演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提，推導(dǎo)出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過(guò)程。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)也要坦誠(chéng)面對(duì)不足和問(wèn)題。了解一些好的總結(jié)范文可以提高我們撰寫(xiě)總結(jié)的能力和水平。
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇一
9月xx日晚，xx大學(xué)20xx年經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委迎新晚會(huì)在校本部經(jīng)院高層一樓大廳隆重舉行。此次晚會(huì)以“增進(jìn)了解，共創(chuàng)未來(lái)”為主題，給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)繽彩紛呈的視聽(tīng)盛宴。經(jīng)院黨委書(shū)記景維民教授，黨委副書(shū)記副院長(zhǎng)魏占玲教師，團(tuán)委書(shū)記劉振教師和團(tuán)委袁芳教師，雷珍妮教師，學(xué)生工作辦公室蘭昊教師及各級(jí)學(xué)生干部與新干事們齊聚一堂，共賞節(jié)目。
在朝氣蓬勃的團(tuán)歌聲中，大會(huì)正式拉開(kāi)了序幕，首先景維民教授進(jìn)行了發(fā)言，就同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活甚至未來(lái)發(fā)展提出了三點(diǎn)提議。特別是強(qiáng)調(diào)了關(guān)于處理社會(huì)活動(dòng)與學(xué)習(xí)，工作與身體之間的關(guān)系的問(wèn)題，令我們?cè)趫?chǎng)的師生都大為受益。
其后，院團(tuán)委常務(wù)副書(shū)記劉斌同學(xué)代表團(tuán)委作了學(xué)生工作報(bào)告以及對(duì)今后工作的`期待。期間，團(tuán)委相關(guān)教師和學(xué)生干事代表也作了相應(yīng)的發(fā)言。
晚會(huì)議程最終一項(xiàng)，由各部門(mén)介紹部門(mén)狀況及帶來(lái)迎新節(jié)目表演。辦公中心，組織部，宣傳部，素質(zhì)教育中心，青年志愿者服務(wù)中心，理論學(xué)習(xí)中心，社團(tuán)服務(wù)中心，精英團(tuán)干校，無(wú)論是干事還是學(xué)生干部都積極參與，其樂(lè)融融，創(chuàng)造了良好的晚會(huì)氛圍。
最終，校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶領(lǐng)全場(chǎng)起立，動(dòng)情地唱起了校歌，也宣告晚會(huì)落下了帷幕，“渤海之濱，白河之津，巍巍我南開(kāi)精神……”
會(huì)后，各位同學(xué)都表示，經(jīng)過(guò)此次晚會(huì)，大家增加了對(duì)經(jīng)院團(tuán)委的了解，能更加積極主動(dòng)地融入團(tuán)委大家庭。同時(shí)也讓大家都相信：團(tuán)委明天會(huì)更好！經(jīng)院明天會(huì)更好！南開(kāi)明天會(huì)更好！
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇二
彩旗翩翩，丹桂飄香，歡聲笑語(yǔ)，人潮涌動(dòng)。護(hù)理學(xué)院xx年迎新中秋文藝匯演于9月19日在演播大廳舉行。為新生打開(kāi)一面嶄新的篇章。
“茫茫武陵，清清錦江……”一首激情四溢的校歌拉開(kāi)了匯演的帷幕，演出同學(xué)那輕靈而嫻熟的節(jié)奏、動(dòng)感而激情的舞姿以及她們與音樂(lè)完美的融合，無(wú)不感染在場(chǎng)的所有觀(guān)眾，牽動(dòng)著每一顆觀(guān)眾的`心。青春洋溢的主持人用他們飽含熱情的語(yǔ)調(diào)為迎新匯演講述了一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白，并介紹了到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。伴隨熱烈的掌聲，唐院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)向迎新匯演致辭，他們歡迎新同學(xué)加入護(hù)理學(xué)院，并激勵(lì)大家在以后積極進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來(lái)。同時(shí)在這金色時(shí)節(jié)祝大家中秋快樂(lè)！頓時(shí)，匯演現(xiàn)場(chǎng)群情激昂，掌聲雷動(dòng)。
緊接著各種節(jié)目輪番登場(chǎng)，異彩紛呈，魅力四射。舞蹈《哭嫁》《彩云之南》把匯演帶入了第一個(gè)高潮，緊隨其后的小品雙簧，獨(dú)唱等也毫不遜色。美麗的本土舞蹈《茶山情歌?！纷尨蠹翌I(lǐng)會(huì)了貴州的風(fēng)土人情，一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》又一次把匯演推向高潮，舞蹈《云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)》更是為這中秋之際遙寄相思，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
最終匯演在《我相信》的歌聲中結(jié)束。在音樂(lè)的伴奏下，主持人致閉幕祝福語(yǔ)，為此次晚會(huì)畫(huà)上完美的句號(hào)。相信它將化作一杯瓊漿玉液，沁人心脾；相信它將化作一段美好的回憶，縈繞不去！
據(jù)悉：此次迎新匯演歷經(jīng)一個(gè)多月的籌備，護(hù)理學(xué)院學(xué)生科，團(tuán)委為此付出諸多努力和汗水，我們的成功是集體團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我們未來(lái)的一筆寶貴財(cái)富。龍虎嘯兮江海闊，肝膽照兮惜流光！牧夢(mèng)星空的勇士，我將點(diǎn)燃青春的火炬，開(kāi)拓向前！
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇三
為進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，形成良好的安全文化氛圍。12月5日下午，生命與健康科學(xué)學(xué)院于新知樓b203教室舉辦了第一屆安全情景劇比賽。學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員姜毅、劉國(guó)祥蒞臨觀(guān)看，院學(xué)生會(huì)主席范浩宇，副主席陳國(guó)棟、何俊、方文秀，原學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)楊傳統(tǒng)等同學(xué)應(yīng)邀擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。
本次比賽共有來(lái)自18級(jí)各專(zhuān)業(yè)班級(jí)組建的6支參賽隊(duì)伍，各參賽隊(duì)伍經(jīng)過(guò)了前期的充分準(zhǔn)備以及反復(fù)排練，內(nèi)容圍繞校園食品安全、寢室用電安全、校園貸等主題，結(jié)合在校大學(xué)生校園生活實(shí)際情況，展現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)校園安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)存在的不足，引導(dǎo)并提高了學(xué)生關(guān)注校園安全和自身安全問(wèn)題的意識(shí)。各參賽隊(duì)伍的表演十分精彩，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和豐富的'肢體動(dòng)作贏(yíng)得在場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲，其表演將大學(xué)生日常生活中的瑣事與安全問(wèn)題相結(jié)合，促使同學(xué)們把安全警示銘記在心。最后生物工程181班的情景劇《陽(yáng)光小屋》打動(dòng)了觀(guān)眾和評(píng)委，摘得桂冠。其余參賽團(tuán)隊(duì)分獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
安全教育工作一直以來(lái)都是生命與健康科學(xué)學(xué)院在學(xué)生管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本次情景劇比賽的舉辦旨在讓同學(xué)們?cè)谟^(guān)看的同時(shí)，能夠通過(guò)表演的節(jié)目看到其背后的安全隱患，引發(fā)同學(xué)們積極思考，倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)培養(yǎng)安全防范意識(shí)，共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境。
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇四
20xx年12月6日19:00，大學(xué)馬克思主義學(xué)院“師生聯(lián)誼迎新生，精彩華章秀馬院”——20xx年師生聯(lián)誼迎新晚會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心成功舉行。此次晚會(huì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心策劃和籌備，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的高度重視和大力支持以及同學(xué)們的積極參與。此次晚會(huì)以“迎新生師生聯(lián)誼”為主題，通過(guò)為學(xué)院老師、同學(xué)們搭建一個(gè)師生聯(lián)歡的舞臺(tái)，將學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和溫暖傳遞給每一位馬院學(xué)子。與此同時(shí)，整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目編排設(shè)計(jì)也生動(dòng)具體地詮釋了我院特有的“馬院一家人，師生一家親”的學(xué)院文化。
出席本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師有馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記##老師、團(tuán)總支書(shū)記老師和本院學(xué)生工作隊(duì)伍的其他老師。與會(huì)的嘉賓還有各兄弟院系學(xué)生會(huì)主席及代表。我院本科生、碩士研究生、博士研究生參與了晚會(huì)。
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記##老師首先代表我院全體教職員工向12級(jí)新生表示熱烈的歡迎，并且對(duì)我院的基本院情、特有的學(xué)院文化做了生動(dòng)詳細(xì)的介紹，對(duì)12級(jí)新生的大學(xué)學(xué)習(xí)生活提出了幾點(diǎn)要求和衷心地祝福。書(shū)記和藹可親、深入細(xì)微的講話(huà)讓在座的每一位馬院學(xué)子感受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)們寄予的厚望和深情地祝福。
整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目共有三個(gè)篇章，分為“馬院歡迎您”、“馬院好聲音”和“馬院一家人”，每一個(gè)篇章的文藝節(jié)目從不同側(cè)面展示了我院的學(xué)院文化?！榜R院歡迎您”以xx級(jí)老生的《江南style》和學(xué)生工作隊(duì)伍的老師們精心編排的《最炫民族風(fēng)》等節(jié)目開(kāi)場(chǎng)，將全體老師和老生們的熱情和溫暖傳遞給了xx級(jí)的每一位新生；“馬院好聲音”以碩士研究生的合唱《我的中國(guó)心》和本科生的《愛(ài)笑的眼睛》等節(jié)目開(kāi)篇，一方面展示了我院學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌和多才多藝的文化藝術(shù)修養(yǎng)，另一方面也表達(dá)了我院同學(xué)對(duì)站在我校所有校公共課講臺(tái)上辛勤工作的我院老師們的喝彩和問(wèn)候；“馬院一家人”則以一篇題為《馬院一家人》，包括老師、學(xué)生會(huì)成員、老生代表、新生代表共同參與的詩(shī)朗誦作為晚會(huì)的壓場(chǎng)節(jié)目，熱情洋溢和深情真摯地朗誦感動(dòng)了在座的每一位老師、同學(xué)，為晚會(huì)的圓滿(mǎn)舉辦增添了濃墨重彩的一筆。
晚會(huì)的最后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師特地為我院所有同學(xué)準(zhǔn)備了一份精心特別的禮物，熱騰騰的餃子送到了在座的每一位同學(xué)手中。這一出乎所有同學(xué)意料的舉動(dòng)，讓同學(xué)們感受到家一般的學(xué)院帶來(lái)的溫暖，提升了同學(xué)們對(duì)學(xué)院的認(rèn)同感和歸屬感，生動(dòng)具體地詮釋了“馬院一家人，師生一家親”的學(xué)院文化。
此次師生聯(lián)誼晚會(huì)通〖〗過(guò)師生聯(lián)歡迎接12級(jí)新生的到來(lái)，營(yíng)造出了和諧共融的大家庭氛。
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇五
9月4日晚6：30，我院20xx級(jí)入學(xué)教育專(zhuān)題講座于東八演播大廳順利舉行，本次講座主題為《讀大學(xué)應(yīng)該搞清楚的兩個(gè)問(wèn)題》，由學(xué)院黨委副書(shū)記陳昌霞主講。
隨著演播廳內(nèi)燈光亮起，陳書(shū)記在開(kāi)場(chǎng)便向新生提出了兩個(gè)問(wèn)題：大學(xué)是什么，我們?cè)撛趺醋x大學(xué)。陳書(shū)記通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考。她深刻剖析各個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)，以中國(guó)傳統(tǒng)文化著作《大學(xué)》對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)一步探尋，教導(dǎo)新生要“定、靜、安、慮、得”，領(lǐng)悟“格物”、“善”。在此環(huán)節(jié)中，一名新生踴躍發(fā)言，背誦《大學(xué)》有關(guān)章節(jié)，獲得了全體師生的熱烈掌聲。通過(guò)以上活動(dòng)，陳書(shū)記對(duì)第一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行解答：大學(xué)就是求真知，做真人。
關(guān)于如何讀大學(xué)，陳書(shū)記認(rèn)為應(yīng)該有規(guī)劃、有方法、有態(tài)度、有熱情、有行動(dòng)地去學(xué)習(xí)，且五者缺一不可。她還指出一個(gè)人的身影經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校什么地方?jīng)Q定你將成為怎樣的人。在講座的最后，陳書(shū)記以自身為例，強(qiáng)調(diào)“身體健康方能行之有效”，同學(xué)們要保證“精氣神”的充沛。
大學(xué)是成才成人的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該深刻體會(huì)陳書(shū)記所提的“元知識(shí)”，學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，及時(shí)規(guī)劃人生道路，不負(fù)似水流年。
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇六
9月30日，由山東大學(xué)黨支部主辦的公共衛(wèi)生學(xué)院發(fā)展學(xué)生黨員流程介紹會(huì)議在趵突泉校區(qū)圖西101順利舉行。20xx級(jí)黨支部書(shū)記姚志英出席本次講座并擔(dān)任主講，公共衛(wèi)生學(xué)院20xx級(jí)全體新生參加會(huì)議。
10時(shí)30分，會(huì)議正式開(kāi)始。首先，姚志英用精煉的語(yǔ)言給新生介紹了入黨流程，流程主要分為三個(gè)步驟：首先申請(qǐng)人提出入黨申請(qǐng)，輔導(dǎo)員和學(xué)生黨支部審核資格；其次團(tuán)支部進(jìn)行推優(yōu)并確定入黨積極分子，經(jīng)過(guò)一年以上的培養(yǎng)考察，黨支部確定入黨發(fā)展對(duì)象、組織預(yù)審并報(bào)上級(jí)黨組織備案；最后進(jìn)行一年預(yù)備黨員考察，時(shí)間到達(dá)后預(yù)備黨員可提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，申請(qǐng)通過(guò)即正式成為黨員。接著，姚志英帶領(lǐng)新生總覽了黨支部的各種活動(dòng)，既有評(píng)議會(huì)、熱點(diǎn)辯論賽，又有祭拜革命先烈活動(dòng)、專(zhuān)題會(huì)議以及研討會(huì)議。黨支部的活動(dòng)具有紅色的革命精神，是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的橋梁。
通過(guò)這次活動(dòng)，新生對(duì)學(xué)生入黨流程有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，明白了中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是具有高品德高素質(zhì)高要求的核心人物，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的主力軍和領(lǐng)導(dǎo)者。該活動(dòng)鼓舞了剛剛步入大學(xué)的新同學(xué)積極競(jìng)選成為一名共產(chǎn)黨員，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，彰顯百年山大的愛(ài)國(guó)情懷。
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇七
8月20日清晨，含苞待放的花蕊上，晶瑩的露珠閃爍，升起的朝陽(yáng)照在露珠上，揮灑著金色的光芒，仿佛在露珠上渡上了一層金色的霞光。
樹(shù)梢上，兩三只小鳥(niǎo)喳喳地叫著，似乎是在為這個(gè)美好的早晨而歡呼雀躍。而此時(shí)常規(guī)初一的新生們，懷揣著興奮而激動(dòng)的心情開(kāi)啟入學(xué)教育的夢(mèng)想之旅。
孩子們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)就是在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的帶領(lǐng)下探秘十一學(xué)校。
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇八
9月12日晚，我院20xx級(jí)新生入學(xué)心理適應(yīng)講座在體藝館舉行，特邀海南心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、海南社會(huì)心理學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院通識(shí)教育學(xué)院副院長(zhǎng)、心理學(xué)副教授高茹來(lái)校為全體新生開(kāi)展入學(xué)心理適應(yīng)教育。我院學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心主任王海燕主持講座。
為了讓新生有一個(gè)更好的適應(yīng)，高茹副教授講述了自己兒子大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的心理狀態(tài)。她說(shuō)，現(xiàn)在許多大學(xué)生的生長(zhǎng)環(huán)境都是衣食無(wú)憂(yōu)的，與七八十年代的時(shí)候是不一樣的，所以難免會(huì)對(duì)未知的大學(xué)生活有點(diǎn)不適應(yīng)。她希望所有的同學(xué)都可以大大方方的向全體學(xué)生去展現(xiàn)自己的光彩。
她指出，心理健康的人必須具備兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，喜歡自己和適應(yīng)社會(huì)，一方面要做一些事情來(lái)喜歡自己，另一方面就是要更好的適應(yīng)社會(huì)。“在做好每一件事情的時(shí)候，要學(xué)會(huì)給自己掌聲?！皬乃奚嵘?、生活環(huán)境、生活習(xí)慣、教學(xué)方式等方面，大學(xué)和初中、高中是不一樣的，最大的差別在于奮斗的目標(biāo)是不同的。大學(xué)需要你學(xué)會(huì)去主動(dòng)交朋友，需要你主動(dòng)的去學(xué)習(xí)?！彼嬖V現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們。
她還說(shuō)道，在大學(xué)校園里，老師和學(xué)生的關(guān)系也不再像中學(xué)那樣密切，在大學(xué)更要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)自我管理、自我約束，更加提升自身的社會(huì)實(shí)踐能力。同時(shí)要樹(shù)立更加多元化的價(jià)值觀(guān)，不斷豐富學(xué)識(shí)，拓展眼界。
講座中，高茹副教授還通過(guò)提問(wèn)的方式加強(qiáng)與同學(xué)們的互動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，同學(xué)們都自信地站起來(lái)回答問(wèn)題、表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。最后，高茹副教授對(duì)我院20xx級(jí)新生的表現(xiàn)給予了肯定與贊賞，并希望同學(xué)們都能擁有一個(gè)多姿多彩的大學(xué)生活。
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇九
20xx年12月6日19:00，大學(xué)馬克思主義學(xué)院“師生聯(lián)誼迎新生，精彩華章秀馬院”——20xx年師生聯(lián)誼迎新晚會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心成功舉行。此次晚會(huì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心策劃和籌備，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的高度重視和大力支持以及同學(xué)們的積極參與。此次晚會(huì)以“迎新生師生聯(lián)誼”為主題，通過(guò)為學(xué)院老師、同學(xué)們搭建一個(gè)師生聯(lián)歡的舞臺(tái)，將學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和溫暖傳遞給每一位馬院學(xué)子。與此同時(shí)，整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目編排設(shè)計(jì)也生動(dòng)具體地詮釋了我院特有的“馬院一家人，師生一家親”的學(xué)院文化。
出席本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師有馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記##老師、團(tuán)總支書(shū)記老師和本院學(xué)生工作隊(duì)伍的其他老師。與會(huì)的嘉賓還有各兄弟院系學(xué)生會(huì)主席及代表。我院本科生、碩士研究生、博士研究生參與了晚會(huì)。
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記##老師首先代表我院全體教職員工向12級(jí)新生表示熱烈的歡迎，并且對(duì)我院的基本院情、特有的學(xué)院文化做了生動(dòng)詳細(xì)的介紹，對(duì)12級(jí)新生的大學(xué)學(xué)習(xí)生活提出了幾點(diǎn)要求和衷心地祝福。書(shū)記和藹可親、深入細(xì)微的講話(huà)讓在座的每一位馬院學(xué)子感受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)們寄予的厚望和深情地祝福。
整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目共有三個(gè)篇章，分為“馬院歡迎您”、“馬院好聲音”和“馬院一家人”，每一個(gè)篇章的文藝節(jié)目從不同側(cè)面展示了我院的學(xué)院文化?！榜R院歡迎您”以xx級(jí)老生的《江南style》和學(xué)生工作隊(duì)伍的老師們精心編排的《最炫民族風(fēng)》等節(jié)目開(kāi)場(chǎng)，將全體老師和老生們的熱情和溫暖傳遞給了xx級(jí)的每一位新生；“馬院好聲音”以碩士研究生的合唱《我的中國(guó)心》和本科生的《愛(ài)笑的眼睛》等節(jié)目開(kāi)篇，一方面展示了我院學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌和多才多藝的文化藝術(shù)修養(yǎng)，另一方面也表達(dá)了我院同學(xué)對(duì)站在我校所有校公共課講臺(tái)上辛勤工作的我院老師們的喝彩和問(wèn)候；“馬院一家人”則以一篇題為《馬院一家人》，包括老師、學(xué)生會(huì)成員、老生代表、新生代表共同參與的詩(shī)朗誦作為晚會(huì)的壓場(chǎng)節(jié)目，熱情洋溢和深情真摯地朗誦感動(dòng)了在座的每一位老師、同學(xué)，為晚會(huì)的圓滿(mǎn)舉辦增添了濃墨重彩的一筆。
晚會(huì)的最后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師特地為我院所有同學(xué)準(zhǔn)備了一份精心特別的禮物，熱騰騰的餃子送到了在座的每一位同學(xué)手中。這一出乎所有同學(xué)意料的舉動(dòng)，讓同學(xué)們感受到家一般的學(xué)院帶來(lái)的溫暖，提升了同學(xué)們對(duì)學(xué)院的認(rèn)同感和歸屬感，生動(dòng)具體地詮釋了“馬院一家人，師生一家親”的學(xué)院文化。
此次師生聯(lián)誼晚會(huì)通過(guò)師生聯(lián)歡迎接12級(jí)新生的到來(lái)，營(yíng)造出了和諧共融的大家庭氛。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的3篇《最新新生入學(xué)教育講座新聞稿》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇十
8月28日，齊魯工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院迎來(lái)了xx屆近600名新生，來(lái)自全國(guó)各地的“00后”萌新們即將踏上人生新征程。為給全體特色、周到、溫馨的迎新服務(wù)，管理學(xué)院深入聚焦教育初心，精準(zhǔn)對(duì)接育人使命，緊密結(jié)合學(xué)院特色和新生特點(diǎn)，以初心迎接初“新”，創(chuàng)新開(kāi)展“初”夢(mèng)想、“初”使命、“初”未來(lái)等系列特色活動(dòng)。從“夢(mèng)想的翅膀”到“使命的火炬”，從“未來(lái)的窗口”到“初心的瓶子”，一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的迎新亮點(diǎn)，讓全體新生在緊張忙碌的報(bào)到過(guò)程中接受了一堂形式精美、內(nèi)涵豐富的入學(xué)教育“第一課”。
匯集“初”夢(mèng)想，開(kāi)啟“新”征程夢(mèng)想是新征程的領(lǐng)航燈。迎新現(xiàn)場(chǎng)，精心設(shè)計(jì)的“羽之翼”翅膀造型格外引人注目，吸引很多學(xué)生和家長(zhǎng)合影留念，定格和工大“初遇”瞬間?！斑x用翅膀作為原型，喻意學(xué)子經(jīng)過(guò)高考洗禮走進(jìn)大學(xué)，必將插上夢(mèng)想的羽翼，在工大舞臺(tái)上振翅高飛，實(shí)現(xiàn)精彩人生華章”，學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作的左書(shū)記介紹。
共擔(dān)“初”使命，矢志“新”奮斗奮斗是新時(shí)代的最強(qiáng)音。迎新現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)碩大的“薪之火”火炬造型在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間接力傳遞，引起很多學(xué)生駐足圍觀(guān)。談起設(shè)計(jì)初衷，迎新工作負(fù)責(zé)人劉老師說(shuō)道：“學(xué)生步入高校，傳承的`是使命，更是責(zé)任。從學(xué)生步入大學(xué)，‘立德樹(shù)人’的使命就從家長(zhǎng)傳遞到我們教師手中，傳遞的是責(zé)任使命，更是共同奮斗的奮進(jìn)力量。學(xué)校將以此為起始，致力于家校協(xié)同、師生協(xié)同、育人協(xié)同，共擔(dān)為民選才、為國(guó)筑基的神圣使命?！?/p>
守望“初”未來(lái)，鑄就“新”風(fēng)向未來(lái)是奮斗拼搏的方向標(biāo)?！拔磥?lái)，我要成為最好的自己?！薄拔磥?lái)，我希望有個(gè)圓滿(mǎn)的大學(xué)生活”“未來(lái)，我希望我的孩子好好讀書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”……在學(xué)院“未來(lái)窗”“初心瓶”擺件前，新生和家長(zhǎng)紛紛參加“我和未來(lái)有個(gè)約定”對(duì)話(huà)活動(dòng)，將對(duì)未來(lái)的期許、寄托通過(guò)錄制vcr以及“心愿條”“寄語(yǔ)卡”等形式記錄下來(lái)，并將載滿(mǎn)心愿的卡片放入“初心瓶”留存，定格自己的未來(lái)愿景，并為止不斷努力。
接下來(lái)，管理學(xué)院將科學(xué)統(tǒng)籌、精心謀劃，扎實(shí)做好迎新和入學(xué)教育“后半篇”文章，創(chuàng)新開(kāi)展各類(lèi)迎新特色活動(dòng)，幫助每一個(gè)新同學(xué)迅速融入大學(xué)、融入新生活，開(kāi)啟充實(shí)奮進(jìn)的求學(xué)之旅。
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇十一
隨著時(shí)代在進(jìn)步，用到新聞稿的地方越來(lái)越多，新聞稿是對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。這是目前最被認(rèn)可的一種新聞定義。你寫(xiě)新聞稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是人見(jiàn)人愛(ài)的小編分享的新生入學(xué)教育新聞稿【優(yōu)秀3篇】，如果對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)分享給最好的朋友。
9月2日上午，復(fù)旦大學(xué)20xx級(jí)本(專(zhuān))科新生開(kāi)學(xué)典禮在復(fù)旦大學(xué)正大體育館舉行，來(lái)自世界各地的3400多名新生參加了開(kāi)學(xué)典禮。復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)許寧生在典禮上寄語(yǔ)新生要“盡快發(fā)現(xiàn)自己，打造未來(lái)。自己的未來(lái)要自己掌握，不能等待！”他同時(shí)還強(qiáng)調(diào)，要真正成為復(fù)旦人，首先要有復(fù)旦魂；復(fù)旦人要有本事；復(fù)旦人就要愛(ài)復(fù)旦。
校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各書(shū)院院長(zhǎng)、20xx級(jí)本科生導(dǎo)師、各院系及有關(guān)部處負(fù)責(zé)人、教師代表以及國(guó)內(nèi)外部分中學(xué)校長(zhǎng)代表等出席了開(kāi)學(xué)典禮。典禮由復(fù)旦大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)包信和主持。
典禮上，新生同學(xué)們觀(guān)看了短片《啟航·復(fù)旦》，短片聚焦復(fù)旦精神和光輝校史，展示了校園生活和育人理念，短片中，來(lái)自五個(gè)書(shū)院的院長(zhǎng)、教師和輔導(dǎo)員寄語(yǔ)新生，高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享了他們?cè)趶?fù)旦的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。師長(zhǎng)們對(duì)20xx級(jí)同學(xué)的到來(lái)表示熱烈歡迎。
復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)許寧生為來(lái)自志德、騰飛、克卿、任重、希德五大書(shū)院的新生代表授書(shū)院旗。副校長(zhǎng)桂永浩宣讀了書(shū)院本科生導(dǎo)師的名單，在主席臺(tái)第一排就座的復(fù)旦大學(xué)部分兩院院士、全國(guó)教學(xué)名師代表向書(shū)院導(dǎo)師頒發(fā)了聘書(shū)，書(shū)院導(dǎo)師將與同學(xué)們一起參加各類(lèi)學(xué)術(shù)和文體活動(dòng)。
復(fù)旦大學(xué)黨委副書(shū)記尹冬梅宣讀20xx級(jí)本科生輔導(dǎo)員名單，主席臺(tái)第一排嘉賓為輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書(shū)。輔導(dǎo)員們將陪伴新同學(xué)一起成長(zhǎng)，成為學(xué)生的良師益友。
教師代表、中國(guó)工程院院士、復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教授聞?dòng)衩吩诋?dāng)天的開(kāi)學(xué)典禮上代表全體教師歡迎20xx級(jí)新生入校并發(fā)言。她鼓勵(lì)新同學(xué)們要像“蜜蜂”一樣汲取營(yíng)養(yǎng)，努力創(chuàng)造；要像“參天大樹(shù)”一樣，經(jīng)得起風(fēng)雨，不畏艱辛。聞?dòng)衩芬宰陨淼膶W(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷勉勵(lì)同學(xué)們成長(zhǎng)為身心健康的人，練就自己的愛(ài)心、公心和恒心。她鼓勵(lì)同學(xué)們勇?lián)鹕砩系闹厝?，進(jìn)一步了解世界，讓世界進(jìn)一步了解中國(guó)。
來(lái)自復(fù)旦大學(xué)任重書(shū)院的何逸萌同學(xué)代表全體20xx級(jí)新生在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。在她的提議下，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們向出席開(kāi)學(xué)典禮的各位高中校長(zhǎng)們鞠躬致敬，表達(dá)對(duì)高中老師們辛勤育人的真摯敬意。何逸萌用“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”形容她進(jìn)入復(fù)旦以來(lái)的感受，立志要和同學(xué)們攜手共進(jìn)，做自己人生的掌舵者，承擔(dān)起肩上的家國(guó)責(zé)任。隨后，復(fù)旦大學(xué)第四xx屆校學(xué)生會(huì)主席李金城同學(xué)帶領(lǐng)全體新生面向校旗鄭重宣誓。
9月23日上午，水利土木工程學(xué)院20xx級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮在水工實(shí)驗(yàn)樓521隆重舉行。院長(zhǎng)劉傳孝、副書(shū)記殷子惠、副院長(zhǎng)劉經(jīng)強(qiáng)、副院長(zhǎng)李全起、校研究生處周革、導(dǎo)師代表尹航老師參加，52名20xx級(jí)研究生新生參加了開(kāi)學(xué)典禮。典禮由李全起副院長(zhǎng)主持。
院長(zhǎng)劉傳孝發(fā)表了熱情、真摯的講話(huà)，他代表學(xué)院全體師生對(duì)20xx級(jí)研究生的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。劉院長(zhǎng)首先回顧了水利土木工程學(xué)院的由來(lái)歷史，介紹了學(xué)院學(xué)位建設(shè)、人才培養(yǎng)以及各方面的優(yōu)勢(shì)性進(jìn)展。著重強(qiáng)調(diào)了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)擁有一批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，研究生科研條件比國(guó)外部分大學(xué)都要高出一定水平，身為20xx級(jí)研究生更要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，做好學(xué)術(shù)研究。
副院長(zhǎng)劉經(jīng)強(qiáng)對(duì)于研究生安全問(wèn)題做出了講話(huà)，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)深入貫徹國(guó)家對(duì)疫情防控精神，要緊繃思想之弦，面對(duì)可能出現(xiàn)的秋冬季第二波疫情可能存在的漏洞、短板、隱患，要即知即改，落實(shí)到每一個(gè)研究生身上。研究生在校做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要及時(shí)帶好安全帽、防護(hù)服等防護(hù)設(shè)備，始終堅(jiān)持安全第一。
尹航老師代表杰出青年教師進(jìn)行了講話(huà)，尹航老師結(jié)合自身經(jīng)歷，希望研究生要培養(yǎng)勇于探索，敢于創(chuàng)新的精神，秉承山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“登高必自”的校訓(xùn)，勇攀科研高峰，面向未來(lái)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁。
校研究生處周革老師從多方面介紹了學(xué)校政策，主要包含研究生培養(yǎng)計(jì)劃及方案、研究生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選方法等。
副院長(zhǎng)李全起老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了研究生的在校安全和研究生上半學(xué)期課程任務(wù)，希望大家面向未來(lái)要努力提高自身綜合素質(zhì)和能力，為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)典禮在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)落幕，全體師生又迎來(lái)了新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。在新學(xué)期里，全體師生必須會(huì)齊心協(xié)力，開(kāi)啟新的期望，用智慧與汗水譜寫(xiě)新的篇章，我們相信，在全體師生的不懈努力下，會(huì)贏(yíng)來(lái)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)水土學(xué)院更輝煌的明天。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新標(biāo)準(zhǔn)，新改變。
2014年9月9日，隨著新生班會(huì)的結(jié)束，xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系2014年迎新工作圓滿(mǎn)結(jié)束。此次迎新工作，機(jī)械工程系準(zhǔn)備充分，學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委及各班志愿者共136名同學(xué)全身心的投入迎新工作，共接待新生428人，確保了迎新工作的順利進(jìn)行。
早在多天前，機(jī)械工程系就著手布置迎新活動(dòng)，對(duì)新生引導(dǎo)和安排流程進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范。
在此次迎新工作中，機(jī)械工程系新生接待場(chǎng)地按照功能共分為了五個(gè)區(qū)域，分別為接待引導(dǎo)區(qū)、報(bào)到登記區(qū)、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)區(qū)、三創(chuàng)大賽宣傳區(qū)和家長(zhǎng)休息區(qū)，每個(gè)區(qū)域均有多位志愿者負(fù)責(zé)新生接待。在報(bào)到登記區(qū)域根據(jù)班級(jí)和專(zhuān)業(yè)的不同布置了八個(gè)接待點(diǎn)，每個(gè)接待點(diǎn)由一名新生班級(jí)輔導(dǎo)員和多名志愿者負(fù)責(zé)接待，很大程度上避免了新生排隊(duì)的現(xiàn)象。在專(zhuān)業(yè)在咨詢(xún)區(qū)，我系各專(zhuān)業(yè)骨干教師現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生及家長(zhǎng)講解專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置情況、就業(yè)方向及發(fā)展前景。三創(chuàng)大賽宣傳區(qū)，則是通過(guò)一件件優(yōu)秀作品給新生們播下了創(chuàng)新創(chuàng)意的種子。在家長(zhǎng)休息區(qū)，我們放置了新生分班明細(xì)表及新生入學(xué)安全須知的展板，讓每位同學(xué)每位家長(zhǎng)可以及時(shí)找到自己的所在班級(jí)，可以提高安全防范意識(shí)，避免財(cái)務(wù)損失。
一天的迎新工作，志愿者同學(xué)們平均要在迎新點(diǎn)和新生宿舍之間往返十幾趟。但看著家長(zhǎng)們感動(dòng)的笑容，聽(tīng)著學(xué)弟學(xué)妹們感激的話(huà)語(yǔ)，讓我們感到既辛苦也充實(shí)。如此場(chǎng)景對(duì)應(yīng)著橫幅上的那句話(huà)——“接過(guò)你的行囊，我們就是一家人”。
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大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇十二
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待,我們終于步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。
入住寢室,熟悉的親人、朋友,熟悉的老師,熟悉的環(huán)境都離我們而去了,一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,自己洗衣服,自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S,寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨,住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮電梯,但是,寢室的四個(gè)人,來(lái)自不同的地方,彼此的體貼和照顧,勝過(guò)所有。我們眼的陌生與疏離,很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間,穿過(guò)那一片片的人海和自行車(chē)海,四處游蕩觀(guān)光,便成了這幾天新生生活的主旋律。
等候新生,每輛校車(chē)駛來(lái),他們都奮力拼搶到車(chē)門(mén)口,大喊自己的學(xué)院的名稱(chēng),招攬新生,喊聲一浪高過(guò)一浪,似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò),那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng)。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊嘆,被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院,我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話(huà):“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”,無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng),都會(huì)有同樣的忠告,而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們建工系,無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,都是職院大系,繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切,卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里,僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的,體會(huì)過(guò)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾,在我們?nèi)松蠲篮玫?青春年華,不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”,讓書(shū)本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。
我們要學(xué)會(huì)生活,體驗(yàn)生活,抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí),去工作,去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟,這種成長(zhǎng)的過(guò)程,我們會(huì)面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動(dòng),懂得品位人生,才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。
諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種,而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò),在大學(xué)里,一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力,練就審美力,養(yǎng)成判斷力,增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們:“大學(xué)之道,在明明德、在親民、在止于至善”,就是說(shuō),我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒(méi)有人文精神,可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,這樣人生會(huì)不快樂(lè),不幸福。如果沒(méi)有人文精神,沒(méi)有理想、信念和追求,人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界,未來(lái)在我們手,更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望,一起揚(yáng)帆啟航,因?yàn)槲覀兌济靼?韶華易逝,青春無(wú)悔!
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇十三
繼上次“大學(xué)教育與大類(lèi)培養(yǎng)”講座后，為了進(jìn)一步為初入大學(xué)的同學(xué)們答疑解惑，尤其是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各類(lèi)心理問(wèn)題，讓同學(xué)們更好地融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，在10月23日晚上及10月25日上午，士諤書(shū)院邀請(qǐng)了北京航空航天大學(xué)心理咨詢(xún)中心主任馬喜亭老師為級(jí)的士諤學(xué)子帶來(lái)了兩場(chǎng)題為“大學(xué)新生適應(yīng)與成長(zhǎng)——從心開(kāi)始”，令同學(xué)們收獲頗豐。
馬喜亭老師先用幽默的口吻開(kāi)頭，吊足了同學(xué)們的胃口。從各位新生們的入學(xué)、開(kāi)學(xué)典禮講起，引出了徐惠彬校長(zhǎng)所講過(guò)的主題，要“做大學(xué)生涯的主人”，并再次強(qiáng)調(diào)了“努力發(fā)現(xiàn)自我”、“積極豐富自我”與“勇于超越自我”這三個(gè)期望，從而強(qiáng)調(diào)了第一部分認(rèn)識(shí)自己的重要性。
而后馬喜亭老師從是否想家的話(huà)題，引出了對(duì)于各位同學(xué)適應(yīng)情況的提問(wèn)。并對(duì)新生們的心理狀態(tài)進(jìn)行了剖析，解讀了進(jìn)大學(xué)前和進(jìn)大學(xué)后的不同心理狀態(tài)，運(yùn)用“考霸張非”的例子指出了不能讓大學(xué)生活變得頹廢。
接下來(lái)，馬喜亭老師進(jìn)入了第二部分：了解環(huán)境。以“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”為喻，引發(fā)同學(xué)們對(duì)于大學(xué)與中學(xué)不同環(huán)境的思考。并提醒同學(xué)們關(guān)注北航環(huán)境所培養(yǎng)的人才類(lèi)型，告訴了同學(xué)們?cè)诒焙阶x書(shū)是非常值得自豪的，也更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，思考自己未來(lái)的道路并勇于接受一切挑戰(zhàn)。
最后，馬老師從身體健康和心理健康兩個(gè)方面向同學(xué)們提出最后一個(gè)板塊“管理自我”的要求，提醒大家不僅要注意身體，更要注意情緒的管理，要學(xué)會(huì)控制情緒。并鼓勵(lì)大家要不忘初心積累成功經(jīng)驗(yàn)，相信自己，提出其實(shí)失敗是成功之母，而成功也可以是成功之父相信經(jīng)過(guò)了馬老師豐富幽默的講座后，同學(xué)們一定可以調(diào)整好心態(tài)，以自信的姿態(tài)邁好大學(xué)之路的每一步！
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇十四
今日是20xx年9月12號(hào)，也就是我們作為物流專(zhuān)業(yè)的本科生，在黃河科技學(xué)院正式上課的前一天，學(xué)校組織了我們參與新生入學(xué)教化。教化主題包括：校史校情教化、把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)主題教化、職業(yè)生涯規(guī)劃教化、班級(jí)建設(shè)。
早上先是輔導(dǎo)員給我們講校情校史，讓我們對(duì)學(xué)校的歷史有一個(gè)整體的相識(shí)；在這個(gè)過(guò)程中，我多次聽(tīng)到這樣的表達(dá)詞首個(gè)前列等等，印象最深的一句是：我們學(xué)校是中國(guó)第一所民辦高校，推動(dòng)了中國(guó)教化的改革簡(jiǎn)潔的一句話(huà)，卻有著不簡(jiǎn)潔的意義；也讓我在聽(tīng)課過(guò)程中更加肅然起敬。緊接著我們聽(tīng)了廳長(zhǎng)的講話(huà)，圍圍著這段時(shí)間以來(lái)鄭州720暴雨事務(wù)、一個(gè)多月的疫情防控工作進(jìn)行，舉例了許多在救災(zāi)，疫情防控等方面有著突出貢獻(xiàn)的學(xué)生，教化工作者；讓我們向這些優(yōu)秀的男子漢、花木蘭學(xué)習(xí)，追隨光、靠近光、成為光、散發(fā)光。到了下午，先是吳玉芝老師給我們講解專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，也帶我們了解的將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃，告知我們考研或是就業(yè)，都是自己目前須要仔細(xì)考慮的問(wèn)題，考慮清晰就要付諸行動(dòng)；這使我意識(shí)到不能再做模棱兩可的選擇，要下定決心選擇一個(gè)方向并為之努力。而后就是我們學(xué)校胡董事長(zhǎng)的發(fā)言，對(duì)此我記憶最深刻的便是胡董事長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)；而我記憶最深刻的一句話(huà)是胡董事長(zhǎng)說(shuō)：可以殘疾但不能殘廢。這一下引起了我的思索：作為一個(gè)人，是否殘疾，許多時(shí)候不是由我們確定的；但是否殘廢往往取決于我們自己。我常?？吹接腥擞蒙須堉緢?jiān)去贊美一個(gè)有著殘疾但也努力向上取得好成果的人，我覺(jué)得這樣的人雖然身體方面可能是殘疾，但他絕不是一個(gè)殘廢！他在努力的活著，努力的擁抱生活，值得我們?nèi)ゾ粗?；而有?人可能身體精神完整，卻有意觸犯法律、損害他人，最終得到法律的制裁，我認(rèn)為這樣的人雖然身體不是殘疾，但他的人生肯定已經(jīng)殘廢。所以我們要好好學(xué)習(xí)，好好生活，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！今日也聽(tīng)了許多學(xué)姐的發(fā)言，之前在班級(jí)群里閑聊就感覺(jué)學(xué)姐們很負(fù)責(zé)任，會(huì)主動(dòng)的告知我們，有困難就和她們說(shuō)；今日學(xué)姐們也和我們共享了許多好玩的校內(nèi)生活，也提示我們不要接觸任何網(wǎng)貸愛(ài)護(hù)好我們自己的人身財(cái)產(chǎn)平安；我都特別仔細(xì)的登記了，很喜愛(ài)學(xué)姐們的共享！
今日的心得大致如此，總的來(lái)說(shuō)，目前的黃河科技學(xué)院在我心中是一個(gè)很暖和的大家庭，也期盼和黃河科技學(xué)院正式見(jiàn)面的那一天！
大學(xué)新生入學(xué)教育新聞稿篇十五
20xx大學(xué)新生入學(xué)教育方案篇二入學(xué)教育是學(xué)生大學(xué)生涯的第一課，是新同學(xué)盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，樹(shù)立新的奮斗目標(biāo)的重要一環(huán)。為了幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，順利、平穩(wěn)有效地實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際，就xx級(jí)新生入學(xué)教育制定如下方案。
積極適應(yīng)，科學(xué)規(guī)劃，做奮發(fā)有為大學(xué)生。
xx年9月10月。
(一)內(nèi)容。
新生入學(xué)教育主要包括：適應(yīng)性教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育、文明修養(yǎng)與法紀(jì)安全教育、心理健康教育、成才教育。
1、適應(yīng)性教育。
適應(yīng)性教育是大學(xué)新生入學(xué)教育的首要內(nèi)容，目的是讓新生盡快熟悉學(xué)校，熟悉所處環(huán)境，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，以較短的.時(shí)間完成由高中生向大學(xué)生的轉(zhuǎn)型。
2、專(zhuān)業(yè)思想教育。
向新生介紹專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教師隊(duì)伍狀況、就業(yè)前景、就業(yè)發(fā)展方向等等。讓學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法、思想方法、就業(yè)方向、就業(yè)崗位應(yīng)具有何種素質(zhì)和能力等，使新生初步樹(shù)立熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的思想，為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。各系可結(jié)合本系各專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況及新生情況開(kāi)展形式靈活的專(zhuān)業(yè)宣傳和教育，注重針對(duì)性和有效性。
3、愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的使命感和自豪感，幫助學(xué)生了解學(xué)校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結(jié)合新生軍訓(xùn)，讓新生更多地了解國(guó)防、軍事知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的責(zé)任感、使命感。通過(guò)參觀(guān)校園、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級(jí)學(xué)生談大學(xué)生活等形式，使新同學(xué)了解學(xué)院、關(guān)心學(xué)院、熱愛(ài)學(xué)院。
4、文明修養(yǎng)與法紀(jì)安全教育。
旨在使大學(xué)生樹(shù)立牢固的法紀(jì)觀(guān)念和文明意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，強(qiáng)化自律意識(shí)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，做文明、守紀(jì)的大學(xué)生。各系要結(jié)合軍訓(xùn)，針對(duì)本系實(shí)際，認(rèn)真組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)(xx版)》，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生日常行為規(guī)范》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院評(píng)先選優(yōu)及獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》等規(guī)章制度，并要結(jié)合典型事例，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)院將組織考試，檢查新生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》及學(xué)院規(guī)章制度的掌握程度。考核成績(jī)將作為集體及個(gè)人評(píng)優(yōu)的重要指標(biāo)。
初入大學(xué)時(shí)期被稱(chēng)為心理斷乳期，大學(xué)新生極易產(chǎn)生各種不良心理。新生入學(xué)接受心理健康教育，有利于學(xué)生以正確的心態(tài)面對(duì)新的學(xué)習(xí)、生活，更有利于防止今后有關(guān)心理問(wèn)題的發(fā)生。學(xué)院將邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家為新生做心理健康方面專(zhuān)題報(bào)告，解答學(xué)生中的各類(lèi)心理問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調(diào)適，提高廣大學(xué)生的心理免疫力，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。各系、各新生班也要形式多樣地開(kāi)展新生心理健康教育。
6、成才教育。
旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)，規(guī)劃人生，為他們的成長(zhǎng)成才指明奮斗方向。各系要結(jié)合自身情況，以倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為主，開(kāi)展不同形式的學(xué)風(fēng)教育，可選擇我院畢業(yè)生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表及優(yōu)秀畢業(yè)生面向新生開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等。要求每個(gè)新生必須制定個(gè)人大學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃。
(二)實(shí)施辦法。
xx年新生入學(xué)教育采用集中與分散相結(jié)合的形式，集中教育由學(xué)生處統(tǒng)一安排。分散教育由各系圍繞入學(xué)教育內(nèi)容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀(guān)、考試等多種形式進(jìn)行入學(xué)教育，學(xué)院將對(duì)各系新生入學(xué)教育工作適時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)、總結(jié)和推廣。
(一)各系要成立新生入學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)本方案，結(jié)合自身實(shí)際，擬定本系入學(xué)教育工作方案，并于9月2日前，交學(xué)生處備案。
(二)各系要高度重視新生入學(xué)教育工作，積極組織、認(rèn)真實(shí)施，做好相關(guān)記錄，入學(xué)教育結(jié)束后形成書(shū)面材料交學(xué)生處。
(三)新生入學(xué)教育將作為年終各系學(xué)生工作考評(píng)的重要依據(jù)。
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