環(huán)境保護(hù)是擺在人類(lèi)面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，只有保護(hù)好環(huán)境，才能讓后代子孫生活在一個(gè)更美好的地球上。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，同時(shí)注意語(yǔ)言的精煉和流暢。請(qǐng)大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇一
幼芽承擔(dān)著春天的生機(jī)，知了承擔(dān)著夏天的熾熱，豐厚累累的果食承擔(dān)著秋日的豐收，一枝獨(dú)秀的臘梅承擔(dān)著冬日的凜冽。
縱觀(guān)歷史朝代，尋溯歷史潮流，承擔(dān)責(zé)任是仗義是壯舉，是英雄氣概。
20xx年5月12日14時(shí)28分08秒里氏8.0級(jí)大地震掃蕩了四川汶川，頃刻間，哭喊聲、倒塌聲不絕于耳。而譚千秋老師毅然讓自己的學(xué)生躲在桌子下，用自己的身軀趴在桌子上，這種飛蛾撲火的壯舉無(wú)不讓我們時(shí)刻銘記著他—譚千秋老師。就在前不久的8月12日23時(shí)30分左右，天津塘沽發(fā)生特級(jí)爆炸事件，爆炸聲接連不斷，火光映紅了整個(gè)天空，許多消防官員都義無(wú)反顧地奔赴火場(chǎng)，走向了黑暗，可最終造成25名消防員壯烈犧牲，33名重傷……我想這些英雄們都是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)淖詈迷忈屨摺?/p>
一個(gè)人從呱呱墜地，就肩負(fù)了責(zé)任，年齡越大，就意味著責(zé)任越重。列夫？托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基本點(diǎn)正是責(zé)任心?！?/p>
小時(shí)候，我和弟弟打鬧嬉戲時(shí)，桌上的瓷杯被無(wú)情的摔碎一地，瓷片零零散散，等到晚上爸爸回來(lái)了，見(jiàn)桌上的瓷杯“銷(xiāo)聲匿跡”了，便問(wèn)我們倆，“是不是你倆干的?！?，我倆便站在那兒像座山似的，可我們是逃不過(guò)老爸的“火眼金睛”的，于是，我們便被爸爸罰站。這是我第一次被爸爸罰站，正是這一次，讓我明白了承擔(dān)責(zé)任的道理。
現(xiàn)在的我是一名未來(lái)的人民教師，一專(zhuān)多能，博學(xué)多才，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀教師，教書(shū)育人，把愛(ài)的光芒播撒在人間，是我現(xiàn)在和未來(lái)的擔(dān)當(dāng)。人生中許許多多的第一次我都在不斷地嘗試，不斷地競(jìng)爭(zhēng)，不斷地努力，但也不斷地成長(zhǎng)。一次次的摔倒爬起，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓我們知道眼淚并不能解決任何問(wèn)題，唯有理智地對(duì)待每一個(gè)難題，迎難而上，我們才會(huì)不斷成長(zhǎng)。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生活中的每一天都是一次鍛練，都需要我們?nèi)?dān)當(dāng)。雖說(shuō)擔(dān)當(dāng)有喜有怒有哀有樂(lè)，但沒(méi)有酸甜苦辣哪來(lái)的成功。所以，作為未來(lái)的人民教師，面對(duì)學(xué)生，教育好他們便是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇二
成長(zhǎng)路上，難免會(huì)有挫折，可是要怎么面對(duì)挫折才是最好的，卻是很難回答。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，的確，不經(jīng)歷挫折的人生不能夠算得上是完美的人生。
深夜，皎潔明亮的月光透過(guò)窗扉，撒了一地。屋外漆黑一片，唯獨(dú)我的臺(tái)燈依舊亮著，白亮的燈光照亮了房屋的一角，依稀可以聽(tīng)到筆尖劃過(guò)紙面的聲音。
它似乎已經(jīng)用盡了全部的力氣，似乎已經(jīng)再也沒(méi)有振動(dòng)翅膀的體力了。
它就這么安靜地躺著。
也不知道過(guò)了多久，我都快要忘記它了，可它居然又奇跡般的振翅飛了起來(lái)!雖然它飛得不高也不遠(yuǎn)。但是，它的確令人欽佩。面對(duì)挫折，它沒(méi)有放棄，以自己的努力獲得了重生。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇三
夜，靜悄悄的，我獨(dú)自坐在書(shū)桌旁凝視著試卷上那個(gè)鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)，心猶如被萬(wàn)千支針扎過(guò)，視線(xiàn)被不斷涌出的淚水模糊了，我再一次的承擔(dān)了成長(zhǎng)道路上所不能受的沉重的痛。
廚房里飄來(lái)濃郁的肉香味，那沁人心脾的香味卻在今日我的鼻中索然無(wú)味，那是媽媽又做了我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨，初中這三年媽媽為了我能考上好一點(diǎn)的高中，她每天中午都會(huì)做好各式各樣的可口飯菜給我送到學(xué)校，不辭辛勞，任勞任怨，只是希望我中午休息時(shí)間能夠更長(zhǎng)一點(diǎn)，而爸爸總是早出晚歸辛苦工作，甚至下班后又干了一份兼職，有時(shí)候一連幾天都見(jiàn)不到他，看著爸爸和牛一樣累，我心里一下下抽疼。而現(xiàn)在我卻承擔(dān)不了這份成長(zhǎng)的痛苦。
在這之前我問(wèn)他在做什么，他總是不說(shuō)想到這些，我心里更難受了，爸爸媽媽為我付出了這么多，而我回報(bào)他們的是什么？是不優(yōu)異的成績(jī)一次又一次，每一次都是我竭盡全力去努力，卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)打回原形。我難以承擔(dān)成長(zhǎng)中失利的這份痛苦。
今天爸爸回來(lái)的特別早，他似乎很高興在飯桌上不停的說(shuō)著各種笑話(huà)，媽媽在一旁抿著嘴笑，時(shí)不時(shí)的把排骨夾到我碗里。在他們眼神交匯時(shí)，我知道這是他們對(duì)我的安慰，但我卻怎么也高興不起來(lái)，我把頭更深的埋進(jìn)碗里，眼淚又掉了下來(lái)，恨不得鉆進(jìn)地底讓爸媽不再那樣隱忍失望來(lái)安撫我，爸爸用柔和的眼光看著我，眼神有意無(wú)意的掃過(guò)我。
“女兒，你不是一直想知道爸爸下班在做什么兼職嗎？今天帶你去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。”爸爸突然說(shuō)。
吃過(guò)飯我們就出發(fā)了，爸爸換上一件背上映了某某純凈水的t恤，看著t恤衫，我突然明了，爸爸帶著我來(lái)到隔壁的小區(qū)，然后開(kāi)始一家一家的敲門(mén)。向人推銷(xiāo)純凈水，“您好，我是……”爸爸還沒(méi)有說(shuō)完啪的一聲門(mén)就關(guān)了，沒(méi)關(guān)系，咱們?cè)偃ハ乱患?。本就灰頭土臉的爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著對(duì)滿(mǎn)臉沮喪的我說(shuō)。看著爸爸努力的樣子，我跟著他跑了三個(gè)小時(shí)，將一個(gè)小區(qū)跑遍了，終于有兩戶(hù)人家愿意一試，簽了半年的訂單。爸爸靠他的努力承擔(dān)了兩份資金。
“看吧，挫折并不可怕，承擔(dān)并不痛苦，只要學(xué)會(huì)承擔(dān)你會(huì)慢慢長(zhǎng)大，終究會(huì)嘗到成功的甜，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要承擔(dān)！”爸爸拿著訂單笑著對(duì)我說(shuō)。
想想爸爸每天遭遇到的白眼，嘲諷刁難和謾罵，看看爸爸額頭上的汗水和嘴角始終不變的微笑，再想想自己面對(duì)的，不過(guò)是一次考試失利的挫折，我終于舒暢一笑，沒(méi)錯(cuò)，挫折并不可怕，只要學(xué)會(huì)承擔(dān)，我相信在我成長(zhǎng)的道路上終究會(huì)迎來(lái)勝利的微笑。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇四
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。經(jīng)過(guò)多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己成長(zhǎng)的道路儲(chǔ)備能量，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會(huì)失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰(shuí)又能在成長(zhǎng)的道路上收獲多少經(jīng)驗(yàn)，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候和幾個(gè)朋友去爬樹(shù)，但一個(gè)都爬不上去，我是最后一個(gè)上的，我爬上去了?？粗锇閭兤诖难凵?，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領(lǐng)悟性很強(qiáng)，一學(xué)就會(huì)。
第一次，我成為了別人的導(dǎo)師。當(dāng)最后一個(gè)伙伴從這樹(shù)上下來(lái)時(shí)，“咔嚓”樹(shù)枝向我撲來(lái)。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過(guò)身。正當(dāng)我迷糊的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來(lái)，伙伴們都向我走來(lái)，牽著我的手，問(wèn)我有沒(méi)有事。也許是因?yàn)榈厣嫌谢遥鼈兲稍谖夷樕?，看起?lái)像淤青。
正當(dāng)我們要走時(shí)，她卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“誰(shuí)把樹(shù)枝折斷了，還不老實(shí)說(shuō)?！蔽覀凂R上站成了一排望著那個(gè)老者，但老者望向我時(shí)，我心虛地低下了頭，因?yàn)槲抑肋@截樹(shù)枝是因我而斷的。但有個(gè)小伙伴向前走了一步，我以為他說(shuō)是我弄斷的，但是他卻說(shuō)是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒(méi)想到：不是他，為什么還要承擔(dān)不是自己的責(zé)任。
現(xiàn)在我知道了，也許嘗試得多，就會(huì)收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。雖然我做錯(cuò)了事，可也沒(méi)有任何理由逃避這種責(zé)任，在嘗試中成長(zhǎng)，我很快樂(lè)！
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇五
承擔(dān)是愛(ài)，溶化了嚴(yán)冬的積雪；承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸。成長(zhǎng)需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過(guò)19歲。警方通過(guò)各種手段勸說(shuō)嫌疑犯說(shuō)出實(shí)情，但還是沒(méi)能成功，最后終于通過(guò)錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)。
我讀完這篇報(bào)道后，心里有一個(gè)疑問(wèn)：為什么他們不去承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因?yàn)槌袚?dān)是需要勇氣，但成長(zhǎng)也同樣需要承擔(dān)。小學(xué)時(shí)，在最后一堂自習(xí)課時(shí)，全班同學(xué)都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，班主任則滿(mǎn)足地看著這個(gè)安詳?shù)慕淌?。突然，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？本來(lái)打掃的一塵不染的教室頓時(shí)顯得十分骯臟。老師快要閉緊的雙眼頓時(shí)睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們?！笆钦l(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)。”本來(lái)就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無(wú)聲。但仍是沒(méi)有誰(shuí)去揀紙團(tuán)。
“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)，請(qǐng)那位同學(xué)揀起來(lái)?！崩蠋熡终f(shuō)了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個(gè)回旋，進(jìn)了垃圾桶。定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老實(shí)人吳！沒(méi)想到是她扔的！
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……“吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢？”老師望著她的雙眼說(shuō)?！袄蠋煛弧皇俏??！币恢钡椭^的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的?！笆裁绰?！明明就是你！”琳生氣地大叫。“老師，對(duì)不起，紙團(tuán)是我扔的……”我終于勇敢的站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)我看到吳傷心的表情時(shí)，我突然想到一句話(huà)：自己犯下的錯(cuò)就要自己承擔(dān)。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇六
屋外,總緊跟著時(shí)間矯健的步伐。不覺(jué)，那黑色的簾子早已被掀了下來(lái)，蓋住了群星斑斕的天空。
眼看著遠(yuǎn)去的車(chē)燈漸漸消失在雨中，我也鉆進(jìn)了暖和和的被中，準(zhǔn)備和睡魔打一番交道。久久的，卻不曾有過(guò)睡意，在床上翻來(lái)覆去，但還是一直細(xì)細(xì)品位著雨的美聲。
直到“嘟——”一聲“長(zhǎng)鳴”穿過(guò)門(mén)窗，輸送到我的耳內(nèi)。不禁立馬翻身坐了起來(lái)，滿(mǎn)懷期待的盯著房門(mén),就如同干涸的沙漠頃刻間開(kāi)始盼著那片流彩的綠洲……卻見(jiàn)媽媽拖著那無(wú)精打采的身軀，疲憊的就像昏昏欲睡的小兔子。我把關(guān)注點(diǎn)很快轉(zhuǎn)移到了那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上——空空如也。本以為媽媽難得的一次夜班會(huì)給我?guī)?lái)某些驚喜。但我認(rèn)為的心有靈犀在與媽媽身上，已經(jīng)被事實(shí)證明它并不存在。
我有些失望，頭重重栽在了枕頭上，拖了拖被子。說(shuō):“晚飯還有些在鍋里，你熱一下吃吧?！眿寢屄?tīng)罷，并沒(méi)有走向廚房，反而朝我走了過(guò)來(lái)。我見(jiàn)她一臉高興，一問(wèn)才明白。今早我把該收拾的收拾了，晚上，她沒(méi)再要打掃。
那一刻，我又一次明白了成長(zhǎng)與承擔(dān)的定義。我的心真的該學(xué)會(huì)收斂了……
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇七
人的一生要學(xué)會(huì)做很多東西，從小事開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)做飯，到更大的東西，學(xué)會(huì)尊重父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)獨(dú)立等。對(duì)我來(lái)講，學(xué)會(huì)承擔(dān)是最重要的。
每件事情都有因?yàn)樗?，做了一件事就?huì)有一系列的后果。后果可能是好的，可能是壞的，不管是好是壞都要自己承擔(dān)。
小時(shí)候，做了事情，如果結(jié)果好那我就會(huì)坦然接受，但如果結(jié)果不好，那我會(huì)選擇逃避。記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我和一個(gè)朋友負(fù)責(zé)給新同學(xué)帶路，我們班那年來(lái)了五個(gè)新生。那時(shí)候我們也都小，新來(lái)的同學(xué)也不怎么聽(tīng)我們的話(huà)，沒(méi)到半天他們就都各玩各的了。放學(xué)時(shí)，老師把我們兩個(gè)人叫出去，問(wèn)我們今天怎么回事，為什么沒(méi)有看住新同學(xué)。我那時(shí)候也不知道那天發(fā)生的事是我的錯(cuò)，我沒(méi)有看好他們，但我怕老師批評(píng)我，所以老師在問(wèn)我時(shí)，我說(shuō)我肚子疼，老師就讓我回家了，可我心里一直不好受。
現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)如果我選擇了承擔(dān)，可能心里就會(huì)好受一點(diǎn)。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，需要承擔(dān)的東西也比以前多了。如果一件事做錯(cuò)后，要承擔(dān)的后果也嚴(yán)重的多了。我也發(fā)現(xiàn)承擔(dān)后果比逃避責(zé)任簡(jiǎn)單的多。我承擔(dān)了后果，人們會(huì)認(rèn)為我是可以信任的人，以后做事情會(huì)很認(rèn)真；但如果我選擇了逃避，我也不能逃一輩子，總有一天會(huì)需要承擔(dān)，人們也會(huì)認(rèn)為你不值得被信任。
今年，老師讓我們班的幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)校的廢紙回收。我們因?yàn)榘四昙?jí)了，功課也有點(diǎn)緊張，有時(shí)候不會(huì)按點(diǎn)回收廢紙。有一周我們同學(xué)幾個(gè)要補(bǔ)考數(shù)學(xué)，都沒(méi)有按時(shí)回收廢紙。老師叫我們用下課的時(shí)間把工作完成，到最后只有我一個(gè)人下課時(shí)回收了廢紙，之后老師給我買(mǎi)了一塊糖作為承擔(dān)后果的獎(jiǎng)勵(lì)，說(shuō)之后如果還有工作還會(huì)交給我。
我不會(huì)再逃避，既然做了事情就要承擔(dān)，勇敢面對(duì)生活！
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇八
知識(shí)目標(biāo)：集體利益與個(gè)人利益相互依存，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)當(dāng)積極關(guān)心、維護(hù)集體利益，關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)；國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，社會(huì)需要互助、彼此關(guān)愛(ài)；信守承諾、勇?lián)^(guò)錯(cuò)，自覺(jué)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)集體利益與個(gè)體利益的關(guān)系；具有關(guān)愛(ài)集體的實(shí)踐能力，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，善于團(tuán)結(jié)他人；關(guān)愛(ài)社會(huì)，熱心公益，服務(wù)社會(huì)；慎重許諾，履行諾言；自我反思，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，努力履行責(zé)任。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：“我是集體一員”的歸屬感；關(guān)愛(ài)集體和社會(huì)的責(zé)任感和道德情操；樹(shù)立“承擔(dān)責(zé)任光榮、推卸責(zé)任可恥”的責(zé)任意識(shí)；體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”的自豪感，體驗(yàn)享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)；樹(shù)立在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民的人生追求。
二、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
三、學(xué)法點(diǎn)撥。
第一框：承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任。
第一目：我是集體的一員。其一，個(gè)體與集體的關(guān)系。集體的存在離不開(kāi)個(gè)體，個(gè)體也只有緊緊依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。其二，個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障；集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果，保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任。
第二目：關(guān)愛(ài)集體人人有責(zé)。其一，要自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極、主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。其二，要發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。其三，要在集體中求大同、存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
第二框：承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
第一目：國(guó)家興亡匹夫有責(zé)。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。當(dāng)國(guó)家處于困難時(shí)刻，我們要主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)、勇?lián)?zé)任、與國(guó)家共渡難關(guān)。青少年要承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。
第二目：熱心公益服務(wù)社會(huì)。社會(huì)需要互助與關(guān)愛(ài)。我們要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。在參加社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。參與社會(huì)公益活動(dòng)會(huì)帶動(dòng)更多的人與你同行。
第三框：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
第一目：信守承諾勇?lián)^(guò)錯(cuò)。慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
第二目：自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫地承擔(dān)責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇九
課時(shí)。
本學(xué)期第24課時(shí)。
日期
本單元第3課時(shí)。
課型。
新授。
主備人。
劉曙光。
復(fù)備人。
審核人。
感知目標(biāo)。
學(xué)習(xí)。
目標(biāo)。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。。
能力目標(biāo)增強(qiáng)道德判斷和明辨是非的能力，能夠負(fù)責(zé)任的做出選擇。
知識(shí)目標(biāo)。
懂得什么是責(zé)任，知道身份不同責(zé)任不同。
重點(diǎn)。
難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：身份不同，責(zé)任不同。教學(xué)難點(diǎn)：責(zé)任的含義。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間安排。
復(fù)備標(biāo)注。
啟
動(dòng)
課
堂
復(fù)習(xí)舊知。
預(yù)習(xí)反饋督學(xué)小組匯報(bào)課前檢查結(jié)果，教師抽查提問(wèn)上一節(jié)課內(nèi)容：1、社會(huì)公平主要表現(xiàn)為什么？2、維護(hù)社會(huì)公平的意義？3、怎樣才能維護(hù)社會(huì)公平？督學(xué)小組課前檢查，就檢查結(jié)果上報(bào)。
5
3
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間。
復(fù)備標(biāo)注。
學(xué)
習(xí)
導(dǎo)
航
自
主
學(xué)
習(xí)
與
講
解一、?課件展示學(xué)習(xí)提綱：1、什么是責(zé)任？2、責(zé)任是怎么產(chǎn)生的？（責(zé)任的來(lái)源？）二、教師結(jié)合案例講解：
1、承諾有口頭形式，也有書(shū)面形式，有了承諾，就有了責(zé)任。
2、責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做或不做某些事的要求，它產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系中，表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面。
課堂小結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。1教后反思。
第一課第2節(jié)??為正義高歌。
課時(shí)。
本學(xué)期第?課時(shí)。
日期
本單元第2課時(shí)。
課型。
新授。
主備人。
復(fù)備人。
審核人。
感知目標(biāo)。
學(xué)習(xí)。
目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo)知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。
能力目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷好辨別是非能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。
樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正，具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感。
重點(diǎn)。
難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：如何做一個(gè)有正義感的人。教學(xué)難點(diǎn)：明確正義行為和非正義行為的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間安排。
復(fù)備標(biāo)注。
啟
動(dòng)
課
堂
復(fù)習(xí)舊知。
預(yù)習(xí)反饋。
教師抽查反饋上一節(jié)課作業(yè)：維護(hù)社會(huì)公平的意義？督學(xué)小組課前檢查，并通報(bào)檢查結(jié)果。。
5
課
堂
導(dǎo)
入了解時(shí)政要聞：教師講述《中國(guó)青年報(bào)》：當(dāng)代警察周鑫勇斗歹徒的故事。為什么在周鑫同志的追悼會(huì)上會(huì)出現(xiàn)萬(wàn)人空巷的景象？（課件）學(xué)生回答后教師總結(jié)：周鑫同志的行為是正義的行為，我們都愿意生活在一個(gè)充滿(mǎn)正義的社會(huì)里。導(dǎo)入新課——為正義高歌。學(xué)生討論交流后回答。
2
3
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
時(shí)間。
復(fù)備標(biāo)注學(xué)習(xí)導(dǎo)航。
自
主
學(xué)
習(xí)
與
講
課堂小結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。1。
教
后
反
思
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇十
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。經(jīng)過(guò)多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己成長(zhǎng)的道路儲(chǔ)備能量，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
——題記。
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會(huì)失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰(shuí)又能在成長(zhǎng)的道路上收獲多少經(jīng)驗(yàn)，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候和幾個(gè)朋友去爬樹(shù)，但一個(gè)都爬不上去，因?yàn)槲覀冎兄挥幸粋€(gè)女生，我就是那個(gè)一所以我是最后一個(gè)上的，但是我爬上去了?？粗锇閭兤诖难凵?，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領(lǐng)悟性很強(qiáng)，一學(xué)就會(huì)。
第一次，我成為了別人的導(dǎo)師。當(dāng)最后一個(gè)伙伴從這樹(shù)上下來(lái)時(shí)，“咔嚓”樹(shù)枝向我撲來(lái)。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過(guò)身。正當(dāng)我迷糊的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來(lái)，伙伴們都向我走來(lái)，牽著我的手，問(wèn)我有沒(méi)有事。也許是因?yàn)榈厣嫌谢遥鼈兲稍谖夷樕?，看起?lái)像淤青。
正當(dāng)我們要走時(shí)，她卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“誰(shuí)把樹(shù)枝折斷了，還不老實(shí)說(shuō)?！蔽覀凂R上站成了一排望著那個(gè)老者，但老者望向我時(shí)，我心虛地低下了頭，因?yàn)槲抑肋@截樹(shù)枝是因我而斷的。但有個(gè)小伙伴向前走了一步，我以為他說(shuō)是我弄斷的，但是他卻說(shuō)是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒(méi)想到：不是他，為什么還要承擔(dān)不是自己的責(zé)任。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇十一
人要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，當(dāng)你一天天長(zhǎng)大，我們?cè)谏钪邪缪莸慕巧蜁?huì)越來(lái)越多。這個(gè)道理引得我深思。
記得剛認(rèn)識(shí)你時(shí)，你有那么溫柔，那么愛(ài)社交，那么優(yōu)秀，對(duì)每一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人都笑臉相迎，還整天笑嘻嘻的。在課上，有時(shí)你突然轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)盯著我，我假裝毫不在意，其實(shí)余光已經(jīng)看了你無(wú)數(shù)遍，但我不敢亂想，我那么差勁平平淡淡，驚艷不了你。但內(nèi)心不受控制啊，我主動(dòng)跟你說(shuō)話(huà)，你也很樂(lè)意，我們就這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)做了兄弟，你很好，在我低谷期間陪我，把我拉出了深淵，我很感謝你，你還承諾要陪我很久......
一次老師調(diào)座，你和我做了同桌，本來(lái)挺好的，可在跟你坐同桌的日漸相處中，我發(fā)現(xiàn)你很煩人，我明明說(shuō)過(guò)我討厭怎樣，你還偏偏要做；你還經(jīng)常挑戰(zhàn)我的底線(xiàn)，你的胳膊從來(lái)不會(huì)在你的桌子上放，任憑我怎么移動(dòng)桌子都沒(méi)有；你還喜歡嘲笑我，說(shuō)我怎么怎么的，真的好讓人討厭啊。所以我就跟你吵了起來(lái)，最后還怪我，我不好讓你失望了，我覺(jué)得我自己并沒(méi)有做錯(cuò)什么啊，也不愿再理你了。再后來(lái)我反思了自己的行為，我覺(jué)得我并不是全對(duì)地，我也有我的錯(cuò)誤，我想道歉，可你根本就不理我了，簡(jiǎn)直就是老天爺?shù)哪槨f(shuō)變就變。
但這件事情吧，也讓我有了成長(zhǎng)，讓我懂得了要為自己的任性買(mǎi)單，在成長(zhǎng)重要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。事已經(jīng)過(guò)去了，也不理我了，這是我自己換來(lái)的結(jié)局，自己承擔(dān)。
但是我好懷念那個(gè)夏天，當(dāng)時(shí)我們一起坐在教室里吹著空調(diào)，一起在空調(diào)前玩耍著，又在走廊里打打鬧鬧，再也回不到那個(gè)夏天了，雖然是挺遺憾的，但是成長(zhǎng)中的責(zé)任要承擔(dān)。
只希望我能記住那些對(duì)我好過(guò)的人，應(yīng)為他們本可以不這樣做，當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使你再不舍，總要心存感激，然后揮手告別，承擔(dān)該有的責(zé)任......
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇十二
我們每個(gè)人都要經(jīng)歷嬰兒、少年、成年人這個(gè)慢長(zhǎng)而又艱辛的階段，這個(gè)階段的總稱(chēng)就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就像無(wú)邊無(wú)際的沙漠里那些尋找水源的人，他們只有靠堅(jiān)持不懈的的意志和奮勇向前的精神才能獲??；成長(zhǎng)就像浩瀚的海洋上的一艘船，只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、海浪的碰撞才能安全渡岸；成長(zhǎng)就像南飛的大雁，只有經(jīng)歷這漫長(zhǎng)而又艱辛的路程，才能安全過(guò)冬。
所以成長(zhǎng)路上有很多的困難和挫折需要我們?nèi)?zhàn)勝，而困難和挫折就如是成長(zhǎng)路上因承擔(dān)的義務(wù)，應(yīng)此成長(zhǎng)因承擔(dān)而變得精彩。
在少年這個(gè)階段，我們都扮演的是學(xué)生，就應(yīng)該承擔(dān)好自己的責(zé)任，我們?cè)趯W(xué)校就要與同學(xué)和睦相處、相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，幫助老師，在家?guī)椭改缸黾覄?wù)。這樣我們就可以學(xué)會(huì)與人相處、豐富知識(shí)、學(xué)會(huì)時(shí)間規(guī)劃、為人處世之道，也能生活變得更加充實(shí)。
在成年人這個(gè)階段是我們最艱辛的，因?yàn)槲覀儼缪莸慕巧泻芏?，比如社?huì)的一員，我們要遵守法律、法規(guī)，嚴(yán)格要求自己；作為兒女，我們就要扶養(yǎng)父母，讓他們更幸福；作為父母，我們就要努力賺錢(qián)，給孩子營(yíng)造一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境和氛圍……所以在成年人這個(gè)階段是最考驗(yàn)我們并且也是承擔(dān)最多的時(shí)候，在這個(gè)階段當(dāng)你感覺(jué)自己背負(fù)不了的時(shí)候，你可以說(shuō)聲：“不，我能行！”那樣你能獲得繼續(xù)承擔(dān)和前行的力量。
成長(zhǎng)因?yàn)槌袚?dān)而變得充實(shí)和精彩。
在成長(zhǎng)路上你承擔(dān)的即使沒(méi)有得到回報(bào)，但也能讓我們鍛煉出一顆頑強(qiáng)的心，有了這顆頑強(qiáng)的心，在以后遇到困難時(shí)就不會(huì)輕易放棄，而戰(zhàn)勝之后，就會(huì)堅(jiān)信：
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇十三
成長(zhǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，我們可以開(kāi)啟那扇走向成功的大門(mén)。
承擔(dān)自己能做的。
其實(shí)做好自己能做的事情并不難，重要的是用心去學(xué)習(xí)，在我看來(lái)，做好自己能做的事情，就是成長(zhǎng)中的承擔(dān)，因?yàn)槲覀兂袚?dān)了自己分內(nèi)的事情，做到了自我管理自己。
承擔(dān)自己做錯(cuò)的事情。
處于成長(zhǎng)過(guò)程中的我們，總是懵懵懂懂，分辨好壞的能力不強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)較弱，所以我們總是會(huì)做出一些錯(cuò)事，但是我們不能逃避，反而要去面對(duì)，去承擔(dān)。
在我看來(lái)，承擔(dān)自己做錯(cuò)的事情比做錯(cuò)事情之后主動(dòng)承認(rèn)但卻不去彌補(bǔ)要更好，所以我們不僅要承認(rèn)自己做錯(cuò)的事情，還要去彌補(bǔ)，這才叫承擔(dān)。
成長(zhǎng)中的承擔(dān)有很多，成長(zhǎng)需要承擔(dān)，而且會(huì)承擔(dān)也是我們邁向成功的一大步，如果我們不去承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，那么我們也許會(huì)與成功失之交臂。學(xué)會(huì)承擔(dān)，享受著這個(gè)蛻變的過(guò)程，你會(huì)變得更好，加油！
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成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇十四
當(dāng)遇到世界的控制，學(xué)生的身份，我接受。這區(qū)學(xué)習(xí)的命運(yùn)，這被責(zé)罵或贊揚(yáng)的焦點(diǎn)，抗拒忽的顯得無(wú)力，卻又不得不被迫承擔(dān)。
這世間猶如一場(chǎng)戲吧!一場(chǎng)已經(jīng)譜寫(xiě)好未來(lái)的，無(wú)法更改的。沒(méi)辦法，這就是命運(yùn)的安排。
走在這場(chǎng)戲中，擔(dān)任著普遍的群眾演員。但沒(méi)人總以自己為焦點(diǎn)，旁人為擺設(shè)。再次觀(guān)看戲中你的真誠(chéng)、淚水，對(duì)它們而言大概也不過(guò)爾爾。
上天是這場(chǎng)戲的主宰、編造者。賜予我失敗了，多么坦白。也就說(shuō)白了，你的現(xiàn)實(shí)空洞了，便又慘淡了。一切就這么簡(jiǎn)單，你所能做的是什么——傲天咆哮，顯得有點(diǎn)可笑了;自尋死路，便又可悲了些許。這是模擬所能做的——記錄時(shí)間所有的慘淡;憎恨到所有的人類(lèi)，創(chuàng)辦邪教，毀滅人道。別看了，你所能選擇的就這么多。接受：選擇一個(gè)。無(wú)力承受，崩潰而亡。
抉擇吧——親情、友情、愛(ài)情、財(cái)富、智慧、勢(shì)力。命運(yùn)讓你選擇一個(gè)，你只能存留一樣。你將失去除了那一樣外所有的讓你不舍的凡俗。你能接受吧。若心已受創(chuàng)傷，又何必再在背后捅一刀。接受，別無(wú)選擇。就似化為塵埃還是茍延殘喘。你只能后者。因?yàn)榻邮艿扔趧e無(wú)選擇。
《悟空傳》作者今何在曾寫(xiě)過(guò)“我要這天，再遮不住我眼;要這地，再埋不了我心;要這眾生，都明白我意;要那諸佛，都煙消云散”如是說(shuō)：這天，真這么廣大，地這么寬闊，物種這么愚昧，神佛——真的存在。
這種逆天而行的事情，我堅(jiān)信你是能接受的。正如劃過(guò)三妖王孫悟空都西行取經(jīng)，我又何不能。
我接受我的相貌，接受我的朋友，接受身邊的環(huán)境，接受上天的無(wú)情，還會(huì)接受人們的期盼與失望。只能欣然接受這一切。接受了，便好了。
好似天邊出生的彤彤紅日，散發(fā)熾熱的光芒，照凈了人生道路上所有的委屈與不敢。
這時(shí)，你便如同神佛，接受容納得下萬(wàn)物。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇十五
“我不想不想長(zhǎng)大……”，不想長(zhǎng)大著這首歌唱出了多少青少年的心聲。我們都不想長(zhǎng)大，因?yàn)樵陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，我們會(huì)有許多煩惱，要學(xué)會(huì)更多的煩人的東西，要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任……而這都是必要的。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：一個(gè)小學(xué)生很想長(zhǎng)大，但他不知道如何才算長(zhǎng)大。當(dāng)他踏進(jìn)初中時(shí)，他以為他長(zhǎng)大了；當(dāng)他長(zhǎng)出第一粒青春痘時(shí)，他以為自己長(zhǎng)大，可是他爸爸說(shuō)這些并非標(biāo)志著長(zhǎng)大。直到有一天，他騎自行車(chē)撞到一個(gè)老太太，他沒(méi)有逃跑，而是承擔(dān)自己犯的錯(cuò)。當(dāng)他解決完老太太的事回到家中時(shí)，他爸爸說(shuō)：“我看到了這件事情的整個(gè)過(guò)程，你長(zhǎng)大了，我的兒子真的長(zhǎng)大了?！边@時(shí)，這個(gè)男生才明白，原來(lái)長(zhǎng)大就是要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
我們今年都14歲了，看起來(lái)好像也是一個(gè)小大人了，可是誰(shuí)敢承認(rèn)自己真的長(zhǎng)大了。就拿最近發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧！班里的講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)紙團(tuán)，老師看到紙團(tuán)后，問(wèn)是誰(shuí)扔的，沒(méi)人敢出聲，連扔紙團(tuán)的人都不敢站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任。這就是一個(gè)很好的例子，可見(jiàn)，成長(zhǎng)真的需要承擔(dān)責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任感的人就稱(chēng)不上是成長(zhǎng)了、長(zhǎng)大了。
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成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇十六
“我愛(ài)你，中國(guó)!我愛(ài)你,中國(guó)——!”伴隨著優(yōu)美的歌聲，在開(kāi)學(xué)的第一天晚上，我又一次走進(jìn)了《開(kāi)學(xué)第一課》，用心去聆聽(tīng)愛(ài)的主題曲，尋找愛(ài)的足跡!
節(jié)目伊始，著名歌星為我們深情地朗誦，仿佛，從她的身上我看到了中國(guó)13億人愛(ài)的力量!一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的畫(huà)面好似彰顯著愛(ài)的榮耀!娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)漸漸響起，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一顆!幾個(gè)班級(jí)在班長(zhǎng)，輔導(dǎo)員，班主任的帶領(lǐng)下，走進(jìn)課堂，走進(jìn)愛(ài)的殿堂!愛(ài)是源泉，哺育了無(wú)數(shù)生命!愛(ài)更是力量，為瘦弱群體撐起一把保護(hù)傘!正是愛(ài)的力量，讓不滿(mǎn)6歲的馬鵬飛，撐起了這個(gè)家，一直用愛(ài)維持整個(gè)家!出生不久的馬鵬飛，遭受了天大的打擊，父母雙雙去世，只有年邁的奶奶來(lái)維持這個(gè)家，照顧幼小的他。幾年來(lái)，家境雖然貧苦，膽小鵬飛在奶奶的撫養(yǎng)下，茁壯的成長(zhǎng)?？墒?，在享受幸福的同時(shí)，又一個(gè)災(zāi)難降臨到這個(gè)本不富裕的家庭!小鵬飛的奶奶因糖尿病沒(méi)及時(shí)治療，致使雙目失明。為此，奶奶經(jīng)常流淚，祈求上天保佑孫子!就在這期間，小鵬飛的一句話(huà)，讓奶奶走出了陰暗。他說(shuō)：“奶奶，別怕!有我呢!我已經(jīng)長(zhǎng)大了!什么都會(huì)了!”上學(xué)后的小鵬飛，天天跑步回家，為的是照顧奶奶，4里路，只用20分鐘!一天只睡幾個(gè)小時(shí)!就這樣，天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻!看到這，我不禁潸然淚下，這就是愛(ài)!是愛(ài)的力量!正是這愛(ài)的力量讓小鵬飛撐起這個(gè)家!愛(ài)是力量，也是榮耀!航天英雄讓我認(rèn)識(shí)了一位99歲的藏族老人。在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，為了感謝黨對(duì)她這個(gè)飽經(jīng)滄桑的藏族女人的關(guān)愛(ài)，她自己親手縫制了一面國(guó)旗，每每國(guó)旗升起的時(shí)候，她都升起自己的國(guó)旗，并向旗桿涂上象征吉祥的酥油，以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的一種祝福!老人讓我從內(nèi)心感受到了愛(ài)是榮耀!五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，面對(duì)國(guó)旗，我心也飛揚(yáng)，一種聲音從內(nèi)心呼喊：愛(ài)是力量，讓我們走出光明!愛(ài)是榮耀，讓我們騰飛!猛然間，肩上的擔(dān)子重了，生動(dòng)的第一課告訴了我愛(ài)在生命中的意義。
愛(ài)就是在短暫的人生里，燦爛地綻放生命之花，哪怕只是曇花一現(xiàn)，也能讓別人感受到奉獻(xiàn)的馨香，舒展自己的美麗，溫暖他人的心靈，這才是愛(ài)的力量在生命價(jià)值中的體現(xiàn)!也許我們中學(xué)生，無(wú)力做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，心懷感恩之心，處處為別人著想，事事為集體奉獻(xiàn)，天天為家庭增添歡樂(lè)，那我們也會(huì)成為一個(gè)給予別人力量、自信與榮耀的人。因?yàn)閻?ài)也是承擔(dān)!我們現(xiàn)代的中學(xué)生一定能承擔(dān)!
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇十七
“我不想不想長(zhǎng)大。”，不想長(zhǎng)大著這首歌唱出了多少青少年的心聲。我們都不想長(zhǎng)大，因?yàn)樵陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，我們會(huì)有許多煩惱，要學(xué)會(huì)更多的煩人的東西，要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任……而這都是必要的。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章：一個(gè)小學(xué)生很想長(zhǎng)大，但他不知道如何才算長(zhǎng)大。當(dāng)他踏進(jìn)初中時(shí)，他以為他長(zhǎng)大了；當(dāng)他長(zhǎng)出第一粒青春痘時(shí)，他以為自己長(zhǎng)大，可是他爸爸說(shuō)這些并非標(biāo)志著長(zhǎng)大。直到有一天，他騎自行車(chē)撞到一個(gè)老太太，他沒(méi)有逃跑，而是承擔(dān)自己犯的錯(cuò)。當(dāng)他解決完老太太的事回到家中時(shí)，他爸爸說(shuō)：“我看到了這件事情的整個(gè)過(guò)程，你長(zhǎng)大了，我的兒子真的長(zhǎng)大了?！边@時(shí)，這個(gè)男生才明白，原來(lái)長(zhǎng)大就是要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
我們今年都14歲了，看起來(lái)好像也是一個(gè)小大人了，可是誰(shuí)敢承認(rèn)自己真的長(zhǎng)大了。就拿最近發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧！班里的講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)紙團(tuán)，老師看到紙團(tuán)后，問(wèn)是誰(shuí)扔的，沒(méi)人敢出聲，連扔紙團(tuán)的人都不敢站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任。這就是一個(gè)很好的例子，可見(jiàn)，成長(zhǎng)真的需要承擔(dān)責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任感的人就稱(chēng)不上是成長(zhǎng)了、長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇十八
母給予了我們生命，父母給予了我們溫暖，父母深深地愛(ài)著我們，我們的每一個(gè)微小的舉動(dòng)都逃不過(guò)父母的眼睛;父母教給了我們知識(shí)，父母讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，父母深深地愛(ài)著我們，教導(dǎo)我們成人，走向光明的道路。
然而，在父母的寵愛(ài)中長(zhǎng)大的我們，幾乎什么都不會(huì)。飯是父母做的，碗是父母洗的，玻璃是父母擦的，錢(qián)是父母掙的。在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，如同生活在蜜糖里面一樣，享受著父母給予我們的一切，卻無(wú)法獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)做自己該做的事情，這樣的人到了社會(huì)上，也并不會(huì)為大家所接受的。
可是，該怎么改變呢?現(xiàn)在的父母對(duì)自己的子女大多數(shù)都是溺愛(ài)，要想從溺愛(ài)的泥潭里抬起頭來(lái)，談何容易!畢竟誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子，誰(shuí)不想讓自己為孩子付出。那么只有我們從身邊做起了，學(xué)會(huì)幫父母承擔(dān)，學(xué)會(huì)做自己該做的事情，做自己想做的事情。
幫父母做些家務(wù)，比如洗碗、擦桌子、拖地、擦玻璃、洗衣服，這些都是我們應(yīng)該干的事情，可是當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪時(shí)，父母在身邊辛勤地忙碌著。
讓父母少操些心，這是最重要的，父母為了讓我們成才，便將我們送到學(xué)校、輔導(dǎo)班，殷切地盼望我們能夠?qū)W到知識(shí)，能夠回報(bào)社會(huì)和家庭?？墒俏覀冇袝r(shí)卻不爭(zhēng)氣，上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不好好完成作業(yè)，每當(dāng)看到這種情況的時(shí)候，父母總會(huì)唉聲嘆氣，教育我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在父母鬧矛盾和不開(kāi)心時(shí)，我們能夠察言觀(guān)色，不惹父母生氣嗎?我們能夠在這個(gè)時(shí)候去調(diào)解兩人的矛盾，或是哄父母開(kāi)心嗎?也許很難，這更加加重了父母的精神負(fù)擔(dān)。
我們需要幫助父母承擔(dān)生活中的壓力和思想上的壓力，讓父母不再為我們擔(dān)心，讓父母欣慰地看到我們成長(zhǎng)。爸爸，媽媽?zhuān)绻銈冋娴膼?ài)我，就讓我為這個(gè)家庭承擔(dān)一份力吧!愛(ài)我就要讓我承擔(dān)，只有讓我們承擔(dān)，我們才能經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)，懂得失敗的含義和成功的來(lái)之不易;如果你們真的愛(ài)我，就讓我承擔(dān)吧!盡管這份承擔(dān)很微弱，也許并不能幫父母什么忙，但是承擔(dān)代表著，你們的孩子已經(jīng)懂事，已經(jīng)學(xué)會(huì)替父母著想，不讓父母為我們而辛苦;如果你們真的愛(ài)我，就讓我為之承擔(dān)吧!只有承擔(dān)才能讓愛(ài)更加真摯，讓我們更加成熟，承擔(dān)讓我們懂得了愛(ài)的意義，并且學(xué)會(huì)去愛(ài)他人，為他人付出;如果你們真的愛(ài)我，就請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)承擔(dān)吧!你們?yōu)槲腋冻隽颂嗵?，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用承擔(dān)和實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)你們，我們永遠(yuǎn)感謝你們給予我們的愛(ài)，現(xiàn)在我們要回報(bào)這份愛(ài)，請(qǐng)讓我承擔(dān)吧!
雛鷹已經(jīng)展開(kāi)翅膀，在風(fēng)雨之中高高飛翔，請(qǐng)讓我們承擔(dān)吧!讓我們用行動(dòng)來(lái)證實(shí)愛(ài)，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間!
成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩篇十九
恰如平靜的湖面泛起一層層的漣漪，漸漸地走進(jìn)了我們的世界，滋潤(rùn)了我們的心房;恰如暗夜的前行中亮起一盞豆大不滅的燈，靜靜地照亮了前進(jìn)的道路，給予了你我無(wú)限的力量;恰如默默綻放在承擔(dān)枝頭的成功之花，散發(fā)出迷人的香味，等待著我們?nèi)ふ?。成功之花，綻放在承擔(dān)的枝頭。
是什么讓吳孟超老人精神矍鑠，89歲還能在1小時(shí)內(nèi)主刀做完兩臺(tái)手術(shù)?是什么讓吳孟超老人成為中國(guó)醫(yī)治肝膽腫瘤的創(chuàng)始人?是什么讓吳孟超老人獲得“蒼生大醫(yī)”的稱(chēng)號(hào)?是承擔(dān)，是對(duì)社會(huì)百姓的承擔(dān)。憑借著這種承擔(dān)，他找到了成功之花，獲得了國(guó)內(nèi)外同行及普通人對(duì)他的愛(ài)戴，點(diǎn)燃了正能量，溫暖了你我。
席慕容曾說(shuō)過(guò)：“在我們出生之前，這個(gè)世界就已存在;在我們逝去之后，世界會(huì)一如既往……”心存高遠(yuǎn)的我們不甘心被時(shí)間抹去，想要在人生這茫茫大海中，乘風(fēng)破浪，激蕩起絢爛的浪花，哪怕只一朵。這一朵浪花是昭君出塞的黃沙漫漫;是鄭和下西洋的旌旗獵獵;是文天祥永照汗青的赤膽忠心;是王進(jìn)喜“寧可少活二十年，也要拿下大油田”的萬(wàn)丈豪情;是朱镕基“反貪腐，給我留一口棺材”的篤定信念;是雷鋒閃耀著“螺絲釘”精神的無(wú)私奉獻(xiàn)……他們以承擔(dān)為船槳，在茫茫的人生大海中，勇破長(zhǎng)浪，蕩起浪花朵朵，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
是這樣一種溫暖的氣息，縈繞在我們的身旁，溫暖著你我;是這樣一股奇香，悄悄地彌漫，充斥著你我;是這樣一股能量，靜靜地涌動(dòng)，支持著你我。
承擔(dān)是一種正氣，是一種正能量，是你我都可以擁有的能量;承擔(dān)是一種高度，是你我努力后均可達(dá)到的高度。讓我們來(lái)做承擔(dān)的人吧，找尋自己的成功，綻放生命的光彩!
成功，綻放在承擔(dān)的枝頭!
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