計劃是為了實現(xiàn)目標所制定的詳細步驟和時間安排。制定計劃時，我們需要考慮到可能遇到的挑戰(zhàn)和困難，并制定解決方案。需要制定計劃的人可以閱讀下面這些范文，汲取靈感。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標，以學校工作計劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點，以提高課堂教學質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。
二、主要工作：
1、加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。
（1）在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。縣教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己制作課件；30-40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用wps或word進行打字，會上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學期，我們對全校教師分層次進行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的青年教師學會了制作多媒體課件，這學期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學校中信息技術(shù)教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。
（2）加強多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計算機技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選制作課件能力強的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動,交流制作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導(dǎo)，重點研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒佣〞r、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。爭取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。
（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識的學習，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性匯報。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀需求的高素質(zhì)人才，同時多與縣、市專家聯(lián)系，爭取獲得指導(dǎo)，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，為實驗的中期評估做好準備。
（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學期結(jié)束上交一份，并聘請專家進行講評，指導(dǎo)，指出最新的`研究方向。
（5）加強信息技術(shù)課的研究工作。在未來的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學生畢業(yè)考試中去，因此加強信息技術(shù)的教研工作勢在必行，必需加強信息技術(shù)課的教學質(zhì)量，提高學生應(yīng)用計算機的能力。
2、加強學?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作。
（1）為學?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學期繼續(xù)投入，做到上課學生人手一臺計算機，同時重新配備一個50座的多媒體機房，集計算機教學、學科網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學和語音教學為一體。
（2）嚴格執(zhí)行學校有關(guān)電教硬軟件的各項制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊，嚴格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇二
根據(jù)課程改革的形勢和教師專業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合學校實際情況，精心謀劃各項工作，求真務(wù)實，追求實效，使教科研工作在促進學校教學改革、教師發(fā)展和質(zhì)量提升中發(fā)揮越來越重要的作用。
二、工作目標。
1．落實常規(guī)管理，加強教研組、備課組建設(shè)，組織好教師讀書、備課組周研討、教學沙龍等活動，提升教師的思考力、學習力。
2．認真開展各項教研活動，關(guān)注常態(tài)教學、教研動向，形成良好的教研氛圍。
3．組織、指導(dǎo)開展不同層面的課題研究工作，規(guī)范課題管理，深入開展研究，重點抓好學校中心課題“促進小學生深度學習的真實課堂建設(shè)的研究”的研究工作。
4．關(guān)注青年教師和骨干教師的專業(yè)成長，通過師徒結(jié)對、外出學習、活動鍛煉等方式，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)。
三、主要工作及措施。
（一）認真做好教師培訓(xùn)工作。
1.繼續(xù)推進教師讀書活動。通過成立書友會、讀書交流、好書推薦等方式，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學習內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場。以備課組為單位，利用周研討時間，每月開展一次讀書交流會。
2.精心組織教學沙龍活動。針對學校辦學理念、熱點問題、教育教學等方面，以教研組為單位，期內(nèi)開展2-3次沙龍活動，做到有計劃，有準備，有主題，有思考，有提升。
3.做好新教師培訓(xùn)工作。主要圍繞教學常規(guī)、班主任工作、學校文化、教育信息技術(shù)應(yīng)用等方面組織好期初培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，開展師徒結(jié)對活動，期末組織新教師匯報課活動。
4.培養(yǎng)名優(yōu)教師。進一步發(fā)揮學?，F(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，并通過外聘專家、名師工作室等方式，使他們在更高的平臺上得到專業(yè)提升。根據(jù)各學科教師發(fā)展狀況，重點關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對象，提供更多的學習機會，得到更好的平臺鍛煉。
（二）扎實開展教學研究工作。
1.關(guān)注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學準備的有效性。
2.加強推門聽課活動，關(guān)注常態(tài)課的準備情況、教學情況及可能存在的問題，提升教學質(zhì)量。
3.通過校長公開課、“學帶”、“骨干”展示課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學校教研的品質(zhì)。
4.通過考核課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。特別要規(guī)范學科組重點課的開展情況，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。做到活動不拖沓，研究有提升。
5.教師要及時做好備課、教學反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好讀書交流、教材研讀和備課研討工作。
（三）深入推進課題研究工作。
1.要充分認識到課題研究工作的必要性和緊迫性。
對課題工作的重要性，這一點毋庸置疑。但許多教師對課題工作的實效性存在懷疑態(tài)度。歸根結(jié)底，他們對真正的課題研究沒有切身的體驗。相反，對課題研究中存在的一些亂象，他們倒洞若觀火。所以，大家要搞清楚兩個問題：是真課題還是假課題？是一個人的課題還是一群人的課題？我希望我們學校的課題，是真課題，是一群志同道合的人共同的課題。課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個方面：診斷教學問題，改善教學現(xiàn)狀，助力專業(yè)成長，發(fā)揮輻射作用。如果認真參加一輪課題的研究，你的理論素養(yǎng)、實踐經(jīng)驗、研究方法各方面會得到一定程度的提升。
2.課題研究就是分析問題和解決問題。
有的老師一聽到“研究”，就覺得高高在上，遙不可及。我的觀點是，我們的教學根本離不開研究。如果對教材和教學不作研究，不可能上好課。研究并不復(fù)雜，就拿行動研究來說，可以歸納為四句話：問題即研究，學習即研究，實踐即研究，反思即研究。研究什么？可以根據(jù)自己思考或遇到的問題來研究，也可以圍繞當前的課改熱點來研究；可以圍繞教師的教來研究，也可以圍繞學生的學來研究。譬如“如何組織班級讀書活動？”“如何進行組塊教學設(shè)計？”“如何提高學生的書寫質(zhì)量？”“如何調(diào)動學生課堂發(fā)言的積極性？”等等。在研究過程中，我覺得一定要在理論學習和實踐嘗試兩方面下功夫，兩者缺一不可。所謂課題研究，即圍繞某個主題或?qū)ｎ}，開展較為系統(tǒng)的、具有一定深度的理論學習和實踐研究，并總結(jié)出解決問題的方法與經(jīng)驗。課題研究一定貫穿著分析問題和解決問題的過程。
3.學校課題研究的基本思路。
學校當前的課題工作，主要包括三個方面：一是推進學校中心課題的研究工作；二是及時做好音樂、體育課題的結(jié)題工作；三是引導(dǎo)教師小課題或微課程的申報。重點是抓好學校201x年度xx區(qū)教科研課題《促進小學生深度學習的真實課堂建設(shè)的研究》的課題研究工作。怎樣開展本課題的研究工作？五個步驟：（1）概念解讀，審好題。（2）學習理念，開好頭。（3）分層實施，有過程。（4）積累資源，留足跡。（5）總結(jié)反思，有成效。如何分層實施？（1）中心組：由課題負責人、課題組長、副組長、教導(dǎo)處、教科室、語、數(shù)、英教研組長組成。（2）教研組：通過子課題或項目設(shè)計的方式開展研究工作，由各教研組長擔任子課題組長。子課題的研究方向和內(nèi)容要符合總課題的思想，不能游離于外。（3）個人組。兩種形式：小課題或微課程研究。引導(dǎo)教師研究自己的教學問題，開發(fā)自己感興趣的課程，實現(xiàn)更加自主、更為自由的研究活動。
4.為課題工作建章立制。
（1）每月組織課題中心組工作例會，開展理論學習、學術(shù)討論、教學研討等形式的研究活動。
（2）把課題工作納入教研組工作計劃，安排好研究目標、研究內(nèi)容和研究任務(wù)。
（3）每學期組織二到三次課題研討活動，由各子課題組提供課例。
（4）優(yōu)先組織課題組骨干成員外出學習、進修，提高研究水平。
（5）依托課題管理網(wǎng)站，及時上傳研究材料，反映研究動態(tài)，留下研究足跡。
（6）課題任務(wù)包括：每學期上傳一個原創(chuàng)的研究課例（研討課教學設(shè)計、課件、教學反思），一篇研究總結(jié)，每學期至少撰寫一篇研究論文。
（7）期末組織課題工作考評，評選優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文以及課題研究工作先進個人。
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厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇三
本學期，全鎮(zhèn)小學德育工作以十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”進一步深化、提高德育工作，樹立“堅持育人為本，促進全面發(fā)展”的理念，確立“以德治?！?、“以法治?！钡乃枷耄M一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。以評選班主任工作先進單位、先進班集體、優(yōu)秀班主任為契機，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
二、工作目標。
1、學年內(nèi)不發(fā)生重大責任事故，學生違法犯罪率為零；
2、學生能夠遵守《守則》和《規(guī)范》，道德水平有明顯提高；
3、教師有高尚的師德情操和良好的行為準則；
4、以“創(chuàng)建”為契機，逐步形成鮮明的特色。
三、工作思路。
1、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。
2、加強常規(guī)管理，強化班級建設(shè)。
3、豐富少先隊活動，強化陣地建設(shè)。
4、發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。
四、具體工作。
（一）抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。
建立由支部書記、各完小校長、少先隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證學校德育工作順利開展。
2、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。
教育家呂型偉先生曾經(jīng)說過“一個人做教師，如果不當班主任，那么他只是做了半個教師”，由此可見班主任在學校教育工作中的重要地位。因此，本學年度以“創(chuàng)建”為契機重視班主任的隊伍建設(shè)，組織好、開展好班主任工作交流會，學習理論、交流經(jīng)驗。同時，加強班主任和輔導(dǎo)員的溝通交流，使班主任工作和少先隊的工作形成優(yōu)勢互補，互相促進，共同提高。
3、建立育人體系。
計劃。
使廣大教師真正成為德育的管理者，形成教書育人、管理育人的良好氛圍。
（二）加強常規(guī)管理，強化班級建設(shè)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。
工作中注重結(jié)合學生的身心發(fā)展特點展開工作，進一步組織學生認真學習《規(guī)范》內(nèi)容和《守則》要求，有針對性組織和開展班隊主題活動，大力提倡日常文明禮貌用語，在強化規(guī)范教育的同時，關(guān)注后進生的教育，促進其向良好的方向轉(zhuǎn)化。
2、班級環(huán)境的`美化。
班級環(huán)境要做到美化、教育化，讓學生全員參與班級建設(shè)，主題活動要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力，努力營造和諧的班級氛圍。
（三）豐富少先隊活動，強化陣地建設(shè)。
1、強化內(nèi)容，豐富主題。
本學年我鎮(zhèn)小學將根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，并根據(jù)大隊部的指導(dǎo)意見開展好主題教育，利用好讀書“一二三”工程組織好、開展好專題活動，突現(xiàn)學校的特色、突出思想內(nèi)涵，使學生在自覺參與中思想情感得到升華，精神生活得到充實，培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神和堅強的毅力。
2、以陣地建設(shè)為平臺開展德育工作。
堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活緊密聯(lián)系，貼近學生的思想實際，形成序列，并注重充分發(fā)揮群體作用。認真抓好鼓號隊訓(xùn)練，做到定人、定時，并注重新老隊員接替，不斷提高水平。精心設(shè)計開展班級黑板報、先進班集體的評比，呈現(xiàn)學校特色文化以及班級的個性化。在周密計劃的基礎(chǔ)上加強晨會、班隊會的活動，中心小學將在十月份組織開展一次主題班隊會的研討、示范課，并要求做到活動有計劃、記錄和小結(jié)。
3、健全隊的管理制度。
制度的健全包括先進班級評比制度、遵守紀律小標兵評比制度、十佳文明學生評比制度以及星級少年評比制度，通過健全制度促進管理，從而使我鎮(zhèn)小學德育管理體系卓有成效地運轉(zhuǎn)，保證德育教育目標得以順利實現(xiàn)。
（四）發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。
1、繼續(xù)積極做好家校聯(lián)系工作，利用多種途徑充分發(fā)揮家長對學校教育教學工作的監(jiān)督、評價作用，定期召開家長會，推進全鎮(zhèn)小學民主管理的進程。
2、合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學生接觸社會，豐富社會實踐活動的內(nèi)容，以利學生拓寬視野、增長知識、陶冶情操。學校將進一步挖掘教師、家長、輔導(dǎo)員等有利資源，通過形式多樣的活動促進和提高我鎮(zhèn)小學的德育工作。
??????9月。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇四
本學期，全鎮(zhèn)小學德育工作以十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”進一步深化、提高德育工作。樹立“堅持育人為本，促進全面發(fā)展”的理念，確立“以德治?！?、“以法治?！钡乃枷?，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。以評選班主任工作先進單位、先進班集體、優(yōu)秀班主任為契機，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
二、工作目標。
1、學年內(nèi)不發(fā)生重大責任事故，學生違法犯罪率為零；
2、學生能夠遵守《守則》和《規(guī)范》，道德水平有明顯提高；
3、教師有高尚的師德情操和良好的行為準則；
4、以“創(chuàng)建”為契機，逐步形成鮮明的特色。
三、工作思路。
1、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。
2、加強常規(guī)管理，強化班級建設(shè)。
3、豐富少先隊活動，強化陣地建設(shè)。
4、發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。
四、具體工作。
（一）抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的.組建落實。
建立由支部書記、各完小校長、少先隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證學校德育工作順利開展。
2、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。
教育家呂型偉先生曾經(jīng)說過“一個人做教師，如果不當班主任，那么他只是做了半個教師”，由此可見班主任在學校教育工作中的重要地位。因此，本學年度以“創(chuàng)建”為契機重視班主任的隊伍建設(shè)，組織好、開展好班主任工作交流會，學習理論、交流經(jīng)驗。同時，加強班主任和輔導(dǎo)員的溝通交流，使班主任工作和少先隊的工作形成優(yōu)勢互補，互相促進，共同提高。
3、建立育人體系。
教師是學校德育工作的主體力量，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。引導(dǎo)廣大教師樹立“學為人師，行為世范”的追求目標，結(jié)合優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的評選活動，進一步樹立典型、弘揚正氣。使廣大教師真正成為德育的管理者，形成教書育人、管理育人的良好氛圍。
（二）加強常規(guī)管理，強化班級建設(shè)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。
工作中注重結(jié)合學生的身心發(fā)展特點展開工作，進一步組織學生認真學習《規(guī)范》內(nèi)容和《守則》要求，有針對性組織和開展班隊主題活動，大力提倡日常文明禮貌用語，在強化規(guī)范教育的同時，關(guān)注后進生的教育，促進其向良好的方向轉(zhuǎn)化。
2、班級環(huán)境的美化。
班級環(huán)境要做到美化、教育化，讓學生全員參與班級建設(shè)，主題活動要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力，努力營造和諧的班級氛圍。
（三）豐富少先隊活動，強化陣地建設(shè)。
1、強化內(nèi)容，豐富主題。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇五
本學期，教科室將組織全校教師廣泛深入地開展校本研究，不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展。
（一）校本教研。
1、讀書自悟。
2、集中學習與課改沙龍相結(jié)合。
3、請進來走出去?。
4、隨堂聽課。
5、專題研討。
（二）校本培訓(xùn)。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇六
9、檢查各校興趣小組開展活動情況。
十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績分析。
2、期中視導(dǎo)。
優(yōu)秀教學案例評比）。
4、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達標活動。
5、迎接縣各學科備課抽查（含兼代學科）。
6、參加科學探究式課堂教學觀摩研討會。
7、迎接全縣中小學生《體質(zhì)健康標準》抽查。
8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽。
9、參加縣音、體、美教研活動。
10、迎接縣教研室對村級完小的短線調(diào)研。
十二月份：1、參加全縣小學校本課程開發(fā)評比。
2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽。
3、參加分片教研活動。
4、迎接縣元旦文藝調(diào)演。
5、參加中小學書畫展覽。
6、參加“我們愛數(shù)學”文化傳播活動（一）。
7、參加縣“先進教導(dǎo)處”評比。
8、期末量化工作檢查。
06年元月：1、全年課改。
工作總結(jié)。
2、參加“我們愛數(shù)學”文化傳播活動（二）。
3、迎接教研室教學管理部分年終考評。
4、期末復(fù)習與考試評價。
5、做好期末各種總結(jié)材料的上報工作。
6、寒假工作安排。
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厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇七
工作安排：?。
九?月：1、制訂學期教科研。
工作計劃。
?
2、組織老師參加“師陶杯”論文評選活動?。
3、召開申報課題人員會議、填寫。
申請書。
?
十?月：1、課題組工作例會?。
2、檢查課題研究情況?。
3、推進“自主學習、合作探究”教學模式的研究進程?。
十一月：1、課題組工作例會?。
2、組織各課題組成員上研討課?。
3、推進“自主學習、合作探究”教學模式的研究進程?。
十二月：1、課題組工作例會?。
2、組織各課題組成員上示范課?。
元?月：1、課題組工作例會，總結(jié)課題研究情況?。
2、撰寫教科研。
工作總結(jié)。
?
2006年9月?。
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厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇八
第一階段：2004年9月份（具體時間待定）。
第二階段：2004年10月份（具體時間待定）。
第三階段：2004年11月——2005年7月。
附行事例：
1、召開教研組長會議，布置本學期工作。
2、制訂教科研計劃。
3、舉辦“自主學習、合作探究”教學模式示范課。
1、課題實施情況檢查。
2、舉辦完小“自主學習、合作探究”教學模式研討課。
1、期中視導(dǎo)，課題實施情況檢查。
2、召開課題組組長會議。
3、優(yōu)秀。
教案。
評比。
1、課改教學經(jīng)驗交流會。
2、舉行完小“自主學習、合作探究”教學模式研討課。
1、評選優(yōu)秀教研群體。
2、課題實施情況總結(jié)。
3、上報教科研。
工作總結(jié)。
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厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇九
以新課程改革為中心，以科研課題為牽動，集體教研為基礎(chǔ)，根據(jù)學生特點，立足課堂教學，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學，全面提高教學質(zhì)量。
二、工作目標。
（1）教研工作。
1、爭取申請國家級課題立項。
2、準備信息技術(shù)與課程整合課題結(jié)題驗收的相關(guān)資料，準備課題驗收。
3、教研組組長重新調(diào)整，發(fā)揮教研組長職能，扎實開展集體教研活動，制定優(yōu)秀教研組、教研骨干評選辦法。（領(lǐng)導(dǎo)參與到教研組活動：語文：荀秀華數(shù)學：楊斌英語：秦雪豐音體美綜合：宋香梅）。
4、舉行教研骨干匯報課活動和教研組研討課活動，每次的主講人為授課的教師（按課標體現(xiàn)課改精神，課改匯報課）。
5、搞好集體備課，使集體備課形成制度，定時間、定地點、定內(nèi)容，每次有主講人。
（2）信息工作。
2、落實教學設(shè)備使用管理制度，實行故障報修制度，提高設(shè)備的使用效率。
4、落實信息的接收與發(fā)布，保證上級信息的及時接收，學校信息的及時發(fā)布。
5、抓好信息技術(shù)小班學生培訓(xùn)工作，在信息技術(shù)各級競賽中取得成績。
7、做好1+x鏈接工作，爭做樣板，爭取市里軟件、硬件的投入。
（3）教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
1、課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用。
2、10月末搞首屆教師課件大賽。
三、具體措施。
結(jié)合本校特點，以學生為本，扎扎實實開展工作，具體工作如下：
（一）加強師資隊伍建設(shè)。
教師是學校教育的排頭兵，教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學生的成長和學校的發(fā)展。教師應(yīng)樹立責任意識，質(zhì)量意識，人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識，自我發(fā)展意識，人人爭做骨干教師。
1、科研骨干教師，幫帶新教師上好“過關(guān)”課。
2、培養(yǎng)骨干教師，輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質(zhì)，校內(nèi)開展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我，主動報名參加各級各類比賽。
（二）學習研討，抓實課堂教育常規(guī)。
新課程改革不斷深入，新的理念，新的舉措，如雨后春筍般涌現(xiàn)，我們要乘著這股東風，學習新經(jīng)驗，收集新信息，落實新課改，抓實課堂教育常規(guī)，將教研工作做到實處。
1、自覺學習教學理論，提升教育理念。
2、校內(nèi)校外觀摩研討，指導(dǎo)教育實踐。
3、積極撰寫教育論文，深化經(jīng)典哦課改研究。
（三）提優(yōu)補差輔中，促進學生全面發(fā)展。
1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動，全面提升學生的素質(zhì)。
2、開展假日興趣活動，在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力。
3、正確對待后進生，在補差的同時增強一種自信心。
4、抓實新生常規(guī)教育，保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。
（四）現(xiàn)代教育技術(shù)。
繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作，以科研工作為龍頭，帶動各項工作，緊緊圍繞教育信息化、教師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。
1、全面開設(shè)學生信息技術(shù)課，保證課時和學生上機實踐的時間，為學生引進現(xiàn)代信息。
2、為教師提供“電子備課”環(huán)境，減輕負擔提高實用性。
3、分層次對。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇十
二、工作目標：
以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結(jié)合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效益。
三：工作重點：
1。自然分材課堂教學模式研究，提高課堂效率。
2。開展自然分材小專題研究。
3。加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動。
4。組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比。
四、主要工作：
（一）理論學習，提高理論水平。
1、本學期繼續(xù)要求和組織全組教師學習教育教學理論，集體學習和自學相結(jié)合，并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究xx年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學生綜合能力的訓(xùn)練，力爭完成學校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學科指導(dǎo)意見和課程標準，明確要求，在全面學習交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標準和考試說明的要求，結(jié)合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質(zhì)量上臺階。
（二）物理組常規(guī)教研、科研工作。
1、要提高教學質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導(dǎo)學生積極思維，參與學學機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。做好課后作業(yè)跟蹤。
2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。
3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補短，充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。
5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應(yīng)的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。
xx中學物理教研組。
xx—9—12。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇十一
教學質(zhì)量分層提升，是全面落實教學質(zhì)量年活動的一個重要組成部分教學質(zhì)量分層提升，要以提高教學質(zhì)量為突破口，千方百計的高教師素質(zhì)，加強教學工作精細化管理，推動課程改革進程，全面提高我校教育教學質(zhì)量。
二、具體措施。
1、制定并實施《完小教學質(zhì)量年活動方案》，做到分工到人，落實到位，把教學質(zhì)量提升落實到每一個班級，每一個學科。
方案。
3、要求教師努力做好培優(yōu)幫困工作，認真做補差補缺工作，讓差生盡快趕上，提高班級及格率。
4、要求每位教師抓好單元過關(guān)測試，督促教師在教學上努力做到堂堂清，周周清，月月清，通過以上的'不懈努力，使我校各學科成績在原來的基礎(chǔ)上都各有提升。
三、實施方法：
1、根據(jù)我校的現(xiàn)狀，老師年齡偏大，學生素質(zhì)不高，成績偏低的特點，制定實施方法。
2、我校十二個班以上學期期末考試成績?yōu)榛A(chǔ)，凡在上學期期末考試中，在全鎮(zhèn)排名前五名的學科，本學期要提升一到兩個名次，上學期排名在全鎮(zhèn)前十名的學科，本學期要提升二到三個名次，縮小同學科的差距。
3、為進一步大面積提升我校的教育教學質(zhì)量，學校在本學期將和每位老師簽訂學生成績提升合同，語數(shù)英在鎮(zhèn)抽考，縣統(tǒng)考中，各學校成績及格率達到95%，優(yōu)秀率低年級要達到60%，中高年級要達到40%。
4、為了達到以上提升目標，我校將采取獎優(yōu)罰劣的方法，在學校社會營造一個良好氛圍，把成績提升工作放到重要議程。
2006．9．11。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇十二
本學期，教科室在常熟市教育局教科室的關(guān)心指導(dǎo)下，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以實施課程改革為重點，以教學質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以重點課題為載體，以推進教育信息化為契機，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著力提高學?？蒲兴?。回顧反思，總結(jié)提高，現(xiàn)對本學期教科研工作作如下總結(jié)：
學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教科研工作，真正把教科研工作作為“一把手”工程來抓。校長帶頭承擔課題研究，帶頭學習科研理論，帶頭作科研輔導(dǎo)，帶頭深入課堂進行調(diào)查研究，并且?guī)ь^撰寫教科研論文。領(lǐng)導(dǎo)帶頭走在前，為全校教師參與教科研起到了表率作用。
本學期，教科室充分發(fā)揮青年骨干教師、兼職教科員的力量，形成了校長室、教科室、兼職教科員、全體教師共同參與的教科研網(wǎng)絡(luò)，從而有效地保障了教科研工作的順利開展。
1、校際互訪，注重教學經(jīng)驗的交流。
教不研則淺，本學期，學校進一步加強了教育科研。一是派出一批青年骨干教師外出參觀學習，聽取業(yè)務(wù)講座，石梅小學、實驗小學、莫城小學、義莊小學、練塘小學、張橋小學、辛莊小學等學校中，都有我校教師學習的身影，青年教師的視野開闊了，他們的科研業(yè)務(wù)水平提高了。二是積極開展借班上課活動，青年教師蔡向紅老師參加了《教育科研論壇》組織的上課比賽，被評為優(yōu)質(zhì)課。通過外出借班上課和校際互訪，青年教師的業(yè)務(wù)水平有了長足進步，提高了課件制作水平，提升了各自的教學能力，營造了積極向上的教研氛圍。
2、以活動、競賽促進教師快速成長。
為促進青年教師快速成長，學校制訂了骨干教師培養(yǎng)計劃。通過開展結(jié)對活動，全面提升我校青年骨干教師特別是新上崗教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力。
學校全面開展青年教師校本活動，全體青年教師積極參加學校組織的教學設(shè)計、上課、教學反思、教學摘記、教學心得等培訓(xùn)內(nèi)容。期末，校長室組織人員對全體青年教師的校本培訓(xùn)進行了考核，并對優(yōu)秀青年教師進行了頒獎，有力的推進了青年教師的快速成長。學校制定了“青年教師臺帳”，要求青年教師每學期閱讀兩本教育教學專著，每月撰寫兩篇教育心得，每月閱讀一本教育專題雜志，每周做好一篇教學摘記，從平時的`教育教學工作中積累經(jīng)驗，以指導(dǎo)自己以后的工作。針對我校新上崗教師數(shù)量較多，學校特別制定了新上崗教師臺帳，要求新教師每月記錄師徒結(jié)對活動過程及收獲，使新教師在平時的教學中積累經(jīng)驗，指導(dǎo)教學。
同時，學校積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進一步完善學校網(wǎng)站建設(shè)，學校主頁內(nèi)容進一步得到充實，青年教師人人有主頁，人人會制作多媒體課件。
3、繼續(xù)抓好?？某霭婀ぷ鳌?/p>
這一學期，整個輔導(dǎo)組教師論文撰寫情況比較好，35歲以下教師兩篇論文、35歲以上教師一篇論文的任務(wù)能按時完成。學校教科室能及時收集教師論文，并組織教師進行論文交流，雖然本學期各項工作比較忙，但是《教學苑》第30、31期能如期與廣大教師見面。?？某霭鏋閷W校師生教學提供了交流的場所。
1、做好課題的立項、申報與過程管理。
圍繞學校課題，本學期繼續(xù)加大了“園藝文化”綜合實踐活動的探索，開展以小課題研究為主的實踐活動，積累經(jīng)驗，為新一輪“十一五”課題的開展做好鋪墊。
根據(jù)學校課題工作的發(fā)展要求，我校省級課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教學活動組織策略的研究”，于今年12月份順利結(jié)題，并得到了省教育科學研究院領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，課題被評為評為三等獎。
2、組織好論文的發(fā)表交流。
在組織開展教學筆記，教學故事評比活動的基礎(chǔ)上，我們還有重點的組織師生參加各級評優(yōu)、競賽活動，爭創(chuàng)佳績。本學期，我校在常熟日報教育特刊發(fā)表學生習作十多篇；教科室堅持將教師的優(yōu)秀論文及時上送，獲得了較好的成績：王培紅老師《創(chuàng)新，孩子需要什么？》發(fā)表于《教育科研論壇》20xx第9期；劉芳老師《生活——讓語文教學更精彩》發(fā)表于《教育科研論壇》20xx第11期；龔才元校長《依托地域文化開展課題研究實施環(huán)境教育》發(fā)表于《中國改革風云錄》；李益平《動手又動腦，心靈手又巧》發(fā)表于《常熟教研》20xx年17期；黃亞平《結(jié)合“園藝文化”，激發(fā)學生學習興趣》發(fā)表于《常熟教研》20xx年17期；朱秋霞《英語教學中學生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索》獲英語論文評比三等獎；梁培蘭《新課程標準呼喚著科學性的快樂教法》獲蘇州市中小學音樂教學論文評比三等獎；沈月珍《藝術(shù)教育新思路、新理念、新實踐的探索》獲常熟市中小學藝術(shù)論文評比一等獎；沈月珍《在美術(shù)教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力》獲常熟市中小學藝術(shù)論文評比二等獎；王艷《淺談強化美術(shù)課程中的寫生教學》獲常熟市中小學藝術(shù)論文評比三等獎；管煒《讀清風故事，樹誠信美德》獲20xx年度思想品德學科優(yōu)秀論文三等獎。
我校的教育科研工作，任重而道遠。在今后工作中，我們要做好以下工作：
1、課題研究要與平時的學科教研活動緊密聯(lián)系，以加強科研成果的推廣和應(yīng)用。
2、進一步加強理論學習，多開展與課題研究有關(guān)的活動，嘗試開展教育沙龍活動。
3、多發(fā)表高質(zhì)量的論文和案例。
4、進一步加強過程管理，做好資料的積累。
總之，通過本學期的工作，我校教師的科研意識普遍增強了，科研方法比以前有了較大的提高。今后，我們還將繼續(xù)努力，力爭使我校的科研工作再上一層樓。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇十三
（四）堅持以人為本，隊伍建設(shè)求提高。
1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
2、加強教師作風建設(shè)。
（五）強化后勤管理，工作求實效。
2005年9月18日。
附行事歷：
九月份：1、開學工作檢查。
2、控流專項檢查。
3、制訂各類計劃。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇十四
本學期以學校發(fā)展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務(wù)，以學生的養(yǎng)成教育為重點，進一步樹立團結(jié)意識、奉獻意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進班級建設(shè)。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：認真完成學校組織的各種各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。
堅持正確的教育方向;熱愛學生，了解學生;加強堅持正面教育;提高道德認識和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
1、認真抓好班級管理，做好請假早退遲到登記和好人好事的記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人，使學生在相互學習中共同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的'道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關(guān)心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。
4、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。
5、組織豐富多彩的課外活動，組織開展班級讀書活動、六一文藝匯演、學校板報比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上。
品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學生個人自評、教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學生成績單報告冊，通知學生和家長。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇十五
(四)關(guān)于學科特色教學工作。
1、繼續(xù)開展好寫字規(guī)范活動。
2、做好課外閱讀工作。
二零零六年九月二十日。
月份主?????要?????工?????作主持人。
九制定教學工作計劃及各科計劃任寶銘。
制定《分層提升方案》和《質(zhì)量活動實施方案》任寶銘。
進行周查月報，參加中心校開課日任寶銘。
十教研組開展活動?數(shù)學陸良吉。
教研組開展活動?語文??進行月考成亮。
周查月報任寶銘。
十一期中考試，總結(jié)考試情況謝勇。
語數(shù)教研組開展活動陸良吉，成亮。
周查月報，開檢查分析會任寶銘。
十二本校進行語數(shù)教研聽課活動陸良吉，成亮。
進行第二次月考謝勇。
周查月報任寶銘。
元進行第三次月考謝勇。
開展聽課活動謝勇。
本校進行了周查月報任寶銘。
二做好期末復(fù)習動員會謝勇。
期末統(tǒng)考任寶銘。
學期總結(jié)謝勇。
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厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇十六
3、準備縣級信息技術(shù)基本功大賽。
1、信息技術(shù)課堂調(diào)研(定埠小學)。
2、各校整理機房管理中的問題及有關(guān)解決方案。
1、課堂教學調(diào)研(安興小學)；
2、鎮(zhèn)內(nèi)開展小學生打字比賽(五六年級)；
3、組織教師積極撰寫論文案例。
12月和1月：
1、組織各校信息技術(shù)教師積極撰寫教學論文；
2、教研組工作總結(jié)。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇十七
1.做好網(wǎng)絡(luò)維護，配合總務(wù)處進行新教學樓網(wǎng)絡(luò)布置，對新教學樓設(shè)備進行調(diào)試。
2.日常多媒體設(shè)備維護，保障正常教學工作需求。
3.及時解決各科室設(shè)備出現(xiàn)的故障。
4.對損壞需要更換的設(shè)備及時登記并上報分管領(lǐng)導(dǎo)。
5.做好電子顯示屏日常內(nèi)容更新。
6.做好各類考試監(jiān)控錄像保存。
7.做好學校布置的其它各項工作。
厲莊鎮(zhèn)中心小學第一學期教科研工作計劃篇十八
本學期，為使教科研工作富有成效，學校將開展一系列扎實、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。
1.加強理論學習。
我們要抓住新一輪課改契機，以先人一步，早人一拍的膽識，搶戰(zhàn)教育制高點，對新課程理念，要準確把握，全面體現(xiàn)。其一要正確認識教學內(nèi)容，打破教科書是唯一教學內(nèi)容的狹隘認識，樹立學習資源無處不在的思想，做課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者。其二要正確定位師生角色，學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者，實現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學習方式。
2.加強課題研究。
學校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值，而在于通過有目的、有計劃地實施研究，實實在在地解決一些實際問題，探索教育教學規(guī)律。因此，要求大家把教學工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養(yǎng)自己的研究習慣，學會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。認真做好省、市級課題的結(jié)題工作，及時總結(jié)成果，撰寫課題研究報告。
在省、市級課題的基礎(chǔ)上，努力做好縣級微型課題研究。積極抓好“四個一”工程：即一個課題（要求大家根據(jù)學?？傉n題及本學科實際，確立視角小、內(nèi)容實、周期短、結(jié)題快的小課題，明確自身教改方向）；一個筆記（包括記寫實驗隨筆和業(yè)務(wù)筆記，特別是前者，我們要圍繞研究重點，隨時采擷教改生活浪花，捕捉教學智慧火花，不斷升華教育實踐，積累鮮活的個性化實驗素材）；一堂實驗課（要求圍繞實驗課題人人出示校級或組內(nèi)實驗研究課）；一篇成果文（每位教師期末都要提交課題研究成果文，由學校評審小組予以評定）?？傊?，我們要把課題研究融入我們平日的教育教學活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，闖出新路子。
3.加強隊伍建設(shè)。
要努力營造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍。一是健全組織，建立校長室——教科室——大學科組——年級學科組的四級網(wǎng)絡(luò)管理體系，確保各項活動扎實有序地進行；二是建立活動制度，堅持半日研修活動，學習新課改精神，帶領(lǐng)教師盡快走進新課程；三是分層推進，對新上崗的教師，要求拜一位有經(jīng)驗的老師為師，并模仿學科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學經(jīng)驗，促其盡快上道入門；中間層的教師，引導(dǎo)其圍繞學科建立小課題，開展研究，不斷提高教學水平；骨干教師則著重幫助其反思，總結(jié)教學經(jīng)驗，建立符合其教學個性的課題，通過教育科研，逐步形成特色，努力打出旗幟。
4.促進特色發(fā)展。
對新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，及時推薦學習書刊及。
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