟發(fā)。
福貴年輕時(shí)貪圖享樂(lè)，以致傾家蕩產(chǎn)，父親不久便被氣死，母親也相繼離世，原以為命運(yùn)到這里便會(huì)有一些的好轉(zhuǎn)，但往往事與愿違，幾年平靜生活過(guò)后，接踵而來(lái)的是兒子、女兒、妻子、女婿、外孫的相繼死去。最后，只剩得福貴與一頭老牛在世上相依為命。中國(guó)過(guò)去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難都一一發(fā)生在福貴與他的家庭身上，但當(dāng)厄運(yùn)來(lái)臨時(shí)，福貴并沒(méi)有自哀自憐，只是在稍許的麻木后，又開(kāi)始迎接生活的挑戰(zhàn)，以一己之力承擔(dān)著照顧這個(gè)破敗家庭的重?fù)?dān)，他始終沒(méi)有放棄生命的想法，即使在這個(gè)世上他僅有一頭牛，幾畝田與破茅房。所以當(dāng)這部沉重的小說(shuō)結(jié)尾時(shí)，我沉沉的感受到活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。
我已經(jīng)被這堅(jiān)強(qiáng)的意志所打動(dòng)，我明白了無(wú)論遇上多大的困難，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心，世上沒(méi)有邁不過(guò)的坎。每次深陷困境時(shí)，只要想起有一位老人在世上僅與一頭牛相依為命，但他那活著的意志超乎于常人，我們更會(huì)精神抖擻，充滿這斗志。
《活著》以簡(jiǎn)單的美麗和樸素的力量，召喚著我不斷前行。有人會(huì)認(rèn)為福貴的一生是苦熬的一生，但對(duì)于福貴自己，我相信他感受到了幸福。
《活著》體現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理：人不是為了活著本身而活著，而是為了活著之外的任何事物活著。
活著讀后感600字(五)。
這個(gè)寒假，在作業(yè)的要求下，看完了《許三觀賣(mài)血記》，使我感觸很深。
許三觀，這個(gè)寬容、善良，但也無(wú)知的，生活在生活底層的老實(shí)的小市民，他用他的血換來(lái)一家人的溫飽。第一次賣(mài)血是出于好奇、無(wú)知，也因?yàn)檫@樣，因?yàn)樗u(mài)血有了錢(qián)，他娶到了賣(mài)油條的許玉蘭;第二次賣(mài)血，為的是，不是他親生兒子的一樂(lè)，他用他的寬容救了一個(gè)支離破碎的家;第三次賣(mài)血是自己出軌;第四次賣(mài)血是想改變兒子命運(yùn);接下來(lái)的二個(gè)月甚至幾天就賣(mài)幾次血是為了救患病住在醫(yī)院的一樂(lè)的命。
還好，他活得很健康。當(dāng)一樂(lè)、二樂(lè)都回城了，三個(gè)兒子都成家了，家里也不不再缺錢(qián)了，許三觀也成了滄桑的老人，他想起了自己一生的賣(mài)血經(jīng)歷，為了像以前賣(mài)過(guò)血一樣，吃上一碟炒豬肝，喝酒。當(dāng)他還想去賣(mài)血，聽(tīng)到血頭說(shuō)自己的血只能當(dāng)豬血的時(shí)候，他崩潰的哭了，他覺(jué)得賣(mài)血已經(jīng)成了自己的工作，當(dāng)知道自己不能賣(mài)血了，生活就沒(méi)有了希望。雖然很荒謬但是也很真實(shí)。
當(dāng)他的兒子們看到自己的爸爸在街上由于不能賣(mài)血而哭的時(shí)候，他們覺(jué)得丟臉而責(zé)備許三觀的時(shí)候，他們的媽媽許玉蘭出來(lái)說(shuō)話了，挨個(gè)地罵了三個(gè)兒子。許三觀不為了誰(shuí)，是為了這個(gè)家，為了這三個(gè)孩子，甚至為了救一樂(lè)連自己的命都不要，醫(yī)生都罵他是“亡命之徒”,走一站賣(mài)一次血。
看到這，我哭了，為了一個(gè)普通的而又偉大的父親形象，一個(gè)負(fù)責(zé)的丈夫形象，一個(gè)經(jīng)歷了一生風(fēng)雨最終見(jiàn)到陽(yáng)光，而這陽(yáng)光即將消失的人物形象。我心里復(fù)雜的情感浮現(xiàn)了出來(lái)。不知道為了什么。
或者還為中國(guó)現(xiàn)在還有這樣的情況而難過(guò)吧。
我們?cè)摵煤酶兄x父母為我們所做的一切，用心良苦。不要亂花父母的血汗錢(qián)。
是父母辛苦攢起的，我們長(zhǎng)大后，要回報(bào)父母。
感謝父母，為我們所作的一切。
看電影紅孩子有感篇九
第二個(gè)和王鬧鬧交朋友的是潘東子。哆來(lái)咪說(shuō)：“這次我們換一種方式來(lái)回答，咱們來(lái)?yè)尨?，誰(shuí)對(duì)的題多，誰(shuí)就贏。如果你贏了，你就可以跟潘東子交朋友。等會(huì)我一說(shuō)開(kāi)始，你們想好了就去敲鑼，誰(shuí)先敲到誰(shuí)先答。但我沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，可不能敲鑼啊！否則就算你犯規(guī)，-10分”?！蓖豸[鬧說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)挑戰(zhàn)我?！痹捯魟偮?，張嘎子就走上前去說(shuō)：“我來(lái)挑戰(zhàn)你。”哆來(lái)咪出題了，題目出完了，哆來(lái)咪還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始，張嘎子就開(kāi)始回答了，雖然他的答案是正確的，但是他犯規(guī)了，“-10分”哆來(lái)咪說(shuō)。第二道題開(kāi)始了，哆來(lái)咪說(shuō)完開(kāi)始，王鬧鬧搶到了題目說(shuō)出了正確的答案?！?10分”哆來(lái)咪說(shuō)。張嘎子很不甘心，于是他找到兩個(gè)同學(xué)來(lái)幫助他。而且讓一個(gè)同學(xué)搶題目，另一個(gè)同學(xué)來(lái)幫助他回答問(wèn)題。哆來(lái)咪說(shuō)第三題的時(shí)候，張嘎子正在分配任務(wù)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)題目，但是他搶到了題目，他讓哆來(lái)咪重復(fù)了題目，張嘎子一聽(tīng)這題目，不知道答案是什么，于是他就問(wèn)那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好像不知道”張嘎子聽(tīng)見(jiàn)了。就對(duì)哆來(lái)咪說(shuō)：“好像不知道?！倍邅?lái)咪說(shuō)：“不知道你還回答它干嘛呀！-10分！”張嘎子問(wèn)王鬧鬧：“你為什么不回答呀？”“因?yàn)槲也粫?huì)呀?！蓖豸[鬧說(shuō)。這第二個(gè)朋友王鬧鬧交上了。
第三個(gè)和王鬧鬧交朋友的是王二小。哆來(lái)咪說(shuō)：“這次只要回答一個(gè)問(wèn)題就行了！”王鬧鬧說(shuō)：“真的！？”“嗯，問(wèn)題是：王二小的理想是什么？”“簡(jiǎn)單，是當(dāng)一個(gè)八路軍！”“不對(duì)，我的理想是讓我的牛吃得飽飽的！”……就這樣第三個(gè)朋友王鬧鬧也交上了。
第四個(gè)跟王鬧鬧交朋友的是小蘿卜頭，他從小生活在監(jiān)獄里，沒(méi)有一個(gè)朋友，他見(jiàn)到王鬧鬧就想和王鬧鬧成為好朋友……就這樣第四個(gè)朋友王鬧鬧也交上了。
通過(guò)看了這部?jī)和瘎 都t孩子》，讓我知道了我們現(xiàn)在的生活是紅孩子們努力的，爭(zhēng)取到的。所以，我們要珍惜現(xiàn)在，我們不能讓他們失望。
看電影紅孩子有感篇十
“準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們都是共產(chǎn)兒童團(tuán)……”隨著嘹亮的歌聲，星期天我看完了《紅孩子》這部激動(dòng)人心的老電影。
電影講的是：1934年，中國(guó)工農(nóng)紅軍離開(kāi)江西革命根據(jù)地，北上抗日。李家坳的赤衛(wèi)隊(duì)也在縣蘇維埃李主席的領(lǐng)導(dǎo)下，上山打游擊。李主席的兒子蘇保及其小伙伴虎崽、細(xì)妹、水生、金根、冬伢子等，晚上悄悄離家去找紅軍，被細(xì)妹的外公李公公找回。不久，還鄉(xiāng)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)黃靜波帶著白軍焚燒了李家坳，屠殺了全村的老百姓。為了討還血債，替親人報(bào)仇，孩子們組成了一支少年游擊隊(duì)。他們勇敢、機(jī)智地奪槍支、貼標(biāo)語(yǔ)，消滅了不少敵人。在一次戰(zhàn)斗中，李主席不幸被捕。孩子們?cè)诶罟膸ьI(lǐng)下，混入還鄉(xiāng)團(tuán)，巧妙地救出了李主席，并打死了團(tuán)長(zhǎng)黃靜波。嚴(yán)酷的斗爭(zhēng)使他們經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)，在血與火的洗禮中茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
看完電影，我的心情久久不能平靜：今天和平幸福的生活是革命先輩們用生命和鮮血換來(lái)的。我們都應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。我們要繼承革命先烈的遺志，讓它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，要讓我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。我們不能等待，要像電影中的紅孩子們一樣去奮斗，長(zhǎng)大后用我們的知識(shí)和汗水建設(shè)好我們的祖國(guó)。
“準(zhǔn)備好了嗎？時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們都是共產(chǎn)兒童團(tuán)，將來(lái)的主人，必定是我們，嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒?！?/p>
看電影紅孩子有感篇十一
國(guó)家動(dòng)蕩，人民遭殃。中國(guó)近代屈辱的歷史就像一道鮮紅血印，深深地刻在了五千年的石碑上，更是刻進(jìn)了每一個(gè)中國(guó)人的心中。四萬(wàn)萬(wàn)的人民群眾，就是四萬(wàn)萬(wàn)根懸在滔天巨浪中的絲線。山洪海嘯，風(fēng)雷涌動(dòng)，人命如草芥。這風(fēng)浪一刮就是幾十年，扯斷了多少縷絲線，沉沒(méi)了多少條人命？待到烏云退散，風(fēng)浪寧?kù)o時(shí)，又有多少留下？福貴，余華作品《活著》中的主人公。他的一生隨時(shí)代而起，隨時(shí)代而落，最后又因時(shí)代而沉靜。乍看上去，他的人生是一本寫(xiě)滿了“苦難”二字的字帖。血紅的字跡寫(xiě)的是他輸光家產(chǎn)后的萬(wàn)念俱灰，他于死傷士兵哀嚎中感受的無(wú)盡絕望，他喪失親人時(shí)的憤恨無(wú)奈，他最終孑然一身的孤獨(dú)......
讀完《活著》后感慨無(wú)限，不過(guò)有時(shí)覺(jué)得福貴的一生很是荒誕，它仿佛是一堆被刻意捏糅在一起的悲劇，顯得雜亂無(wú)章?？墒悄腔恼Q背后血淋淋的時(shí)代背景無(wú)時(shí)無(wú)刻不再告訴我這它的真實(shí)。怎么說(shuō)呢？讀《活著》，看福貴的一生，就像是和時(shí)間暢談，聽(tīng)光陰的教誨。這交談固然沉重，但也有學(xué)習(xí)價(jià)值。學(xué)到了什么？學(xué)到了尊重生命，學(xué)到了如何去活著。正如余華又中的福貴：“我見(jiàn)到的這個(gè)世界上對(duì)生命最尊重的一個(gè)人，他擁有了比別人多很多死去的理由，可是他活著”。
看電影紅孩子有感篇十二
我剛開(kāi)始接觸余華的《活著》是在高中的一輪復(fù)習(xí)資料里，那個(gè)時(shí)候聽(tīng)老師簡(jiǎn)單的分享了一下這本書(shū)，我深深的為福貴所經(jīng)受的苦難和他強(qiáng)大的抗壓能力所吸引著，于是下來(lái)我便廢寢忘食的讀完了這本書(shū)。從福貴的人生起伏中看失態(tài)炎涼，體會(huì)富貴那種大起大落的心理落差，思考應(yīng)該如何活著，過(guò)有價(jià)值的人生。
這本書(shū)以福貴大起大落的一生為線索，故事的開(kāi)頭就預(yù)示著故事的發(fā)展，越讀到后面我的心情越沉重，最后讀完了感覺(jué)心里一塊大石頭落地了。正如魯迅所說(shuō):“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看?！边@本書(shū)就是寫(xiě)福貴從富貴子弟到貧困農(nóng)民的大起大落、大喜大悲。從書(shū)中我們可以看出年輕時(shí)的福貴有祖上留下來(lái)的財(cái)產(chǎn)，生活過(guò)得還是挺滋潤(rùn)的，但是由于富貴整天吃喝嫖賭敗光了財(cái)產(chǎn)，到后來(lái)一貧如洗，連老婆孩子都守不住。由此告訴我們幸福是奮斗出來(lái)的，不要想著依靠父母，作為新一代的接班人，我們要用自己的雙手來(lái)獲得自己想要的東西，這樣才更真實(shí)。
當(dāng)福貴身旁的親人一個(gè)接著一個(gè)離他而去時(shí)，他依然能堅(jiān)強(qiáng)的活著。父親的意外死亡；兒子因?yàn)闉榭h長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血，被醫(yī)院護(hù)士把血抽干而死亡；女兒嫁人后因?yàn)橐a(chǎn)而死亡；妻子也因病離他而去；女婿打工事故死亡；外孫因?yàn)榧敝詭最w豆子而死亡，最后剩下了富貴和老牛。富貴最后說(shuō)了一句話：他們都走了，都是我親手埋的，到時(shí)候我走的時(shí)候，就沒(méi)什么好牽掛的了。”我們不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái)，當(dāng)我們遇到難以承受的意外事件時(shí)，我們承受得住嗎？顯然有些人承受不住，所以選擇了自殺，這些例子在現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是?！痘钪方o我們以啟迪，思考活著的意義，盡管在生活中失意了，也要以積極的態(tài)度去面對(duì)，勇敢的活著。
這學(xué)期深圳一個(gè)13歲的男孩，因?yàn)楹僮鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，心理壓力太大，最后選擇了跳樓自殺。這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，或是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，或是因?yàn)槭?，或是因?yàn)橥话l(fā)的變故，但是不管發(fā)生什么，我們?cè)谧龀鰶Q定之前，一定要仔細(xì)想一想，與福貴相比，我們?cè)庥龅倪@些又算什么呢？很多時(shí)候，我們現(xiàn)代人變嬌弱了，心理承受能力變差了，我們應(yīng)該好好思考一下這個(gè)問(wèn)題。
活著，簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)卻很沉重。我們要珍惜自己的生命，當(dāng)我們?cè)谏c死之間徘徊時(shí)，想想生養(yǎng)我們的父母，他們?cè)趺崔k？我們要明白活著就是意義，活著就是財(cái)富，活著就是幸福。親愛(ài)的朋友，勇敢的活著吧！勇敢的去迎接朝陽(yáng)，勇敢的去呼吸空氣。
看電影紅孩子有感篇十三
《冰裂》這個(gè)故事，是1983年12月9日下午發(fā)生在太原迎澤公園的真人真事，當(dāng)時(shí)，兩個(gè)男孩（11歲）掉入水中，池越忠（15歲）跳下救人，時(shí)任迎澤公園綠化隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王志勝也三次下水幫助救人，把三個(gè)孩子先后救上岸來(lái)，兩個(gè)男孩得救了，池越忠卻犧牲了?！侗选氛潜怀卦街揖冗^(guò)的一個(gè)男孩長(zhǎng)大被判死刑后，王志勝的有感而作?！侗选访枋隽吮慌⑿鄢卦街揖认碌纳倌暧啾笤诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，因母親溺愛(ài)，走上了犯罪不歸路。被母親溺愛(ài)的例子，如：他指使小孩揪了一下女孩的褲子；給鄰居家菜窖澆水；拆鄰居家窗紗做魚(yú)網(wǎng)；上課起立時(shí)移動(dòng)同學(xué)的凳子讓同學(xué)坐空；犯了這些'惡行'后，每次有人告到他母親那里，母親都不以為然。母親的溺愛(ài)還表現(xiàn)在他不想上學(xué)了，母親就說(shuō)'高爾基也沒(méi)有上過(guò)大學(xué)'同意他的決定，并托老同學(xué)關(guān)系把他安排到機(jī)械廠工作，他因幫助一個(gè)師傅解燃眉之急加班，不慎壞了機(jī)器，被廠長(zhǎng)扣了獎(jiǎng)金，和廠長(zhǎng)斗氣憤然離廠，母親也是向著他，反而還和老同學(xué)吵架；后母親支持他開(kāi)了出租車(chē)，有一天遇著不給錢(qián)還拿著刀的壞人，回來(lái)告母親太危險(xiǎn)不干了，母親也同意。正是在這沒(méi)事干的時(shí)候，'黑哥'讓他收拾一個(gè)人，只要?dú)垼灰?，但打起?lái)哪能把握??？致死人命，被判死刑。電影告訴人們，就是因?yàn)槟赣H的'溺愛(ài)',害了孩子。
《冰裂》這部影片主題立意在一個(gè)'溺愛(ài)'上，嚴(yán)重影響了作為教育載體的高度和境界。
這個(gè)電影的致命傷，就是把拋棄共產(chǎn)主義理想、復(fù)辟了資本主義的惡果嫁禍于一個(gè)母親身上！
《冰裂》這部影片旨在讓更多人通過(guò)影片深刻思考家庭對(duì)子女的教育問(wèn)題，警醒人們不要再因?yàn)榧彝ツ鐞?ài)，教育失誤，釀成悲劇。
32年前，以池越忠、王志勝為代表的太原市迎澤湖救人英雄群體的'感人事跡，震撼了三晉大地，傳遍了大江南北，成為青少年教育的活教材。今天，她和被救起的兩個(gè)孩子的故事被搬上熒屏。而故事的重點(diǎn)并不是她救人犧牲，而是獲救的其中一個(gè)孩子因家庭溺愛(ài)而失足，成為殺人犯被死刑。
1983年12月9日下午，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生余斌和同學(xué)王銳不幸掉進(jìn)了迎澤湖冰層，15歲的女中學(xué)生池越忠為救兩個(gè)同學(xué)也陷入冰窟。這時(shí)，迎澤公園綠化隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王志勝不顧個(gè)人安危，三次破冰救起了三名學(xué)生。兩名兒童得救了，池越忠卻獻(xiàn)出了年輕的生命。她舍己救人的英雄事跡受到團(tuán)中央及省市的表彰并為其在迎澤公園塑立了一尊雕像，成為青少年學(xué)習(xí)的楷模。
令人'意外'的是，兩名獲救者成年后，一名成為優(yōu)秀軍人，復(fù)員后在地方上默默地做著貢獻(xiàn)；另一名卻因受到溺愛(ài)誤入歧途，成為殺人犯在嚴(yán)打中被死刑，執(zhí)行槍決。這一事件，引起社會(huì)及周?chē)H人的極大震撼，尤其是當(dāng)年救人英雄王志勝同志，雖經(jīng)幾次工作變動(dòng)，但事件的發(fā)展過(guò)程始終糾葛著他的心，有時(shí)常常夜不成寐。
太原龍城電影發(fā)展有限公司聯(lián)合攝制的電影《冰裂》，就是以此真實(shí)故事改編拍攝的，電影中的人物趙慧敏即以池越忠為原型。
王志勝的電影《冰裂》讓人眼前一亮，給人以鼓舞和力量。希望這部影片能讓越來(lái)越多的家庭意識(shí)到對(duì)孩子溺愛(ài)的代價(jià)，激勵(lì)更多青少年健康成長(zhǎng)、勤奮成才。
看電影紅孩子有感篇十四
因?yàn)槲以?jīng)兩次看過(guò)余華的小說(shuō)《活著》，故事中的主人公富貴一生的悲慘遭遇勾起了我深深的同情，身邊的親人一個(gè)個(gè)離他而去，最后只剩他自己，這對(duì)每一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)是非常難以接受的，但富貴在親人都離他而去之后，在忍受親人離去的巨大悲痛之后，在自己只身一人的情況下，仍能以老黃牛為伴，好好活著，這是令讀者感動(dòng)的地方，對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有很大的教育意義。
看電影紅孩子有感篇十五
“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”躬著身軀的福貴，牽著老牛在田野上悠唱，粗啞的嗓音，伴著老人和老牛漸漸遠(yuǎn)去，在傍晚像風(fēng)一樣飄遠(yuǎn)了。活著，是福貴的一生，而他的一生卻經(jīng)歷了多少次的生離死別。面對(duì)死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者―他們不僅肩上多了份責(zé)任，還失去了一個(gè)共同承擔(dān)責(zé)任的人。
福貴，正是這樣的生者。看遍人生中的大起大落，他仍能平靜地面對(duì)生活，他的一生是舊社會(huì)無(wú)數(shù)人的縮影。有人說(shuō)，中國(guó)近百年來(lái)所經(jīng)歷的苦難，都在他一生中清晰的投射出來(lái)。故事也以福貴老人的經(jīng)歷，再現(xiàn)了曾經(jīng)社會(huì)下，人們?yōu)榱嘶钪钪默F(xiàn)狀。
年少時(shí)，他游手好閑，不務(wù)正業(yè)，他對(duì)自己的放縱使家里一夜之間，傾家蕩產(chǎn)。父親被他活活氣死，母親也因沒(méi)及時(shí)醫(yī)治而去世;國(guó)內(nèi)共戰(zhàn)時(shí)，悔改的福貴在渺茫希望中尋求新生，卻被抓去充當(dāng)壯丁，在槍林彈雨中存活，回來(lái)發(fā)現(xiàn)女兒鳳霞因病成了聾啞人。家里一窮二白，禍?zhǔn)聟s接踵而至，兒子、女婿、女兒、孫子一一離去。福貴的生活徹底跌入谷底，可他卻如此樂(lè)觀。
令我觸動(dòng)的，不是他多災(zāi)多難的一生，而是他在經(jīng)受打擊后仍能忍受痛苦，堅(jiān)強(qiáng)地生活。即使掙扎在生存的最底線時(shí)，仍能想到辦法安慰自己：“人只要活著，就不怕困難?！薄霸倏嘁惨鞠氯ァ币晃毁|(zhì)樸的老人；一句歷經(jīng)滄桑的話；一雙渾濁的雙眼，生命中流轉(zhuǎn)下了五個(gè)**的時(shí)期。在垂暮之年，也不惜用自己的身體在刀口下，護(hù)住一頭老牛。他的一生，活著，就好像是慣性。書(shū)中有一句話很好：“人不是為了活著之外的任何事物而活著，而是為了活著本身而活著。”
歲月的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在的生活，沒(méi)有疾病，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有文革。我們不用為了生存而奔波，不用為了發(fā)燒咳嗽而焦頭爛額。一切的一切，都值得珍惜。生命可貴，哪怕你生命里一無(wú)所有，也請(qǐng)你好好活著?；钪陀邢Ｍ钪倪@一刻，才是最珍貴的時(shí)刻。
一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空；一花凋零，荒蕪整個(gè)春天。人生中困難幾許，不要輕易放棄，我們既然改變不了沙漠，就做一株仙人掌；改變不了現(xiàn)實(shí)，就讓靈魂堅(jiān)強(qiáng)。生命中還有許多未知和甜美，值得我們堅(jiān)持等待和珍惜。畢竟明天又是新的一天！
看電影紅孩子有感篇十六
今天下午，我們?nèi)昙o(jì)同學(xué)一起去看電影，電影的名叫《暖春》。有一個(gè)女孩叫小花，本來(lái)她是一個(gè)野娃娃。有一天，一個(gè)老爺爺覺(jué)得她很可憐，就把她抱回了家。從那以后她就在老爺爺家生活了。一天，下著蒙蒙細(xì)雨，老爺爺上山砍柴，在砍完柴回家的路上不小心摔倒了。小花以為老爺爺死了，很痛苦地哭了。看到這里，我們都哭了。最后，她爺爺沒(méi)死，小花以后也天天跟爺爺上山去砍柴了。
在那么困難的條件下，小花還取得了很好的成績(jī)。今天我們?cè)谶@么好的環(huán)境下更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，天天向上。
指導(dǎo)教師：薛杰。
看電影紅孩子有感篇十七
我得為余華的《活著》寫(xiě)一篇讀后感。有哪本書(shū)比《活著》更有意義，能更好地有感而發(fā)呢？是《青春之歌》，是《兄弟》還是《冷山》？《活著》，一個(gè)悲慘的故事。雖然不會(huì)像看郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》時(shí)哭得稀里嘩啦的，但看《活著》會(huì)讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，一種不膚淺的感覺(jué)，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺(jué)。這書(shū)看過(guò)很久了，但余華那淡淡的文字，平凡的故事，還是令我難忘：一個(gè)小村，一座小城。還有主人公福貴。
這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢(qián)人的女兒，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢(qián)。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng)，他是地主，是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢(qián)給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ?，沒(méi)想到半路上被反動(dòng)派部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；后來(lái)女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時(shí)被板車(chē)壓死了；外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了，故事結(jié)束了。
福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來(lái)了但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。
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