總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，找出問題并提供解決方案。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合一些實例和案例，以增加可讀性和說服力。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考一些成功的案例和經(jīng)典的總結(jié)范文。
青春的初中青春的贊歌篇一
青春期是人生的黃金時代?！扒Ы鹳I駿馬，何處買青春?”青春之所以寶貴就在于它正處于人生發(fā)展曲線中“四大高峰”時期。即生理變化高峰、智力發(fā)展高峰、社會需求高峰、創(chuàng)造高峰。因此，青年時期往往是人的一生中出成果最多的時期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時期起，打下基礎(chǔ)嶄露頭角，做出重大貢獻(xiàn)的。青春時期正是掌握知識，頡取智慧之果的黃金季節(jié)，是學(xué)有所成的關(guān)鍵時期。因此，我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，熱愛本職工作，勤鉆業(yè)務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，崇尚務(wù)實，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的實踐中鍛煉成才，讓青春燃燒得更加燦爛。
理想，是人們對未來所懷的符合歷史發(fā)展規(guī)律的憧憬和向往，是人們對美好境界的熱烈追求，是人們的奮斗目標(biāo)。它可分為社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想等范疇。問及理想，許多人都會講“對不起，我只知道上班掙錢，談不到理想。”這種說法是不對的。理想不僅是哲學(xué)家研討的深奧理論，不僅是政治家所制訂的綱領(lǐng)、條令，也不僅是詩人所錘煉出的閃光語言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。理想，對于社會來說，是社會的發(fā)展目標(biāo);對于人生來說，是人生的奮斗目標(biāo)，同時也是每個人為自己確立的社會位置和社會責(zé)任。作為特區(qū)青年，在建設(shè)美好社會的過程中，自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?是每個青年都應(yīng)回答的問題。
李大釗說過：“人生的目標(biāo)在于發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展必須犧牲生命的時候。因為平凡的發(fā)展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華?！崩畲筢撋眢w力行，他壯烈犧牲時正值壯年。方志敏、瞿秋白犧牲時都只三十多歲，、、雷鋒獻(xiàn)出生命時正當(dāng)二十余歲年輕生命，更小只有十六歲，他們獻(xiàn)身精神使他們年青的生命“延長了音響和光華”。我們是否能從他們身上看到多少革命前輩為了維護(hù)和實現(xiàn)自己的理想，斷頭流血在所不辭。理想是一盞明燈，沒有理想的社會是黑暗的社會，沒有理想的靈魂是枯萎的靈魂。
如何樹立正確的人生理想?一個人的人生理想常常成為主導(dǎo)其行動的靈魂和準(zhǔn)則。有人視金錢為萬能，他的理想是追求更多的金錢，而愛恩斯坦只追求科學(xué)探求不斷創(chuàng)新的崇高境界，他不是百萬富翁卻將一千五百美元的支票當(dāng)作書簽，以致連書一起丟失;有人視個人榮譽為珍寶，他的人生理想是功名至上，可居里夫人付出千辛萬苦為人類做出貢獻(xiàn)卻拒絕接受法國政府授予的榮譽勛章;有人視出國享受為“天生晶制高點”，拼死拼活往外國跑。有一名曾在自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中立下戰(zhàn)功的普通士兵，拒絕出國繼承百萬遺產(chǎn)而寧愿為保衛(wèi)祖國獻(xiàn)出年輕的生命;有人視理想工作、舒適的條件為出人頭地的臺階，可年富力強的孔繁森兩次赴藏，歷時十載，為西北的建設(shè)、發(fā)展、穩(wěn)定做出杰出的貢獻(xiàn)。他雖死猶生、有口皆碑，正是我們學(xué)習(xí)的楷模。年青的朋友們，讓我們從這些感人肺腑的事例中汲取豐富的精神營養(yǎng)，樹立起你正確的人生理想，讓你的理想與祖國九百六十萬平方公里的興衰緊緊相連。有這樣的理想做支柱，在任何情況下也不會喪失信念與希求。過分看重個人利益，盲目追求腐朽的生活方式，信奉個人主義的人生哲學(xué)，甚至鄙薄祖國而崇洋媚外的人的理想，嚴(yán)格講還不能稱之為“理想”。因為，正確的個人理想，必須符合歷史潮流和時代要求，必須具備現(xiàn)實基礎(chǔ)和現(xiàn)實的可能性，以符合群眾的根本利益作準(zhǔn)繩，必須冷靜、客觀、全面地分析主客觀條件，盡量做到從自己的實際基礎(chǔ)出發(fā)，選擇與自己素質(zhì)、學(xué)習(xí)任務(wù)、工作性質(zhì)相接近的主攻目標(biāo)。
正確的理想樹立后，在當(dāng)今時代又應(yīng)如何去實現(xiàn)呢?應(yīng)當(dāng)講特區(qū)的青年是幸福的一代，因為我們沒有戰(zhàn)爭的硝煙和恐怖，沒有饑餓的侵襲與困憂，也沒有經(jīng)歷人性的扭曲與催殘。但是，在市場經(jīng)濟(jì)中青年人卻有一種兩難困窘。
一方面市場經(jīng)濟(jì)大潮裹腹而去，時而將我們拋上時代潮頭，推向歷史的前臺。另一方面社會沒給我們提供應(yīng)有的適應(yīng)能力，也就職于適當(dāng)?shù)男睦沓惺芰?。青年人要發(fā)展要生存只有去競爭。然后，競爭是需要實力的，要在社會上立足，就必須有一定的真本領(lǐng)。所以我們面臨的是市場經(jīng)濟(jì)所需要的真本事。一句話，是市場經(jīng)濟(jì)選擇青年，青年適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)。
有競爭就有輸贏，人生事業(yè)有成功也有失敗。我們正處在社會轉(zhuǎn)折時期，目前的社會機制還沒有造就青年人適應(yīng)市場機制的心理承受力。中國青年和西方青年不同，我們從小都是溫暖之鄉(xiāng)長大，沒有經(jīng)過風(fēng)和雨，一遇到挫折和失敗，就措手不及，眼前一片黑暗。在困難和挫折面前我們應(yīng)該如何辦?正確的態(tài)度是堅韌頑強、不屈不饒，同時又耐心、冷靜、始終堅持科學(xué)的、實事求是的精神。中華民族是一個偉大、堅強、生命力極強的民族，自古以來就崇尚義無返顧、鍥而不舍、不達(dá)到目的誓不罷休的精神。作戰(zhàn)則“破斧沉舟”;赴難則“壯士一去不復(fù)返”;創(chuàng)業(yè)則“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”;治學(xué)則“朝聞道，久死可矣”，都體現(xiàn)出可貴的民族性格。
我們所遇到的困難與挫折又算什么?“大丈夫頭可斷而志不奪”。我們要保持這種可貴的民族性格，永遠(yuǎn)發(fā)揚這種崇高的民族精神，不斷拋棄阻礙前進(jìn)的錯誤思潮，循著正確的方向腳踏實地前進(jìn)，一步步實現(xiàn)自己的理想。
青春的初中青春的贊歌篇二
青春對于每個人來說都是五彩繽紛的，它充滿著春的活力滿滿。我追求青春的完美，希望它能給自己留下一絲甜蜜的微笑。我夢想自己能成為一顆璀璨的星辰點綴著銀河，請讓我們握住手中的彩筆，描繪出自己多姿多彩的青春。
青春人生只有一次，人的幸福，人的價值將由它決定。當(dāng)它對你迎來，朝氣將會取代稚氣；當(dāng)它對你微笑，便能由你決定自己的命運。
昔日的回眸，如詩如畫，投入你那青春時柔情似水的微笑，激揚起我們刻骨銘心的熱情彼此奔騰著青春的腳步。青春，是一個閃光的字眼。但并非每個人的青春都是閃光的，為事業(yè)奮斗向上的人，則默然無光。開闊青春的沃野，未來定會屬于我們。
我們帶著朦朧，帶著許些幻想，我們闖進(jìn)少男少女的天堂——青春。這是這樣的色彩？紅色代表青春的激情，黃色代表明朗的笑容，藍(lán)色是莫名的淡淡思緒，綠色是對生命的憧憬。青春，是五彩繽紛的季節(jié)，是一首歡樂的曲子，是一杯沉郁的美酒，是一個讓成年人忍不住頻頻回首的歲月，是一個讓兒童羨慕的時光，是一個讓我們自豪擔(dān)憂不敢怠慢的人生最高點！
我年輕，我不怕囂張，不怕輕狂，因為我有一顆炙熱的心，一顆燃燒青春烈火的心；我年輕，我不怕年老，不怕傷痛，因為我有一個健康的身體。我會在自己的青春時期，寫下自己醫(yī)生中最美麗的一頁，最美麗的奇跡。
青春綠地，我輕輕地走過，正如我悄悄的來，也許有些踉蹌，也許有些蹣跚。是你填補我心中的空白，是你抹上了我心中的色彩。你是我的朋友，總在我有困難時，讓我站起來；你是我的老師，教會了我一些人生哲學(xué)。你無聲無息，無喜無悲，但你讓我向人生的最終處走去。
十六歲，不悔的青春，不悔的朝陽.青春的叛逆，青春的囂張，離不開十六歲的年華.朝陽的狂妄，朝陽的瀟灑，比不上十六歲的光芒.十六歲是個奇跡，十六歲是一個陽光季節(jié)。
十六歲，人生最美好的年華；十六歲，多夢的季節(jié)，稚嫩的年；十六歲，無悔的青春，青春無悔。
青春的初中青春的贊歌篇三
我們的青春就像沙灘上的串串腳印，最終會被風(fēng)和海浪撫平。青春對于每個人來說不是最好的時期嗎？青春的賽道上，跑的最快的人，反之青春越是匆匆而逝。然而你想永遠(yuǎn)站在上面更是不可能的，你不可能一輩子在家人的身邊。時光的裁判員會把你趕下去，因為后面還有一群青春男孩，你的青春該止步了。
青春是美好的，但誰的青春不迷茫。青春像雨林一樣驚險刺激，送嬌氣的孩子去體驗風(fēng)浪的日子，渡他去成長。
青春如歌，我們的一生就像一首歌。青春就正好是他的高潮，無論這首歌長短，他都有他本身的價值。普通人的身體與否，心理也罷，都是脆弱的，但誰又曾告訴你你就是一個普通人？青春是值得的，生命亦是值得。你會發(fā)光，你一直都在發(fā)光，因為你就是一道光！只是他們一直戴著一副有色眼鏡，不愿承認(rèn)罷了。青春是最美好的時光，就趁他還在，去大膽的、放肆的發(fā)揮你的想象力，去創(chuàng)造他，實現(xiàn)它。在你的世界里，你就是作者，也是故事的主人公。一本書中如果連主人公都沒有屬于自己的戲份，那這本書就沒有必要發(fā)行。你不去，誰會去；你不去，誰還替你去！
沒有任何事可以在世上永存，歷史會慢慢沖淡一切，未來會將它抹殺。就像人們永遠(yuǎn)知道有一束光在黑暗中普照大地，但卻沒有人知道它到底是那一束。"一年之計在于春，一日之計在于晨"青春時的我們像東方的朝陽，散發(fā)無限輝煌。不好好品味，明日的朝陽便已今非昔比。是下一代了，沒有一個人可以回去昨天太陽也不再是昨日的太陽了。
且行且珍惜這份美好的時光。我們眼前的一切都是過去，是大腦為我們做的最后挽留。
青春易逝，我們挽留不住過去，但可以向往未來。不能在這段時光留下遺憾。大不了痛痛快快的干一場，沒人知道原來你就是蓋世英雄！
青春的初中青春的贊歌篇四
朦朦朧朧的時光像一首悠長的歌，涼意從無知與陌生交錯的童年中被拉出。手指流逝的歲月里，我踏上了青春。
我們?nèi)缁ǖ臅r代只是自然的創(chuàng)造，不是資本；斷章取義的華而不實的展示只是幼稚，并不美好；野馬狂野墮落，知識偏執(zhí)，不灑脫。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像冉冉升起的太陽，充滿活力和希望，愿意為光和熱無私奉獻(xiàn)。
青春是綠色的。像一根青竹，像一片空曠的平原，充滿了無限的生機和活力。
青春是白的。它像雪花一樣白，像一張白紙，像寫下的文字，像最美的圖畫。
青春是無色的。像天氣一樣變幻莫測，如果縱容她，只會后悔一輩子；如果你騎它，你將乘風(fēng)破浪。
青春是我們生命中最美的風(fēng)景。有些景觀是為了自我展示而存在的，比如峽谷、巨浪；有些風(fēng)景是憂郁的，比如落葉，夕陽；有些風(fēng)景充滿了危險和挑戰(zhàn)，比如懸崖和深淵。
青春是朝陽。它光芒萬丈，光彩奪目，所有的陰暗都被它驅(qū)逐了。青春是一種蓬勃的生命力，是一種不可磨滅的希望，是一種勇往直前的勇氣，是人生最鮮明的色彩。
在青春里，不要深深嘆息，要在青春里放聲歌唱。我們要好好學(xué)習(xí)，不要浪費時間后悔一生，不要等到甲子的年紀(jì)才后悔浪費一生。要認(rèn)識到“青春不來了”。
青春花開，桃李結(jié)果；青春萌芽，榆樹繁茂生長。請牽起青春之馬，揮鞭從現(xiàn)在開始。春天就在路上，陽光明媚。
青春的初中青春的贊歌篇五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們又迎來了新的五月。五月，一個充滿希望與激情的時期。前不久我們迎來了一個神圣的節(jié)日——五四青年節(jié)。
在這充滿昂揚青春氣息的節(jié)日里，我不禁想起就是多年前的這一天，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年們?yōu)榱蓑?qū)逐黑暗，奪取光明，不惜拋頭顱灑熱血。是他們，在祖國遭受屈辱時挺身而出;是他們，以力挽狂瀾之勢來挽救了處于水深火熱的黎民百姓;是他們，為了祖國的獨立與富強甘愿犧牲寶貴的生命;是他們，用一腔熱血和對祖國濃烈的愛譜寫了一首青春之歌。
馬克思曾說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，以至人類的生存和發(fā)展，都包含在這兩個字之中——奮斗。只有奮斗，才能痊愈過去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們祖國的希望和光明所在?！?/p>
青春短暫易逝，作為青少年就更應(yīng)該青春的價值發(fā)揮的淋漓精致。讓青春飛揚。
真正的青春是為祖國的獨立與富強而奮斗，努力，努力搞好科技文化。國家未來的發(fā)展需要一批批充滿朝氣和斗志的青年，現(xiàn)代科技日新月異，飛速發(fā)展著，每個青年都要努力學(xué)習(xí)科技，不斷地探索，不斷地去發(fā)現(xiàn)，要敢于創(chuàng)新!這才是我們新一代的青少年的標(biāo)志。不負(fù)黨與國家的期望，引領(lǐng)祖國走上富強創(chuàng)新的社會主義道路。
青春是永不言敗，跌倒了再爬起來;青春是永不停息，不斷探索新知識;青春是永不氣餒，笑著面對挫折與失敗，青春是永不屈服，哪怕在多么惡劣的環(huán)境下，也不低頭、屈服。
讓青春飛揚，唱響青春之歌。
青春猶如一首贊歌，它歌頌出青春的蓬勃氣象，歌頌出青春的熱血激昂。
青春如一首歌，音律悠揚，激蕩起伏，婉轉(zhuǎn)動聽;青春如一幅畫，潑墨適宜，意寓深厚，完美絕妙;青春如一杯熱茶，醇醇清香，沁人心脾，苦澀有味;青春如一只風(fēng)箏，掙線遠(yuǎn)飛，遨游上空，不受束縛。
青春的語言用心靈抒寫，青春的激情用構(gòu)想點燃，青春的色彩用活力裝飾。青春，一個永恒的話題。
青春有限，我們又曾錯過了多少呢?
曇花總是在夜晚不經(jīng)意時綻放，玫瑰花總在春光中吐蕊，竹子總在分秒中節(jié)節(jié)攀高，青春總在蹉跎中不經(jīng)意流逝。
時間如白駒般過去，青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財富。青春中充滿夢想、激情與活力。夢想是燈，能照亮前面的路;夢想是石，會碰出星星之火;激情是車，在加快運動的速度。
珍惜時間，把握青春，還要學(xué)會擁有一顆寬容的心。不為一點雞毛蒜皮的事而斤斤計較。允許別人的批評，也不計較別人的態(tài)度，多發(fā)現(xiàn)別人的長處，少鉆他人的短處。
朋友，青春的流逝像煙花一樣，曾經(jīng)閃爍過美好的一面，便終身不悔。切莫空悲切，白了少年頭!珍惜青春吧，昂起頭，挺起胸，笑臉相迎創(chuàng)輝煌!
青春的初中青春的贊歌篇六
那小精靈身著黃褐色的連衣裙，在風(fēng)的旋律下?lián)u曳著它幽柔的身姿，它散發(fā)的香味彌漫在這深秋之中，桂花讓我對青春有了最初的認(rèn)識。
兒時，鄰居家的桂花樹是我童年美好的期望，尤其是秋天，甜美的桂花糕讓我魂牽夢縈，每到鄰居家，老爺爺用他闊大的手撫摸著我，和藹地說：“小饞貓，又是想吃桂花糕嗎？”說完便從身后拿出一個盒子，我欣喜地捧著盒子急忙打開盒子，一股沁人心脾的香氣，那柔軟的桂花糕在嘴間化開，老爺爺依舊是和藹地望著我，這個冷清的屋子也多了些快樂。
如今我又看到這桂花，已不再是期待，被學(xué)習(xí)壓力折磨的我漸漸失去那青少年獨有的朝氣，面對學(xué)校的各種活動也是視而不見，也許那次對話是我的轉(zhuǎn)折點吧，在大家的強烈要求下，我參加了一次繪畫比賽，本以為輕松應(yīng)對就行，哪知連這種程度都做不到了，在家苦思的我看到桌前的木盒子，是老爺爺?shù)拿看谓o我裝桂花糕的盒子，像是知道了什么，便立即去老家。
鄉(xiāng)村特有的氣息那種清新，還有就是那陣陣桂花香了，來到家的小道便有一位老人正坐在那里，時不時抬頭望著那群花精靈，我輕輕地拍擊他的肩膀，他似從夢中驚醒，依舊是那和藹的雙眼，我跟他聊了許多關(guān)于自己現(xiàn)在生活的一些不愉快，他耐心地聽著我的抱怨，因為對我來說生活的許多已經(jīng)是一種折磨，他笑了笑，不急不忙地說：“你要正確的看待生活給你的一切，上天對每個人都是公平的，每個人都在成長中遇到挫折，那是磨煉，要勇敢的面對而不是抱怨，去浪費自己珍貴的花季?！闭f罷，他便繪聲繪色地講著他過去的故事，那深邃的眼神向別人訴說著青春永在，他的神采奕奕讓我覺得我在和一位大哥哥講話朝氣蓬勃又不失沉著冷靜，也許，我一直不能畫出好的作品是因為我的抱怨吧，起身走到院里，用我最好的態(tài)度來歌頌我的青春，用最好的態(tài)度來彌補自己的空缺，用最好的態(tài)度來面對未來，這幅畫是我最好的作品。
那花邊微微的枯萎，是我對青春的忽視，一滴滴露水從中滑落，是我的后悔與痛苦，花旁的新芽破土而出，那是我重新開始的未來。
小精靈身著亮黃色的連衣裙，不在跟隨風(fēng)的旋律，而是縈繞在我的身旁，歌頌著青春。
青春的初中青春的贊歌篇七
青春對于每個人來說總是色彩斑斕的，它充滿著春的生機和動力。我追求青春的完美，希望它能給自己留下一絲甜蜜的微笑;我夢想自己能成為一顆璀璨的星辰點綴著銀河。請讓我們握住手中的彩筆，描繪出自己多姿多彩的青春。
青春人生只有一次，人的幸福，人的價值將由它決定。當(dāng)它對你迎來，朝氣將會取代稚氣;當(dāng)它對你微笑，便能由你決定自己的命運。
昔日的回眸，如詩如畫，投入你那青春時柔情似水的微笑，激揚起我們刻骨銘心的熱情彼此奔騰著青春的腳步。青春，是一個閃光的字眼。但并非每個人的青春都是閃光的，為事業(yè)奮斗向上的人，則默然無光。開闊青春的沃野，未來定會屬于我們。
我們帶著朦朧，帶著許些幻想，我們闖進(jìn)少男少女的天堂——青春。這是這樣的色彩？紅色代表青春的激情，黃色代表明朗的笑容，藍(lán)色是莫名的淡淡思緒，綠色是對生命的憧憬。青春，是五彩繽紛的季節(jié)，是一首歡樂的曲子，是一杯沉郁的美酒，是一個讓成年人忍不住頻頻回首的歲月，是一個讓兒童羨慕的時光，是一個讓我們自豪擔(dān)憂不敢怠慢的人生最高點！
青春綠地，我輕輕地走過，正如我悄悄的來。也許有些踉蹌，也許有些蹣跚。是你填補我心中的空白，是你抹上了我心中的色彩。你是我的朋友，總在我有困難時，讓我站起來;你是我的老師，教會了我一些人生哲學(xué)。你無聲無息，無喜無悲，但你讓我向人生的最終處走去。
青春的初中青春的贊歌篇八
青春是夜晚的四盞燈。雖然很小，卻照亮了我青春的整個舞臺。
——銘文。
從前，我們默默放下長長的馬尾辮，把它變成小巧玲瓏的短發(fā)；從前，下課后我們不再在操場上玩，而是坐在課桌上拼命寫；從前我們見面的時候，不再開幾個有意義的玩笑，而是興致勃勃的討論昨天的函數(shù)題怎么做。
是的，現(xiàn)在，我們終于到了曾經(jīng)夢寐以求的年紀(jì)，已經(jīng)是九年級的大哥哥大姐姐了。但是隨著年齡的增長，壓力也越來越大。
我還記得，那是一個燈火通明的夜晚，m-girls點著四盞微弱的燈，靜靜地躺在他的床上。我面前有一摞作業(yè)本，有時候還有一本課本，我隨手帶著。
自然，我也是其中之一。因為九年級的學(xué)業(yè)緊張，當(dāng)我晚上睡不著的時候，“好好睡一夜值一千塊錢”這個概念在我們的腦海里前所未有的清晰。與其躺在床上聊天浪費時間，不如好好奮斗。
然后，就是這個亮著燈的白夜。
“哎，你們誰帶語文書來了，借給我?！?/p>
“各位，你們的英語單詞都背下來了嗎？我真的看不懂他們！”
……。
這些簡單而溫暖的話語，每天都會在我耳邊響起，這是一個安靜的夜晚最美的旋律。
“呼，我先睡了！”
“我也睡了。晚安！”
這時，亮著的燈會一個個熄滅。我也放下筆，收拾好，夜里最后一盞燈熄滅了。
青春的初中青春的贊歌篇九
唐時風(fēng)，商時雨，芳草又萋萋，煙霧又迷離。
古老的街道映入秦淮，那是怎樣燈光燦爛的黃昏啊。有梔子散發(fā)著的淡淡幽香。五百年前的秦淮河畔邊，那個低吟這后庭花的，彈著箜篌的女子也是如玉的年華吧。
秦淮河在歌聲中蕩漾。微風(fēng)拂發(fā)，拂頸。蔚藍(lán)的湖波中，幾個泛著舟的小書童，在幽暗的光下，念著“所謂伊人，在水一方”。水邊附著一層淡淡的煙霧，與月色相接連，一片迷蒙。只能聽見歡快的笑聲在水面掠過。
幾百年后，秦淮依舊是秦淮，只是更顯繁華。若羊齒的葉子再綠，年華再如玉，年輕的他們，微笑的面容也許依舊會在擁簇的人群中浮現(xiàn)，奏著動人的古相思曲。而今日的我們，也是這樣如玉的年齡，我們努力的尋找著，追索著，執(zhí)著著。在河畔我們悄然走過，看著河邊的石板雕刻，古樸而典雅。走在河畔邊，宛若在歷史的長河中游走，最后一縷陽光恣意傾瀉在歷史的畫卷上，于是天漸漸黯淡下來。彩色的霓虹在街角綻放。夜間的秦淮反不似日里的淡雅，繁華的潮水醫(yī)用而來。母親拉著孩子的手，孩子的目光卻被那冰糖葫蘆所吸引，嚷著要買一串兒。年輕的女孩穿著流行的牛仔褲，時尚的外套，耳中塞著耳機，手挽手地從一家店鋪輕盈的飛入另一家。歡聲，笑語，散入微風(fēng)中，飄進(jìn)一條又一條小巷。
走入一條小巷，雨后的芭蕉新綠萬分，微風(fēng)拂過，野薔薇的馥香彌漫在小巷中，似乎與外界的繁華喧囂隔絕。給人一種古樸的感覺，是否也過青春的笛聲在這里奏響呢。
看那歷史長河所記錄的，無論是“商女尤唱后庭花”的悲涼，還是“朱雀橋邊野草花”的物是人非；無論是帝都應(yīng)天的霸氣，還是南唐后主李煜的悲情；無論是太平天國的悲慘壯烈，還是孫中山民國的壯志豪情，南京始終是一個唱響著青春熱血奏歌的一座古城。也正是這樣的古城，以她的古樸和繁華字樣的不同的音樂，或樸素謙卑，或活力張揚，奏響了一首首震撼這古城的青春之歌。
也正是這樣，南京城在未來某一天，那個萬眾矚目的日子，會奏出更加華麗絕美的青春之歌。那一天便是青奧會！
青春的初中青春的贊歌篇十
六月是什么？以前，我會說，六月是炎炎夏日的號角，是豐富的暑假生活的預(yù)告；現(xiàn)在，我會說，六月是莘莘學(xué)子們的放手一搏，是走向豐富生活的始班車。
蟬鳴是夏日生活的合奏樂，那一段頻率總能帶人回到寂靜而和諧的故鄉(xiāng)之夜，回到無憂無慮的童年時光，六月則是夏蟬的指揮官；蜻蜓是夏日的舞蹈家，六月是他的舞臺，他輕靈的在碧波之上飛舞盤旋，時而使綠波蕩起層層漣漪；那一抹粉面佳人般的桃色荷花，更是六月的幕景，這樣多彩的六月無疑是美的藝術(shù)。也唯有這樣的六月，才經(jīng)得住那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的絕句與“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詠嘆。
在如此閑適的六月，卻也上演著另一幕截然相反的劇情。對于學(xué)子們而言，他們在舞臺上進(jìn)行著智力的比拼，體力的角逐，六月是他們收獲的季節(jié)。尤其是高考，更是一場破釜沉舟般的激烈的競爭；對于畢業(yè)生而言，六月是一個充滿美好而又不失悲傷的季節(jié)。他們既有對自己未來的憧憬，又有與朋友別離的哀傷。六月的淚水多與雨水，六月的笑聲響徹晴空。
對六月說一聲“你好”，是我們對六月的景，六月的人，六月的一切所包含的期待與祝福！
青春的初中青春的贊歌篇十一
我們在唱著青春的歌。
a是一座金字塔，是進(jìn)??；b是兩個連在一起的心，是友誼；c是未滿的月牙，是缺憾；x是人生的交叉路口，是選擇；f是一根拐杖，是幫扶；h是互相牽著的手，是真誠；w是崎嶇的山路，是坎坷。青春是什么？是用這些字母譜成的一首青春贊歌！
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神秘。你若看見了最閃耀的那顆星，那定是我們的青春。
在初中，你才會感到時光匆匆。進(jìn)入初三已經(jīng)這么長時間，可是一不小心，又會向初二教學(xué)樓走去。幫別人寫本子上的名字時，一不小心就會寫成初二十四班，即使寫完了那么幾本，卻也沒人發(fā)覺。青春，一本倉促的書；青春，一條走了就無法回頭的路。
我害怕失去，也害怕分離，盡管“天下沒有不散的宴席”是亙古不變的真理。
即使借錢不還讓我火冒三丈，哭泣時送來的安慰仍然讓我感動；即使初三十八班很差，可我仍然舍不得這個班；即使每位老師都懲罰我們，可我仍然對老師們的認(rèn)真心存感激。在我的小圈子里，有一個鉛筆盒充當(dāng)一個飯盒。下課時飛奔出去買來幾包方便面，上課時趁老師不注意時偷吃，然后其中一個惡搞來一句“xxx，在干什么呢？”，嚇的同伴一口全噴在對桌臉上。知道什么叫“有福同享，有難同當(dāng)”嗎？乃當(dāng)一個男生沒有方便面時，另一個男生把自己的倒一半在鐵鉛筆盒里，然后兩個人一起偷吃，“嘎吱嘎吱”。這就是臭味兒相投吧！
我害怕，害怕畢業(yè)以后再也見不到這樣的奇葩，多么有趣的青春啊！“神馬才是青春？快樂的男孩兒一百分！神馬才是青春？歲月偷不走單純！”記憶拼湊不回昨天，珍惜時間；珍惜友誼；珍惜我們所擁有的一顰一笑，一分一秒；珍惜青春。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過后，其實也沒有什么了不起。如果說人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果說人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點。
青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們慢慢長大。
我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，我們唱起了青春的贊歌！
青春的初中青春的贊歌篇十二
友情如水，淡而長遠(yuǎn)；友情如茶，清而香純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細(xì)而連綿；友情如雪，純而亮潔。
有一個人，一直在我的小學(xué)生活中陪伴著我，鼓勵著我。她，就是我的好朋友－杜越。
你看，她那弓兒似的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，白嫩而紅潤的臉蛋兒上隱隱約約現(xiàn)出一對酒窩，顯得那么有活力。杜越是個性格外向、無憂無慮的女生，她擁有一個好聽的名字——“開心果”。
我曾經(jīng)和她一起許下過一個諾言：只要看到深夜群星滿天，只要看到流星飛過，不要忘記，我們是一生一世的好朋友。
正因為有了這樣的承諾，我們之間無話不談。當(dāng)我遇到難題苦悶時，她總是第一個跑來安慰我、鼓勵我；當(dāng)我傷心難過時，她便會用她那“三寸不爛之舌”來拼命逗我開心；當(dāng)我遇到挫折時，她會用盡一切辦法在我眼淚未流下之前，換我笑顏如花。
記得有一次上體育課時，寒風(fēng)颯骨，樹葉在沙沙作響。同學(xué)都在操場上有氣無力地跑著圈圈。只聽“咯噔”一聲，我雙腿跪地，滿臉痛苦地坐在地上哇哇大叫起來。唉！腳崴了！“怎么了？怎么了？沒事吧？。”杜越急切地朝我奔來，嘴里大聲地嚷嚷著，“你怎么這么不小心啊！下次一定要注意?！卑?！我的耳朵都快磨出繭子了，可是她仍然在那兒嘮叨個不停。
放學(xué)后，我一瘸一拐的準(zhǔn)備回家時，杜越像鳥兒似地飛奔而來。她把我的胳膊往她肩上一掛，朝我“嘿嘿”一笑，“今天，就由我這個‘護(hù)花使者’送你回家吧！”一路上，她雖然一直在極力地安慰我，但她滿臉憂慮地望著我時，臉上的五官分明擰到了一起，像深深的潭水。
杜越也是我們民樂團(tuán)中的一份子。每次比賽，杜越總是準(zhǔn)備充分，而我總是丟三落四，不是琴弦沒調(diào)音，就是譜子忘記帶了。有一次我沒帶松香，杜越馬上將自己的松香借給了我，并且笑瞇瞇地拍著自己的胸脯說：“你有什么事盡管找我，我這里可是哆拉a夢的口袋呢！”望著她一臉的真誠，我們都開心地笑了。
和杜越在一起的日子，就如陽光灑照著大地，溫暖著我生活中的每一個角落；和杜越在一起的日子，又如云雀譜寫著優(yōu)美贊歌，一切都是那么和諧。
是啊，人生離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用真誠去播種，需要用熱情去灌溉。友誼，使我的小學(xué)生活豐富多彩，友誼是一首無比美麗的青春贊歌！
青春的初中青春的贊歌篇十三
青春是花樣年華，承載著理想的夢，引我們走向詩和遠(yuǎn)方。人們總是感慨青春之短暫，沉淪于青春的迷惘，殊不知，青春無價。
青春的價值在于其給予我們試錯的機會。
生而為人，犯錯在所難免，但重點在于犯錯的時期。生知安行之圣，古往今來，也是鳳毛麟角。如莎士比亞所言，“最好的好人，都是犯過錯誤的過來人；一個人往往因為有一點小小的缺點，將來會變得更好?！蔽ㄓ蟹稿e過，反省過，才能享受蛻變，才能變得更好。孩童犯了錯，家長斥責(zé)兩句，笑一笑就過去了；青年人犯了錯，挨了批評，才明辨了是非，自我反省過，才學(xué)會了怎樣去改正；中年人若不慎犯了大錯，往往便會導(dǎo)致家破人亡，妻離子散。因此，青春為我們提供了試錯的最好時機?！板e”可以是《百合花》中新媳婦對通訊員的歉疚；可以是《哦，香雪》中香雪錯上的那班列車；也可以是生活中不那么聰明的一句發(fā)言……唯有利用好“試錯”帶來的價值，才算是不負(fù)青春。
青春的價值在于其給予我們義無反顧的勇氣。
假期中觀看了戰(zhàn)爭題材的電影《1917》。主人公斯科菲爾德正是血氣方剛的年紀(jì)。為了拯救上千同胞的性命，被戰(zhàn)友選中共同穿越無人區(qū)執(zhí)行任務(wù)。起初屢次碰壁，他困惑過，遲疑過，但戰(zhàn)友的犧牲最終使他下定決心，穿越槍林彈雨，險象環(huán)生，幾度與死神擦肩。這種義無反顧又似《紅燭》中那般“既制了，便燒著！”“將你的脂膏，不息地流向人間，培出慰藉的花兒，結(jié)成快樂的果子！”；也似郭沫若筆下的“不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！”；還似毛澤東筆下“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪情。唯有勇往直前，才算是不負(fù)青春。
青春的價值，在于其純真。
青春使我們保持純美，天真。風(fēng)華正茂的我們，不被利欲熏心，不為繁雜的世事所擾。我們應(yīng)使這份純真永存心間，學(xué)著去包容，去理解，去關(guān)愛他人。然而，純真不僅僅體現(xiàn)于為人的態(tài)度，更體現(xiàn)于青年人對夢想的執(zhí)著追求，對未來的無限遐想，正如臺兒溝的姑娘們那般對城市生活的好奇，如香雪那般對知識改變命運的信念的堅定。我們雖不似臺兒溝的姑娘們天真爛漫，對新鮮事物總是滿懷期待，不似新媳婦那般善良質(zhì)樸，但我們在本單元讀懂了這份純真，也應(yīng)向外界展現(xiàn)青年人獨有的真善美，同時享受著這份純真帶給自己的特殊的歡愉。
青春的價值，是內(nèi)心的變化。
何謂成長？身體的變化是次要，內(nèi)心的變化才是最主要的。于斯科菲爾德而言，成長是朋友離去后自己對責(zé)任的重新認(rèn)識；于香雪而言，成長是誤上了一班駛向遠(yuǎn)方的列車；于新媳婦而言，成長則是通訊員突如其來的告別。如列夫·托爾斯泰所言：“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。”只有內(nèi)心成熟了，強大了，才真正有能力邁向紛繁復(fù)雜的社會，有能力應(yīng)對種種不期而遇的挑戰(zhàn)。
青春，是一個具有奇幻色彩的意象，充盈著無數(shù)想象與幻夢，蘊含著無數(shù)未知與可能。珍惜時光，把握青春，才能開創(chuàng)理想的人生。但青春也不只是一段轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，它更是一種永遠(yuǎn)樂觀、永不放棄的激情。正如塞繆爾·厄爾曼所言：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。”
成長，永遠(yuǎn)走在路上，永遠(yuǎn)預(yù)示著明天，揮舞著青春的旗幟，凝聚著生命的活力。成長與夢想密不可分，但相比于實現(xiàn)夢想，成長的過程更需要我們珍惜。周國平曾說：“堅持做有夢的人，夢能成真，即使不能，也可豐富你們的心靈?！眽粝牖蛟S不能讓每個人都成就豐功偉業(yè)，但它承載著人的個性與價值。懷夢前行的人生，即使沒有轟轟烈烈的高潮迭起，也會流溢著獨一無二的光芒。
青春的初中青春的贊歌篇十四
一年一年又一年，一歲一歲又一歲，我們都在成長。接近青春，卻也在遠(yuǎn)離青春。青春如夢，逝去的青春，如流失的夢。我們只是其中的一點，無法挽留，也無法改變，只能看它流逝在眼前。
即使它這么容易地消逝，我們也想在青春留下輝煌。青春是雄鷹，我們要試著搏擊長空；青春是高山，我們要試著撐起一片天地；青春是江河，我們要試著勇往直前……身處青春年華，我們不是沒有漣漪的湖，平靜得死氣沉沉；我們不是日食時的月亮，自卑到在黑暗的角落躲著；我們不是枯爛廢棄的土地，什么都沒有的樣子缺乏生機。我們是大海，努力著為我們的前途奔騰不息；我們是太陽，熱情綻放著我們的青春；我們是肥沃的土地，奮斗出更多智慧的果實讓生命生機勃勃。這藍(lán)天下就是我們的舞臺，為了夢想，我們的青春永不停息。
青春，以自己為主，我的青春我做主！我要像太陽一樣熱情奔放，對待身邊的每一個人，給他們帶來歡樂；我要像曇花一樣，綻放最好的自己，讓家人能以我為榮；我要像寒梅一樣，有堅韌不拔的意志，面對我以后會面對的所有挫折。
青春，是展翅的大鵬，直飛云霄；青春，是咆哮的黃河，波浪不斷；青春，是燃燒的蠟燭，無悔奉獻(xiàn)；青春，是參天的大樹，生長著一片片理想……青春理應(yīng)這么耀眼。
青春，我們無悔。熱血沖動，舞動青春，這是我們的專利！埋頭在書本里學(xué)習(xí)，蜷在被窩里睡覺，窩在電腦前看小說，在墻角坐著發(fā)呆，與小伙伴一起玩耍，幫家里做家務(wù)……時而奮斗嚴(yán)厲要求自己，時而放松休閑緩解壓力，做自己喜歡做的事情，這就是青春。
青春是一曲扣人心弦的贊歌，青春是一篇精煉唯美的短文，青春是一盞香醇味甘的好酒，青春是一泓清澈溫暖的山泉，青春是一群豪情翱翔的鴻雁……青春可以是千百種形態(tài)，它是時間留在我們身上的一切事物，如同河川留給地形的是春雨潤物細(xì)無聲。青春誠可貴，成長亦無價。
時間總會流逝，我們總會遠(yuǎn)離青春，但或許多年后的某一天，回想曾經(jīng)的年少瘋狂，白駒過隙都匆匆，青春更是曇花一現(xiàn)，美麗驚艷卻又是剎那間無疾而終。如毛澤東所說：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們正處青春，就要把握青春，用我們年輕的臉龐，強壯的身軀，過人的才智，大無畏的勇氣和滿腔熱血為青春奮斗，在古稀之年定能高喊“青春無悔”！
青春的初中青春的贊歌篇十五
（男領(lǐng)1）年輕的生命在土壤里蠕動。
勃發(fā)的樂曲在心里流淌。
（女合）年輕的咱們，擁有不變的誓言。
（男合）年輕的咱們將堅定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。
（女領(lǐng)2）起跑線上，
出發(fā)的那一刻起，注定咱們要追著東升的朝陽。
（男領(lǐng)2）剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光。
（女領(lǐng)1）緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌。
只為掌聲響起那一刻的到來。
（男領(lǐng)1）青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，
哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀。
（全合）既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨。
哪怕會有荊棘叢生在未來的路上。
（女合）青春，從咱們選擇了以后便定格了人生的航向。
（男合）青春，從咱們選擇了以后便注定了奮斗而無常。
（女合）青春，從咱們選擇了以后便迎來了風(fēng)雨兼程。
（男合）青春，從咱們選擇了以后便變得絢麗二輝煌。
（女領(lǐng)1）看，跳動的火焰正是青春的怒放。
（男領(lǐng)1）聽，歡躍的腳步正是青春追逐夢想的音響。
（女領(lǐng)2）熱血在青春的軀體里不知疲倦。
（男領(lǐng)2）激情在青春的肢體上剛勁而輕盈。
（全合）讓咱們高唱。
一路歡聲一路歌唱追逐夢想奔向遠(yuǎn)方。
青春的初中青春的贊歌篇十六
青春猶如一首贊歌，它歌頌出青春的蓬勃氣象，歌頌出青春的熱血激昂。
青春如一首歌，音律悠揚，激蕩起伏，婉轉(zhuǎn)動聽；青春如一幅畫，潑墨適宜，意寓深厚，完美絕妙；青春如一杯熱茶，醇醇清香，沁人心脾，苦澀有味；青春如一只風(fēng)箏，掙線遠(yuǎn)飛，遨游上空，不受束縛。
青春的語言用心靈抒寫，青春的激情用構(gòu)想點燃，青春的色彩用活力裝飾。青春，一個永恒的話題。
青春有限，我們又曾錯過了多少呢？
曇花總是在夜晚不經(jīng)意時綻放，玫瑰花總在春光中吐蕊，竹子總在分秒中節(jié)節(jié)攀高，青春總在蹉跎中不經(jīng)意流逝。
時間如白駒般過去，青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財富。青春中充滿夢想、激情與活力。夢想是燈，能照亮前面的路；夢想是石，會碰出星星之火；激情是車，在加快運動的速度。
珍惜時間，把握青春，還要學(xué)會擁有一顆寬容的心。不為一點雞毛蒜皮的事而斤斤計較。允許別人的批評，也不計較別人的態(tài)度，多發(fā)現(xiàn)別人的長處，少鉆他人的短處。
朋友，青春的流逝像煙花一樣，曾經(jīng)閃爍過美好的一面，便終身不悔。切莫空悲切，白了少年頭！珍惜青春吧，昂起頭，挺起胸，笑臉相迎創(chuàng)輝煌！
青春的初中青春的贊歌篇十七
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光帶著蓬勃的生命力灑向綠色的操場，我在小鳥清脆的歌聲中欣欣然睜開了眼。青春的畫卷徐徐展開，青春的號角激昂吹響。
青春是一首詩，是天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來的豪邁，是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏的情懷，是千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風(fēng)的信念，是壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的氣概。
青春是一首交響樂，我們可以意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，我們可以低回婉轉(zhuǎn)，輕輕吟唱，開心時是一曲歡快的小夜曲，憂傷時是一把哀婉的大提琴。
青春是一本書，眉梢眼角都滋潤著濃濃的墨香。
青春是一幅畫，每一道習(xí)題，每一個單詞，每一個文字都是最鮮艷的色彩，在我青春的畫布上描繪出最生動的圖案。
感謝我的父母，因為他們給了我最寶貴的生命。
感謝我的老師，因為他們教會了我最重要的知識。
感謝我的同學(xué)，因為他們讓我收獲了最珍惜的友誼。
讓我們的身影在操場上奔跑，讓我們的嘴角微微上揚，讓我們的青春如花般綻放，讓我們用辛勤的汗水譜寫一曲最動聽的青春贊歌！
青春的初中青春的贊歌篇十八
再不能感召你的同情。
我雖不敢想望悲與憫，
但也不愿冷血而無情。
往歲隨風(fēng)吹枯葉凋零，
巒情的花更不留蹤影。
唯有腐土與蟲與愴心，
長伴前路的那片光明。
燃燒的烈焰，炙烤著胸前，
有誰會憐惜，失去的英年。
燃燒的烈焰，炙烤著胸前，
感謝你帶來，靈魂的泉源。
巒愛的靈感，雖帶著蜜甜。
毋眷戀青年，聽軍鼓向前，
不足的光亮，齊勇往直前。
為夢而奔放，直到那永遠(yuǎn)。
青春的初中青春的贊歌篇十九
青春就是這樣，不論好壞，沒有成敗，我們曾無數(shù)次提及青春，卻從未找到他最準(zhǔn)確的定義，然而這也就是它了。
余佳文，這個讓別人都認(rèn)為是朵奇葩的90后小伙子，因為超級課程表而被大家所知道。他說：“我什么都不怕，失敗了又怎樣，一夜之間一無所有又怎樣，大不了重新來過，反正我還年輕?！彼凇肚嗄曛袊f》的舞臺上展現(xiàn)的個人魅力使我很有感觸。是啊，我們擁有的這些大好時間要做些有意義的事情才對。青春就該瘋狂，瘋狂是青春的贊歌。
我們的青春是不可能像余佳文那樣說做就做，無所畏懼的。但至少要敢作敢當(dāng)，勇往直前。
青春的我們是走向成熟的重要歷程，我們或許會有一點那么叛逆，但我們要及時糾正自己的不正確心理，想要掙脫父母的懷抱，迫不及待地想要更多的去了解這個世界，想要飛去更遠(yuǎn)的地方.然而，當(dāng)我們在做這些事的時候，請不要忘記背后父母擔(dān)憂的心情，這也是為什么在青春期父母會感到更累的原因。要記得：當(dāng)翅膀足夠強壯帶上父母，到更遠(yuǎn)的地方去看看。
青春不僅被我們年輕熱所擁有，青春不代表年齡、青春不在于心志。唐山前后村已經(jīng)102歲高齡的宋殿金老人，卻癡迷上了連環(huán)畫。他說，這是他唯一的愛好，將任務(wù)畫出來的時候他會像個小孩子一樣滿臉笑容，這或許也是他長壽的秘訣吧。
我要為青春寫一曲贊歌，為夢想插上翅膀，時而暖陽披肩，十二向風(fēng)飛行。然而我只有一個目的：一直向前。
出發(fā)那一刻起，我們注定要追著東升的朝陽。
青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀！青春就應(yīng)該這樣。有夢，就要敢于飛翔！
高二:劉贊成。
青春的初中青春的贊歌篇二十
青春，一個人人都會經(jīng)歷的時期，有快樂的美好的回憶，也有悲傷的不好的回憶。
青春時，有人為你打傘擋住冰冷的雨滴；有人為你點燈照亮前方的路；有人為你擦淚陪伴你戰(zhàn)勝困難；有人陪你跑過那些困難的美好的路；也有人為你在冰冷時蓋上溫暖的棉襖。
教室里的歡歌笑語，每次都會期待著四十分鐘的下課鈴，即使被騙了很多次還是會相信那句“老師來了”，臨近考試時在夜晚的.臨時抱佛腳，考試時的緊張和考試后經(jīng)常說的“時間不夠”“這道題我本來會的，粗心做錯了”“感覺不錯”，發(fā)試卷時如面臨死神般的緊張。
老師也是青春的另一個重要角色，引領(lǐng)我們成長，幫我們戰(zhàn)勝困難，鼓勵我們和我們共同解決難題。在你迷茫的時候為你指明道路，每一位老師對我們都意義非凡。
青春會有迷茫，會有悲傷，也會有分別，但這就是青春，我們都要經(jīng)歷的青春。
青春的初中青春的贊歌篇二十一
蒙蒙的晨光，依稀透過寢室的窗，灑滿我的心房；聽著設(shè)備運轉(zhuǎn)發(fā)出的聲響，我的心稍有迷茫，這就是我起帆的航，一生的航向！
匆匆忙忙回到辦公場，敲打著鍵盤趕著打印紙張，帶上資料準(zhǔn)備立項，待到領(lǐng)導(dǎo)的門旁，幾次趕上領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢修現(xiàn)場。
檢修開始不再得閑，忙忙碌碌均是三點一線，走到檢修現(xiàn)場看到最美的風(fēng)景線：工人們的汗水雖已浸透衣衫，雨水雖已爬滿臉盤，背影雖已疲憊不堪，步履雖已略顯闌珊；卻依舊把好崗位向前，足見我們的激情不減！
爬到主控樓頂上，眺望著遠(yuǎn)方，看這萬家燈火的輝煌，想到這漆黑的夜已不再讓千千萬萬的人迷茫和彷徨，心里頗有感想！
想著身上挑著的擔(dān)，頂著烈日向前，嘗著嘴邊汗水的咸，望著施工場地漸起的樓盤，工人們忙碌無閑，心里怎能沒有所感！
臺風(fēng)走過雖掀起不小的風(fēng)浪，我們依然頂著風(fēng)浪起航；即使狂風(fēng)暴雨再強，檢修項目依然未受太大的影響！
大修現(xiàn)場如同知識的海洋，把握好機會茁壯成長，學(xué)好技能成為公司的頂梁，努力拼搏創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
人生難得拼一場，哭過笑過難得的徜徉，登上高峰遠(yuǎn)望，你可知我心中的夢想？今天的日落是為了等待明天的亮，人聲又有幾許這樣的時光！
青春在慢慢遠(yuǎn)行，我們是否還能用心聆聽，聆聽當(dāng)初豪邁之言時的心聲；我們可還有激情，繼續(xù)譜寫青春時綻放的生命！即使道路再泥濘，我們也要繼續(xù)前行，因為我的心中似明鏡，只有愛拼才會贏！
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