總結(jié)的目的是為了凝練經(jīng)驗(yàn),提煉規(guī)律,并將其應(yīng)用于更多的領(lǐng)域??偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)客觀公正,真實(shí)準(zhǔn)確,避免夸大和虛構(gòu)。讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提升自己的寫(xiě)作水平。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇一
初三年級(jí)上學(xué)期的班主任工作又很快結(jié)束了,這一學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位科任老師的關(guān)心支持和幫助下,順利地完成了這一學(xué)期的班級(jí)管理工作?,F(xiàn)就把這一學(xué)期的班主任工作情況總結(jié)如下。
一、整治班風(fēng),樹(shù)立學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期,我接管的是初三(1)班的班主任工作,該班在初二末期,遲到,曠課的現(xiàn)象很?chē)?yán)重,學(xué)風(fēng)更差,各科成績(jī),是年級(jí)的倒數(shù)第一,因此,我首先抓學(xué)生的行為規(guī)范,抓典型,樹(shù)榜樣,在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。其次是注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。針對(duì)班中有個(gè)別同學(xué)遲到,曠課的現(xiàn)象,我就讓大家開(kāi)展一個(gè)小小討論會(huì),讓大家一起來(lái)談?wù)劄槭裁磿?huì)有遲到,曠課的現(xiàn)象的原因,談?wù)勂渲械睦c弊,讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣抓遲到,曠課的現(xiàn)象的目的是什么,從而養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。第三是端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒。嚴(yán)格的組織紀(jì)律性、積極向上的班級(jí)氛圍是教學(xué)成功的前提,為此,我認(rèn)真、注重抓好班級(jí)管理,通過(guò)談心、家訪、電話聯(lián)系等途徑不斷地做學(xué)生的思想工作,以理服人、以情育人,善于傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)、看法,做事民主,有理有據(jù),深得學(xué)生擁護(hù),從而形成班級(jí)凝聚力,使學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活有條不紊、節(jié)奏明快、規(guī)律自制、運(yùn)轉(zhuǎn)正常,保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展,使得教學(xué)成績(jī)不斷提高。用寬容的心去看學(xué)生,去看待情理中發(fā)生的事,學(xué)生會(huì)理解,也會(huì)改變自己的所作所為。這樣,班級(jí)氛圍“活而不死”,緊張與活潑適度,班級(jí)就有凝聚力、向心力。
二、發(fā)揮班干部的帶動(dòng)作用。
每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等,通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、班級(jí)管理民主化。
在班級(jí)管理上充分發(fā)揮民主化,有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識(shí)得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此讓每個(gè)干部都清楚地明白自己的職責(zé),及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。為此我每天定一位同學(xué)作為值日班長(zhǎng),充分讓他們自主把班級(jí)管理好,這個(gè)學(xué)期來(lái)他們表現(xiàn)得都非常出色。
四、確立奮斗目標(biāo)。一個(gè)班集體有了共同的奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五,善待每一個(gè)學(xué)生。
善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其達(dá)到卓越。對(duì)于后進(jìn)生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),激勵(lì)他們一步一步自我完善,我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇二
回顧過(guò)去擔(dān)任信息科學(xué)系0605班班主任的一年的工作,可以說(shuō):既有壓力,也有收獲。有壓力是因?yàn)?605班2009年6月畢業(yè),學(xué)生在一年中都會(huì)有浮躁情緒出現(xiàn),如何引導(dǎo)學(xué)生既要保證正常上課的到課率,又要讓學(xué)生出去找工作(特別在最后一個(gè)學(xué)期)?如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率?這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關(guān)心的問(wèn)題。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展,以及班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成,既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少(26人)的情況,針對(duì)畢業(yè)班整理提供和新生的不同特點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力,且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面,在保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下,確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,安全有序。 另外,針對(duì)上課出勤,家庭經(jīng)濟(jì)情況,學(xué)生性格特點(diǎn),個(gè)人愛(ài)好等有特殊情況的學(xué)生,定期談話,隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通,保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。
認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選,畢業(yè)生的信息核對(duì),成績(jī)大表生成,檔案整理投遞,畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作。在工作中,積極發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生黨員的積極作用,指導(dǎo)他們開(kāi)展工作,協(xié)助我順利地完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù),且沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí),我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,班級(jí)還開(kāi)展了反傳銷(xiāo)知識(shí)學(xué)習(xí),上網(wǎng)了解一些違法傳銷(xiāo)活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷,引起了同學(xué)們的警惕,通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了,也意識(shí)到離開(kāi)家長(zhǎng)的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇三
初三,是壓力,工作最緊張的一年,按照慣例,學(xué)校會(huì)盡可能地給老師們減負(fù),但由于任課的關(guān)系,初三四班沒(méi)有了班主任,開(kāi)學(xué)之初的年級(jí)組會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)突然宣布我接班主任,確實(shí)很感意外,也異常擔(dān)心和無(wú)奈,因?yàn)閮蓚€(gè)班的語(yǔ)文課已經(jīng)壓得有些喘不過(guò)氣,很多工作都得晚上拿回家加班加點(diǎn),再加上自己家離學(xué)校較遠(yuǎn)和孩子的特殊情況以及照顧公婆的新負(fù)擔(dān),真被搞得不知所措,頭昏腦脹。但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)工作安排有困難,認(rèn)定我是最合適的人選。雖然有太多的苦,太多的難,但我覺(jué)得自己應(yīng)該是個(gè)識(shí)大體,顧大局的人,便毅然挑起了“班主任”這副令太多人避之唯恐不及的重?fù)?dān),把它當(dāng)成一種鞭策,一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì),并決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,竭盡全力挑好這副擔(dān)子。
剛接班主任這一工作,確實(shí)壓力很大。
首先,師生之間都需要一個(gè)彼此適應(yīng)的過(guò)程。四班是一個(gè)比較躁動(dòng)活躍的班級(jí),也有幾個(gè)比較突出難管的孩子,而自己較原班主任相比,在能力和魄力上都有相當(dāng)大的差距,真擔(dān)心帶不動(dòng)他們。
其次,初三是一個(gè)非常關(guān)鍵的特殊時(shí)期,學(xué)生壓力大,思想波動(dòng)也大,尤其是一些學(xué)困生,在學(xué)不會(huì)的情況下,很可能把精力轉(zhuǎn)移到別的事情上去,出現(xiàn)一些難以預(yù)料的新問(wèn)題。
再次,孩子大了,又正處于青春期,逆反心理很強(qiáng),是最難管的時(shí)期。真擔(dān)心自己難以把握,辜負(fù)了眾多人的期望。為此,我傷透了腦筋,經(jīng)常為班里的事情寢食難安,但我相信,只要滿懷愛(ài)心,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣去關(guān)心,真的為他們好,就一定會(huì)贏得孩子們的信任支持和愛(ài)戴!我是這樣想的,也是這樣做的,常常為了學(xué)生冷落了自己的孩子,為了班里的事情把家務(wù)推到一邊或轉(zhuǎn)嫁到家人身上。實(shí)事求是地說(shuō),我決不具備公而忘私的高尚,但一個(gè)教師的責(zé)任感使我必須這樣做!功夫不負(fù)有心人,孩子們的信任,班級(jí)秩序的井然,健康向上的良好班風(fēng),力爭(zhēng)上游的良好學(xué)習(xí)氛圍,集體活動(dòng)中孩子們的出色表現(xiàn),關(guān)心集體,悄悄地為班級(jí)建設(shè)出力蔚然成風(fēng)的良好局面就是對(duì)我的回報(bào)。
現(xiàn)在,我可以欣慰地說(shuō),當(dāng)班主任辛苦,但它讓我收獲了太多,體會(huì)到了前所未有的快樂(lè)!在今后的工作中,我會(huì)做好工作計(jì)劃,培訓(xùn)教育計(jì)劃,努力把自己的工作做到。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇四
本學(xué)期,我擔(dān)任大三的班主任工作。大三是整個(gè)大學(xué)階段最重要的時(shí)期,對(duì)于每一個(gè)孩子都是非常重要的。作為畢業(yè)班的班主任,身上的擔(dān)子很重?;叵肱c孩子們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,一同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我為他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感動(dòng)!回憶這一年來(lái)的工作,有很多收獲,也有很多感慨。現(xiàn)就其中的一點(diǎn)感想與大家共勉。
一、幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),制定目標(biāo)。
班主任不僅要幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。這樣學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己,隨時(shí)的調(diào)整自己。
二、培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理。
在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中,我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,更加開(kāi)放。鼓勵(lì)的方式多種多樣,一句熱情的話語(yǔ),一個(gè)贊許的眼神,一次親切的撫摸,都能讓學(xué)生心蕩漣漪,如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下,更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定,可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。
三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三,面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,分析形勢(shì),明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí),只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得不斷的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),強(qiáng)大自我。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,集體便沒(méi)有活力,個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感,班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面,用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,挖掘巨大的學(xué)習(xí)潛能。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”?!拔磥?lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”,班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性,我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,用自己的親身體會(huì)告知學(xué)生,利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。4、防止偏科,全面發(fā)展。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),開(kāi)開(kāi)“小灶”。
以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)感想,班主任工作鎖碎而繁多,它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)角落,說(shuō)不完道不盡??偠灾?,班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,班主任既是導(dǎo)師又是慈母,既要顧全大局,_遠(yuǎn)矚,宏觀引領(lǐng),又要體察入微,深入角落,關(guān)心呵護(hù),但愿班主任辛勤的汗水能澆灌學(xué)生成功的花朵。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇五
回顧過(guò)去擔(dān)任xxx系x班班主任的一年的工作,可以說(shuō):既有壓力,也有收獲。有壓力是因?yàn)閤班20xx年6月畢業(yè),學(xué)生在一年中都會(huì)有浮躁情緒出現(xiàn),如何引導(dǎo)學(xué)生既要保證正常上課的到課率,又要讓學(xué)生出去找工作,如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率?這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關(guān)心的問(wèn)題。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展,以及班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成,既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少的情況,針對(duì)畢業(yè)班整理提供和新生的不同特點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力,且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面,在保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下,確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,安全有序。另外,針對(duì)上課出勤,家庭經(jīng)濟(jì)情況,學(xué)生性格特點(diǎn),個(gè)人愛(ài)好等有特殊情況的學(xué)生,定期談話,隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通,保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。
認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選,畢業(yè)生的信息核對(duì),成績(jī)大表生成,檔案整理投遞,畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作。在工作中,積極發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生黨員的積極作用,指導(dǎo)他們開(kāi)展工作,協(xié)助我順利地完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù),且沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí),我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,班級(jí)還開(kāi)展了反傳銷(xiāo)知識(shí)學(xué)習(xí),上網(wǎng)了解一些違法傳銷(xiāo)活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷,引起了同學(xué)們的警惕,通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了,也意識(shí)到離開(kāi)家長(zhǎng)的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō),學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強(qiáng),班干部的工作也很有條理,這方面我不太操心,但是正因?yàn)槊媾R畢業(yè),學(xué)生的就業(yè)壓力比較大,不太安心學(xué)習(xí),我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí),一方面配合學(xué)校就業(yè)部門(mén),積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位,解除他們的后顧之憂。
在最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生幾乎沒(méi)有什么整理提供校內(nèi)課程,整個(gè)學(xué)期都在外找工作、進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,建立了畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,同時(shí)我們積極為學(xué)生找實(shí)習(xí)單位,帶領(lǐng)學(xué)生集體到信息技術(shù)、軟件公司參觀學(xué)習(xí),學(xué)生愿意就現(xiàn)場(chǎng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。在學(xué)生就業(yè)找工作中,我們組成幫扶小組,相互介紹工作,以黨員、學(xué)生干部為領(lǐng)頭,指定幫扶對(duì)象,班主任定期查問(wèn)情況。同時(shí),我還積極找大學(xué)同學(xué)幫忙,通過(guò)各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實(shí)習(xí)就業(yè)。對(duì)班級(jí)個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué),積極給予幫助和指導(dǎo),以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補(bǔ)考,解決他的就業(yè)問(wèn)題,不留下一個(gè)同學(xué)。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到了90%以上,最終達(dá)到了100%。
總之,通過(guò)多年的班主任工作,自己得到了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣,增加了與學(xué)生之間的交往,對(duì)我的教學(xué)工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲,但是也有工作不細(xì)心的地方,對(duì)后進(jìn)同學(xué)教育方法有待進(jìn)一步完善,要更加關(guān)愛(ài)學(xué)生,還要注意加強(qiáng)班級(jí)干部建設(shè),建設(shè)高效率的干部隊(duì)伍。作為畢業(yè)班班主任,更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾問(wèn)題,能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個(gè)關(guān)系網(wǎng),不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系,了解用人單位的需求,掌握用人信息,為學(xué)生鋪就就業(yè)之路。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇六
從20xx學(xué)年下學(xué)期開(kāi)始,我擔(dān)任xxxx英語(yǔ)(2)班的班主任工作。和這班學(xué)生相處了兩年,想想還有一個(gè)學(xué)期他們將要離開(kāi)學(xué)校,真有點(diǎn)舍不得。
這班學(xué)生給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)和做老師的欣慰和成就感。現(xiàn)對(duì)這一年的工作總結(jié)如下:
一個(gè)好的班集體,一定有一套嚴(yán)格的紀(jì)律。這些工作必須在把集體形成之前就開(kāi)始有計(jì)劃地建立和培養(yǎng),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。從新生軍訓(xùn)開(kāi)始,我就著手制定班規(guī),明確獎(jiǎng)懲,并計(jì)入德育考核,讓學(xué)生的行為有所約束,在我們班里,“班級(jí)晚修管理制度”,“班級(jí)考勤制度”、“班會(huì)費(fèi)管理制度”都明文張貼,作為班主任我嚴(yán)格要求,不能因?yàn)槟承┲饔^和客觀的情況而改變這種要求,同時(shí)還要多和學(xué)生溝通,講清道理;和家長(zhǎng)的溝通必不可少,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持也是非常重要的。
xxx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),20xx年以七百多分全校第一的成績(jī)考入我校,從入學(xué)以來(lái)無(wú)論是專(zhuān)業(yè)課,還是基礎(chǔ)文化課她都認(rèn)真學(xué)習(xí),科科成績(jī)都是優(yōu)秀,同時(shí)xxx還是班里的學(xué)習(xí)委員,熱心班集體的工作,熱心幫助同學(xué),在同學(xué)中有較高的威信。
為此,我注意培養(yǎng)同學(xué),在去年學(xué)校選送學(xué)生參加市里的三好學(xué)生評(píng)選時(shí),我把xxx的材料送上去。由于xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)好,事跡較突出,被評(píng)為廣州市三好學(xué)生。
在班中介紹xxx同學(xué)學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn),特別指出“座右銘”重大作用。xxx同學(xué)有這樣的信念:一定要趕在時(shí)間的前面。我對(duì)此作詳細(xì)的介紹,揭示xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)同學(xué)們有自己的座右銘,有自己的人生目標(biāo)。
除學(xué)習(xí)外,我還注意對(duì)xxx同學(xué)的管理能力的培養(yǎng)。特意給她一些組織班集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)。使她在自己各方面有所進(jìn)步的同時(shí),意識(shí)到一花獨(dú)香不是春,百花齊放春滿院。主動(dòng)帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。在工作中,xxx同學(xué)提高了作為班干部的意識(shí)和組織管理水平。
由于xxx同學(xué)在同學(xué)中的威信較高,我特意安排她幫助一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。這些同學(xué)沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)起來(lái)比較被動(dòng)。為此,我安排xxx同學(xué)在學(xué)習(xí)上和思想上去幫助他們。這些同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)有很大的進(jìn)步。
學(xué)生的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,但由于現(xiàn)實(shí)的原因,我們的學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣在學(xué)習(xí)中放任自流,得過(guò)且過(guò)的情況時(shí)有發(fā)生,而這些情況又進(jìn)一步影響了他們的成績(jī),長(zhǎng)期在學(xué)習(xí)上的挫折和失敗又加重了他們的陋習(xí),造成惡性循環(huán)。所以在班級(jí)集體建設(shè)中運(yùn)用多種手段與方法在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍顯得尤為重要。但要做到這一點(diǎn)是困難的,它需要我們的耐心等待,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生成功,逐步養(yǎng)成他們的自信心,充分肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷地給于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),此外還必須和科任老師互相支持和配合,及時(shí)解決課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,以好帶差,以點(diǎn)帶面,共同提高。陳蕓、林靜茵等同學(xué)的影響和帶領(lǐng)下,我班出現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)和技能積極分子,在各項(xiàng)技能比賽中都取得了好成績(jī),并為他們就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中專(zhuān)生中有像xxx同學(xué)那樣的優(yōu)秀學(xué)生,但更多的是需要教師加強(qiáng)關(guān)心和指導(dǎo)的后進(jìn)生,現(xiàn)就轉(zhuǎn)化差生方面談?wù)勔恍┬牡谩?/p>
我并不認(rèn)為人一生下來(lái)是“性惡”的,總是從外界受了不良影響而變得問(wèn)題多多。古代“孟母三遷”的故事也說(shuō)明了這個(gè)道理。因此,學(xué)生有問(wèn)題行動(dòng),我并不是只是“對(duì)癥下藥”,而是多找熟悉這個(gè)學(xué)生的人了解情況,如家長(zhǎng)、同學(xué)等。再多找這個(gè)學(xué)生談心。在保護(hù)學(xué)生自尊心的前提下,就學(xué)生的個(gè)人問(wèn)題交換意見(jiàn)。
俗話說(shuō):“數(shù)子十過(guò),不如將子一長(zhǎng)?!焙筮M(jìn)生往往缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)。有缺點(diǎn),挨批評(píng),學(xué)生學(xué)習(xí)的信心就不足了,談何進(jìn)步?所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生就要端正對(duì)后進(jìn)生的態(tài)度,并且要幫助他們樹(shù)立自信心,因?yàn)樽孕攀浅晒Φ幕A(chǔ),人有自信才會(huì)去行動(dòng),才會(huì)積極的要求上進(jìn),就能朝著教師期待的目標(biāo)前進(jìn)。我們班一姓李的同學(xué),他是一個(gè)聰明但缺乏信心的同學(xué),他總想學(xué)好但坐不下來(lái)。是那節(jié)課改變了他,我一節(jié)課上表?yè)P(yáng)了他三次,他笑著不好意思了,但他以后的學(xué)習(xí)中,他很用心,上課手舉得很高。是鼓勵(lì)讓他有信心,是信心讓他有了進(jìn)步。在期末的家庭報(bào)告書(shū)評(píng)語(yǔ)中:“其實(shí),你還有很大潛力有待發(fā)揮”,“其實(shí),你是個(gè)聰明的學(xué)生”等是我經(jīng)常對(duì)成績(jī)差的學(xué)生用的評(píng)語(yǔ)。俗話說(shuō),金無(wú)足赤,人無(wú)完人。教育家陶行知說(shuō)過(guò):“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生?!边@就告訴我們,作為教師,一定要摒棄傳統(tǒng)的偏見(jiàn),努力幫助后進(jìn)生發(fā)現(xiàn)其自身的“閃光點(diǎn)”,用期待的心情去等待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要教師首先從自身對(duì)他們的態(tài)度做起,用愛(ài)心感化他們,悉心幫助他們,相信后進(jìn)生會(huì)越來(lái)越少。
作為班主任,我還有如下的思考:
1、做學(xué)生的思想工作如開(kāi)鎖一樣,在外如何用力就是不開(kāi)。但是抓住學(xué)生的心,用鑰匙輕輕一動(dòng)就能解決問(wèn)題,關(guān)鍵是能夠理解學(xué)生的心。
2、學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。不能由父母和老師強(qiáng)制進(jìn)行。老師要從旁幫助和促進(jìn)。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇七
今年已是大四,學(xué)生馬上就要畢業(yè)了。畢業(yè)班學(xué)生工作是高校學(xué)生工作的重點(diǎn),在競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天,這個(gè)問(wèn)題更加突出。畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級(jí)學(xué)生明顯不同的特征。作為畢業(yè)班班主任,指導(dǎo)學(xué)生順利畢業(yè),協(xié)助其他教師作好班主任工作,是畢業(yè)班班主任的重要職責(zé)。以下我對(duì)這一年來(lái)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。
從心理上講,畢業(yè)班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)生活,已經(jīng)初步形成自己的人生觀、價(jià)值觀,并且逐步走向成熟,但是也經(jīng)常表現(xiàn)出過(guò)分的“成熟”,比如,以老大自居,從學(xué)習(xí),工作中以過(guò)來(lái)人身份對(duì)低年學(xué)生進(jìn)行不利引導(dǎo)等。這些不良傾向需要加強(qiáng)引導(dǎo)。作為畢業(yè)班的學(xué)生,最大的問(wèn)題是學(xué)生的思想政治穩(wěn)定工作。部分學(xué)生表現(xiàn)為狂妄、自卑、不愿意合作、作風(fēng)散漫等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,我站在學(xué)生的角度,除了主題班會(huì)以外,還深入學(xué)生,找個(gè)人聊天,來(lái)解決他們的實(shí)際問(wèn)題。關(guān)鍵的一條是讓他們放下這種心理:“反正我也要畢業(yè)了,學(xué)校對(duì)我們有特殊政策”。其實(shí),畢業(yè)生不是特殊人群,如果說(shuō)特殊的話,也在于自己的責(zé)任比別的年紀(jì)的學(xué)生更大,如何作好表率才是自己特殊的地方,放下畢業(yè)班學(xué)生的架子,是作好畢業(yè)班學(xué)生工作的前提。
另外,對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作,要常抓不懈,不能掉以輕心,否則,學(xué)生一旦形成某些惰性,就不容易改變。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注生活,如果整個(gè)班級(jí)處于一個(gè)積極向上的班風(fēng),就會(huì)減少一些不必要的麻煩。此外,我還做好畢業(yè)班黨員干部的思想政治工作,讓他們?cè)趯W(xué)生中樹(shù)立形象,做好表率,充當(dāng)班主任老師的左右手,積極做好班級(jí)工作。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,如果學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)不熟悉,不了解是正常的。
通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)有了比較全面的學(xué)習(xí)和了解后,學(xué)生才會(huì)更加喜愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。由1于上學(xué)期期末考試結(jié)束較早,鼓勵(lì)學(xué)生出去實(shí)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)生的成就感。
畢業(yè)學(xué)年,學(xué)生通常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象。一部分學(xué)生選擇考研。對(duì)于這部分學(xué)生,我積極鼓勵(lì)學(xué)生考研深造,這樣做不僅對(duì)現(xiàn)有的學(xué)風(fēng)起到一個(gè)很好的促進(jìn)作用,而且一旦形成良性循環(huán),對(duì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,榜樣的樹(shù)立,優(yōu)良學(xué)習(xí)傳統(tǒng),的建立等都是有利的。我還積極創(chuàng)造各種條件,為考研學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境、資料收集、爭(zhēng)取時(shí)間方面做好指導(dǎo)與引導(dǎo)工作。另一部分學(xué)生是沒(méi)有考研,打算直接就業(yè)。事實(shí)上,這部分學(xué)生并不是不求上進(jìn),而是沒(méi)有作好積極的引導(dǎo)。他們還是有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望的,只是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于社會(huì)知識(shí)、就業(yè)知識(shí),甚至是為未來(lái)的工作積極考證,增加自己的就業(yè)籌碼。所以,鼓勵(lì)學(xué)生積極考研或考證,增強(qiáng)自己的實(shí)力與資本。
部分高校教師認(rèn)為,畢業(yè)生找工作是學(xué)生自己的事情,是學(xué)院的職責(zé),與普通教師、班主任工作關(guān)系不大。其實(shí),班主任在這方面的工作是很重要的,在對(duì)學(xué)生思想狀況的了解、學(xué)生就業(yè)的意愿、每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn)、就業(yè)信息的掌握和對(duì)就業(yè)的把握要比學(xué)生強(qiáng),所以我對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極指導(dǎo)。在學(xué)校、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)教師的共同努力下,我班就業(yè)率相對(duì)還算可以。
1.充分認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,了解相關(guān)政策動(dòng)態(tài)堅(jiān)持就業(yè)工作在畢業(yè)班工作中重中之重的突出地位,增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。
20xx年以來(lái),全國(guó)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年遞增,就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。因此,及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)壓力,加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,是畢業(yè)班班主任工作的最急迫的任務(wù)。同時(shí),我還應(yīng)該及時(shí)了解動(dòng)態(tài)信息,一方面,減輕學(xué)生的思想壓力,另一方面,又要鼓動(dòng)學(xué)生及時(shí)出擊,尋找各種渠道,增強(qiáng)緊迫感。
2.充分收集就業(yè)信息,拓寬就業(yè)渠道今天的學(xué)生就業(yè)渠道表現(xiàn)為通過(guò)人才市場(chǎng)、通過(guò)關(guān)系、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)掌握的資料,統(tǒng)計(jì)了相關(guān)行業(yè)對(duì)口單位,將與水利水電工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位、聯(lián)系人、聯(lián)系地址、電話等在學(xué)院網(wǎng)站公示。同時(shí),推薦一些2與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站,鼓勵(lì)學(xué)生積極登錄,查閱資料,主動(dòng)聯(lián)系,讓學(xué)生根據(jù)自己的情況和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地選擇聯(lián)系結(jié)業(yè)單位。對(duì)于后一屆的畢業(yè)生,則把前面幾屆畢業(yè)班學(xué)生信息反饋給他們,以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3.調(diào)查學(xué)生的就業(yè)志愿這方面工作主要分兩個(gè)方面。第一,分行業(yè)就業(yè)。有些學(xué)生想從事本專(zhuān)業(yè),而有部分學(xué)生想從事其他專(zhuān)業(yè)。了解學(xué)生的就業(yè)意愿。第二,分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對(duì)畢業(yè)生有不同的要求,而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同。通過(guò)分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解,便于一旦有用人單位有崗位需求,及時(shí)把相關(guān)學(xué)生向用人單位進(jìn)行推薦。
4.制作推薦書(shū)的彩色封面制作一份圖文并茂、富有特色的推薦書(shū)是每位畢業(yè)生的必備程序。而有一幅醒目、明亮的封面既能顯示畢業(yè)生的能力,又能夠擴(kuò)大學(xué)校的影響,給招聘者留下深刻的印象。因此,大部分學(xué)生制作了統(tǒng)一的推薦書(shū)封面,既推銷(xiāo)了自己,又增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的宣傳力度,起到了良好的效果。
5.召開(kāi)模擬招聘會(huì)為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧,讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛,也讓校外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況,在第七學(xué)期結(jié)束前學(xué)校召開(kāi)了模擬招聘會(huì)。
人員中,既有專(zhuān)業(yè)人員,也有外單位的人事部門(mén)管理人員,以便學(xué)生能夠參加全面的、真實(shí)的招聘會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)試能力6、順利畢業(yè),跟蹤聯(lián)系學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)班級(jí)的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時(shí)期,所以,讓畢業(yè)生含著留戀離校,含著信心離校。因此,我積極協(xié)助學(xué)生工作部門(mén)做好畢業(yè)鑒定工作,協(xié)助教學(xué)部門(mén)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯工作,以完成對(duì)大學(xué)四年的總結(jié)工作。
學(xué)生在畢業(yè)后,剛剛進(jìn)入社會(huì),還會(huì)和學(xué)校有著千絲萬(wàn)屢的聯(lián)系,班主任就是這些聯(lián)系的一個(gè)重要的結(jié)點(diǎn)。這種聯(lián)系和加深,通常不是一年兩年,而是更長(zhǎng)x的時(shí)間。
這對(duì)于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、意見(jiàn)反饋、提高在校生的教學(xué)質(zhì)量,增加就業(yè)渠道具有重要的意義。因此,我積極做好學(xué)生的跟蹤聯(lián)系工作。
此外,我定期對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)意向進(jìn)行調(diào)查和指導(dǎo)教育,引導(dǎo)畢業(yè)生端正就業(yè)態(tài)度,樹(shù)立良好的就業(yè)目標(biāo),配合學(xué)院就業(yè)辦公室做好畢業(yè)生就業(yè)教育工作,杜絕畢業(yè)生違約,毀約等不良的現(xiàn)象的發(fā)生。積極配合就業(yè)辦公室的工作,將就業(yè)辦公室通知的就業(yè)信息和就業(yè)辦公室的工作及時(shí)傳達(dá)給畢業(yè)生。
為各畢業(yè)生建立詳細(xì)檔案,明確每一個(gè)畢業(yè)生的去向和工作狀態(tài),并定期與畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)系溝通。加強(qiáng)對(duì)離校實(shí)習(xí)生的安全教育,強(qiáng)化安全意識(shí),防止意外傷害事件的發(fā)生。
下一步,我將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院畢業(yè)生離校時(shí)系相關(guān)規(guī)定,規(guī)范程序,按章操作。讓學(xué)生順利離校。
作好班主任工作,需要學(xué)院、系部、輔導(dǎo)員、學(xué)生其他教師共同努力,但是,班主任的地位是不可缺少的,班主任應(yīng)該和其他教師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào),把學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)、畢業(yè)等環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),才能完成這項(xiàng)工作。
回顧過(guò)去的四年,在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,心中充滿了感激。我要感謝我的學(xué)生,感謝他們四年來(lái)對(duì)我工作的極大支持、幫助和鼓勵(lì)!謝謝他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇八
本學(xué)期,我擔(dān)任初三(3)班的班主任工作。初三是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期,中考對(duì)于每一個(gè)孩子都是非常重要的。作為畢業(yè)班的班主任,身上的擔(dān)子很重?;叵肱c孩子們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,一同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我為他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感動(dòng)!回憶這一年來(lái)的工作,有很多收獲,也有很多感慨?,F(xiàn)就其中的一點(diǎn)感想與大家共勉。
班主任不僅要幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。這樣學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己,隨時(shí)的調(diào)整自己。
在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中,我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,更加開(kāi)放。鼓勵(lì)的方式多種多樣,一句熱情的話語(yǔ),一個(gè)贊許的眼神,一次親切的'撫摸,都能讓學(xué)生心蕩漣漪,如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下,更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定,可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三,面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開(kāi)發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,分析形勢(shì),明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,自覺(jué)主動(dòng)的鉆研知識(shí),只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能積極拓展提升自己,取得不斷的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),強(qiáng)大自我。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,集體便沒(méi)有活力,個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感,班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面,用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,挖掘巨大的學(xué)習(xí)潛能。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。“未來(lái)社會(huì)的文盲是沒(méi)有掌握獲取知識(shí)方法的人”,班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性,我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,用自己的親身體會(huì)告知學(xué)生,利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。4、防止偏科,全面發(fā)展。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),開(kāi)開(kāi)“小灶”。
以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)感想,班主任工作鎖碎而繁多,它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)角落,說(shuō)不完道不盡??偠灾?,班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,班主任既是導(dǎo)師又是慈母,既要顧全大局,x遠(yuǎn)矚,宏觀引領(lǐng),又要體察入微,深入角落,關(guān)心呵護(hù),但愿班主任辛勤的汗水能澆灌學(xué)生成功的花朵。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇九
回顧過(guò)去擔(dān)任信息科學(xué)系0605班班主任的一年的工作,可以說(shuō):既有壓力,也有收獲。有壓力是因?yàn)?605班2021年6月畢業(yè),學(xué)生在一年中都會(huì)有浮躁情緒出現(xiàn),如何引導(dǎo)學(xué)生既要保證正常上課的到課率,又要讓學(xué)生出去找工作,如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率?這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關(guān)心的問(wèn)題。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展,以及班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、寓思想政治教育于日常管理之中。
學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成,既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少(26人)的情況,針對(duì)畢業(yè)班整理提供和新生的不同特點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力,且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面,在保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下,確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,安全有序。另外,針對(duì)上課出勤,家庭經(jīng)濟(jì)情況,學(xué)生性格特點(diǎn),個(gè)人愛(ài)好等有特殊情況的學(xué)生,定期談話,隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通,保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。
二、認(rèn)真完成日常事務(wù)工作。
認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選,畢業(yè)生的信息核對(duì),成績(jī)大表生成,檔案整理投遞,畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作。在工作中,積極發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生黨員的積極作用,指導(dǎo)他們開(kāi)展工作,協(xié)助我順利地完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù),且沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí),我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,班級(jí)還開(kāi)展了反傳銷(xiāo)知識(shí)學(xué)習(xí),上網(wǎng)了解一些違法傳銷(xiāo)活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷,引起了同學(xué)們的警惕,通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了,也意識(shí)到離開(kāi)家長(zhǎng)的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō),學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強(qiáng),班干部的工作也很有條理,這方面我不太操心,但是正因?yàn)槊媾R畢業(yè),學(xué)生的就業(yè)壓力比較大,不太安心學(xué)習(xí),我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí),一方面配合學(xué)校就業(yè)部門(mén),積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位,解除他們的后顧之憂。
在最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生幾乎沒(méi)有什么整理提供校內(nèi)課程,整個(gè)學(xué)期都在外找工作、進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,建立了畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,同時(shí)我們積極為學(xué)生找實(shí)習(xí)單位,帶領(lǐng)學(xué)生集體到信息技術(shù)、軟件公司參觀學(xué)習(xí),學(xué)生愿意就現(xiàn)場(chǎng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。在學(xué)生就業(yè)找工作中,我們組成幫扶小組,相互介紹工作,以黨員、學(xué)生干部為領(lǐng)頭,指定幫扶對(duì)象,班主任定期查問(wèn)情況。同時(shí),我還積極找大學(xué)同學(xué)幫忙,通過(guò)各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實(shí)習(xí)就業(yè)。對(duì)班級(jí)個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué),積極給予幫助和指導(dǎo),以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補(bǔ)考,解決他的就業(yè)問(wèn)題,不留下一個(gè)同學(xué)。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到了90%以上,最終達(dá)到了100%。
總之,通過(guò)多年的班主任工作,自己得到了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣,增加了與學(xué)生之間的交往,對(duì)我的教學(xué)工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲,但是也有工作不細(xì)心的地方,對(duì)后進(jìn)同學(xué)教育方法有待進(jìn)一步完善,要更加關(guān)愛(ài)學(xué)生,還要注意加強(qiáng)班級(jí)干部建設(shè),建設(shè)高效率的干部隊(duì)伍。作為畢業(yè)班班主任,更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾問(wèn)題,能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個(gè)關(guān)系網(wǎng),不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系,了解用人單位的需求,掌握用人信息,為學(xué)生鋪就就業(yè)之路。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇十
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了,作為一名六年級(jí)班主任,現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。
一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。
在這個(gè)學(xué)期里,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。通過(guò)班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。
我創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙,老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會(huì)被感動(dòng)。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇十一
有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力,在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上主動(dòng)性強(qiáng),已經(jīng)自學(xué)完成了多門(mén)高年級(jí)課程,進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽,適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件,發(fā)揮自己的才能,健康成長(zhǎng)。
服從命令聽(tīng)指揮,對(duì)于上級(jí)交辦的事情總是積極努力去完成,事后還能主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果,也許只是簡(jiǎn)單的幾句話,但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來(lái)的,肯定會(huì)成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。品行端正,學(xué)習(xí)努力,與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。自制力強(qiáng),能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱?課余時(shí)間,看自己感興趣的書(shū),發(fā)展自己多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)。
快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的生活,做出決定之前能廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn),深入思考后才做決定,一旦做出決定就會(huì)很投入,很認(rèn)真的去努力,本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。勤于思考,善于安排時(shí)間,課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,成效顯示著,得到專(zhuān)業(yè)課老師的好評(píng)。與人為善,和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動(dòng),表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校小社會(huì),社會(huì)大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng),成功完成了大量繁雜的工作,經(jīng)歷了很多的人和事,在這個(gè)過(guò)程中得到了很好的鍛煉??吹侥愕某砷L(zhǎng)和成熟,真是很高興。
遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事踏實(shí),對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料,經(jīng)過(guò)自己的思考,努力做好。安靜、認(rèn)真、踏實(shí),努力、與人為善是你的特點(diǎn),在宿舍,在班級(jí)都與同學(xué)相處融洽;一年半以來(lái),專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專(zhuān)業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。待人接物總是心平氣和,時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張,不會(huì)隨波逐流,而是按自己的計(jì)劃做下去。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能見(jiàn)到你的身影。
對(duì)于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情,為系部學(xué)生工作做了大量工作,是系學(xué)生會(huì)干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)也沒(méi)拉下,成績(jī)優(yōu)秀。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇十二
畢業(yè)班學(xué)生工作是高校學(xué)生工作的重點(diǎn),在競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天,這個(gè)問(wèn)題更加突出。今天本站小編給大家為您整理了大學(xué)畢業(yè)班班主任。
希望對(duì)大家有所幫助。
回顧過(guò)去擔(dān)任信息科學(xué)系0605班班主任的一年的工作,可以說(shuō):既有壓力,也有收獲。有壓力是因?yàn)?605班20xx年6月畢業(yè),學(xué)生在一年中都會(huì)有浮躁情緒出現(xiàn),如何引導(dǎo)學(xué)生既要保證正常上課的到課率,又要讓學(xué)生出去找工作(特別在最后一個(gè)學(xué)期)?如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率?這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關(guān)心的問(wèn)題。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展,以及班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、寓思想政治教育于日常管理之中。
學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成,既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少(26人)的情況,針對(duì)畢業(yè)班整理提供和新生的不同特點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力,且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面,在保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下,確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,安全有序。另外,針對(duì)上課出勤,家庭經(jīng)濟(jì)情況,學(xué)生性格特點(diǎn),個(gè)人愛(ài)好等有特殊情況的學(xué)生,定期談話,隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通,保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。
二、認(rèn)真完成日常事務(wù)工作。
認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選,畢業(yè)生的信息核對(duì),成績(jī)大表生成,檔案整理投遞,畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作。在工作中,積極發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生黨員的積極作用,指導(dǎo)他們開(kāi)展工作,協(xié)助我順利地完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù),且沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí),我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,班級(jí)還開(kāi)展了反傳銷(xiāo)知識(shí)學(xué)習(xí),上網(wǎng)了解一些違法傳銷(xiāo)活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷,引起了同學(xué)們的警惕,通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了,也意識(shí)到離開(kāi)家長(zhǎng)的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)今年已是大四,學(xué)生馬上就要畢業(yè)了。畢業(yè)班學(xué)生工作是高校學(xué)生工作的重點(diǎn),在競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天,這個(gè)問(wèn)題更加突出。畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級(jí)學(xué)生明顯不同的特征。作為畢業(yè)班班主任,指導(dǎo)學(xué)生順利畢業(yè),協(xié)助其他教師作好班主任工作,是畢業(yè)班班主任的重要職責(zé)。以下我對(duì)這一年來(lái)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想穩(wěn)定工作從心理上講,畢業(yè)班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)生活,已經(jīng)初步形成自己的人生觀、價(jià)值觀,并且逐步走向成熟,但是也經(jīng)常表現(xiàn)出過(guò)分的“成熟”,比如,以老大自居,從學(xué)習(xí),工作中以過(guò)來(lái)人身份對(duì)低年學(xué)生進(jìn)行不利引導(dǎo)等。這些不良傾向需要加強(qiáng)引導(dǎo)。作為畢業(yè)班的學(xué)生,最大的問(wèn)題是學(xué)生的思想政治穩(wěn)定工作。部分學(xué)生表現(xiàn)為狂妄、自卑、不愿意合作、作風(fēng)散漫等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,我站在學(xué)生的角度,除了主題班會(huì)以外,還深入學(xué)生,找個(gè)人聊天,來(lái)解決他們的實(shí)際問(wèn)題。關(guān)鍵的一條是讓他們放下這種心理:“反正我也要畢業(yè)了,學(xué)校對(duì)我們有特殊政策”。其實(shí),畢業(yè)生不是特殊人群,如果說(shuō)特殊的話,也在于自己的責(zé)任比別的年紀(jì)的學(xué)生更大,如何作好表率才是自己特殊的地方,放下畢業(yè)班學(xué)生的架子,是作好畢業(yè)班學(xué)生工作的前提。
另外,對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作,要常抓不懈,不能掉以輕心,否則,學(xué)生一旦形成某些惰性,就不容易改變。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注生活,如果整個(gè)班級(jí)處于一個(gè)積極向上的班風(fēng),就會(huì)減少一些不必要的麻煩。此外,我還做好畢業(yè)班黨員干部的思想政治工作,讓他們?cè)趯W(xué)生中樹(shù)立形象,做好表率,充當(dāng)班主任老師的左右手,積極做好班級(jí)工作。
二、狠抓學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的成就感剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,如果學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)不熟悉,不了解是正常的。
通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)有了比較全面的學(xué)習(xí)和了解后,學(xué)生才會(huì)更加喜愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。由1于上學(xué)期期末考試結(jié)束較早,鼓勵(lì)學(xué)生出去實(shí)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)生的成就感。
畢業(yè)學(xué)年,學(xué)生通常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象。一部分學(xué)生選擇考研。對(duì)于這部分學(xué)生,我積極鼓勵(lì)學(xué)生考研深造,這樣做不僅對(duì)現(xiàn)有的學(xué)風(fēng)起到一個(gè)很好的促進(jìn)作用,而且一旦形成良性循環(huán),對(duì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,榜樣的樹(shù)立,優(yōu)良學(xué)習(xí)傳統(tǒng),的建立等都是有利的。我還積極創(chuàng)造各種條件,為考研學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境、資料收集、爭(zhēng)取時(shí)間方面做好指導(dǎo)與引導(dǎo)工作。另一部分學(xué)生是沒(méi)有考研,打算直接就業(yè)。事實(shí)上,這部分學(xué)生并不是不求上進(jìn),而是沒(méi)有作好積極的引導(dǎo)。他們還是有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望的,只是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于社會(huì)知識(shí)、就業(yè)知識(shí),甚至是為未來(lái)的工作積極考證,增加自己的就業(yè)籌碼。
所以,鼓勵(lì)學(xué)生積極考研或考證,增強(qiáng)自己的實(shí)力與資本,三、做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作,為學(xué)生減輕壓力部分高校教師認(rèn)為,畢業(yè)生找工作是學(xué)生自己的事情,是學(xué)院的職責(zé),與普通教師、班主任工作關(guān)系不大。其實(shí),班主任在這方面的工作是很重要的,在對(duì)學(xué)生思想狀況的了解、學(xué)生就業(yè)的意愿、每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn)、就業(yè)信息的掌握和對(duì)就業(yè)的把握要比學(xué)生強(qiáng),所以我對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極指導(dǎo)。在學(xué)校、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)教師的共同努力下,我班就業(yè)率相對(duì)還算可以。
1.充分認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,了解相關(guān)政策動(dòng)態(tài)堅(jiān)持就業(yè)工作在畢業(yè)班工作中重中之重的突出地位,增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。
20xx年以來(lái),全國(guó)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年遞增,就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。因此,及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)壓力,加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,是畢業(yè)班班主任工作的最急迫的任務(wù)。同時(shí),我還應(yīng)該及時(shí)了解動(dòng)態(tài)信息,一方面,減輕學(xué)生的思想壓力,另一方面,又要鼓動(dòng)學(xué)生及時(shí)出擊,尋找各種渠道,增強(qiáng)緊迫感。
2.充分收集就業(yè)信息,拓寬就業(yè)渠道今天的學(xué)生就業(yè)渠道表現(xiàn)為通過(guò)人才市場(chǎng)、通過(guò)關(guān)系、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)掌握的資料,統(tǒng)計(jì)了相關(guān)行業(yè)對(duì)口單位,將與水利水電工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位、聯(lián)系人、聯(lián)系地址、電話等在學(xué)院網(wǎng)站公示。同時(shí),推薦一些2與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站,鼓勵(lì)學(xué)生積極登錄,查閱資料,主動(dòng)聯(lián)系,讓學(xué)生根據(jù)自己的情況和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地選擇聯(lián)系結(jié)業(yè)單位。對(duì)于后一屆的畢業(yè)生,則把前面幾屆畢業(yè)班學(xué)生信息反饋給他們,以獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3.調(diào)查學(xué)生的就業(yè)志愿這方面工作主要分兩個(gè)方面。第一,分行業(yè)就業(yè)。有些學(xué)生想從事本專(zhuān)業(yè),而有部分學(xué)生想從事其他專(zhuān)業(yè)。了解學(xué)生的就業(yè)意愿。第二,分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對(duì)畢業(yè)生有不同的要求,而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同。通過(guò)分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解,便于一旦有用人單位有崗位需求,及時(shí)把相關(guān)學(xué)生向用人單位進(jìn)行推薦。
4.制作推薦書(shū)的彩色封面制作一份圖文并茂、富有特色的推薦書(shū)是每位畢業(yè)生的必備程序。而有一幅醒目、明亮的封面既能顯示畢業(yè)生的能力,又能夠擴(kuò)大學(xué)校的影響,給招聘者留下深刻的印象。因此,大部分學(xué)生制作了統(tǒng)一的推薦書(shū)封面,既推銷(xiāo)了自己,又增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的宣傳力度,起到了良好的效果。
5.召開(kāi)模擬招聘會(huì)為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧,讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛,也讓校外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況,在第七學(xué)期結(jié)束前學(xué)校召開(kāi)了模擬招聘會(huì)。
人員中,既有專(zhuān)業(yè)人員,也有外單位的人事部門(mén)管理人員,以便學(xué)生能夠參加全面的、真實(shí)的招聘會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)試能力6、順利畢業(yè),跟蹤聯(lián)系學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對(duì)班級(jí)的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時(shí)期,所以,讓畢業(yè)生含著留戀離校,含著信心離校。因此,我積極協(xié)助學(xué)生工作部門(mén)做好畢業(yè)鑒定工作,協(xié)助教學(xué)部門(mén)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯工作,以完成對(duì)大學(xué)四年的總結(jié)工作。
學(xué)生在畢業(yè)后,剛剛進(jìn)入社會(huì),還會(huì)和學(xué)校有著千絲萬(wàn)屢的聯(lián)系,班主任就是這些聯(lián)系的一個(gè)重要的結(jié)點(diǎn)。這種聯(lián)系和加深,通常不是一年兩年,而是更長(zhǎng)3的時(shí)間。
這對(duì)于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、意見(jiàn)反饋、提高在校生的教學(xué)質(zhì)量,增加就業(yè)渠道具有重要的意義。因此,我積極做好學(xué)生的跟蹤聯(lián)系工作。
此外,我定期對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)意向進(jìn)行調(diào)查和指導(dǎo)教育,引導(dǎo)畢業(yè)生端正就業(yè)態(tài)度,樹(shù)立良好的就業(yè)目標(biāo),配合學(xué)院就業(yè)辦公室做好畢業(yè)生就業(yè)教育工作,杜絕畢業(yè)生違約,毀約等不良的現(xiàn)象的發(fā)生。積極配合就業(yè)辦公室的工作,將就業(yè)辦公室通知的就業(yè)信息和就業(yè)辦公室的工作及時(shí)傳達(dá)給畢業(yè)生。
為各畢業(yè)生建立詳細(xì)檔案,明確每一個(gè)畢業(yè)生的去向和工作狀態(tài),并定期與畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)系溝通。加強(qiáng)對(duì)離校實(shí)習(xí)生的安全教育,強(qiáng)化安全意識(shí),防止意外傷害事件的發(fā)生。
下一步,我將嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院畢業(yè)生離校時(shí)系相關(guān)規(guī)定,規(guī)范程序,按章操作。讓學(xué)生順利離校。
作好班主任工作,需要學(xué)院、系部、輔導(dǎo)員、學(xué)生其他教師共同努力,但是,班主任的地位是不可缺少的,班主任應(yīng)該和其他教師進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào),把學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)、畢業(yè)等環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái),才能完成這項(xiàng)工作。
回顧過(guò)去的四年,在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,心中充滿了感激。我要感謝我的學(xué)生,感謝他們四年來(lái)對(duì)我工作的極大支持、幫助和鼓勵(lì)!謝謝他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。
一、寓思想政治教育于日常管理之中學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成,既要靠教育又要靠管理。
為了更好的落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,結(jié)合我班學(xué)生數(shù)較少(26人)的情況,針對(duì)畢業(yè)班和新生的不同特點(diǎn)開(kāi)展思想政治教育工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力,且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn),結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,以點(diǎn)帶面,在保證每個(gè)宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下,確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,安全有序。
另外,針對(duì)上課出勤,家庭經(jīng)濟(jì)情況,學(xué)生性格特點(diǎn),個(gè)人愛(ài)好等有特殊情況的學(xué)生,定期談話,隨時(shí)掌握其思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通,保證了班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。
二、認(rèn)真完成日常事務(wù)工作認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選,畢業(yè)生的信息核對(duì),成績(jī)大表生成,檔案整理投遞,畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作。
在工作中,積極發(fā)揮班級(jí)干部和學(xué)生黨員的積極作用,指導(dǎo)他們開(kāi)展工作,協(xié)助我順利地完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù),且沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時(shí),我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,班級(jí)還開(kāi)展了反傳銷(xiāo)知識(shí)學(xué)習(xí),上網(wǎng)了解一些違法傳銷(xiāo)活動(dòng)等受騙人的經(jīng)歷,引起了同學(xué)們的警惕,通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)加強(qiáng)了,也意識(shí)到離開(kāi)家長(zhǎng)的保護(hù)更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
三、重點(diǎn)抓好畢業(yè)生就業(yè)工作對(duì)畢業(yè)班來(lái)說(shuō),學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強(qiáng),班干部的工作也很有條理,這方面我不太操心,但是正因?yàn)槊媾R畢業(yè),學(xué)生的就業(yè)壓力比較大,不太安心學(xué)習(xí),我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí),一方面配合學(xué)校就業(yè)部門(mén),積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位,解除他們的后顧之憂。
在最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)生幾乎沒(méi)有什么校內(nèi)課程,整個(gè)學(xué)期都在外找工作、進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,建立了畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,同時(shí)我們積極為學(xué)生找實(shí)習(xí)單位,帶領(lǐng)學(xué)生集體到信息技術(shù)、軟件公司參觀學(xué)習(xí),學(xué)生愿意就現(xiàn)場(chǎng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。在學(xué)生就業(yè)找工作中,我們組成幫扶小組,相互介紹工作,以黨員、學(xué)生干部為領(lǐng)頭,指定幫扶對(duì)象,班主任定期查問(wèn)情況。同時(shí),我還積極找大學(xué)同學(xué)幫忙,通過(guò)各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實(shí)習(xí)就業(yè)。對(duì)班級(jí)個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué),積極給予幫助和指導(dǎo),以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補(bǔ)考,解決他的就業(yè)問(wèn)題,不留下一個(gè)同學(xué)。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到了90%以上,最終達(dá)到了100%。
總之,通過(guò)多年的班主任工作,自己得到了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣,增加了與學(xué)生之間的交往,對(duì)我的教學(xué)工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲,但是也有工作不細(xì)心的地方,對(duì)后進(jìn)同學(xué)教育方法有待進(jìn)一步完善,要更加關(guān)愛(ài)學(xué)生,還要注意加強(qiáng)班級(jí)干部建設(shè),建設(shè)高效率的干部隊(duì)伍。
作為畢業(yè)班班主任,更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾問(wèn)題,能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個(gè)關(guān)系網(wǎng),不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系,了解用人單位的需求,掌握用人信息,為學(xué)生鋪就就業(yè)之路。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇十三
忙碌了3天,送走了你們,卻忘了祝福你們順利完成學(xué)業(yè)。此時(shí)此刻,心中有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我心中的所思所想?;厥淄?,歷歷在目,好像是在昨天,又好像就在眼前。有歌詠比賽時(shí)我們一舉奪魁時(shí)的喜悅,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們同學(xué)叱咤風(fēng)云時(shí)的情景;也有和同學(xué)們坐席長(zhǎng)談時(shí)的恬靜,合影留念時(shí)的溫馨;也有恨鐵不成鋼時(shí)的無(wú)奈,和同學(xué)們交流不順暢時(shí)的困惑??“大學(xué)畢業(yè)”這四個(gè)字,沉甸甸的,它概括了你們五年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程,它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛(ài)和期待,它還凝聚了幾多老師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)!
四年前,你們帶著中學(xué)時(shí)代的輝煌和對(duì)未來(lái)的美好憧憬走進(jìn)學(xué)校大門(mén)。我們有緣相識(shí)、相知,一千八百多個(gè)日子、五十五張可愛(ài)的面孔,在招手說(shuō)“再見(jiàn)”的那一刻,凝固在我的記憶中。五年里,你們由靦腆、羞澀的小女生、小男生變成了干練大方,或溫文爾雅或指揮若定的俊男靚女。同時(shí),更結(jié)下了我們師生深厚的情誼。
我愛(ài)你們,無(wú)論你們是順境或逆境,富裕或貧窮,成功或失敗!你們永遠(yuǎn)都是我的學(xué)生、朋友,我會(huì)時(shí)刻關(guān)注著你們的一舉一動(dòng)。沒(méi)有吃“散伙飯”,說(shuō)明我們班還沒(méi)有解散,我們永遠(yuǎn)是一個(gè)整體,我們會(huì)像以前一樣加強(qiáng)交流,互幫互助!
作為你們的班主任,冀望你們感恩父母,父母給了你們生命,又含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)你們成人,在平凡的生活中,你們要用一顆感恩的愛(ài)心,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭、孝敬父母!
作為你們的班主任,冀望你們將來(lái)做一個(gè)善良的人,一個(gè)正直的人,要奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,關(guān)愛(ài)你周?chē)娜?,用自己的行?dòng)去傳承中華民族的傳統(tǒng)美德!
作為你們的班主任,冀望你們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
衷心地祝福大家:在以后的人生道路上,要用自己的勇氣、毅力與自信作筆,以藍(lán)天為紙,用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨,去描繪自己的燦爛人生,去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的事業(yè)!“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛?!庇H愛(ài)的同學(xué)們,乘著理想的翅膀,飛吧,飛向更為蔚藍(lán)遼闊的天空!我在這里等待著,等待著你們一個(gè)個(gè)成功的消息!
班主任畢畢業(yè)業(yè)感言。
當(dāng)我第一次站在這里給大家說(shuō)時(shí)光匆匆時(shí)時(shí)候,我們剛剛認(rèn)識(shí)不久,那時(shí)你們一個(gè)個(gè)的相貌是模糊的,我也叫不出你們的名字,當(dāng)時(shí)只有對(duì)新接手的這個(gè)班的無(wú)限期待,現(xiàn)在,我又想說(shuō)時(shí)光匆匆,但卻是在離別的時(shí)刻,真的,時(shí)光匆匆,一晃而過(guò),讓有留戀,也讓人傷感.一年以來(lái),我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),一起作息,一起賭氣,一起說(shuō)笑,有過(guò)笑,有過(guò)淚,有過(guò)悲,也有過(guò)喜,一一經(jīng)歷之后,現(xiàn)在只剩下了苦澀的味道,這是分離的苦味。
和你們?cè)谝黄穑乙沧兊媚贻p了許多,快活了許多,一張張鮮活的臉龐將是我永遠(yuǎn)的記憶,我將終生銘記,你們是我作為班主任送走的第一也可能是唯一一屆畢業(yè)生,這也是我教書(shū)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。
和大家在一起的近一年日子里,你們每一個(gè)人每一天都是我的牽掛,我時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著你們每一個(gè)細(xì)小的變化,馬翔、馬耀兵學(xué)習(xí)上的退步,王鵬程的不思進(jìn)取,程樂(lè)的認(rèn)識(shí)模糊,蘇亞杰的無(wú)謂沖動(dòng),讓我經(jīng)常揪心,還有馬永玲學(xué)習(xí)上的依賴(lài),黨媛的鬼怪精靈,經(jīng)常讓我頭疼,還有蘇曉的踏實(shí)勤奮,趙文麗的乖巧文靜,王振發(fā)的健康陽(yáng)光,韓昭瑞的漂亮清澈,程偉的平和穩(wěn)重,李凱的豁達(dá)大度,楊露萍的開(kāi)朗活潑,孫文斌的執(zhí)著沉穩(wěn),王瑩的靈巧精致,王偉鋒的多才多藝,程陽(yáng)的善良謹(jǐn)慎,白向濤的理性端莊,白文豪的隨波逐流,蘇浩婷的熱情樂(lè)觀,馬建偉的聰明腦瓜,馬龍飛的扎實(shí)功底,蘇朝陽(yáng)的簡(jiǎn)單幼稚,孫寧波的頑強(qiáng)拼搏,趙曉春的內(nèi)向害羞,王亞?wèn)|的自我滿足,董詩(shī)婷的優(yōu)越單純,黨航的做人大氣,王文星的秀外慧中,還有楊花萍的古道熱腸,史敏敏的纖弱堅(jiān)強(qiáng),蔡文宇的玩笑人生,蘇培文的隨遇而安,趙佳敏的熱忱實(shí)在,陳勃的默默無(wú)聞,程童的守不思悔改,程星的個(gè)性獨(dú)立,韓青的小家碧玉,祁鵬輝的心無(wú)掛記,更有咱們的班長(zhǎng)趙鑫的冷靜公正、認(rèn)真負(fù)責(zé),等等等等,每個(gè)人都有自己的特征,都有自己的故事,都讓人印象深刻,不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),長(zhǎng)處短處,你們都是豐富多彩的存在,都是我可親可愛(ài)的學(xué)生。
天度初中是你們?nèi)松械囊粋€(gè)驛站,你們?cè)谶@里駐足了。
三年時(shí)間,天中因你們而生機(jī)無(wú)限,你們因天中而走向成熟,再過(guò)幾天,你們將從這里走出去,走出校門(mén),外面還有更加廣闊的天地,也有更加猛烈的風(fēng)雨,也有更加艱難的挑戰(zhàn),我相信你們,經(jīng)過(guò)在天中熔爐中的歷練,會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),會(huì)更加勇敢地面對(duì)風(fēng)浪,搏擊風(fēng)浪,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),走向完善和成功。
百年修得同般渡,三年相處,那是幾萬(wàn)年修來(lái)的緣份,讓我們每一個(gè)人珍惜、珍重、珍藏,忘記我,不要忘記天中,忘記相聚,不要忘記奮斗,等到成功時(shí),不要忘了報(bào)聲喜訊,還未成功,不要忘了報(bào)一聲平安。
一年來(lái),我和別的任課老師一起陪大家走過(guò),你們是我們教過(guò)的許許多多學(xué)生中的一部分,我們還要在這里送走更多像你們一樣的莘莘學(xué)子,如果我們?cè)谶@一年中有什么沒(méi)做到的地方,不對(duì)的地方,請(qǐng)通過(guò)各種方式推心置腹地坦誠(chéng)相告,以便我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龅酶眯?/p>
大后天就是中考,請(qǐng)大家利用考前的這幾天時(shí)間,再好好地、靜下心來(lái),溫習(xí)功課,臨陣磨刀。
大學(xué)四年撒歡的跑過(guò)去了,幾分留戀,幾分不舍,收獲的,是成熟,是感動(dòng),更是一筆人生中無(wú)價(jià)的財(cái)富。
回首走過(guò)的日子,我們帶著大一剛?cè)雽W(xué)的懵懂和新鮮,走過(guò)大二的步入正軌努力拼搏,面對(duì)大三專(zhuān)業(yè)課的忙碌與考試,體味著大四前途未卜的迷茫和壓力。我們經(jīng)歷過(guò),我們成長(zhǎng)著,我們?yōu)⑾潞顾シN希望,收獲成功。我們不想離開(kāi),在這片承載著我們夢(mèng)想和希望的土地上,我們有太多的美好和幸福的回憶。
大一時(shí)作為一名青年志愿者,在火車(chē)站幫助進(jìn)站的行人搬運(yùn)行李,協(xié)助執(zhí)勤警察追查在逃嫌疑犯,接受過(guò)教堂里修女的志愿者培訓(xùn)。一次次活動(dòng)中,不僅認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同地方的志同道合者,在幫助別人的同時(shí)收獲感動(dòng),更學(xué)習(xí)了很多在學(xué)校里在課堂上學(xué)不到的東西。那時(shí)的我多么的青春有活力,對(duì)新鮮的事物都想去嘗試,對(duì)眼前的機(jī)遇都想去挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在想想,頗有一種初生牛犢不怕虎的豪邁與激情。
大二時(shí)忙著英語(yǔ)。
四、六級(jí)考試都華麗麗的過(guò)了,那時(shí)的日子再苦再累都覺(jué)得值得,讓我深刻的體會(huì)到了只有耕耘才有收獲。大三時(shí)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)課才有了真正意義上的了解,對(duì)自己以后所從事的職業(yè)有了更專(zhuān)業(yè)的判斷。在考研還是找工作兩條出路間徘徊不定,猶豫不決。對(duì)前途的未知有著迷茫,有著困惑。因?yàn)槟菚r(shí)的某個(gè)決定,可能會(huì)導(dǎo)致我整個(gè)人生的改寫(xiě)?,F(xiàn)在看來(lái),當(dāng)時(shí)的自己過(guò)于緊張。船到橋頭自然直嘛,雖然不同的路上會(huì)有不同的風(fēng)景,但是不同的風(fēng)景都應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞。
大四的時(shí)候已經(jīng)無(wú)心向?qū)W了,忙著實(shí)習(xí),到處找工作。開(kāi)始對(duì)社會(huì)有了進(jìn)一步接觸。我遭遇過(guò)冷眼,受到過(guò)打擊,遇到過(guò)不順。但是我懂得越挫就要越勇,我不知道什么叫做放棄,我努力做到我所能做到的最好,我盡力了我就不后悔。冰心詩(shī)云成功的花兒,人們只敬慕她現(xiàn)實(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。所以要成功我就必須經(jīng)過(guò)歷練。我享受這個(gè)過(guò)程,更接受那個(gè)結(jié)果。
大學(xué)過(guò)去了,不是結(jié)束,而是另一個(gè)開(kāi)始,我生命的小舟即將駛向新的彼岸。揚(yáng)帆起航的征程中,我不會(huì)忘記從大學(xué)中收獲的所有,這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和積累,會(huì)給我指明前進(jìn)的方向。
大學(xué)使我的學(xué)習(xí)能力得到了進(jìn)一步的提高,自我約束能力也有明顯的增強(qiáng),自主能力也有了進(jìn)一步提高,人生觀,價(jià)值觀,世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。我的為人之道——以誠(chéng)待人,待事、堅(jiān)持信念行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、自我創(chuàng)新。
如今回首,是對(duì)過(guò)去的審視和總結(jié),亦是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,即將踏出校門(mén)的我,滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要,從踏入學(xué)校門(mén)檻的那天起,在良師的精心指導(dǎo)下,自己奮力拼搏,自強(qiáng)不息,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生,并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái),我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。學(xué)習(xí)方面,自我進(jìn)山東服裝學(xué)院的第一天起,我就沒(méi)有忘記我來(lái)山東服裝學(xué)院的目的——學(xué)好知識(shí),學(xué)會(huì)做人。在山東服裝學(xué)院,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力,讀到到老,學(xué)到老也就成了我最基本的思想。
工作方面,在寒暑假期實(shí)習(xí)中,我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。而今我年輕有知識(shí)還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實(shí)的心,我就能夠去創(chuàng)造我的價(jià)值并去認(rèn)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,讓我的生活充滿生機(jī),充滿永恒的愛(ài)!大學(xué)畢業(yè)感言個(gè)人三:
大學(xué)生活很快就走到了盡頭,時(shí)間真的過(guò)的太快了,讓我對(duì)這四年做一下評(píng)價(jià)的話,我想說(shuō):我不后悔在交大走過(guò)的這段日子,我覺(jué)得我過(guò)的還算充實(shí),我很感激西南交大。四年里我認(rèn)識(shí)了很多良師,如我的班主任李老師,她在我剛進(jìn)大學(xué)的日子里給了很多生活上的指導(dǎo)和幫助;我在《西南交大報(bào)》認(rèn)識(shí)的老師們,他們不僅教我怎么采訪,怎么與人溝通,怎么寫(xiě)新聞,他們還教我怎么做人;還有就是李軍院長(zhǎng),在我保送的過(guò)程中,她給了我巨大的幫助,由于當(dāng)時(shí)兩個(gè)學(xué)校的時(shí)間沖突,我很可能失去保送的機(jī)會(huì),在李院長(zhǎng)的努力下,我得以保送成功,可以說(shuō)她改變了我的命運(yùn)。另外就是我的專(zhuān)業(yè)課老師,章雪巖老師、徐進(jìn)老師、熊建根老師等等,他們無(wú)私的教會(huì)我很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓我得學(xué)識(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)......我很感激他們,將會(huì)一生銘記他們。
四年里我認(rèn)識(shí)了很多益友,我首先想到的是劉xx師兄和梁xx師姐,遇到他們真的是我一生的幸運(yùn)。大學(xué)四年,我在他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下一路走來(lái),他們總是適時(shí)指出我的缺點(diǎn),及時(shí)肯定我的優(yōu)點(diǎn),讓我成長(zhǎng)成熟起來(lái),他們對(duì)我而言亦師亦兄亦友,而且是一輩子的。尤其是在我保送的過(guò)程中,斌哥和慧姐都做出了很大的犧牲,他們對(duì)我的幫助,不是用感激可以表示的。上天真的很眷顧我,讓我和他們成為好朋友,我希望我們永遠(yuǎn)相互關(guān)愛(ài)下去!我會(huì)學(xué)習(xí)他們的善良和熱情,關(guān)心和幫助善良的人。另外就是校報(bào)的兄弟姐妹們,四年里我們共同學(xué)習(xí),相互幫助,一起成長(zhǎng)起來(lái)!你們的關(guān)心將永遠(yuǎn)溫暖我,你們真誠(chéng)的笑臉將成為我永恒的記憶。四年里我還有了一群可愛(ài)的同學(xué),雖然有一些到現(xiàn)在還是說(shuō)話不多,但是相聚就是有緣!永遠(yuǎn)忘不了大一作自我介紹時(shí)大家傻傻的樣子,轉(zhuǎn)眼間大家都變的更成熟更有思想了,這就是成長(zhǎng)吧!雖然逝去了一些年華,但是成長(zhǎng)總要付出代價(jià)的,而且成長(zhǎng)的過(guò)程有了相互的陪伴也是很美好的!四年里我在懵懂中浪費(fèi)了很多時(shí)間,在猶豫中失去很多好機(jī)會(huì),在迷茫中做出一些錯(cuò)誤的選擇,但是在更多的時(shí)間里我感覺(jué)我是在成長(zhǎng)在進(jìn)步的,雖然我還是不優(yōu)秀,但是我已經(jīng)變好一些了,我會(huì)繼續(xù)努力的。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇十四
時(shí)光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一年工作即將結(jié)束。現(xiàn)對(duì)前段時(shí)間的工作進(jìn)行如下總結(jié):
一、教育教學(xué)方面。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己。一學(xué)年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《大學(xué)語(yǔ)文教育》、《大學(xué)語(yǔ)文教師》等報(bào)刊雜志,并從網(wǎng)上下載了大量?jī)?yōu)秀的大學(xué)語(yǔ)文教案,通過(guò)學(xué)習(xí),使我了解到當(dāng)前的教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改方向,提高了自己的理論水平,使自己的教學(xué)在某種理論的指導(dǎo)下展開(kāi)。三人行必有我?guī)煟綍r(shí)向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),得到他們的指點(diǎn)和幫助,同時(shí)我又抽出時(shí)間,聽(tīng)了校內(nèi)許多老師的課,積極參加校組織的語(yǔ)文新課程培訓(xùn),看到、聽(tīng)到、學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。使我受益非淺。
(二)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),提高質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有知識(shí)、技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,如何組織教材,如何安排各環(huán)節(jié)的教學(xué)。在教學(xué)中,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,努力貫徹先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理論,激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,使學(xué)生易學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。本次期中階段測(cè)試中,及格率94%,優(yōu)秀率為46%。從試卷中可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較牢固,字詞的失分率很低,對(duì)課文內(nèi)容也已會(huì)背會(huì)用。
二、兼職工作方面。
(一)作為班主任,我盡力使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),使班內(nèi)形成了健康、團(tuán)結(jié)、向上的優(yōu)良班風(fēng)。我注重平時(shí)抓得緊,跟得上。對(duì)班級(jí)管理我采取學(xué)生為主體,班主任引導(dǎo)的思路,日常行為的規(guī)范及重大活動(dòng)的安排都由學(xué)生自己組織,關(guān)鍵的時(shí)候由我出面點(diǎn)撥提意見(jiàn),學(xué)生就能夠把事情做好。我班確立了以學(xué)習(xí)為中心,紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)及出勤等活動(dòng)為基本,努力提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,活動(dòng)上積極組織參加,和學(xué)生多交流思想,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況,并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)出勤、活動(dòng)及思想狀況,和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。
(二)作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),語(yǔ)文組在學(xué)校課題組的統(tǒng)籌安排下,積極開(kāi)展組內(nèi)教研,嚴(yán)格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個(gè)專(zhuān)題,上課老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,在評(píng)課之前,上課教師要能就教學(xué)內(nèi)容說(shuō)課,說(shuō)內(nèi)容,說(shuō)理念,說(shuō)思路,說(shuō)教法和學(xué)法等。人人上教研課,形式不一,老師們以課為例,以生為本,暢談教法學(xué)法,共享教育智慧。整個(gè)集體備課過(guò)程平實(shí)而有針對(duì)性,理性而具啟發(fā)性。本學(xué)期的組內(nèi)教研,時(shí)間充裕,也便于老師跨學(xué)科、跨學(xué)段學(xué)習(xí),開(kāi)闊教師視野,增加教學(xué)積累,提升教學(xué)品質(zhì),因此,課堂教學(xué)落到實(shí)處,常規(guī)教學(xué)也碩果累累。
三、存在的不足和今后了努力的方向。
在教學(xué)中雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但與高效率、高質(zhì)量還有一定的距離,對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還需要加強(qiáng),特別是對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)掌握的不夠。在班級(jí)管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學(xué)中加以改進(jìn)的。在今后的教育教學(xué)工作當(dāng)中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,及時(shí)總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),做個(gè)讓學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意,領(lǐng)導(dǎo)放心的老師。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇十五
大學(xué)畢業(yè)班組鑒定的寫(xiě)作要求:
1、畢業(yè)生本人寫(xiě)好自我鑒定,要求寫(xiě)實(shí),一分為二地鑒定自己的優(yōu)缺點(diǎn),大學(xué)班主任畢業(yè)鑒定。
2、做好小組鑒定:在小組評(píng)議的基礎(chǔ)上,小組對(duì)每個(gè)同學(xué)的自我鑒定寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn),指出其優(yōu)缺點(diǎn)。小組鑒定是班主任填寫(xiě)班組意見(jiàn)的主要依據(jù)。
3、由班主任負(fù)責(zé)寫(xiě)好學(xué)生鑒定:班主任鑒定要力求把每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),一分為二,實(shí)事求是。鑒定擬好以后,由院黨委副書(shū)記審查,審查不合格的退回重寫(xiě)。
4、班主任鑒定經(jīng)審查同意后,學(xué)校發(fā)放畢業(yè)生登記表,有關(guān)內(nèi)容方可填入正式的表格內(nèi)。
1思想上,該同學(xué)積極追求上進(jìn),堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)的思想理論和當(dāng)前的國(guó)家大的方針政策,堅(jiān)決擁護(hù)黨,擁護(hù)社會(huì)主義,擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,有著很強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義精神。能積極參加聽(tīng)取形勢(shì)政策報(bào)告,參加班小組思想討論會(huì)議,表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會(huì)責(zé)任感,畢業(yè)鑒定《大學(xué)班主任畢業(yè)鑒定》。
2該同學(xué)刻苦,認(rèn)真,踏實(shí)。堅(jiān)持上課聽(tīng)講,獨(dú)立作業(yè),能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法,并堅(jiān)持獨(dú)立思考,在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見(jiàn)解。該同學(xué)虛心好學(xué),常能向老師和同學(xué)虛心求教,并且能積極地和同學(xué)一起開(kāi)展學(xué)習(xí)上的討論。成績(jī)始終保持良好的水平。
3生活上,該同學(xué)平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。能積極熱情的參加班級(jí)活動(dòng),如國(guó)慶晚會(huì),知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),班級(jí)野餐,體育活動(dòng),有較強(qiáng)的集體主義精神。同時(shí)還參加過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),表現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通交流能力和組織能力。
4xx-x同學(xué)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中,在思想上積極上進(jìn),關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大消息,積極向上,主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上x(chóng)x-x同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo),對(duì)自己的未來(lái)有這明確的認(rèn)識(shí)和努力方向,為此不斷付出,不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí),在校期間自學(xué)了日語(yǔ)課程。與此同時(shí),陳肖容同學(xué)并沒(méi)有落下自己的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí),在專(zhuān)業(yè)課上陳肖容同學(xué)有著優(yōu)秀的專(zhuān)研意識(shí),有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力,并且在實(shí)踐上也有著動(dòng)手能力。在平時(shí)生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),樂(lè)觀開(kāi)朗,樂(lè)于助人,意志堅(jiān)強(qiáng),并有著樸素的生活作風(fēng),不驕不躁,并且參加了很多校內(nèi)的體育活動(dòng),學(xué)習(xí)了乒乓球以及拉丁舞等等,有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
5該同學(xué)在平時(shí)生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),樂(lè)觀開(kāi)朗,樂(lè)于助人,意志堅(jiān)強(qiáng),并有著樸素的生活作風(fēng),不驕不躁,并且參加了很多校內(nèi)的活動(dòng),學(xué)習(xí)了恰恰,以及交際舞等等,有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
大學(xué)畢業(yè)班班主任總結(jié)與反思篇十六
----班主任畢業(yè)致辭(渡木舟)。
前年的今日,我們一同踏入這片校園,在此相遇,開(kāi)始三年的旅程;去年的今日,我們正奔跑在會(huì)考線上沖刺;今年的今日,我們將一同走出,告別那美麗的校園,去開(kāi)始另一片天地,尋找新的路,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,大學(xué)畢業(yè)班主任致辭。
三年,就這樣輕輕滑過(guò)指尖。說(shuō)長(zhǎng),遙遙數(shù)千日,說(shuō)短,彈指一揮間。或許,現(xiàn)在的我們正真懂得了許多,許多道理,不再跟家長(zhǎng)犟嘴;不再和通許斤斤計(jì)較;不再故意上課搗亂;不再欺負(fù)小同學(xué),不再犯那些不該犯的錯(cuò)誤,不再······可是,似乎在剛剛開(kāi)始中卻走向結(jié)束,現(xiàn)在卻都要走了,剩下的只有珍惜。我們當(dāng)中的每一個(gè)人,都是我可愛(ài)的學(xué)生,我相信大家已經(jīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)生活;學(xué)會(huì)做人;并希望大家在以后的學(xué)習(xí)或做人中能夠做的更好。
走過(guò)初一起跑線上帶著迷茫;站在初二跳板上眺望夢(mèng)想;而此刻,我們踏在初三的邊緣守望成功。我相信,我們那些付出那些努力那些拼搏那些奮斗的總和一定等于成功,一定贏得屬于自己的天空。
還記得那些班級(jí)的事嗎?
記得每一次定期的主題班會(huì)那些發(fā)言嗎?記得每一次考試后面對(duì)自己的試卷那種眼神嗎?記得那個(gè)夕陽(yáng)下放學(xué)后的教師節(jié)嗎?記得體操表演中自己的姿態(tài)和口號(hào)嗎?記得拔河比賽中的吶喊聲嗎?記得那些電影后面感人的場(chǎng)面嗎?記得·····太多的故事,太多的記憶,我們歡呼過(guò),我們吶喊過(guò),我們也憂傷過(guò),而經(jīng)過(guò)了這一切,我們卻成熟了,致辭《大學(xué)畢業(yè)班主任致辭》。
每個(gè)人的笑臉,每個(gè)人的身影,每個(gè)人的故事,每個(gè)人的······都將會(huì)儲(chǔ)藏在每個(gè)人的記憶中。
或許三年后,我們懷著同樣的夢(mèng)想一同進(jìn)入大學(xué)的門(mén)檻;或許十年后,有人拼搏出自己事業(yè);二十年、三十年后······每個(gè)人都擁有屬于自己的一片天空,我們還會(huì)相聚,還會(huì)記得這個(gè)班級(jí),這個(gè)班里的每個(gè)人。
我們一起走過(guò),我們一同分享過(guò)成功的喜悅,也一同奮斗每一天,因?yàn)椋覀兪且粋€(gè)班級(jí),一個(gè)集體,一個(gè)大家庭,身邊的每一個(gè)人,都是曾經(jīng)要好的同學(xué);是形影不離的朋友;是同肩共戰(zhàn)的戰(zhàn)友;是尋找夢(mèng)想的探索者;是······這一切的一切,都緣于我們所處在這樣一個(gè)地方——三班。
校園上空經(jīng)常飄蕩的那首熟悉的歌,和我們一起度過(guò)了青春的美麗,每一個(gè)我們伴著夕陽(yáng)背過(guò)書(shū)的角落,讓伴著我們一同走過(guò)了三年,我們親手除過(guò)草的那片花園,綻放了春天的色彩,老師黑板上滑過(guò)的每一節(jié)課,都是知識(shí)的積淀,就這樣沿著時(shí)間的經(jīng)脈一掃而過(guò),只能在記憶里演繹這難忘的時(shí)光。
我們迎來(lái)了早上的第一縷陽(yáng)光,送走了晚上西邊的太陽(yáng),風(fēng)雨同舟的走過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。我們等待著放學(xué),我們盼望著放假,我們守候著成績(jī),我們尋找著陽(yáng)光,就這樣中,我們終于長(zhǎng)大了,也告別了這片校園。
我們要感謝每一個(gè)人,正是有了大家的共同努力,才讓我們這樣愛(ài)惜彼此的友誼,同時(shí)還有那些陪伴大家走過(guò)的每一個(gè)老師,感謝老師辛勤的栽培,感謝老師平易近人,感謝老師日日夜夜的無(wú)私奉獻(xiàn),才讓大家不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新,感謝這個(gè)學(xué)校,請(qǐng)讓我們用最真誠(chéng)的話語(yǔ),給每一個(gè)我們的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
在這里,在這即將告別的時(shí)候,我想告訴每個(gè)學(xué)生:這三年,只是開(kāi)始,這三年,我們只是收獲了知識(shí),我們學(xué)會(huì)了做人,在將來(lái)在以后的漫長(zhǎng)人生中,我都希望能夠不要虛度年華,不要碌碌無(wú)為,把握人生的每一分鐘,全力以赴心中的夢(mèng)。
這段路,記住我們?cè)黄鹱哌^(guò),但愿在將來(lái)我們相聚的時(shí)候,能夠看到每個(gè)人的成功的面孔。
最后,把最好的祝福送給我們每一個(gè)人,在未來(lái)的歲月里,我們希望看到那時(shí)的你們羽翼豐滿,勇敢頑強(qiáng)!我們希望你們始終能夠老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事,一步一個(gè)腳印,帶著勇氣、知識(shí)、信念、追求去搏擊長(zhǎng)空,創(chuàng)造自己的新生活!我們也祝福你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞?,一路拼搏,一路精彩?/p>
渡木舟(曹建軍)。
2011.1.1于平初錢(qián)宅。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15569223.html】