總結(jié)不僅可以幫助我們更好地回顧過(guò)去，還可以為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)資料和范文，找到適合自己的寫作風(fēng)格?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或許可以避免我們重蹈覆轍。
擁抱小學(xué)生篇一
我們的生活中滿載著快樂(lè)，但也有不悅，只有學(xué)會(huì)了快樂(lè)生活，快了小精靈們才會(huì)跑來(lái)。擁抱快樂(lè)，就擁有了生活中的一切；擁抱快樂(lè)，就有了生的渴望；與快樂(lè)相擁，生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
人們常說(shuō)自己不夠快樂(lè)，生活太痛苦，那就請(qǐng)想一想殘疾而又快樂(lè)的張海迪，想一想偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱樂(lè)，雖然殘疾，卻身殘志堅(jiān)。
不光是我們，現(xiàn)在社會(huì)中的“白領(lǐng)”階層，又有多少會(huì)理直氣壯地說(shuō)：“我很快樂(lè)”呢？又有多少因工作的勞累，事業(yè)的不順而痛苦呢？理由只有一個(gè)他們沒(méi)有學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，沒(méi)有學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)，更不用說(shuō)擁抱快樂(lè)了。
由此可見(jiàn)快樂(lè)多么重要，快樂(lè)是我們生活中的調(diào)味劑。讓我們放下生活中的煩惱，工作中的繁忙，學(xué)習(xí)上的壓力，一起尋找快樂(lè)，擁抱快樂(lè)吧！
擁抱小學(xué)生篇二
擁抱春天·期待徜徉在心間花朵悄然綻放，記憶環(huán)繞在它的身旁那是12份珍貴的回憶，伴它成長(zhǎng)愿每一個(gè)腳印都如此鮮艷，留在古書中銘刻留給無(wú)數(shù)個(gè)明天為它喝彩，為它鼓掌只因我愿乘風(fēng)而上……聲音在唇邊回響，聽(tīng)到了時(shí)間的回音，聽(tīng)到了遠(yuǎn)方傳來(lái)的聲浪。昨晚，我坐在電視機(jī)前等待，等待親眼見(jiàn)證2011跨入人間，看云中安琪兒帶來(lái)祝福、送來(lái)歡歌。12時(shí)，古老的鐘聲響起——2010那些傷悲，讓它們銘刻在心中，成為歷史留給昨天的沉重;2010那些笑容，讓它們銘刻在心中，成為世界留給中國(guó)的肯定，輕輕說(shuō)一聲——2010即將遠(yuǎn)走，珍重。
起航的輪艦，新年……。
擁抱小學(xué)生篇三
大自然巧奪天工，色彩絢麗。20xx年8月2日，天目湖——我來(lái)了！只聽(tīng)說(shuō)你的神奇，你的美。今天，我終于來(lái)到你的懷中，融入你的身軀。
一到景區(qū)大門，我便被你的景色陶醉。眼前一片碧綠，一顆顆樹(shù)木蒼翠欲滴，宛若一件件未曾修飾的藝術(shù)品。呵！此時(shí)的按耐不住心中的悸動(dòng)，迫不及待地想伸手推開(kāi)那扇門。
從碼頭坐游船，便能盡情地領(lǐng)略湖上風(fēng)光。游船在平靜的水面上行駛著，劃出一層層漣漪，圈圈的圓暈。駛過(guò)剎那，水面碧波蕩漾，激起的水花雪白而又圓潤(rùn)。一湖碧水，毫無(wú)半點(diǎn)雜色，伴隨著陣陣湖風(fēng)，不禁令人心曠神怡。幾只不知名的的野鴨子在水面撲騰著，自由而快樂(lè)著，要是我變成其中一員，應(yīng)該會(huì)有多愜意呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。不，是這一湖清澈澄凈的水把天空渲染了，連天空也不由自主[注:由不得自己，控制不住自己。]的和湖面合二為一了。遠(yuǎn)處，群山連綿起伏，就似一幅極品水墨。一座座鬼斧雕琢成的小島，自然地鑲嵌在這塊名為“天目湖”的美玉上?？粗@旖旎風(fēng)光，我只覺(jué)得高溫的今天頓時(shí)涼爽了！神奇吧！
來(lái)到龍興島，到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。條條林蔭道蜿蜒通向山頂。一邊走，直感到一絲幽靜安逸的味道。順道而上，一條瀑布從山頂直瀉而下，猶如一條白龍直沖碧潭，濺起如幻般地水霧，值就是傳說(shuō)中的“白龍瀑”。碧潭中，透過(guò)水霧，只見(jiàn)一條條鯉魚在睡蓮的周圍嬉戲著，多么活潑，多么可愛(ài)！龍興島的質(zhì)樸野趣使我深深地愛(ài)上它，不忍離去。
坐上船前往鄉(xiāng)村田園島。在船上遠(yuǎn)眺，它就像一只萬(wàn)年龜，靜臥在湖面上。島上還有一些遠(yuǎn)古的磨坊，江南水車等懷舊建筑，充滿著濃郁的鄉(xiāng)村田園氣息。
說(shuō)到我最喜歡的，便是繡球島了。島上有個(gè)茶藝館，周圍滿坡生長(zhǎng)著茶樹(shù)，茶葉的綠令人心情舒暢，淡淡的幽香沁人心脾。學(xué)著大人模樣，用天目湖的水泡了一杯綠茶，聞一聞，抿一口，茶韻悠長(zhǎng)。更有“天下第一壺”招人眼球，只是名不副實(shí)的“茶香之島”??！此時(shí)，我不禁想起一首詩(shī)：自有為名招遠(yuǎn)客，唯將極品待上賓，迷人最是仙湖水，直似芳醪醉人心。
天目湖的美麗，我無(wú)法用筆墨去詮釋，而只能用身體去融合，用心靈去交會(huì)。
擁抱小學(xué)生篇四
星期天，晴空萬(wàn)里、天氣溫暖，我們一家人去東錢湖踏青。
我們鋪好墊子，坐在那柔軟的草地上，愜意地沐浴著溫暖的陽(yáng)光。抬頭看著那碧藍(lán)的天空和飄動(dòng)的白云，遠(yuǎn)眺那波光粼粼的湖水，聞著那花草樹(shù)木散發(fā)出的清香，聽(tīng)著那小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的“歌聲”，一切都是那樣的舒適。
休息片刻，我推著嶄新的.自行車走到田園小道上，飛身而起落在自行車上，因?yàn)樾〉朗切钡模宰孕熊嚲拖耠x弦之劍一樣沖了出去，我就像坐著飛機(jī)一樣，感覺(jué)真爽！
除此之外，我們還在草地上打牌、談天、玩?！覀儽M情地享受著大自然獻(xiàn)給我們的溫暖和舒適。
?。〗纪鉀](méi)有pm2。5、空氣清新，大自然是那樣的美麗！為了讓我們的祖國(guó)更加美麗、富饒，就讓我們攜手共同來(lái)保護(hù)美麗的大自然，擁抱大自然吧！
擁抱小學(xué)生篇五
快樂(lè)是一種由內(nèi)向外真實(shí)的情緒，它擺脫了心中的霧霾，展現(xiàn)出一派不一樣的精彩。
在人生的旅途上，不一定需要功成名就，但一定要有一顆快樂(lè)的心，陪伴你走過(guò)春秋，度過(guò)冬夏。
曾在一本書上看到一段很有深意的話：“是自己快樂(lè)起來(lái)，用不著吧年輕的心裝點(diǎn)的沉重，表面的滄桑，外在的嚴(yán)肅，并不能讓你上升為哲人，既然，現(xiàn)在我們還不能使自己變得深刻，那么，就讓自己變得輕松?！币簿褪钦f(shuō)，包要為了一些所謂的無(wú)邊際的名詞，掩蓋住自己的快樂(lè)。長(zhǎng)期下去，你未必會(huì)獲得什么，反倒找不回快樂(lè)的心情了。
聽(tīng)到過(guò)許多關(guān)于快樂(lè)的名言，比如，高爾基說(shuō)“快樂(lè)，是人生中最偉大的事。我也一直堅(jiān)信，覺(jué)得快樂(lè)像是上帝賜予的仙丹，總能擁有無(wú)盡的動(dòng)能。布雷頓說(shuō)，世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能是美麗的化妝品。對(duì)于這一點(diǎn)，在你身邊就有許多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊快樂(lè)的人總會(huì)年輕一些，不是嗎?正如那句俗語(yǔ)，笑一笑十年少，愁啊愁白了頭。還有一位哲人說(shuō)，，人們需要快樂(lè)，就如同需要衣服一樣?？梢?jiàn)快樂(lè)有多么重要。
在我們奔跑在追求快樂(lè)的路上，也不要忘了，快樂(lè)與美德才是一對(duì)真正的伴侶，生活上，一些人往往因?yàn)橄霛M足自己的快樂(lè)感，而捉弄他人，想盡辦法讓他人出丑。這是一種不可取獲取快樂(lè)的`方針，可以稱之為道德淪喪。我認(rèn)為這是一種畸形文化的滋生，一種對(duì)快樂(lè)扭曲的理解。
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，我不禁閉眼沉思，一句真誠(chéng)的感謝，一種感動(dòng)的淚水，一滴辛勤的汗水，一副甜美的笑容，生活處處存在快樂(lè)。
快樂(lè)就像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落于不經(jīng)意的角落，凝神遐想，用心靈體會(huì)它所散發(fā)的光芒，背上行裝，走在路上，忘記凄涼!
擁抱小學(xué)生篇六
歲月的腳步匆匆，來(lái)不及向2016揮揮手，就到了面前。新年總會(huì)給人太多的憧憬，太多的暢想。
我不愿朔風(fēng)掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過(guò)去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過(guò)去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因?yàn)檫^(guò)去的畢竟是過(guò)去，是人生時(shí)段中的一個(gè)句點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽(yáng)光和清風(fēng)。
看那冬至后的山野開(kāi)始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，是在報(bào)告新年的喜訊。你會(huì)由衷地感到新年的一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。當(dāng)我今天站在新年的門檻，一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。
總記得，臘月廿九，春節(jié)到了，人們穿著漂亮的新衣，門外已經(jīng)貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，爆竹聲徹夜不絕，人們向?qū)Ψ剿蜕闲乱荒昝篮玫淖８?。這天晚上，人們還要做年菜，吃年糕呢。大年初一的飯菜真豐富，有遍體金黃的雞，有香味十足的發(fā)菜，還有許許多多有美味佳肴呢。而烹制出一盤盤的佳期肴的功勞者屬于大廚師——爺爺。他為了大家能夠開(kāi)開(kāi)心心地吃這頓飯，特意為我們準(zhǔn)備的`。
這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個(gè)人的人生在這一年都會(huì)翻開(kāi)嶄新的一章，都會(huì)加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取。人生中許多缺撼都會(huì)在這一年彌補(bǔ)，事業(yè)的失敗都會(huì)在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛(ài)情生活在這一年更加多姿燦爛。總之，一切，一切，新年展現(xiàn)在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。
新年，有許許多多的暢想，每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋，讓暢想變成現(xiàn)實(shí)。無(wú)論年復(fù)一年的更替，無(wú)論春夏秋冬的輪回，新年定會(huì)帶給你新的美好!
擁抱小學(xué)生篇七
朦朧的清晨，又來(lái)到那個(gè)熟悉的食堂；那個(gè)熟悉的窗口；拿出熟悉的飯卡；說(shuō)道熟悉的話語(yǔ)。一道寂靜、蕭瑟的晨風(fēng)拂過(guò)，不禁顫抖不住。猛一低眼，一枚小小的雞蛋正躺臥在餐盤里!
沒(méi)去理它，它也惟獨(dú)“孤芳自賞”。消滅完習(xí)慣的牽引，我拿紙巾包住雞蛋，輕輕的握住它獨(dú)往操場(chǎng)走。不知何時(shí)何分何秒，來(lái)到那片空蕩的操場(chǎng)?！盁o(wú)言獨(dú)上操場(chǎng)，低眉頭，握住雞蛋走在迷茫路。”仰望，天空也一片迷茫。向前走，一棵光禿禿的小樹(shù)檔住了去路。
拿出握在手中的雞蛋，剖開(kāi)那堅(jiān)硬的外殼，白色的蛋肉在我迷茫的眼睛中升騰。模糊中雞蛋竟掛在了光禿禿的樹(shù)杈上，它在變色，一粒鮮紅的蛋心裸露在前。它在竄動(dòng)，按不住那顆跳躍的心，向西邊的樹(shù)杈前進(jìn)。同時(shí)它在發(fā)光，越發(fā)的向上，越發(fā)的明亮。低沉的心隨之飛翔。
眼睛清晰了。這時(shí)的.白蛋肉正捧在手心，那顆鮮紅的“雞蛋”罷了是太陽(yáng)??！“朝陽(yáng)無(wú)限好，只是心愁索”。“雞蛋”成了“太陽(yáng)”，“太陽(yáng)”蛻變成了“雞蛋”。
心中的激動(dòng)，竟突雙手捧住雞蛋，慢慢地靠近我的心堂，我在和雞蛋擁抱。孤獨(dú)的無(wú)奈，心中的寂靜，此時(shí)此刻似乎在凈化。閉眼擁抱，那顆“雞蛋”在遠(yuǎn)去。追逐，卻怎么也不能觸到。任“雞蛋”之變化，人生盡含其中。孩提。加冠。而立。不或。知天命。花甲。古稀。耄耋。擁抱雞蛋，擁抱太陽(yáng)，擁抱人生。擁抱時(shí)的情感，惟獨(dú)在擁抱時(shí)迸發(fā)。
擁抱不住，
握不住的它……。
擁抱小學(xué)生篇八
為期一周的xx中學(xué)第十屆讀書節(jié)將于今天拉開(kāi)帷幕。我們舉行這個(gè)活動(dòng)，希望大家通過(guò)閱讀來(lái)點(diǎn)燃人生的夢(mèng)想。不知大家是否發(fā)現(xiàn)：當(dāng)今社會(huì)，仿佛只是一夜之間，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。有人曾就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生讀書狀況展開(kāi)調(diào)查，結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕學(xué)生本該平靜的讀書心態(tài)，在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng)，而其中接近10%的學(xué)生每天上網(wǎng)超過(guò)3小時(shí)，但平均讀書時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)，這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字！
有一些同學(xué)每天一有時(shí)間就拿著手機(jī)上網(wǎng)，回到家第一件事情就是打開(kāi)電腦上網(wǎng)。他們完全沒(méi)能意識(shí)到閱讀的重要性，要知道文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是太不應(yīng)該。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)在三個(gè)時(shí)空--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
書，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真，讓迷惘的人樹(shù)立目標(biāo)。周恩來(lái)從小用功讀書，點(diǎn)燃了他為“中華崛起而讀書”的夢(mèng)想，而每當(dāng)我們無(wú)所事事時(shí)，有些許傷感縈懷時(shí)，不妨讀一本好書。閱讀可以療養(yǎng)我們的情緒，我們的夢(mèng)想也可以從一次次地閱讀中頻繁浮現(xiàn)，總之，讀書能陶冶個(gè)性，與書為伴，點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>
那種可以點(diǎn)燃?jí)粝氲牧α渴怯肋h(yuǎn)不能被所謂的互聯(lián)網(wǎng)替代的。讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“學(xué)校首先意味著書籍”。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛(ài)讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間“制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。我想，一所學(xué)校有沒(méi)有前途，有沒(méi)有后勁，不在于眼前的排名和分?jǐn)?shù)高低，而很大程度上要看學(xué)校師生讀書氣氛，看是否養(yǎng)成了讀書習(xí)慣。我希望，通過(guò)我們的讀書節(jié)活動(dòng)，掀起全校的讀書熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活。
我相信，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，科技如何進(jìn)步，在我們心里還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，找到人生的目標(biāo)，讓一本好書為伴，就是一次夢(mèng)想的點(diǎn)燃。
書籍是全人類的智慧，我們是新時(shí)代的寵兒，關(guān)掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，吸收那超越年代的智慧精華，細(xì)嗅那來(lái)自遠(yuǎn)古的清香，抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培養(yǎng)純真高尚的情操，點(diǎn)燃心中美好的夢(mèng)想。讓我們一起與書為伴，讓夢(mèng)想乘著閱讀的翅膀飛翔。
擁抱小學(xué)生篇九
的春景，內(nèi)心里都在說(shuō)：“好美啊!”小燕子和大雁從南方飛來(lái)了，為春天增添了許多生機(jī)。
春天是個(gè)可愛(ài)的季節(jié)。小朋友們脫掉棉襖向公園跑去，他們被這迷人的景色吸引住了：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都展現(xiàn)在他們面前。小草、花兒都在努力生長(zhǎng)，好把春天點(diǎn)綴的更加美麗。雪白的柳絮從天空飄過(guò)，柳樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，好像是綠色的使者。一陣調(diào)皮的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這美麗的景色都在隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一大幅活的畫。過(guò)了一會(huì)兒，春雷響起來(lái)，春雨姑娘“沙沙沙”的落到了青青草地上、美麗的花朵上和清澈的河水里，把它們變得更加光彩奪目。這陣蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。七彩光芒映在了河水里，把河水變成了一條“七彩河”。泥土里長(zhǎng)出了一棵棵嫩綠的小樹(shù)苗，它們也在努力地吸收水分和陽(yáng)光，好讓自己也長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
啊!春天真美啊!
擁抱小學(xué)生篇十
《藍(lán)色的海豚島》這本書的作者是美國(guó)作家斯·奧臺(tái)爾，獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)和國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，被譽(yù)為女孩版《魯濱遜漂流記》，是一本不可多得的好書。這本書主要講了一個(gè)發(fā)生在太平洋中的小島——海豚島的故事。
很久很久以前，海豚島上居住著印第安人，他們無(wú)憂無(wú)慮的生活著，直到有一天，他們受到了前來(lái)捕獵海獺的阿留申人的殺害，被迫離島，等他們離開(kāi)時(shí)留下了一位小姑娘——卡拉娜。在這座與世隔絕的荒島上，她沒(méi)有失去希望，而是靠自己的雙手創(chuàng)造了一切。小島上危險(xiǎn)重重，但它歷盡艱險(xiǎn)生存了下來(lái)，在島上生活了18年，最終得救了。
的。
讀完這個(gè)故事，我不由得想起了小時(shí)候，老師讓我寫一篇征文，一開(kāi)始我覺(jué)得這個(gè)任務(wù)太艱巨了，一直在家里抱怨，后來(lái)我想明白了，不要害怕困難，要勇敢的戰(zhàn)勝困難!于是我冥思苦想構(gòu)思出了一篇作文，我感到無(wú)比的高興。讀完這本書，我更為當(dāng)時(shí)的做法感到自豪。
《藍(lán)色的海豚島》是一本好書，我推薦大家也去讀一讀，肯定會(huì)懂得許多道理。
擁抱小學(xué)生篇十一
歲月的腳步匆匆，來(lái)不及向揮揮手，就到了面前。新年總會(huì)給人太多的憧憬，太多的暢想。
我不愿朔風(fēng)掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過(guò)去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過(guò)去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因?yàn)檫^(guò)去的畢竟是過(guò)去，是人生時(shí)段中的一個(gè)句點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽(yáng)光和清風(fēng)。
看那冬至后的山野開(kāi)始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，是在報(bào)告新年的喜訊。你會(huì)由衷地感到新年的一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。當(dāng)我今天站在新年的門檻，一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。
總記得，臘月廿九，春節(jié)到了，人們穿著漂亮的新衣，門外已經(jīng)貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，爆竹聲徹夜不絕，人們向?qū)Ψ剿蜕闲乱荒昝篮玫淖８?。這天晚上，人們還要做年菜，吃年糕呢。大年初一的飯菜真豐富，有遍體金黃的雞，有香味十足的發(fā)菜，還有許許多多有美味佳肴呢。而烹制出一盤盤的佳期肴的功勞者屬于大廚師——爺爺。他為了大家能夠開(kāi)開(kāi)心心地吃這頓飯，特意為我們準(zhǔn)備的`。
這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個(gè)人的人生在這一年都會(huì)翻開(kāi)嶄新的一章，都會(huì)加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取。人生中許多缺撼都會(huì)在這一年彌補(bǔ)，事業(yè)的失敗都會(huì)在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛(ài)情生活在這一年更加多姿燦爛?？傊磺?，一切，新年展現(xiàn)在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。
新年，有許許多多的暢想，每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋，讓暢想變成現(xiàn)實(shí)。無(wú)論年復(fù)一年的更替，無(wú)論春夏秋冬的輪回，新年定會(huì)帶給你新的美好!
擁抱小學(xué)生篇十二
一縷縷陽(yáng)光，跳過(guò)樹(shù)隙歡快地竄入我的發(fā)隙，親吻著我的臉蛋。我起身給了陽(yáng)光一個(gè)大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開(kāi)始。
溫暖。
陽(yáng)光是愛(ài)的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當(dāng)我還貪睡于溫暖被窩之中時(shí)，陽(yáng)光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個(gè)房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開(kāi)來(lái)，溫暖也融入進(jìn)房間。在陽(yáng)光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來(lái)，認(rèn)真感受，盡心沐浴起來(lái)。
容納。
再一次坐在房間，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射中，有許許多多細(xì)小的塵埃在飛舞。原為這陽(yáng)光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發(fā)現(xiàn)這些小小的塵埃在散射著陽(yáng)光，使得陽(yáng)光變得更柔和、舒適。于是，在陽(yáng)光的塵埃中懂得：陽(yáng)光容納塵埃，原來(lái)也是一種美麗的智慧。
明亮。
整個(gè)大地沉浸在美夢(mèng)之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。明天的競(jìng)選，我能行嗎？我能嗎？無(wú)數(shù)次自問(wèn)中迎來(lái)清晨。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我念叨著。抬頭仰望天空，但陽(yáng)光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發(fā)，一派生機(jī)。在陽(yáng)光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過(guò)。陽(yáng)光的明亮給大地帶來(lái)明亮，陽(yáng)光的.明亮給我們帶來(lái)充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來(lái)。我自信地在陽(yáng)光下吶喊：我能行！
總在風(fēng)雨后。
生活中繁雜瑣快樂(lè)閱讀網(wǎng)碎的事總使我們變得或喜或悲。在風(fēng)雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發(fā)際被狂風(fēng)吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天?？娠L(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光會(huì)撥開(kāi)那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來(lái)一個(gè)七彩斑斕的美麗新世界。
擁抱陽(yáng)光，感受于它的溫暖；
擁抱陽(yáng)光，懂得于它容納的智慧；
擁抱陽(yáng)光，在明亮充滿希望的世界中堅(jiān)定信心；
擁抱陽(yáng)光，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，請(qǐng)相信有希望！
今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界！
擁抱小學(xué)生篇十三
冬天的雪不再下了，小溪也開(kāi)始解凍，花草重新漸漸地恢復(fù)了生機(jī)與活力，我知道，是春天來(lái)了，我很喜歡春天，這個(gè)我出生的季節(jié)，我覺(jué)得它是清朗的，是明媚的，既不如冬天般寒冰徹骨，也不如夏天般艷陽(yáng)高照，它溫暖的剛剛好。
我走在春天的街道上，我看見(jiàn)小草沖破那些還沒(méi)有完全解凍的冰層，突破了土壤，探出了頭來(lái)。它們仿佛是被冰凍的土壤壓得喘不過(guò)氣，解凍后終于能夠探出頭來(lái)，在空中驕傲的昂起頭，大口大口的呼吸著久違的清新空氣，好像再說(shuō)：“?。∵€是外面的空氣更好聞！”它們重返生機(jī)的樣子好似我們?nèi)祟愒谟龅搅丝嚯y后重獲新生，破土而出的模樣。
我看見(jiàn)冬天被冰凍的小溪也恢復(fù)了往日的生機(jī)，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，突破了頑固的冰，繼續(xù)川流不息，奔騰不已。這就像我們的青春歲月，總是充滿了朝氣與生機(jī)去面臨各種挑戰(zhàn)與挫折，即使被苦難暫時(shí)阻擋住了腳步，我們也可以通過(guò)自己堅(jiān)定的信念和不懈的努力突破重圍，逆境逢生，最后沖破障礙，繼續(xù)前行。
我看見(jiàn)蝴蝶漸漸多了起來(lái)，蜜蜂也開(kāi)始在花間飛舞。蝴蝶在空中花間翩翩起舞，好似一個(gè)個(gè)擅長(zhǎng)跳舞的仙子，在花叢中穿梭，歌頌著春天，為本就靚麗的花叢添加了更多的美麗。蜜蜂勤勞的在空中飛舞，不停的采著蜜，我想到，我也要向蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的人，盡量在短時(shí)間內(nèi)做更多的事情，使自己的時(shí)間更加充裕，時(shí)間過(guò)得更加充實(shí)美好。
春天是美好的，是溫暖的，我也要把我的生活過(guò)得每天就像春天一樣，讓生活充滿溫暖與朝氣，讓我的青春始終是陽(yáng)光的，昂揚(yáng)的。
擁抱小學(xué)生篇十四
君不見(jiàn)，大江滔滔是非去;君不見(jiàn)，奔流到海不復(fù)還。足球，是一首名動(dòng)天下的史詩(shī)。
黑白善惡間，熱血似長(zhǎng)劍。足球，古稱蹴鞠。戰(zhàn)國(guó)有一傳聞，在一次諸侯國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，勝者一方，將敗方將領(lǐng)的頭顱在地上踢，動(dòng)當(dāng)作游戲，以示成功與對(duì)敵人的憤恨。民間也有一傳聞，很早的時(shí)候，就有類似于蹴鞠的足上運(yùn)動(dòng)。鞠，為外裹皮革，內(nèi)含米糠的球狀物;蹴，就是踢，跳之意。蹴鞠是足球前身，唐宋極盛。
憶往昔，滄海變桑田。看現(xiàn)在，足球成為了國(guó)際運(yùn)動(dòng)。足球，以皮革制成，被譽(yù)為世界第一運(yùn)動(dòng)。
道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。足球也是一種道的體現(xiàn)。它也可以演變出萬(wàn)物。
三人同道行，一致則無(wú)敵于天下也。劉關(guān)張，白手起家，天下三分占上一份。創(chuàng)建明朝的天子朱元璋，農(nóng)民出生，最后在眾多起義軍中脫穎而出，打敗了元朝。足球同樣提現(xiàn)了這種精神：團(tuán)結(jié)。古人說(shuō):“千人同心，則得千人之力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用?！崩卒h說(shuō):“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干枯。”孫權(quán)曾說(shuō):“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣;能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣?！眻F(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，甚至于是恐怖的，在集體中才能成長(zhǎng)，才能體現(xiàn)自我，才能以一指當(dāng)千斤之力。足球也是如此，無(wú)團(tuán)體不足球。一個(gè)球員不可能贏。兩人同心可斷金，三人同心敵圣賢。
三年磨一劍，出鞘勝負(fù)現(xiàn)。勾踐十余年臥薪嘗膽，滅吳稱霸。古有詩(shī):“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！眻?jiān)持才能帶來(lái)收獲。頭懸梁錐刺股的蘇秦后成就縱約長(zhǎng)，名氣極盛。足球不也是如此嗎?球隊(duì)不日復(fù)一日，日積月累的訓(xùn)練是不可能成功的。
無(wú)章節(jié)則不成書，無(wú)。
制度。
則不成國(guó)。規(guī)則，絕對(duì)是必不可少的。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。規(guī)則是監(jiān)督人的，它使人公正，使人內(nèi)在的心強(qiáng)大起來(lái)。足球也是有規(guī)則的。足球是比賽，遵守規(guī)則是基本，它提升了我們的的規(guī)則意識(shí)!
蹴鞠，是用來(lái)鍛煉漢代士兵的，增強(qiáng)了兵力。足球是比賽，加強(qiáng)了國(guó)與國(guó)之間的交流。
蹴鞠提高了士兵的實(shí)力，讓人員死亡減少。足球加強(qiáng)了人的身體素質(zhì)，也賦予了我們強(qiáng)大的心里素質(zhì)。
強(qiáng)大的內(nèi)心，才是最好的武器，足球是一個(gè)測(cè)評(píng)器和測(cè)量器。
足球，僅僅是一個(gè)足球;足球，也不僅僅是一個(gè)足球。
擁抱小學(xué)生篇十五
擁抱母親，給母親一個(gè)心靈的鼓勵(lì)，會(huì)是母親最為幸福的事情。接下來(lái)小編為你帶來(lái)與母親擁抱小學(xué)生優(yōu)秀。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
自步入初中，學(xué)業(yè)自然而然加重了許多。
整日浸于題海之中，披星戴月而歸，我的臉上最常見(jiàn)的也就是“疲倦”罷。
拖著疲憊的身子緩緩走進(jìn)房間，卻見(jiàn)書桌上早已備好一杯還冒著暖氣的香茗，靜靜的在那兒放著。我并不詫異，一點(diǎn)兒也不。那杯茶每日都照例準(zhǔn)時(shí)地放在那兒，怡人的香氣日日彌漫在這小房中間，已然成了習(xí)慣。
曾經(jīng)可以揮筆千言，隨意潑灑的我卻為眼前這一篇小小的《母愛(ài)》而停滯不前，難以下筆。
“是我的媽媽不愛(ài)你嗎?”“當(dāng)然不是。”“是她為你付出太少嗎?”“更非如此!”“那么，為什么你就偏偏表達(dá)不出對(duì)我的媽媽的愛(ài)呢?”
我不住的問(wèn)自己，頭昏腦脹亦得不出答案。一抬手，卻無(wú)意觸到那杯溫?zé)岬南悴瑁兆碛诓杷撬囊绲南銡猓谎霾蔽犊喽H有韻味的茶水傾入肚中。頃刻間，卻似乎有一種暖流自下而上升起，蕩于心間，掃卻我所有的煩惱。我的媽媽知道我需要的一切。
忽然間，門打開(kāi)了，我的媽媽抱著一方白日已被陽(yáng)光曬干的被褥，輕輕走入?？匆?jiàn)了我，嘴角自然而然地漾起一陣微笑——這是只有我的媽媽臉上才有的笑容。我不禁也笑了，小小的房間頓時(shí)似乎卻有一股若有若無(wú)的陽(yáng)光氣息，仿佛這里也升起了一輪小小的太陽(yáng)。
我心一動(dòng)，難道這就是母親的愛(ài)?但是人們總說(shuō)母愛(ài)是偉大的，又怎么會(huì)如同一杯熱茶，一陣微笑般平凡?詢問(wèn)我的媽媽吧，我的媽媽是愛(ài)的付出者，相信她會(huì)知道的。
走出房間，望著慈愛(ài)的我的媽媽，話到了嘴邊卻又不知如何開(kāi)口。而她——我的媽媽看見(jiàn)了我，仍舊示以微笑，亦不知為何，我不由自主便跑上前，投入了母親的懷抱之中。
頃刻間我已明白——真正的母愛(ài)不一定非得轟轟烈烈，有時(shí)候，一杯香茗，一陣親切的微笑，平凡而不引人注目——那就是它，而它正是因平凡而偉大!
心靈不覺(jué)一顫，我把我的媽媽抱得更緊了。哦!我的媽媽!我那千言萬(wàn)語(yǔ)盡匯于這擁抱之中啊!
母親病了，住在醫(yī)院里，我們兄弟姐妹輪流去守護(hù)母親。輪到我守護(hù)母親那天，護(hù)士進(jìn)來(lái)?yè)Q床單，叫母親起來(lái)。母親病得不輕，下床很吃力。我趕緊說(shuō)：“媽，你別動(dòng)，我來(lái)抱你?！蔽易笫?jǐn)堊∧赣H的脖子，右手?jǐn)堊∷耐葟?，使勁一抱，沒(méi)想到母親輕輕的，我用力過(guò)猛，差點(diǎn)朝后摔倒。
母親竟然這么輕，我心里很難過(guò)。護(hù)士取笑我說(shuō)：“虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差?！蔽艺f(shuō)：“如果你跟我媽生活幾十年，你也會(huì)看不準(zhǔn)的?！弊o(hù)士問(wèn)：“為什么?”我說(shuō)：“在我的記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑一百多斤的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長(zhǎng)大。我們長(zhǎng)大后，可以干活了，但每逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來(lái)挑。我一直以為母親力大無(wú)窮，沒(méi)想到她是用八十多斤的身體，去承受那么多重?fù)?dān)?！?/p>
我望著母親瘦小的臉，愧疚地說(shuō)：“媽，我對(duì)不住你啊!”
護(hù)士動(dòng)情地說(shuō)：“大媽，你真了不起?！?/p>
母親笑一笑說(shuō)：“提那些事干什么?哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的?”
護(hù)士把舊床單拿走，鋪上新床單，又很小心地把邊邊角角拉平，然后回頭吩咐我：“把大媽放上去吧，輕一點(diǎn)?！?/p>
我突發(fā)奇想地說(shuō)：“媽，你把我從小抱到大，我還沒(méi)有好好抱過(guò)你一回呢。讓我抱你入睡吧。”母親說(shuō)：“快把我放下，別讓人笑話?！弊o(hù)士說(shuō)：“大媽，你就讓她抱一回吧?！蹦赣H這才沒(méi)有做聲。
我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)侯母親無(wú)數(shù)次抱我那樣。
擁抱小學(xué)生篇十六
當(dāng)縷縷春風(fēng)透進(jìn)了心窗，是如此的清晰，如此的親切。春意盎然，春色斑斕，春已攜著柔柔的雨潤(rùn)潤(rùn)而來(lái)。歡唱的河流、爛漫的春花，和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，都在這春光中鳴奏出最委婉、最動(dòng)人心弦的旋律和樂(lè)章。
春天的景色美得令人陶醉，放松一下自己，趕快踏青去吧!走進(jìn)那充滿芳香的田野，爬上那山花爛漫的山巒，傾聽(tīng)那淙淙的流水，那婉囀的鳥(niǎo)鳴吧;讓我們?cè)诖旱氖⑶閾肀е?，體驗(yàn)?zāi)巧械木省?/p>
走，我們?nèi)ヌで嗖戎惋L(fēng)，嘗一嘗露珠的味道，拮一束陽(yáng)光，和著歡快的心情，編成五彩的花環(huán)，扣在頭頂走，我們?nèi)ヌで嗟叫∠写驌破鸫蠖浯蠖涞陌自谱V上青春的.曲子，楊柳撫琴，小鳥(niǎo)伴唱走。
我們?nèi)ヌで啵p輕細(xì)吻棵棵芽?jī)郝勔宦劥耗嗟臍庀?，沿著春的方向走向秋的收獲!
悄悄地，遠(yuǎn)處的山滋潤(rùn)起來(lái)了，田野上的草慢慢地綠了，小柳樹(shù)伸出她的嫩枝，輕輕地伸了個(gè)懶腰，向休息了一個(gè)冬天的小鳥(niǎo)們打招呼。
春風(fēng)急著趕來(lái)幫忙，春雨也跑來(lái)湊熱鬧，整個(gè)大地都顯得那么的生機(jī)勃勃。
春天來(lái)了!春天來(lái)了!
伙伴們，你們聽(tīng)到了春天的呼喚嗎?看到了春天的腳印嗎?張開(kāi)你的雙臂，讓我們一起來(lái)?yè)肀Т禾彀?
當(dāng)縷縷春風(fēng)透進(jìn)了心窗，是如此的清晰，如此的親切。春意盎然，春色斑斕，春已攜著柔柔的雨潤(rùn)潤(rùn)而來(lái)。歡唱的河流、爛漫的春花，和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，都在這春光中鳴奏出最委婉、最動(dòng)人心弦的旋律和樂(lè)章。
春天的景色美得令人陶醉，放松一下自己，趕快踏青去吧!走進(jìn)那充滿芳香的田野，爬上那山花爛漫的山巒，傾聽(tīng)那淙淙的流水，那婉囀的鳥(niǎo)鳴吧;讓我們?cè)诖旱氖⑶閾肀е?，體驗(yàn)?zāi)巧械木省?/p>
走，我們?nèi)ヌで嗖戎惋L(fēng)，嘗一嘗露珠的味道，拮一束陽(yáng)光，和著歡快的心情，編成五彩的花環(huán)，扣在頭頂走，我們?nèi)ヌで嗟叫∠写驌破鸫蠖浯蠖涞陌自谱V上青春的曲子，楊柳撫琴，小鳥(niǎo)伴唱走。
我們?nèi)ヌで?，輕輕細(xì)吻棵棵芽?jī)郝勔宦劥耗嗟臍庀?，沿著春的方向走向秋的收獲!
滴嗒，滴嗒，那是春雨的歌聲。那是春的腳步聲。
那是春的召喚!
近了，近了，輕輕的春來(lái)了。
春的步伐是那么輕盈，猶如蝴蝶飄逸的舞姿。
來(lái)了，來(lái)了，輕輕的春來(lái)了。
藍(lán)天是她的衣服，白云是她的裙子。
春挎著籃子，把繽紛的色彩撒向每一寸土地。
把春天寶貴的光陰贈(zèng)給每一個(gè)勤勞的人。
桃花張開(kāi)笑臉，來(lái)迎接春天;迎春花揚(yáng)起雙手，對(duì)春天微笑;梨花搖著腦袋，歌頌這美好的春天。
同學(xué)們，讓我們沿著春天的足跡，去尋找春天;朋友們，讓我們乘著春天的歌聲，去擁抱春天!
冰天雪地不見(jiàn)了，呈現(xiàn)在眼前的是無(wú)限美好的春景：鮮嫩的小草從土里鉆了出來(lái)，有的已經(jīng)一寸長(zhǎng)了，有的才露一點(diǎn)小頭兒，這些草兒十分惹人憐愛(ài)，讓人不忍去踏它，踩它。而是希望它長(zhǎng)的更繁密，茂盛。草兒們也不辜負(fù)人們對(duì)它的希望，瞧哇!它們正貪婪地享受著溫暖舒適的春光呢!
小樹(shù)也不甘落后，它拼命地讓自己更強(qiáng)壯，更繁茂。雖然有的時(shí)候風(fēng)一吹小樹(shù)身上的芽?jī)簳?huì)被吹掉幾個(gè)，但是小樹(shù)并不為此而擔(dān)心自己會(huì)變成光禿禿的枯樹(shù)，而是更頑強(qiáng)的生活著。有的樹(shù)兒身上已滿是鮮艷的花朵。比如桃樹(shù)，它是那么濃艷，那么婀娜多姿，那么嬌媚幼嫩，遠(yuǎn)看就像一位頭上滿戴鮮花的妙齡少女在春風(fēng)中翩翩起舞，她的動(dòng)作輕盈舒緩，自信地向眾人前展現(xiàn)她的美麗。
啊!落葉飄飄已無(wú)色，狂風(fēng)暴雨已無(wú)聲。風(fēng)花雪月不美麗，唯有春光站枝頭。
日月穿梭，冬去春來(lái)。春姑娘像一名多才的畫家，描繪出了一幅幅水墨畫。
公園里，百花兒爭(zhēng)先恐后地你不讓我、我不讓你地開(kāi)著。吸引來(lái)了許多美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，蝴蝶們?cè)诨▋荷咸?，好像在給花兒伴奏。櫻花爬滿了枝頭，像一只只美麗的蝴蝶在上面休息。牽?；ㄒ蝗︷堃蝗ε罎M了老樹(shù)，就像小朋友再吹喇叭。小草經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，扭擺著身姿，悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，看望著這美麗的世界。柳樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)出了新芽，柳條隨風(fēng)飄蕩，像是春姑娘再梳理著自己的頭發(fā)。
池塘里，小燕子拖著剪刀似的尾巴在天空上邊飛邊叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”水里的魚兒聽(tīng)見(jiàn)了小燕子的呼喚聲，紛紛在水面上眺躍著，不時(shí)蕩起幾個(gè)浪花，真是美麗極了!
我愛(ài)你，春天，讓我們來(lái)一起擁抱春天吧!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15589416.html】
