想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。寫(xiě)總結(jié)要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清晰的觀點(diǎn)。總結(jié)是一個(gè)復(fù)盤(pán)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇一
每個(gè)學(xué)校公布考研復(fù)試成績(jī)的時(shí)間都不一樣，一般考研復(fù)試成績(jī)?cè)谝恢軆?nèi)就可以知道，考研復(fù)試通常分為筆試與面試兩個(gè)部分，最快可在面試當(dāng)天或第二天知道結(jié)果，具體情況可在考研復(fù)試后咨詢招生單位研招辦或者考研專業(yè)學(xué)院的老師。
不同階段考生怎么備考復(fù)試。
1、分?jǐn)?shù)徘徊在往年復(fù)試線邊緣的同學(xué)。
其實(shí)這部分同學(xué)心情是最復(fù)雜的，不知道是否該準(zhǔn)備復(fù)試，也不知道接下來(lái)怎么辦。建議是看院校有沒(méi)有公布成績(jī)排名，然后根據(jù)招生人數(shù)和參加復(fù)試的比例算算自己能否進(jìn)入復(fù)試。
如果成績(jī)處于中等，那么恭喜你，可以放心的準(zhǔn)備復(fù)試了，不用考慮調(diào)劑的事情;如果處在下游邊緣，那么就要自己衡量好了，要一邊準(zhǔn)備復(fù)試一邊著手調(diào)劑。關(guān)于怎樣準(zhǔn)備調(diào)劑，下面會(huì)集中解答。如果不想?yún)⒓訄?bào)考院校復(fù)試了，那么就一心一意的準(zhǔn)備調(diào)劑吧。
如果按照名次不能進(jìn)入復(fù)試，但參照往年國(guó)家線可以調(diào)劑，那么就要踏踏實(shí)實(shí)的搜集調(diào)劑院校信息了，安心調(diào)劑，戒驕戒躁。
2、分?jǐn)?shù)較高的同學(xué)。
這部分同學(xué)只要是各科分?jǐn)?shù)線都過(guò)了就可以安心準(zhǔn)備復(fù)試了。
考研復(fù)試分為筆試和面試，千萬(wàn)不要以為自己初試分?jǐn)?shù)高就忽略復(fù)試，小心被刷下去。準(zhǔn)備復(fù)試一定要靈活，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)的，不要浮躁，尤其是面試時(shí)候要穿著得體，進(jìn)屋敲門，有禮貌，踏踏實(shí)實(shí)的，謙虛謹(jǐn)慎。
3、分?jǐn)?shù)未達(dá)到往年國(guó)家線的同學(xué)。
這部分同學(xué)千萬(wàn)不要自暴自棄，一是今年國(guó)家線還沒(méi)出，有可能降分;二是即使距離國(guó)家線有挺大差距(總分差15~20分，單科差10分以上)，我們也要知道失敗乃兵家常事，一次的失敗不能否定一個(gè)人的能力，如果不想二戰(zhàn)，就做好找工作的準(zhǔn)備，沒(méi)準(zhǔn)你能找個(gè)很棒的工作呢，正所謂塞翁失馬焉知非福。所以調(diào)整下心態(tài)，咱們年輕人繼續(xù)奮斗。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇二
形體練習(xí)的積極性主要來(lái)自于明確的目的和端正的動(dòng)機(jī)。下面是小編為大家分享形體訓(xùn)練內(nèi)容，望對(duì)大家有所幫助。
(1)形體的熱身訓(xùn)練:包括頭、肩、臂、腰、腿等部位。
(2)形體的基本素質(zhì)練習(xí):把桿練習(xí)、胸背力量、腰腹力量、手臂力量和柔韌等練習(xí)。
(3)個(gè)人儀態(tài)行為訓(xùn)練:包括站、坐、走姿等訓(xùn)練以及日常社交禮儀訓(xùn)練。
(4)健美操和形體舞蹈練習(xí)。
形體練習(xí)的積極性主要來(lái)自于明確的目的和端正的動(dòng)機(jī)。因此，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的思想教育，使他們把形體練習(xí)同提高民族素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)身體健康聯(lián)系起來(lái)。這樣有助于學(xué)生產(chǎn)生積極的情緒，自覺(jué)地克服練習(xí)過(guò)程中遇到的各種困難。同時(shí)，積極情緒的產(chǎn)生，又會(huì)對(duì)人體生理產(chǎn)生良好的影響。據(jù)有關(guān)資料表明，良好的情緒狀態(tài)，體內(nèi)可分泌出一些有益的激素，這些物質(zhì)能將血液的流量、神經(jīng)細(xì)胞的興奮調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)，并會(huì)增加一種有利于提高身體活動(dòng)能力的化學(xué)物質(zhì)，感知覺(jué)會(huì)異常敏銳，可取得更好的練習(xí)效果。其次，在形體練習(xí)的每一階段，要力求達(dá)到預(yù)期的目的。形體練習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，短期內(nèi)不容易產(chǎn)生明顯的變化，因此每個(gè)練習(xí)階段都應(yīng)有明確的目的要求，這些要求應(yīng)成為練習(xí)者預(yù)期達(dá)到的目的。例如腿的柔韌練習(xí)應(yīng)以縱、橫劈腿為目的，腰部柔韌應(yīng)以下腰為目的，每個(gè)練習(xí)組合應(yīng)以掌握動(dòng)作為目的，從而使練習(xí)者對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，興趣本身又會(huì)促使練習(xí)者積極主動(dòng)的練習(xí)，通過(guò)課上課下的結(jié)合，以及體力、腦力的結(jié)合，必然會(huì)對(duì)肌體產(chǎn)生良好的效果，并隨之在體形、氣質(zhì)上有所變化。這樣練習(xí)者會(huì)感到有所收獲，對(duì)調(diào)動(dòng)和鞏固練習(xí)的積極性有著重要的作用。
從實(shí)際出發(fā)原則是根據(jù)練習(xí)者的不同年級(jí)、不同性別、不同身體基礎(chǔ)、不同的練習(xí)水平，制定出相應(yīng)的練習(xí)方案，選擇出相應(yīng)的練習(xí)內(nèi)容，使練習(xí)者在參與練習(xí)的過(guò)程中，既能對(duì)身體各部位產(chǎn)生有效的刺激，又不至于產(chǎn)生畏難情緒或是引起過(guò)度疲勞。例如，對(duì)身體素質(zhì)較差的學(xué)生，先選擇難度稍低的練習(xí)組合，以基本素質(zhì)、全面鍛煉為主;對(duì)有一定基礎(chǔ)、身體素質(zhì)較好的學(xué)生，應(yīng)選擇中高難度的動(dòng)作組合，以局部的練習(xí)為主，著重雕琢身體的各部位，并將扶把、離把練習(xí)交叉進(jìn)行。此外，練習(xí)內(nèi)容的安排應(yīng)把握在讓學(xué)生“跳起來(lái)才能摘到蘋(píng)果的水平上”。同時(shí)又要將一般要求與區(qū)別對(duì)待相結(jié)合，對(duì)同一水平的人共同點(diǎn)提出一般要求，而對(duì)每個(gè)人的不同點(diǎn)加以區(qū)別對(duì)待，例如練習(xí)的時(shí)間、次數(shù)、動(dòng)作感覺(jué)等。
學(xué)生進(jìn)行形體練習(xí)，必須持之以恒、堅(jiān)持不懈，使形體練習(xí)中各種有效的方法對(duì)人體各部分產(chǎn)生持久的影響，并逐漸形成一種“習(xí)慣”，使舉手投足間都能體現(xiàn)出一種“行為美”。學(xué)生進(jìn)行形體訓(xùn)練，應(yīng)有足夠的時(shí)間保障，有條件的學(xué)校每周至少開(kāi)設(shè)兩次形體教學(xué)課，保證學(xué)生在校期間有足夠的時(shí)間接受全面系統(tǒng)的鍛煉。這不僅有助于學(xué)生正確理解形體姿態(tài)的規(guī)范要求，掌握形體練習(xí)的方法手段，進(jìn)一步提高練習(xí)效果，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的思想有著極其重要的意義。
形體練習(xí)的教學(xué)過(guò)程，必須遵循由易到難、由簡(jiǎn)到繁，逐步提高教學(xué)難度和要求的原則。在內(nèi)容方法和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排上做到合理有序，應(yīng)反映形體練習(xí)教學(xué)過(guò)程的客觀規(guī)律。具體地講，就是每節(jié)教學(xué)課的內(nèi)容要合理安排，要遵循系統(tǒng)的練習(xí)程序;課的開(kāi)始要先進(jìn)行熱身活動(dòng)，然后再進(jìn)行所要練習(xí)的內(nèi)容，這樣可以使練習(xí)者以最佳的狀態(tài)進(jìn)入練習(xí)，增強(qiáng)接受能力，提高練習(xí)效果，同時(shí)又能防止傷害事故的出現(xiàn);課的結(jié)束部分要以放松整理活動(dòng)或以游戲形式為主，使練習(xí)者盡快消除疲勞并產(chǎn)生快樂(lè)的情緒。對(duì)于基礎(chǔ)素質(zhì)較差的學(xué)生，應(yīng)重視基礎(chǔ)練習(xí)的內(nèi)容，如在基本素質(zhì)練習(xí)中，多采用簡(jiǎn)單動(dòng)作，在扶把或離把練習(xí)中，多采用單一動(dòng)作，要把感知覺(jué)練習(xí)部分作為重點(diǎn)內(nèi)容。隨著身體素質(zhì)以及動(dòng)作感覺(jué)的不斷提高，逐步提出新的要求，逐步向高一級(jí)的動(dòng)作過(guò)渡。
形體練習(xí)應(yīng)全面發(fā)展身體的各個(gè)部位、各種身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，認(rèn)真細(xì)致的“雕琢”人體的每一部分。在校學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，形體練習(xí)要力求全面影響人體，在各個(gè)不同階段又要突出重點(diǎn)，并兼顧其他方面。同時(shí)，要把身體形態(tài)練習(xí)與內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生通過(guò)形體練習(xí)產(chǎn)生正確的審美意識(shí)，即使形體得到良好的發(fā)展，又擁有高雅脫俗的氣質(zhì)，在美好的藝術(shù)環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。
舞蹈形體訓(xùn)練課程的研究與實(shí)施，可以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)思維，培養(yǎng)學(xué)生的健美姿態(tài)及塑造較完美的體形，使學(xué)生潛移默化地提高對(duì)美的鑒賞能力，從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
舞蹈形體訓(xùn)練課程作為素質(zhì)教育的一部分，是近年來(lái)在諸多高校針對(duì)文理科大學(xué)生新辟并興起的一門藝術(shù)課程，這門課程一經(jīng)設(shè)置就在感情上贏得了眾多大學(xué)生的認(rèn)可和青睞；在理論上得到了眾多教育工作者教研實(shí)踐的支持。這一現(xiàn)象表明：舞蹈形體訓(xùn)練學(xué)科本身的準(zhǔn)確定位，能促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的健美姿態(tài)及塑造較完美的體形，使學(xué)生潛移默化地提高對(duì)美的鑒賞能力，從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
舞蹈形體訓(xùn)練課程，無(wú)論與基礎(chǔ)性的文化課相比，還是與舞蹈專業(yè)課程相比，都有著它自身的特殊性和規(guī)律性，是尚待開(kāi)發(fā)建設(shè)和逐步完善的。為推進(jìn)和深化大學(xué)生舞蹈形體訓(xùn)練課程的`教學(xué)與研究，筆者擬就舞蹈形體訓(xùn)練的含義、價(jià)值取向、內(nèi)容形式、實(shí)施措施等問(wèn)題作初步探討。
形體的基本內(nèi)容包括體形、體態(tài)、體態(tài)語(yǔ)三個(gè)要素。體形是指人體的自然形狀，即人體的外形特征與體格類型。體態(tài)是指人在日常生活中形成的某種習(xí)慣姿勢(shì)，即人的站立、行走、坐臥、舉止的身體姿勢(shì)狀態(tài)。體態(tài)語(yǔ)是利用身體的姿勢(shì)、肢體動(dòng)作、面目表情等作為傳遞信息、交流感情的輔助性無(wú)聲語(yǔ)言。它是人們?cè)陂L(zhǎng)期交際中形成的一種約定俗成的自然肢體語(yǔ)言，伴隨著有聲語(yǔ)言用于交際中，是對(duì)有聲語(yǔ)言的一種強(qiáng)化、補(bǔ)充和豐富。
體形可稱作“靜態(tài)形體”，體態(tài)可稱作“動(dòng)態(tài)形體”，兩者既有關(guān)聯(lián)又有區(qū)別，在一定程度上又會(huì)互有影響?？傮w看來(lái)：體形的狀況更為先天和可觀，而體態(tài)的后天可塑性則更大；體形主要反映人體基本狀況，而體態(tài)主要反映人的修養(yǎng)及品位。
舞蹈形體訓(xùn)練是指通過(guò)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)人站、坐、臥、走、跑、跳、支撐等基本動(dòng)作進(jìn)行科學(xué)的、美的訓(xùn)練。舞蹈形體訓(xùn)練包括兩方面的內(nèi)容：
1.以人體解剖學(xué)和人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)為基礎(chǔ)，以體育教學(xué)理論為指導(dǎo)，采用科學(xué)的方法，改變受訓(xùn)者原始、自然、粗獷的形體動(dòng)作狀態(tài)，提高人的運(yùn)動(dòng)機(jī)體的柔韌與靈活性，增強(qiáng)肌體的可塑性與形態(tài)美，逐步改善受訓(xùn)者的體態(tài)動(dòng)作美。
2.以基礎(chǔ)的美學(xué)原理為指導(dǎo)，培養(yǎng)受訓(xùn)者的審美情趣，增強(qiáng)其認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，從而創(chuàng)造美的意識(shí)，逐步提高受訓(xùn)者的高雅氣質(zhì)和運(yùn)用自如的形體技巧，塑造自我、表現(xiàn)自我優(yōu)美形體的動(dòng)作能力。
舞蹈形體訓(xùn)練是一門科學(xué)，它以人體科學(xué)理論為基礎(chǔ)，美學(xué)原理為指導(dǎo)，是一種綜合性的基本素質(zhì)訓(xùn)練。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，形體訓(xùn)練就是美的訓(xùn)練，即外形美與內(nèi)在美的訓(xùn)練，它是改善運(yùn)動(dòng)肌體、增強(qiáng)體質(zhì)、提高形體美與增強(qiáng)審美意識(shí)，將人們無(wú)意識(shí)的肢體活動(dòng)演變成有意識(shí)的強(qiáng)身健美運(yùn)動(dòng)，從而獲得更為健美的體格，優(yōu)雅端莊的體態(tài)，勻稱和諧的形體，舉止瀟灑的風(fēng)度。形體動(dòng)作訓(xùn)練是載體，是基礎(chǔ)；美的意識(shí)是靈魂，二者不可偏廢；美的意識(shí)只能在形體動(dòng)作中去培養(yǎng)。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇三
離婚協(xié)議包含以下內(nèi)容：第一，男女雙方自愿離婚，只有自愿離婚的協(xié)議才有效;第二，子女監(jiān)護(hù)權(quán)的約定，雙方必須就子女的監(jiān)護(hù)權(quán)達(dá)成一致意見(jiàn)，愿意上子女跟誰(shuí)最有利于成長(zhǎng)就跟誰(shuí);第三，女子撫養(yǎng)費(fèi)的約定，雙方必須就子女生活費(fèi)達(dá)成協(xié)議，上學(xué)、生病就醫(yī)等的費(fèi)用原則上憑票均攤;第四財(cái)產(chǎn)分割，包括房產(chǎn)、存款等的分割;第五，債權(quán)債務(wù)的`處理;第六，其它事項(xiàng)。離婚協(xié)議的內(nèi)容大體上就是以上這幾項(xiàng)，如果雙方覺(jué)得有必要，也可以根據(jù)實(shí)際情況增加內(nèi)容。當(dāng)然，這些內(nèi)容不是固定的，比如雙方?jīng)]有女子，也就不存在第二三項(xiàng)的內(nèi)容，這要根據(jù)具體情況而定。
一是男女雙方的姓名、出生年月、工作單位、住址等信息要寫(xiě)完整;。
二是要寫(xiě)明男方與女方是自愿離婚;。
三是就子女的撫養(yǎng)、夫妻共同財(cái)產(chǎn)的分割寫(xiě)清楚;。
四是其它事項(xiàng)的處理。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇四
說(shuō)：“有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)?！甭?tīng)來(lái)讓我們心潮激蕩?！坝袎?mèng)想”，實(shí)質(zhì)上是告訴我們：每個(gè)人都要有理想，有信念?！坝袡C(jī)會(huì)”，昭示著中國(guó)具有實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的各種有利條件。需要最大限度地凝聚共識(shí)?！坝袏^斗”，則是“夢(mèng)想”的落腳點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”而不是“空想”，這需要13億中國(guó)人的責(zé)任、共識(shí)、改革創(chuàng)新和實(shí)干?！爸袊?guó)夢(mèng)”聚集了每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想和希望;聚沙成塔，中國(guó)夢(mèng)需要匯聚起全體中國(guó)人的磅礴力量?！爸袊?guó)”不是一個(gè)抽象的名詞，她是我們每個(gè)人腳下的大地和頭頂?shù)奶炜?、生活的街巷和摯?ài)的親朋、呼吸的空氣和跳動(dòng)的脈搏，是每一個(gè)老人的記憶和所有孩子的未來(lái)。因此，托起“中國(guó)夢(mèng)”，是包括你我在內(nèi)的13億中國(guó)人的共同責(zé)任，需要13億人的關(guān)注和力量。
實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”，需要最大限度地凝聚共識(shí)、“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵就是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的征程中，要團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)有為，形成推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的強(qiáng)大正能量，這同樣也是世界文明的共同追求，順應(yīng)了人民對(duì)美好生活的期盼。夢(mèng)想的形成，逐夢(mèng)的路徑，需要我們共同奮斗，在世人面前展現(xiàn)我們這個(gè)國(guó)家自信、前行的進(jìn)程，也是我們這個(gè)民族給世界文明添彩的過(guò)程。
“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)?！眽?mèng)想之旅，從來(lái)就不是一路坦途、一帆風(fēng)順。需要我們滿懷信心，振奮精神、真抓實(shí)干。我們要以更務(wù)實(shí)的行動(dòng)推進(jìn)教育改革，要沖破舊的教育體制、舊的教育模式、舊的教育思想的束縛，大干一場(chǎng)。
“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子?！比缃瘢覈?guó)面臨的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生問(wèn)題必須通過(guò)實(shí)實(shí)在在的努力工作來(lái)加以解決，堅(jiān)定不移的走改革和創(chuàng)新之路。在人口紅利、制度紅利逐步消失的情況下，改革和創(chuàng)新無(wú)疑成為我們最大的紅利，在發(fā)展的十字路口上，只有改革和創(chuàng)新才能推進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
黨的和政府的兩會(huì)為我們指明了前進(jìn)的方向、行動(dòng)的準(zhǔn)則。加強(qiáng)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)決懲治腐敗，倡導(dǎo)弘揚(yáng)公平正義，減少三公消費(fèi)，勤儉愛(ài)民，轉(zhuǎn)變政府職能，國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的推進(jìn)等等，舉國(guó)上下“正能量”得以形成、凝聚，我們有了希望，有了目標(biāo)，有了夢(mèng)想!今天，我們離中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想前所未有的接近，我們要以苦干續(xù)寫(xiě)中國(guó)輝煌，用實(shí)干托起中國(guó)夢(mèng)想。
一個(gè)人不怕一無(wú)所有，就怕沒(méi)有夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)——中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)。我們要把“中國(guó)夢(mèng)”當(dāng)作自己的“中國(guó)夢(mèng)”，我們應(yīng)當(dāng)滿懷信心、勤奮學(xué)習(xí)，大干一場(chǎng)。豪情滿懷地踏上我們偉大民族的“圓夢(mèng)”征程。我們要把個(gè)人的夢(mèng)想融入到“中國(guó)夢(mèng)”中去，胸懷理想，滿懷激情，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)造。奮勇投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”發(fā)揮主力軍作用，托起“中國(guó)夢(mèng)?！?/p>
我們教育工作者應(yīng)當(dāng)挑起重任，腳踏實(shí)地，堅(jiān)守理想，保持激情，潛心學(xué)習(xí)，為我國(guó)教育大發(fā)展做出貢獻(xiàn)。圓我夢(mèng)，成就中國(guó)夢(mèng)，托起中國(guó)夢(mèng)!
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇五
1、共同債權(quán)﹑債務(wù)的享有和清償責(zé)任;。
2、住房問(wèn)題的解決方案;。
3、對(duì)生活困難一方的經(jīng)濟(jì)幫助的方法﹑期限;。
4、登記離婚是雙方當(dāng)事人的真實(shí)意思的表示;。
6、共同財(cái)產(chǎn)的分割(歸各方的數(shù)量和價(jià)值并附清單);。
7、不與子女共同生活一方的探望權(quán)實(shí)行的方式及另一方協(xié)助的義務(wù);。
8、其他需要在協(xié)議中明確的事項(xiàng);。
9、雙方當(dāng)事人的簽名(蓋章或手印);。
二、簽訂離婚協(xié)議有哪些要求。
1、協(xié)議內(nèi)容不能違反法律的規(guī)定。如雙方離婚，規(guī)定另一方不得再婚、不得離家，即所謂的離婚不離家，這一條款違法了《婚姻法》的規(guī)定，干涉了另一方的婚姻自由，是無(wú)效的。
2、不得損害他人的利益包括子女的利益。如有的.協(xié)議中以撫養(yǎng)費(fèi)為籌碼，約定放棄探視權(quán)不付撫養(yǎng)費(fèi)，這一條款因損害了未成年子女的利益也應(yīng)認(rèn)定為無(wú)效。
3、不得有其他違反公序良俗的條款。
4、必須雙方自愿。非自愿采用威逼、脅迫手段簽訂的協(xié)議的財(cái)產(chǎn)分割等部分的協(xié)議是無(wú)效的。比如對(duì)財(cái)產(chǎn)協(xié)議的某部分不簽就要?dú)⒑?duì)方、或?qū)Ψ降挠H屬，被逼方無(wú)奈簽署的部分。
5、應(yīng)由雙方親自簽署，不得由他人代簽。
6、協(xié)議應(yīng)當(dāng)履行，協(xié)議具有民事合同的性質(zhì)，一方不履行另一方可以向人民法院起訴要求其履行。經(jīng)過(guò)法院認(rèn)可，一方不執(zhí)行的，另一方可以申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行。
7、對(duì)于離婚這種身份行為不得再附其他條件和期限。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇六
教學(xué)設(shè)計(jì)是以促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)為根本目的，運(yùn)用系統(tǒng)方法，將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)理論等原理轉(zhuǎn)換成對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行具體計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)有效的教與學(xué)系統(tǒng)的"過(guò)程"或“程序”。它是以解決教學(xué)問(wèn)題、優(yōu)化學(xué)習(xí)為目的的特殊的設(shè)計(jì)活動(dòng)，既具有設(shè)計(jì)學(xué)科的一半性質(zhì)，又必須遵循教學(xué)的基本規(guī)律。
具有以下幾方面作用：
1、它是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。
（1）、它是教育科學(xué)體系中一門應(yīng)用分支學(xué)科，起著連接學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、系統(tǒng)科學(xué)、傳播與信息理論、管理與工程理論等多種學(xué)科的作用。
（2）、力求使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化，在分析、解決問(wèn)題的過(guò)程中，把對(duì)教與學(xué)及傳播學(xué)的研究成果和理論綜合應(yīng)用與實(shí)踐活動(dòng)，是連接理論與實(shí)踐的橋梁。
（3）、通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，可以把已有教學(xué)理論與研究成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，將教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為教學(xué)科學(xué)，充實(shí)和完善教學(xué)理論，溝通了教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，使教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。
2、促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。
教學(xué)設(shè)計(jì)使理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，使教師的教學(xué)工作更加科學(xué)化。有經(jīng)驗(yàn)的教師可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)選擇最優(yōu)的教學(xué)策略，通過(guò)自己的言傳身教取得更好的教學(xué)效果。
而青年教師的經(jīng)驗(yàn)卻很少，他們大多通過(guò)模仿和經(jīng)驗(yàn)積累方式來(lái)提高自己的教學(xué)水平，但這種效果顯然很緩慢，往往只是只可意會(huì)，不可言傳。教學(xué)系統(tǒng)綜合了學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、系統(tǒng)論、傳播理論等多種理論克服了這一局限性，將教學(xué)活動(dòng)建立在系統(tǒng)方法的科學(xué)基礎(chǔ)之上，使教學(xué)手段、教學(xué)過(guò)程成為可復(fù)制、可傳授的技術(shù)和程序，青年教師通過(guò)學(xué)習(xí)可以迅速掌握教學(xué)的基本原理與方法，提高教學(xué)水平，并自實(shí)際運(yùn)用中不斷熟練。還有，就是現(xiàn)代課堂更加關(guān)注學(xué)生主體性的發(fā)揮，關(guān)注現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，只靠一支粉筆、一張嘴、一本教材的課堂現(xiàn)象已不多見(jiàn)，這給教師帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，需要他們更新教育觀念，那么通過(guò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)新理論、新方法的有效運(yùn)用。
3、有利于培養(yǎng)科學(xué)思維的習(xí)慣和能力，用科學(xué)的方法分析和解決問(wèn)題。
在對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要求設(shè)計(jì)人員要善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，找尋科學(xué)解決問(wèn)題的方案，這樣能夠使科學(xué)思維習(xí)慣和能力得到培養(yǎng)。
另一方面，在設(shè)計(jì)、試行過(guò)程中不斷反思解決方案，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的原理和方法。
4、不斷深化現(xiàn)代教育應(yīng)用，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)向更深層次發(fā)展。
5、促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)情境。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇七
小鹿姐姐創(chuàng)作了一首很好聽(tīng)的歌。她教給小雪兔唱：
“啦啦啦，我要連起小雪花，做件厚厚的雪花襖，送給大地好媽媽。”
小雪兔很喜歡這首歌，她聽(tīng)了兩遍，蹦蹦跳跳地回了家，教給妹妹唱“啦啦啦，小雪花;做件冬祆送給誰(shuí)?送給地媽媽。”
雪兔妹妹跟著學(xué)，不久，她又把這首歌教給了豬弟弟：“啦啦啦，可愛(ài)的小雪花，大地媽媽親親它?！?/p>
“真好聽(tīng)!”豬弟弟認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)起來(lái)，接著，他又把這首歌教給了跳跳猴……。
幾天后，小鹿姐姐去滑冰，聽(tīng)見(jiàn)跳跳猴輕輕哼唱著一首歌：“啦啦啦，小雪花。飄在空中像朵花，大地媽媽好愛(ài)它?！?/p>
“這首歌真好聽(tīng)!小鹿姐姐心想：假如在新春晚會(huì)上演唱它，效果一定不錯(cuò)!
小鹿姐姐仔細(xì)聽(tīng)著，很快就學(xué)會(huì)了。
“跳跳猴，這首歌是誰(shuí)教你的?真得謝謝他!”小鹿姐姐感激地說(shuō)。
“是豬弟弟教我的?！必i弟弟正好滑過(guò)來(lái)，不好意思地笑笑，說(shuō)：“別謝我，是雪兔妹妹教我的?！?/p>
小鹿姐姐急忙來(lái)到雪兔妹妹的家?！拔已?，是從我姐姐小雪兔那兒學(xué)來(lái)的?！毖┩妹妹谜f(shuō)。
“哦，原來(lái)要感謝……”沒(méi)等小鹿姐姐把感謝的話說(shuō)出，小雪免就哈哈大笑起來(lái)，“我是從你那兒學(xué)來(lái)的，你應(yīng)該感謝自己才對(duì)啊!”
“這……”小鹿姐姐又吃驚又奇怪，“歌怎么變了樣兒?”
不過(guò)，很快，她又露出了笑容：“只要歌好聽(tīng)，大家喜歡就行啊!”
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇八
離婚協(xié)議包含以下內(nèi)容：第一，男女雙方自愿離婚，只有自愿離婚的協(xié)議才有效;第二，子女監(jiān)護(hù)權(quán)的約定，雙方必須就子女的監(jiān)護(hù)權(quán)達(dá)成一致意見(jiàn)，愿意上子女跟誰(shuí)最有利于成長(zhǎng)就跟誰(shuí);第三，女子撫養(yǎng)費(fèi)的約定，雙方必須就子女生活費(fèi)達(dá)成協(xié)議，上學(xué)、生病就醫(yī)等的費(fèi)用原則上憑票均攤;第四財(cái)產(chǎn)分割，包括房產(chǎn)、存款等的分割;第五，債權(quán)債務(wù)的.處理;第六，其它事項(xiàng)。離婚協(xié)議的內(nèi)容大體上就是以上這幾項(xiàng)，如果雙方覺(jué)得有必要，也可以根據(jù)實(shí)際情況增加內(nèi)容。當(dāng)然，這些內(nèi)容不是固定的，比如雙方?jīng)]有女子，也就不存在第二三項(xiàng)的內(nèi)容，這要根據(jù)具體情況而定。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇九
a裝修中的污染對(duì)于業(yè)主來(lái)說(shuō)只是指氣味，但是您要學(xué)習(xí)如聲音污染，色彩污染，光線污染，空氣污染等內(nèi)容。
b工程力學(xué)您要知道房屋的主力點(diǎn)、支撐部位，這些內(nèi)容將決定如何可以改變一面承重墻的使用，而不影響結(jié)構(gòu)，抗震等。
c不同的光線，和光線的角度，照射寬度，光量都會(huì)決定室內(nèi)的效果。
d人體工程學(xué)里要了解人的基本行走空間，坐立空間等各種符合人體的尺寸。
e色彩的配置說(shuō)實(shí)話我學(xué)的最不好，各種色彩的使用地區(qū)，適用人群都是很關(guān)健的。
f基礎(chǔ)工程土建要了解房屋的建議結(jié)構(gòu)，預(yù)埋件的使用等。
g植物學(xué)原來(lái)我認(rèn)為是最沒(méi)有用的，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，一些高檔住宅很多的人會(huì)訂做家具，就是打家具，您要了解什么樣的木材是可以用于家具的，什么是不可以的。
2，學(xué)習(xí)裝修的基本工序，小型機(jī)械的使用，各種施工工藝。
這一點(diǎn)不要只放在嘴上，有時(shí)候會(huì)很受工人看不起的，雖然當(dāng)面不說(shuō)，可是工人知道您只會(huì)動(dòng)嘴皮子，就不什么好事，所以最好的辦法是自己直接參與一次裝修，親手做一些內(nèi)容，不怕壞，只要您會(huì)，就知道工人做的是什么了，再給業(yè)主講合理性也會(huì)好很多。
3，學(xué)習(xí)制圖。
現(xiàn)在很多的學(xué)校教出的設(shè)計(jì)根本就不會(huì)，比如兩點(diǎn)視圖，三點(diǎn)視圖，結(jié)構(gòu)圖，馬克筆制效果圖。您會(huì)用的工具有，比例尺，丁字尺，硫酸紙，繪畫(huà)筆，圓規(guī)等，這些工具可不便宜呢。不過(guò)如果您的目標(biāo)只是一個(gè)電腦繪圖員那么就沒(méi)有必要了。
4。學(xué)習(xí)裝修預(yù)算，材料。
這些內(nèi)容是直接關(guān)系到您與業(yè)主之間的口頭報(bào)價(jià)是否正確。
5。電腦繪圖。
如cad，3dmax，加上個(gè)photoshop，cad大多是電腦里已經(jīng)有的圖了，3dmax也是建好的模了。而2006年的設(shè)計(jì)師論壇里解釋了設(shè)計(jì)師的概念，一些可以稱之為設(shè)計(jì)師的人現(xiàn)在使用的基本都是手繪、sketchup、artlantis、piranesi，更有利害的可以用windows的圖畫(huà)程序在十五分種的時(shí)間畫(huà)一個(gè)室內(nèi)效果圖。
素描、速寫(xiě)、色彩構(gòu)成、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖與識(shí)圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、手繪與效果圖表現(xiàn)技法、裝飾構(gòu)造、裝飾材料與施工工藝、裝飾設(shè)備與工程實(shí)例、預(yù)算報(bào)價(jià)與招投標(biāo)、autocad、考察與實(shí)踐環(huán)節(jié)、居住空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、餐飲空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇十
我叫__，來(lái)自黑龍江，我是從__年_月份來(lái)到某公司工作，在我來(lái)的第一個(gè)月看到有的同事發(fā)工資發(fā)了6千多，當(dāng)時(shí)我就告訴自己：別人能做到的，你也一樣能做到。從此我對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿了信心，工作中有了激情，可以說(shuō)我很熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，我做到了，而且還超過(guò)了當(dāng)時(shí)的業(yè)務(wù)員，這樣更加增強(qiáng)了我對(duì)這個(gè)行業(yè)的信心，做一個(gè)業(yè)務(wù)員不是我的目標(biāo)，我要向更高一層發(fā)展而努力，所以我就在平時(shí)工作中學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)要作為一個(gè)管理者所要具備的條件與素質(zhì)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并向其他人學(xué)習(xí)，有一句話說(shuō)的很好：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵。”。我也要做一名將軍，我在時(shí)刻準(zhǔn)備著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
我對(duì)市場(chǎng)充滿了信心，對(duì)公司更是充滿了信心，特別是晉升的這些日子，使我大大加強(qiáng)了我的組織能力和凝聚力，將所有員工對(duì)工作的激情調(diào)動(dòng)起來(lái)，想要?jiǎng)?chuàng)造高業(yè)績(jī)，工作氣氛很重要，了解每一個(gè)人的心理，對(duì)客戶從細(xì)節(jié)抓起，如何讓客戶選擇你這是一個(gè)很有針對(duì)性的問(wèn)題，我們要從著裝，言談舉止，對(duì)行業(yè)的專業(yè)性，每一件事都很重要。我們還要逐漸的完善自己。
相信汗水不會(huì)白流，曾經(jīng)的低落和高潮都是那么的美，那么的值得我們?nèi)セ貞?。從中評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)讓一個(gè)人變得成熟起來(lái)，成功是信念與行動(dòng)的結(jié)合品，最值得回憶的是伱奮斗的過(guò)程，果實(shí)是必不可少的，要知道那些成熟的背后，是別人意想不到的辛勞付出。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇十一
本人性格開(kāi)朗、待人友好、交到很多朋友，我為人誠(chéng)實(shí)謙虛、工作勤奮、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能吃苦耐勞、盡職盡責(zé)、具有親和力、平易近人、善于與溝通。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)環(huán)境，并融合其中。在東莞的這些年還在東莞陽(yáng)光網(wǎng)里，和朋友組織過(guò)很多次活動(dòng)，很喜歡團(tuán)隊(duì)合作。
具有高度的責(zé)任心，對(duì)工作認(rèn)真積極負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同事，做事不斤斤計(jì)較,以公司集體利益為重;本文信息來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。請(qǐng)注明。
忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
本人從事物料管理多事,對(duì)數(shù)據(jù)敏感,領(lǐng)導(dǎo)能力,策劃能力,執(zhí)行能力強(qiáng)，全面負(fù)責(zé)部門領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、培訓(xùn)/制定工作，負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)及執(zhí)行工作與編寫(xiě)部門手冊(cè)。有豐富的溝通與管理能力，有豐富的供應(yīng)商開(kāi)發(fā)及成本分析控制能力。具備管理和維護(hù)供應(yīng)商的經(jīng)驗(yàn)。且有團(tuán)隊(duì)精神,具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。正直、責(zé)任心強(qiáng),能夠承受較大的工作壓力。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇十二
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)：對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提升自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提升自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。保險(xiǎn)這個(gè)行業(yè)讓我成長(zhǎng)很快。為人處事。
溝通能力等等很多。也曾今拿過(guò)區(qū)域業(yè)績(jī)第3。在這里我懂的團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力是恐怖的'。當(dāng)大家抱著必勝的決心朝著一個(gè)方向前進(jìn)的時(shí)候感覺(jué)太棒了。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇十三
自我評(píng)價(jià)無(wú)外乎全方位、多層次的對(duì)自己做一個(gè)總結(jié)?？梢苑譃槲鍌€(gè)部分：
一、學(xué)業(yè)上。
四年里所學(xué)的專業(yè)課程，如果和所面試職位相關(guān)，需要詳細(xì)說(shuō)明，否則略微帶過(guò);英語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)技能是必須要說(shuō)明的，因?yàn)檫@個(gè)大家都會(huì)有;最后要說(shuō)明在校期間所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)事求是，拒絕浮夸。
二、思想上。
“向黨組織靠攏”這是一句很受用的話.沒(méi)個(gè)人都可以用,且不會(huì)有負(fù)效果，良好的態(tài)度是必要的。
三、集體活動(dòng)上。
集體活動(dòng)能體現(xiàn)一個(gè)人的積極性與主動(dòng)性，所以要說(shuō)明四年里參加了什么社團(tuán)、什么活動(dòng)，實(shí)在沒(méi)有就說(shuō)一下學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).
四、總結(jié)。
需要標(biāo)明決心，面對(duì)全新的社會(huì)領(lǐng)域，做好充分的準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇十四
4)個(gè)人職業(yè)資格總結(jié)等。擁有的職業(yè)資格證書(shū)。
通常個(gè)人簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)以4-10條為宜，過(guò)于冗長(zhǎng)、格式化、無(wú)個(gè)性的自我評(píng)價(jià)會(huì)喧賓奪主，使人力資源經(jīng)理的注意力被分散，無(wú)法專心閱讀，甚至?xí)?duì)自我評(píng)價(jià)部分一跳而過(guò)，使自我評(píng)價(jià)沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。更有甚者，寫(xiě)得不好的自我評(píng)價(jià)會(huì)使面試官不認(rèn)可簡(jiǎn)歷，忽視簡(jiǎn)歷中工作資歷的主要內(nèi)容，或者不給予求職者的面試資格。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇十五
新西蘭的學(xué)制非常靈活，在完成語(yǔ)言課程后，根據(jù)學(xué)生當(dāng)時(shí)的個(gè)人情況，可以改變學(xué)習(xí)計(jì)劃，專業(yè)可以任意轉(zhuǎn)換，大學(xué)可以隨意選擇，也可轉(zhuǎn)其他國(guó)家。更多新西蘭留學(xué)讀研究生條件與優(yōu)勢(shì)點(diǎn)擊“申請(qǐng)條件”查看。
一、新西蘭留學(xué)讀研條件。
申請(qǐng)新西蘭大學(xué)碩士學(xué)位的課程要求申請(qǐng)人必須在國(guó)內(nèi)正規(guī)大學(xué)完成本科課程，并且獲得本科學(xué)士學(xué)位。如果在國(guó)內(nèi)正在讀大四或者是研究生在讀以及部分有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的大專畢業(yè)生可以直接申請(qǐng)新西蘭大學(xué)的碩士專業(yè)。
英語(yǔ)條件：新西蘭碩士課程對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的要求比較高，新西蘭大學(xué)的商科、文科、工程、建筑、自然科學(xué)等專業(yè)的研究生課程對(duì)申請(qǐng)者的雅思要求為6.5分以上。新西蘭教育專業(yè)則要求申請(qǐng)的雅思成績(jī)達(dá)到7分。如果申請(qǐng)者的雅思成績(jī)沒(méi)有滿足條件，可以去新西蘭大學(xué)下屬的語(yǔ)言學(xué)院進(jìn)行語(yǔ)言課程的培訓(xùn)，滿足一定要求后，可以進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)。
學(xué)術(shù)條件：申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，如商科、管理類專業(yè)等必須是211工程學(xué)校畢業(yè)生，且大學(xué)平均成績(jī)?cè)?5分以上，動(dòng)漫等設(shè)計(jì)類課程必須提供作品;非211工程學(xué)校的畢業(yè)生申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，要求在80分以上;如果有很好的推薦信(工作單位或者學(xué)校的)或者工作背景，可以破格錄取。
二、新西蘭留學(xué)讀研優(yōu)勢(shì)。
1、移民比較容易。在新西蘭畢業(yè)的碩士，可以獲得時(shí)間為一年的工作簽證，如果找到了與專業(yè)對(duì)應(yīng)的工作，時(shí)間還可以增加到兩年，某一些需要注冊(cè)的專業(yè)甚至還可以申請(qǐng)三年的工簽。而在工簽的期間，你的配偶或者是子女也可以用配偶工簽和你一起留在新西蘭，并且不會(huì)受到工作方面的限制，還能不需要學(xué)費(fèi)就可以上學(xué)。
2、可跨專業(yè)讀研。如果你在申請(qǐng)研究生的時(shí)候不想繼續(xù)再學(xué)你本科的專業(yè)了，那么你選擇在新西蘭讀研是正確的。但在新西蘭沒(méi)有這樣的要求，他們?cè)诿總€(gè)院校都設(shè)有與你本專業(yè)有關(guān)系的橋梁課程，時(shí)間大概為半年到一年間，完成了新西蘭研究生橋梁課程，你就可以去跨專業(yè)讀碩士了。
3、教學(xué)質(zhì)量高。新西蘭的高等教育體系也是世上極好的教育體系之一，它遵循的英國(guó)的教育體系，但質(zhì)量并不比英國(guó)差，甚至能夠和美國(guó)等相提并論，在世界上是有著很高的聲譽(yù)的。這兒師資力量實(shí)力高，課程也相當(dāng)齊全，環(huán)境還不錯(cuò)，是很適合安心做學(xué)術(shù)研究的地方。
新西蘭留學(xué)簽證申請(qǐng)攻略。
一、簽證申請(qǐng)材料。
1、出生公證+復(fù)印件;。
2、親屬關(guān)系公證(包含所有直系親屬)+復(fù)印件;。
3、戶口本(如果不公證請(qǐng)寄原件+復(fù)印件)+復(fù)印件;。
5、17歲以下申請(qǐng)人提供：父母同意書(shū)+復(fù)印件，父母離異的需要公證;。
8、中國(guó)人補(bǔ)充表;。
10、護(hù)照原件，和兩份首頁(yè)的復(fù)印件。在離開(kāi)新西蘭時(shí)，護(hù)照尚須有三個(gè)月以上有效期;。
11、近期2寸護(hù)照照片2張，貼在申請(qǐng)表格上。要求是三個(gè)月內(nèi)近照;。
12、身份證復(fù)印件;。
20、指定醫(yī)院的體檢報(bào)告，一般x光即可。
二、新西蘭留學(xué)簽證要求。
1、語(yǔ)言要求。
沒(méi)有語(yǔ)言要求，可以不提供任何語(yǔ)言成績(jī)，直接申請(qǐng)語(yǔ)言和專業(yè)課，具體語(yǔ)言長(zhǎng)度，根據(jù)學(xué)校要求和學(xué)生的語(yǔ)言水平?jīng)Q定。
2、學(xué)歷要求。
由錄取學(xué)校決定。不建議倒讀，如本科畢業(yè)生，去讀大專。學(xué)生要有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、資金要求。
1)擔(dān)保金金額：新西蘭擔(dān)保金要求一年15萬(wàn)。一般申請(qǐng)1-2年左右的課程要求至少提供30萬(wàn)的擔(dān)保金。3年左右或以上的課程，至少提供45萬(wàn)的擔(dān)保金。
2)資助人要求通常是申請(qǐng)人的父母，或者(外)祖父母，其他旁系親屬作資助，一般比較難以讓簽證官信服。需要有特殊的理由解釋。
3)擔(dān)保金歷史要求。
a.新西蘭的資金要求有6個(gè)月以上的存款歷史。
b.如果不滿足歷史要求，則需要能夠詳細(xì)解釋資金來(lái)源，如資金從股市轉(zhuǎn)出，從公司賬戶轉(zhuǎn)出，賣房款等多種形式，需要向簽證官證明擔(dān)保人的經(jīng)濟(jì)能力足夠資助學(xué)生留學(xué)，部分取決于簽證官的主觀因素。
c.留學(xué)專用賬戶，在沒(méi)有存款歷史，也無(wú)法很好的解釋資金來(lái)源的情況下，學(xué)生可以選擇留學(xué)專用賬戶，遞交申請(qǐng)前，將擔(dān)保金存入認(rèn)可的中信銀行，預(yù)簽通過(guò)之后，用于支付學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，方便簽證審理。此種方式申請(qǐng)的簽證相對(duì)較高。
三、簽證申請(qǐng)流程。
4、等待結(jié)果。遞交簽證申請(qǐng)之后，大家要做的就是等待結(jié)果，一般情況下受理時(shí)間大約是34天左右，除非遇到申請(qǐng)高峰期或者是法定節(jié)假日。
為什么選擇去新西蘭留學(xué)呢?
1、新西蘭屬于純正的英語(yǔ)系國(guó)家，所有課程均以英語(yǔ)授課，可以辦理18歲以下學(xué)生父母陪讀，和18歲以上學(xué)生的父母探親。
2、新西蘭屬于發(fā)達(dá)國(guó)家，奧克蘭、惠靈頓等城市多次被聯(lián)合國(guó)評(píng)為“最適合人類居住的城市”之列。
3、新西蘭大學(xué)擁有世界一流的教學(xué)質(zhì)量和師資力量，有8所大學(xué)中5所排名在世界前300之內(nèi)，比例之高是其他國(guó)家無(wú)法比擬的。
4、新西蘭是一個(gè)移民國(guó)家，寬松的移民政策和非常好的就業(yè)前景，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后回國(guó)移民雙向選擇。
5、中國(guó)和新西蘭已簽署學(xué)歷互認(rèn)協(xié)議，為中國(guó)學(xué)生畢業(yè)后申請(qǐng)移民新西蘭或回國(guó)移民提供雙向保障。
6、新西蘭的犯罪率較低，并且出臺(tái)了槍支管理法，這些都保證了學(xué)生在新西蘭學(xué)習(xí)時(shí)享有非常安全的環(huán)境。
7、新西蘭是第一個(gè)把保護(hù)留學(xué)生權(quán)益納入到法律里面的國(guó)家，新西蘭已經(jīng)推出了海外學(xué)生教育服務(wù)法，很好的保障了留學(xué)生的利益，包括學(xué)費(fèi)補(bǔ)償制度、轉(zhuǎn)學(xué)等。
8、新西蘭對(duì)留學(xué)生的支持服務(wù)是非常完備的，幾乎每所院校都設(shè)立了留學(xué)生服務(wù)辦公室，辦公室的職能包括安排新生活動(dòng)，安排學(xué)生住宿，成立學(xué)生聯(lián)合會(huì)，提供健康、就業(yè)、心理等方面的咨詢等。
9、新西蘭政府允許新西蘭留學(xué)的學(xué)生在課余時(shí)間打工，上課期間，學(xué)生可每周工作20個(gè)小時(shí)，而在假期，留學(xué)生可以全日制打工。新西蘭政府鼓勵(lì)學(xué)生課余打工，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是留學(xué)生接觸、了解當(dāng)?shù)氐暮脵C(jī)會(huì)。
10、留學(xué)新西蘭的國(guó)際留學(xué)生可以在新西蘭的大學(xué)中選擇更為多元化的專業(yè)，如醫(yī)學(xué)，心理學(xué)，法律，動(dòng)物醫(yī)學(xué)，護(hù)理，工商管理，會(huì)計(jì)，工程等。英文課程在大學(xué)英文中心或?qū)W校制定英文中心學(xué)習(xí)，多數(shù)課程都提供雙錄取，語(yǔ)言結(jié)束后順利升入主課有保障。
11、因?yàn)樾挛魈m的安全度比較高，所以同學(xué)們可以在留學(xué)的時(shí)候放心大膽的外出，領(lǐng)略新西蘭的自然風(fēng)光——高山、森林、神奇的火山、蜿蜒綿長(zhǎng)的海岸線、風(fēng)格迥異的城鎮(zhèn)……留學(xué)生活就應(yīng)該有這樣的豐富多彩!
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇十六
要確定績(jī)效考核的內(nèi)容，首先要搞清楚一個(gè)問(wèn)題，那就是企業(yè)為什么要進(jìn)行考核，如果這個(gè)問(wèn)題要搞不清楚，績(jī)效考核也無(wú)從談起。進(jìn)行績(jī)效考核的目的有這幾種：
1 、促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。這是每一個(gè)企業(yè)所追求的，也是績(jī)效考核的根本目的之一。
2 、決定員工的報(bào)酬。從泰勒的科學(xué)管理誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)有幾十年的歷史了，但是直到現(xiàn)在為止，我們?cè)诤芏嗥髽I(yè)中仍經(jīng)常聽(tīng)到分配不公的抱怨聲，這也是績(jī)效考核所要解決的重要問(wèn)題之一。
3 、評(píng)價(jià)員工的能力與潛力?？纯磫T工的工作能力是否能夠勝任該崗位;還有什么潛力可以發(fā)掘。
4 、評(píng)價(jià)員工的工作態(tài)度。有能力，但沒(méi)有很好的工作態(tài)度，也無(wú)法產(chǎn)生很好效益。
5 、為未來(lái)的培訓(xùn)提供依據(jù)。找出員工的不足，在未來(lái)的培訓(xùn)中有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)。
6 、隨著環(huán)境的變化，不斷的修正職位說(shuō)明書(shū)、任職資格，為未來(lái)的招聘、人事管理等準(zhǔn)備資料、打下基礎(chǔ)。
這樣，績(jī)效考核的內(nèi)容基本上可以從業(yè)績(jī)、態(tài)度、能力、潛力、適應(yīng)性五個(gè)方面入手進(jìn)行。
在業(yè)績(jī)考核中，要注意三個(gè)方面的內(nèi)容：
1 、 該員工基于此崗位，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。比如說(shuō)一位銷售經(jīng)理，基于本崗位應(yīng)該對(duì)按時(shí)提交銷售規(guī)劃，在得到批準(zhǔn)后，按照銷售規(guī)劃運(yùn)作。
2 、 對(duì)上一級(jí)績(jī)效的貢獻(xiàn)。例如：一位銷售經(jīng)理整個(gè)銷售部門業(yè)績(jī)的貢獻(xiàn)。
3 、對(duì)與流程的貢獻(xiàn)。例如：計(jì)劃人員是經(jīng)營(yíng)鏈條上的一個(gè)環(huán)節(jié)，該人員對(duì)整個(gè)計(jì)劃流程的貢獻(xiàn)。一般的業(yè)績(jī)考核，都可以從這三個(gè)方面入手，不論是直線職能制的企業(yè)，還是矩陣制的企業(yè)，都可以從這幾個(gè)方面入手，對(duì)員工的業(yè)績(jī)進(jìn)行考核。
態(tài)度在考核中是一個(gè)非常重要的因素，因?yàn)榧词乖儆泄ぷ髂芰Γ瑳](méi)有良好的工作態(tài)度，還是無(wú)法實(shí)現(xiàn)工作業(yè)績(jī)。只有在具有良好的`工作態(tài)度的前提下，工作能力才能夠通過(guò)內(nèi)外部環(huán)境發(fā)揮出來(lái)。工作態(tài)度是實(shí)現(xiàn)良好工作業(yè)績(jī)的必要條件。
能力考核是為了了解員工在哪些方面還有欠缺，哪里需要在今后的培訓(xùn)中加強(qiáng)的，哪些崗位的任職資格需要修改。能力可以從這幾個(gè)方面入手：
1 、常識(shí)、專業(yè)及相關(guān)專業(yè)知識(shí)。
2 、技能、技術(shù)和技巧。
3 、工作經(jīng)驗(yàn)。
潛力測(cè)評(píng)主要是解決員工員工到底還能干什么，針對(duì)員工在現(xiàn)任職務(wù)工作中沒(méi)機(jī)會(huì)發(fā)揮出來(lái)的能力評(píng)價(jià)。
適應(yīng)性評(píng)價(jià)主要是解決：
人與工作的關(guān)系 —— 人的性格能力能夠勝任工作的要求;
人與人的關(guān)系 —— 人與組織、與周圍的人際關(guān)系。
總之，在引進(jìn)績(jī)效考核之前首先明確績(jī)效考核的目的，然后在確定績(jī)效考核的內(nèi)容。才能做到有的放矢。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索績(jī)效考核內(nèi)容有哪些。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇十七
1、在校成績(jī)。
成績(jī)使我們無(wú)論留學(xué)哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)學(xué)校都需要只重視的東西，藝術(shù)留學(xué)新加坡也也一樣，雖然我們是藝術(shù)生，但是我們的基本文化知識(shí)也要過(guò)關(guān)。
2、語(yǔ)言成績(jī)。
我們?nèi)ツ膫€(gè)國(guó)家留學(xué)或者干什么，能懂哪個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言能使我們學(xué)習(xí)或者生活帶來(lái)巨大的優(yōu)勢(shì)，雖然新加坡是雙語(yǔ)制的國(guó)家，但是有很多的學(xué)校還是要求我們的英語(yǔ)成績(jī)的，所以我們的語(yǔ)言成績(jī)也重要的。
3、作品集。
我們還要知道，有一半申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)都是需要作品集的，如果所論文是研究類的學(xué)生的代表，那么作品就是藝術(shù)生的根本，一般我們都需要準(zhǔn)備彩印版的或者刻碟也是可以的。
4、個(gè)人簡(jiǎn)歷。
一份好的個(gè)人簡(jiǎn)歷也是不錯(cuò)的加分項(xiàng)目，能讓新加坡的學(xué)校我們經(jīng)歷有所了解。
5、自我陳述。
自我陳述是我們自己對(duì)對(duì)自己的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，我們一定多多從一些優(yōu)勢(shì)的方面去講，但是缺點(diǎn)也要有的。
推薦信使我們?cè)谏暾?qǐng)新加坡藝術(shù)留學(xué)的非常關(guān)鍵的東西之一，一份權(quán)威的推薦信可能改變申請(qǐng)的結(jié)果。
二、新加坡藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)。
新加坡的藝術(shù)類專業(yè)是很受學(xué)生歡迎的。而新加坡萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院是有開(kāi)設(shè)不同類型的'設(shè)計(jì)專業(yè)課程的，學(xué)校很重視學(xué)生的實(shí)踐和理論的教學(xué)。新加坡設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)面還是很廣的，學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景也是非常好的。
新加坡設(shè)計(jì)學(xué)從美術(shù)學(xué)中獨(dú)立出來(lái)，成為國(guó)家學(xué)術(shù)一級(jí)學(xué)科之后，對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)更加關(guān)注，在未來(lái)學(xué)術(shù)單位、高校以及世界五百?gòu)?qiáng)的設(shè)計(jì)工作都有極大的需求。
萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院提供了時(shí)裝設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，珠寶設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，游戲設(shè)計(jì)，多媒體設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)管理，時(shí)尚傳媒，時(shí)尚營(yíng)銷等專業(yè)，這些設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)率高，就業(yè)發(fā)展前景好。新加坡萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院在新加坡創(chuàng)建時(shí)尚中心的過(guò)程中起著重要的作用，一定程度上促進(jìn)了新加坡經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
學(xué)費(fèi)其實(shí)是新加坡留學(xué)首先要考慮的事情。新加坡的留學(xué)費(fèi)用的學(xué)費(fèi)一般在2―3萬(wàn)新幣之間，相對(duì)于歐美名校動(dòng)輒一年數(shù)萬(wàn)美金的學(xué)費(fèi)確實(shí)便宜不少。萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院提供的專業(yè)課程一般在15～20萬(wàn)左右。新加坡留學(xué)和英美相比，性價(jià)比還是比較高的。
三、新加坡藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)。
新加坡是一個(gè)年輕的國(guó)家，但注重植根于傳統(tǒng)，華文、印度文和馬來(lái)文的傳統(tǒng)都讓年輕的藝術(shù)家得到啟迪。在過(guò)去的幾十年里，新加坡的藝術(shù)市場(chǎng)發(fā)展很快，新加坡文化藝術(shù)也正在進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。
新加坡的文化產(chǎn)業(yè)豐富，主要涉及三個(gè)領(lǐng)域，演出展覽業(yè)、媒體業(yè)及藝術(shù)培訓(xùn)。新加坡每年承接的國(guó)際演出展覽會(huì)規(guī)模及次數(shù)為亞洲第1，世界第五。而且新加坡政府在藝術(shù)上的投資也是非常高的。
近些年，新加坡的音樂(lè)事業(yè)正蓬勃發(fā)展，為吸引這一領(lǐng)域的海外人才，新加坡政府出臺(tái)了藝術(shù)人才移民計(jì)劃。同時(shí)，新加坡以較低的語(yǔ)言門檻，低廉的學(xué)費(fèi)，高水準(zhǔn)的教育，安全的環(huán)境成為中國(guó)音樂(lè)學(xué)生人才的首選留學(xué)國(guó)家之一，為海外藝術(shù)人才新加坡移民計(jì)劃提供血液。
新加坡加坡很多學(xué)校開(kāi)設(shè)了藝術(shù)類專業(yè)，比如：新加坡萊佛士音樂(lè)學(xué)院、南洋藝術(shù)學(xué)院、拉薩爾藝術(shù)學(xué)院等，主要是培養(yǎng)合格的藝術(shù)人才，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)前景好。
不僅如此，新加坡萊佛士音樂(lè)學(xué)院和英國(guó)西倫敦大學(xué)―音樂(lè)學(xué)院合作開(kāi)設(shè)文憑，學(xué)生回國(guó)后可以認(rèn)證，文憑含金量很高。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇十八
本人性格開(kāi)朗，穩(wěn)重、有活力、待人熱情、真誠(chéng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、具有寬闊的胸襟、能與大家和睦相處、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、能吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)的時(shí)間動(dòng)手能力，能較快適應(yīng)各種環(huán)境。
本人勤力能干，為人忠誠(chéng)，性格開(kāi)朗，能迅速投入各種工作環(huán)境，能很好容入每個(gè)團(tuán)體。兩年多的工作經(jīng)驗(yàn)分別是一年舞臺(tái)服飾的工作經(jīng)驗(yàn)和接近兩年時(shí)尚休閑女裝,主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì),熟悉男女裝的.制板型和各種工藝流程.自己能獨(dú)立制版以及縫制各種風(fēng)格的服裝。
責(zé)任心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)，能善待自己所選的工作。具備法律以及必要的管理、文秘等相關(guān)知識(shí)及其實(shí)踐技能，能夠勝任企業(yè)法律事務(wù)、基層法律服務(wù)以及律師事務(wù)所內(nèi)部管理和律師助理等法律職業(yè)輔助工作一線崗位，能基本掌握法律咨詢技能，各種法律文書(shū)寫(xiě)作技能，掌握簡(jiǎn)單的代理訴訟與非訴訟技能。
本人性格開(kāi)朗，思想正直，誠(chéng)信，穩(wěn)重。工作認(rèn)真踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，良好的團(tuán)隊(duì)精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。
本人性格開(kāi)朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通，待人熱情、真誠(chéng)，堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)斂，責(zé)任心強(qiáng)，能夠正確對(duì)待生活及工作中遇到的困難。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于工作和學(xué)習(xí)，遇事沉穩(wěn)，能顧全大局，認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)挑戰(zhàn)，自信能很好的完成各項(xiàng)工作。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇十九
1、制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。
2、制訂、修改公司各項(xiàng)人力資源管理制度和管理辦法，建立制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的人力資源管理體系。
3、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，分析公司現(xiàn)有人力資源狀況，預(yù)測(cè)人員需求，制定、修改人力資源規(guī)劃，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施。
4、在各部門的協(xié)助下進(jìn)行工作分析;提出崗位設(shè)置調(diào)整意見(jiàn);明確部門、崗位職責(zé)及崗位任職資格;編制、修改和完善部門、崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū);合理評(píng)價(jià)崗位價(jià)值。
5、根據(jù)崗位需求狀況和人力資源規(guī)劃，制定招聘計(jì)劃，做好招聘前的準(zhǔn)備、招聘實(shí)施和招聘后的`手續(xù)完備等工作。
6、組織建立績(jī)效管理體系，制訂相關(guān)方案;牽頭組織公司各部門進(jìn)行績(jī)效考核并予以指導(dǎo)和監(jiān)督，協(xié)助總經(jīng)理室對(duì)各部門負(fù)責(zé)人的考核;做好考核結(jié)果的匯總、審核和歸檔管理等工作。
7、根據(jù)企業(yè)規(guī)劃和員工發(fā)展需要，建立和完善員工培訓(xùn)體系;組織實(shí)施、指導(dǎo)協(xié)調(diào)對(duì)員工進(jìn)行的分類、分層次培訓(xùn)，努力提高員工素質(zhì)。
8、制定公司的薪酬、福利方案，經(jīng)審批后組織實(shí)施;核算員工工資，計(jì)算員工社會(huì)保險(xiǎn)繳納標(biāo)準(zhǔn)、繳納社會(huì)保險(xiǎn)。
9、做好員工人事檔案管理工作。定期匯總、編制人力資源管理方面的相關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)表和統(tǒng)計(jì)報(bào)告。
10、辦理員工任職、調(diào)崗、獎(jiǎng)懲、離職、退休等手續(xù)，辦理中層管理人員的考察、選拔、聘任、解聘事宜，并對(duì)公司管理層次進(jìn)行年度考核。
11、做好勞動(dòng)合同管理、勞動(dòng)糾紛處理和勞動(dòng)保護(hù)工作。
人力資源部門的工作內(nèi)容主要涉及到六個(gè)方面：人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理。如果人力資源部門要做好工作就需要具備人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理知識(shí)。但是人不斷的進(jìn)步，那么知識(shí)也不斷的更新，建議企業(yè)每個(gè)季度都應(yīng)該派遣人力資源部門員工進(jìn)行人力資源管理師培訓(xùn)，他們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)，才能幫助企業(yè)進(jìn)步。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇二十
本人性格開(kāi)朗、踏實(shí)、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。喜歡在空余的時(shí)間看書(shū)和聽(tīng)音樂(lè)，從中減輕平時(shí)學(xué)習(xí)中帶來(lái)的壓力，還可以學(xué)到書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)拓我自己的眼界。積極并不斷進(jìn)取是本人做事的原則，謙虛和謹(jǐn)慎是本人的`優(yōu)點(diǎn)，懂得不斷從生活和學(xué)習(xí)中提高和完善我自己。
管理理論知識(shí)結(jié)構(gòu)牢固，能充分并成功的運(yùn)用于實(shí)際中；英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，希望能更好的把我自己的所學(xué)與實(shí)際運(yùn)用聯(lián)系起來(lái)。
離婚協(xié)議的內(nèi)容有哪些篇二十一
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
在課余時(shí)間，本人積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參與了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
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