總結(jié)是對知識和經(jīng)驗的歸納和整理，方便應用和推廣。在總結(jié)中可以適當運用舉例和比喻，增強表達的效果。如果你需要一些寫總結(jié)的啟示和幫助，這里有一些具有參考價值的總結(jié)例子。
以放風箏為話題小學篇一
夏去秋來，又到了放風箏的好時節(jié)。
今日，微風習習，艷陽高照。我和妹妹來到公園放風箏。我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的時候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來?？磥砦业姆棚L箏技術(shù)還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀!首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛越高!
今日，天氣特別好，可以說是風和日麗，晴空萬里。爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風箏。我和姐姐都高興的跳了起來。
我們一起走到了時光公園。哇!這里放風箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風箏飛上天的爽感。
說起放風箏爸爸說：“寶貝兒，放風箏其實很簡單，首先，要逆風，我們先抓把地上的土試試風向吧!”。這時姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風飛揚，我們斷定了風向。
我一手拿著風箏，一手拿著線軸，因為當時風大，我一松手，風箏便隨風起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因為我是第一次放風箏，竟然也能讓風箏飛的很高，漸漸的風小了，風箏緩緩落下，我很著急。這時，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑!”我有點不知所措，手忙腳亂的看到自己的風箏落了下來。我很沮喪。爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個要領，拿線的這只手感覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑。反復練習幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽了爸爸的話，反復的練習放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧?！跋惭蜓颉眻D案的風箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。
老師說品德課要放風箏，可我不會放，心里很著急。星期六，天氣晴朗，風力也剛好，我想讓爸爸帶我去公園學放風箏。爸爸答應了，我高興地拿著我的老鷹風箏出發(fā)了。
公園里放風箏的人可真多了，天空中飛著好多的風箏，有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠，各式各樣的風箏，漂亮極了。我迫不急待地拿出我的老鷹風箏，催著爸爸快點放。爸爸把兩根細細長長的小棒插進風箏的小洞里，系上瑤線用手輕輕地舉著，一陣微風很快把風箏吹到了天上，越飛越高。爸爸不停地控制線的方向，我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風箏。我搶過爸爸手里的線一邊跑一邊放，這滋味太美了?？粗钦钩岬男埴椩诳罩酗w舞，我們開心地歡笑著。
在回家的路上，我還想著放風箏的事。下個星期天最好是個風和日麗的好日子，我還要去公園放風箏。
一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻€小伙伴到公園放風箏，他們?nèi)齻€似乎是同時來到公園東側(cè)的草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏后小紅說：“我們來場比賽吧?”小剛和小明都說：“好啊!”
比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高啊!”隨后小明和小剛的風箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今日第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩?”
他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
一日。陽光明媚，風和日麗。爸爸帶我去放風箏。
看完別人放風箏，我對自己充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了?？墒俏乙稽c都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾只小鳥想跟我的風箏比賽?？墒俏业娘L箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。
真沒想到，放風箏也需要技巧啊!
以放風箏為話題小學篇二
星期六，天氣非常好，晴空萬里。媽媽給我買了一個風箏，她是用透明的塑料做的，在透明的塑料上好印著一只五彩繽紛的鳳凰，好看極了。
于是，我們走到少年宮的草坪上，外公拿起風箏說：“我先給你做個示范。”說著，讓我站在他對面不遠處，舉著風箏，外公往回退了幾步，把線拉長一點，開始慢慢地跑起來，等風箏線一拉著，我立刻松開了手，風箏漸漸地飛上了天空。過了一會兒，外公把風箏線收了回來，說：“你也試試?！?/p>
于是，我也照著模仿了一遍，可不管線拉多長，風箏也飛不起來。我問了外公才知道，原來是我的方向跑反了，本應該是逆風跑的，我卻是順著風跑了。然后我就迎著風跑了起來，風箏越飛越高，我也一點又點地放開了線，快跑到草坪盡頭了，我停下了腳步，把手中的線慢慢地放了出去，風箏越飛越高，逐漸在天空中變成了一個彩色的小圓點。
以放風箏為話題小學篇三
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起來，安靜的學校頓時喧鬧起來。各個班級門前都擠滿了打飯的人，教師里排放桌子的聲音不絕于耳，大家都忙的不亦樂乎。在這期間，沒有事情的人都坐在位置上，翹首等待著吃飯。
大約十分鐘以后，飯菜都已經(jīng)在桌子上了，大家都虎視眈眈地盯著自己最喜歡的菜，只等著老師的一聲“令下”。老師說了一些關(guān)于排桌子之類的話，然后終于說了那句我們期待已久的話――“開飯!”。同學們都以迅雷不及掩耳之速開始搶菜，“唰、唰、唰”筷子都伸到自己窺視已久的盆子里面。有些反應慢的人只搶到一點，只能將就將就。經(jīng)過很長時間的“奮戰(zhàn)”，本人也獲得了不錯的“戰(zhàn)利品”。大約過了十幾分鐘，桌子上的菜便被“一掃而光”，吃到好菜的人心滿意足地拍著自己的肚子，沒有搶到好菜的同學撇著嘴巴，回到自己的座位上拿起一個水果啃了起來。我們吃完飯以后，便會有兩個人去收餐桌和桌布。他們把沒吃完的東西倒進湯盆，把盤子都端走，臺布拿走。吃過飯之后，我回到位置上，不由想到那些吃的很少的人，再又想到孔融4歲讓梨的故事，不禁臉紅了起來。我們只想到自己要吃到最好，但是卻沒有想到別人，只顧著自己。如果那個沒搶到菜的是我，我想我也一定會感到不開心的，從明天開始，我吃飯一定要謙讓點，不要再去搶好吃的菜吃了!
以放風箏為話題小學篇四
打飯了。一大組的同學先來到走廊上。他們情不自禁的傻笑，有的同學手舞足蹈，有的同學屁股一扭手一甩，還有的把飯盒當羅敲。都開始吃飯了。有的對著自己的飯盒，眼睛里充滿了希望;有的對著自己的飯盒，愁眉苦臉，一看就知道他想到飯;有的對著自己的飯盒狼吞虎咽，原來他沒吃早飯!“添菜咯!”我們班的宋著然大叫一聲，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳出教室。同學們也昂首挺胸，相繼從教室往外走。教室里響起了他們豪邁地口號聲：“沖啊!去打飯?zhí)聿丝?”
想到飯。我們的毛大哥左看看，右看看，見老師和同學沒注意，便鬼鬼祟祟的走出去。見到守飯人，立即顯出央求般的聲色：“我吃不下了?！痹獾骄芙^后，毛大哥死纏爛打，陳守飯人不注意，一下把飯到了?；貋頃r表面上做得若無其事，心里卻緊張萬分，默默的注視著同學們。突然，有人舉手了，毛大哥以閃電般的速度跑到他面前，氣喘吁吁地說：“不要告我，不要告我!”那個人想了想，說：“我去扔紙!啊!吃午飯真有趣!
以放風箏為話題小學篇五
今天，風和日麗，陽光明媚。我的心情也像陽光一樣燦爛。為什么呢？因為今天我要和爸爸一起去昆承湖放風箏啦！
我和爸爸來到一塊靠近湖邊的綠地上，拿出風箏，把線系上?，F(xiàn)在，差不多可以放了。
“呼——呼——”湖邊的風使勁地刮呀刮。刮著這么大的風，我高興得不得了了，我心想：風這么大，風箏應該很快就能放起來吧！誰知，我和爸爸拉著線跑了好久，卻一直沒能放起來。我跑得有些累了，有些氣餒了，想讓爸爸就此放棄，下次再來。可爸爸說再試一會兒，再不行就“撤退”。本以為爸爸是放不起來的?？墒沁^了一會兒，爸爸竟然奇跡般地成功地放飛了風箏！我又是高興又是興奮，激動得又跳又叫！
風箏平穩(wěn)地飛了一會兒，我們的風箏線和別人的線來了個“親密接觸”，我們的風箏開始打轉(zhuǎn)了，很可能會掉下來。我的信心一下子從100%降到了0%。唉！看來一場“墜箏**”我們是免不了的了！沒想到，我們的風箏竟然沒有掉下來，而是把“對手”給“打”了下來！我們勝利啦！哈哈！真是高興到不能再高興了！
風箏越飛越高，越變越小！線都要放沒了！終于，爸爸準備收線回家了?？晌疫€意猶未盡。
原來，放風箏也需要技巧，還要擁有一種堅持不懈的精神，不是光靠風的。如果下次可以再來昆承湖放風箏，我一定要自已放一次！
以放風箏為話題小學篇六
小時候，終于等到了那個和你們分床睡的夜晚，你幫我塞好被角，輕撫著我的柔發(fā)，像往常一樣給我哼著搖籃曲，哄我入睡。
我閉上眼睛又睜開，睜開之后再閉上，淚汪汪地對你說：“媽媽，你不要走，我怕——”你笑了笑，溫柔地在我的臉頰上留下一個吻，說：“不怕，媽媽就在你身邊?！庇谑?，我安心地睡下。第二天清晨起床，望著從窗子里攝入的曙光，興沖沖地跑到你的跟前，說我是個小勇士，完全可以自己睡了。你蹲下身來，輕聲對我說：“媽媽一直都在你身邊……”我看到了你眼睛里閃爍的光芒，像是一種堅定的信念。
三年前的暑假，帶我去y市游玩的表姐因有事情不能和我一起返回。電話的另一頭，你用略帶期望的語氣問我：“可以自己坐火車回家嗎?”我猶豫了一會兒，但還是點點頭說“恩。”——于是，我?guī)е愕囊痪洹昂煤⒆?，媽媽就在你身邊。”乘上了終點站是濟南的和諧號動車，一路上，無心看車座上供乘客消磨時間的雜志，我想的都是你，都是你對我說的“我就在你身邊”。
每一次獨行，心中擱淺了不安與忐忑，只因為——你就在我身邊。
心中有多少次緊張，學習上有多少次坎坷，你就對我說過多少次“你就在我身邊”。于是，我習慣了在考試、參加演講、繪畫比賽、主持節(jié)目前，想你對我說過的：你就在我身邊。
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我再無遮攔天空下的蔭蔽?”
媽媽，你就在我身邊，我知道的，那是永遠……。
你就在我身邊作文二：你就在我身邊。
還記得小時候，因為某些原因，我轉(zhuǎn)校了。可即使過了一個月，我發(fā)現(xiàn)我依舊融不進那個班集體，我，是被孤立的。
“把身上的錢交出來，快一些!”“我……沒有，沒有錢……”我嚇得連大氣都不敢出，“沒錢，我劃花你的臉!”嗚嗚，你在哪呀?在哪呀?當他們揮著拳頭逼近時，你的身影闖入我的眼簾，看見我，你沖上來把我護在身后，一向溫和的你怒罵著：“都給我滾!誰讓你們傷害她了?”
為首的親年愣了愣，開口時竟然結(jié)巴了，“關(guān)……你什么事……事呀?”我不禁笑出了聲，你寵溺的摸了摸我的頭，回頭時，青年們竟然都灰溜溜的走了，你輕輕抱起我，我們相視而笑，“看來，你的承諾是真的哦?”“那是，你要記住，我就在你身邊!”我的淚水奔流而出，“傻丫頭，為什么哭?”“因為我身邊有個保護我的傻哥哥!”你將我擁在懷里，世界在相擁時停止，籠上的柔光隔絕所有的風霜，陽光里明朗的天語瞳孔里只映出你我的笑顏。
你給予我勇氣，你就在我身邊保護我，有哥如此，我復何求?
你就在我身邊作文三：你就在我身邊。
我拖著長長的尾巴，緩緩爬上山崗，火紅的晚霞在天空中綻放。那是血的色彩，楓葉飄落，枯草連天。那是死亡的征兆，我露出鋒利的獠牙，仰天長嘯，一絲恐懼在大地上久久回蕩。我是一只狼，孤獨的狼，血腥的狼，我承認自己是死神的信者。
我是一只狼，孤獨的狼，血腥的狼，我承認自己是死神的信者。只要我的爪子還在，我就能用它把羊撕成倆半。
我走了離開了狼群。在戈壁上獨自流浪。我萬萬沒想到，肥壯的羊們也向我攻擊，我茍且偷生了下來，那一天，天灰蒙蒙的下著小雨，我得到了展現(xiàn)才能的機會。在所有的羊都熟睡的時候，我把它們一個個送上了天堂，無論我怎么用水去洗爪子，卻中不能洗清被玷污的血。
月悄悄地升了起來，我小心翼翼的前進，身后有股股冷風襲來，我的毛都豎得筆直筆直。突然，你闖進了我的視線，我悄悄地逼近你，風悄悄的逼近我，我猛撲過去，你卻沒有一絲畏懼，呆呆地望著我，從你的眼中看不到一絲畏懼，我也愣住了，你的眼神太像我母親了，我的爪子變得沉重起來，我殺不了你，雖說你是一只羊。
我決定放了你，你真是只可怕的羊，我回過頭，一只獅子出現(xiàn)在我面前，我認得它——我母親的仇一定要報。在我與獅子敵對的時候，你走了，頭也不回地走了。也許你應該走，我尊重你的選擇。
后來，你又回來了，在你的后面竟是一群狼!你……你救了我?對，你的的確確救了我。
從此，我們一起出生入死，一起絕處逢生，漸漸地，我的爪子上的污點漸漸退去。
終于有一天，我徹底改變了原來的模樣。我不再是死神的信使，而屬于你，屬于我的希望。
不知大地上的草換了多少遍，我成了你的伙伴，所有的親人都稱呼我為“牧羊犬”。
你就在我身邊作文四：原來你就在我身邊。
我尋尋覓覓，尋尋覓覓，一個溫暖的懷抱，轉(zhuǎn)過頭，才發(fā)現(xiàn)你就在我身邊。——題記。
十一歲那年，你打趣地對我說：“別人家孩子都離家那么遠，放學還自己走呢;你這么大了，還讓媽媽牽著手送到學校里去。”
我又倔強，聽著這話就憋得慌，兩眼一瞪，摞下句話：哼，自己走就自己走，我又不比別人少條腿!
實話說，我家離我們學校也太近了，就是馬路這頭和那頭;穿過馬路路對過就恨不得一步踏進校園的樣子，于是“獨行”的第一天，我哼著小曲、一步一顛地就來到馬路邊，正巧碰到同班同學妲，她嗔怪道：可別顛蹦了，過馬路多危險啊!然后一本正經(jīng)地拉著我的手左避右攘地過了馬路，雖然妲的手牽起來沒有你的手暖和又軟和，但總是不需要你了;我竟歡喜了好一陣。
就這樣平安無事了幾天，你竟也絲毫沒問我是怎樣戰(zhàn)勝依賴，走向獨立的，不禁暗暗生出幾絲失落。
直到有一天，妲像是生病了，我沒有再見到她;莫名地生起恐懼，又不得不硬著頭皮過馬路——我只看見許多花花綠綠的車子擠來擠去的，只得走走停停，進一步退一步地——突然一股力量把我拽回路邊，我以為自己是被車撞到了，條件反射般轉(zhuǎn)身臥倒，卻撲在了你的懷里。
一股熟悉的味道襲滿全身，那是你懷抱里的味道，暖暖的，我“哇”地一聲哭出來：媽，我害怕。
傻丫頭，還敢不敢逞能?真是的，害怕就回家找媽媽呀——媽媽，這幾天你都一句話不說呢，你跟蹤我啊——咳，媽媽就這么一個寶貝女兒，丟了我找個地方哭都找不著;下次還敢不敢不聽媽媽話了——嗯，看看再說吧。
切，丫頭，哪里都會有老媽陪著你的，想逃出老媽的五指山，沒門!
你挑著眉毛、瞇著眼睛邊笑邊叫。媽媽，原來，你一直都在我身邊。如果前面的世界在下雨，我會轉(zhuǎn)過頭，去找那個最親切的懷抱，因為，你不曾離去。
你就在我身邊作文五：原來你一直在我身邊。
氣溫零下3℃。天氣似乎冷得可以令人窒息。
父親將試卷狠狠地扔在了我的頭上，留下了一句“你是不是不想讀書了”便推門而往。剩下臥冬呆呆的，看著試卷，什么都沒說，只是眼淚像掉了線的珠子一樣不停地滾落。為什么你從來都是這樣?為什么在你的語言里永遠是無情的冷漠?我的心再一次冰凍，不是由于室內(nèi)嚴冷的溫度，而是由于父親的話語。
我第一次感到一種前所未有的痛苦。
在這樣一個屬于花季的年齡，在這樣一個冷風刺骨的冬季，父親沒有對我噓冷問熱，殘留的只是不再信任的眼神和一聲聲地嘆氣。無線城這一晚，我哭到了深夜。
第二天，我很早就醒了，睜開眼睛，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想了很久。當我走出房門時，忽然發(fā)現(xiàn)，早已坐在客廳的沙發(fā)上。那背影有些凄涼，不再如以前那般結(jié)實。那不是曾經(jīng)背過我無數(shù)次的脊梁嗎?為什么現(xiàn)在變得那么陌生?或許，是太久沒留意了吧。
聽到我的腳步聲，父親徑直走了過來。我抬起頭，注視著一雙布滿血絲的眼睛。不禁一怔，原來，父親也徹夜未眠。
“想明白了嗎?爸爸不是真的想放棄你，只是實在不敢相信?！比匀皇悄菢永淠？墒?，依稀聽出了幾分關(guān)心。是真的嗎?你沒有騙我嗎?你會相信我依舊是那個讓你驕傲的女兒嗎?是騙我的，對吧?你是失看透頂了。我的眼淚如泉水般的涌出，清澈地在父親的眼前毫無保存地落下。實在，我一直在堅持，堅持著讓你看到我一點也沒有受傷地微笑，堅持著讓你看到你倔強的女兒所做的一切，堅持著“我是堅強的”的事實。只是，這一切似乎都太委曲了。
父親像是出于本能的反應，靜靜地走過來，抱著臥冬撫摩著我的頭，這些動作是那么溫柔，一種無法相比的幸福感油然而生。
這時，腦海中清楚地浮現(xiàn)出曾經(jīng)父親與我度過的美好和令我感動的時光：
小時候，爸爸帶我往游樂場。
小時候，只由于我任性地想要奶奶，父親在雨天送我回鄉(xiāng)下，結(jié)果被車撞，差點撞瘸了一條腿。
小學時，爸爸給我送作業(yè)，耽誤了一場重要會議，差點被老板炒魷魚。
……。
我總是以為，現(xiàn)在幸福對我來說已成了一碰就會碎的虛幻泡泡，可直到這一刻，我才恍悟：我擁有的一切都是父親給予的!只是由于青春的叛逆，些許的遺憾，讓我早已淡忘了這一切的一切。
我笑了，在今天的日記里，我清清楚楚地寫了11個大字：
父親，原來你一直在我身邊!
以放風箏為話題小學篇七
星期天，陽光明媚，春風徐徐，我們不想錯過這樣的好機會，于是我們一家人決定去公園放風箏。
來到浣花公園，我請媽咪將彩色的蝴蝶風箏舉起來，我扯著風箏線命向前跑，可是風箏怎么都不肯飛起來。/反復兩三次，我和媽咪已經(jīng)滿身大汗。這時，老爸得意洋洋地走過來說：“我教你們怎樣放風箏！”老爸用手抖抖風箏線，好奇怪呀，風箏一下就飛上天。老爸把風箏遞給我，說：“如果風箏線有點緊，就放線，如果風箏線非常松，就收線。”我按照老爸說的試試，風箏果然越飛越高。原來放風箏也是有學問的：剛開始放風箏時要看風向，要趁風大的時候順著風跑，當風箏飛起來后就得根據(jù)風勢收放線。
此時我環(huán)顧四周，放風箏的人越來越多，天空中也布滿各式各樣五彩繽紛的`風箏，漂亮極。看著五彩斑斕的大蝴蝶在藍天中翱翔，我心中充滿歡樂。
以放風箏為話題小學篇八
今天下午，我和我們組的同學去公園的廣場上放風箏。
到昆吾園門口，我買一個老鷹風箏。買完風箏，正好看見馬超，馬超說：“我早就來！”我們兩個就開始放風箏。
馬超的風箏有一條尾巴，他把它放得很，它在天上，一直不掉。我的風箏飛不起來，即使飛起來一些，又很快掉下來。爸爸說它太輕。我和爸爸去商店要一條尾巴，風箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁一塊石頭，風箏終于飛起來。我們玩一會兒，其他人也來放風箏。
人多，就熱鬧起來。馬超風箏上的線把吳曉晗的風箏線割斷，吳曉晗的風箏就飛跑；馬超的風箏線也把我的風箏線割斷，但是我的風箏飛跑又落下來，爸爸又把它給系上。
我的風箏光在天上亂跑，爸爸把它的兩根鐵絲揪出來，風箏就不亂跑。
以放風箏為話題小學篇九
星期六，風和日麗。小明、小華和小紅，三個好朋友一起去公園的草地上放風箏。
小紅也讓小華幫助自己，小華愉快地答應了。小紅想把風箏放飛，可是風箏根本就放不上去，就在小紅馬上要放棄的時候，小明在一旁鼓勵她：“小紅，不要放棄，我相信你一定可以的！”小紅決定堅持小去，一次、兩次、三次，都沒有成功，但是在第四次的時候終于成功了，小紅的臉上露出了勝利的笑容。
天空中還有威武的老鷹風箏，多腳的蜈蚣風箏，大眼睛的金魚風箏……它們在藍天白云的映襯下嬉戲。
天色漸漸暗了下來，人們慢慢消失了，太陽落山了，只有我們的歡聲笑語留了下來。
以放風箏為話題小學篇十
“遲日江山麗，春風花草香?！庇值搅朔棚L箏的最佳時期，小朋友們來到嫩綠的草地上快樂的放起了風箏。
瞧，蔚藍的天空中飛舞著各式各樣的風箏。有身體修長棕色的蜈蚣風箏，長長的尾巴隨風搖擺著。有圓鼓鼓的金魚風箏，十分可愛。還有展翅高飛的老鷹風箏，看上去就像是隨時準備俯沖獵物。有露著大肚皮的燕子風箏，它的肚皮雪白雪白的。還有一個絢麗多彩的三角風箏，拖著兩條細細的小尾巴。風箏們毫不吝嗇各自盡情的展示著自己飛翔的本領。
不遠處有一家三口，父親和母親仰望著天空看著他們彩色的三角形風箏，似乎在說：“飛起來了，我們的風箏飛起來了！”旁邊的小朋友也興奮地叫起來！
再往近處看，有一位身著粉色裙子的小女孩，手里捧著一個七彩的蝴蝶風箏，她的名字叫小花。那個身穿綠色衣服的小男孩，邊跑邊拽著風箏的那位小朋友，他是小名。還有一位身穿紫色衣服，手高舉著燕子風箏的小男孩，他叫小高。小名好像在對小高說：“小高，把風箏再舉高些！”小名好像在說：“好的?！?/p>
看到這美麗的畫面，我忽然覺得自己仿佛就像是藍天白云自由自在飛翔的風箏。一陣風吹來，我飛得更高了，更遠了！
以放風箏為話題小學篇十一
陽春三月，萬物復蘇，春暖花開，天氣晴朗，天上正飄著一朵朵潔白的云朵。媽媽見今天天氣這么好，決定帶我和我的好朋友文文去市民廣場的大草坪放風箏，我和文文都興奮極了!
來到草坪，小草都長出來了，遠遠望去，這就像一大片綠色的地毯?，F(xiàn)在也正是“忙趁東風放紙鳶”的好時候，所以過來放風箏的人也非常多。我們買了一只飛龍的風箏，威武極了!我和文文找了一個有利的位置，他拿著線跑，我拿著風箏，我們的合作開始了。他拿著線迅速往前跑，一陣風吹過來了，我瞬間用力往上拋，這時的風箏就像一個剛學會走路的小娃娃，在天上跌跌撞撞的，然后又像一個喝醉酒的大漢，下墜在綠綠的草坪上。我和文文決定再試一次，他就像脫韁的野馬一樣快速地向前跑去，一陣風吹來，我就像大力士一樣往天上拋，這次我們的“龍”比上次飛得還高，我們緊張地連呼吸都不敢呼吸了。眼看我們的“龍”馬上就要飛上天了，但是不知怎么的，風停了，風箏落下來了，我們再一次以失敗告終。我和文文都傷心極了!
這時，媽媽走過來對我們說：“你們就這樣放棄了，失敗乃成功之母，你們不要放棄，只要努力，成功一定會來到你們身邊的?！甭犃藡寢尩脑挘液臀奈牡呐d致又燃起來了。潔白的云朵在天空中徘徊，好像在為我們加油。開始了，文文迅速地跑過去，忽然一陣大風吹來，我使出全力往上拋，“飛起來了!飛起來了!”我大聲地喊叫著。“龍”來天空，逆風而行。
天上還有許多風箏，有“燕子”，“老鷹”等等，白云在天上漂浮，好像在歡迎風箏的到來。
今天玩得好開心啊!
以放風箏為話題小學篇十二
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”三月一個的早上，湛藍的天空中飄著朵朵白云，微風吹拂，陽光燦爛，真是一個好天氣。李小明帶著弟弟李小強、妹妹李一玲一起去郊外放風箏。
來放風箏的人可真多！仰頭望去，天空中的風箏千姿百態(tài)，各種各樣。有的是一條蜿蜒的長龍，有的是一條可愛的金魚，有的是一只威猛的老鷹，壯觀極了。遠處，有一家三口，孩子正牽著一個三角形風箏，高興地邊跑邊說：“爸爸媽媽，快看啊，我的風箏飛得多高呀！”父母微笑地看著她。
李小明對著弟弟說，我們也放起來吧。于是他手拿風箏的線，喊著弟弟托起風箏，一起向前跑去。妹妹的懷里抱著一個蝴蝶風箏，笑瞇瞇地看著他們。然而，風箏磕磕絆絆的沒有飛起來。但是，他們沒有氣餒，李小明調(diào)整好風箏線，伴隨著微風又跑了起來，風箏離地開始飛起來，正當他們高興時，風箏卻像一只受傷的鳥兒，一頭扎在地上。這時，李小明想了想，大叫起來：“我知道為什么飛不起來了，我們是順著風跑的，要逆著風跑?！蓖瑫r，他調(diào)整了拿線的方式，拿線的手感覺有勁時就放線，感覺沒勁時就收線。經(jīng)過幾番辛苦，美麗的燕子風箏終于飛上了天空，風箏越飛越高，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。
這次放風箏讓他們明白了一個道理，失敗是成功之母，做事不能知難而退，要學會吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，迎難而上。
老師評語：引用古詩詞開頭，結(jié)尾點名道理猶如豹尾有力，首尾呼應，贊！
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