總結(jié)是經(jīng)驗的積累，通過總結(jié)可以更好地保留和傳承我們的經(jīng)驗與智慧?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀真實性，同時也可以融入一些個人觀點和感悟。以下是一些時間管理的技巧和策略，希望對大家有所幫助。
考前動員大會講話稿篇一
編者按：高考是學(xué)生們的一個重要的轉(zhuǎn)折點，作者在全校面前作了一次動員大會，下面我們來看看他的講話吧!
后天就是一年一度的高考。大家在我身邊生活了三年，馬上就要告別了，我把自己的兩個秘密告訴給大家。
第一個秘密是我在唐南中學(xué)民間有一個外號，叫“金半仙”，因為我多次預(yù)言成功而得名。我現(xiàn)在開始預(yù)言：凡是能保持安靜聽我講話的學(xué)生，都能考上二本;保持安靜，并正襟危坐，認(rèn)真聽取我講話的同學(xué)，能考上一本;如果在筆記本上認(rèn)真記下我的講話要點，那么你的高考成績就能超過600分。
第二個秘密是我是個天才少年。因為少年聰慧，學(xué)有余力，從小學(xué)到中學(xué)每年跳一級，所以別人用十二年完成的基礎(chǔ)教育，我僅用了六年。于是，6歲上學(xué)的我，12歲就參加了高考。
第一年高考，我在考場上就中了獎。第一門是語文考試，在解答一道語言得體題目時，需要寫出“惠顧”兩字。遺憾的是此時腦子有點小短路，不會?？粗烂娣胖玫目蓸?，我靈機一動：“可樂瓶蓋內(nèi)側(cè)，不是常常寫著‘歡迎惠顧”四個字么?”我一面感嘆自己的絕世聰明，一面裝模作樣拿起可樂，以不經(jīng)意狀擰開蓋子。因為怕監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我先把瓶蓋攥在左手心，右手拿起瓶子，滿滿灌了一口可樂，然后有意無意地拿起蓋子。我瞟了一眼，“撲”地一口，把口中含著的可樂全噴了出來。原來，我竟然中獎了，瓶蓋內(nèi)寫著“再來一瓶”?？粗豢蓸肺廴镜脑嚲?，我的第一次考試就這樣掛了。走出考場，我得出結(jié)論：考試絕對不能抱僥幸心理，而且千萬不能帶有色飲料。
經(jīng)過一年的精心復(fù)讀，我迎來了人生的第二次高考。語文答得是順風(fēng)順?biāo)?，怎一個“得心應(yīng)手”了得?走出考場，我豪情萬丈地與同學(xué)談?wù)摯鸢?。我故做深沉狀：“今年的?/p>
作文。
題目確實有點怪啊，以‘干旱’的‘旱’為話題，真是有點意思。幸好我文化積淀深厚，從大禹治水談起，寫到20xx年全民抗旱……”正當(dāng)我說得唾液橫飛之際，我暗戀許久的女神，幽幽地吐了一句：“‘早’，魯迅遲到了刻在桌面上的‘早’?！蔽摇把健钡匾宦暣蠼校雒娴?，后腦勺重重地撞在臺階上。第二次高考就這樣提前終止，我躺在病床上反思：高考一定要審準(zhǔn)題目，考后千萬不要與同學(xué)對答案。因為如果我不和同學(xué)對答案，即使我的作文題目離題了，由于自己不知道，后面的其他科目考試也不會受影響。
歲月如梭，又是6月7日，我再次坐在高考考場上。本來心靜如水，底氣十足?？墒谴鹬鹬?，聽到后面同學(xué)“嘩”地一下翻了一頁。我的心一緊：“我覺得第一題還是挺難的，怎么他都做完了?”于是我連忙加快了進(jìn)度?？墒钱?dāng)我剛剛開始答古詩文閱讀題時，后面的同學(xué)又“嘩”地一下翻了一頁。我的心一下子掉進(jìn)無底深淵：“天啊，題目這么簡單，我咋答得這么慢?”我的心性大亂。由于心浮氣躁，不能靜心思考，一會兒翻翻后面的題目，不會，又看看前面的文章，讀不進(jìn)去……整個答卷一塌糊涂。交卷走出考場，我面對后面的同學(xué)深深地鞠了躬：“哥啊，你是真學(xué)霸!答題速度真快?！蹦俏煌瑢W(xué)“咕咚”一下跪在我面前：“弟啊，我其實是個學(xué)渣。我啥都不會，百無聊賴，只好胡翻試卷!”第三次高考就這樣無疾而終。我得出結(jié)論：一定要按照自己的節(jié)奏答題?？荚囀且粓鲎晕覍υ?，不要受外屆干擾。
第四次考試，我吸取了前面的所有教訓(xùn)，沒有犯任何錯誤?？墒强荚嚦煽?nèi)匀缓懿焕硐?。我前往一位大師那兒請教。大師一看我，就輕輕地點點頭，拉長聲音：“哦——”大師又低下頭，看了看我穿的鞋，又點點頭：“難怪?”我肯求大師幫幫我，大師高深莫測地?fù)u搖頭說：“天機不可泄漏!”我急了，一把掏出紅包，塞到大師手中。大師摸摸我的頭，說：“孩子，你看你穿的衣服!”我低頭看看我的衣服：“好著呢，勁霸男裝，名牌!”大師伸出手，指指“k——boxing”上大大的“x”，撇撇嘴搖了搖頭。我百思不得其解，大師又說：“孩子，你再看看你的鞋?！蔽业男恰疤夭健??？粗蟠蟮摹皒”，我恍然大悟。
第五次考試，我戴著耐克帽，上身著耐克牌t恤衫，下身穿耐克牌褲子，足蹬耐克牌運動鞋。老遠(yuǎn)一看，“呵”，好家伙，整個一個人從頭到腳都是對號。想想我還不放心，又買回耐克襪子和短褲，那真是從頭到腳從外到內(nèi)都是對號。我走進(jìn)考場，答題真是如魚得水，會做的都答對了，不會做的都蒙對了，感覺真是“好極了”。高考成績一出來，天哪，我考了751分。
作者|金乾波。
考前動員大會講話稿篇二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
高中三年的努力就在這個時候要展示出來了，高中三年的校園生活和刻苦的.學(xué)習(xí)也結(jié)束了，馬上我們所有的高三學(xué)子也將要去往高考的“戰(zhàn)場”當(dāng)中，能否取得最后的勝利也取決于我們之前的學(xué)習(xí)是否足夠的努力和刻苦，所以我們也需要去認(rèn)真的做好自己的最后的事情，高考對于我們固然重要，是我們過去十幾年的學(xué)習(xí)的一種很好的檢測，是我們努力這么久的日子里拾取成果的一刻，也是我們?nèi)ネ酶叩膶W(xué)校深造的唯一途徑，當(dāng)然高考考的不僅僅是我們的學(xué)習(xí)情況，也是我們的一種心理戰(zhàn)，所以我們也需要去調(diào)整好我們自己的心態(tài)，用自己最好的態(tài)度最為積極的心態(tài)去面對自己的考試，也要足夠的相信自己，相信自己可以取得最后的勝利，也相信自己是最棒的，自己這么長時間的努力一定不會被辜負(fù)的。
現(xiàn)在，讓我們閉上眼睛，去回想自己過去努力的每一個片段，在高一的時候，自己還懵懵懂懂的，盡管自己在課堂上也在認(rèn)真的按照老師的教學(xué)來學(xué)習(xí)的，但是在課外的時候也不能很好的拓展自己的知識，高二的時候，我們已經(jīng)有了主動自覺學(xué)習(xí)的能力，在老師講完課之后，總能利用更多的時間去更好的學(xué)習(xí)，高三，所有的新課都已經(jīng)學(xué)完了，我們也正式的進(jìn)入到復(fù)習(xí)和備考的過程當(dāng)中，在高三的時候，我們抓緊一切的時間，合理的運用自己的時間，將自己所有的心思和精力都用在備考當(dāng)中。高中三年，我們是那么的努力，那么的刻苦，用心的去學(xué)習(xí)，盡自己的全力去做好自己，更好的完善自己，我們也有過淚，有過笑，也曾開心過，但也曾失望和氣餒，但是不管三年的學(xué)習(xí)和生活是怎么樣的，現(xiàn)在我們也到了最為關(guān)鍵的時候，所以我們也要調(diào)整好自己的心態(tài)，收拾好自己的心情，盡自己最大的力量在最后的一擊里面取得最終的勝利。
高考對于我們所有的人都極其重要，也正是因為它的重要，我們才更加的需要去在最后的時間里，調(diào)整好，用一種平常心去對待考試的到來，也用積極樂觀的態(tài)度去迎接它的到來，我堅信我們學(xué)校的所有的學(xué)生，都可以在高考的時候，超常發(fā)揮，取得非常不錯的成績，我也堅信，上天是會眷顧每一個努力上進(jìn)的人的，所以，加油吧，同學(xué)們，讓我們在考試后見，在未來見。
謝謝大家！
考前動員大會講話稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場的同學(xué)們加油助威。
同學(xué)們，你們知道近日在日本正舉行著第50屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，昨天有一場跌宕起伏、精彩異常的男單1/8決賽，有我國名將、北京奧運會冠軍馬琳對決日本90后小將松平健太，年僅18歲，與你們同齡。現(xiàn)在想和同學(xué)們一起分享現(xiàn)場的賽況。
首先，馬琳在前四局中以3：1領(lǐng)先。第五局比賽，馬琳加快了比賽節(jié)奏，松平健太顯得應(yīng)對不足，在2-5落后時干脆要求暫停。暫停后，效果立竿見影，被松平健太連續(xù)追分，居然8-6逆轉(zhuǎn)。關(guān)鍵時刻，松平健太的發(fā)球多變起到作用，最后以11-8再扳一局，將局分改寫為2-3。
第六局，馬琳在占據(jù)主動情況下失誤丟掉第一分，隨后松平健太一鼓作氣連續(xù)拿分，很快以7-1領(lǐng)先。最后松平健太以11-8頑強的將局分追成3平。
決勝局比賽，松平健太率先拿下第一分，并以一個搶先發(fā)力迫使馬琳回球出界2-0開局，并很快將比分改寫為4-1，馬琳見勢不妙立即要求暫停與指導(dǎo)教練劉國梁商議對策。暫停后，馬琳在一次精彩的相持對拉中艱難拿下一分，隨后松平健太又一個小球處理不佳讓馬琳再得一分，并依靠一個直線正手位得分將比分追成5平。
比賽進(jìn)行到這兒，你們猜一猜：誰會是最后的贏家呢？在膠著狀態(tài)下，馬琳的兩次斜線球得分起到關(guān)鍵作用，將比分改寫為9-7。松平健太最后階段仍不放棄，但隨著馬琳一記發(fā)球后搶攻得手，志在全滿貫的馬琳11-9贏得決勝局，從而驚險晉級男單1/4決賽。
同學(xué)們你們說說看，老將馬琳最后的勝利，取決于什么呢？你們可能會說姜還是老的辣，可我覺得他在關(guān)鍵時刻堅持到底迅速調(diào)整好自己，戰(zhàn)勝了自我。那么松平健太輸了嗎？我覺得他在過程中表現(xiàn)出了最佳的狀態(tài)，面對曾經(jīng)的奧運冠軍，并沒有自甘落后，而是頑強的抗?fàn)幒推床?，雖然比賽輸了，但我認(rèn)為他贏了。因為他面對強勁的對手不怕失敗，堅持到底直到最后仍頑強的拼搏，關(guān)鍵時刻發(fā)揮出了最佳的狀態(tài)和水平，而且賽后被評為本屆世界杯最大的黑馬。
現(xiàn)在，我們正面臨著高考，關(guān)鍵時刻能不能把握好，最后的沖刺階段很關(guān)鍵，只有堅持不懈地奮斗，調(diào)整好最佳的狀態(tài)，才能決勝高考。
在決戰(zhàn)高考的過程中，很多人可能在幾次挫折中迷失了自我。曾經(jīng)聽到有些同學(xué)在交談中感嘆：“只剩30幾天了，能不能上線，結(jié)局已經(jīng)注定。”也經(jīng)常有同學(xué)抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出了很多，成績卻居后不前。”目光中充滿無奈和迷惘，甚至想“這樣一天一天的的煎熬，還不如明天就高考。
準(zhǔn)確的說，現(xiàn)在離高考還有三十三天了，但是不是真的什么都不能改變，自己真的只能等待命運的安排甚至接受命運的宣判嗎？作為與同學(xué)們一起經(jīng)歷高中三年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師，我想要告訴你們的是：（勵志名言?http://）在你們經(jīng)過十幾年寒窗苦讀，讀過堆積如山的書籍，做過漫天飛舞的試卷，無數(shù)次描繪過理想藍(lán)圖之后，高考是你們?nèi)松@項長跑比賽中橫在你們面前的最激蕩人心的最重要的一次撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁。我們每個人都夢想過并正夢想著，而這一切要成為可能，都需要我們從今天的最后沖刺做起，充分利用這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時刻。
三十三天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不可能被注定的，往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風(fēng)景；越是接近目的的時候，越能考驗一個人的意志。堅持，咬著牙堅持到最后，是我們現(xiàn)在份量最重的一塊砝碼。堅持的力量可以讓鷹站在金字塔尖眺望尼羅河的美麗的風(fēng)光，堅持的力量也可以讓蝸牛爬到金字塔頂觀賞獅身人面像的雄偉厚重。即使是一枚石子，只要有了堅持的愿望，也能成就非凡的夢想。
下面再和同學(xué)們一同分享一則故事：
有一個老婆婆在她的屋子后面種了一大-片玉米。有一天，一個顆粒飽滿的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因為我是今年長得最好的玉米！”
可是收獲那天，老婆婆并沒有把它摘走。
“明天，明天她一定會把我摘走！“長得最好的玉米自我安慰著……
第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨沒有摘這個玉米。
“明天，老婆婆一定會把我摘走！“這個玉米仍然自我安慰著……
可是……從此以后，老婆婆再也沒有來過。
直到有一天，玉米絕望了，原來飽滿的顆粒變得干癟堅硬。
這個故事告訴我們：也許你一直都很相信自己，但你是否有耐心在絕望的時候再等一下！是否在經(jīng)歷漫長的等待后，仍然保持積極的心態(tài)。最棒的你，在何時何地，不論等待多久，都要心存積極心態(tài)，都會是最棒的你。
高考是我們?nèi)松囊淮问⒋缶`放，能不能美麗，取決于你的.愿望是否強烈，你的堅持是否到底，你的心態(tài)是否積極。你們要知道，在你們走過的每一天里，你們并不孤獨，你們有家長的精心呵護，有同學(xué)的關(guān)心幫助，還有老師的耐心指導(dǎo)。正如馬琳在最后關(guān)鍵時刻的暫停與劉國梁教練共商對策。作為你們的老師，我們將是你們最堅強的后盾。我們老師也做了充分的打好這一場硬仗的準(zhǔn)備，我們會全力以赴，精心備考，盡量給你們最有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，寧可自己多做題，不讓你們走彎路；盡量給你們最適宜的學(xué)習(xí)氛圍，寧可自己多承壓，不讓你們添壓力；盡量給你們最溫馨的關(guān)懷，寧可自己多付出，不讓你們受損失。在以后的三十三天里，我們也許會對你們要求更高，訓(xùn)練更強，督促更嚴(yán)，但是，請你們相信，要求你們越高，我們付出的努力相應(yīng)越多，這一切都是為了你們，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌的明天，因此，希望你們能夠理解。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)走上征程，剩下的便是義無反顧，勇往直前。讓我們振奮精神，昂揚斗志，揚鞭策馬，全力以赴，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強躍上金榜的實力，勝利一定屬于我們。三十三天，想信你們還能翻越一座座高山，趟過一條條河流，在高考的河岸上，綻放出屬于自己的五彩繽紛！
最后，我用一句座佑銘與大家共勉：“盡最大的努力，留最小的遺憾”。同時我代表全體高三教師，祝愿同學(xué)們夢圓回中，夢圓2011！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
經(jīng)過一個多月的寒窗苦讀，40天地艱苦跋涉，我感慨頗多: 很懷念我們一起度過的這一段緊張而又充滿挑戰(zhàn)的的美好時光，因為每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！必修科老師起早貪黑，廢寢忘食，嘔心瀝血，沒有節(jié)假日的忘我工作 ，同學(xué)們披星戴月，埋頭苦讀，勤奮為學(xué)的精神更感動著每一位一中人，在這個充滿挑戰(zhàn)和激-情的復(fù)習(xí)備考中，我們進(jìn)行了第一次的摸底考試，第二次的全市模擬統(tǒng)考和第三次的考前仿真訓(xùn)練，經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師的辛勤指導(dǎo)，取得令人滿意的成績，我們有理由相信在這次小高考中會取得輝煌的成績！
有人說，高中是人生最珍貴的黃金歲月。高考是人生最華麗的舞臺。是的，再回首，這些許多生動的情景，許多精彩的片斷始終清晰地刻寫在我們的記憶中。40個日日夜夜，你們有奮斗的艱辛，有拼搏的汗水，也有成功的喜悅，但始終不變的是對理想的執(zhí)著追求，而且，你們青春的風(fēng)采，已成為高二年級的驕傲！
背負(fù)父母和老師的殷切希望，帶著激-情和喜悅終于抵達(dá)理想的岸邊。再過幾天，牽動人心的時刻就要到來了，大家就要迎來小高考這場既滿懷期待又心存擔(dān)心的考試了。此時此刻，同學(xué)們的心情如何呢？是期待、緊張、興奮、還是百感交集。讓我們用良好的心態(tài)去面對高考第一個十字路口，讓我們用精彩的筆墨去描繪未來美好的藍(lán)圖。我相信，只要我們?nèi)w高二同學(xué)能夠以燃燒的激-情、必勝的信心和旺盛的斗志參加這次小高考，就一定會奪取這次小高考的成功，開創(chuàng)我們一中小高考的新輝煌。
就要敢為人先，敢于做別人不敢做的事情！
小高考就在眼前，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的
困難，考試前出現(xiàn)一定程度的緊張有助于考試水平的發(fā)揮。但高度緊張就會影響自身水平的正常發(fā)揮，引起考試失常。同學(xué)們要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，要迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者；要全身心地投入，注意克服緊張心理，浮躁心理。生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食習(xí)慣都要保持相對的穩(wěn)定，遵循規(guī)律，這樣有利于考試；平時象高考，高考象平時。在我們自己的地盤考試有什么可怕的！再說我們這一屆已經(jīng)在年前的市統(tǒng)考中語數(shù)外已超過某幾個縣重點中學(xué)，我們的老師們已經(jīng)為我們打下了扎實的基礎(chǔ)，同學(xué)們也經(jīng)過了充分的復(fù)習(xí)，我們一定能成功！
總之，從現(xiàn)在開始，希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好
自己的每一天，無悔于自己的每一天。同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮
的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新輝煌，共同書寫一中的新輝煌。 同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利一定屬于一中。
我的發(fā)言完了，有不妥之處請大家批評指正。
謝謝大家！
同學(xué)們：
再過三十天，我們將迎來一個盛大的節(jié)日——****年的高考。如果說，人生是一個大的舞臺的話，那么，六月的高考，將是我們?nèi)松猛局械牡谝怀龃髴?。今天，我們相聚在這里，正是為了更好地迎接這個日子的到來，而事實上，為了這一天，我們每位同學(xué)及其家人已經(jīng)準(zhǔn)備了十二年，奮斗了十二載。
同學(xué)們，作為十七八歲的青年，我們身上擔(dān)負(fù)的不僅是自己美好的理想，更兼有父母殷切的期盼和老師辛勤的栽培。我們沒有權(quán)利選擇閑散與享受。我們要做的，是拼搏。勝利不會向我們走來，我們必須自己走向勝利！ “天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已飛過?！痹S多事的得失成敗我們不可預(yù)測，也承擔(dān)不起。但我們可以盡力去做，去獲得一份付出之后的坦然與快樂！
同學(xué)們，如果你見過高山的巍峨，卻不知大海的浩瀚，這是一種遺憾；如果你見過大海的浩瀚，沒體會大漠的廣袤，這也是一種遺憾；而你如果畏懼明日的艱辛與拼殺，而不敢接受這三十天的挑戰(zhàn)，這，更是一種遺憾！時間如白駒過隙，任憑你怎樣呼喊，它也不會回來。而我們所能做的，只能是披裝束甲，霍然上馬，奔向理想的最遠(yuǎn)處。
我們每個人都有自己的夢想，然而要踐行，就必須有搏擊萬里云天的昂揚和迎難而上的精神。成功和失敗或許只是一種來自外界的判斷，而一個人經(jīng)歷的真正失敗，是他對原有信念的背叛，對自己的放棄。所以，在這最后的日子里，讓我們繼續(xù)拼搏，繼續(xù)努力。相信付出，相信奇跡！古人云：不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花樸鼻香；我們說：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我們的精神是：重視一切對手、藐視一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難。我們的信念是：我們必須要有舍我其誰，惟我獨尊的干勁和豪情。
高考在即，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。我們，天地間的一次偶然，宇宙中的一個奇跡，不可替代的生命個體，無法復(fù)制的生命過程，我們是獨特的，更是卓越的！我們將充分利用三十天的時間，臥薪嘗膽，厲兵秣馬，晝夜兼程，奮勇向前！我們是0618班的英才，我們?yōu)?618班驕傲！作為班主任，我將與同學(xué)們精誠合作，心手相連，并肩作戰(zhàn)，共赴雄關(guān)！誰也擋不住我們前進(jìn)的腳步，誰也阻止不了我們成功的登攀。
同學(xué)們，高中三年的生活學(xué)習(xí)，我們共同經(jīng)歷了一千多個日日夜夜，譜寫了我們的一千零一夜。一千零一縷朝霞，要聚成明媚的太陽。? 一千零一縷星光，要化作皎潔的月亮。一千零一次搏擊，可開創(chuàng)廣闊的天空。 一千零一次探索，已覓得成功的方向。 一千零一份辛勤，來雕琢學(xué)海的瓊漿。一千零一份努力，正編織著收獲的籃筐。 一千零一夜故事，讓我們用30天完成最美的結(jié)局。一千零一夜夢想，讓我們在今天許下誓言：用競爭提升素質(zhì)，用壓力激發(fā)潛能，以備考磨練意志， 以高考檢驗價值， 斗志昂揚迎難上 ，笑迎高考鑄輝煌。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。0618班的同學(xué)們，過去的三年我們已付出太多，只需這最后一步，只需這最后的三十天！讓我們拭去淚水，共同締造一個輝煌的明天！。十載寒窗，一月苦練，何人健步登金榜？? 一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！
同學(xué)們，大家好：
明天，我們?nèi)w高三同學(xué)將滿懷豪情、胸有成竹地踏上高考征程。你們將以你們的智慧、力量、膽識和氣魄，去譜寫人世間最壯麗的詩篇，實現(xiàn)人生最宏偉的跨越，回報父母的養(yǎng)育之恩和老師的培養(yǎng)之情。
三年來，我們?nèi)w同學(xué)孜孜不倦，刻苦攻讀，一步一個腳印地走了過來。在過去的三年，尤其在高三這一年，我們參加了十幾次各級各類的考試，靠著執(zhí)著與勤奮，堅強與勇敢，沉著與冷靜，誠實與守信，取得了一系列優(yōu)異的成績，為我校爭得了榮譽，為自己奠定了基礎(chǔ)。
人們常說，沒有經(jīng)過高考的人生是有遺憾的人生，我非常贊同這句話。因為高考檢驗了你十幾年的所學(xué)和你的意志。千千萬萬的人正是通過這次考試，步入了高等學(xué)府。為了這次考試，我們已經(jīng)為大家做好了充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們在多次的摸擬考試中也完全熟悉了高考的形式與程序，并且掌握了應(yīng)考的各種技能。可以說，現(xiàn)在是萬事俱備，只等高考的到來。
一、考試期間的安排和要求。
（1）聽從指揮，注意安全，按時作息，進(jìn)入高考節(jié)奏?？荚嚻陂g，服從學(xué)校和帶隊教師的統(tǒng)一安排，注意安全，按時作息，并能根據(jù)高考時間適時復(fù)習(xí)相關(guān)學(xué)科，迅速進(jìn)入高考狀態(tài)，正常甚至超常發(fā)揮，取得優(yōu)異成績。
今天距離高考還有1天：放松，看考場、熟悉考場周圍環(huán)境，包括廁所、乘車路線、乘車時間等因素。最后一天，晚上不要過早或過晚休息，不要破壞平時的習(xí)慣，防止睡不著。
（2）注意飲食衛(wèi)生，防止腸胃疾病。飲食是這個階段不可忽視的問題，在此期間，千萬不要盲目吃大量的補品或者吃以前不習(xí)慣的東西，還是吃以前一些清淡且熟悉的食品為佳，只要注意保持每日所需的營養(yǎng)就好，平平淡淡才是真。建議同學(xué)們按照平時的飲食習(xí)慣吃飯就可以，沒有必要因加強營養(yǎng)去吃大魚大肉。要注意飲食衛(wèi)生，高考這三天，除了合理地調(diào)劑好一日三餐外，還要特別注意飲食衛(wèi)生。
（3）調(diào)整心理狀態(tài)。臨考時，挺胸抬頭快步走，將有助于增強信心。許多同學(xué)在這個時候，會出現(xiàn)焦慮不安、擔(dān)心考不好等心理負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象。如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢？一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔(dān)心考不好，造成心理緊張就可能真的考不好。此時要相信自己，想想以前成功的考試經(jīng)歷，盡力考好就行，至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。二是多跟家長、老師和同學(xué)交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助；三是可以跑跑步、做做操，進(jìn)行簡單的體育鍛煉，這也是釋放心理壓力的好辦法?？傊?，考前要有一個樂觀、自信、平和的心態(tài)。
二、考試過程中的注意事項。
（一）考試前
從發(fā)準(zhǔn)考證到進(jìn)入考場，雖然只有那么短的時間，但要預(yù)防準(zhǔn)考證的丟失或找不到的情況。所以，準(zhǔn)考證要拿在手上。到了考點，主要是熟悉考點環(huán)境，通過考點平面圖關(guān)注三個地點并實地考察。這三個地方是：考場、廁所、臨時集結(jié)點。
（二）考試中
拿到考卷，題目匆匆一看，往往會產(chǎn)生兩種可能：一種是題目全會，信心百倍；另一種是一部分或大部分不會，緊張萬分，出現(xiàn)開考心理慌張、難題擋路引起的心理波動等怯場現(xiàn)象。但這些現(xiàn)象都是考試過程中的正常現(xiàn)象。我們可以先擱下試卷，輕揉面部，深呼吸，花半分鐘時間閉目養(yǎng)神，全面放松。
（三）考試時
要綜觀全局，2-3分鐘還不能解決的題目，一定要舍得放棄。遇到容易題，千萬不要因僥幸而粗心，要想到：人易我易，我不大意。遇到難題，要想到人難我難，我不畏難。只要做到這些，我們就能正常發(fā)揮。
（四）考試后
三、應(yīng)試策略。
為了大家能在考試中正常發(fā)揮，考出好的成績，將可以得到的分?jǐn)?shù)盡可能全部得到，我再談幾點應(yīng)試策略：
1．填寫信息、穩(wěn)定情緒、總覽全卷，區(qū)別難易。
試卷一發(fā)下來，立即忙于答題是不科學(xué)的，應(yīng)先填寫信息，如在答題卡上涂清“試卷類型”，寫清姓名和準(zhǔn)考證號碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩(wěn)定情緒的“良藥”。打開試卷，看看哪些是基礎(chǔ)題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭做到“巧做低檔題，全部做對；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，做錯也無悔?！眲傔M(jìn)入考場，心情一般比較緊張，記憶、思維未達(dá)到最佳狀態(tài)。采用先易后難的策略，先做容易的題目，不僅有利于順利地拿到基本分，而且因為“順利”還會給自己增添信心、穩(wěn)定情緒，使智力活動恢復(fù)正常，從而使自己的水平得到充分的發(fā)揮。如果不顧自己的實際情況，先從難題入手，往往會出現(xiàn)思維”卡殼”現(xiàn)象，使自己有”開局不利”之感，從而加劇自己的情緒沖動，還會白白擠掉做容易題的時間。
2．認(rèn)真審題、過程清晰，穩(wěn)中求快。
審題要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要審準(zhǔn)題，四要看全題目的條件和結(jié)論。
做題要做到：一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學(xué)使用草稿紙；五要力求準(zhǔn)確，防止欲速不達(dá)。
3．調(diào)節(jié)心理，沉著冷靜，自信從容。
考試中，要克服滿不在乎的自負(fù)心理，要拋棄“在此一舉”的負(fù)重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。高考是一種要調(diào)動多種積極因素的復(fù)雜勞動，也是對考生的思想、作風(fēng)、毅力的考查，更需要在情緒穩(wěn)定的前提下有條不紊地進(jìn)行。高考中必然會有困難，遇到長題、難題、生題，要有充分的心理準(zhǔn)備，要能夠從陌生中找熟悉，因為面對困難的時候，常常比的是誰更自信，誰更能以“平常心”對待?！拔译y，別人亦難，不要緊張”；”“我感到生疏的別人也會感到生疏”；“我易，別人亦易，不可大意”， 有些考生見到生題緊張、害怕，有時一道題做不出，越想越緊張，影響一門學(xué)科的考試，有的甚至因一門學(xué)科考砸了而影響整個高考。而另一些考生見到熟題卻因掉以輕心，粗枝大葉，不加思索而鑄成大錯。應(yīng)做到“難題冷靜，易題細(xì)心，戰(zhàn)略藐視，戰(zhàn)術(shù)重視”。
4．遇到易題，格外小心、思路斷電，學(xué)會變通。
易題，容易使人輕視，不注意題目的細(xì)微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯，所以有“容易題，容易錯”的說法。要知道，題目對你容易，對別人也容易；考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，這時要學(xué)會變通。一是換個角度或思路，從與題目有關(guān)的項目開始回想；二是有效利用試卷中其他題目中的信息；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒穩(wěn)定、再回過頭來做?！疤^攔路虎，再殺回馬槍”，結(jié)果可能會有意外的收獲。。
5．盡量多做、每分必爭。
高考評分，理科是按步驟、按知識點給分；文科是按要點給分?？忌诖痤}時，要會多少答多少，在時間允許的情況下，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，千萬不能留空白。即使個別沒有把握的也要敢于寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題提前放棄不做。
6．答題規(guī)范、整潔美觀。
整潔美觀是一種自信、是對自已勞動的珍惜，是把優(yōu)秀當(dāng)習(xí)慣。要知道，工整的書寫、整潔的卷面很可能使閱卷老師“一見鐘情”。所以，書寫時要注意耐住性子，盡量整齊美觀。特別是涂改時應(yīng)輕劃一斜杠。不要一改就是一個墨疙瘩，很影響卷面的整體效果。高考主觀題閱卷是一項十分艱巨的任務(wù)。天氣熱、時間緊、工作量大、難度高。連光電閱讀機也會因答題卡填涂不當(dāng)而出現(xiàn)故障，何況是人呢！閱卷老師在這種高強度、枯燥、單調(diào)的批改過程中，難免會產(chǎn)生一種疲勞、厭煩的心態(tài)。大家知道主觀題是“采點給分”，且給分的限度還有一定的彈性。若試卷涂涂改改，不堪入目，閱卷老師自然無法始終如一地在“雜草叢生”中披沙瀝金、苦苦搜尋給分點。而閱卷老師突然發(fā)現(xiàn)一份字跡清楚、布局和-諧、整潔美觀、文理兼通的試卷，頓時會眼睛一亮，精神為之振奮。這樣的試卷，不僅能得到客觀上應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，還能得到閱卷老師彈性限度內(nèi)的“感情分”。假如兩個考生的兩道試題的得分點大致相同，而因卷面整潔與否而造成的分?jǐn)?shù)“落差”，至少有2-5分。試想，若將整份試卷的各題、高考的各科累加起來，當(dāng)是蔚為大觀、令人震撼的。
7．注意檢查、減少失誤、合理取舍。
爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什么，涂卡是否漏涂、是否錯位，從而盡量減少失誤。對一些“疑似”答案，一定要利用好草稿紙，進(jìn)一步檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結(jié)果，檢查試題要求等?？荚嚱Y(jié)束前，如果還有難題做不出來，已做好的答題又需要檢查，這時應(yīng)采取舍“難”而取”易”、棄”少”而求”多”的策略，用這段寶貴的時間先來檢查已做好的答題，保證答題正確，減少失誤。
8．合理分配，適時涂卡。
機讀卡填涂最易出現(xiàn)的問題是填圖不規(guī)范，以致在機器閱卷中產(chǎn)生誤差?？朔@類問題的簡單辦法是要把鉛筆削好。鉛筆不能削尖削細(xì)，而應(yīng)相對粗些，且應(yīng)把鉛筆尖削磨成馬蹄狀或者直接把鉛筆削成方形，這樣一個答案信息點最多只要涂兩筆就可以涂好，既快又標(biāo)準(zhǔn)。
考前動員大會講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，還記得剛接收你們的情景，今天，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，總進(jìn)攻開始了?，F(xiàn)在，坐在這里，如果你感到了時間的緊迫，你如果能心之一動：就剩一百天了!那么說明在你的內(nèi)心深處你還是積極上進(jìn)的。那么，就從現(xiàn)在開始努力吧，希望就在前方，讓夢想插上翅膀!
作為一名老師，我們時刻用認(rèn)真，負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待自己的工作，去教育自己的每一個學(xué)生;作為一名班主任，我們更是擔(dān)著太多的責(zé)任。不知你們是否看過你們父母期望的眼神?不知你們是否聽過你們的父母無動,無奈的話語?老師看到過，老師聽到過，這些無不觸動著老師的心。記得有一位家長對我說：“我知道我家娃很懶，但請老師不要不管我家娃?！蔽乙彩呛⒆拥哪赣H，我也對我孩子的老師有著很大的期待?？蓱z天下父母心哪!
同學(xué)們，為了父母的期望，為了自己的前途、未來，我們怎能找借口搪塞自己，我們又怎能用吃喝玩樂麻痹自己，我們怎還有時間去閑言碎語，我們還怎能在沉迷于網(wǎng)絡(luò)和電視。
三年磨一劍，六月試鋒芒。在這最后的100天里，我們每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗。困難再大，誘惑再大，我們都要咬緊牙關(guān)，邁大步子。
奮戰(zhàn)100天，收獲自信;奮戰(zhàn)100天。收獲成功;奮戰(zhàn)100天，你將會發(fā)現(xiàn)，追趕別人并不難;奮戰(zhàn)100天，你收獲的將有可能是另一種不同的人生。
同學(xué)們，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，努力，奮斗是你們唯一的選擇。你們的老師已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備，為你們保駕護航。愿你們用滿腔的熱情，堅定的毅力，不怕苦累的精神，拼搏進(jìn)取，不愧對自己，對得起父母!不留遺憾，讓老師欣慰!
同學(xué)們，老師堅信：你們能行!我們的班級能行!!我們的學(xué)校同樣行!!!
考前動員大會講話稿篇五
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
一、中考是一種精神。
什么是中考精神?堅毅的精神，拼搏的精神，奮進(jìn)的精神，忘我的精神。距離中考還有一百多天的時間，這段時間應(yīng)被充分利用起來，彌補缺漏，查短優(yōu)長。對于劣勢，我們應(yīng)多利用課余時間來提高;對于優(yōu)勢，我們應(yīng)保持現(xiàn)狀“更上一層樓”。當(dāng)我們往復(fù)如此做后，便會形成一種習(xí)慣，不知不覺中我們就具備了堅毅的精神。學(xué)習(xí)中會遇到許許多多的問習(xí)題，假如我們棄之不顧，便會堆積許多似懂非懂的知識，這時我們要具備拼搏的精神?！疤锰镁殹薄霸略驴肌边@些都是小菜一碟，失敗了爬起來，繼續(xù)向前邁進(jìn)，即便跌倒100次，我們也要爬起來101次，這樣我們便會解決許多難習(xí)題，累積許多經(jīng)驗，這即是擁有了奮進(jìn)的精神。
更重要的是，當(dāng)拼搏，堅毅，奮進(jìn)成為了我學(xué)園生活的主節(jié)奏后，當(dāng)我們沉醉其中的時候，腦海里裝著的全是學(xué)習(xí)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這即是忘我之境。人神合一，意志支配思想，思想支配行動，行動鑄就將來，此乃成大器第一步。
二、中考是一種信念。
什么是信念?也許你會說，我內(nèi)心矢志不渝東西。確實，信念是一種凌駕于精神上，不可磨滅的痕跡。在這幾天時間中，你是否彷徨，是否迷茫，是否急躁不安，但這些都難以阻隔信念。
信念是一種必勝的決心，是“不破樓蘭終不還”的豪情?！靶切侵?，可以燎原”，我們心中勝利的火花一但被激濺，便會燃起熊熊火焰。你會朝著目的奮勇前進(jìn)，力排重難，背水一戰(zhàn)。有這樣一個故事，一名體操運動員在訓(xùn)練時，總是不能突破自己的最高成績，于是內(nèi)心很沮喪，甚至心灰意懶，這時，教練來到他身旁，拍拍他的肩膀，詢問道：“你在逾越前想的是什么?”運動員誠實的說了：“我就想，我一定越不過去。”教練笑了笑“心都沒逾越，人怎么會逾越呢?當(dāng)你相信你的心時，你就可以越過了”。運動員整理下情緒，信心十足的再次沖向跳臺，騰空的一霎時，他感覺自己如同飛過欄桿一般，最后穩(wěn)穩(wěn)落地。剎那，激動溢滿心頭，真的，他真的做到了。人有時即是如此，相信自己，你一定行。不管學(xué)習(xí)好壞，只要此刻努力，還為時不晚，不要等到6月20日那天再追悔莫及。
信念也是一種不被外界所干擾的意志。古今中外，名人及成功之士必有過人的意志，必有自己的思想主見。毛澤東身居鬧市，仍可忘我的讀書。羅曼。羅蘭即便貧困，仍嘔心瀝血著成《哈利。波特》。騰訊ceo馬化騰即便在貧困的時期，仍沒有放棄自己編制的程序，最后才得以有我們聊天的窗口。司馬遷歷時多年，即便備受恥辱，也仍不放棄地創(chuàng)作《史記》，這部被魯迅大加贊揚的史書。信念是一種蘊藏在人內(nèi)心深處一盞永不熄滅的明燈，它指引我們前進(jìn)的方向，照亮光明之路。這即是成大器之第二步。
三、中考是一次選擇。
什么是選擇?通俗點即是走在一個岔路口，是左還是右，一念之間即可決定命運。選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。中考是一次我們命運的抉擇，是一場人生的豪賭。此次中考過了便再沒有第二次時機，所以我們現(xiàn)在能做的也只是全力以赴迎接中考。
有一位學(xué)生寫了一篇小說，寫完后覺得不錯，便去請一位知名作家點評一二。作家眼力不好，便讓那位學(xué)生讀出來，讀完了作家問道：“就這?”語種似是意猶未盡，學(xué)生看這情形，不知怎么辦，于是靈光一現(xiàn)，說道：“當(dāng)然不是了，還有許多呢?！庇谑怯珠_始編寫故事，使故事又生動了許多。再一次講完后，作家笑說道：“我并不是眼力不好，其實這故事早已結(jié)束了，不是嗎?你卻因我的語氣就又改變了自己的主意，當(dāng)斷則斷，這是一個作家的原則?！蹦菍W(xué)生聽后，心理很是難過，覺得自己不是一個作家的料，于是放棄了文學(xué)創(chuàng)作。多年之后，一位編輯聽說了這件事，當(dāng)即找上門來，想要讓他創(chuàng)作，可那位學(xué)生說自己不是個好作家。編輯頗是驚訝，“你可以在那樣短的時間才思發(fā)散，想出一個故事，可見你故事的想象力是多么可貴啊!”學(xué)生聽了懊悔不已，為什么當(dāng)初不再多試幾次呢。
選擇是困難的，是左顧右盼的。選擇時神圣的，是一錘定音的。在這人生的關(guān)卡上，我們?nèi)ネ畏剑阋J(rèn)真選擇了。
四時之景，朝暮更替，我們走過春夏秋冬，走過柳絮臘梅。三年筑成的河堤，只是在最后一擊，是留是去，全掌握在我們自己的手里。重點初中三年時光如同一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗碟，有繾綣的舞姿。為不負(fù)此美景，不負(fù)這年華，不負(fù)父母、教師、還有學(xué)校，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)宣誓：今天我以城中為榮，明天城中以我為榮!
謝謝大家，我的講話完畢!
考前動員大會講話稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是初二的__，今天我演講的題目是以夢為馬，試鋒七月。
七月的時光變得漫長，鳳凰花開始吐露芬芳，離別的鐘聲也在慢慢敲響。七月似乎總是那么多情，款款而來的別離，香甜瓜果成熟的喜悅，更有金榜題名的愿望。
時間如水，順著指縫四溢開來，兜不住，收不攏，不知不覺間，滴翠變老綠?；貞浨靶┠臧l(fā)生的事宛如就在昨天，歷歷在目，眼前浮現(xiàn)出的是初三高三學(xué)子懵懂,稚氣，成長，奮斗的一幕幕。盡管我沒能夠看全初三高三學(xué)長學(xué)姐們?nèi)甑目倸v程，但是初入中學(xué)的少年又怎沒有幾分相似，從初一小同學(xué)們的身上我就看到了學(xué)長學(xué)姐們的影子。
軍訓(xùn)時的英姿颯爽和堅韌毅力，日漸提高的獨立性，面對世界“痛吻”時的良好心態(tài)，皆如此類的總是能使我投去羨慕的眼光。興許是潺潺的流水沖過了少年們的稚氣狂妄，留給他們的是沉穩(wěn)與堅定，展現(xiàn)出的是他們被生活打磨光滑透亮的一面，能夠達(dá)到這個境界也就意味著真正的離別快到了。
中高考過后，大家都將各奔東西，告辭三年的同窗和師長，拾起行囊查找下一個夢想途中的驛站。這是少年們的第二次離別，第一次離別正是三年前踏入校園的那次，離開父母的庇護和生活十余年的家，少年們的心里是思念是不知所措，好不簡單適應(yīng)校園里的種種，卻迎來又一次離別。這像是命中注定，又像是巧合，坦然面對吧，長路漫漫，未來可期，何愁不再相見?待到破繭成蝶時再相聚也并不遲。
中高考，這是少年們手握人生巨筆，面對人生篇章樞紐的時候，我期望吃過的苦和窘迫的困境能夠為少年們披上一身鎧甲，從此刀槍不入，戰(zhàn)無不勝。這世上沒有末等生，人人都能以夢為馬，去往一心想到的地方?？v然沿途無人喝彩，心有摯愛，終會撥開陰霾，望見碧海藍(lán)天。
磨劍三年，試鋒七月。這個夏季是為你們而熾熱。香甜的果實將會被你們攬在手中，甜在心中，加油!學(xué)長學(xué)姐們，祝愿你們金榜題名，折桂蟾宮。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
考前動員大會講話稿篇七
三月徐來，夢想涌動！經(jīng)歷長久歲月積攢的力量，在接下來的一百天里將持續(xù)點燃奮斗的火炬，照亮前行的道路，同學(xué)們將迎來人生中一次重要的挑戰(zhàn)，將攀上人生中一個新的高峰！
是的，此刻的青春，我們是以什么名義去奮斗，去戰(zhàn)勝一百天將帶來的挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)人生的蛻變，我想只有兩個詞：一個是“責(zé)任”，一個是“擔(dān)當(dāng)”。
何為責(zé)任，一個人生于萬物之間，雙腳立在堅實的土地上，雙手掌握著自己人生的方向盤，就必須對自己負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)照看好自己的生命，負(fù)責(zé)發(fā)展好自己的智慧，負(fù)責(zé)創(chuàng)造好自己的'未來。初中學(xué)業(yè)的完成意味著國家義務(wù)教育的完結(jié)，以后的學(xué)業(yè)需要你們自己去規(guī)劃。這意味著你此刻已經(jīng)站在了學(xué)業(yè)的分水嶺，一百天的時光雖然短暫，但卻將開拓出不同的人生道路，選擇何種人生道路，在這個夢想多元的時代，每一個人都有可能走向人生的成功，但前提是在這一百天的時間里，你要將責(zé)任牢牢地植根在心底，告訴自己，對自己負(fù)責(zé)就是對未來負(fù)責(zé)，對未來負(fù)責(zé)你就會得到時代的青睞。
何為擔(dān)當(dāng)，“及時奮發(fā)精神，好擔(dān)當(dāng)宇宙”是禮雅校歌中最激勵人心的一句，禮雅人的擔(dān)當(dāng)不僅是用肩膀挑起自己的未來，還應(yīng)挑起對社會的責(zé)任。在接下來的一百天，你們所面臨的壓力、所遇上的挑戰(zhàn)、所付出的努力會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你過往時光中的任何時期，你們需要一次次地去尋找奮斗的精神源泉，來保持腳步不停滯，精神不萎靡，這份精神源泉便是擔(dān)當(dāng)。心有所想，心有所念，才會鼓勵自己在疲憊的時候再堅持一下，在遇到挫折的時候再嘗試一下，在感到迷茫的時候再出發(fā)一次。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就一定會有彩虹。因為彩虹七彩斑斕，每一個人在付出努力、經(jīng)歷拼搏之后都將贏得人生出彩的機會。
同學(xué)們，人生一旦開始就意味著只能風(fēng)雨兼程，一路向前，每一天的更新都會出現(xiàn)新的希望之光，我希望你們在老師們的陪伴下，盡情地邁開前進(jìn)的腳步，去追求更加優(yōu)異的成績，去創(chuàng)造更加美好的明天，你要堅信，在奮斗的青春里，我與你們的老師始終是大家堅實的后盾。同學(xué)們，讓我們從此刻起，以一種全新的狀態(tài)出發(fā)，奮斗一百天，為自己的人生添上精彩的一筆，為禮雅百又十年的明天獻(xiàn)上滿意的答卷。
感謝全體初三老師的辛勤付出！祝愿同學(xué)們20__中考大捷！
考前動員大會講話稿篇八
老師們：
就業(yè)工作是學(xué)校的民生工程，它不僅是學(xué)生、家長、政府、社會始終關(guān)注的焦點問題，更是學(xué)校開拓優(yōu)質(zhì)生源市場、檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升服務(wù)社會能力、加強外部形象建設(shè)的重要工作。高校辦學(xué)，招生是“入口”，就業(yè)是“出口”，如果“出口”問題解決不了、解決不好，輕而言之，就是辜負(fù)了學(xué)生、家長和社會的充分信任，重而言之，就是沒有發(fā)揮好大學(xué)的基本功能，沒有履行好一種應(yīng)有的社會責(zé)任。
去年的10月22日，也是在這里，學(xué)校召開了20――年畢業(yè)生就業(yè)工作會議，全面總結(jié)和部署畢業(yè)生就業(yè)工作。一年來，就業(yè)指導(dǎo)處圍繞目標(biāo)、統(tǒng)籌安排、突出重點、創(chuàng)新思路，依靠各職能部門和教學(xué)院部的緊密配合，做出了大量卓有成效的工作，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了新的可喜成績。
一是出臺了一系列的就業(yè)工作規(guī)章制度和就業(yè)工作管理考評辦法，就業(yè)工作管理日益規(guī)范，就業(yè)服務(wù)質(zhì)量不斷提高。
二是就業(yè)工作重心逐步實現(xiàn)下移，各教學(xué)院部就業(yè)工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性日益增強，對就業(yè)工作的人力、物力、財力、精力投入不斷增加，“一把手工程”落實到位。
三是固本拓新、內(nèi)引外聯(lián)，創(chuàng)新校園招聘辦法和市場建設(shè)策略，就業(yè)市場得到進(jìn)一步鞏固與拓展，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量在保持良好勢頭的基礎(chǔ)上有新的提高、新的突破。四是強化學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)進(jìn)展順利，學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚，創(chuàng)業(yè)意識不斷增強，多個創(chuàng)業(yè)團隊在省、市組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中取得了顯著成績。
這些成績的取得，離不開在座各位對就業(yè)工作的高度重視、積極探索和辛勤付出，在此，我代表學(xué)校黨委、行政向同志們表示最衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！
同志們，在看到成績的同時，我們也應(yīng)該清醒、客觀地分析我校就業(yè)工作存在的主要困難和不足。
一、學(xué)生擇業(yè)觀念的教育與引導(dǎo)缺乏力度
去年下半年以來，來校招聘的用人單位數(shù)量不少，提供給學(xué)生的就業(yè)崗位也不少，但部分畢業(yè)生求職意愿不強，校園招聘會上畢業(yè)生簽約率不高。主要原因就是畢業(yè)生自身定位不準(zhǔn)、就業(yè)期望值過高，對就業(yè)區(qū)域、工作環(huán)境、薪金待遇、單位性質(zhì)等設(shè)定的目標(biāo)高、提出的要求高。
過分追求工作的穩(wěn)定性、舒適性、優(yōu)越性，一味地削尖腦袋擠向政府部門、事業(yè)單位、知名企業(yè)，或者等著考公務(wù)員、考教師編制，不愿意到私營企業(yè)、基層單位和艱苦地區(qū)，不愿意去尋求其他的就業(yè)機會，不愿意走“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的新路子，因此就業(yè)時總是高不成、低不就，導(dǎo)致“不就業(yè)”現(xiàn)象嚴(yán)重。這些情況一方面說明畢業(yè)生沒有端正就業(yè)心態(tài)，另一方面說明我們在擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變上，缺乏有效的教育與引導(dǎo)。
二、學(xué)生的綜合素質(zhì)難以適應(yīng)高端市場需求
總體來說，我校大部分畢業(yè)生具有較好的思想道德素質(zhì)、較扎實的專業(yè)知識和較強的動手操作能力，但在面試過程中，語言表達(dá)能力、人際交往能力、社會適應(yīng)能力、崗位成才能力等與用人單位特別是高端市場的需求存在一定的差距，參加招聘會時專業(yè)知識和技能的考核上能順利過關(guān)，但在綜合素質(zhì)的考評上存在欠缺，競聘優(yōu)質(zhì)企業(yè)時競爭力不強、淘汰率較高。這種狀況要引起我們的高度重視，也就是說如何全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如何在大學(xué)四年里提高學(xué)生的“社會化”水平，應(yīng)該也必須成為學(xué)校今后人才培養(yǎng)上的一個重要導(dǎo)向。
三、部分專業(yè)設(shè)置未能緊隨市場變化
現(xiàn)代社會高速發(fā)展，市場對人才的需求在不斷發(fā)生變化，要求標(biāo)準(zhǔn)更在逐年提高。從專業(yè)的角度來看，一些過去所謂的冷門專業(yè)逐步變成了就業(yè)熱門，一些新型專業(yè)隨著社會分工的日益細(xì)化不斷涌現(xiàn)，一些傳統(tǒng)專業(yè)在知識結(jié)構(gòu)和基本技能上注入了新的內(nèi)涵和新的標(biāo)準(zhǔn)。因此，教務(wù)處、招生辦以及各個教學(xué)院部要根據(jù)市場變化和就業(yè)需求對專業(yè)設(shè)置規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案進(jìn)行前瞻性的分析和修訂，不能墨守成規(guī)、一成不變，要深入了解和跟蹤市場變化，深入了解學(xué)校專業(yè)的發(fā)展情況，深入了解各專業(yè)在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上存在的問題與缺陷，有針對性地提出調(diào)整方案和解決辦法，只有這樣，才能最大程度地避免專業(yè)設(shè)置與市場需求的嚴(yán)重脫節(jié)。
四、全員對就業(yè)工作的支持作用沒有得到充分發(fā)揮
總體上來說，目前我校就業(yè)工作的受重視程度較以前已大幅提高，學(xué)校在人員配備、條件建設(shè)、資金保障、機制扶持等方面都把就業(yè)工作作為學(xué)校的重點工作予以重視和支持，相關(guān)職能部門、各教學(xué)院部也充分認(rèn)識就業(yè)工作的重要性，并采取了行之有效的措施。但部分職能部門、多數(shù)教師的觀念仍沒有實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，不少人仍然認(rèn)為就業(yè)工作只是就業(yè)部門、就業(yè)工作人員的事情，學(xué)校全員關(guān)心、參與、支持就業(yè)工作的氛圍不夠濃厚，特別是各部門工作人員、廣大教師在學(xué)生就業(yè)中應(yīng)有的作用沒有得到充分發(fā)揮，許多可利用的關(guān)系沒有利用，可挖掘的資源沒有挖掘，可建立的平臺沒有建立，可開通的渠道沒有開通，學(xué)生就業(yè)依然主要依賴就業(yè)指導(dǎo)處引進(jìn)用人單位和學(xué)生自己通過各種方式自我推薦。
五、就業(yè)隊伍專職化建設(shè)步伐急需加快
建立一支高素質(zhì)、專職化的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍，是提高我校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作水平與質(zhì)量的有效保證。目前，我校16個學(xué)院中，大多數(shù)學(xué)院的就業(yè)專干為學(xué)生政治輔導(dǎo)員兼職，學(xué)生管理工作是他們的主業(yè)，就業(yè)工作成為了他們的副業(yè)，就業(yè)市場缺乏專人開拓，就業(yè)信息沒有專人跟蹤，所謂的就業(yè)專干無非是做點就業(yè)政策宣講、學(xué)生面試通知、就業(yè)情況統(tǒng)計等淺表式服務(wù)，而就業(yè)市場變化分析、用人單位信息反饋、就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)乃至最重要的'就業(yè)市場的鞏固開拓等根本性和延伸式服務(wù)缺乏專職力量，這種兼職式的就業(yè)隊伍配備就業(yè)難問題的客觀要求不相符合，人事處、學(xué)生處、就業(yè)處要聯(lián)合各學(xué)院盡快對就業(yè)隊伍專職化建設(shè)問題提出相關(guān)方案。
六、統(tǒng)計數(shù)據(jù)不能完全真實反映出就業(yè)實情
我們每年都會公布一個大學(xué)生就業(yè)率，但說實話，這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)并沒有全面、真實地反映出就業(yè)實情。數(shù)據(jù)統(tǒng)計不準(zhǔn)，基于兩種原因，一是部分畢業(yè)生在離校時沒有簽約穩(wěn)定的就業(yè)單位，而離校后又找到了工作，部分用人單位和畢業(yè)生不愿意提供就業(yè)證明，不配合就業(yè)率統(tǒng)計核查。另一方面是一些學(xué)院和少數(shù)工作人員不愿意花時間和精力去聯(lián)系畢業(yè)生、統(tǒng)計畢業(yè)生的真實就業(yè)狀況，認(rèn)為聯(lián)系起來難度大、麻煩多，多幾個百分點少幾個百分點關(guān)系不大，所以數(shù)據(jù)統(tǒng)計時敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事。
同志們，數(shù)據(jù)統(tǒng)計不準(zhǔn)，就不能體現(xiàn)出畢業(yè)生真實的就業(yè)水平，直接影響到學(xué)校專業(yè)招生計劃的科學(xué)性、就業(yè)市場拓展的針對性、就業(yè)狀況評估的客觀性和人才培養(yǎng)方案的前瞻性。小小數(shù)據(jù)，影響全局呀！
大學(xué)生就業(yè)工作，是高校的長期性工作，也是一項系統(tǒng)工程。如何進(jìn)一步做好我校的畢業(yè)生就業(yè)工作，在現(xiàn)有成績和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上更有效地提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
一是深化認(rèn)識的問題
深化對大學(xué)生就業(yè)工作的認(rèn)識，要立足兩個高度：
第一是對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的高度。近些年來黨和國家已經(jīng)“把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位”，國務(wù)院每年都要就高校畢業(yè)生就業(yè)工作召開全國電視電話會議進(jìn)行專項部署，教育部每年也都把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要的位置，湖南省教育廳每年都會對高校就業(yè)工作進(jìn)行督查、評估，國家級、省級對高校辦學(xué)的各類評估，都把學(xué)生的就業(yè)狀況作為重要指標(biāo)，而每年高考后家長與考生在志愿填報時，都會把學(xué)校的就業(yè)情況作為綜合考慮的重要因素，所以說，一所高校的畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量。
從宏觀層面來說，涉及到國家穩(wěn)定、社會和諧與民生幸福，從微觀層面上來說，影響整個社會對高校的評價、優(yōu)質(zhì)生源對高校的選擇、用人單位對高校的信賴，總而言之，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量已經(jīng)成為衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要指標(biāo)，事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，全校上下要在思想認(rèn)識上將畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作“生命線工程”來對待，代做學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要競爭力來對待。
第二個是對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的高度。家長和學(xué)生選擇一所學(xué)校，是對學(xué)校的高度信任和充分認(rèn)同，作為學(xué)校、作為老師，我們要對得起這種信任。說實話，學(xué)生上大學(xué)，最終的目的是什么？不就是圖今后能找上一份好工作，能有一個實現(xiàn)自我價值的崗位、一個促進(jìn)自身發(fā)展的舞臺嗎？所以，我們除了要給學(xué)生傳授知識、培養(yǎng)能力、提升素質(zhì)之外，還要為學(xué)生打通就業(yè)渠道、尋找個人出路、規(guī)劃未來發(fā)展。
我們常說學(xué)生是我們的衣食父母，如果學(xué)生在校四年為我們解決了衣食之憂，而四年之后，學(xué)生的衣食問題卻無力解決，那我們能心安理得、理直氣壯嗎？我們能說對學(xué)生負(fù)好了責(zé)、服好了務(wù)、育好了人嗎？對學(xué)生負(fù)責(zé)，不單是管理、教育、引導(dǎo)，也不單是傳道、授業(yè)、解惑，還要在學(xué)生輸出過程中為他們尋找適合自身特征、特長的發(fā)展空間，使他們在激烈的市場競爭中找到自己的位置，在合適的位置上實現(xiàn)人生的價值，而這正是就業(yè)工作的職責(zé)、目標(biāo)與重點所在。
二是明確責(zé)任的問題
畢業(yè)生就業(yè)工作是“一把手工程”，校長必須負(fù)總責(zé)，主管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，就業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，相關(guān)部門協(xié)作配合，各學(xué)院是工作重心。按照這樣的責(zé)任劃分，我想今后工作要突出兩個重點：
第一個重點是要形成畢業(yè)生就業(yè)工作的“聯(lián)動機制”。從學(xué)校層面來說，要進(jìn)一步提高各級、各部門的責(zé)任意識，使每個部門、每個領(lǐng)導(dǎo)、每個教職員工在畢業(yè)生就業(yè)工作上都成為責(zé)任主體，形成“全員參與、齊抓共管”的工作格局。要進(jìn)一步確保對就業(yè)工作人力、財力、物力的投入，為就業(yè)工作提供有效支持。要進(jìn)一步完善就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，明確校、院兩級的畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé)。
從職能部門的層面來說，就業(yè)指導(dǎo)處要進(jìn)一步實施就業(yè)工作重心下移，充分發(fā)揮各學(xué)院就業(yè)工作的積極性和主動性，并加大組織、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)力度。高教所、社科處要組織力量加強對就業(yè)工作的專項研究，并將研究成果應(yīng)用和指導(dǎo)學(xué)校的就業(yè)工作。教務(wù)處、規(guī)劃處、招生處、學(xué)科辦、學(xué)生處等職能部門都要根據(jù)各自的工作職責(zé)，把學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)狀況作為制定有關(guān)政策與計劃的重要依據(jù)，并加強與就業(yè)指導(dǎo)處的會商。
從學(xué)院層面上來說，各學(xué)院要進(jìn)一步把就業(yè)工作一把手工程真正落實到位，院長作為學(xué)院就業(yè)工作的第一責(zé)任人，要親自過問，靠前指揮，分管副書記要切實負(fù)責(zé)，一抓到底，輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生中，有針對性地幫助畢業(yè)生解決就業(yè)難題。
第二個重點是要完善畢業(yè)生就業(yè)工作的績效考評機制。修訂和完善學(xué)校就業(yè)工作考評辦法，將畢業(yè)生就業(yè)狀況與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、質(zhì)量評估、招生規(guī)模掛鉤，與學(xué)校資源的配置掛鉤，與學(xué)院和部門領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的考核掛鉤，在實施“三掛鉤”的過程中，切實落實就業(yè)工作責(zé)任追究制和就業(yè)工作一票否決制：未達(dá)到當(dāng)年就業(yè)率和簽約率目標(biāo)，且就業(yè)工作考評位于全校最后一位的學(xué)院、學(xué)院主要負(fù)責(zé)人和學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)，年終考核不能評為優(yōu)秀。學(xué)校就業(yè)率排名未進(jìn)入全省高校第二梯隊，就業(yè)指導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)人年度考核不能評為優(yōu)秀。對“機構(gòu)、人員、經(jīng)費、制度、場所、工作”六個不到位的學(xué)院實行評優(yōu)評先一票否決，對就業(yè)率統(tǒng)計弄虛作假的要追究其責(zé)任。
三是夯實基礎(chǔ)的問題
我校近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，學(xué)生就業(yè)能力日益增強，整體就業(yè)質(zhì)量不斷提高，與學(xué)校的大力投入分不開，與各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視分不開，與從事就業(yè)工作的同志們的辛勤勞動分不開。進(jìn)一步提高就業(yè)工作成效，今后要不斷完善兩個基礎(chǔ)：
第一是關(guān)系就業(yè)工作效能的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校將逐年加大投入，從就業(yè)咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)市場開拓、就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、就業(yè)招聘活動組織實施等方面為就業(yè)工作提供場地、條件和資金保證。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)取得初步成果的基礎(chǔ)上，加強創(chuàng)業(yè)孵化園的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園創(chuàng)業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)教育、教學(xué)實踐的功能，以創(chuàng)業(yè)帶動畢業(yè)生就業(yè)。建設(shè)就業(yè)工作的專職化隊伍，并就專職隊伍的政治待遇和物質(zhì)待遇制定相關(guān)的傾斜政策。加強重點就業(yè)區(qū)域和重點就業(yè)行業(yè)的就業(yè)窗口建設(shè)，通過窗口實現(xiàn)市場跟蹤、聯(lián)絡(luò)與對接。
第二是關(guān)系就業(yè)質(zhì)量的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。增強就業(yè)能力，提高就業(yè)質(zhì)量，核心問題就是要提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，不論是從學(xué)校長遠(yuǎn)和可持續(xù)發(fā)展來看，還是當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)難的困境來看，我們都要堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，積極推進(jìn)以“就業(yè)和社會需求”為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
具體來說，就是要把提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為調(diào)整專業(yè)設(shè)置、學(xué)科結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式、課程體系的重要參考內(nèi)容，要通過畢業(yè)生質(zhì)量的跟蹤調(diào)查、企業(yè)回訪、座談等方式深入企事業(yè)單位進(jìn)行市場調(diào)研，開展畢業(yè)生就業(yè)市場需求狀況分析，前瞻性地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前社會對人才的需求變化。各學(xué)院要結(jié)合就業(yè)情況，開展本專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)市場調(diào)研，做好行業(yè)定位和特色定位，并據(jù)此調(diào)整培養(yǎng)方案乃至專業(yè)設(shè)置，既要打好科學(xué)文化基礎(chǔ)，增強適應(yīng)性，又要針對行業(yè)特點確立優(yōu)勢和特色，提高學(xué)生就業(yè)競爭力，這是就業(yè)工作的“治本”之道。
四是拓展市場的問題
如果把學(xué)校比作工廠，那么學(xué)生就是我們的產(chǎn)品，產(chǎn)品推銷不出去，不能有效占領(lǐng)市場，工廠遲早就要倒閉。同理，如果我們培養(yǎng)的學(xué)生不能被市場接受，在市場上找不到自己的位置，學(xué)校的生存就會成為大問題。所以，培植、鞏固、經(jīng)營、開拓、發(fā)展好畢業(yè)生就業(yè)市場，至關(guān)重要！
第一是著力加強市場開發(fā)。在畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)中，我們必須樹立一個觀念，雖然說簽訂就業(yè)協(xié)議的主體是畢業(yè)生和企業(yè)，但在就業(yè)市場中的主體實際上是高校和企業(yè)，因此，加強市場建設(shè)，不僅是為學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)，更是學(xué)校的應(yīng)盡之責(zé)。加強市場建設(shè)，我想有四條主要的途徑：一個是架好橋梁。要把用人單位請進(jìn)來，通過校園招聘會這種“集體相親”的形式，為用人單位提供多元化的選材需求，使用人單位省時省力省心，又能對畢業(yè)生進(jìn)行充分考察。
二個是做好推銷。要組建畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)隊伍，根據(jù)學(xué)校的就業(yè)市場開發(fā)戰(zhàn)略，組團走訪用人單位，上門推介畢業(yè)生信息，并與用人單位建立人才需求合作關(guān)系。三個是搭好平臺。要把學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)擇業(yè)聯(lián)系起來，把校企合作與就業(yè)工作聯(lián)系起來，使學(xué)校、用人單位、畢業(yè)生三者之間形成感情上的互融和信息上的互通。四是用好資源。
各職能部門要充分利用自己的對外交往優(yōu)勢，宣傳畢業(yè)生就業(yè)成果，收集畢業(yè)生就業(yè)信息，爭取畢業(yè)生就業(yè)機會，如國際交流部門要多給學(xué)生開辟一些出國留學(xué)、實習(xí)甚至就業(yè)的渠道，校友會除跟校友加強聯(lián)絡(luò)以外，更要發(fā)揮各地校友會和廣大校友的作用，讓校友為師弟師妹們的就業(yè)提供一些便利，等等。
第二是全力加強市場維護。要加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)理想和目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，在對自己有了清醒了解和準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，不斷更新就業(yè)觀念、調(diào)整就業(yè)期望、提升就業(yè)能力，提高供需雙方的簽約率，加強學(xué)生的就業(yè)誠信約束，減少學(xué)生的違約行為，以誠信維護市場。
要采取問卷、回訪、座談、答謝等方式，向用人單位了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作狀況，聽取用人單位對學(xué)校人才培養(yǎng)的意見和建議，以誠意維護市場。要完善好就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供就業(yè)政策、崗位需求、招聘動態(tài)等各類就業(yè)信息服務(wù)，要構(gòu)建供需雙方互動服務(wù)平臺，為用人單位提供超前服務(wù)、跟蹤服務(wù)和后續(xù)服務(wù)，以誠心維護市場。全力加強市場維護，是固本拓新的重要手段。
同志們，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力已經(jīng)成為各級政府、社會及高校面對的共同難題，解決這一難題，我們已經(jīng)做了大量的工作，取得了顯著的成績。穩(wěn)步提高畢業(yè)生就業(yè)率，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)能力，整體提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，是我們今后工作的重點。在座的各位，作為畢業(yè)生就業(yè)工作的中堅力量，過去付出了很多，現(xiàn)在奉獻(xiàn)了很多，學(xué)校黨委、行政期待你們未來做得更多、收獲更多！
謝謝大家！
考前動員大會講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
冬去春來，孕育萬千希望;今天是20xx年3月18日，后天的這個時候，我們已經(jīng)自信地站在小高考的戰(zhàn)場上了。為了迎接這一天，我們拼搏，我們執(zhí)著，無論嚴(yán)寒，無論酷暑，我們披星戴月，我們步履匆匆，我們題海競渡，我們書山登攀。教室里有我們求知的身影，辦公室里留下了我們探究的回音;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過因成績滑落而流下傷心的淚水……所有同學(xué)都在全力以赴地準(zhǔn)備著，在這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時刻，誰抓住了時間和效率，誰就會擁有勝利和成功。多年的寒窗苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時刻。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。只要我們努力，就一定會有收獲!
也許有的同學(xué)會說，兩天的時間恐怕太晚了，但是，這一兩天時間卻可以改變許多東西!只要有1%的希望就要付出100%的努力?！詈蟮钠床寱r間創(chuàng)造奇跡!
也許有的同學(xué)會說，我的壓力很大，底氣不足。適度的壓力固然需要，可是我們信心要更大。帶著信心上路，我們將所向無敵。那么信心從哪里來?行動就是培養(yǎng)信心的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。同學(xué)們，抓住分分秒秒，集中我們所有的智慧，所有的精力，把此刻做得盡善盡美，在走向考場的那一刻，大聲對自己喊出：是的，我們可以!——最后的拼搏，讓信心化作動力!
也許有的同學(xué)說，這幾天已無關(guān)緊要，順其自然吧。同學(xué)們，小高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。兩天的光陰，在歷史的長河中雖然極其短暫，但對于我們，它可以使時光倒流，完成十一年積淀知識的回顧。因此越是這個時候，我們越要沉得住氣，越要有足夠的耐心與細(xì)心，要懂得細(xì)節(jié)決定成敗。行百里者半九十，只有堅持到最后，才能取得真正的勝利!在這最后的兩天里，我們對知識的掌握更要精雕細(xì)琢，講究科學(xué)的沖刺方法和技巧。讓每一個知識點都深深地烙在我們腦海中?！詈蟮钠床?，讓完美成就夢的翅膀!
拿破侖曾說過：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時?！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險。越是這個時候，我們越要堅定信念，穩(wěn)打穩(wěn)扎，放下包袱，輕裝上陣。華山再高，頂有過路，唯沉著冷靜的攀登者，方可到達(dá)光輝的頂點。
在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們在此隆重聚會，我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，更加堅強。用快樂迎接小高考，用沉著對待學(xué)習(xí)，用平和看待成績，用無畏面對坎坷和荊棘。
親愛的同學(xué)們，請將自己所有的潛能喚醒，全部的力量凝聚，為爭取我們每一分的成績，為實現(xiàn)我們心中的夢想，為答謝我們親愛的老師，為感恩我們慈祥的父母，做最好的你自己，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫人生的華章。將拼搏進(jìn)行到底，奮然前行，邁向遠(yuǎn)方!!
謝謝大家!
考前動員大會講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，xx學(xué)院20xx級大一新生軍訓(xùn)就要拉開序幕了。首先，請允許我代表xx營領(lǐng)導(dǎo)和全體官兵，對于參加軍訓(xùn)工作的老師、學(xué)生以及全體教官表示親切的問候！
多年來，我們親眼目睹了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的快速發(fā)展。學(xué)校師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施配套齊全，從嚴(yán)治校，精心育才，得到社會和家長的充分認(rèn)可。這些成績的取得，是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工緊密團結(jié)，艱苦奮斗，勵精圖治，改革創(chuàng)新的結(jié)果，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
xx學(xué)院舉行這次軍訓(xùn)，是全面貫徹黨的教育方針和貫徹國防教育法、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是同學(xué)們學(xué)習(xí)軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)艱苦奮斗精神的極好機會。
我希望同學(xué)們一定要珍惜這次軍訓(xùn)機會，提高認(rèn)識，服從命令，聽從指揮，嚴(yán)格要求，刻苦訓(xùn)練，通過軍訓(xùn)的磨礪，提高思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強組織紀(jì)律觀念，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，把人民軍隊的好思想、好品德、好作風(fēng)、好傳統(tǒng)真正學(xué)到手。為提高自我教育、自我服務(wù)、自我管理的獨立生活能力奠定堅實的基礎(chǔ)。要保持高昂的訓(xùn)練熱情，克服天氣熱、時間短、要求高等困難，以堅忍不拔的頑強毅力，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、安全順利地完成軍訓(xùn)任務(wù)。
這次軍訓(xùn)，我們的教官也要從中鍛煉自己的指揮、組織及管理能力。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，為人師表、尊重老師，愛護學(xué)生；要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法，循序漸進(jìn)，先易后難，由淺入深，因人施教；要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，扎實開展訓(xùn)練。
人生需要經(jīng)歷，人生更需要感悟，希望同學(xué)們在軍訓(xùn)的經(jīng)歷中去感悟那種紀(jì)律嚴(yán)明、步調(diào)一致的美。我相信，在我們軍事教官的嚴(yán)格管理和訓(xùn)練下，我們的每一個同學(xué)都能成為一名合格的戰(zhàn)士。
同學(xué)們，成功從來只屬于那些把理想付諸行動的人。我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，走好每一個步伐，喊好每一個口令，做好每一個動作，用出色的成績和顯著的效果來回報各位教官和老師們的哺育深情；我們要以軍訓(xùn)為契機，樹立百折不撓、窮且益堅的人生信念，刻苦學(xué)習(xí)，超越自我，不斷前進(jìn)，讓青春的年華在未來的征途中放射出燦爛奪目的光彩！
謝謝大家！
考前動員大會講話稿篇十一
各位主任、科長、護士長以及奮戰(zhàn)在醫(yī)院各個崗位上的同仁們：
今年4月12日××省衛(wèi)生廳召開了第三周期醫(yī)院評審工作會議，全面啟動了我省第三周期醫(yī)院評審工作并進(jìn)行了動員部署，××年4月將正式步入醫(yī)院評審階段。時光飛逝，上一周期醫(yī)院評審創(chuàng)建時期大家認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)的場景仿佛還就在眼前，新一輪的評審工作卻已然啟動。猶記三年前，在創(chuàng)三甲過程中，我們所有職工表現(xiàn)出的熱情、專注及前所未有的凝聚力、戰(zhàn)斗力，到現(xiàn)在都是那么地令人振奮、倍受鼓舞。也正是那次創(chuàng)評之后，我院的管理、技術(shù)、科研、服務(wù)等各方面的水平均有了較大幅度的提升，但相比發(fā)達(dá)地區(qū)仍存有差距。如今，為了響應(yīng)衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳關(guān)于公立醫(yī)院改革的重要舉措，也是基于醫(yī)院目前良好的發(fā)展形勢，經(jīng)班子深思熟慮與充分研究，作出了再次參與新一輪醫(yī)院評審工作的重大決策。今天的動員大會，就是吹響我們再次奮進(jìn)的號角，正式開啟我院參與新一輪等級醫(yī)院評審創(chuàng)評迎檢的大幕。下面我就此次的創(chuàng)建工作講幾點意見，簡言之為堅持“三個結(jié)合”、強調(diào)“四項基本要求”。
一、堅持“三個結(jié)合”
1.要將醫(yī)院評審工作與醫(yī)院當(dāng)前的學(xué)科建設(shè)緊密結(jié)合起來。此次醫(yī)院評審工作重點評審的是醫(yī)院學(xué)科建設(shè)與科研教學(xué)、醫(yī)院管理、醫(yī)療與護理、公立醫(yī)院改革等方面工作情況。同時，評價“三好一滿意”、“抗菌藥物專項整治”、“優(yōu)質(zhì)護理”、“對口支援”、“預(yù)約診療”等醫(yī)改相關(guān)專項工作落實情況，全面加強醫(yī)療管理，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全。因此，醫(yī)院評審工作與我們開展的學(xué)科建設(shè)是互補促進(jìn)的，參加醫(yī)院評審即是對我們學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)部分的最好檢閱，也是實現(xiàn)我院學(xué)科領(lǐng)域高端建設(shè)的有效途徑與必由之路。
2.要將醫(yī)院評審工作與創(chuàng)新醫(yī)療管理模式緊密結(jié)合起來。此次醫(yī)院評審工作強調(diào)的是日常工作，通過線索回溯、系統(tǒng)追蹤我們的診療活動與管理流程，因此我們必須改變現(xiàn)有的醫(yī)療管理理念與模式，創(chuàng)新工作方法，與醫(yī)院評審實現(xiàn)有效對接。經(jīng)班子研究，今年年底我們將對全院的二、三級醫(yī)院實行全員競聘，而這次的競聘我們將不再采用傳統(tǒng)的即興演講、現(xiàn)場答辯的方式，而是以真正能夠體現(xiàn)醫(yī)生技術(shù)水平的日常工作來作為考核的指標(biāo)，醫(yī)療活動中產(chǎn)生的醫(yī)療記錄、循證記錄，如疑難病歷討論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織、參與會診的情況以及外語水平等都將成為最終的考核指標(biāo)，拿工作來換取你的崗位。
3.要將醫(yī)院評審工作與當(dāng)前開展的各項活動緊密結(jié)合起來。目前開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動、集中整治活動以及衛(wèi)生部“三好一滿意”三大活動都是今年的中心工作，要將我們的醫(yī)院評審工作與這些活動有機地銜接起來，事實上我們的醫(yī)院評審創(chuàng)建工作就是要通過創(chuàng)評體現(xiàn)先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)水平、打造優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與優(yōu)秀的團隊，就是要提高工作的效能、突出工作實績、營造效率為先、講求實績、作風(fēng)踏實的工作氛圍，就是要塑造服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，讓人民群眾切實感受到滿意的全省首屈一指的精神衛(wèi)生中心。
二、四項基本要求。
1.認(rèn)清形勢，厘清思路，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。
新一輪的評審工作將圍繞“質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、績效”，以醫(yī)療品質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)成效作為評審的重點，將醫(yī)改任務(wù)完成情況作為重要指標(biāo)，促使醫(yī)療機構(gòu)把工作重點轉(zhuǎn)移到質(zhì)量與安全的持續(xù)改進(jìn)上來。故此次評審將由以往強調(diào)專業(yè)技術(shù)評價，轉(zhuǎn)向“以病人為中心”的醫(yī)院系統(tǒng)性評價，即技術(shù)評價;由強調(diào)醫(yī)院人財物等硬件條件達(dá)標(biāo)，轉(zhuǎn)向?qū)︶t(yī)院內(nèi)涵建設(shè)的評價。在評審方法上按照衛(wèi)生部的要求首次引入了追蹤方法學(xué)、pdca管理法則、疾病診斷相關(guān)分組(drgs)等創(chuàng)新的評價工具，強調(diào)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)，強調(diào)患者對醫(yī)療過程的切身體驗?？梢哉f，此次評審檢查方法的改變大于評審內(nèi)容的改動，是結(jié)合了追蹤檢查、逐次核查、文檔審查、數(shù)據(jù)分析、人員訪談、明察暗訪的綜合性評價體系，強調(diào)通過“以病人為中心”的服務(wù)理念的系統(tǒng)追蹤法，從患者的角度，親身感受診療服務(wù)的整個流程，了解與評價醫(yī)院整體的服務(wù)品質(zhì)，通過追蹤個案病人在醫(yī)院醫(yī)療、護理系統(tǒng)中的經(jīng)歷與感受，評價醫(yī)院整體服務(wù)的連貫性與安全性，突出了評價的客觀性、公平性、公正度和評價效率，同時能夠更加真實地反映出醫(yī)院的實際管理和服務(wù)水平。這與我們近來反復(fù)強調(diào)學(xué)科建設(shè)中基礎(chǔ)部分流程、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的制定與執(zhí)行、強調(diào)一切以病人利益為先的理念是完全一致的。我們廣大干部職工一定要認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，將醫(yī)院評審的新理念貫穿我們?nèi)粘９ぷ鞯氖冀K，從現(xiàn)在開始就要嚴(yán)格按照評審標(biāo)準(zhǔn)開展工作，通過創(chuàng)評實現(xiàn)醫(yī)院的自我完善、自我超越、實現(xiàn)更大的發(fā)展。
2.加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，全員參與，形成合力。
醫(yī)院評審創(chuàng)建工作涉及到醫(yī)院方方面面，沒有一個科室可以置身事外，各科室一定要在醫(yī)院評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，從院班子到醫(yī)護人員、從職能科室到后勤服務(wù)各部門，都要明確分工，加強協(xié)調(diào)，密切配合，要形成醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)按分工各負(fù)其責(zé)、各職能科室切實履行職責(zé)、全院職工積極踴躍參與的良好局面。從院部到各責(zé)任科室，再到每個職工，要形成完整的創(chuàng)建鏈條，層層分解任務(wù)，層層落實創(chuàng)建指標(biāo)。讓每個人都明確創(chuàng)建工作目標(biāo)，了解工作的標(biāo)準(zhǔn)和各項制度，突出全員參與和組織協(xié)調(diào)，確保創(chuàng)建工作扎實推進(jìn)。醫(yī)院評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組與評審辦要定期調(diào)度，及時向班子匯報工作進(jìn)展，評審辦的同志要進(jìn)一步細(xì)化評審工作的任務(wù)與方案，明確責(zé)任部門，列出工作推進(jìn)表，加強督查和考核，定期召開創(chuàng)建工作調(diào)度會、協(xié)調(diào)會、匯報會，定期向醫(yī)院評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作進(jìn)展。從現(xiàn)在開始，各項工作都要圍繞醫(yī)院評審這個中心，上下聯(lián)動，齊抓共管，心往一處想，勁往一處使，從而形成強大的創(chuàng)建工作合力。
3.吃透標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實，嚴(yán)格計劃，穩(wěn)步推進(jìn)。
新一輪的醫(yī)院評審創(chuàng)評迎評工作是一項繁雜的系統(tǒng)工程，內(nèi)容多、任務(wù)重、難度大、覆蓋廣，我們一定要堅持“以評促建、以評促改、評建并舉、重在內(nèi)涵”的方針，圍繞“質(zhì)量、安全、服務(wù)、管理、績效”，以強化醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療技術(shù)管理、醫(yī)療服務(wù)安全、門急診、病房質(zhì)量管理、醫(yī)院感染管理、病案以及護理管理為重點，進(jìn)一步完善醫(yī)院科學(xué)管理的長效機制，提升醫(yī)院整體實力。院黨政班子成員要加強對自己牽頭負(fù)責(zé)的專業(yè)指導(dǎo)和督查，對所分管的創(chuàng)建工作情況要及時了解，做到心中有數(shù);各職能部門、各臨床醫(yī)技科室責(zé)任人要切實增強創(chuàng)建工作的緊迫感和責(zé)任感，嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)動員、自查自評、持續(xù)整改、全面迎評”四個步驟，精心組織、狠抓落實，認(rèn)真組織全科人員學(xué)習(xí)評審細(xì)則，對照標(biāo)準(zhǔn)逐項逐條分析、查找存在問題，制定切實可行的整改措施，認(rèn)真落實各項創(chuàng)建工作任務(wù)，做到事事有部署、有檢查、有落實、有考核、有追蹤、有改進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)迎評工作。
4.加大宣傳，營造氛圍，集思廣益，開門納諫。
在醫(yī)院內(nèi)部要大力宣傳學(xué)習(xí)評審工作的標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則，要求每位職工都能知曉并掌握評審要求，知道自己在做什么、要承擔(dān)什么責(zé)任;對外我們要通過網(wǎng)站、院刊、宣傳欄、新聞媒體等多種形式宣傳我院的創(chuàng)建迎評工作，同時誠邀患者、社會各界人士對我院的創(chuàng)建工作提出意見和建議，鼓勵我們的醫(yī)護、后勤等各部門同志積極建言獻(xiàn)策，通過集思廣益、開門納諫、群策群力，來完善與改進(jìn)我們的工作，充分調(diào)動各方面的積極因素，為我院創(chuàng)評迎評工作營造濃厚的人文氛圍。醫(yī)院評審辦要定期編寫評審戰(zhàn)報或動態(tài)信息，適時地總結(jié)經(jīng)驗、通報進(jìn)度、弘揚先進(jìn)、部署工作。
等級醫(yī)院評審事關(guān)醫(yī)院未來的發(fā)展，事關(guān)全院每位職工的切身利益，也是對醫(yī)院上一周期建設(shè)與發(fā)展的檢閱，通過新一輪的等級醫(yī)院評審對進(jìn)一步加強學(xué)科建設(shè)、提升醫(yī)院管理，保障醫(yī)療安全，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提高技術(shù)水平都具有十分重要和深遠(yuǎn)的意義。同志們，實現(xiàn)第三周期醫(yī)院評審的創(chuàng)建目標(biāo)，是等不來、想不來的，要靠大家一步一個腳印干出來。此次創(chuàng)建工作時間緊、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重，對我們來說是一次真正意義上的考驗!號角已經(jīng)吹響，目標(biāo)已經(jīng)確定。我相信，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全院干部職工一定會統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，站在講政治的高度，將精力投入到醫(yī)院評審工作上來，以醫(yī)院評審為契機，加強醫(yī)院功能定位，全面落實醫(yī)改任務(wù)，在實現(xiàn)自我完善與自我提升的同時，帶動我省精神疾病醫(yī)療服務(wù)水平和運行績效全面提升。我們要有決心、有信心，通過不懈努力，順利地通過等級醫(yī)院評審。同志們，現(xiàn)在就讓我們?yōu)槟軌蛱嵘t(yī)院管理再上新臺階，推動醫(yī)院服務(wù)躍升新境界，真正實現(xiàn)醫(yī)院的又好又快發(fā)展而共同努力奮斗吧!
考前動員大會講話稿篇十二
今天，市委市政府召開這次動員大會，目的就是對創(chuàng)建全國文明城市來一次大發(fā)動、大鼓勁、大部署。剛才，清香部長通報了省調(diào)查總隊檢查測評的有關(guān)情況和市督查組的督查情況，幾個單位的負(fù)責(zé)同志作了表態(tài)發(fā)言，省委宣傳部羅志丹副部長作了重要講話，漸偉市長作了一個很好的動員報告，總結(jié)了工作成績，部署了創(chuàng)建任務(wù)，提出了明確要求。希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實。借此機會，我講三點意見。
根據(jù)中央文明委的文件精神，常德已經(jīng)取得申報全國文明城市的資格。這是展示常德魅力、提升常德品位、凝聚常德精神、推進(jìn)常德發(fā)展的重大機遇。爭創(chuàng)全國文明城市工作，市委市政府高度重視，市委常委進(jìn)行了認(rèn)真研究，常委一班人思想高度統(tǒng)一，信心決心十足。從現(xiàn)在開始，全市上下要把思想認(rèn)識統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，一鼓作氣，全力以赴，奮力沖刺，爭取成功。
“全國文明城市”是一塊“金字招牌”。它是一個城市管理能力、綜合競爭實力和持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ木C合體現(xiàn)，是我國目前綜合評價城市整體文明水平的最高榮譽。在城市競爭的新形勢下，城市文明程度越來越成為一種發(fā)展的豐富內(nèi)涵，一種無形的競爭要素，一種累積的重要資本。城市發(fā)展的歷史不僅是創(chuàng)造和集聚物質(zhì)財富的歷史，而且是創(chuàng)造和積累文明成果的歷史。城市文明的升華，是城市科學(xué)發(fā)展的必然要求。創(chuàng)建全國文明城市，既是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的強大動力，也是打造城市形象的良好載體;既是提升市民素質(zhì)的有效途徑，也是推進(jìn)社會管理的有力抓手。不僅有利于提高城市的美譽度，增強吸引力;也有利于提高市民的滿意度，形成凝聚力。通過文明城市創(chuàng)建，城市可以樹形象，企業(yè)可以增商機，百姓可以得實惠。對于全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，推動城市現(xiàn)代化建設(shè)，都具有十分重要的意義。
創(chuàng)建全國文明城市常德具備了良好的基礎(chǔ)。一是有扎實的工作基礎(chǔ)。1996年以來，我們先后開展了兩輪“四個城市一起創(chuàng)”，獲得了全國優(yōu)秀旅游城市、國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、全國交通管理模范城市、中國魅力城市、國際花園城市等系列榮譽稱號。在第一輪創(chuàng)建中，我們就獲得了全國創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)市的稱號。通過這些年的創(chuàng)建，不僅建設(shè)完善了大批硬件設(shè)施，更重要的是積累了寶貴的創(chuàng)建經(jīng)驗，為今后的創(chuàng)建工作打下了堅實的工作基礎(chǔ)。二是有廣泛的群眾基礎(chǔ)。在創(chuàng)建工作中，我們始終堅持把推動文明創(chuàng)建和解決民生問題緊密結(jié)合起來，把寶貴的資源更多地用于提高人民群眾的生活質(zhì)量，從而贏得了廣大市民的積極響應(yīng)。在新一輪文明城市創(chuàng)建中，廣大網(wǎng)民紛紛發(fā)帖留言，為文明城市創(chuàng)建出謀劃策，提出很多建設(shè)性意見，充分體現(xiàn)了群眾的參與熱情。三是有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)。這些年來，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，全市經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出增長加快、效益提升、后勁增強、社會進(jìn)步的良好態(tài)勢。今年上半年，我市的經(jīng)濟社會發(fā)展仍然保持了良好的勢頭。這就為創(chuàng)建全國文明城市提供了堅實的物質(zhì)保障。
創(chuàng)建全國文明城市我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。全國文明城市被譽為“最有價值的城市品牌”，創(chuàng)建中競爭激烈、各項標(biāo)準(zhǔn)很高，不可能輕輕松松就能得到。當(dāng)前，創(chuàng)建的時間非常緊迫，任務(wù)非常繁重，躋身全國文明城市，我們還有很多方面需要改進(jìn)、鞏固、完善和提高，這一點我們必須要有清醒的認(rèn)識。
總之，我們要把創(chuàng)建全國文明城市作為孜孜以求的目標(biāo)，激發(fā)全市人民的創(chuàng)建熱情，迅速行動起來，興起新的一輪創(chuàng)建高潮。
考前動員大會講話稿篇十三
尊敬的王隊長、各位教官，老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行軍訓(xùn)動員大會，這標(biāo)志著xx高一新生軍訓(xùn)活動的序幕正式拉開了。首先，我代表教育局，對xx新一屆高一同學(xué)們的到來表示熱烈地歡迎；對巡警大隊領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心地感謝！
xxxx是一所具有現(xiàn)代化辦學(xué)特色和開放意識的學(xué)校，以“為每名學(xué)生提供適合的教育”為辦學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。xxxx的“翻轉(zhuǎn)課堂”和“全員育人導(dǎo)師制”在省內(nèi)外具有較大的影響。校長周西政在全國各地講學(xué)、作報告，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。
同學(xué)們，今天你們已經(jīng)是高中生了，進(jìn)入高中就是你們?nèi)松D(zhuǎn)折的開始，即將開始的軍訓(xùn)正是磨練你們意志、鍛煉你們身體的極好機遇。在此，向同學(xué)們提幾點希望和要求：
第一，一切行動聽指揮。
要把自己當(dāng)成一名真正的軍人來看待，以軍人的身份嚴(yán)格要求自己，自覺接受一次人生正規(guī)訓(xùn)練。一切行動聽指揮，是軍隊最基本的要求，也是軍訓(xùn)的最基本要求。只有統(tǒng)一的指揮，統(tǒng)一的行動，才能順利完成各項軍訓(xùn)任務(wù)。
第二，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。
紀(jì)律是一切行動的根本保證。要服從教官的安排，聽從教官的指揮，練好每一個動作。樹立嚴(yán)格的組織紀(jì)律和集體觀念，培養(yǎng)團隊合作精神，團結(jié)互助，雷厲風(fēng)行，令行禁止。
第三，在軍訓(xùn)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。
要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，不怕吃苦，不怕流汗，不怕一切困難，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來約束自己。毛澤東同志曾經(jīng)說過，青年學(xué)生要“文明其精神，野蠻其體魄”。我希望同學(xué)們能把軍訓(xùn)期間培養(yǎng)起來的吃苦耐勞精神、頑強拼搏的斗志、友愛互助的作風(fēng)帶到以后的生活、學(xué)習(xí)和體育鍛煉當(dāng)中去，如能這樣，你們就能真正實踐毛澤東同志的諄諄教導(dǎo)——“文明其精神，野蠻其體魄”。
同學(xué)們，你們的軍訓(xùn)生活就要正式開始了，這次為期十二天的軍訓(xùn)，既是鍛煉同學(xué)們健康的體魄和頑強的毅力的一次機會，又是展現(xiàn)同學(xué)們精神面貌的一個舞臺。我相信，這次軍訓(xùn)作為高中生活的起點，必將在同學(xué)們的人生道路上留下深深的印記。
預(yù)祝這次軍訓(xùn)取得圓滿成功！
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