總結(jié)不僅僅是對(duì)過去的總結(jié),也是對(duì)未來的規(guī)劃和展望。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。希望大家能夠通過閱讀總結(jié)范文,提升自己的總結(jié)能力和寫作水平。
觀法制教育后感篇一
二、選擇題。
1、我國(guó)第一部《中華人民共和國(guó)憲法》頒布于()年?
a、1949年b、1954年c、1950年d、1982年。
2、()是國(guó)家的根本法,具有最高的法律效力?
a、刑法b、憲法。
3、中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利屬于()?
a、人民b、中國(guó)。
4、中華人民共和國(guó)()在法律面前一律平等?
a、人民b、公民。
5、中華人民共和國(guó)公民的()尊嚴(yán)不受侵犯?
a、人格b、人身。
6、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是于()時(shí)間正式施行的?
a、1991年1月1日b、1991年9月4日。
c、1992年1月1日d、11月1日。
a、知識(shí)b、法律。
c、父母d、武力。
8、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和()義務(wù)?不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視有殘疾的未成年人。
a、贍養(yǎng)b、撫養(yǎng)。
參考答案:
一、
1、1992年1月1日。
2、保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
3、保護(hù)未成年人的合法權(quán)益;尊重未成年人的人格尊嚴(yán);適應(yīng)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)。
二、bbabacbb。
觀法制教育后感篇二
“書——人類進(jìn)步的階梯”,這句話一點(diǎn)兒都不錯(cuò),最近讀了《中小學(xué)法制教育讀本》后感觸頗深,我想那些犯罪分子如果也能日日不離書,那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么安定、團(tuán)結(jié)。
中國(guó)是一個(gè)法治社會(huì),不會(huì)因你的錯(cuò)誤大小而姑息、包庇任何一個(gè)人。可是仍會(huì)有那么一些人為了一己私利而觸犯法律的底線,最終攤上牢獄之災(zāi)。其實(shí)細(xì)想,這和他們平時(shí)的言行有直接的關(guān)系,平時(shí)不約束自己,會(huì)由小錯(cuò)變成大錯(cuò)。
我們身邊也有一些同學(xué)會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,法律觀念淡薄,屢教不改,認(rèn)為只是打了人家?guī)紫?,拿了別人一塊橡皮而已,沒什么大驚小怪的。但俗話說:“小時(shí)偷油,大時(shí)偷牛”,這就告訴了我們:如果一個(gè)人從小沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律、紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人罵人,甚至偷竊等等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,而且還會(huì)漸漸地腐蝕你的心靈。漸漸地,就會(huì)使你情不自禁地犯下這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,繼續(xù)發(fā)展下去,會(huì)越變?cè)絿?yán)重,最終可能走上犯罪的道路,這可不是危言聳聽哦!
雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,有老師、家長(zhǎng)的教育和保護(hù),但總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大,離開父母,離開學(xué)校,踏上社會(huì),獨(dú)立生活。所以,我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)自律,聽從老師、父母的教導(dǎo),知道什么事情該做,什么事情不該做。同時(shí)還要學(xué)會(huì)自我保護(hù),防止自身受到傷害。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)該嚴(yán)于律己,不能去惹是生非,避免引起不必要的矛盾。同學(xué)之間更要相互尊重,真誠(chéng)相待,當(dāng)那些不文明的行為出現(xiàn)在我們面前時(shí),我們必須理智地拒絕,在學(xué)法、守法的同時(shí)會(huì)用法,用法律的武器保護(hù)自己,來創(chuàng)造文明的社會(huì)。
古訓(xùn)說:“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”。讓我們從小事做起,從學(xué)校做起,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會(huì)。
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觀法制教育后感篇三
青少年學(xué)生是21世紀(jì)的建設(shè)者,法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分,青少年學(xué)生法制教育工作,按照科教興國(guó)、依法治國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求,堅(jiān)持法制教育和思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合,不斷提高廣大青少年學(xué)生的普法知識(shí)水平和法律素質(zhì),增強(qiáng)法制意識(shí),努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
二、教學(xué)內(nèi)容。
(一)要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,有針對(duì)性地開展法制教育。
(二)小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育,運(yùn)用生動(dòng)、形象的教學(xué)方式,向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí),培養(yǎng)他們的愛國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),以及分辨是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。
(三)著重進(jìn)行社會(huì)主義_與法治觀念教育,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí),進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,使學(xué)生明辨是非,提高自我約束、自我保護(hù)能力,預(yù)防和減少違法犯罪行為。
三、基本要求。
(一)下半年開始實(shí)行法制教育進(jìn)課堂。法制教育進(jìn)課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團(tuán)中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材,將法制教育納入教學(xué)大綱,納入教學(xué)計(jì)劃,保證每個(gè)學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育,真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保證“四落實(shí)”。
(二)在課時(shí)安排上,要與有關(guān)學(xué)科相結(jié)合,要組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí),要堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的法制實(shí)踐活動(dòng)。
(三)在法制課師資配備上,可根據(jù)實(shí)際情況安排班主任教師以外的教師擔(dān)任法制課教師。有針對(duì)性地對(duì)法制課教師進(jìn)行法律知識(shí)的培訓(xùn)。重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法教育,使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表。
(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內(nèi)容,要把法制教育納入新課程改革之中,與德育工作相結(jié)合,與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,要注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動(dòng)、法制夏令營(yíng)、法律知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng),組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”,以及參觀和旁聽法院公開審判活動(dòng)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。要充分利用各種社會(huì)資源,通過內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以學(xué)生喜聞樂見的形式,傳播法制觀念和法律知識(shí),增強(qiáng)中小學(xué)生依法進(jìn)行自我保護(hù)和抵御不良影響的能力。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員制度,積極聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員到學(xué)校開展法制教育活動(dòng)。法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員要參加研究制定法制教育計(jì)劃和法制教育活動(dòng),每學(xué)期開展不少于兩次生動(dòng)形象的法制教育活動(dòng),培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法制觀,使校園法制教育真正收到實(shí)效。要積極開展電化法制教育,不斷拓寬法制教育渠道。
四、保障措施。
(一)建立健全法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確專人負(fù)責(zé),采取有力措施,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù),真正做到“四落實(shí)”。
(二)要建立監(jiān)督機(jī)制和制約機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)校教師和學(xué)生學(xué)法用法的主動(dòng)性和自覺性。法制教育進(jìn)課程要納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系??h教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實(shí)”的情況作為評(píng)估學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,列入年度考核。
觀法制教育后感篇四
“書——人類進(jìn)步的階梯”,這句話一點(diǎn)兒都不錯(cuò),最近讀了《中小學(xué)法制教育讀本》后感觸頗深,我想那些犯罪分子如果也能日日不離書,那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)多么安定、團(tuán)結(jié)。
中國(guó)是一個(gè)法治社會(huì),不會(huì)因你的錯(cuò)誤大小而姑息、包庇任何一個(gè)人。可是仍會(huì)有那么一些人為了一己私利而觸犯法律的底線,最終攤上牢獄之災(zāi)。其實(shí)細(xì)想,這和他們平時(shí)的言行有直接的關(guān)系,平時(shí)不約束自己,會(huì)由小錯(cuò)變成大錯(cuò)。
我們身邊也有一些同學(xué)會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,法律觀念淡薄,屢教不改,認(rèn)為只是打了人家?guī)紫?,拿了別人一塊橡皮而已,沒什么大驚小怪的。但俗話說:“小時(shí)偷油,大時(shí)偷?!?,這就告訴了我們:如果一個(gè)人從小沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律、紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人罵人,甚至偷竊等等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,而且還會(huì)漸漸地腐蝕你的心靈。漸漸地,就會(huì)使你情不自禁地犯下這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,繼續(xù)發(fā)展下去,會(huì)越變?cè)絿?yán)重,最終可能走上犯罪的道路,這可不是危言聳聽哦!
雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,有老師、家長(zhǎng)的教育和保護(hù),但總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大,離開父母,離開學(xué)校,踏上社會(huì),獨(dú)立生活。所以,我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)自律,聽從老師、父母的教導(dǎo),知道什么事情該做,什么事情不該做。同時(shí)還要學(xué)會(huì)自我保護(hù),防止自身受到傷害。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)該嚴(yán)于律己,不能去惹是生非,避免引起不必要的矛盾。同學(xué)之間更要相互尊重,真誠(chéng)相待,當(dāng)那些不文明的行為出現(xiàn)在我們面前時(shí),我們必須理智地拒絕,在學(xué)法、守法的同時(shí)會(huì)用法,用法律的武器保護(hù)自己,來創(chuàng)造文明的社會(huì)。
古訓(xùn)說:“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”。讓我們從小事做起,從學(xué)校做起,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會(huì)。
觀法制教育后感篇五
法律要記在心中,不可違法。小學(xué)生也要遵守法律:放學(xué)后要及時(shí)回家,不可在校外逗留,不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲,不可偷東西。
每一個(gè)小學(xué)生都是祖國(guó)的花朵,讓他們?cè)诳鞓返纳钕鲁砷L(zhǎng),長(zhǎng)大后做個(gè)有用的人,做個(gè)對(duì)祖國(guó)有的人。
小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧,那是未成年去的.地方,一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,就像吸上了毒品,再也戒不掉了,而且還會(huì)把人引入歧途,讓你自生自滅,千萬別迷上了。
小學(xué)生也不偷東西,偷東西是件不道德的事,即使是小學(xué)生也要被拘留,偷東西從小就要改掉,不然長(zhǎng)大了,即使藏到天涯海角警也會(huì)找到你,所以從小不要偷東西。
放學(xué)后要及時(shí)回家,不能逗留,要是被壞人拐走了必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,身上帶你個(gè)手機(jī),以防萬一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長(zhǎng)打個(gè)電話報(bào)警這樣既能把壞人繩之以法,還能自己有經(jīng)驗(yàn),兩全其美。
張怡潔。
觀法制教育后感篇六
“法制”,指的是法律和制度,是作為好學(xué)生的我們就應(yīng)遵守的。但是,一些人違反了法制,誤入了歧途,受到了法律的嚴(yán)懲。近年來,青少年犯罪事件在頻頻增加,我們看著這一幕幕觸目驚心的畫面,可曾想過,這些和我們差不多大的青少年,為什么要違反法律和制度呢?因?yàn)榍嗌倌曜晕铱刂茲摿苋?,沒有法律意識(shí),把犯罪當(dāng)成了兒戲。所以,老師經(jīng)常給我們講講解法律知識(shí),還請(qǐng)了家長(zhǎng)進(jìn)課堂,為我們普及法律知識(shí),為了增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí),法制進(jìn)班級(jí),法律進(jìn)校園是務(wù)必的。
學(xué)校里,我們不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí),而且從小就就應(yīng)重視“法制”二字,增強(qiáng)法制意識(shí)。在學(xué)校這個(gè)和諧美滿的大家庭中,我們就應(yīng)友好團(tuán)結(jié),和睦相處。但是,有些同學(xué)為一件小事與他人爭(zhēng)執(zhí),大動(dòng)干戈。雖然往往只是擦破點(diǎn)皮,但如果你養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣,長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)就有可能對(duì)人大打出手,甚至構(gòu)成故意傷害罪。
學(xué)校里還有一個(gè)不好的現(xiàn)象就是偷竊。一次,我把一支新買的鉛筆放入文具盒中。可當(dāng)我上廁所回來時(shí),就發(fā)現(xiàn)新買的鉛筆不翼而飛。這種現(xiàn)象,我們學(xué)校時(shí)有發(fā)生,隔三差五,便有丟鋼筆的,丟橡皮擦的,丟書的……個(gè)別班的老師一旦查出來,但是也是批評(píng)幾句,這樣輕微的懲罰讓有的同學(xué)養(yǎng)成了壞習(xí)慣。以后成年了,偷竊了別人貴重的東西,便不是說幾句那沒簡(jiǎn)單,而是構(gòu)成了偷竊罪。
由此可見,法制是多么重要!在此,我期望我們學(xué)校能長(zhǎng)期開展法制課堂,讓學(xué)生們對(duì)法制有更多的了解,創(chuàng)造和諧校園。為了我們能夠好好學(xué)習(xí),為了我們的身心健康,為了我們能更好的走向社會(huì),我們就應(yīng)把法制當(dāng)成最重要的一門功課來認(rèn)真對(duì)待。
我們江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)是貫徹義務(wù)教育法的典型。我喜歡我們的學(xué)校。
觀法制教育后感篇七
青少年是祖國(guó)的未來,是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍?,F(xiàn)在我們是初中生了,已經(jīng)告別了童年,漫入了人生的一個(gè)新階段,在這個(gè)階段,我們要有辨別是非的能力以及控制自己的能力。
有人曾經(jīng)說過:“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動(dòng)是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會(huì)掉入海里。”有一個(gè)罪犯,名叫“張東方”,他卻辜負(fù)了母親為他起這個(gè)名字的一片心意。起初,張東方對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊?,可?dāng)他在上高中時(shí),虛榮心促使他格外注重物質(zhì)上的享樂,學(xué)習(xí)對(duì)他來說,變得不再有意義。于是,他就常常騙母親辛辛苦苦掙來的錢,然后去游戲廳,上網(wǎng)吧,……六年的鐵窗,多么漫長(zhǎng)的歲月,多么難熬的歲月,他失去了自己的青春年華,在銅墻鐵壁的監(jiān)獄中懺悔著自己的罪惡,呼喚著自己的良知。而他的母親一夜間頭發(fā)全白了,終日以淚洗面。
由張東方的故事,我又想到在我們周圍,不是也有像他這樣,到處收保護(hù)費(fèi)并且如果不給的話,就毆打那些同學(xué);到處騙錢,偷東西,而后去網(wǎng)吧、游戲廳“瀟灑”……我想對(duì)那些人說:你們不要一錯(cuò)再錯(cuò)了,回頭是岸吧,不要再執(zhí)迷不悟了,不要再讓自己成為第二個(gè)“張東方”了。
我又想到去年西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生藥家鑫,于10月20日夜晚,駕車撞人后有將傷者刺了八刀致其死亡,而他呢?在他的腦子里,完全沒有法制觀念,只是想著如何逃避責(zé)任,從而走向犯罪道路。
觀法制教育后感篇八
蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說過“高校將一個(gè)無知的人送到社會(huì),就會(huì)給社會(huì)增加一份危險(xiǎn)”。然而事實(shí)也是如此,從--案件到--案件,不僅體現(xiàn)了fz事情已經(jīng)屢見不鮮,并且說明了大學(xué)生法制教育勢(shì)在必行。
十八大提出的“科學(xué)立法,嚴(yán)格執(zhí)法,公正司法,全民守法”十六字方針為依法治國(guó)指明了改革目標(biāo),也將指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生不斷增加法律知識(shí),強(qiáng)化法律觀念。這就首先要求構(gòu)建家庭、高校、社會(huì)多位一體的大學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。如家長(zhǎng)要主動(dòng)了解孩子,積極配合學(xué)校工作;高校要加強(qiáng)思想道和法律基礎(chǔ)教育;司法機(jī)關(guān)要加法律宣傳,實(shí)行全民普法;政府部門要優(yōu)化社會(huì)及校園環(huán)境,實(shí)施可行措施。健全完善的制度保障與敬畏法律得觀念必將更好地踐行十六字方針。
作為新時(shí)代的“四有”青年,我們要樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,社會(huì)觀。堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀和中國(guó)特色社會(huì)主義理論,加快民主法治建設(shè)進(jìn)程。民主法制即是和諧社會(huì)的目標(biāo)和要求,也是和諧社會(huì)的原則和特征。這些進(jìn)步思想有助于我們將被動(dòng)守法變?yōu)橹鲃?dòng)護(hù)法,更深層次理解社會(huì)主義的民主與和諧。
我國(guó)的法律建設(shè)進(jìn)程歷經(jīng)坎坷,任重道遠(yuǎn)。我們必須樹立依法治國(guó)的理念,提高維護(hù)權(quán)力的能力,提升公平正義的意識(shí),豐富全民守法的內(nèi)涵,增強(qiáng)服務(wù)大局的集體觀念。做一個(gè)睿智、心善、高品、真誠(chéng)的優(yōu)秀學(xué)生;做一個(gè)學(xué)法、知法、懂法、守法的合格公民。
崇尚道德,敬畏法律,共創(chuàng)和諧。
觀法制教育后感篇九
學(xué)校先后組織學(xué)生觀看《迷網(wǎng)青春》、《青春正步走》、《被刺痛的青春》、《愛的家長(zhǎng)會(huì)》等法制影片,以案釋法,將法治教育內(nèi)容與青春期教育、安全自護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、防欺凌教育和預(yù)防侵害教育等相融合,提高了學(xué)生明辨是非、依法自我保護(hù)、抵御社會(huì)不良影響和預(yù)防違法犯罪的能力。
在當(dāng)今這個(gè)科技迅速普及的社會(huì)下,許多青少年因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò),走上了不歸路。
未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò),不僅影響學(xué)習(xí),還會(huì)危害身心健康。曉晴就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)差點(diǎn)葬送了她的美好青春年華,因?yàn)樽沸?,她沒有經(jīng)過思考就輕易地相信了別人說的話,并因?yàn)榘╅L(zhǎng)的像自己的偶像,就幫助他進(jìn)行詐騙!
網(wǎng)絡(luò)會(huì)使青少年在追尋夢(mèng)想的路途中,誤入歧途,迷失了前進(jìn)的方向。年少的我們對(duì)未來充滿憧憬,不要讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)綁住我們的手腳,我們應(yīng)提高自我防范意識(shí),不輕信別人的話,成為追夢(mèng)路上的主導(dǎo)者,好好利用網(wǎng)絡(luò),不可沉迷于網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓人迷失自我前進(jìn)的方向,關(guān)閉了與他人的溝通之路。合理地進(jìn)行上網(wǎng),我們的青春才會(huì)更加美好!
追星要理智,不能在追星中迷失自我,正確地追星可以幫我樹立正確的人生價(jià)值觀。
青春是人生的起點(diǎn),抬腿是方向,落腳是目標(biāo),邁好每一步,踏好每一腳,青春方可正步走!
通過法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng),在進(jìn)一步強(qiáng)化未成年人的安全意識(shí)和法制觀念的同時(shí),也提高了他們辨別是非、自我保護(hù)和自我防范的能力,更讓法治的種子根植于每位同學(xué)的心中。法治宣傳進(jìn)校園,護(hù)航青春助成長(zhǎng),助力“平安法治校園”建設(shè),讓我們一起守護(hù)孩子的美好明天。
觀法制教育后感篇十
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法制教育,不僅是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要,也是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,更是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化和建立社會(huì)主義法治國(guó)家的需要。“法制觀念與人們的文化素養(yǎng)有關(guān),加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育,根本問題是教育人。法制教育要從娃娃開始,中小學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育?!痹缭?986年,中國(guó)改革開放的設(shè)計(jì)師就提出了這個(gè)理念。
抓好行為養(yǎng)成教育是學(xué)校法制教育的起始線。《預(yù)防未成年人犯罪法》中指出未成年人行為有不良行為和嚴(yán)重不良行為,這些主要是指尚不構(gòu)成刑事處罰的違法行為。但這些行為同樣對(duì)社會(huì)具有危害性,并且不進(jìn)行矯正,就會(huì)逐漸演變?yōu)檫`法犯罪。所以,要減少青少年違法犯罪現(xiàn)象,首先要預(yù)防和矯治青少年不良行為和嚴(yán)重不良行為。違法犯罪應(yīng)由司法機(jī)關(guān)處理,不良行為的矯正以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)是學(xué)校法制教育的基礎(chǔ)性內(nèi)容。作為班主任,本學(xué)期我是從以下幾個(gè)方面著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
第一,充分發(fā)揮軍訓(xùn),基干民兵訓(xùn)練等國(guó)防教育的作用。通過隊(duì)列訓(xùn)練等可以加。
強(qiáng)學(xué)生組織性和紀(jì)律性教育,規(guī)范其行為。
第二,建立健全的班級(jí)學(xué)生管理制度。通過制度來改變個(gè)人的行為舉止。組織學(xué)。
生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)班規(guī)》。在日常的學(xué)習(xí)生活中,從細(xì)節(jié)上規(guī)范學(xué)生的具體行為,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。不放過小事,對(duì)行為習(xí)慣較好的學(xué)生大力表揚(yáng),并讓他們發(fā)揮帶頭模范作用,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)鼓勵(lì)。
第三,通過積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的系列化的主題活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生行為。經(jīng)常性地。
開展“我與文明同行”“做文明事、講文明話、做文明人”,“爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵”,“文明永駐校園”等活動(dòng);積極參加“廣播操比賽”、才藝展示等各類比賽及“垃圾不落地,校園更美麗”“節(jié)約能源”等系列主題教育。
第四,通過反面教材為其免疫,參觀少管所,參加法庭旁聽,觀看法制教育影片,
讓學(xué)生親身體會(huì)到法律嚴(yán)肅性,并通過血的教訓(xùn)警示自己的行為。
第五,與其它教育相結(jié)合。如全校開展“119”防火安全教育,觀看系列錄像片,
并充分利用宣傳櫥窗,宣傳校園消防安全須知,通過防火演習(xí)提高同學(xué)們的消防安全意識(shí)。
加強(qiáng)青少年法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),學(xué)校要重視,社會(huì)要重視,人人都要重視,這不僅是學(xué)校發(fā)展的需要,是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要,更是國(guó)家和民族發(fā)展的需要。今后,我們將一如既往把這項(xiàng)工作踏踏實(shí)實(shí)地做好。
觀法制教育后感篇十一
結(jié)合學(xué)校法制宣傳周活動(dòng),通過本次講座,加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),使學(xué)生堅(jiān)固樹立法制觀念,自覺遵紀(jì)守法。
個(gè)案法,講授法,案例分析法。
2、舉案說法。
下面將展現(xiàn)兩個(gè)真實(shí)的個(gè)案,請(qǐng)同學(xué)們聽后認(rèn)真思索。
個(gè)案一、南方一座有近600萬人口的城市,1991年分4批判處了172名罪犯死刑,其中18-25歲的年輕罪犯115名,占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺(tái)?調(diào)查討論說明,他們違法犯罪均起于少年時(shí)期,30.5%曾是少年犯,61.5%少年時(shí)犯有前科,根本都有劣跡,從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路,有多方面緣由,家庭有不行推卸的責(zé)任。據(jù)分析,這些孩子的.不良家庭影響是:一、不懂得如何教育孩子,管教無方,法制教育更談不上;二、對(duì)孩子百依百順,有求必應(yīng)。在115名孩子中,獨(dú)生子和老小占77.4%,家長(zhǎng)溺愛至極,使孩子從小為所欲為;三、父母思想意識(shí)不安康,自身就缺乏法制意識(shí),甚至家人中就有違法亂紀(jì)現(xiàn)象;四、家庭感情不和,父母離異,孩子缺少家庭暖和。
個(gè)案二、初中生張林和幾個(gè)同學(xué)在公園里打球,碰上了幾個(gè)熟識(shí)的學(xué)生,兩撥人在一起玩球的過程中,張林與譚華發(fā)生了口角,譚華罵了張林,張就與他打了起來。其次天,譚華為了報(bào)仇就找了不少“哥們兒”,把張林劫到了公園里,他們把張林雙手捆住后,就輪番毆打他,并用刀子劃張林的臉,無論張林怎樣求饒都不行,只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了,這幫人才離開公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。
當(dāng)張林的父母聽說自己的兒子被人打死后,父親的高血壓病復(fù)發(fā)而引起了半身癱瘓,母親則當(dāng)場(chǎng)就暈了過去,從今,其母就整日瘋瘋癲癲,直至臥床不起。
3、案例分析。
總觀上述兩個(gè)個(gè)案,他們之所以犯下不行挽回的錯(cuò)誤,緣由可以歸咎于以下幾個(gè)方面:。
家庭緣由:。
社會(huì)緣由:。
學(xué)校教育緣由:。
自身修養(yǎng)緣由:。
奇怪青少年對(duì)外界事物布滿了奇怪,這是他們的天性。但由于他們的社會(huì)閱歷淺,區(qū)分是非的力量差,有時(shí)對(duì)好壞良莠缺乏全面正確的推斷,在缺乏良性誘導(dǎo)的狀況下,就會(huì)在奇怪心的驅(qū)使下隨心所欲,甚至走向違法犯罪的道路。如少女禾某,本是一位品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的小學(xué)生,因看到一些大齡青年吸食毒品,在奇怪心的驅(qū)使下也試了試,結(jié)果一發(fā)而不行收,最終進(jìn)展到以賣淫換取毒資的地步。
盲從。
在一些共同犯罪中,相當(dāng)一局部青少年并沒有完全熟悉自己的所作所為,只是隨其他成員盲目干事,人云亦云,沒有明確的犯罪動(dòng)機(jī)。如一個(gè)少年搶劫、盜竊團(tuán)伙,6人中有3人不滿12周歲,這3人跟隨一個(gè)16歲的“頭目”在兩年內(nèi)作案數(shù)十起。當(dāng)問到他們?yōu)槭裁捶缸飼r(shí),他們都說:“他(指‘頭目’)讓我們干的?!毕襁@樣的作案人占總數(shù)的20%還多。
攀比虛榮。
近年來,受拜金主義、享樂主義等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響,一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子,講排場(chǎng)、講穿戴、講吃喝,好逸惡勞,幻想一夜暴富,導(dǎo)致他們不擇手段地侵害公民和法人的合法權(quán)利。
一個(gè)年僅18歲的姑娘楊某,只是為了把自己和男友裝扮得美麗瀟灑,就在四年中侵吞公款60余萬元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點(diǎn),在56起案件中有17起,占30.35%,特殊值得警覺和關(guān)注。
4、實(shí)話實(shí)說——由同5、學(xué)來談看法(15分鐘)。
5、結(jié)論。
觀法制教育后感篇十二
分析未成年人犯罪成因,對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。
1、增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí),守法意識(shí);
2、使每一位學(xué)生遠(yuǎn)離未成年人的各種不良行為,以及違法犯罪行為;
3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法;
4、理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。
一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、影響及成因
1、當(dāng)前,青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀,可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)字來概括。從數(shù)量上看,全國(guó)約2.5億學(xué)生,其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高,達(dá)到萬分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右;從危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動(dòng),不計(jì)后果,其犯罪危害極大。從蔓延性看,青少年犯罪模仿性強(qiáng),其犯罪行為、手段相互傳播,結(jié)幫成伙,同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來,重復(fù)發(fā)生。
2、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。
1)法制觀念淡薄
2)社會(huì)環(huán)境中的不良風(fēng)氣的影響
3)未成年人的好奇心、好強(qiáng)逞能等心理
4)辯別是非能力較差
5)生活上的互相攀比、盲目追求
6)受江湖義氣的影響,喪失個(gè)人的原則和立場(chǎng)
二、未成年人犯罪始于不良行為。
1、不良行為發(fā)展的軌跡
一是吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪
二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害
三是打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為
四是強(qiáng)行向他人索要財(cái)物——易發(fā)展成搶劫
五是觀看、收聽色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪
六是與品行不良的人交友——易近墨者黑
七是攜帶管制刀具——易導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪
2、走向犯罪的三步曲:
(1)好逸惡勞、沾染不良惡習(xí)
(2)恃強(qiáng)凌弱、走向違法道路
(3)不思悔改、滑向犯罪深淵
3、青少年不良行為產(chǎn)生的原因
1)、厭學(xué),滋生不良行為。
2)、好奇心的試探,引發(fā)不良行為。
3)、放縱不良習(xí)氣,產(chǎn)生不良行為。
4)、無序張揚(yáng)自我意識(shí),發(fā)展不良行為。
4、青少年不良行為的預(yù)防
五要
1、要有正確的人生觀和價(jià)值觀,不能貪圖享受,一味的追求金錢。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化素質(zhì)和法律知識(shí),只有把書念好,經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí),才能分清是非,做一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人才。
3、要養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的習(xí)慣,從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起,從小事做起。
4、要具備一個(gè)良好的穩(wěn)定的心態(tài)。
5、要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
七不要
1、不要吸煙喝酒。
2、不要接觸校外不良社會(huì)青年。
3、不要觀看、收聽色情、淫穢,暴力的音像制品、讀物等。
4、不要打架斗毆,要善待他人,和同學(xué)和睦相處,不要用優(yōu)越感去刺激他人。
5、不要攜帶管制刀具。
6、不要盜竊,故意損壞財(cái)物。
7、不要上網(wǎng)打游戲、賭博、聊天等。
小結(jié):通過分析,找準(zhǔn)方向,制定對(duì)策,循序漸進(jìn)。
觀法制教育后感篇十三
根據(jù)灞橋區(qū)教育局關(guān)于下發(fā)20__年法制宣傳教育工作要點(diǎn)的文件通知,結(jié)合我區(qū)今年“五五”普法驗(yàn)收工作和我校實(shí)際教育教學(xué)情況,特制定《20__年慶華小學(xué)法制教育工作計(jì)劃》。
一、指導(dǎo)思想。
以重要思想和__屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“法治灞橋”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以教育工作提升年為主題,以法制宣傳教育年為契機(jī),進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作,深入貫徹依法治國(guó)、依法治教方針,努力做好“__普法”宣傳工作,對(duì)學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育,并組織參加各種社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識(shí),提高法律素質(zhì),增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,養(yǎng)成守法、用法的自覺性,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)。
在20__學(xué)年度教育教學(xué)工作計(jì)劃中,通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作,培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念和學(xué)法知法、懂法、守法的自覺性,真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力。
三、工作要求及措施。
1、保證課堂教育,堅(jiān)持集中教育。
學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持把法制宣傳納入課程設(shè)置之中,做好有計(jì)劃、有教材、有課時(shí)、有師資“四落實(shí)”,保證每班每周一節(jié)法制教育課,并有教案和作業(yè)。聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)來我校講有關(guān)的法律法規(guī),要求學(xué)生通過集中教育,懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論,引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實(shí)際,根據(jù)所學(xué)法律知識(shí),剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象,增強(qiáng)師生法制觀念。同時(shí)將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中,尤其通過晨會(huì)課、品生課(品社課)、班會(huì)及國(guó)旗下講話,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,有針對(duì)性地開展。重點(diǎn)做好6.26禁毒日和12.4普法日的宣傳工作。
2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué),使法制教育走向成熟。
加強(qiáng)學(xué)校法制教育,重視整個(gè)教師隊(duì)伍的普法工作,使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表,明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度,使法制教育科學(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。
3、分層對(duì)學(xué)生實(shí)施法制系列化教育。
分層次對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育,真正把法制教育具體化、實(shí)效化。結(jié)合品生課(品社課)、晨會(huì)課、日常行為規(guī)范,對(duì)學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識(shí)教育法律知識(shí)講座。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《國(guó)防法》、《消防法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。
4、積極開展形式多樣,內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動(dòng)。
為了增加學(xué)生的法律知識(shí),取得法制教育的效果,鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識(shí)競(jìng)賽,法制演講賽,召開以法律法規(guī)知識(shí)為題材的主題班隊(duì)活動(dòng)。
5、強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的幫教工作。
重視做好學(xué)業(yè)成績(jī)還暫時(shí)落后學(xué)生的幫教工作,毫不松懈地做好控制流失工作,保障教學(xué)工作的正常開展。教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的、科學(xué)的教學(xué)觀念和手段,堅(jiān)信每一位學(xué)生都是天才。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的,那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點(diǎn)呢?同時(shí),在班級(jí)中發(fā)動(dòng)學(xué)生,開展“一幫一”活動(dòng),可設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)、最大進(jìn)步獎(jiǎng),讓后進(jìn)生也感受到成功的喜悅。
6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來。
通過學(xué)校的法制教育,以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對(duì)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展做規(guī)范生,創(chuàng)規(guī)范班級(jí).要求學(xué)生做到“靜、凈、輕”。
7、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
維護(hù)學(xué)校治安秩序,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境,是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重大問題,也是搞好治安綜合治理、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學(xué)校定期與不定期對(duì)校園治安進(jìn)行專項(xiàng)整治活動(dòng),對(duì)學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進(jìn)行全面的排查,重點(diǎn)排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全,管理是否規(guī)范,措施是否得力,教育是否落實(shí),設(shè)施是否過關(guān),特別是要對(duì)學(xué)校內(nèi)部的重要要害部位進(jìn)行全面的檢查。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化,治安秩序保持平穩(wěn)。
8、建立家長(zhǎng)學(xué)校、把法制教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。
(1)教育在青少年學(xué)生成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長(zhǎng)學(xué)校和其它傳媒,向家長(zhǎng)傳授法律知識(shí),明確家長(zhǎng)的法律責(zé)任,樹立法制觀念。一方面,家長(zhǎng)為樹立了正確的榜樣。另一方面,也使家長(zhǎng)能及時(shí)、有效地對(duì)自己的孩子進(jìn)行法制教育。
(2)通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長(zhǎng);同時(shí)也能從家長(zhǎng)的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。
總之,我們將繼續(xù)努力,做好學(xué)校的法制教育工作,為構(gòu)建和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。
西安市灞橋區(qū)慶華小學(xué)。
附:各月份主要工作安排。
1、開展學(xué)期初安全、衛(wèi)生檢查工作。
2、宣傳新《消防法》,舉辦一期消防知識(shí)宣傳欄。
3、參加灞橋區(qū)教育局組織的德育、安全、衛(wèi)生等工作計(jì)劃會(huì),并制定學(xué)校各種計(jì)劃。
5、深化“五五”普法教育活動(dòng)。
6、開展綜合治理平安建設(shè)宣傳月活動(dòng)。
1、召開學(xué)校安全工作會(huì)議。
2、開展交通、游泳安全及校外活動(dòng)安全教育。
3、開展防火宣傳教育活動(dòng),舉辦一期防火教育宣傳欄。
4、執(zhí)行律師進(jìn)校園活動(dòng),邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做專題講座。
5、部署五一期間學(xué)校安全防范工作。
1、開展普法教育宣傳月活動(dòng)。
2、上報(bào)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)開展小結(jié)。
3、;迎接上級(jí)“五五”普法驗(yàn)收檢查。
4、開展防溺水及道路交通安全教育。
5、做好“5.12”防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急避險(xiǎn)(逃生疏散)演練工作。
1、開展“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
2、做好“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)”各項(xiàng)安全防范工作。
3、開展“國(guó)際禁毒日”活動(dòng)教育(6月26日)。
4、布置學(xué)校期末安全教育、安全檢查和暑假學(xué)校安全防范工作;。
5、20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期安全穩(wěn)定、法制教育等工作情況小結(jié)。
1、組織暑假學(xué)校安全工作檢查。
2、深化校園文化建設(shè),改善學(xué)校育人環(huán)境。
1、督促檢查學(xué)校暑假安全防范工作責(zé)任制的落實(shí)情況。
2、修訂各項(xiàng)學(xué)年安全責(zé)任書,完善各項(xiàng)安全防范制度。
3、做好抵御和防范大風(fēng)暴雨等自然災(zāi)害的有關(guān)工作。
1、開展學(xué)期初安全檢查,落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制執(zhí)行情況。
2、學(xué)校組織收繳管制刀具,加強(qiáng)畢業(yè)班安全教育活動(dòng)。
3、開展“網(wǎng)吧”及校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)。
4、召開20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校安全工作會(huì)議。
5、組織開展交通安全教育活動(dòng),舉辦一期交通安全宣傳欄。
6、布置國(guó)慶節(jié)學(xué)校安全防范工作,安排護(hù)校隊(duì)。
1、召開學(xué)校安全工作會(huì)議。
2、組織師生開展冬季防火、消防知識(shí)及安全防范知識(shí)教育培訓(xùn)。
3、開展學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
4、做好冬季三跳訓(xùn)練活動(dòng)開展的防護(hù)工作。
1、深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),開展跟蹤督查工作。
3、組織開展“11.9”消防宣傳教育活動(dòng)。
4、落實(shí)學(xué)校冬季采暖安全工作。
1、開展創(chuàng)建“平安校園”考核驗(yàn)收。
2、開展“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng),做好“五五”普法教育年度總結(jié),迎接考評(píng)驗(yàn)收。
觀法制教育后感篇十四
為培育學(xué)生的法治觀念,增強(qiáng)每一位孩子的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,助力青少年健康成長(zhǎng),合陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)多措并舉,扎實(shí)開展法制教育活動(dòng)。
課堂教育是實(shí)施法制教育的主陣地。實(shí)驗(yàn)小學(xué)在思政課的研討活動(dòng)中,老師借助多媒體、情景劇、現(xiàn)場(chǎng)表演,身邊典型故事等,使學(xué)生在形式多樣中提升,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。班主任將班會(huì)教育與課外生活銜接起來,引領(lǐng)學(xué)生走出去,在認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的過程中樹立安全意識(shí)。
德育活動(dòng)是加強(qiáng)法制教育的主抓手。德育處定期開展法制教育活動(dòng)。開學(xué)后,學(xué)校聘請(qǐng)法治副校長(zhǎng)吉陸洋做了法制知識(shí)專題培訓(xùn)。他以案釋法,以法論事,聯(lián)系生活實(shí)際,解讀了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例,報(bào)告通俗易懂,感染力強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生法制意識(shí),提高了自我防范和自我保護(hù)能力,學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí),學(xué)校開展了"防范校園欺凌"專題教育和"拒絕危險(xiǎn)物品進(jìn)校園"專項(xiàng)整治活動(dòng),有效杜絕了校園不安全事故發(fā)生。
互動(dòng)體驗(yàn)是踐行法制教育的主措施。學(xué)校注重體驗(yàn)實(shí)踐,提高教育效果。特邀請(qǐng)公安局交警大隊(duì)馬警官對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育。他采用小學(xué)生喜聞樂見的猜謎語、讀兒歌等形式,向同學(xué)們講解日常出行等交通安全知識(shí)?,F(xiàn)場(chǎng)講解、示范交通手勢(shì),同學(xué)們熱情高漲,學(xué)得有模有樣,在互動(dòng)體驗(yàn)中,學(xué)生熟知了交通法規(guī),增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
入心落實(shí)是法制安全教育的主旋律。學(xué)校通過宣傳欄、教室黑板報(bào)、圖書角法制宣傳手冊(cè)、班級(jí)主題班會(huì)、手抄報(bào)、周一國(guó)旗下講話等多種途徑,讓師生學(xué)習(xí)法律,了解法律,知道法律基本常識(shí),培養(yǎng)法制意識(shí),培育法治觀念,不斷提升法制宣傳教育的覆蓋面和感染力。
活動(dòng)的開展,讓法制教育伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng),一步一步走進(jìn)他們的心靈深處,入腦入心,用法律知識(shí)規(guī)范自己的言行,做知法、懂法、守法、用法的合格公民。今后,實(shí)驗(yàn)小學(xué)將持之以恒地開展法制安全宣傳教育工作,為構(gòu)建平安、文明、和諧的校園不斷努力。
觀法制教育后感篇十五
我們是二十一世紀(jì)的少年,是祖國(guó)未來的期望。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)。這些年,黨一向在加強(qiáng)對(duì)我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥,逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。
法律和我們息息相關(guān),青少年的法律素質(zhì)如何,關(guān)系到我國(guó)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的進(jìn)程。所以,我們務(wù)必要知法守法,做任何事都要與法律同行。法律,要靠我們大家自覺遵守。遵紀(jì)守法,我們要從小做起,從小事做起。例如,發(fā)生在我們身邊的事:有的同學(xué)因發(fā)生了糾紛,而引起了打架斗毆,有意傷害他人,這明顯是不對(duì)的,這樣一來,不僅僅會(huì)受傷,受老師父母的批評(píng),還要受到法律的懲罰。以上的例子,足以看出那些人的道德觀念是多么落后。黨中央就此采取了相應(yīng)措施。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條理》第二十二條第一項(xiàng):“毆打他人,造成輕微傷害的,尚不夠刑事處罰的,處十五日以下拘留,二百元以下的罰款或警告。
《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條:“故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑,拘役或者管制。”這小小的事例告許我們一:要講禮貌,懂禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué)。二:同學(xué)之間有矛盾要找老師或家長(zhǎng)解決,不能互相動(dòng)手打人,不能欺負(fù)小同學(xué)。
教育我們?cè)鯓硬攀钦_的,下次如何避免……在這種環(huán)境下,我漸漸地懂事了許多,時(shí)刻銘記老師家長(zhǎng)的話,用法律來約束自己,使自己避免犯錯(cuò)誤。
正確做到與法律同行,透過有針對(duì)性地對(duì)青少年進(jìn)行法制宣傳教育,有利于不斷提高廣大青少年的法律意識(shí)和法律素質(zhì),幫忙青少年學(xué)法、懂法、守法和用法,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
請(qǐng)你意識(shí)到它的重要性吧!因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到了,你才能理解老師們“苦口婆心”地講法律的原因,法律要行動(dòng)來奠基,教育來澆灌,自覺來支持。讓我們?cè)诜傻乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),成為二十一世紀(jì)的棟梁之材。
觀法制教育后感篇十六
增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),營(yíng)造校園文明、平安、和諧的育人環(huán)境。
大良戶小學(xué)認(rèn)真實(shí)施“六五”普法規(guī)劃,學(xué)校在開展法制教育活動(dòng)中,不局限于書本說教,而是把生硬的法律知識(shí)融入到各類活動(dòng)中,讓學(xué)生積極參與法律知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng),在潛移默化中接受法制教育。
20xx年12月10日,大良戶小學(xué)在三至六年級(jí)學(xué)生中開展了“知法守法”法制手抄報(bào)比賽,將優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展覽,讓全校師生參觀學(xué)習(xí)。此次手抄報(bào)比賽活動(dòng),不僅使學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面得到全方位的鍛煉,而且讓學(xué)生在搜集編撰法制手抄報(bào)的過程中,主動(dòng)參與法律知識(shí)學(xué)習(xí)。手抄報(bào)活動(dòng)的開展,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,又寓教育于活動(dòng)之中,使廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)和動(dòng)手過程中了解和接受法律知識(shí),增強(qiáng)了法律意識(shí)和法制觀念,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,為學(xué)校校園文化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ),為學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)依法治校,構(gòu)建平安和諧校園提供良好的法制基礎(chǔ)。
各位領(lǐng)導(dǎo):。
我校按照依法治教方略的總體要求,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,在廣大師生員工中深入地開展法制宣傳教育,進(jìn)一步提高廣大師生員工的法律素質(zhì)和意識(shí),全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程,將學(xué)校管理和事業(yè)發(fā)展全面納入法制的軌道,保障和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,在“依法治?!惫ぷ髦凶叱隽艘粭l特色之路。
一、全機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí),制定了詳盡實(shí)用的工作網(wǎng)絡(luò),使得依法治校工作層層有落實(shí),處處有保障。
二、快實(shí)施依法治校工作的進(jìn)程。
1、制定章程、規(guī)范制度。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際,依法制定學(xué)校章程,依照章程建立學(xué)校行政、教育。
教學(xué)。
總務(wù)政教工會(huì)學(xué)生會(huì)校園環(huán)境衛(wèi)生安全保衛(wèi)等管理制度,使法制建設(shè)工作做到有部署有檢查有。
總結(jié)。
有落實(shí),使法制建設(shè)工作經(jīng)?;椭贫然?,把學(xué)校法制教育情況與本學(xué)校質(zhì)量評(píng)估等工作聯(lián)系起來,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性和主動(dòng)性,推動(dòng)我校法制建設(shè)工作深入發(fā)展。實(shí)行校務(wù)公開制度,增加學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度,創(chuàng)設(shè)了依法治校的民主環(huán)境。
學(xué)校將依法治校納入學(xué)校工作計(jì)劃,使學(xué)校法制建設(shè)工作落到實(shí)處。開展一系列具體的法制建設(shè)活動(dòng),把法制教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來,把依法治校和以德治校結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。
學(xué)校采用了主題班會(huì)、法制講座、等方式在全體師生之中宣傳《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施方案》等法律法規(guī)。以此來提高師生法律意識(shí),規(guī)范教育教學(xué)行為。在學(xué)校的規(guī)章制度中,我們把普法工作進(jìn)行了量化規(guī)定,使我校的推普工作有章可循。
3、注重普法形式多樣化。
還根據(jù)自己的實(shí)際,開展了以法制教育為主題的中隊(duì)活動(dòng)?!胺ㄔ谖覀兩磉叀?、“守法好少年”、“法律知識(shí)知多少”等活動(dòng),充分展示了學(xué)生們的智慧,同時(shí)也是他們學(xué)法、知法的成果的反映。同時(shí),我校還利用多媒體組織學(xué)生觀看法制教育光盤,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次深刻法制教育,也凈化了孩子們的心靈。
這些活動(dòng)的開展,使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到了開展法制教育的重要性和必要,增強(qiáng)了他們法制意識(shí)和法制觀念,也為我校真正實(shí)現(xiàn)依法治校創(chuàng)造了重要條件。
4、落實(shí)監(jiān)督管理。
依法建立健全教師評(píng)估、考核、檢查、聘任、職稱評(píng)定制度。學(xué)校做出統(tǒng)一部署,按要求切實(shí)抓好本單位教職員工和學(xué)生的普法教育,健全學(xué)習(xí)、考核制度,結(jié)合學(xué)校的各種活動(dòng)使法制教育經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化,提高依法管理、依法施教的能力和水平。認(rèn)真組織好法制教育的教學(xué)活動(dòng),注重提高授課教師的水平。建立健全法制教育檔案制度。學(xué)校采取有效辦法,對(duì)法制教育的情況進(jìn)行檢查,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步大力宣傳依法治校的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型,加強(qiáng)引導(dǎo),營(yíng)造氛圍,不斷提高學(xué)校法制教育水平。
認(rèn)真實(shí)施校內(nèi)申訴制度,成立校內(nèi)申訴委員會(huì),依法規(guī)范申訴程序,切實(shí)維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,對(duì)教育行政部門進(jìn)行申訴的教師不壓制,不打擊,不報(bào)復(fù)。嚴(yán)格執(zhí)行市、縣關(guān)于招生收費(fèi)的各項(xiàng)政策規(guī)定,收費(fèi)實(shí)行公示制,收費(fèi)程序規(guī)范,無違規(guī)收費(fèi)和亂收費(fèi)現(xiàn)象。
做好校產(chǎn)管理,定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全檢查,配合公安、工商、文化等部門加強(qiáng)校園周邊地區(qū)的綜合治理,促進(jìn)校內(nèi)外環(huán)境文明化、健康化、安全化,消除隱患,確保師生安全。
5、成績(jī)顯著。
校的進(jìn)程,管理到位,依法治校檔案齊全,教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平穩(wěn)步提升,學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展,學(xué)校施教區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生全部接受義務(wù)教育,無流失,輟學(xué)生,犯罪率為零。校方負(fù)主要責(zé)任的學(xué)生意外傷害事故,師生對(duì)校園滿意率達(dá)百分之九十五以上,形成了敬業(yè)愛崗、勤學(xué)上進(jìn)、文明禮貌、尊師守紀(jì)的良好風(fēng)尚。
三、
重從學(xué)校轉(zhuǎn)向社會(huì)。
依法治校,建設(shè)社會(huì)主義法治學(xué)校是全社會(huì)的責(zé)任。學(xué)校作為普法教育的重要陣地,我們把中學(xué)生作為聯(lián)系的紐帶,開展中學(xué)生通過自己學(xué)到的法律知識(shí)教父母做遵紀(jì)守法的好公民活動(dòng),這一工作已受到了廣大村民的一致好評(píng)。
盡管在實(shí)施過程中做出了種種努力,我們的工作還距上級(jí)要求有一定的距離,還需要我們?cè)偕闲屡_(tái)階。為此在今后的工作中,全體師生定會(huì)以創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的作風(fēng)不斷推進(jìn)這一工作順利開展下去。
為不斷深化普法教育,推動(dòng)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的深入開展,努力營(yíng)造校園“學(xué)法、懂法、守法”的良好氛圍,提高廣大師生的法律素質(zhì)和法治意識(shí),全力構(gòu)建和諧文明校園,新果小學(xué)近期組織開展了法制教育宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)主要以“道德守法,做合格小公民法”為主題,以“五個(gè)一”為內(nèi)容。即:進(jìn)行一次國(guó)旗下講話,9月16日的升旗儀式,六年級(jí)班同學(xué)做了《成長(zhǎng)路上與法同行》的國(guó)旗下講話;進(jìn)行一次征文比賽,以“法制在我身邊為題”讓學(xué)生聯(lián)系身邊事,談?wù)勛穹ㄊ胤ǖ闹匾?進(jìn)行一次播音,9月17日,紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行播音,主題為《學(xué)法、懂法、做守法小公民》;開一次主題班會(huì),各班開展了扎實(shí)有效、形式多樣的法制教育主題班會(huì)活動(dòng);上一堂法制課,法制課教師精心備課,給各班上了一堂生動(dòng)的法制課。
對(duì)兒童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我們將以此次的法律教育宣傳為起點(diǎn),更加重視學(xué)校的法制教育工作,常抓不懈,努力創(chuàng)建更多更優(yōu)的教育陣地。
棒棒棒。
觀法制教育后感篇十七
“法制|”一個(gè)人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常會(huì)通過電視、報(bào)紙、雜志,知道很多的有關(guān)法制資料,這些資料使我收到了極為深刻的法制教育。
俗話說得好;“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油,大時(shí)偷牛”。這就告訴我們?nèi)绻粋€(gè)人從小沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律意識(shí),隨意地做損壞公物、打人、罵人,甚至偷竊等壞事,不僅是給你個(gè)人的形象抹黑,而且這會(huì)漸漸的.腐蝕你的心靈,漸漸地就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心里根深蒂固,而且越來越嚴(yán)重。到時(shí),你很有可能走上違法犯罪道路,最終等待你的只有失去人身自由,在監(jiān)獄度過漫長(zhǎng)的歲月了。
作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們,首先要一心一意只想學(xué)習(xí),處處以品格優(yōu)秀的人為榜樣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)。要聽家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不去網(wǎng)吧等容易讓人消沉的娛樂場(chǎng)所。要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起,相互告誡、相互激勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己明辨是非的能力。
總之,作為一個(gè)學(xué)生,我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己,才能健康成長(zhǎng),走好人生的每一步。
觀法制教育后感篇十八
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,上好法制教育第一課,學(xué)校將9月3日至9月7日定為法制教育活動(dòng)周,進(jìn)行開學(xué)法制教育第一課活動(dòng),對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)其遵紀(jì)守法的觀念。使法制觀念和法律意識(shí)深入學(xué)生頭腦,幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)學(xué)生抵制不良誘惑的能力,從而營(yíng)造文明和諧的校園文化氛圍。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由德育處牽頭,班主任具體實(shí)施,確保全校法制教育工作有組織,有計(jì)劃,有效果。
邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育報(bào)告會(huì),全體學(xué)生參加。報(bào)告會(huì)結(jié)合具體實(shí)際案例,從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),深入淺出的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育,效果良好。
2、積極開展普法教育課。
思想品德教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)專門的普法教育課,學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了聽課檢查,9個(gè)班級(jí)9節(jié)普法教育課正常開展。
3、組織法制教育主題班會(huì),表演法制教育小節(jié)目。
學(xué)校要求各班主任積極準(zhǔn)備,在第一周進(jìn)行一次法制教育主題班會(huì),要求穿插表演一些法制教育小節(jié)目。
學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班開展情況檢查統(tǒng)計(jì),9節(jié)法制教育主題班會(huì)開展成功,表演小節(jié)目9個(gè)。
4、廣泛宣傳,深入教育。
1)教導(dǎo)處印制了法制教育宣傳頁,向各班級(jí)發(fā)放420頁。
2)各班級(jí)主辦了一期法制教育主題板報(bào)。
學(xué)校要求把法制教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓,注重法制教育的實(shí)效性,落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)課時(shí)、落實(shí)指導(dǎo)教師。把法制教育納入素質(zhì)教育之中,與德育工作相結(jié)合,與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,與課堂教學(xué)相結(jié)合,有計(jì)劃地組織開展系列活動(dòng),在活動(dòng)中育人讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)法、守法、用法,增強(qiáng)學(xué)生自我教育,自我管理能力,強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念。
總之,秋季開學(xué)法制教育第一課活動(dòng)開展的非常成功。對(duì)我校的學(xué)生來說,促進(jìn)了他們形成更加正確的世界觀、人生觀,培養(yǎng)他們成為品德良好,遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民。為此,我們要努力做好這份工作,把普法教育堅(jiān)持下去。
觀法制教育后感篇十九
《防止火災(zāi)》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):態(tài)度:認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。
能力:在日常生活中要具有防火意識(shí),能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報(bào)火警。知識(shí):杜絕引起火災(zāi)的行為,知道報(bào)火警的方法。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,在日常生活中具有防火意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。教學(xué)具準(zhǔn)備:錄像資料相關(guān)新聞報(bào)道圖片教學(xué)過程:
火對(duì)于我們并不陌生,誰能告訴老師你所知道的火有那些用途?請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言(做飯,取暖,照明等看來火對(duì)于我們的確很重要,我們的生活在離不開火,但是有時(shí)火卻給我們帶來另一幅畫面。
火災(zāi)的危害:
播放相關(guān)錄像資料,出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道。
提出問題:
你看到了什么,想到了什么?讓學(xué)生充分的說。
火災(zāi)預(yù)防:
火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn),造成社會(huì)秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。那么我們?nèi)粘I钪腥绾晤A(yù)防火災(zāi)呢。請(qǐng)從你的家庭、學(xué)校、和你的周圍(如山林等方面說說,請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行討論。
1、不要將火燭帶入校園,樹林。
2、不要在易燃、易爆物旁用火。
3、不用私拉亂接電線,經(jīng)常檢查用線路,以防老化。
4、做到人走關(guān)氣、斷電。
5、小朋友不能參與救火。
1、設(shè)想:如果火災(zāi)發(fā)生在你的身邊,你會(huì)怎樣做?讓學(xué)生試著說一說。
2、請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下。
3、學(xué)生匯報(bào)。后教師放相關(guān)錄像,讓我們看看在這種情況下專家是怎么告訴我們的。
4、放錄像后歸納總結(jié)。
5、情境表演:
(1)、說明學(xué)校如果發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)注意什么?
(2)、在老師的引導(dǎo)入有序的撤離教室。
(3)、做好必要的自己保護(hù)。
(4)、不要慌亂,大喊大叫。正確方法:用手或濕毛巾捂住口鼻,迅速的彎腰離開教室,靠右行走樓梯,離開學(xué)?;騺淼讲賵?chǎng)。
如果有些同學(xué)被困在教室怎么辦?正確方法:不要四處逃跑,慌張。先捂住口鼻,往安全出口逃出。不要擁擠,否則會(huì)造成一些同學(xué)嚴(yán)重受傷或死亡。跑到操場(chǎng)或?qū)W校門口,撥打電話119叫消防隊(duì)員趕到學(xué)校救出被困的同學(xué)。
觀法制教育后感篇二十
教學(xué)目標(biāo):
(1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生懂得生命的價(jià)值,警惕不法侵害,樹立自我保護(hù)的意識(shí)、勇氣和信心;樹立正確的道德觀,確立法律觀念,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利。
(2)能力目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)系實(shí)際能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧,機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng),增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力,增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。
(3)認(rèn)知目標(biāo):幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形,提高防范侵害的警惕性;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己,懂得用法律保護(hù)自己。
教學(xué)重點(diǎn):
用智慧保護(hù)自己。
教學(xué)難點(diǎn):
提高警惕是防范侵害的前提。
教具準(zhǔn)備:
多媒體。
教學(xué)課時(shí):
一課時(shí)。
一、引入新課導(dǎo)課。
二、新授同學(xué)們,下面聽老師講一個(gè)故事給你們聽:小麗通過網(wǎng)上聊天,認(rèn)識(shí)了阿林,并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩,小麗應(yīng)邀了。
師:根據(jù)你們的猜測(cè)和想象,你說他倆會(huì)怎樣?
生:......(一)提高警惕過渡:剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè),那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,讓我們一起來關(guān)注事情的進(jìn)展。
1.播放影片。
2.師:小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生:......師小結(jié):通過大家的分析,我們形成共識(shí):小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警惕,輕信網(wǎng)友。(板書:警惕)。
3.師:我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示)。
a.活動(dòng):小組討論。
b.指名匯報(bào)教師歸納:總的來說,網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬花筒,青少年要提高警惕性;同樣,社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界,即絢麗多彩,又存在著一些丑陋骯臟的東西,我們同樣要提高警惕,正如諺語所說:“害人之心不可有,防人之心不可無?!?/p>
(二)用智慧保護(hù)自己過渡:由于小麗在思想上沒有提高警惕,落入了魔掌,現(xiàn)在她非常后悔,向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們,請(qǐng)你幫小麗想想辦法:
1.小組活動(dòng)。
2.指名匯報(bào)。
3.(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的。(板書:智慧)。
4.師:當(dāng)遇到這種情況時(shí),我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,辦法也不同。下面讓我們來欣賞一斷錄像。(出示錄像)。
5.師:老師這里有一份材料,你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生:......師:遭遇不法分子侵害,有能力將其制服時(shí),當(dāng)然要勇敢地同其博斗,力量懸殊大的,可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕,保住最大利益。師:我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書:法律)。
6.介紹《未成人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。
三、拓展。
1、你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學(xué)習(xí),你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)。
2、師總結(jié):(出示課件)通過今天的學(xué)習(xí),使大家懂得,在不法侵害發(fā)生前,我們要提高警惕,在不法侵害發(fā)生時(shí),要用智慧保護(hù)自己,在不法侵害發(fā)生后,要用法律保護(hù)自己。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng),積極地去保衛(wèi)自己的平安,大家才能平安地學(xué)習(xí),平安地生活,平安地成長(zhǎng)!
3、播放音樂,齊讀兒詩。
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