觀法制教育后感范文(20篇)

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觀法制教育后感范文(20篇)
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總結(jié)不僅僅是對過去的總結(jié),也是對未來的規(guī)劃和展望。在寫一篇較為完美的總結(jié)時,我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。希望大家能夠通過閱讀總結(jié)范文,提升自己的總結(jié)能力和寫作水平。

觀法制教育后感篇一

二、選擇題。

1、我國第一部《中華人民共和國憲法》頒布于()年?

a、1949年b、1954年c、1950年d、1982年。

2、()是國家的根本法,具有最高的法律效力?

a、刑法b、憲法。

3、中華人民共和國的一切權(quán)利屬于()?

a、人民b、中國。

4、中華人民共和國()在法律面前一律平等?

a、人民b、公民。

5、中華人民共和國公民的()尊嚴不受侵犯?

a、人格b、人身。

6、《中華人民共和國未成年人保護法》是于()時間正式施行的?

a、1991年1月1日b、1991年9月4日。

c、1992年1月1日d、11月1日。

a、知識b、法律。

c、父母d、武力。

8、父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和()義務(wù)?不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視有殘疾的未成年人。

a、贍養(yǎng)b、撫養(yǎng)。

參考答案:

一、

1、1992年1月1日。

2、保護未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。

3、保護未成年人的合法權(quán)益;尊重未成年人的人格尊嚴;適應(yīng)未成年人身心發(fā)展特點。

二、bbabacbb。

觀法制教育后感篇二

“書——人類進步的階梯”,這句話一點兒都不錯,最近讀了《中小學(xué)法制教育讀本》后感觸頗深,我想那些犯罪分子如果也能日日不離書,那么這個社會將會多么安定、團結(jié)。

中國是一個法治社會,不會因你的錯誤大小而姑息、包庇任何一個人。可是仍會有那么一些人為了一己私利而觸犯法律的底線,最終攤上牢獄之災(zāi)。其實細想,這和他們平時的言行有直接的關(guān)系,平時不約束自己,會由小錯變成大錯。

我們身邊也有一些同學(xué)會經(jīng)常犯錯誤,法律觀念淡薄,屢教不改,認為只是打了人家?guī)紫拢昧藙e人一塊橡皮而已,沒什么大驚小怪的。但俗話說:“小時偷油,大時偷?!保@就告訴了我們:如果一個人從小沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律、紀律意識,隨意做損壞公物,打人罵人,甚至偷竊等等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,而且還會漸漸地腐蝕你的心靈。漸漸地,就會使你情不自禁地犯下這樣那樣的錯誤。如果不認識自己錯誤,繼續(xù)發(fā)展下去,會越變越嚴重,最終可能走上犯罪的道路,這可不是危言聳聽哦!

雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,有老師、家長的教育和保護,但總有一天我們會長大,離開父母,離開學(xué)校,踏上社會,獨立生活。所以,我們每一個人都要學(xué)會自律,聽從老師、父母的教導(dǎo),知道什么事情該做,什么事情不該做。同時還要學(xué)會自我保護,防止自身受到傷害。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)該嚴于律己,不能去惹是生非,避免引起不必要的矛盾。同學(xué)之間更要相互尊重,真誠相待,當那些不文明的行為出現(xiàn)在我們面前時,我們必須理智地拒絕,在學(xué)法、守法的同時會用法,用法律的武器保護自己,來創(chuàng)造文明的社會。

古訓(xùn)說:“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”。讓我們從小事做起,從學(xué)校做起,好好學(xué)習(xí),爭創(chuàng)一個“富強、民主、文明、和諧”的社會。

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觀法制教育后感篇三

青少年學(xué)生是21世紀的建設(shè)者,法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分,青少年學(xué)生法制教育工作,按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求,堅持法制教育和思想政治教育相結(jié)合,堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合,堅持近期目標與長遠目標相結(jié)合,不斷提高廣大青少年學(xué)生的普法知識水平和法律素質(zhì),增強法制意識,努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

二、教學(xué)內(nèi)容。

(一)要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力,有針對性地開展法制教育。

(二)小學(xué)法制教育要對學(xué)生進行法律啟蒙教育,運用生動、形象的教學(xué)方式,向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識,培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識,以及分辨是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

(三)著重進行社會主義_與法治觀念教育,增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識,進行預(yù)防未成年人犯罪教育,使學(xué)生明辨是非,提高自我約束、自我保護能力,預(yù)防和減少違法犯罪行為。

三、基本要求。

(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部、教育部、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材,將法制教育納入教學(xué)大綱,納入教學(xué)計劃,保證每個學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育,真正做到教學(xué)有計劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時有保證“四落實”。

(二)在課時安排上,要與有關(guān)學(xué)科相結(jié)合,要組織學(xué)生進行測試。同時,要堅持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,組織生動活潑、寓教于樂的法制實踐活動。

(三)在法制課師資配備上,可根據(jù)實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓(xùn)。重視整個教師隊伍的普法教育,使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表。

(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內(nèi)容,要把法制教育納入新課程改革之中,與德育工作相結(jié)合,與社會實踐活動相結(jié)合,要注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育,增強學(xué)習(xí)效果。學(xué)校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動、法制夏令營、法律知識競賽和征文活動,組織“法律興趣小組”、“模擬法庭”,以及參觀和旁聽法院公開審判活動等,對學(xué)生進行生動、直觀的法制教育。要充分利用各種社會資源,通過內(nèi)容豐富、形式生動的社會實踐活動,以學(xué)生喜聞樂見的形式,傳播法制觀念和法律知識,增強中小學(xué)生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度,積極聘請法制副校長、輔導(dǎo)員到學(xué)校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導(dǎo)員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動,每學(xué)期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動,培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法制觀,使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育,不斷拓寬法制教育渠道。

四、保障措施。

(一)建立健全法制教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確專人負責,采取有力措施,切實落實各項計劃、要求和任務(wù),真正做到“四落實”。

(二)要建立監(jiān)督機制和制約機制,增強學(xué)校教師和學(xué)生學(xué)法用法的主動性和自覺性。法制教育進課程要納入學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評估體系??h教育行政部門、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容,列入年度考核。

觀法制教育后感篇四

“書——人類進步的階梯”,這句話一點兒都不錯,最近讀了《中小學(xué)法制教育讀本》后感觸頗深,我想那些犯罪分子如果也能日日不離書,那么這個社會將會多么安定、團結(jié)。

中國是一個法治社會,不會因你的錯誤大小而姑息、包庇任何一個人??墒侨詴心敲匆恍┤藶榱艘患核嚼|犯法律的底線,最終攤上牢獄之災(zāi)。其實細想,這和他們平時的言行有直接的關(guān)系,平時不約束自己,會由小錯變成大錯。

我們身邊也有一些同學(xué)會經(jīng)常犯錯誤,法律觀念淡薄,屢教不改,認為只是打了人家?guī)紫?,拿了別人一塊橡皮而已,沒什么大驚小怪的。但俗話說:“小時偷油,大時偷牛”,這就告訴了我們:如果一個人從小沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律、紀律意識,隨意做損壞公物,打人罵人,甚至偷竊等等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,而且還會漸漸地腐蝕你的心靈。漸漸地,就會使你情不自禁地犯下這樣那樣的錯誤。如果不認識自己錯誤,繼續(xù)發(fā)展下去,會越變越嚴重,最終可能走上犯罪的道路,這可不是危言聳聽哦!

雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,有老師、家長的教育和保護,但總有一天我們會長大,離開父母,離開學(xué)校,踏上社會,獨立生活。所以,我們每一個人都要學(xué)會自律,聽從老師、父母的教導(dǎo),知道什么事情該做,什么事情不該做。同時還要學(xué)會自我保護,防止自身受到傷害。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)該嚴于律己,不能去惹是生非,避免引起不必要的矛盾。同學(xué)之間更要相互尊重,真誠相待,當那些不文明的行為出現(xiàn)在我們面前時,我們必須理智地拒絕,在學(xué)法、守法的同時會用法,用法律的武器保護自己,來創(chuàng)造文明的社會。

古訓(xùn)說:“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”。讓我們從小事做起,從學(xué)校做起,好好學(xué)習(xí),爭創(chuàng)一個“富強、民主、文明、和諧”的社會。

觀法制教育后感篇五

法律要記在心中,不可違法。小學(xué)生也要遵守法律:放學(xué)后要及時回家,不可在校外逗留,不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲,不可偷東西。

每一個小學(xué)生都是祖國的花朵,讓他們在快樂的生活下成長,長大后做個有用的人,做個對祖國有的人。

小學(xué)生不可進入網(wǎng)吧,那是未成年去的.地方,一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,就像吸上了毒品,再也戒不掉了,而且還會把人引入歧途,讓你自生自滅,千萬別迷上了。

小學(xué)生也不偷東西,偷東西是件不道德的事,即使是小學(xué)生也要被拘留,偷東西從小就要改掉,不然長大了,即使藏到天涯海角警也會找到你,所以從小不要偷東西。

放學(xué)后要及時回家,不能逗留,要是被壞人拐走了必須要學(xué)會保護自己,身上帶你個手機,以防萬一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長打個電話報警這樣既能把壞人繩之以法,還能自己有經(jīng)驗,兩全其美。

張怡潔。

觀法制教育后感篇六

“法制”,指的是法律和制度,是作為好學(xué)生的我們就應(yīng)遵守的。但是,一些人違反了法制,誤入了歧途,受到了法律的嚴懲。近年來,青少年犯罪事件在頻頻增加,我們看著這一幕幕觸目驚心的畫面,可曾想過,這些和我們差不多大的青少年,為什么要違反法律和制度呢?因為青少年自我控制潛力很弱,沒有法律意識,把犯罪當成了兒戲。所以,老師經(jīng)常給我們講講解法律知識,還請了家長進課堂,為我們普及法律知識,為了增強同學(xué)們的法律意識,法制進班級,法律進校園是務(wù)必的。

學(xué)校里,我們不但要學(xué)習(xí)文化知識,而且從小就就應(yīng)重視“法制”二字,增強法制意識。在學(xué)校這個和諧美滿的大家庭中,我們就應(yīng)友好團結(jié),和睦相處。但是,有些同學(xué)為一件小事與他人爭執(zhí),大動干戈。雖然往往只是擦破點皮,但如果你養(yǎng)成這個壞習(xí)慣,長大進入社會就有可能對人大打出手,甚至構(gòu)成故意傷害罪。

學(xué)校里還有一個不好的現(xiàn)象就是偷竊。一次,我把一支新買的鉛筆放入文具盒中??僧斘疑蠋貋頃r,就發(fā)現(xiàn)新買的鉛筆不翼而飛。這種現(xiàn)象,我們學(xué)校時有發(fā)生,隔三差五,便有丟鋼筆的,丟橡皮擦的,丟書的……個別班的老師一旦查出來,但是也是批評幾句,這樣輕微的懲罰讓有的同學(xué)養(yǎng)成了壞習(xí)慣。以后成年了,偷竊了別人貴重的東西,便不是說幾句那沒簡單,而是構(gòu)成了偷竊罪。

由此可見,法制是多么重要!在此,我期望我們學(xué)校能長期開展法制課堂,讓學(xué)生們對法制有更多的了解,創(chuàng)造和諧校園。為了我們能夠好好學(xué)習(xí),為了我們的身心健康,為了我們能更好的走向社會,我們就應(yīng)把法制當成最重要的一門功課來認真對待。

我們江北實驗小學(xué)是貫徹義務(wù)教育法的典型。我喜歡我們的學(xué)校。

觀法制教育后感篇七

青少年是祖國的未來,是21世紀國家建設(shè)的主力軍?,F(xiàn)在我們是初中生了,已經(jīng)告別了童年,漫入了人生的一個新階段,在這個階段,我們要有辨別是非的能力以及控制自己的能力。

有人曾經(jīng)說過:“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里。”有一個罪犯,名叫“張東方”,他卻辜負了母親為他起這個名字的一片心意。起初,張東方對學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,成績在班上也是名列前茅,可當他在上高中時,虛榮心促使他格外注重物質(zhì)上的享樂,學(xué)習(xí)對他來說,變得不再有意義。于是,他就常常騙母親辛辛苦苦掙來的錢,然后去游戲廳,上網(wǎng)吧,……六年的鐵窗,多么漫長的歲月,多么難熬的歲月,他失去了自己的青春年華,在銅墻鐵壁的監(jiān)獄中懺悔著自己的罪惡,呼喚著自己的良知。而他的母親一夜間頭發(fā)全白了,終日以淚洗面。

由張東方的故事,我又想到在我們周圍,不是也有像他這樣,到處收保護費并且如果不給的話,就毆打那些同學(xué);到處騙錢,偷東西,而后去網(wǎng)吧、游戲廳“瀟灑”……我想對那些人說:你們不要一錯再錯了,回頭是岸吧,不要再執(zhí)迷不悟了,不要再讓自己成為第二個“張東方”了。

我又想到去年西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生藥家鑫,于10月20日夜晚,駕車撞人后有將傷者刺了八刀致其死亡,而他呢?在他的腦子里,完全沒有法制觀念,只是想著如何逃避責任,從而走向犯罪道路。

觀法制教育后感篇八

蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說過“高校將一個無知的人送到社會,就會給社會增加一份危險”。然而事實也是如此,從--案件到--案件,不僅體現(xiàn)了fz事情已經(jīng)屢見不鮮,并且說明了大學(xué)生法制教育勢在必行。

十八大提出的“科學(xué)立法,嚴格執(zhí)法,公正司法,全民守法”十六字方針為依法治國指明了改革目標,也將指導(dǎo)當代大學(xué)生不斷增加法律知識,強化法律觀念。這就首先要求構(gòu)建家庭、高校、社會多位一體的大學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。如家長要主動了解孩子,積極配合學(xué)校工作;高校要加強思想道和法律基礎(chǔ)教育;司法機關(guān)要加法律宣傳,實行全民普法;政府部門要優(yōu)化社會及校園環(huán)境,實施可行措施。健全完善的制度保障與敬畏法律得觀念必將更好地踐行十六字方針。

作為新時代的“四有”青年,我們要樹立正確的人生觀,價值觀,社會觀。堅持社會主義榮辱觀和中國特色社會主義理論,加快民主法治建設(shè)進程。民主法制即是和諧社會的目標和要求,也是和諧社會的原則和特征。這些進步思想有助于我們將被動守法變?yōu)橹鲃幼o法,更深層次理解社會主義的民主與和諧。

我國的法律建設(shè)進程歷經(jīng)坎坷,任重道遠。我們必須樹立依法治國的理念,提高維護權(quán)力的能力,提升公平正義的意識,豐富全民守法的內(nèi)涵,增強服務(wù)大局的集體觀念。做一個睿智、心善、高品、真誠的優(yōu)秀學(xué)生;做一個學(xué)法、知法、懂法、守法的合格公民。

崇尚道德,敬畏法律,共創(chuàng)和諧。

觀法制教育后感篇九

學(xué)校先后組織學(xué)生觀看《迷網(wǎng)青春》、《青春正步走》、《被刺痛的青春》、《愛的家長會》等法制影片,以案釋法,將法治教育內(nèi)容與青春期教育、安全自護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、防欺凌教育和預(yù)防侵害教育等相融合,提高了學(xué)生明辨是非、依法自我保護、抵御社會不良影響和預(yù)防違法犯罪的能力。

在當今這個科技迅速普及的社會下,許多青少年因為網(wǎng)絡(luò),走上了不歸路。

未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò),不僅影響學(xué)習(xí),還會危害身心健康。曉晴就是因為網(wǎng)絡(luò)差點葬送了她的美好青春年華,因為追星,她沒有經(jīng)過思考就輕易地相信了別人說的話,并因為阿皓長的像自己的偶像,就幫助他進行詐騙!

網(wǎng)絡(luò)會使青少年在追尋夢想的路途中,誤入歧途,迷失了前進的方向。年少的我們對未來充滿憧憬,不要讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)綁住我們的手腳,我們應(yīng)提高自我防范意識,不輕信別人的話,成為追夢路上的主導(dǎo)者,好好利用網(wǎng)絡(luò),不可沉迷于網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)會讓人迷失自我前進的方向,關(guān)閉了與他人的溝通之路。合理地進行上網(wǎng),我們的青春才會更加美好!

追星要理智,不能在追星中迷失自我,正確地追星可以幫我樹立正確的人生價值觀。

青春是人生的起點,抬腿是方向,落腳是目標,邁好每一步,踏好每一腳,青春方可正步走!

通過法治宣傳進校園活動,在進一步強化未成年人的安全意識和法制觀念的同時,也提高了他們辨別是非、自我保護和自我防范的能力,更讓法治的種子根植于每位同學(xué)的心中。法治宣傳進校園,護航青春助成長,助力“平安法治校園”建設(shè),讓我們一起守護孩子的美好明天。

觀法制教育后感篇十

對小學(xué)生進行法制教育,不僅是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的需要,也是學(xué)生健康成長的需要,更是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化和建立社會主義法治國家的需要?!胺ㄖ朴^念與人們的文化素養(yǎng)有關(guān),加強法制重要的是要進行教育,根本問題是教育人。法制教育要從娃娃開始,中小學(xué)都要進行這個教育?!痹缭?986年,中國改革開放的設(shè)計師就提出了這個理念。

抓好行為養(yǎng)成教育是學(xué)校法制教育的起始線?!额A(yù)防未成年人犯罪法》中指出未成年人行為有不良行為和嚴重不良行為,這些主要是指尚不構(gòu)成刑事處罰的違法行為。但這些行為同樣對社會具有危害性,并且不進行矯正,就會逐漸演變?yōu)檫`法犯罪。所以,要減少青少年違法犯罪現(xiàn)象,首先要預(yù)防和矯治青少年不良行為和嚴重不良行為。違法犯罪應(yīng)由司法機關(guān)處理,不良行為的矯正以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)是學(xué)校法制教育的基礎(chǔ)性內(nèi)容。作為班主任,本學(xué)期我是從以下幾個方面著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

第一,充分發(fā)揮軍訓(xùn),基干民兵訓(xùn)練等國防教育的作用。通過隊列訓(xùn)練等可以加。

強學(xué)生組織性和紀律性教育,規(guī)范其行為。

第二,建立健全的班級學(xué)生管理制度。通過制度來改變個人的行為舉止。組織學(xué)。

生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級班規(guī)》。在日常的學(xué)習(xí)生活中,從細節(jié)上規(guī)范學(xué)生的具體行為,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和文明禮儀。不放過小事,對行為習(xí)慣較好的學(xué)生大力表揚,并讓他們發(fā)揮帶頭模范作用,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的點滴進步,及時鼓勵。

第三,通過積極認真參加學(xué)校組織的系列化的主題活動指導(dǎo)學(xué)生行為。經(jīng)常性地。

開展“我與文明同行”“做文明事、講文明話、做文明人”,“爭當文明標兵”,“文明永駐校園”等活動;積極參加“廣播操比賽”、才藝展示等各類比賽及“垃圾不落地,校園更美麗”“節(jié)約能源”等系列主題教育。

第四,通過反面教材為其免疫,參觀少管所,參加法庭旁聽,觀看法制教育影片,

讓學(xué)生親身體會到法律嚴肅性,并通過血的教訓(xùn)警示自己的行為。

第五,與其它教育相結(jié)合。如全校開展“119”防火安全教育,觀看系列錄像片,

并充分利用宣傳櫥窗,宣傳校園消防安全須知,通過防火演習(xí)提高同學(xué)們的消防安全意識。

加強青少年法制教育是一項長期而艱巨的任務(wù),學(xué)校要重視,社會要重視,人人都要重視,這不僅是學(xué)校發(fā)展的需要,是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要,更是國家和民族發(fā)展的需要。今后,我們將一如既往把這項工作踏踏實實地做好。

觀法制教育后感篇十一

結(jié)合學(xué)校法制宣傳周活動,通過本次講座,加強學(xué)生的法制意識,使學(xué)生堅固樹立法制觀念,自覺遵紀守法。

個案法,講授法,案例分析法。

2、舉案說法。

下面將展現(xiàn)兩個真實的個案,請同學(xué)們聽后認真思索。

個案一、南方一座有近600萬人口的城市,1991年分4批判處了172名罪犯死刑,其中18-25歲的年輕罪犯115名,占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺?調(diào)查討論說明,他們違法犯罪均起于少年時期,30.5%曾是少年犯,61.5%少年時犯有前科,根本都有劣跡,從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路,有多方面緣由,家庭有不行推卸的責任。據(jù)分析,這些孩子的.不良家庭影響是:一、不懂得如何教育孩子,管教無方,法制教育更談不上;二、對孩子百依百順,有求必應(yīng)。在115名孩子中,獨生子和老小占77.4%,家長溺愛至極,使孩子從小為所欲為;三、父母思想意識不安康,自身就缺乏法制意識,甚至家人中就有違法亂紀現(xiàn)象;四、家庭感情不和,父母離異,孩子缺少家庭暖和。

個案二、初中生張林和幾個同學(xué)在公園里打球,碰上了幾個熟識的學(xué)生,兩撥人在一起玩球的過程中,張林與譚華發(fā)生了口角,譚華罵了張林,張就與他打了起來。其次天,譚華為了報仇就找了不少“哥們兒”,把張林劫到了公園里,他們把張林雙手捆住后,就輪番毆打他,并用刀子劃張林的臉,無論張林怎樣求饒都不行,只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了,這幫人才離開公園。張林在被別人送往醫(yī)院的途中不治身亡了。

當張林的父母聽說自己的兒子被人打死后,父親的高血壓病復(fù)發(fā)而引起了半身癱瘓,母親則當場就暈了過去,從今,其母就整日瘋瘋癲癲,直至臥床不起。

3、案例分析。

總觀上述兩個個案,他們之所以犯下不行挽回的錯誤,緣由可以歸咎于以下幾個方面:。

家庭緣由:。

社會緣由:。

學(xué)校教育緣由:。

自身修養(yǎng)緣由:。

奇怪青少年對外界事物布滿了奇怪,這是他們的天性。但由于他們的社會閱歷淺,區(qū)分是非的力量差,有時對好壞良莠缺乏全面正確的推斷,在缺乏良性誘導(dǎo)的狀況下,就會在奇怪心的驅(qū)使下隨心所欲,甚至走向違法犯罪的道路。如少女禾某,本是一位品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的小學(xué)生,因看到一些大齡青年吸食毒品,在奇怪心的驅(qū)使下也試了試,結(jié)果一發(fā)而不行收,最終進展到以賣淫換取毒資的地步。

盲從。

在一些共同犯罪中,相當一局部青少年并沒有完全熟悉自己的所作所為,只是隨其他成員盲目干事,人云亦云,沒有明確的犯罪動機。如一個少年搶劫、盜竊團伙,6人中有3人不滿12周歲,這3人跟隨一個16歲的“頭目”在兩年內(nèi)作案數(shù)十起。當問到他們?yōu)槭裁捶缸飼r,他們都說:“他(指‘頭目’)讓我們干的?!毕襁@樣的作案人占總數(shù)的20%還多。

攀比虛榮。

近年來,受拜金主義、享樂主義等不良社會風氣的影響,一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子,講排場、講穿戴、講吃喝,好逸惡勞,幻想一夜暴富,導(dǎo)致他們不擇手段地侵害公民和法人的合法權(quán)利。

一個年僅18歲的姑娘楊某,只是為了把自己和男友裝扮得美麗瀟灑,就在四年中侵吞公款60余萬元。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點,在56起案件中有17起,占30.35%,特殊值得警覺和關(guān)注。

4、實話實說——由同5、學(xué)來談看法(15分鐘)。

5、結(jié)論。

觀法制教育后感篇十二

分析未成年人犯罪成因,對未成年人不良行為的預(yù)防。

1、增強學(xué)生的公民意識,守法意識;

2、使每一位學(xué)生遠離未成年人的各種不良行為,以及違法犯罪行為;

3、使每一位學(xué)生都能懂法、守法、用法;

4、理論聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。

一、當前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、影響及成因

1、當前,青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀,可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個字來概括。從數(shù)量上看,全國約2.5億學(xué)生,其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高,達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右;從危害性看,由于青少年生理尚未成熟,思想單純,易于沖動,不計后果,其犯罪危害極大。從蔓延性看,青少年犯罪模仿性強,其犯罪行為、手段相互傳播,結(jié)幫成伙,同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來,重復(fù)發(fā)生。

2、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因,又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。

1)法制觀念淡薄

2)社會環(huán)境中的不良風氣的影響

3)未成年人的好奇心、好強逞能等心理

4)辯別是非能力較差

5)生活上的互相攀比、盲目追求

6)受江湖義氣的影響,喪失個人的原則和立場

二、未成年人犯罪始于不良行為。

1、不良行為發(fā)展的軌跡

一是吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪

二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害

三是打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為

四是強行向他人索要財物——易發(fā)展成搶劫

五是觀看、收聽色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪

六是與品行不良的人交友——易近墨者黑

七是攜帶管制刀具——易導(dǎo)致嚴重違法犯罪

2、走向犯罪的三步曲:

(1)好逸惡勞、沾染不良惡習(xí)

(2)恃強凌弱、走向違法道路

(3)不思悔改、滑向犯罪深淵

3、青少年不良行為產(chǎn)生的原因

1)、厭學(xué),滋生不良行為。

2)、好奇心的試探,引發(fā)不良行為。

3)、放縱不良習(xí)氣,產(chǎn)生不良行為。

4)、無序張揚自我意識,發(fā)展不良行為。

4、青少年不良行為的預(yù)防

五要

1、要有正確的人生觀和價值觀,不能貪圖享受,一味的追求金錢。

2、要認真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化素質(zhì)和法律知識,只有把書念好,經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識,才能分清是非,做一個對國家,對社會有用的人才。

3、要養(yǎng)成自覺遵紀守法的習(xí)慣,從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起,從小事做起。

4、要具備一個良好的穩(wěn)定的心態(tài)。

5、要學(xué)會保護自己。

七不要

1、不要吸煙喝酒。

2、不要接觸校外不良社會青年。

3、不要觀看、收聽色情、淫穢,暴力的音像制品、讀物等。

4、不要打架斗毆,要善待他人,和同學(xué)和睦相處,不要用優(yōu)越感去刺激他人。

5、不要攜帶管制刀具。

6、不要盜竊,故意損壞財物。

7、不要上網(wǎng)打游戲、賭博、聊天等。

小結(jié):通過分析,找準方向,制定對策,循序漸進。

觀法制教育后感篇十三

根據(jù)灞橋區(qū)教育局關(guān)于下發(fā)20__年法制宣傳教育工作要點的文件通知,結(jié)合我區(qū)今年“五五”普法驗收工作和我校實際教育教學(xué)情況,特制定《20__年慶華小學(xué)法制教育工作計劃》。

一、指導(dǎo)思想。

以重要思想和__屆四中全會精神為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以“法治灞橋”創(chuàng)建活動為載體,以教育工作提升年為主題,以法制宣傳教育年為契機,進一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作,深入貫徹依法治國、依法治教方針,努力做好“__普法”宣傳工作,對學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育,并組織參加各種社會法制實踐活動,增強全體師生的法制觀念和法律意識,提高法律素質(zhì),增強依法維護自身合法權(quán)益的能力,養(yǎng)成守法、用法的自覺性,認真完成各項任務(wù)。

二、工作目標。

在20__學(xué)年度教育教學(xué)工作計劃中,通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作,培養(yǎng)學(xué)生的法制意識、法制觀念和學(xué)法知法、懂法、守法的自覺性,真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護自己的能力。

三、工作要求及措施。

1、保證課堂教育,堅持集中教育。

學(xué)校繼續(xù)堅持把法制宣傳納入課程設(shè)置之中,做好有計劃、有教材、有課時、有師資“四落實”,保證每班每周一節(jié)法制教育課,并有教案和作業(yè)。聘請校外法制副校長來我校講有關(guān)的法律法規(guī),要求學(xué)生通過集中教育,懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進行討論,引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實際,根據(jù)所學(xué)法律知識,剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象,增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中,尤其通過晨會課、品生課(品社課)、班會及國旗下講話,結(jié)合學(xué)生實際,有針對性地開展。重點做好6.26禁毒日和12.4普法日的宣傳工作。

2、進一步完善管理、規(guī)范辦學(xué),使法制教育走向成熟。

加強學(xué)校法制教育,重視整個教師隊伍的普法工作,使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表,明確法制學(xué)校的崗位職責和有關(guān)制度,使法制教育科學(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。

3、分層對學(xué)生實施法制系列化教育。

分層次對學(xué)生實施法制教育,真正把法制教育具體化、實效化。結(jié)合品生課(品社課)、晨會課、日常行為規(guī)范,對學(xué)生進行通俗易懂的法律常識教育法律知識講座。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解《國旗法》、《國徽法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《國防法》、《消防法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)。

4、積極開展形式多樣,內(nèi)容豐富的法制實踐教育活動。

為了增加學(xué)生的法律知識,取得法制教育的效果,鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識競賽,法制演講賽,召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊活動。

5、強化對后進生的幫教工作。

重視做好學(xué)業(yè)成績還暫時落后學(xué)生的幫教工作,毫不松懈地做好控制流失工作,保障教學(xué)工作的正常開展。教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的、科學(xué)的教學(xué)觀念和手段,堅信每一位學(xué)生都是天才。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的,那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點呢?同時,在班級中發(fā)動學(xué)生,開展“一幫一”活動,可設(shè)置進步獎、最大進步獎,讓后進生也感受到成功的喜悅。

6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來。

通過學(xué)校的法制教育,以增強學(xué)生遵紀守法意識,自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展做規(guī)范生,創(chuàng)規(guī)范班級.要求學(xué)生做到“靜、凈、輕”。

7、加強學(xué)校治安綜合治理,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

維護學(xué)校治安秩序,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境,是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的重大問題,也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。學(xué)校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動,對學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進行全面的排查,重點排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全,管理是否規(guī)范,措施是否得力,教育是否落實,設(shè)施是否過關(guān),特別是要對學(xué)校內(nèi)部的重要要害部位進行全面的檢查。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化,治安秩序保持平穩(wěn)。

8、建立家長學(xué)校、把法制教育與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來。

(1)教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學(xué)校和其它傳媒,向家長傳授法律知識,明確家長的法律責任,樹立法制觀念。一方面,家長為樹立了正確的榜樣。另一方面,也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地對學(xué)生進行教育,真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。

總之,我們將繼續(xù)努力,做好學(xué)校的法制教育工作,為構(gòu)建和諧校園做出積極的貢獻。

西安市灞橋區(qū)慶華小學(xué)。

附:各月份主要工作安排。

1、開展學(xué)期初安全、衛(wèi)生檢查工作。

2、宣傳新《消防法》,舉辦一期消防知識宣傳欄。

3、參加灞橋區(qū)教育局組織的德育、安全、衛(wèi)生等工作計劃會,并制定學(xué)校各種計劃。

5、深化“五五”普法教育活動。

6、開展綜合治理平安建設(shè)宣傳月活動。

1、召開學(xué)校安全工作會議。

2、開展交通、游泳安全及校外活動安全教育。

3、開展防火宣傳教育活動,舉辦一期防火教育宣傳欄。

4、執(zhí)行律師進校園活動,邀請法制副校長做專題講座。

5、部署五一期間學(xué)校安全防范工作。

1、開展普法教育宣傳月活動。

2、上報“結(jié)對子”活動開展小結(jié)。

3、;迎接上級“五五”普法驗收檢查。

4、開展防溺水及道路交通安全教育。

5、做好“5.12”防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急避險(逃生疏散)演練工作。

1、開展“全國安全生產(chǎn)月”活動。

2、做好“慶祝六一國際兒童節(jié)”各項安全防范工作。

3、開展“國際禁毒日”活動教育(6月26日)。

4、布置學(xué)校期末安全教育、安全檢查和暑假學(xué)校安全防范工作;。

5、20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期安全穩(wěn)定、法制教育等工作情況小結(jié)。

1、組織暑假學(xué)校安全工作檢查。

2、深化校園文化建設(shè),改善學(xué)校育人環(huán)境。

1、督促檢查學(xué)校暑假安全防范工作責任制的落實情況。

2、修訂各項學(xué)年安全責任書,完善各項安全防范制度。

3、做好抵御和防范大風暴雨等自然災(zāi)害的有關(guān)工作。

1、開展學(xué)期初安全檢查,落實學(xué)校安全責任制執(zhí)行情況。

2、學(xué)校組織收繳管制刀具,加強畢業(yè)班安全教育活動。

3、開展“網(wǎng)吧”及校園周邊環(huán)境整治活動。

4、召開20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校安全工作會議。

5、組織開展交通安全教育活動,舉辦一期交通安全宣傳欄。

6、布置國慶節(jié)學(xué)校安全防范工作,安排護校隊。

1、召開學(xué)校安全工作會議。

2、組織師生開展冬季防火、消防知識及安全防范知識教育培訓(xùn)。

3、開展學(xué)生安全知識競賽活動。

4、做好冬季三跳訓(xùn)練活動開展的防護工作。

1、深化“平安校園”創(chuàng)建活動,開展跟蹤督查工作。

3、組織開展“11.9”消防宣傳教育活動。

4、落實學(xué)校冬季采暖安全工作。

1、開展創(chuàng)建“平安校園”考核驗收。

2、開展“12.4”全國法制宣傳日活動,做好“五五”普法教育年度總結(jié),迎接考評驗收。

觀法制教育后感篇十四

為培育學(xué)生的法治觀念,增強每一位孩子的安全防范意識和自我保護能力,助力青少年健康成長,合陽縣實驗小學(xué)多措并舉,扎實開展法制教育活動。

課堂教育是實施法制教育的主陣地。實驗小學(xué)在思政課的研討活動中,老師借助多媒體、情景劇、現(xiàn)場表演,身邊典型故事等,使學(xué)生在形式多樣中提升,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。班主任將班會教育與課外生活銜接起來,引領(lǐng)學(xué)生走出去,在認識社會、適應(yīng)社會、融入社會的過程中樹立安全意識。

德育活動是加強法制教育的主抓手。德育處定期開展法制教育活動。開學(xué)后,學(xué)校聘請法治副校長吉陸洋做了法制知識專題培訓(xùn)。他以案釋法,以法論事,聯(lián)系生活實際,解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例,報告通俗易懂,感染力強,增強了學(xué)生法制意識,提高了自我防范和自我保護能力,學(xué)會了運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。同時,學(xué)校開展了"防范校園欺凌"專題教育和"拒絕危險物品進校園"專項整治活動,有效杜絕了校園不安全事故發(fā)生。

互動體驗是踐行法制教育的主措施。學(xué)校注重體驗實踐,提高教育效果。特邀請公安局交警大隊馬警官對學(xué)生進行交通安全知識教育。他采用小學(xué)生喜聞樂見的猜謎語、讀兒歌等形式,向同學(xué)們講解日常出行等交通安全知識?,F(xiàn)場講解、示范交通手勢,同學(xué)們熱情高漲,學(xué)得有模有樣,在互動體驗中,學(xué)生熟知了交通法規(guī),增強了自我保護意識。

入心落實是法制安全教育的主旋律。學(xué)校通過宣傳欄、教室黑板報、圖書角法制宣傳手冊、班級主題班會、手抄報、周一國旗下講話等多種途徑,讓師生學(xué)習(xí)法律,了解法律,知道法律基本常識,培養(yǎng)法制意識,培育法治觀念,不斷提升法制宣傳教育的覆蓋面和感染力。

活動的開展,讓法制教育伴隨著學(xué)生的成長,一步一步走進他們的心靈深處,入腦入心,用法律知識規(guī)范自己的言行,做知法、懂法、守法、用法的合格公民。今后,實驗小學(xué)將持之以恒地開展法制安全宣傳教育工作,為構(gòu)建平安、文明、和諧的校園不斷努力。

觀法制教育后感篇十五

我們是二十一世紀的少年,是祖國未來的期望。國家十分關(guān)注我們的成長。這些年,黨一向在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥,逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準備騰飛的雄鷹。

法律和我們息息相關(guān),青少年的法律素質(zhì)如何,關(guān)系到我國依法治國,建設(shè)社會主義法制國家的進程。所以,我們務(wù)必要知法守法,做任何事都要與法律同行。法律,要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法,我們要從小做起,從小事做起。例如,發(fā)生在我們身邊的事:有的同學(xué)因發(fā)生了糾紛,而引起了打架斗毆,有意傷害他人,這明顯是不對的,這樣一來,不僅僅會受傷,受老師父母的批評,還要受到法律的懲罰。以上的例子,足以看出那些人的道德觀念是多么落后。黨中央就此采取了相應(yīng)措施。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰條理》第二十二條第一項:“毆打他人,造成輕微傷害的,尚不夠刑事處罰的,處十五日以下拘留,二百元以下的罰款或警告。

《中華人民共和國刑法》第二百三十四條:“故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑,拘役或者管制?!边@小小的事例告許我們一:要講禮貌,懂禮貌,團結(jié)同學(xué)。二:同學(xué)之間有矛盾要找老師或家長解決,不能互相動手打人,不能欺負小同學(xué)。

教育我們怎樣才是正確的,下次如何避免……在這種環(huán)境下,我漸漸地懂事了許多,時刻銘記老師家長的話,用法律來約束自己,使自己避免犯錯誤。

正確做到與法律同行,透過有針對性地對青少年進行法制宣傳教育,有利于不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質(zhì),幫忙青少年學(xué)法、懂法、守法和用法,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,促進青少年健康成長。

請你意識到它的重要性吧!因為只有你意識到了,你才能理解老師們“苦口婆心”地講法律的原因,法律要行動來奠基,教育來澆灌,自覺來支持。讓我們在法律的藍天下健康成長,成為二十一世紀的棟梁之材。

觀法制教育后感篇十六

增強學(xué)生的法制觀念,提高學(xué)生的法制意識和自我保護意識,營造校園文明、平安、和諧的育人環(huán)境。

大良戶小學(xué)認真實施“六五”普法規(guī)劃,學(xué)校在開展法制教育活動中,不局限于書本說教,而是把生硬的法律知識融入到各類活動中,讓學(xué)生積極參與法律知識學(xué)習(xí)活動,在潛移默化中接受法制教育。

20xx年12月10日,大良戶小學(xué)在三至六年級學(xué)生中開展了“知法守法”法制手抄報比賽,將優(yōu)秀作品進行集中展覽,讓全校師生參觀學(xué)習(xí)。此次手抄報比賽活動,不僅使學(xué)生在動手、動腦等方面得到全方位的鍛煉,而且讓學(xué)生在搜集編撰法制手抄報的過程中,主動參與法律知識學(xué)習(xí)。手抄報活動的開展,既調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性,又寓教育于活動之中,使廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)和動手過程中了解和接受法律知識,增強了法律意識和法制觀念,同時也促進了學(xué)校各項工作的開展,為學(xué)校校園文化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ),為學(xué)校進一步推進依法治校,構(gòu)建平安和諧校園提供良好的法制基礎(chǔ)。

各位領(lǐng)導(dǎo):。

我校按照依法治教方略的總體要求,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,在廣大師生員工中深入地開展法制宣傳教育,進一步提高廣大師生員工的法律素質(zhì)和意識,全面推進依法治教、依法治校的進程,將學(xué)校管理和事業(yè)發(fā)展全面納入法制的軌道,保障和促進學(xué)校各項工作的順利開展,在“依法治?!惫ぷ髦凶叱隽艘粭l特色之路。

一、全機構(gòu)、加強領(lǐng)導(dǎo)。

工作領(lǐng)導(dǎo)小組,同時,制定了詳盡實用的工作網(wǎng)絡(luò),使得依法治校工作層層有落實,處處有保障。

二、快實施依法治校工作的進程。

1、制定章程、規(guī)范制度。

學(xué)校結(jié)合實際,依法制定學(xué)校章程,依照章程建立學(xué)校行政、教育。

教學(xué)。

總務(wù)政教工會學(xué)生會校園環(huán)境衛(wèi)生安全保衛(wèi)等管理制度,使法制建設(shè)工作做到有部署有檢查有。

總結(jié)。

有落實,使法制建設(shè)工作經(jīng)?;椭贫然?,把學(xué)校法制教育情況與本學(xué)校質(zhì)量評估等工作聯(lián)系起來,進一步調(diào)動廣大師生員工的積極性和主動性,推動我校法制建設(shè)工作深入發(fā)展。實行校務(wù)公開制度,增加學(xué)校各項工作的透明度,創(chuàng)設(shè)了依法治校的民主環(huán)境。

學(xué)校將依法治校納入學(xué)校工作計劃,使學(xué)校法制建設(shè)工作落到實處。開展一系列具體的法制建設(shè)活動,把法制教育和思想道德教育緊密結(jié)合起來,把依法治校和以德治校結(jié)合起來,促進學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。

學(xué)校采用了主題班會、法制講座、等方式在全體師生之中宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施方案》等法律法規(guī)。以此來提高師生法律意識,規(guī)范教育教學(xué)行為。在學(xué)校的規(guī)章制度中,我們把普法工作進行了量化規(guī)定,使我校的推普工作有章可循。

3、注重普法形式多樣化。

還根據(jù)自己的實際,開展了以法制教育為主題的中隊活動?!胺ㄔ谖覀兩磉叀?、“守法好少年”、“法律知識知多少”等活動,充分展示了學(xué)生們的智慧,同時也是他們學(xué)法、知法的成果的反映。同時,我校還利用多媒體組織學(xué)生觀看法制教育光盤,對全體學(xué)生進行了一次深刻法制教育,也凈化了孩子們的心靈。

這些活動的開展,使廣大師生充分認識到了開展法制教育的重要性和必要,增強了他們法制意識和法制觀念,也為我校真正實現(xiàn)依法治校創(chuàng)造了重要條件。

4、落實監(jiān)督管理。

依法建立健全教師評估、考核、檢查、聘任、職稱評定制度。學(xué)校做出統(tǒng)一部署,按要求切實抓好本單位教職員工和學(xué)生的普法教育,健全學(xué)習(xí)、考核制度,結(jié)合學(xué)校的各種活動使法制教育經(jīng)?;⒅贫然?、規(guī)范化,提高依法管理、依法施教的能力和水平。認真組織好法制教育的教學(xué)活動,注重提高授課教師的水平。建立健全法制教育檔案制度。學(xué)校采取有效辦法,對法制教育的情況進行檢查,及時總結(jié)經(jīng)驗,進一步大力宣傳依法治校的成功經(jīng)驗和先進典型,加強引導(dǎo),營造氛圍,不斷提高學(xué)校法制教育水平。

認真實施校內(nèi)申訴制度,成立校內(nèi)申訴委員會,依法規(guī)范申訴程序,切實維護學(xué)生合法權(quán)益,對教育行政部門進行申訴的教師不壓制,不打擊,不報復(fù)。嚴格執(zhí)行市、縣關(guān)于招生收費的各項政策規(guī)定,收費實行公示制,收費程序規(guī)范,無違規(guī)收費和亂收費現(xiàn)象。

做好校產(chǎn)管理,定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施進行安全檢查,配合公安、工商、文化等部門加強校園周邊地區(qū)的綜合治理,促進校內(nèi)外環(huán)境文明化、健康化、安全化,消除隱患,確保師生安全。

5、成績顯著。

校的進程,管理到位,依法治校檔案齊全,教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平穩(wěn)步提升,學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展,學(xué)校施教區(qū)范圍內(nèi)學(xué)生全部接受義務(wù)教育,無流失,輟學(xué)生,犯罪率為零。校方負主要責任的學(xué)生意外傷害事故,師生對校園滿意率達百分之九十五以上,形成了敬業(yè)愛崗、勤學(xué)上進、文明禮貌、尊師守紀的良好風尚。

三、

重從學(xué)校轉(zhuǎn)向社會。

依法治校,建設(shè)社會主義法治學(xué)校是全社會的責任。學(xué)校作為普法教育的重要陣地,我們把中學(xué)生作為聯(lián)系的紐帶,開展中學(xué)生通過自己學(xué)到的法律知識教父母做遵紀守法的好公民活動,這一工作已受到了廣大村民的一致好評。

盡管在實施過程中做出了種種努力,我們的工作還距上級要求有一定的距離,還需要我們再上新臺階。為此在今后的工作中,全體師生定會以創(chuàng)新、務(wù)實的作風不斷推進這一工作順利開展下去。

為不斷深化普法教育,推動“法律進校園”活動的深入開展,努力營造校園“學(xué)法、懂法、守法”的良好氛圍,提高廣大師生的法律素質(zhì)和法治意識,全力構(gòu)建和諧文明校園,新果小學(xué)近期組織開展了法制教育宣傳活動。

此次活動主要以“道德守法,做合格小公民法”為主題,以“五個一”為內(nèi)容。即:進行一次國旗下講話,9月16日的升旗儀式,六年級班同學(xué)做了《成長路上與法同行》的國旗下講話;進行一次征文比賽,以“法制在我身邊為題”讓學(xué)生聯(lián)系身邊事,談?wù)勛穹ㄊ胤ǖ闹匾?進行一次播音,9月17日,紅領(lǐng)巾廣播進行播音,主題為《學(xué)法、懂法、做守法小公民》;開一次主題班會,各班開展了扎實有效、形式多樣的法制教育主題班會活動;上一堂法制課,法制課教師精心備課,給各班上了一堂生動的法制課。

對兒童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我們將以此次的法律教育宣傳為起點,更加重視學(xué)校的法制教育工作,常抓不懈,努力創(chuàng)建更多更優(yōu)的教育陣地。

棒棒棒。

觀法制教育后感篇十七

“法制|”一個人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常會通過電視、報紙、雜志,知道很多的有關(guān)法制資料,這些資料使我收到了極為深刻的法制教育。

俗話說得好;“小時偷針,大時偷金?!薄靶r偷油,大時偷?!?。這就告訴我們?nèi)绻粋€人從小沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律意識,隨意地做損壞公物、打人、罵人,甚至偷竊等壞事,不僅是給你個人的形象抹黑,而且這會漸漸的.腐蝕你的心靈,漸漸地就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會在你心里根深蒂固,而且越來越嚴重。到時,你很有可能走上違法犯罪道路,最終等待你的只有失去人身自由,在監(jiān)獄度過漫長的歲月了。

作為學(xué)生要想讓犯罪遠離我們,首先要一心一意只想學(xué)習(xí),處處以品格優(yōu)秀的人為榜樣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷提高自身素質(zhì)。要聽家長、老師和同學(xué)的教誨,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不去網(wǎng)吧等容易讓人消沉的娛樂場所。要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起,相互告誡、相互激勵,取長補短,提高自己明辨是非的能力。

總之,作為一個學(xué)生,我們要知法、懂法、用法,學(xué)會利用法律保護自己,才能健康成長,走好人生的每一步。

觀法制教育后感篇十八

為了認真貫徹落實上級文件精神,上好法制教育第一課,學(xué)校將9月3日至9月7日定為法制教育活動周,進行開學(xué)法制教育第一課活動,對全校師生進行法制教育,增強其遵紀守法的觀念。使法制觀念和法律意識深入學(xué)生頭腦,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀,增強學(xué)生抵制不良誘惑的能力,從而營造文明和諧的校園文化氛圍。

成立以校長為組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強學(xué)校法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)。整個活動在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,由德育處牽頭,班主任具體實施,確保全校法制教育工作有組織,有計劃,有效果。

邀請法制副校長進行法制教育報告會,全體學(xué)生參加。報告會結(jié)合具體實際案例,從學(xué)生生活實際出發(fā),深入淺出的對學(xué)生進行了憲法、刑法、民法等方面的法制教育,效果良好。

2、積極開展普法教育課。

思想品德教師對學(xué)生進行了一節(jié)專門的普法教育課,學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組進行了聽課檢查,9個班級9節(jié)普法教育課正常開展。

3、組織法制教育主題班會,表演法制教育小節(jié)目。

學(xué)校要求各班主任積極準備,在第一周進行一次法制教育主題班會,要求穿插表演一些法制教育小節(jié)目。

學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組對各班開展情況檢查統(tǒng)計,9節(jié)法制教育主題班會開展成功,表演小節(jié)目9個。

4、廣泛宣傳,深入教育。

1)教導(dǎo)處印制了法制教育宣傳頁,向各班級發(fā)放420頁。

2)各班級主辦了一期法制教育主題板報。

學(xué)校要求把法制教育作為一項長期工作來抓,注重法制教育的實效性,落實學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實學(xué)習(xí)課時、落實指導(dǎo)教師。把法制教育納入素質(zhì)教育之中,與德育工作相結(jié)合,與社會實踐活動相結(jié)合,與課堂教學(xué)相結(jié)合,有計劃地組織開展系列活動,在活動中育人讓學(xué)生在活動中學(xué)法、守法、用法,增強學(xué)生自我教育,自我管理能力,強化學(xué)生的道德意識和法制觀念。

總之,秋季開學(xué)法制教育第一課活動開展的非常成功。對我校的學(xué)生來說,促進了他們形成更加正確的世界觀、人生觀,培養(yǎng)他們成為品德良好,遵紀守法的優(yōu)秀公民。為此,我們要努力做好這份工作,把普法教育堅持下去。

觀法制教育后感篇十九

《防止火災(zāi)》教學(xué)案例教學(xué)目標:態(tài)度:認識火災(zāi)的危害,能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的責任。體驗消防隊員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時的協(xié)同互助精神。

能力:在日常生活中要具有防火意識,能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報火警。知識:杜絕引起火災(zāi)的行為,知道報火警的方法。教學(xué)重點:認識火災(zāi)的危害,在日常生活中具有防火意識。教學(xué)難點:了解報火警的注意事項。教學(xué)具準備:錄像資料相關(guān)新聞報道圖片教學(xué)過程:

火對于我們并不陌生,誰能告訴老師你所知道的火有那些用途?請同學(xué)自由發(fā)言(做飯,取暖,照明等看來火對于我們的確很重要,我們的生活在離不開火,但是有時火卻給我們帶來另一幅畫面。

火災(zāi)的危害:

播放相關(guān)錄像資料,出示相關(guān)火災(zāi)的文字報道。

提出問題:

你看到了什么,想到了什么?讓學(xué)生充分的說。

火災(zāi)預(yù)防:

火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn),造成社會秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。那么我們?nèi)粘I钪腥绾晤A(yù)防火災(zāi)呢。請從你的家庭、學(xué)校、和你的周圍(如山林等方面說說,請同學(xué)們分組進行討論。

1、不要將火燭帶入校園,樹林。

2、不要在易燃、易爆物旁用火。

3、不用私拉亂接電線,經(jīng)常檢查用線路,以防老化。

4、做到人走關(guān)氣、斷電。

5、小朋友不能參與救火。

1、設(shè)想:如果火災(zāi)發(fā)生在你的身邊,你會怎樣做?讓學(xué)生試著說一說。

2、請同學(xué)們分組討論一下。

3、學(xué)生匯報。后教師放相關(guān)錄像,讓我們看看在這種情況下專家是怎么告訴我們的。

4、放錄像后歸納總結(jié)。

5、情境表演:

(1)、說明學(xué)校如果發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)注意什么?

(2)、在老師的引導(dǎo)入有序的撤離教室。

(3)、做好必要的自己保護。

(4)、不要慌亂,大喊大叫。正確方法:用手或濕毛巾捂住口鼻,迅速的彎腰離開教室,靠右行走樓梯,離開學(xué)?;騺淼讲賵?。

如果有些同學(xué)被困在教室怎么辦?正確方法:不要四處逃跑,慌張。先捂住口鼻,往安全出口逃出。不要擁擠,否則會造成一些同學(xué)嚴重受傷或死亡。跑到操場或?qū)W校門口,撥打電話119叫消防隊員趕到學(xué)校救出被困的同學(xué)。

觀法制教育后感篇二十

教學(xué)目標:

(1)情感、態(tài)度、價值觀目標:學(xué)生懂得生命的價值,警惕不法侵害,樹立自我保護的意識、勇氣和信心;樹立正確的道德觀,確立法律觀念,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利。

(2)能力目標:初步認識和理解社會生活的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)系實際能力,學(xué)會運用自己的智慧,機智勇敢地與侵害行為作斗爭,增強與違法行為作斗爭的能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力,增強尋求法律保護的能力。

(3)認知目標:幫助學(xué)生認識一些不法侵害和意外險情的情形,提高防范侵害的警惕性;善于運用智慧保護自己,懂得用法律保護自己。

教學(xué)重點:

用智慧保護自己。

教學(xué)難點:

提高警惕是防范侵害的前提。

教具準備:

多媒體。

教學(xué)課時:

一課時。

一、引入新課導(dǎo)課。

二、新授同學(xué)們,下面聽老師講一個故事給你們聽:小麗通過網(wǎng)上聊天,認識了阿林,并且很快地介紹自己的真實情況。阿林約小麗去公園玩,小麗應(yīng)邀了。

師:根據(jù)你們的猜測和想象,你說他倆會怎樣?

生:......(一)提高警惕過渡:剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測,那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,讓我們一起來關(guān)注事情的進展。

1.播放影片。

2.師:小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生:......師小結(jié):通過大家的分析,我們形成共識:小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警惕,輕信網(wǎng)友。(板書:警惕)。

3.師:我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示)。

a.活動:小組討論。

b.指名匯報教師歸納:總的來說,網(wǎng)絡(luò)世界就像一個萬花筒,青少年要提高警惕性;同樣,社會猶如網(wǎng)絡(luò)世界,即絢麗多彩,又存在著一些丑陋骯臟的東西,我們同樣要提高警惕,正如諺語所說:“害人之心不可有,防人之心不可無。”

(二)用智慧保護自己過渡:由于小麗在思想上沒有提高警惕,落入了魔掌,現(xiàn)在她非常后悔,向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們,請你幫小麗想想辦法:

1.小組活動。

2.指名匯報。

3.(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的。(板書:智慧)。

4.師:當遇到這種情況時,我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,辦法也不同。下面讓我們來欣賞一斷錄像。(出示錄像)。

5.師:老師這里有一份材料,你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風而去)生:......師:遭遇不法分子侵害,有能力將其制服時,當然要勇敢地同其博斗,力量懸殊大的,可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕,保住最大利益。師:我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書:法律)。

6.介紹《未成人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。

三、拓展。

1、你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學(xué)習(xí),你認為該怎么做?(出示課件)。

2、師總結(jié):(出示課件)通過今天的學(xué)習(xí),使大家懂得,在不法侵害發(fā)生前,我們要提高警惕,在不法侵害發(fā)生時,要用智慧保護自己,在不法侵害發(fā)生后,要用法律保護自己。只有我們多掌握一些自我保護的本領(lǐng),積極地去保衛(wèi)自己的平安,大家才能平安地學(xué)習(xí),平安地生活,平安地成長!

3、播放音樂,齊讀兒詩。

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