乒乓球是中國人喜愛的傳統(tǒng)體育項目之一。寫總結(jié)時，要注重整體結(jié)構(gòu)的安排，清晰地呈現(xiàn)出問題、分析、總結(jié)和對策等要素。閱讀總結(jié)范文時，要注意借鑒其表達方式和寫作技巧。
團結(jié)的策劃書篇一
全體學生。
1、通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，讓學生了解和學習各民族的燦爛文化。
2、讓學生體會到只有民族團結(jié)，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結(jié)關系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
1、播放《愛我中華》視頻(點擊右下角的播放按鈕)，引入主題：民族團結(jié)。
2、請同學積極舉手發(fā)言，說說自己知道的民族，并出示56個民族(人口較多的民族有超鏈接介紹，返回的時候點擊圖片邊上的背景即可)。
3、藏族的圖片上有超鏈接，點擊將播放學生在大港五中第二屆民族運動會上的藏族舞蹈表演。
4、回到56個民族幻燈片，讓大家記憶各少數(shù)民族，為后面的漢字聽寫大會做準備(記憶過后點擊幻燈片右下角播放按鈕繼續(xù))。
5、介紹民族文字。
6、中國漢字聽寫大會(點擊第一、二、三輪出現(xiàn)米字格)。
全班以豎排的四個小組為單位，采取擂臺制比賽方法，每組先出一位同學聽寫，若正確，繼續(xù)站下去，若錯誤，請本組另一位同學起立進行下面的比賽，以此類推，比賽結(jié)束時，每組上來比賽的人最少即為勝利。
學生上來聽寫完畢后點擊米字格回到原幻燈片(第一輪的點第一個米字格，第二輪的點第二個…)，出示正確答案。
7、請學生猜人民幣上的民族。
8、介紹少數(shù)民族節(jié)日。
9、介紹少數(shù)民族樂器。
10、介紹少數(shù)民族領導的中國古代歷史上的封建王朝。
11、介紹民族英雄。
12、我的承諾(承諾民族平等，尊重少數(shù)民族風俗習慣等)。
13、結(jié)束。
團結(jié)的策劃書篇二
1、知道中國革命的勝利和祖國的興旺發(fā)達離不開各民族的團結(jié)。
2、懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
3、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結(jié)的言論和行為感到氣憤。
4、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團結(jié)的話，不做有損民族團結(jié)的事。
5、在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
主持人宣布《民族團結(jié)一家親》主題班會現(xiàn)在開始2017年民族團結(jié)主題班會教案2017年民族團結(jié)主題班會教案。
一、聽民族音樂，觀察各民族照片。
1.播放民族歌曲聯(lián)唱：《新疆好》(維吾爾族)。
2、出示各民族照片：這是一張怎樣的合影?(各民族在一起的合影)主持人：對――民族團結(jié)一家親。
主持人：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結(jié)友愛，共同建設著祖國，共同創(chuàng)造了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、領悟道理。
主持人：民族的團結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結(jié)互助、共同進步的歷史。
1、聽配樂錄音故事：文成公主進藏。
2、主持人：在中國的革命戰(zhàn)爭年代，民族團結(jié)起了非常重要的作用。
(出示投影)。
(1)小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟?
(2)如果不這樣做，可能會有什么后果?
主持人：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。
小結(jié)：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結(jié)，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。
三、觀看錄像，加深認識。
1、主持人：你們還知道哪些有關民族團結(jié)、互相尊重的故事?說說這樣做有什么好處?(學生回答)。
主持人小結(jié)：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發(fā)展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。
2、生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。
四、歸納總結(jié)，提出要求。
主持人：舉行了“民族團結(jié)一家親”這一主題隊會，你懂得了什么?
主持人：同學們，最后讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次。
團結(jié)的策劃書篇三
1、發(fā)動學生，在課下收集少數(shù)民族風俗習慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、以宿舍為單位抽簽，分別準備一個少數(shù)民族的服裝、舞蹈、故事。
3、發(fā)動學生，自行學習藏族鍋莊舞。
4、特邀民族預科班的學生參與，充分體現(xiàn)我院的多民族特點。
導入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們在民院這個多民族的大家庭里，攜手并進，走進我們今天的主題班會《民族團結(jié)一家親》。
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長的動人故事，譜寫著民族團結(jié)一家親的歷史篇章2017年民族團結(jié)主題班會記錄2017年民族團結(jié)主題班會記錄。
1、游戲：在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱，然后幾位學生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱，不能重復。誰說出的和題板上的相同或重復前面學生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學生代表講《文成公主進藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們學院，在我們84人的班級家庭里，在日常生活學習中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關心，相互幫助，公共進步。
3、小品表演：滿族學生代表表演小品《打工奇遇》。
(二)各族人民的燦爛文化。
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時，由各宿舍代表表演自行設計制作的民族服裝t臺秀。
(三)民族舞蹈大薈萃。
1、分別由一個男生宿舍和女生宿舍的學生組合，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束，由學生自主參與由該舞蹈設計的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個少數(shù)民族的舞蹈或說出一個民族的風俗習慣。
2、藏族學生代表介紹西藏的風土人情，而后帶領全體同學共同起舞――藏族舞蹈鍋莊舞。
(四)主持人總結(jié)。
團結(jié)的策劃書篇四
民族團結(jié)一家親“你教我學真開心”。
三、活動目的
為了增進我班各民族同學情感，加強班級間的交流與合作，培養(yǎng)全體學生的愛國熱情，弘揚民族間團結(jié)友愛精神，以班級團結(jié)促進校園團結(jié)，以民族團結(jié)促進社會主義社會大團結(jié)。共創(chuàng)和諧未來！
四、活動時間及地點
活動的時間：2017年10月
地點：一年級一班教室
五、活動對象
活動的實施年級：一年級一班
六、活動形式
形式：
1、故事引入。 2、圖片欣賞。 3、詩歌朗讀、歌曲播放。
4、講民族團結(jié)小故事。
七、相關要求
1、高度重視。我校開展民族團結(jié)活動，加強和改進了未成年人思想道德建設。
2、精心組織。各班要做好安排，積極協(xié)調(diào)，發(fā)揮各自優(yōu)勢。
3、務求實效。各班要以組織開展民族團結(jié)活動為契機，不斷豐富未成年人的精神文化生活。
一年級一班
2017年10月
活動背景: 為了積極響應學校院領導和黨團支我部的號召，為了更好的了解民族團結(jié)的重要性，我審計2017級一班全體同學決定開展一場關于民族團結(jié)一家親的團課。
民族團結(jié)是社會主義民族關系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領導和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分。
活動意義和目的：民族團結(jié)有非常重大的意義： 團結(jié)就是生命，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是形象，團結(jié)就是希望，團結(jié)就是勝利。各民族團結(jié)友愛，是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是社會主義民族關系的生動體現(xiàn)，是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證。
進。其中，一個很重要的原因就是各民族始終同呼吸、共命運、心連心，同心同德、并肩戰(zhàn)斗。今天，"漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。
活動時間：2017年05月21日下午四點
活動地點：綜合樓311
活動單位：審計2017級一班
活動前期工作：
1、各班團支書開會，商量本次團課的有關事宜安排和活動內(nèi)容
2、寫活動策劃
3、安排主持人及準備主持人發(fā)言稿
4、提前預訂課室提前檢查課室的設備
5、準備邀請嘉賓并通知各班的同學
6、借相機,制作幻燈片,拍攝工作
7、座位的安排工作
8、組織部做監(jiān)督并跟進工作的準備情況
活動流程：
1、 播放有關民族團結(jié)的視頻
2、 讓同學們對有關民族團結(jié)的話題發(fā)表自己的見解與看法
3、 主持人總結(jié)
活動的后期工作：
1、場地的打掃,有關信息的擦除
2、團課的總結(jié)
3、整理有關的資料
活動主題：
通過“新疆農(nóng)業(yè)大學民族團結(jié)一家親主題教育活動”使我們充分的了解各個民族的風俗習慣以及讓我們增進與少數(shù)民族同學之間的友誼。
活動目的：
使學生和教職工了解新疆47個民族的發(fā)展歷程以及興趣愛好，培養(yǎng)我們的民族自豪感，讓各民族學生更好的在大學這個大家庭中和睦相處，共同努力，創(chuàng)造新疆美好的未來，更好的維護新疆的穩(wěn)定。
活動意義：
通過這次的主題活動，讓大家了解新疆各個民族的發(fā)展以及各個民族的風俗習慣，可以培養(yǎng)出我們的民族自豪感，自覺地，真正的投身于維護新疆的穩(wěn)定，并且共同努力去創(chuàng)造新疆美好的未來。
活動時間：
2012年10月24日第四節(jié)課
活動地點：
新疆農(nóng)業(yè)大學科學技術學院612教室
活動形式：
1：學生代表進行演講。
2：進行“你做我猜”的游戲。
3：觀看三個不同少數(shù)民族的歌舞視頻
《民族團結(jié)一家親策劃書》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
團結(jié)的策劃書篇五
“越長大越孤單，越長大越不安”在歌詞里出現(xiàn)的詞語，無疑也是我們生活的寫照。不是我們真的孤單了，而是身邊的瑣事多了，我們疏于了與朋友的聯(lián)系。朋友，給過我們支持鼓勵；朋友，總是默默關心；朋友，我們不曾忘記。讓我們抽出時間，與朋友一起high，一起去尋找快樂吧！
一、活動主題：“團結(jié)合作，快樂野炊”
二、活動目的：
1、培養(yǎng)學生自主、自理能力、動手實踐能力；
2、促進團結(jié)協(xié)作精神的提高，提供互相交流的機會，培養(yǎng)同學的`主體意識；
3、讓學生在活動中感知，在活動中交流和學習，體驗分享的喜與樂。
三、主辦單位：xx科學與化學工程系學生會女生部。
四、承辦單位：xx科學與化學工程系制藥1001班。
五、活動時間：20xx年11月6日。
六、活動地點：xx區(qū)萍島。
七、活動內(nèi)容：
（一）前期準備：
1、班級負責人聯(lián)系相關人員，做好實踐調(diào)查；
2、進行人員分組，共5組；
（二）活動進行：
1、各組組長帶領組員進行小組準備，8：30在校門口集合；
2、待全員到齊，一起乘車、船到達萍島；
3、各小組內(nèi)部分工合作，開始準備美味的午餐，并進行評比；
4、飯后，大家有組織性的四處游玩和拍照；
5、集合，各組小組長清點人數(shù)，坐船離開萍島回到學校；
（三）活動后期：進行照片的整理。
八、活動注意事項：
1、所有人必需要有強烈的時間感，準時集合；
2、活動期間必須服從安排，注意自身安全；
3、在野炊途中，盡量讓大家走在一起，注意路上車輛；
4、帶上應急藥品等，以防不測；
5、在餐后的分隊活動中，帶隊人之間保持聯(lián)系；
6、在活動結(jié)束后，將各組產(chǎn)生的垃圾等廢棄物帶走。
生命科學與化學工程系學生會女生部。
二〇xx年十一月四日。
團結(jié)的策劃書篇六
二、活動目的：
1.通過本次班會活動，增進學生之間的相互了解，增進友誼，營造良好的班集體氛圍和學習氛圍。
2.讓學生學會換位思考，學會為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學習別人身上的優(yōu)點，學會關心別人，學會信任別人，學會團結(jié)同學，提高班集體的凝聚力。
三、活動準備：
1.了解和熟悉學生情況，如學生活躍程度，根據(jù)學生的實際情況，準備活動，安排部分學生參與準備工作。
2.編排活動，如話劇(情景劇)的角色挑選和彩排。
3.準備道具。
4.提前公布活動主題，安排學生出一期關于友誼、集體的墻報，營造氛圍。
5.根據(jù)活動，提前分組，讓不熟悉的同學走到一起。
四、活動過程：
part1情景劇——將心比心，換位得友誼。
情景二：一個組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學，這個同學不肯要……。
(教師引導大家換位思考)。
換位思考后的情景：
情景一：道歉與諒解。
情景二：無私和理解。
情景三：主動與感激。
part2從別人的優(yōu)點認識自己的不足。
由于班會之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的認識，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學分享。就像某某同學要贊美某同學，他該說：某同學，我要贊美你，我很佩服你的……被贊美的同學接受：謝謝你的贊美。
part3信任+團結(jié)=力量。
全班分四組，過三關，由各組的同學安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：
第一關：人生的導航燈——友誼。
每兩人為一組合，一個同學被蒙上眼睛，另一個做導航指導其前進，走過障礙，走一個來回，另一組接力……兩個來回后，另外的四個同學接力。
第二關：齊心合力賽過諸葛亮。
這四個同學用四根繩運送一個乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運到對面。
第三關：團結(jié)就是勝利。
四個同學，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時接在一起，也不能四張同時碰到一起，把乒乓球運會起點位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利。
part4合唱《感恩的心》結(jié)束班會課，班主任總結(jié)活動。
后續(xù)：同學寫心得，體會，感受。
團結(jié)的策劃書篇七
在2009.7.5的暴力事件之后，民族團結(jié)已被入各項工作之首，學校是教育陣地，如何做好宣傳、如何使民族團結(jié)觀念牢固樹立在每個學生當中，使孩子們充分意識到“穩(wěn)定壓倒一切”牢固樹立“兩個離不開思想”，無疑主題班會是一條主要途徑。為此在今年的五月民族團結(jié)月中，我班召開這個主題班會。
活動目標：通過本次主題班會，使學生牢固樹立“兩個離不開思想”了解各民族風俗習慣，了解古今民族團結(jié)先進事跡，知道我們新疆是一個多民族大家庭，知道在日常生活中應怎樣做，使各民族親如一家，增強民族團結(jié)意識，自覺維護民族團結(jié)。
讓學生搜集有關民族團結(jié)先進事跡及故事、詩歌、排演小品、相聲、舞蹈、歌曲等贊頌古今往來的民族團結(jié)的人和事。對當前的形式做以分析，明確學生應該做什么，不應該做哪些事。分出不同組，選出負責人。
二、主持人沈星言、侯松濤串詞。
1、由任英濤組講民族團結(jié)的先進事跡及故事。
2、由曾佑贏組朗誦詩歌(散文)。
3由吳凱琪組演唱民族團結(jié)歌曲。
4由侯松濤組表演小品。
5由瑞扎組表演舞蹈。
6由殷凱為大家表演快板。
7小組交流：平實學習生活中該為‘民族團結(jié)一家人’做哪些事?不該做哪些事?
8經(jīng)驗分享：少數(shù)民族風俗習慣。
三、班主任小結(jié)。
二、活動過程。
2、我們由五十六個民族，但卻擁有一個共同的名字，那就是中國，56個兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面請欣賞曾佑贏組的詩朗誦。
4、接下來請欣賞一段非常有意思的小品，由侯松濤組的巴音達拉等同學為大家表演。
5、我們新疆是一個歌舞之鄉(xiāng)，我們初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他們來了：由瑞扎、戴靜等為大家表演舞蹈。
6、快板。
7、交流討論。
8、分享：由同學介紹不同民族的風俗習慣，禁忌，節(jié)日等。增進學生對各個民族的了解，
團結(jié)的策劃書篇八
1、發(fā)動學生，在課下收集少數(shù)民族風俗習慣的資料，更深層次的了解我們的少數(shù)民族同胞。
2、以宿舍為單位抽簽，分別準備一個少數(shù)民族的服裝、舞蹈、故事。
3、發(fā)動學生，自行學習藏族鍋莊舞。
4、特邀民族預科班的學生參與，充分體現(xiàn)我院的多民族特點。
導入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因為有了各族人們?nèi)诤虾蛨F結(jié)，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們在民院這個多民族的大家庭里，攜手并進，走進我們今天的主題班會《民族團結(jié)一家親》。
主題部分：
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長的.動人故事，譜寫著民族團結(jié)一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個題板上寫出一個少數(shù)民族的名稱，然后幾位學生代表輪流說出一個少數(shù)民族的名稱，不能重復。誰說出的和題板上的相同或重復前面學生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團結(jié)的故事。
2、聽故事：藏族學生代表講《文成公主進藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們學院，在我們84人的班級家庭里，在日常生活學習中無不體現(xiàn)了民族兄弟之間的相互關心，相互幫助，公共進步。
3、小品表演：滿族學生代表表演小品《打工奇遇》。
（二）各族人民的燦爛文化。
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學們的少數(shù)民族歌曲大聯(lián)唱的同時，由各宿舍代表表演自行設計制作的民族服裝t臺秀。
（三）民族舞蹈大薈萃。
1、分別由一個男生宿舍和女生宿舍的學生組合，表演壯族竹竿舞。表演結(jié)束，由學生自主參與由該舞蹈設計的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個少數(shù)民族的舞蹈或說出一個民族的風俗習慣。
2、藏族學生代表介紹西藏的風土人情，而后帶領全體同學共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞。
團結(jié)的策劃書篇九
古人云：天時不如地利，地利不如人和。強大的凝聚力向來是任何一個集體能夠獲得持久生命力的必要條件。對于一個班級來說，它是使班級發(fā)揮潛能的催化劑，也是班級成員歸屬感的源泉。民齊者強。對一個國家團結(jié)的重要性自不必說。團結(jié)，從我做起。
二、活動內(nèi)容。
1、主持人發(fā)言，引出主題。
近來全國各地屢屢發(fā)生打砸搶燒事件，一時間民族團結(jié)又稱謂熱門話題。俗話說，民齊者強。團結(jié)的國家才有前途。這班級建設中同樣適用。凝聚力看不見又摸不著，但它卻總能讓我們真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進步，時刻煥發(fā)出屬于這個班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于2班的凝聚力。
2、視頻播放時事類體育比賽類。
3、著名事例講解。
4、互動交流感想并就如何加強團結(jié)發(fā)表意見穿插小游戲。
5、結(jié)束語。
6、結(jié)束歌曲《愛因為在心中》。
團結(jié)的策劃書篇十
知識與能力：
2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
讓同學們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團結(jié)的內(nèi)涵，要求學生明辯是非，時刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動，加強自己的責任感和使命感。為增進民族團結(jié)而努力，不做有損民族團結(jié)的事。
1、敬仰維護民族團結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團結(jié)友愛的情感。
2、收集我們周圍有關民族和睦團結(jié)的資料。(特別是本班民族學生的事跡)。
使學生懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
1、運用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生興趣。
2、運用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。
3、榜樣感染法，正反事例對比法。
4、自己動手收集資料法。
1、學生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風俗習慣、服飾特點、文化藝術的資料。
2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。
一、創(chuàng)設情境，導入新課。
1、播放vcd，欣賞歌曲《大中國》。
3、生答后，板書課題：民族團結(jié)。
二、學文明理，激情導行。
(一)學習認識中華民族是一個大家庭。
2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。
3、師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族?
生：高山族、土家族。
生：朝鮮族、苗族。
生：白族……。
4、師出示課件(中國地圖)，簡要介紹少數(shù)民族的主要分布;漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。
(二)國家的民族政策;。
思考：你知道我們國家有哪些民族政策?看誰說的最多。
一、堅持民族平等團結(jié)。
二、民族區(qū)域自治。
三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)。
四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部。
五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)。
六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字。
七、尊重少數(shù)民族風俗習慣。
八、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由。
以小組為單位，看哪一小組收集的最多。
團結(jié)的策劃書篇十一
用多種形式展示學生的知識、才能，使學生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學生樹立自信心，積極投身到緊張的學習中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。
二、主題分析。
根據(jù)《德育大綱》和課題實驗要求，結(jié)合高中學生的特點和我校學生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
1.正確認識材與才的關系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識，不斷完善自己的個性和品德，勇于進取，大膽探索。
2.理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中貢獻，才能實現(xiàn)人生價值。
三、主要內(nèi)容及過程。
1.全體同學齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》。
2.主持人致詞，宣布班會開始。
3.女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。
4.詩朗誦：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》。
5.小品：《生活中的一個故事》。內(nèi)容提示：一位中學生對“天生我材必有用”的曲解。
6.主持人請兩位同學談對上劇的看法。
7.散文詩朗誦：《人，應該怎樣做;路，應該怎樣行》。內(nèi)容提示：對人生意義、人生價值的看法。
8.小品：《藍大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價值。
9.主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學生5名，家長1名。
10.主持人小結(jié)。
11.全體同u唱《年輕的朋友來相會》。
12.班主任總結(jié)。
13.在團歌中結(jié)束。
團結(jié)的策劃書篇十二
二.活動宗旨:。
1．給班級同學良好學習氛圍，樹立良好學風；
2．杜絕網(wǎng)絡、游戲沉迷，幫助學生樹立奮斗志向，充實大學生活，增添色彩；
3．通過活動增強同學們的團隊意識。
三.活動對象：班主任.班助及全體班級同學。
四.活動時間：20xx年11月10日下午七八兩節(jié)課。
五.活動場地:某多媒體教室及籃球場。
六.活動流程：
整個活動室內(nèi)室外相結(jié)合，并由ppt貫穿。
1)3min主持人引出話題。
2)25min看視頻舉例子，沉迷網(wǎng)絡的危害并指出該如何樹立自己的'奮斗目標，充實大學生活。
3)20min同學發(fā)言，規(guī)劃自己的大學四年（班長，學習委員，學習積極分子等）。
4)10min請班助發(fā)言,總結(jié)經(jīng)驗,提出忠告。
5)10min同學們簽名，并宣誓不虛度大學四年。
7)5min老師總結(jié)此次團日活動，并給同學們提出建議。
8)5min合唱一首激勵奮發(fā)向上的歌曲，在歌聲中結(jié)束此次班會。
七.活動負責人:。
主持人:張龍。
材料準備:方彬彬。
領宣誓人：吳琴。
室外活動負責人：沈騰、王遲。
合唱領唱：陸翔。
副負責人:施春瑋。
總負責人:王怡珂。
八.附錄：
游戲一:齊心協(xié)力站起來。
游戲類型：素質(zhì)拓展游戲、戶外游戲、團隊游戲。
游戲目的：增加氣氛，加強組間合作。
游戲方法：
1、首先要大家兩個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
2、兩人手“橋”手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。
說明：
筆者親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。
游戲內(nèi)容：
2）當兩人站起來后，增加一人，成為三人一組，以同樣方法站立起來；
3）以此類推，增加到四人、五人、六人。。。一組，直到全體一起站立為止。
注意事項：
1）這個游戲很簡單，但消耗體力，講求組員合作，具有挑戰(zhàn)性；
2）當七、八人一同進行時，須提醒組員不要硬把他人帶起，要互相支持站起來，而不是以其他方法。
游戲二:無敵風火輪。
項目類型：團隊協(xié)作競技型、戶外素質(zhì)拓展型。
游戲口號：團隊協(xié)作，齊力斷金。
道具要求：報紙、膠帶。
場地要求：一片空曠的大場地。
游戲時間：10分鐘左右。
詳細游戲玩法：
活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
九.經(jīng)費預算：
報紙。
膠水。
宣誓紙。
白板筆。
團結(jié)的策劃書篇十三
不論做什么事，都要懂得團結(jié)，尤其是在團隊里，聽從領導者的安排，這樣做出的事情才會達到最好。在團隊中，領導這就好似在迷茫大海中的燈塔，雖然微小但作用重大——它要為漂浮在漆黑夜晚中星星點點的小船指引方向。在這一節(jié)課上對這一說法有了充分的解釋。
在這節(jié)課上，老師為我們簡單介紹后，我們了解到這是一個關于團隊合作的游戲——“正三角形”。老師讓一組同學給其他同學做示范。而我就是其中的一只“小白鼠”
游戲開始了，在老師的指導下，我們漸漸熟悉了過程。我們嘰嘰喳喳，各自有各自的意見，誰也不聽誰的，老師見狀后，提示我們選一個領導者，讓她先部署，之后就簡單多了。我們選顏夢瑤當領導者，在沒閉眼睛前她把每一個同學分配好后開始轉(zhuǎn)圈。可是在轉(zhuǎn)的過程中我隱隱的感覺到位置變了。我們按照之前的計劃站好，我迫不及待地想睜開眼睛，可是聽到同學們傳來的陣陣笑聲，我疑惑了，覺得我們擺的很好，可睜開眼睛后我也被我們擺的形狀笑住了，我們擺了一個橢圓形。
在我們的示范下，同學們躍躍欲試，但都沒有擺成正三角形的，有等腰梯形，等腰三角形、圓形、六邊形等奇形怪狀的形狀。最后老師又讓我們第一次的三個點和其他同學一起擺，有了前面幾次的得到的教訓進行反省后，我們很快的部署完畢，閉上眼睛轉(zhuǎn)圈。這次有了之前的教訓作為點的我，不論怎樣我都不動。但是睜開眼后仍達不到標準，但是邊是直的。在全部當中還算好的。
經(jīng)過這次游戲，我從中感到團結(jié)，智慧、自信、領導的重要性，我感到了團隊的溫暖，和成功的喜悅。
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團結(jié)的策劃書篇十四
二.活動目的。
1.為同學的相互了解，相互交流.溝通搭建一個平臺。
2.提到大家的集體意識，進一步加強班級團結(jié)，為把我。
班建成一個團結(jié).奮進.旗幟鮮明的優(yōu)秀集體打好基礎。
三.活動宗旨。
你樂我樂大家樂，團結(jié)互助“合家”樂。
四.活動時間。
11月8號下午。
五.活動地點。
幻城滑冰場科大廣場。
六.活動人員。
06級工程力學（1）班全體同學。
七.活動流程。
前期準備：
1.魏二雪梁國武黃夢超聯(lián)系活動場地及商討活動費用。
2.徐巧龍王敏釵負責租數(shù)碼相機。
活動當天：
1.下午1：30在五教前集合——2：00到達幻城滑冰場。
2.負責人黃夢超組織大家進場滑冰。
3.活動結(jié)束，負責人梁國武負責帶領大家一起去科大廣場。
4.負責人魏二雪王敏釵組織大家談活動感受，并對活動做口頭總結(jié)。
5.拍照留念。
八.資金預算。
門票：31張100元。
相機租金：20元。
沖洗照片：15元。
合計：135元。
九.活動負責人。
魏二雪王敏釵黃夢超梁國武。
策劃人：魏二雪。
06級工程力學（1）班。
20xx年11月5日。
團結(jié)的策劃書篇十五
我們中國是一個有56個民族，13億多人口的大家庭，這個大家庭，這個大獎挺有五千多年的歷史。是什么讓我們這個偉大的民族能夠光輝燦爛，經(jīng)久不衰呢？那就是我們的民族魂——團結(jié)。
前幾日的“特大山洪泥石流事件”相信大家也應該了解不少，在這場重大的災難面前，不知有多少家庭不光家破人亡，還居無定所，衣食有憂。但是，他們都不愿向大自然低頭，因為，他們相信，祖國和外界的同胞們不會對他們置之不理，一定會在第一時間內(nèi)趕到災區(qū)，對他們給予幫助！正如他們所料，一只只救援隊連續(xù)不斷的趕到重災區(qū)。當有了甘肅舟曲的第一手消息后，電視，電腦上都充滿了甘肅舟曲的消息，當看到多少人都失去家人，都頑強的站起，面對災難，面對生活?！安粧仐?，不放棄”成了每一個人心中最真實的感受?！盀膮^(qū)的每一件事都是我們的事。”
也已經(jīng)成了眾人鐵打不變的想法。正因為對災區(qū)的愛，當看到泥石流形成的堰塞湖一點點縮小，消失時，每個人心中無不感到欣慰，擔心少了，放心多了。正因為對災區(qū)的愛，所有人都盡所能及去幫助遇難同胞，許多兒童都捐出自己積累已久的零花錢，“毫不留情”地丟進了捐款箱。許多青年爭先恐后地報名當志愿者，想為災區(qū)人民辦一些實事兒，也想幫助那些需要幫助的老人，婦女，兒童。在幫助甘肅舟曲遇難同胞的隊伍中，還有這樣一些人，他們年過花甲，平時省吃儉用，節(jié)約之極，行動不便都硬要將自己辛苦勞動得到血汗錢交到災區(qū)人民手中。不光在中國境內(nèi)，就是在那些在外留學的學生及華僑也不忘時關注祖國的'遇難同胞，自發(fā)組織起了捐款?！班?.....”在那嚴肅而莊嚴的默哀聲中，我看到了遇難者與不幸身世的家人的難舍難分。聽到了失去家人的沉痛哭聲。感受到了人間處處有真情，人間處處有真愛的真正含義。
其實，不光在有災難是我們需要團結(jié)，再沒有災難的時候我們更需要團結(jié)，
【團結(jié)_650字】。
團結(jié)的策劃書篇十六
一：活動主題：增進民族團結(jié)，共創(chuàng)和諧未來！
二：活動背景：“民族團結(jié)”是中華民族亙古不變的話題，也是幾千年傳承下來的民族傳統(tǒng)，中華脊梁。五千多年的悠久歷史，締造了中國這個偉大而團結(jié)的多民族國家，五十六個民族，傳承了中華民族龍的精神，組成了華夏豐富多彩的燦爛文化。在此新生入學之際，101441班全體同學與091441班學長、學姐共聚一堂，共同譜寫班級團結(jié)，民族團結(jié)的偉大之音。
三，活動目的：為了增進我班各民族同學情感，加強班級間的交流與合作，培養(yǎng)全體學院的愛國熱情，弘揚民族間團結(jié)友愛精神，以班級團結(jié)促進校園團結(jié)，以民族團結(jié)促進社會主義社會大團結(jié)。共創(chuàng)和諧未來！
四，主辦單位：101441班及091441班。
六，活動地點：e棟212室。
七，活動參與人員：主持與節(jié)目搜集：
宣傳畫：
采購：
場地預定：
資料搜集、嘉賓邀請：
策劃書：
場地布置：
嘉賓：班主任輔導員教官。
其他參與人員：101441班全體同學及091441班部分同學。
八：活動前期策劃準備：
1：嘉賓邀請10月13日。
2：宣傳海報繪制及展板預借10月13日。
3：攝影設備預借10月15日。
4：民族知識資料搜集整理（播放員：王玉璽）10月14日。
5：節(jié)目搜集和主持人定稿10月14日。
6：流程商定及通知10月14日。
7：活動物品采購10月13日。
8：活動現(xiàn)場布置10月15日。
九：活動流程：
1：人員進場（嘉賓就坐與嘉賓席）。
2：主持人開場（背景音樂：歌唱祖國）。
3：主持人介紹嘉賓及嘉賓發(fā)言（班主任和輔導員）。
4：獨唱——《指望》（劉籽杉）。
5：琵琶彈奏（李琳091441班）。
6：民族知識搶答及獎品頒發(fā)（由嘉賓擔任評委）。
7：民族服飾展、少數(shù)民族同學介紹民俗及表演（配合ppt課件播放）。
8:101441班男生朗誦——《民族團結(jié)頌》。
9：游戲——小島求生及獎品頒發(fā)（10份獎品）。
10：薩克斯風情獨奏（王子揚藏族）。
11：詩朗誦（091441班）。
12：傣族舞——《天上人間》（陳宇晶）。
13：合唱——《愛我中華》（090441班）。
14：嘉賓總結(jié)。
15：同學退場（《難忘今宵》）。
十，經(jīng)費預算：
物品數(shù)量金額。
礦泉水一箱16元。
獎品2526元。
畫具顏料69·5元。
膠帶、工具刀16元。
水果30元。
總計：157·5元。
十一，活動注意事項：
1：活動開始前一小時全體男生到場布置場地，負責人員擺放好宣傳海報及繪制黑板報。
2：ppt課件播放員提前到場預演以防萬一。
3：借來的服裝及相機設備注意保護，避免損壞。
4：活動過程中負責人員注意維護好秩序，活動過程中不可隨意走動。
5：同學們做到怎么來怎么走，保持場地整潔。
6：活動結(jié)束后同學們有秩序的退場，嘉賓先行。
十二，活動事后安排：
1：場地布置人員結(jié)束后留下清理場地。
2：拍照同學整理照片并上傳至班級qq群。
3：鼓勵同學們充分享受過程并寫下活動感想積極向校內(nèi)媒體投稿，也可以放到班級群共享。
4：借來的展板等工具要及時歸還。
讓我們珍惜今天的輕盈笑聲,讓我們永葆今日的神采奕奕,讓我們銘記血汗中贏來的輝煌,為今日喝彩,為今日干杯,為祖國強大謳歌,為明天更美好，為祖國萬歲,人民歡笑,民族團結(jié)獻上我們最真誠的祝福！
團結(jié)的策劃書篇十七
本文目錄。
“團結(jié)協(xié)作心靈手巧”支部特色團日活動策劃書。
“團結(jié)協(xié)作收獲快樂”素質(zhì)拓展活動策劃書。
活動背景：為讓大家體會到大學生活的精彩，感受到學院班級的特色，領會學生活動的魅力。這次活動的宗旨就是展現(xiàn)班級特色，展現(xiàn)班級活力，展現(xiàn)班級創(chuàng)意。學院團委將在三、四月舉行“我有我young團結(jié)向上”為主題的班服設計大賽。
一、活動主題：我有我young團結(jié)向上。
二、活動對象：廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院各個班級。
三、組織構(gòu)造：主辦單位：廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院院團委。
承辦單位：廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院院團委宣傳部。
策劃協(xié)辦單位：廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院各二級團總支宣傳部。
四、活動要求。
1、初、復賽要求。
（1）參賽作品的內(nèi)容要求思想積極、健康、向上。
（2）參賽作品必須為各班的原創(chuàng)作品。
（3）各系進入復賽的班級需提供班服照片電子版（格式為jpg、png格式）正面和背面。發(fā)送到院團委劉金濠郵箱：（聯(lián)系人：劉金濠聯(lián)系電話：）。
2、決賽要求。
（1）隊伍要求：要求人員3人，在3人中準備1人在現(xiàn)場解說設計創(chuàng)意。
（2）ppt要求：內(nèi)容積極向上、簡單明了，時間不少于5分鐘，需提前交到工作人員手中。
（3）參賽作品不得抄襲，須為原創(chuàng)。
五、賽制與展示安排。
比賽中若出現(xiàn)選手同分的情況，減去重分選手的最高分和最低分重新計分，并決定出名次。
2、初賽安排。
各二級學院團總支負責收集作品并對此進行選拔，形式各二級學院團總支自行考慮,每個二級學院選拔出4個班級（13級2個班、14級2個班）進入復賽。。
3、復賽安排。
通過團委微信公眾平臺、團委宣傳部微博平臺、學院官網(wǎng)三個平臺進行投票，復賽選出12個班級（13級6個班級、14級6個班級）。
4、決賽安排。
各班設計小組展示班服，介紹班服設計過程及寓意。由到場嘉賓進行評分。
六、獎項設置。
一等獎（1名）：榮譽證書*1、獎金200。
二等獎（2名）：榮譽證書*1、獎金150。
三等獎（3名）：榮譽證書*1、獎金100???。
最佳創(chuàng)意獎（1名）：榮譽證書*1。
附件：
1、班服設計比賽評分表。
2、班服設計比賽決賽流程表。
共青團廣州科技貿(mào)易職業(yè)學院委員會。
xx年3月23日。
返回目錄。
安全系團支部。
陳凱曾三妹。
本專業(yè)需要耐心細心動手能力強有團結(jié)協(xié)作精神的人才。‘團結(jié)協(xié)作心靈手巧’這個活動就是根據(jù)這個原理設立的。通過活動鍛煉同學的動手能力和協(xié)作精神。
增強同學的動手能手能力，培養(yǎng)同學的分工和配合能力。同時，促進同學們之間的交流。
通過活動，增強同學的動手能力，培養(yǎng)同學的協(xié)作能力，彌補同學間的不足，為廣大同學的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺,促進班級同學之間的互助互學。
1.舉辦水果拼盤比賽。
1.由主持人引出活動的主題，目的。宣讀活動的規(guī)則。。
2.分組開始比賽。45分鐘后結(jié)束比賽。
3.比賽結(jié)束后，由評委進行評審。每位評委手中有著三個投票權(quán)，要分別投給評委認為最優(yōu)秀的三個小組。
4.比賽結(jié)束后統(tǒng)計各小組獲得的票數(shù)，根據(jù)所獲得票數(shù)決出小組名次。
水果拼盤。
同學們根據(jù)事先的安排分組，各組自備水果和需要的各種工具。在規(guī)定的時間內(nèi)，各組需要現(xiàn)場做出兩盤不同樣式的水果拼盤。時間到了將終止比賽，根據(jù)同學的完成情況和完成質(zhì)量，評委將投票選出一.二.三名的小組，并給以一定的獎勵。
1.對班級同學進行分組，選出組長。
2.選出紀律負責人：副班長紀律委員。
3.衛(wèi)生負責人：勞動委員。
4.用品采購負責人：生活委員。
各個同學各付其值，共同完成活動。
通過活動使同學間的友誼進一步加深，互幫互助共同完成任務，在活動中得到鍛煉，培養(yǎng)動手能力，協(xié)作能力。在娛樂中學習，在學習中娛樂。
策劃單位：08工業(yè)分析與檢驗2班。
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體現(xiàn)豐富多彩的大學生文化生活，豐富同學課余生活，活躍班級氣氛，促進同學之間的友好關系，反映我團支部的積極向上的精神風貌，及響應建團90周年紀念活動，在學校、學院的指導下結(jié)合我團支部的特色，特開展此活動。
通過本次活動的開展，希望能夠培養(yǎng)同學們的團體意識及異性同學之間的合作精神，啟發(fā)智慧，進一步提高同學們的綜合素質(zhì)，豐富同學們的課余生活，活躍班級氣氛，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的班級氛圍，我團支部舉辦了一次以“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新”為主題的校園文娛活動。
策劃人：張默、王嘉琦、雷連彩。
協(xié)辦人：全體班委。
參與活動對象：11級環(huán)科全體團員。
邀請嘉賓：王毅老師、董長雨老師、年級長。
策劃書、活動道具、活動獎品。
1.宿舍風采展（40分鐘）。
a.將全班同學按寢室自由組合。
b.每組同學都要出一個比較新穎的節(jié)目（可以是表演電影的一個片段，可以是小品，可以是舞蹈，走秀······）。
c.并由大家評選出最佳表演者進行發(fā)獎(給參與者以宿舍為單位發(fā)花露水)。
（細節(jié)說明：道具自備，如需化妝可以找丹陽。備有音響但所需音樂需要自備）。
2.智力大比拼（30分鐘）。
將參與者按照學號平均分成四組，出兩名主持人然后由主持人提出關于智力的問題，每組回答出的問題多被評為“超能智力團”由生活委員頒發(fā)象征著增強智力的“魔糖”。
（細節(jié)說明：之前由組織者迅速的將參加同學按照學號分成四組；如題目太難主持人可以提示，直到問題得到解答。題目設置：共設置二十道題目，每題一分得分最多的組獲勝，一名主持人提問另一名主持人計分）。
3.咱們一家親（20分鐘）。
所有的同學圍成一個大圈，所有的同學都圍著圈跑。班長站于中間，任意說出一個2-6之間的一個數(shù)當班長說出數(shù)的一瞬間和你周圍的人結(jié)合，每組結(jié)合的人數(shù)必須和班長說的數(shù)一致，沒找到‘家’者算失敗，失敗者要進行事先準備好的大冒險。例：現(xiàn)在1、2、3、4、5、6都在圍著圓跑，當班長叫3的時候六個人中只能3個在一起結(jié)合成兩組，如果找不到‘家’就算失敗。
（細節(jié)說明：事先準備10道大冒險題目，每失敗一人就按大冒險的順序進行大冒險。以此類推。當10題全部弄完再轉(zhuǎn)回第一題從心開始。以此類推）。
4.進行優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干的頒獎儀式，由班主任老師進行頒發(fā)獎狀并發(fā)放獎品（10分鐘）。
5.宣讀童年運動會的相關事宜，鼓勵大家積極參與活動（10分鐘）。
這次活動希望各班委協(xié)調(diào)配合好各項工作，并在結(jié)束后寫好總結(jié)。
團結(jié)的策劃書篇十八
活動引言：時光漸漸流逝，不知不覺中，我們已經(jīng)度過了自己大學生活的第一個月，步入大學，意味著我們不再的生活方式和學習方式發(fā)生巨大的變化，因此，豐富我們的大學生活，培養(yǎng)互助互愛，團結(jié)協(xié)作的精神是我們大學新生的當務之急，為認真落實我系大學生素質(zhì)拓展計劃，特此開展此次素質(zhì)拓展訓練營活動。此次計劃如下：
一、活動主題：團結(jié)協(xié)作，收獲快樂。
二、活動時間：xx年10月31日中午12:30—1:30。
三、活動地點：東區(qū)籃球場四、承辦單位：教育科學系團總支素質(zhì)拓展部。
四、參與人員：教育科學系13級人文專業(yè)七班、八班，共70人。
六、活動精神：黃營：豁達大度的樂觀精神。
游戲一：
游戲二：
游戲三：
團結(jié)的策劃書篇十九
活動目的:班級作為一個集體必須團結(jié)友愛才能給同學們一個舒適的學習環(huán)境。希望通過展開主題班會活動能增強同學們的集體意識，提高同學們的團隊協(xié)作能力，從而營造出一個團結(jié)，友愛，溫馨的大家庭。
活動內(nèi)容：
序言：
而精神的貫徹需要實踐，需要從身邊的最近的事做起，從關心身邊最近的人做起——那就是同學！所以這期我們班會的主題即：“團結(jié)友愛”，下面就讓我們進入今天的主題班會吧！
第一項：感悟**視頻。
相聚是種緣分，相識是種巧合，我們能夠在這里相聚相識是我們莫大的榮幸。雖然我們剛剛相聚在一起，剛剛熟識沒有多久，但是，同學們，你們想過四年之后當我們面臨離別、面臨各自不同的人生之路時，你能銘記住關于我們這個班級、這些同學的(來自:博文學習網(wǎng):團結(jié)主題班會策劃書)什么呢？再當事過境遷，歲月流逝，你又能記得當年11涉護2班的多少呢？歲月如白馬過隙，總是在悄悄間就溜走了，然而我們卻不能讓我們的大學在同學間互不相識，彼此陌生中度過，更不能讓我們在四年后的一拍即散中過去，我們需要的是一個團結(jié)溫馨的大家庭，成為我們多年以后回憶起來依舊充滿溫暖的記憶。所以我們選擇了一段關于**的視頻，希望同學們能有所感悟，能夠意識到作為每一個班級的成員，我們的大家庭需要每個人的參與，現(xiàn)在的我們每個人都要積極的加入班級的生活中來。
第二項：回憶美好時光。
第三項：游戲環(huán)節(jié)。
總共有三個游戲，每個游戲按照英語課上劃分的九個小組本次活動旨在讓所有人都有機會參加，所以請各位同學不要謙讓。
游戲1:“蘿卜蹲”。
以此類推，如有一人犯規(guī)，由該隊派出一人接受懲罰?；虮硌莨?jié)目，或抽簽決定懲罰的類型，我們會提供各種各樣的懲罰，相應的也會有獎勵。
游戲2：猜成語。
九組每組派兩名配合默契的同學，一人做，一人猜，計時兩分鐘，最終評出猜出最多的前三組和最后一組，給予相應的獎勵和懲罰。
游戲3：盲人畫笑臉。
我們會準備一張臉的模型，即一張紙上畫出一個圓圈，兩人配合，一人蒙著眼睛拿著筆，另一個人做指揮，畫出眼睛、鼻子、嘴巴,耳朵，最后畫的最漂亮的三組給予適當?shù)莫剟睿畛蟮男δ樈o予懲罰。整個過程限時一分鐘。
第四項：你演我來猜。
經(jīng)過前面的游戲，我們產(chǎn)生了一些“幸運兒”。她們將要接受怎樣的懲罰呢，讓我們拭目以待。（抽簽決定表演各種搞笑的情景。）。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14913563.html】
