科技是驅(qū)動社會進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α?。在總結(jié)中，我們可以提出一些改進(jìn)和發(fā)展的建議。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。
建設(shè)校園文化倡議書篇一
親愛的同學(xué)們、老師們：
大家好!
文明交通是城市形象的名片、城市文明的標(biāo)志、廣大人民群眾幸福生活的和諧音符。文明交通不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。我市正在創(chuàng)辦全國文明城市，禮讓斑馬線為建立我市文明形象有著重要的意義。做為黑河人，尤其是二小人，我們更要堅決響應(yīng)、擁護(hù)市委、市政府關(guān)于文明城市創(chuàng)建的號召，理應(yīng)成為文明交通的實踐者、參與者、支持者。為此，向我校的全體師生發(fā)出如下倡議：
從現(xiàn)在開始，從每一位教師、每一位學(xué)生做起，做“文明過馬路、禮讓斑馬線”的模范;作為黑河市民，通過“愛黑河、講文明”實踐活動，努力提高個人素質(zhì)，為提升黑河城市整體文明形象，貢獻(xiàn)我們每個市民的一份力量!
1、遵章守法，做一個合法行路的交通參與者。自覺學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī)，在交通路口自覺做到紅燈停、綠燈行，過路要看紅綠燈。
2、崇尚禮讓，做一個文明行車的交通參與者。文明駕駛，禮讓行人，在斑馬線前自覺做到先減速、讓行人，開車禮讓斑馬線。
3、熱心公益，做一個志愿服務(wù)的交通參與者。主動參與交通文明公益活動，積極宣傳交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明禮讓理念，勸阻交通不文明行為，引導(dǎo)交通參與者文明行路、文明行車。
斑馬線，是行人的生命線!通過“文明過馬路，禮讓斑馬線”活動，為行人讓出一片過馬路的空間，使斑馬線回到它最本質(zhì)的意義——安全通行。
“文明過馬路，禮讓斑馬線”活動，是塑造黑河市口岸城市形象，集聚消費人氣的具體需要，作為邊境口岸城市和旅游城市，黑河市在做好景觀景點、城市環(huán)境建設(shè)的同時，我們市民更要注重提高文明素質(zhì)，真正把黑河打造成一個風(fēng)氣文明、環(huán)境優(yōu)美的口岸城市。而我們二小人作為愛輝區(qū)教育的品牌學(xué)校中的一員，更是讓廣大市民關(guān)注，大家都在看著二小人的表現(xiàn)。
希望我校有私家車的教師開車時能夠率先做到禮讓斑馬線上的行人，而步行的師生能夠率先做到文明過馬路，等待綠燈時再通行，每個紅綠燈停留37秒，過路口兩個紅綠燈也就1分半鐘左右，只要我們每個人都提前2分鐘從家里出來，就完全能做到沿著斑馬線行走。不要小瞧這個細(xì)節(jié)，它對提升我校的文明校風(fēng)有著重要意義。因為我校大門口每天都有家長接送孩子，還有交警在我校門口執(zhí)勤，許多行人從二小門前經(jīng)過，若能看到二小的學(xué)生每天穿著醒目的紅藍(lán)校服過馬路，文明行走于斑馬線，定是一道亮麗的風(fēng)景線，這不僅能保障我們的人身安全，更能彰顯二小人的素質(zhì)，同時做為黑河人也能為我市創(chuàng)建全國文明城市作出積極的貢獻(xiàn)。
禮讓的目的是交通安全，“倡議是暫時的，堅持才會出成效。愿所有的駕駛員都能禮讓斑馬線，愿所有的行人都能遵守交通法規(guī)，愿我們的斑馬線成為禮貌線、文明線、安全線。
同學(xué)們留意了嗎，現(xiàn)在我們的黑河越發(fā)美麗，它是寧靜、整潔、平安、和諧的一個小城，為創(chuàng)辦全國文明城市，每位黑河人都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)。文明出行，從禮讓斑馬線開始，從我做起。尤其本月是我校的團(tuán)員模范示范月，希望團(tuán)員同學(xué)、入團(tuán)積極分子率先行動起來，做“文明過馬路、禮讓斑馬線”實踐者、參與者、支持者。
xxx。
日期
建設(shè)校園文化倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護(hù);和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護(hù);文明校園，你我家園，一言一行，需要每個交院人的共同努力。作為當(dāng)代大學(xué)生，嚴(yán)格要求自己的言行，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上，“創(chuàng)建文明校園，做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校園，我們倡議并號召全校同學(xué)增強文明意識，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點：
一、課堂文明。
(1)上課不遲到、不早退、不開手機;。
(2)上課認(rèn)真聽課不看課外書籍、不睡覺，積極參加討論、回答老師的問題;。
(3)不將早餐、零食等帶入教室;。
(4)不在教室內(nèi)嬉戲娛樂;。
(5)自覺保持教室整潔，營造良好教學(xué)環(huán)境。
二、舉止文明。
(1)不攀折花草樹木，不踐踏草地;。
(2)不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、煙頭等垃圾;。
(3)要容貌端莊，禮貌用語;。
(4)在公共場所保持安靜、維護(hù)公共秩序和衛(wèi)生。
(5)男女同學(xué)之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場合有過親密的行為。
三、網(wǎng)絡(luò)文明。
(1)科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗不正之風(fēng);。
(2)自覺參與凈化網(wǎng)絡(luò)行動，不信謠，不傳謠;。
(3)不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、違規(guī)、格調(diào)低下的言論、圖片、音頻等信息;。
(4)不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲;。
(5)慎重網(wǎng)絡(luò)交友。
四、宿舍文明。
(1)嚴(yán)格遵守作息時間，按時起床、就寢;。
(2)保持寢室整潔規(guī)范，物品擺放有序，被子疊放整齊;。
(3)不吸煙、不酗酒、不打架;。
(4)不使用大功率用電器，不亂接寢室線路;。
(5)不擅自在校外留宿,嚴(yán)禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明。
(1)自覺排隊就餐、不擁擠、不吵鬧;。
(2)節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜;。
(3)不代他人占座;。
(4)不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上;。
(5)飯后將餐具放到回收處。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學(xué)子修身律己為之奮斗的目標(biāo);讓建設(shè)文明校園不再是虛無不可及的理念，而成為每個交院人用實際行動追求的理想!讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺愛護(hù)我們生活的校園，爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢想，用我們的實際行動，積極參與到創(chuàng)建文明校園活動中來，讓校園因我們而更美麗!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
建設(shè)校園文化倡議書篇三
作者：佚名文章來源：點擊數(shù)：
更新時間：-9-20。
21:06:35校園文化是學(xué)校物質(zhì)財富和精神財富的總稱。它包括物質(zhì)文化、制度文化及由課余文化、輿論文化、人際關(guān)系等組成的精神文化。物質(zhì)文化是校園文化的表層結(jié)構(gòu)，制度文化是校園文化的中層結(jié)構(gòu)，精神文化是校園文化的深層結(jié)構(gòu)。綠色代表著和平，代表著生命，代表著充滿蓬勃向上的生機，旺盛的活力，和諧美好的希望。綠色校園文化，是指由學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，良好的綠色文化和環(huán)境，高效的學(xué)校管理，良好的師生精神面貌、社會輿論構(gòu)成的相對穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展的文化。它包含兩方面的內(nèi)容：一是傳遞原已積淀的知識，二是在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的文化，主要表現(xiàn)為學(xué)生價值觀、道德觀、科學(xué)意識、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識、公德意識、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和可持續(xù)發(fā)展精神的培養(yǎng)。
綠色校園文化具有導(dǎo)向和激勵、約束與調(diào)適、凝聚與輻射的功能，它作為一種環(huán)境教育力量，對陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展方面有著巨大的作用。東港小學(xué)作為聯(lián)合國教科文組織下的epd項目（環(huán)境、人口、可持續(xù)發(fā)展）實驗學(xué)校，市綠色學(xué)校，正在努力建設(shè)新穎的綠色校園文化，它主要表現(xiàn)在綠色學(xué)校的建設(shè)、學(xué)校綠色管理的應(yīng)用，綠色文化的營造，綠色教師的培養(yǎng)、綠色學(xué)生的塑造，對綠色社區(qū)的影響上。
一、營造綠色文化，建設(shè)溫馨校園。
綠色文化是一種充滿蓬勃向上的生機，旺盛的活力，和諧美好的文化。學(xué)校通過營造綠色文化來建設(shè)溫馨的校園。
在校園內(nèi)設(shè)置分類垃圾箱，加強廢品回收，實施班班無掃帚工程，成立各種各樣的志愿者服務(wù)隊，引導(dǎo)學(xué)生對校園的自主管理，提高校園文化的品位。
創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系氛圍。引導(dǎo)教職工開展?fàn)巹?chuàng)文明辦公室、文明教師活動。通過宣傳先進(jìn)教師事跡、塑造名師工程，引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、和睦相處；通過關(guān)愛每位教師的送溫暖活動，塑造家庭型的校園氛圍；通過危機感、緊迫感、成就感的教育，引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作。倡導(dǎo)師生互愛，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想，轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。開展行政承諾制、教師承諾制，提高工作效率。規(guī)范教師用語，尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。利用各種渠道培養(yǎng)學(xué)生尊師愛師的情感。通過小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)，爭創(chuàng)大雁班、天鵝班、推普班，爭當(dāng)文明生等新世紀(jì)我能行系列活動，規(guī)范學(xué)生行為；通過互愛互助獻(xiàn)愛心活動，使學(xué)生體驗人情美，同時培植同學(xué)之間的友愛。
成立色彩繽紛的學(xué)生社團(tuán)。為了活躍校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校配備了各專用教育的場地、設(shè)備，成立了“綠帆文學(xué)社”，“綠夢書畫院”，“綠鴿少兒藝術(shù)團(tuán)”，“綠太陽電視臺”等二十個學(xué)生社團(tuán)。為學(xué)生、老師、家長提供了藝術(shù)交流的舞臺。
加強班級文化建設(shè)。班級文化是校園文化的有機補充，營造和諧、寬容、健康、向上、豐富、活躍的班級文化非常重要。在創(chuàng)設(shè)豐富多彩、積極向上的班級環(huán)境時，重視文化性物質(zhì)環(huán)境、社會化環(huán)境、參與性環(huán)境、挑戰(zhàn)性環(huán)境、心理性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，以形成民主、和諧、相互理解和支持的班級人際關(guān)系。學(xué)校改變班級設(shè)置，把班級改為有個性特色的中隊，如“精靈虎中隊”、“綠帆探航中隊”、“陽光中隊”，以一系列的綠色管理制度相配套，創(chuàng)設(shè)特有的班級文化。進(jìn)入東港小學(xué)教室，你會發(fā)現(xiàn)每班教室的國旗、班風(fēng)、地圖等都有固定的位置，在保持全校整體共性的同時，在教室門口小鏡框內(nèi)，由各班師生共同確立的班風(fēng)卻體現(xiàn)著各自的風(fēng)格與追求，展示班級榮譽的園地閃耀著不同的名字：“我們的驕傲”，“成長的足跡”，……各班還根據(jù)同學(xué)們的意見，設(shè)置了一系列專欄，充分體現(xiàn)了不同的集體和個人對校園文化的認(rèn)識與理解，形成了各班獨特的人文氛圍。我們的“綠帆探航中隊”被評為浙江省優(yōu)秀中隊。
越重要。學(xué)校通過實施計算機（網(wǎng)絡(luò)）教育，幫助學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會技能，培養(yǎng)信息時代意識。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)，吸收優(yōu)秀的文化，屏棄庸俗、低級的文化，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德,幫助學(xué)生理解真實世界與虛擬世界的區(qū)別，打通真實世界與虛擬世界之間的聯(lián)系。通過師生的共同努力，我們的學(xué)生在浙江省“龍的傳人”杯小學(xué)生網(wǎng)頁制作比賽中，我校二位學(xué)生制作體現(xiàn)學(xué)校綠色文化的網(wǎng)頁分別被評為一等獎和優(yōu)勝獎，別一名學(xué)生設(shè)計的電子小報獲省二等獎。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已作為學(xué)生獲取信息的主渠道之一，正在發(fā)揮著重要的作用。
學(xué)生文化是校園文化的重要組成。通過為學(xué)生提供課堂主動學(xué)習(xí)的條件。，助學(xué)生掌握主動學(xué)習(xí)的“工具”，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑和要求教師學(xué)習(xí)“傾聽”，加強書本世界與學(xué)生“生活世界”的溝通。豐富課堂師生的互動關(guān)系，營造富有人文氣息的課堂氛圍。增設(shè)班級崗位，把主人的地位還給學(xué)生，建立小干部輪換制，把管理的權(quán)利還給每個學(xué)生，豐富班內(nèi)評價，把評價的責(zé)任還給每個學(xué)生，建設(shè)班級文化，把創(chuàng)造群體個性的任務(wù)還給學(xué)生等來關(guān)注學(xué)生文化。今年我校通過“我實踐、我體驗、我能行”，“校園綠色奧運”，“五自小公民”等特色鮮明的活動，讓學(xué)生全員參與，積極探究，認(rèn)真體驗，大大地促進(jìn)了學(xué)生文化的發(fā)展。
二、實行綠色管理，建設(shè)制度文化，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展框架。
綠色管理是一種民主、平等、和諧、高效的管理。學(xué)校以此為出發(fā)點，揚長補短，量力定位，制定整體發(fā)展中長期規(guī)劃，確定學(xué)校發(fā)展的整體思路，即：“高舉一面旗幟，堅持兩全方針，爭創(chuàng)三名，實現(xiàn)四化”?！耙幻嫫鞄谩?，就是實施素質(zhì)教育；“兩全方針”，就是全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量；“三名”，就是創(chuàng)名校、做名師、育名生；“四化”，是指教育思想現(xiàn)代化、教育管理科學(xué)化、教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化。
要求學(xué)校各部門通力協(xié)作，各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，多種育人方式互相配合，全面促進(jìn)學(xué)生德智體美勞等諸方面的發(fā)展。即管理上，以教學(xué)為中心，全面安排各項工作。教學(xué)上，以課堂教學(xué)為主渠道，各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，加強各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強各學(xué)科之間的思想、方法、內(nèi)容的互相滲透，通過知識整合，形成整體有序的知識結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)生的知識面，加深對知識的理解，從而提高知識的運用能力和遷移能力。育人方式上，學(xué)校教育、社會教育、家庭教育互相配合，形成合力，全方位、多層次地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。通過整合，實現(xiàn)全校一盤棋，教學(xué)是中心，后勤圍著“前勤”干，“前勤”圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，形成了全方位、多層次的育人格局，真正實現(xiàn)全面育人。同時學(xué)校制訂了詳細(xì)的管理制度，作為制度管理的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展框架，實行可持續(xù)化的管理。
三、探索綠色文化內(nèi)涵，建設(shè)精神文化，培育綠色師生。
建設(shè)綠色校園文化，要有高素質(zhì)的教師提供保障。社會已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)的教師應(yīng)該是怎樣的，應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？這是作為學(xué)校管理者經(jīng)常思考的問題。為了提高教師的整體素質(zhì)，造就綠色教師，學(xué)校采用“請、送、搭；傳、幫、帶”等方法，遵循“一視同仁，量才使用”，“創(chuàng)造競爭環(huán)境，促人進(jìn)取”，“互尊互信，民主化管理”等原則，既看條件，又看變化和發(fā)展，既作定量分析，又作定性分析，既作形成性評價，又作終結(jié)性評價，以實現(xiàn)綠色教師應(yīng)具備的九大目標(biāo)。
終身學(xué)習(xí)的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對生有涯而知無涯的現(xiàn)實，教師必須不斷的學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。終身學(xué)習(xí)不是一個盲目的學(xué)習(xí)者，一個好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對自己有用的知識。青年教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
學(xué)習(xí)技巧的傳授者和學(xué)習(xí)障礙的診斷者。在未來的教育中，教師的作用主要體現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方面，不是以知識權(quán)威者的身份向?qū)W生灌輸知識，而是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點和需要，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不斷地觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，并能提出行之有效的解決辦法。
令人信任的心理醫(yī)生。由于家庭問題、社會問題的共同作用產(chǎn)生了許多問題兒童，表現(xiàn)為行為的異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運用巧妙的辦法予以解決。
課程設(shè)計的專家。社會的進(jìn)步和教育民主化的發(fā)展，使教師不僅要參與解決決策的教育管理，而且愈來愈擁有課程設(shè)計的自主權(quán)。教師要根據(jù)國家和學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，本著有利于個性自由發(fā)展的原則，了解知識產(chǎn)生和更新的狀況以及學(xué)生知識的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，設(shè)計切實可行的校本課程。
現(xiàn)代教育技術(shù)的行家，信息資源的提供者?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識的手段，尤其是計算機輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強大有生命力和廣闊的發(fā)展前景。教師要學(xué)會應(yīng)用這些教學(xué)技術(shù)。教師應(yīng)是新的科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，是這方面的行家。教師能幫助學(xué)生尋找自己需要的信息，并把這些資源吸收到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去，變成自己的知識。
團(tuán)隊工作和團(tuán)隊溝通的專家。教師職業(yè)的一個特點就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師，尤其是班主任還要面對學(xué)生團(tuán)體，這種團(tuán)體的活動指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然會產(chǎn)生磨擦，所以教師必須是團(tuán)隊工作的專家，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。教學(xué)生學(xué)會寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)會和別人一起工作。
獨立研究、獨立學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。學(xué)生在學(xué)校里的學(xué)習(xí)相對于學(xué)生的一生是短暫的，教師不可能永遠(yuǎn)地伴隨著學(xué)生的一生，因此學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)成的知識是次要的，重要地是以此培養(yǎng)學(xué)生的技能，在了解知識產(chǎn)生的過程中學(xué)會獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題。在這些方面，教師應(yīng)該是指導(dǎo)者，領(lǐng)路人。
客觀公正的評價者。學(xué)習(xí)過程是一個復(fù)雜的過程，涉及到學(xué)生生理和心理的方方面面。由于學(xué)生個體存在著巨大的差異，在學(xué)習(xí)的質(zhì)和量上也存在著差異。教師必須了解和評估學(xué)生到底學(xué)到了什么。對其成績的評估要盡可能的運用多元化的評估技術(shù)，力求客觀、公正、科學(xué)。
教育教學(xué)中產(chǎn)生的問題，善于總結(jié)提煉歸納，善于進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)而提高教育教學(xué)的效率。同時教師要根據(jù)對未來社會發(fā)展的預(yù)測，通過所設(shè)計的教育計劃、教育內(nèi)容、教學(xué)方法，使學(xué)生在價值觀、個性品質(zhì)、知識、能力等方面的發(fā)展符合他們要走向的社會的要求。所以教師必須是一個科學(xué)研究型學(xué)者。
學(xué)校按照綠色教師九大目標(biāo)制訂了東港小學(xué)綠色教師標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“爭做綠色教師活動”活動，把與自然的和諧相處作為育人的最高目標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展精神作為教學(xué)的追求支柱，努力營造師生平等和諧的教學(xué)氛圍，提高育人的效果。
學(xué)生是建設(shè)綠色校園文化的重要組成部分。綠色學(xué)生的顯著特征是關(guān)愛自然，個性鮮明。個性又總是和創(chuàng)新緊緊結(jié)合在一起，總是意味著超越，意味著標(biāo)新立異，意味著奇思妙想。綠色學(xué)生的培養(yǎng)要求學(xué)校把學(xué)生個性的張揚放在顯著的位置，要盡力擴大個學(xué)生個性化運行的空間，這就要求學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行多元化的培養(yǎng)，多元化的管理。
1、通力合作，協(xié)同努力。培養(yǎng)綠色學(xué)生，教師更應(yīng)是一位導(dǎo)演、合作者、同伴、裁判和資源擁有者。強調(diào)學(xué)生全員參與、全程參與、改變傳統(tǒng)教育中學(xué)生只從上課開始參與的現(xiàn)象，把參與提前到教學(xué)設(shè)計開始時。滲透主導(dǎo)，活動創(chuàng)特。綠色文化培養(yǎng)的主渠道應(yīng)是學(xué)科滲透，然而活動的社會實踐性、主體參與性、伙伴合作性等特點符合學(xué)生的身心特征，易為學(xué)生所接受，且又通過活動影響社會。所以學(xué)校每學(xué)期組織“雛鷹假日活動”、“綜合實踐活動”、“綠色社團(tuán)活動”培養(yǎng)學(xué)生的綠色理念?！笆聦嵔逃敝鲗?dǎo)，“虛擬教育”襯托，綠色文化的培養(yǎng)以學(xué)生認(rèn)識周圍環(huán)境、解決生活地區(qū)的環(huán)境問題為基點，逐步向認(rèn)識區(qū)域性、國家性和全球性的環(huán)境問題發(fā)展，以事實和史實為主線，對未來進(jìn)行虛擬，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感。由“智商化”教學(xué)設(shè)計向“情商化”教學(xué)設(shè)計轉(zhuǎn)變，綠色文化的培養(yǎng)注重互動式教學(xué)、體驗性教學(xué)、讓學(xué)生在親身體驗中獲得對大自然、人類社會、對他人及對行為習(xí)慣的情感體驗，使他們的情感沿著接受――反應(yīng)――愛好――性格化的遞升軌跡發(fā)生變化、反應(yīng)，由維持式學(xué)習(xí)向創(chuàng)新性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。綠色文化培養(yǎng)倡導(dǎo)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生為面向未來而學(xué)，通過頭腦風(fēng)暴、快速聯(lián)想、課題式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)等方法培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神，參與意識和創(chuàng)新精神。
在教學(xué)樓內(nèi)，處處可以看見學(xué)生們的作品，有美術(shù)作品、書法作品，小制作、小發(fā)明，還有電腦作品，這些稚嫩作品的價值不在于它是否完美，而在于它的內(nèi)涵。通過這樣的設(shè)計讓學(xué)生的特長得以展示和承認(rèn)，他們的自信心培養(yǎng)起來了，他們的積極性被調(diào)動起來了。
3、提供創(chuàng)新思維平臺，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。我們把環(huán)境視為一種有生命的朋友，校園文化要成為幫助學(xué)生創(chuàng)新和實踐的組成部分，引導(dǎo)學(xué)生動腦動手去思考、去創(chuàng)造、去實踐。如:多功能活動室――引導(dǎo)孩子們把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，激發(fā)了學(xué)生親自參與實踐的熱情，其中還真有不少充滿智慧的作品呢。美術(shù)室：涂鴉地――鼓勵低年級同學(xué)把自己的思維和想象通過畫這種形式毫無顧忌的表現(xiàn)出來，張揚個性，啟發(fā)創(chuàng)造；“英語abc”中的情景對話，實際上是英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗交流，。電腦室里“教你一招”，提高了每一位同學(xué)的信息技術(shù)操作能力。每一張小報，都要經(jīng)過策劃，查找資料，總結(jié)歸納，寫寫畫畫，電腦制作……培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。這些實踐成為學(xué)校課堂教學(xué)和業(yè)余活動的有效補充，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。
4、創(chuàng)設(shè)愛的教育氛圍，豐富了學(xué)生的人格。
我們發(fā)現(xiàn)，孩子身上存在的很多問題都跟“愛”有關(guān)系，只要心中有愛，什么問題都可以迎刃而解，所以從二00三年起我們提出要構(gòu)建“以愛為核心，以揚長為原則”的德育模式。校園文化中處處體現(xiàn)出對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛班級、愛他人、愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)的氛圍。
德育、賽智育、賽體育，育育發(fā)展的治校方針。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理、務(wù)實創(chuàng)新；教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂于奉獻(xiàn)；學(xué)生嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上。形成了和諧、自主、嚴(yán)實、奮進(jìn)的校風(fēng)；格高、業(yè)精、務(wù)實、創(chuàng)新的教風(fēng)和樂學(xué)、會學(xué)、苦學(xué)、博學(xué)的學(xué)風(fēng)。學(xué)校積極探索“綠色文化”內(nèi)涵，努力構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展教育框架，教育質(zhì)量、社會信譽、示范作用不斷提高。學(xué)校已獲“聯(lián)合國教科文組織epd課題實驗學(xué)?！?，“小愛迪生科普實驗學(xué)?！?，“華師大優(yōu)心實驗學(xué)?！保叭珖募彝W(xué)?！保叭珖?1世紀(jì)體育教學(xué)研究實驗學(xué)校”，“省少年雛鷹網(wǎng)絡(luò)計劃學(xué)校”等全國、省、市、區(qū)級榮譽近50項。
思考一：加強綠色校園文化建設(shè)，必須使綠色校園文化在物質(zhì)、精神、制度三個方面均衡發(fā)展，發(fā)揮校園文化的整體優(yōu)勢。要通過多渠道增加投入，進(jìn)一步整治和美化校園環(huán)境，興建更多、更好的教學(xué)、生活和文化體育設(shè)施。要堅持不懈地抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，作為校園文化建設(shè)的重點工程來抓。要樹立全員意識，完善政策導(dǎo)向，充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務(wù)育人的作用。要進(jìn)一步建立和健全學(xué)校的規(guī)章制度，尤其是建立和健全學(xué)生教育和管理的激勵機制和競爭機制，加強對學(xué)生進(jìn)行道德紀(jì)律教育，形成教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，學(xué)生勤奮好學(xué)，勇于創(chuàng)新，敢于競爭的良好風(fēng)尚。通過校園文化的整體化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長。
思考二：要使校園文化具有相對穩(wěn)定的傳統(tǒng)，形成鮮明特色。校園文化建設(shè)既要改革、創(chuàng)新，又要形成穩(wěn)定的傳統(tǒng)。我們要把多種有意義的校園文化活動、文化設(shè)施、觀念、制度、典故等（如典禮、儀式、節(jié)慶、?；?、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、規(guī)章制度、塑像、建筑物等）保護(hù)固定下來，樹立各種偉人、名人雕像，優(yōu)化校園環(huán)境，從而使學(xué)生在這些穩(wěn)定傳統(tǒng)的熏陶下，形成積極向上的思想觀念、健康的心理品質(zhì)和較高的科學(xué)文化素質(zhì)。校風(fēng)、校訓(xùn)、校徽、校歌是學(xué)校的象征，要善于發(fā)揮這些學(xué)校象征的育人作用，通過各種渠道，使這些學(xué)校象征深入人心，成為激勵廣大學(xué)生前進(jìn)的動力。
揮主導(dǎo)作用進(jìn)行指導(dǎo)。因此，廣大教師要提高建設(shè)校園文化意義的認(rèn)識，增強責(zé)任感，努力指導(dǎo)和幫助學(xué)生提高活動的水平。
思考四：像東港小學(xué)這一類新興的在開發(fā)區(qū)的學(xué)校，要加強校園文化與社區(qū)文化、地產(chǎn)建筑文化的交流，為兩個精神文明建設(shè)服務(wù)。校園文化是社會文化的有機組成部分，決不是封閉的，而要在開放中建設(shè)和發(fā)展。要打破校園圍墻的局限，與社區(qū)文化、地產(chǎn)建筑文化進(jìn)行勾通和交流，取長補短、共同提高。要善于吸收社會文化中的積極因素和成果，抵制社會文化中不良文化因素的消極影響，從而不斷繁榮校園文化。要發(fā)揮校園文化的輻射作用，以環(huán)保文化活動為依托，通過各種渠道和形式為社會和小區(qū)居民服務(wù)，為兩個文明建設(shè)服務(wù)。實踐證明，這樣做，就會受到社會各界和群眾的歡迎和支持，并取得“雙向效益”，使校園文化建設(shè)走上良性循環(huán)的軌道。
五、參考書目。
1、葉瀾：“新基礎(chǔ)教育探索性研究”.3。
2、葉瀾：“更新教育觀念，創(chuàng)建面向21世紀(jì)的新基礎(chǔ)教育改革”.2。
3、（美）c.恩伯，m。恩伯著，杜杉杉譯：“文化的變異”1988.6。
建設(shè)校園文化倡議書篇四
當(dāng)和煦的春光灑滿祖國的每一寸土地，當(dāng)莘莘學(xué)子的晨練和讀書聲交織成校園亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們，揚大附中第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)將于4月拉開帷幕。藝術(shù)節(jié)是我校一項大型的傳統(tǒng)活動，是我校一道絢麗的風(fēng)景線。她是一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，是伯樂挖掘千里馬的最佳機會，所以希望每一位同學(xué)都積極參與，把握難能可貴的機會，展現(xiàn)自己的才華，享受成功的喜悅！本次科技藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富，形式多樣，主要包括文藝、科普等幾大板塊共計十余項活動，將圍繞“綠色奧運，和諧校園”主題進(jìn)行。近日，學(xué)校下發(fā)了科技藝術(shù)節(jié)活動方案，對各項工作進(jìn)行了具體部署，各項前期工作按部就班，有條不紊。詳情請關(guān)注校園的“藝術(shù)節(jié)通告欄”。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)生會發(fā)出以下幾點倡議：
1、各班高度重視，充分認(rèn)識舉辦藝術(shù)節(jié)的目的和意義。要切實加強對各項活動的組織，充分調(diào)動全班同學(xué)參與的積極性，力爭使同學(xué)們在活動中得到鍛煉和提高。
2、各班要按照組委會的要求，組織好各項比賽活動，確保藝術(shù)節(jié)各項活動質(zhì)量高、效果好。
3、各班做好本屆藝術(shù)節(jié)的輿論宣傳工作，在全校形成一個良好的輿論氛圍。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)為我們藝術(shù)創(chuàng)新、思想創(chuàng)新提供了機遇。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，藝術(shù)節(jié)的創(chuàng)造性活動就是這種結(jié)合的最好方式，使個體和群體能量迸發(fā)出來。為了辦好這次藝術(shù)節(jié)，學(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”！雖然我們的學(xué)習(xí)非常緊張，但還是歡迎大家積極投入到科技文化藝術(shù)節(jié)的各項活動中來，努力培養(yǎng)自己的唯美意識、求真精神、創(chuàng)新能力，真正提升自身的綜合素養(yǎng)，充分展示附中人的風(fēng)采。我們翹首以待，共同期待本次科技藝術(shù)節(jié)異彩紛呈的精彩畫卷，共同觀賞百花齊放的滿園春色！
同學(xué)們，一個洋溢著文明向上氛圍的世界，一個充滿著藝術(shù)氣息的世界，必將是一個美好、和諧、充滿真情的世界；一個群星閃爍，青春飛揚的校園，必將是一個匯聚文明、和諧、充滿真情的校園。讓我們積極行動起來，在校園文化藝術(shù)節(jié)中，綻放藝術(shù)魅力，展示真情風(fēng)采！同學(xué)們，讓我們唱起來、跳起來、干起來、笑起來，在青春如火的歲月里，盡情施展，盡情暢想吧！
最后，預(yù)祝第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)獲得圓滿成功！
倡議人：
日期：
建設(shè)校園文化倡議書篇五
各位老師同學(xué)們：
目前社會和學(xué)校的文化生活相對單調(diào)，在內(nèi)容上為大學(xué)生考慮不夠：教育觀念滯后，內(nèi)容空泛，方法不當(dāng);一些品味不高的流行歌曲、詩歌、言情小說、港臺影視泛濫，使大學(xué)生深受影響而喪失進(jìn)取心。某些大學(xué)生政治觀念淡薄，民族自信心和自豪感不強，價值觀念混亂，拜金主義、文化欣賞向低層次滑坡。我們經(jīng)?？梢娫S多學(xué)生面對老師不問好、互相交流之間夾雜不文明用語、桌面留有同學(xué)們的“即興發(fā)揮”等。加強校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)迫在眉睫。作為跨世紀(jì)的新青年，未來的接班人，應(yīng)該擁有良好的素質(zhì)和正確的文化取向。尤其作為大學(xué)名校的學(xué)子，更應(yīng)該時時刻刻地以高要求來規(guī)范自己。所以，我們在此做以下倡議：
一、在校園內(nèi)使用普通話和文明用語進(jìn)行交流，見到師長要主動問好;對待他人要友善、熱情。配戴校牌和團(tuán)徽，愛護(hù)公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫。對于違紀(jì)行為要勇于檢舉和制止;做合格的大學(xué)生及文明網(wǎng)民。
二、積極開展積極向上的主題活動。如利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行愛國主義教育，根據(jù)不同節(jié)日開展各種專題活動，弘揚愛國主義精神，弘揚中華民族文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到凈化校園從我做起，從身邊做起。能主動撿起掉在地上的污染物;做到墻壁內(nèi)外無腳印、球印;桌椅擺放整齊，無亂刻亂畫，不亂丟廢紙雜物;保持校園環(huán)境安靜。干凈整潔的校園及良好的教室環(huán)境也是同學(xué)們精神文明的體現(xiàn)。
四、多開展健康的娛樂性活動。如開展讀書活動，讓學(xué)生看好書，寫讀書心得，定期舉行讀書競賽活動;在看了好影視后，寫影評、觀后感，對影視中的優(yōu)秀人物展開評論，以加深認(rèn)識，弘揚真、善、美。組織歌詠比賽，讓學(xué)生在歌聲中受到感染，得到熏陶。為了培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，發(fā)揮個人的潛能，學(xué)?？山M織、科技、學(xué)科、文藝、體育類的多個社團(tuán)，讓學(xué)生自由選擇參加活動。定期組織演講比賽、繪畫比賽、攝影比賽等，組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，讓同學(xué)們展示各自的才能專長，體驗成功的喜悅和樂趣。
只要我們堅持不懈地努力，校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)這片沃土定會孕育我們美好的心靈，校園文化建設(shè)及精神文明建設(shè)之花定會在社會主義精神文明建設(shè)中爭奇斗艷。讓我們從小事做起，從身邊事做起，為我們偉大的中華民族的復(fù)興而努力奮斗!
xxx。
日期
建設(shè)校園文化倡議書篇六
各位老師、同學(xué)們：
校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”就是最重要的組成部分。因此，我校根據(jù)校園文化建設(shè)的重點和思路，發(fā)出以下倡議：
1、提倡使用禮貌用語，舉止得體。在校園的每一個地方，我們都要做到語言文明，舉止得體；敬老愛幼，關(guān)愛同學(xué)，幫貧扶困，助人為樂；在教學(xué)區(qū)不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧；在公共場所，不言談污穢，自覺維護(hù)公共秩序，上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄，不欺負(fù)弱小，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的'同學(xué)。
2、提倡講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。我們要做到不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋，將垃圾放入垃圾桶。
3、也要講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，保持自身整潔，樹立自身形象。勤洗衣、勤晾曬，保持教室、寢室里空氣流通，防止傳染病的發(fā)生；為了小草小樹們的健康成長，我們還要做到不攀花折枝，不踐踏花草。
4、提倡愛護(hù)公共財物，珍惜水電資源。我們要做到不亂刻亂畫，不污損墻壁和他人財產(chǎn)，我們要做到節(jié)約用電、節(jié)約用水，到隨手關(guān)閉自來水籠頭，杜絕“長流水”、“長明燈”等不良現(xiàn)象；要節(jié)約每一粒糧食和每一分錢，要體會父母的艱辛和不易。另外，還要請同學(xué)們保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。
5、提倡注重健康，珍愛生命。我們要做到不抽煙、不喝酒，不與社會閑散人員來往，自覺遵守學(xué)校作息制度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，崇尚高雅精神生活，提高生活質(zhì)量，提高做人標(biāo)準(zhǔn)，追求完美人生。
同學(xué)們，快行動起來！從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹新風(fēng)，塑形象，努力爭做文明中學(xué)生，為創(chuàng)建文明校園，為了我們學(xué)校更加美好的明天而努力奮斗！來吧！讓我們一起告別陋習(xí)！走向文明的新校園！攜手共創(chuàng)和諧校園，爭做校園的主人！
建設(shè)校園文化倡議書篇七
社會文化生活環(huán)境和精神生活直接影響著中學(xué)生的道德觀、價值觀、人生觀的形成，它是影響青少年心理健康的重要因素...文明校園是多么重要，來看下面小編為大家?guī)淼姆段模?/p>
各位老師同學(xué)們：你們好!
社會文化生活環(huán)境和精神生活直接影響著中學(xué)生的道德觀、價值觀、人生觀的形成，它是影響青少年心理健康的重要因素。
一些品味不高的流行歌曲、詩歌、言情小說、港臺影視泛濫，使中學(xué)生深受影響而喪失進(jìn)取心。
某些中學(xué)生政治觀念淡薄，民族自信心和自豪感不強，價值觀念混亂，拜金主義、文化欣賞向低層次滑坡。
我們經(jīng)?？梢娫S多學(xué)生面對老師不問好、互相交流之間夾雜不文明用語、桌面留有同學(xué)們的“即興發(fā)揮”等。
加強校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)迫在眉睫。
作為跨世紀(jì)的新青年，未來的接班人，應(yīng)該擁有良好的素質(zhì)和正確的文化取向。
尤其作為xx中學(xué)這樣一所百年名校的學(xué)子，更應(yīng)該時時刻刻地以高要求來規(guī)范自己。
所以，我們在此做以下倡議：
一、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理條例》。
在校園內(nèi)使用普通話和文明用語進(jìn)行交流，見到師長要主動問好;對待他人要友善、熱情。
配戴校牌和團(tuán)徽，愛護(hù)公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫。
對于違紀(jì)行為要勇于檢舉和制止;做合格的.中學(xué)生及文明網(wǎng)民。
二、積極開展積極向上的主題活動。
如利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行愛國主義教育，根據(jù)不同節(jié)日開展各種專題活動，弘揚愛國主義精神，弘揚中華民族文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到凈化校園從我做起，從身邊做起。
能主動撿起掉在地上的污染物;做到墻壁內(nèi)外無腳印、球印;桌椅擺放整齊，無亂刻亂畫，不亂丟廢紙雜物;保持校園環(huán)境安靜。
干凈整潔的校園及良好的教室環(huán)境也是同學(xué)們精神文明的體現(xiàn)。
四、多開展健康的娛樂性活動。
如開展讀書活動，讓學(xué)生看好書，寫讀書心得，定期舉行讀書競賽活動;在看了好影視后，寫影評、觀后感，對影視中的優(yōu)秀人物展開評論，以加深認(rèn)識，弘揚真、善、美。
組織歌詠比賽，讓學(xué)生在歌聲中受到感染，得到熏陶。
為了培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，發(fā)揮個人的潛能，學(xué)校可組織、科技、學(xué)科、文藝、體育類的多個社團(tuán)，讓學(xué)生自由選擇參加活動。
定期組織演講比賽、繪畫比賽、攝影比賽等，組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，讓同學(xué)們展示各自的才能專長，體驗成功的喜悅和樂趣。
只要我們堅持不懈地努力，校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)這片沃土定會孕育我們美好的心靈，校園文化建設(shè)及精神文明建設(shè)之花定會在社會主義精神文明建設(shè)中爭奇斗艷。
讓我們從小事做起，從身邊事做起，為我們偉大的中華民族的復(fù)興而努力奮斗!
xx中學(xué)團(tuán)委
20xx年xx月xx日
親愛的同學(xué)們：
大家好!
一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。
作為四中學(xué)生的我們更應(yīng)注重自我修養(yǎng)，加強文明禮儀學(xué)習(xí)，自覺樹立文明高尚的當(dāng)代中學(xué)生形象。
為展現(xiàn)我校中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，營造文明和諧的校園氛圍，校團(tuán)委會、學(xué)生會特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;多講“謝謝”、“對不起”、“您好”、“請”、“再見”。
公共場合著裝大方、得體。
二、尊敬師長，孝敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信;珍惜身邊的同學(xué)、朋友，不要因為自己的魯莽給對方造成傷害。
三、關(guān)心愛護(hù)每一個同學(xué)，學(xué)會感恩。
我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不攀比，不貪圖享樂;注意節(jié)約用水用電。
五、遵守并維護(hù)公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩，待人接物講禮儀;愛護(hù)公共設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時與維修人員聯(lián)系。
六、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，保持校園美好環(huán)境;尊重、珍惜他人的勞動成果。
七、合理分配時間，文明科學(xué)上網(wǎng)，嚴(yán)守網(wǎng)絡(luò)文明公約，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽不良網(wǎng)站，爭做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者和安全衛(wèi)士。
八、努力爭創(chuàng)星級文明寢室。
維持宿舍良好的生活環(huán)境，不酗酒、不賭博。
九、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識，健康成長，全面成才，作一名自強、自立、自主的優(yōu)秀中學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識和能力的社會主義建設(shè)者和接班人。
十、積極參與學(xué)習(xí)禮儀、踐行禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀等實踐活動，要與學(xué)校的宣傳教育活動和文明禮儀知識普及活動緊密結(jié)合起來，切實提高自身的文明禮儀素質(zhì)，提升我們的文明形象，構(gòu)建和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校園文化。
同學(xué)們，嚶嚶軟聲細(xì)語入耳，如小樓夜雨;默默舉手投足入眼，如雪落凡塵;靜靜潛移默化入心，如浩然清風(fēng)。
美好心靈是文明行為的前提，文明行動是美好心靈的外化。
正所謂“禮者，人道之極也?！碑?dāng)你在下意識的自我規(guī)范中，文明也就在不經(jīng)意間進(jìn)入你的血液和骨髓，成為生命的一部分。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來!認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識，培養(yǎng)良好習(xí)慣，傳承優(yōu)良美德，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，為創(chuàng)設(shè)和諧人文校園而努力。
建設(shè)校園文化倡議書篇八
各位老師同學(xué)們：
目前社會和學(xué)校的文化生活相對單調(diào)，在內(nèi)容上為大學(xué)生考慮不夠：教育觀念滯后，內(nèi)容空泛，方法不當(dāng);一些品味不高的流行歌曲、詩歌、言情小說、港臺影視泛濫，使大學(xué)生深受影響而喪失進(jìn)取心。某些大學(xué)生政治觀念淡薄，民族自信心和自豪感不強，價值觀念混亂，拜金主義、文化欣賞向低層次滑坡。我們經(jīng)常可見許多學(xué)生面對老師不問好、互相交流之間夾雜不文明用語、桌面留有同學(xué)們的“即興發(fā)揮”等。加強校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)迫在眉睫。作為跨世紀(jì)的新青年，未來的接班人，應(yīng)該擁有良好的素質(zhì)和正確的文化取向。尤其作為大學(xué)名校的學(xué)子，更應(yīng)該時時刻刻地以高要求來規(guī)范自己。所以，我們在此做以下倡議：
一、在校園內(nèi)使用普通話和文明用語進(jìn)行交流，見到師長要主動問好;對待他人要友善、熱情。配戴校牌和團(tuán)徽，愛護(hù)公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫。對于違紀(jì)行為要勇于檢舉和制止;做合格的大學(xué)生及文明網(wǎng)民。
二、積極開展積極向上的主題活動。如利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行愛國主義教育，根據(jù)不同節(jié)日開展各種專題活動，弘揚愛國主義精神，弘揚中華民族文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到凈化校園從我做起，從身邊做起。能主動撿起掉在地上的污染物;做到墻壁內(nèi)外無腳印、球印;桌椅擺放整齊，無亂刻亂畫，不亂丟廢紙雜物;保持校園環(huán)境安靜。干凈整潔的校園及良好的教室環(huán)境也是同學(xué)們精神文明的體現(xiàn)。
四、多開展健康的娛樂性活動。如開展讀書活動，讓學(xué)生看好書，寫讀書心得，定期舉行讀書競賽活動;在看了好影視后，寫影評、觀后感，對影視中的優(yōu)秀人物展開評論，以加深認(rèn)識，弘揚真、善、美。組織歌詠比賽，讓學(xué)生在歌聲中受到感染，得到熏陶。為了培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，發(fā)揮個人的潛能，學(xué)?？山M織、科技、學(xué)科、文藝、體育類的多個社團(tuán)，讓學(xué)生自由選擇參加活動。定期組織演講比賽、繪畫比賽、攝影比賽等，組織科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，讓同學(xué)們展示各自的才能專長，體驗成功的喜悅和樂趣。
只要我們堅持不懈地努力，校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)這片沃土定會孕育我們美好的心靈，校園文化建設(shè)及精神文明建設(shè)之花定會在社會主義精神文明建設(shè)中爭奇斗艷。讓我們從小事做起，從身邊事做起，為我們偉大的中華民族的復(fù)興而努力奮斗!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
建設(shè)校園文化倡議書篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
這是一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，所以希望每一位同學(xué)都積極參與，把握難能可貴的機會，展現(xiàn)自己的才華，享受成功的喜悅!本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富，形式多樣，主要包括文藝、科普等幾大板塊共計十余項活動。在此，我發(fā)出以下幾點倡議：
1.各班高度重視，充分認(rèn)識舉辦藝術(shù)節(jié)的目的和意義。要切實加強對各項活動的組織，充分調(diào)動全體同學(xué)參與的積極性，力爭使同學(xué)們在活動中得到鍛煉和提高。
2.各班要按照校團(tuán)委的統(tǒng)一要求，組織好各項比賽活動，確保藝術(shù)節(jié)各項活動質(zhì)量高、效果好。
3.各班要做好本屆藝術(shù)節(jié)的輿論宣傳工作，在全校形成一個良好的輿論氛圍。
同學(xué)們，藝術(shù)的魅力在于給人無限神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新，藝術(shù)的價值在于給人無窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求，沒有藝術(shù)便沒有人類的今天。而藝術(shù)節(jié)為我們藝術(shù)創(chuàng)新、思想創(chuàng)新提供了機遇。水本無波，相蕩而起漣猗;石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，藝術(shù)節(jié)的創(chuàng)造性活動就是這種結(jié)合的最好方式，使個體和群體能量迸發(fā)出來。
為了辦好這次藝術(shù)節(jié)，學(xué)校已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”!讓我們積極投入到校園文化藝術(shù)節(jié)的各項活動中來，努力培養(yǎng)自己的唯美意識、求真精神、創(chuàng)新能力，真正提升自身的綜合素質(zhì)，充分展示阜中學(xué)子的青春風(fēng)采。我們翹首以待，共同期待本次藝術(shù)節(jié)異彩紛呈的精彩畫卷，共同觀賞百花齊放的冬日春色!
我們相信，一個洋溢著文明向上氛圍的世界，一個充滿著藝術(shù)氣息的世界，必將是一個美好、和諧、充滿真情的世界;一個群星閃爍，青春飛揚的校園，必將是一個匯聚文明、和諧、充滿真情的校園。讓我們積極行動起來，在校園文化藝術(shù)節(jié)中，綻放藝術(shù)魅力，展示真情風(fēng)采!同學(xué)們，讓我們唱起來、跳起來、動起來、笑起來，在青春如火的歲月里，盡情施展，盡情暢想吧!
最后，預(yù)祝阜寧中學(xué)第二屆“射河之光”校園文化藝術(shù)節(jié)成功舉辦!
建設(shè)校園文化倡議書篇十
各位老師、同學(xué)們：
校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”就是最重要的組成部分。因此，我校根據(jù)校園文化建設(shè)的重點和思路，發(fā)出以下倡議：
1、提倡使用禮貌用語，舉止得體。在校園的每一個地方，我們都要做到語言文明，舉止得體;敬老愛幼，關(guān)愛同學(xué)，幫貧扶困，助人為樂;在教學(xué)區(qū)不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧;在公共場所，不言談污穢，自覺維護(hù)公共秩序，上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄，不欺負(fù)弱小，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同學(xué)。
2、提倡講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。我們要做到不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋，將垃圾放入垃圾桶。同時，也要講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，保持自身整潔，樹立自身形象。勤洗衣、勤晾曬，保持教室、寢室里空氣流通，防止傳染病的發(fā)生;為了小草小樹們的健康成長，我們還要做到不攀花折枝，不踐踏花草。
3、提倡自覺自律，自強自重。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)和國家的法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，愛校如家。上課時認(rèn)真聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，我們要做到虛心接受批評，誠心改正錯誤;堅決做到不破壞紀(jì)律，不荒廢時光，不頂撞老師，不遲到，不早退，不曠課，有事及時請假，著裝符合中學(xué)生的特點，樸素大方。不罵人、不打架、不賭博、自覺遵守中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范。
4、提倡愛護(hù)公共財物，珍惜水電資源。我們要做到不亂刻亂畫，不污損墻壁和他人財產(chǎn)，我們要做到節(jié)約用電、節(jié)約用水，做到隨手關(guān)閉自來水籠頭，杜絕“長流水”、“長明燈”等不良現(xiàn)象;要節(jié)約每一粒糧食和每一分錢，要體會父母的艱辛和不易。另外，還要請同學(xué)們保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。
5、提倡注重健康，珍愛生命。我們要做到不抽煙、不喝酒，不與社會閑散人員來往，自覺遵守學(xué)校作息制度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，崇尚高雅精神生活，提高生活質(zhì)量，提高做人標(biāo)準(zhǔn)，追求完美人生。
同學(xué)們，快行動起來!從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹新風(fēng)，塑形象，努力爭做文明中學(xué)生，為創(chuàng)建文明校園，為了我們學(xué)校更加美好的明天而努力奮斗!來吧!讓我們一起告別陋習(xí)!走向文明的新校園!攜手共創(chuàng)和諧校園，爭做校園的主人!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
建設(shè)校園文化倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了金秋十月，當(dāng)我們習(xí)慣了整日忙碌穿行于大學(xué)校園時，可曾思考過在每天的學(xué)習(xí)中你獲得了什么?又貢獻(xiàn)了什么?也許有一些同學(xué)已經(jīng)不再為偶爾的上課遲到感到羞愧，課堂上會不由自主的沉迷手機，課下對習(xí)題作業(yè)也想應(yīng)付了事，到了期末又無比后悔和著急。其實，作為首經(jīng)貿(mào)學(xué)生，我們每人的一言一行、一舉一動不僅影響著自身發(fā)展，更深刻影響著學(xué)校的整體風(fēng)貌。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校的靈魂和立校之本，優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵同學(xué)們奮發(fā)向上、努力成才的強大精神力量，為全面落實校園學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，首經(jīng)貿(mào)研究生會、學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)起倡議：
第一，文明有禮，恪守日常行為規(guī)范。注重儀表舉止，遵守校規(guī)校紀(jì)，不在公共區(qū)域大聲喧嘩、影響他人;做好課余時間安排，加強體育鍛煉，不沉溺網(wǎng)絡(luò);愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，不鋪張浪費;待人真誠、慎獨守信，樂觀陽光、積極向上。
第二，尊師重教，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。嚴(yán)格遵守課堂考勤制度，提前五分鐘到教室，不遲到、不早退、不無故曠課;規(guī)范課堂禮儀，學(xué)習(xí)用品擺放整齊，集中精力聽好每一堂課，不做與課堂無關(guān)的事情;尊重師長，積極主動與老師互動、回答問題，及時完成老師布置的作業(yè)并按時上交。
第三，端正態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定好自己的學(xué)年學(xué)習(xí)計劃，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率;加強課堂理論知識與課下實踐活動的結(jié)合，學(xué)以致用，積極參加科研項目及學(xué)術(shù)活動;遵守晚自習(xí)秩序，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強自我約束和管理。
第四，互幫互助，實現(xiàn)學(xué)業(yè)共同進(jìn)步。合理分配學(xué)習(xí)時間，早睡早起，養(yǎng)成良好生活作息;積極交流學(xué)習(xí)心得，發(fā)揮專業(yè)特長優(yōu)勢，樂于分享學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗，實現(xiàn)共同進(jìn)步。
同學(xué)們，首經(jīng)貿(mào)的發(fā)展離不開全體師生的辛勤付出，每一位同學(xué)的個體學(xué)習(xí)構(gòu)成了首經(jīng)貿(mào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體。只有大家恪守日常行為規(guī)范、嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、互相幫助共同進(jìn)步，首經(jīng)貿(mào)的良好學(xué)習(xí)氛圍才能蔚然成風(fēng)。
人在首經(jīng)貿(mào)，愛在首經(jīng)貿(mào)，學(xué)在首經(jīng)貿(mào)，樂在首經(jīng)貿(mào)。希望同學(xué)們能夠積極響應(yīng)此倡議并立即行動起來，從自己做起、從身邊做起、從每件事情做起，用實際行動為自身成長努力、為校園學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量!
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。
研究生會、學(xué)生會。
20xx年10月18日。
建設(shè)校園文化倡議書篇十二
尊敬的各位家長：
多年來，學(xué)校堅持把人民群眾滿意作為第一追求，把建設(shè)“平安校園”，確保“學(xué)生安全”作為第一責(zé)任，堅持把平安建設(shè)置于學(xué)校建設(shè)大局，不斷加強校園治安防控體系建設(shè)，加強和創(chuàng)新學(xué)校建設(shè)，實現(xiàn)了校園穩(wěn)定的良好局面。我校20__年、20__年被關(guān)莊鎮(zhèn)黨委、政府評為“先進(jìn)單位”;20__年被區(qū)委、區(qū)政府評為“小學(xué)教育質(zhì)量進(jìn)步獎”。這些成績，是全校師生齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新的結(jié)果，更是所有家長默默支持的結(jié)果。
深入推進(jìn)平安校園建設(shè)是確保每一位學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。努力打造平安校園，積極順應(yīng)廣大家長對平安校園建設(shè)的要求，是時代賦予我們的重要職責(zé)和光榮使命，也是全體教職工義不容辭的責(zé)任。
您的支持和參與，永遠(yuǎn)是我們做好工作的堅實基礎(chǔ);您的期盼和要求，永遠(yuǎn)是我們做好工作的努力方向;您的滿意和幸福，永遠(yuǎn)是我們做好工作的不懈追求。建設(shè)平安校園，支持、參與平安建設(shè)是我們共同的責(zé)任。您對校園安全的滿意率、對平安建設(shè)的知曉率、對教師隊伍的滿意度是檢驗我們平安建設(shè)工作的重要指標(biāo)，是我們進(jìn)一步做好工作的強大動力。衷心希望您在日常生活中更加關(guān)注、關(guān)心、支持、參與平安校園建設(shè)。同時，也希望您在日常生活工作中增強安全意識、加強自我保護(hù)、注重鄰里守望，共同維護(hù)平安和諧的生活環(huán)境，為建設(shè)“平安耀州”做出自己的貢獻(xiàn)!
衷心祝愿您身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!
時間：____年__月__日。
建設(shè)校園文化倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護(hù);和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護(hù);文明校園，你我家園，一言一行，需要每個交院人的共同努力。作為當(dāng)代大學(xué)生，嚴(yán)格要求自己的言行，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規(guī)范落實到我們每個人的身上，"創(chuàng)建文明校園，做行為文明的學(xué)生"是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校園，我們倡議并號召全校同學(xué)增強文明意識，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點：
(1)上課不遲到、不早退、不開手機;。
(2)上課認(rèn)真聽課不看課外書籍、不睡覺，積極參加討論、回答老師的問題;。
(3)不將早餐、零食等帶入教室;。
(4)不在教室內(nèi)嬉戲娛樂;。
(5)自覺保持教室整潔，營造良好教學(xué)環(huán)境。
(1)不攀折花草樹木，不踐踏草地;。
(2)不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、煙頭等垃圾;。
(3)要容貌端莊，禮貌用語;。
(4)在公共場所保持安靜、維護(hù)公共秩序和衛(wèi)生。
(5)男女同學(xué)之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場合有過親密的行為。
(1)科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗不正之風(fēng);。
(2)自覺參與凈化網(wǎng)絡(luò)行動，不信謠，不傳謠;。
(3)不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、違規(guī)、格調(diào)低下的言論、圖片、音頻等信息;。
(4)不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲;。
(5)慎重網(wǎng)絡(luò)交友。
(1)嚴(yán)格遵守作息時間，按時起床、就寢;。
(2)保持寢室整潔規(guī)范，物品擺放有序，被子疊放整齊;。
(3)不吸煙、不酗酒、不打架;。
(4)不使用大功率用電器，不亂接寢室線路;。
(5)不擅自在校外留宿,嚴(yán)禁在宿舍留宿他人。
(1)自覺排隊就餐、不擁擠、不吵鬧;。
(2)節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜;。
(3)不代他人占座;。
(4)不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上;。
(5)飯后將餐具放到回收處。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學(xué)子修身律己為之奮斗的`目標(biāo);讓建設(shè)文明校園不再是虛無不可及的理念，而成為每個交院人用實際行動追求的理想!讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺愛護(hù)我們生活的校園，爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢想，用我們的實際行動，積極參與到創(chuàng)建文明校園活動中來，讓校園因我們而更美麗!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
建設(shè)校園文化倡議書篇十四
各位老師、同學(xué)們：
校園是青少年健康成長的搖籃，提倡"以德育人"就是最重要的組成部分。因此，我校根據(jù)校園文化建設(shè)的重點和思路，發(fā)出以下倡議：
1、提倡使用禮貌用語，舉止得體。在校園的每一個地方，我們都要做到語言文明，舉止得體;敬老愛幼，關(guān)愛同學(xué)，幫貧扶困，助人為樂;在教學(xué)區(qū)不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧;在公共場所，不言談污穢，自覺維護(hù)公共秩序，上下樓梯靠右行，不擁擠，不起哄，不欺負(fù)弱小，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同學(xué)。
2、提倡講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。我們要做到不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的'話，請隨身帶一個垃圾袋，將垃圾放入垃圾桶。同時，也要講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換衣，保持自身整潔，樹立自身形象。勤洗衣、勤晾曬，保持教室、寢室里空氣流通，防止傳染病的發(fā)生;為了小草小樹們的健康成長，我們還要做到不攀花折枝，不踐踏花草。
3、提倡自覺自律，自強自重。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)和國家的法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，愛校如家。上課時認(rèn)真聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，我們要做到虛心接受批評，誠心改正錯誤;堅決做到不破壞紀(jì)律，不荒廢時光，不頂撞老師，不遲到，不早退，不曠課，有事及時請假，著裝符合中學(xué)生的特點，樸素大方。不罵人、不打架、不賭博、自覺遵守中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范。
4、提倡愛護(hù)公共財物，珍惜水電資源。我們要做到不亂刻亂畫，不污損墻壁和他人財產(chǎn)，我們要做到節(jié)約用電、節(jié)約用水，做到隨手關(guān)閉自來水籠頭，杜絕"長流水"、"長明燈"等不良現(xiàn)象;要節(jié)約每一粒糧食和每一分錢，要體會父母的艱辛和不易。另外，還要請同學(xué)們保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。
5、提倡注重健康，珍愛生命。我們要做到不抽煙、不喝酒，不與社會閑散人員來往，自覺遵守學(xué)校作息制度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，崇尚高雅精神生活，提高生活質(zhì)量，提高做人標(biāo)準(zhǔn)，追求完美人生。
同學(xué)們，快行動起來!從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹新風(fēng)，塑形象，努力爭做文明中學(xué)生，為創(chuàng)建文明校園，為了我們學(xué)校更加美好的明天而努力奮斗!來吧!讓我們一起告別陋習(xí)!走向文明的新校園!攜手共創(chuàng)和諧校園，爭做校園的主人!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
建設(shè)校園文化倡議書篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!當(dāng)和煦的春光灑滿校園之時，我們迎著朝陽走進(jìn)了實驗小學(xué)這個大家園。同學(xué)們的晨練，早讀，老師們傍晚時分的美麗舞蹈，使我們的校園呈現(xiàn)出多彩的畫卷。在這個充滿了勃勃生機的`季節(jié)里，我校第三屆詩意春天校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開帷幕。同學(xué)們，在素質(zhì)教育的今天，德、智、體、美全面發(fā)展是我們追求的目標(biāo)和成長的方向。我們要u以這次活動為契機，鍛煉自己，增強文化素養(yǎng)，培養(yǎng)集體榮譽感。在此，我們決心：要積極參加活動，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，展示自己的才藝特長，努力提高自己的綜合能力。本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富，形式多樣，主要包括文藝展演、繪畫、板報設(shè)計，美文誦讀等幾大板塊共十余項活動。同學(xué)們，老師們，讓我們在這次活動中盡情地唱吧，用我們的歌聲唱響天空;讓我們盡情地跳吧，讓我們輕盈的舞姿在舞臺飛旋，讓我們提起筆來，盡情畫吧我們筆法嫻熟，寫生寫意。我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行。帷幕已經(jīng)拉開，夢想在這里飛揚，期待同學(xué)們的風(fēng)采在這里展示。我們相信，一個洋溢著文明向上氛圍的世界，一個充滿著藝術(shù)氣息的世界，必將是一個美好、和諧、充滿真情的世界;一個群星閃爍，激情飛揚的校園，必將是一個匯聚文明、和諧、充滿真情的校園。讓我們積極行動起來，在校園文化藝術(shù)節(jié)中，展示藝術(shù)魅力，展示真情風(fēng)采!
最后，預(yù)祝我校第三屆詩意春天——校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
建設(shè)校園文化倡議書篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們：
大家好！在這鳥語花香、生意盎然的季節(jié)，我們迎來了首屆藝術(shù)節(jié)。
校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。藝術(shù)節(jié)是校園文化的濃縮，是我xxxx學(xué)院風(fēng)采的呈現(xiàn)，是全體同學(xué)魅力展現(xiàn)的一個平臺，我相信經(jīng)過我們共同的努力，我們一定會將藝術(shù)節(jié)不斷發(fā)展，不斷為大家呈現(xiàn)我們所特有的精彩。同學(xué)們，藝術(shù)的魅力在于給人無限神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新，藝術(shù)的價值在于給人無窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求，沒有藝術(shù)便沒有人類的今天。而藝術(shù)節(jié)為我們藝術(shù)創(chuàng)新、思想創(chuàng)新提供了機遇。水本無波，相蕩而起漣猗；石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，藝術(shù)節(jié)的創(chuàng)造性活動就是這種結(jié)合的最好方式，使個體和群體能量迸發(fā)出來。
本次藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容豐富，形式多樣，將圍繞…..的主題，……開展…..活動。
我們相信，我院的藝術(shù)節(jié)，必將營造一種濃郁的氛圍，有效地激發(fā)我們?nèi)w同學(xué)追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情，為每一位同學(xué)提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。
在此，xxx團(tuán)委、學(xué)生會向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、高度重視，充分認(rèn)識舉辦藝術(shù)節(jié)的'目的和意義。組織校園文化藝術(shù)節(jié)是推進(jìn)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的需要；是豐富校園文化，促進(jìn)文明和諧校園建設(shè)的需要；是展示學(xué)院形象，推進(jìn)學(xué)院改革發(fā)展的需要。我們要通過藝術(shù)節(jié)各項活動的開展，營造一個健康向上的校園文化氛圍。
2、全院各級組織要切實加強對各項活動的組織、宣傳，充分調(diào)動全體學(xué)生參與的積極性，確?；顒影踩行?，確?；顒淤|(zhì)量高、效果好。
3、全院廣大同學(xué)要積極投身到藝術(shù)節(jié)的各項活動，力爭在參與活動的過程中使自己的藝術(shù)修養(yǎng)和技能水平不斷得到鍛煉和提高。
讓我們滿懷主人翁精神，以高度自覺的態(tài)度，積極投入到xxx首屆藝術(shù)節(jié)中去。以最動感的青春在才藝展示的舞臺上演繹，以最充分的自信在藝術(shù)作品展示中釋放。用我們的熱情為藝術(shù)節(jié)燃起最高的火炬，用我們的努力為藝術(shù)節(jié)添上最炫的色彩。預(yù)祝xxx首屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功。祝各位老師和同學(xué)在藝術(shù)節(jié)中收獲快樂、收獲精彩。
建設(shè)校園文化倡議書篇十七
朋友們：
您們好：
平安是福、平安是金，平安建設(shè)是各級黨委政府的職責(zé)使命，也是我們每一位公民共同的責(zé)任。我們提議：
您是家庭的一員，請與您的親人攜手起來，做好安全防范工作，夫妻和睦、尊老愛幼、男女平等，共創(chuàng)平安家庭。
您是單位的一員，請與您的同事攜手起來，服從安全管理，主動開展安全自查，共創(chuàng)平安單位。
您是村(社區(qū))的一員，請與您的鄰里攜手起來，積極參與鄰里守望、鄰里互助、平安服務(wù)、義務(wù)巡邏等群防群治活動，共創(chuàng)平安村(社區(qū))。
您是社會中的一員，請您做到遵紀(jì)守法、文明禮貌、誠實守信、奉獻(xiàn)社會，依法表達(dá)利益訴求，大力傳播平安和諧理念，與全區(qū)人民攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)平安余杭。
平安幸福是你我的企盼，和諧穩(wěn)定是大家的心愿。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，積小安為大安，讓一家一戶、一村一社區(qū)、一鎮(zhèn)一街道的平安匯聚成平安余杭、平安杭州、平安浙江、平安中國!
建設(shè)校園文化倡議書篇十八
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和精神所在，也是一所大學(xué)的立校之本。它是讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，更是一種做人之風(fēng)。學(xué)風(fēng)集中體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，全面反映了學(xué)校的精神面貌和辦學(xué)水平，深刻彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色和社會聲譽，關(guān)系著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵同學(xué)們奮發(fā)向上、努力成才的強大精神力量。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，成材先要修身，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，是當(dāng)代大學(xué)生修身成材的關(guān)鍵。
在此，我代表建筑與藝術(shù)學(xué)院向全院的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、繼續(xù)傳承和發(fā)揚我院的優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立正確的價值觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為與時俱進(jìn)的人。
二、提高自身對建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)重要性的認(rèn)識，通過各種特色活動，告別不良行為，樹立勤奮學(xué)習(xí)、誠信做人、改變陋習(xí)、行為文明的良好風(fēng)氣。
三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強自律意識和誠信意識的培養(yǎng)。增強公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念，努力建設(shè)融洽宿舍、文明教室、和諧校園。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)中，廣大學(xué)生黨員、學(xué)生干部要以身作則，發(fā)揚先進(jìn)性和模范帶頭作用，以實際行動為廣大同學(xué)樹立榜樣。
五、以院為家，珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施，不在教學(xué)樓內(nèi)吸煙及大聲喧嘩，杜絕校園不文明行為，共同營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強時間觀念、自控能力，熟練掌握專業(yè)知識和操作技能，努力拼搏，形成終身學(xué)習(xí)的理念。樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，增強學(xué)習(xí)動力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，用實際行動形成健康向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)習(xí)氛圍。
七、樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的意識。不曠課、不遲到、不早退。樹立“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以誠信的態(tài)度參與考試、參與競爭。潛心科研，崇德尚學(xué)，時刻謹(jǐn)記學(xué)術(shù)誠信原則，加強學(xué)術(shù)自律，勇攀學(xué)術(shù)高峰。
八、積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)，拓展自己的能力。積極參與課外科技文化活動，廣泛學(xué)習(xí)各類知識和技能，擴大自己的知識面，努力培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神。
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起。同學(xué)們，良好的學(xué)風(fēng)需要我們的共同營造，只有在一個良好的學(xué)術(shù)環(huán)境中，才更加有助于我們牢固樹立正確的人生觀、價值觀，更加有利于我們的自我修身和成材。同學(xué)們，為了建筑與藝術(shù)學(xué)院和我貌同的明天，讓我們攜起手來，用實際行動營造一個良好、健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境吧!
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